無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

如果我是一名老師英語篇一

如果我是一名語文老師，我要嚴厲的管教我的學生讓他們考一個好成績做國家的棟梁為國家爭光,。我教他們有感情的朗讀課文,，認真的書寫生字如果我是一名語文老師，我要像一位導游一般,，指引學生去發(fā)現(xiàn)真善美，感受真善美,。如果我是一名語文老師,，我要像一條路，甘愿被學生踩在腳下而讓它們走上真善美的大路,、走向成功與勝利,！如果我是一名語文老師，我會像母親一樣，時刻給你關注的目光,，在你離開校園準備邁向另一段人生旅程的時候,，送你一暖暖的擁抱和一張寫滿祝福話語的'卡片，祝愿你在今后的人生道路中披荊斬棘,，實現(xiàn)夢想,。

如果我是一名數(shù)學老師，我會細心的教我的學生做各種數(shù)學題,，有不會的題積極問老師就是好學生,，有難題我會單獨給他們講題直到他們會為止，或讓他們多做一些不會的題,，提高學生的思維和想象力,。開發(fā)他們的智力，讓他們用智慧的鑰匙去打開科學寶庫的大們,，讓他們邁開矯健的步伐,，攀登科學知識的高峰。

如果我是一名英語老師我會一一的教他們讀單詞,，寫單詞,，從abc開始并且讓他們多復習。如果我是英語老師,，到了該寫英文作文的時候,，我會帶著學生到野外去寫作，一邊寫,，一邊呼吸著新鮮空氣,。我如果要教課文，我會用另一種方法去讓他們更理解,。如果我是英語老師,，我會讓學生每人輪流上講臺來表現(xiàn)自己想表達的話，用英語說出來,，不會的可以問我,，我就會說：“老師最喜歡和你們一起探討問題了”。

如果我是一名教師,，我會告訴全世界,，我要讓我的學生和他們的家長擁有快樂和純真。

如果我是一名老師英語篇二

每個人都有他的理想,，有人想當一名救死扶傷的醫(yī)生,，有人想當一名環(huán)游世界的`旅行家，還有人還想當一位大名鼎鼎的科學家,，而我只想當一名平平凡凡的老師,。

如果我是一名老師,，我會在每天早上的晨會課上講一個關于做人的小故事，教學生要有一顆善良和愛的心,，要盡力幫助貧困人們,，尊老愛幼，做一個善良乖巧的好孩子,。

如果我是一名老師,，我就會博覽群書，每天都到圖書館,，看一些課外知識的書,，我還會帶一本小本子，把一些重要內(nèi)容和豐富的知識都記在上面,，讓自己變得有學問,，知識豐富，無論同學們問什么我都可以對答如流,。

如果我是一位老師,，我會真心對每一個學生，進步的同學我會獎勵他們,，考試考的優(yōu)秀的同學我會獎勵他們今天作業(yè)免做,，而那些退步的學生，我就會嚴格要求他們,，每天及時檢查他們的學習情況,，不讓一個同學掉隊。

如果我是一位老師,，我會把每一篇課文都編成一個很有趣的故事,，把每一堂課的內(nèi)容都編成一個多媒體文件，生動形象的展示給孩子們看,，讓他們上課集中精神不做小動作,，上課不開小差。提高孩子們的學習興趣,。

總之,，我給我是一名老師，我會讓同學們都喜歡上我的課,，使自己成為一名知識淵博,、受人尊敬的好老師。

如果我是一名老師英語篇三

每一個人都有自己的理想,，我也不例外,，我的理想就是當一名出色的老師。

老師是一個神圣的職業(yè),。老師是蠟燭,，燃盡最后一滴蠟，在黎明前照亮黑暗,；老師是春蠶,，無怨無悔的吐綿綿的情絲；老師是船槳,；心甘情愿的帶領游客去風景如畫的景點,！

如果我是老師，我要向校長提出給學生一個美麗,、干凈的學習環(huán)境,，讓學生在舒適的學習環(huán)境下茁壯成長；如果我是老師,，我要減少學生的作業(yè)量,，讓學生對學習、對作業(yè)沒有恐懼,；如果我是老師,，我要把學生的壞習慣全部改掉，讓我的`學生都成為一個無可挑剔的好學生,！

如果我是老師,，我不會占用學生的活動時間。玩的時候,，我們一起痛快地玩：如打乒乓,，打籃球，踢毽子……操場上到處有我們活躍的身影,。當然,，上課要有上課的樣子，不能因貪玩而影響課堂紀律,。我會把課上得生動有趣,，把學生假如我是老師，我將以嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，認真上好每一堂課,，循循誘導，激發(fā)學生思維,，將我所學的知識毫無保留地傳授給他們,。

如果我是老師，我要當一名知識淵博的老師,，因為要給學生們一杯水,，自己必須要擁有一桶水。每天,，我都要想方設法擠出一些時間閱讀文學名著,，了解世界各國的風俗人情,、名勝古跡、歷史文化,，這樣我的知識就會越來越豐富,，上課的時候講得生動有趣，領著學生們在知識的海洋中暢游,；如果我是老師,，我要對我的學生一視同仁，無論學習好的還是學習不好的都一樣對待,；如果我是老師,，我要對我的學生嚴加管教，讓他們自主學習,。

我真的好想當一名好老師,，受學生愛戴、信任,。我現(xiàn)在一定要好好學習讓自己有淵博的知識,，才能讓我的理想實現(xiàn)，你們也一定要好好努力學習,，為自己的理想而奮斗,、加油！

如果我是一名老師英語篇四

今天是2026年8月12日,，我今天是5歲,，我也成功完成了學業(yè)，并實現(xiàn)了自己的理想,，當上了一位老師,。我為了不讓學生就等，便早早的起了床,。

在這以后,，我特別關注他，當他遇到情緒問題時,，我便會耐心的開導他,；當他不知怎么和同學相處時，我便會慢慢教導他…時間一天天過去了,，他漸漸變得合群了,，也主動學習了。一學期后,，他那“問題兒童”的帽子也摘掉了,。

我打開窗戶，想到：我一定要將這場夢變?yōu)槭聦崳?/p>

如果我是一名老師英語篇五

今天是20xx年8月12日,，我今天是5歲,，我也成功完成了學業(yè),，并實現(xiàn)了自己的理想，當上了一位老師,。我為了不讓學生就等,，便早早的`起了床。

在這以后,，我特別關注他，當他遇到情緒問題時,，我便會耐心的開導他,；當他不知怎么和同學相處時，我便會慢慢教導他…時間一天天過去了,，他漸漸變得合群了,，也主動學習了。一學期后,，他那“問題兒童”的帽子也摘掉了,。

我打開窗戶，想到：我一定要將這場夢變?yōu)槭聦崳?/p>

如果我是一名老師英語篇六

我喜歡老師這個職位,。老師是辛勤的園丁,，培育著祖國的花朵。老師是同學們最敬佩的人,，他是人類靈魂的工程師,。人們把老師比做蠟燭，燃燒自己照亮別人,。

如果我是一名老師,，我會認真的給同學們講課，讓同學們在聽課中體會快樂,。

如果我是一名老師,，我要想出一種新的教育方法，讓同學們?nèi)鐚嵏惺艿綄W習帶來的樂趣,。

如果我是一名老師,，我把作業(yè)布置的不多也不少，讓同學們扎實的把知識牢牢記在腦子里,。

如果我是一名老師,，我會定期組織同學們?nèi)ゴ河危瑤瑢W們?nèi)ヌ镆?，在玩中學習,。

如果我是一名老師，當任何一位同學的學習成績有了一點長進,，我一定會給他鼓勵,，給他信心,，讓他明白他是最棒的，沒有人會比他棒,，他超越了自己就已經(jīng)足夠了,。

如果我是一名老師，我會讓同學們成為一名不亂花錢的好孩子,，把省下的零用錢捐給災區(qū)的同學們,，并向他們看齊，學習他們的精神,。

如果我是一名老師,，我將讓他們在生活中體會真實情感，在互動中學習知識,，不讓他們背著沉重的作業(yè),，不讓他們感到學習枯燥無味。

從現(xiàn)在開始我要努力學習,，長大后成為一名真正的老師,，培育祖國的花朵，讓桃李滿天下,。

如果我是一名老師英語篇七

如果我是一名老師,，我會認真工作，把祖國的.花朵培育的更加鮮艷,，更加美麗,。

如果我是一名語文老師，我會給同學們講許許多多的有趣的故事,。講許多傳說和歷史知識,，讓同學們長許多的知識，開闊視野,。在上每一節(jié)課之前,，我要讓同學們通過讀課文，我提出疑問,，然后讓她們自己來回答,，可以分組回答完問題之后，也以互相提問題來回答,，看看自己有沒有掌握知識,。實在太難的問題我會啟發(fā)他們來回答，然后讓同學們讀懂每一個字,，每一個詞,，每一句話的意思。學完一篇課文以后，我要讓同學們知道這篇課文的訓練重點,，來讓同學們說說學了這片課文的收獲和有那些啟發(fā),。我還會利用一些時間來和他們做游戲，讓他們在做游戲的過程中來給大腦充電,，消化一些知識,，讓他們牢牢記住。放松身體,，以便更好的學習,。

如果我是一名字認識你老師，我會全力以赴利用實驗給大家講課,，自然課雖然是一節(jié)復課,，但我會讓同學們進入大自然，讓同學了解大自然知道大自然有多么的美,。

為了實驗自己美好的愿望，從現(xiàn)在起,，我就要好好學習,。

如果我是一名老師英語篇八

如果我是一名老師，我要讓自己的知識更廣泛,。把我畢生所學的知識,，一絲不茍地傳授給我的學生們，讓我的學生們懂得的知識更多些,，希望將來能成為一個有用之才,。

如果我是一名老師，我要讓更多的孩子更好的學習,，讓他們個個是人才,。

我之所以想當一名老師，那是因為在我上小學的時候,，我在新林那個美麗的城市上學,，在那里，留下了我許多的笑聲和笑臉,，我回憶往事的時候,，總是會想起廉老師，因為她留給我的印象最深,，她心的善良,、待人親切、真誠,。所以,，我最敬佩廉老師。

廉老師原名叫做廉曉宇,，是本地人,，今年35歲,，已婚，兒子已有10歲了,。

廉老師,，她懂得的知識很多，每一次我問廉老師的一些簡單的問題,，廉老師總是耐心地為我講解,，就從那時開始，我就確定了我的理想目標,。

所以,，我要為我自己，同時也是為了廉老師,，我要為了這個目標,，努力奮斗。我相信,，總有一天,，我這個當老師的`理想，一定會實現(xiàn)的,。

如果我是一名老師英語篇九

假如我是一名老師,，我會像嚴慈的母親一樣無微不至地照顧著每一名洋溢著歡樂，坦然的笑容的.同學們,。喲,，又是哪一名同學把膝蓋碰得又紅又腫，我的心像一團亂成一團的針線亂麻,，心惶惶的,，我心痛的把她送到醫(yī)療室，擦去她那針刺般疼痛的傷口,，擦去她那晶瑩無瑕悲痛萬分的淚花,，她是一名漂亮的女生，李翠軍,，她是一名意志堅強的“軍”,，但她母親由于難產(chǎn)而逝世，我也按奈不住我那悲傷的憂郁,，仿佛有數(shù)也數(shù)不清的萬箭像針尖一樣扎在我和她幼小的心靈上,。

假如我是一名老師，我會像寶典一樣毫不保留地傳給學生,，瞧,！又是哪個考了倒數(shù)第二名，好好學習。

假如我是一名老師,，我會把大燈點亮,，把渾濁變成清澈，把黑暗變成光明,，總之,，我要為人類造福。

如果我是一名老師英語篇十

我想如果我是一名老師,，我會認認真真地工作,，我會在上課的時候用親切的話語與他們對話，讓他們分成小組,，互相提問,，互相回答,。我會繪聲繪色地給同學們講課,，不會讓他們感到學習很枯燥,，我要把教學變得靈活起來，每天都把課備得好好的,。

如果我是老師,，我不會只喜歡優(yōu)生而討厭差生,，我會表揚優(yōu)生，讓他們心里比吃了蜜還甜,；我會輔導中等生,，讓他們和優(yōu)生平起平坐；我會鼓勵差生,，讓他們心中的最后一縷陽光變得更加的明媚,，溫暖他們幼小的心靈,。

如果我是老師，我絕對不為孩子們增加太多的負擔,。我會給他們力所能及的作業(yè),，當他們考得好的時候,，我會給予他們應該得到的表揚,，而當他們考砸了的時候，我會和他們一起分析失敗的原因,，告訴他們不要再犯同樣的錯誤,，鼓勵他們下次考好,。

如果我是一名老師英語篇十一

每個人都有他的.理想,，有人想當一名救死扶傷的醫(yī)生,，有人想當一名環(huán)游世界的旅行家,，還有人還想當一位大名鼎鼎的科學家，而我只想當一名平平凡凡的老師,。

如果我是一名老師,，我會在每天早上的晨會課上講一個關于做人的小故事，教學生要有一顆善良和愛的心,，要盡力幫助貧困人們,，尊老愛幼，做一個善良乖巧的好孩子,。

如果我是一名老師，我就會博覽群書,，每天都到圖書館,，看一些課外知識的書，我還會帶一本小本子,，把一些重要內(nèi)容和豐富的知識都記在上面，讓自己變得有學問,，知識豐富,，無論同學們問什么我都可以對答如流,。

如果我是一位老師，我會真心對每一個學生,，進步的同學我會獎勵他們,，考試考的優(yōu)秀的同學我會獎勵他們今天作業(yè)免做,，而那些退步的學生,，我就會嚴格要求他們,，每天及時檢查他們的學習情況,，不讓一個同學掉隊,。

如果我是一位老師，我會把每一篇課文都編成一個很有趣的故事，把每一堂課的內(nèi)容都編成一個多媒體文件，生動形象的展示給孩子們看，讓他們上課集中精神不做小動作，上課不開小差。提高孩子們的學習興趣。

總之,，我給我是一名老師，我會讓同學們都喜歡上我的課,，使自己成為一名知識淵博,、受人尊敬的好老師。

如果我是一名老師英語篇十二

如果我是老師，我是一個溫柔的老師,，像一個真正讓同學喜歡的老師,。

如果我是老師,，我會提高他們的`書寫質(zhì)量,，讓他們變好看，我會讓字寫得好看的人來監(jiān)督字寫得難看的人,，假如他上課回答不出我的問題,，我不會讓他站著聽，而是不斷的鼓勵他,，給他提示,。

如果我是老師，會給他們作業(yè)布置少一點,，讓他不再擔憂課多,，作業(yè)沒時間寫，假如我是老師,，如果他表現(xiàn)不好,，我不會叫他家長來學校，反而會跟那個小朋友講道理,，說下次不要再那么調(diào)皮了,。

如果我是老師，我不會說成績不好的小朋友,，反而會讓成績好的小朋友給他講解,，講到會為止，之后,，我會再給他一張卷子寫,，讓他拿著好成績高高興興地回家，讓家長簽名,，這樣他就不會挨打了,。

如果我是老師，在卷子上會多出一點趣味題,，作業(yè)會出一點基礎題,，讓他們開心地學習，不耽誤其它事或課,。

如果我是老師,，我就是一這樣的一個好老師，一個讓同學快樂學習的一個好老師,。