我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力,。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)新教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇一

成為老師我們就要做到老師的職責(zé),，傳道受業(yè)是我們必須的,，但是教育并不是只是在課堂上傳授只是就可以了,，還要處理好與學(xué)生的關(guān)系，學(xué)生是一個(gè)群體,，要贏得學(xué)生們的認(rèn)可,，才可以把自己的工作做好，作為老師我們不能一直站在講臺(tái)上,，與學(xué)生的距離隔的太遠(yuǎn),，產(chǎn)生距離會(huì)讓我們的工作不好做，也無法了解學(xué)生們的內(nèi)心想法,，我們?cè)谏险n的時(shí)候要保持嚴(yán)肅認(rèn)真,，在下課的時(shí)候要和善微笑，做好一個(gè)老師,，在學(xué)生需要幫助的時(shí)候及時(shí)給與幫助,，學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候也絕不留情,，恩威并施才是最好的教導(dǎo)方式,，意味的嚴(yán)格讓學(xué)生們感到害怕，就算遇到問題也會(huì)埋在肚子里,，不敢和老師溝通,。太過仁慈會(huì)讓學(xué)生沒有任何約束，使得他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度會(huì)發(fā)生變化,，缺少強(qiáng)有力的管束里,，缺乏威嚴(yán)，這都是不合理的,，好的老師在需要嚴(yán)格的時(shí)候會(huì)保持老師的威嚴(yán),，學(xué)生需要幫助的時(shí)候會(huì)關(guān)懷，幫助給予他們支持,，這樣讓工作才能變得輕松,，變得有條理。

做好工作也是我們應(yīng)該做的,，我們要做好工作的基本內(nèi)容,，比如在上課之前要把這節(jié)課要準(zhǔn)備的工作做好，該有的ppt必須提前做好,，該有的問題也必須提前準(zhǔn)備好,，上課的內(nèi)容也要做好安排，意味的盲目工作是沒有效果的,，我們是教師,，我們擔(dān)負(fù)的責(zé)任重大，我們是為祖國培養(yǎng)未來人才的,，我們所做的一切必須對(duì)的起自己教師這份工作,，承擔(dān)起這份責(zé)任,，而不是當(dāng)上課時(shí)才知道去安排工作，和學(xué)生一起去學(xué)習(xí),，這樣只會(huì)耽誤了學(xué)生們的正常學(xué)習(xí),，這是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，只要把一天要上的課提前安排好,，各種教學(xué)工作準(zhǔn)備充足,，才能夠做好自己的工作，讓一天的工作有意義有價(jià)值,。所以備課是必須的,，提前看教材也是有必要的，做為老師只有把這些知識(shí)弄懂看透把重點(diǎn)知識(shí)提煉出來在合適的時(shí)間里教導(dǎo)學(xué)生,，這樣教學(xué)的質(zhì)量才會(huì)上去,，才能夠把學(xué)生培養(yǎng)成才。

我們雖然不在是學(xué)生但是并不代表我們就已經(jīng)不需要學(xué)習(xí)了,，知識(shí)的海洋是廣闊無邊的,，我們個(gè)人所掌握的永遠(yuǎn)都是大海了的一滴，很多的知識(shí)都需要我們?nèi)W(xué)習(xí),，我們是新教師對(duì)于教師的工作方式并不是非常了解,，工作經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)儲(chǔ)備這些都還是不夠的,，都需要在實(shí)際工作中找到自己所欠缺的加以學(xué)習(xí),，改進(jìn)。向老教師們學(xué)習(xí),，向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，在教育的過程中不斷進(jìn)步不斷成長，這才能夠讓我們的教育工作變得更好,。

經(jīng)過崗前培訓(xùn)讓我知道了我以后要努力的方向,，知道了我們當(dāng)下的工作重心，更知道了自己的責(zé)任,，我會(huì)擔(dān)負(fù)起我教師的責(zé)任,，成為一名合格的老師。

小學(xué)新教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇二

時(shí)間飛逝,，新教師崗前培訓(xùn)已經(jīng)逐漸進(jìn)入尾聲,，因?yàn)樾膽褜?duì)教育的理想，我們走在一起,，因?yàn)楦魑幻麕煹慕?jīng)驗(yàn)傳授,，我們一路感化，一路成長,。

這次新教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容全面而細(xì)致,，深刻而生動(dòng),。包括教師在校園安全事故中

的責(zé)任、名師成長足跡---心會(huì)跟愛一起走,、關(guān)于依法治校的幾點(diǎn)思考,、新教師職場(chǎng)生涯第一課、教師語言的運(yùn)用技巧,、心理健康教育對(duì)課程改革的幾點(diǎn)思考,，以及針對(duì)我們數(shù)學(xué)教師設(shè)置的合格的數(shù)學(xué)教師應(yīng)具備的素質(zhì)和數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與激趣藝術(shù)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn),，為我們踏入職場(chǎng)帶來了第一縷陽光,，使我受益匪淺。

作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師,，首先你需要具備良好的師德品質(zhì),，精深的數(shù)學(xué)文化素質(zhì)，以及全面的能力素質(zhì),。我們必須心存愛心,，做每一位學(xué)生的.護(hù)花使者，善待每一位學(xué)生,，成為對(duì)學(xué)生具有正面影響的重要他人,，只因?yàn)閻凼墙逃蠲赖恼Z言,。

教師道路任重而道遠(yuǎn),，而我們不能僅僅只作為一名教書匠，那不是我們應(yīng)有的目標(biāo),。我們給予學(xué)生的,，不應(yīng)該僅僅是知識(shí)，更應(yīng)該是掌握知識(shí)的方法與技巧

,，這就是授人以魚不如授人以漁,。讓我們的數(shù)學(xué)課堂成為充滿靈性的課堂，讓每一位學(xué)生在做中學(xué),，玩中學(xué),，讓老師成為課堂的引導(dǎo)者，學(xué)生成為課堂的主體,，從而使我們的數(shù)學(xué)課堂煥發(fā)生命的活力,。

總之，我通過這次培訓(xùn),，總有一種意猶未盡的感覺,，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。確實(shí),，作為一名新教師,，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了,。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平,，盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作,，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的小學(xué)教師，為我們教師的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

小學(xué)新教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇三

小時(shí)候的夢(mèng)想,，就是長大后成為一名在三尺講臺(tái)上放飛希看的老師,，如今,，真正走到了舜文中學(xué)小學(xué)部的講臺(tái)上，面對(duì)著一雙雙渴求知識(shí),，清澈如水的眼眸的時(shí)候,，才發(fā)現(xiàn)，我把“責(zé)任”二字看的太輕太輕了,。如今對(duì)教師的要求,，已不單單是“學(xué)高”、“身正”的表層含義了,，里面夾雜了如劉局長所說的專業(yè)知識(shí),、專業(yè)態(tài)度、專業(yè)技能,，和如何與他人相處,，如何與學(xué)生、家長溝通,，乃至是如何在教授學(xué)生知識(shí),、做人的道理過程當(dāng)中，不斷地充實(shí)自己,，改正自己的缺點(diǎn),，進(jìn)步自己的各方面素養(yǎng)的全方面技能。

作為剛剛走出大學(xué)的學(xué)生,，我不可避免的還感染著作為獨(dú)生女,、作為初進(jìn)社會(huì)的青年人所具有的不成熟。做事輕易不專心,，浮躁;對(duì)人際交往輕易意氣用事,、感性成份占多數(shù)。就像剛剛帶四年級(jí)音樂課時(shí)一樣,，面對(duì)學(xué)生的不專心乃至不遵守紀(jì)律的行為,，我格外反感和手足無措。面對(duì)臟亂的地面時(shí),，也沒有想到要蹲下身撿起一片紙,，用衛(wèi)生紙擦一擦玻璃上的灰塵,。

在八月一日的教師職業(yè)道德講座中，張老師用實(shí)實(shí)在在的語言告知了我甚么是老師：學(xué)高,、身正固然重要,，而“師愛”卻也是一門深?yuàn)W的學(xué)問。做了老師,，你就不單單是母親的女兒,，而是整整四十個(gè)孩子的媽媽。要用自己的愛心,、耐心,、恒心往包容和關(guān)心孩子，“疼愛自己的孩子是本能,，疼愛他人的孩子是神圣”,，這句話讓我頓時(shí)如醍醐灌頂，莞爾一笑,，從心底找到了目標(biāo)與方向,。

還記得那是第一次見到尹老師，剛剛走近她的班級(jí)門口,，就看到一名身穿黑裙的老師被一群小不點(diǎn)圍著,，嘰嘰喳喳向她說著甚么。有一個(gè)小女孩頭發(fā)散了,，尹老師很自然的接過橡皮筋,，在與學(xué)生聊天的過程當(dāng)中就為孩子綁上了頭發(fā)。尹老師是一名能讓我在與她交往過程當(dāng)中如沐和風(fēng)的人,，她的教育教學(xué)方法無處不讓我佩服,?？墒沁@自然而和諧的一面,，卻久久烙印在我的心里，由于那歡笑的四周,，布滿了無聲的師愛,，緩緩活動(dòng)的溫情。

又還記得那是第一次參加監(jiān)考,，我與時(shí)雪老師分到了一組,。那天我們像其他老師一樣提早進(jìn)進(jìn)了考場(chǎng)開始進(jìn)行預(yù)備。時(shí)老師像姐姐一樣交代我留意事項(xiàng),，需要提早預(yù)備的工作,，就在這時(shí)候，她快步走到了教室后方,，兀自念道說,，這些東西打掃一下吧,，考生進(jìn)來會(huì)影響考試的。這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn),，班級(jí)后方有些地方衛(wèi)生沒有整理干凈,。時(shí)老師就這樣用最快的速度，把一個(gè)大大的而干凈的空間像變魔術(shù)一樣整理出來,。一樣都是年輕人,，這份對(duì)事業(yè)的責(zé)任心，對(duì)考生的愛心,，乃至是對(duì)學(xué)校的榮譽(yù)感,，都讓我墮入了沉沉的思考。由于她讓我看到了不怕辛勞,，讓我看到了負(fù)責(zé)到底,。

就這樣，我回憶著這些美好的片斷,，細(xì)細(xì)品咂著“師愛”的深蘊(yùn),。師愛是包容、是耐心,、是毅力,、是責(zé)任;是心細(xì)如絲，語如東風(fēng);是小愛如綿,、大愛無疆!

作為應(yīng)屆畢業(yè)生,，我能有幸走進(jìn)舜文中學(xué)的校園，著實(shí)是令我歡欣鼓舞的,。我同許很多多新教師一樣,，對(duì)自己的工作懷著滿腔熱忱，有著遠(yuǎn)大目標(biāo),?？墒牵R澤老師的講座,，卻讓我悟出了,，教師，實(shí)在只是一個(gè)“平凡的崗位”,，而我們,，就是在辛苦播撒種子的平凡生活中，收獲碩果的幸福果農(nóng),。

滿腔熱忱其實(shí)不代表可以好高務(wù)遠(yuǎn),。武校長給了我們新教師建議：“不要總是把理想定位太高，要知道，一步一個(gè)腳印才是最穩(wěn)妥的,?！?/p>

的確，我不能不承認(rèn)剛剛走進(jìn)工作單位時(shí)的那分不適應(yīng),。三字一畫的嚴(yán)格要求,，應(yīng)對(duì)每個(gè)學(xué)生要時(shí)刻保持耐心，腳不沾地地忙活各種我不熟知的工作,。這些細(xì)微小事,，給過我許很多多內(nèi)心的波濤和打擊。張桂薇老師“調(diào)劑教師心態(tài),，增進(jìn)學(xué)生發(fā)展”的講座,，讓我聽得進(jìn)了迷。我們區(qū)最近幾年來一直提倡“陽光教學(xué)”,，這與我校的建設(shè)陽光校園宗旨是一致的,。如何成為一位陽光教師，如何給我的孩子創(chuàng)造陽光燦爛的環(huán)境,，成了另外一個(gè)讓我墮入尋思的題目,。

實(shí)在面對(duì)任何一個(gè)類型的學(xué)生，我都不能保證有最適合的方法往幫助,、引導(dǎo)他們,，本著“師愛”的原則是基礎(chǔ)，可是專心動(dòng)腦往感受他們的感受卻又是一門大學(xué)問了,。馬斯洛的需要層次理論告知我們,，我們的孩子不單單是小孩兒，他們還是有思想的,，并且是在我們四周不斷成長,，思想眼界不斷開闊的人。作為教師,，我們不可避免的會(huì)不理解學(xué)生的某些行為,，會(huì)由于學(xué)生不遵守紀(jì)律，不聽指揮而生氣乃至在言語

上傷害他們,。要想避免這類情況,，只有從本身找緣由。

記得那次是負(fù)責(zé)一個(gè)四年級(jí)班級(jí)的語文默寫,，有幾個(gè)孩子錯(cuò)的特別多，當(dāng)閆主任讓我負(fù)責(zé)這幾個(gè)孩子默寫的時(shí)候,，我心里還是很打鼓的,。滿篇上的錯(cuò)別字讓我很是頭疼，我對(duì)自己說了很多很多遍一定要耐心。孩子們來了,，我刻意讓自己的話語變得流暢婉轉(zhuǎn),，并且加重了最后限時(shí)的語氣?？粗⒆觽儽寂芑亟淌?，我靜待下午驗(yàn)收獲果。果不其然,，我的溫順式交換方法見效了,，孩子們?cè)谙挛珧?yàn)收時(shí)間成績非常好。他們笑著把默寫交給我,，在他們的眼中我看到一種令我特別為之動(dòng)容的東西,，信任。

還記得小時(shí)候,，由于數(shù)學(xué)題做的不正確,，老師扔過我的作業(yè)本?？粗鴱念^頂落到地上的作業(yè)本,，臉上火辣辣的感覺至今猶記，無地自容都沒法形容那次痛苦,。我暗暗下定決心,，我做老師，一定做一個(gè)能讓學(xué)生從我這里得到尊嚴(yán)的老師,。固然可能在這條路上我會(huì)碰到荊棘曲折,，但是我會(huì)學(xué)習(xí)做講座的幾位老師所具有的韌勁，一步一步地向目標(biāo)邁進(jìn),。

我想成為一位種太陽的年輕教師,，為我的孩子們播撒童年獨(dú)有的歌聲與微笑。

菁菁校園有著活力四射的光芒,，固然還應(yīng)當(dāng)有我們所熟知的書聲瑯瑯,。

工作了一段時(shí)間，另外一個(gè)讓我感到很焦慮的題目就是,，自己的學(xué)識(shí)不夠廣,，不夠深。蘇霍姆林斯基說“當(dāng)你的知識(shí)比你的學(xué)生豐富的時(shí)候,，你才能給予你的學(xué)生最好的學(xué)習(xí)建議”,。

知識(shí)的獲得有很多層面。新教師培訓(xùn)讓我結(jié)識(shí)了高素質(zhì)的新教師隊(duì)伍,，“三人行必有我?guī)煛?，我想所要做到的第一點(diǎn)，就是從我的團(tuán)隊(duì)同伴中，獲得知識(shí),，汲取養(yǎng)料,。

xx局長的講話，令我意想到,，作為教師,，有很多實(shí)現(xiàn)價(jià)值的層面，知識(shí),，能力,，人緣，敬業(yè)精神等等,。海納百川的胸懷,，好學(xué)務(wù)實(shí)的個(gè)性，才能讓我塌下心來品讀知識(shí),，學(xué)習(xí)身旁的榜樣,。

還記得那是我第一次走上講臺(tái)講授語文課，我像以往一樣把重點(diǎn)都放在了環(huán)節(jié)記憶和課件制作上,，必定,，手忙腳亂的課堂效果就是失敗的最好證明。我失落的回到辦公室,，是師父的話語和鼓勵(lì),，姐姐們的幫助，才令我重新塌下身來用鋼筆一點(diǎn)一點(diǎn)修改了初稿,。

果然,，有效備課的重要性，再一次在教研室的趙老師口中說出來,。這一次我對(duì)“有效備課”的理解,，就更深了一個(gè)層次。本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，腳踏實(shí)地解讀教材文本,，了解學(xué)生情況，細(xì)細(xì)品讀自己的每句話每個(gè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),，把課堂主體“學(xué)生”的反應(yīng)放在第一名,，才能拿到站上講臺(tái)開口講授的通行證。

五天的培訓(xùn),，真的給我?guī)砹撕芏嗪芏鄽v來沒有過的警省與思考,，同時(shí)也讓我結(jié)識(shí)了很多志同道合的好朋友。

對(duì)未來的工作,，我有擔(dān)心,、有壓力,，但是我也有盼看,、有激情,。

將要懷揣著兒時(shí)的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航了，怎能不是一件令我興奮而幸福的事情呢?

實(shí)在道不明我所有的感激與感受,，文筆低劣,，也實(shí)在解不明教師行業(yè)的博大精深。但是我愿遵從各位輔導(dǎo)老師說的,，一步一個(gè)腳印走下往,，不管結(jié)局如何，我相信,，只要我努力過,，變會(huì)陽光遍地、花草遍香,。

小學(xué)新教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇四

在此次上崗之前所培訓(xùn)的這三天半的時(shí)間里,，我真的學(xué)到了很多老師所應(yīng)該具備的一些專業(yè)知識(shí)，專業(yè)水準(zhǔn)和專業(yè)素質(zhì)做如下總結(jié)：

1通過第一天李校的講話讓我知道了金橋中專教師工作計(jì)劃中的指導(dǎo)思想：“以服務(wù)為宗旨”,，讓我更清楚地明白了我們是教師,，我們的職責(zé)就是服務(wù)學(xué)校，為家長培育出一個(gè)好的子女而服務(wù),，為社會(huì)培養(yǎng)出一個(gè)好人才而服務(wù),，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)好的未來而服務(wù)，尤其我們機(jī)電組是一個(gè)大組,，學(xué)生多為男生,，干的就是“車、鉗,、電,、鉚、焊”這些手藝活,，更應(yīng)該好好培養(yǎng)他們,，為以后更好的服務(wù)于社會(huì)作貢獻(xiàn)。

2“責(zé)任”也是一個(gè)不可缺少的職責(zé),，教師的總要做的就是責(zé)任,，對(duì)學(xué)校，對(duì)家長,，對(duì)孩子都要負(fù)責(zé),，好好的上完每一節(jié)課，看好每一個(gè)自習(xí),，值好每一班崗都是我們應(yīng)盡的責(zé)任,。

3“愛”這個(gè)字在何老師的講座中提到過多次,，這個(gè)字現(xiàn)在讓我深有體會(huì)，你對(duì)你的學(xué)生付出一分愛,，他們就會(huì)還你十分,，若你對(duì)自己的學(xué)生付出十分愛，他們當(dāng)然就會(huì)還你一百分,，所以我們要更好的去愛我們的每一個(gè)學(xué)生,，對(duì)待他們就像對(duì)待自己的親人，慢慢他們就會(huì)把你當(dāng)成不可缺少的親人,，在我當(dāng)11機(jī)電2班的副班主任時(shí),，學(xué)生會(huì)親切的叫我一聲“二姐”，此時(shí)我的心里永遠(yuǎn)都是幸福的,，當(dāng)剛接手調(diào)皮搗蛋的11高級(jí)班時(shí),，我沒把自己當(dāng)成高高在上的班主任，而是和他們一起做衛(wèi)生,，整理宿舍,，慢慢地他們接受了我，而且也會(huì)把我當(dāng)朋友,、親人一樣對(duì)待,。

4魏老師的”松、靜,、勻,、樂”四個(gè)字，用于教學(xué)中更是恰當(dāng)用放松的心態(tài)對(duì)待每一堂課,，用平靜的心去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，用勻稱的思想去對(duì)待每一份教案，用快樂的心情去對(duì)待每一天的工作,。

通過此次培訓(xùn)讓我明白的不止這些,，還有更多更多，以后會(huì)嚴(yán)格遵守學(xué)校的每一項(xiàng)規(guī)章制度,，為金橋中專以后的輝煌而努力,。

小學(xué)新教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇五

作為一名走上工作崗位不久的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識(shí)和技能,，但在教學(xué)這片熱土上仍感到缺乏正確的指導(dǎo),。四個(gè)半天的培訓(xùn)，收獲頗豐,，我深深體會(huì)到,，教育確是一門藝術(shù)，也是一項(xiàng)最偉大的事業(yè),，值得我用一生的時(shí)間和精力去耕耘,、去鉆研,、去開拓。

首先,，xxx老師開篇就為我們講述了《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，從宏觀的角度讓我們更深層次的認(rèn)識(shí)自己的身份，懂得相關(guān)法律,，身為教師所需的知識(shí),、技能,、理念,，自身專業(yè)成長和規(guī)劃。使我教師責(zé)任重大,，不斷完善自身知識(shí)素養(yǎng)等的重要性,，但也更加熱愛教育事業(yè)。

其次,，在觀看《走進(jìn)包河》時(shí),，對(duì)xx區(qū)教育有了一個(gè)相對(duì)全面的了解，通過濱湖兩所新建學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展的展示,，教育經(jīng)費(fèi)投入的不斷加大,，教育建設(shè)面積的日益擴(kuò)大，辦學(xué)水平的不斷提高,，讓我看到了一個(gè)發(fā)展的,、強(qiáng)大的、充滿希望的! 在陳局長的報(bào)告中又為我們呈現(xiàn)一個(gè)靈活而飽滿的包河教育,，讓我們了解了xx區(qū)經(jīng)濟(jì)騰飛,、打造教育第一強(qiáng)區(qū)的總體目標(biāo)，鼓勵(lì)我們?cè)诮?jīng)濟(jì)雄厚,、技術(shù)強(qiáng)大,、充滿關(guān)懷的氛圍中朝著這個(gè)偉大的目標(biāo)去奮斗。劉xx老師關(guān)于香港教育印象的講授,，讓我們拓寬了教育視野,，感受不一樣的教育天地，教學(xué)有法,，教無定法,，香港教育有很多值得我們學(xué)習(xí)、借鑒和反思的地方,。xx老師的"在課堂中成長—給新入職教師的建議"讓我獲益匪淺,，所講內(nèi)容很接地氣，非常實(shí)用,。成為特級(jí)教師,，她的教學(xué)方法,、教學(xué)態(tài)度和教學(xué)精神，對(duì)我們有一種莫大的榜樣和指引作用,。她說："每一位成功的教師無一不是在課堂中拼搏出來的,。"對(duì)三種不同類型的課，胡老師給了很多切實(shí)可行的建議,，我們應(yīng)該在課堂研磨中成長,，更應(yīng)該讓課堂為我們代言。

第三,，在小特色讀書會(huì)上,，我們大家共讀一本書《怎么說孩子才會(huì)聽怎么聽孩子才肯說》，一本父母與孩子溝通的.圣經(jīng),，法伯和瑪茲麗施給讀者提供了一種魔幻般的機(jī)會(huì),，讓我們能在行動(dòng)中看清自己，并且在犯那種可能是毀滅性的錯(cuò)誤之前就預(yù)先修正自己的行為,。在老師交流感受和案例模擬環(huán)節(jié),，讓我們大家陷入沉思，到底如何說孩子才會(huì)聽,，如何聽孩子才會(huì)說?這本書值得每一個(gè)人讀,，特別是剛?cè)肼毜奈覀儭⒑Ｓ⒗蠋熽P(guān)于班主任專題輔導(dǎo)：聽那花開的聲音,，悉心為花修枝剪葉,，讓初為班主任的我倍感責(zé)任重大，而又充滿歡馨,。班主任所遇到的難題,、困惑，班主任的角色,、基本素養(yǎng)以及班級(jí)的建設(shè)和管理,，劉老師都一一為我們講授，除了感動(dòng)就是感謝!《放牛班的春天》馬xx老師對(duì)于每個(gè)孩子都堅(jiān)持,，不拋棄不放棄,，他付出了真愛，用音樂重造他們的靈魂,，讓這群小天使高聲歡唱生命之歌 引導(dǎo)他們走向正確的方向和道路,。讓同為老師的我陷入深思，我能否像他一樣對(duì)待每一個(gè)孩子?

最后,，在 教授關(guān)于體育運(yùn)動(dòng)的專題報(bào)告中,，讓我們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，身體是革命的本錢,，在教育這條路上想遠(yuǎn)走遠(yuǎn)遠(yuǎn),，首先要有一個(gè)強(qiáng)健的體魄,，所以在教學(xué)工作的同時(shí)也應(yīng)該對(duì)自己的身體負(fù)責(zé)，加強(qiáng)體育鍛煉,，保持健康體魄,。

總之，通過這四個(gè)半天的培訓(xùn),，讓我開了眼界,，學(xué)到了很多東西。使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教師這一職業(yè)的特殊性,、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命,，更加堅(jiān)定了我從事教育事業(yè)的信心。我將利用此次培訓(xùn)所學(xué)理論和方法,，不斷豐富和提高自身素質(zhì),，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研,，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。授課教師的精彩講解,、閃光的個(gè)人魅力,，使我受益匪淺。

小學(xué)新教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇六

在這一天的培訓(xùn)中,，聽了很多老師的分享之后,，我的心情非常的激動(dòng)。成為一名小學(xué)教師是我畢生的榮耀,，而在這份事業(yè)上,，我也想將自己最好的那一面展示出來，希望不會(huì)辜負(fù)教育事業(yè)賦予我的光輝,，也不會(huì)辜負(fù)每一份青春的閃耀,！作為一名新教師，我為自己的這份事業(yè)驕傲,、自豪,！我也會(huì)充滿更大的激情去追隨這一份事業(yè)，希望可以為我的人生開啟一段美好的時(shí)光,，留下一段非常珍貴的回憶,！

大學(xué)畢業(yè)之后，我義無反顧的投入進(jìn)了教育事業(yè)當(dāng)中,?；蛟S是受我家里人的影響，我對(duì)教師這一份工作非常的向往,，我的父母都是中學(xué)的老師,，而我很多伯伯們也是高中教師,，其實(shí)從他們的身上，我就體驗(yàn)到了很多的榮耀,。還記得有一次去大伯家吃飯,，一名家長突然登門造訪，于是我們順便一起吃了一個(gè)飯,。

在這個(gè)過程中,，這位家長一直都非常尊重我的大伯，因?yàn)榇蟛屗暮⒆訌囊粋€(gè)調(diào)皮搗蛋的小男孩逐漸變成了年級(jí)的前十,。這個(gè)轉(zhuǎn)變是教師給予的,，更是改變了孩子的一生。所以這名家長非常的感激,，并且非常尊重老師,。這件事情給我的影響很大，那時(shí)候我還只是讀高中,。我當(dāng)時(shí)就想,，作為一名教師，是這么多孩子的啟蒙人,，身上的責(zé)任很重,，但是頭上的榮光也是很多的。

成為一名有價(jià)值的教師,，對(duì)自我人生的實(shí)現(xiàn)是有非常大的幫助的,。所以那時(shí)候開始，我就立志成為一名優(yōu)秀的`語文教師,，希望能夠通過我,，然更高多的孩子走上一條更好的路，擁有他們最想要的人生,。

這次培訓(xùn)了之后,，讓我對(duì)教師的了解也更多了一些，教學(xué)不是一件簡單的事情,，它是嚴(yán)謹(jǐn)且緊密的一種工作,，不能有任何的松懈。一個(gè)教師的態(tài)度往往也是代表著這名教師的職業(yè)素養(yǎng),，所以我一直都非常嚴(yán)格的要求自己做好本身的示范作用,，以身示范、循序漸進(jìn),，才會(huì)讓更多的孩子們更好,、更加順利的成長起來。

我終于要踏入這份工作了，我終于要站上那三尺講臺(tái)了,。往后的工作,，我會(huì)更加的積極，我會(huì)更加的努力,，我愿意用自己這一份青春去換一份光榮,，不管以后遇到怎樣的難處，我都不會(huì)投降,，我會(huì)更加堅(jiān)定,、更加積極的走下去！去完成自己作為一名教師的使命,，去實(shí)現(xiàn)自己的理想和追求,！

小學(xué)新教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇七

作為一名走上工作崗位不久的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識(shí)和技能,，但在教學(xué)這片熱土上仍感到缺乏正確的指導(dǎo),。四個(gè)半天的培訓(xùn)，收獲頗豐,，我深深體會(huì)到,，確是一門藝術(shù)，也是一項(xiàng)最偉大的事業(yè),，值得我用一生的時(shí)間和精力去耕耘,、去鉆研、去開拓,。

首先，李x老師開篇就為我們講述了《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，從宏觀的角度讓我們更深層次的認(rèn)識(shí)自己的身份,，懂得相關(guān)法律，身為教師所需的知識(shí),、技能,、理念，自身專業(yè)成長和規(guī)劃,。使我教師責(zé)任重大,，不斷完善自身知識(shí)素養(yǎng)等的重要性，但也更加熱愛教育事業(yè),。

其次,，在觀看《走進(jìn)包河》時(shí)，對(duì)x區(qū)教育有了一個(gè)相對(duì)全面的了解,，通過濱湖兩所新建學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展的展示,，教育經(jīng)費(fèi)投入的不斷加大，教育建設(shè)面積的日益擴(kuò)大，辦學(xué)水平的不斷提高,，讓我看到了一個(gè)發(fā)展的x,、強(qiáng)大的x、充滿希望的x!在陳局長的中又為我們呈現(xiàn)一個(gè)靈活而飽滿的包河教育,，讓我們了解了x區(qū)經(jīng)濟(jì)騰飛,、打造x教育第一強(qiáng)區(qū)的總體目標(biāo)，鼓勵(lì)我們?cè)诮?jīng)濟(jì)雄厚,、技術(shù)強(qiáng)大,、充滿關(guān)懷的氛圍中朝著這個(gè)偉大的目標(biāo)去奮斗。劉x老師關(guān)于香港教育印象的講授,，讓我們拓寬了教育視野,，感受不一樣的教育天地，教學(xué)有法,，教無定法,，香港教育有很多值得我們學(xué)習(xí)、借鑒和的地方,。胡老師的“在課堂中成長—給新教師的建議”讓我獲益匪淺,，所講內(nèi)容很接地氣，非常實(shí)用,。成為特級(jí)教師,，她的、教學(xué)態(tài)度和教學(xué)精神,，對(duì)我們有一種莫大的榜樣和指引作用,。她說：“每一位成功的教師無一不是在課堂中拼搏出來的?！睂?duì)三種不同類型的課,，胡老師給了很多切實(shí)可行的建議，我們應(yīng)該在課堂研磨中成長,，更應(yīng)該讓課堂為我們代言,。

第三，在x小特色讀書會(huì)上,，我們大家共讀一本書《怎么說孩子才會(huì)聽怎么聽孩子才肯說》,，一本父母與孩子溝通的圣經(jīng)，法伯和瑪茲麗施給讀者提供了一種魔幻般的機(jī)會(huì),，讓我們能在行動(dòng)中看清自己,，并且在犯那種可能是毀滅性的錯(cuò)誤之前就預(yù)先修正自己的行為。在老師交流感受和案例模擬環(huán)節(jié),，讓我們大家陷入沉思,，到底如何說孩子才會(huì)聽,，如何聽孩子才會(huì)說？這本書值得每一個(gè)人讀,，特別是剛?cè)肼毜奈覀?。劉海英老師關(guān)于班主任專題輔導(dǎo)：聽那花開的聲音，悉心為花修枝剪葉,，讓初為班主任的我倍感責(zé)任重大,，而又充滿歡馨。班主任所遇到的難題,、困惑,，班主任的角色、以及班級(jí)的建設(shè)和管理,，劉老師都一一為我們講授,，除了感動(dòng)就是感謝！《放牛班的春天》馬x老師對(duì)于每個(gè)孩子都堅(jiān)持,，不拋棄不放棄,，他付出了真愛，用音樂重造他們的靈魂,，讓這群小天使高聲歡唱生命之歌引導(dǎo)他們走向正確的方向和道路,。讓同為老師的我陷入深思，我能否像他一樣對(duì)待每一個(gè)孩子,？

最后,，在教授關(guān)于的專題報(bào)告中，讓我們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)有了更加深刻的認(rèn)識(shí),，身體是革命的本錢,，在教育這條路上想遠(yuǎn)走遠(yuǎn)遠(yuǎn)，首先要有一個(gè)強(qiáng)健的體魄,，所以在教學(xué)工作的同時(shí)也應(yīng)該對(duì)自己的身體負(fù)責(zé),，加強(qiáng)體育鍛煉，保持健康體魄,。

總之，通過這四個(gè)半天的培訓(xùn),，讓我開了眼界,，學(xué)到了很多東西。使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教師這一職業(yè)的特殊性,、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命,，更加堅(jiān)定了我從事教育事業(yè)的信心。我將利用此次培訓(xùn)所學(xué)理論和方法,，不斷豐富和提高自身素質(zhì),，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，為x教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。授課教師的精彩講解,、閃光的個(gè)人魅力，使我受益匪淺,。

小學(xué)新教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇八

光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間來到淮陽已有三個(gè)時(shí)日了，而新教師的培訓(xùn)也走向了尾聲,。雖然僅有三天的培訓(xùn)時(shí)間,，但這短短的三日卻讓我對(duì)淮陽有了更細(xì)致的了解。如果說,，在來江口淮陽中學(xué)報(bào)到之前,，我是抱著躍躍欲試的心態(tài)，那么,，現(xiàn)在,，我為自己當(dāng)初的選擇感到高興。我很慶幸現(xiàn)在的我加入了淮陽這個(gè)大家庭,。通過對(duì)淮陽文化的了解,，我深刻的感受到了淮陽文化。更是從彭董事長及各位校領(lǐng)導(dǎo)身上,，看到了一個(gè)讓人魂?duì)繅?mèng)繞的東西,，那就是夢(mèng)想。而這夢(mèng)想恰點(diǎn)燃了在我心里埋藏已久的教師夢(mèng),、教育夢(mèng),。八年的時(shí)間見證了淮陽中學(xué)在江口這塊領(lǐng)地上從無到有、從弱到強(qiáng),，而這一切都是淮陽的前輩們不顧一切,，孜孜以求地拼來的。在他們身上,，我真正看到了滿懷信心,、堅(jiān)韌不拔和開拓創(chuàng)新的淮陽精神。我覺得我是上帝寵幸的幸運(yùn)兒之一,，正趕上了淮陽的好時(shí)候,，同時(shí)，我也渴望與淮陽所有的成員一起展望未來,，為淮陽更好的明天貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

學(xué)高為師，身正為范,。這是著名教育家陶行知先生的名句,。他道出了一位合格的教師不僅應(yīng)有淵博的學(xué)識(shí),，還應(yīng)有良好的道德品質(zhì)。通過這三天的培訓(xùn),，我對(duì)教師這一職業(yè)也有了自己的理解,。我認(rèn)為作為一名老師，應(yīng)至少具備三心,，即責(zé)任心,，愛心和寬廣之心。責(zé)任心,。責(zé)任就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù),，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作,。責(zé)任心是個(gè)人品德的核心,，高度的責(zé)任心是高尚品德和良好人格的重要標(biāo)志。任何一項(xiàng)職業(yè)都要求具備責(zé)任心,，而作為教師,，更應(yīng)該如此。首先,，我認(rèn)為教師應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),。對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)表現(xiàn)在方方面面。積極負(fù)責(zé)的完成自己的本職工作,，認(rèn)認(rèn)真真的上好每一堂課,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，對(duì)知識(shí)負(fù)責(zé);為人師表,，給學(xué)生樹立起好榜樣,。其次，教師應(yīng)該對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),，做有益于學(xué)校的人,。集體是水，我們是魚,。無論處在哪個(gè)崗位,，都有義務(wù)和責(zé)任對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。我相信教師只有熱愛學(xué)校,，熱愛崗位,，熱愛學(xué)生，才會(huì)刻苦鉆研業(yè)務(wù),，盡職盡責(zé)做好每一件事，才能保持對(duì)工作愉悅,、專注的態(tài)度,，兢兢業(yè)業(yè),、一絲不茍地創(chuàng)造高質(zhì)量的工作成果。最后,，我認(rèn)為教師還應(yīng)該有一顆對(duì)自己負(fù)責(zé)的心,，做積極向上的人。而作為新老師,，更應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé),。注意自己的言談舉止，時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己,，做學(xué)生的好榜樣,。此外，還應(yīng)該做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，明確奮斗的目標(biāo),，并為之而不懈努力，只有這樣,，才能促使責(zé)任心和成就同行,。我相信，一個(gè)教師的責(zé)任心有多大,，他的人生舞臺(tái)就會(huì)有多大,。

愛心。愛心是一個(gè)教師必須具備的品質(zhì),，是老師工作中不可缺少的道德情操,。可以說,，沒有愛就沒有教育,。通過這三天的.培訓(xùn)，使我更深刻地意識(shí)到,，愛心是消除師生之間情感障礙的保證,，是架起師生之間溝通和成為知心朋友的橋梁。代校長談到,，學(xué)生能夠?qū)蠋熥龅接H其師,，信起道，學(xué)生只有和老師親近了,，才會(huì)信任老師,，相信老師所說并接受老師的教育。所以,，作為新老師,，一定要擁有一顆愛心。著名教育家陶行知先生說：捧著一顆心來,，不帶半根草去,。我想,，這正是教師無私奉獻(xiàn)愛心的典范。所有學(xué)生,，無論是智商高的還是智商低的,，無論是家庭條件好的還是家庭條件差的，無論是安靜聽話還是調(diào)皮搗蛋的,，他們都需要來自老師的愛,。老師的愛是照亮學(xué)生心靈窗戶的盞盞燭光。我認(rèn)為,，愛學(xué)生,，首先就要了解他們。了解他們的愛好與才能,，了解他們的個(gè)性特點(diǎn)和精神世界,。其次，愛學(xué)生就要尊重,、公平對(duì)待所有學(xué)生,，把每一位學(xué)生都看做自己的子弟。不偏袒優(yōu)生,，對(duì)學(xué)習(xí)不好,、表現(xiàn)較差的學(xué)生，做到不歧視,，不厭煩,，不體罰。而是公正對(duì)待,，熱情耐心開導(dǎo)和輔導(dǎo),，促其進(jìn)步。

寬廣之心,。作為教師,，要有容天下之心。不僅需要有寬廣的胸懷,，敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤和聽取采納學(xué)生,、同事的意見，而且,，對(duì)待學(xué)生,，更應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容。作為新老師,，一定要懂得控制自己的情緒,，學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，不要在公共場(chǎng)合批評(píng)。無論怎樣,，老師都要記住學(xué)生始終

還是學(xué)生,，應(yīng)在寬容他們犯錯(cuò)的基礎(chǔ)上幫助他們改正錯(cuò)誤。 以上就是我參加培訓(xùn)后的一些感悟,。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),，學(xué)校組織這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,，不僅讓我們?cè)诶碚摵鸵庾R(shí)上邁上了一個(gè)新臺(tái)階，對(duì)學(xué)校教學(xué),、人事管理方面的有關(guān)規(guī)定,，也了解了不少。在思想,、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)指導(dǎo),。通過參加培訓(xùn)，不僅豐富了自己的教育理論知識(shí),，提高了應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力,，而且增強(qiáng)了政治思想覺悟，提高了投身于教育教學(xué)工作的責(zé)任感和事業(yè)心,。

總之,，通過參加這次短期培訓(xùn)，讓我開了眼界,，學(xué)到了很多東西,。使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命,，更加堅(jiān)定了我搞好教學(xué),、科研工作的信心。并利用此次培訓(xùn)所學(xué)理論和方法,，不斷豐富和提高自身素質(zhì),，處理好與同事以及學(xué)生們的關(guān)系，兢兢業(yè)業(yè),，刻苦鉆研,，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。授課教師的精彩講解,、閃光的個(gè)人魅力,，使我受益匪淺。

小學(xué)新教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇九

第x天,，培訓(xùn)已從確定總體工作方向,，細(xì)化到具體怎樣展開教學(xué)和管理工作。今天五位風(fēng)格各異的前輩傳授了經(jīng)驗(yàn)：有的上課天馬行空，又能處處抓住重點(diǎn);有的章法自然,，春風(fēng)化雨中蘊(yùn)藏著力量;有的勤于探索,，有用之不盡的管理方案;有的含蓄內(nèi)斂，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛卻滴水穿石;有的言簡意賅,，善于歸納總結(jié),。雖然風(fēng)格不同，但是對(duì)學(xué)生的尊重,，關(guān)愛,，信任，陪伴;對(duì)自我風(fēng)格的探索,，實(shí)踐,，堅(jiān)持;對(duì)教育工作的投入，付出,，認(rèn)同;年級(jí)對(duì)新老師的幫助支持;老教師對(duì)新老師的引導(dǎo)關(guān)懷卻是共通的,，這大概都是新教師成長為合格老師的前提吧。

幾天的培訓(xùn)讓我感到,，或許在工作的時(shí)候會(huì)有不適應(yīng),，有慌亂，甚至有退縮,、痛苦,，但只有經(jīng)歷過痛苦，將來才能痛快,，才能酣暢淋漓,，才能刻骨銘心，才能蕩氣回腸,。踏入教育行列,，學(xué)生、同事和自己的命運(yùn)便交織到一起,，不論自己是否情愿,、無悔;這是遇見，是緣分,，是長相守,，是考驗(yàn),。在每個(gè)人的電影中，我們都是不同的角色，或許會(huì)是整部片子的配角,，或許只是路人甲,，但我們都會(huì)或多或少在某一站不知不覺地影響整部片子的走向,，善待自己,，善待別人，對(duì)老師尤為重要。去努力配的上這個(gè)稱呼吧,。

參加崗前培訓(xùn)已有五天,，每天感覺都在接受一次身心的洗禮。今天聽取了xx,、xx,、xx和xx等四位優(yōu)秀班主任的精彩演講，受益頗豐,，加深了自己對(duì)教師的認(rèn)識(shí),，更讓自己認(rèn)識(shí)到漫漫教師路上的荊棘，以及在戰(zhàn)勝荊棘后那將出現(xiàn)的美景,。我的體會(huì)主要有一下三點(diǎn)：

作為一名新教師，精力最集中的地方應(yīng)該是上好課,。做好備課,，聽課，二次備課,，上課,，反思等一系列的教學(xué)環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)自己負(fù)責(zé),。

教無定法，在教學(xué)過程中要勇于創(chuàng)新,。無論是在教書中,，還是在管理，在與學(xué)生的相處中,，都應(yīng)開發(fā)出最適合學(xué)生的教學(xué)方法,、管理制度以及處事風(fēng)格。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中向積極的方向發(fā)展,，讓學(xué)生學(xué)的快樂,，學(xué)的扎實(shí)，學(xué)的創(chuàng)新,。

xx老師在談班級(jí)管理中時(shí),，提到了其對(duì)學(xué)生的關(guān)愛。學(xué)生天天吃煎餅這一細(xì)節(jié)讓她發(fā)現(xiàn)學(xué)生的家庭實(shí)際情況,，并適時(shí)適力的予以關(guān)懷幫助,，讓孩子健康快樂的成長。作為教師,，如果能始終用愛心,、責(zé)任、激情和智慧灌溉和滋潤這些孩子，他們必將以最認(rèn)真的姿態(tài)去對(duì)待生活和學(xué)習(xí),，去努力的成長,。

總之，正如前輩所說xx是成長的沃土,，這里臥虎藏龍,，這里波瀾不驚而又驚心動(dòng)魄。期待以后教學(xué)生活的開始,。

踏入xx校園,，入職培訓(xùn)接踵而來。幾天緊湊而高效的教育培訓(xùn)下來,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們與時(shí)俱進(jìn)的教育理念,、深入骨髓的教育情懷讓我倍感震撼;一線骨干教師和優(yōu)秀青年教師寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)儼然一座明亮的燈塔照亮我原本迷茫無措、誠惶誠恐的新教師之路,。

作為一名教育新人,，首先要做到合理的自我定位。懂得管理自己的驕傲,，把自己放回零點(diǎn),，虛心求教，快速成長,。另外要學(xué)會(huì)自我調(diào)試,，腳踏實(shí)地順利完成與新工作、新征程的完美對(duì)接,?！叭居谏n則蒼，染于黃則黃”,，相信置身在xx這個(gè)優(yōu)秀的教育團(tuán)隊(duì)中,，我必能快速地成長為一名合格的人民教師。

未來的教育之路任重道遠(yuǎn),、荊棘重重,。惟愿不忘初心，胸懷教育,，做教育的有心人,，與教育談一場(chǎng)盛大的“戀愛”。