時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

圖書室工作計劃初中篇一

1、為了提高圖書的流通率,，在開學初及時制定出圖書借閱輪流表,，方便大家的借閱。周一到周五活動課借閱.

2,、向?qū)W生宣傳借閱制度,、閱覽制度

針對上學期有的學生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象,，本學期希望各班班主任利用晨會的時間,，向?qū)W生宣傳借閱制度，告訴學生借的圖書應及時歸還,，丟失的圖書要照價賠償,，損壞的圖書要修補好。

3,、每班選定一位圖書管理員,定期召開圖書管理員會議,，培養(yǎng)他們的管理能力 .

圖書的借閱是一項繁雜的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的,，這時就應該發(fā)揮圖書管理員的職能,，讓他們真正成為老師的好幫手、小助手,。針對圖書借閱中存在的一些問題,，在本學期我將定期召開圖書管理員會議，告訴他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問題,，培養(yǎng)他們的能力,。

4、定期組織學生修補破損的圖書,。

圖書在流通中難免會應各種原因而破損,，針對這種情況，我將定期組織學生修補破損的圖書,，讓學生在修補的過程中懂得愛惜圖書,。

5、做好圖書的整理,、歸類,、登記工作。

隨著學校對圖書室工作的日益重視，學校的圖書,、雜志,、報刊越來越多，為了方便大家的借閱,，也為了避免圖書的流失,，在本學期我將進一步做好圖書的整理、歸類,、登記工作,。

新課程標準提倡學生必須多讀書、讀好書,、好讀書,，面對浩如煙海地書籍市場，學生該如何選擇,？圖書室應為他們做好導向工作,。在本學期將和語文教研組配合，開展一系列的讀書活動,，向?qū)W生推薦適合他們閱讀的兒童讀物,，并開展“我與語文”閱讀競賽、征文比賽,。使他們能做到讀寫結(jié)合,，學活語文。

加強教師閱覽室建設(shè),，經(jīng)常巡視整理,，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，教師教學需要的書籍,，想辦法配備齊全,。

圖書室工作計劃初中篇二

我校圖書館具有突出的藏書特色，能吸引到廣泛師生借閱,。為使我校圖書館再攀高峰,，也為更好地讓學生學會求知，學會審美,，學會創(chuàng)造，圖書館工作承負著自我超越的艱巨任務,，故而在本學期,，制定工作如下：

充分發(fā)揮圖書館的作用，主動,、熱情為讀者服務,，增加圖書的流通量，當好教育教學工作的好參謀，促進教學改革,，科學地管理好圖書館各室的借,、閱工作。

1,，進一步加強校圖書館,，閱覽室的建設(shè)力度，擴大圖書館容量,，增添管理設(shè)備,。

2，加強閱讀的宣傳和引導,。使孩子們喜愛閱讀,，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操,。

3,，堅持做到讀書活動與少兒實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學生的理智感,，使他們學會學以致用,。

4，進一步完善特色活動,，認真舉辦,，讀書筆記，文摘卡,，百科知識競賽與展覽,，以及征文比賽，朗誦比賽,，小型讀書會和專題閱讀講座,，等等，使讀書活動更加豐富,，更顯我校特色,。

5，熟練運用現(xiàn)代技術(shù),，優(yōu)化流通管理,。

6，加強自身進修學習,，充實自我,。

1。提高自身素質(zhì),，全心全意服務于讀者,。

（1）繼續(xù)學習圖書館管理工作理論的有關(guān)文章,，以理論指導實踐工作。樹立面向全體師生的服務意識,，講奉獻,，獻愛心，努力使讀者滿意,。

（2）實行全方位,、全開架、全天候的服務時間,。

（3）繼續(xù)開展每周的新書介紹和閱讀輔導,，對學生進行圖書館制度等情況的介紹，提高學生自覺遵守紀律,，愛護圖書的好習慣,，主動為讀者查找所需要的資料，進行書刊預約服務,。

（4）講究以書育人的實效,，切實開展好每一學期的讀書報展、書評,、征文,、演講等系列活動，使學生的能力得以培養(yǎng)與增強,。

2,。繼續(xù)加強圖書館管理人員的工作責職。

（1）做好圖書的收藏工作,，確保防盜,、防火、防蛀,、防曬,、防潮，及時修補破損書刊,，延長書刊使用壽命,。

（2）做好新書簡介和重要信息的發(fā)布工作，為師生讀好書,，及時了解國內(nèi),、國際的教育教學動態(tài)，做好正確的輿論向?qū)Чぷ鳌?/p>

（3）做好圖書,、報刊,、光盤圖書的科學分類及管理工作。

（4）以圖書館為陣地,，搞好教育教學研究，交流工作，使管理水平再上臺階,。

（5）營造清潔,、安靜，散發(fā)濃郁文化氣息的讀書氣氛,。

外借時間：

課間,、下午兩節(jié)后為各班同學外借時間。

教師借,、閱時間定為每天空堂,、下午兩節(jié)課后。

閱覽時間：

童書走廊全天對全體師生開放閱讀,。

圖書室工作計劃初中篇三

根據(jù)學校的教育,、教學和科研的需要，收集整理和提供各種書刊資料,，以 “為師生服務”為指導思想來開展工作,，牢固樹立圖書閱覽室為師生服務意識，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備,，開展豐富多彩的讀書活動,，激發(fā)學生的閱覽興趣，開創(chuàng)讀書新局面,。

在新的一學期中,，必須加強學校圖書管理工作，圖書管理員要熱情為師生服務,，充分利用好學校的圖書資源,，學校可以培養(yǎng)一批圖書管理員,，發(fā)揮他們的管理職能,，加大圖書的借閱與流通，使學?，F(xiàn)有圖書資源得以充分利用,。適時對圖書進行補充更新，使圖書室真正成為學校教學科研與學生課外閱讀的重要基地,。

1,、積極參加上級組織的圖書管理員專業(yè)培訓，不斷提高自身的業(yè)務水平,。

2,、開學初做好圖書室、學生閱覽室開放前的準備工作,，制定好班級借還書,、閱覽的輪流安排表,，根據(jù)實際情況做好借閱輪流工作安排，圖書室全天候開放,。

3,、整理暑假堆積的報刊雜志，發(fā)放到學生手中,。

4,、在學生中培養(yǎng)一批新的圖書管理員。

5,、閱覽室全天開架開放,，每天做好報刊雜志的上架工作。

6,、學生圖書室全天開放,。認真做好新書的分類、編碼,、錄入,，庫內(nèi)整理、舊書修補等工作,。

7,、學生人均每學期借書不少于5——7冊。

8,、學生進閱覽室每周不少于一次,。

9、教師圖書室全天開放,，為方便教師查閱資料,，工具書一律不得出借，在閱覽室里借閱,，當天歸還,。

10、圖書室將配合學校開展教育教學活動,，及時為師生提供所需材料,。

11、做好新書介紹及舊書的剔舊修補工作,。

12,、認真上好“讀書課”。各年級教師要及時推薦學生必讀與選讀數(shù)目,，引導和鼓勵學生首先要去讀本年級推薦的必讀和選讀書籍,。各校圖書室加大檢查力度。

13,、鼓勵學生廣泛閱讀課外書籍,，多增長知識,，各校建立讀書獎勵制度，激發(fā)學生借閱圖書興趣,。

14,、各校結(jié)合實際，更新圖書室的各項管理制度,。

15、各校做好圖書借閱工作總結(jié),，做好期末學生歸還書籍的整理上架工作,。

圖書室工作計劃初中篇四

讀書在一個人的成長中起著重要的作用。我校不斷加強圖書室的基本建設(shè)：安排圖書管理員參加業(yè)務培訓,，注重其素質(zhì)的提高,；用于藏書建設(shè)的資金逐年增加，配置各類型圖書,、閱覽資料等硬件設(shè)施,，環(huán)境布置幽雅舒適……如今，我校的圖書室已成為校園里最吸引人的場所,，知識容量最大的課堂,。

為了使學校的老師和同學們進一步多讀書、讀好書,，不斷長善救失,，逐步邁進燦爛的書香人生，本學期制定工作計劃如下：

一,、工作目標

1,、添購新書，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu),，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理,。

2、通過宣傳櫥窗,、講座及豐富多彩的讀書活動,，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍，促使老師,、同學,，甚至家長形成多讀書、讀好書,、愛護書,、多藏書的意識和習慣。

3,、改進圖書室開放和借閱制度,，進一步提高圖書的利用率,，充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務效能。

二,、工作措施

1,、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，爭取為我們的教師和學生在學習每一門課程時,，提供詳細的參考書目,。

只有“尊重并滿足學生學習的需求”，圖書室為學生的學習服務的效能才能真正地發(fā)揮出來,。首先,，從采購圖書起，就要圍繞對學生進行思想政治教育及學校教學的需要,。學生圖書應著重于能豐富課余生活,、拓展學科知識、普及美育和德育方面的圖書,。教師用書方面,，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書,；其次是配合學校有關(guān)活動,，熟悉各學科教學發(fā)展和變化，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書,，使之既與學校教育教學內(nèi)容相銜接,，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射，然后是教師進行繼續(xù)教育深造的學科專著,。學校的教育對象是學生,，人數(shù)最多的讀者也是學生，所以購書要堅持學生為主,、師生兼顧的原則,，使學校圖書館的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

2,、全開架的借閱方式,。

圖書室的借閱方式越方便，讀者越多,，圖書和圖書室發(fā)揮的作用也就越大,。我校圖書室開架借閱，讓室藏圖書直接與學生見面,。做到借閱合一,，即在圖書室里布置書庫區(qū)和閱覽區(qū)。在這個空間里，可以借書,，可以在室內(nèi)閱讀,，這樣就方便了學生，提高了室藏文獻的利用率,，真正體現(xiàn)了以讀者為本,，以學生為本的辦室思想。

4,、制度化的學生管理員隊伍,。

學校圖書管理員除了圖書的采編上架，還要對近二百多位師生借閱,，如果沒有一支學生圖書管理員隊伍當助手,，單憑一個專職人員，對學生大流量借閱的開放是不能持之以恒的,。學校對一部分學生經(jīng)過選拔、培訓,，形成一支相對固定的學生管理員隊伍,，建立一定的學生管理員的制度，在這些小管理員的協(xié)助下,，更好地發(fā)揮學校圖書室的作用,。

5、形式多樣的圖書宣傳工作,。

以黑板報,、櫥窗的形式向師生進行圖書宣傳和推薦圖書。并組織專題講座,、討論會,、故事會、演講比賽和征文活動,。在開展這些活動前,，圖書室先做好資料配備，活動中配合做好組織宣傳工作,，事后盡量整理成館藏文獻及學生征文精品集,，或橫向交流，或投諸報刊,。

6,、掌握讀者心理，提供優(yōu)質(zhì)服務,。

小學生年齡一般是從七歲到十二歲,，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展。這個年齡段的男生往往愛看歷史,、軍事,、科技,、科幻科普讀書及故事書。女生愛看童話,、散文,、民間故事、兒童小說,、中短篇小說,。（當然，這范圍也不是孤立的,，有時也相互滲透,。）孩子們不滿足于課堂上所學知識，需要到圖書館尋找自己喜愛的圖書,。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書,，就需要管理員的指導與教育。管理員必須扮演好教育工作者,、忠厚長者,、知心朋友、公仆的角色,。

此外,，我們的老師擔負著比較繁重的教學任務，平時,，大多是結(jié)合教學工作借閱一些參考資料,，因此，圖書室要在教師繼續(xù)教育方面做一些實事,，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書,，以幫助廣大教師在新形勢下，以新的思維方式和教學手段去培養(yǎng)新一代的學生,。對教師,，還應及時提供教學及各項活動的資料，利用圖書室的條件為他們開課等提供方便,。在圖書室組織的活動中,，要主動誠懇地邀請有關(guān)學科老師協(xié)作，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長,。這樣既有利于加強他們與圖書室的合作,，又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果,。

三,、工作安排

九月份：

1、修訂完善圖書室工作計劃，布置本學期圖書室工作,。

2,、各班推薦圖書管理員，并召開圖書管理員培訓班,。

3,、對教學用書進行編目入庫，并做好發(fā)放工作,。

4,、配合德育處做好署期讀書筆記評選工作，并開展署期學生讀后感展評活動,。

5,、出好第一期黑板報和宣傳櫥窗，并做好新書推薦介紹,。

6,、搞好圖書室、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作,，迎接國慶,。

十月份：

1、開展讀書筆記交流活動,，對獲獎學生進行表彰。

2,、對各班進行閱讀課的指導,，并到各班聽閱讀指導課。

3,、發(fā)放新生借書證,，并進行借閱指導。

4更新宣傳櫥窗和讀報欄,。

5,、召開一次圖書管理員會議，總結(jié)上月工作,。

6,、配合學校中心工作，繼續(xù)做好各類創(chuàng)建工作,。

十一月份

1,、開展讀書節(jié)活動。

2,、開展讀書征文活動及“手抄報,、書法、征文”等評比活動。

3,、搞好環(huán)境布置,、清潔衛(wèi)生工作。

4,、繼續(xù)做好各類創(chuàng)建工作,。

5、做好20xx年度報刊雜志的征訂工作,。

十二月份：

1,、做好閱覽室圖書添置工作。

2,、按照《中國圖書分類法》進行新書編目,。

3、評選優(yōu)秀圖書管理員,，并進行表彰,。

4、配合學校工作,，開展讀書征文活動,。

一月份

1、召開優(yōu)秀讀書積極分子經(jīng)驗交流會,。

2,、做好圖書、教學用書歸還工作,。

3,、總結(jié)本年度工作，部署下學期工作,。

圖書室工作計劃初中篇五

新學期開始之際,，為了能進一步搞好本校的圖書室工作，總結(jié)了前幾學期的工作經(jīng)驗,，根據(jù)學校的實際情況,，特制訂符合學校實情的圖書工作計劃，如下：

學校圖書室以發(fā)揮其的功能,，服務于全校師生,，讓學生在這里廣泛的閱讀課外書籍，可以獲取豐富的知識,，盡可能地方便教師借閱,，使他們提高理論水平用以指導實踐技能。

一,、借閱

我校圖書出借閱實行開架借閱,。充分利用好課余時間向師生開放,。

二、賠償

按丟失圖書的價錢進行賠償,。比如丟了一本5元的圖書,，a、可以賠一本5元以上的新書或8成新的舊書,。

9月份：

一,、訂好工作計劃。

二,、圖書管理員會議,。

10月份：11月份：

一、繼續(xù)深入開展圖書“開架借閱”工作,。

二,、搞好圖書管理員培訓、學習工作,。

12月份：

圖書室工作計劃初中篇六

以新課程標準理念為指導思想,，營造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書館,、閱覽室及圖書資料利用率,，豐富學生的閱讀活動，培養(yǎng)學生的閱讀興趣,，全面提高我校師生的綜合素養(yǎng),。

貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻信息,，為師生提供書刊資料,、信息；利用書刊資料對學生進行政治思想品德,、文化科學知識等方面的.教育；指導學生課外閱讀,，豐富課外知識,；培養(yǎng)學生收集、整理資料,，利用信息的能力和終身學習的能力,，促進學生德、智,、體,、美等全方面發(fā)展。

1,、管好用好圖書資料,，為教育教學服務,。

（1）科學管理各類書刊資料。對新購的圖書,，及時進行分類編目與管理,，辦好電腦借書證，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況,，并定期進行匯報,。

（2）培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍。對班級的圖書管理員定期培訓,，建立他們的責任意識與服務精神,，熱心工作，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度,。

（3）加強新書的宣傳介紹,。根據(jù)學生的興趣與閱讀能力引進新書，并廣發(fā)宣傳,，大力推薦,，指導如何閱讀與寫筆記。

（4）做好書籍的修補與整理,。定期檢查,，整理好書報，雜志資料,，及時修補損壞的書籍,，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作,。

2,、繼續(xù)建立班級圖書角，拓展校園圖書館空間,。

（1）在每班建立圖書角,，并進行評比，充實學校圖書資料的流通率,，擴大學生的閱覽范圍,，方便學生隨時閱覽。

（2）定期與同軌班級交換圖書角圖書,。

3,、認真做好圖書館各項工作，完善臺賬資料,，迎接省義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導評估驗收,。

4、與學校少先隊大隊部,、教導處密切配合,，做好各類征文,、讀書活動。

九月份：

1,、制定圖書館工作計劃,，布置本學期圖書館工作。

2,、搞好圖書區(qū),、閱覽區(qū)的清潔衛(wèi)生工作，美化圖書館,。

3,、召開圖書管理員會議。

4,、迎接省義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導評估驗收,。

十月份：

1、開展新書簡介,。

2,、各班到圖書館上好閱讀指導課。

3,、召開圖書管理員會議,，總結(jié)開學以來的工作。

十一月份

1,、開展新書簡介,。

2、各班到圖書館上好閱讀指導課,。

3,、開展讀書征文活動。

4,、高年級開展讀書沙龍,。

十二月份：

1、開展新書簡介,。

2,、圖書管理員會議。

3,、各班到圖書館上好閱讀指導課。

一月份

1,、表彰優(yōu)秀圖書管理員,、讀書明星班級。

2,、做好圖書,、教學用書歸還工作,。

3、總結(jié)本學期工作,，部署下學期工作,。

不斷總結(jié)反思，克服以前的不足,，學習他校圖書館的管理經(jīng)驗,，以完善自我。在現(xiàn)代社會高科技的進程中,，不少學習形式已被淘汰,，然而圖書館始終是人類學習需求的供應源泉。學校圖書館,，只要掌握現(xiàn)代化和管理技術(shù),，只要符合學生的成長規(guī)律，必須是學生只是體系和各方面素質(zhì)形成的重要陣地,。所以我們將不懈追求,，使我校圖書館在本學期發(fā)揮出更大的作用，滿足更多的需求,。

圖書室工作計劃初中篇七

要進一步提高館藏量,，加強文獻管理、流通管理等工作,。

1,、加強閱覽室建設(shè)。原學生閱覽室與教師會議室共用,，并添置書桌,、書架，精心布置環(huán)境,，為學生創(chuàng)造舒適,、高雅的閱覽場所。

2,、參與新教育實驗,。結(jié)合學校開展的新教育實驗課題中的子課題“營造書香校園”、“師生共寫隨筆”以及市教育局倡導的“五名”活動,，圖書館要添置“新世紀教育文庫”等有關(guān)書籍;為各班建設(shè)小圖書角做好參謀;定期向?qū)W生推薦適合他們閱讀的新到書籍,、報刊雜志，讓他們及時借閱;開展諸如課外閱讀知識競賽,、講故事比賽,、編手抄(電腦)報比賽、讀書筆記展評等活動,，激勵學生讀名著,、背名詩,。

3、優(yōu)化圖書館管理,。要合理安排閱覽室的開放時間以及進閱覽室閱覽的年級,，不斷充實圖書館的內(nèi)容，切實加強圖書館的基礎(chǔ)管理,，努力改進師生借閱圖書的辦法,，使圖書借閱及管理更方便、有效,，每學期生均借書達到12冊以上,。

學校采用任我游管理系統(tǒng)師生圖書的借閱。為一六年級的學生辦理圖書借閱證,，對學生借閱圖書借還的方法,，讓學生能看上書、看好書,。對新書分類,、編目和上架，裝訂,、入帳,。

讀書活動圖書室的天職，讀書活動,，吸引更多的讀者圖書室,，圖書室，從而學生素質(zhì),，的校園文化,，校園的建設(shè)本學期將“讀書寫作工程”，安排教師閱覽室學習閱讀書籍資料,。

向?qū)W生推薦多彩,，適合閱讀的書籍。鼓勵低年級學生摘記好詞好句,，好的片段,，日積月累，潛移默化,，詞匯量,，在讀讀寫寫中運用。中高年級的學生能對摘記歸類,，對照,，語言，能寫出的感受，寫好讀后感,、讀書心得。從而激發(fā)愛讀課外書,，感受閱讀的快樂,。

一支強的學生圖書管理員是搞好圖書室工作的保障，期初在一六年級的每個班中挑選出兩名熱愛讀書,、組織能力強,、責任心強的學生擔任學生圖書管理員，協(xié)助圖書室的管理人員圖書借還,，書庫整理,、秩序，圖書館的安靜,。

圖書管理員學習圖書室的規(guī)章制度,，政治學習和學習努力自身的素質(zhì)，學習書籍,，對照要求規(guī)范圖書室管理工作,。

培養(yǎng)優(yōu)秀的學生管理隊伍，對學校成立的學生管理員隊伍圖書管理培訓,，的責任意識與服務精神

1,、強化制度規(guī)范管理。要進一步規(guī)范借歸制度,，做好登記;到歸還日期未還的,，要主動催還。對損壞或遺失的圖書,，要按規(guī)定進行賠償,。學期結(jié)束時，要全面清理藏書,，并將情況上報學校領(lǐng)導,。

2、組織學生參與管理,。要繼續(xù)在中高年級中挑選一批責任性強,、愛讀課外書的學生組成管理隊伍，通過培訓指導,，參與閱覽室以及借閱圖書的管理工作,，培養(yǎng)他們的服務意識與管理等能力，激發(fā)他們愛讀書,、讀好書的熱情,。

圖書室工作計劃初中篇八

校圖書室的主要功能是為教師的教學和學生的學習服務的，為了更好的發(fā)揮圖書室的服務功能，使圖書室成為教師教學,、學生學習的好幫手,，特制定如下計劃：

1、為了提高圖書的流通率,，在開學初及時制定出圖書借閱輪流表,，方便大家的借閱，每周三下午定期在閱覽室閱覽,。

2,、向?qū)W生宣傳借閱制度、閱覽制度

針對上學期有的學生借閱圖書逾期未還,、損壞圖書的現(xiàn)象,，本學期希望各班班主任利用晨會的時間，向?qū)W生宣傳借閱制度,，告訴學生借的圖書應及時歸還,，丟失的圖書要照價賠償，損壞的圖書要修補好,。在閱覽室讀書時,，要保持安靜，不得大聲喧嘩,，閱后要及時將圖書放回原位,，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的干凈,、整齊,。針對圖書丟失、不按時歸還這一現(xiàn)象,，建議扣除一次三項競賽的優(yōu)勝獎,。

3、定期召開圖書管理員會議,，培養(yǎng)他們的管理能力

圖書的借閱是一項繁雜的工作,，只靠老師的有限精力是很難做好的，這時就應該發(fā)揮圖書管理員的職能,，讓他們真正成為老師的好幫手,、小助手。針對圖書借閱中存在的一些問題,，在本學期我將定期召開圖書管理員會議,，告訴他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問題，培養(yǎng)他們的能力,。

4,、定期組織學生修補破損的圖書。

圖書在流通中難免會應各種原因而破損，針對這種情況,，我將定期組織學生修補破損的圖書,，讓學生在修補的過程中懂得愛惜圖書。

5,、做好圖書的整理,、歸類、登記工作,。

隨著學校對圖書室工作的日益重視，學校的圖書,、雜志,、報刊越來越多，為了方便大家的借閱,，也為了避免圖書的流失,，在本學期我將進一步做好圖書的整理、歸類,、登記工作,。

6、做好圖書室安全維護工作

在室內(nèi)安置好滅火器和防塵,、防潮,、防高溫等設(shè)備，并做到定期檢查,。

新課程標準提倡學生必須多讀書,、讀好書、好讀書,，面對浩如煙海地書籍市場,，學生該如何選擇圖書室應為他們做好導向工作。在本學期將和語文教研組配合,，開展一系列的讀書活動,，向?qū)W生推薦適合他們閱讀的兒童讀物，并開展閱讀競賽,、征文比賽,。三、為教學工作做好保障

加強教師閱覽室建設(shè),，經(jīng)常巡視整理,，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，教師教學需要的書籍,，想辦法配備齊全,。

圖書室工作計劃初中篇九

1、擬于今年五月召開市圖書館學會第五屆會員代表大會;

2、做好常德市圖書館學會會員的重新登記工作和湖南省圖書館學會個人會員的發(fā)展工作,。

1,、2月，轉(zhuǎn)發(fā)20xx中國圖書館學會年會征文通知,，做好宣傳動員工作;

2,、3月，轉(zhuǎn)發(fā)洞庭湖區(qū)圖書館工作協(xié)作委員會第九屆年會的征文通知,，做好宣傳發(fā)動工作;

3,、4月，組織各會員單位認真開展“4.23全民學習周”及5月“圖書館服務宣傳周”的圖書館服務宣傳活動;

4,、7月,，做好洞庭湖區(qū)圖書館工作協(xié)作委員會第九屆年會征文的收交工作;同時做好九月份益陽會議的組織協(xié)調(diào)工作。

1,、邀請業(yè)內(nèi)專家組織舉辦專題學術(shù)報告會1～2場;

2,、組織專題學習考察活動和會員單位間的聯(lián)歡活動，如：11月,，積極爭取,、組織會員參加在廣東東莞召開的“20xx中國圖書館學會年會”。

1,、做好全省圖書館員業(yè)務培訓班的報名組織工作;6月,，舉辦一期圖書館基礎(chǔ)業(yè)務知識培訓班;

2、全年在市圖書館內(nèi)組織圖書館實用技術(shù)學習和考試10次以上,。

1,、積極組織開展基層圖書館(室)業(yè)務輔導和調(diào)研;

2、根據(jù)上級主管部門要求,，做好流通分館(點)的建設(shè)與管理工作,，開展送書下鄉(xiāng)和文化幫扶活動;

3、組織做好全市各類圖書館古籍線裝書的登記填報工作,。

1,、編輯發(fā)行會刊《圖書館工作》4期;

2、在湖南圖書館網(wǎng)站,、市圖書館網(wǎng)站和《文化信息》,、《社會組織報》、《常德論壇》等市級新聞媒體上及時發(fā)表學會及行業(yè)的各類信息;

圖書室工作計劃初中篇十

校圖書室的主要功能是為教師的教學和學生的學習服務的,，為了更好的發(fā)揮圖書室的服務功能,，使圖書室成為教師教學、學生學習的好幫手,，特制定如下計劃：

一,、二年級每周一,、三下午定期在閱覽室閱覽，三到六年級每隔一周借閱一次,。

針對上學期有的學生借閱圖書逾期未還,、損壞圖書的現(xiàn)象，本學期希望各班班主任利用晨會的時間,，向?qū)W生宣傳借閱制度,，告訴學生借的圖書應及時歸還，丟失的圖書要照價賠償，損壞的圖書要修補好。在閱覽室讀書時，要保持安靜，不得大聲喧嘩,，閱后要及時將圖書放回原位，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的干凈、整齊。針對圖書丟失,、不按時歸還這一現(xiàn)象,，建議扣除一次三項競賽的優(yōu)勝獎。

圖書的借閱是一項繁雜的工作,，只靠老師的有限精力是很難做好的,，這時就應該發(fā)揮圖書管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手,、小助手,。針對圖書借閱中存在的一些問題，在本學期我將定期召開圖書管理員會議,，告訴他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問題,，培養(yǎng)他們的能力。

圖書在流通中難免會應各種原因而破損,，針對這種情況,，我將定期組織學生修補破損的圖書，讓學生在修補的過程中懂得愛惜圖書,。

隨著學校對圖書室工作的日益重視,，學校的圖書、雜志,、報刊越來越多,，為了方便大家的借閱，也為了避免圖書的流失,，在本學期我

將進一步做好圖書的整理,、歸類,、登記工作。

新課程標準提倡學生必須多讀書,、讀好書,、好讀書，面對浩如煙海地書籍市場,，學生該如何選擇,？圖書室應為他們做好導向工作。在本學期將和語文教研組配合,，開展一系列的讀書活動,，向?qū)W生推薦適合他們閱讀的兒童讀物，并開展我與語文閱讀競賽,、征文比賽,。使他們能做到讀寫結(jié)合，學活語文,。

加強教師閱覽室建設(shè),，經(jīng)常巡視整理，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生,，教師教學需要的書籍,，想辦法配備齊小。

我校圖書館具有突出的藏書特色,，能夠吸引到廣泛師生借閱,，并參與到各類讀書筆記，知識競賽與征文比賽中,，為使我校圖書館再攀高峰,，也為更好地讓學生學會求知，學會審美,，學會創(chuàng)造,，圖書館工作承負著自我超越的艱巨使命，故而在本學期,，我制訂了如下工作計劃,。

近年來知識和經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，推動著教育的改革,。在變應試教育為素質(zhì)教育的過程中,，學校、家庭,、社會需共同參與,。小學圖書館作為對少年兒童培養(yǎng)教育的機構(gòu)，在此占有重要地位,，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能,。圖書館歷來被稱為知識和理想的第二課堂,，對于中學生的身心健康、興趣,、學識的增進大有好處,，也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。

由知識,、觀念,、情感、意識多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì),，在未進入社會大課堂錘煉之前,，圖書館是個人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場所。圖書館還是一個人終身教育的苦草地,。學習是持續(xù)一生的事業(yè),，是人生學習的開始，也是終身教育的開端,，從小學會從圖書館汲取新知,，收獲品質(zhì)，將影響到他的整個人生歷程,。

1,、進一步加強校圖書館，閱覽室的建設(shè)力度,，擴大圖書館容量,，增添管理設(shè)備,。

2,、加強閱讀的宣傳和引導。使孩子們喜愛閱讀,，并在閱讀中培養(yǎng)情感,，陶冶情操。

3,、堅持做到讀書活動與實踐相結(jié)合,，培養(yǎng)學生的理智感，使他們學會學以致用,。

4,、進一步完善特色活動，認真舉辦,，讀書筆記,，文摘卡，百科知識競賽與展覽,，以及征文比賽,，朗誦比賽,，小型讀書會和專題閱讀講座，等等,，使讀書活動更加豐富,，更顯我校特色。

5,、熟練運用現(xiàn)代技術(shù),，優(yōu)化流通管理。

6,、加強自身進修學習,，充實自我。

（1）科學管理各類書刊資料,。對新購的圖書,，及時進行分類編目與管理，為每位教師和三至六年級學生辦好電腦借書證,，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況,，并定期進行匯報。

（2）培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍,。對學校成立的圖書服務隊隊員定期培訓,，建立他們的責任意識與服務精神，熱心工作,，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度,。

（3）加強新書的宣傳介紹。根據(jù)學生的興趣與閱讀能力引進新書,，并順時大力推薦,，指導如何閱讀與寫筆記。

（4）做好書籍的修補與整理,。定期檢查,，整理好書報，雜志資料,，及時修補損壞的書籍,，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作,。

（5）填寫好各項登記表,。為規(guī)范管理，便于查找,，表格填寫應認真及時,，具體有以下表格：

a、教職工借閱登記表,。

b,、各室報紙記載表,。

c、各室發(fā)刊書雜志記載表,。

d,、購書情況登記表。

e,、圖書修補記載表,。

f、圖書注銷,，剔除登記表,。

g、圖書館學生服務隊工作情況記錄表,。

h,、教師借閱書刊預約登記表。

i,、學生閱覽,，借書統(tǒng)計表。

（1）對學生的借還書采取隨借隨還的方法,，但要求每位同學借兩次書后,，必須完成一篇讀書筆記，并要求學生結(jié)合自己的實際行動,，具體地寫好讀后感,。月底，我們把這些讀書筆記品味刪選,，評出獲獎者,。

（2）根據(jù)各班到閱覽室進行閱覽的編排順序進行閱覽，鼓勵學生記錄所看到的優(yōu)美句段,，及時定下讀后感想,，月底教師行批閱,，選拔出優(yōu)勝者,。

（3）每月舉行一次知識競賽，圍繞一定的主題,，要求各年級的每位學生都參加,，且在規(guī)定時間內(nèi)交卷。收卷后教師幾管理員一起批閱,，根據(jù)成績選出獲獎者,。

（1）在每班建立圖書角，充實學校圖書資料的流通率,，擴大學生的閱覽范圍,，方便學生隨時閱覽,，這是校圖書館的延伸和拓展。

（2）定期與同年級交換圖書角圖書,。

（3）鼓勵各班學生向圖書角捐贈思想性,，科學性和趣味性結(jié)合的圖書，充實圖書角容量,。四,、實施措施：

1、做到期初有計劃,，期末有總結(jié),，各項工作按上級要求和學生需要去做。

2,、圖書館閱覽室的各項工作與活動情況定期向校領(lǐng)導匯報,，并向全體師生敞開，接受教師幾學生的監(jiān)督,，認真聽取他們的意見和建議,。

3、各項活動的開展做到有始有終,，有條不紊,，活動結(jié)果及時公布，對優(yōu)勝者大力表揚,。

4,、不斷總結(jié)反思，克服以前的不足,，學習他校圖書館的管理經(jīng)驗,，以完善自我。

在現(xiàn)代社會高科技的進程中,，不少學習形成已被淘汰,，然而圖書館始終是人類學習需求的供應源泉。只要掌握現(xiàn)代化和管理技術(shù),，只要符號學生的成長規(guī)律,，必須是學生知識體系和各方面素質(zhì)形成的重要陣地。所以我們將不懈追求,，使我校圖書館在本學期發(fā)揮出更大的作用,。

圖書室工作計劃初中篇十一

20xx學年在忙忙碌碌中來到了，圖書館工作也進入了新學期的工作軌道,。本學期,，圍繞學校制定的工作計劃及布置的任務，圖書館將會一如既往的繼續(xù)遵循學校工作，做好圖書館本份工作,，力求在學期結(jié)束時能畫上完滿的句號,。

通過近幾年的觀察，發(fā)現(xiàn)學生周邊的各類活動日益增多,，吸引了學生的不少注意力,，也隨著電腦的普遍，學生們似乎忘記了到圖書館借閱這個傳統(tǒng)方式,。來圖書館借書的人數(shù)比起以往有所下降,。而且每次來借書的學生也比較固定，就這么些學生,。為了改善這種狀況,，本學期，我在原先的借書方式上作了改變,，由原本采取班集體在規(guī)定時間進行集體借書的方法,，現(xiàn)在改變?yōu)閳D書館不再限制學生的借書時間，圖書館歡迎學生任何時間都來借閱,。我也將竭盡全力為廣大學生服務,。盡力讓所有的學生都來圖書室借閱。并且鼓勵喜愛閱讀的同學帶動那些不喜愛閱讀的同學一起來看書,，從而提高閱讀量,。提高圖書館的圖書流通量。同時,，也會根據(jù)部分班級以及班主任的情況,，采取隨機應變的方法，例如,，可以采取圖書進入班級的方式,，學生在班級里就能閱讀到好書，要注意圖書不斷的更新和替換,。除此之外,，還將采取更多的方式來家大學生的閱讀量。我會配合學校,，充分發(fā)揮圖書館的功能,，為廣大學生提供大量的優(yōu)秀的書籍，豐富學生的視野,。

事實證明,，如果有幾位能干的圖書管理員在幫忙,，往往會事半功倍,。所以培養(yǎng)各班的圖書管理員是非常重要的。我將繼續(xù)培養(yǎng)有愛心，積極負責的圖書管理員,，并進行借閱專業(yè)知識的培訓,。為了能激勵這些同學把工作做好，我將制作幾個掛牌,，掛在孩子的胸前,，一方面可以時時刻刻提醒自己要做好管理工作，一方面也增強榮譽感,。在學期結(jié)束時也會對管理員們進行評價,，進行表揚與獎勵。

上學期已經(jīng)開始了圖書進入電腦的工程,。通過邊操作邊學習,，對這個工作有了一定的熟練程度，掌握了一定的技巧,，但是仍舊遇到了不少的困難,。本學期，我將繼續(xù)迎著困難而上,，本學期閱覽室將會把大量的圖書輸入電腦,。仍舊繼續(xù)保持與他校圖書館的聯(lián)系，共同解決問題,，克服困難,，爭取早日進行圖書管理電腦化，現(xiàn)代化,。

本學期,，我仍舊擔任紅讀的二課堂活動指導老師，我將以保持學生閱讀積極性,，提高學生閱讀水平為目標,，繼續(xù)培養(yǎng)學生的閱讀的能力，采取多種有效,，活潑的方式指導學生進行閱讀,。同時，我也會認真參加少年宮,、少年兒童圖書館開展的各項讀書比賽活動,，爭取能獲得較好的成績。

我將切實地做好以上制定的各項計劃,，努力發(fā)揮圖書館的最大作用,，為學校教師很學生服務。

圖書室工作計劃初中篇十二

校圖書室的主要功能是為教師的教學和學生的學習服務的,，為了更好的發(fā)揮圖書室的服務功能,，使圖書室成為教師教學,、學生學習的好幫手，特制定如下計劃：

1,、為了提高圖書的流通率,，在開學初及時制定出圖書借閱輪流表，方便大家的借閱,。一,、二年級每周一、三下午定期在閱覽室閱覽,，三到六年級每隔一周借閱一次,。

2、向?qū)W生宣傳借閱制度,、閱覽制度針對上學期有的學生借閱圖書逾期未還,、損壞圖書的現(xiàn)象，本學期希望各班班主任利用晨會的時間,，向?qū)W生宣傳借閱制度,，告訴學生借的圖書應及時歸還，丟失的圖書要照價賠償,，損壞的圖書要修補好,。在閱覽室讀書時，要保持安靜,，不得大聲喧嘩,，閱后要及時將圖書放回原位，將桌椅排放整齊,，保持閱覽室的干凈,、整齊。針對圖書丟失,、不按時歸還這一現(xiàn)象,，建議扣除一次三項競賽的優(yōu)勝獎。

3,、定期召開圖書管理員會議,，培養(yǎng)他們的管理能力 圖書的借閱是一項繁雜的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的,，這時就應該發(fā)揮圖書管理員的職能,，讓他們真正成為老師的好幫手、小助手,。針對圖書借閱中存在的一些問題,，在本學期我將定期召開圖書管理員會議，告訴他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問題,，培養(yǎng)他們的能力,。

4,、定期組織學生修補破損的圖書。 圖書在流通中難免會應各種原因而破損,，針對這種情況,，我將定期組織學生修補破損的圖書,，讓學生在修補的過程中懂得愛惜圖書,。

5、做好圖書的整理,、歸類,、登記工作。 隨著學校對圖書室工作的日益重視,，學校的圖書,、雜志、報刊越來越多,，為了方便大家的借閱,，也為了避免圖書的流失，在本學期我將進一步做好圖書的整理,、歸類,、登記工作。

新課程標準提倡學生必須多讀書,、讀好書,、好讀書，面對浩如煙海地書籍市場,，學生該如何選擇,？圖書室應為他們做好導向工作。在本學期將和語文教研組配合,，開展一系列的讀書活動,，向?qū)W生推薦適合他們閱讀的兒童讀物，并開展“我與語文”閱讀競賽,、征文比賽,。使他們能做到讀寫結(jié)合，學活語文,。

加強教師閱覽室建設(shè),，經(jīng)常巡視整理，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生,，教師教學需要的書籍,，想辦法配備齊全。

圖書室工作計劃初中篇十三

以“新教育實驗”之“營造書香校園”為抓手,，切實加強圖書館,、閱覽室建設(shè),，不斷規(guī)范管理，積極引導學生課外閱讀,、擴大閱讀量,、增長知識、陶冶情操,，提高人文素養(yǎng),，熱情服務教育教學，為教師提供快捷,、周到的服務,，真正發(fā)揮圖書館、閱覽室在實施素質(zhì)教育,、推進課程改革,、加強學校文化建設(shè)、豐厚學校內(nèi)涵中的作用,。

要進一步提高館藏量,，加強文獻管理、流通管理等工作,。

1,、加強閱覽室建設(shè)。原學生閱覽室與教師會議室共用,，并添置書桌,、書架，精心布置環(huán)境,，為學生創(chuàng)造舒適,、高雅的閱覽場所。

2,、參與新教育實驗,。結(jié)合學校開展的新教育實驗課題中的子課題“營造書香校園”、“師生共寫隨筆”,，圖書館要添置“新世紀教育文庫”等有關(guān)書籍;為各班建設(shè)小圖書角做好參謀;定期向?qū)W生推薦適合他們閱讀的新到書籍,、報刊雜志，讓他們及時借閱;激勵學生讀名著,、背名詩,。

3、優(yōu)化圖書館管理,。要合理安排閱覽室的開放時間以及進閱覽室閱覽的年級,，不斷充實圖書館的內(nèi)容，切實加強圖書館的基礎(chǔ)管理,，努力改進師生借閱圖書的辦法,，使圖書借閱及管理更方便,、有效，每學期生均借書達到12冊以上,。

1,、強化制度規(guī)范管理。要進一步規(guī)范借歸制度,，做好登記;到歸還日期未還的,，要主動催還。對損壞或遺失的圖書,，要按規(guī)定進行賠償,。學期結(jié)束時,，要全面清理藏書,，并將情況上報學校領(lǐng)導。

2,、組織學生參與管理,。要繼續(xù)在中高年級中挑選一批責任性強、愛讀課外書的學生組成管理隊伍,，通過培訓指導,，參與閱覽室以及借閱圖書的管理工作，培養(yǎng)他們的服務意識與管理等能力,，激發(fā)他們愛讀書,、讀好書的熱情。

3,、提高素質(zhì)精通管理,。圖書管理員要積極參加上級業(yè)務部門舉辦的培訓班，不斷更新知識,、掌握技能;通過提高自身業(yè)務素質(zhì),，更加精通圖書館管理，更好地為師生,、為教育教學服務,。

二月份

1、布置,、開放閱覽室,、圖書館，

2,、進一步完善圖書館設(shè)施建設(shè)與資料建設(shè),。

三月份

組織學生開展“同在藍天下，贈書獻愛心”活動,。

五月份

結(jié)合學校舉行文化藝術(shù)節(jié),，開展評比故事大王,、小小讀書迷，展評優(yōu)秀讀書筆記等活動,。

六月份

1,、整理圖書館藏，做好師生借閱書刊的清理,、催還以及圖書館暑期防濕,、防霉、防蛀等工作,。

2,、做好裝訂期刊、報紙工作,。

圖書室工作計劃初中篇十四

我校圖書室具有突出的藏書特色,，能夠吸引到廣泛師生借閱，并參與到各類讀書筆記,，知識競賽與征文比賽中,，為使我校圖書室再攀高峰，也為更好地讓學生學會求知,，學會審美,，學會創(chuàng)造，圖書室工作承負著自我超越的艱巨使命,，故而在本學期,，我制訂了如下工作計劃。

一,、指導思想：

近年來知識和經(jīng)濟的迅猛發(fā)展,，推動著教育的改革。在變“應試教育”為“素質(zhì)教育”的過程中,，學校,、家庭、社會需共同參與,。小學圖書室作為對少年兒童培養(yǎng)教育的機構(gòu),，在此占有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能,。圖書室歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”,，對于中小學生的身心健康、興趣,、學識的增進大有好處,，也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。由知識、觀念,、情感,、意識多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì)，在未進入社會大課堂錘煉之前,，圖書室是個人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場所,。圖書室還是一個人終身教育的苦草地。學習是持續(xù)一生的事業(yè),，小學是人生學習的開始,，也是終身教教育的開端，從小學會從圖書室汲取新知,，收獲品質(zhì),，將影響到他的整個人生歷程。

二,、工作目標：

1,、進一步加強校圖書室、閱覽室的建設(shè)力度,，擴大圖書室容量,，增添管理設(shè)備,。

2,、加強閱讀的宣傳和引導。使孩子們喜愛閱讀,，并在閱讀中培養(yǎng)情感,，陶冶情操。

3,、堅持做到讀書活動與少兒實踐相結(jié)合,，培養(yǎng)學生的理智感，使他們學會學以致用,。

4,、進一步完善特色活動，認真舉辦,，讀書筆記,，文摘卡，百科知識競賽與展覽,，以及征文比賽,，朗誦比賽，小型讀書會和專題閱讀講座,，等等,，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色,。

5,、熟練運用現(xiàn)代技術(shù),，優(yōu)化流通管理。

6,、加強自身進修學習,，充實自我。

三,、具體工作：

1,、管好用好圖書資料，為教育教導服務,。(1)科學管理各類書刊資料,。對新購的圖書，及時進行分類編目與管理,，為每位教師和三至六年級學生辦好圖書和資料的借出與歸還,，并定期進行匯報。(2)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍,。對學校成立的圖書服務隊隊員定期培訓,，建立他們的責任意識與服務精神，熱心工作,，規(guī)范圖書室與閱覽室的借閱制度,。(3)加強新書的宣傳介紹。根據(jù)學生的興趣與閱讀能力引進新書,，并順時大力推薦,，指導如何閱讀與寫筆記。(4)做好書籍的修補與整理,。定期檢查,，整理好書報，雜志資料,，及時修補損壞的書籍,，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作,。(5)填寫好各項登記表,。為規(guī)范管理，便于查找,，表格填寫應認真及時,，具體有以下表格：a、教職工借閱登記表,。b,、各室報紙記載表。c、各室發(fā)刊書雜志記載表,。d,、購書情況登記表。e,、圖書修補,。f、圖書注銷,，剔除登記表,。g、圖書室學生服務隊工作情況記錄表,。h,、教師借閱書刊登記表。i,、學生閱覽,，借書統(tǒng)計表。

2,、開展“我能行,，我真棒”的活動。(1)對學生的借還書采取“隨借隨還”的方法,，但要求每位同學借兩次書后,，必須完成一篇“讀書筆記”，并要求學生結(jié)合自己的實際行動,，具體地寫好讀后感,。月底，班主任們把這些讀書筆記品味刪選,，評出獲獎者。(2)根據(jù)各班到閱覽室進行閱覽的編排順序進行閱覽,，鼓勵學生記錄所看到的優(yōu)美句段,，及時定下讀后感想，月底教師行批閱,，選拔出優(yōu)勝者,。(3)期末舉行一次征文競賽，圍繞一定的主題,，要求三至六年級的每位學生都參加,。(4)每月召開圖書管理員會議，評比優(yōu)秀管理員,。

3,、繼續(xù)建立班級圖書角，拓展校園圖書室空間。(1)在每班建立圖書角,，充實學校圖書資料的流通率,，擴大學生的閱覽范圍，方便學生隨時閱覽,，這是校圖書室的延伸和拓展,。(2)定期與同軌班交換圖書角圖書。(3)鼓勵各班學生向圖書角捐贈思想性,，科學性和趣味性結(jié)合的圖書,，充實圖書角容量。

三,、實施措施：

1,、做到期初有計劃，期末有總結(jié),，各項工作按上級要求和學生需要去做,。使我校圖書工作再創(chuàng)佳績。

2,、圖書閱覽室的各項工作與活動情況向全體師生敞開,，接受教師和學生的監(jiān)督，認真聽取他們的意見和建議,。

3,、各項活動的開展做到有始有終，有條不紊,，活動結(jié)果及時公布,，對優(yōu)勝者大力表揚。

4,、不斷總結(jié)反思,，克服以前的不足，學習他校圖書室的管理經(jīng)驗,，以完善自我,。在現(xiàn)代社會高科技的進程中，不少學習形式已被淘汰,，然而圖書室始終是人類學習需求的供應源泉,。小學圖書室，只要掌握現(xiàn)代化和管理技術(shù),，只要符號學生的成長規(guī)律,，必須是學生知識體系和各方面素質(zhì)形成的重要陣地。所以我們將不懈追求,，使我校圖書室在本學期發(fā)揮出更大的作用,，滿足教師和學生的需求,。

圖書室工作計劃初中篇十五

本學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃,、圖書室的標準扎實開展工作,，不斷提高圖書室的育人功能。以《中小學圖書館(室)規(guī)程》為依據(jù),，根據(jù)學校工作的要求,，進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的認識,，充分發(fā)揮圖書室在教學,、科研和實施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的使用價值,，使圖書室的管理工作進一步科學化,、規(guī)范化。

進一步科學化,、規(guī)范化管理圖書室工作,。

1、加強圖書室工作人員的政治學習和業(yè)務學習,，進一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì),。要認真學習《中小學圖書室(室)規(guī)程》和各類業(yè)務書籍，按時參加區(qū)組織的圖書管理員培訓,，確保圖書室工作人員業(yè)務素質(zhì)的不斷提高,。

2、進一步推進學校圖書室現(xiàn)代化的進程,，進一步加快圖書室現(xiàn)代化設(shè)施的完善,，提高管理效率和使用效率;圖書管理系統(tǒng)要更新完善設(shè)施，保證使用中萬無一失,。

采取多種形式對教師和學生開展外借,、閱覽、宣傳推薦工作,。本學期調(diào)整學生借還書的周期,，增加借閱量，保證讓學生能看上書,、看好書。圖書室的開放確保定時準時,，規(guī)定每天中午為閱覽時間,，下午第二節(jié)課后為全校師生借書時間。

要建立固定的宣傳陣地,，組織形式多樣的讀書活動,，對學生進行文獻知識和圖書室知識的教育;對學生進行課外閱讀的指導,，包括閱讀內(nèi)容、讀書方法,、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導,。要經(jīng)常宣傳好書、新書,，向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書刊,。充分發(fā)揮圖書室的教育指導功能，加強教育指導,。

在加強學習的基礎(chǔ)上要加強研究,，掌握科學管理的方法和策略，提高管理能力水平,。

二月份：

1,、制訂圖書室工作計劃，布置本學期圖書室工作,。

2,、做好假期出借圖書的還書工作。

3,、開放學生閱覽室,，進行課外閱讀的指導，組織好學生的午間閱讀,。

4,、小圖書管理員培訓。

三月份：

1,、對教師和學生開展外借,、閱覽、宣傳推薦工作,。

2,、開展新書簡介，推薦書目,。

3,、緬懷先烈，讀革命書籍,，講革命故事,。

4、配合學校大隊部組織開展好捐書獻愛心活動,。

四月份：

1,、參加圖書管理員培訓。

2,、對小圖書管理員進行培訓,。

3,、讀書節(jié)活動：好書推薦，班級故事會,，讀書小報比賽,，讀書賀卡征集賽。

4,、更新學生閱覽室圖書,。

五月份：

1、讀書節(jié)活動：讀書體會征文比賽,，“十佳讀書之星”,、“十佳故事大王”評比。

2,、畢業(yè)班學生為母校捐書,。

3、各班讀書筆記展覽,，閱讀知識競賽,。

六月份：

1、清理圖書,、資料(收回),。

2、圖書室工作總結(jié),。

3,、做好假期借閱安排。