冰心老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有一朵鮮花不美麗,，也沒(méi)有一個(gè)學(xué)生不可愛(ài)”。的確,，學(xué)生是美麗的,，只要你善于發(fā)現(xiàn),，他會(huì)給你許多驚喜,。下面是小編整理的2022師德師風(fēng)演講稿3分鐘最新三篇的內(nèi)容,，供大家參考,。

篇一：師德師風(fēng)演講稿3分鐘

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

我很榮幸可以與各位分享我的演講稿,。今天，我演講的題目是《師德與師風(fēng)齊飛》,。

作為一名教師最重要的是傳道給學(xué)生們正確的人生觀,，價(jià)值觀和世界觀。并指引學(xué)生沿著人生正確的軌道一路前行。所以,，我們身為老師更應(yīng)當(dāng)擁有端正的品德，良好的作風(fēng)與正確的人生方向才能引領(lǐng)學(xué)生走向人間正道,！

教書(shū)是育人的手段和途徑,，育人是教書(shū)的根本宗旨。“教書(shū)育人”不僅是教師的職責(zé),，而且也是教師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)探索的方向,。在課堂的教學(xué)活動(dòng)中，進(jìn)行傳道,，授業(yè)與解惑,，同時(shí)，也要應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的人格發(fā)展,，為社會(huì),，為國(guó)家培育出德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。做好學(xué)生的引路人,，努力做好人民滿意的好老師,。我們?cè)诮虒W(xué)時(shí)演繹好教書(shū)育人的新時(shí)代角色。

著名教育家陶行知先生曾道出師范的境界：“學(xué)高為師,，身正為范,。”從陶先生名言中所得結(jié)論：作為一名教師，不僅要學(xué)識(shí)高,，而且要品行端正,，如此為學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的楷模時(shí)具有濃墨重彩的一筆。因?yàn)榻處熞I(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),，教師的行為與品格會(huì)潛移默化地影響學(xué)生的人格發(fā)展,，即所謂”身教重于言教，親其師,，信其道,。”所以，教師更應(yīng)當(dāng)擁有正確的人生方向,，端正的品德,，并注重培養(yǎng)學(xué)生的品格，引導(dǎo)學(xué)生積極學(xué)習(xí)的態(tài)度,，并最終獲取打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的珍貴鑰匙,。

我們要求學(xué)生上課不遲到，不曠課,，不早退時(shí),，我們作為教師更應(yīng)當(dāng)走在學(xué)生的前面為學(xué)生引路，為學(xué)生樹(shù)立良好的作風(fēng)。我們?cè)诮虒W(xué)時(shí),，更應(yīng)當(dāng)提早到教室,，愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)護(hù)自己的學(xué)生,，認(rèn)真鉆研理論知識(shí),，如此為學(xué)生的人生發(fā)展做出學(xué)習(xí)的行為！

我們要求學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信,，愛(ài)護(hù)國(guó)家,，尊老愛(ài)幼的同時(shí)，我們老師要為學(xué)生做出學(xué)習(xí)的榜樣,。我們老師自己也要誠(chéng)實(shí)守信,，人品端正，愛(ài)護(hù)自己的國(guó)家,，傳承中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，弘揚(yáng)新時(shí)代的良好作風(fēng)！

如此得出,，教師的職業(yè)道德與行為作風(fēng)在教學(xué)時(shí)發(fā)揮著無(wú)比重要的作用,。所以，我們不僅讓學(xué)生行為端正,，優(yōu)秀作風(fēng),，而且自己的行為更要得體與端正。教師工作任重而道遠(yuǎn),，我們應(yīng)當(dāng)為學(xué)生人生路上的成長(zhǎng)做出學(xué)習(xí)的榜樣,！

我的演講到此結(jié)束，謝謝各位的聆聽(tīng),！

篇二：師德師風(fēng)演講稿3分鐘

師生遇見(jiàn),，在靜好的歲月里，共同成長(zhǎng),，相互溫暖,，流淌著全是晶瑩的浪花和美好的憧憬；師生遇見(jiàn),，在彼此的年輪和時(shí)光軸里,，互相輝映，相互交融,，人生因此而變得充盈美麗,。

6月28日，畢業(yè)會(huì)考的前一天,，天公作美,，驟雨初歇,，六年級(jí)的畢業(yè)典禮如愿舉行，看著你們開(kāi)心的笑臉,，純真又明媚,，真好！

說(shuō)到畢業(yè),，這是個(gè)傷感的話題,。臨近畢業(yè)會(huì)考的那兩周，整天繁忙緊張地復(fù)習(xí)迎考,，忘記了你們即將離開(kāi)我，忘記了傷感,。午自習(xí)和大課間,，你們揮汗如雨埋頭做試卷；晚上和周末,，我忙碌著批改你們的試卷,。

遇見(jiàn)可愛(ài)的你們，是當(dāng)老師的幸福,。那天,，站在教學(xué)樓前，看著你們小學(xué)生涯里在校園的最后一次集會(huì),，才意識(shí)到,，陪伴了五年的你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，真正地離開(kāi)我了……突然感到莫名的傷心,，淚水在眼眶打轉(zhuǎn),。

二年級(jí)時(shí)，初識(shí)的我是嚴(yán)厲的,，甚至有些不近人情：課前預(yù)習(xí)要做好,，不然會(huì)在班級(jí)群點(diǎn)名批評(píng)；書(shū)寫(xiě)必須工整規(guī)范,，錯(cuò)了必須罰抄,；每次考試前，總要給你們每人預(yù)定目標(biāo),。三四年級(jí)時(shí),，作文要在草稿本上學(xué)會(huì)反復(fù)修改，否則不能填上課堂作文本,。五六年級(jí)時(shí),，背誦和課外閱讀要到位，不然課間就別玩了……

初識(shí)的你們是怯怯的,，對(duì)于我的嚴(yán)格要求,，你們是無(wú)聲的執(zhí)行者,。雖然心生抱怨，但書(shū)寫(xiě)卻是綠色作文網(wǎng)Www.0279.NeT越來(lái)越美觀,；雖然喜歡玩球,，但也早早地跑回來(lái)看書(shū)；雖然想在操場(chǎng)上撒歡,，但也是先老老實(shí)實(shí)地把書(shū)背好,。

“我不是最優(yōu)秀的，但我努力做最好的自己,。”這是我的座右銘,，我也時(shí)常用來(lái)勉勵(lì)你們。

喜歡你們埋頭拿筆,，一心向?qū)W的認(rèn)真,；喜歡你們熱烈討論，面紅耳赤的激情,；喜歡你們暢所欲言,，以心相待的真誠(chéng)；喜歡你們齊心協(xié)力,，為班級(jí)而斗的自信,；喜歡你們?yōu)榱思w，迎風(fēng)而戰(zhàn)的颯爽英姿,；喜歡你們?nèi)〉贸晒?，享受甘甜時(shí)的瀟灑身影。

也是你們帶給我活力,，帶給我激情,，帶給我迎向陽(yáng)光的快樂(lè)。

人到中年,，本不應(yīng)這么感性,。執(zhí)著如我，念舊若我,，回憶滿滿,，傷感在心。青蔥少年的你們畢業(yè)了,，而我感覺(jué)自己卻“失業(yè)”了,，沒(méi)有了你們的陪伴，已然找不到方向感,。

那天,，帶著依依的不舍，濃濃的傷感,，我還是紅著眼眶地給你們送上畢業(yè)的祝福,。當(dāng)“小才女”號(hào)啕大哭擁抱著我時(shí),，我忍不住淚水奪眶而出。孩子們,，如果人生是一場(chǎng)旅行,，老師也只能陪你們走到這里，剩下的旅程你們會(huì)遇到更好的陪伴,，會(huì)看到更精彩的風(fēng)景,。

平凡的師生點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻見(jiàn)證了你我的共同進(jìn)步,，共同成長(zhǎng),。師生本是人生一種最美的遇見(jiàn)，桃李不言,，下自成蹊,，愿漸歷世事的你們一路芬芳，永遠(yuǎn)向陽(yáng),，努力成長(zhǎng)為你們喜歡的樣子吧！

篇三：師德師風(fēng)演講稿3分鐘

尊敬的各位評(píng)委親愛(ài)的同事們：

大家下午好,，我是來(lái)自xx學(xué)校xx年級(jí)的參賽選手xxx,，今天我演講的題目是以平凡書(shū)寫(xiě)偉大，用普通鑄就傳奇,。

高尚的師德是教師最偉大人格力量的體現(xiàn),。教師只有具備了良好的道德品質(zhì)，才有資格為人師表,，才有資格以身作則,。在第三十個(gè)教師節(jié)到來(lái)前夕，敬愛(ài)的走進(jìn)北師大與師生親切座談,。“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn),，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望,。”并且對(duì)好老師提出了四條標(biāo)準(zhǔn),，那就是要有理想信念、要有道德情操,、要有扎實(shí)知識(shí),、要有仁愛(ài)之心。教學(xué)與師德是相輔相成,，不可分割的,，教師的師德決定了教師的素質(zhì)，教師的素質(zhì)又決定了教育的質(zhì)量,。

“十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人”,，踏上三尺講臺(tái)，就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之路,；站在三尺講臺(tái)上,，日復(fù)一日地講授知識(shí)，看似十分平淡,，然而崇高的師德風(fēng)范就從中體現(xiàn)出來(lái),。王曉紅老師是我的搭班老師，她沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ),，也沒(méi)有什么轟轟烈烈的偉大事跡,。她要求嚴(yán)格，剛接的班里有很多問(wèn)題孩子,，他們基礎(chǔ)較差,，對(duì)學(xué)習(xí)摸不著頭腦，王老師就犧牲自己的課余時(shí)間,，耐心細(xì)致的為孩子講解每一道題,，不厭其煩，直到搞明白為止,。通過(guò)她不懈的努力,，整個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)有了大幅度的提高，甩掉了倒數(shù)的帽子,。

李曉律老師和我是同一批進(jìn)入學(xué)校工作的,，在教學(xué)中，她是嚴(yán)師,，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求甚嚴(yán),；在生活中，她是他們的朋友,，對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)有加,。“小李性格比較內(nèi)向，要多多鍛煉大膽發(fā)言,！”,，“小王最近成績(jī)下降了，上課聽(tīng)講也不太認(rèn)真,，是不是家里有什么情況,？”，耳邊總能響起這樣的聲音,，在李老師的關(guān)心和耐心下,，原本成績(jī)落后不與人交流的女孩子，變成了上課主動(dòng)回答問(wèn)題為小組加分的生力軍,。

教育是一個(gè)國(guó)家乃至民族的基石,，而師德更是一名合格教師的重中之重,，是教師人格的重要組成部分。作為一名教師,，我們要用愛(ài)與責(zé)任對(duì)待每一個(gè)孩子,，去教育每一個(gè)孩子。小學(xué)特級(jí)教師陶淑范就曾這樣說(shuō)：我把一生獻(xiàn)給孩子們,。我深感其樂(lè)無(wú)窮,，很有價(jià)值。愛(ài)與責(zé)任是母親的天性,，其實(shí)愛(ài)與責(zé)任也是教師的天性,，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，在教育中我們的好與壞直接影響著孩子的人生觀的形成,，我們要用自己的言行來(lái)教育孩子,，引導(dǎo)孩子，讓他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，讓他們?yōu)槲覀兘ㄔO(shè)更美好的明天,！

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