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最新小班學(xué)期班務(wù)計劃上學(xué)期 小班學(xué)期班務(wù)計劃指導(dǎo)思想五篇(模板)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-27 19:14:21
最新小班學(xué)期班務(wù)計劃上學(xué)期 小班學(xué)期班務(wù)計劃指導(dǎo)思想五篇(模板)
時間:2023-04-27 19:14:21     小編:zdfb

時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,,請一起努力,,寫一份計劃吧。計劃書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧,。

小班學(xué)期班務(wù)計劃上學(xué)期 小班學(xué)期班務(wù)計劃指導(dǎo)思想篇一

我們一班迎來了46個可愛的寶寶,,包括女孩和男孩,最大的3歲零7個月,,最小的2歲零9個月,;還有一個輕度自閉癥的女生。經(jīng)過半個月的接觸,,我們對寶寶的性格和生活習(xí)慣有了基本的了解,。大部分孩子自理能力差,個人行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣欠缺,。但是,,他們說話清楚,大多數(shù)孩子都能清楚地表達(dá)自己的意愿,。孩子對幼兒園環(huán)境不再陌生,,哭聲也少了。在這里,,我們需要慢慢和孩子溝通,,盡快了解孩子的生活習(xí)慣和性格特點,讓孩子盡快適應(yīng),。

二,、學(xué)期教育目標(biāo)和任務(wù)

結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求,根據(jù)本學(xué)期的園林服務(wù)計劃,,結(jié)合本班級的實際情況,、年齡特點和性格差異,有目的地開展各種主題活動,。為了豐富孩子各方面的經(jīng)驗,,提高孩子各方面的認(rèn)知能力。幫助每個孩子順利適應(yīng)集體生活,,為每個孩子提供充分表達(dá)自己發(fā)展水平和特點的機(jī)會,。觀察了解每個孩子的發(fā)展,組織各種活動,,促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展。

因為孩子還小,大部分小孩子都不會照顧自己,,所以我們的工作壓力特別大,。因此,在培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣時,,要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng),,并不厭其煩地定期訓(xùn)練孩子大小便:如果穿了脫光的褲子,會及時告訴老師,,并在老師的幫助下,,學(xué)習(xí)正確的大小便方法。如果有個別孩子拉扯身體,,老師必須立即給孩子換上干凈的衣服和褲子,,并及時清洗臟衣服。

孩子吃飯的時候特別不穩(wěn)定,。有些孩子認(rèn)為吃完飯,,父母會去接他們。所以,,一想到爸爸媽媽就難免又哭了,。這個時候孩子很難吃飯。午飯時,,老師要保證每個孩子都要吃一定量的食物,,這樣才能安靜愉快地吃飯。逐步訓(xùn)練孩子獨(dú)立吃飯,,用鼓勵的語言鼓勵,。睡覺的時候要安撫每一個哭鬧的孩子,讓他們安靜的睡覺,。

第三,,常規(guī)訓(xùn)練

常規(guī)訓(xùn)練是我們這個學(xué)期小班的主要任務(wù)。小孩子年紀(jì)輕輕就進(jìn)了公園,,家里有父母安排,,生活自理能力很差。因此,,我們應(yīng)該在孩子的日常生活中培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣和文明行為,,教育他們遵守日常行為規(guī)范:知道聽鈴鼓和休息;上廁所,,集體喝水,;飯前洗手,午睡前上廁所,;珍惜玩具,,不要扔掉,,知道東西回到原來的地方;和同伴好好相處,,不要爭搶壟斷玩具,,不要從養(yǎng)老院帶玩具回家;禮貌的問老師早上好,,再見,;學(xué)會量力而行,培養(yǎng)孩子愛勞動的習(xí)慣,;常見活動聽從指揮,,遵守紀(jì)律,戶外活動時不要亂跑,,以免發(fā)生意外,。

第四,父母的工作

在日常工作中,,我們應(yīng)該熱情,、真誠、積極地與父母溝通,。利用“家長會”向家長介紹養(yǎng)老院的規(guī)章制度,、家長的行為規(guī)范以及家長需要老師配合的工作。及時反映孩子在醫(yī)院的情況和表現(xiàn),,了解孩子在家的情況,,以便進(jìn)行有針對性的教育,爭取每個孩子在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。做好《家園共育》,,通過本專欄和互聯(lián)網(wǎng)qq讓家長了解班級情況和孩子動態(tài),自由發(fā)表建議,。記錄一些特殊情況,,讓班干部了解。利用早晚接送孩子的時間與家長交談,、電話聯(lián)系,、家訪等。從而了解父母的志向,,檢查自己的工作是否讓父母滿意,。

五、技術(shù)保安

將安全工作滲透到孩子的日常生活和活動中,,時刻關(guān)注每一個孩子(尤其是特殊兒童),;做好晨檢工作,做到一看兩問三檢,;嚴(yán)格使用穿梭系統(tǒng),;時刻統(tǒng)計當(dāng)天人數(shù),,注意孩子上廁所和拿毛巾茶杯的安全,防止發(fā)生意外,;老師經(jīng)常反復(fù)叮囑孩子注意安全,,加強(qiáng)孩子的作息和安全意識教育,增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識和能力,;班內(nèi)電器的使用應(yīng)有專人看守,注意取暖和降溫設(shè)備的安全使用,;及時發(fā)現(xiàn)班內(nèi)不安全隱患,,將班內(nèi)消毒、洗滌用品放在兒童夠不到的地方,;玩具和用品應(yīng)經(jīng)常清洗消毒,;隨時關(guān)注孩子的情緒和精神狀態(tài),及時向門診報告情況,。

六,、學(xué)期教育工作計劃

根據(jù)孩子的知識和認(rèn)知能力,提出以下教學(xué)工作計劃:

3月份的工作計劃:

1,、穩(wěn)定新生兒情況,,做好家長工作。

2,、讓孩子知道植樹節(jié)的意義和目的,,讓孩子知道如何愛護(hù)花草樹木。

3,、有序開展主題活動《寶貝一家》的教學(xué)活動,。

4、注意天氣變化,,及時更換毛巾,,增減兒童衣物。

5,、初步培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生,、文明、禮貌的行為習(xí)慣,。

4月份的工作計劃:

1,、特別注意孩子的常規(guī)紀(jì)律,讓他們更好的發(fā)展,。

2,、開展主題活動《車子叭叭》的教學(xué)。

3,、培養(yǎng)孩子健康,、文明,、禮貌的行為。

4,、做好家長工作,,及時聯(lián)系家長匯報孩子情況。

5月份的工作計劃:

1,、開展主題活動《動物朋友》的教學(xué),。

2、通過開展活動,,讓孩子知道勞動節(jié)的意義,。

3、配合園區(qū)積極籌備兒童節(jié),。

4,、特別注意班級的日常工作和兒童衛(wèi)生、文明,、禮貌行為習(xí)慣的教育,。

5、這個月聯(lián)系家長匯報孩子的基本情況,。

6月份的工作計劃:

1,、讓孩子們知道兒童節(jié)是孩子們的節(jié)日。

2,、兒童節(jié)表演活動,。

3、開展主題活動《瓜果樂》的教學(xué),。

4,、繼續(xù)培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生、文明,、禮貌的行為習(xí)慣,。

7月份的工作計劃:

1、開展主題活動《嚕啦啦》的教學(xué),。

2,、期末抓緊各科教學(xué)。

3,、期末幫助孩子做鞏固復(fù)習(xí)工作,。

4、一學(xué)期聯(lián)系家長匯報孩子情況,。

5,、為孩子和父母做好事。

在這個新學(xué)期里,,我希望能按照園林服務(wù)計劃和班級計劃認(rèn)真做好所有的工作,,爭取更大的進(jìn)步,。總之,,雖然我們的工作很繁瑣,,但我們決心做好自己的工作。在我們溫暖快樂的班級生活中,,看到每一個孩子健康成長,,是每一位老師最大的心愿,。

小班學(xué)期班務(wù)計劃上學(xué)期 小班學(xué)期班務(wù)計劃指導(dǎo)思想篇二

一,、班級分析

我班現(xiàn)有幼兒28名,其中男孩16名,,女孩12名,。這群幼兒都是剛剛從家庭中走出來進(jìn)入集體生活的,幼兒園對他們來說非常陌生,,這群孩子獨(dú)自呆在陌生的環(huán)境中沒有安全感,。同時他們對幼兒園的一切都感到好奇而新鮮,什么都想去探究一下,。這也正體現(xiàn)了孩子好奇,、好問的天性,我們?nèi)焕蠋熝芯繘Q定從這點入手,,逐步對他們進(jìn)行培養(yǎng),,使他們養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣,為今后發(fā)展打好基礎(chǔ),。

在生活自理方面,,這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶,許多事情還不會自己去做,,如:吃飯,、穿衣、穿鞋,、自己上廁所,、飯前便后洗手等等,這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實際情況,,要對他們進(jìn)行一系列的生活自理能力的培養(yǎng),。所以開學(xué)一個星期,有三五個幼兒哭鬧的現(xiàn)象是很正常的,,但也有適應(yīng)能力特別強(qiáng)的幼兒,,很快就適應(yīng)了班級環(huán)境,覺得幼兒園非常好玩,,和老師,、小朋友一起游戲很開心,,幾個哭鬧的孩子也基本做到了開開心心來幼兒園。

二,、指導(dǎo)思想:

在本學(xué)期的工作中,,我們要認(rèn)真貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心,在工作中樹立為幼兒服務(wù),、為家長服務(wù)的思想,,為幼兒營造一個健康、愉快,、富有挑戰(zhàn)性的生活空間,。在幼兒生活管理方面,幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,掌握粗淺的健康,、衛(wèi)生常識,有基本的自我保護(hù)能力,。在班級管理方面,,以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)為主,讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

三,、工作目標(biāo)

1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,,情緒基本愉快,,鼓勵幼兒之間的交往。

2,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成盥洗的習(xí)慣,,認(rèn)識自己常用物品及會洗手,養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣,。

3,、愿意接受清潔要求,會用小勺進(jìn)餐,,用杯喝水,。

4、能在成人幫助下,,學(xué)習(xí)入廁的正確方法,,養(yǎng)成獨(dú)立入睡的習(xí)慣。

5,、有初步的自我保護(hù)意識,,知道不獨(dú)自到人關(guān)注不到的地方玩,不摸危險物品。

四,、具體措施:

(一)做好新生入園的情緒安撫工作,。

1、開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,,召開家長會,,介紹班級情況,通過班級博客以及班級的qq群讓家長進(jìn)一步了解孩子在幼兒園的情況,。

2,、教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,,消除他們的陌生感,。給孩子提供一個溫馨、舒適,、有趣的教室環(huán)境,。

3、教育幼兒學(xué)會使用禮貌用語,,主動和教師問候,。

4、,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,,做到生活有序,。

教會孩子認(rèn)識自己的標(biāo)記;學(xué)會正確的洗手方法,;能安靜午睡,,不吵醒別人;培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,,能學(xué)習(xí)自己吃飯等,。

5、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

(1)愿意參加各項集體活動,,注意力集中;

(2)愛護(hù)幼兒園的玩具,,不與人爭搶,;

(3)學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好,;

(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

(二),、衛(wèi)生保健工作

托班的衛(wèi)生保健工作非常重要,,在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧,,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,,堅決杜絕傳染病的流行,,照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,,保證班級幼兒的出勤率,。與此同時,堅持每天的戶外活動,,及時為幼兒更換衣服,,保證幼兒充足的飲水量。而且每天對室內(nèi),、毛巾,、杯子進(jìn)行消毒,保證室內(nèi)空氣流通,、廁池水池便盆干凈無異味,,保持桌面、凳面,、地面,、柜子干凈。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松,、愉悅的環(huán)境,,建立良好的師生關(guān)系,將幼兒生理與心理結(jié)合起來,,促進(jìn)幼兒的身心健康,。在本學(xué)期的保健工作中,增強(qiáng)保育員的教育意識,,在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識,,真正做到保教合一。

(三),、家長工作

在本學(xué)期的家長工作,,我班將加強(qiáng)與家長的溝通。努力做好以下工作:

(1),、加強(qiáng)與家長的交流與溝通,,以填寫調(diào)查表、家訪,、約訪,、電話、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,,以及家長的需求,。

(2)、按時更換家長園地內(nèi)容,,讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容,,取得家長的支持配合,并不斷向家長提供新的幼教信息,。

(3),、每兩個星期完成“家園聯(lián)系冊”撰寫工作。

(4),、做好家訪工作,,并做好認(rèn)真的記錄,完成重點家訪率80%,。

(5),、充分利用家庭、社會資源,,使家園共同擔(dān)負(fù)教育重任,,促幼兒和諧發(fā)展。

五,、每月工作安排

八月份(1周)

1,、本班環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

2,、生活老師領(lǐng)取幼兒的物品,。

3、開家長會,。

4,、本班幼兒報到,。

九月份:(6周)

1,、迎接幼兒入園,安定幼兒情緒,,減輕幼兒和家長入園的心理焦慮,。

2、制定本班的計劃,。

3,、本班教師進(jìn)行早操培訓(xùn)以及改編。

4,、班級第一期幼兒作品展,,創(chuàng)設(shè)第一主題環(huán)境。

5、本班進(jìn)行家訪工作,。

十月份:(4周)

1,、安全教育活動周,對幼兒進(jìn)行知識培訓(xùn),。

2,、第二期幼兒作品展,創(chuàng)設(shè)第二主題環(huán)境,。

3,、本班幼兒參加園的早操比賽。

4,、本班設(shè)立一個植物角,。

5、本班進(jìn)行養(yǎng)禽活動,。

5,、本班幼兒參加園里的朗誦比賽。

十一月份:(5周)

1,、家長開放日,。

2、春游活動,。

3,、第三主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),幼兒作品展,。

4,、本班組織家庭俱樂部活動。

5,、安全逃生自救演練活動,。

6、生活自理能力比賽活動

十二月份(4周)

1,、新年活動(“第一屆親子運(yùn)動會”)

2,、圣誕節(jié)活動。

3,、第四主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),,幼兒作品展。

元月份(3周)

1,、期末幼兒發(fā)展情況測查評估,,填寫幼兒評估手冊。

2,、幼兒期末的家長工作,。

3,、本班的材料歸還。

4,、本班教師整理工作檔案,。

小班學(xué)期班務(wù)計劃上學(xué)期 小班學(xué)期班務(wù)計劃指導(dǎo)思想篇三

一、班級情況分析

本學(xué)期我班又新轉(zhuǎn)入8名幼兒,,通過中班一學(xué)年的活動和鍛煉,,每個幼兒在各個方面都有了不同程度的發(fā)展。主要表現(xiàn)在生活自立能力,,學(xué)會有序地穿脫,、整理衣物、鞋襪,。能正確使用手絹,、毛巾、便紙,。大部分幼兒逐步養(yǎng)成了認(rèn)真的洗手,,主動喝水,安靜愉快進(jìn)餐和無歸原處的好習(xí)慣,。另外,,通過在區(qū)角活動中的擺弄、操作,,幼兒學(xué)會了進(jìn)行簡單的比較,、分類、測量等活動,,能自然,、愉快地唱歌、表演,,還嘗試了使用各種材料,、工具和方法進(jìn)行制作和繪畫,體驗到成功的快樂,。與此同時,,我們也發(fā)現(xiàn)在幼兒發(fā)展過程中存在的問題:部分幼兒起床后不能自覺地整理床鋪;對生活中各種信息關(guān)注不夠,;沒有及時體驗到交流的樂趣,。我們將針對這些在本學(xué)期采取適宜的措施,,使幼兒的能力得以全面的發(fā)展,。

二、教育教學(xué)工作

1,、在開展區(qū)域活動中,,我們根據(jù)幼兒年齡特點,、發(fā)展需要投放活動材料,根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料,,做到有計劃有目的地投放,,并及時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動,,滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對幼兒個別差異,興趣,、能力投放了不同難度的活動材料,。

2、本學(xué)期我們將開展一系列適合孩子發(fā)展水平的主題教育活動,。注重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí),,調(diào)動孩子各種感官參與,強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、解決問題的互動過程,從中滿足了孩子好奇心,,孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲,,經(jīng)驗得到一次又一次的提升和運(yùn)用。

3,、學(xué)期加強(qiáng)對幼兒閱讀,、寫數(shù)字、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng),,提前做好幼小銜接工作。為幼兒準(zhǔn)備:田字格本,、數(shù)學(xué)練習(xí)本,,充分利用餐前、離園前這段時間,,組織幼兒早期閱讀,、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字,、做算術(shù)題等活動,。

4、教育幼兒將垃圾分類投放,,開展一些生活垃圾分類知識的活動,。

三、保育工作

本學(xué)期,,我們合理安排幼兒的一日生活,,動靜交替,,抓住生活中的每一個教育契機(jī),做到保教有機(jī)相結(jié)合,。

發(fā)揚(yáng)上學(xué)期的優(yōu)點,,做好日常安全保健工作。

(1),、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項保育制度,,如消毒制度,衛(wèi)生制度,。

(2),、培養(yǎng)孩子主動跟老師反映身體情況的習(xí)慣,不舒服時及時地跟老師說,。

(3),、在一日活動的各個環(huán)節(jié)當(dāng)中,幼兒自己能完成的,,教師決不代勞,。讓孩子通過自己動手服務(wù),提高自理能力,。

(4),、在一日生活中,介紹各種保健知識,,讓孩子形成初步的自我保健意識,。

(5)、繼續(xù)對孩子進(jìn)行安全教育,,培養(yǎng)孩子的安全意識,,不安全的地方不去,不安全的事情不做,。

(6),、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患,如有及時采取措施,。

小班學(xué)期班務(wù)計劃上學(xué)期 小班學(xué)期班務(wù)計劃指導(dǎo)思想篇四

隨著暑假的結(jié)束,,我們迎來了新的一學(xué)期,剛送走大班孩子的我們迎來了一群天真活潑,、可愛的小班孩子們,,我們將盡心盡力,一切以幼兒的利益為先原則,,讓剛?cè)雸@的小班孩子感到幸福,,快樂的在幼兒園健康成長。為了盡快讓孩子們適應(yīng)集體生活,,培養(yǎng)孩子們各項常規(guī)活動及提高他們的各種能力,,本學(xué)期我們將在《綱要》和教學(xué)總目標(biāo)的引領(lǐng)下,確定并統(tǒng)一新學(xué)期班級工作目標(biāo),、教育思想,,在各方面達(dá)成共識。根據(jù)我們小一班的班級實際情況,,我們制定了本學(xué)期的班務(wù)工作計劃:

一,、情況分析:

本學(xué)期我們班有兩位老師和一位保育員阿姨。本班共有幼兒35名,,其中男孩21名,,女孩14名。其中有個別幼兒上過托班,,但是絕大多數(shù)孩子是第一次離開爸爸媽媽或者爺爺奶奶的懷抱,。孩子們來自不同的家庭,生活行為習(xí)慣各不相同,,大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,,以自我為中心,對父母或祖輩的依賴性比較地強(qiáng),。通過組織各種有趣的活動,,幼兒在開學(xué)上來的時候,能夠減少哭鬧等這一現(xiàn)象,,但也有一少部分幼兒存在教長時間的哭鬧現(xiàn)象,,我們將采用不同的方法來教育孩子,讓他們盡快地適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí),、生活,。在和幼兒以及家長的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,家長對孩子也存在著許多溺愛情緒,。如:孩子們不會自己吃飯,、不會入廁;有的個性強(qiáng),,形成了許多壞習(xí)慣,,時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的孩子不合群,,任性,;有的說話不清楚等等。家長方面,,主要是有些家長對教師工作的不理解,,個別家長希望教師能夠遷就孩子的意愿,例如,,孩子不睡覺,,就不要讓他睡覺,;孩子不吃蔬菜,就不要給他吃等等,。為了讓家長放心的同時使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,,適應(yīng)幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,形成良好的常規(guī)意識,,我們老師將齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作,,把更多的精力投入到家園合作以及教育工作中去,,使每位幼兒都能愉快的生活,取得可喜的進(jìn)步,。

二,、指導(dǎo)思想:

認(rèn)真貫徹、落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,,以《綱要》為指導(dǎo),,樹立憂患意識、安全意識,、競爭意識,,不斷提高教育和服務(wù)質(zhì)量,在對本班幼兒基本情況分析評價的基礎(chǔ)上,,參照本年齡段幼兒的一般水平發(fā)展的目標(biāo),,有計劃、有目的的選擇和組織幼兒的一日活動,。更新教育理念,,深入開展主題教學(xué)。用新形式,、新方法與家長相互溝通,,達(dá)到家園共育的效果,不斷提高教育質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量,,讓孩子熱愛上幼兒園,,讓家長放心的將每一個孩子交到我們的手中。

三,、具體措施

由于幼兒剛?cè)雸@,,在各方面的能力相差甚遠(yuǎn),這給常規(guī)的教學(xué)帶來一定的難度,。因此本學(xué)期我班在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上,,遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律,組織開展多姿多彩的教育教學(xué)活動,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。在幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時,,培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康、快樂成長,。

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣:本班幼兒新入園,,年齡較小,對于學(xué)習(xí)知識的興趣不夠濃厚,,為提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,,我們在教學(xué)上盡可能采用活動的教具,,吸引幼兒的注意力,,鼓勵幼兒多提為什么。

1,、對幼兒進(jìn)行普通話教學(xué),,針對本班幼兒的年齡特點,我們將初步向幼兒灌輸一些基本的日常用語,,在日常生活中進(jìn)行隨機(jī)教學(xué),,鼓勵本班說普通話的幼兒多與別的小朋友溝通,讓他們在游戲中能相互學(xué)習(xí),。

2,、培養(yǎng)幼兒的自信心,鼓勵幼兒大膽去嘗試做自己能做的事,,以鼓勵為主,,幫助為輔的方式,引導(dǎo)幼兒參加各種各樣的游戲活動,,讓一些膽小不說話的幼兒多參加集體活動,,如“嗨,你好”主題活動中有許多找朋友的游戲,,讓他們加入其中,,感受到自己是行的。

幼兒常規(guī)教育:由于本班是新生,,幼兒對任何事物都不熟悉,,幼兒沒有紀(jì)律意識,自控能力低,,行為散慢,,針對這問題,本學(xué)期我們將針對性地對幼兒進(jìn)行教育,,如利用餐前,、離園前,以故事或談話方式讓幼兒明白到在幼兒園要有良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1,、培養(yǎng)幼兒有良好的進(jìn)餐習(xí)慣,,本班幼兒年齡小,部分幼兒在家習(xí)慣家長喂,,且吃得慢,,針對此問題,我們將逐步養(yǎng)成幼兒自己吃飯的習(xí)慣,,且要求幼兒能一口一口地吃,,鼓勵幼兒用愉快的心情進(jìn)餐。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,,懂得進(jìn)入睡室時要安靜,會自己換鞋,,能找到自己的枕頭,,蓋好被子后能安靜入睡,不帶玩具進(jìn)入睡室,,知道睡覺時閉上眼睛不說話,。

3、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,創(chuàng)設(shè)衛(wèi)生清潔的環(huán)境,,使幼兒感受清潔環(huán)境的美好,讓幼兒協(xié)助保持環(huán)境清潔,,初步形成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,,愿意勤剪指甲、洗頭,、洗澡,,知道飯前便后要洗手。教師通過講故事,、等方式使幼兒了解到不講衛(wèi)生的危害性,。

4、培養(yǎng)幼兒良好的課堂常規(guī),,采用聽音樂和有趣的游戲方式讓幼兒安靜地坐入座位準(zhǔn)備上課,。如:“1、2,、3木頭人”的游戲,。以表揚(yáng)個別幼兒坐得好的方式,鼓勵其他坐不好的小朋友學(xué)習(xí)正確的坐姿,。

5,、培養(yǎng)幼兒園愿意和同伴分享玩具的良好習(xí)慣。通過講故事讓幼兒懂得分享,通過游戲讓幼兒體驗分享的快樂,。

6,、培養(yǎng)幼兒收拾東西的好習(xí)慣,以送“玩具回家”的游戲方式,,讓幼兒知道玩完玩具或用完其他玩具后要放回原處,,不把玩具放進(jìn)書包。學(xué)習(xí)基本的分類,,按玩具的特征進(jìn)行分類,。

四、家園合作

教師對新生進(jìn)行電話,、網(wǎng)絡(luò)等形式的家訪,,了解家庭教育情況以及幼兒的興趣、愛好,、生活習(xí)慣等,,利用家教宣傳欄和家長來園時間,,多與家長溝通幼兒在園,、在家的情況,在生活能力,、衛(wèi)生習(xí)慣,、自理能力培養(yǎng)方面要求家長給予積極的配合。結(jié)合家長開放日或家長會,,讓家長了解孩子在園的各項生活和學(xué)習(xí)情況,。

1、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,,了解和介紹幼兒情況,,相互溝通提出建議。

2,、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,。

3、取得家長配合,、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系,。

4、利用家園聯(lián)系,,使家長以直觀方式了解幼兒園教育活動,,直接看到幼兒在園表現(xiàn),了解教師工作情況,,增強(qiáng)與教師的相互理解,、配合,增進(jìn)情感聯(lián)系。

5,、鼓勵家長協(xié)助班級做好各項工作,,協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系,,成為幼兒園和家長聯(lián)系的橋梁,。

五、安全工作

1,、安全工作是我們的重中之重,,教師和保育員阿姨要時刻提高警惕,經(jīng)?;ハ嗵嵝?,不松懈。發(fā)現(xiàn)隱患及時匯報,。

2,、對幼兒進(jìn)行安全教育,每個活動都做到:活動前強(qiáng)調(diào)安全要求,、活動中提醒注意安全,、活動后總結(jié)。幼兒的安全教育主要以日常教育為主,、與教學(xué)活動結(jié)合,,使每個幼兒都形成安全的意識和防范的基本能力。

3,、分析每日活動,,找出容易出漏洞的時間和場所。如離園時,、戶外活動時,;洗手間、走廊等,,加強(qiáng)對這些時段和場所的關(guān)注,。帶班教師和配班教師分工合作,合理地分散照看幼兒,,以便發(fā)現(xiàn)問題及時制止和處理,。

4、堅持家園合作,,開展安全平臺教育工作,。教師和家長一起陪同幼兒觀看學(xué)習(xí)安全平臺上的安全知識、技能,,完成相對應(yīng)的作業(yè),。

小班學(xué)期班務(wù)計劃上學(xué)期 小班學(xué)期班務(wù)計劃指導(dǎo)思想篇五

新學(xué)期開始了,,小朋友一個個穿著漂亮的衣服,帶著愉快的笑臉進(jìn)了幼兒園的大門,,開始了他們幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,。這是他們第一次走出家門,進(jìn)入幼兒園,,老師必須點點滴滴的從習(xí)慣等各個方面開始培養(yǎng)幼兒,,給他們的心里埋下扎實的種子。我們現(xiàn)在就要對自己,,對這些孩子好好計劃一番,,讓孩子成為閃耀的星星。結(jié)合教學(xué)要求及本班幼兒實際情況,,制定了本學(xué)期班務(wù)計劃:

一,、幼兒情況分析:

本學(xué)期我班幼兒共計32名,男生18名,,女生14名,,大部分幼兒通過早教班的幼兒園生活,自理能力得到了很大的提高,,良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,,認(rèn)識能力有所發(fā)展。另外,,針對我班幼兒男生多,、孩子比較調(diào)皮的情況,,我們將重點進(jìn)行幼兒安全意識的培養(yǎng),,同時動手能力的培養(yǎng)也將是我班本學(xué)期的重點,特別是幼兒的自理能力和學(xué)習(xí)能力,。

二,、工作目標(biāo):

1、教師深入學(xué)習(xí)《綱要》《指南》精神,,并運(yùn)用到實際當(dāng)中,,多思考,善于總結(jié),,逐漸完成從理論到實踐的良性循環(huán),。

2、創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境,,培養(yǎng)幼兒幼兒自信,、開朗、有禮貌等良好的品德行為習(xí)慣,,并注重個性化教育,,促進(jìn)幼兒健康全面的發(fā)展,。

3、嘗試探索家長工作的新方法,,吸引家長主動參與幼兒園的教育,,家園配合,促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

三,、班務(wù)工作重點:

1、美化教室,,豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容,,進(jìn)一步開展有本班特色的區(qū)域活動。

2,、加強(qiáng)早操訓(xùn)練,,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),提高早操質(zhì)量,。

3,、提高幼兒生活自理能力,特別是自我服務(wù)能力:洗手,、吃飯,、擦嘴巴、穿鞋子,、穿脫衣服等,。

4、加強(qiáng)幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng),,培養(yǎng)他們愛家人,、愛集體、愛勞動,、愛祖國,、懂禮貌的情感,知道遵守規(guī)則,,形成初步的社會公德意識,。

5、開展好“慶國慶”,、“家長會”,、幼兒“親子運(yùn)動會”、“慶元旦”活動,。

6,、認(rèn)真完成網(wǎng)站工作,多與家長在網(wǎng)上交流意見,。

四,、常規(guī)工作:

1,、提前做好幼兒入園的一切準(zhǔn)備工作,打掃衛(wèi)生,、編號,、調(diào)整座位、床位和活動區(qū),。了解幼兒入園后最新的適應(yīng)情況,。

2、讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境,,鞏固已養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣,,并培養(yǎng)其自我服務(wù)能力。

3,、詳細(xì)填寫本班晨檢表,,打電話詢問未入園的孩子的情況,并做好詳細(xì)記錄,。

4,、每天二位老師一起進(jìn)行討論、分析本班工作情況,,調(diào)整,、改進(jìn)工作方法及進(jìn)程。

五,、教育教學(xué):

(一)健康領(lǐng)域:

1,、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,和品德行為習(xí)慣,。

2,、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力:洗手、吃飯,、擦嘴巴,、穿鞋子、穿脫衣服等,。

3、加強(qiáng)幼兒安全教育,,知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方,,積累“注意安全”的生活經(jīng)驗。

4,、開展豐富多彩的戶外體育活動:游戲,、吹泡泡、小動物模仿游戲,,培養(yǎng)積極參加體育活動的興趣,。

5,、練習(xí)飛、跑,、滾球,、平衡等動作。

(二)語言領(lǐng)域:

1,、能集中注意力,,耐心傾聽別人的談話,不搶著講,,不亂插嘴,。

2、樂意與同伴交流,,能大方的在集體中說話,。

3、逐步學(xué)會理解圖片表示的事件順序,。

4,、學(xué)習(xí)用簡單的禮貌向他人打招呼。

(三)科學(xué)領(lǐng)域:

1,、嘗試從不同角度觀察物體,,并用語言描述。

2,、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗,。

3、讓幼兒認(rèn)識簡單的幾何圖形,,如:圓形,、三角形等發(fā)展幼兒的分析判斷能力。

(四)社會領(lǐng)域:

1,、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境,,體會到自己的成長。

2,、愿意與同伴分享自己的東西,。

3、能遵守成人提出的規(guī)則,,引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我控制,。

4、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會機(jī)構(gòu),,激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛家鄉(xiāng)人的情感。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域:

1,、學(xué)習(xí)聽著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演,。

2,、積極參加音樂游戲,體驗活動帶來的快樂,。

3,、學(xué)習(xí)繪畫、泥工,、等多種美術(shù)活動的樂趣,。

4、鼓勵幼兒去感知,,并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的發(fā)揮想象,。

六、家長工作:

1,、針對情況主動及時地與家長溝通,、聯(lián)系,交流教育心得,。

2,、填寫好家園聯(lián)系手冊,宣傳家教科學(xué)知識,、指導(dǎo)方法,、爭取家長對班級工作的支持、配合,。

3,、對個別幼兒進(jìn)行有計劃、有目的的家訪,。

4,、每天利用入園和離園的時間面對面地與家長進(jìn)行交流。

5,、邀請家長參加開放日活動,,使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,了解教師工作情況,,增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系,。

6、引導(dǎo)家長多關(guān)心我園網(wǎng)站工作,,經(jīng)常在家瀏覽我園網(wǎng)站,,了解我班幼兒情況以及我園最新的動向。并經(jīng)常在我園,、我班網(wǎng)站的“育兒論壇”、“交流空間”,、“家園共育”,、“快樂寶貝”等欄目中發(fā)貼,。

七、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境,,引導(dǎo)幼兒建立起平等,,融洽的同伴關(guān)系,合理安排幼兒一日活動,。讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),,在快樂中發(fā)展。我們將在班級布置幼兒作品欄,,讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會,,以促進(jìn)幼兒自信心與進(jìn)取心的發(fā)展。辦好“家園互動窗”家教欄,,讓家長及時了解幼兒在園活動安排,,促進(jìn)家園教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

區(qū)域創(chuàng)設(shè):根據(jù)教學(xué)計劃的開展及活動主題的進(jìn)度,,及時在娃娃家,、益智區(qū)、體育角,、美工區(qū)等區(qū)角豐富活動材料,,讓區(qū)角活動為幼兒的學(xué)習(xí)、發(fā)展服務(wù),。爭取家長的配合,,利用廢舊材料添置適合幼兒的區(qū)角玩具。進(jìn)一步加強(qiáng)區(qū)角活動開展管理,,注意安全,,抓好常規(guī)管理,讓每位幼兒每天都能在區(qū)角活動中獲得發(fā)展,。

八,、緊抓安全工作:

1、要求家長入園時要親自將孩子交于教師方可離開,。

2,、戶外活動。

(1)讓幼兒懂得如何正確地滑滑梯,、爬攀巖墻等,。

(2)每次活動強(qiáng)調(diào)常規(guī),并讓幼兒遵守,。

3,、完善一日各項環(huán)節(jié)的安全工作。

(1)晨間接待時,要檢查好幼兒自帶物,,嚴(yán)禁幼兒攜帶刀具,、針等危險玩具,若發(fā)現(xiàn)及時收繳,。

(2)教育幼兒不在室內(nèi)追逐,、打鬧。

(3)教育幼兒進(jìn)出盥洗室時不奔跑,,先出后進(jìn),。

(4)做好送點心時間的交接工作將點心放置角落,以防燙傷幼兒,。抓好分點心,、吃點心時幼兒紀(jì)律,防止打翻點心而被燙傷,。

(5)留心觀察幼兒的言行,,在每一次活動之前都要交待好安全工作的要求。

4,、家園密切配合,,取得教育共識

通過家長會及家園聯(lián)系欄等向家長介紹對幼兒自我保護(hù)培養(yǎng)的重要性和培養(yǎng)方法,做到日常生活或帶幼兒外出隨機(jī)進(jìn)行教育,,并采取正面引導(dǎo),。

5、加強(qiáng)幼兒有關(guān)安全方面的知識,。

(1)消防知識:著火了怎么辦,?如何逃生?火警電話:119,、救護(hù)“120”,、匪警:110。

(2)防身知識:如何對待陌生人,。

(3)防電知識:不玩插座,!

九、衛(wèi)生保健工作

1,、保持班級環(huán)境整齊,、清潔、安全,,物品擺放高低適中,,整齊有序,室內(nèi)環(huán)境一塵不染,,美觀宜人,。

2,、加強(qiáng)生活護(hù)理,比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手,、多喝水的好習(xí)慣,。教育幼兒活動后及時換衣服,,不亂睡地板等,,讓幼兒講衛(wèi)生,身體健康,。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),。

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