為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助。

垃圾分類策劃方案ppt 垃圾分類策劃方案怎么做篇一

“垃圾分類從我做起” 社會實踐活動

五,、六年級學(xué)生,。

第五周星期三第七節(jié)在社區(qū)

環(huán)保宣傳資料、垃圾車兩輛

級長——物品準(zhǔn)備和總指揮

正,、副班主任——管理班級紀(jì)律

(一)各班帶齊工具四列隊形在籃球場站好(第七節(jié)上課前要站好)

(二)級長向?qū)W生說明本次活動的目的和要求：

1,、目的：

(1)學(xué)雷鋒做好事社區(qū)清潔大掃除活動。

(2)向社區(qū)人們宣傳環(huán)保知識“垃圾分類從我做起”,，并派發(fā)環(huán)保宣傳資料,。

2、要求：

(1)以小組為單位到商鋪的叔叔,、阿姨宣傳“垃圾分類”知識并派發(fā)環(huán)保宣傳資料(要注意文明有禮),。每個小組負(fù)責(zé)一個商鋪。

(2)組長自己要選好要宣傳的商鋪做好人員分工,，每人負(fù)責(zé)宣傳一種垃圾,。

(3)在活動中要注意安全，要做一個守紀(jì)律,、懂禮儀,、講文明的學(xué)生,。

(4)完成環(huán)保知識宣傳活動后，自行回到自己班負(fù)責(zé)的區(qū)域進(jìn)行清潔勞動,。

(5)五年級負(fù)責(zé)校門向左馬路及社區(qū);六年級負(fù)責(zé)校門向右馬路及社區(qū),。

(三)對本次活動總結(jié)。

小組環(huán)保知識宣傳流程：

(1號同學(xué)) 組長：先向商鋪的叔叔,、阿姨介紹自己是哪個班,、哪個小組，現(xiàn)在由我們向叔叔,、啊姨宣傳垃圾分類的知識：首先由我講解可回收垃圾;

2號同學(xué)：講解餐廚垃圾;

3號同學(xué)：講解有害垃圾

4號同學(xué)：講解其他垃圾

全組同學(xué)：謝謝叔叔,、阿姨認(rèn)真傾聽我們講解垃圾分類的知識，希望叔叔,、阿姨能做好垃圾分類,，不亂扔垃圾，讓我們一起共同努力,，保護(hù)好我們身邊的環(huán)境,，為了大家都能擁有一個清潔、美好的環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量,。

垃圾分類策劃方案ppt 垃圾分類策劃方案怎么做篇二

垃圾是放錯地方的資源,。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當(dāng)今社會,，垃圾回收并非技術(shù)問題,，而是人們沒有較強的垃圾分類回收的意識。

xx青年志愿者協(xié)會是由志愿從事社會公益事業(yè)與社會保障事業(yè)的在校學(xué)生組成的公益性社會團(tuán)體,，具有一定的專業(yè)性,、技能性，其成員具有奉獻(xiàn)自己,，服務(wù)他人的精神,。xx學(xué)校長期致力于社會公益事業(yè)，并積極開展與宣傳環(huán)境保護(hù)活動,。在經(jīng)過調(diào)查了解后發(fā)現(xiàn)同學(xué)們沒有較強的環(huán)境保護(hù)與垃圾分類的意識,，xx學(xué)校決定開展宣傳垃圾分類，保護(hù)環(huán)境的活動,。

垃圾分類,，保護(hù)地球

通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實際問題的重視；再宣傳分類垃圾的具體做法,，引導(dǎo)同學(xué)們正確的進(jìn)行垃圾分類,，保護(hù)環(huán)境；最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時刻注意垃圾回收問題,。本次活動通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識,，并積極參與其中,，共同保護(hù)地球。

主辦：xx小學(xué)

策劃承辦：xx

贊助：xx

xx年xx月xx日

全校范圍,，重點在xx,、x、xx生活區(qū)附近

1,、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的,，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的,，引導(dǎo)同學(xué)們將垃圾分類放,，為環(huán)保做出自己的微薄貢獻(xiàn)。

2,、在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類知識,，讓每個宿舍的成員們有意識將垃圾分類放，可回收的單獨放一邊等待喚青同學(xué)來收,，不可回收及時送垃圾中轉(zhuǎn)站,。

3、據(jù)調(diào)查食堂門口是發(fā)傳單的集中地,，往往到處有傳單亂扔得現(xiàn)象,，故倡議廣大同學(xué)看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi),；同時在食堂各個門口設(shè)立傳單回收桶,，方便同學(xué)將傳單放入其內(nèi)，定期將傳單統(tǒng)一回收（注：楠苑4只,，梓苑2只）,。

（一）項目活動安排

以各小組為單位，分別進(jìn)行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作,?；I備工作：（1）準(zhǔn)備關(guān)于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張；（2）準(zhǔn)備“可回收”,，“不可回收”內(nèi)容的不干膠各100張

（二）具體安排

x月xx日前為前期宣傳,，出4張宣傳海報及一張展板（垃圾分類的一些照片）

x月xx日前，將“可回收”,，“不可回收”內(nèi)容的不干膠貼于校園內(nèi)垃圾桶上,，并放好傳單回收箱

x月x日前，將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海報等形式適當(dāng)宣傳

x月xx日至x月xx日主要針對不干膠的維護(hù),，對有殘破,，掉落的不干膠進(jìn)行重新粘貼

現(xiàn)在學(xué)校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的，但許多的同學(xué)都沒有意識將垃圾進(jìn)行分類來扔,，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習(xí)慣,。為了提高同學(xué)們的垃圾分類意識,，關(guān)注環(huán)境問題，從個人做起,，積極投身環(huán)境保護(hù)行動中去,。以己之力，舉手之勞,，保護(hù)環(huán)境,。特開展此次垃圾分類活動，以促使廣大老師和同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，共建和諧美好的校園環(huán)境,。

垃圾分類策劃方案ppt 垃圾分類策劃方案怎么做篇三

我校有36個班級，900多名師生員工,，每人每天都要產(chǎn)生一些垃圾,，如廢紙、舊書報,、食品包裝,、廚余物品等，其中以廢紙為最多,。這些垃圾如果混雜在一起被運走,，一方面是對資源的浪費，如廢紙,、塑料等完全可以再生利,；另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品（如廢電池）,，會造成環(huán)境污染,。另外，少數(shù)學(xué)生平時亂扔垃圾,，既影響校園環(huán)境,，又會養(yǎng)成不良的習(xí)慣，這也不利于學(xué)生環(huán)保意識的培養(yǎng),。

鑒于上述情況,，學(xué)校在發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)節(jié)約型社會的思想指導(dǎo)下,，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境,，從我做起的意識，讓垃圾分類成為一種習(xí)慣,。同時進(jìn)行環(huán)保宣傳教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，以學(xué)生影響家庭,、社區(qū),，為我區(qū)實施垃圾分類打好基礎(chǔ),。

資源回收，清潔校園,，保護(hù)環(huán)境,，和諧發(fā)展。

1,、在校長室,、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，由少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議書,，號召人人參與,。每人在倡議書上簽名，并轉(zhuǎn)化為自己的直接行動,，為保護(hù)環(huán)境盡一份力（附后）,。

2、發(fā)放《垃圾來源及學(xué)生處置方式的問卷調(diào)查》（附后）,，讓師生反思自己的行為,。

（一）人員配備

1、加強領(lǐng)導(dǎo),，由校長室牽頭,，各部門協(xié)作，大隊輔導(dǎo)員xx負(fù)責(zé)每天的垃圾分類情況和監(jiān)督計量工作,。

2,、各班由班主任、環(huán)保小衛(wèi)士負(fù)責(zé),，各辦由辦公室主任負(fù)責(zé),，對垃圾分類的要求進(jìn)行監(jiān)督執(zhí)行,，每周進(jìn)行小結(jié),，每天定人、定時進(jìn)行垃圾清倒,。

（二）工具配備：垃圾收集處3處,，分別有可回收和不可回收。班級發(fā)垃圾桶2個,，為可回收,，不可回收。學(xué)校大廳配有廢舊電池回收專用箱,。實驗室配有實驗廢液回收缸,。

（三）垃圾收集的類別

根據(jù)學(xué)校的.實際情況，師生產(chǎn)生的垃圾主要為：

a類：廢舊報紙和草稿紙,、作業(yè)本,、各類產(chǎn)品的紙質(zhì)包裝,。

b類：食品包裝、各種產(chǎn)品的塑料包裝,、各種塑料袋,、飲料瓶等。

c類：廢舊電池,、廢油墨盒,、實驗廢液。

d類：不可回收垃圾（含食品,、教室打掃后的殘存物等,。）

（四）垃圾收集的方法

1、教室產(chǎn)生的垃圾,，分類后在統(tǒng)一時間送交學(xué)校垃圾收集箱,。

3、廢舊電池,、實驗廢液由學(xué)校統(tǒng)一收繳后交上級部門處理（特別是廢舊電池一定要放在專用收集箱內(nèi),，家中使用的電池也可帶來。）,。

4,、文印室的廢墨盒由文印室人員統(tǒng)一保管集中處理。

1,、總務(wù)處,、少先隊大隊部對分類情況進(jìn)行統(tǒng)一檢查評比。

2,、每周對垃圾分類的情況進(jìn)行評比,，對可回收垃圾的計量進(jìn)行匯總。

垃圾分類策劃方案ppt 垃圾分類策劃方案怎么做篇四

城市生活垃圾分類收集工作是實施垃圾減量化,、資源化,、無害化的一個十分重要的步驟，對于改善人民環(huán)境,，實現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展,，創(chuàng)建節(jié)約型社會具有重要意義。城市生活垃圾分類收集,，不僅關(guān)系到城市的文明程度和城市形象,，也是城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)最基礎(chǔ)的工作，更是一項利國利民的事業(yè),。

本項活動主要是通過討論,、探究、設(shè)計方案等形式讓孩子們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾,、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,，從而引導(dǎo)孩子重視環(huán)境保護(hù)，注意節(jié)約資源,。

（一）知識與技能

1,、知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾,、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,。

2、在日后生活中能夠分類投放各類垃圾,。

（二）過程與方法

1,、通過提出問題、設(shè)置競賽,，引導(dǎo)孩子討論,、設(shè)計方案、表達(dá),，培養(yǎng)探究問題的能力,，進(jìn)一步培養(yǎng)科學(xué)思維的素質(zhì)。

2,、培養(yǎng)孩子的分析問題,、解決問題的能力和創(chuàng)新能力。

（三）情感態(tài)度與價值觀

1,、培養(yǎng)孩子的探究精神,。

2、樹立環(huán)保意識,。

重點：讓孩子了解生活中有哪些垃圾,，知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾,、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,。

難點：讓孩子設(shè)計垃圾分類方案。

1,、組織準(zhǔn)備：

3人一組,，共分4組。

一人作組長,，主要負(fù)責(zé)上講臺匯報；一人主要負(fù)責(zé)設(shè)計方案,；

一人負(fù)責(zé)記錄活動情況,，填寫《活動報告》，并且作時間控制。

2,、器材準(zhǔn)備：

寫字白板一塊,、《垃圾分類》活動報告（每小組一份）、筆,。

（一）介紹活動導(dǎo)入

1,、活動形式介紹

歡迎小朋友參加活動！本次活動以小組競賽為形式,，通過討論,、游戲、探究,、設(shè)計方案,、分享等方式讓小朋友了解垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，從而樹立環(huán)保意識,。

給兩分鐘時間準(zhǔn)備：請小朋友分成四組,，給小組命名，準(zhǔn)備才藝表演,。兩分鐘后搶答,，小組派代表上講臺報組名，并寫在白板上,。

2,、活動主題介紹

簡單介紹垃圾分類的意義：

城市生活垃圾分類收集工作是實施垃圾減量化、資源化,、無害化的一個十分重要的步驟,，對于改善人民環(huán)境，實現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展,，創(chuàng)建節(jié)約型社會具有重要意義,。

（二）活動開展

1、了解垃圾

（1）討論

首先請小朋友談?wù)勆钪杏心男├?？請舉例說明,，在白板上畫示意圖。

（例如：啤酒瓶,、易拉罐,、廢電池、塑料礦泉水瓶,、廢紙,、煙頭等，這些都很容易畫出示意圖,。）

（2）游戲

剛才每個小組各自說了一種垃圾,，還有沒有更多的呢,？下面開展一個小游戲：輪流說垃圾。請每個小組派一名代表參加,。留在座位的組員要做筆記,，可以自己添加一些垃圾名稱，比比哪個小組寫得多,。

2,、探究垃圾分類的方法

（1）討論與設(shè)計

生活中原來有這么多東西被當(dāng)作垃圾，隨之而來的問題就多了,。比如同學(xué)家里喝完的酒瓶閑著,，要嘛就隨手扔到垃圾堆里?？蓸?、七喜等易拉罐喝完也一同扔到垃圾堆里，有的同學(xué)甚至隨手在路邊一丟,。有的同學(xué)將廢紙亂扔,，甚至不節(jié)約用紙。生活中許多小事不注意就會造成浪費,！其實有許多看似無用的垃圾是可以再次利用的,。這樣我們應(yīng)該將垃圾分類處理。下面請各個小組討論并設(shè)計一個垃圾分類的方法,。你可以設(shè)想：在家里或?qū)W校里設(shè)置幾個垃圾桶,？每個垃圾桶分別裝哪些垃圾？可以給每個垃圾桶起名字嗎,？

討論與設(shè)計時間為5分鐘,，請把垃圾分類的方法寫在《活動報告》當(dāng)中。

（2）分享與交流

請各小組派代表輪流上講臺匯報各自小組的垃圾分類方法,，主要談?wù)勀阍鯓訉⒗诸?，為什么這樣分。

其他小組可以對作匯報的小組提出問題,，大家探討,。

（3）鞏固升華：討論垃圾分類的好處

請小朋友們談?wù)剬⒗诸愂占幚碛心男┖锰幠兀浚ǚ奖慊厥赵倮玫龋⑵【破?、易拉罐,、廢紙等回收后各自有什么用處呢？廢電池,、過期藥物,、破損的溫度計和日光燈它們各自有哪些危害或隱患？如何對廢電池進(jìn)行特殊處理,？如何對廢電池回收再利用,？

3,、設(shè)計某區(qū)域垃圾分類處理的宣傳與實施方案

最后請小朋友以某區(qū)域為例設(shè)計一個垃圾分類處理的宣傳與實施方案結(jié)束本次活動,。準(zhǔn)備時間5分鐘,。以投票的形式評選優(yōu)秀方案。

提示：以某個區(qū)域為地點,，（例如：家庭,、校園、小區(qū)等等）你將如何對人們進(jìn)行垃圾分類的環(huán)保宣傳,？你將設(shè)置幾種垃圾桶,？即設(shè)計垃圾分類的方案。你將如何解釋這些垃圾桶的用途,？分類收集后的垃圾,，將如何處理等等。

帶著類似的垃圾分類環(huán)保問題思考與討論,，在《活動報告》上寫下設(shè)計方案,。

（三）活動小結(jié)

本次活動，小朋友們了解了垃圾分類的標(biāo)準(zhǔn)和意義,。體會了探究問題,、設(shè)計方案的過程。鍛煉了合作與競爭的能力,。評分不是重要的,，學(xué)到知識并提高能力以及在活動中建立了友誼才是重要的。

垃圾分類策劃方案ppt 垃圾分類策劃方案怎么做篇五

1,、認(rèn)識可回收,、不可回收標(biāo)記，學(xué)習(xí)將垃圾分類為可回收垃圾和不可回收垃圾,。

2,、體驗環(huán)境污染帶來的影響，知道亂扔垃圾會污染環(huán)境,，有初步的環(huán)保意識,。

3、初步了解垃圾的危害,。

4,、學(xué)會愛護(hù)環(huán)境，不做“禁止”的事,。

1,、布置臟亂的小熊家和潔凈的小兔家。

2,、舊報紙,、飲料瓶,、廢紙盒、廢電池,、果皮,、枯樹葉、菜葉等,。

3,、可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱,、廢電池回收垃圾箱各一個,。

1、教師帶領(lǐng)幼兒觀察小熊家和小兔家,，請幼兒說說自己的感受,，比較兩個小動物家的不同。激發(fā)幼兒收拾垃圾的欲望,。

2,、教師出示可回收、不可回收的標(biāo)記,。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分類,。

（出示可回收標(biāo)記），提問：什么叫可回收,？我們的生活中有哪些垃圾是可回收的,？

（出示不可回收標(biāo)記），提問：為什么叫不可回收,？有哪些垃圾是不可回收的,？

3、幫助小熊整理垃圾,。

4,、集體檢查，進(jìn)一步加深幼兒對可回收與不可回收垃圾的了解,。

5,、組成“環(huán)保小分隊”，檢查幼兒園的垃圾分類情況,。

“垃圾”是環(huán)保教育中首選的教育資源,，教師抓住了垃圾的“可回收”與“不可回收”幫助幼兒體驗垃圾對環(huán)境的影響，對培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意思起到了積極的作用,。由此可見,，周圍生活中的資源，我們加以巧妙利用都能成為幼兒園的教育資源,，生活處處是教育,。

小百科：垃圾是不被需要或無用的固體,、流體物質(zhì)。在人口密集的大城市,，垃圾處理是一個令人頭痛的問題,。常見的做法是收集后送往堆填區(qū)進(jìn)行填埋處理，或是用焚化爐焚化,。

垃圾分類策劃方案ppt 垃圾分類策劃方案怎么做篇六

在平常生活中,，垃圾分類處理越來越受到人們的重視,。通過此次活動,，讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾,、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,，從而引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成在日后生活中能夠分類投放各類垃圾的好習(xí)慣。讓我們一起共同努力,，保護(hù)好我們身邊的環(huán)境,，為了大家都能擁有一個清潔、美好的環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量,。

20年x月x日下午

校區(qū)x年級全體學(xué)生

校區(qū)x樓報告廳

1,、組織學(xué)生觀看《市垃圾分類宣傳片》。

2,、齊誦童謠《垃圾分類我宣傳》

3,、學(xué)生代表發(fā)言。

4,、現(xiàn)場提問并進(jìn)行模擬操作,。

5、各班“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓,。

1,、報告廳布置、錄像：負(fù)責(zé),。

2,、學(xué)生座位安排：安排。

3,、四個垃圾筒及部分垃圾：負(fù)責(zé),。

4、電視臺人員茶水：

5,、活動主持：

6,、拍照、微官網(wǎng)：

7,、信息報道：

8,、學(xué)生代表發(fā)言,、環(huán)保小衛(wèi)士集合：負(fù)責(zé)。

1,、市電視臺組織拍攝,，請校區(qū)x年級各班主任加強學(xué)生的紀(jì)律教育，有組織地參加活動,。

2,、x月x日下午，x年級課暫停一次,。如果下雨,，原定在報告廳上課的情請任課老師安排好地點。老師的課暫停一次,，學(xué)生留在自己班級上課,，涉及到的學(xué)生請各班主任關(guān)注好。

3,、假期里,，學(xué)生們已完成了各項關(guān)于“垃圾分類”的社會實踐作業(yè)。一九年級繪制宣傳畫,，三四年級設(shè)計宣傳標(biāo)語,，五六年級出刊宣傳小報。學(xué)校德育處將對學(xué)生作品進(jìn)行組織評比,。

4,、各中隊在本學(xué)期組織開展關(guān)于垃圾分類的有儀式的中隊活動，出刊一期黑板報,。

垃圾分類策劃方案ppt 垃圾分類策劃方案怎么做篇七

為貫徹落實市人民政府辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)城市生活垃圾分類工作的實施意見》,，進(jìn)一步推進(jìn)局屬各中小學(xué)、幼兒園生活垃圾分類工作,，實施生活垃圾的減量化,、資源化、無害化,，改善校園環(huán)境,，實現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，提高資源利用率,，區(qū)教體局制定了《中小學(xué),、幼兒園生活垃圾分類實施方案》的有關(guān)要求，結(jié)合我校實際,，制定此活動方案,。

成立中學(xué)垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)垃圾分類工作。各部門分工合作,，共同做好垃圾分類工作,。

按照國家住建部《城市生活垃圾分類及其評價標(biāo)準(zhǔn)》城市生活垃圾分為可回收物、大件垃圾,、可堆肥垃圾,、可燃垃圾、有害垃圾,、其他垃圾六大類,。結(jié)合我市城市生活垃圾收運、處理設(shè)施的現(xiàn)狀以及今后的實際需求,，我市城市生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)分布實施,、逐步到位，現(xiàn)階段按可回收垃圾,、不可回收垃圾進(jìn)行分類收集;待相關(guān)設(shè)施建設(shè),、分類收集的條件成熟后，再按照部頒標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化,、實施。

1,、可回收垃圾：指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物,，如紙類、塑料,、金屬,、玻璃等。

2,、不可回收垃圾：指除可回收垃圾以外的其他生活垃圾,，如普通生活垃圾、電池等有毒有害垃圾以及其他固體廢棄物垃圾,。

1,、開展宣傳動員。組織全體師生開展垃圾分類知識的宣傳普及工作,，利用校園網(wǎng),、班會課、黑板報,、宣傳欄等形式,，開展以“垃圾分類、保護(hù)環(huán)境”為主題的各類活動,。切實提高學(xué)校全體師生對垃圾分類工作的知曉率,、參與率。

2,、參與社區(qū)共建,。與社區(qū)開展垃圾分類達(dá)標(biāo)共建活動,，深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，促進(jìn)家庭和社會共同參與垃圾分類,。

3,、設(shè)置分類收集設(shè)施。按照可回收,、不可回收分類設(shè)置垃圾收集設(shè)施,。

安排專項經(jīng)費，用于學(xué)校校園內(nèi)部垃圾分類的宣傳,、推廣以及分類設(shè)施的設(shè)置,、改造工作。

1,、宣傳動員和準(zhǔn)備階段(20年月)

本階段建立機構(gòu),、制定方案、開展普及宣傳,、教育活動,，設(shè)置垃圾分類箱。

2,、推行階段(20年x月x日-月x日)

按照分類標(biāo)準(zhǔn)投放垃圾,，規(guī)范垃圾分類的管理。本階段學(xué)校與社區(qū)進(jìn)行共建活動,，組織學(xué)生深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類,，小手拉大手，促進(jìn)家庭和社會共同參與垃圾分類,，提升文明程度,。

3、提高鞏固階段(20年1月以后)

進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大垃圾分類收集工作的范圍,，提高分類標(biāo)準(zhǔn),，使師生對垃圾分類收集工作的知曉率、參與率達(dá)100%,。

1,、召開工作會議，部署相關(guān)工作,。

2,、在校園內(nèi)以多種形式開展垃圾分類普及知識的宣傳教育，組織開展以“垃圾分類,、保護(hù)環(huán)境”為主題的系列活動,。

3、學(xué)校確定一名垃圾分類指導(dǎo)員。指導(dǎo)員要熱心公益性事業(yè),，責(zé)任心強,，勤勞肯干，負(fù)責(zé)垃圾分類投放的指導(dǎo)監(jiān)督,、分類投放,、分類收集、分類運輸作業(yè),、協(xié)助服務(wù)等相關(guān)工作,。

4、積極推進(jìn)“零廢棄”工作,。盡可能減少生活垃圾產(chǎn)生量,，努力零排放。

5,、加強宣傳培訓(xùn)和日常監(jiān)督檢查：

(1)開展宣傳培訓(xùn),，提高垃圾分類的知曉率和參與率。倡導(dǎo)綠色健康和勤儉節(jié)約的生活方式,，減少垃圾產(chǎn)生,。

(2)開展學(xué)校與社區(qū)垃圾分類達(dá)標(biāo)共建活動，深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類,，促進(jìn)家庭和社會共同參與垃圾分類,，提升文明程度。

(3)加強資料歸檔,、管理制度，規(guī)范專項檔案管理,。

垃圾分類策劃方案ppt 垃圾分類策劃方案怎么做篇八

為認(rèn)真落實號文件,，全面提高生活垃圾處理能力，加快城市生活垃圾減量化,、資源化,、無害化進(jìn)程，逐步建立和完善垃圾分類工作運行機制,，實現(xiàn)垃圾資源綜合利用,。

小區(qū)作為垃圾分類工作試點單位之一，自試點工作開展以來,，在上級主管部門和區(qū)生態(tài)文明辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞《方案》的部署要求，加強組織管理,，堅持注重實效,，著力解決問題，克服困難，扎實工作,，較好地完成了試點階段垃圾分類工作的各項任務(wù),。

重點抓好住宅小區(qū)、主次干道和綜合市場周邊環(huán)境整治,，做到垃圾分類工作與“美麗鄉(xiāng)村”創(chuàng)建,、示范道路(小區(qū))創(chuàng)建、環(huán)境長效管理有機結(jié)合,。

(一)前期準(zhǔn)備

1,、建立個垃圾分類試點小區(qū)和小區(qū)。

2,、在試點小區(qū)中開展大型宣傳活動次,，發(fā)放宣傳品余份。使居民知曉率達(dá)到100%,。

(二)制訂方案,，健全機構(gòu)

社區(qū)作為先行試點社區(qū)，按照要求對垃圾分類工作做統(tǒng)一部署,，結(jié)合小區(qū)的實際情況,，成立了垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《社區(qū)生活垃圾分類工作實施方案》,，同時,，按照垃圾分類工作有關(guān)要求，明確工作職責(zé)和任務(wù),，制訂了垃圾分類工作考核細(xì)則,，以及責(zé)任主體、操作流程,、管理標(biāo)準(zhǔn)等一系列制度,，確保了垃圾分類試點工作的有序開展。

(三)著力宣傳,，營造氛圍

垃圾分類工作的開展,，離不開社區(qū)居民的支持，為了營造試點,，社區(qū)開展垃圾分類工作氛圍,，利用宣傳欄、宣傳展板,、微信,、微博等介紹垃圾分類有關(guān)知識，提高全員做好垃圾分類的.自覺性和準(zhǔn)確性,。

(四)注重實效,，有序?qū)嵤?/p>

按照實施方案,，廣場計劃發(fā)放分類垃圾亭個，分類垃圾桶組;發(fā)放分類垃圾亭個,，分類垃圾桶組;發(fā)放分類垃圾亭個,，分類垃圾桶組。月下旬將購買垃圾亭,、垃圾桶的申請報告遞交至,，預(yù)計月初資金落實到位，分類垃圾配置也及時安裝到位,。

垃圾分類策劃方案ppt 垃圾分類策劃方案怎么做篇九

為深入推進(jìn)生活垃圾分類工作,，提高生活垃圾分類投放質(zhì)量，探索學(xué)校垃圾減量化,、無害化,、資源化處理可行途徑，推進(jìn)學(xué)校生活垃圾分類工作全面開展,，提高我校師生的環(huán)保意識,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力和科學(xué)精神，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，并以實際行動參與垃圾分類的宣傳,，掌握垃圾分類、回收利用的常識,，結(jié)合我校實際,，特制定此工作方案。

?，F(xiàn)有2900多名師生員工,，每人每天都要產(chǎn)生一些垃圾，如廢紙,、舊書報,、食品包裝、廚余物品等,，其中以廢紙為最多。這些垃圾如果混雜在一起被運走,，一方面是對資源的浪費,，如廢紙、塑料等完全可以再生利用;另一方面,，垃圾中有可能混有少量有害物品(如廢電池),，會造成環(huán)境污染。另外,，少數(shù)學(xué)生平時亂扔垃圾,，既影響校園環(huán)境,，又會養(yǎng)成不良的習(xí)慣，這也不利于學(xué)生環(huán)保意識的培養(yǎng),。

鑒于上述情況,，學(xué)校在“發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)節(jié)約型社會”的思想指導(dǎo)下,，培養(yǎng)學(xué)生“保護(hù)環(huán)境,，從我做起”的意識，讓垃圾分類成為一種習(xí)慣,。同時進(jìn)行環(huán)保宣傳教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，以學(xué)生影響家庭,、社區(qū),，為我校實施垃圾分類打好基礎(chǔ)。

以創(chuàng)建垃圾分類投放質(zhì)量為目標(biāo),，整合全校各方面的力量,，圍繞垃圾分類和回收利用的主題進(jìn)行全方位、多層次的宣傳,，教育和引導(dǎo)師生,、家長認(rèn)識到垃圾分類是要從源頭上分離出來，并盡量減少垃圾的產(chǎn)生量,，減少污染,，保護(hù)環(huán)境，提高資源的利用率,，做到人人知道垃圾分類的重要性,，自覺進(jìn)行垃圾分類。

組長：

副組長：

成員：

1.宣傳發(fā)動階段(20xx年2月至20xx年6月),。充分利用國旗下講話,，學(xué)校廣播、橫幅,、黑板報,、班會課、展板,、分發(fā)宣傳手冊等形式,，開展大規(guī)模的持續(xù)深入的校園宣傳活動，使全校師生人人皆知生活垃圾分類活動,。

2.組織實施階段(20xx年7月至20xx年10月),。以“我的生活我做主-垃圾分類”活動為載體，在全校內(nèi)推廣生活垃圾分類管理,。通過開展“小手大手齊動手,、垃圾分類記心頭”活動,，一個學(xué)生帶動一個家庭、一所學(xué)校帶動一個社區(qū),、一個社區(qū)帶動整個社會,。

3.總結(jié)反饋階段(20xx年11月至20xx年2月)。針對各班開展垃圾分類工作情況,，學(xué)校將垃圾分類工作納入文明班和優(yōu)秀個人(含教師和學(xué)生)的考核范圍,，對推進(jìn)垃圾分類工作成績顯著的班級和個人給予表彰、獎勵,。

(一)加強領(lǐng)導(dǎo),、落實責(zé)任。校領(lǐng)導(dǎo)要牢固樹立可持續(xù)發(fā)展觀,，切實把垃圾分類工作作為我校環(huán)境建設(shè)的一項重要任務(wù)抓實,、抓好、抓出特色,。學(xué)校制定垃圾分類全民行動推進(jìn)計劃,，建立健全工作機制。

(二)加強宣傳,、營造氛圍,。充分利用學(xué)校、班級宣傳欄或黑板報,、廣播站,、校園網(wǎng)等宣傳陣地，廣泛宣傳,，使垃圾分類人人知曉,、深入民心，營造師生自覺參與垃圾分類的氛圍,。

(三)加大投入,，落實保障。在校園內(nèi)增加垃圾分類設(shè)施的購置,，在人流密集的地方,，如操場、校門等地方放置分類垃圾桶,，方便師生分類投放,，提高師生參與程度，并加強垃圾分類設(shè)施的日常維護(hù),、保潔。學(xué)校后勤要做好垃圾收集,、運輸,、處理工作,。

(一)人員配備

1.加強領(lǐng)導(dǎo)，由政務(wù)處牽頭,，各部門協(xié)作,。

2.各班由班主任、環(huán)保小衛(wèi)士負(fù)責(zé),，各辦公室由校辦負(fù)責(zé),，對垃圾分類的要求進(jìn)行監(jiān)督執(zhí)行，每周進(jìn)行小結(jié),，每天定人,、定時進(jìn)行垃圾清倒。

(二)工具配備(總務(wù)處負(fù)責(zé))

1.每層走廊放可回收,、不可回收2個垃圾桶,。

2.學(xué)校室外擺放垃圾收集箱，分別為可回收,、其他,、有毒垃圾三種。

3.學(xué)校向每個班級發(fā)放垃圾桶2個,，分別為可回收垃圾,、其他垃圾。

4.食堂配有廚房垃圾回收桶若干和專門的牛奶盒回收桶,。

(三)垃圾收集的方法

1.走廊的垃圾桶為家長,、領(lǐng)導(dǎo)來校，以及師生在課間活動中產(chǎn)生的垃圾時存放所用,，教室產(chǎn)生的垃圾不得倒入其中,。

2.教室產(chǎn)生的垃圾分類后送交學(xué)校垃圾收集箱，其中可回收垃圾由專門人員統(tǒng)一回收,，不可回收垃圾統(tǒng)一由環(huán)衛(wèi)所來清理,。

3.文印室的廢墨盒由文印室人員統(tǒng)一保管集中處理。

4.廚房垃圾一部分堆肥使用,，另一部分每天進(jìn)行專門處理,。

(四)統(tǒng)一分類收集時間

1.每天早上上課前、中午放學(xué)前,、晚上上課前由值日生清理教室垃圾,。

2.辦公室定期對可回收垃圾送廢品回收站。

3.辦公室對有害垃圾不定期送交環(huán)保部門專門處理,。

(五)反饋檢查

由值日生負(fù)責(zé),，衛(wèi)生檢查小組學(xué)生檢查各班教室是否對垃圾進(jìn)行正確的分類，若沒有按要求分類,，每次扣1分,。

垃圾分類策劃方案ppt 垃圾分類策劃方案怎么做篇十

校園在進(jìn)行施工建設(shè),，基礎(chǔ)設(shè)施還不太完善，我們的環(huán)境越來越惡劣,，垃圾隨處可見,，污水隨意從窗戶往外面倒，垃圾隨手從窗戶扔,，影響到了我們的公共衛(wèi)生,，環(huán)保學(xué)院不再環(huán)保。垃圾分類回收不僅關(guān)系我們個人的素質(zhì),，還關(guān)系到學(xué)院的良好發(fā)展,。

xxx垃圾分類環(huán)保活動

“垃圾分類,，保護(hù)環(huán)境,，共建美麗校園”

1、讓同學(xué)們更加重視垃圾分類的意義,。

2,、通過宣傳活動，讓同學(xué)們知道垃圾分類與環(huán)保切實相關(guān),，讓他們自覺的保護(hù)環(huán)境,，讓環(huán)保學(xué)院真正環(huán)保。

3,、讓同學(xué)們認(rèn)識到垃圾分類是世界的潮流,，一場不可阻擋的洪流，這將讓我們每個人改變,，讓我們的環(huán)境改變,，讓我們祖國更加美麗，讓民族在世界之林中更加有地位,。

保護(hù)環(huán)境,，從我們做起;美麗學(xué)院，從垃圾分類做起,。

xxxx

20xx年x月x日

校內(nèi)

學(xué)校學(xué)生

演講,，宣傳手冊，宣傳海報,，小游戲,，知識卡片等。

(1),、活動宣傳：校內(nèi)主要宣傳點設(shè)在餐廳與宿舍樓交匯處,，分專門人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害，分發(fā)書簽式紀(jì)念小傳單(上面可以申請院長簽署關(guān)于垃圾分類的倡議書)，并且在各個寢室樓下貼出倡議傳單,，在人流量大的地方打出相關(guān)的橫幅,，貼出宣傳海報，也可以進(jìn)行簽名活動,。

(2)、主題活動：

a,、在校內(nèi)各個垃圾桶上貼上標(biāo)簽(有關(guān)可分類與不可分類的物品名稱),，用次來提醒同學(xué)們進(jìn)行垃圾分類。

b,、在校內(nèi)分發(fā)環(huán)保垃圾袋或者布袋(在袋上注明xxx學(xué)院和垃圾袋分類標(biāo)示等名稱),。

c、在宣傳處進(jìn)行有關(guān)垃圾分類小游戲(主持人待定),，游戲獲勝者給予不同顏色(如可回收用綠色,，不可回收用黃色)的環(huán)保垃圾袋與其它物質(zhì)獎勵(物品待定)。并進(jìn)行知識卡片小問答,，獎勵物品同上,。

d、在校廣播臺及相關(guān)平臺進(jìn)行報道

(3),、活動結(jié)束

1.安排宣傳報道人員,，由院新聞中心負(fù)責(zé)。做好本次活動后期宣傳報道,，并公布于校新聞網(wǎng),。

2.協(xié)會做好此次活動的總結(jié)以及相關(guān)資料(活動照片和報道等)的留檔保存工作。

3.成立機動小組,，謹(jǐn)防活動當(dāng)天發(fā)生意外事件,。

4.對亂扔的相關(guān)宣傳產(chǎn)品進(jìn)行回收

5.最后參加的活動成員進(jìn)行校園內(nèi)亂扔垃圾的回收工作，每個人的一個動作,，將是我們熱愛的學(xué)院環(huán)境前進(jìn)的一大步,。(視情況而定)

垃圾分類策劃方案ppt 垃圾分類策劃方案怎么做篇十一

垃圾分類，你我有責(zé)

組長：xx

副組長：xx

各部門負(fù)責(zé)人(成員)：xx,、xx

教育教學(xué)方面：

宣傳,、氛圍與少先隊活動方面：

校園環(huán)境與后勤補給方面：

各組明確分工，責(zé)任到人,，貫徹落實垃圾分類各項工作,，全校師生積極配合，確保工作順利推進(jìn),。

通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實際問題的重視;宣傳分類垃圾的具體做法,，引導(dǎo)同學(xué)們正確地進(jìn)行垃圾分類，保護(hù)環(huán)境;最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時刻注意垃圾分類回收問題。

20xx年x月x日

1.知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn),，了解可回收垃圾,、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。讓學(xué)生了解生活中有哪些垃圾,，知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn),，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,。

2.在日后生活中能夠分類投放各類垃圾,，樹立環(huán)保意識。

3.在課堂上通過提出問題,、設(shè)置競賽,，引導(dǎo)學(xué)生討論、設(shè)計方案,、表達(dá),，培養(yǎng)探究問題的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)科學(xué)思維的素質(zhì),。培養(yǎng)學(xué)生的分析問題,、解決問題的能力和創(chuàng)新能力

本項活動主要是通過班級文化宣傳、課堂教育教學(xué)經(jīng)過討論,、探究,、設(shè)計方案等形式讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾,、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,，從而引導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境保護(hù)，注意節(jié)約資源,。

1,、學(xué)校宣傳通過紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話,、課間小結(jié)的形式進(jìn)行校園氛圍宣傳,。

2、每個學(xué)期做好班級“垃圾分類”計劃,、總結(jié),。

3、利用每期的黑板報進(jìn)行宣傳,，開辟相關(guān)“垃圾分類”板塊,。

4、做好班會課“垃圾分類”宣教資料的收集,。

5,、健康科根據(jù)三年級下冊的課程要求制定教學(xué)計劃、總結(jié)、教案,，要有過程性記錄,，學(xué)科計劃、總結(jié)也要有專門的工作安排,。

6,、美術(shù)科生動展現(xiàn)垃圾分類的形象。

7,、保持校園衛(wèi)生環(huán)境,。

1、各班級老師高度重視“垃圾分類”教育教學(xué),，把“垃圾分類”納入到平時學(xué)生的學(xué)習(xí)中。

2,、學(xué)科教學(xué)互相滲透,，注意課堂教育。健康課,、美術(shù)課上交相關(guān)的教案,。

3、積極參與活動,，把活動的資料整理收集,，在每學(xué)期期末上交。

4,，所有材料按時上傳ftp,，照片一律使用復(fù)制、粘貼word文檔,，并附簡短文字說明的形式,。

本次活動通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識，并積極參與其中,，共同保護(hù)地球,。

垃圾分類策劃方案ppt 垃圾分類策劃方案怎么做篇十二

在平常生活中，垃圾分類處理越來越受到人們的重視,。通過此次活動,，讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾,、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,，從而引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成在日后生活中能夠分類投放各類垃圾的好習(xí)慣。讓我們一起共同努力,，保護(hù)好我們身邊的環(huán)境,，為了大家都能擁有一個清潔、美好的環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

20xx年x月x日下午xx

xx校區(qū)x年級全體學(xué)生

xx校區(qū)x樓報告廳

1,、組織學(xué)生觀看《xx市垃圾分類宣傳片》,。

2、齊誦童謠《垃圾分類我宣傳》

3,、學(xué)生代表發(fā)言,。

4、現(xiàn)場提問并進(jìn)行模擬操作,。

5,、各班“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。

1,、報告廳布置,、錄像：xx負(fù)責(zé)。

2,、學(xué)生座位安排：xx安排,。

3、四個垃圾筒及部分垃圾：xx負(fù)責(zé),。

4,、電視臺人員茶水：xx。

5,、活動主持：xx,。

6、拍照,、微官網(wǎng)：xx,。

7、信息報道：xx,。

8,、學(xué)生代表發(fā)言、環(huán)保小衛(wèi)士集合：xx負(fù)責(zé),。

1,、xx市電視臺組織拍攝，請xx校區(qū)x年級各班主任加強學(xué)生的紀(jì)律教育,，有組織地參加活動,。

2、x月x日下午,，x年級xx課暫停一次,。如果下雨，原定在報告廳上課的情xx請任課老師安排好地點,。xx老師的xx課暫停一次,，學(xué)生留在自己班級上課,，涉及到的學(xué)生請各班主任關(guān)注好。

3,、假期里,，學(xué)生們已完成了各項關(guān)于“垃圾分類”的社會實踐作業(yè)。一二年級繪制宣傳畫,，三四年級設(shè)計宣傳標(biāo)語,，五六年級出刊宣傳小報。學(xué)校德育處將對學(xué)生作品進(jìn)行組織評比,。

4,、各中隊在本學(xué)期組織開展關(guān)于垃圾分類的有儀式的中隊活動，出刊一期黑板報,。

垃圾分類策劃方案ppt 垃圾分類策劃方案怎么做篇十三

1.認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識可回收,、不可回收、廚余垃圾標(biāo)記,，知道亂扔垃圾會污染環(huán)境,，危害健康。

2.能力目標(biāo)：嘗試將垃圾進(jìn)行分類,。

3.情感目標(biāo)：體會環(huán)境污染帶來的影響，建立初步的環(huán)保意識,。

重點：認(rèn)識可回收,、不可回收、廚余垃圾標(biāo)記,，知道亂扔垃圾會污染環(huán)境,，危害健康。

難點：將垃圾分類為可回收垃圾和不可回收垃圾,、廚余垃圾,。

1.經(jīng)驗準(zhǔn)備：知道垃圾要分類放到垃圾桶里。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備：舊報紙,、飲料瓶,、廢紙盒、廢電池,、果皮,、枯樹葉、菜葉等圖片,；可回收垃圾箱,、不可回收垃圾、廚余垃圾箱,；環(huán)境污染的視頻,。

（一）聲音導(dǎo)入,，激發(fā)興趣。

出示垃圾遍地,，垃圾桶空空的圖片,。

教師模擬哭聲，提問：是誰這么傷心,？（原來是垃圾桶在哭）為什么垃圾桶這么傷心,？（因為人們把垃圾亂扔，破壞了環(huán)境）

（二）觀看環(huán)境污染的視頻,，了解垃圾的危害,。

討論：1.你從視頻中看到了什么？你的心情怎么樣,？

2.如果我們幼兒園也這樣,，你喜歡嗎？為什么,？

師幼共同小結(jié)：原來垃圾不僅可以破壞土壤,、污染水源，還會滋生很多細(xì)菌病毒危害我們的身體健康,，所以我們一定要愛護(hù)環(huán)境,，把垃圾放到垃圾桶里。

（三）出示分類垃圾桶,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識分類標(biāo)記,。

1.出示分類垃圾桶，讓幼兒觀察說說自己的發(fā)現(xiàn),。

教師：垃圾桶請來了三位好朋友,，請你們看看有什么不同？這是什么標(biāo)志,？

教師：原來垃圾是有分類的,，分為可回收和不可回收、廚余垃圾,。

2.認(rèn)識可回收,、不可回收、廚余垃圾的標(biāo)記,。

（1）討論：什么叫可回收,？什么叫不可回收呢？什么叫廚余垃圾呢,？

我們的生活中有哪些垃圾是可回收的,？（舊報紙、飲料瓶,、廢紙盒,、玻璃瓶）

有哪些垃圾是不可回收的,？（廢電池、枯樹葉,、嚴(yán)重污染的紙）

有哪些垃圾是廚余垃圾呢,？像小朋友們吃剩的蘋果，魚骨頭,、菜葉,，吃完的瓜殼果皮、

吃剩下的飯菜都是廚余垃圾,。

（2）師幼共同小結(jié)：回收以后經(jīng)過處理能在為我們用的就是可回收垃圾,，這樣的垃圾應(yīng)該扔到回收垃圾箱中（紙制品、玻璃制品,、塑料制品,、金屬制品、紡織品等）,；不可回收垃圾就是不能再被人們重復(fù)利用的,，如廢電池、枯樹葉,、花,、草、嚴(yán)重污染的紙等,。吃剩的蘋果,，魚骨頭、菜葉,，吃完的瓜殼果皮、吃剩下的飯菜都是廚余垃圾,。

（四）游戲：送垃圾回家

1.教師：老師這里有很多垃圾寶寶迷路了,，他們找不到自己的家，想請小朋友們幫幫忙,，幫他們找到自己的家,，小朋友們愿意嗎？

2.幼兒操作,，送垃圾回家,，教師巡回指導(dǎo)。

3.情感提升：小朋友們都知道了哪些垃圾是可回收,、不可回收,、廚余垃圾了，以后我們都要按標(biāo)志把垃圾扔進(jìn)垃圾桶,，我們保護(hù)我們的環(huán)境,，愛護(hù)我們的地球媽媽,。

區(qū)角活動：把垃圾標(biāo)志投放到生活區(qū)，方便孩子認(rèn)識,，并在玩區(qū)角活動時進(jìn)行垃圾分類,。

垃圾分類策劃方案ppt 垃圾分類策劃方案怎么做篇十四

垃圾，在我們生活中是不可缺少的,，也是隨處可見的,，我們每個人每天都會扔出許多垃圾，因此“垃圾”對人們的健康會帶來不良影響,，也會對環(huán)境造成一定污染,。難道，我們對待垃圾就束手無策了嗎,？其實,，辦法是有的，就是要靠我們的自覺,，把不同的垃圾安放在屬于它們不同的“家”,。只要我們動手分一分，我們的家園就會美十分,。

1,、能區(qū)分垃圾，并學(xué)習(xí)正確分類,。

2,、養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣，建立初步的環(huán)保意識,。

3,、愿意維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生做力所能及的事。

1,、4類垃圾桶

2,、各類垃圾

3、垃圾分類小知識視頻,、圖片

xx

10月24日早上10點～11點（多功能室）

（一）主持人引導(dǎo)幼兒從顏色方面認(rèn)識各類垃圾桶,。

〈提前擺好4類垃圾桶在舞臺上>

（二）主持人利用視頻、圖片,、講解等方式,，對垃圾分類進(jìn)行普及。

（三）游戲“垃圾分類小能手” ,。

1,、主持人介紹游戲玩法。

規(guī)則：幼兒拿起一份垃圾,，一個一個跳躍呼啦圈將垃圾丟進(jìn)正確的垃圾桶,！

2,、yana進(jìn)行示范一次。

3,、保育員將幼兒椅子收一邊,，有序進(jìn)行游戲。

4,、音樂聲響起,，游戲開始。

（四）主持人總結(jié),。

（五）活動延伸,。

（六）活動結(jié)束，各回各班,。

垃圾分類策劃方案ppt 垃圾分類策劃方案怎么做篇十五

按照“政府主導(dǎo),、全民參與，部門包干,、屬地負(fù)責(zé),，權(quán)責(zé)明確、注重長效”的工作原則,，充分發(fā)揮機關(guān)部門干部職工示范帶頭作用,，深入推進(jìn)垃圾分類，來鞏固文明城市創(chuàng)建成果,，建設(shè)美麗馬橋,。

本方案實施范圍包括街道機關(guān)（經(jīng)編園區(qū)）各部門。

本方案所稱生活垃圾為機關(guān)事業(yè)產(chǎn)生的日常生活工作垃圾,，具體包括餐廚垃圾（主要為單位食堂產(chǎn)生的餐廚垃圾）,、可回收物、有害垃圾和其他垃圾四個類別,。

1,、日常宣傳引導(dǎo)。將生活垃圾分類教育作為機關(guān)干部職工培訓(xùn)的重要內(nèi)容,，持續(xù)開展主題宣傳，定期開展教育培訓(xùn),，組織機關(guān)干部職工參加生活垃圾分類知識測試,，做到人人知曉分類。將生活垃圾分類融入機關(guān)日常管理之中,，作為日常行為規(guī)范,，引導(dǎo)人人參與踐行。

2,、倡導(dǎo)綠色辦公,。推進(jìn)信息系統(tǒng)建設(shè)和數(shù)據(jù)共享共用,，積極推行無紙化辦公，全面實施紙張雙面打印,，提倡重復(fù)使用,，推行可更換筆芯的中性筆，減少一次性物品使用,。落實厲行節(jié)約反對食品浪費的號召,，實施光盤行動，減少餐廚垃圾產(chǎn)生,。將生活垃圾分類納入節(jié)約型機關(guān),、文明機關(guān)創(chuàng)建目標(biāo)，讓生活垃圾分類成為綠色生活方式,。

3,、提升分類質(zhì)量。機關(guān)干部職工按分類要求以及具體規(guī)定,，將生活垃圾中的可回收物,、餐廚垃圾、有害垃圾,、其他垃圾分別投放至對應(yīng)的收集容器?？苫厥瘴锖陀泻赏度虢值?號樓外面的智能化垃圾分類筒中,，按制定的積分兌換制度進(jìn)行兌換。同時街道實行定時定點對可回收物進(jìn)行回收,，來不斷提升垃圾分類的質(zhì)量,。

4、分片包干制度,。建立垃圾分類聯(lián)系包干制度,，機關(guān)部門根據(jù)聯(lián)村聯(lián)企安排，認(rèn)領(lǐng)所聯(lián)系村,、區(qū)域內(nèi)企業(yè),、店面等單位的宣傳、勸導(dǎo),、督促,、服務(wù)等的垃圾分類工作，并定期做好檢查指導(dǎo),。

5,、檢查考核方式。每月由街道分類辦不定期抽查機關(guān)部門所有辦公室，每個月對分類情況進(jìn)行黑紅榜公布,，每個季度分類正確的辦公室給予一定的獎勵,。同時機關(guān)黨員干部結(jié)合“兩地雙服務(wù)”活動，每年年終由所在村（社區(qū)）出具家庭垃圾分類情況證明,，作為機關(guān)部門職工評優(yōu)資格,。

1、提高認(rèn)識,，加強領(lǐng)導(dǎo),。實施生活垃圾分類是街道實現(xiàn)生活垃圾減量化、資源化,、無害化的有效措施,，也是建設(shè)“兩美馬橋”的重要舉措。各機關(guān)部門要建立垃圾分類工作責(zé)任制,，明確工作職責(zé),，落實好管理人員，切實將做好垃圾分類工作作為本部門職能來長效落實,。

2,、完善舉措，確保成效,。各機關(guān)部門要根據(jù)實際情況,，，落實有效措施,，培養(yǎng)分類習(xí)慣,，特別是要重點加強干部職工的分類意識，加大保潔人員的垃圾分類培訓(xùn)力度,，提高工作人員的分類知識和責(zé)任心,，切實提升職工參與度以及分類實效。

3,、嚴(yán)格督查,，加強考核。認(rèn)真落實垃圾分類工作要求,，切實負(fù)起責(zé)任,，在抓好垃圾分類工作。在各部門自查的基礎(chǔ)上,，街道分類辦將統(tǒng)籌安排抽查,，抽查情況將采取媒體報道或通報等形式，從正反兩方面進(jìn)行督促推進(jìn),。

垃圾分類策劃方案ppt 垃圾分類策劃方案怎么做篇十六

在平常生活中,，垃圾分類處理越來越受到人們的重視。通過此次活動,，讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn),，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,，從而引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成在日后生活中能夠分類投放各類垃圾的好習(xí)慣,。讓我們一起共同努力，保護(hù)好我們身邊的環(huán)境,，為了大家都能擁有一個清潔,、美好的環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

20xx年xx月xx日下午

xx校區(qū)xx年級全體學(xué)生

xx校區(qū)xx樓廳

1,、組織學(xué)生觀看《x市垃圾分類宣傳片》,。

2、齊誦《垃圾分類我宣傳》

3,、學(xué)生代表發(fā)言,。

4、現(xiàn)場提問并進(jìn)行模擬操作,。

5,、各班“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。

1,、報告廳布置,、錄像：x負(fù)責(zé)。

2,、學(xué)生座位安排：x安排,。

3、四個垃圾筒及部分垃圾：x負(fù)責(zé),。

4,、電視臺人員茶水：x。

5,、活動主持：x,。

6、拍照,、微官網(wǎng)：x,。

7、信息報道：x,。

8,、學(xué)生代表發(fā)言、環(huán)保小衛(wèi)士集合：x負(fù)責(zé),。

1,、x市電視臺組織拍攝，請x校區(qū)xx年級各班主任加強學(xué)生的紀(jì)律，有組織地參加活動,。

2,、xx月xx日下午，xx年級x課暫停一次,。如果下雨,，原定在報告廳上課的情x請任課老師安排好地點。xxx老師的x課暫停一次,，學(xué)生留在自己班級上課,，涉及到的學(xué)生請各班主任關(guān)注好。

3,、假期里,，學(xué)生們已完成了各項關(guān)于“垃圾分類”的作業(yè)。一二年級繪制宣傳畫,，三四年級設(shè)計宣傳,，五六年級出刊宣傳小報。學(xué)校德育處將對學(xué)生作品進(jìn)行組織評比,。

4,、各中隊在本學(xué)期組織開展關(guān)于垃圾分類的有儀式的中隊活動，出刊一期,。

垃圾分類策劃方案ppt 垃圾分類策劃方案怎么做篇十七

為了生態(tài)更美好,，垃圾分類齊動手

在改革開放政策的指導(dǎo)下，我國經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,，國民生活水平不斷提高,，但是，人們的環(huán)保意識卻是比較滯后的,，就以垃圾分類為例,，國內(nèi)的狀況就顯得不容樂觀，不僅是垃圾分類的實施不足,，而且對于垃圾分類設(shè)施的合理化研究也不足,。垃圾分類收集帶來的好處是顯而易見的，但是操作起來卻困難重重,，目前,，有近半數(shù)的人不能清楚地說出哪些垃圾屬于可回收垃圾，哪些是不可回收的,，許多人在回收過程中,，對于垃圾分類的意義也依舊比較模糊。我校要通過廣泛,、深入,、持久地開展城市生活垃圾分類收集處理宣傳工作,，達(dá)到全體教職工對生活垃圾分類收集處理工作的重要意義知曉率100%、城市生活垃圾分類處理的主要方式知曉率100%,、垃圾分類處理行為形成率100%,。

全校師生、學(xué)生家長

（一）校領(lǐng)導(dǎo)與教師高度重視,，爭作表率，引領(lǐng)推普教育

1．召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議,，學(xué)習(xí)上級文件,，進(jìn)一步明確活動時間、意義,，明確學(xué)校本次活動中各自的職責(zé)任務(wù),。

2．校領(lǐng)導(dǎo)在升旗儀式上作以“為了生態(tài)更美好，垃圾分類齊動手”為主題的發(fā)言,。

3．黨組織結(jié)合教職工政治學(xué)習(xí),，集中組織全校教職工學(xué)習(xí)《垃圾分類方法》。

4．組織全體黨團(tuán)員積極開展相關(guān)的垃圾分類宣傳活動,。

（二）布置校園環(huán)境,，營造宣傳氛圍

1．懸掛宣傳橫幅、標(biāo)語及宣傳版面,。

2．通過校園廣播,，增加本次推普周宣傳的內(nèi)容。

3．在校園內(nèi)醒目處開辟三個固定的宣傳板塊,，定期更新,，大力宣傳《垃圾分類方法》和有關(guān)知識。

（三）家校溝通,，以學(xué)生為紐帶,，向家長宣傳

1．通過《致家長的一封信》請家長教育學(xué)生，以身作則

2．開展愛我家園征文比賽,。

通過本次旨在促進(jìn)有效實施垃圾分類的系列環(huán)?；顒樱詫W(xué)生為宣傳紐帶,，通過學(xué)生自身的實踐與宣傳,，加強社會市民垃圾分類意識，加大宣傳垃圾分類的意義,，真正做到垃圾分類齊動手,，共同保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。