范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

《補(bǔ)課》作文篇一

英語(yǔ)

當(dāng)然,，要學(xué)好這門課是很不容易的,，必須要吃苦才行。我暗自下了決心,，一定要把英語(yǔ)學(xué)好!很快,，補(bǔ)習(xí)生涯的酸、甜,、苦,、辣便接踵而來(lái)……

酸

由于放學(xué)布置的英語(yǔ)作業(yè)太多，下午的時(shí)間又很短,，放學(xué)后剛背一會(huì)兒?jiǎn)卧~天就黑了,，每次要晚上12點(diǎn)多才能完成作業(yè)。有時(shí)實(shí)在太困了,，也不能休息,。由于睡眠時(shí)間不足，早上偶爾也會(huì)遲到,。

記得第一次遲到時(shí),，早上一醒來(lái),，一看表，天哪!遲到了!迅速起床洗漱,，連早餐都顧不得吃,，匆忙飛奔往教室。老師先是把我狠狠地批評(píng)了一頓,，然后讓我站在門口,，好一會(huì)兒才讓我進(jìn)去。上課的時(shí)候,，委屈都憋在心里,，一回家，委屈一股腦地都隨著淚水流出來(lái)了,。我邊哭邊想：還不是因?yàn)榉艑W(xué)的作業(yè)太多,，很晚一直都沒(méi)睡，早上起床才遲到嘛!這能怨我嗎?這樣發(fā)泄一下子,，才能使心里好受一些,。

現(xiàn)在想起來(lái)，心里還酸酸的呢!

甜

雖然補(bǔ)習(xí)苦,，但每次看到勞動(dòng)成果,，心里也是甜滋滋的。

記得一次單詞聽(tīng)寫,，旁邊的

同學(xué)

苦

要想初中英語(yǔ)能學(xué)好,必須要在補(bǔ)習(xí)中多吃苦才行.而且每天的作業(yè)那么多,連放學(xué)后僅有的幾個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間也被英語(yǔ)作業(yè)占了,更別說(shuō)放學(xué)后能去打一場(chǎng)籃球了.白天所有的休息時(shí)間都在背單詞寫作業(yè),玩就成了一種奢求.

因?yàn)槊刻煲还灿兴膫€(gè)小時(shí)的課,我們自然就沒(méi)有了玩的時(shí)間.在我們強(qiáng)烈要求下,老師終于答應(yīng)在每周日放一天假.

對(duì)我來(lái)說(shuō),為了成為班上的佼佼者,我放棄了僅有的一天假日來(lái)

學(xué)習(xí)

為了學(xué)習(xí),我不怕吃苦!

辣

但是每天枯燥的學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞,偶爾也會(huì)瞞著父母去打籃球,但是很快就會(huì)被抓到.

有一次,放學(xué)以后,老師布置了一大堆作業(yè).我實(shí)在忍不住,叫了幾個(gè)好朋友,去學(xué)校打籃球.真的好久沒(méi)有這么快樂(lè)了,我們都沉浸在里面,忘記做作業(yè)了.第二天上課時(shí)老師檢查作業(yè),我們才想起這件事兒.在老師的嚴(yán)刑逼供下,我們老實(shí)交待了,后來(lái)被老師懲罰抄幾遍作業(yè).真的好倒霉哦!

現(xiàn)在,補(bǔ)習(xí)已經(jīng)結(jié)束.我可以在同學(xué)面前說(shuō)較流利的英語(yǔ)了,往往都讓同學(xué)羨慕的不得了.但又有誰(shuí)知道,在這背后我又吃了多少苦呢?從補(bǔ)習(xí)中,我得到了一個(gè)啟發(fā)----吃得苦中苦,方為人上人!感謝這次英語(yǔ)補(bǔ)習(xí),讓我明白了這個(gè)道理!

我覺(jué)得,其實(shí)補(bǔ)習(xí)也是一件快樂(lè)的事情!

1,、，原因是考生要在同一環(huán)境下,，作公平的競(jìng)爭(zhēng),。審題，就是要對(duì)試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面,、準(zhǔn)確的審讀和理解,，把命題者的意圖讀出來(lái)，把題目的各種限制審清楚,，明確要我寫

什么

生活

2,、，也是閱卷老師對(duì)文章的第一印象,，特別是自擬題目寫作,，閱卷老師很看重考生所擬的標(biāo)題。俗話說(shuō)：“秧好一半谷,，題好一半文”,，可見(jiàn)題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標(biāo)題,，文章寫好后也許是沒(méi)有時(shí)間寫標(biāo)題,，也許是忘了補(bǔ)寫標(biāo)題。雖然評(píng)分規(guī)定無(wú)標(biāo)題扣2分,，但實(shí)際結(jié)果卻遠(yuǎn)非2分,。有人曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)，將幾篇寫得較好的作文,，按保留標(biāo)題和隱去標(biāo)題兩種類型請(qǐng)兩組老師分別予以閱卷,，其分?jǐn)?shù)差別一般都在5分以上。這是因?yàn)殚喚砝蠋煂?duì)無(wú)標(biāo)題作文產(chǎn)生了一種心理距離,，不知不覺(jué)便降低了分?jǐn)?shù)等級(jí),。至于如何擬題，我覺(jué)得應(yīng)做到這樣幾條：①確切,。指符合文章內(nèi)容,，也指遣詞造句符合規(guī)范)。②精練,。指標(biāo)題字?jǐn)?shù)恰當(dāng),。③生動(dòng)。指題目能體現(xiàn)出一種活力,，具有可讀性,，饒有情趣。④新穎,。指有新視角,、新思路、新感悟,，能夠給人一種新鮮感,。⑤有意蘊(yùn)。指有內(nèi)在的含義,。擬題方法多種多樣,，可以運(yùn)用修辭擬題，可以引用俗語(yǔ)擬題，可以化用古語(yǔ)擬題,，可以借用成語(yǔ)擬題,，可以套用流行語(yǔ)擬題，也可以巧用

其他

3,、：一類是規(guī)定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體,，如“除詩(shī)歌外,，其他文體不限”?？忌仨毎匆?guī)定的文體去寫,。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體,，這里要特別注意,，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后,，一定要按這種文體特點(diǎn)寫作,，要寫什么象什么。不可隨心所欲,，寫成不倫不類的“四不像”文章,。文章內(nèi)容方面：不假思索就能想到的東西,，絕對(duì)不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘,，想別人想不到的內(nèi)容來(lái)寫,。記敘文最好將主人公設(shè)定為自己,，用第一人稱入文,，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切,，引起共鳴,。議論文切忌大話、套話,、廢話,，要避免空發(fā)議論，無(wú)病呻吟,，濫提口號(hào),，亂發(fā)號(hào)召，空表決心等等,?？梢蕴摌?gòu)，“允許”編寫故事,，但不等于提倡“編寫故事”,，編寫故事要做到“大膽

想象

4,、平時(shí)在課內(nèi)外所學(xué)的各種開(kāi)頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。不管你使用什么方法開(kāi)頭和結(jié)尾,，必須做到開(kāi)頭起筆入題,，結(jié)尾點(diǎn)明主旨。為了給評(píng)卷老師一個(gè)好的印象,，開(kāi)頭結(jié)尾千萬(wàn)不要涂抹,。有道是：良好的開(kāi)端是成功的一半?？捎行┛忌浮叭腩}慢”的毛?。河械陌汛蠖蔚脑牧先空瞻?有的把本來(lái)簡(jiǎn)潔的原材料進(jìn)行擴(kuò)展;有的開(kāi)篇擺材料，古今中外,，慢慢道來(lái),。開(kāi)篇松散，占去了大量的篇幅,，后面的真正應(yīng)該說(shuō)的內(nèi)容卻“千呼萬(wàn)喚不出來(lái)”,，有的只是一筆帶過(guò)，草草收兵,，比例嚴(yán)重失調(diào),，使老師難以衡量其實(shí)際寫作水平,。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”,、“豹尾”,，這是有一定道理的?？捎行┛忌魑膩?lái)不及剎尾,，或用一句話硬斷，或點(diǎn)上一串省略號(hào),，這樣即使你雕出了“鳳頭”,，壯大了“豬肚”，也會(huì)因?yàn)闆](méi)有“豹尾”而不成其好文章,，得不到高分,。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體,。所以,，考生交給老師的.無(wú)論如何也應(yīng)是一篇完整的作文。

5,、不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長(zhǎng)句多用短句;可引進(jìn)部分時(shí)代新詞匯,，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞,，引用百姓口頭民謠,，但取向一定要積極向上，真正讓語(yǔ)言亮起來(lái),。照理說(shuō)，文章是表情達(dá)意的工具,，有話則長(zhǎng),，無(wú)話則短，似乎不應(yīng)有字?jǐn)?shù)的限制,。但考試作文,，作為一種特殊形式的作文，為了達(dá)到一定的考查目的,，并考慮到考試時(shí)間等因素,，一般對(duì)字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做,。限最低字?jǐn)?shù)的,，一定要寫夠數(shù)量或稍微超過(guò)50—100字才好。如果字?jǐn)?shù)不足,，雖然評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,，不足字?jǐn)?shù)的，每少50字扣1分，但實(shí)際情況是,，字?jǐn)?shù)不足往往被認(rèn)為文章內(nèi)容單薄,，分?jǐn)?shù)很難上檔次。限最高字?jǐn)?shù)的,，不要超過(guò),。否則，給人一種臃腫的感覺(jué),，再說(shuō),，作文寫得長(zhǎng)，花的時(shí)間多,，解答前面的題用的時(shí)間少,，必定會(huì)受到影響。如果沒(méi)有限最高字?jǐn)?shù),，一般就是以作文紙為限,，即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬(wàn)不要自作多情,，超出作文格子,，以免出力不討好。

6,、一般不要求寫得好看,，但要求書(shū)寫整齊易辨認(rèn)，一筆一畫(huà)清清楚楚,，不寫草字,。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書(shū)寫也要規(guī)范，特別是格式要正確,，句號(hào),、逗號(hào)、問(wèn)號(hào),、嘆號(hào),、頓號(hào)、分號(hào)不要出現(xiàn)在一行之首;引號(hào),、括號(hào),、書(shū)名號(hào)前半不出現(xiàn)在一行之末，可以在這些符號(hào)后面擠著寫一個(gè)字;引號(hào),、括號(hào),、書(shū)名號(hào)后一半不出現(xiàn)在一行之首，可以把這些符號(hào)擠在上一行之末,。省略號(hào),、破折號(hào)占兩個(gè)格,，不能斷開(kāi)，寫不下時(shí)擠在一行之末,。至于作文的卷面,，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的,，尤其是高考作文,，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書(shū)寫工整,，卷面清潔,，讓人一看心中先喜三分，其結(jié)果是可想而知的,。

7,、，看有沒(méi)有筆誤的錯(cuò)別字,，有沒(méi)有不通順的句子,，有沒(méi)有需要調(diào)整的內(nèi)容。審查發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字,、錯(cuò)用了詞語(yǔ)一定要修改過(guò)來(lái),，對(duì)于句段該刪的要?jiǎng)h掉，該增的要增補(bǔ),，只是要改得清楚,、整潔，使人一目了然,。不能因?yàn)樾薷亩绊懥司砻娴恼麧崱?/p> s("content_relate");

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