無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧,。
我的老師們作文500字 我的老師們作文開(kāi)頭篇一
我的老師作文
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我想人人都有老師吧,,我也不例外。
首先,,我先介紹我的數(shù)學(xué)老師——羅老師,。他是一個(gè)長(zhǎng)著短短的頭發(fā),一雙長(zhǎng)得炯炯有神的眼睛,,也是對(duì)我們很嚴(yán)厲的老師,。他常說(shuō)的兩句話是“該玩的時(shí)候玩,該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí),?!焙汀白x書(shū)是為了自己,不是為了別人,?!薄?/p>
有一次,,他來(lái)到教室的時(shí)候,,發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)還在講話,于是就把他叫了上來(lái),,說(shuō):“你在說(shuō)什么,?”那個(gè)同學(xué)說(shuō):“我借鋼筆。”羅老師說(shuō):“下課時(shí)就要做好準(zhǔn)備,,下不為例,,下去吧!”
還有一次,,我偶爾說(shuō)了一句話,,他就把我叫上來(lái),打了我一頓,。他說(shuō):“以后別說(shuō)話了,。”他講課的時(shí)候總是對(duì)那些成績(jī)不好的人反反復(fù)復(fù)講課,,他的教學(xué)對(duì)我們很有好處,,他講一道題總會(huì)講這道題的做法,講完了還會(huì)再出一道類似的題給我們做,,所以我們班的數(shù)學(xué)常常是第一名,,但他總叫我們不要驕傲。
這一位就是我的語(yǔ)文老師——李老師,。她也像羅老師一樣對(duì)我們很嚴(yán)厲,,有人打架她會(huì)以最公平的辦法解決。比如:我一個(gè)好朋友和李老師的兒子打架,,李老師的兒了打輸了就去告訴李老師,,李老師聽(tīng)了,很生氣的對(duì)他說(shuō):“這件事就是你不對(duì)了,,如果你再犯類似的錯(cuò)誤,,我就對(duì)你不客氣了?!惫?,他又犯了類似的`錯(cuò)誤,李老師就把他狠狠的打了一頓,。我們?nèi)喽己芘宸罾蠋煹墓?/p>
下一位是我的科學(xué)老師——x老師(對(duì)不起,,我忘了科學(xué)老師的名字了,因?yàn)樗俏覀儼嗟男吕蠋煟?。他也很?yán)厲,,但比羅老師和李老師更嚴(yán)厲。只要有一個(gè)人上課說(shuō)話他都會(huì)把他們罵一頓,,一般不會(huì)打人 ,,所以上他的課我們?nèi)喽疾桓艺f(shuō)話。
下一位是……(不多說(shuō)了)
這些就是我的老師,,我非常喜歡他們,。
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