報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告，報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

高中教師崗位述職報(bào)告篇一

作為一名骨干教師，我嚴(yán)格按照一個(gè)好教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，牢固樹立教書育人信心,，把強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感放在第一位，對(duì)學(xué)生的熱愛使我兢兢業(yè)業(yè),，在三尺講臺(tái)上心甘情愿地奉獻(xiàn)自己的青春,。我愛崗敬業(yè)，勇挑重?fù)?dān),，以滿腔的熱忱投入到工作中,，在自己努力要求上進(jìn)的同時(shí)，還能鼓勵(lì)青年教師積極上進(jìn),，以實(shí)際行動(dòng)影響和激勵(lì)著周圍的老師,，我始終把每位教師當(dāng)作自己的朋友，一起學(xué)習(xí),，共同成長,。憑著自己對(duì)教學(xué)的熱情，總是在實(shí)踐,、在鉆研,、在進(jìn)步、在創(chuàng)造,。對(duì)我個(gè)人來說20__年也可以說是個(gè)緊張,、充實(shí)、有序,、奮進(jìn),、艱辛而又喜悅的一年。作為一名骨干教師,，我積極履行著自己的職責(zé),，回顧一年的工作,，這中間有欣慰,、也有慚愧。下面我將自己這一年來的工作做個(gè)小結(jié),。

一,、確立正確的人生價(jià)值取向,。

教師是教育過程的組織者，是素質(zhì)教育的最終實(shí)踐者,。在新的歷史時(shí)期,，我們面對(duì)新的教育形式，新的教育體制,，必須樹立正確的教育觀,、質(zhì)量觀和人才觀。不斷學(xué)習(xí),、努力提高自己的教學(xué)水平,，不僅要關(guān)注教學(xué)理論，更新自己的教學(xué)理念,，更要關(guān)注自己的教學(xué)風(fēng)格,。使自己的教學(xué)不斷向綜合能力的探究性教學(xué)、互動(dòng)交往性教學(xué)的方面發(fā)展,。要“把教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)去追求,，把每節(jié)課都看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力、施展自己才能的機(jī)會(huì),；

看成是發(fā)展自己的一個(gè)機(jī)會(huì),，把上好一堂課看成是自己生命價(jià)值的體現(xiàn)?！崩斡洠骸敖虒W(xué)是事業(yè),，事業(yè)需要奉獻(xiàn)；

教學(xué)是科學(xué),，科學(xué)需要探索,；

教學(xué)是藝術(shù)，藝術(shù)需要?jiǎng)?chuàng)新,?！?/p>

二、深鉆教材,，改進(jìn)教法,，力求創(chuàng)新。

教材是教師從事教學(xué)的依據(jù),，對(duì)教學(xué)具有規(guī)范性,，是從事教學(xué)的參與物。因此,，教師要做教材的主人,，對(duì)教材的運(yùn)用必須得心應(yīng)手，鉆得進(jìn),，跳得出,。要能很好的去領(lǐng)會(huì)編者的意圖,。對(duì)于任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的把握，必須準(zhǔn)確而深刻,，把握好點(diǎn)與點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,。要注意改進(jìn)教學(xué)方法，講究整合,、融合,，要“以學(xué)論教”。努力發(fā)展每個(gè)學(xué)生的不同潛能,，使他們?cè)谡n堂上敢想,、敢說、敢做,，學(xué)會(huì)創(chuàng)新,。因此，我努力營造寬松,、愉悅,、支持性的學(xué)?x瘴в叢煨緣氖褂媒灘模逑幀壩媒灘慕蹋皇墻探灘摹鋇腦頡３氏值哪諶蕁⑿問驕】贍艿氖茄煜さ?、蠀⑴乐饥灵活多涯蚬研到gь馱諫肀?。紤n靠乓饈丁⒀盜芬饈?、体验茵}丁?/p>

正確處理結(jié)果與過程的關(guān)系,，重結(jié)果，更要注重獲取知識(shí)的過程,。牢記“教無定法,，教學(xué)有法，教在得法,?！辈环胚^任何一個(gè)可以開啟學(xué)生創(chuàng)新思維的方法，途徑,。因此,，從備課到上課，我給自己確定的目標(biāo)就是“精益求精”,、“沒有,，只有更好?！苯虒W(xué)中,，我處處高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己,，以學(xué)生的發(fā)展為本,，面向全體，尊重差異,，使學(xué)生主動(dòng)參與,、體驗(yàn)成功。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)口,、動(dòng)腦的互動(dòng)能力,，使學(xué)生自主探索,，協(xié)調(diào)發(fā)展,。教學(xué)中我不斷潛心鉆研,，改變教學(xué)策略,，努力創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生參與的教學(xué)情境,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，始終遵循“自主探究”教學(xué)原則,，把“學(xué)”案融入“教”案中,，注重整體，注重內(nèi)涵,。關(guān)注學(xué)生的具體生活和直接經(jīng)驗(yàn),，有意識(shí)地努力將學(xué)生的基礎(chǔ)性、發(fā)展性,、創(chuàng)造性整和到一起,。優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，科學(xué)地進(jìn)行課堂教學(xué)改革實(shí)踐,。課堂上,，凡是學(xué)生自己能探索的，決不代替,；

凡是學(xué)生自己獨(dú)立發(fā)現(xiàn)的,，決不暗示，盡量給學(xué)生多一點(diǎn)思考時(shí)間,，多一點(diǎn)活動(dòng)余地,。注意培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)和質(zhì)疑能力，鼓勵(lì)學(xué)生奇思異想,，別出心裁,。

為了更好的進(jìn)行教科研工作，加快課堂教學(xué)改革的步伐,，全面推進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的進(jìn)程,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和時(shí)踐能力，我以創(chuàng)新教育的思想為指導(dǎo),，結(jié)合年級(jí)和學(xué)生特點(diǎn),，以21世紀(jì)新的課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)的改革。改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，教學(xué)方法,，運(yùn)用新的教學(xué)策略；

改革傳統(tǒng)的例題呈現(xiàn)方式,，注重?cái)?shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生生活實(shí)際的關(guān)系,；

打破教材原有的知識(shí)框架，重新調(diào)整教材的編寫內(nèi)容,。以滲透性,、系統(tǒng)性、交互性,、漸進(jìn)性和規(guī)范性為目標(biāo),，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)科創(chuàng)造性思維活動(dòng)訓(xùn)練,，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維品質(zhì)與創(chuàng)造性品質(zhì)有機(jī)的結(jié)合起來,，促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)造性潛能的開發(fā)和創(chuàng)造能力的發(fā)展。通過實(shí)踐研究,，逐步形成了“設(shè)疑——探究發(fā)現(xiàn)——拓展延伸”的教學(xué)模式,。

三、努力方向

作為一名骨干教師,，墨守陳規(guī),、保持現(xiàn)狀、踏步不前是絕對(duì)不對(duì)的,，一直以來,，我在實(shí)踐中不斷反思，不斷總結(jié),，找出自己的不足,，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標(biāo)：

1,、在專業(yè)學(xué)習(xí),、教學(xué)研究上更加努力。加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,。

2、對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3,、對(duì)青年教師積極培養(yǎng),，發(fā)揮帶動(dòng)、輻射作用,，弘揚(yáng)教師教書育人的職業(yè)精神,。教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為一名骨干教師,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

四,、取得成績

經(jīng)過一年的努力工作,，所寫的論文《新課程理念下數(shù)學(xué)課的導(dǎo)入》獲得市一等獎(jiǎng)，所教的數(shù)學(xué)成績總是名列前茅,。

以上便是我教育教學(xué)工作,、教研工作的點(diǎn)滴體會(huì)。一年來,，我教學(xué)水平的進(jìn)步,，教學(xué)成績的取得，都是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)精心指導(dǎo)和同事關(guān)心幫助的結(jié)果,，我發(fā)自肺腑的向各位領(lǐng)導(dǎo)表示感謝,。在今后的工作中，我會(huì)努力工作,，決不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,，無愧于骨干教師這個(gè)光榮稱號(hào)。

高中教師崗位述職報(bào)告篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),、同事：

我叫__,，目前是__中學(xué)高三英語教師。我在自己的工作崗位上，積極貫徹黨的教育方針,，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待本職工作,，與身邊的同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，并時(shí)時(shí)處處為人師表,。我還積極參加各種教研活動(dòng)及高考備考活動(dòng)，勇于承擔(dān)每學(xué)期一次的a公開課,，不斷加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)以提高自己的教學(xué)教育水平,。通過努力，無論是英語科的教學(xué)工作,，還是班主任工作,，我都取得了比較好的成績，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度信任,、同事的贊揚(yáng)以及學(xué)生的,。下面我就這幾年的工作進(jìn)行具體總結(jié)：

一、英語科教學(xué)方面

在英語教學(xué)上,，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，努力分析教材，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況備好每一節(jié)課,，每節(jié)課的課前三分鐘,，我讓學(xué)生輪流上講臺(tái)用英語做值日?qǐng)?bào)告，給他們一個(gè)充分展示才華的小舞臺(tái),，這樣既鍛煉了他們的膽量,，同時(shí)也提高了他們的學(xué)習(xí)積極性。課堂上,，我努力創(chuàng)造條件使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,，讓他們通過學(xué)習(xí)課文而提出疑問，然后通過小組討論的形式得出答案,，我則給他們一些必要的提示及引導(dǎo),。通過鼓勵(lì)、贊揚(yáng)等形式激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣,，雙向教學(xué)法和任務(wù)型教學(xué)法則保證了每一位學(xué)生都能參與到課堂教學(xué)活動(dòng)中來,。

為了擴(kuò)大自己的知識(shí)面，了解最新的英語教育教學(xué)動(dòng)態(tài),，我每年都訂閱《21世紀(jì)報(bào)》,、《英語輔導(dǎo)報(bào)》、《英語周報(bào)》等報(bào)刊,，經(jīng)常到學(xué)校圖書館閱覽室閱讀《中學(xué)生英語》,、《英語學(xué)習(xí)》、《英語沙龍》、《英語世界》等雜志,。為了提高英語教學(xué)水平,，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的英語高級(jí)教師梁樹生、李寬請(qǐng)教,。在他們的耐心指導(dǎo)下,，我的業(yè)務(wù)水平有了突飛猛進(jìn)的提高。

一分辛勞,，一分收獲,。我灑下的汗水終于贏得了令人欣慰的成績：20__~20__學(xué)年度，高二(7),、(8)班在全市統(tǒng)考中英語合格率為80.21%,，優(yōu)秀率為30.11%，全年級(jí)12個(gè)班中排名第二,，全市排名第四;20__~20__學(xué)年度,，高二(7),、(8),、(9)班在全市統(tǒng)考中英語合格率為82.08%，優(yōu)秀率為41.3%,，平均分,、合格率均排全市第一;高三(1)、(2)班在20__年高考中則創(chuàng)造了輝煌,，英語合格率達(dá)84.1%,，優(yōu)秀率達(dá)68.1%，高三(2)班的英語平均分,、及格率更是排名年級(jí)第一,，陳紅燕同學(xué)則考出了810分的英語單科成績。

二,、班主任工作方面

任現(xiàn)職以來,，我于20__~20__學(xué)年度擔(dān)任高二(7)班的班主任，20__~20__學(xué)年度擔(dān)任高三(2)班的班主任,。在擔(dān)任班主任工作期間,，我十分重視德育工作，經(jīng)常與學(xué)生談心x以了解他們的學(xué)習(xí),、生活,、情緒等情況，并通過電訪,、家訪等形式與學(xué)生家長配合,，共同關(guān)心學(xué)生的成長。我充分利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、前途理想教育,，與學(xué)校,、派出所配合對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、法制教育等,，同時(shí)發(fā)揮班團(tuán)干的先鋒帶頭作用,，因此所教的班級(jí)均能形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，并多次獲得?！拔拿靼唷狈Q號(hào)，而且涌現(xiàn)出一批學(xué)習(xí)尖子,，培養(yǎng)了穆小路,、梁煥翔、蘇紅茵等獲得全國中學(xué)生英語能力競賽二,、三等獎(jiǎng)的好學(xué)生,。

我從不放棄任何一個(gè)學(xué)生，相反,，我時(shí)時(shí)刻刻想方設(shè)法幫助那些學(xué)習(xí)上,、生活上有困難的學(xué)生。如有一次我發(fā)現(xiàn)一位姓黎的女生臉色很差,，我?guī)状蝿袼タ瘁t(yī)生,，但她都拒絕了。經(jīng)過了解我得知她來自單親家庭,，生活很困難,，平時(shí)舍不得亂花一分錢，即使生病了也硬撐過去,，而且現(xiàn)在還沒交學(xué)雜費(fèi),。我說服了她去醫(yī)院看病，原來她發(fā)燒了,，如果不及時(shí)治療可能會(huì)引發(fā)其它病癥,。我?guī)退Ц读酸t(yī)藥費(fèi)。

回到學(xué)校后,，我組織全班同學(xué)為她捐資,，我自己則當(dāng)場捐了兩百元。在同學(xué)們的幫助下,，小黎度過了難關(guān),，并以優(yōu)異的成績回報(bào)了我們。對(duì)于差生,，我更多的是給他們以信任,、鼓勵(lì),，從不放棄也不鄙視他們，而且經(jīng)常開導(dǎo)他們,，為他們的學(xué)習(xí)進(jìn)行精心指導(dǎo),。如通過組織“一幫一、結(jié)對(duì)子”學(xué)習(xí)活動(dòng),，以及和其他科任教師齊抓共管,，我成功轉(zhuǎn)化了李錦漢、董守義等雙差生,，擇校生黃玉燕取得了很大進(jìn)步,。班級(jí)成績?cè)谌薪y(tǒng)考中名列前茅，高中畢業(yè)會(huì)考合格率為95.2%,，優(yōu)秀率為40.12%,。另外，我時(shí)刻用心關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，并真誠地和學(xué)生交朋友,。因此，許多學(xué)生一有心事都樂意向我傾訴,，我則給他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，我的受率均在95%以上。

三,、教研及論文方面

任現(xiàn)職以來,，我積極參加每周舉行的英語科組活動(dòng),，認(rèn)真聽課,、評(píng)課，積極參加集體備課,、高考備考研討活動(dòng)以及各種繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng),，勇于承擔(dān)每學(xué)期一次的公開課，并得到同科組教師的一致好評(píng),。如20__年3月12日面向全校的公開課《satellites》采用多媒體教學(xué),，既形象又生動(dòng)，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;20__年4月14日面向全校的公開課《情態(tài)動(dòng)詞的用法》也是采用多媒體教學(xué),，對(duì)情態(tài)動(dòng)詞的用法進(jìn)行了非常系統(tǒng)的歸納,，而且有講有練，學(xué)生能很好地掌握這一語法點(diǎn),。

為了教材改革的要求,，對(duì)學(xué)生更好地實(shí)施素質(zhì)教育，我一直致力于課堂教學(xué)改革,。20__~20__學(xué)年度,，我負(fù)責(zé)高二年級(jí)的英語競賽輔導(dǎo)工作并取得了較好的成績,，如前面所述，穆小路,、梁煥翔獲得20__年全國中學(xué)生英語能力競賽高二年級(jí)組二等獎(jiǎng),，蘇紅茵獲三等獎(jiǎng)。工作之余,，我還堅(jiān)持每學(xué)期認(rèn)真獨(dú)立完成一篇教育教學(xué)論文,，并在全校進(jìn)行公開交流，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同事的肯定,，如20__年9月撰寫的《英語課堂創(chuàng)新教學(xué)的嘗試與思考》獲得學(xué)校20__年度論文評(píng)比一等獎(jiǎng),，并發(fā)表于同年10月校刊;20__年9月撰寫的《淺談高中英語教學(xué)中的學(xué)法指導(dǎo)》獲得校20__年度論文評(píng)比二等獎(jiǎng),，且被收入《新興一中20__年論文征集》,。

總之，任現(xiàn)職以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助以及自身的辛勤努力下,，我得到了同事的好評(píng)、學(xué)校的認(rèn)可和重用,。因此,，在20__~20__學(xué)年度的年度考核中，我被評(píng)為“稱職”,，20__~20__學(xué)年度被評(píng)為“優(yōu)秀”,，20__~20__學(xué)年度也被評(píng)為“優(yōu)秀”。雖然取得了一定的成績,，但是我深知自己的經(jīng)驗(yàn)和能力還是相當(dāng)有限的,。我將在今后的工作中再接再厲，繼續(xù)在教師崗位上努力奮斗,，學(xué)習(xí)更多更好的教學(xué)方法,，進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師,。

高中教師崗位述職報(bào)告篇三

一,、基本情況：

__，女,，__年x月出生,，大學(xué)本科。現(xiàn)任教于x中學(xué),，20__年x月畢業(yè)于數(shù)學(xué)系,，20__年x月至x年x月在x中學(xué)任教，20__年x月年至今x中學(xué)工作,。x年獲得中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師資格,，至今已滿x年,，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師資格,。

二,、申報(bào)理由：

(一)、思想政治方面

我忠誠黨的教育事業(yè),，有極強(qiáng)的敬業(yè)精神和高度的責(zé)任感,，具有良好的思想政治素質(zhì)，遵守憲法和法律,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,，熱愛社會(huì)主義祖國。堅(jiān)持"四項(xiàng)基本原則",，堅(jiān)持改革開放,，始終站穩(wěn)立場，___高度一致,。具有良好的思想品德,，遵守《教師法》、《義務(wù)教育法》,，忠誠黨的教育事業(yè),，以"___"重要思想為指南開展教育教學(xué)工作，認(rèn)真指行黨的教育方針,、路線,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以身作則,、為人師表,，20__年以來辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn),。

在學(xué)習(xí)過程中,，思想覺悟有了很大的提高,，于20__年光榮加入中國民主促進(jìn)會(huì),。我十分注意加強(qiáng)師德的修養(yǎng)，注意在遵紀(jì)守法,、做人,、治學(xué)、勞動(dòng)等方面為學(xué)生起表率作用,，用自己的言行來感化,、教育學(xué)生，幫助其樹立正確的人生觀,，使其為日后成為祖國建設(shè)的主力軍,、合格的社會(huì)公民打下良好的思想基礎(chǔ),。

(二)、教學(xué)教研方面

(1)教學(xué)工作

在教學(xué)工作方面,，具有系統(tǒng)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),，并具有一定廣度的相關(guān)學(xué)科知識(shí)。從教以來,，不斷自我進(jìn)修參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)班,。學(xué)習(xí)了大量的現(xiàn)代化教育教學(xué)理論，還有教育心理學(xué),、中學(xué)生心理學(xué),、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)等。掌握本學(xué)科的教育教學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài),，追蹤本學(xué)科的科研信息,，在教學(xué)中能把最新的理論巧妙的結(jié)合起來。開拓學(xué)生的視野,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，我注意學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論,，深入鉆研教材,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，大膽進(jìn)行教學(xué)改革,，經(jīng)?？偨Y(jié)和積累經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，改正缺點(diǎn),，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，力求把每個(gè)知識(shí)要點(diǎn)以最佳方法正確傳授給學(xué)生,，教學(xué)效果良好,。

除了努力提高自己的教育教學(xué)水平，勝任初中至高中的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。熟練掌握教育教學(xué)基本功,，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段、教學(xué)方法和教學(xué)技巧,，面向全體學(xué)生提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的全面發(fā)展的基本素質(zhì)。培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面取得顯著成績,。

在教學(xué)中對(duì)教材有深刻的分析理解,、對(duì)教材熟悉、運(yùn)用起來得心應(yīng)手,，能根據(jù)教材的特點(diǎn),、學(xué)生的實(shí)際,、結(jié)合教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，科學(xué)的傳授知識(shí),，培養(yǎng)能力,、重點(diǎn)突出、分析難點(diǎn),，語言準(zhǔn)確,、生動(dòng)、流暢,、通俗易懂,。在教法上吸收各種精華，面向全體學(xué)生因材施教,，啟發(fā)引導(dǎo),，講練看結(jié)合。使用現(xiàn)代化手段,，用制作的計(jì)算機(jī)軟件分析教學(xué)難點(diǎn),，突破難點(diǎn)，指導(dǎo)教學(xué),，收到了事半功倍的效果,，提高了教學(xué)質(zhì)量。

本人多次區(qū)級(jí),、校級(jí),、科組教學(xué)公開課，獲得了聽課老師們的好評(píng),。多次在全區(qū)作專題講座,，主講過高三函數(shù)的復(fù)習(xí)方法與建議、初三概率教材分析,，受到聽課老師的好評(píng)和推廣,。本人能從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是,，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),、教材、課型等具體情況具體分析,，變單一呆板的教學(xué)為靈活多樣的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，分類推進(jìn),，管教管導(dǎo),，全面發(fā)展,，對(duì)教學(xué)中的得失能及時(shí)總結(jié)，使之理論化,、系統(tǒng)化,。

獲得一級(jí)職稱以來，不管是在教育還是教學(xué)方面工作,，從無怨言,，無怨無悔，團(tuán)結(jié)同頭教師一起聽課,，積極與他們共同備課,，研究分析教材、專研教法,，選擇科學(xué)的手段和方法進(jìn)行教學(xué),，互相交流經(jīng)驗(yàn)。本人具有較強(qiáng)的指導(dǎo)畢業(yè)生進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐的能力,。多次指導(dǎo)內(nèi)蒙老師,，幫助他們研究教材、教法,，教它們課件制作,、評(píng)教，評(píng)學(xué),，課前課后分析,，使他們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)體會(huì)教學(xué)課件制作技能;另一方面，當(dāng)我的學(xué)生走在教育戰(zhàn)線,，依然回來向我請(qǐng)教課堂的授課技巧,，我的心里充滿為人師的快樂。定期檢查教案,，集體備課,，一起研究教學(xué)難題，互相聽課交流評(píng)比,，共同提高,。本人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能有機(jī)結(jié)合教材內(nèi)容,，寓愛國主義,、為國爭光等思想教育于教學(xué)中，做到教書同時(shí)又育人,。

(2)教研工作

本人從x年x月參加工作至今近__年,，一直擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，并任班主任x年。其中.7-.7年在x中學(xué)高中任教,，__年起至今于x中學(xué)初中任教,。x年獲得中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師資格，同時(shí)被聘為中學(xué)一級(jí)數(shù)學(xué)教師,。

多年來,，本人能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，了解數(shù)學(xué)教育最新的發(fā)展趨勢,，不斷的更新知識(shí),。訂閱了大量有關(guān)資料，認(rèn)真學(xué)習(xí)使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高,。并撰寫了大量教育教學(xué)方面的論文,，分別在市、縣,、校等專題研討會(huì)上交流,，

為了掌握現(xiàn)代化信息技術(shù)，把電化教育應(yīng)用到數(shù)學(xué)教學(xué)中,，我制作的課件,，運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，使得學(xué)生的難點(diǎn)得到充分的突破與認(rèn)知,。

現(xiàn)把任職中學(xué)一級(jí)教師以來的情況具體匯報(bào)如下：

20__.9-20__.7學(xué)年度任教高三(2)班主任,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，積極開展素質(zhì)教育的探討,，刻苦鉆研教學(xué)大綱,，結(jié)合高三復(fù)習(xí)課的特點(diǎn)，狠抓學(xué)生的雙基訓(xùn)練,，啟發(fā)思維,，培養(yǎng)能力，效果顯著,，所帶的慢班會(huì)考合格率達(dá)100%,，高于年級(jí)平均水平。會(huì)考的優(yōu)秀率具班級(jí)前列,。高考升學(xué)率86%(本科率),，升學(xué)率94%。

(三),、德育工作方面

由于體育教師的特點(diǎn),，歷年來分別擔(dān)任班主任或副班主任工作，在這期間自己能做好班主任的工作,，并協(xié)助其他班主任從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，對(duì)不同類型不同個(gè)性的學(xué)生,，有針對(duì)性地進(jìn)行思想教育。熱愛學(xué)生,，講究工作方法,，工作有計(jì)劃,、有重點(diǎn),、有總結(jié)。重視班干部的作用,，能針對(duì)不同時(shí)期學(xué)生,。

德育工作能面向全體學(xué)生，我在課堂教學(xué)中貫徹德育大綱精神,，充分利用班會(huì)課進(jìn)行學(xué)生品德情操教育,。善于在與學(xué)生的廣泛接觸或個(gè)別談心中了解學(xué)生心理狀態(tài)、教會(huì)他們做人的道理,、解決他們的思想癥結(jié),、培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣。多年的班主任,、級(jí)組長工作使我積累了較豐富的教育理論和方法,。帶領(lǐng)班主任探索班級(jí)管理新模式，在"量化管理",、"民主治班",、"創(chuàng)建先進(jìn)班集體"等方面進(jìn)行了有益的實(shí)踐，總結(jié)出了包括"愛國主義教育",、"集體主義教育",、"法制教育"等內(nèi)容的深層次活動(dòng)系列。論文《搭建師生對(duì)話的平臺(tái)》一文獲德育論文評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng),。走過了由"跟班管理"到"量化管理"到"民主管理"的路子,，管理水平不斷提高，班級(jí)的班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,，學(xué)生有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和進(jìn)取心，成績顯著,。

高中教師崗位述職報(bào)告篇四

尊敬的各位評(píng)委：

本人于20__年畢業(yè),，同年擔(dān)任高中生物教師，20__年被評(píng)定為中學(xué)生物二級(jí)教師,，至今已滿五年,。在參加工作的幾年中，我一直都能服從學(xué)校的工作安排,，愛崗敬業(yè),，盡心盡責(zé)，認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)。下面本人對(duì)從教幾年來的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),。不足之處懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正,。

一、思想政治方面

作為一名共產(chǎn)黨員,，參加工作以來,，我處處嚴(yán)格要求自己，注意政治理論學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自身的思想理論修養(yǎng),；；堅(jiān)持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),，在工作上樂業(yè)敬業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，以滿腔熱情地投身到教學(xué),，教育工作中。

二,、教學(xué),、教研方面

在教學(xué)基本功方面，我特別注意在語言表達(dá)能力,，組織管理,，總結(jié)能力等方面下功夫；在教學(xué)方法及教學(xué)藝術(shù)方面,，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,，積極聽課，認(rèn)真閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍雜志,，努力提高教學(xué)水平,。

在工作的這幾年中，我分別擔(dān)任初一,、初二,、高一、高二的生物教學(xué),。我除堅(jiān)持備好課,，上好課外，還按學(xué)校要求制定教學(xué)研究課題,，針對(duì)該課題,，搜集理論指導(dǎo)材料，用理論指導(dǎo)實(shí)踐,，在實(shí)踐中豐富,，調(diào)整,，優(yōu)化理論。作為一名年輕教師,，我虛心向教研組的老教師學(xué)習(xí),，認(rèn)真研究教材，積極參加集體備課活動(dòng),，學(xué)習(xí)大家的教學(xué)方法,，提高課堂效果和教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中達(dá)到并超出了學(xué)校設(shè)定的指標(biāo),，獲得了理想的成績,。在高二的學(xué)業(yè)水平測試中,，所教班級(jí)全部過關(guān),。

三、班主任工作方面

班主任是班級(jí)的組織者,，教育者和指導(dǎo)者,，是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和管理的骨干力量，是聯(lián)系科任老師的紐帶,，也是溝通學(xué)校教育,，家庭教育和社會(huì)教育的橋梁。教師肩負(fù)著的不單是教書,，更是育人工作,。我畢業(yè)至今一直擔(dān)任班主任，通過幾年的實(shí)際工作,，我對(duì)這項(xiàng)工作有了更深的認(rèn)識(shí),，并在班級(jí)管理中形成了一系列自己的做法。

首先,、要求自己始終帶著一顆"愛心"去工作,，讓學(xué)生感覺到你是真心地關(guān)心他，鼓勵(lì)他,，從而縮短了師生之間的距離,。同時(shí)，他們犯了什么錯(cuò)誤的時(shí)候,，也就更容易表露自己的想法,，接受我的教育，很快地加以改正,。這種愛,，有對(duì)學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo)，更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心,。

其次,、我知道教育學(xué)生不是一朝一夕的事,，是一項(xiàng)長期的工作，而且高中階段的學(xué)生有著很強(qiáng)的自尊心和自主性,，這就需要有足夠的耐心與他們探討,，交流。在平時(shí)的工作中我特別注意細(xì)心觀察,，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的進(jìn)步,，馬上以真誠的態(tài)度表揚(yáng)，鼓勵(lì),；發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯(cuò)誤,，同樣以真誠的態(tài)度，平和的語言與學(xué)生交流,，學(xué)生是完全能夠接受的,。

第三，我始終堅(jiān)信"嚴(yán)是愛,，松是害",，在對(duì)學(xué)生關(guān)心愛護(hù)的同時(shí)，也從不忘記對(duì)他們嚴(yán)格要求,。班干部制定,，并通過全體同學(xué)商討，修改,，我班制定了嚴(yán)格的班級(jí)文明公約,，在班宣讀，張貼后,，師生一起嚴(yán)格遵守,。特別是我這個(gè)班主任，以身作則,，嚴(yán)格遵守,，起到了很好的表率作用。

"捧著一顆心來,，不帶半根草去",，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去,，未來才屬于自己,，作為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開始,，黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,，我惟有勇于進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績,。

高中教師崗位述職報(bào)告篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

你好,！

一學(xué)期來，本人熱愛本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識(shí),，構(gòu)成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟,，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,，下頭是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。

一,、政治思想方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,。參加校本培訓(xùn),，并做了很多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重團(tuán)體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名好教師。

二,、工作考勤方面

本人熱愛自我的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自我分內(nèi)的工作,。在本學(xué)年的工作中,，本人取得了必須的成績：輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲__市二等獎(jiǎng)，而我班的__在市古詩詞表演中獲故事大王稱號(hào),，為語文絡(luò)資源設(shè)計(jì)的腳本獲__省三等獎(jiǎng),，輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲__市三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)__在小學(xué)全國英語競賽中獲三等獎(jiǎng),。

三,、教育教學(xué)方面

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，本人做了下頭的工作：

1,、課堂上的情景。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其堅(jiān)持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩,，缺乏自控本事,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫忙整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛晕夜ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3、

參與聽課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

4、熱愛學(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到教師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

5,、課前準(zhǔn)備：備好課。

6,、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

7,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

8、研究教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

金無足赤,，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如,，課堂語言平緩，平時(shí)考試較少,，語言不夠生動(dòng),。考試成績不穩(wěn)定等,。社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自我,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為完美的明天奉獻(xiàn)自我的力量。

以后的教師生涯,，本人將會(huì)一向走下去,，我自我相信我能夠一向提高下去，這些都是我能做好的,，也是能夠做到的,，對(duì)我來說，這不是難事,，所以我會(huì)一向走下去,，我相信我能夠做的更好。當(dāng)一名教師是光榮的,，我一向?yàn)樽晕沂且幻處煾械阶院?，所以今后的路，我將?huì)繼續(xù)走過,，我相信我能夠做的更好,！

高中教師崗位述職報(bào)告篇六

自任職以來，我一直擔(dān)任班主任工作，承擔(dān)語文學(xué)科的教學(xué)工作,，尤其致力于品德學(xué)科的教學(xué)和品德課題的研究,，多年來，在不斷地研究和探索中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，形成了富有特色的,、個(gè)性特點(diǎn)的教學(xué)風(fēng)格，并取得得教育教學(xué)的累累碩果,，現(xiàn)將任小學(xué)高級(jí)教師以來的工作情況匯報(bào)如下：

一,、政治思想

作為一名堅(jiān)守在教育教學(xué)第一線的黨員老師，我始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位,，全面貫徹黨的教育方針,，忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng),，遵紀(jì)守法,，教書育人，為人師表,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，在大是大非面前,，旗幟鮮明,，立場堅(jiān)定

二、教育工作

學(xué)校是未成年人思想道德建設(shè)的“主陣地”,，班主任是學(xué)校德育工作的“主力軍”,，是學(xué)生的“心靈導(dǎo)師”。作為一名班主任老師,，同時(shí)作為一名長期從事品德教育研究的老師,，我深知自己身上擔(dān)負(fù)的責(zé)任和義務(wù)。教育學(xué)生,，我堅(jiān)持人性化管理,，并有效地將班主任工作和品德課程的教學(xué)和研究有機(jī)地整和起來，讓品德學(xué)科的教學(xué)為班主任工作服務(wù),，也用班主任工作的實(shí)踐來檢驗(yàn)品德學(xué)科教學(xué)的理論指導(dǎo)，二者相輔相成,，相得益彰,，取得了很好的教育教學(xué)的效果。對(duì)于班主任工作我一貫堅(jiān)持做到：

1,、人性管理創(chuàng)設(shè)寬松的育人環(huán)境

班級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí),、成長的“土壤”，班主任是班集體的組織者和管理者，是學(xué)生健康成長的引路人,，我深知注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，這是建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)，更是未成年人思想道德建設(shè)的基礎(chǔ),。所以,，每接一個(gè)新班，我都先從建立班級(jí)規(guī)章制度,，強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育做起,，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，討論,、制定《班級(jí)公約》及獎(jiǎng)懲制度,，將班級(jí)制度自主化，讓懲罰制度人性化,，把德育教育的思想潤物細(xì)無聲般的滋潤學(xué)生的心田

人人參與班級(jí)管理,，個(gè)個(gè)都是集體的主人，這更是我自主管理班級(jí)的核心所在,。為了培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí),，我建立了一套行之有效的班干部管理制度，因人而異,、因地制宜地給學(xué)生一份能發(fā)揮他們主觀能動(dòng)性的工作崗位,，并不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行調(diào)整和更換，讓每個(gè)學(xué)生都有管理者和被管理者的雙重體驗(yàn),，這樣,，不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與管理的積極性和主動(dòng)性，同時(shí)也創(chuàng)造性地開辟了一條班級(jí)管理的有效渠道,，學(xué)生在人人參與班級(jí)管理的真實(shí)體驗(yàn)中,，看到了自己的價(jià)值，感受了自己的點(diǎn)滴成功,，以此更好地激勵(lì)他們相互合作,。有了切實(shí)可行的規(guī)章制度，再加上學(xué)生積極參與班級(jí)管理的主人翁意識(shí),，班級(jí)的日常工作進(jìn)入了自動(dòng)化狀態(tài),。

2、真情付出創(chuàng)造和諧的師生關(guān)系

在學(xué)生面前,，我是老師,，也是他們的大朋友，我用微笑,、贊賞和寬容讓孩子在和諧,、寬松,、自主的的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活,，保持積極向上的樂觀情緒,。我還善于用一雙慧眼，去識(shí)別每一顆“真金”,，去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，因勢(公,文;有!約提供)利導(dǎo)，培養(yǎng)成材,。讓學(xué)生從老師的關(guān)愛中找到自尊,，找到自信，找到人與人之間的平等與友誼,，更能找到老師對(duì)他們發(fā)自內(nèi)心的真心的愛,。

平時(shí)，我總是還投入大量的時(shí)間和精力與學(xué)生交流,、談心,，了解學(xué)生的思想狀況、興趣愛好及存在的問題等,，及時(shí)教育,，加以鼓勵(lì)，讓學(xué)生能悅納自我,、體現(xiàn)自我,、勇于實(shí)現(xiàn)自我、相信自己能行,。努力讓每一個(gè)孩子都抬起頭來走路,；讓每一個(gè)孩子都有成功的體驗(yàn)。

多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)的積淀,，也讓我的教育工作形成了自己獨(dú)特的魅力,。我所教的班級(jí)班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正,，均是校級(jí),、區(qū)級(jí)的先進(jìn)集體，在各級(jí)各類的競賽活動(dòng)中都取得了令人矚目的成績,；我所教的學(xué)生道德品質(zhì)高尚,、基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、行為習(xí)慣規(guī)范,、自主能力很強(qiáng),。我的工作也得到了學(xué)校的認(rèn)可、社會(huì)的肯定,、家長的信賴和學(xué)生的喜愛。

三、教學(xué)工作

1,、勤勉教學(xué)成績突出

學(xué)校的德育教育“無處不在”,、“無時(shí)不有”。但是最基本,、最經(jīng)常的形式,，應(yīng)該是日常教學(xué)，而品德學(xué)科的教學(xué)又是更為有效的教育途徑,，它其與他科目的最大不同在于它并不能僅僅通過知識(shí)傳授獲得,，而更應(yīng)該“潤物細(xì)無聲”地讓學(xué)生在親歷中感悟。多年來,，我一直從事品德學(xué)科的教學(xué),，參加各級(jí)各類的賽課均獲獎(jiǎng)，還多次承擔(dān)了市,、區(qū)品德學(xué)科的公開教學(xué)工作,，潛心于品德學(xué)科的課題研究工作，

在不斷地研究和探索中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，形成了富有特色的,、個(gè)性特點(diǎn)的教學(xué)風(fēng)格。

在品德學(xué)科的教學(xué)中,，我敢于創(chuàng)新,，大膽嘗試，善于運(yùn)用靈活的方法將品德教育寓教于樂,、寓教于學(xué),、寓教于玩之中，促使學(xué)生高尚人格和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，為德育教育開拓了又一片自由,、廣泛的空間。

充分挖掘品德學(xué)科的各類資源,，發(fā)揮教育的功能,，共同參與學(xué)生的教育活動(dòng)在我教育教學(xué)中也得到了充分的體現(xiàn)，為了豐富孩子的業(yè)余生活,，加強(qiáng)對(duì)孩子的道德品質(zhì)教育,，我充分挖掘社會(huì)資源，發(fā)揮社區(qū)教育的功能,，聘請(qǐng)了離退休的老干部,、老教師，請(qǐng)他們利用節(jié)假日,、放學(xué)后,、紀(jì)念日等時(shí)間,，給孩子做講座、談感受,，或者和孩子一起參加社區(qū)活動(dòng),，在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中潛移默化地對(duì)孩子進(jìn)行思想教育，尤其是對(duì)那些道德品質(zhì)相對(duì)落后的孩子而言,，更是如同一場場及時(shí)雨,，凈化了孩子幼小的心靈。

2,、深入研究大膽創(chuàng)新

經(jīng)區(qū)教研室的推薦,，我很有幸地成為鎮(zhèn)江市品德學(xué)科中心組的骨干成員，定期參加各級(jí)各類的教研活動(dòng)：與品德學(xué)科的專家零距離的接觸,，走進(jìn)品德教學(xué)名師的課堂,，同行之間面對(duì)面地對(duì)話交流等等，這一切無不讓我受益匪淺,，既提升了我的理論水平,，也提高了我的教學(xué)能力，讓我在品德學(xué)科的教學(xué)和研究工作中看得更多,，走得更遠(yuǎn),。多年來，我還一直擔(dān)任學(xué)校品德學(xué)科的教研組長,，組織開展學(xué)校這一學(xué)科的教研工作,。作為學(xué)科教研組長，我始終把教研放在重要的位置,，堅(jiān)持組織該學(xué)科的老師開展教研工作,，并堅(jiān)持在第一時(shí)間內(nèi)把自己了解到的、學(xué)習(xí)到的最新專業(yè)理論和教研動(dòng)態(tài)傳遞給本教研組的老師,，和大家一起積極開展教研組的備課活動(dòng),，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法,，共同開發(fā)教學(xué)研究專題,。

任現(xiàn)職以來，作為課題組長,，我主持了學(xué)校品德學(xué)科國家級(jí)課題——《品德與社會(huì)課程資源的開發(fā)研究》的課題研究工作,，并與20__年5月順利結(jié)題，積累了大量的研究資料和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),；參加了由鎮(zhèn)江市教研室組織開展的省級(jí)課題的研究工作,，是課題組的骨干成員

目前正主持學(xué)校品德學(xué)科市級(jí)課題的研究工作

3、扶持后輩共同進(jìn)步,。

“一枝獨(dú)秀不是春,，百花齊放春滿園”,，作為品德學(xué)科的骨干教師，我在做好自己本職工作的同時(shí),，還積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作,，任現(xiàn)職期間，為了能讓青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力,，我主動(dòng)承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的任務(wù)，在教學(xué)“結(jié)對(duì)子”“一幫一”活動(dòng)中,，積極扶持青年教師成長,，在我的指導(dǎo)和幫助下，越來越多的青年教師在品德學(xué)科的教學(xué)中脫穎而出,，成為這個(gè)學(xué)科的主力軍,。

20__年的6月我畢業(yè)于鹽城師范學(xué)院中文系，20__年9月來到鎮(zhèn)江市京口區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué),，成為了一名光榮的小學(xué)教師,。執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,，因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴?，一言一行都影響著一批人：我所教育?duì)象的未來，我要對(duì)他們負(fù)責(zé),。

踏上工作崗位,，我擔(dān)任三年級(jí)的語文老師及班主任。做個(gè)班主任也許不難,，但要做個(gè)好班主任就很難了,。擔(dān)任班主任的這一個(gè)多學(xué)期來，我一直堅(jiān)持“愛”與“嚴(yán)”相結(jié)合,。

1,、有一顆愛心，這是做好工作的前提

在教學(xué)崗位上,，我把熱愛學(xué)生放在第一位,，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解了,。帶著一顆“愛心”去工作，可以讓學(xué)

生覺得你是真心關(guān)心他,，縮短了師生之間的距離,。同時(shí)，他們犯了什么錯(cuò)誤,，也就容易接受你的教育,，很快地加以改正,。熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，只要是我的學(xué)生,，無論成績好壞，我都一視同仁,。對(duì)性格孤僻的學(xué)生,，我給與更多的關(guān)心和幫助。這種愛,，是對(duì)學(xué)生思想的形成的正確引導(dǎo),，更是對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。我堅(jiān)持與學(xué)生平等相處,，鼓勵(lì)他們談自己的想法,，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。人的感情是相互的,，教師的真誠學(xué)生是能感受的到的,。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育,。

2,、細(xì)心、耐心,、誠心這是做好工作的基礎(chǔ),。

教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項(xiàng)長期工作,，這就需要足夠的耐心,。在平時(shí)的工作中我細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯(cuò)誤就及時(shí),、坦誠地和他交流,。要從小處著手，耐心地幫他們改正不起眼的壞習(xí)慣,，讓他積極的配合老師完成教學(xué)任務(wù),。

3、嚴(yán)格要求,，措施得力,，是做好工作的保證。

“嚴(yán)是愛,，松是害”,，在對(duì)學(xué)生關(guān)心愛護(hù)的同時(shí)，也不能忘記對(duì)他們的嚴(yán)格要求。剛開始班級(jí)衛(wèi)生工作一直不得力,。針對(duì)這種情況,，我重新制定值日表，分工到個(gè)人,，明確每天每人的任務(wù),，每組設(shè)小組長一人，對(duì)于打掃的好的及時(shí)表揚(yáng)并給與一定的獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)于沒有完成任務(wù)的也有相應(yīng)補(bǔ)救措施,。獎(jiǎng)懲分明使得學(xué)生們勞動(dòng)積極性大大提高了。

盡教書育人的職責(zé),，光有愛心是不夠的,，還要勤奮鉆研,、科學(xué)施教。參加工作以來,，我一直堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期下的關(guān)于教育的方針政策，認(rèn)真學(xué)期___精神,，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，既教書又育人。教育活動(dòng)有其客觀的規(guī)律,，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律能提高教師的工作效率，這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué),、有效的教育手段及方法。近年,，教育不斷提倡改革,，鼓勵(lì)創(chuàng)新，在這種教學(xué)思想(公,文;有,約提供)的引導(dǎo)下,，我也努力探索,，大膽嘗試，尋找適合自己的教學(xué)方法,。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，提高課堂教學(xué)的效益,，我采取了如下的一些措施和方法：

1,、牢牢把握“讀”環(huán)節(jié)，讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲,。

書讀百遍,，其義自現(xiàn)”，說的就是“讀”的功效,。上課的時(shí)候,，我著重于讀，注重讀的方式方法,，我把“讀”分為個(gè)人“讀”,，小組“讀”，帶“讀”,，搶“讀”,，競賽“讀”。其中學(xué)生最喜歡的就是競賽“讀”,，這種強(qiáng)有力的競爭機(jī)制,，提高了學(xué)生的參與熱情。

2,、注重課堂提問的藝術(shù),，引入競爭機(jī)制，讓學(xué)生上課積極思考,。

提問是一門藝術(shù),，教師在上課的時(shí)候會(huì)不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大,、太泛,、太難，都很難激起學(xué)生思維的火花,。為了解決好這個(gè)問題,，我在每節(jié)上課前，都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備,，把要在上課的時(shí)候提出的問題做到心中有數(shù),。要學(xué)生回答問題的時(shí)候，我會(huì)針對(duì)每個(gè)人不同的情況,，分別提出不同的問題,。針對(duì)每個(gè)學(xué)生提出合理的問題，使得學(xué)生接受起來比較容易,，還能調(diào)動(dòng)每個(gè)同學(xué)的積極性,，上課的效果自然就上去了。

高中教師崗位述職報(bào)告篇七

本人于20__年8月由無為師范學(xué)校畢業(yè)參加教育工作，20__年8月經(jīng)競聘調(diào)到__三中,，一直任教高中語文,，20__年9月?lián)螌W(xué)校秘書，20__年12月經(jīng)自學(xué)取得安徽師范大學(xué)漢語言文學(xué)本科學(xué)歷并獲文學(xué)學(xué)士稱號(hào),，20__年1月取得中學(xué)語文一級(jí)教師資格,。任現(xiàn)職以來，本人工作積極負(fù)責(zé),，教育教學(xué)孜孜求索,，并取得了階段性的成績，現(xiàn)作如下述職,。

一,、愛崗敬業(yè)，為人師表

本人堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，忠誠于黨的教育事業(yè),，遵紀(jì)守法，遵循《教師法》《教育法》《未成年人保護(hù)法》,，遵守《巢湖市中小學(xué)教師“九不準(zhǔn)”條約》,；關(guān)愛學(xué)生，從不體罰或變相體罰學(xué)生,；教學(xué)無保留，從不進(jìn)行有償家教,；廉潔自律,，從不從事有償銷售、訂購資料等商業(yè)活動(dòng),。任職期間,，本人積極向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)，參與黨組織活動(dòng),，各方面嚴(yán)格要求自己,，熱心為學(xué)生、為教職工,、為學(xué)校,、為社會(huì)服務(wù)，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)優(yōu)秀的教師要求自己,，做到為人師表,；以一個(gè)優(yōu)秀的黨員激勵(lì)自己，一直爭做先鋒,，并已光榮地成為中國共產(chǎn)黨的一名正式黨員,。任教以來多次獲得學(xué)校“優(yōu)秀教育工作者”等稱號(hào)。

二,、勤勉為公,，以校為家

任教以來，我堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)勤勉務(wù)實(shí),、樂于奉獻(xiàn)的工作精神,，帶頭遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持做到早上班晚下班,，從不遲到,，從不早退，更無曠課曠工現(xiàn)象,。學(xué)校規(guī)模大,，事務(wù)多，秘書室公務(wù)十分繁忙,，為了提高工作效率,，做到教學(xué)行政工作兩不誤，我只能是加班加點(diǎn),，學(xué)校每天最早開的辦公室就是我開的秘書室,，最晚走的常常也是我。多年如一日,，除了回家休息吃飯,，我大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校，即便是暑期長假也是如此,，可謂以校為家,。

三、勤學(xué)苦練,，癡心教學(xué)

本人喜歡教學(xué),，喜歡站在講臺(tái)上看學(xué)生苦學(xué)的樣子，能夠?qū)⒆约簩?duì)人生的看法,、知識(shí)的領(lǐng)悟隨時(shí)拿出來與學(xué)生共享,，我感到這是件快樂的事情。為了更好地與學(xué)生交流,，達(dá)到默契無間的效果,，首先，我進(jìn)行廣泛而又深刻地學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)語文新課標(biāo),，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神并轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)理念；學(xué)習(xí)多媒體運(yùn)用技術(shù),，學(xué)會(huì)制作并運(yùn)用課件,。在不斷學(xué)習(xí),、不斷充電的基礎(chǔ)上，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，通過家訪,、試卷、作業(yè)等備學(xué)生,，通過《考綱》《新課標(biāo)》備教學(xué)目標(biāo),，通過教材備教學(xué)內(nèi)容，反復(fù)備,，比較備,，為課堂教學(xué)作準(zhǔn)備。課堂教學(xué)能結(jié)合學(xué)生心理上和知識(shí)上的實(shí)際層次貫徹新課改精神,，廣泛激發(fā)學(xué)生參與,、互動(dòng)，大力培養(yǎng)學(xué)生自主,、合作,、探究意識(shí)與能力，反對(duì)灌輸,，倡導(dǎo)啟發(fā),，反對(duì)教死書，倡導(dǎo)用書教,，注重知識(shí)與能力,、過程和方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)的達(dá)成,，德育滲透巧妙自然,。在運(yùn)用新課標(biāo)理念指導(dǎo)教學(xué)的實(shí)踐過程中，領(lǐng)悟出一套適合本人性情學(xué)生也樂于接受的教學(xué)法——激情教學(xué)法,，一種靠激情演繹換取學(xué)生激情參與的教學(xué)法，其顯著物點(diǎn)是課堂教學(xué)知識(shí)化,、趣味化,，贏得了廣大學(xué)生的一致好評(píng)與喜愛。作業(yè)批改,，本人反對(duì)題海戰(zhàn),，精講精練，旨在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，重于能力的培養(yǎng)與方法的指導(dǎo),。學(xué)業(yè)考核嚴(yán)格按照上級(jí)要求，靈活采取多種方式,，尊重學(xué)生意見,，鼓勵(lì)學(xué)生自我評(píng)價(jià),。

20__年下半年，在全省范圍內(nèi)進(jìn)行的教師業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)與競賽中,，我又投入了巨大的精力,，一學(xué)期聽了幾十節(jié)課，觀看了幾十盤課堂教學(xué)實(shí)錄,，學(xué)習(xí)并研究了必修1至必修5以及部分選修教材所有課文的教學(xué)設(shè)計(jì)與課件,，自己主動(dòng)上了數(shù)節(jié)公開課，或在本班上,，或借班上,，或借校上。邀請(qǐng)或接受了很多同行聽課和評(píng)議,，功夫不負(fù)苦心人,，一貫對(duì)教學(xué)的追求與癡心贏得了一次又一次的勝出。20__年4月19日__一中的那一課終于為自己劃了一個(gè)圓圓的句號(hào),，然而整整一年參賽的壓力卻將我折磨得滿臉憔悴,，身心倍加疲倦，但是安徽省第__屆教壇新星的榮譽(yù)無疑又激勵(lì)著我,，癡心不改,，繼續(xù)奮斗。

靠著一顆執(zhí)著從教的愛心,、癡心,，在__三中任教以來我作為學(xué)校的一名高中語文骨干教師一直被委以重點(diǎn)班的教學(xué)任務(wù)，并取得20__,、20__,、20__年高考的輝煌，其中,，20__年所帶高三（3）班學(xué)生有26名學(xué)生（共45人）考取藝術(shù)類本科,。另外因?yàn)槠渌蛭疫€臨時(shí)帶過另外幾個(gè)班的語文，可以說帶哪個(gè)班就會(huì)受到哪個(gè)班的熱烈歡迎,。這里激情教學(xué)法屢屢放出光芒,。

四、熱誠守信,，助人為樂

任現(xiàn)職以來,，我雖然沒有擔(dān)任班主任，但我用我的激情換取了學(xué)生的激情,，我用我的愛贏得了學(xué)生的愛,，我的學(xué)生們由于“先天”的原因雖然成績不是十分突出，但是不也考取了很多大學(xué)生嗎,？而且他們是那樣的純真善良,，即便是沒能考上大學(xué)將來生活也一定很幸福,。

我還是一個(gè)學(xué)校秘書、中層干部,，這是面向教職工的職務(wù),。在這里，“盡已所能,，幫助他人”就是我的信條,。我知道普通教師的找人辦事的不易，所以凡是不違背原則的我都會(huì)幫他們,，無非是代他出個(gè)面,，憑著良心多說一些好話，多跑幾趟辛苦路,，比如,，教師問到職評(píng)的許多細(xì)節(jié)問題我能答的自己答，不能答的打個(gè)電話請(qǐng)人答,。再比如教師遇到問題需要校長幫助解決的又擔(dān)心不被幫助的,，我就幫他先跟校長爭取。當(dāng)然這些都不是我做秘書的主要工作,。關(guān)鍵是我能夠?qū)⑦@種助人為樂的精神推及到工作上,，工作力求高效，不拖拉,，不推諉,，凡是自己能做的自己做，能夠事先考慮的盡量做在前頭,。

20__年6月至20__年5月,，我校上下團(tuán)結(jié)進(jìn)行市示范高中的創(chuàng)建，作為學(xué)校創(chuàng)建辦的負(fù)責(zé)人,，我做了很多背后的工作,，如資料的整理收集與歸檔、各種宣傳材料的撰寫與印發(fā),、創(chuàng)建工作的協(xié)調(diào)與組織等等,，為學(xué)校成功創(chuàng)建作出了積極的貢獻(xiàn)。

五,、志存高遠(yuǎn)，學(xué)在路上

作為一名中年人,，作為一名學(xué)校語文骨干教師,，作為一名省“教壇新星”，我都沒有理由止步不前,，終身學(xué)習(xí)的觀念已經(jīng)深入我心,，成為一名骨干教師或?qū)W科帶頭人應(yīng)該是我眼下努力的目標(biāo),。為此，我要不斷學(xué)習(xí),，除了參加各種層次,、各種形式的繼續(xù)教育，包括計(jì)算機(jī)技術(shù)的學(xué)習(xí)外,，我還要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修以及師德修養(yǎng),，特別是教育教學(xué)理論上的修養(yǎng)，并繼續(xù)發(fā)展和完善我的“激情教學(xué)法”,，永葆青春活力,，做到與時(shí)俱進(jìn)，并努力進(jìn)行教育教學(xué)研究,，爭取申報(bào)參與一項(xiàng)市級(jí)以上的課題,，做一個(gè)學(xué)者型、研究型兼行動(dòng)型的教育良師,。