計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。那關于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢,?下面是我給大家整理的計劃范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助,。
小學六年級教師個人年終工作總結 小學六年級教師個人工作計劃篇一
小學教師年終工作總結
推薦度:
年終教師個人工作總結
推薦度:
教師年終個人工作總結
推薦度:
教師個人年終工作總結
推薦度:
小學教師年終工作總結
推薦度:
相關推薦
六年級已接近尾聲,。一年的時光就這樣匆匆忙忙地過去了,回顧一年來的點滴工作,,想說的真是太多太多,。古人云:教師是蠟燭是春蠶;今人說:教師是人類靈魂的工程師,,是太陽底下最光輝的職業(yè),。為了不辱沒教師這個神圣的職業(yè),下面就本學期的各項工作進行總結和反思,,以便在新的一年里更好地為教育,,為師生服務,向德藝雙馨的教師邁進,。
一年來,,我端正工作態(tài)度,愛崗敬業(yè),,始終嚴格要求自己,,重視政治學習,積極涌躍參加學校組織的各種形式的學習,,通過學習提高思想認識,,提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng),并服從工作安排,。2014年——2014年,,我?guī)Я昙壵Z文教學工作的同時,還承擔學校的`工會工作喝學校的安全工作,,力求在平凡的崗位上磨練自己,,貢獻自己。
教學工作是學校各項工作的中心,,也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵,。一年來,在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,,我積極探索教育教學規(guī)律,,充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源,,大膽改革課堂教學,,加大新型教學方法使用力度,,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:
(一)發(fā)揮教師為主導的作用
1,、備課深入細致,。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,,力求深入理解教材,,準確把握難重點。在制定教學目的時,,非常注意學生的實際情況,。教案編寫認真,并不斷歸納總結經驗教訓,。
2,、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點,,以愉快式教學為主,,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,,教師為主導,、教學為主線,注重講練結合,。在教學中注意抓住重點,突破難點,。
3,、堅持參加校內外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經驗,,提高自己的教學水平,。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講,。
4,、在作業(yè)批改上,認真及時,,力求做到全批全改,,重在訂正,及時了解學生的學習情況,,以便在輔導中做到有的放矢,。不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起,。
(二)調動學生的積極性,。
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風格,,不強求一律,。有意識地以學生為主體,教師為主導,,通過各種游戲,、比賽等教學手段,充分調動他們的學習興趣及學習積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,,變“要我學”為“我要學”,極大地活躍了課堂氣氛,,相應提高了課堂教學效率,。
(三)做好后進生轉化工作
作為教師,應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,,對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學習上后進的學生,,往往得不到老師的肯定,,而后進生轉化成功與否,直接影響著全班學生的整體成績,。所以,,一年來,我一直注重抓好后進生轉化工作,。
我利用課余時間組織教職工們到戶外活動,,三八節(jié)組織了拔河比賽,四,、五月份組織老師們排球比賽,,豐富來師門的業(yè)余生活。
同時協(xié)助學校搞好安全工作,,加強校園巡邏,,督促值周教師認真管理學生,經常與班主任溝通,,杜絕學??赡馨l(fā)生的安全隱患,與校醫(yī)配合,,共同做好學校的疾病預防工作,。
總之,,一年來,干了一些工作,,也取得了一些成績,,但我知道,成績只能代表過去,,這些成績只會成為自己前進的動力,,我將不斷追求,用似火的青春,,赤誠的心靈,,辛勤地耕耘,不斷地成長,,用愛滋潤每一個學生,,讓他們健康快樂地成長。
s("content_relate");【小學六年級教師個人年終工作總結】相關文章:
小學教師年終個人工作總結
02-23
小學教師年終個人工作總結
06-20
小學教師個人年終工作總結
08-06
小學教師的個人年終工作總結范文
01-01
小學教師個人年終工作總結范文
08-02
小學體育教師的個人年終工作總結
09-06
小學教師個人年終工作總結范文
03-01
教師個人年終工作總結
01-05
教師年終的個人工作總結
09-18