在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報(bào)告不再是罕見的東西,，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢,？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。
班主任工作學(xué)年總結(jié) 班主任年度總結(jié)報(bào)告篇一
這一年來,，我經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷研究,，積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn),，能從容地處理班級(jí)及教學(xué)工作中出現(xiàn)的各類問題,，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開展，并圓滿地完成了本年度的工作,。
要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,，首先加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)政治理論水平和思想道德素質(zhì).,。為此,，我積極參加學(xué)校安排的思想教育活動(dòng)，從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請(qǐng)教,。在工作和事業(yè)面前，我歷來顧全大局,，從不爭(zhēng)名奪利,，不計(jì)較個(gè)人得失。在思想上,、政治上,、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己，更新自我,，注重求真務(wù)實(shí),，不斷提高自身的工作能力。
我每天堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真工作,，從不遲到早退,。我深知自己還有很多的不足，所以我堅(jiān)持做到嘴勤,、手勤,、腳勤。我認(rèn)真做好領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)工作,，在工作中即時(shí)補(bǔ)救不足,。
（一）班級(jí)工作
平凡的班主任工作，是讓學(xué)生提高能力,、養(yǎng)成習(xí)慣,、塑造人格的工作，是一件光榮而有意義的工作,，而它又是瑣碎,、繁忙的。因此,，要做好這項(xiàng)工作,，我花費(fèi)了很大的精力和努力。
1,、常抓常規(guī)管理,，初步養(yǎng)成良好習(xí)慣
學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué),，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明,，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展,。在班主任工作中，我主要從小事抓起,，抓好常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧,、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。學(xué)期初,，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人,，建立了一個(gè)完整的班干部體系,，細(xì)致到分管地面，黑板,，桌椅,，掃帚等管理員。同時(shí),，我利用班隊(duì),、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,，不能做哪些,。我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué),，以此不斷強(qiáng)化,，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。
2,、選好班干部，發(fā)揮小干部作用
俗話說：火車跑得快必須車頭帶,。同樣的道理,，要帶好一個(gè)班級(jí)，班干部的作用是老師也無(wú)法取代的,，所以,，我在班級(jí)管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng)，我采用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱和崗位職責(zé),，然后讓學(xué)生自愿報(bào)名競(jìng)選,。班干部產(chǎn)生后，我和他們經(jīng)常召開班干部會(huì)議,，要求他們?cè)诟鞣矫鎳?yán)格要求自己，明確自己的職責(zé),，做好自己的工作,。這樣選出來的班干部在工作中積極主動(dòng)，而且工作起來也得心應(yīng)手,。每過一段時(shí)間,，我都會(huì)召集班干部開一次會(huì)，讓他們談?wù)劦檬?，以及今后的打算等,。這樣，既為班干部進(jìn)行了指導(dǎo),，又提高了他們的工作積極性,。
3、開展各種活動(dòng),，提高學(xué)生素質(zhì)
本學(xué)年,，學(xué)校開展了豐富多彩的的活動(dòng)，為了讓活動(dòng)更深入,、更具體,、更全面，我鼓勵(lì)學(xué)生人人參與,，互相合作,，以此來調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，共同創(chuàng)建一個(gè)真正的快樂中隊(duì),。在學(xué)校舉行的籃球,、書法、繪畫,、電腦制作,、文藝節(jié)目、運(yùn)動(dòng)會(huì),、演講等比賽中,，我事先利用班隊(duì)課及課余時(shí)間逐個(gè)選拔，優(yōu)勝者代表班級(jí)參加比賽,。結(jié)果,，我班贏得了優(yōu)異的成績(jī)。這些活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多種鍛煉自己,，展示自己的機(jī)會(huì),，提高了學(xué)生和班級(jí)整體的素質(zhì)。
在對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育中,，我總是利用課余時(shí)間與他們談心,，化解他們心中的隔閡，讓學(xué)生感到老師對(duì)他們的關(guān)心與愛,，使他們?cè)敢庖宰约汉玫姆矫嬲故窘o師生看,。秉著“孩子是夸出來的”的理念，我盡量多的夸獎(jiǎng)孩子,，放大他們的閃光點(diǎn),，讓平時(shí)因?yàn)檎{(diào)皮而甚少受到表?yè)P(yáng)的孩子也有獎(jiǎng)勵(lì)。
4,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,。
平時(shí)，我除了關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生,，對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心,，抓住他們的閃光點(diǎn)鼓勵(lì)他們,。當(dāng)他們有困難的時(shí)候，我總是耐心地幫助他們,。一旦發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上,、身體上、思想上有什么特殊情況,，我總是及時(shí)地,、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解情況,，耐心地做他們的工作,，取得家長(zhǎng)的理解和配合，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短,，健康地成長(zhǎng),。通過一系列的工作，使學(xué)校,、家庭密切配合,，更好地教育了學(xué)生。同時(shí),，我還學(xué)會(huì)了從家長(zhǎng),、孩子的角度去考慮問題,，盡量把班主任工作做到細(xì)致入微。班主任工作是忙碌而繁瑣的,，但同時(shí)又為我提供了更多與學(xué)生接觸交流的機(jī)會(huì),，只要加倍努力搞好班級(jí)工作，那么教學(xué)工作才會(huì)有聲有色,、豐富多彩,。
（二）、教學(xué)工作
1,、深入鉆研教材,，積極參與學(xué)校教研活動(dòng)
我對(duì)教材深入鉆研、掌握教材體系,、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線,、明確重難點(diǎn),，把握關(guān)鍵。精心設(shè)計(jì)教案,。使每課教案有明確的教學(xué)目的,，有具體的教學(xué)內(nèi)容，有連貫而清晰的教學(xué)步驟,，有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法,，有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)。并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，改進(jìn)教法，不斷提高,。同時(shí),，利用課余時(shí)間閱讀和教學(xué)有關(guān)的書籍，使自己能夠更好地掌握教材的重難點(diǎn),，有針對(duì)性地利用不同的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),。積極參與教研教學(xué)活動(dòng)，虛心聽取了其他老師的課,，并認(rèn)真參與評(píng)課和自我反思,，使自己在聽課活動(dòng)中不斷受益。
2,、幫助學(xué)生找到學(xué)習(xí)語(yǔ)文方法
俗話說,，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí),。比如：學(xué)習(xí)古詩(shī)的六個(gè)要點(diǎn),；熟記課文的一些技巧,；掌握短文分析的關(guān)鍵。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是有很大的好處的,。有的同學(xué)為什么老是玩，可成績(jī)卻不錯(cuò),，這是為什么呢,？首先，我們強(qiáng)調(diào)上課專心聽講,，及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固,，然后還要及時(shí)復(fù)習(xí)。有人說,，聰明與否,，在于是否思考。這是很關(guān)鍵的,，我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考,。睡前回顧當(dāng)天所學(xué)，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法,。方法多,，但要適用，易行,，便于操作,，還要督促學(xué)生堅(jiān)持。
3,、作文教學(xué)中逐步放手,，并提高了要求。
在作文教學(xué)中我鼓勵(lì)學(xué)生寫出富有個(gè)性化的作文,。本學(xué)年我采取了粗線條指導(dǎo)的方法,，只是提示學(xué)生如何去寫，選材由學(xué)生自己定,，寫法也沒有規(guī)定太死,，這樣嘗試了幾次，發(fā)現(xiàn)中優(yōu)等生寫得不錯(cuò),，但學(xué)困生寫得就不合格了,。于是我采取了兩條線指導(dǎo)作文的方法，對(duì)于優(yōu)生采取放的方法,，對(duì)于學(xué)困生則指導(dǎo)的細(xì)寫,。另外我還采用小組寫共同日記的形式來督促學(xué)生練筆，這樣就保證了全班學(xué)生的作文水平都能夠逐步提高,。
4,、拓展視野,，豐富課外知識(shí)。
語(yǔ)文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用,，只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了一定積累之后才能運(yùn)用,。為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野，我開展了一系列的語(yǔ)文活動(dòng),。
（1）優(yōu)秀文段朗讀,。通過學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段、古典詩(shī)詞等,，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀,，學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí)，學(xué)生必然收獲了許多東西,。
（2）好詞佳句的收集,。在不斷收集整理的過程中，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多,，口語(yǔ)表達(dá)及寫作能力有了極大的提高,。
（3）開展各種語(yǔ)文活動(dòng)。如辯論,、演講,、出手抄報(bào)等等,。學(xué)生在活動(dòng)中增長(zhǎng)了知識(shí),，訓(xùn)練了動(dòng)腦、動(dòng)口,、動(dòng)手的能力,。學(xué)生們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣得到了極大的提高，語(yǔ)文考試成績(jī)也很優(yōu)異,，這和經(jīng)常開展語(yǔ)文活動(dòng)是分不開的,。
這一年，我與學(xué)生在一起,，覺得日子過得真快,，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興,，忙得開心,，我成長(zhǎng)了，我收獲了,，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方,，這些都是我在今后的工作中努力的方向。我將更加努力工作,，把握好學(xué)校給我們創(chuàng)造的機(jī)會(huì),，使自己在專業(yè)化教師隊(duì)伍中能更健康更迅速地成長(zhǎng),！
班主任工作學(xué)年總結(jié) 班主任年度總結(jié)報(bào)告篇二
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),，本人就對(duì)這學(xué)期的班級(jí)管理工作做如下小結(jié)：
“教育之沒有情感,，沒有愛，如同池塘沒有水一樣,。沒有水,，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育”,。因此我努力做到以下兩點(diǎn)：
1,、關(guān)愛學(xué)生，一視同仁
俗話說,，這個(gè)世界上沒有兩片相同的樹葉,。孩子也是如此。一6班有三十七名學(xué)生,，她們有的活潑聰明,，有的機(jī)靈淘氣，有的學(xué)習(xí)能力差,，有的生性頑劣……
我努力要求自己做到不戴著有色眼鏡去看孩子,，她們都是有前途的。
于是,，對(duì)待好學(xué)生,，我嚴(yán)格要求，不偏愛,，讓她們有更好的發(fā)展,；對(duì)待后進(jìn)生，花更多的時(shí)間在她們身上,，輔導(dǎo)學(xué)習(xí),、溝通談話，爭(zhēng)取進(jìn)步,；對(duì)待中等生,，根據(jù)不同的情況，提出不同的進(jìn)步的辦法,。
漸漸地,，每個(gè)孩子都或多或少有了進(jìn)步。
2,、尊重學(xué)生,，不遠(yuǎn)離學(xué)生
俗話說：“嚴(yán)是愛,，松是害，不教不管會(huì)變壞,?！蔽遗ψ龅秸嫘膼圩o(hù)我的學(xué)生，在充分尊重學(xué)生的'基礎(chǔ)上嚴(yán)格要求他們,。
一個(gè)良好的班集體,，必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心,，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì),。本學(xué)期自開學(xué)來，我有意識(shí)地通過開展各項(xiàng)活動(dòng)觀察和分析,，挑選并發(fā)展了一些關(guān)心集體,、團(tuán)結(jié)同學(xué)、作風(fēng)正派,，有一定組織能力,、開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來?yè)?dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后,，我便加強(qiáng)培養(yǎng),、教育、既要放手讓他們開展工作,，又要根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo),。特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則：如每天佩戴紅領(lǐng)巾到校,，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，處處起模范帶頭作用,，做老師的得力助手。
一個(gè)學(xué)期過去了,，成效顯著,。早讀課上，“小老師”井然有序地帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行語(yǔ)文,、英語(yǔ)閱讀,；午飯后一段時(shí)間，每天的值班干部合理地安排好同學(xué)們的休息時(shí)間,，閱讀課外書,、適當(dāng)?shù)匦菹ⅲ活A(yù)備鈴聲響后,，不同學(xué)科的負(fù)責(zé)人會(huì)主動(dòng)地組織好課前三分鐘活動(dòng),，背古詩(shī),、節(jié)氣歌、口算,、背誦英語(yǔ)單詞等,；去專用教室上課，在小老師的帶領(lǐng)下,，全班能做到快靜齊地排隊(duì),，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到達(dá)。
經(jīng)過不斷的嘗試和努力,，終于提高了學(xué)生干部的工作能力,，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己,，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng),。
本學(xué)期為了更好地全面了解學(xué)生情況，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步,，我通過家校路路通,、電話、短信,、qq等多種形式與家長(zhǎng)建立聯(lián)系,，上門家訪的次數(shù)也更多了。對(duì)一些學(xué)習(xí)有困難的孩子家長(zhǎng)提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為孩子做好榜樣,，并采取合理的教育方法，如多引導(dǎo),、啟發(fā),。對(duì)一些品德上有缺陷的孩子，我更是無(wú)數(shù)次地聯(lián)系家長(zhǎng),，苦口婆心,，談孩子的前途，談壞習(xí)慣對(duì)孩子的不利影響,。那些原先對(duì)老師工作不是特別理解,、配合的家長(zhǎng)，在我的對(duì)此解釋,、溝通下,，終于認(rèn)識(shí)到只有家長(zhǎng)、老師,、學(xué)校配合起來,，孩子才能更好地成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，對(duì)孩子好習(xí)慣的養(yǎng)成,、品德的形成起到至關(guān)重要的作用,。因此，作為班主任,，一定要在平時(shí)的工作中爭(zhēng)取家長(zhǎng)的大力配合,。大家團(tuán)結(jié)起來了，教育孩子的問題也隨之簡(jiǎn)單了,。
孔子早在兩千年前就說過：“其身正,，不令而行；其身不正,，雖令不從,。”因此我努力做到好學(xué)上進(jìn),、不辜負(fù)學(xué)生,。
教好書是育好人的前提。同時(shí),，班主任日常表現(xiàn)出來的事業(yè)心和忘我工作精神,，也能給學(xué)生以極強(qiáng)的示范作用和影響，從而轉(zhuǎn)化為特殊的感召力,。因此,，我不斷地給自己充電，積極撰寫教學(xué)論文,、隨筆,，參加各級(jí)各類競(jìng)賽，認(rèn)真鉆研教材,，努力讓學(xué)生喜歡上課,，喜歡學(xué)習(xí)。
班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒,，工作方法千差萬(wàn)別,，在實(shí)踐中我還要更多地去探索、總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn),，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階,。
班主任工作學(xué)年總結(jié) 班主任年度總結(jié)報(bào)告篇三
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任五年級(jí)班主任,，在以前幾年的班主任工作中,我深知班主任工作的重要性,。在本學(xué)期中,我根據(jù)四年級(jí)的孩子的所處的由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的特殊階段，將本學(xué)期的工作安排如下：
我班現(xiàn)有學(xué)生14人,，其中男生8人,，女生6人，學(xué)生活潑好動(dòng),，熱情開朗,，有良好的思想品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支具有凝聚力,、向心力,、積極向上、銳意創(chuàng)新的班干部隊(duì)伍,，使全體同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，對(duì)集體具有較強(qiáng)的認(rèn)同感、歸屬感,、榮譽(yù)感和責(zé)任感,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和班級(jí)文化氛圍,。
3,、班干部培養(yǎng)計(jì)劃。作為班主任的左右手,，班干部要經(jīng)過精心的培養(yǎng)與選拔,。
第一，幫助班干部樹立威信,；授予班干部管理權(quán)力,，指點(diǎn)他們工作方法；讓他們大膽管理,。
第二,，嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力,、紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面起到模范帶頭作用。第三,，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。
4,、利用班會(huì)課不定期的開展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高,。
四,、提高學(xué)生的整體素質(zhì)，培養(yǎng)更多的藝術(shù)人才,。在班級(jí)管理中注重培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體、美,、勞等方面全面發(fā)展,。作為全校藝術(shù)課上表現(xiàn)最棒的班級(jí)，個(gè)個(gè)都是經(jīng)過老師精心挑選的學(xué)生,，而且興趣廣泛,，積極參加各種活動(dòng)和比賽。班主任要積極支持,、配合藝術(shù)老師和校領(lǐng)導(dǎo)的工作,！
作為班主任通過觀察、與學(xué)生談心,、聽取各方意見,，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想動(dòng)向。力爭(zhēng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，及時(shí)交換意見,。利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校情況并了解學(xué)生的校外活動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,，并取得共識(shí)，配合學(xué)校共同教育好孩子,。
班主任工作學(xué)年總結(jié) 班主任年度總結(jié)報(bào)告篇四
一年來,，本人在工作中兢兢業(yè)業(yè)，在班級(jí)工作中,，認(rèn)真抓好班級(jí)紀(jì)律,，工作中主要注重了以下幾個(gè)方面：
一、注重工作中的“四星心”,，做到一個(gè)“星”級(jí)班主任
一是注重耐心,，在學(xué)生的思想工作中，堅(jiān)信沒有教不好的學(xué)生,，沒有管不好的學(xué)生,，耐心做他們的思想工作，使他們逐步認(rèn)識(shí)在校學(xué)習(xí)中該注意的事宜,，將自己的注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中來,，班上學(xué)生請(qǐng)靖加弟是單親家庭，但他自制力較差,，沒有自我控制能力,，基本上每天都要找其談心，該生學(xué)習(xí)熱情不高,，但在消費(fèi)中卻表現(xiàn)出大手大腳的現(xiàn)象,，根據(jù)他的家庭情況,，這種現(xiàn)象是極不正常的,，因此在學(xué)習(xí)方面,，人生觀方面對(duì)他進(jìn)行談心，并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，關(guān)注該生的思想動(dòng)態(tài)及行為習(xí)慣的表現(xiàn),，通過努力，讓他相對(duì)以前有些改變,。
二是注重交心,，與學(xué)生談話中注重與學(xué)生交心，讓學(xué)生體會(huì)到老師與他們是相互信任,，相互支撐的,，學(xué)生舒龍平，行為習(xí)慣不夠好,，經(jīng)常有與他人打架現(xiàn)象,，其主要原因是因?yàn)樵撋鷿撘庾R(shí)有大灣之下的想法，經(jīng)常欺侮別的同學(xué),，針對(duì)他的做法與思想,，經(jīng)常找其談心，分析社會(huì)現(xiàn)象,、分析其家庭情況,、分析其思想情況，通過不間斷的談心,，該生現(xiàn)在的行為習(xí)慣相對(duì)以往有很大的改變,。
三是注重愛心，對(duì)待全班學(xué)生傾注自己的愛心,，將學(xué)生當(dāng)成自己的孩子,，讓學(xué)生與教師身上體會(huì)到父愛，學(xué)生在校有不正常的表現(xiàn),，及時(shí)關(guān)注,，生病送他們看病，并督促他們及時(shí)吃藥,。有一次學(xué)生王倩上課時(shí)無(wú)精打采,，我走近用手一試她的額頭感覺很燙，及時(shí)問清他的原因,，并在下課時(shí)送她去衛(wèi)生院看病,，通過醫(yī)生診斷為在感冒。醫(yī)生說好不及時(shí)送診將進(jìn)一步變化為肺炎,，后來其家長(zhǎng)及其本人對(duì)老師的態(tài)度極為客氣,，并且其在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出極大熱情,，還有學(xué)生邢鋒，葉文杰等都有類似情況,，在發(fā)現(xiàn)有較大的癥狀時(shí)及時(shí)通知家長(zhǎng) ,。
四是注重信心，信心是一切工作成功的關(guān)鍵,，我始終認(rèn)定自己有能力將班級(jí)工作管好,，也堅(jiān)信自己的人生格言“工作是對(duì)自己的挑戰(zhàn)，教書育人是對(duì)學(xué)生的責(zé)任心,，對(duì)家長(zhǎng)的責(zé)任心,。”自己有了信心,，也潛移默化地影響到學(xué)生對(duì)自己充滿信心,。我也經(jīng)常對(duì)學(xué)生對(duì)老師談到我要做一個(gè)“心”服班主任。
二,、針對(duì)學(xué)校此處環(huán)境及社會(huì)現(xiàn)象,，注重留守子女的關(guān)愛與教育。
現(xiàn)今社會(huì),，作為每一個(gè)家庭,，與學(xué)校相近的多是“99386”部隊(duì)成員，因?yàn)樽鳛槟袆趧?dòng)力都外打工,，因此家中只有老人,、婦女和小孩，作為留守兒童的學(xué)生連初中,，在紀(jì)律上與思想上都表現(xiàn)出不太正常,，因?yàn)閷?duì)家長(zhǎng)的思念而會(huì)影響學(xué)習(xí)，并且家長(zhǎng)在外打工,，對(duì)孩子也只能是經(jīng)濟(jì)上的付出,，而極少與子女談心的電動(dòng)機(jī)，從而導(dǎo)致學(xué)生消費(fèi)觀念的變化,。在這一方面,，作為班主任的我又充當(dāng)了他們的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人，極大程度上與他們的談心,，并與家長(zhǎng)聯(lián)系,，為學(xué)生牽頭，讓他們的父母與他們利用機(jī)會(huì)進(jìn)行留影,，并經(jīng)常通話,，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)上減少其他因素的影響。學(xué)生邵寶軍,，葉佩,，尹婧等在這方面表現(xiàn)尤為突出,。通過自己的努力，他們都能安心學(xué)習(xí),，并且將自己當(dāng)成自己的親人般,，做到有事找老師的思想，使他們開心地學(xué)習(xí),。
三,、抓好班級(jí)的各項(xiàng)工作,，班級(jí)工作中環(huán)環(huán)相扣,，雖說學(xué)生成績(jī)的提升是班級(jí)工作成效的體現(xiàn)，家長(zhǎng) 們注重的是成績(jī),，但班級(jí)工作中,，學(xué)生思想?yún)s是最重要的，有了良好的思想是意識(shí),，才能真真做到認(rèn)真學(xué)習(xí),，從而做到守紀(jì)，文明,，衛(wèi)生等方面 ,，因此班級(jí)工作狠抓了思想工作，強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生紀(jì)律與行為習(xí)慣,，及時(shí)利用身邊的事情及上級(jí)文件精神對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育,，讓學(xué)生做到成人成才為最終目的。
當(dāng)然,，工作中始終無(wú)法盡善盡美,。我將繼續(xù)努力挑戰(zhàn)自我，力爭(zhēng)取得更好成績(jī),。
