總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

個人教學工作總結(jié) 個人教學工作總結(jié)小學篇一

同學所具有的情感,、看法、價值觀是學業(yè)成敗的關(guān)鍵,，對于同學來說,，良好的學習習慣的養(yǎng)成是不容忽視的。我充分利用了同學在校的時間,，并進行合理細致的支配,。一絲不茍的加強同學基礎(chǔ)學問的訓練，從寫好字,，按時完成作業(yè)入手,，督促每一位同學踏實、仔細的面對學習,；利用其他空隙,，耐煩細致的對后進生進行輔導，寬容同學的不足,，讓同學重新端詳自我,，以主動的看法迎接學習。

語文學科的基礎(chǔ)學問主要指字,、詞,、句。這是個浩大的工程：每冊書有二百多個生字,、幾百個詞語,、四五首古詩、七八篇要背誦默寫的課文,，要切實把握好該部分困難也較大,，往往一本書濾上很多遍都收效甚微,。我支配同學小組合作系統(tǒng)的逐課、逐單元進行字,、詞,、句的基礎(chǔ)訓練，我要求同學將正確的生字連成詞抄寫,，從而針對性的關(guān)心同學走出各自的誤區(qū)……

我從多種渠道開創(chuàng)閱讀寫作的新天地,，努力讓讀寫成為同學心靈與文本對話的過程。首先,，力求在審題力量,、答題技巧、表達方式,、思維的角度方面使同學獲得提升,。其次，鼓舞同學以課本為依托,，向課外延長,，廣泛閱讀，讀好書,、讀整本書,，做好讀書筆記，寫好讀后感,。

親其師,，才能信其道。在平常與同學接觸的過程中,，努力關(guān)愛每一位同學的成長,。與同學多談心，關(guān)心同學解決學習上與生活上的各種困惑,。同時,，面對個別淘氣的同學，也實行嚴格要求,，讓他們樹立起正確的榮辱觀,。紀律是提高課堂效率的重要保證，面對各層次的同學,，我既要關(guān)愛大部分同學,，又要面對個別不守紀律的搗蛋分子實行嚴格要求。課堂上,，我盡量做到分層施教與個別輔導相結(jié)合,；課余,，我讓優(yōu)秀同學與“待進生”實行“一幫一”結(jié)對子,，互幫互助,，共同提高。

一學期的努力,，我班學習語文的主動性空前高漲,，取得了不錯的成果，新學期將連續(xù)努力,，爭取更在進步,。

刺眼間本學期就要結(jié)束了，這學期我擔當四班級數(shù)學教學,，這是我當老師以來第一次任教四班級數(shù)學,，心里壓力比較大，為了適應(yīng)數(shù)學教學工作的要求,，仔細學習數(shù)學新課程標準,，主動向其他老師請教，結(jié)合本班同學的實際狀況,，仔細制定教學方案,，使教學工作有方案，有組織,、有步驟地開展,。為使今后的工作取得更大進步，現(xiàn)對本學期的工作做如下總結(jié)：

第一,，仔細備課,。剛開學，仔細研讀四班級的數(shù)學教材,、教參以及《新課程標準》,，上課之前都仔細學習視頻課，仿照優(yōu)秀老師的上課模式,，然后結(jié)合本班的實際狀況,，制定符合本班實際的課堂教學設(shè)計。另外充分利用課后習題的作用,，設(shè)計好鞏固練習,。

其次，上課,。創(chuàng)設(shè)各種情境,，激發(fā)同學思索。在課堂上注意調(diào)動同學的主動性,，加強師生溝通,，充分體現(xiàn)同學的主動性。讓同學學得輕松,、學得開心,，在課堂上老師盡量講得少,，讓同學動口動手盡量多一些，同時照看各個不同層次的同學,，讓他們得到不同層次的提高,。

第三，虛心請教其它老師,。在教學上,，遇到有疑問的.題目，準時向其他老師虛心請教,，聽取他們的看法,，學習他們的方法，同時主動聽他們的課,，學習他們的優(yōu)點,，克服自己的不足。

第四,，仔細批改作業(yè),。作業(yè)的布置有層次性，每次作業(yè)都堅持面批,，當面點出錯題,，不指明錯處讓同學自己查找錯誤，增加同學的分析力量,。另外在課堂上找出錯誤的題目,，全班共同找出錯誤的地方，找出解決的方法,，削減同類型的錯誤,，鼓舞同學獨立作業(yè)。

第五,，注意對后進生的輔導,。

對于學習有困難的同學，利用課余時間幫他們進行輔導,，尤其是對計算有困難的同學,，通過一些口算練習，增加同學的計算力量,，提高計算率,。

一個學期很快就過去了，我們有部分同學與開學初相比有肯定程度的進步,，課后也能仔細完成作業(yè),，但是也有一些同學，學習上有問題不敢問老師，課后作業(yè)比較馬虎,，錯誤率比較多,。這學期的教學工作有好的地方，也有許多的不足,，我將連續(xù)努力，不斷吸取別人的特長,，彌補自己的不足,，努力提高自身素養(yǎng)，使自己的教學走上一個新臺階,。

個人教學工作總結(jié) 個人教學工作總結(jié)小學篇二

時間稍縱即逝,，彈指間又將送走一屆的畢業(yè)生。驀然回首,，一年來的點點滴滴,，如在昨日，令人不勝感嘆,。隨著經(jīng)濟的發(fā)展,，社會的進步，教育也同樣與時俱進,，于是“百花齊放,，百家爭鳴”，熱鬧非凡,。學生難管是事實,，工作難做是事實，鈔票難存也是事實……種種事實,，使我不得不痛下決心,，充分發(fā)揮個人主觀能動性，化整為零,，勇于進取,，爭創(chuàng)佳績。

“萬事只求盡心,，盡了心也就能逍遙自在”,，面對學生難管，工作難做的情況,，我閉門細思,，決定痛改前非?！俺墒略谌?，謀事在天”，一味地抱怨，于己于人于工作都是無益的,。人有三等：上等為事未變而已先變,，中等為事變已亦變，下等是為事變之后已不變(只站在那里罵),。我先做到說服自己堅守三寸講臺：不是學生難管,，而是我方法少;不是環(huán)境壞，而是我適應(yīng)能力差;不是工資少,，而是我花錢多,。通過自我敲打，心理自然平衡了幾許,，做起事來也就順心悅意,，工作效率也逐步提高。

世界上再也沒有比書更便宜的商品了,，好的書是別人的智慧和結(jié)晶,。幾十塊錢就買到別人的智慧，這樣便宜的事是絕不可錯過的,。一年來我親臨網(wǎng)上書城購書,，其中教育教學類的有十余本之多，大多為國內(nèi)名師的作品,，主要有：《錢夢龍語文教學藝術(shù)》,、魏書生的《漫談班主任工作》(由于此書消化完畢，故在第一學期末送給了一來校實習的師弟)李鎮(zhèn)西《心靈寫詩——班主任工作日記》和蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》等,。談這些書,，方覺自己是井底之蛙，庸俗之人,。雖然我一向不太相信名師,，但是覺得他們所講的方法不試一下，是絕不可妄作評論的,。我厚著臉皮,，大膽嘗試他們的一些作法，不試不知道,，一試方知是絕對的高招,。

在班主任工作上，我學習魏書生同志樹立這樣的班級目標：“讓事事有人做,，人人有事做”,，確立“正常化”走向“自主化”的班級管理方向,。有目標,，有方向,，帶起隊來就有底，不會扶得東來西又倒——顧此失彼,。班級的管理還有賴于班級的主人——學生,。學生畢竟是班級的主體，管理班級離不開學生,。我覺得一個班級的管理,，先實現(xiàn)正常化,，然后逐步向自動化過度,，這樣既培養(yǎng)學生的主人翁精神，也減輕班主任的`壓力,。衛(wèi)生有人管,、紀律有人管,，學習有人管,，各人管一項，負責到底,，形成班主任,、班干部、學生的三層管理網(wǎng)絡(luò),，人人參與管理,，便于人人接受管理。 班級要實現(xiàn)管理自動化,，先要培養(yǎng)一批熱心于班級工作的干部,。班委會委員、科代表等,，這些干部中最關(guān)鍵的是常務(wù)班長,。一般來說，常務(wù)班長是由我本人任命的,。只要具備有以下三方面的能力,，我便選他為常務(wù)班長：一有組織能力，二心地善良,、胸懷開闊,，三是頭腦聰明、思維敏捷,。這樣的學生一般都有較好的人際,，能夠首先團結(jié)一部分人。我的做法是,，做好常務(wù)班長的思想工作,，讓他樹立自信,，指導如何組建班委會和選拔各種管理員。班級從紀律,、衛(wèi)生,，到出勤、學習,、體育,、勞動、集體比賽,、都由常務(wù)班長總負責,。時機一成熟，當班正?；臅r候,，指導常務(wù)班長寫好學期工作計劃，制定班干部,、管理員工作制度,，以便指導規(guī)范其它班干部、管理員開展工作,。

我在班里增設(shè)幾個的班級管理部門,，如“飲水管理小組”、“日報出版小組”,、“班風管理小組”等,，使更多的學生參與班級的管理，學生有正事做,，邪事自然就會少一些,，而且班主任身上的擔子便會輕一些。

在較復雜的問題上,，學生初次做時確實一點經(jīng)驗都沒有,，我便當當他們的顧問。如常務(wù)班長不懂得如何安排其它班干部開展工作,，我給她提供一張工作分工表,，讓她根據(jù)分工表做好安排。

個人教學工作總結(jié) 個人教學工作總結(jié)小學篇三

作為一名教師,，我熱愛自己所從事的教育事業(yè),，熱愛我所在的學校，執(zhí)著教壇,，樂于奉獻,，工作盡職盡責，立志進取,，勇于探索,。我能始終堅持遵守社會公德,、嚴格遵守校規(guī)、校紀,，嚴格按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求去做,，關(guān)愛身邊的每一位學困生，不體罰或變相體罰任何學生,，始終堅持以教書育人為己任,，并在教學和教研等方面積極參與。

一,、在課堂教學中,，注重身教，注重培養(yǎng)學生具有良好的思想品德,，注重素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思想和發(fā)散思維，認真?zhèn)湔n上課,，認真批改作業(yè),，耐心答疑，不敷衍塞責,；在工作中,，謙虛謹慎,，相互學習相互幫助,，維護其他教師在學生中的威信，關(guān)心集體,，維護學校榮譽,，共創(chuàng)文明校風；在授課之余,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律,，改進教育教學方法提高教育教學科研水平,，加強學習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。"學海無涯,，教無境"，只有不斷充電,，才能維持教學的青春和活力,；生活中，關(guān)愛特殊家庭學生,，多與家長,、學生交流,、溝通、共同為學生的健康成長努力,，義務(wù)為學困生輔導功課,。

二、“當教師,，就要當名師,，專家型、學者型名師”,，教師的從教之日,，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有直面新情況,、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng),。在學校領(lǐng)導的引導下,，我努力探索,大膽嘗試摸索一套適合自己教學的方法，在調(diào)動學生學習的積極性,、發(fā)揮學生的主體地位,、提高課堂教學效益上努力取得更好的成效。

我始終潛心鉆研教材,，認真撰寫教案,。教案的書寫工整、規(guī)范,，課堂教學中能遵循教育規(guī)律因材施教,，課堂教學效果突出。x年6月,，在山東省中小學教育科研優(yōu)秀成果評比中,，本人撰寫的《淺析高中英語口語教學》論文榮獲二等獎。x年12月由本人指導的李康同學在全國中學生英語能力競賽中榮獲二等獎,。20xx年11月,，在德州市高中綜合實踐活動優(yōu)質(zhì)課評選中，本人執(zhí)教的《中西方節(jié)日文化差異的研究》榮獲一等獎,。

三,、作為一名教師，我深知自己在教育教學理論水平上欠缺較多,，經(jīng)驗不足,，課余時間我認真鉆研教材體系、研究教學方法,，經(jīng)常閱讀各類教學書刊,，如《新課程課堂教學行為創(chuàng)新》,、《給教師的一百個建議》等。在日常工作中,，我將學習的新知識,，新理念，新方法用于其中,，嘗到了收獲的甜頭,，也更加明白了學習的`重要性。所以,，無論是學校還是市級教研活動,，我都積極參加、踴躍參與,，鍛煉了自己各方面的綜合素養(yǎng),。

一份耕耘，一份收獲,。近五年來,，在學校領(lǐng)導的支持下，在學校教研組內(nèi)老師們的幫助下,，自己的教學水平有所提高,。但還有很多不足之處：

1、新課標下新的教學思想學習不深入,，對教材撐控上缺少深度,，所以牽制課堂教學水平的提高。

2,、加強教師反思,，無論是教學還是教科研工作,，各方面都要學會反省自己,，從而迅速提升。

“捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位教師的責任,，成績屬于過去,未來才屬于自己,，作為一名教師，在教育的崗位上還須不懈的努力,！教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我相信,，在我不斷的探索和實踐中,，我會成長起來的，愿得到各位專家的誠懇支持,。

個人教學工作總結(jié) 個人教學工作總結(jié)小學篇四

教育教學工作是一項常做常新的工作,，作為一名教師,，對其勞

動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的,，所以,，我總是時刻告誡自己要不斷提高自身素質(zhì)，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,，不斷提高個人教育教學水平,，投入到教育教學中。結(jié)合本學期的教科研工作總結(jié)如下：

理論學習,，是教師汲取精神食糧的必要途徑之一,，先進的理念，支撐著整個學校,，而先進的教育觀念,，更能支撐起我們每個教師的精神世界。為了更好地推進校本培訓的有序開展,，改善教師的知識結(jié)構(gòu),，提高專業(yè)水平和豐富文化積淀，不斷地更新教育觀念,，豐厚文化的底蘊,，從而潛移默化地提升教師的教學水平和教育科研能力。

1,、努力加強自身學習堅持學習,，努力提高自己。積極學習各種理論,，做好讀書筆記,。嚴格要求自己，充實自己,，提升自己的教育教學理念,，思想與時俱進，以便在工作中有堅實的理論作指導,，更好地進行教育教學,。利用業(yè)余時間認真學習網(wǎng)絡(luò)知識，學習制作課件,，為學校的教育教學服務(wù),。

2、積極參加業(yè)務(wù)培訓積極參加各種業(yè)務(wù)培訓,，參加班級工作管理培訓,，參加信息技術(shù)培訓。

教育科研工作仍以“有效教學”為核心，繼續(xù)深化開展課題《xx閱讀教學策略》探索促進學生閱讀方法策略,。一個多學期來,，圍繞我的研究重點，就如何有效開展個性化閱讀教學,，我作了初步探索和思考,，也提高了我的認識。

(1),、要培養(yǎng)學生的個性化閱讀興趣,。

尤其是第一學段，表現(xiàn)更為突出,。教學過程中應(yīng)努力提高學生的閱讀期待,，通過課時的啟發(fā)談話、生動的情景創(chuàng)設(shè)等引起學生對文本的閱讀興趣,，激發(fā)其閱讀動機,。通過畫一畫、說一說,、議一議,、做一做、演一演,、寫一寫等形式促使學生保持對文本的閱讀興趣,，調(diào)動其閱讀的主動性和積極性，使學生不斷積累,，不斷創(chuàng)新,，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)造性思維，使學生在積累中運用,、創(chuàng)新,、提高;

(2)、要加強學生自主感悟,、樂于交流能力的培養(yǎng),。

“閱讀是一個讀者與文本相互作用、建構(gòu)意義的動態(tài)過程“閱讀教學是學生,、教師,、文本之間的對話的過程”。學生是閱讀過程的主體,，是對話的中心。文本的意義是學生在閱讀過程中自行發(fā)現(xiàn),、建構(gòu)起來的,。因此，首先必須給予學生充分的閱讀主動權(quán),，還給學生讀書感悟的時間,，讓學生走進文本,，潛心會文，涵泳體味,，獲得帶有個性化的獨特的感受,、體驗和理解。其次要組織好關(guān)于對文本感悟的交流,，通過師與生,、生與生關(guān)于文本的對話，完善對文本的解讀,，達成閱讀主體對文本意義的自我建構(gòu),。

增強上課技能，提高教學質(zhì)量,。教材是教學的依據(jù),，教師對教材的了解就決定了課堂教學的效果，本學期雖然沒有安排教材解讀,，但是我想要練就自己過硬的業(yè)務(wù)能力,，就不能為解讀而解讀，所以本學期我仍很重視對每一主題的知識進行教材解讀,，重視幼兒已有的知識技能,，系統(tǒng)的了解、分析教材,，明確每一主題的重,、難點，

精心設(shè)計教學環(huán)節(jié),，考慮教法,，做到有的放矢的進行教學。

2.寫好教學反思,、隨筆,，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。反思是自我提高的階梯,，好好想想哪里做得不夠好,，這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài)。隨時寫下工作中的點滴,，為以后的教育教學留下寶貴經(jīng)驗,，在不斷的教學實踐中使自己的業(yè)務(wù)水平再上新臺階。

“讓讀書成為習慣”一直是我們學校所倡導的讀書理念,，其實,，我自認為是一個愛讀書的人。每當遇到一本好書，就會愛不釋手,，非要一口氣讀完不可,。我讀書的內(nèi)容可以說是五花八門,，不拘一格,。因為我始終相信,，不管看什么書，只要開卷就有益,。假期中,，在書店買了很多書，除了《說文解字》這本比教難理解的書以外,，其他的書籍都已經(jīng)讀完了,，這些書，有關(guān)于教育問題孩子的《xx為何沒有效果》,，有關(guān)于發(fā)現(xiàn)兒童才能的《xx發(fā)現(xiàn),，天才早培養(yǎng)》，有學生的.必讀書目《愛的教育》,、《xx漫游奇境記》,，還有現(xiàn)代長篇小說《xx虎》、《藏獒》,。讀書不僅是為了增長知識,，讀書是為了給心靈一片寧靜的天空，讀書是為了自得其樂,，作為我們教師,，一份特殊的職業(yè)，這里面有太多壓力與辛勞;也有太多的付出與心酸,，如何以良好的心態(tài)來迎接這一切,，將是一個長久的話題，也許你會發(fā)現(xiàn),，讀書便會使你“禪定”,，

你會從書中找到樂趣。

學生升入二年級了,，自主學習的主動性和能力都有了很大的提

高,，教師可以根據(jù)學生的不同特點進行因材施教，讓每一個學生都能得到不同程度的提高,。由于初次教學二年級,，對于教材的內(nèi)容不熟，所以在教學時,，還要多請教,、多學習,，在今后的教學中還要多多錘煉自己,。揮手之間,，一學期就這樣匆匆地過去了，仿佛我還沉浸在無盡的想象和歡樂中時,，新的學期就已經(jīng)向我們招手了,。沒有決心，只有行動!下一學期我將以更加飽滿的精神,，開拓進取,，為工作步上新的臺階而繼續(xù)努力。

個人教學工作總結(jié) 個人教學工作總結(jié)小學篇五

一年來,，在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下,，我認真做好教學工作和班主任工作，積極完成學校布置的各項任務(wù).下面我把度的工作做簡要的匯報總結(jié),。

平時積極參加全校教職工大會及黨員大會,，認真學習學校下達的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學習.配合組里搞好教研活動,。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤,。服從安排,，人際關(guān)系融洽。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè),。本學年度全勤,。

在教學工作中，我注意做到以下幾點:

1,、深入細致的備好每一節(jié)課,。在備課中，我認真研究教材,，力求準確把握難重點,，難點.并注重參閱各種雜志，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式,。注意弱化難點強調(diào)重點,。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平.

2,、認真上好每一節(jié)課,。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,，在教學中提高學生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.

3、認真及時批改作業(yè),，注意聽取學生的意見,，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導,。

4,、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學模式.本學年平均每周聽課一節(jié),，對自己的教學促進很大.

5、注重教育理論的學習,，并注意把一些先進的`理論應(yīng)用于課堂,，做到學有所用. 一年來，我在學校開了兩次公開課.通過開公開課,，使自己的教學水平得到很大的提高,，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處.

本年度我繼續(xù)擔任一年一班的班主任，一年的工作使我認識到作為一名班主任,，除了維持好正常的教學秩序,，保證同學良好的學習環(huán)境外，更應(yīng)該關(guān)注每一個學生的思想狀況,，全面了解學生情況,。我平時非常注重與學生的交流，通過與學生談心,，家訪等各種手段,，排除學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難,，以有利于他們的學習和生活?，F(xiàn)在班級情況穩(wěn)定，學習氣氛濃厚,，同學互幫互助,，在各項活動中表現(xiàn)突出.

作為一年級班主任，多少有些苦,，有些累,，但我下定決心，不管如何辛苦,，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好,。一、培養(yǎng)學生的良好習慣一年級學生由于年齡小,，自控力差,，紀律渙散,。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學,，盡量吸引學生的注意力,，組織好學生的紀律。利用晨會課,、思品課學習學校規(guī)章制度,，提醒學生做好上課準備工作,，并且在課后注意觀察學生的行為,，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中,，時刻注意調(diào)動學生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè),、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習慣,。

以上是我一年來的工作總結(jié),，不足之處清各位領(lǐng)導及老師指正.我一定再接再厲，努力工作,。

個人教學工作總結(jié) 個人教學工作總結(jié)小學篇六

是的,，不自不覺這個學期竟在硝煙彌漫但又悄無聲息中即將結(jié)束?；仡欉@大半個學期的學習,、工作，真的是一個“忙”字了得,。

學習培訓,。這一塊主要包括三個板塊：校內(nèi)學習、校外培訓,、中山市新教師進修,。

校內(nèi)學習：校內(nèi)學習包括教學教研、班主任常規(guī)工作,。印象比較深刻的有8月23號來到學校的第二天我們?nèi)w新老師就召開了新教師培訓,，主要思想就是希望我們剛剛踏上工作崗位的老師能夠盡快調(diào)整心態(tài)，實現(xiàn)身份的轉(zhuǎn)換,。為了能夠讓我們更好,，更快的成為一名合格的班主任老師，甚至在衣著上給我們提供了建議,。教學教研方面,。楊梅容副校長給我們新教師講解了教學工作的主要流程包括備課,、上課、作業(yè),、輔導,。為了更好地讓新教師快速地成長，楊校長要求我們?nèi)w新教師手寫教案,，從開學到現(xiàn)在,，我的備課本也快用完一本了。手寫教案在我的教學過程中的確非常重要的作用,，其中之一就是能夠讓我盡可能地熟悉教材,，理清教學思路，明確每堂課的教學目標,。其次,，楊校長給我們詳細介紹了二中的六步教學法。校內(nèi)學習的另一部分是聆聽我校優(yōu)秀老師的課程,，比如我的學科指導老師李亞東老師,，還有馮敘幫老師，史兆英老師,，吳華珊老師的課程都給我的教學一定的啟發(fā),。

校外培訓。大半個學期中間,，我先后去到中山市紀念中學,、小欖鎮(zhèn)第一中學、華僑中學學習,。在紀念中學我領(lǐng)略了學校優(yōu)美的校園環(huán)境,，更重要的.是從學校老師就德育教育方面獲得了靈感，受到了啟發(fā),。比如：王家文老師借鑒阿米巴企業(yè)經(jīng)營管理的方法實行班級衛(wèi)生競標管理,。在小欖鎮(zhèn)第一中學我意識到群文閱讀對語文學習的重要性，而在華僑中學的一堂作文課上我為一直以來苦于學生作文該如何教找到了一些答案,。

中山市新教師培訓,。平均兩周一次的市內(nèi)整天培訓給我們新教師本就十分繁忙的工作帶來更多的壓力，但是,，只要瀏覽一遍課程表大概就能發(fā)現(xiàn)中山市教育局為整個新教師隊伍的成長制定了一套科學,、詳細的課程，相信這些課程的學習都將為我這三年的成長助力,。

工作,。作為科任老師和班主任的我，平時除了兼顧自己的教學任務(wù)以外,，最重要的就是班級事務(wù)的管理,。開學到現(xiàn)在陸續(xù)接到學校下發(fā)的通知做了以下工作：家訪,、班級文化建設(shè)、校運動會,。

家訪,。我班總共50人，家訪率達到74%,，因為后來班級文化建設(shè)的影響使得家訪工作暫時中止,，沒有百分百全部完成，這一點實在是要向我們年級的其他老師學習,。整個家訪時間跨度大約是3個星期,。通過家訪，我對我班上的部分學生有了更加深入的了解,。在整個家訪過程中我班學生家長幫了我很大的忙,，剛到小欖不到一個月，對這附近都不是很了解,，再加上沒有交通工具的協(xié)助，所以在家訪過程當中一般都是上一個家長把我送到下一個家長家里,。對于這一點真的非常感謝我班的學生家長,，沒有他們我這74%的家訪率都難以保證。

其次,，班級文化建設(shè),。在這次班級文化建設(shè)中，我班的班級文化建設(shè)獲得二等獎,。剛接到這個任務(wù)的時候,，我實在是一頭懵，因為幾乎沒有藝術(shù)細胞的我實在是不知道該把班級布置成什么樣子,。直到郝老師問了我我一個問題,，“你想把你的班級定義為什么樣的格？”,，他這個問題一下子打開了我的思路,，緊接著圍繞這一風格我和魏老師一起在網(wǎng)上購買材料，組織學生準備作品,，再到后來王偉級長不吝賜墨送了我班一幅畫,，加上學生家長送的一些綠植，整個班級文化建設(shè)才陸續(xù)完成,。

校運會,。校運會中我班獲得年級團體總分第四名。這是一個很好的成績,，學生們在運動會中玩得很開心,。我們一起拼搏,，吶喊，團結(jié)一心,，這是讓我很開心的地方,。當然我班能夠有序參加校運會并斬獲佳績還有一個重要因素，那就是家長的協(xié)助,，首先是運動會需要的物資,，其次是運動會需要的人力，我班的學生家長都發(fā)揮了至關(guān)重要的作用,。

講到這里,，大半個學期竟也不知不覺地流逝。在這大半各學期中有收獲,，有困惑,。但一路走來如果沒有向我伸出援助之手的老師、家長,，我便難以走到現(xiàn)在,！在這里我想要向所有幫助過我的人說一聲感謝！

個人教學工作總結(jié) 個人教學工作總結(jié)小學篇七

本人熱愛本職工作,，認真學習新的教育理論,，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，現(xiàn)將本人本學期以來教學情況總結(jié)如下：

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,，不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習,、仔細體會新形勢對一名合格大學英語教師的要求。

本學期開學以來,，我認真履行好公外部副主任的各項職責,，及時、認真召開各層次教學研討會,，作好教師的思想工作,，深入到教師中去，及時了解他們的思想動態(tài),，并幫助教師解決相關(guān)困難,，使公外部各項教學活動有序展開。

本學期我的任課班級為06級數(shù)學a班以及06級初教b1班,，周課時為10節(jié),。

要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、認真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu),、重點與難點,；

2、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,；

3,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動；

3,、組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生，注意信息反饋,，激發(fā)學生的情感，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生的學習興趣,，注重講練結(jié)合；

4,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平；

5,、熱愛學生,，平等對待每一個學生，以良好的師生關(guān)系促進學生的學習,。

通過我的努力,，xxxx級新生已盡快適應(yīng)了大學英語課程的學習，課前課后師生配合較好。

在今后的管理工作以及教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，彌補不足,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

積極學習：黨的方針政策,，學習學校下發(fā)的文件和學習資料，積極參加學校各項活動,，如升旗儀式和各種會議,。主動進行各方面的工作。忠誠黨的教育事業(yè),，為教育教學工作不辭辛苦,，努力工作。注重師德修養(yǎng),，團結(jié)同志,，積極協(xié)調(diào)各有關(guān)人員之間的關(guān)系。使個人的教育教學工作,、培養(yǎng)青年教師工作,、教育科研工作、化學組的組務(wù)工作等方面均取得了突出成績,。這一學年,，是豐收的一年。

教學業(yè)績明顯,。教學中,，認真?zhèn)湔n。在備好課的基礎(chǔ)上,，每次上課前都要把教案再看一看,。教案，全為電子版的,。每次上完課后,，還能及時將上課心得和新發(fā)現(xiàn)記錄下來，及時對教案進行修改,、完善,。化學的題目是比較多變的,，要學生做的,，我們都能經(jīng)過篩選，經(jīng)過自己做了以后才給學生講題。本年度作業(yè)安排的較靈活,，有：作業(yè)本,、《基礎(chǔ)訓練》、化學總結(jié)本,、試卷1套,、化學報、實驗報告冊等,。這些作業(yè)我們都能全批全改,，盡管本年級學生要3+x大綜合了，但是我們也不太放心,，況且還要重點本科人數(shù)呢,。但我們的作業(yè)負擔并不重，因為采用了分散加集中在課堂處理的靈活方式,。

對學生進行個別輔導,、指導，也是勤懇工作的表現(xiàn)之一,。我在班里經(jīng)常找個別學生進行指導,，課下多在教室里和同學們之間留一會兒，讓他們問問題,，有時也請他們到辦公室里來進行個別指導和解惑,。

本人是高級教師，是xxx化學中心組成員,，是市化學教學會理事,，是山東省優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者。歷年來,，在評教評學中都獲得了很高,、很突出的好評，所教班級學生的化學素質(zhì)較高,，成績突出。今年也不例外,，經(jīng)本人的努力,，使教育教學工作成績顯著，所教班級成績較好,。

帶好青年教師,，應(yīng)是很重要的一項工作。作為一名老教師,，不但自己做好教學工作,，還要指導青年教師。上學年，我任新教師王志民的指導老師,。經(jīng)過一年的共同努力,，王志民老師成長很快，班級和教學成績優(yōu)異,，被評為學校教學新秀,。20xx～20xx學年，我任新教師劉曉華的指導老師,，同時對新教師榮林也同樣進行了大量的指導工作,。這二位新教師勤奮好學，聽課特別多,。在學校期中考評時,，劉曉華列第二名，榮林應(yīng)第三名,，這二位青年教師十分努力,，對學生熱情負責，個別談話,、輔導較多,。經(jīng)新、老教師的共同努力,，二位成長較快,，較早地推出了研究課。

教研組工作成績突出,。今年初,，我結(jié)合學校提出的計劃和要求提出了3項教研計劃：各備課組實行中心發(fā)言人的備課制度;聽課制度;各備課組向組內(nèi)出一堂研究課。借此來推動全組的教研活動,，促進教學水平的提高,，促進教學質(zhì)量的提高。在全組會上討論后分工實施,。我們的中心發(fā)言人活動,，確實搞起來了，尤其是高三備課組搞得很好,，很有成效,。每個備課組向全組出一堂研究課活動，要求要實實在在,，少搞花架子,，重在提高學生學習效率、提高課堂教學質(zhì)量,。通過研究,，老師們之間相互學習,、相互交流、相互促進,。我們的研究課和聽課活動,，在全校是有目共睹的。

由于我和大家的共同努力,，化學組組風建設(shè)良好,，團結(jié)向上齊心協(xié)力，各項工作可以說都是先進的,。這也得到了同事們和學校領(lǐng)導的肯定：在期中總結(jié)時,，王主任就表揚了我組。

我的科研工作也取得了優(yōu)異成績,。我研究的問題-討論式教學模式,，恰逢今年濟南市搞十大模式評比，我也申報了,。在市里經(jīng)過初選后,，已經(jīng)在濟南一中進行了課堂展示比賽。我上的課《鹵族元素》是很精彩的,，受到了各方面專家和同行的贊揚,。

個人教學工作總結(jié) 個人教學工作總結(jié)小學篇八

本學期，我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務(wù),，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高,。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓，繼往開來,，以促進教育工作更上一層樓,。這半年的教學歷程，是忙碌的半年,；是充滿艱辛的半年,；這也是收獲喜悅的一學期。現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

一,、熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真,，教風扎實,，嚴格遵守學校的規(guī)章制度,。

二、認真?zhèn)湔n,，不但備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。

三,、增強上課技能，提高教學質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準確化,，條理化,，準確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上課，尤其是數(shù)學課,。

四,、在課堂教學中，堅持啟發(fā)式教學,，堅持向40分鐘要質(zhì)量,。以學生為主體,，以訓練為主線。教學過程重視知識與技能,，學習過程和方法,，情感態(tài)度與價值觀，培養(yǎng)學生自主學習,，合作學習,，探究性學習的精神。

五,、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。為了做到這點,，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習都起到最大的效果,。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,，做到有的放矢。

六,、做好課后輔導工作,，注意分層教學。在課后,，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求。特別對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導,，更重要的是教給他們學習的方法，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整,，這樣,，他們就會學得輕松,，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加,。

總之，教育工作,，是一份常做常新,、永無止境的工作。一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂,。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓,，使教學工作更上一層樓,。

個人教學工作總結(jié) 個人教學工作總結(jié)小學篇九

忙碌的一學期又將結(jié)束，在這一學期我擔任了初一初二的美術(shù)教學,，現(xiàn)在我把這一學期的教學工作做一個簡要的總結(jié)：

美術(shù)對于學生并不陌生,，但初一上學期的時候，很多學生的理解就是美術(shù)就是畫畫,，經(jīng)過一學期的知識傳授,，學生對美術(shù)也有了更深的理解，而在下學期的教材上,，初一年跟初二年的美術(shù)重點稍微有了不同的側(cè)重點,，初一年側(cè)重學生對印刷體美術(shù)的體驗，而初二年更是側(cè)重學生對美術(shù)的深層理解,，每一節(jié)課涉及的內(nèi)容方式都是不一樣的,，學生學起來也有了比較大的興趣。所以教師要有目的的引導學生去學習和探索,，以便于讓學生了解和欣賞更多的美術(shù)作品,。在上每堂課前我都要認真的備課，使上課時可以很好地引導學生,，并適當?shù)牟贾谜n后作業(yè),，引導他們完成高水平，有創(chuàng)意的作品,。

為了提高自己的教學認識水平,，適應(yīng)新形式下的教育工作,，我認真的參加學校的每一次培訓活動，認真記錄學習內(nèi)容,。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準,，以新思路、新方法來指導自己的工作,，認真?zhèn)湔n,，聽課，上好每一節(jié)常規(guī)課,。同時配合組里搞好教研活動,，并完成學校布置的各種活動任務(wù)。學期初,，在許副校長的帶領(lǐng)下,，和同事一起完成校園的美化，宣傳工作,，在完成工作的同時,，并且不斷地給自己充電。本學期也帶學生參加興趣小組,，同時也輔導學生參加各項比賽活動,，雖然未取得很好的成績，但也有了很大的進步,，相信繼續(xù)努力會有更大的進步的,。

本學期我采用了筆試和平時作業(yè)的評比，筆試主要是書本上的基本知識為主,，平時他們交上來的作業(yè)我也做到認真批改,，分等級評比，所以平時作業(yè)對于期末成績占了百分之七十,，所以總體起來每個班及格率都達到百分九十以上,，優(yōu)秀率都達到百分之三十以上。

在課堂中我也積極挖掘美術(shù)人才,，并利用周末興趣小組時間對他們進行有目的的.培訓,，這樣不但提高了他們的水平，同時也能很好地帶動班上其他同學學習美術(shù)的興趣,。

關(guān)心集體,，以校為家。響應(yīng)學校號召,，積極參加學校組織的各項活動,，注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平,。關(guān)心熱愛學生,，做學生的好朋友。

我經(jīng)常收集各種美術(shù)作品,，以便于讓學生多看,、多體驗，多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟。在教學上,，我充分的利用學校現(xiàn)有的器材來上好每一堂課,，讓學生接觸到更多關(guān)于美術(shù)的器材,，能有更好的興趣學習。同時在課外我也主動的學習專業(yè)上的知識,，做到自已一是股活的泉水,，能夠源源不斷地給學生提供優(yōu)質(zhì)的水資源，相信自己在以后的教學上會有更好的表現(xiàn),。

個人教學工作總結(jié) 個人教學工作總結(jié)小學篇十

20xx年度的工作業(yè)已順利結(jié)束,，回顧這一年的工作，有很多成功的喜悅,，但也有很多的遺憾,，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗，取長補短,，同時也是依此為契機更好地干好下一學期的工作,，現(xiàn)在將本學期的工作情況總結(jié)如下：

在教學的實踐中，我深深認識到,，作為一名人民教師,，其職業(yè)道德素質(zhì)是尤其重要的，于是在教育教學中,，我不斷地加強教師職業(yè)道德的學習,，并在具體的教育教學中加以實踐，我時時處處以一個人民教師的標準嚴格要求自己,，既熱愛自己的職業(yè),，也熱愛自己的學生。我認真學習教師職業(yè)道德理論,，還通過讀書看報,，收聽時事等多種形式加強理論學習，并記了量的筆記，還積極和其他教師加強交流,，探討相關(guān)問題,。通過這些形式及內(nèi)容的學習，我自身的素質(zhì)有了較的提高,。

為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育教學的需要,，我深深感到教育理論學習的必要性及重要性，這是一個教師不斷進步的階梯,，要想緊跟時代步伐,，做一個合格的教師，一天不進行充電,，就意味著退步,，進行教育自修是每一個教師每天的必修課。因此,，在具體的教育教學工作中,，我作為一名老教師努力堅持自覺地進行業(yè)務(wù)學習，除了學習必須的教育教學理論,，在教學之余,，積極參加教師教研活動，并經(jīng)常和其他教師探討有關(guān)教學問題,，還記錄了量的教育教理論筆記,，注意隨時記下自己的感想和體會，還與自身教學實踐相聯(lián)系,，寫了相關(guān)的論文,，自己所寫的論文《怎樣提高農(nóng)村中學生自主學習的能力》一文在《燭光教育研究前沿》一書中出版發(fā)行，自己平時不斷把積累的經(jīng)驗與教學實踐相結(jié)合學,，從而不斷豐富自身的知識儲備,，借此來提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

課堂教學是學校教育工作的中心環(huán)節(jié),，是對學生進行教育的主渠道,。我在教學中是從以下幾個方面來做的：加強對學生的學習常規(guī)教育，努力讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣;注重學生學習方式的轉(zhuǎn)變,，讓學生進行自主,、合作、探究學習,，讓學生學會自己學習,，能積極與他人合作，力爭作到自己發(fā)現(xiàn)問題自己解決;充分利用現(xiàn)代化的教育教學技術(shù)和教學儀器,，使學生能在輕松愉快的心情下直觀地進行學習;努力落實課堂教學的各個環(huán)節(jié),，使課堂教學真正收到實效;努力加強新的課程標準的學習與落實,，創(chuàng)造性地使用教材，努力做到用教材教而不是教教材,，充分利用各種英語,、地理、音樂學習資源;積極進行教師角色的轉(zhuǎn)變,，做學生學習的引導者,、合作者;讓學生成為學習的主人，成為課堂的主人,，充分發(fā)揮學生的主體能動性,，鼓勵創(chuàng)造性地進行思維，鼓勵學生說出自己的特見解,，使學生在輕松愉快的心情下進行學習;努力做學生的朋友,，做到平等地對待每一個學生，去了解他們的喜怒哀樂,。

在教學中,，我努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢，創(chuàng)設(shè)條件,，進行教學的。經(jīng)過努力,，英語,、地理、音樂教學中我取得了較好的成績,。自己在本年度教師專業(yè)成長故事敘寫和視頻演講比賽中均獲得縣級三等,、州級二等獎。

本人輔導的學生周玉慶在參加本屆全縣中小學生“三”比賽中榮獲全縣“三等獎”,。搞好與其他教師的團結(jié)合作,，認真完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。

總之,，在過去的一學期里,，取得了不少的成績，在教育教學中既鍛煉了自己,，還使自身素質(zhì)又有了較提高,。但是我也清楚地認識到，自己的工作中也仍然存在諸多問題,，這也正是以后我工作努力的方向,。我會再接再厲，力爭使自己在以后的工作中干得更好,。

個人教學工作總結(jié) 個人教學工作總結(jié)小學篇十一

這學期以來,，經(jīng)過不懈的努力，終于較好的完成了教育教學任務(wù)。為了今后更好地開展工作,，現(xiàn)作總結(jié)如下：

1,。培養(yǎng)了學生參與音樂藝術(shù)活動的積極性，大多數(shù)學生能夠用自己的聲音或樂器進行模仿,。

2,。培養(yǎng)了學生初步分辨節(jié)拍、聽辨不同旋律的高低,、快慢,、強弱的能力，并運用體態(tài),、線條能夠做出反應(yīng),。

3。培養(yǎng)了學生的演唱能力,，能夠在自己的的表情動作的配合下演唱歌曲,，并了解中國及世界各國民族民間音樂風格。

4,。培養(yǎng)了學生創(chuàng)作的能力,，在活動中激發(fā)了學生的想象力，陶冶了學生情操和積極樂觀的生活態(tài)度,。

5,。培養(yǎng)了學生在音樂實踐活動中與他人合作的能力。

6,。在教學中,，在認真?zhèn)湔n的`基礎(chǔ)上，運用范唱方式與音樂藝術(shù)形象,，感染,、啟發(fā)學生的藝術(shù)形象思維，使他們做到了有感情地歌唱,，通過藝術(shù)形象的感染來完了成思想教育,。

五年級的學生，抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強,。接觸的音樂曲目需要更加豐富,，音樂體裁、音樂表演形式,，音樂知識也需要增加內(nèi)容,。在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)其音樂興趣，從而引導學生創(chuàng)新思維的發(fā)展,。介紹樂理小常識,。在歌曲教學中,，常會遇到一些標記，如：反復記號,、升降記號,、上滑音、下滑音,、休止符,、倚音等，它們的作用對于小學生來說比較深,，我以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法,，學生學起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學中融入其它學科的教學方法,。

大多數(shù)五年級的學生有了一些音樂基礎(chǔ),，是一個有感性認識向理性認識的過度時期，學生的注意力集中時間長,，大部分學生表現(xiàn)欲強烈,，集體合作意識增強，體驗感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強,。但是個別學生還存在膽小不敢出頭的現(xiàn)象,，特別是在變聲期，很多學生不敢唱歌,。

在大多數(shù)學生掌握知識牢固的基礎(chǔ)上,，重點培養(yǎng)學生的各種能力，使他們能夠做好過渡時期的知識準備和準備,，主要做到以下幾點：

1認真?zhèn)湔n，做好前備,、復備工作,，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合,，并注意備學生,。

2因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法,，使學生能夠充分發(fā)展,。

3設(shè)計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣,。

4課堂形式設(shè)計多樣,，充滿知識性、趣味性,、探索性,、挑戰(zhàn)性,。

5最大限度的調(diào)動學生的積極性。

個人教學工作總結(jié) 個人教學工作總結(jié)小學篇十二

時光荏苒,，歲月如流,。仔細回味，在充滿著生機和活力的教學中,，我已又走過了半個年頭,。在這半年里，我付出了辛勞,，也收獲了成功,，與我的學生們一起品嘗了成長的苦與樂?；剡^頭,，我終于欣然發(fā)現(xiàn)，在蹣跚學步的過程中,，原來收獲頗豐,。

一學期來，我認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,。

為了今后能更好的工作對本學期的教學工作總結(jié)如下：

1。在這一學期里,，我積極參加學校的政治理論學習,。注重學生的思想政治教育，堅持把思想政治教育貫穿于教學活動之中,。我積極參加各種學習培訓,，來不斷提高自身素質(zhì)。我時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表,，作為一名教師時時以自己的人格、行為去感染學生,。

2,。我不斷增強上課技能，提高教學質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準確化,，力求做到課堂結(jié)構(gòu)清晰,，生動有趣。在課堂上,，我特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用,，讓學生學得輕松,，學得愉快;注意精講精練，在課堂上講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高。

3,。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學模式要停留在應(yīng)試教育的`層次上，為此,，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng),，把傳受知識、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

回顧一學期的教學收獲多多，當然也存在很多的問題,。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。