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圖書室工作計劃初中篇一
圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”,,對于小學生的身心健康、興趣,、學識的增進大有好處,,也有利于他們各項素質的均衡發(fā)展和全面提高。因此,,我校圖書館在原有的基礎上加快素質教育的步伐,。同時,利用現(xiàn)有的圖書資料及設備開展豐富多彩的讀書活動,,指導好學生利用圖書館中的知識來充實自己,。
圖書管理員應樹立“以人為本“的管理理念,確立“主動服務”為宗旨,。遵循圖書館的工作規(guī)律,,加強圖書館管理理論研究,對圖書報刊管理,、讀者服務等進行科學的組織和管理,。
1。積極配合學校各項活動,,做好服務工作,。
2。開展豐富多彩的讀者活動,,引導讀者充分利用圖書館資源,。
3。不斷添置新書,,滿足學生求知欲望,,并做好新書的分類,、編目和上架工作,。
4。利用圖書館網站和櫥窗介紹推薦新書,,調動學生讀書積極性,。
5,。報紙雜志及時整理。當日上架,,報紙月底裝訂,,雜志年底裝訂。為教師查找資料提供一切便利,,并做好借閱的記錄,。
1、完善圖書館常規(guī)工作管理
落實文獻資料采編,、加工,、借還、保管,、賠償,、清點、剔除及借書,、閱覽等管理制度,,并在工作中不斷完善,嚴格執(zhí)行,。重視一庫三室的日常管理,,做到書刊排放有序,整齊美觀,,落實防盜,、防火、防潮,、防鼠,、防蟲等措施。注意創(chuàng)設良好的讀書氛圍,,更好地引導學生的閱讀活動,。
2、進行科學,、規(guī)范的文獻管理
認真采購,、訂閱圖書、報刊資料,,注意選擇,,力求發(fā)揮文獻資料的育人作用,對于訂購的各類書刊資料,,把好驗收關,,避免學校損失。
根據圖書分類標準,分類編目科學,、細致,,做到分類合理、便于檢索,。
3,、加強電腦化管理
不斷完善和更新圖書館網頁,讓師生及時了解圖書館的信息,,進一步為師生服務,。
4、抓好流通管理,,發(fā)揮圖書育人功能
①提高學生圖書管理員的管理質量
進一步加強學校圖書管理員隊伍的建設,,抓好定期培訓,組織借閱知識和圖書館情況介紹講座,,明確職責,,提高服務水平。
②重視圖書借閱陣地建設
落實好各班定期借閱制度,,提高圖書資料的流通率,。
5、積極推動讀書活動的開展
①指導學生選擇好書,。
開展讀書指導活動,,引導學生選擇閱讀有意義的好書,使其從中陶冶情操,,開拓視野,,充實知識,更新認識,,調劑學習生活,,促進多方面素質的提高。定期進行好書,、新書推薦活動,,給學生的讀書活動導向。
②進行讀書方法的指導,。
引導學生運用科學的,、有效的、適合自己的讀書方法,,讀中增知,,讀中悟理。鼓勵學生認真做好讀書摘記,,積極寫讀后感,。并做到三結合:閱讀與自身興趣愛好,、與課堂教學、與自身知識結構的長處及不足相結合,。
③開展形式多樣的活動,。
開展蓓蕾讀書活動,,與學校德育處和教導處聯(lián)合開展各類讀書活動,。
6、根據學校圖書館的實際情況,,結合學校工作目標,,認真制訂有關工作計劃,并及時總結經驗,,發(fā)現(xiàn)存在的問題,,以更好地為教育教學工作服務。
圖書室工作計劃初中篇二
本學期,,政教處將根據學校工作的指導思想,,貫徹“師生成功,學校發(fā)展,,社會滿意”的辦學理念,,以“成功”和 “發(fā)展”為目標,開展內容豐富,、形式多樣、師生喜聞樂見的德育活動,培養(yǎng)學生高尚的道德品質和良好的行為習慣,。做到文明禮貌,、誠信做人、胸中有理想,、學習有動力,。繼續(xù)在德育形式和方法上求創(chuàng)新,在安全管理上花氣力,,在細節(jié)品位上做文章,,進一步拓展德育工作空間,提高德育工作實效,,鞏固德育工作特色,,為學校教育教學質量的提升保駕護航。
一,、 具體工作目標:
1,、安全工作不放松,確保本學期安全責任事故為零;
2,、加強班主任隊伍建設和團委學生會隊伍建設,,整合各種德育力量,,提高管理水平。全面提升包括班主任,、科任教師,、后勤服務人員在內的德育隊伍工作能力和工作水平,務實,、高效地做好工作,。推動全體德育工作者向學習型、快樂型,、合作型,、研究型角色的轉變;
3、進一步打造“班級文化”,、“寢室文化”,,以形成良好的“校園文化”;
4、學習魏書生等著名教育家的先進的教育理念和工作方法,,建立“民主,、合作、科學”的班集體管理模式,。
5,、開展“年級主題德育”活動,挖掘主題教育內涵,。
6,、每班級建立自己的博客網站,發(fā)表班級日志,、學生作品,、活動照片等,形成網絡新風景;
二,、具體工作措施:
1,、完善各項制度:堅持并不斷完善班級管理目標量化考核制度、德育工作常規(guī)制度,、安全責任層層包干制度,、華亭一中學生違紀處理暫行規(guī)定等,工作規(guī)范到位,,做到各項工作早安排,,有內容,工作過程有記錄,、有檢查,、有評比,各項活動有總結,、出實效,。
2,、加強對班主任隊伍的聘任、培訓,、考核,、評選工作。本學期開展班主任星級評比工作,,加大考核力度,。班主任要認真填寫《班主任工作手冊》,堅持做到開學有計劃,,平時工作有落實,,期末有總結,。強化班主任的責任感,,規(guī)范班級管理工作。
3,、狠抓班級的常規(guī)管理,,繼續(xù)實行班級管理量化考核,開展“星級班級”評比活動,,每周公布各班文明班級量化考核結果,。得一次流動紅旗,加一星,,以此加強養(yǎng)成教育,,培養(yǎng)良好的行為習慣,集體榮譽感和責任意識,。
4,、創(chuàng)辦德育工作論壇。一方面,,學習魏書生,、李鎮(zhèn)西、朱永興等當代著名教育家的先進教育理念和工作方法,,創(chuàng)建 “民主,、合作、科學”的班集體管理模式,,加強班主任學習制度,。另一方面,組織校內優(yōu)秀班主任工作,,推廣經驗,,以會帶訓,不斷提高班主任工作能力和水平,。
5,、指導和幫助班主任開好主題班會,,開展班級活動,搞好班級文化建設,,以此增強班級凝聚力,,形成有利于學生學習、生活的班級氛圍,。充分利用班會內容加強學生的行為習慣的養(yǎng)成教育,、文明禮貌教育、法制安全教育,、心理健康教育等,。培養(yǎng)學生良好的道德情操、理想信念,、健全的人格,、社會公德意識、民主法制觀念和健康的心理,。班會要求精心設計,、認真組織、主題突出,、教育效果顯著,。
6、開展內容豐富,、形式多樣,、師生喜聞樂見的文體活動,同時做好各種重大節(jié)日的紀念和慶?;顒?,充分發(fā)揮宣傳亭、文學社等社團組織功能,,促進學生全面發(fā)展,。
7、開展“年級主題德育”活動,,挖掘主題教育內涵,。年級主題德育,高一:三年規(guī)劃,,夯實基礎;高二:明禮誠信,,防止分化;高三:背水一戰(zhàn),決勝高考,。
8,、大力開展團委學生會工作,發(fā)揮學生干部模范帶頭作用,。充分發(fā)揮學生的主觀能動性,,培養(yǎng)學生的參與意識,、合作精神、競爭能力,。抓好班風,、學風的培養(yǎng)工作,營造和諧愉快的學習環(huán)境;抓好文明班級的創(chuàng)建工作,,培養(yǎng)學生良好的日常行為習慣;以寢室衛(wèi)生和環(huán)境建設為重點,,培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。把班級管理放到網上去,,建立一個溫暖的網上班級,,便與樹立正面典型,對班級好人好事進行大張旗鼓的宣傳和表揚,,弘揚正氣,。
9、繼續(xù)開展“千名教師幫扶萬名學生活動”,。完善幫扶學生檔案,,進行跟蹤幫扶教育,?!皩筮M生”的轉化要做到“三心”:即生活上關心,引導上耐心,,工作上用心;開展“四導”:即思想上開導,,心理上疏導,工作上指導,,行為上引導,,并認真做好轉化記錄。
10,、加強綜合治理,,創(chuàng)建平安校園。層層簽定安全責任狀,,提高領導,、班主任、科任教師,、生活老師的責任意識,,確保安全責任事故為零。
三,、工作手段:
1,、繼續(xù)執(zhí)行值周工作制度,抓好班級管理
2,、走開放德育,、合作德育,、活動德育之路,人人講德育,、班班抓德育,、事事有德育,營造出濃厚的教書育人,、管理育人,、服務育人、活動育人的“四育人”德育氛圍;
3,、抓好政教干事,、年級主任、班主任,、生活老師四支隊伍;
4,、抓好“問題生”不出事,抓好“后進生”不落后;創(chuàng)優(yōu)秀班級,,領好路,,樹優(yōu)秀班主任,帶好頭,。
5,、開好晨會、班會,、月總結會,、半期總結會、學期總結會,。
圖書室工作計劃初中篇三
以教育部《中小學圖書館(室)規(guī)程(修訂)》為依據,,以“為孩子未來奠基,為學生發(fā)展服務”的辦學理念為指導,,根據學校工作的要求,,進一步認識新時期學校對圖書館工作的新要求,進一步提高對學校圖書室重要性的認識,,進一步確立服務育人的思想意識,,充分發(fā)揮圖書室在教學、科研和實施素質教育中的作用,,提高圖書資源的使用價值,,以學生快樂成長為宗旨,樹立為師生服務的意識,,全面開展師生的讀書,、閱覽活動,形成“書香校園”的讀書氛圍,從而提高學生的識別能力,、活動能力和寫作能力,,以知識守護生命,使圖書館的管理工作進一步科學化,、規(guī)范化,。本學期,圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃,,不斷提高圖書室的育人功能,。
1、添購新書,,調整藏書結構,,使藏書在品種和數量上日趨合理。
2,、通過宣傳櫥窗,、講座及豐富多彩的讀書活動,更好地創(chuàng)設濃郁的讀書氛圍,,促使老師,、同學,甚至家長形成多讀書,、讀好書,、愛護書、多藏書的意識和習慣,。
3,、改進圖書室開放和借閱制度,進一步提高圖書的利用率,,充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務效能。
1,、調整藏書結構,,爭取為我們的教師和學生在學習每一門課程時,提供詳細的參考書目,。
只有“尊重并滿足學生學習的需求”,,圖書室為學生的學習服務的效能才能真正地發(fā)揮出來。首先,,從采購圖書起,,就要圍繞對學生進行思想政治教育及學校教學的需要。學生圖書應著重于能豐富課余生活,、拓展學科知識,、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面,,首先就增加新的教育思想,、教育心理方面的圖書;其次是配合學校有關活動,,熟悉各學科教學發(fā)展和變化,結合書刊發(fā)行選擇新書,,使之既與學校教育教學內容相銜接,,又是它們內容的延伸和輻射,然后是教師進行繼續(xù)教育深造的學科專著,。學校的教育對象是學生,,人數最多的讀者也是學生,所以購書要堅持學生為主,、師生兼顧的原則,,使學校圖書室的藏書在品種和數量上日趨合理。
2,、全開架的借閱方式,。圖書室的借閱方式越方便,讀者越多,,圖書和圖書室發(fā)揮的作用也就越大,。我校圖書館開架借閱,讓室藏圖書直接與學生見面,。做到借閱合一,,即在圖書室里布置書庫區(qū)和閱覽區(qū)。在這個空間里,,可以借書,,可以在館內閱讀,這樣就方便了學生,,提高了館藏文獻的利用率,,真正體現(xiàn)了以讀者為本,以學生為本的辦館思想,。
3,、制度化的學生管理員隊伍。學校圖書管理員除了圖書的采編上架,,還要對近二百多位師生借閱,,如果沒有一支學生圖書管理員隊伍當助手,單憑一個專職人員,,對學生大流量借閱的開放是不能持之以恒的,。學校對一部分學生經過選拔、培訓,,形成一支相對固定的學生管理員隊伍,,建立一定的學生管理員的制度,在這些小管理員的協(xié)助下,更好地發(fā)揮學校圖書館的作用,。
4,、形式多樣的圖書宣傳工作。以黑板報,、櫥窗的形式向師生進行圖書宣傳和推薦圖書,。并組織專題講座、討論會,、故事會,、演講比賽和征文活動。在開展這些活動前,,圖書室先做好資料配備,,活動中配合做好組織宣傳工作,事后盡量整理成室藏文獻及學生征文精品集,,或橫向交流,,或投諸報刊。
5,、掌握讀者心理,,提供優(yōu)質服務。小學生年齡一般是從七歲到十二歲,,正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展,。這個年齡段的男生往往愛看歷史、軍事,、科技,、科幻科普讀書及故事書。女生愛看童話,、散文,、民間故事、兒童小說,、中短篇小說,。(當然,這范圍也不是孤立的,,有時也相互滲透。)孩子們不滿足于課堂上所學知識,,需要到圖書館尋找自己喜愛的圖書,。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書,就需要管理員的指導與教育,。管理員必須扮演好教育工作者,、忠厚長者、知心朋友、公仆的角色,。
此外,,我們的老師擔負著比較繁重的教學任務,平時,,大多是結合教學工作借閱一些參考資料,,因此,圖書室要在教師繼續(xù)教育方面做一些實事,,如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書,,以幫助廣大教師在新形勢下,以新的思維方式和教學手段去培養(yǎng)新一代的學生,。對教師,,還應及時提供教學及各項活動的資料,利用圖書室的條件為他們開課等提供方便,。在圖書室組織的活動中,,要主動誠懇地邀請有關學科老師協(xié)作,尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長,。這樣既有利于加強他們與圖書室的合作,,又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持,取得更豐碩的成果,。
二月份
1.制訂圖書室工作計劃,,布置本學期圖書室工作。
2.通過廣播,,對學生進行借閱指導,。
3.各班推薦圖書管理員,競聘學生圖書管理員,,并召開本學期圖書管理員培訓班,。制訂學生借閱安排表,并安排圖書管理員值日,。
4.做好新書推薦介紹,。配合學校做好上傳學生讀書征文的工作,并指導學生閱讀,、投票,。
5.搞好圖書室、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作,。
三月份
1.開展讀書筆記交流活動,,對獲獎學生進行表彰。
2.對各班進行閱讀課的指導,,并到各班聽閱讀指導課,。
3.更新圖書室,,對學生獲獎作品進行貼出。
4.召開一次圖書管理員會議,,總結上月工作,。
四月份
1.做好圖書室圖書添置工作。
2.搞好環(huán)境布置,、清潔衛(wèi)生工作,。
3.開展教師讀書沙龍活動。
4.舉辦圖書室知識講座,,營造書香校園,。
5.圖書室工作人員撰寫圖書室論文,參加比賽,。
五月份
1.開展讀書節(jié)活動,。
2.開展讀書征文活動及“手抄報、書法,、征文”等評比活動,。
3.舉辦新書展覽會。
六月份
1.召開優(yōu)秀讀書積極分子經驗交流會,。
2.做好圖書歸還工作和整理工作;
3.評選優(yōu)秀圖書管理員,,并進行表彰。
4.對添置的新書,,根據《中圖法》編目,、上架。
5.總結本學期工作,。
圖書室工作計劃初中篇四
樹立以人為本的管理理念,,確立主動服務為宗旨,本學期,,圖書館將緊緊圍繞學校工作計劃,,進一步加強圖書館建設,讓學生學會求知,,學會審美,,陶冶情操,塑造人格,,提高綜合素質,。遵循圖書館的工作規(guī)律,加強圖書館管理理論研究,,對圖書報刊管理,、讀者服務等進行科學的組織和管理,為師生提供一流的服務,。
進一步科學化,、規(guī)范化管理圖書館工作。
1,、完善圖書館常規(guī)工作管理,。落實文獻資料采編,、加工,、借還、保管,、賠償,、清點,、剔除及借書、閱覽等管理制度,,并在工作中不斷完善,,嚴格執(zhí)行。
2,、進行科學,、規(guī)范的文獻管理。加強電腦化管理,。重視日常管理,,做到書刊排放有序,整齊美觀,,落實防盜,、防火、防潮,、防鼠,、防蟲等措施。注意創(chuàng)設良好的讀書氛圍,,更好地引導學生的閱讀活動,。
3、抓好流通管理,,發(fā)揮圖書育人功能,。
(1)提高學生圖書服務員的管理質量。進一步加強學校圖書管理小助手隊伍的建設,,抓好定期培訓,,組織借閱知識和圖書館情況介紹講座,明確職責,,提高服務水平,。
(2)重視圖書借閱陣地建設。落實各班定期借閱制度,,更好地發(fā)揮班級圖書角靈活方便的特點,,提高圖書資料的流通率,,擴大學生的借閱范圍,延伸和拓展學校圖書館的功能,。
4,、積極推動讀書活動的開展。
(1)指導學生選擇好書,。開展讀書指導活動,,引導學生選擇閱讀有意義的好書,使其從中陶冶情操,,開拓視野,,充實知識,更新認識,,調劑學習生活,,促進多方面素質的提高。
(2)定期進行好書,、新書推薦活動,,給學生的讀書活動導向。
(3)開展形式多樣的活動,。結合學校德育工作,、少先隊工作和有關創(chuàng)建工作,配合開展各類讀書活動,。
5,、加強圖書館工作人員的政治學習和業(yè)務學習,進一步提高工作人員的政治思想素質和業(yè)務素質,。要認真學習《中小學圖書館(室)規(guī)程》和各類業(yè)務書籍,,確保圖書館工作人員業(yè)務素質的不斷提高。
6,、根據學校圖書館的實際情況,,結合學校工作目標,認真制訂有關工作計劃,,并及時總結經驗,,發(fā)現(xiàn)存在的問題,以更好地為教育教學工作服務,。
圖書室工作計劃初中篇五
為配合學校全面實施素質教育,,落實課程標準,推進課程改革,,圖書室制定本計劃,。
一、指導思想
以新課程標準理念為指導思想,,營造良好的閱讀環(huán)境,,提高圖書室,、閱覽室及圖書資料利用率,豐富學生的閱讀活動,,培養(yǎng)學生的閱讀興趣,。
二、圖書室工作的基本任務
貫徹黨和國家的教育方針,,采集各類文獻信息,為師生提供書刊資料,、信息;利用書刊資料對學生進行政治思想品德,、文化科學知識等方面的教育;指導學生課外閱讀,開展文獻檢索與利用知識的教育活動;培養(yǎng)學生收集,、整理資料,,利用信息的能力和終身學習的能力,促進學生德,、智,、體、美等全方面發(fā)展,。
三,、工作思路
1.安排好各年級學生借還書的時間,盡量保證每班每周不少于1次借書時間,。小學圖書室工作計劃,。為了保證學生借書時間、質量,,每天上午對當天輪到班級的還書及時歸類入庫,,對未能按時歸還的書與班主任及時聯(lián)系。下午學生借書后及時對書架進行整理,。每周對學生的借書情況及時公布,。
2.每學期必須保證新書及時入室、上架,,并及時發(fā)布新書信息,。做好書刊的入庫、出借登記工作,。
3.做好圖書總括帳,、分類帳及注銷帳,及時向分管領導匯報,。隨時做好破損書刊的修補工作,。小學圖書室工作計劃。
4.與班主任老師聯(lián)系,,做好學生的借閱工作,,提高學生的借書質量,。低年級重點是拼音讀物的集體閱覽;中高年級名著的推薦閱覽,提高學生對書的品位,,配合語文學科教師上好“讀書課”,。
5.學校開放式書廊分年段由學生自主管理,每學年結合學校讀書節(jié)活動,,由學生自愿捐書補充,,倡導學生文明閱讀、規(guī)范閱讀,。
6.根據學校實際開展讀書活動,,創(chuàng)設良好的閱讀氛圍。
7.教師圖書全天開放,,為方便教師查閱資料,,工具書一律不得出借。
8.班級圖書角每學期每班借書50冊以上,,學生人均每學期借書不少于10本,。
9.圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。
10.圖書室將配合學校開展教育教學活動,,及時為師生提供所需材料,。
11.學生進圖書室每周不少于一次。
圖書室工作計劃初中篇六
為配合學校全面實施素質教育,,落實課程標準,,推進課程改革,制定本計劃,。
一,、指導思想
以新課程標準理念為指導思想,營造良好的閱讀環(huán)境,,提高圖書室,、閱覽室及圖書資料利用率,豐富學生的閱讀活動,,培養(yǎng)學生的閱讀興趣,。
二、圖書室工作的基本任務
貫徹黨和國家的教育方針,,采集各類文獻信息,,為師生提供書刊資料、信息;利用書刊資料對學生進行政治思想品德,、文化科學知識等方面的教育;指導學生課外閱讀,,開展文獻檢索與利用知識的教育活動;培養(yǎng)學生收集、整理資料,利用信息的能力和終身學習的能力,,促進學生德,、智、體,、美等全方面發(fā)展,。
三、工作思路
1,、安排好各年級學生借還書的時間,,盡量保證每班每周不少于1次借書時間。為了保證學生借書時間,、質量,,每天上午對當天輪到班級的還書及時歸類入庫,對未能按時歸還的書與班主任及時聯(lián)系,。下午學生借書后及時對書架進行整理。每周對學生的借書情況及時公布,。
2,、每學期必須保證新書及時入室、上架,,并及時發(fā)布新書信息,。做好書刊的入庫、出借登記工作,。
3,、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳,,及時向分管領導匯報,。隨時做好破損書刊的修補工作。
4,、與班主任老師聯(lián)系,,做好學生的借閱工作,提高學生的借書質量,。低年級重點是拼音讀物的集體閱覽;中高年級名著的推薦閱覽,,提高學生對書的品位,配合語文學科教師上好“讀書課”,。
5,、學校開放式書廊分年段由學生自主管理,每學年結合學校讀書節(jié)活動,,由學生自愿捐書補充,,倡導學生文明閱讀、規(guī)范閱讀。
6,、根據學校實際開展讀書活動,,創(chuàng)設良好的閱讀氛圍。
7,、教師圖書全天開放,,為方便教師查閱資料,工具書一律不得出借,。
8,、班級圖書角每學期每班借書50冊以上,學生人均每學期借書不少于10本,。
9,、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。
10,、圖書室將配合學校開展教育教學活動,,及時為師生提供所需材料。
11,、學生進圖書室每周不少于一次,。
圖書室工作計劃初中篇七
書是人類文明的結晶,是青少年成長的營養(yǎng)品,,讀書在一個人的成長中起著重要的作用,。有鑒于此,我校著眼于學生的終身發(fā)展,,克服種種困難,,為營造真正意義上的“書香校園”塑造“書香師生”而不斷努力著,為了使充滿活力的老師和同學們進一步多讀書,、讀好書,,不斷長善救失,逐步逐進燦爛書香人生,,本學期制定工作計劃如下:
近年來知識和經濟的迅猛發(fā)展,,推動著教育的改革。在“應試教育”向“素質教育”轉變過程中,,學校,、家庭、社會需共同參與,。中學圖書館作為對青少年培養(yǎng)教育的機構,,在此占有重要地位,具有任何班級和家庭無法替代的教育功能,。圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”,,對于中小學的身心健康、興趣、學識的增進大有好處,,也有利于他們各項素質的均衡發(fā)展和全面提高,。
1、進一步加大學校圖書館,、閱覽室的建設力度,,擴大圖書館容量,增添管理設備,。
2,、加強閱讀的宣傳的引導,使學生們喜愛閱讀,,并在閱讀中培養(yǎng)情感,,陶冶情操。
3,、堅持做到讀書活動與青少年實踐相結合,,培養(yǎng)學生的理智感,使他們學以致用,。
4,、進一步完善特色活動,認真舉辦讀書筆記,、百科知識竟賽與展覽,以及征文比賽和專題閱讀講座等等,,使讀書活動更加豐富,,更顯我校特色。
5,、熟練運用現(xiàn)代技術,,優(yōu)化流通管理。
6,,加強自身進修學習,,充實自我。
1,、管好用好圖書資料,,為教育教學服務。
(1)利學管理各類書刊資料:
(2)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍;
(2)加強新書的宣傳介紹;
(4)做好書籍的修補和整理;
(5)填寫好各項登記表,。
2,、見縫插針的開放時間
充分利用中午、課間,、第七節(jié)課下課至放學前的時間,。
3,制度化的學生管理員隊伍
學生管理員經過選拔、培訓,,相對固定,,形成制度,輪流值日對這支隊伍要給予鼓勵,、指導和幫助,,同時在學校及圖書館開展的各項讀書活動中,要以他們?yōu)橹髁?,這既能促使這些學生更熱愛圖書館工作,,又形成了圖書館的特色。
4,、形式多樣的圖書宣傳輔導,。
5、掌握讀者心理,,提供優(yōu)質服務,。
1、做到期初有計劃,,期未有總結,,各項工作按上級要求和學生的需要去做。
2,、圖書館,、閱覽室的各項工作與活動情況定期向校領導匯報,并向全體師生敞開,,接受師生的監(jiān)督,,認真聽取他們的意見和建議。
3,、各項活動的開展做到有始有終,,有條不紊,活動結果及時公布,,對優(yōu)勝者大力表揚,。
4、不斷完善反思,,克服以前的不足,,學習其他學校圖書館的管理經驗以完善自我。
我們將不懈追求,,使我校圖書館在本中年度發(fā)揮出更大作用,,滿足更多的教職工和學生的需求。
圖書室工作計劃初中篇八
圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”,,它可以為人們提供各種豐富的精神食糧,。教師進行教育教學要利用圖書館,,學生要全面發(fā)展、探索各類科技知識同樣離不開圖書館,。為推進教育教學改革,,提高教學質量,學校圖書館應積極配合學校進行素質教育,,充分發(fā)揮其基本職能,。
以“為師生服務”為指導思想來開展工作,牢固樹立圖書閱覽室為師生服務意識,,充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設備,,開展豐富多彩的讀書活動,激發(fā)學生的閱覽興趣,,開創(chuàng)讀書新局面,。
1、積極配合學校各項活動,,做好服務工作,。
2、開展豐富多彩的讀者活動,,引導讀者充分利用圖書館資源,。
3、不斷添置新書,,滿足學生求知欲望,,并做好新書的分類、編目和上架工作,。
4,、利用圖書館網站和櫥窗介紹推薦新書,調動學生讀書積極性,。
1、完善圖書館常規(guī)工作管理
落實文獻資料采編,、加工,、借還、保管,、賠償,、清點、剔除及借書,、閱覽等管理制度,,并在工作中不斷完善,嚴格執(zhí)行,。注意創(chuàng)設良好的讀書氛圍,,更好地引導學生的閱讀活動,。
2、進行科學,、規(guī)范的文獻管理
認真采購,、訂閱圖書、報刊資料,,注意選擇,,力求發(fā)揮文獻資料的育人作用,對于訂購的各類書刊資料,,把好驗收關,,避免學校損失。
3,、抓好流通管理,,發(fā)揮圖書育人功能
①提高學生圖書管理員的管理質量
進一步加強學校圖書管理員隊伍的建設,本學期重點進行三年級的小圖書管理員的培養(yǎng),。明確職責,,提高服務水平。
②重視圖書借閱陣地建設
落實好各班定期借閱制度,,提高圖書資料的流通率,。
4、積極推動讀書活動的開展
①指導學生選擇好書,。
開展讀書指導活動,,引導學生選擇閱讀有意義的好書,使其從中陶冶情操,,開拓視野,,充實知識,更新認識,,調劑學習生活,,促進多方面素質的提高。定期進行好書,、新書推薦活動,,給學生的讀書活動導向。
②進行讀書方法的指導,。
引導學生運用科學的,、有效的、適合自己的讀書方法,,讀中增知,,讀中悟理。鼓勵學生認真做好讀書摘記,,積極寫讀后感,。并做到三結合:閱讀與自身興趣愛好,、與課堂教學、與自身知識結構的長處及不足相結合,。
5,、根據學校圖書館的實際情況,結合學校工作目標,,認真制訂有關工作計劃,,并及時總結經驗,發(fā)現(xiàn)存在的問題,,以更好地為教育教學工作服務,。
圖書館這塊陣地在當今大力提倡素質教育的今天,越來越顯得重要,,為了更有效的發(fā)揮他的育人功能,,我將和全體師生共同努力,把工作扎扎實實作好,。
圖書室工作計劃初中篇九
根據__區(qū)工作的要求,,進一步認識新時期學院對圖書館工作的新要求,進一步提高對學院圖書館重要性的認識,,進一步確立服務育人的思想意識,,充分發(fā)揮圖書館在教學、科研和教育中的作用,,提高圖書資源的使用價值,,使圖書館的管理工作進一步科學化、規(guī)范化,,特制定本年圖書館工作計劃,。
一、繼續(xù)加強學習,,提高館員素質
加強圖書館工作人員的政治學習和業(yè)務學習,,進一步提高工作人員的政治思想素質和業(yè)務素質。圖書館工作人員要充分利用圖書館的自身優(yōu)勢,,多讀書多看報,,認清形勢,端正思想,。對一些新同志進行圖書管理系統(tǒng)軟件培訓和有關業(yè)務培訓,提高工作人員的業(yè)務素質和業(yè)務技能,。
二,、加強文獻資源建設
1、紙質建設,。紙質文獻依然是師生主要利用的文獻形式,,逐年增加新書購入數量以及擴大期刊品種,,20__年購入圖書__萬冊,期刊____種,。
2,、電子資源建設。電子資源以其新,、快,、方便下載利用等諸多特點,已經在教學,、科研中發(fā)揮著愈來愈重要的作用,。20__年計劃購買電子圖書_萬冊。
三,、繼續(xù)加強讀者服務工作
1,、規(guī)范借閱服務,提高服務質量,。采取多種形式對教師和學生開展外借,、閱覽、宣傳推薦工作,。及時為遺失借閱證的讀者做好補證工作,。
2、在工作中要“急讀者所急,,想讀者所想”,。要采取多種措施,限度地為讀者帶給方便,、快捷,、高效的服務。
應用外借服務,、閱覽服務,、復印服務、咨詢服務,、定題服務,、報導服務等方式,有效地滿足讀者對文獻的不同層次的需求,。
開展文獻信息調研服務,。一是要經常對館藏文獻信息資源進行調查、統(tǒng)計,、分析與綜合,,不斷提出新的思路和充實完善的辦法;二是要了解和掌握預購文獻資源的市場占有量,研究文獻信息的發(fā)展狀態(tài),,有計劃地組織各種形式的采購,。
開展“利用圖書館知識”宣傳教育,。利用圖書館宣傳欄,及時報導文獻信息,、圖書布局,、揭示館藏,幫忙讀者學會利用圖書館,,更重要的是吸引更多的讀者開發(fā)和利用圖書館資源,。對每年入學后的新生,我們要利用圖書館宣傳欄進行圖書館概況,、地位,、作用、藏書狀況,、服務設施等方面知識的介紹,,使新生能盡快地了解圖書館,走進圖書館,,利用圖書,。
3、繼續(xù)延長周開放時間,,保證在74小時以上,。新館:8:00——21:30,8:00——22:00;書庫周二——周六正常開放外,,對于雙休日,,老館書庫周日全天開放,新館書庫周一全天開放,。
4,、組織開展“讀者評館”活動,促進圖書館建設和職工素質的不斷提高,。請讀者來評議圖書館的工作,,透過問卷調查、設立評議箱等多種形式收集讀者對圖書館工作的意見,,制定整改措施,。
四、日常事務
1,、修改和完善規(guī)章制度,,全面貫徹執(zhí)行細化后的各崗位職責和崗位目標任務分解,建立激勵機制,,以人為本,,用先進的管理理念和有效的管理措施促進服務效率的提高。
2、各崗位業(yè)務工作實行規(guī)范化,、標準化、科學化管理,。各借閱室圖書,、期刊擺放整齊,錄入圖書數據,、圖書貼標及期刊裝訂要按照規(guī)范要求加工,,保證質量。
3,、各借閱室要持續(xù)環(huán)境清潔,,物品擺放整齊,用心主動為讀者營造一個舒適優(yōu)雅的閱覽環(huán)境,。每個館員要以良好的工作狀態(tài)和精神風貌接待好每位讀者,,以自己的勤勞、智慧和嫻熟的業(yè)務技能,,做好讀者服務工作,。
4、強化日常服務及各項工作的管理,。館里將繼續(xù)堅持對每個部室工作和衛(wèi)生進行檢查和評比,。
圖書室工作計劃初中篇十
堅持黨的四項基本原則,更新教育觀念,,認真工作,,任勞任怨,認真進行政治業(yè)務學習,,貫徹實施目標管理方案,,本著全心為教學服務的宗旨,切實抓好學校圖書的建,、備,、管、用,。
工作人員要加強政治業(yè)務學習,,學習法律法規(guī)和有關政策,學習管理業(yè)務,,使自身的思想道德素質,、管理能力、業(yè)務水平不斷得到提高,,扎扎實實,,認認真真地干好自己的本職工作。搞好信息宣傳,及時為師生提供圖書信息,。認真搞好服務工作,,高質量做好圖書的借閱工作。
1,、加強政治業(yè)務學習,,努力提高工作水平,作到愛崗敬業(yè),,無私奉獻,。
2、圖書室要繼續(xù)落實好有關制度,,加強管理,,提高圖書的利用率。
3,、新書編目及時,,做好新書介紹,推薦書目,,讓教師們及早的看上新書,。
4、認真開展好假期師生借閱工作,,及時回收管理,,報刊報紙按時回收,裝訂整齊,。
5,、做好圖書征訂工作。
1,、認真學習業(yè)務,,努力提高自己的業(yè)務水平,在學習的同時,,繼續(xù)貫徹素質教育的方針,,嚴格落實圖書借閱的規(guī)定,按時開放,,充分發(fā)揮圖書室閱覽室的作用,,提高圖書利用率。
2,、及時整理學校校圖書編目,,新到圖書要及時入帳、分類編目,、做好新書介紹,、推薦工作,。
3、做好管理工作,,組織好教師學生借書,、閱覽,并及時回收圖書,,報紙刊物的回收,、裝訂入帳、入庫要按規(guī)定及時做好,。
4、做好圖書室,、閱覽室的衛(wèi)生工作,,保持室內衛(wèi)生,做到防火,、防霉,、防盜、防鼠,,室內經常開窗通風,,及時更換防潮劑、滅鼠藥,、滅蟲劑,。
圖書室工作計劃初中篇十一
圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”,它可以為人們提供各種豐富的精神食糧,。教師進行教育教學要利用圖書館,,學生要全面發(fā)展、探索各類科技知識同樣離不開圖書館,。為推進教育教學改革,,提高教學質量,學校圖書館應積極配合學校進行素質教育,,充分發(fā)揮其基本職能,。
以“為師生服務”為指導思想來開展工作,牢固樹立圖書閱覽室為師生服務意識,,充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設備,,開展豐富多彩的讀書活動,激發(fā)學生的閱覽興趣,,開創(chuàng)讀書新局面,。
1、積極配合學校各項活動,,做好服務工作,。
2,、開展豐富多彩的讀者活動,引導讀者充分利用圖書館資源,。
3,、不斷添置新書,滿足學生求知欲望,,并做好新書的分類,、編目和上架工作,。
4、利用圖書館網站和櫥窗介紹推薦新書,調動學生讀書積極性,。
1、完善圖書館常規(guī)工作管理
落實文獻資料采編,、加工,、借還、保管,、賠償,、清點、剔除及借書,、閱覽等管理制度,,并在工作中不斷完善,嚴格執(zhí)行,。注意創(chuàng)設良好的讀書氛圍,,更好地引導學生的閱讀活動。
2,、進行科學,、規(guī)范的文獻管理
認真采購、訂閱圖書,、報刊資料,,注意選擇,力求發(fā)揮文獻資料的育人作用,,對于訂購的各類書刊資料,,把好驗收關,避免學校損失,。
3,、抓好流通管理,發(fā)揮圖書育人功能
①提高學生圖書管理員的管理質量
進一步加強學校圖書管理員隊伍的建設,,本學期重點進行三年級的小圖書管理員的培養(yǎng),。明確職責,提高服務水平,。
②重視圖書借閱陣地建設
落實好各班定期借閱制度,,提高圖書資料的流通率,。
4、積極推動讀書活動的開展
①指導學生選擇好書,。
開展讀書指導活動,,引導學生選擇閱讀有意義的好書,使其從中陶冶情操,,開拓視野,,充實知識,更新認識,,調劑學習生活,,促進多方面素質的提高。定期進行好書,、新書推薦活動,,給學生的讀書活動導向。
②進行讀書方法的指導,。
引導學生運用科學的、有效的,、適合自己的讀書方法,,讀中增知,讀中悟理,。鼓勵學生認真做好讀書摘記,,積極寫讀后感。并做到三結合:閱讀與自身興趣愛好,、與課堂教學,、與自身知識結構的長處及不足相結合。
5,、根據學校圖書館的實際情況,,結合學校工作目標,認真制訂有關工作計劃,,并及時總結經驗,,發(fā)現(xiàn)存在的問題,以更好地為教育教學工作服務,。
圖書館這塊陣地在當今大力提倡素質教育的今天,,越來越顯得重要,為了更有效的發(fā)揮他的育人功能,,我將和全體師生共同努力,,把工作扎扎實實作好。
圖書室工作計劃初中篇十二
學校圖書室是利用書刊資料傳播科學文化知識,,培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨立見解人才的知識寶庫,。要使圖書室發(fā)揮最大效益,,就必須進行科學管理,使學生的各項工作規(guī)范化,、標準化,、制度化。今年,,學校圖書室將繼續(xù)在學校領導,,教師的支持與配合下,認真貫徹國家教委《中小學圖書館(室)規(guī)程》,,積極主動地服務,,以充分發(fā)揮圖書室對實施全面素質教育的推進作用。
一,、指導思想,。
圖書管理員應樹立“以人為本”的管理理念,確立“主動服務”為宗旨,。遵循圖書室的工作規(guī)律,,加強圖書室管理理論研究,對圖書報刊管理,、讀者服務等進行科學的組織和管理,。
二、工作重心,。
1,、對圖書進行科學管理,提高圖書利用率,。
2,、開拓創(chuàng)新,讀書活動力求有特色,,以豐富多彩的活動來激發(fā)學生們的讀書熱情,。
3、抓好藏書建設,。藏書建設是開展讀者服務的基礎,。我室將在圖書總數達標的基礎上,努力提高藏書質量,,調整藏書結構,。目前,書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊,,觀點,,理論已跟不上當前的教育形式,這些圖書將逐步剔除更新,,此外,,書庫中還將適當增加一些低幼拼音讀物,,以滿足低年級學生需要。
三,、主要目標,。
1、積極配合學校各項活動,,做好服務工作,。
2、開展豐富多彩的讀者活動,,引導讀者充分利用圖書室資源,。
3、做好新書整理工作,,并將圖書全部整理完畢,。
4、改革圖書借閱方式,,調動學生讀書積極性,,確保本學期內人均借書2冊以上。
5,、認真做好書目,,為教師查找資料提供一切便利,并做好借閱的記錄,。
6、做好各項日常性工作,。開放學生閱覽室,,開展讀好書活動。
四,、具體安排,。
三月份:
1。整理圖書制作書目,,以便盡快方便師生借閱,。
2。對新入學的學生進行圖書借閱知識講座,,讓其對學校圖書室有初步認識,。
3。圖書室對教師全天開放,,每天中午12:10——13:00為學生借還圖書時間,。
四月份:
1。每天中午12:10——13:00為學生借還圖書時間,。
2,。教師圖書室全天開放,,為方便教師查閱資料,工具書一律不得外借,,在閱覽室里借閱,,當日歸還。
3,。每周認真作好教師進閱覽室閱覽的記載,。
五月份:
1。圖書室對教師全天開放,,星期一,、五中午12:10——13:00為學生借還圖書時間。
2,。圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽,。
3。圖書室將配合學校開展教育教學活動,,及時為教師學生提供所需材料,。
六月份:
1。圖書室對教師全天開放,,星期一,、五中午12:10——13:00為圖書借還時間。
2,。以班級為單位由班主任或輔導教師組織學生閱覽教育局捐贈新圖書,。
七月份:
1??偨Y本學期工作,。
2。全校師生歸還所借圖書,。
3,。收回出借的各類圖書雜志。
總之,,本學期我們將以良好的心態(tài),,積極的工作態(tài)度,主動服務的精神做好圖書室工作,,努力使圖書室在我校素質教育中煥發(fā)出它應有的光芒,。
圖書室工作計劃初中篇十三
為了使學校的老師和同學們進一步多讀書、讀好書,,不斷長善救失,,逐步邁進燦爛的書香人生,本學期制定工作計劃如下:
一、指導思想
以教育部《中小學圖書館(室)規(guī)程(修訂)》為依據,,以“為孩子未來奠基,,為學生發(fā)展服務”的辦學理念為指導,根據學校工作的要求,,進一步認識新時期學校對圖書館工作的新要求,,進一步提高對學校圖書室重要性的認識,進一步確立服務育人的思想意識,,充分發(fā)揮圖書室在教學,、科研和實施素質教育中的作用,提高圖書資源的使用價值,,以學生快樂成長為宗旨,,樹立為師生服務的意識,全面開展師生的讀書,、閱覽活動,,形成“書香校園”的讀書氛圍,從而提高學生的識別能力,、活動能力和寫作能力,,以知識守護生命,使圖書館的管理工作進一步科學化,、規(guī)范化,。本學期,圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃,,不斷提高圖書室的育人功能,。
二、工作目標
1,、添購新書,,調整藏書結構,使藏書在品種和數量上日趨合理,。
2,、通過宣傳櫥窗,、講座及豐富多彩的讀書活動,,更好地創(chuàng)設濃郁的讀書氛圍,促使老師,、同學,,甚至家長形成多讀書、讀好書,、愛護書,、多藏書的意識和習慣。
3,、改進圖書室開放和借閱制度,,進一步提高圖書的利用率,,充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務效能。
三,、工作措施
1,、調整藏書結構,爭取為我們的教師和學生在學習每一門課程時,,提供詳細的參考書目,。
只有“尊重并滿足學生學習的需求”,圖書室為學生的學習服務的效能才能真正地發(fā)揮出來,。首先,,從采購圖書起,就要圍繞對學生進行思想政治教育及學校教學的需要,。學生圖書應著重于能豐富課余生活,、拓展學科知識、普及美育和德育方面的圖書,。教師用書方面,,首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書;其次是配合學校有關活動,,熟悉各學科教學發(fā)展和變化,,結合書刊發(fā)行選擇新書,使之既與學校教育教學內容相銜接,,又是它們內容的延伸和輻射,,然后是教師進行繼續(xù)教育深造的學科專著。學校的教育對象是學生,,人數最多的讀者也是學生,,所以購書要堅持學生為主、師生兼顧的原則,,使學校圖書室的藏書在品種和數量上日趨合理,。
2、全開架的借閱方式,。圖書室的借閱方式越方便,,讀者越多,圖書和圖書室發(fā)揮的作用也就越大,。我校圖書館開架借閱,,讓室藏圖書直接與學生見面。做到借閱合一,,即在圖書室里布置書庫區(qū)和閱覽區(qū),。在這個空間里,可以借書,可以在館內閱讀,,這樣就方便了學生,,提高了館藏文獻的利用率,真正體現(xiàn)了以讀者為本,,以學生為本的辦館思想,。
3、制度化的學生管理員隊伍,。學校圖書管理員除了圖書的采編上架,,還要對近二百多位師生借閱,如果沒有一支學生圖書管理員隊伍當助手,,單憑一個專職人員,,對學生大流量借閱的開放是不能持之以恒的。學校對一部分學生經過選拔,、培訓,,形成一支相對固定的學生管理員隊伍,建立一定的學生管理員的制度,,在這些小管理員的協(xié)助下,,更好地發(fā)揮學校圖書館的作用。
4,、形式多樣的圖書宣傳工作,。以黑板報、櫥窗的形式向師生進行圖書宣傳和推薦圖書,。并組織專題講座,、討論會、故事會,、演講比賽和征文活動,。在開展這些活動前,圖書室先做好資料配備,,活動中配合做好組織宣傳工作,,事后盡量整理成室藏文獻及學生征文精品集,或橫向交流,,或投諸報刊,。
5、掌握讀者心理,,提供優(yōu)質服務,。小學生年齡一般是從七歲到十二歲,,正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展,。這個年齡段的男生往往愛看歷史、軍事、科技,、科幻科普讀書及故事書,。女生愛看童話、散文,、民間故事,、兒童小說、中短篇小說,。(當然,,這范圍也不是孤立的,有時也相互滲透,。)孩子們不滿足于課堂上所學知識,,需要到圖書館尋找自己喜愛的圖書。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書,,就需要管理員的指導與教育,。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者,、知心朋友,、公仆的角色。
此外,,我們的老師擔負著比較繁重的教學任務,,平時,大多是結合教學工作借閱一些參考資料,,因此,,圖書室要在教師繼續(xù)教育方面做一些實事,如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書,,以幫助廣大教師在新形勢下,,以新的思維方式和教學手段去培養(yǎng)新一代的學生。對教師,,還應及時提供教學及各項活動的資料,,利用圖書室的條件為他們開課等提供方便。在圖書室組織的活動中,,要主動誠懇地邀請有關學科老師協(xié)作,,尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長。這樣既有利于加強他們與圖書室的合作,,又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持,,取得更豐碩的成果。
四,、工作安排
二月份
1.制訂圖書室工作計劃,,布置本學期圖書室工作,。
2.通過廣播,對學生進行借閱指導,。
3.各班推薦圖書管理員,,競聘學生圖書管理員,并召開本學期圖書管理員培訓班,。制訂學生借閱安排表,,并安排圖書管理員值日。
4.做好新書推薦介紹,。配合學校做好上傳學生讀書征文的工作,,并指導學生閱讀、投票,。(面試網 )
5.搞好圖書室,、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作。
三月份
1. 開展讀書筆記交流活動,,對獲獎學生進行表彰,。
2. 對各班進行閱讀課的指導,并到各班聽閱讀指導課,。
3. 更新圖書室,,對學生獲獎作品進行貼出。
4. 召開一次圖書管理員會議,,總結上月工作,。
四月份
1.做好圖書室圖書添置工作。
2.搞好環(huán)境布置,、清潔衛(wèi)生工作,。
3.開展教師讀書沙龍活動。
4.舉辦圖書室知識講座,,營造書香校園,。
5.圖書室工作人員撰寫圖書室論文,參加比賽,。
五月份
1.開展讀書節(jié)活動,。
2.開展讀書征文活動及“手抄報、書法,、征文”等評比活動,。
3.舉辦新書展覽會。
六月份
1.召開優(yōu)秀讀書積極分子經驗交流會,。
2.做好圖書歸還工作和整理工作;
3.評選優(yōu)秀圖書管理員,,并進行表彰。
4.對添置的新書,,根據《中圖法》編目,、上架,。
5.總結本學期工作。