每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

不嚴(yán)不實問題查擺清單篇一

一,、身不修，整天和老板摟肩搭背，中午圍著餐桌轉(zhuǎn),，晚上圍著裙子轉(zhuǎn),，家里紅旗不倒，外面彩旗飄飄,，風(fēng)流倜儻,。

二、家不齊,，本著“有權(quán)不用,，過期作廢”的邪念，利用公共權(quán)力和資源,，為個人謀取學(xué)位,、職稱、榮譽稱號,，為子女和親屬謀取非法利益,。

三、心不正,，以講黃段子為樂趣,，低級趣味，玩世不恭,，滿嘴仁義道德,，滿肚子男盜女娼，在小圈子里面,，什么話都敢說,，什么亊都敢做。

四,、不干實事,，整天熱衷于拉拉扯扯，找靠山,，編織個人關(guān)系網(wǎng),，跑官買官，謀劃個人升官圖,。

五,、開會、匯報工作講大話,、空話,、套話、車輪子話,、恭維討好的話,，就是不講實話,、真心話、得罪人的話,，在大是大非面前喪失原則,，不敢擔(dān)當(dāng)。

六,、不從實際出發(fā)謀劃工作,，只圖外表漂亮，熱衷于形象工程,、政績項目,，甚至不惜損害群眾利益，只為個人增光添彩,。

七,、對上頭指示滿足于一時的轟轟烈烈，熱衷于趕風(fēng)頭,，一窩蜂,，過后則盤算既得利益搞上有政策下有對策，陽奉陰違,，兩面三刀,。

八、對上級察顏觀色,，八面玲瓏,，花言巧語，專挑好看的供領(lǐng)導(dǎo)“調(diào)研”,，聞過飾非，掩蓋本地事實真像,。

九,、對組織對同僚，從不推心置腹說真心話,，虛于逶迤,，當(dāng)面一套背后一套，表面上熱情洋溢,、嘻嘻哈哈,，內(nèi)心里卻十分陰暗。

十,、老于世故,，你好、我好,、他好,，明哲保身,，置國家的命運于不顧，只珍惜個人的羽毛和家族的榮譽,，以投降求穩(wěn)定,，以犧牲國家核心利益求和諧。

不嚴(yán)不實問題查擺清單篇二

2014年3月9日,，習(xí)近平總書記在十二屆全國人大二次會議安徽代表團參加審議時,，關(guān)于推進作風(fēng)建設(shè)的講話中，提到“既嚴(yán)以修身,、嚴(yán)以用權(quán),、嚴(yán)以律己，又謀事要實,、創(chuàng)業(yè)要實,、做人要實”的重要論述，稱為“三嚴(yán)三實”講話,。不僅僅是對領(lǐng)導(dǎo)干部再敲警鐘,，更要成為黨員干部做人、做事,、做官的座右銘,。筆者認(rèn)為，做到“自查自改”尤為重要,。

一要查修身嚴(yán)不嚴(yán),，看是否做到加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念,，提升道德境界,，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味,，自覺抵制歪風(fēng)邪氣,。古人講“修身、齊家,、治國,、平天下”，修身排在第一位,。由此可見,，“嚴(yán)以修身”既是對領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)實要求，又是對中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的弘揚和繼承,，是價值觀層面作風(fēng)建設(shè)的新境界,。

二要查用權(quán)嚴(yán)不嚴(yán)，看是否做到堅持用權(quán)為民,，按規(guī)則,、按制度行使權(quán)力,，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，任何時候都不搞特權(quán),、不以權(quán)謀私,。簡而言之，就是要做到用權(quán)不逾矩,。對一般市場主體來講,，法無禁止即可入。對各級干部來講,，只能是法律規(guī)定干什么就干什么,，無法定授權(quán)不能干。始終堅持一切權(quán)力來自人民,，做到權(quán)為民所用,，利為民所謀。

三要查律己嚴(yán)不嚴(yán),，看是否做到心存敬畏,、手握戒尺，慎獨慎微,、勤于自省,，遵守黨紀(jì)國法，為政清廉,。常言道：“公生明,、廉生威”，公與廉,，正是嚴(yán)以律己的結(jié)果,。打鐵還需自身硬，一個領(lǐng)導(dǎo)干部是否嚴(yán)以律己,，可以是政府公信建立的橋梁,，也可能是社會信任崩塌的鏈條，為政者唯有嚴(yán)以律己,，秉公用權(quán)才能贏得人心,，取信于民,。

四要查謀事實不實,，看是否做到從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子,、政策,、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律,、符合科學(xué)精神,，不好高騖遠,，不脫離實際。從古到今,，“不謀實事”是對為官者最強烈的批評之一,。謀事不實，必然導(dǎo)致虛無縹緲,，弄虛作假,，結(jié)果只能是勞民傷財，激化矛盾,。這就是居于“四風(fēng)”之首的“形式主義”,，危害甚重，為官者只有摒棄謀事不實,，才能腳踏實地,。

五要查創(chuàng)業(yè)實不實，看是否做到腳踏實地,、真抓實干,，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾,，善于解決問題,，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民,、歷史檢驗的實績,。當(dāng)前，全國經(jīng)濟步入增速換檔期和結(jié)構(gòu)調(diào)整陣痛期,，經(jīng)濟下行壓力增大,，這也將成為一段時期的常態(tài)。認(rèn)真踐行總書記“創(chuàng)業(yè)要實”的要求,，就要以踏石留印的堅韌毅力和務(wù)實進取的精神狀態(tài),，在深化改革上敢為人先，在跨越發(fā)展上勇于爭先,。

六要查做人實不實,，看是否做到對黨、對組織,、對人民,、對同志忠誠老實，做老實人,、說老實話,、干老實事，襟懷坦白,，公道正派,。這是領(lǐng)導(dǎo)干部加強自我修養(yǎng)的應(yīng)有之義,，關(guān)系著黨的事業(yè)和人民的福祉?！疤煜麓笫卤刈鲇诩?，古往今來必成于實”，要始終將“做人要實”的要求體現(xiàn)到黨內(nèi)生活和干事創(chuàng)業(yè)方方面面,，努力帶頭做焦裕祿式的好黨員,、好干部，以作風(fēng)建設(shè)新成效匯聚起推動改革發(fā)展的強大正能量,。 (作者：)

不嚴(yán)不實問題查擺清單篇三

近日,，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實”專題教育方案》，對2015年在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實”專題教育作出了安排,。

“三嚴(yán)三實”專題教育是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化,，是加強黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，是著力解決黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,，特別是縣處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“不嚴(yán)不實”問題的有力抓手,。要強化問題導(dǎo)向，敢于直面問題,，敢于向問題“開刀”,，徹底剜除俯身“毒瘤”，以“壯士斷腕,、刮骨療毒”的勇氣推動“三嚴(yán)三實”專題教育取得實效,。

筆者認(rèn)為，“三嚴(yán)三實”是對當(dāng)下黨員領(lǐng)導(dǎo)干部最起碼的要求,，做不到“三嚴(yán)三實”,，偏離了“三嚴(yán)三實”，存在“不嚴(yán)不實”問題,，就不配做黨的領(lǐng)導(dǎo)干部,，就不配稱為 “人民的公仆”。但凡對黨和人民不忠,、濫用職權(quán),、心術(shù)不正、動機不純,、弄虛作假,、宗旨意識淡薄、組織觀念淡化,、理想信念缺失,、無視黨紀(jì)國法等等現(xiàn)象的,，都不配做黨的干部,，都是有悖于人民的期盼和意愿,，有悖于黨和人民的信任和重托，有悖于黨賦予的權(quán)利和義務(wù),。

開展“三嚴(yán)三實”專題教育,，出發(fā)點和落腳點就在于解決黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中存在的“不嚴(yán)不實”問題，必須把長期養(yǎng)成的“歪風(fēng)邪氣”,、“嬌生慣養(yǎng)”,、“一團和氣”等詬病給徹底根除，必須發(fā)揚認(rèn)真精神和務(wù)實作風(fēng),，把查擺出來的問題給徹底解決,，讓那些不合乎人民意愿、損害人民利益,、影響黨和政府形象的問題徹底夭折在萌芽狀態(tài),，真正達到“刮骨療毒”、“治病救人”的目的,，達到凈化政治生態(tài),、促進作風(fēng)轉(zhuǎn)化的目的，做一名人民擁護,、支持,、愛戴、信任的干部,，做一名公私分明,、清正廉潔、“行得端坐得正”的干部,，做一名無愧于黨和人民的“三嚴(yán)三實”好干部,。

開展“三嚴(yán)三實”專題教育是大勢所趨、民心所向,?？h處級以上黨員干部要切實增強開展“三嚴(yán)三實”專題教育的緊迫感和責(zé)任感，增強思想自覺和行動自覺,，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中,、四中全會精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神,，緊緊圍繞協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局,，對照“三嚴(yán)三實”要求，聚焦對黨忠誠,、個人干凈,、敢于擔(dān)當(dāng)，著力解決“不嚴(yán)不實”問題，推動黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)持續(xù)好轉(zhuǎn);為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢營造山清水秀的“政治生態(tài)”,，鍛造經(jīng)濟社會科學(xué)發(fā)展的“新常態(tài)”,，竭盡全力把改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作做好，帶動,、引領(lǐng),、攜手廣大人民群眾為協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局落地生根。

“三嚴(yán)三實”專題教育不是一場運動,，而是一場長期的,、系統(tǒng)的“革命”，廣大黨員干部特別是縣處級以上黨員干部只有強化問題意識,，聚焦“不嚴(yán)不實”問題,，堅持邊學(xué)邊查邊改、帶頭整改,、真查真改,、持續(xù)整改，才能確?！叭龂?yán)三實”專題教育不走過場,、不走形式，才能有效解決“不嚴(yán)不實”問題,，才能確保政治生態(tài)實現(xiàn)山清水秀,、弊絕風(fēng)清!(作者：羅開峋)