在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

融合的作文素材 邊界與融合的作文篇一

融合能讓人取長(zhǎng)不短。北魏時(shí)期,，孝文帝決意通過(guò)改革來(lái)富國(guó)強(qiáng)兵,，自上而下開(kāi)始改姓氏、著漢服,、習(xí)儒家文化,，并頒布了一系列政策要求民眾學(xué)習(xí)漢族文化。果然,，民族融合給北魏帶來(lái)許多益處,，而孝文帝的舉措歷來(lái)被推崇為明君的典范。每個(gè)民族都有其優(yōu)劣性,，中華民族的炎黃之孫勤勞踏實(shí),，德意志民族嚴(yán)謹(jǐn)慎思，法蘭西民族熱情奔放……這些無(wú)一不是良好的美德,，我們?cè)谌诤系倪^(guò)程中將其嫁接到自己的土壤中,，必定會(huì)長(zhǎng)出枝繁葉茂的大樹(shù)，在風(fēng)雨中巋然不到,。

融合能讓人內(nèi)心豐富,，從個(gè)人的角度而言，“交換一個(gè)蘋(píng)果,，每個(gè)人手里還是一個(gè)蘋(píng)果；交換一種思想,，每個(gè)人就擁有兩種思想,。”與人溝通,，在盈盈燭火中傾心長(zhǎng)談,，不覺(jué)夜已深。因?yàn)樗枷氲暮Ｑ笕绱松畈豢蓽y(cè),，每個(gè)人拾取得貝殼也不盡相同,，與其獨(dú)自欣賞，不如拿出來(lái),，與朋友的放在一起,，看到的就會(huì)是更多更美的貝殼。不只思想可以融合,，見(jiàn)聞,、感悟、藝術(shù)都是能從外界信息中獲取的,。一個(gè)人的心胸,、氣度便是這樣培養(yǎng)出來(lái)的,。馮友蘭先生回憶起初見(jiàn)蔡元培先生的情形，說(shuō)從他身上感受到一種光風(fēng)霽月的氣象,，大抵就是一種海納百川的胸襟吧,。

融合是世界發(fā)展的必然趨勢(shì)，違反趨勢(shì)必遭欺凌,。清末朝廷的閉關(guān)鎖國(guó)便是最好的例子,。當(dāng)洋人的大炮、**以破竹之勢(shì)打開(kāi)舊中國(guó)社會(huì)的大門(mén)時(shí),，有識(shí)之士終于奮起反抗,，“師夷長(zhǎng)技以制夷”，只有先學(xué)到敵人的技術(shù),，才有資本去克制他們,。融合的作用可見(jiàn)一斑。

當(dāng)然,，融合并不是指把白絹丟到染缸里去浸染,，而是在素色絹布上點(diǎn)綴幾筆以美化本身。一味地照搬他人,，只會(huì)導(dǎo)致畫(huà)虎不成反類(lèi)犬,。《圍城》中寫(xiě)裁縫仿制西服,，“在長(zhǎng)褂上釘一排無(wú)用的鈕扣”,，可真是貽笑大方。上海的海派文化,，以融合多國(guó)文化風(fēng)俗見(jiàn)長(zhǎng),，但又保持了一部分原汁原味的本土文化，使海派文化成為標(biāo)新立異的代表,。由此可見(jiàn),，我們追求的是你“西化”而非“同化”。

“人生不相見(jiàn),，動(dòng)如參與商,，”古人或許因?yàn)榫嚯x、交通的限制而無(wú)法靠近,。但如今的我們已不會(huì)被這些客觀因素約束,，所需要的，只是心靈的接納,。敞開(kāi)心扉,，擁抱世界，終將發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)多么絢麗的萬(wàn)花筒。

融合的作文素材 邊界與融合的作文篇二

車(chē)窗外的高樓一幢一幢地向后飛快的跑去,，公路夾在它們龐大的影子之間,，悶得令人窒息。因?yàn)楦改腹ぷ髡{(diào)動(dòng)的關(guān)系,。我從江蘇的一個(gè)小縣城,，搬到了這個(gè)高樓林立的都市中。初來(lái)乍到,，此等繁華撲入眼簾,，自然覺(jué)得有些格格不入。之前到過(guò)上海旅游,，卻只把它當(dāng)作一個(gè)普通的旅游勝地,；但這次，我要在這里定居,，真真切切地駐扎在這個(gè)城市中,，便不免有些不安。

“外地人全家到上海生活,，挺難得的,。”不只一個(gè)人這樣說(shuō),?！巴獾厝恕保@個(gè)詞一直在我心頭縈繞,?！巴獾厝恕保屛蚁裼透≡谒嫔弦粯?，無(wú)法潛入這個(gè)城市,。

在上海生活了一段時(shí)間，讓我有些不適應(yīng)：從她的陰暗和潮濕,，到那奇怪難懂的本幫方言，都讓我有些無(wú)從招架,。原先希望融入這座城市的愿望,，已進(jìn)化成了一種強(qiáng)烈的渴望?！巴獾厝?，對(duì)伐？”那個(gè)賣(mài)菜的大媽問(wèn),?！班牛瑢?duì)?！蔽覈肃橹姓J(rèn),，聲音小得連自己都不大聽(tīng)得見(jiàn)，像是在承認(rèn)錯(cuò)誤似的,。

在這個(gè)“排外”的名聲很高的城市中,，我像是空氣一樣，試探著與水接觸,，卻總是缺乏頂破界限的勇氣,。

慢慢的，在日復(fù)一日,、年復(fù)一年流水一般平靜的生活之后,，有一天，我驚奇地發(fā)現(xiàn),，我在這個(gè)城市竟生活得越來(lái)越如魚(yú)得水,。我已經(jīng)習(xí)慣了在黃梅天舉著雨傘跳過(guò)一個(gè)又一個(gè)水洼；我已經(jīng)習(xí)慣了吃上海偏甜的食物,；我已經(jīng)習(xí)慣了聽(tīng)上海話(huà),，并用普通話(huà)作答。毫無(wú)疑問(wèn),，我愛(ài)我的故鄉(xiāng),，那個(gè)容納著我的童年和親情的地方；然而,，我也愛(ài)上海,，我的花季、我的未來(lái),，都寄托在這片土地上,。

這幾年，我保留了那與生俱來(lái)的氣息,，純樸而清新,，又帶上了都市所賦予我的生活，明快而陽(yáng)光,。對(duì)于我“外地人”的身份,，我不僅多了一些坦蕩，還添了幾分自豪,。在異鄉(xiāng)奮斗,、打拼，確實(shí)是很值得自豪的事情,！

“外地人,？”那個(gè)賣(mài)菜的大叔問(wèn),。“對(duì)啊,，我是外地人,，”我笑著說(shuō)，“我們是一家人呢,，上海很多地方都是江蘇劃過(guò)來(lái)的,。”“所以,，您要給便宜一點(diǎn)哦,。”我補(bǔ)充道,。

我像金屬一樣,，在高溫歷練中融化，用熾熱的心進(jìn)入這個(gè)陌生的城市,，滲透在生活中每一個(gè)角落,，與這座城市有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。我與她,，融合成一體,。

如今的世界注定要將遷徙融入生命，生命的軌跡注定會(huì)變遠(yuǎn),、變長(zhǎng),。以后，我可能會(huì)漂泊到另一個(gè)省,、另一個(gè)地區(qū),、甚至另一個(gè)國(guó)家，也可能在一片全新的,、陌生的領(lǐng)域證明我的價(jià)值,，從零做一個(gè)“外地人”、一個(gè)“新手”,，但我知道,，只要有足夠的勇氣和自信，我終將融合,。

自信則融,，自強(qiáng)則合。

融合的作文素材 邊界與融合的作文篇三

海納百川,，有容乃大。當(dāng)融合漸漸成為世界發(fā)展的一大趨勢(shì),，上海這個(gè)包羅萬(wàn)象的城市在中國(guó)的覺(jué)醒下屹立在其東方,。它的成功,，它的輝煌來(lái)源于兩個(gè)字——融合。再者,，縱觀整個(gè)中國(guó)歷史,，融合乃是所有成功的前提之一，而上海是由中國(guó)帶領(lǐng)著前行的,。

當(dāng)太白帶著西域的豪情壯志闖入中原朝廷時(shí),，那種氣囂勢(shì)高的態(tài)度讓久坐高堂的皇帝、讓美艷驚人的貴妃,、讓朝野百官在驚嘆中折服欽佩,。不得不說(shuō)的不是他那天賦異稟的文采，是那細(xì)雨中子代的狂野與豪邁沸騰了他的血液他的心,，是那塊富饒而神秘的土地賦予了他的霸氣,，是他那一顆與土地一樣不甘被束縛的膽識(shí)，在屬于他的世界馳騁,。

這正是一種地域的差異而產(chǎn)生的融合,，若沒(méi)有那塊西域土地的滋潤(rùn)，李太白怎會(huì)穩(wěn)坐詩(shī)仙的高位,，帶著他飄渺浪漫的詩(shī)讓我們欣賞到他那時(shí)的情,、那時(shí)的月？而這種融合也促成了當(dāng)今世界的一種風(fēng)貌,，上海世博會(huì)的成功舉辦,，絕不僅僅靠了那一棟棟建筑，而是人們可以在上海這一塊土地中見(jiàn)證到世界各國(guó)的融合,，見(jiàn)識(shí)到地球村的和諧,，這種融合就如那交錯(cuò)的赤道，緯度,，經(jīng)度一般交錯(cuò)而無(wú)法分割,。

孔子帶領(lǐng)他所教的弟子周游四國(guó)，以德為師,，以智為師,，以仁為師讓他的言行舉止被弟子記錄成《論語(yǔ)》，而這部儒學(xué)經(jīng)典成為后事推崇的原因不單單是它的深刻性和理論性,，更是因?yàn)榭鬃蛹偌抑L(zhǎng),，取其精華去其糟粕的集合。當(dāng)他游歷諸國(guó),，或許是融合了西邊的事理,、東邊的言論，在深入淺出的話(huà)語(yǔ)中他教會(huì)了為人,、處事的道理,。這是融合了天文地理,，人情世故各個(gè)方面的集合。這種教育,，就如他在杏樹(shù)下淺淺教導(dǎo)著孩子一樣,、溫和。而上海的教育體制也在這種方向的驅(qū)動(dòng)下,，重視客觀人才培養(yǎng),，吸收各地高校畢業(yè)生與特長(zhǎng)生，吸引更多的外地人才,，從科技到服務(wù),，一步一步地為上海的高速發(fā)展鋪下基礎(chǔ)。同時(shí),，也不忘這座國(guó)際大都市的任務(wù),，學(xué)習(xí)他國(guó)的管理經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)技術(shù)，大力推進(jìn)中外合資的經(jīng)濟(jì)體制,，集外國(guó)的長(zhǎng)處,，在發(fā)展中改變自己。這是一種人才,、地方,、科技的融合，是一種集百家之長(zhǎng)的融合,。

上海的發(fā)展離不開(kāi)中國(guó),，中國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)歷史的精華。

我堅(jiān)信這座融合了玩家的城市會(huì)在世界永遠(yuǎn)散發(fā)光芒,，我也深信當(dāng)?shù)赜蝻L(fēng)情,、人文事理融合在一起時(shí)，它的胸懷會(huì)更大,，不愧于“東方之明珠”,。

融合的作文素材 邊界與融合的作文篇四

還記得那些弄堂里的故事嗎？上海的弄堂也是上海的一大特色,，但隨著一座座高樓大廈的建立,，真正能稱(chēng)之為弄堂的事物也漸漸消失。只是曾經(jīng)住在弄堂里的人還在,，那些人也搬進(jìn)了高樓將那些文化融進(jìn)了鋼筋水泥的世界,。

我還記得住在桃源坊的那段時(shí)日?！疤以捶弧笔且粭l弄堂,，也有好幾百年的歷史。那時(shí)間,，整條弄堂里門(mén)對(duì)門(mén),，窗對(duì)窗哪家里住著哪些人都清楚的很,。晚上時(shí)，一棟樓里,，一家人起了油鍋，上下樓層的都能聞見(jiàn),。又是兩家人家在一個(gè)廚房里燒飯,，許多瓶瓶罐罐的混淆著放在一起，不必區(qū)分這瓶醋是哪家的,，那瓶油又是哪家的,。或許因?yàn)橐粭l弄堂的人都像一家人,。沒(méi)有血緣的羈絆,，也拉不開(kāi)坦誠(chéng)相見(jiàn)的鄰里情。

至今想起來(lái),，仍是對(duì)那種時(shí)光想念的很,。它被我放在記憶中，然而卻仿佛不能再現(xiàn)了,。后來(lái)我們搬離了那里,。在離開(kāi)的那天，我看著來(lái)來(lái)往往的陌生面孔,，看著慢慢關(guān)上的窗戶(hù),，揮了揮手。我一位再也看不見(jiàn)它們了,。

搬進(jìn)了高樓間,，心間那一塊空地似乎不能彌補(bǔ)。我曾認(rèn)為或許永遠(yuǎn)的,。它將空在那兒,。

直到那一天，我在家中練習(xí)著鋼琴,，門(mén)卻忘了關(guān),，叮咚的聲音傳了開(kāi)去，在風(fēng)中輕輕的飄揚(yáng),，著陸在鄰家一位小妹妹的耳朵里,。等我一曲奏罷，稀拉的掌聲引得我回過(guò)頭去看,。那妹妹瞪著一雙善良的眼睛從門(mén)外望著我,，一會(huì)兒眼骨碌一轉(zhuǎn)有看向鋼琴。那興趣盎然的樣子讓我毫不猶豫的打開(kāi)了門(mén)請(qǐng)她進(jìn)來(lái),。那一個(gè)下午,。她和我玩了很長(zhǎng)時(shí)間,，離開(kāi)時(shí)，似乎是下定了決心要學(xué)琴,，也是那一天我的心被填滿(mǎn)了,。隔了兩日，她帶著她爸爸來(lái)到我家,，和我媽媽聊了許多關(guān)于鋼琴的事兒,。再后來(lái)？在又來(lái)我和她們家便熟絡(luò)了起來(lái),。

原來(lái)要讓曾經(jīng)美好的鄰里情回來(lái)是如此的容易,，只要打開(kāi)了那扇門(mén)，就有的時(shí)光就會(huì)融入新的時(shí)光,，人在心在,，文化間就會(huì)滲透打破那層冰冷的玻璃。

因?yàn)檫@件事,，我開(kāi)始放眼觀察那曾經(jīng)一位再也不會(huì)有的細(xì)節(jié),。每次看見(jiàn)那對(duì)父女，我都要揮一揮手,，笑一笑,，仿佛是在慶祝與它的重逢。那一扇們便再也斬不斷那些鄰里情,。

其實(shí)融合已然成為一種驅(qū)使,，但它仍是離不開(kāi)人，脫離了人又談何融合,，沒(méi)有了記憶,，沒(méi)有生機(jī)的文化永遠(yuǎn)跟不上時(shí)代的腳步，只要人在,，即使時(shí)過(guò)境遷,，那些舊文化，包括弄堂文化,，亦或是那種鄰里情就會(huì)改變它的模樣,，融入新的文化， 然后在跟隨著人類(lèi)的步伐進(jìn)前,，等待下一次的改變,。

融合的作文素材 邊界與融合的作文篇五

當(dāng)我們呼吸的空氣愈加沉重，當(dāng)我們生活的土地愈加荒涼,，當(dāng)我們飲用的淡水愈加稀缺時(shí),，倍感無(wú)力的我們到底該怎么辦？怎么辦！或許此刻的我們?cè)擇雎?tīng)來(lái)自自然,、來(lái)自?xún)?nèi)心的聲音,。

春日的某天，我第一次這么親近大自然,。

踱步于樹(shù)木花草之間,，仿佛什么都是無(wú)關(guān)緊要的，就這么靜靜地走著,，淡淡地笑著,。

清風(fēng)拂過(guò)，身后傳來(lái)一陣樹(shù)葉的聲響,。我回過(guò)頭。這是一副何其美的景致呀,！伴隨著風(fēng)的吹拂而灑下一地花瓣的那棵不知名的小樹(shù),，如同一個(gè)驕傲的舞蹈家，站在偌大的舞臺(tái)上翩翩起舞,，一支舞罷,，昂起頭接受著所有人的掌聲。莫因那滿(mǎn)地的花瓣而惋惜,，孰不知“落紅不是無(wú)情物,，化作春泥更護(hù)花”亦是另一番超然之美。這風(fēng)與樹(shù)如同琴與琴手,，唯有互相配合融為一體才能彈奏出華美的樂(lè)章,。多么浪漫的大自然呀！竟鬼斧神工地在不經(jīng)意間創(chuàng)造出這般浪漫的景致,。

再往前走些,，便聽(tīng)到孩子們細(xì)細(xì)的笑聲。路旁的古稀老人正用毛筆在地上的小方格中寫(xiě)字,。這毛筆生的不同,，筆頭是用一般毛筆的頭所制，只是稍大幾周,，筆身則是一只礦泉水瓶,，里面盛滿(mǎn)了水。老人彎腰順著地面上的格子流暢地?fù)]動(dòng)著手中的“毛筆”,，不經(jīng)意間,，一列漂亮的行數(shù)躍然地上。老人寫(xiě)了幾列,，太陽(yáng)便不解風(fēng)情地蒸發(fā)了之前的勞動(dòng),。幾個(gè)圍觀的孩子又“咯咯”地笑了起來(lái)。老人像是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，淡然地不倦繼續(xù)著,?；蛟S老人已化為一個(gè)得道高僧，看著萬(wàn)物內(nèi)心紋絲不動(dòng),，這是份灑脫,，仿佛外界的一切都無(wú)法改變其內(nèi)心的目標(biāo)。孩子們有些無(wú)知,，老人卻“我笑他人看不穿”,。那地面與老者如同棋局與棋手，唯有置身其間,，才可決勝于彈指之間,。多么聰明的人類(lèi)呀！不經(jīng)意間的這般灑脫如同一首歌曲那么動(dòng)人,。

站在頗有些高度的小丘上,，俯視著大地、小樹(shù),、小河還有人,。我突感世界的渺小。仿佛我便是當(dāng)初的孔子登泰山而小天下,。猛然間深吸一口氣,，連空氣里都彌漫了青草的清新。仿佛我是一棵樹(shù),，峭壁之上依然挺立,；仿佛我是株小草，野火不止卻生生不息,，我感到無(wú)窮的力量涌入了我的內(nèi)心,。我想至少在那刻，大自然與我已融為一體,。多么迷人的畫(huà)卷,！

我們是一體。大自然這么告訴我,。我這么告訴我自己,。

這是來(lái)自大自然的呼喚。這是來(lái)自我們內(nèi)心的呼喚,。當(dāng)大自然與內(nèi)心律動(dòng)起同樣動(dòng)人的節(jié)奏而相融合時(shí),，便會(huì)勃發(fā)出響徹天際的力量！這副迷人的畫(huà)卷需要我們共同完成,。