計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。計(jì)劃書(shū)寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

初三下學(xué)期政治教學(xué)計(jì)劃篇一

高三政治下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

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新學(xué)期開(kāi)始了,，本學(xué)期主要教學(xué)內(nèi)容為綜合復(fù)習(xí),。根據(jù)中考內(nèi)容及范圍，特制定本學(xué)期思想品德課復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

一,、 復(fù)習(xí)范圍

七年級(jí)思想政治上、下冊(cè),，八年級(jí)思想政治上,、下冊(cè)。

二,、復(fù)習(xí)步驟

通過(guò)學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校的復(fù)習(xí)方法,，結(jié)合近年政治中考開(kāi)卷的形勢(shì)得出初三在總復(fù)習(xí)階段應(yīng)合理利用“三輪復(fù)習(xí)法”：

第一輪復(fù)習(xí)：將全部知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總體的全面的復(fù)習(xí)，使學(xué)生能夠扎實(shí)地掌握所應(yīng)學(xué)知識(shí),，以便做到理論知識(shí)掌握于心,，在考場(chǎng)上才能靈活運(yùn)動(dòng)地解決實(shí)際問(wèn)題。這一階段的復(fù)習(xí)是保證復(fù)習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，因而必須是目標(biāo)明確的復(fù)習(xí)課,，講練做到有的放矢。 設(shè)計(jì)針對(duì)性強(qiáng)的試題,，幫助學(xué)生練習(xí)鞏固,，利用課余時(shí)間注重對(duì)不同層次學(xué)生的提問(wèn)與輔導(dǎo)。通過(guò)提問(wèn)，了解學(xué)生知識(shí)記憶的情況和欠缺的地方,，調(diào)動(dòng)絕大多數(shù)同學(xué)的積極性,，保證一節(jié)課至少有一次回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)，從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,。

第二輪復(fù)習(xí)：專題復(fù)習(xí),。即教會(huì)學(xué)生將社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題與所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)之間的緊密聯(lián)系，用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,。

通過(guò)專題復(fù)習(xí)提高學(xué)生的分析能力,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。教師主要是教給學(xué)生方法,，包括分析材料的方法,，思考問(wèn)題的方法和解題的方法。選時(shí)政熱點(diǎn)訓(xùn)練,。就是要及時(shí)掌握國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事政治,，分門別類進(jìn)行訓(xùn)練，注意理論聯(lián)系實(shí)際,。

第三輪復(fù)習(xí)：模擬練習(xí),。

在最后的沖刺階段通過(guò)模擬練習(xí)提高學(xué)生的應(yīng)考能力，指導(dǎo)學(xué)生查清自己在知識(shí)掌握方面欠缺的地方,，抓緊時(shí)間補(bǔ)遺,。結(jié)合歷年的中考題，搜集相關(guān)的信息匯編成高質(zhì)量的試題,。

最后,，選類型訓(xùn)練，要讓學(xué)生在訓(xùn)練的過(guò)程中見(jiàn)多識(shí)廣,，掌握各種類型題的特點(diǎn)和解題方法,，訓(xùn)練他們的應(yīng)變能力和解決問(wèn)題的能力。扎實(shí)研究初三政治復(fù)習(xí)課的教法,，學(xué)習(xí)其他有經(jīng)驗(yàn)教師的指導(dǎo)方法,，搜集其他學(xué)校水平高的試題，為中考做好充分準(zhǔn)備,。

初三下學(xué)期政治計(jì)劃 [篇2]

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的教育方針,，以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，確實(shí)提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作,，保質(zhì)保量地完成教育教學(xué)的各項(xiàng)工作，做好迎接中考的每一步,，

二,、工作重點(diǎn)：

1.做好教育教學(xué)的常規(guī)工作，全面落實(shí)素質(zhì)教育的各項(xiàng)要求,，穩(wěn)步地提高我校思想政治教育教學(xué)質(zhì)量,。

2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積極探索課改精神,，更新教育觀念,，積極參加校本研修，促進(jìn)全組教師的專業(yè)發(fā)展,。

三,、具體工作：

1,、狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí),，深化教育教學(xué)改革

進(jìn)一步抓好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、書(shū)寫教案，優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì).要為學(xué)生提供充分質(zhì)疑,、獨(dú)立思考和想象的時(shí)空,。教學(xué)設(shè)計(jì)重點(diǎn)突出。符合新課堂教學(xué)模式的精神,。改善課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),努力提高教學(xué)效益與質(zhì)量,切實(shí)提高教育學(xué)雙邊活動(dòng)的針對(duì)性與實(shí)效性,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)思品的興趣.強(qiáng)化課堂教學(xué)反思,。

2、使教研,、備課活動(dòng)制度化,。

加深、加強(qiáng)集體備課,。每周至少活動(dòng)一次,，每次有中心發(fā)言人，定活動(dòng)主題，不走形式,，不敷衍了事,，切實(shí)解決教學(xué)中的一些實(shí)際問(wèn)題。充分發(fā)揮群體的智慧,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，保證備課和上課的質(zhì)量。遇到比較困難的問(wèn)題,，大家群策群力,，共同解決問(wèn)題。

3,、加強(qiáng)組內(nèi)成員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)。

①學(xué)習(xí),、研究新課標(biāo),，領(lǐng)會(huì)了課改精神，轉(zhuǎn)變了教育教學(xué)理念,。引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作交流，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

②針對(duì)近年來(lái)中考命題的變化和趨勢(shì)進(jìn)行研究,，收集試卷，精選習(xí)題,，建立題庫(kù),，努力把握中考方向，積極探索高效復(fù)習(xí)途徑,，力求達(dá)到減負(fù)加壓增效,。認(rèn)

真組織聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),。本備課組每人開(kāi)一節(jié)公開(kāi)課,，進(jìn)行教學(xué)觀摩，互相交流教學(xué)體會(huì),。

③進(jìn)行教育總結(jié),，積極撰寫教育論文,、教學(xué)案例,、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思,。整理好相關(guān)材料,。

4.結(jié)合畢業(yè)班特點(diǎn),，安排教學(xué)與復(fù)習(xí)

①做好畢業(yè)班學(xué)生的思想工作，注意他們的思想動(dòng)態(tài),。關(guān)心學(xué)生,，特別是關(guān)心學(xué)生的身體健康、生理與心理健康,，使其能有良好的心理狀態(tài)，能坦然面對(duì)緊張的學(xué)習(xí)生活,，能正確對(duì)待中考,。

②做好導(dǎo)優(yōu)輔差工作,。對(duì)于優(yōu)秀生,，鼓勵(lì)他們多鉆研提高題，對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生,，抓好基礎(chǔ)知識(shí),。把主要精力放在中等生身上。

③充分利用課堂45分鐘,，提高效率,，做到精講準(zhǔn)練，課堂教學(xué)倡導(dǎo)學(xué)生自主,、合作學(xué)習(xí)、共同探究問(wèn)題,，指導(dǎo)學(xué)生舉一反三靈活應(yīng)變,。

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四、具體時(shí)間安排

第一階段：

第1周至4周繼上學(xué)期教學(xué)完成九年級(jí)剩余單元的復(fù)習(xí)任務(wù),。

第二階段：

三月底至四月底對(duì)七,、八課本知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。

第三階段：

四月底初至五月底以中考方略為基礎(chǔ)進(jìn)行專題復(fù)習(xí),。在這兩個(gè)階段的復(fù)習(xí)中要結(jié)合中考要求使學(xué)生掌握每個(gè)章節(jié)的知識(shí)點(diǎn),、考點(diǎn)，并進(jìn)行題型拓展訓(xùn)練,，檢測(cè)學(xué)生掌握程度,。重點(diǎn)進(jìn)行專題復(fù)習(xí)及綜合題的訓(xùn)練,。針對(duì)不斷變化的中考，必須加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究,，以此指導(dǎo)我們的升學(xué)復(fù)習(xí),，抓好專題復(fù)習(xí)研究。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用,，做到舉一反三，得心應(yīng)手,。

第四階段：

五月底至考前進(jìn)行總復(fù)習(xí),，一方面結(jié)合時(shí)事提取專題，另一方面通過(guò)模擬卷來(lái)全面檢測(cè)學(xué)生的掌握程度,。迅速提高學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的整體把握,、運(yùn)用。 初三年下學(xué)期,，我們根據(jù)學(xué)校安排進(jìn)行3次較大的階段考試,，及時(shí)彌補(bǔ)知識(shí)缺漏。

初三下學(xué)期政治計(jì)劃 [篇3]

1,、 知識(shí)目標(biāo)：

九年級(jí)中考采取開(kāi)卷的形式,，考試范圍涉及七年級(jí)、八年級(jí)部分和九年級(jí)大部分,，復(fù)習(xí)過(guò)程中一定要從新課標(biāo)的核心價(jià)值觀出發(fā),，側(cè)重情感、態(tài)度和價(jià)值觀,，把握范圍與難易程度,，由點(diǎn)到線，由線及面地逐步擴(kuò)展地進(jìn)行復(fù)習(xí),。

2,、 能力目標(biāo)：

九年級(jí)思想品德考試為開(kāi)卷形式，所以開(kāi)放性試題較多,，這就要求學(xué)生以基本知識(shí)為起點(diǎn),，對(duì)課文知識(shí)按照中考大綱的要求,，做到了解、理解,、運(yùn)用和創(chuàng)新,。

針對(duì)初三學(xué)生在解題中“以事論事”的狹隘的解題思路，在教學(xué)中一要避免題海戰(zhàn)術(shù),，二要引導(dǎo)學(xué)生扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),，擴(kuò)展思維，三要精講典型題目,，使學(xué)生會(huì)正確的解題思路和解題方法,。

3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

七年級(jí)的核心價(jià)值觀是關(guān)愛(ài),、自尊,、自強(qiáng)，八年級(jí)的核心價(jià)值觀是交往,、合作,、權(quán)利和義務(wù)，九年級(jí)的核心價(jià)值觀是責(zé)任與使命,，通

過(guò)教學(xué),，在引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐探究中，感悟道德,，養(yǎng)成品德,。

二、教學(xué)資源分析：

1,、教材的基本結(jié)構(gòu)：

九年級(jí)：

《思想品德》九年級(jí)教材的主題是“責(zé)任與使命”,，重點(diǎn)探討我與集體、國(guó)家和社會(huì)的關(guān)系,。根據(jù)學(xué)生生活和成長(zhǎng)的軌跡,，學(xué)生在認(rèn)識(shí)自我、學(xué)會(huì)與他人交往,、正確行使權(quán)利,、自覺(jué)履行義務(wù)的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé),、對(duì)集體負(fù)責(zé),、對(duì)國(guó)家和社會(huì)負(fù)責(zé),。只有具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),，正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人與集體的關(guān)系，才能自覺(jué)關(guān)心祖國(guó)的前途和命運(yùn),，勇于推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,?！端枷肫返隆肪拍昙?jí)教材把培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)作為第一單元的主體內(nèi)容，為后面的認(rèn)清國(guó)情,、肩負(fù)使命等教學(xué)內(nèi)容打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ),。

八年級(jí)下冊(cè)：八年級(jí)（下冊(cè)）教材的具體結(jié)構(gòu)分為四個(gè)單元，圍繞正確對(duì)待權(quán)利義務(wù),、維護(hù)人身權(quán)利,、維護(hù)文化經(jīng)濟(jì)權(quán)利、崇尚公平正義四個(gè)綜合主題展開(kāi),，設(shè)置了十課教學(xué)內(nèi)容：“國(guó)家的主人廣泛的權(quán)利”“我們應(yīng)盡的義務(wù)”“生命健康權(quán)與我同在”“維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)”“隱私受保護(hù)”“終身受益的權(quán)利”“擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利”“消費(fèi)者的權(quán)益”“我們崇尚公平”“我們維護(hù)正義”,。

三、學(xué)生基本情況分析：

在過(guò)去的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，部分學(xué)生對(duì)思想品德課重視程度不夠,，所以基礎(chǔ)很不扎實(shí)，進(jìn)入九年級(jí)第二學(xué)期后,，首要的問(wèn)題是要解決學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，在解答開(kāi)放性題目的

技巧和技能上著重指導(dǎo),。

四、教學(xué)方法設(shè)計(jì)：

1,、 仔細(xì)研究考綱,，抓實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，在教學(xué)中應(yīng)首先從雙基入手,，抓住基礎(chǔ)知識(shí)的內(nèi)涵,，拓展其外延，使學(xué)生真正理解,。

2,、關(guān)心時(shí)事熱點(diǎn)，注重探究,。要善于捕捉國(guó)內(nèi)外重大時(shí)政信息和社會(huì)熱點(diǎn)并把其同日常的復(fù)習(xí),、測(cè)試結(jié)合起來(lái)。在復(fù)習(xí)階段,，要有選擇的組織,、落實(shí)，特別對(duì)探究性問(wèn)題更應(yīng)該重視,。

3 ,、精心選編試題，強(qiáng)化訓(xùn)練,。根據(jù)本學(xué)科課時(shí)量少的'現(xiàn)實(shí),，注重精化訓(xùn)練,，不能大搞題海戰(zhàn)術(shù)，訓(xùn)練時(shí)應(yīng)拒絕濫題,，拋開(kāi)偏題,，善待錯(cuò)題，整理好題,，以提高復(fù)習(xí)效率,；同時(shí)注重訓(xùn)練后的評(píng)講，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的答題習(xí)慣,。

五,、教學(xué)進(jìn)度與課時(shí)分配：

根據(jù)考前時(shí)間緊、復(fù)習(xí)任務(wù)重的實(shí)情,，根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定了下一階段的復(fù)習(xí)計(jì)劃：

1,、三月底完成對(duì)八年級(jí)下冊(cè)內(nèi)容的復(fù)習(xí)，期間應(yīng)對(duì)三月月考,。

2,、四月完成七年級(jí)中考內(nèi)容的復(fù)習(xí)，結(jié)束第一輪復(fù)習(xí),，期間應(yīng)對(duì)第二次月考,。

3、五月主要研究考綱,，明確中考動(dòng)向,，減小壓縮復(fù)習(xí)量，進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí),，應(yīng)對(duì)第三次月考,。

4、6月精化訓(xùn)練,，鞏固提高,，考法指導(dǎo)。

5,、考前一周左右,，學(xué)生自由復(fù)習(xí)，教師引導(dǎo)學(xué)生查漏補(bǔ)缺,、少背多思,，讓學(xué)生自主復(fù)

習(xí)的目的是避免其有過(guò)多的依賴性，讓他們整理,、選擇上考場(chǎng)時(shí)的必備資料,、課本，在考前要強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)。

六,、學(xué)科德育滲透：

理想,、考試、選擇、終身學(xué)習(xí)都是學(xué)生必須面對(duì)的人生課題,。初三學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始對(duì)自己的未來(lái)作出較明確的設(shè)想,，卻不知該如何行動(dòng)起來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的理想；感受到考試的嚴(yán)峻考驗(yàn),，卻不知道該如何緩解學(xué)習(xí)、考試造成的壓力。在復(fù)習(xí)過(guò)程中適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想前途教育,，幫助學(xué)生明確自己的理想，懂得理想的實(shí)現(xiàn)的過(guò)程就是要不斷克服困難,，付出努力的過(guò)程,；學(xué)會(huì)慎重對(duì)待人生中的重要選擇，經(jīng)常對(duì)自己的選擇進(jìn)行反思,、總結(jié),，以提高自己的選擇能力；珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念和養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。為學(xué)生理性地思考、定位自己的人生奠定良好的基礎(chǔ),。

七,、自我發(fā)展與提高：

1．轉(zhuǎn)變自己落后的教育觀念，提升自身業(yè)務(wù)水平,，創(chuàng)建和諧的課堂,。緊跟新時(shí)期教育發(fā)展的形勢(shì)，及時(shí)更新教育觀念,。把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交還給學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和合作能力。

2．靈活而創(chuàng)造性地使用教材,，提高課堂教學(xué)效益,，多參加外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，緊跟課改的動(dòng)向,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀同行的先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn),。力爭(zhēng)把每一節(jié)課都當(dāng)作公開(kāi)課來(lái)講，及時(shí)總結(jié)并反思,。

3,、積極進(jìn)行課程改革的探索與實(shí)踐，提升業(yè)務(wù)水平；開(kāi)形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

4,、搞好遠(yuǎn)程教育課題研究工作。

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