無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
如果我是一名老師作文400字篇一
如果我是一名老師,，我會(huì)讓我的課堂上充滿(mǎn)快樂(lè),，我會(huì)用娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音為同學(xué)們講課，也許,，我在課上會(huì)手舞足蹈,，與學(xué)生打成一片，我會(huì)讓我的學(xué)生打心底里敬重我,。
如果我是一名老師,，當(dāng)我的學(xué)生們因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而爭(zhēng)吵、打架,，我會(huì)將他們親切地拉到辦公室,，不是用嚴(yán)肅的話(huà)語(yǔ)去批評(píng)他們,，因?yàn)檫@樣他們也許會(huì)聽(tīng)不進(jìn)去，我會(huì)好好地跟他們講道理,，平息他們的“戰(zhàn)爭(zhēng)”,。
如果我是一名老師，我一定會(huì)是一名公平公正的老師,。表現(xiàn)好的學(xué)生,，我一定會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)，表現(xiàn)差的學(xué)生,，我會(huì)用他們最能接受的語(yǔ)言去批評(píng)他們,，但之后我會(huì)鼓勵(lì)他們，不讓他們失去信心,。有些學(xué)生會(huì)屢教不改,，但我是決不會(huì)對(duì)他們失去耐心，我會(huì)用我那溫暖的語(yǔ)言去感化他們的心靈,。
如果我是老師,，每天早上，我會(huì)趕在學(xué)生們之前到學(xué)校,，我會(huì)用抹布擦去窗臺(tái)上的塵土,，用掃把掃去地上的垃圾，把桌椅排好,，把窗戶(hù)開(kāi)開(kāi),，通通風(fēng)。等學(xué)生們來(lái)了,，他們交好作業(yè),，我就讓他們坐在位子里看書(shū)，我會(huì)悄悄地走到他們的身旁,，和他一起看書(shū),，一起交流看書(shū)的心得體會(huì)。早上,，我會(huì)是那樣的溫和,，但是，在批改作業(yè)的時(shí)候,，我也毫不留情,，誰(shuí)哪兒漏了標(biāo)點(diǎn)誰(shuí)字寫(xiě)的不端正，誰(shuí)哪兒偷工減料,，我都會(huì)一一指出,。
當(dāng)老師雖然不容易，但我一定會(huì)努力,，奮發(fā)向上,，從小做到當(dāng)老師應(yīng)有的條件，我相信,，我的努力一定會(huì)換來(lái)回報(bào),，同學(xué)們，讓我們一起加油去實(shí)現(xiàn)自己的理想,。
如果我是一名老師作文400字篇二
如果我是一名老師,，我希望自己會(huì)是一位體貼學(xué)生的老師。會(huì)讓學(xué)生自己留作業(yè)自己做,。因?yàn)檫@樣可以培養(yǎng)他們的獨(dú)立能力,。
如果我是一位老師，我首先要做一位尊重學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，慈祥可敬的老師。如果同學(xué)之間發(fā)生了矛盾,，吵架,，甚至打架的話(huà)，我要給他們搭起友誼的橋梁,。我一定不會(huì)打罵孩子,，我會(huì)和孩子像好朋友一樣親密。課堂上我向他們傳授知識(shí),，對(duì)于喜歡動(dòng)來(lái)動(dòng)去的孩子,，我會(huì)耐心教育，用手輕輕拍拍他的小腦袋,，并對(duì)他說(shuō)：“希望你的活潑好動(dòng)用在課下”,。
如果我是一位老師，我每天都要把自己的知識(shí)清晰,、透徹的傳授給孩子,。我還會(huì)調(diào)動(dòng)班里同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，讓每個(gè)孩子們踴躍參加各種活動(dòng),，培養(yǎng)每個(gè)孩子積極進(jìn)取的能力,。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)較差的同學(xué)，我會(huì)給他補(bǔ)習(xí),，并讓同學(xué)們組成互助互幫組,，以好搭差相互學(xué)習(xí)相互進(jìn)步。
如果我是一位老師,，我會(huì)培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,。從孩子剛進(jìn)校門(mén)開(kāi)始，我就教他們保持正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),，字體工整干凈,。在早晨早讀時(shí),，讓孩子們從朗讀中感到快樂(lè)。真正學(xué)會(huì)用文字表達(dá)感情,，用歌聲贊美生活,，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣。
如果我是一位老師,，我要培養(yǎng)孩子健康的身體,，輕松的學(xué)習(xí)。在課間十分鐘讓孩子放開(kāi)跳,，使勁蹦,。讓孩子感到樂(lè)中有趣，趣中有樂(lè),。我會(huì)組織孩子們跳皮筋,，踢毽子，使他們放松自己,，學(xué)習(xí)更關(guān)注,。我還會(huì)經(jīng)常組織一些體育活動(dòng)，磨練他們的意志,。
如果我是一位老師……
孩子是祖國(guó)未來(lái)的花朵,，只有勤奮的澆灑培育，才能更加燦爛的綻放,。
如果我是一名老師作文400字篇三
如果我是一小草,，我會(huì)貢獻(xiàn)出我微小的力量來(lái)裝扮大地；如果我是一朵花兒,，我會(huì)在我短暫的生命中貢獻(xiàn)出我的全部美麗,；如果我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)讓大樹(shù)煥發(fā)勃勃生機(jī),，如果我是一名老師......
如果我是一名老師,，我會(huì)像蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人,，我會(huì)讓我身邊的一切充滿(mǎn)色彩,，讓她們?cè)俜謩e利用自己，為其他的一些事物,，做出最大的貢獻(xiàn),，讓身邊的一切都充滿(mǎn)勃勃生機(jī)。
如果我是一名老師,，我會(huì)像大樹(shù)一樣,，長(zhǎng)的枝繁葉茂，在自己最茁壯的時(shí)期,，讓腳下的一切小生命,，得到我的幫助和哺育,，讓她們?cè)谖疑硐伦聣殉砷L(zhǎng)，讓我為她們遮風(fēng)擋雨,，讓我身上的一切,，在即將無(wú)用時(shí)，落在土地上,，化為肥料,，再為其他的一切做出一些應(yīng)有的,，最大的貢獻(xiàn),。
如果我是一名老師，我會(huì)把我的全部知識(shí)都教給學(xué)生,，對(duì)他們百般呵護(hù),，告訴他們一些人生哲理，在他們迷失方向時(shí),，做他們的啟明燈,；在他們遇到錯(cuò)誤時(shí)，及時(shí)為他們糾正,；在他們受傷時(shí),，像媽媽。朋友一樣,，關(guān)心他們,，安慰他們，使他們的心靈上,，得到一絲溫暖,，一絲愜意。
老師,，她是我們?nèi)松幸晃蛔钪匾呐笥?，是她，給予了我們未來(lái),；是她,，在必要時(shí)為我們遮風(fēng)擋雨。如果我是一名老師,，能為身邊做出貢獻(xiàn),。教出一些德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，當(dāng)桃李滿(mǎn)天下時(shí),，就是我最大的.幸福了,。
如果，我是一名老師......
如果我是一名老師作文400字篇四
如果我是一名老師,，我會(huì)教學(xué)生們各種各樣的課程,，比如：數(shù)學(xué),、化學(xué)、語(yǔ)文,、物理,、音樂(lè)、英語(yǔ),、美術(shù)等,。在各種各樣課程的講授中，我要力爭(zhēng)把所有的課程講的生動(dòng)有趣,，讓學(xué)生們喜歡我的每一節(jié)課和每一節(jié)課上講授的內(nèi)容,。
如果我是一名老師，為了激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣,，便于學(xué)生理解書(shū)本上的知識(shí),，我會(huì)讓學(xué)生們自己選擇課程，比如讓大家討論確定課程表,，如果學(xué)生們想上數(shù)學(xué)課,，那么這節(jié)課就講數(shù)學(xué)；如果學(xué)生們?cè)敢馍象w育課,，那么就安排這節(jié)課為體育課,。我想通過(guò)同學(xué)們討論確定的課程表，就應(yīng)該不會(huì)有上課注意力不集中的學(xué)生了,，因?yàn)橐系恼n程都是他們自己安排的,。
如果我是一名老師，我還會(huì)在每周安排一到兩節(jié)課程,，帶著同學(xué)們到室外去觀察花草樹(shù)木的生長(zhǎng)變化情況,，然后，回來(lái)讓學(xué)生們寫(xiě)觀察日記或者寫(xiě)有關(guān)感受的作文,。這樣,，既可以鍛煉學(xué)生的寫(xiě)作能力，又可以讓學(xué)生知道花草樹(shù)木的生長(zhǎng)規(guī)律,，真是一舉兩得?。?/p>
如果我是一名老師,，我會(huì)在上課的時(shí)候,，盡量用簡(jiǎn)短的時(shí)間完成學(xué)習(xí)內(nèi)容的講授，剩下的時(shí)間讓學(xué)生們完成一些必須的課堂作業(yè),，這樣在課間的十分鐘時(shí)間里,，同學(xué)們就可以快快樂(lè)樂(lè)的玩，盡情的放松自己，為完成下一節(jié)課打好基礎(chǔ),。
如果我是一名老師,，我想我一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，提高自己的講課水平,，并且還要注重自己的儀容儀表,。
如果長(zhǎng)大后，我真的能成為了一名老師,，我一定會(huì)非常熱愛(ài)老師這份工作,，并且努力做好這份工作。
如果我是一名老師作文400字篇五
如果我是一名語(yǔ)文老師,，面對(duì)那么多求知的眼睛,，我一定對(duì)他們說(shuō)：“路是人走出來(lái)的，我愿和大家一起開(kāi)拓新的路,?！?/p>
我在上第一節(jié)課的時(shí)候,，一定會(huì)介紹一位好朋友,，那就是書(shū)，如果他們能在書(shū)的海洋中遨游,，那么他們一定能拿到金鑰匙,，打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)。
如果我是一名語(yǔ)文老師,，我會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)向報(bào)刊投稿,，并自己學(xué)會(huì)修改作文。在班中,，我一定會(huì)定期開(kāi)一些“故事會(huì)”,，“演講會(huì)”，把同學(xué)們寫(xiě)的作文讓大家一起來(lái)修改,，并提出新的問(wèn)題,。我想：這既能提高大家的朗讀水平，又能提高大家的修改水平,，這豈不是一舉兩得嗎,？如果我是一名語(yǔ)文老師，我會(huì)對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“你要盡力發(fā)揮出自己的閃光點(diǎn),?！?/p>
在課余時(shí)間里，為了使同學(xué)們提高寫(xiě)作能力,，我會(huì)和他們一起去“遨游世界”,，觀察那綠茵茵的田野，那五彩繽紛的花朵，那湛藍(lán)湛藍(lán)的天空等等,，開(kāi)展一些有意義的活動(dòng),，在活動(dòng)中，不斷吸取新的知識(shí),，讓大家所學(xué)的知識(shí)更豐富多彩,。
如果我是一名語(yǔ)文老師，我要讓每一個(gè)同學(xué)的課桌上都有一臺(tái)小電腦,，他們可以不再背著那沉重的書(shū)包來(lái)上學(xué),。所有的課本，變成了軟盤(pán),。上課時(shí),，整個(gè)黑板就是巨大的屏幕，我讀一篇文章的時(shí)候,，電腦屏幕也跟隨著不斷變化,，讀描寫(xiě)風(fēng)景的句子時(shí)，屏幕便出現(xiàn)了美麗的風(fēng)景畫(huà)面,，當(dāng)讀到描寫(xiě)人物的句子時(shí),，屏幕出現(xiàn)了形態(tài)各異的人物，那該多形象,，多生動(dòng)?。?/p>
我想：這一切,，都會(huì)在不久的將來(lái)實(shí)現(xiàn),。
如果我是一名老師作文400字篇六
假如我是一名老師，我會(huì)教育同學(xué)們像一家人似的團(tuán)結(jié),，對(duì)那些聰明好問(wèn)的學(xué)生有求必應(yīng),，對(duì)那些成績(jī)差的學(xué)生呢，我也不會(huì)偏心,，我會(huì)竭盡全力去幫助他們,。我不會(huì)布置很多作業(yè)，壓得他們喘不過(guò)氣,，我會(huì)讓他們?nèi)⒓尤魏位顒?dòng),，讓他們?cè)趯儆谧约旱奶斓刂锌鞓?lè)玩耍。
假如我是一名老師,，我要做一名優(yōu)秀,、稱(chēng)職的老師，當(dāng)我第一次站在講臺(tái)上,，面對(duì)幾十雙渴望得到知識(shí)的大眼睛,，首先，我會(huì)大大方方地把自己介紹給他們；然后,，我要告訴他們：“希望你們努力學(xué)習(xí),，快樂(lè)生活，書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,。”
假如我是一名老師,，我就要當(dāng)這樣一名老師,；受學(xué)生歡迎，受家長(zhǎng)歡迎,，受學(xué)校歡迎,，受社會(huì)歡迎。就像學(xué)校里那些每天辛苦操勞的辛勤的園丁——老師一樣,，培育許許多多祖國(guó)的未來(lái)花朵,，讓他們快樂(lè)成長(zhǎng)，早日成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁,。
假如我是一名老師,，我會(huì)在課下后認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè),；在課堂上認(rèn)真授課,。無(wú)論班中有什么事情,，無(wú)論是大事是小事,，我都會(huì)盡力的去做，盡力的去解決,。我不會(huì)給學(xué)生布置太多的家庭作業(yè),，也不會(huì)布置一些死記硬背的作業(yè)，更不會(huì)搞題海戰(zhàn)術(shù),。我只要求他們每一個(gè)人都認(rèn)真,、努力地學(xué)習(xí)，要求他們靈活掌握學(xué)到的知識(shí),。我不要求他們每次測(cè)驗(yàn)或者考試一定都考得高分,，都考第一，只要他們努力了,、盡力了,，就都是最棒的。我會(huì)給他們充足的時(shí)間根據(jù)一定的學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)努力學(xué)習(xí)從而彌補(bǔ)自己身上的不足之處,。
假如我是一名老師,，我要像我的老師一樣受人愛(ài)戴：嚴(yán)格要求學(xué)生、和藹可親、積極主動(dòng),、干凈利索,、善解人意、幽默風(fēng)趣,、平易近人,。做一位能讓學(xué)生們銘記在心的好老師。
假如我是一名老師……
如果我是一名老師作文400字篇七
老師是非常神圣的,，她們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神令人肅然起敬,！
在我小的時(shí)候，這個(gè)念頭,，就已經(jīng)在我心里形成了,。
如果我是老師，我要當(dāng)一位大山里的老師,，和山溝里的孩子一起學(xué)習(xí),。在他們的心中播下希望的種子，讓他們?cè)缛兆叱龃笊綔?，去?jiàn)見(jiàn)外面的世界,。
如果我是老師，我要當(dāng)一位富有愛(ài)心的老師,。在課堂上,，我要笑容滿(mǎn)面，耐心地為在學(xué)習(xí)上遇到困難的同學(xué),。在下課的時(shí)候,，我還會(huì)跟他們一起做游戲。幫他們分享快樂(lè)的的同時(shí)也幫他分享難過(guò),。
如果我是老師,，我會(huì)是一名多才多藝的老師。首先我會(huì)唱歌,、跳舞,、彈琴、繪畫(huà),。然后我會(huì)把我所有所學(xué)的知識(shí)——毫不保留的傳授給我的學(xué)生,。
如果我是老師，我會(huì)對(duì)任何同學(xué)都不偏心,。因?yàn)槲抑?，即使是在差的學(xué)生，也有學(xué)習(xí)好的一面,。我會(huì)讓他們有信心,，要面對(duì)挫折和失敗,，要勇敢的去面對(duì)。
如果我是老師,，我一定讓我的學(xué)生有一個(gè)快樂(lè)的時(shí)光,，我不會(huì)給他們留很多作業(yè)。我會(huì)讓他們走近大自然,，去呼吸新鮮空氣,、泥土的芬芳，去親吻綠油油的小草,，去撫摸紅艷艷的小草------
假如我是老師,，我一定會(huì)憑自己的信心和毅力，用自己的愛(ài)心和誠(chéng)心,，做一個(gè)名副其實(shí)的好老師,！
如果說(shuō)理想是小船的風(fēng)帆，那麼我現(xiàn)在就揚(yáng)起理想小船的風(fēng)帆,，向老師的港口努力地駛?cè)?，駛?cè)ァ?/p>
如果我是一名老師作文400字篇八
在我小時(shí)候，還在上幼兒園時(shí),，我不喜歡吃飯,，每次看到老師們每天的午飯是一碗面，而我們吃的是飯,，我就覺(jué)得老師有特殊待遇,，所以我非常想當(dāng)老師。直到五年級(jí)時(shí),，我看到了老師們的辛苦,，這時(shí)的我覺(jué)得當(dāng)老師很累，當(dāng)老師很麻煩,，又到家訪(fǎng),、又要改作業(yè)……但到了六年級(jí)，我才真正感覺(jué)到老師們的偉大,、老師們辛苦中的喜悅和老師們的無(wú)私。
我小時(shí)候就有當(dāng)老師的理想,，那時(shí)的理想也許會(huì)很孩子氣吧,。直到五年級(jí)下學(xué)期我才感覺(jué)到當(dāng)老師是有多么的麻煩，當(dāng)老師是有多么的勞累,。
記得有一次,，在五年級(jí)下學(xué)期，那時(shí)的我還在跟文霞老師學(xué)鋼琴,。有一天文老師說(shuō)她要出去學(xué)習(xí)三個(gè)月,，叫我暫時(shí)帶她的那些比我小得多的學(xué)生,。文老師走后，學(xué)生們不聽(tīng)話(huà),，所以那時(shí)的我就很討厭小孩子,。總覺(jué)得一個(gè)小孩就是一個(gè)麻煩,，同時(shí)我知道自己也是文老師的一個(gè)麻煩,。三個(gè)月，整整的三個(gè)月,，我都快要累跨了,。
現(xiàn)在的我開(kāi)始懂事了，又萌生了想當(dāng)老師的念頭,。
如果我是一名老師,，我就會(huì)先把我當(dāng)上老師的這個(gè)喜訊告訴我的小學(xué)班主任。我會(huì)在高高的藍(lán)天下,，站在簡(jiǎn)樸而明亮的教室里教著那些可愛(ài)的孩子們,。我會(huì)教他們美術(shù)，揮起彩色粉筆,，描繪出一道道五顏六色的彩虹,。我還會(huì)教他們音樂(lè)，教他們?cè)鯓訌椙?，教他們做人的道理……我還會(huì)把每個(gè)月的工資的一半都捐給想上學(xué),、但沒(méi)錢(qián)上不了學(xué)的孩子。
當(dāng)老師是我現(xiàn)在的最大的理想,。如果我真是一名老師,，我會(huì)像優(yōu)秀的老師一樣的偉大，一樣的無(wú)私,，為國(guó)家多培養(yǎng)出許多優(yōu)秀人才,。
