光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃,。我們該怎么擬定計劃呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

圖書室工作計劃初中篇一

以教育部《中小學圖書室規(guī)程(修訂)》為依據(jù)，根據(jù)學校工作的要求,，進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的認識,，充分發(fā)揮圖書室在教學和實施素質(zhì)教育中的作用,，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學化,、規(guī)范化,。本學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃,，不斷提高圖書室的育人功能,。

二、工作目標

1.添購新書,，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu),，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

2.通過宣傳陣地,、講座及豐富多彩的讀書活動,，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍，促使老師,、同學,，甚至家長形成多讀書、讀好書,、愛護書的意識和習慣,。

3.改進圖書室開放和借閱制度，進一步提高圖書的利用率,，充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務(wù)效能,。

三、工作措施

1.調(diào)整藏書結(jié)構(gòu),，爭取為我們的教師和學生在學習每一門課程時，提供詳細的參考書目,。只有“尊重并滿足學生學習的需求”,，圖書室為學生的學習服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來。首先，從采購圖書起,，就要圍繞對學生進行思想政治教育及學校教學的需要,。學生圖書應(yīng)著重于能豐富課余生活、拓展學科知識,、普及美育和德育方面的圖書,。教師用書方面，首先就增加新的教育思想,、教育心理方面的圖書;其次是配合學校有關(guān)活動,，熟悉各學科教學發(fā)展和變化，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書,，使之既與學校教育教學內(nèi)容相銜接,，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射,，然后是教師進行繼續(xù)教育深造的學科專著,。學校的教育對象是學生，人數(shù)最多的讀者也是學生,，所以購書要堅持學生為主,、師生兼顧的原則,，使學校圖書室的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理,。

2.全開架的借閱方式。圖書室的借閱方式越方便,，讀者越多,，圖書和圖書室發(fā)揮的作用也就越大,。我校圖書室全開架借閱,，讓室藏圖書直接與學生見面,。在圖書室這個空間里借書,，在隔壁室內(nèi)閱讀，這樣就方便了學生,，提高了室藏文獻的利用率,，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以學生為本的辦室思想,。

3.制度化的學生管理員隊伍。圖書室對一部分學生經(jīng)過選拔、培訓，形成一支相對固定的學生管理員隊伍,，建立一定的學生管理員的制度，在這些小管理員的協(xié)助下,，更好地發(fā)揮學校圖書室的作用,。

4.形式多樣的圖書宣傳工作,。以黑板報,、櫥窗的.形式向師生進行圖書宣傳和推薦圖書。并組織專題講座,、討論會,、故事會、演講比賽和征文活動,。在開展這些活動前,，圖書室先做好資料配備，活動中配合做好組織宣傳工作,，事后盡量整理成室藏文獻及學生征文精品集,，或橫向交流，或投諸報刊,。

5.掌握讀者心理,，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。小學生年齡一般是從七歲到十二歲,，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展。孩子們不滿足于課堂上所學知識,，需要到圖書室尋找自己喜愛的圖書。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書,，就需要管理員的指導與教育。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者,、知心朋友,、公仆的角色,。

此外，我們的老師擔負著比較繁重的教學任務(wù),，平時,，大多是結(jié)合教學工作借閱一些參考資料，因此,，圖書室要在教師繼續(xù)教育方面做一些實事,，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書，以幫助廣大教師在新形勢下,，以新的思維方式和教學手段去培養(yǎng)新一代的學生,。在圖書室組織的活動中，要主動誠懇地邀請有關(guān)學科老師協(xié)作，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長,。這樣既有利于加強他們與圖書室的合作,，又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果,。

圖書室工作計劃初中篇二

藏書樓歷來被稱為知識和理想的“第二教室”,對于小學生的身心健康,、興趣、學識的增進大有好處,也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高,。因此,我校藏書樓在原有的基礎(chǔ)上加快素質(zhì)教育的步伐,。同時,利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備開展豐富多彩的讀書活動,指導好學生利用藏書樓中的知識來充實自己。

圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本“的管理理念,確立“主動服務(wù)”為宗旨,。遵循藏書樓的`工作規(guī)律,加強藏書樓管理理論研究,對圖書報刊管理,、讀者服務(wù)等進行科學的組織和管理。

貫徹黨和國家的教育方針,采集各類文獻信息,為師生提供書刊資料,、信息;利用書刊資料對學生進行政治思想品德,、文化科學知識等方面的教育;指導學生課外閱讀,開展文獻檢索與利用知識的教育活動;培養(yǎng)學生收集、整理資料,利用信息的能力和終身學習的能力,促進學生德,、智,、體、美等全方面發(fā)展,。

1,、安排好各年級學生借還書的時間,盡量保證每班每周不少于1次借書時間。為了保證學生借書時間,、質(zhì)量,每天上午對當天輪到教室的還書及時歸類入庫,對未能按時歸還的書與教室領(lǐng)導及時聯(lián)系,。下午學生借書后及時對書架進行整理。每周對學生的借書情況及時公布,。

2,、每學期必須保證新書及時入室、上架,并及時發(fā)布新書信息,。做好書刊的入庫,、出借登記工作。

3,、做好圖書總括帳,、分類帳及注銷帳,及時向分管領(lǐng)導匯報。隨時做好破損書刊的修補工作,。

4,、與教室領(lǐng)導老師聯(lián)系,做好學生的借閱工作,提高學生的借書質(zhì)量。低年級重點是拼音讀物的集體閱覽;中高年級名著的推薦閱覽,提高學生對書的品位,配合語文學科教師上好“讀書課”,。

5,、學校開放式書廊分年段由學生自主管理,每學年結(jié)合學校讀書節(jié)活動,由學生自愿捐書補充,倡導學生文明閱讀,、規(guī)范閱讀。

6,、根據(jù)學校實際開展讀書活動,創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的閱讀氛圍,。

7、教師圖書全天開放,為方便教師查閱資料,工具書一律不得出借,。

8,、教室圖書角每學期每班借書50冊以上,學生人均每學期借書不少于10本。

9,、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽,。

10、圖書室將配合學校開展教育教學活動,及時為師生提供所需材料,。

11,、學生進圖書室每周不少于一次。

圖書室工作計劃初中篇三

校圖書室的主要功能是為教師的教學和學生的學習服務(wù)的,，為了更好的發(fā)揮圖書室的服務(wù)功能,，使圖書室成為教師教學、學生學習的好幫手,，特制定如下計劃：

圖書室的日常管理工作,。

1、為了提高圖書的流通率,，在開學初及時制定出圖書借閱輪流表,，方便大家的借閱。一,、二年級每周一、三下午定期在閱覽室閱覽,，三到六年級每隔一周借閱一次,。

2、向?qū)W生宣傳借閱制度,、閱覽制度,。

針對上學期有的學生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象,，本學期希望各班班主任利用晨會的時間,，向?qū)W生宣傳借閱制度,，告訴學生借的圖書應(yīng)及時歸還,，丟失的圖書要照價賠償，損壞的圖書要修補好,。在閱覽室讀書時,，要保持安靜,，不得大聲喧嘩,，閱后要及時將圖書放回原位，將桌椅排放整齊,，保持閱覽室的干凈,、整齊。針對圖書丟失,、不按時歸還這一現(xiàn)象,，建議扣除一次三項競賽的優(yōu)勝獎。

3,、定期召開圖書管理員會議,，培養(yǎng)他們的管理能力。

圖書的借閱是一項繁雜的工作,，只靠老師的有限精力是很難做好的,，這時就應(yīng)該發(fā)揮圖書管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手,、小助手,。針對圖書借閱中存在的`一些問題，在本學期我將定期召開圖書管理員會議,，告訴他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問題,，培養(yǎng)他們的能力。

4,、定期組織學生修補破損的圖書,。

圖書在流通中難免會應(yīng)各種原因而破損，針對這種情況,，我將定期組織學生修補破損的圖書,，讓學生在修補的過程中懂得愛惜圖書。

5,、做好圖書的整理,、歸類、登記工作,。

隨著學校對圖書室工作的日益重視,，學校的圖書、雜志,、報刊越來越多,，為了方便大家的借閱，也為了避免圖書的流失,，在本學期我將進一步做好圖書的整理,、歸類、登記工作,。

圖書室工作計劃初中篇四

書是人類文明的結(jié)晶,，是青少年成長的營養(yǎng)品,，讀書在一個人的成長中起著重要的作用。有鑒于此,，我校著眼于學生的終身發(fā)展,，為營造真正意義上的“書香校園”，塑造“書香師生”而不斷努力著,。

以新課程標準理念為指導思想,，利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備開展豐富多彩的讀書活動，指導好學生利用圖書館中的知識來充實自己,。

營造良好的閱讀環(huán)境,，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率,，豐富學生的閱讀活動,，培養(yǎng)學生的閱讀興趣。

貫徹黨和國家的教育方針,，采集各類文獻信息,，為師生提供書刊資料、信息;利用書刊資料對學生進行政治思想品德,、文化科學知識等方面的教育;指導學生課外閱讀,，開展文獻檢索與利用知識的教育活動;培養(yǎng)學生收集、整理資料,，利用信息的.能力和終身學習的能力,，促進學生德、智,、體,、美等全方面發(fā)展。

1,、安排好各年級學生借還書的時間,，盡量保證每班每周不少于1次借書時間。為了保證學生借書時間,、質(zhì)量，每天中午對當天輪到班級的借書,、還書及時歸類入庫及時對書架進行整理,，對未能按時歸還的書與班主任及時聯(lián)系。

2,、每學期必須保證新書及時入室,、上架，并及時發(fā)布新書信息,。做好書刊的入庫,、出借登記工作,。

3、做好圖書總括帳,、分類帳及注銷帳,，及時向分管領(lǐng)導匯報。隨時做好破損書刊的修補工作,。

4,、與班主任老師聯(lián)系，做好學生的借閱工作,，提高學生的借書質(zhì)量,。低年級重點是拼音讀物的集體閱覽;中高年級名著的推薦閱覽，提高學生對書的品位,，配合語文學科教師上好“閱讀課”,。

5、根據(jù)學校實際開展讀書活動,，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍,。

6、教師圖書全天開放,，為方便教師查閱資料,，工具書一律不得出借。

7,、班級圖書角每學期每班借書100冊以上,，學生人均每學期借書不少于5本。

8,、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽,。

9、圖書室將配合學校開展教育教學活動,，及時為師生提供所需材料,。

10、學生進圖書室每周不少于一次,。

1,、加強圖書管理，提升管理水平,。

圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本“的管理理念,，確立“主動服務(wù)”為宗旨。遵循圖書館的工作規(guī)律,，加強圖書館管理理論研究,，對圖書報刊管理、讀者服務(wù)等進行科學的組織和管理,。組織安排圖書管理員參加業(yè)務(wù)培訓,，科學地管理好圖書館的借閱工作,，增加圖書的流通量，進一步充實各種類型的閱覽資料,，為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。

(2)協(xié)助開展教師讀書活動。為教師借閱圖書提供方便,，協(xié)助教科室開展教師讀書心得交流會,、案例與反思評比等活動。

圖書室工作計劃初中篇五

20xx學年在忙繁勞碌中來到了,，圖書館工作也進入了新學期的工作軌道,。本學期，環(huán)抱學校訂定的工作計劃及部署的任務(wù),，圖書館將會一如既往的繼承遵循學校工作,，做好圖書館本份工作，力爭在學期停止時能畫上完滿的句號,。

通過近幾年的察觀,，發(fā)明學生周邊的各種運動日益增多，吸引了學生的不少注意力,，也隨著電腦的廣泛,，學生們彷佛忘記了到圖書館借閱這個傳統(tǒng)方法。來圖書館借書的人數(shù)比起以往有所降低,。而且霉畚來借書的學生也對照固定,，就這么些學生。為了改良這種狀況,，本學期,，我在原先的借書方法上作了轉(zhuǎn)變，由藍本采取班集體在規(guī)準光陰進行集體借書的措施,，現(xiàn)在轉(zhuǎn)變?yōu)閳D書館不再限制學生的借書光陰,，圖書館迎接學生任何光陰都來借閱。我也將盡心盡力為廣大學生辦事,。努力讓所有的學生都來圖書室借閱,。并且勉勵喜愛閱讀的同學帶動那些不喜愛閱讀的同學一起來觀書，從而進步閱讀量,。進步圖書館的圖書流通量,。同時，也會依據(jù)部分班級以及班主任的環(huán)境,，采取隨機應(yīng)變的措施，例如,，可以采取圖書進入班級的方法,，學生在班級里就能閱讀到好書,，要注意圖書賡續(xù)的更新和替換。除此之外,，還將采取更多的方法來家大學生的閱讀量,。我會共同學校，充分施展圖書館的.功能,，為廣大學生提供大量的優(yōu)秀的冊本,，富厚學生的視野。

事實證明,，如果有幾位能干的圖書治理員在協(xié)助,，往往會事半功倍。所以培養(yǎng)各班的圖書治理員是異常緊張的,。我將繼承培養(yǎng)有愛心,，積極負責的圖書治理員，并進行借閱專業(yè)知識的培訓,。為了能鼓勵這些同學把工作做好,，我將制作幾個掛牌，掛在孩子的胸前,，一方面可以時時刻刻提醒本身要做好治理工作,，一方面也加強榮譽感。在學期停止時也會對治理員們進行評價,，進行表揚與獎勵,。

上學期已經(jīng)開始了圖書進入電腦的工程。通過邊操作邊學習,，對這個工作有了必然的純熟水平,，控制了必然的技術(shù)，然則仍舊遇到了不少的艱苦,。本學期,，我將繼承迎著艱苦而上，本學期閱覽室將會把大量的圖書輸入電腦,。仍舊繼承保持與他校圖書館的聯(lián)系,，配合辦理問題，降服艱苦,，爭取早日進行圖書治理電腦化,，今世化。

本學期,，我仍舊擔負紅讀的二講堂運動指導先生,，我將以保持學生閱讀積極性，進步學生閱讀程度為目標，繼承培養(yǎng)學生的閱讀的才能,，采取多種有效,，生動的方法指導學生進行閱讀。同時,，我也會認真參加少年宮,、少年兒童圖書館開展的各項念書比賽運動，爭取能得到較好的造詣,。

我將切實地做好以上訂定的各項計劃,，盡力施展圖書館的最鴻文用，為學校教師很學生辦事,。

圖書室工作計劃初中篇六

學校圖書室是利用書刊資料傳播科學文化知識,，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨立見解人才的知識寶庫。要使圖書室發(fā)揮最大效益,，就必須進行科學管理,，使學生的各項工作規(guī)范化、標準化,、制度化,。今年，學校圖書室將繼續(xù)在學校領(lǐng)導,，教師的支持與配合下,，認真貫徹國家教委《中小學圖書館(室)規(guī)程》，積極主動地服務(wù),，以充分發(fā)揮圖書室對實施全面素質(zhì)教育的推進作用,。

圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動服務(wù)”為宗旨,。遵循圖書室的.工作規(guī)律,，加強圖書室管理理論研究，對圖書報刊管理,、讀者服務(wù)等進行科學的組織和管理,。

1、對圖書進行科學管理,，提高圖書利用率,。

2、開拓創(chuàng)新,，讀書活動力求有特色,，以豐富多彩的活動來激發(fā)學生們的讀書熱情。

3,、抓好藏書建設(shè),。藏書建設(shè)是開展讀者服務(wù)的基礎(chǔ)。我室將在圖書總數(shù)達標的基礎(chǔ)上，努力提高藏書質(zhì)量,，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu),。目前，書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊,，觀點，理論已跟不上當前的教育形式,，這些圖書將逐步剔除更新,，此外，書庫中還將適當增加一些低幼拼音讀物,，以滿足低年級學生需要,。

1、積極配合學校各項活動,，做好服務(wù)工作,。

2、開展豐富多彩的讀者活動,，引導讀者充分利用圖書室資源,。

3、做好新書整理工作,，并將圖書全部整理完畢,。

4、改革圖書借閱方式,，調(diào)動學生讀書積極性,，確保本學期內(nèi)人均借書2冊以上。

5,、認真做好書目,，為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄,。

6,、做好各項日常性工作。開放學生閱覽室,，開展讀好書活動,。

三月份：

1.整理圖書制作書目，以便盡快方便師生借閱,。

2.對新入學的學生進行圖書借閱知識講座,，讓其對學校圖書室有初步認識。

3.圖書室對教師全天開放,，每天中午12：10——13：00為學生借還圖書時間,。

四月份：

1.每天中午12：10——13：00為學生借還圖書時間。

2.教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料,，工具書一律不得外借,，在閱覽室里借閱，當日歸還,。

3.每周認真作好教師進閱覽室閱覽的記載,。

五月份：

1.圖書室對教師全天開放，星期一,、五中午12：10——13：00為學生借還圖書時間,。

2.圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

圖書室工作計劃初中篇七

為配合學校全面實施素質(zhì)教育,，落實課程標準,，推進課程改革，制定本計劃,。

以新課程標準理念為指導思想,，營造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書室,、閱覽室及圖書資料利用率,，豐富學生的閱讀活動，培養(yǎng)學生的閱讀興趣,。

貫徹黨和國家的教育方針,，采集各類文獻信息，為師生提供書刊資料,、信息,。利用書刊資料對學生進行政治思想品德、文化科學知識等方面的教育,。指導學生課外閱讀,，開展文獻檢索與利用知識的教育活動。培養(yǎng)學生收集,、整理資料,，利用信息的能力和終身學習的能力，促進學生德,、智,、體、美等全方面發(fā)展,。

1,、安排好各年級學生借還書的時間，盡量保證每班每周不少于1次借書時間,。為了保證學生借書時間,、質(zhì)量,，每天上午對當天輪到班級的還書及時歸類入庫，對未能按時歸還的書與班主任及時聯(lián)系,。下午學生借書后及時對書架進行整理,。每周對學生的借書情況及時公布。

2,、每學期必須保證新書及時入室,、上架，并及時發(fā)布新書信息,。做好書刊的入庫,、出借登記工作。

3,、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳,，及時向分管領(lǐng)導匯報,。隨時做好破損書刊的修補工作。

4,、與班主任老師聯(lián)系,，做好學生的借閱工作，提高學生的借書質(zhì)量,。低年級重點是拼音讀物的集體閱覽,。中高年級名著的.推薦閱覽，提高學生對書的品位,，配合語文學科教師上好“讀書課”,。

5、學校開放式書廊分年段由學生自主管理,，每學年結(jié)合學校讀書節(jié)活動,，由學生自愿捐書補充，倡導學生文明閱讀,、規(guī)范閱讀,。

6、根據(jù)學校實際開展讀書活動,，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍,。

7、教師圖書全天開放,，為方便教師查閱資料,，工具書一律不得出借。

8,、班級圖書角每學期每班借書50冊以上,，學生人均每學期借書不少于10本,。

9、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽,。

10,、圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為師生提供所需材料,。

11,、學生進圖書室每周不少于一次。

本學期,，政教處將根據(jù)學校工作的指導思想,，貫徹“師生成功，學校發(fā)展,，社會滿意”的辦學理念,，以“成功”和 “發(fā)展”為目標，開展內(nèi)容豐富,、形式多樣,、師生喜聞樂見的德育活動，培養(yǎng)學生高尚的道德品質(zhì)和良好的行為習慣,。做到文明禮貌,、誠信做人、胸中有理想,、學習有動力,。繼續(xù)在德育形式和方法上求創(chuàng)新，在安全管理上花氣力,，在細節(jié)品位上做文章,，進一步拓展德育工作空間，提高德育工作實效,，鞏固德育工作特色,，為學校教育教學質(zhì)量的提升保駕護航。

圖書室工作計劃初中篇八

我們應(yīng)充分發(fā)揮圖書室教育性,、服務(wù)性,、學術(shù)性功能，提高圖書資源的使用價值,，使圖書室的管理工作進一步科學化,、規(guī)范化，為學校各項工作的開展作出圖書室應(yīng)有的貢獻?，F(xiàn)作出以下的工作計劃如下：

響應(yīng)學校開展的“書香校園”讀書活動,，激發(fā)學生讀書興趣，培養(yǎng)閱讀能力,，養(yǎng)成博覽群書的良好習慣,，在讀書活動中開闊視野,，陶冶情操，獲得真知,，提升修養(yǎng),，打造師生的精神家園，促進師生的精神家園,，促進學生素質(zhì)的.和諧發(fā)展,。

星期一至星期四的中午及第七節(jié)課和第七節(jié)課后。

此處附上圖書室具體的開放時間和班級借閱輪流表,。

(表格略)

1,、積極參加上級組織的專業(yè)培訓，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

2,、開學初做好圖書室開放前的準備工作，制定好班級借還書,、閱覽的輪流安排表,，并發(fā)至各班級，第一周起學生開始借閱圖書,。

3、 圖書工作進行現(xiàn)代化管理,，在學生中培養(yǎng)一批新的圖書管理員,。

4、 及時整理學校圖書編目,，認真做好新書的分類,、編碼、錄入,，庫內(nèi)整理,、新書介紹、推薦及舊書修補等工作,。

5,、做好管理工作，組織好教師和學生的借閱工作：

學生人均每學期借書不少于15本,，其中,，天圖圖書的借閱率不低于總借閱率的百分之五十;學生進閱覽室每周不少于一次;班級借閱每月不少于兩次。

6,、圖書室將配合學校開展的“書香校園”讀書活動,，及時為師生提供所需材料。

7,、做好期末催還書工作,，并做好一切總結(jié)工作,。

8、做好圖書室的衛(wèi)生工作,，保持室內(nèi)干凈,、整潔，做到防火,、防盜,、防霉、防蟲,，室內(nèi)經(jīng)常開窗通風,，以保證良好的空氣流通。

學校圖書室是利用書刊資料傳播科學文化知識,，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨立見解人才的知識寶庫,。本學期開始，圖書管理員將以積極的工作態(tài)度,，根據(jù)學校圖書室的實際情況,，結(jié)合學校相關(guān)目標，認真制定有關(guān)工作計劃,，并及時總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)存在的問題，以更好地姿態(tài)為教育教學工作服務(wù),。