制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

小班班務(wù)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想 小班班務(wù)工作計(jì)劃下學(xué)期篇一

本學(xué)期,，我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹“新綱要”的精神,，堅(jiān)持以幼兒園的園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，積極開展奧爾夫音樂,、的特色教育教學(xué)工作,。在日常的活動(dòng)中我們將從觀察、了解每一個(gè)孩子入手,，努力為孩子們營(yíng)造寬松,、和諧、平等,、互動(dòng)的活動(dòng)環(huán)境,，促進(jìn)其健康、自由,、快樂地發(fā)展,。《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神,，從過去權(quán)威式的組織者,，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒?dòng)的伙伴式的支持者，合作者和引導(dǎo)者,。根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況,，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，時(shí)時(shí)加以對(duì)照,，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平,，積極引導(dǎo)，把握好教育的時(shí)機(jī),，并組織生動(dòng),，有趣的教學(xué)計(jì)劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

（一）合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)具體措施,。

1、制定適合我班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃,。

2,、創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境,，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源,，促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。

3,、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛好,，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,，手眼協(xié)調(diào),，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形，并會(huì)嘗試圖形的匹配,。

4,、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn),、知識(shí)的準(zhǔn)備）,。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。

（二）鍛煉幼兒身體,，促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展的具體措施：

1、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間,。

2,、每個(gè)幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操,。

3,、注重平時(shí)的觀察，讓幼兒在走，跑,，跳,，平衡等方面有所發(fā)展和提高。

（三）加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,，形成良好常規(guī),；具體措施如下：

1、根據(jù)本班的情況,，以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo),，制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃,，并保證在日常工作中逐步落實(shí),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2,、運(yùn)用標(biāo)記,，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。

3,、積極配合幼兒園任務(wù)開展各項(xiàng)工作。

（四）安全教育

1,、注意個(gè)體差異,，鼓勵(lì)個(gè)別膽小、缺乏主動(dòng)性的幼兒積極參加活動(dòng),。

2,、用一些廢舊材料制作一些體育活動(dòng)器械，豐富幼兒體育活動(dòng)內(nèi)容,。

3,、會(huì)根據(jù)天氣的變化自動(dòng)增添衣物，不在尖銳物邊追逐,，注意安全,。

（五）做好家長(zhǎng)工作，取得家長(zhǎng)信任,、配合的具體措施：

1,、開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒在家情況,，與家長(zhǎng)交流教育方法,，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

2,、每?jī)芍芨鼡Q“家長(zhǎng)園地”內(nèi)容,，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，實(shí)用性,，教育性,，讓家長(zhǎng)根據(jù)家長(zhǎng)園地的內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí),。

3,、認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系手冊(cè)》，從而使家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園情況,。

（六）培養(yǎng)幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣,，發(fā)展班級(jí)特色。具體措施：

1,、利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍,。

2、區(qū)域活動(dòng)投放充足的材料,，以便幼兒在活動(dòng)中自由選擇,。

3、將幼兒的手工作品與主題活動(dòng)相結(jié)合,，布置主題活動(dòng)墻飾,。

4、將分享閱讀和奧爾夫音樂相結(jié)合,，做好課題的實(shí)施和開展工作,。

二月份：

1、完善環(huán)境布置,。

2,、選擇主題教學(xué)內(nèi)容。

3,、做好新生接待工作,，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。

4,、建立正常的教學(xué)秩序,，開展午間操、早操活動(dòng),。

三月份：

1,、開展主題“我們吃什么”。

2,、開展“三八婦女節(jié)”活動(dòng),，讓幼兒知道應(yīng)尊敬媽媽、奶奶等婦女,，知道她們很辛苦,，在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑椤?/p>

3、制定詳細(xì)的班級(jí)工作計(jì)劃,、周計(jì)劃,。

4、對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習(xí)慣的培養(yǎng),。

四月份：

1,、開展主題“青青小草”“寶寶和媽媽”。

2,、舉辦“清明節(jié)”掃墓活動(dòng),。

3、開展春游活動(dòng),。

4,、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育

5、向幼兒宣傳奧運(yùn)小知識(shí),，認(rèn)識(shí)五福娃,。

6、排練迎“六一”節(jié)目

五月份：

1,、開展主題“小兔兒乖乖”,。

2、五一放假安全教育,。

3,、繼續(xù)排練六一節(jié)目

六、七月份：

1,、開展主題“奇妙的水”,。

2、慶“六一”活動(dòng),。

3,、興趣小組成果展示。

4,、期末安全教育工作,。

5、班級(jí)工作總結(jié),。

6,、開展主題“夏天到”：

（1）夏天真熱；

（2）消暑辦法多,；

（3）夏日好時(shí)光,；

本學(xué)期我們將以?shī)W爾夫音樂、為我班的特色教育,，我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平的音樂環(huán)境,、音樂活動(dòng)我們將以游戲的方法,、講故事、欣賞各種樂曲,、利用各種小樂器,，用童謠來訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏韻律等等，來吸引孩子們學(xué)習(xí)音樂活動(dòng)的興趣,。其它特色活動(dòng)也用同樣的方法來提升幼兒的興趣,，只要有了興趣孩子們都能學(xué)好。

一,、指導(dǎo)思想以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》為指南,，進(jìn)一步落實(shí)《規(guī)程》、《綱要》精神,，圍繞幼兒園工作計(jì)劃,，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，求精創(chuàng)新的工作作風(fēng),，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，優(yōu)化一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),，推進(jìn)教學(xué)改革,。

二、工作思路以管理求生存,，以質(zhì)量求發(fā)展,。以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織,，合理安排一日常規(guī),，優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng)開展，繼續(xù)嘗試新課程改革,。

三,、主要工作㈠強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系,。

1,、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理,，從入園,、晨間活動(dòng)、集體教學(xué),、游戲活動(dòng),、餐點(diǎn)、午睡,、起身,、離園,，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。

2,、重視對(duì)個(gè)別幼兒的輔導(dǎo),，建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系,，建立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開會(huì)議,，提高家教園地的質(zhì)量,，做到更換及時(shí)，內(nèi)容豐富,，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值,，并做好記錄，形成家園教育合力,。

3,、建立0—3歲早教指導(dǎo)站，正常開展0—3歲親子園活動(dòng),。0—3歲嬰幼兒早期教育是學(xué)前教育的重要環(huán)節(jié),，是整個(gè)教育的起點(diǎn)和開端。

本學(xué)期我園將著力開展0—3歲的家長(zhǎng)養(yǎng)育指導(dǎo)與親子教育活動(dòng),，保證0—3嬰幼兒及其家長(zhǎng)接受早期教養(yǎng)指導(dǎo)方面發(fā)揮示范和輻射作用,，切實(shí)提高家長(zhǎng)和看護(hù)人員科學(xué)育兒的水平，促進(jìn)0—3歲嬰幼兒快樂健康成長(zhǎng),。㈡強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練,，重視養(yǎng)成教育。

1,、立足習(xí)慣養(yǎng)成,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。在一日活動(dòng)中滲透，認(rèn)真落實(shí)幼兒在園一日常規(guī)要求,，幼兒行為習(xí)慣評(píng)估要求,，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處。

2,、豐富幼兒活動(dòng),。

一是豐富戶外體育游戲活動(dòng)的開展，堅(jiān)持每天的戶外體育游戲鍛煉,。

二是開展豐富多樣的幼兒競(jìng)賽評(píng)選活動(dòng),，節(jié)日慶?；顒?dòng)等，創(chuàng)造機(jī)會(huì)為幼兒提供展示的舞臺(tái),。

三是豐富創(chuàng)新親子運(yùn)動(dòng)會(huì),，讓幼兒在活動(dòng)中鍛煉成長(zhǎng)。深化課程改革,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

1、落實(shí)新《綱要》,，學(xué)習(xí)新《綱要》,，并寫好學(xué)習(xí)筆記。實(shí)踐新課改,，使用好教材,。在課程實(shí)施過程中，以幼兒積極體驗(yàn)為中心,，組織幼兒相互學(xué)習(xí),，促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過程的知識(shí)性,、趣味性,、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合。努力做到一主題活動(dòng)多,，單一活動(dòng)少,；二嘗試教育多，灌輸教育少,；三材料準(zhǔn)備多,，伏案抄寫少。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開展公開教學(xué)看,、聽,、議、評(píng)活動(dòng),，優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)評(píng)選等,，通過活動(dòng)的開展，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織,，扎實(shí)搞好學(xué)科課教學(xué),。

3、加強(qiáng)集體備課。組織教師研究教材,，篩選教材或新教材內(nèi)容進(jìn)行替換,、修改，科學(xué)合理制定各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃,，注重教材的分析把握,，教學(xué)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備。

4,、繼續(xù)開展互相聽課,、年級(jí)教研課活動(dòng)。每位老師每周必須聽課一節(jié),，園長(zhǎng)每周聽課三節(jié),，聽課后并及時(shí)評(píng)課。

二月：

1,、幼兒報(bào)名注冊(cè)，做好開學(xué)準(zhǔn)備工作

2,、各班環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

三月：

1、上報(bào)小班學(xué)籍及各項(xiàng)報(bào)表,。

2,、制定教育教學(xué)工作計(jì)劃

3、各班環(huán)境創(chuàng)設(shè),、器械制作評(píng)比

4,、小班家長(zhǎng)會(huì)。

四月：

1,、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座

2,、0—3歲嬰幼兒親子活動(dòng)

3、中,、大班家長(zhǎng)會(huì)

4,、組織幼兒統(tǒng)編操、韻律操比賽,。

五月：

1,、幼兒預(yù)防火災(zāi)安全演練活動(dòng)

2、各班幼兒養(yǎng)成教育大評(píng)比3,、幼兒期中發(fā)展情況抽測(cè),。

六月：

1、組織向家長(zhǎng)半日開放活動(dòng),。

2,、0—3歲嬰幼兒親子活動(dòng)

3、養(yǎng)成教育案例評(píng)比

4、班級(jí)區(qū)域活動(dòng)評(píng)比,。

七月：

1,、幼兒發(fā)展情況抽測(cè)

2、做好學(xué)期小結(jié)工作,。

3,、上交各項(xiàng)資料并整理歸檔。

小班班務(wù)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想 小班班務(wù)工作計(jì)劃下學(xué)期篇二

新學(xué)期開始了,，本班這學(xué)期共有幼兒16名,，其中女孩人，男孩人,，新生人,。大部分幼兒都有良好的飲食習(xí)慣，對(duì)幼兒園的環(huán)境也不感到陌生,，本學(xué)期又加入了幾位新成員,，在此，需要我們慢慢地與孩子們溝通,，盡快了解他們的生活習(xí)慣,，個(gè)性特點(diǎn)，以便讓孩子盡快的適應(yīng)我們的集體生活,。

本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接每一位小朋友,。開學(xué)初。我們班級(jí)的工作重點(diǎn)是抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng),，重視教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，注重幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。因此,，本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練;生活、衛(wèi)生習(xí)慣;家長(zhǎng)工作和安全工作幾個(gè)方面去開展工作,。

1,、3月份舉行“我愛媽媽”的親子活動(dòng)4月份舉行“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)“5月份是“圖書閱讀“6月份舉行藝術(shù)節(jié)

2、舉行家長(zhǎng)助教活動(dòng)

對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),，努力豐富幼兒的一日生活,，把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來，并融人日常生活,，以各種教育手段和教育方法,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,，形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生生活習(xí)慣,。對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù),，盡多的給他們鼓勵(lì)和幫助，幫助他們樹立自信心,，結(jié)合其特長(zhǎng)給予其適量的指導(dǎo),，堅(jiān)持保教結(jié)合，做到教中有保,、保中有教,。重視開展區(qū)角活動(dòng)，把區(qū)角活動(dòng)融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育,，細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作,。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力，能力發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長(zhǎng),，并給予適應(yīng)的指導(dǎo),。開展各類游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,、班集體生活,，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),，喜歡上幼兒園,。

請(qǐng)假問題：有特殊情況不能來園的要及時(shí)與我們聯(lián)系。中途接送的要提前向老師請(qǐng)假,。早上來園在8點(diǎn)到8點(diǎn)半之間,，要及時(shí)參加廣播操鍛煉,，接送孩子要求一律用接送卡,，沒有接送卡的要求家長(zhǎng)要及時(shí)去辦理接送卡。忘記的必須要在班主任處簽名才可以接走幼兒,，接走孩子后,，如果在游樂場(chǎng)玩耍的要求家長(zhǎng)要看管好孩子，以免出現(xiàn)意外!

1,、密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，樹立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，及時(shí)將幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及發(fā)展情況及時(shí)向家長(zhǎng)反饋,。

2,、充分運(yùn)用家長(zhǎng)資源，開展家長(zhǎng)助教活動(dòng),，使家長(zhǎng)與教師共同參與到活動(dòng)教育中去,。

3、充分利用社區(qū)的有效資源,，結(jié)合主題與家長(zhǎng)共同開展,。

小班班務(wù)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想 小班班務(wù)工作計(jì)劃下學(xué)期篇三

本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@。開學(xué)初，我們的班級(jí)工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南,，以解讀為指導(dǎo),，樹立服務(wù)意識(shí)，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng),，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。

今年我們還有新入園的幼兒要去了解,，大部分孩子的生活均不能自理，只能初步建立了良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，說話口齒不是很清晰,，大部分幼兒只能簡(jiǎn)單的表達(dá)自己的想法，有些新入園的幼兒對(duì)幼兒園的感到陌生,，哭鬧現(xiàn)象較多,，本學(xué)期大部分是新幼兒，在此,，需要我們慢慢地與孩子們溝通,，盡快了解他們的生活習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn),，以便讓孩子們盡快適應(yīng)集體生活,。

本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練；生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,；家長(zhǎng)工作和安全工作幾個(gè)方面去開展工作。

小班的孩子們由于年齡小,，大部分幼兒生活不能自理,，這樣無形中我們的工作壓力就特別大。因此,，我們?cè)谂囵B(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面,，就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)，做到不辭辛苦,，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時(shí)拉尿,，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿,、有屎,、會(huì)及時(shí)告訴老師，并在老師的幫助下,，學(xué)習(xí)正確地拉尿,、拉屎的方法,。如果有個(gè)別幼兒拉在身上，老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲,，并及時(shí)把臟的衣褲洗

小班的小朋友在吃飯的時(shí)候,，情緒也特別不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯,，爸爸,、媽媽就會(huì)來接。因此,，一想到自己的爸爸,，媽媽、難免又會(huì)傷心地哭了起來,，這時(shí)候小朋友吃起飯來就很困難,。老師在午飯期間必須做到保證每個(gè)小朋友都要進(jìn)食一定的飯量，讓他們?cè)诎察o聲中愉快的進(jìn)餐,。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐用鼓勵(lì)的語(yǔ)言,。

睡覺的時(shí)候做到安撫每一位哭鬧的幼兒使他們都能安靜地入睡。

常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù),。幼兒進(jìn)院年齡小,，加上在家有家長(zhǎng)包辦，幼兒的生活自理很差,。因此,，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、文明行為的培養(yǎng),，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中,，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位，休息,；集體上廁所,、喝水,；飯前要洗手,，午睡前上廁所；愛惜玩具,，不亂扔,，知道物歸原處；與同伴友好相處,，不爭(zhēng)奪,、獨(dú)占玩具、不把保育院的玩具帶回家,；有禮貌地向老師問早,、再見,；學(xué)習(xí)做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣,；在共同活動(dòng)中要聽指揮守紀(jì)律,、戶外活動(dòng)時(shí)不亂跑，避免事故的發(fā)生,。

將安全工作滲透于幼兒一日生活,、活動(dòng)當(dāng)中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒（特別是較特殊的幼兒）,；認(rèn)真做好晨檢工作,，做到一看、二問,、三檢查,；嚴(yán)格使用接送制度；當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù),，注意幼兒上廁所,，拿毛巾、茶杯的安全,，防止意外發(fā)生,；老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識(shí)教育,，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力,；班上使用電器要有專人看管，注意取暖,、納涼設(shè)備的安全使用,；及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒,、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方,；玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒,；隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)所。

總之,，我們的工作就是這么繁瑣,。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨,、快樂的班級(jí)生活中健康的成長(zhǎng),，就是我們每位老師最大的心愿。

小班班務(wù)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想 小班班務(wù)工作計(jì)劃下學(xué)期篇四

在新綱要和園務(wù)工作指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn),，制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃如下：

班級(jí)基本情況分析：

本學(xué)期,，我班有幼兒共10人，男生5人,，女生5人,，通過個(gè)別家訪、以及在幼兒園里的觀察,、與家長(zhǎng)交流等,，發(fā)現(xiàn)本班幼兒大都數(shù)活潑、開朗,、健康,，喜歡幼兒園的集體生活，基本上能積極參加老師組織的各項(xiàng)活動(dòng),，在生活上,，除了個(gè)別能力弱的幼兒需要幫助外，大部分的幼兒基本上能自己的事情自己做,。

1,、學(xué)會(huì)清理個(gè)人衛(wèi)生，并保持儀表整潔,、大方,。

2、進(jìn)一步做到文明進(jìn)餐,，能自覺地進(jìn)行餐后整理,。

3、學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的冷暖及時(shí)增減衣服,。

4,、小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛、互相謙讓,、禮貌待人,，不惹事生非。

5,、遇到事情應(yīng)多用腦子想一想,，還要去試一試，盡量自己想

辦法解決,。

（一）培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心

責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì),。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要,。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定,、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)。比如,，可以讓幼兒整理自己的床鋪,，比賽穿,、脫衣服，系鞋帶等,。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書,，整理玩具柜，給花草樹木澆水等,。

（二）培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1,、引導(dǎo)幼兒掌握正確的坐、寫姿勢(shì),。

2,、培養(yǎng)幼兒要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念。

3,、要求幼兒堅(jiān)在離園之前回憶在園所做的事情,，并寫日記或講述給父母聽。長(zhǎng)期堅(jiān)持不僅能提高孩子的注意力,、記憶力和口語(yǔ)表達(dá)能力,，同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間情感的交流。

（三）開展識(shí)字活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力

1,、我們利用教室的墻壁、空間,，為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境,，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到知識(shí),。

2,、以游戲的形式識(shí)字，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。

3,、將識(shí)字與各科教學(xué)相結(jié)合。比如語(yǔ)言教學(xué),，通過學(xué)兒歌,、謎語(yǔ)、故事,、古詩(shī)的講,、讀、猜,、識(shí)等,，體現(xiàn)了口頭語(yǔ)和書面語(yǔ)兩結(jié)合。借助幼兒識(shí)字之長(zhǎng),，以熟帶生,，使幼兒很快掌握,。

（一）熱愛關(guān)心幼兒，使孩子感到老師象媽媽,。尊重,、信任幼兒，使孩子感到老師是朋友,。

（二）老師要關(guān)注到每個(gè)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步,，給予肯定，使幼兒感到自己的進(jìn)步,，從而培養(yǎng)自信心,。

我們將開展“每天一句話”的活動(dòng)，有意識(shí)的鼓勵(lì)和要求孩子每天至少和老師說一句話,，從最為簡(jiǎn)單的開始,，逐步開啟緊閉的心門，逐步建立師生相互的交流和溝通,。

家長(zhǎng)是老師密切的合作伙伴,，我們將共同承擔(dān)教育的重任。

本學(xué)期將開展以下工作：

（一）定期召開家長(zhǎng)座談會(huì),。

（二）認(rèn)真并及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊(cè),。

（三）每周五請(qǐng)部分家長(zhǎng)當(dāng)助教，使家長(zhǎng)更加了解幼兒的活動(dòng)情況,，提出自己的意見和建議,。

1、教師高度重視安全教育工作,，有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行安全預(yù)防及養(yǎng)成教育,。增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。

2,、發(fā)現(xiàn)各類事故隱患,，應(yīng)及時(shí)向辦公室報(bào)告，以防止任何事故的再發(fā)生,。

3,、加強(qiáng)幼兒集體活動(dòng)的管理，認(rèn)真做好遠(yuǎn)足安全教育活動(dòng)及其他活動(dòng),，精心組織,，確保安全。

4,、日常工作中加強(qiáng)晨檢及書包自查活動(dòng),，避免攜帶危險(xiǎn)小物品。

5、加強(qiáng)體育活動(dòng)的安全防范工作,，組織幼兒參加體育鍛煉,、體育活動(dòng),，在使用體育器材鍛煉時(shí),，應(yīng)在老師的陪同和指導(dǎo)下進(jìn)行，做到防患于未然,。

6,、加強(qiáng)交通安全教育，教育幼兒自覺遵守交通規(guī)則,，不發(fā)生因違反交通規(guī)則而造成的事故,。以上是本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃。我們將以飽滿的精神,，積極地投入到工作中,，團(tuán)結(jié)合作、認(rèn)真學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)取,，努力提高教學(xué)質(zhì)量，并創(chuàng)建出富有特色的教學(xué)新路子,。

小班班務(wù)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想 小班班務(wù)工作計(jì)劃下學(xué)期篇五

本班共有27名幼兒,。其中男孩13名，女孩 14 名,。我班幼兒通過在園內(nèi)一年半的.學(xué)習(xí),、生活以及各位家長(zhǎng)積極地配合?；旧厦课挥變憾荚谠械幕A(chǔ)上得到了提高,。如在日常規(guī)范方面，能做到堅(jiān)持來園,，遵守園內(nèi)的常規(guī),。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服，自己吃飯,、漱口,、擦臉。體育技能上掌握了跑,、跳,、爬、等基本的動(dòng)作,。本學(xué)期我們會(huì)制訂各項(xiàng)措施,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒。發(fā)揮我園的科技特色，對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的教育,。使我班幼兒有更大的進(jìn)步,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新版學(xué)前教育綱要，深化教育改革,，推進(jìn)素質(zhì)教育,，進(jìn)一步實(shí)施二期課改的內(nèi)容。根據(jù)本學(xué)期園務(wù)計(jì)劃,，結(jié)合本班的實(shí)際情況,，以科技特色為抓手，積極開展現(xiàn)代科技教育系列活動(dòng),，進(jìn)一步運(yùn)用各種途徑和科學(xué)教育手段,，激發(fā)幼兒對(duì)探索的興趣。大力發(fā)揮“五小”活動(dòng)的能力,。培養(yǎng)幼兒“五好”精神,，促進(jìn)其全面和諧的發(fā)展，使幼兒有大幅度的提高,。

（一） 共同生活：

目標(biāo)1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力，知道自己能做的事情要自己做,。

措施：

（1） 利用起床和如廁的機(jī)會(huì)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服,、疊衣服和折疊小被。

（2） 繼續(xù)提醒幼兒飯前便后和手臟時(shí)洗手,，并堅(jiān)持正確洗手的方法,。

（3） 通過生活活動(dòng)讓幼兒鞏固正確使用手帕的方法。

（4） 通過生活活動(dòng),、游戲,、故事等活動(dòng)知道自己的事情要自己做。能自己吃飯,、自己穿脫衣服,、自己疊被子等。

目標(biāo)2,、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

措施：

（1） 通過故事、小問號(hào)等活動(dòng)讓幼兒知道每種食物都有營(yíng)養(yǎng),，并養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,。

（2） 適時(shí)培養(yǎng)幼兒正確使用小調(diào)羹，提醒幼兒保持良好的坐姿,。

（3） 安靜吃完自己的一份飯菜,，并在成人的提醒下做到“三潔”,。

（4） 利用餐前餐后時(shí)間，培養(yǎng)幼兒飯前洗手飯后淑口的好習(xí)慣,。

目標(biāo)3,、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。

措施：

（1） 通過故事等活動(dòng)讓幼兒知道不要亂奔亂跑,，以免發(fā)生傷害事故,。

（2） 知道不可以和陌生人走和吃別人的東西。

（3） 逐步養(yǎng)成說話輕,、走路輕,、放下東西也要輕的習(xí)慣,。

（4） 通過故事,，情節(jié)表演，教育幼兒不將異物放入耳,，鼻,，口內(nèi)及藥品不能亂吃的習(xí)慣。

目標(biāo)4,、知道自己是中國(guó)人,，從愛幼兒園，愛家,，愛上海到愛祖國(guó),，培養(yǎng)幼兒從小愛祖國(guó)的情感。

措施：

（1） 通過參加每周一的升旗儀式和各種德育活動(dòng),，知道自己是中國(guó)人,，認(rèn)識(shí)五星紅旗，知道升旗時(shí),，聽到國(guó)歌時(shí)要立正,。

（2） 通過游戲，談話活動(dòng),，教學(xué)活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒愛幼兒園，愛家,，愛上海,，愛祖國(guó)的情感。

（3） 通過外出活動(dòng),，讓幼兒感受上海的變化,，知道上海一些主要的建筑物，如東方明珠,，楊浦大橋,，南浦大橋,，人民廣場(chǎng)等初步培養(yǎng)幼兒愛祖國(guó)的情感。

目標(biāo)5,、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的友愛情感和愛的情感,。

措施：

（1） 利用園內(nèi)升旗儀式和國(guó)慶活動(dòng)初步培養(yǎng)幼兒愛祖國(guó)愛家鄉(xiāng)的情感。

（2） 通過“三八”節(jié)等活動(dòng),，初步培養(yǎng)幼兒愛長(zhǎng)輩的情感,。

（3） 初步培養(yǎng)幼兒愛集體的情感，喜歡幼兒園,，愿意參加集體活動(dòng),。

（4） 通過各類游戲，故事,，情景表演讓幼兒喜歡同伴與老師相處,。

（5） 通過生活活動(dòng)，德育活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動(dòng),，不爭(zhēng)搶玩具，能和同伴友好相處,，不打鬧,、不無理取鬧。

目標(biāo)6,、愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),，有一定的角色意識(shí)。

措施：

（1） 愉快地參加園外,、園內(nèi),、班內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

（2） 在角色游戲中,，有一定的角色意識(shí),，知道自己的角色名稱及簡(jiǎn)單的角色任務(wù)。

（3） 在區(qū)域游戲中,，能開動(dòng)腦筋與同伴共同游戲,，不爭(zhēng)搶，并在成人的提醒下遵守游戲的規(guī)則,。

本班共有27名幼兒,。其中男孩13名，女孩 14 名,。我班幼兒通過在園內(nèi)一年半的學(xué)習(xí),、生活以及各位家長(zhǎng)積極地配合?；旧厦课挥變憾荚谠械幕A(chǔ)上得到了提高,。如在日常規(guī)范方面,，能做到堅(jiān)持來園，遵守園內(nèi)的常規(guī)。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服，自己吃飯,、漱口、擦臉,。體育技能上掌握了跑、跳,、爬,、等基本的動(dòng)作。本學(xué)期我們會(huì)制訂各項(xiàng)措施,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒,。發(fā)揮我園的科技特色，對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的教育,。使我班幼兒有更大的進(jìn)步,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新版學(xué)前教育綱要,，深化教育改革,，推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步實(shí)施二期課改的內(nèi)容,。根據(jù)本學(xué)期園務(wù)計(jì)劃,，結(jié)合本班的實(shí)際情況，以科技特色為抓手,，積極開展現(xiàn)代科技教育系列活動(dòng),，進(jìn)一步運(yùn)用各種途徑和科學(xué)教育手段，激發(fā)幼兒對(duì)探索的興趣,。大力發(fā)揮“五小”活動(dòng)的能力,。培養(yǎng)幼兒“五好”精神，促進(jìn)其全面和諧的發(fā)展,，使幼兒有大幅度的提高,。

（一） 共同生活：

目標(biāo)1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力,，知道自己能做的事情要自己做,。

措施：

（1） 利用起床和如廁的機(jī)會(huì)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服、疊衣服和折疊小被,。

（2） 繼續(xù)提醒幼兒飯前便后和手臟時(shí)洗手,，并堅(jiān)持正確洗手的方法。

（3） 通過生活活動(dòng)讓幼兒鞏固正確使用手帕的方法,。

（4） 通過生活活動(dòng),、游戲,、故事等活動(dòng)知道自己的事情要自己做。能自己吃飯,、自己穿脫衣服,、自己疊被子等。

目標(biāo)2,、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

措施：

（1） 通過故事、小問號(hào)等活動(dòng)讓幼兒知道每種食物都有營(yíng)養(yǎng),，并養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,。

（2） 適時(shí)培養(yǎng)幼兒正確使用小調(diào)羹，提醒幼兒保持良好的坐姿,。

（3） 安靜吃完自己的一份飯菜,，并在成人的提醒下做到“三潔”。

（4） 利用餐前餐后時(shí)間,，培養(yǎng)幼兒飯前洗手飯后淑口的好習(xí)慣,。

目標(biāo)3、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力,。

措施：

（1） 通過故事等活動(dòng)讓幼兒知道不要亂奔亂跑,，以免發(fā)生傷害事故。

（2） 知道不可以和陌生人走和吃別人的東西,。

（3） 逐步養(yǎng)成說話輕,、走路輕、放下東西也要輕的習(xí)慣,。

（4） 通過故事,，情節(jié)表演，教育幼兒不將異物放入耳,，鼻,，口內(nèi)及藥品不能亂吃的習(xí)慣。

目標(biāo)4,、知道自己是中國(guó)人,，從愛幼兒園，愛家,，愛上海到愛祖國(guó),，培養(yǎng)幼兒從小愛祖國(guó)的情感。

措施：

（1） 通過參加每周一的升旗儀式和各種德育活動(dòng),，知道自己是中國(guó)人,，認(rèn)識(shí)五星紅旗，知道升旗時(shí),，聽到國(guó)歌時(shí)要立正,。

（2） 通過游戲,，談話活動(dòng)，教學(xué)活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒愛幼兒園,，愛家，愛上海,，愛祖國(guó)的情感,。

（3） 通過外出活動(dòng)，讓幼兒感受上海的變化,，知道上海一些主要的建筑物,，如東方明珠，楊浦大橋,，南浦大橋,，人民廣場(chǎng)等初步培養(yǎng)幼兒愛祖國(guó)的情感。

目標(biāo)5,、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的友愛情感和愛的情感,。

措施：

（1） 利用園內(nèi)升旗儀式和國(guó)慶活動(dòng)初步培養(yǎng)幼兒愛祖國(guó)愛家鄉(xiāng)的情感。

（2） 通過“三八”節(jié)等活動(dòng),，初步培養(yǎng)幼兒愛長(zhǎng)輩的情感,。

（3） 初步培養(yǎng)幼兒愛集體的情感，喜歡幼兒園,，愿意參加集體活動(dòng),。

（4） 通過各類游戲，故事,，情景表演讓幼兒喜歡同伴與老師相處。

（5） 通過生活活動(dòng),，德育活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動(dòng)，不爭(zhēng)搶玩具,，能和同伴友好相處,，不打鬧、不無理取鬧,。

目標(biāo)6,、愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，有一定的角色意識(shí),。

措施：

（1） 愉快地參加園外,、園內(nèi)、班內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng),。

（2） 在角色游戲中,，有一定的角色意識(shí),，知道自己的角色名稱及簡(jiǎn)單的角色任務(wù)。

（3） 在區(qū)域游戲中,，能開動(dòng)腦筋與同伴共同游戲,，不爭(zhēng)搶，并在成人的提醒下遵守游戲的規(guī)則,。

（二） 探索世界：

目標(biāo)1,、培養(yǎng)幼兒喜歡參加各類活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

措施：

（1） 學(xué)習(xí)小班律動(dòng)和拍手操,。要求有力度及整齊。

（2） 組織各種戶外活動(dòng),、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對(duì)活動(dòng)興趣,，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性；靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,，增強(qiáng)其體質(zhì),。

（3） 保證每天的戶外活動(dòng)時(shí)間，為幼兒提供多種運(yùn)動(dòng)器具,、自制玩具,，引導(dǎo)幼兒會(huì)玩、愛玩,。

（4）通過各種活動(dòng)發(fā)展幼兒跑,，跳，投擲,，平衡,，鉆爬等一些基本技能。

（5）通過各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力,。

目標(biāo)2,、幫助幼兒初步了解春、夏季的主要特征及人們的生活關(guān)系,，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的觀察能力和探索能力,。

措施：

（1） 知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系,。

（2） 利用散步春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣,。

（3） 運(yùn)用各種科學(xué)活動(dòng),，小實(shí)驗(yàn)、小問號(hào)等進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的探索能力。

目標(biāo)3,、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的手口一致點(diǎn)數(shù),，認(rèn)識(shí)半圓形、橢圓形等圖形,，能比較物體的多少,、大小、上下等,。

措施：

（1） 初步學(xué)習(xí)早上,、晚上、白天,、黑夜等時(shí)間知識(shí),。

（2） 認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的半圓形，橢圓形和梯形圖形,。

（3） 讓幼兒愉快地參加計(jì)算活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍環(huán)境中數(shù)和形的興趣。

（4） 學(xué)習(xí)粗淺的數(shù)字知識(shí),，能手口一致地點(diǎn)數(shù)1到10,。

（5） 能比較物體的大小、長(zhǎng)短,，區(qū)別上下,、前后等空間方位。

目標(biāo)4,、認(rèn)識(shí)常見的動(dòng)植物并學(xué)習(xí)照顧他們,，培養(yǎng)幼兒熱愛動(dòng)植物的情感。

措施：

（1） 校園內(nèi)開展植物角和動(dòng)物角讓幼兒直觀的認(rèn)識(shí)常見的動(dòng)植物,，知道其名稱,、外形特征及生活習(xí)性。

（2） 區(qū)分常見的花草植物學(xué)習(xí)照顧動(dòng)植物,，教育幼兒愛護(hù)花,、草、樹,、木及小動(dòng)物。

（3） 利用科學(xué)小故事,、照顧自然角,、外出活動(dòng)等讓幼兒認(rèn)識(shí)最常見的動(dòng)植物，并動(dòng)手嘗試去照顧它們,，同時(shí)培養(yǎng)他們愛護(hù),、關(guān)心、喜歡它們的情感

目標(biāo)5,、引導(dǎo)幼兒觀察生活中最接近的成人的勞動(dòng)及周圍事物,，觀察周圍現(xiàn)象的最明顯的特征,。

措施：

（1） 利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì)尊重成人的勞動(dòng),，學(xué)會(huì)幫助成人做一些力所能及的事,，學(xué)會(huì)關(guān)心成人。

（2） 通過外出活動(dòng),、散步,、科學(xué)小活動(dòng)、各類游戲讓幼兒認(rèn)識(shí)常見的交通工具,、生活用品,、自然現(xiàn)象的主要特征。

（三） 表達(dá)與表現(xiàn)：

目標(biāo)1,、能堅(jiān)持說普通話能較清楚的表達(dá)自己的意思,。

措施：

（1） 培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說普通話，并使用正確的普通話

（2） 通過個(gè)別談話,，自由活動(dòng),，指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí)。

（3） 幼兒能使用普通話較清楚的表達(dá)自己的意思,。

目標(biāo)2,、初步培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣，愿意學(xué)與他人交談,，并能大方的在集體面前表達(dá),。

措施：

（1） 通過教學(xué)活動(dòng)，區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話,，不隨便插話,，養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽別人講話的習(xí)慣。

（2） 各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,，注重個(gè)體差異,，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話。

（3） 鼓勵(lì)幼兒能較大方地在眾人,、集體面前表達(dá)自己的意思,。

目標(biāo)3、初步看懂單幅兒童圖畫書的主要內(nèi)容,，能復(fù)述簡(jiǎn)短故事,。

措施：

（1） 幼兒能看懂單幅的兒童圖畫書的主要內(nèi)容。

（2） 喜歡聽老師講故事并能復(fù)述幾個(gè)簡(jiǎn)短的故事,。

（3） 利用興趣班及自由活動(dòng),，在成人的啟發(fā)下認(rèn)讀最簡(jiǎn)單的文字，并引導(dǎo)幼兒邊看邊講，培養(yǎng)幼兒口頭表達(dá)能力,。

目標(biāo)4,、初步學(xué)習(xí)使用工具和一些初淺的作畫本領(lǐng)，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力,。

措施：

（1） 利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣,，初步學(xué)習(xí)用印章、棉簽,、手指,、蠟筆等作畫。

（2） 用泥,、剪刀,、漿糊等材料進(jìn)行制作，提高用手操作的靈活性,，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力,。

（3） 學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡(jiǎn)單的折紙技能,，用搓,、團(tuán)、壓等技能塑造簡(jiǎn)單的物體,。

目標(biāo)5,、學(xué)唱簡(jiǎn)單的歌曲，學(xué)做簡(jiǎn)單的韻律動(dòng)作,。

措施：

（1） 通過音樂活動(dòng),，讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的姿勢(shì)，自然的聲音,，一句一句地唱,。

（2） 利用游戲，區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡(jiǎn)單動(dòng)作和模仿動(dòng)作,，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的舞蹈,。

（3） 通過各類游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己。

目標(biāo)6,、發(fā)現(xiàn)周圍生活中美好的事物,，能初步感受這種美并喜歡在集體中表現(xiàn)。

措施：

（1） 喜歡參加音樂活動(dòng),，會(huì)安靜地聽音樂并有興趣地學(xué)唱歌,、不喊叫。

（2） 逐步培養(yǎng)幼兒對(duì)美的感受力,。

（3） 學(xué)習(xí)模仿動(dòng)作、表演及簡(jiǎn)單的集體舞和簡(jiǎn)單的樂器齊奏。

目標(biāo)7,、初步學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和別人的藝術(shù)表現(xiàn),，提高欣賞水平。

措施：

（1） 初步嘗試評(píng)價(jià)別人與自己的藝術(shù)表現(xiàn),。

（2） 能耐心,、細(xì)致地欣賞別人和自己的藝術(shù)表現(xiàn)。

（3） 多欣賞,、評(píng)價(jià)一些藝術(shù)作品,，逐步提高欣賞水平。

（四） 特色

目標(biāo)1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)小實(shí)驗(yàn),、小問號(hào)的興趣。

措施：

（1） 保證每一周一次的小實(shí)驗(yàn)和每周二次的小問號(hào)活動(dòng)時(shí)間,，并提供充足的小實(shí)驗(yàn)活動(dòng)材料,。

（2） 選擇適合小班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動(dòng),，初步探索觀察簡(jiǎn)單的科學(xué)現(xiàn)象,。

目標(biāo)5、培養(yǎng)幼兒積極參加“五小”活動(dòng),，初步激發(fā)“五好”精神,，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。

措施：

（1） 每周開展科學(xué)小實(shí)驗(yàn),，科學(xué)小問號(hào)等活動(dòng),，初步激發(fā)幼兒“五好”精神。

（2） 更好激發(fā)幼兒“五好”精神,，用科學(xué)方法滲透各教育環(huán)節(jié)及一日生活中,。

（3） 通過各種活動(dòng)和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力,，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展,。

（五）家長(zhǎng)工作：

目標(biāo)1、按時(shí)發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè)及兩報(bào),，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況,。

措施：

（1） 每月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊(cè)及信息報(bào)或科技報(bào)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況

（2） 通過家園聯(lián)系冊(cè)讓教師了解幼兒在家情況及家長(zhǎng)有何意見和感想促進(jìn)工作,。

（3） 每周及時(shí)更換家園聯(lián)系欄,，做到家園互通信息。

（4）

幼兒不來園及時(shí)家訪,，了解情況,。

目標(biāo)2,、開展家教指導(dǎo)和親子活動(dòng)，達(dá)到家園共育的效果,。

措施：

（1） 根據(jù)具體情況開展家教指導(dǎo),，讓家長(zhǎng)了解最新的育兒信息。

（2） 舉辦各種親子活動(dòng),，如三八婦女節(jié),、六一兒童節(jié)活動(dòng)以增進(jìn)親子親情。

小班班務(wù)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想 小班班務(wù)工作計(jì)劃下學(xué)期篇六

工作目標(biāo)及措施

嚴(yán)格按照《綱要》及教師行為規(guī)范要求自己,，目標(biāo)明確,，三人默契配合讓每一個(gè)孩子成為健康快樂、聰慧好學(xué),、感恩博愛,、文明自信的好孩子!

措施：每日總結(jié)一日活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)及不足，發(fā)現(xiàn)不足后三位老師集思廣益,，想出解決問題的方法并加以改正,。

認(rèn)真做好開會(huì)記錄，并及時(shí)傳達(dá)會(huì)議精神,。

措施：及時(shí)傳達(dá)會(huì)議精神,，做好班級(jí)三人配合默契的工作。

1,、培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋襪，擺放日常生活用品,。做些力所能及的事情,，如：自己剩飯、搬小椅子,，收放玩具,，疊餐巾等。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的飲食,、睡眠、盥洗,、排泄等生活習(xí)慣,，并能夠積極地參與活動(dòng)知道聽老師的指令和要求。

3,、加強(qiáng)安全意識(shí),，杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生。老師們要具有高度的責(zé)任心,，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),，排除一切不安全因素,。同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)變能力,。

措施：老師統(tǒng)一要求,，我們將繼續(xù)堅(jiān)持正面教育，通過多種形式的鼓勵(lì)(撫摩,、微笑、擁抱,、口頭表?yè)P(yáng),、小紅花、五角星,、小食品等)幫助孩子們更好的認(rèn)識(shí)常規(guī),、遵守常規(guī)。

措施：每周對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，讓幼兒知道危險(xiǎn)的事情不能做,、建立初步的安全自保意識(shí)。

措施：配合生活老師定期暴曬玩具,、圖書,、被褥等。每天早晨主班二次晨檢,，配班給幼兒服藥并記錄服藥和午睡情況,。生活老師嚴(yán)格按消毒要求對(duì)餐桌、餐具消毒,。

小班班務(wù)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想 小班班務(wù)工作計(jì)劃下學(xué)期篇七

我班現(xiàn)有幼兒30名,，其中男生17名，女生13名,。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí),，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高，體質(zhì)有所增強(qiáng),，而且一個(gè)個(gè)都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊,，一起游戲，學(xué)習(xí),。多數(shù)幼兒能適應(yīng)集體生活了,。喜歡和老師，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng),，而且大部分幼兒的生活自理能力較好,，學(xué)會(huì)了自己吃飯，自己穿脫衣物,，早上入園會(huì)主動(dòng)同老師問“早”,，“好”,，“再見”。平時(shí)多數(shù)幼兒能夠大膽,，清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求,。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲,。但孩子們畢竟還小,，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，個(gè)別幼兒的小肌肉不太靈活,，大肌肉動(dòng)作發(fā)展不平衡,，而且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好,，挑食。

根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),，時(shí)時(shí)加以對(duì)照，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平,，積極引導(dǎo),，把握好教育的時(shí)機(jī)，并組織生動(dòng),，有趣的教學(xué)計(jì)劃,，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

(一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)具體措施

1.制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃,。

2.創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,。

3.根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形,，并會(huì)嘗試圖形的匹配,。

4.教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn),，知識(shí)的準(zhǔn)備）,。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。

5．作好春季傳染病的預(yù)防工作,，配合保健醫(yī)生做好學(xué)前體檢及體格達(dá)標(biāo)工作,。（預(yù)防接種）

6．配合保育老師完成各項(xiàng)消毒和保育工作。

7．認(rèn)真進(jìn)行主題活動(dòng),，為幼兒創(chuàng)造良好的游戲環(huán)境,。

(二)鍛煉幼兒身體,，促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展具體措施：

1.在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間。

2.開學(xué)兩周內(nèi)教會(huì)幼兒學(xué)做早操,，能跟上音樂連起來,。

3.注重平時(shí)的觀察，讓幼兒在走,，跑,，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高,，在期末對(duì)幼兒進(jìn)行測(cè)查,，檢測(cè)幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展情況。

(三)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,，形成良好常規(guī)具體措施：

1.根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo),，制訂合理,，科學(xué)的工作計(jì)劃，并保證在日常工作中逐步落實(shí),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2.運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求,，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。

3.積極配合幼兒園開展各項(xiàng)工作。

(四)做好家長(zhǎng)工作,，取得家長(zhǎng)信任具體措施：

1．開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通,，了解幼兒在家情況，與家長(zhǎng)交流教育方法,，家園配合,，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

2.每個(gè)主題更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,，實(shí)用性，教育性,，讓家長(zhǎng)根據(jù)家長(zhǎng)園地的內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),，復(fù)習(xí)。

（五）培養(yǎng)幼兒美工興趣,，發(fā)展班級(jí)特色,。

具體措施：

1．利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍。

2．每日開展手工訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒興趣,。

3．區(qū)域活動(dòng)投放充足的手工材料,，以便幼兒活動(dòng)中選擇。

4．將幼兒的手工作品主題活動(dòng)相結(jié)合,，布置于主題活動(dòng)墻飾,。

以上是我班新學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃，在工作實(shí)施過程中我們將根據(jù)實(shí)際適當(dāng)調(diào)整與完善,，現(xiàn)將工作要點(diǎn)安排如下：

二月份：

1.認(rèn)真做好開學(xué)大掃除,、家訪。

2.作好春季預(yù)防工作,。

3.常規(guī)訓(xùn)練,。

4．教幼兒早操。

三月份：

1.以各種形式對(duì)幼兒開展傳統(tǒng)教育,。

2．重點(diǎn)加強(qiáng),、鞏固幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

3．作好幼兒教研工作,。

四月份：

1．預(yù)防接種,。

2．幼兒衛(wèi)生習(xí)慣、安全教育的加強(qiáng)與鞏固,。

3．做好教研工作,。

五月份：

1.做好“六一”工作準(zhǔn)備。

2.組織安排好家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。

六月份：

1.幼兒體格評(píng)價(jià)工作,。

2．家長(zhǎng)意見的收集與反饋工作。

3．資料歸檔,。

七月份：

1．各項(xiàng)工作總結(jié),。

2．各類資料匯總。

3．教師綜合評(píng)估,。

小班班務(wù)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想 小班班務(wù)工作計(jì)劃下學(xué)期篇八

一,、班級(jí)情況分析

本學(xué)期我班又新轉(zhuǎn)入8名幼兒，通過中班一學(xué)年的活動(dòng)和鍛煉,，每個(gè)幼兒在各個(gè)方面都有了不同程度的發(fā)展,。主要表現(xiàn)在生活自立能力，學(xué)會(huì)有序地穿脫,、整理衣物,、鞋襪。能正確使用手絹,、毛巾,、便紙。大部分幼兒逐步養(yǎng)成了認(rèn)真的洗手，主動(dòng)喝水,，安靜愉快進(jìn)餐和無歸原處的好習(xí)慣,。另外，通過在區(qū)角活動(dòng)中的擺弄,、操作,，幼兒學(xué)會(huì)了進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、分類,、測(cè)量等活動(dòng),，能自然、愉快地唱歌,、表演,，還嘗試了使用各種材料、工具和方法進(jìn)行制作和繪畫,，體驗(yàn)到成功的快樂,。與此同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)在幼兒發(fā)展過程中存在的問題：部分幼兒起床后不能自覺地整理床鋪;對(duì)生活中各種信息關(guān)注不夠;沒有及時(shí)體驗(yàn)到交流的樂趣,。我們將針對(duì)這些在本學(xué)期采取適宜的措施,，使幼兒的能力得以全面的發(fā)展。

二,、教育教學(xué)工作

1、在開展區(qū)域活動(dòng)中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,，做到有計(jì)劃有目的地投放,，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對(duì)幼兒個(gè)別差異，興趣,、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料,。

2、本學(xué)期我們將開展一系列適合孩子發(fā)展水平的主題教育活動(dòng),。注重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí),，調(diào)動(dòng)孩子各種感官參與，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、解決問題的互動(dòng)過程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們?cè)谟淇斓奶剿骰顒?dòng)中快樂地收獲,，經(jīng)驗(yàn)得到一次又一次的提升和運(yùn)用,。

3、學(xué)期加強(qiáng)對(duì)幼兒閱讀,、寫數(shù)字,、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,。為幼兒準(zhǔn)備：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本,，充分利用餐前,、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀,、識(shí)字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng),。

4,、教育幼兒將垃圾分類投放，開展一些生活垃圾分類知識(shí)的活動(dòng),。

三,、保育工作

本學(xué)期，我們合理安排幼兒的一日生活,，動(dòng)靜交替,，抓住生活中的每一個(gè)教育契機(jī)，做到保教有機(jī)相結(jié)合,。

1,、發(fā)揚(yáng)上學(xué)期的優(yōu)點(diǎn)，做好日常安全保健工作,。

(1),、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)保育制度，如消毒制度,，衛(wèi)生制度,。

(2)、培養(yǎng)孩子主動(dòng)跟老師反映身體情況的習(xí)慣,，不舒服時(shí)及時(shí)地跟老師說,。

(3)、在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中 ,，幼兒自己能完成的,，教師決不代勞。讓孩子通過自己動(dòng)手服務(wù)，提高自理能力,。

(4),、在一日生活中，介紹各種保健知識(shí),，讓孩子形成初步的自我保健意識(shí),。

(5)、繼續(xù)對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,，培養(yǎng)孩子的安全意識(shí),，不安全的地方不去，不安全的事情不做,。

(6),、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有及時(shí)采取措施,。

小班班務(wù)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想 小班班務(wù)工作計(jì)劃下學(xué)期篇九

我們?。?）班一共有36位小朋友，男孩,，女孩各占一半,。從小孩的出生年月來看，20__年出生的占多數(shù),，20__年出生的占少數(shù),。有兩名插班生，3名小班重讀生,。由于已有了托班的幼兒園生活經(jīng)驗(yàn),，幼兒對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)都已經(jīng)很熟悉，一開學(xué)就基本上能投入到一日的生活游戲中,，而且情緒愉快。

兩名插班生江伊如,、顧諸偉是從個(gè)體園轉(zhuǎn)過來的,，雖然對(duì)老師、同伴稍有一點(diǎn)陌生,，但入學(xué)以來適應(yīng)較好,，情緒也基本穩(wěn)定。3名小班留下來的小孩原先生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成較差，個(gè)性是孫涵哲小朋友自控力極差,，還有攻擊性行為,。從托班一學(xué)年?duì)顩r分析發(fā)現(xiàn)：

1、生活習(xí)慣：

我們這些小孩就應(yīng)來說都具有很強(qiáng)的適應(yīng)潛力，在群眾生活中情緒較穩(wěn)定,。他們懂得要講衛(wèi)生,，明白飯前洗手，喝水要用自己的杯子,，擦手用自己的毛巾,。

吃飯時(shí)我們引導(dǎo)小孩自己動(dòng)手，并教育他們不挑食,，許多小孩多能做到,。象鄭君杰、謝可萌,、王榆旋等幾位小孩,，剛開學(xué)時(shí)每一天都不肯自己吃飯，如今他們進(jìn)步可大了,，不需要老師幫忙了,。到此刻班上的所有小孩都能獨(dú)立吃完自己的一份飯菜。

午睡時(shí),，他們能把小鞋子放整齊,，起床了會(huì)學(xué)著自己穿鞋子，象我們的於佳一,、樂觀還會(huì)自己疊被子,，在她們的帶領(lǐng)下，其他小孩都學(xué)著做,，雖然疊得還不是很好,，但那是他們自己努力做到的。從這些方面看,，小孩的自理潛力在不斷提高,。

2、日常交往：

小孩們很懂禮貌,，不少小孩早上見了老師能大聲的向老師問好,，有不少家長(zhǎng)配合很好，能鼓勵(lì)小孩向老師問好,。小朋友之間能用語(yǔ)言交流,，有些小孩能開始用普通話交流，象王佳豪貝子葉等幼兒還能大膽的介紹自己,。但由于此刻的小孩都是獨(dú)生子女,，以自我為中心，因此體現(xiàn)出來的不足就是較自私,，合作性差,。

3,、智力發(fā)展和知識(shí)技能：

小孩們都能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，而且有的小孩在活動(dòng)中還表現(xiàn)得相當(dāng)出色,。俞悅,、葉欣靈、於欣玲在繪畫方面表現(xiàn)較突出,，涂色相當(dāng)不錯(cuò),。王佳豪、陳逸軒,、陳弦,、馬飛騰上課相當(dāng)活躍，愛動(dòng)腦,，能用心發(fā)言,。

還有大多數(shù)的小孩能用心的投入到游戲活動(dòng)中。但也有幾位小孩由于年齡偏小或別的原因,，自控潛力差些,，最顯著的表現(xiàn)就是坐不住，注意力不夠集中,，針對(duì)小孩之間的個(gè)體差異,，我們將為小孩制定近期目標(biāo)，使每位小孩都能在原有的基礎(chǔ)上有明顯進(jìn)步,。

4,、游戲狀況：

小孩們喜歡游戲活動(dòng)，他們有較強(qiáng)的模仿潛力和動(dòng)手操作潛力,。他們會(huì)用積木拼搭各種各樣的東西,，周菽寺、葉欣靈等幾位小孩搭出的東西經(jīng)常讓大家贊賞,。主角游戲是小孩們最愛玩的,，他們都能用心的參與游戲，但由于生活經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富,，他們的游戲資料也較簡(jiǎn)單,，在游戲中與同伴間的交流很少，爭(zhēng)奪玩具的現(xiàn)象較多,。

5、家長(zhǎng)工作：

在這一年與小孩家長(zhǎng)的接觸中,，我們發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)們對(duì)我們的工作相當(dāng)關(guān)心,。開學(xué)時(shí)幾位小孩剛?cè)雸@很不適應(yīng)，經(jīng)?？摁[,，我們及時(shí)與這些小孩的家長(zhǎng)溝通,，而家長(zhǎng)們總能熱情配合，因此小孩情緒穩(wěn)定較快,。家長(zhǎng)對(duì)我們也相當(dāng)信任,，有事總能及時(shí)向我們反映，而我們總是盡最大努力解除他們的過慮,。

（一）認(rèn)知方面：

1,、愿意傾聽、能聽清他人說話,，敢于在群眾面前說話,。

2、初步學(xué)習(xí)日常生活的交往語(yǔ)言和禮貌用語(yǔ),。

3,、明白看書的基本方法，養(yǎng)成喜歡看書,，喜歡欣賞文學(xué)作品的習(xí)慣,。

4、喜歡觀察周圍常見的自然物（動(dòng),、植和無生命物）的特征,，獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

5,、對(duì)周圍事物有好奇心,，樂意感知和擺弄他們能夠直接接觸到的自然物和人造物。

6,、初步了解各種感官在感知中的作用,，學(xué)習(xí)使用各種感知的方法，發(fā)展感知潛力,。

7,、基本掌握根據(jù)一個(gè)或兩個(gè)特征從一組物體中挑選所需物體的分類方法。

8,、解并初步適應(yīng)新的生活環(huán)境,。

9、樂意與老師和同伴交往,，并且能和同伴友好相處,。

10、初步懂得并遵守一日生活中的各項(xiàng)規(guī)則,。

11,、了解盥洗的順序，初步掌握洗手的基本方法,。

12,、愉快地進(jìn)餐,，正確使用小勺，飯后擦嘴,，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣,。

13、安靜地就寢,，睡姿正確,，學(xué)回上廁所。

14,、坐,、立、行姿勢(shì)正確,，能夠自然協(xié)調(diào)地走和跑,。

15、樂于參加群眾環(huán)境中的音樂活動(dòng),，在活動(dòng)中引發(fā)幼兒愉快的情緒,、情感。

16,、幼兒能理解和表現(xiàn)簡(jiǎn)單兒童歌曲,，能按照音樂的基本拍子自然、均勻地做簡(jiǎn)單動(dòng)作和模仿動(dòng)作,。

17,、愿意參加美術(shù)欣賞、繪畫,、手工活動(dòng),，能體驗(yàn)參與美術(shù)活動(dòng)的快樂。

18,、認(rèn)識(shí)油畫棒,、水粉畫筆等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法,，養(yǎng)成良好的手工活動(dòng)的習(xí)慣,，初步掌握撕、貼,、折的基本方法,。

（二）保育工作：

1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

2,、具有初步的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)。

3,、做好保育保健工作,，提高幼兒的機(jī)體抗病潛力。

（三）家長(zhǎng)工作：

1,、了解幼兒在園活動(dòng)的一日流程,，明白幼兒園課程的安排與設(shè)置，了解班級(jí)活動(dòng)開展的狀況,。

2,、能配合幼兒園的各項(xiàng)工作對(duì)幼兒進(jìn)行自理潛力的培養(yǎng)、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的豐富和物質(zhì)材料的帶給,。

3,、做好主題反饋工作。

（一）認(rèn)知：

1,、精心準(zhǔn)備幼兒教學(xué)活動(dòng),，盡量使幼兒在群眾活動(dòng)中掌握知識(shí)，學(xué)到技能,。

2,、在區(qū)域活動(dòng)中，為幼兒帶給多用,、開放,、有創(chuàng)造性的區(qū)域材料，吸引幼兒用心參與,，使幼兒在操作過程中提高動(dòng)手,、動(dòng)腦、動(dòng)嘴等方面的潛力,。

3,、學(xué)合理的安排和組織幼兒的一日生活，合理運(yùn)用多種教育資源,，嘗試開發(fā)利用社區(qū)資源,，豐富教育資料。

4,、據(jù)幼兒興趣,、節(jié)日、季節(jié)變化等開展系列主題教育活動(dòng),。引導(dǎo)幼兒共同參與主題墻布置,，更多的為幼兒帶給觀察探索、創(chuàng)作制造,、創(chuàng)造發(fā)明的機(jī)會(huì),，使幼兒在這些過程中構(gòu)成合作意識(shí)，樹立群眾意識(shí),。

5,、根據(jù)本班的課題,，深入研究、付諸實(shí)踐,，使教學(xué)活動(dòng)更來源于幼兒的生活,、興趣和需要。

（二）保育：

1,、家園共育,，有針對(duì)性地培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并且及時(shí)地相互反饋，合理改善教育方法,。

2,、利用日常生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一個(gè)具體事例,，對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)的安全教育提高幼兒自我保護(hù)的意識(shí),。

3、注意個(gè)別體質(zhì)較差的幼兒,，認(rèn)真做好病兒的服藥工作,。

4、要做個(gè)有心人,、細(xì)心人,，經(jīng)常觀察每一位幼兒，能及時(shí)發(fā)現(xiàn),，解決問題,。

（三）家長(zhǎng)工作：

1、熱情真誠(chéng)地對(duì)待每一位家長(zhǎng),，盡最大努力解決家長(zhǎng)的合理要求,，聽取家長(zhǎng)的推薦，取得家長(zhǎng)的支持和信任,。

2,、利用家長(zhǎng)接送小孩的時(shí)間盡量多與他們作交流溝通，了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，給予家長(zhǎng)合理的教育推薦,。

3、精心準(zhǔn)備每周的“家長(zhǎng)園地”,，與家長(zhǎng)互動(dòng),，使家長(zhǎng)能掌握小孩近階段的各種表現(xiàn)。

小班班務(wù)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想 小班班務(wù)工作計(jì)劃下學(xué)期篇十

本學(xué)期我班新增新生1名，有一名幼兒轉(zhuǎn)園,，共有幼兒32名,，其中男小朋友16名，女小朋友16名,，__年8月以后出生的幼兒兩名,。通過上學(xué)期的活動(dòng)及平時(shí)的觀察，我們對(duì)幼兒在身體,、認(rèn)知、社會(huì)性三方面有了一定的了解,，以下是具體的分析：

身體發(fā)展方面：

在老師不斷地提醒下,，幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

1,、大肌肉動(dòng)作：幼兒能較協(xié)調(diào)地走,，跑、跳,，屬于中等水平的約有70%,，學(xué)會(huì)了一個(gè)跟著一個(gè)走成圓圈，學(xué)會(huì)了做模仿操等,。

2,、小肌肉動(dòng)作：多數(shù)幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活，表現(xiàn)為有的幼兒不會(huì)系紐扣,，還有的幼兒串珠,、撕紙等不夠靈活自如。

3,、生活能力：幼兒的自我服務(wù)能力普遍較低,。穿衣、整理床上用品較為困難,，飯后漱口,、擦嘴的常規(guī)仍需老師不斷地提醒。

4,、自我保?。河螒蛑校晕冶Ｗo(hù)意識(shí)不強(qiáng),；季節(jié)變化,，不懂得自行增減衣服。

認(rèn)知發(fā)展：

1,、智力能力：學(xué)習(xí)了按物體的大小,、顏色、形狀分類。學(xué)習(xí)了運(yùn)用視覺,、觸覺感知物體的大小,、多少等，學(xué)會(huì)區(qū)分早晨,、晚上,，學(xué)會(huì)聽琴唱歌、聽音樂節(jié)奏拍手,。

2,、語(yǔ)言能力：學(xué)會(huì)了用短句表達(dá)自己的感受，能聽懂語(yǔ)意,，能大膽地表達(dá)自己的愿望,，但有些幼兒發(fā)音不清。

3,、自然概念：對(duì)身邊的自然物感興趣,，但還不會(huì)有順序的觀察他們的主要特征。

4,、數(shù)學(xué)概念：學(xué)會(huì)比較長(zhǎng)短,、多少、高矮,；按圖形配對(duì)分類,。

社會(huì)性發(fā)展：

1、品德行為：在成人提醒下使用禮貌用語(yǔ),，初步懂得收放玩具,、愛護(hù)玩具，不是自己的東西不拿回家,。

2,、交往能力：多數(shù)幼兒比較活潑，不認(rèn)生,。但有個(gè)別幼兒比較內(nèi)向,，愛獨(dú)處，很少與小朋友一起玩,。

3,、情緒情感：喜歡參加集體活動(dòng)，并保持愉快的情緒,，喜歡老師和小朋友等,。

4、個(gè)性特征：與逐漸形成遵守活動(dòng)規(guī)則的意識(shí),；部分幼兒依賴性較強(qiáng),，自制力較差,，不能在短時(shí)間內(nèi)專心做簡(jiǎn)單的事情。

（1）幼兒生活管理方面：

1,、隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育,，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)、有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣,，洗手時(shí)不玩水,，會(huì)擦肥皂，會(huì)用自己的毛巾擦手,；

2,、能正確使用餐具，有文明的進(jìn)餐行為,，細(xì)嚼慢咽,，不挑食，精神集中地吃飯,；保持桌、地面和衣服的整潔,，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口,；

3、能安靜入睡室,，在老師的幫助下,，能按順序脫衣褲，放在固定的地方,，安靜就寢,，睡姿正確。

（2）教育管理方面：

語(yǔ)言

1,、能夠安靜傾聽他人說話,，不插嘴，且樂意說普通話,。

2,、能在教師的引導(dǎo)下圍繞某一實(shí)物、圖片或情景進(jìn)行談話或講述,。

3,、喜歡閱讀，能說出兒童圖畫書的主要內(nèi)容,，感受不同的文學(xué)體裁,，初步體驗(yàn)文學(xué)作品的文學(xué)美。

科學(xué)

1,、愿意觀察周圍常見自然現(xiàn)象的明顯特征,，獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2、萌發(fā)探索自然現(xiàn)象的興趣,，樂意參與制作活動(dòng),，體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。

3,、愿意用詞語(yǔ)或簡(jiǎn)單的句子描述事物的特征和自己的發(fā)現(xiàn),，與同伴、老師交流,。

4,、通過目測(cè)等簡(jiǎn)單方法，比較物體形狀大小和熟練差別,。

社會(huì)

1,、能夠合理、清楚地表達(dá)自己的要求和愿望,。

2,、對(duì)周圍的社會(huì)生活有好奇心，能夠愉快地參與各項(xiàng)活動(dòng),。

3,、能夠了解一些社會(huì)生活中的最基本的規(guī)則。

藝術(shù)

1,、幼兒能在音樂活動(dòng)中體驗(yàn)表達(dá),、創(chuàng)造、交流的快樂,。

2,、幼兒能以正確的姿勢(shì)自然地歌唱，能用目光,、表情,、姿態(tài)、動(dòng)作與同伴交流,，能欣賞較典型的不同音樂的情趣,。

3、注意力參與欣賞,、繪畫及手工活動(dòng),，愿意嘗試各種手工工具和材料，養(yǎng)成良好的手工活動(dòng)習(xí)慣,。

4,、初步運(yùn)用線條（直線、曲線,、折線）和簡(jiǎn)單形態(tài)（圓形,、方形）表現(xiàn)日常生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的輪廓特征,。

健康

1、養(yǎng)成勤剪發(fā),、洗頭,、洗澡、剪指甲的習(xí)慣,。

2,、初步認(rèn)識(shí)身體的器官，懂得簡(jiǎn)單的保護(hù)方法,。

3,、過馬路、乘坐交通工具能注意安全,。

4,、能輕松自然地向前、向上,、向下跳,。

（3）家長(zhǎng)工作方面：

1、了解幼兒在園活動(dòng)的一日流程,，知道幼兒園課程的安排與設(shè)置,，了解班級(jí)活動(dòng)開展的情況。

2,、能配合幼兒園的各項(xiàng)工作對(duì)幼兒進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的豐富和物質(zhì)材料的提供,。

3,、做好主題反饋工作。

4,、支持和配合參與幼兒園教育活動(dòng),，提供社區(qū)資源進(jìn)行教育活動(dòng)。

（1）常規(guī)工作：

1,、班級(jí)衛(wèi)生保健管理：

抓好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作,，使幼兒在日常生活活動(dòng)中，在每日的飲食起居中,，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展,。

2,、幼兒安全管理與教育：

結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

3,、在抓好幼兒生活常規(guī)的同時(shí)重點(diǎn)抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)。

（2）教學(xué)活動(dòng)：

合理利用分區(qū),、分組,、集體、方案活動(dòng),、游戲等形式,，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。

（3）家長(zhǎng)工作：

日常性的家長(zhǎng)工作：

1,、利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸,，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等,。

2,、運(yùn)用《幼兒發(fā)展情況——觀察記錄與評(píng)析》表，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，交換主題開展情況的意見,，互通情況信息。

3,、以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃,，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍

性的問題，宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法,，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。

4,、發(fā)放《家園親子單》讓家長(zhǎng)即時(shí)了解班中開展主題的情況,。

階段性的家長(zhǎng)工作：

1、家訪：

完成新生普訪工作,，取得家長(zhǎng)配合,、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。

2,、家長(zhǎng)開放日：

請(qǐng)家長(zhǎng)來班,，觀看或參加活動(dòng),，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況,，增強(qiáng)與教師的相互理解,，增進(jìn)情感聯(lián)系,，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了良好機(jī)會(huì)和條件,。

二月份

1、好開學(xué)準(zhǔn)備工作,。

2,、常開展一日活動(dòng),，抓好幼兒的一日常規(guī)。

三月份

1,、初測(cè)查幼兒的身高體重,。

2、合主題開展飼養(yǎng)小動(dòng)物的活動(dòng),，如：小雞,、小金魚等。

3,、合“植樹節(jié)”開展種植活動(dòng),，進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境教育。

4,、結(jié)合“三八節(jié)”開展愛媽媽的活動(dòng),。

5、強(qiáng)化幼兒的一日常規(guī),，鼓勵(lì)幼兒爭(zhēng)奪流動(dòng)紅旗,。

6、向家長(zhǎng)發(fā)放進(jìn)班上課的調(diào)查表,。

四月份

1,、結(jié)合“春天”的主題，開展系列活動(dòng),。

2,、和孩子們共同走進(jìn)社區(qū)，一起去尋找春天的秘密,。

3,、準(zhǔn)備策劃雙休日“家園同樂”親子活動(dòng)。

4,、向家長(zhǎng)開發(fā)半日活動(dòng),。

5,、和愿意進(jìn)班上課的家長(zhǎng)共同備課,、收集上課的資料。

6,、和幼兒共同創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境,。

五月份

1、續(xù)豐富主題環(huán)境,，充分體現(xiàn)幼兒的參與性,。

2、完成雙休日“家園同樂”親子活動(dòng),。

3,、結(jié)合“五一勞動(dòng)節(jié)”開展“自己的事情自己做”活動(dòng),。

4、準(zhǔn)備和開展“六一”系列活動(dòng),。

六月份

1,、展以“夏天”為主題的系列活動(dòng)。

2,、做好夏季防暑,、防蚊工作，提醒小班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃幼兒多飲水,。

3,、評(píng)估幼兒發(fā)展情況，測(cè)查幼兒的身高,、體重,、視力。

4,、寫好幼兒的評(píng)語(yǔ),，做好班級(jí)總結(jié)工作。

小班班務(wù)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想 小班班務(wù)工作計(jì)劃下學(xué)期篇十一

依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的指導(dǎo)精神,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，把新的教育理念轉(zhuǎn)化為教育行為，本學(xué)期圍繞本園的教研工作計(jì)劃,，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平,，全面開展“幼兒閱讀教育活動(dòng)研究”，加強(qiáng)“健康教育”,、“幼兒科技教育”,，努力全方位的促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，現(xiàn)制定了本班班務(wù)工作計(jì)劃,。

本班是“幼兒閱讀教育活動(dòng)研究”實(shí)驗(yàn)班,，共有41名幼兒，男孩23名,、女孩18名,、基本是獨(dú)生子女，年齡在2歲半到3歲半,，年齡差距大,。有接近60%的幼兒經(jīng)過一段時(shí)間托兒班的生活，已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了幼兒園生活及部分常規(guī)要求,。

根據(jù)對(duì)幼兒基本情況的分析,，我班幼兒具有如下特點(diǎn)：小一班小朋友活潑好動(dòng)，有個(gè)性，動(dòng)手能力強(qiáng),，基本會(huì)用勺子進(jìn)餐,，動(dòng)作發(fā)展較好，喜歡幼兒園的集體生活,，喜歡上幼兒園,，喜歡班上老師，口語(yǔ)表達(dá)能力強(qiáng),，愛聽故事,，喜歡動(dòng)畫片里的各種角色，但他們自制能力差,，不愛護(hù)玩具,，不懂得謙讓，還有個(gè)別幼兒不按老師的要求去行事,，生活自理能力較差,，依賴性較強(qiáng)，自我服務(wù)意識(shí)較弱,。

根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》,，同時(shí)結(jié)合我班幼兒的實(shí)際情況，我們兩位教師將團(tuán)結(jié)一致,、密切配合,、及時(shí)聯(lián)系，做到教育一致,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》,，不斷提高自己的道德修養(yǎng)，認(rèn)真履行自己的職責(zé),。在工作中堅(jiān)持積極鼓勵(lì),，面向全體幼兒，注重個(gè)體差異,，因材施教,，做到耐心細(xì)致及“四勤”,堅(jiān)持保教并重的原則，合理安排幼兒的一日活動(dòng),，讓幼兒在輕松,、愉快和諧的群體中獲得健康、全面和諧的發(fā)展,。

本學(xué)年將對(duì)幼兒進(jìn)行愛祖國(guó),、愛家鄉(xiāng),、講文明,、懂禮貌等方面的教育，并開啟尊敬老人,，熱愛解放軍等活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒朋友間相互謙讓,，友好相處，認(rèn)真開展各區(qū)角游戲活動(dòng),，在游戲中要求幼兒愛護(hù)玩具和學(xué)習(xí)整理自己和集體的玩具,。在游戲的同時(shí)加強(qiáng)孩子安全意識(shí)的培養(yǎng)及自我保護(hù)的能力,盡全力保護(hù)孩子的身體健康.

九月份,青年街幼兒園小一班41名幼兒全部到園，我們?cè)诮哟⒆尤雸@的第一天(9月1日)召開了家長(zhǎng)座談會(huì),，并且在孩子到園后,，對(duì)他們做了一定的了解和觀察，通過了解和觀察分析,，小班幼兒由于剛剛從各個(gè)新環(huán)境中到來,在一日生活中的常規(guī)環(huán)節(jié)非常薄弱,，然而幼兒常規(guī)培養(yǎng)的好壞，又直接影響著幼兒一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng),，因此,，我們以培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)作為目標(biāo)，為進(jìn)一步進(jìn)行閱讀教學(xué)研究工作作好準(zhǔn)備,，對(duì)幼兒進(jìn)行認(rèn)真觀查,、分析和針對(duì)性的指導(dǎo)，在體現(xiàn)幼兒自主,，自由,、自愿的同時(shí)，建立良好的生活常規(guī),。

1,、教研主題：如何培養(yǎng)幼兒閱讀的閱讀能力

2、教研目的：

（1）,、明確教師在一日生活各環(huán)節(jié)中的常規(guī)要求,。把幼兒的閱讀教育滲透到各個(gè)環(huán)節(jié)中去.

（2）、保教結(jié)合,，協(xié)調(diào)一致,，在各環(huán)節(jié)中目標(biāo)一致，保教共同觀察幼兒,、了解幼兒的需要,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)調(diào)整，采取措施,。

（3）,、提高家長(zhǎng)工作質(zhì)量，做到家園互動(dòng),。

針對(duì)以上情況,，我們教師用耐心和愛心去關(guān)心、呵護(hù)每一個(gè)孩子，耐心而細(xì)致地護(hù)理和教育他們,，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，對(duì)幼兒進(jìn)行教育，在全面開展“幼兒閱讀教育活動(dòng)研究”的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)滲透“常規(guī)教育”,、“語(yǔ)言教育”、“幼兒游戲”等活動(dòng)的開展,，努力全方位的促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

１、熱情迎接幼兒入園,，通過有趣的學(xué)習(xí),、游戲和生活活動(dòng)，使幼兒情緒盡快安定,，適應(yīng)幼兒園集體生活,，愿意上幼兒園。

2,、合理組織安排幼兒的一日生活,，多形式、多途徑的加強(qiáng)晨間活動(dòng),、戶外活動(dòng)的指導(dǎo),、鍛煉，通過體育游戲的形式,，做到每天練習(xí)一種基本動(dòng)作及各種器械的輔助練習(xí),，大力發(fā)展幼兒的大肌肉動(dòng)作。

3,、實(shí)施閱讀教育活動(dòng),，加強(qiáng)幼兒生活常規(guī)和秩序感的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)規(guī)范性的閱讀習(xí)慣,。促進(jìn)幼兒創(chuàng)造性的發(fā)展,，并做好詳細(xì)的記錄觀察。

4,、利用電化教學(xué)手段,，開展“每日故事”的實(shí)效性教學(xué)，提高幼兒對(duì)語(yǔ)言故事的學(xué)習(xí)興趣,。

5,、結(jié)合閱讀教育中的生活教育，帶幼兒參觀一些生活中常見的簡(jiǎn)單標(biāo)記和文字符號(hào),，并且培養(yǎng)他的興趣,，利用圖書,、簡(jiǎn)單繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對(duì)書籍,、閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣和閱讀技能,！

6,、認(rèn)識(shí)幾種常見的樹和花，知道它們的名稱,、明顯的特征和主要用途,。知道愛護(hù)花草樹木，學(xué)習(xí)觀察植物的生長(zhǎng)過程,。

7,、開展角色游戲，并在一日生活中教育幼兒遵守日常行為規(guī)則,，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法,。加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)培養(yǎng)。

1,、學(xué)期初將對(duì)新組成的小一班進(jìn)行家訪工作,，了解幼兒的家庭教育情況及幼兒的興趣、愛好,、生活習(xí)慣等,。

2、要求全班幼兒家長(zhǎng)在開園一到兩個(gè)月內(nèi) ,，與班上教師見面,，引導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒即將進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)研究的心理準(zhǔn)備。

3,、學(xué)期初召開家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹本班研究課題計(jì)劃、本班學(xué)期工作進(jìn)度,，講解家長(zhǎng)如何配合幼兒園做好工作,。并向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)。

4,、設(shè)立家園聯(lián)系欄,，定期向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)閱讀的教育思想、教育原理,、教育方法及推薦好的教育文章,。

5、及時(shí)公布每周計(jì)劃,，讓家長(zhǎng)了解和參與我們的教育活動(dòng),，并為我們活動(dòng)提供教育資源,。

6、每月認(rèn)真填寫“家園聯(lián)系本”,，及時(shí)反饋幼兒在園,、在家的情況，達(dá)到家園同步教育的目的,。

7,、做好晨間接待與離園工作，加強(qiáng)家園了解,。

8,、認(rèn)真組織好每次的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)及親子活動(dòng)。

9,、要求家長(zhǎng)每天在9：10分前送孩子入園,， 每天檢查幼兒的書包，清理當(dāng)天衣物,，查看是否有遺漏的物品,。

10、在生活能力,、衛(wèi)生習(xí)慣,、行為習(xí)慣、自理能力培養(yǎng)方面要求家長(zhǎng)給予積極的配合,。

11,、組織多種形式的家長(zhǎng)活動(dòng)，如：“家庭互聯(lián)小組”,、“家長(zhǎng)沙龍”,、“親子郊游”等活動(dòng)，以加強(qiáng)家庭與幼兒園的聯(lián)系,，更好的達(dá)到

小一班20xx—20xx學(xué)年班務(wù)工作計(jì)劃教育的一致性,。

> 心理環(huán)境：對(duì)孩子充滿愛心、耐心,、童心,，公平地關(guān)注每個(gè)孩子，建立一種朋友式的師生關(guān)系,。

物質(zhì)環(huán)境：

1,、創(chuàng)設(shè)溫馨親切的活動(dòng)室，注意保持環(huán)境的清潔衛(wèi)生,。

2,、創(chuàng)設(shè)閱讀教育區(qū)域，設(shè)計(jì)和投放學(xué)具材料,，制作一些符合本班實(shí)際的操作材料,，建立閱讀實(shí)驗(yàn)班班標(biāo),、幼兒名字卡；以觀察記錄,、照片,、錄相等形式讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解幼兒在實(shí)驗(yàn)班的學(xué)習(xí)情況。

3,、設(shè)計(jì)每種學(xué)具的明顯標(biāo)記,，并在教具柜貼上相同標(biāo)記，讓幼兒選擇學(xué)具工作后,，能將學(xué)具收拾好,，按標(biāo)記放回原處,。

4,、設(shè)立圖書角，要求每一個(gè)孩子至少帶1——2本少兒讀物,。設(shè)立借書卡,，培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣。

九月份 ——十月份（準(zhǔn)備階段）

1,、迎接幼兒來園,，做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作。

2,、做好清潔衛(wèi)生,。向家長(zhǎng)開展預(yù)防流感的宣傳教育。

>3,、召開家長(zhǎng)會(huì),，做好宣傳，讓家長(zhǎng)充分理解我們的實(shí)驗(yàn)課題,，同時(shí)能積極配合老師對(duì)孩子作出的教育要求,！

4、加強(qiáng)訓(xùn)練新入園孩子的常規(guī),，為孩子轉(zhuǎn)入正軌作鋪墊,。

5、制定新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,，閱讀教研計(jì)劃,。

十一月份

1、進(jìn)一步鞏固孩子的常規(guī)習(xí)慣,。

2,、開展簡(jiǎn)單的教育活動(dòng)，讓孩子門初步接觸簡(jiǎn)單的知識(shí),，開展簡(jiǎn)單的游戲活動(dòng),。讓孩子充分體驗(yàn)幼兒園生活的快樂,，喜歡老師、喜歡上

幼兒園,。

十二月份 —— 一月份

小班班務(wù)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想 小班班務(wù)工作計(jì)劃下學(xué)期篇十二

本班現(xiàn)有幼兒30名,，男孩子14名，女孩子16名,。其中托班升上的幼兒有20名,，新入園幼兒有10名。20xx年出生的幼兒有18名,，20xx年出生的幼兒有12名,，9名為新入園幼兒。由于新入園的幼兒占三分之一,，且年齡偏小的幼兒也占五分之二,，生活常規(guī)及游戲規(guī)則的培養(yǎng)仍然是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。本班家長(zhǎng)學(xué)歷大專以上的占48﹪,，且非常重視早期教育,，積極參加班級(jí)各種活動(dòng)，本學(xué)期仍將繼續(xù)挖掘家長(zhǎng)資源,，做好班級(jí)各項(xiàng)工作,。

以幼兒園工作總計(jì)劃、新《綱要》為導(dǎo)向,，從孩子的興趣出發(fā),，以“一切為了孩子”的理念組織幼兒的一日活動(dòng)，結(jié)合本班的實(shí)際情況,，從培養(yǎng)最基本的游戲常規(guī),、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,，努力把幼兒培養(yǎng)成“活潑開朗,、樂于交往、友好相處,、禮貌謙讓,、自助學(xué)習(xí)的好孩子?！?/p>

1,、做好保育工作

由于幼兒年齡小，身體的免疫能力仍較弱,，容易感染疾病,，加上現(xiàn)本班沒有專職的保育員，我們必須將保育放在工作的首位,。

（1）做好服藥記錄工作,。

（2）注意觀察午睡間幼兒入睡情況,。

（3）注意戶外活動(dòng)幼兒出汗情況，以及季節(jié)變化做好衣物增減工作,。

（4）注意體弱兒的身體狀況,。

2、培養(yǎng)幼兒的各種常規(guī)

(1)培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,。鼓勵(lì),、指導(dǎo)和幫助幼兒自己的事情自己做。如,，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣服鞋襪,；收拾活動(dòng)場(chǎng)地及材料等。

（2）培養(yǎng)良好的游戲常規(guī),。通過聽音,、聽信號(hào)等游戲?qū)W習(xí)聽信號(hào)、命令完成相應(yīng)的動(dòng)作與任務(wù),。

1,、語(yǔ)言領(lǐng)域的管理與建設(shè)

通過上學(xué)期我班開展的“親子共讀”課題,，我班幼兒閱讀興趣提高,，一部分幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力有顯著的發(fā)展。因而我們將繼續(xù)加強(qiáng)語(yǔ)言領(lǐng)域的管理與建設(shè),，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,。

（1）發(fā)展目標(biāo)：

1）學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話。聽懂日常用語(yǔ)并學(xué)習(xí)按

語(yǔ)言調(diào)節(jié)自身行為,。

2）能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問題,，表達(dá)自己的愿望和需要。

3）喜歡念兒歌,、聽故事,、看表演、看圖書等,，初步了解其大致內(nèi)容,，并樂意表達(dá)自己的感受。

4）能較安靜地聽錄音機(jī)講故事,，了解故事內(nèi)容,。

（2）具體措施：

1）創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言角，定期更換內(nèi)容,、材料,，觀察了解幼兒的情況。

2）嘗試在語(yǔ)言角中提供錄音機(jī),、教師自制的磁帶,，進(jìn)行人機(jī)對(duì)話,，教師觀察、記錄,，及時(shí)調(diào)整,、更換。

3）請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒講故事,，并有意識(shí)地將幼兒所講的故事記錄下來并反饋給教師,，由教師做張貼、宣傳等工作,。

4）組織臨近社區(qū)開展幼兒講故事比賽,。如，紹興新村社區(qū),、勝月閣社區(qū)等,。

2、區(qū)域活動(dòng)的建設(shè)與管理

（1）發(fā)展目標(biāo)：

幼兒能夠自由,、有次序地進(jìn)行區(qū)域活動(dòng),，發(fā)展各種能力。

（2）具體措施：

1）適時(shí)更換區(qū)域材料,，從幼兒的實(shí)際需要出發(fā)隨時(shí)更改區(qū)域,。

2）引導(dǎo)幼兒看區(qū)域中的各種示意圖，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),。

1,、經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)反饋幼兒的在園情況,。特別是對(duì)工作忙碌,，很少來園的家長(zhǎng)及時(shí)電訪或家訪。

2,、做好每?jī)芍艿募覉@聯(lián)系本工作,，真實(shí)反饋幼兒情況、教師的建議,，及時(shí)回答家長(zhǎng)的疑問,。

3、針對(duì)每月班級(jí)中出現(xiàn)的問題與情況,，組織家長(zhǎng)開展以紙條形式的每月話題,，最后教師綜合總結(jié)家長(zhǎng)的想法與意見在家園互動(dòng)窗張貼公布。

4,、創(chuàng)設(shè)兩箱,，留言箱與反饋箱。

1、做好新生入園情緒穩(wěn)定工作,。

2,、多關(guān)注幾個(gè)性格內(nèi)向、不敢與同伴交往幼兒的工作,。

3,、取得家長(zhǎng)的配合，家園共同做好幾個(gè)規(guī)則意識(shí)較差,，自控能力較差幼兒的工作,。

九月：

1、穩(wěn)定幼兒情緒,。

2,、教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3,、家長(zhǎng)委員改選,。

十月：

1、班級(jí)主題,、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比,。

2、班級(jí)區(qū)域游戲觀摩,。

十一月：

1,、家長(zhǎng)學(xué)校上課。

2,、幼兒秋游活動(dòng),。

十二月：

1,、課題資料匯編展示活動(dòng),。

2、迎新年家園活動(dòng),。

一月：

結(jié)束工作

小班班務(wù)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想 小班班務(wù)工作計(jì)劃下學(xué)期篇十三

新學(xué)期又開始了,，今年我?guī)У氖切“嗟挠變海麄冇械氖巧线^托班的,，但有些孩子在家的不良行為,。

新學(xué)期開學(xué)了，小朋友一個(gè)個(gè)穿著漂亮的衣服,，帶著愉快的笑臉進(jìn)了幼兒園的大門,，開始了他們幼兒園的學(xué)習(xí)和生活。本班有三分之一的幼兒沒進(jìn)過幼兒園,，必須從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的習(xí)慣個(gè)方面開始,。給他們孩子的心最埋下扎實(shí)的種子。

本學(xué)期教育教學(xué)方面，把握幼兒建構(gòu)式課程的五大領(lǐng)域,，我制定了本學(xué)期孩子的發(fā)展目標(biāo)及教育目標(biāo)：

健康：逐漸適應(yīng)集體生活,；愿意參加多種活動(dòng)，情緒穩(wěn)定,，快樂,；有初步的進(jìn)餐，睡眠,，盥洗,，排泄等生活習(xí)慣。

語(yǔ)言：愿意與老師,，同伴交談,。會(huì)使用常用的禮貌用語(yǔ)；喜歡的故事,，念兒歌,，愛看圖書；能聽懂普通話,。

科學(xué)：對(duì)周圍的事物,，現(xiàn)象有興趣和好奇心，愿意參加科學(xué)活動(dòng),；學(xué)習(xí)運(yùn)用日常生活中的失事物和現(xiàn)象,；學(xué)習(xí)用語(yǔ)言，動(dòng)作表達(dá)探索過程,；對(duì)生活和游戲中失去的數(shù)量,，形狀等有興趣。

社會(huì)：逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境,，樂意參加集體活動(dòng),；愿意和老師，同伴交往,；了解幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則,，并學(xué)習(xí)遵守；學(xué)習(xí)做自己力所能及的事情,；愛父母,，長(zhǎng)輩，老師與同伴,。

藝術(shù)：對(duì)環(huán)境,，生活和藝術(shù)有興趣；愿意參加藝術(shù)活動(dòng),；能學(xué)習(xí)用一些簡(jiǎn)單放大進(jìn)行藝術(shù)去玩活動(dòng),；在小朋友的主題活動(dòng)中，讓他們與區(qū)域活動(dòng)想結(jié)合，在玩中學(xué)習(xí),，學(xué)中玩,，達(dá)到制定的教學(xué)目標(biāo)，完成教學(xué)任務(wù),。

本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度安排如下

九月份：

主題：幼兒園真好,、甜甜蜜蜜

數(shù)學(xué)：標(biāo)記本、標(biāo)記圖,、幾何圖形,、相關(guān)物品對(duì)立排列卡、大小對(duì)立排序卡

美術(shù)：魔術(shù)師的禮物,、高高興興上幼兒園,、糖果一家

紙工：拍個(gè)好笑的你、五彩面條,、咚咚的大嘴巴

體育：基本動(dòng)作走,，學(xué)早操，游戲貓捉老鼠,、動(dòng)物找家

音樂：基本舞步拍手叉腰律動(dòng)我們都是好朋友歌曲我愛我的幼兒園

十月份

主題：快樂的六個(gè)寶,、好吃的水果

數(shù)學(xué)：接龍卡、數(shù)物拼圖卡,、水果卡

美術(shù)：貼五官,、美麗的泡泡、我的小手

紙工：糖果紙手鐲,、西瓜,、梨

體育：基本動(dòng)作跑，學(xué)早操,，游戲把沙包撿回來,、找雞媽媽

音樂：基本舞步走步，律動(dòng)鳥飛,，歌表演哈巴狗

小班班務(wù)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想 小班班務(wù)工作計(jì)劃下學(xué)期篇十四

時(shí)間如流水一般快,，新的一學(xué)期即將開始，在新的學(xué)期我們兩位老師將盡最大能力教好本班幼兒的生活及知識(shí)教育,，本學(xué)期計(jì)劃如下：

本班共有30名幼兒，只有6名是新生,，但是他們也都是上過幼兒園的,，所以本學(xué)期和上學(xué)期比較要好管理的多，他們能很快適應(yīng)本班的活動(dòng)常規(guī),。

1. 認(rèn)真保管好本班物品：教具要用完收好,，防止損壞、丟失。保管好本班錄音機(jī),、碟機(jī),。保管好蒙氏教具,防止損壞,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣.

2. 做好藥品記錄、周計(jì)劃,、交接班記錄,，每天出示“今日內(nèi)容”和作業(yè)練習(xí)。

3. 加強(qiáng)學(xué)習(xí),，?？从捉汤碚摃粩嗵岣咦约旱睦碚撍?，堅(jiān)持每月寫二篇教育隨筆,。

1．培養(yǎng)良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力,，做到生活有序,。

（1）認(rèn)識(shí)自己杯子、毛巾,、床的標(biāo)記,。

（2）能安靜午睡，不吵醒別人,。

（3）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，能自己吃飯等。

（4）會(huì)自己脫衣褲,，自己入廁,。

2．培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

（1）愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，注意力集中,。

（2）愛護(hù)幼兒園的玩具，不與其他人爭(zhēng)吵,。

（3）學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿,，能用語(yǔ)言和同伴、老師進(jìn)行交流,。

3．安全工作

（1）抓好一日常規(guī),，生活各個(gè)環(huán)節(jié)隨時(shí)觀察，消除不安全隱患.

（2）做好安全宣傳工作,，在平時(shí)多教育幼兒不到危險(xiǎn)地方玩,，不摸危險(xiǎn)物品，不玩火,、電,、戶外活動(dòng)不追逐,。

（3）學(xué)習(xí)自我保護(hù)，不和陌生人走,，不吃陌生人給的東西,，遇到困難要求救。

1．教師與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，了解幼兒在家,、園的表現(xiàn)情況，隨機(jī)教育,。

2．個(gè)別交流,，對(duì)個(gè)別幼兒多進(jìn)行深層了解，家訪或電話了解,，促使幼兒更全面發(fā)展,。

3 通過家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，促進(jìn)家園共育.

三月份：接收新入托幼兒,穩(wěn)定幼兒情緒.抓緊常規(guī)教育.

四月份：中旬準(zhǔn)備教學(xué)觀摩活動(dòng).下旬準(zhǔn)備“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng).

五月份：準(zhǔn)備六一節(jié)目.

六月份：教學(xué)匯報(bào)表演 ,，幼兒興趣班匯報(bào).

七月份：工作總結(jié). 填寫家園聯(lián)系手冊(cè).