制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

高三第一學期年級工作計劃篇一

年級組高三下學期工作計劃

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備戰(zhàn)高考是高三年級第二學期工作的重中之重，年級組將針對上學期工作中存在的不足,，認真分析,，制定解決方案。尤其要對上學期暴露出來的問題,，認真總結(jié),，積極反思,，力爭在本學期的教育教學工作中取得更大的進步,，力爭超額完成本屆的高考目標。

一,、總體思路

進一步加強高三年級組的教師團隊建設,，形成一個精誠團結(jié)，通力合作,，群策群力的教師戰(zhàn)斗團隊,。抓好班風學風，抓好教師的教風和研風兩塊陣地,。牢抓尖子生,、狠抓承包生、特長生,，不放棄學困生,。嚴把課堂教學關、嚴把質(zhì)量分析關,、嚴把信息整合關,。

二、主要工作

（一）年級管理工作

1.努力增強高三教師的責任心,，使命感和崗位意識,，積極引導高三教師關愛學生，服務學生,，構(gòu)建和諧的師生關系,。

2.嚴肅工作紀律，端正工作態(tài)度,。各備課組必須嚴格執(zhí)行制訂的課程計劃,，保證教學進度的嚴肅性?？嗑殬I(yè)務內(nèi)功,，通過備課組集體備課、組內(nèi)互相聽課,、互相評課等形式,，努力提高教師業(yè)務能力和復習課質(zhì)量。

3.繼續(xù)實施每月兩考制度，精選試題,，認真批改,，有效反饋，及時總結(jié),。兩次省統(tǒng)測后開好備考研討會,，針對考試反映出來的問題，想辦法,，用措施,，有提升。

4.繼續(xù)實施班主任值日和年級專干值日制度,。年級專干每天對學生的出勤,、學習、紀律,、行為等方面進行全面的檢查督促,，并作好登記，每天公布學生情況,。

5.進一步強化承包制度,，密切關注邊緣生的發(fā)展。所謂邊緣生是指考本科（平行班主要針對二本和三本,，實驗班主要針對一本）有希望但又不能十分確定的學生,，這需要教師給予更多的關注和督促。各個班級針對本班級情況作詳細的分析,，確定需要承包的學生名單,，并由其薄弱學科的教師承包，承包教師幫助學生在原有基礎上逐步提高,，努力實現(xiàn)本科的目標,。

6.開好百日誓師和高考前的動員大會，教師會議,、班主任工作會議,，從教師到學生全面動員,，一切為了沖刺高考,，激勵學生以科學的方法、飽滿的熱情,、百倍的信心投入到迎考復習中,，倡導教師積極奉獻精神,，不怕吃苦，不怕勞累,，以百倍的努力投入到教學過程中,。要求班主任切實做好班級工作,，從學生的學習、思想,、態(tài)度,、情感等多方面研究學生，幫助學生解決問題,，提高學生的迎考信心,，減輕壓力，輕松學習,，輕松迎考,。

7. 從兩個理科實驗班中，再將一本培養(yǎng)對象分離出來,，單獨進行輔導,。上課教師教師初步確定為：語文：戴超，數(shù)學：永學春,，英語：文洪俊，物理：范斌,，化學：姚馮兵,，生物：柯頁湘；個別輔導,、作業(yè)批改,、試卷分析、思想工作及跟蹤輔導工作待進一步研究確定,。

8. 繼續(xù)開好每周星期天晚上的年級班主任例會,，確保年級工作正常有序地開展。

9.開好三個家長會,。一是省一模后的一本培養(yǎng)對象的家長會,；而是體育特長生回校后的特長生家長座談會；三是四月初全體學生的家長座談會,。

（二）以班主任為核心,，強化班級管理

1.常規(guī)管理一著不讓。繼續(xù)抓好學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，配合政教處,，狠

抓學生出勤、衛(wèi)生,、儀表,、紀律等日常行為規(guī)范的檢查，使學生具有良好的行為習慣學,、學習習慣和生活習慣,，凈化學習生活環(huán)境，增強學習氣氛，努力樹立良好的班風,，形成良好的學風,，激發(fā)學生成才欲望，在年級中形成一種相互競爭,、和諧發(fā)展的良好氛圍,。

2.結(jié)合本年級的學生實際，落實學校政教處的主題班會制度,，積極開展“激發(fā)—保持—激發(fā)”的學習動力保持模式,。

3.加強高三心理輔導，利用板報,，教輔（如教育視頻）等,，針對高三特有的心理特征，及時有針對性的使學生走出困境,。加強學習方法指導,，培養(yǎng)良好學習習慣。

4.大力培養(yǎng)學生自主,、自覺學習的精神,，使之成為班級管理活動的重要內(nèi)容。各班狠下功夫,，著力營造良好的學習氛圍,，形成良好的學習風氣，切實幫助學生成為學習的主人,。

（三）以備課組長為核心,，強化教學過程管理

1.年級組每月召開一次備課組長會議?？偨Y(jié)前一階段工作得失,，確定下階段工作目標，進行備課組工作研討,，進行工作經(jīng)驗交流,。備課組長要負責本備課組的備課、教案和上課,，與成員共同討論制定嚴密的教學計劃,，不同類型的班級有不同的進度，確定第二和三輪復習的資料編制模式和上課模式,。針對我校學生實際情況,，要求抓好雙基的復習，控制難度,，注重前后知識的銜接,，幫助學生融會貫通,，全面把握本學科的知識體系，并做到能熟練運用知識,。在具體教學上要求教師明確職責,，形成全員參與、齊抓共管的良好局面,。

要求全體老師做到：

在教學方向上：吃得準——高考導向,，教材大綱，學校精神,，學生實情,； 在課堂紀律上：管得嚴——小處著手，嚴格要求,，褒獎學生,，方法得當； 在教學手段上：練得勤——重視基礎,，糾錯整理,，補償練習，瞄準高考,。

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2.通過每周一次的備課組活動,，就本組教學工作進行廣泛的研討。

3.每月兩次的考試,，都要對本學科學生成績進行分析,，討論學生的得失，確定具體的輔導計劃,。

（四）堅持以考促學,，以考促教

認真組織考試。每次考試都要進行成績統(tǒng)計和試卷分析,，年級組將對每次考試的成績統(tǒng)一處理,，班主任對本班學生成績進行逐個分析，教師和學生都要做好反思,，總結(jié)得失,，年級組召開分析會。

（五）加強特長生的管理

藝術生現(xiàn)已統(tǒng)考結(jié)束,，藝術生回來后,，要開一次會，做好動員工作,，細致管理,；待體育生專業(yè)考試回來后,，組織一次特長生的家長座談會，嚴格管理,，針對基礎弱差特點,，注重夯實基礎，提供學法,，激發(fā)活力,，提高成績。

總之,，本學期工作目標高,、難度大，需要全體高三教師共同努力,，協(xié)同作戰(zhàn),，充分發(fā)揚“同舟共濟”的`精神，增強教師教育教學的針對性和實效性,，促進學生不斷的進步和發(fā)展,。我們將信心百倍，頑強拼搏,，力爭實現(xiàn)既定目標,，為學生創(chuàng)造一個美好的明天。

2017年2月10日

高三下學期年級部工作計劃 [篇2]

高三年部嚴格執(zhí)行學校規(guī)范辦學要求,，全面推行高效課堂模式,，以服務學生為宗旨，加強對學生的常規(guī)教育,、思想教育,、心理健康教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，不斷 提高學生的核心競爭力,。負重前行，開拓進取,，齊心協(xié)力,，爭創(chuàng)輝煌。

二,、工作思路

1,、以“特色、質(zhì)量,、師德,、自律”為核心，拓寬年級部管理思路,。

2,、加強年級部內(nèi)部管理,，制定并落實年級規(guī)劃，做到以身作則,，率先垂范,，管理規(guī)范，齊心協(xié)力,，科學分工,，明確職責，細化管理,，務求實效,；

3、加強班主任隊伍的管理,，重學生的思想工作和心理問題的調(diào)試,，常規(guī)管理常抓不懈， 堅決執(zhí)行高三年級部學生的管理規(guī)定,；

4,、加強備課組建設，以集體備課為切入點,，切實編好導學案,，狠抓高效課堂，向課堂要效益,，整體提升各學科在市同類學校和九校聯(lián)合體中的競爭力,；

5、加強對重點學生的培養(yǎng),，以臨界生,、通過省專業(yè)線的特長生為培育的增長點，加強輔導,，突出重點，達到文化體藝齊頭并進,。

三,、工作要求：

1、心中有標：以制定的奮斗目標為依據(jù),，強化目標意識,。

2、目中有人：以尖子生,、專業(yè)考生和問題生為重點關注對象,，強化盯人意識。狠抓尖子生輔導,，力爭文化生達線率有所提高,。

3,、側(cè)重基礎：以基礎過關為抓手，力足基礎題,，面向全體學生,。

4、重在落實：腳踏實地,，扎實工作,，務求落到實處。

四,、工作措施

（一）年級管理

1,、年級部工作組成員要以身作則，率先垂范,，管理規(guī)范,，齊心協(xié)力，科學分工,，明確職責,，細化管理，務求實效,。

2,、努力建設一支團結(jié)合作、有凝聚力,、有戰(zhàn)斗力的教師隊伍,。嚴肅工作紀律，端正工作態(tài)度,。嚴格上下班制度,，辦公時間嚴禁上網(wǎng)瀏覽與教學無關的網(wǎng)站內(nèi)容，嚴禁進行電腦游戲,。

3,、各備課組必須嚴格執(zhí)行課程計劃，保證教學進度的嚴肅性,。通過備課組集體備課,、組內(nèi)推磨式聽課、以老帶新等形式,，努力提高教師業(yè)務能力和高三復習課質(zhì)量,。各備課組上報推磨式聽課計劃，年級部加強檢查落實,。

4,、建立正常年級例會制度（每周一中午班主任會、每周備課組會,、學情調(diào)查分析會）,，確保年級工作正常有序地開展,。

5、狠抓學生的常規(guī)管理,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,；培養(yǎng)學生主動學習的意識和培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

6,、做好州兩次?？脊ぷ鞑⒁源藶樽ナ痔岣叨啅土曅剩瑥娀瘧囍笇?，提升學生的應考能力,，做好學生的考前心理輔導。

（二）班級管理

1,、落實學校政教處的主題班會制度,，充分發(fā)揮其教育功能。開展“磨練成人,，立志成才”的系列教育活動,，幫助學生樹立遠大理想、走好人生最為關鍵的一步,。

2,、調(diào)動全體教師參與班級管理，推行課堂紀律科任老師負責制,。

3,、建立家校聯(lián)系，介紹年級工作思路,，經(jīng)常與學生家長溝通,，取得學生家長的配合，共

同解決學生在思想,、學習,、生活上的有關問題，共同促進學生的進步,。

4,、班主任跟班到位，對班級實行全方位的常規(guī)管理,。落實大事上報制度。

5,、大力營造班級學習氛圍（黑板報,、主題班會、家長會,、學生座談會,、班級文化氛圍）,，形成良好的學習風氣。激發(fā)興趣,，樹立信心,，調(diào)動學生主動學習的積極性。加強學習方法指導,，培養(yǎng)良好學習習慣,。

6、致力學習小組建設,，確保課堂高效學習,。便只好學習小組，選好小組長,，從組訓,、組風、組規(guī)等方面營造高效學習氛圍,，建設小組評價機制,，開展團隊合作學習，新城競爭態(tài)勢,。

（三）教學管理

1,、備課

（1）、積極探索符合學生實際的復習教學模式,。

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（2）,、統(tǒng)一高考三輪復習進度,。第一輪復習：9月1日至3月上旬；第二輪復習：3月上旬至4月下旬,；第三輪：4月下旬至6月5日,。

（3）、各備課組要明確各輪復習的常規(guī)要求,。備課要做到“五備”“五統(tǒng)”,。“五備”：備大綱,、備教材,、備學生、備教法,、備學法,；“五統(tǒng)”：統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習,、統(tǒng)一資料,、統(tǒng)一測試。

（4）,、重視高三復習信息收集工作,，加強復習時效性，利用好網(wǎng)絡,、友好學校,、友好人士、報刊雜志,。

（5）,、認真研究教學要求和考綱，各學科研究高考側(cè)重以下幾個方面,。

①歷年試題整體研究——找共性,；

②近年試題重點研究——找趨勢，尤其是14年新課標省份高考試題,；

③相同試題對比研究——找變化,；

④不同試題分類研究——找差別；

⑤外省試題集中研究——找新意,、找動態(tài),；

⑥新高考模式的研究——找策略。

（6）,、按高效課堂導學案編寫要求,，切實做好導學案的編制和使用工作。

2,、上課

（1）,、堅決貫徹“教師為主導、學生為主體,、訓練為主線”的教學原則實施高三復習課教學,。

（2）、優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),，做到講練結(jié)合,，嚴格執(zhí)行高效課堂模式。

（3）,、努力提高課堂效益,，嚴防三個誤區(qū)：以講為懂，以懂為會,，以會為通,。要在復習講授的過程中重視學生的積極參與,，要加強訓練、運用,，要讓學生對所講所練的內(nèi)容進行思考，領悟,、消化,、反思、訂正,。注重把握復習課的深度和廣度,。該講就講，該舍就舍,，確保復習的針對性和有效性,。

（4）、要加強練習與測試,，要使練習數(shù)達到一定的量,，要完成年級所下發(fā)的各種練習，但要防止題海戰(zhàn)術,。練習測試要及時批改,，認真統(tǒng)計分析，講評突出重點,，重點學生力求面批到位,。加強基礎過關題的訓練，夯實學科基礎,，以求提升,。

（5）、試卷講評要注意四個程序：一查,，二統(tǒng),，三找，四改,。一查即查每次考試目的,；二統(tǒng)，即數(shù)據(jù)統(tǒng)計的數(shù)量分析,；三找,，即找出學生出現(xiàn)的知識錯誤及引出錯誤的原因；,；四改,，即制定改進措施。講評盡量做到要及時,，注意保護學生的學習積極性,，有針對性,，有輻射性，有指導性,，有診斷性,。

3、檢查

（1）,、進行自查,，教師對自己每上一堂課要進行自我分析檢查，檢查自己的備課狀況,，檢查自己上課中對學生,、對課堂的駕馭情況，要不斷進行反思,，根據(jù)學校要求,，有自己的教后記（或教學建議）。

（2）,、加強對學生的情況檢查,，要善于通過檢查對學生的水平進行評估，搞好單元過關和查漏,、矯正,、補償工作。 （3）,、要自覺接受學校的教學常規(guī)檢查,、年級組的每周檢查和有關人員的隨堂聽課。 4,、輔導 （1）,、實行科任教師臨界生負責制。臨界生補差工作要體現(xiàn)立體化,、全方位的特點,。遵循“先查病，后治療,，再進補”的原則,，做到“三補五多”，即補態(tài)度,、補方法,、補知識，課堂多提問,，課后多輔導,，平時多談心，練習多面批,，方法多指導,。 （2）,、根據(jù)不同情況，采取多種多樣的補差模式,。 （3）,、加強體藝專業(yè)學生的文化輔導和管理工作，建立體藝專業(yè)學生的文化輔導聯(lián)系人制度,。

5,、練習 （1）、實施階段性練習,，認真批改，認真講評,。 （2）,、每次重大檢測及時做好質(zhì)量分析工作，排找差距,，分析原因,，矯正補償。

五,、具體工作安排：

學月及周次 具體時間 主要工作 第一學月

3月2日至3月31日

1,、召開高三年級全體班主任、任課老師,、學生,、備課組長、主題班會及部分學生座談會,； 2,、確定年級、班級,、備課組工作計劃,； 3、確定新學期年級部奮斗目標

4,、對寒假作業(yè)進行學情調(diào)研,。重新確定提優(yōu)名單并進行提優(yōu)輔導（課任教師盯人輔導） 5、做好備課組推磨式聽課,、研討,。

6、組織參加州第二次?？?，并分班級、備課組分析,。 7,、做好學生的高考體檢工作 8,、做好學生英語口語考試工作

9、做好音樂,、美術生的文化教學安排 第二學月

4月1日至4月30日

1,、召開班主任、備課組長例會,； 2,、繼續(xù)做好備課組推磨式聽課、研討

3,、按班級,、備課組分析調(diào)研情況，調(diào)整下階段復習策略,。 4,、做好體育生送考工作。 第三學月

5月1日至5月31日

1,、召開班主任,、備課組長例會；

2,、組織參加州第三次?？疾⒄匍_全體教師分析會。 3,、做好學生心態(tài)調(diào)整工作

4,、繼續(xù)做好備課組推磨式聽課、研討 5,、督促備課組幫助學生回歸書本 6,、做好強化訓練工作 7、做好考前模擬訓練 第四學月

6月1日至6月9日 1,、召開高考送考會議,。

2、做好考前心理輔導工作,。 3,、組織好高考送考

4、各學科完成高考應考策略并下發(fā)給學生

附：高三年級工作部成員工作職責：

%%%%：全面負責高三年級工作,，主抓高三年級的教學工作,。 ***：全面落實高三年級教育教學工作，分管高三的班主任工作,。

@@@：全面落實高三年級德育工作,，分管高三學生的全面工作。特別是心理疏導,。

高三年級部 2017-3-2

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