無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

如果我是一名老師英語篇一

如果我是一名語文老師，我要嚴(yán)厲的管教我的學(xué)生讓他們考一個(gè)好成績做國家的棟梁為國家爭光,。我教他們有感情的朗讀課文,，認(rèn)真的書寫生字如果我是一名語文老師，我要像一位導(dǎo)游一般,，指引學(xué)生去發(fā)現(xiàn)真善美,，感受真善美。如果我是一名語文老師,，我要像一條路,，甘愿被學(xué)生踩在腳下而讓它們走上真善美的大路、走向成功與勝利,！如果我是一名語文老師,，我會(huì)像母親一樣，時(shí)刻給你關(guān)注的目光,，在你離開校園準(zhǔn)備邁向另一段人生旅程的時(shí)候,，送你一暖暖的擁抱和一張寫滿祝福話語的'卡片，祝愿你在今后的人生道路中披荊斬棘,，實(shí)現(xiàn)夢想,。

如果我是一名數(shù)學(xué)老師，我會(huì)細(xì)心的教我的學(xué)生做各種數(shù)學(xué)題,，有不會(huì)的題積極問老師就是好學(xué)生,，有難題我會(huì)單獨(dú)給他們講題直到他們會(huì)為止，或讓他們多做一些不會(huì)的題,，提高學(xué)生的思維和想象力,。開發(fā)他們的智力，讓他們用智慧的鑰匙去打開科學(xué)寶庫的大們，讓他們邁開矯健的步伐,，攀登科學(xué)知識(shí)的高峰,。

如果我是一名英語老師我會(huì)一一的教他們讀單詞，寫單詞,，從abc開始并且讓他們多復(fù)習(xí),。如果我是英語老師，到了該寫英文作文的時(shí)候,，我會(huì)帶著學(xué)生到野外去寫作,，一邊寫，一邊呼吸著新鮮空氣,。我如果要教課文,，我會(huì)用另一種方法去讓他們更理解。如果我是英語老師,，我會(huì)讓學(xué)生每人輪流上講臺(tái)來表現(xiàn)自己想表達(dá)的話,，用英語說出來，不會(huì)的可以問我,，我就會(huì)說：“老師最喜歡和你們一起探討問題了”,。

如果我是一名教師，我會(huì)告訴全世界,，我要讓我的學(xué)生和他們的家長擁有快樂和純真,。

如果我是一名老師英語篇二

每個(gè)人都有他的理想，有人想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生,，有人想當(dāng)一名環(huán)游世界的`旅行家,，還有人還想當(dāng)一位大名鼎鼎的科學(xué)家，而我只想當(dāng)一名平平凡凡的老師,。

如果我是一名老師,，我會(huì)在每天早上的晨會(huì)課上講一個(gè)關(guān)于做人的小故事，教學(xué)生要有一顆善良和愛的心,，要盡力幫助貧困人們,，尊老愛幼，做一個(gè)善良乖巧的好孩子,。

如果我是一名老師,，我就會(huì)博覽群書，每天都到圖書館,，看一些課外知識(shí)的書,，我還會(huì)帶一本小本子，把一些重要內(nèi)容和豐富的知識(shí)都記在上面,，讓自己變得有學(xué)問，知識(shí)豐富，無論同學(xué)們問什么我都可以對答如流,。

如果我是一位老師,，我會(huì)真心對每一個(gè)學(xué)生，進(jìn)步的同學(xué)我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他們,，考試考的優(yōu)秀的同學(xué)我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他們今天作業(yè)免做,，而那些退步的學(xué)生，我就會(huì)嚴(yán)格要求他們,，每天及時(shí)檢查他們的學(xué)習(xí)情況,，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。

如果我是一位老師,，我會(huì)把每一篇課文都編成一個(gè)很有趣的故事,，把每一堂課的內(nèi)容都編成一個(gè)多媒體文件，生動(dòng)形象的展示給孩子們看,，讓他們上課集中精神不做小動(dòng)作,，上課不開小差。提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣,。

總之,，我給我是一名老師，我會(huì)讓同學(xué)們都喜歡上我的課,，使自己成為一名知識(shí)淵博,、受人尊敬的好老師。

如果我是一名老師英語篇三

每一個(gè)人都有自己的理想,，我也不例外,，我的理想就是當(dāng)一名出色的老師。

老師是一個(gè)神圣的職業(yè),。老師是蠟燭,，燃盡最后一滴蠟，在黎明前照亮黑暗,；老師是春蠶,，無怨無悔的吐綿綿的情絲；老師是船槳,；心甘情愿的帶領(lǐng)游客去風(fēng)景如畫的景點(diǎn),！

如果我是老師，我要向校長提出給學(xué)生一個(gè)美麗,、干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生在舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境下茁壯成長；如果我是老師,，我要減少學(xué)生的作業(yè)量,，讓學(xué)生對學(xué)習(xí),、對作業(yè)沒有恐懼；如果我是老師,，我要把學(xué)生的壞習(xí)慣全部改掉,，讓我的`學(xué)生都成為一個(gè)無可挑剔的好學(xué)生！

如果我是老師,，我不會(huì)占用學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間,。玩的時(shí)候，我們一起痛快地玩：如打乒乓,，打籃球,，踢毽子……操場上到處有我們活躍的身影。當(dāng)然,，上課要有上課的樣子,，不能因貪玩而影響課堂紀(jì)律。我會(huì)把課上得生動(dòng)有趣,，把學(xué)生假如我是老師,，我將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，認(rèn)真上好每一堂課,，循循誘導(dǎo),，激發(fā)學(xué)生思維，將我所學(xué)的知識(shí)毫無保留地傳授給他們,。

如果我是老師,，我要當(dāng)一名知識(shí)淵博的老師，因?yàn)橐o學(xué)生們一杯水,，自己必須要擁有一桶水,。每天，我都要想方設(shè)法擠出一些時(shí)間閱讀文學(xué)名著,，了解世界各國的風(fēng)俗人情,、名勝古跡、歷史文化,，這樣我的知識(shí)就會(huì)越來越豐富,，上課的時(shí)候講得生動(dòng)有趣，領(lǐng)著學(xué)生們在知識(shí)的海洋中暢游,；如果我是老師,，我要對我的學(xué)生一視同仁，無論學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)不好的都一樣對待,；如果我是老師,，我要對我的學(xué)生嚴(yán)加管教，讓他們自主學(xué)習(xí),。

我真的好想當(dāng)一名好老師,，受學(xué)生愛戴,、信任。我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)讓自己有淵博的知識(shí),，才能讓我的理想實(shí)現(xiàn),，你們也一定要好好努力學(xué)習(xí),，為自己的理想而奮斗,、加油！

如果我是一名老師英語篇四

今天是2026年8月12日,，我今天是5歲,，我也成功完成了學(xué)業(yè)，并實(shí)現(xiàn)了自己的理想,，當(dāng)上了一位老師,。我為了不讓學(xué)生就等，便早早的起了床,。

在這以后,，我特別關(guān)注他，當(dāng)他遇到情緒問題時(shí),，我便會(huì)耐心的開導(dǎo)他,；當(dāng)他不知怎么和同學(xué)相處時(shí)，我便會(huì)慢慢教導(dǎo)他…時(shí)間一天天過去了,，他漸漸變得合群了,，也主動(dòng)學(xué)習(xí)了。一學(xué)期后,，他那“問題兒童”的帽子也摘掉了,。

我打開窗戶，想到：我一定要將這場夢變?yōu)槭聦?shí),！

如果我是一名老師英語篇五

今天是20xx年8月12日,，我今天是5歲，我也成功完成了學(xué)業(yè),，并實(shí)現(xiàn)了自己的理想,，當(dāng)上了一位老師。我為了不讓學(xué)生就等,，便早早的`起了床,。

在這以后，我特別關(guān)注他,，當(dāng)他遇到情緒問題時(shí),，我便會(huì)耐心的開導(dǎo)他；當(dāng)他不知怎么和同學(xué)相處時(shí),，我便會(huì)慢慢教導(dǎo)他…時(shí)間一天天過去了,，他漸漸變得合群了,，也主動(dòng)學(xué)習(xí)了。一學(xué)期后,，他那“問題兒童”的帽子也摘掉了,。

我打開窗戶，想到：我一定要將這場夢變?yōu)槭聦?shí),！

如果我是一名老師英語篇六

我喜歡老師這個(gè)職位,。老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵,。老師是同學(xué)們最敬佩的人,，他是人類靈魂的工程師。人們把老師比做蠟燭,，燃燒自己照亮別人,。

如果我是一名老師，我會(huì)認(rèn)真的給同學(xué)們講課,，讓同學(xué)們在聽課中體會(huì)快樂,。

如果我是一名老師，我要想出一種新的教育方法,，讓同學(xué)們?nèi)鐚?shí)感受到學(xué)習(xí)帶來的樂趣,。

如果我是一名老師，我把作業(yè)布置的不多也不少,，讓同學(xué)們扎實(shí)的把知識(shí)牢牢記在腦子里,。

如果我是一名老師，我會(huì)定期組織同學(xué)們?nèi)ゴ河?，帶同學(xué)們?nèi)ヌ镆?，在玩中學(xué)習(xí)。

如果我是一名老師,，當(dāng)任何一位同學(xué)的學(xué)習(xí)成績有了一點(diǎn)長進(jìn),，我一定會(huì)給他鼓勵(lì)，給他信心,，讓他明白他是最棒的,，沒有人會(huì)比他棒，他超越了自己就已經(jīng)足夠了,。

如果我是一名老師,，我會(huì)讓同學(xué)們成為一名不亂花錢的好孩子，把省下的零用錢捐給災(zāi)區(qū)的同學(xué)們,，并向他們看齊,，學(xué)習(xí)他們的精神。

如果我是一名老師,，我將讓他們在生活中體會(huì)真實(shí)情感,，在互動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí),，不讓他們背著沉重的作業(yè)，不讓他們感到學(xué)習(xí)枯燥無味,。

從現(xiàn)在開始我要努力學(xué)習(xí),，長大后成為一名真正的老師，培育祖國的花朵,，讓桃李滿天下,。

如果我是一名老師英語篇七

如果我是一名老師，我會(huì)認(rèn)真工作,，把祖國的.花朵培育的更加鮮艷,，更加美麗。

如果我是一名語文老師,，我會(huì)給同學(xué)們講許許多多的有趣的故事。講許多傳說和歷史知識(shí),，讓同學(xué)們長許多的知識(shí),，開闊視野。在上每一節(jié)課之前,，我要讓同學(xué)們通過讀課文,，我提出疑問，然后讓她們自己來回答,，可以分組回答完問題之后,，也以互相提問題來回答，看看自己有沒有掌握知識(shí),。實(shí)在太難的問題我會(huì)啟發(fā)他們來回答,，然后讓同學(xué)們讀懂每一個(gè)字，每一個(gè)詞,，每一句話的意思,。學(xué)完一篇課文以后，我要讓同學(xué)們知道這篇課文的訓(xùn)練重點(diǎn),，來讓同學(xué)們說說學(xué)了這片課文的收獲和有那些啟發(fā),。我還會(huì)利用一些時(shí)間來和他們做游戲，讓他們在做游戲的過程中來給大腦充電,，消化一些知識(shí),，讓他們牢牢記住。放松身體,，以便更好的學(xué)習(xí),。

如果我是一名字認(rèn)識(shí)你老師，我會(huì)全力以赴利用實(shí)驗(yàn)給大家講課,，自然課雖然是一節(jié)復(fù)課,，但我會(huì)讓同學(xué)們進(jìn)入大自然,，讓同學(xué)了解大自然知道大自然有多么的美。

為了實(shí)驗(yàn)自己美好的愿望,，從現(xiàn)在起,，我就要好好學(xué)習(xí)。

如果我是一名老師英語篇八

如果我是一名老師,，我要讓自己的知識(shí)更廣泛,。把我畢生所學(xué)的知識(shí)，一絲不茍地傳授給我的學(xué)生們,，讓我的學(xué)生們懂得的知識(shí)更多些,，希望將來能成為一個(gè)有用之才。

如果我是一名老師,，我要讓更多的孩子更好的學(xué)習(xí),，讓他們個(gè)個(gè)是人才。

我之所以想當(dāng)一名老師,，那是因?yàn)樵谖疑闲W(xué)的時(shí)候,，我在新林那個(gè)美麗的城市上學(xué)，在那里,，留下了我許多的笑聲和笑臉,，我回憶往事的時(shí)候，總是會(huì)想起廉老師,，因?yàn)樗艚o我的印象最深,，她心的善良、待人親切,、真誠,。所以，我最敬佩廉老師,。

廉老師原名叫做廉曉宇,，是本地人，今年35歲,，已婚,，兒子已有10歲了。

廉老師,，她懂得的知識(shí)很多,，每一次我問廉老師的一些簡單的問題，廉老師總是耐心地為我講解,，就從那時(shí)開始,，我就確定了我的理想目標(biāo)。

所以，我要為我自己,，同時(shí)也是為了廉老師,，我要為了這個(gè)目標(biāo)，努力奮斗,。我相信,，總有一天，我這個(gè)當(dāng)老師的`理想,，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的,。

如果我是一名老師英語篇九

假如我是一名老師，我會(huì)像嚴(yán)慈的母親一樣無微不至地照顧著每一名洋溢著歡樂,，坦然的笑容的.同學(xué)們,。喲，又是哪一名同學(xué)把膝蓋碰得又紅又腫,，我的心像一團(tuán)亂成一團(tuán)的針線亂麻,，心惶惶的，我心痛的把她送到醫(yī)療室,，擦去她那針刺般疼痛的傷口,，擦去她那晶瑩無瑕悲痛萬分的淚花，她是一名漂亮的女生,，李翠軍，她是一名意志堅(jiān)強(qiáng)的“軍”,，但她母親由于難產(chǎn)而逝世,，我也按奈不住我那悲傷的憂郁，仿佛有數(shù)也數(shù)不清的萬箭像針尖一樣扎在我和她幼小的心靈上,。

假如我是一名老師,，我會(huì)像寶典一樣毫不保留地傳給學(xué)生，瞧,！又是哪個(gè)考了倒數(shù)第二名,，好好學(xué)習(xí)。

假如我是一名老師,，我會(huì)把大燈點(diǎn)亮,，把渾濁變成清澈，把黑暗變成光明,，總之,，我要為人類造福。

如果我是一名老師英語篇十

我想如果我是一名老師,，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地工作,，我會(huì)在上課的時(shí)候用親切的話語與他們對話，讓他們分成小組,，互相提問,，互相回答,。我會(huì)繪聲繪色地給同學(xué)們講課，不會(huì)讓他們感到學(xué)習(xí)很枯燥,，我要把教學(xué)變得靈活起來,，每天都把課備得好好的。

如果我是老師,，我不會(huì)只喜歡優(yōu)生而討厭差生,，我會(huì)表揚(yáng)優(yōu)生，讓他們心里比吃了蜜還甜,；我會(huì)輔導(dǎo)中等生,，讓他們和優(yōu)生平起平坐；我會(huì)鼓勵(lì)差生,，讓他們心中的最后一縷陽光變得更加的明媚,，溫暖他們幼小的心靈。

如果我是老師,，我絕對不為孩子們增加太多的負(fù)擔(dān),。我會(huì)給他們力所能及的作業(yè)，當(dāng)他們考得好的時(shí)候,，我會(huì)給予他們應(yīng)該得到的表揚(yáng),，而當(dāng)他們考砸了的時(shí)候，我會(huì)和他們一起分析失敗的原因,，告訴他們不要再犯同樣的錯(cuò)誤,，鼓勵(lì)他們下次考好。

如果我是一名老師英語篇十一

每個(gè)人都有他的.理想,，有人想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生,，有人想當(dāng)一名環(huán)游世界的旅行家，還有人還想當(dāng)一位大名鼎鼎的科學(xué)家,，而我只想當(dāng)一名平平凡凡的老師,。

如果我是一名老師，我會(huì)在每天早上的晨會(huì)課上講一個(gè)關(guān)于做人的小故事,，教學(xué)生要有一顆善良和愛的心,，要盡力幫助貧困人們，尊老愛幼,，做一個(gè)善良乖巧的好孩子,。

如果我是一名老師，我就會(huì)博覽群書,，每天都到圖書館,，看一些課外知識(shí)的書，我還會(huì)帶一本小本子，把一些重要內(nèi)容和豐富的知識(shí)都記在上面,，讓自己變得有學(xué)問,，知識(shí)豐富，無論同學(xué)們問什么我都可以對答如流,。

如果我是一位老師,，我會(huì)真心對每一個(gè)學(xué)生，進(jìn)步的同學(xué)我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他們,，考試考的優(yōu)秀的同學(xué)我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他們今天作業(yè)免做,，而那些退步的學(xué)生，我就會(huì)嚴(yán)格要求他們,，每天及時(shí)檢查他們的學(xué)習(xí)情況,，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。

如果我是一位老師,，我會(huì)把每一篇課文都編成一個(gè)很有趣的故事,，把每一堂課的內(nèi)容都編成一個(gè)多媒體文件，生動(dòng)形象的展示給孩子們看,，讓他們上課集中精神不做小動(dòng)作,，上課不開小差。提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣,。

總之,，我給我是一名老師，我會(huì)讓同學(xué)們都喜歡上我的課,，使自己成為一名知識(shí)淵博,、受人尊敬的好老師。

如果我是一名老師英語篇十二

如果我是老師,，我是一個(gè)溫柔的老師，像一個(gè)真正讓同學(xué)喜歡的老師,。

如果我是老師,，我會(huì)提高他們的`書寫質(zhì)量，讓他們變好看,，我會(huì)讓字寫得好看的人來監(jiān)督字寫得難看的人,，假如他上課回答不出我的問題，我不會(huì)讓他站著聽,，而是不斷的鼓勵(lì)他,，給他提示。

如果我是老師,，會(huì)給他們作業(yè)布置少一點(diǎn),，讓他不再擔(dān)憂課多，作業(yè)沒時(shí)間寫，假如我是老師,，如果他表現(xiàn)不好,，我不會(huì)叫他家長來學(xué)校，反而會(huì)跟那個(gè)小朋友講道理,，說下次不要再那么調(diào)皮了,。

如果我是老師，我不會(huì)說成績不好的小朋友,，反而會(huì)讓成績好的小朋友給他講解,，講到會(huì)為止，之后,，我會(huì)再給他一張卷子寫,，讓他拿著好成績高高興興地回家，讓家長簽名,，這樣他就不會(huì)挨打了,。

如果我是老師，在卷子上會(huì)多出一點(diǎn)趣味題,，作業(yè)會(huì)出一點(diǎn)基礎(chǔ)題,，讓他們開心地學(xué)習(xí)，不耽誤其它事或課,。

如果我是老師,，我就是一這樣的一個(gè)好老師，一個(gè)讓同學(xué)快樂學(xué)習(xí)的一個(gè)好老師,。