時間流逝得如此之快,,我們的工作又邁入新的階段,,請一起努力,,寫一份計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面是我給大家整理的計劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對大家能夠有所幫助,。
高中班級工作計劃內(nèi)容篇一
繼續(xù)加強班級建設,培養(yǎng)學生自主學習,、自我管理意識,。以《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容,對學生進行責任心教育,、行為習慣養(yǎng)成教育,、誠實守信教育、感恩教育,、心理健康教育,、安全教育,深入開展“三生,、四愛,、五心、五好”活動,,創(chuàng)建平安,、衛(wèi)生、文明,、和諧的班級,。
狠抓班風、班紀,,創(chuàng)建團結向上,,積極進取,守紀勤學,,全面發(fā)展的班集體,;培養(yǎng)一支工作主動,責任心強的班干隊伍;充分挖掘同學的的潛能,,切實增強全體同學的學習能力,;班級無安全事故,無人受學校處分,。
繼續(xù)培養(yǎng)學生的自信心,,增強學生對集體的榮譽感、向心力和凝聚力,,穩(wěn)固班級已形成的良好班風,、學風。
現(xiàn)有學生總人數(shù) 75,,其中男生人36人,,女生39人。走讀生14人,,住校生61人,。學生多數(shù)來自農(nóng)村,15人父母雙方在外務工,,另有10人父母一方在外打工,,祖輩在生活上給學生的指導比較少,,而學習上的約束也很少,,由此造成一部分學生自律性差,這對班級管理有一定的影響,。
1,、針對學生現(xiàn)狀,本著“成才源于覺醒,,心態(tài)決定命運,,自信走向成功”的觀念,狠抓理想教育,、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作,,培養(yǎng)和增強學生的學習意識。指導學生制定新學期學習計劃,,盡快地擺脫假期綜合癥,,力求很好地適應新學期的學習和生活。
2,、進一步強化養(yǎng)成教育,,進一步強化責任心意識
良好行為規(guī)范是有效學習的保證,優(yōu)良的班風是班級形象的體現(xiàn),。要使學生形成共識——良好班風的形成與每個人都有關,,每個人都很重要,每個人都能發(fā)揮作用,加強責任感,。
3,、重建班干隊伍,增強班級凝聚力,,發(fā)揮集體智慧,,實現(xiàn)班主任輕松管理。
4,、建立一套切實可行,、操作簡便的班級日常事務管理制度,狠抓常規(guī),,力求每位同學都形成優(yōu)秀的行為習慣
關注學生出勤,、出操、升旗,、衛(wèi)生,、穿著舉止、情緒,、言談等細微表現(xiàn),,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,。課堂紀律,、教室與保潔區(qū)清潔、早操出勤,、寢室內(nèi)務衛(wèi)生,、午晚休息的紀律,這些都是常規(guī)管理的重點,,鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開始”的要求,,約束自己改掉壞習慣、做好每一天,,形成優(yōu)秀的學習生活習慣,,鑄造優(yōu)異的班風。
9,、進一步加強跟任課老師的交流,,及時掌握學生各門課的學習動態(tài),。我校學生整體學習基礎較差,學習意志薄弱,哪怕是優(yōu)等生,,也往往學科不均衡,,特別是數(shù)學和英語很差,,這就需要班主任要加強跟任課老師的交流,,要對學生的學習情況進行分析,抓作業(yè)質量、抓課堂效率,、抓復習效果,,幫助學生制定學習目標和計劃,攻克學習難關,,做大優(yōu)勢學科,,揚長避短。
4,、重抓學法指導與學風建設
(1)召開“改造我們的學習”主題班會,。
(2)強化學習動力,樹立自信心,。
不管學生基礎如何差,,習慣如何不好,畢竟這是改變不了的現(xiàn)實,。這就是自己的學生,,必須要面對,而且還必須有所改變,。對于這樣的學生,,最大的問題就是信心問題。由于長期的考試不理想,,很多學生已經(jīng)失去了學習的信心,,破罐子破摔的心理很嚴重。好一點的也就是能學多少就學多少,,毫無斗志可言,。因此,因材施教,,才能最大限度的挖掘學生的潛力,才能最大限度的發(fā)揮自己的作用,。
(3)開展話題討論或進行心理輔導:如何變學習壓力為學習動力,。
(4)組織學習經(jīng)驗交流會。
(5)認真開展班級“一幫一”互助活動,。提優(yōu)補差,,互學互進。
5,、狠抓班風,,打造優(yōu)秀班集體
(1)狠抓課堂紀律和晚自習紀律,剎住遲到之風,。
(2)搞好教室內(nèi)外衛(wèi)生,。
(3)開展“禁煙運動”。
(4)抓好班干部的指導工作,開展班干部述職報告會,。
6,、積極開展有意義的班集體活動,課內(nèi)課外相得益彰
(1)發(fā)揮同學主動性,,參與到主題班會的組織,、討論、活動中去,。
(2)繼續(xù)繼續(xù)主題為“學會做人,,學會生活,學會學習”的演講比賽,。
(3)開展“讀名人傳記”活動,,走進名人,汲取偉人力量,。
(4)利用體育課開展一些體育競賽活動,。
7、美化教室,,營造溫馨教室
綠化教室,,撰寫溫馨話語,做到教室里有花香,,有書香,,有心語,讓學生對于教室這樣一個環(huán)境產(chǎn)生歸屬感,,認同感,。
8、強化寢室管理
美化教室,,制定寢室制度,,指定專人負責巡查寢室情況,同時登記寢室加分情況,,學期結束評選班級文明寢室并予以表彰,。
9、強化感恩,、文明禮貌,、安全教育,加強挫折教育,,享受磨練,。
10、加強家校聯(lián)系,,同心協(xié)力培育學生成才
學生的教育不僅僅是學校的責任,,學校與家長必須架起溝通的橋梁,,及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題,。本學期將召開家長會,,深入了解學生在家表現(xiàn)情況提出班級要求,與家長形成共識,。同時,,通過電話、邀請家長到校等方式,,加強溝通,,及時了解學生的各方面動態(tài),有效地做好學生的思想工作,。
11,、大力配合學校德育處各項工作,認真組織開展的各項有益活動
認真開展開學之初的入學安全與紀律教育,,積極參加唱校歌與唱紅歌比賽,,認真開展“十佳”系列評選活動,活躍班級氣氛,,增強班級的凝聚力,,使每個學生都有較強的班級集體榮譽感。
12,、加強對學生的心理輔導,,關注學生的思想動態(tài)。力圖及時發(fā)現(xiàn)問題,,解決問題,,防微杜漸。做好后進生的轉化和促進工作,。
總之,,在以后的班主任工作中,我一定會保質保量地完成學校交給的任務,,多向其他班主任學習,,結合班級特點,找準合適本班的工作措施,,努力培養(yǎng)純正的班風與良好的學風。
高中班級工作計劃內(nèi)容篇二
本學期我們將緊緊圍繞學校和教導處的總體工作思路,,以學習新的《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》為重點,以加強對學生的愛國主義,、集體主義,、社會主義教育為主線,,樹立一切為學生服務,一切為教學服務的理念,,提高學生自我約束,,自我管理能力,引導學生牢固樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,,發(fā)展學生的個性,促進學生素質的全面提高,。
一,、班級情況分析
從各方面情況來看,本班總體還是不錯的──班風積極健康向上,,學生思維活躍,,班干部的工作能力強,大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,,但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生,。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,,順利迎接高三的嚴峻考驗,。大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,,最大限度的營造一個團結,、積極、先進的班集體,。
二,、本學期目標:
1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。
2,、鞏固良好班風,完善班級管理制度,,做到人人有事做,,事事有人做,凝聚挖掘班級各方力量,,提高班級整體水平,。
3、加強學風建設,,培養(yǎng)學習興趣,,明確學習重要性,注重學法指導,,提高學習效率,。
4,、與學生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關系,。
三,、具體措施
(一)思想教育:
1、每天一總結,,針對學生的實際行為強調(diào)文明禮貌,,加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,,教育學生做到事前三秒鐘,,事后三分鐘,努力克制不良習慣,。
2,、定期召開班干部會議,及時了解班級情況,,做好班干部的培養(yǎng)工作,。
3、多多了解關心學生,,努力開導學生,,盡力做好心理專家和引導者。
4,、適時開展青春期心理專題會,。
(二)常規(guī)工作:
1、適當調(diào)整班干部組織,,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務,培養(yǎng)工作能力,。
2,、每半個月?lián)Q一次座位。
3,、適當調(diào)整大掃除,、平時值日輪流表,做到人人有事干,,事事有人干并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度,。
4、作好班級美化布置工作,,營造學風濃郁,,充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學習園地,,做到每月一換,。
5、出操做到快,、靜,、齊。
(三)學風建設:
1,、加強與各任課老師的聯(lián)系,,抓好各門學科的聯(lián)系工作。
2,、做好后進生轉化工作,。
3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),,積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,,開展形式多樣的活動,如知識競賽,、讀書交流會,、辯論會等。
4,、加強自主作業(yè)時的自主管理,。
四、活動安排:
九月:
1,、開展行為規(guī)范強化訓練月活動,;
2、進行家訪,,力爭做好家校合一,;
3、分類建立好學生個人檔案,;
4,、開展尊師重教主題教育活動;
十月:
1,、開展社會主義榮辱觀教育活動,;
2、開展孝父母,、重親情主題教育活動,;
3、學生發(fā)展毅力策略教育活動,。
十一月:
1,、期中考試;
2,、開展祖國在我心中主題教育活動,;
3,、開展一次綜合實踐活動
十二月:
1、期中總結,;
2,、一二·九紀念日,開展民族復興,,責任在我主題教育活動,;
3、家校教育經(jīng)驗研討會,。
一月:
1,、班集體建設驗收;
2,、20xx年元旦,,開展熱愛生活,迎接美好明天主題教育活動,;
3,、期末考試與總結
高中班級工作計劃內(nèi)容篇三
根據(jù)班級實際情況,確定了以培養(yǎng)學生健全人格為宗旨,,以培養(yǎng)學生自主合作能力和良好的學習習慣為目標的工作方法,,培養(yǎng)合作精神,弘揚創(chuàng)新個性,,塑造全面發(fā)展的優(yōu)質人才,。
在班級樹立做人第一,做學問第二的思想,,建構自立,、自強、自尊,、自信的健全人格模式,,培養(yǎng)學生追求卓越、樂觀向上的人格品質,,使學生能客觀的認識自我,,自覺管理自己的學習生活,自信,、合作,、誠信、責任,,追求健康的精神生活,。激發(fā)學生強烈的學習動機,孜孜以求,勤奮好學,,培養(yǎng)品學兼優(yōu),、全面發(fā)展的優(yōu)質人才。期望做一個由于自己存在而使別人幸福的人,,不僅學業(yè)優(yōu)秀,,同時更要人格健全。創(chuàng)品牌管理,,出優(yōu)質人才。
文明向上的班風是良好習慣養(yǎng)成的基礎,。樹立學生以高尚的品德,、超人的才情,深厚的素養(yǎng)為人生追求的目標,,逐漸形成文明素雅,、奮發(fā)向上的班級風氣。在開學第一天,,就在黑板上寫出班級是我家,,用心去愛她的口號,一進入教室就有歸家的感覺,。班級構建一組為單位,,將全班同學分成幾組,每個組有自己的口號,、目標,,鼓勵學生在合作中發(fā)展自我,溝通情感,,培養(yǎng)自信,,增強團隊意識和班級凝聚力。
按照學生能力和學業(yè)成績將學生分為三層,,按優(yōu),、中、弱分配到各小隊組,,優(yōu)化組合,,捆綁發(fā)展。在小組中,,使優(yōu)生更優(yōu)化,,潛能生提高,弱勢群體得到幫助,。每人為自己設計進步階梯,,確定自己的發(fā)展目標,在自己規(guī)定的時間內(nèi),達到理想的目標,。
采用多元評價方式,,反饋給家長,通過家長評價結合個人反思,,總結上周學習生活情況,,制定下周努力計劃,每月進行評比,。通過這種過程性的質性評價,,期望有效促進學生的全面發(fā)展。
定期召開質量分析總結,,及時監(jiān)控學生的學習狀況和學業(yè)成績,。每次考試后,都要進行質量分析評價,,及時對學生的成績起伏進行分析分層開會,,個別訪談,不讓一個學生掉隊,。
本學期我們將緊緊圍繞學校和教導處的總體工作思路,,以學習新的《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》為重點,,以加強對學生的愛國主義,、集體主義、社會主義教育為主線,,樹立一切為學生服務,,一切為教學服務的理念,提高學生自我約束,,自我管理能力,,引導學生牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,,發(fā)展學生的個性,,促進學生素質的全面提高。
高中班級工作計劃內(nèi)容篇四
以全面貫徹落實學校新學期的工作計劃為抓手,,以學生發(fā)展為本,,以繼續(xù)學習落實―兩綱‖為教育載體,本著―高標準,,嚴要求,,多奉獻,求實效‖精神,,做好班主任的各項工作,。
1,、繼續(xù)以班級文化建設為本學期工作重點。上半學期我班提出班級文化建
設口號:立大志,,養(yǎng)大氣,,習大雅,成大器,,已基本被廣大同學及其家長接受和認可,,本學期我們將繼續(xù)從班級文化建設入手,真正在班級文化建設中落實―兩綱‖教育,,鍛造市八學子高品人格,。工作將從兩方面入手:
①進一步完善班級管理制度——在班規(guī)中成長:我們以小組為一個學習團隊,推選一名組長與班委組成值日班長,,輪流管理班級日常工作,,詳細記錄班級一天中早自修,上課,,午自修,勞動,,交作業(yè)等情況,,做到我的―家‖我管理,要求學生們互相團結,,互相幫助,,樹立人人為班級爭光彩的想法。學習委員,,勞動委員,,班長將一天班級的情況反饋給班主任,真正做到班級學生自我管理,,學會自控,,班主任控制管理。
②班級學風建設——(?。﹦?chuàng)造班級學科品牌,,創(chuàng)造個人品牌學科。我要求高一(7)班的全體學生在能人人確立自己本學期在統(tǒng)考和會考中的個人目標,,努力學習,,在個人原有基礎上人人打有備之仗,人人有自我突破,。(ⅱ)爭創(chuàng)免監(jiān)考生活動,。對已經(jīng)申請免監(jiān)考生的學生進行復查,繼續(xù)鼓勵,,考察更多的學生申請免監(jiān)考生,。具體抓手:考風教育,作業(yè)規(guī)范教育。
2,、繼續(xù)以《上海市第八中學學生手冊》為抓手,,從狠抓學生的行為規(guī)范、言談舉止,、思想品質入手,,重點放在定期對全體學生的衣著打扮、個人衛(wèi)生,、行為舉止的檢查,,讓每一個學生自覺規(guī)范行為,成為一個真正合格的市八學子,。
3,、繼續(xù)以創(chuàng)建班級濃郁的學習氛圍為抓手,深入了解學生的思想狀況,,和班中大部分學生逐人分析具體情況,,為他們及時排憂解難,補缺補差,,全面提高班級大部分同學的各科成績,。具體抓手:誠信公約簽名活動(將持續(xù)一學期)。
4,、配合學生干部完成好學校德育處,,校團委要求的各項具體工作,將每一項工作都努力做到體現(xiàn)它的實際教育價值,,爭創(chuàng)校三星級班級,。
二、三月份:
①寒假返?;顒?,抓好寒假作業(yè)檢查及寒假生活反饋情況統(tǒng)計工作。
②制定班級工作計劃,,與學生在新學期一起制定個人目標,,班級爭創(chuàng)三星級榮譽班的目標。
③召開班干部會議,,對班級具體工作責任到人,,調(diào)整課代表人員。
高中班級工作計劃內(nèi)容篇五
本學期是學生升入高三,、備戰(zhàn)高考的重要時期,,學業(yè)負擔不斷加重,成績兩級分化將更加嚴重,。為了控制兩極分化,,讓學生繼續(xù)提高自我管理,,自我完善的能力,樹立明確的人生目標,,更高更快地發(fā)展自己,,為高三沖刺打下良好的基礎,我們以學校為核心指導,,依據(jù)學校和年級的工作計劃,,由學生與班主任共同制定本學期的班級工作計劃。
回顧上學期,,在學校年級組的領導和同仁的指導幫助下,,經(jīng)過各科科任老師和學生的共同努力,我班基本上完成了"構建團結,、健康,、向上的班集體"的初期目標,班級凝聚力大大增強,,并形成了積極向上的學習風氣,,在期末考試中取得了較大的進步。
但班級尚有一些問題有待這學期加以解決:
(1)學業(yè)上,,兩級分化嚴重,。年級前50名,我班有3人;年級200名以后的,,我班有7人。尖子生不突出,,部分學生學習習慣及自制力差,,個別學生缺乏學習動力和目標。
(2)班級管理上,,自主管理意識薄弱,。由于班委分工不明確,班級管理機制不完善,,部分班干部責任意識,、監(jiān)督職能淡薄,使得班干部的隊伍沒有發(fā)揮其自主管理的作用,。
完善班級管理機制,,著力培養(yǎng)班干部的隊伍,提升班干部整體素質與工作能力,。幫助學困生明確學習目標,,調(diào)動其學習積極性,幫助他們改善學習習慣,,指導他們改進學習方法,,盡可能縮小"尾巴",,擴大中間群體,鼓勵學生向進入優(yōu)秀生的行列努力,,以此帶動整個班級的進步,。配合年級開展"底線 榜樣"的工作,使學生自我超越并能起榜樣作用,,引領他人發(fā)展,。
1、完善班級制度,,使學生守住底線
(1)遲到,。開學第一天,明確學校作息時間,,特別強調(diào)到校時間,。開學初幾周,設立"遲到登記表",,記錄每節(jié)課遲到人員,。累計后,班主任與家長溝通,,共同解決,。
(2)作業(yè)。由學習委員和各科課代表統(tǒng)計每周各科作業(yè)情況,。班主任和各科科任老師聯(lián)合,,在開學初狠抓不交作業(yè)及抄作業(yè)的問題。
2,、重建學習小組,,發(fā)揮榜樣作用
和班級中成績比較優(yōu)秀、比較好學的部分學生談心,,爭取他們在班級中無論是早讀前,、早讀、課上還是晚自習時間能夠做到認真學習,。重新建立互助學習小組,,由這些同學帶頭,發(fā)揮其榜樣作用,,以期潛移默化地影響班級其他的學生,。
以小組為單位開展多項評比,各類競賽獲獎者和道德行為規(guī)范者以"光榮榜"的形式表揚表彰,。
3,、培養(yǎng)班干部的隊伍,加強學生自主管理
(1)對部分班委進行改選,,再由師生共同明確干部工作范圍,,并在班級內(nèi)張榜公開,,由科任老師及同學共同監(jiān)督其工作。培養(yǎng)干部間團結協(xié)助的精神,,通過班干部這個小團體建立正確,、健全的輿論,形成集體的組織性,、紀律性和進取心,。
(2)設立值周干部制。每周由一名班干部主要負責班級日常工作的管理及記錄,。記錄內(nèi)容可包括違紀現(xiàn)象和好人好事,,并在一周結束后在班內(nèi)進行總結評價,從而周周都強化"底線"和"榜樣",,并樹立干部威信及提高學生自主管理的能力,。
(3)建立高效的班級主導群體。充分利用各科任老師的力量共同管理好班級,。多與任課老師聯(lián)系,。不單單要關注同學們在課堂上的表現(xiàn),還要注意他們課后作業(yè)的情況和思想動態(tài),。
4,、師生共同管理班級博客,發(fā)揮其更大的共享交流效益,。
師生共同管理博客,,范圍逐漸擴大到任課教師及家長。博文由班委上傳值周總結及學習經(jīng)驗,,也可以班級活動或問題為主題展開討論,。大家養(yǎng)成看班級博客的習慣,使其發(fā)揮更大的共享交流效益,。
相信在師生的共同努力下,同學們會活出自己的精彩!
擬定班主任工作計劃之前,,需要了解班級特點,,了解學生特點。掌握第一手資料,,會給后面制定的相關制度,、公約以及準備開展的活動帶來便利。
高中班級工作計劃內(nèi)容篇六
高三,,是學校最有激情的一個年段,,高三意味著,學生要經(jīng)歷他們一生當中最重要的一次考試,,而高考為學生,、家長,、教師、學校,、社會所矚目,,我們學生藉此長大成人,我們的工作也經(jīng)歷來自家庭與社會的雙重檢驗,。所以,,高三的工作每一項都顯得非常重要,每一步小小的舉動都可能關涉到全局,,所以,,我“如臨深淵,如履薄冰”,。
一,、抓穩(wěn)定
根據(jù)學校的工作計劃,深刻領會學校的總體工作思路,,領會其精神,。尤其德育工作計劃,確定班級的工作重心,。我認為高三的工作重心就是“穩(wěn)定”,,學生上了高三,會一下子成熟起來,,當他面對不容樂觀的高考形勢的時候,,會感到心里很茫然,同學們會產(chǎn)生各種各樣的退縮行為,,所以,,在開學之初的大事就是“穩(wěn)定”,只有學生穩(wěn)定下來了,心態(tài)平和了,,才有了學習和提升的基礎,,我按照往年的慣例,認真地做好開學準備,,讓學生填寫學生入高三情況調(diào)查表,,爭取第一時間對學生有個大致的了解。了解情況是班主任工作的前提和基礎,。一個班級是否穩(wěn)定也取決于這個班級是否有意思,,為此,我們在第一天就統(tǒng)計了全班同學的生日,,生日祝福會準時送達,。每一天早自習,在工作不忙的情況下,我會有準備地找同學談心,,作為“求穩(wěn)定”的一個小小手段,,當一個人在集體里,他覺得這個集體是有意思的,,他是這個集體的主人,,他會舍不得離開,他會找到前進的動力和勇氣,。
二,、促和諧
同學們來自不同的班集體,也帶著不同的生活習慣和學習習慣,。在這個新集體中,,如何讓同學們不形成原班的小集團,而傾力打造新的集體,,也就是如何促成這個“和諧”,,真是個大學問。為此,,我多次通過開班會和個別談心的方式促進班級內(nèi)部的融合與團結,,高三六班是同學們高三生活的最后一站,首先從思想上樹立這種團結求生存的意識,。其次,,我的做法是:首先縮減原二年九班、原一年十一班同學在班委會,、團支部所占的比重,。在班干部的選配上大膽啟用新人,通過幫帶的形式促其盡快適應新的工作分配,。其次,,在座位的安排上,我還是吸納了我在高一的做法,,同學們可以填報三個志愿,,在整體協(xié)調(diào)的基礎上,盡量滿足大家的要求,,盡量讓不熟悉的同學同座,,而且,在同學們的倡議下,,我一改過去男生和男生一座、女生和女生一座的辦法,,首先男女生一座,。再次,在學習小組和值日清掃小組的安排上也充分地考慮到這一點,。
三,、求發(fā)展
高三的學習生活是非常緊張的,,如何在短暫的時間內(nèi)讓學生有一個大的提升,需要班主任運籌帷幄,,有長遠眼光,,有全局意識。我們同學的學習成績一般,,目前有兩個同學練體育,,兩個同學在外學習美術,三個學生學播音主持(兩個已經(jīng)開始學習),,高三的目標就是直面高考,,要讓同學們自己有成功意識,要讓學生意識到成功是我們策劃出來的,,不是天上掉下來的,。基于學校目前的高考形勢,,我大力鼓勵學生學特長,,走藝術類高考之路,對他們我在思想上支持,、行動上鼓勵,、生活上關心。對特長生的鼓勵也促進了其他同學的學習,。爭取在班級建立濃厚的學習氣氛,。能夠持久激發(fā)同學們的成功動機。
四,、強管理
(一),、充分發(fā)揮班干部的作用
根據(jù)多年的當班主任的經(jīng)驗,我始終不斷地強調(diào)充分發(fā)揮班干部的作用,,選拔,、培養(yǎng)、使用好干部是班主任的寶貴財富,,我們班從班長,、到值日清掃的.小組長都是同學們自己申報、同學評議,、班主任最后決定的,。
(二)、值周班長輪流制度給大多數(shù)同學提供一個展示個人管理能力的舞臺
基于班級管理工作的穩(wěn)定性,,大多數(shù)班干部是穩(wěn)定的,,為了給其他同學一個公平的機會和舞臺,我始終堅持值周班長輪流制。
(三)制度管理(初步實現(xiàn)從“人治”向“法治”的轉變)
為明確班級干部的具體職責,,我先后下發(fā)了《三年六班班干部職責》和《班級管理規(guī)定》,。
班級干部的管理和班級制度的管理都是為了實現(xiàn)學生的自我管理。
五,、重細節(jié)
(一),、兩本日記,力求班級管理精細化
我們班有兩本班級日記,,其中一本是學校政教處發(fā)的,,另一本是我們班自己的班務日記,在高一高二試行班務日記的基礎上,,適應高三的新情況,,我們在廣泛征求同學意見的基礎上重新進行了修訂:新增了高考倒計時,我的好習慣,,我的心里話等等,。將在開學第一天投入使用。這本班務日記在時間上:從早到晚,,從早上誰開門到晚上誰鎖門;在學習內(nèi)容上:從早自習到晚自習前的“百家講壇”,到晚自習的紀律,。在管理項目上從宿舍到課堂,從室外到室內(nèi),。是我們班的“大百科全書”,。在參與度上,每天每篇日記都至少有8人參與,??梢赃@么說,這本班務日記將是我們?nèi)炅嗟摹靶撵`史”,。
(二),、建設綠色班級,美化班級環(huán)境
我們班的“班花”長勢良好,,同學們都很喜歡,,都很愛護。今年,,我特意在教室里養(yǎng)了一盆“一帆風順”,,祝同學們高考順利!
高中班級工作計劃內(nèi)容篇七
春意盎然,萬木復蘇,,我們又迎來了新世紀的一個新學期,,恰逢文理分班,新的班級,,新的同學,,一切都是新的,,一切都應該從零開始,面對現(xiàn)實,,放眼未來,為了在今后更好的開展工作,,使班級的工作蒸蒸日上,,特制定工作計劃如下:
一、建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍
班干部是班主任的左膀右臂,,是班主任的耳朵,、眼睛和雙手,是一個班級的頂梁柱,,是溝通班主任和同學之間關系的重要紐帶,,由此可見班干部在班級管理中的重要性,怎樣才能建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍呢,?雖然重新分班,,但班內(nèi)有部分原來擔任過班干部的同學,可以通過與原班主任或者原來的同學聯(lián)系,,了解情況,,臨時進行分工,建立臨時班委,,通過一段時間的工作,,再由同學們選出自己的班委,從而為更好的開展班級工作打下堅實的基礎,。
二,、努力研討“點圓式工作法”、學生主動性與創(chuàng)造性等教育理論,,并將其付諸與實踐中,,以此為理論指導開展班級工作。
繼續(xù)開展并深化“值周班長制”,、“值周日制”,,充分發(fā)揮所有同學的積極性、主動性與創(chuàng)造性,,使每個同學既是被管理者,,同時也是一管理者。通過參與班級管理,,使其體味到管理者的艱辛與苦心,,從而使其自覺接受管理,促其迅速成長,。
班級工作中,,做到腿勤,、嘴勤、眼勤,、腦勤,、耳勤、手勤,。班級工作多請示,、多匯報,上令下達,,不折不扣,;多到教室、宿舍,、餐廳等走走轉轉,,發(fā)現(xiàn)問題及時解決;每次會議,、班會,、個別談心都做好記錄,及時總結,;注意同學生們交流,,虛心聽取同學們的建議和意見,不斷改進班級工作方式及工作思路,。從而增強了班級集體的凝聚力,,使班風有改觀,為大家學習創(chuàng)設了良好的環(huán)境,。三,、想方設法調(diào)動學生學習積極性,激發(fā)學習興趣,,掀起學習熱潮,。
高一年級能否打下堅實的基礎,將直接關系到將來的高考,?;谶@種原因,在學期初我將通過班會,、個別談心等方式,,以調(diào)動學生學習興趣為主,激活學生學習熱情,,幫助學生樹立遠大理想,,并為這一目標制定詳細的實施計劃,并付諸行動,。在班內(nèi),,以“點圓式工作法”為指導,,合理安排各科自習,要求各科科代表各負其責,,與老師們協(xié)調(diào)好關系,,形成融洽的師生合作關系。繼續(xù)開展并深化“三幫一帶促活動”,,以實現(xiàn)班級無差生,,對于差生優(yōu)生一視同仁,因材施教,,使班級形成了良好的學風。
四,、以學習為龍頭,,抓好三操、兩休及衛(wèi)生,,扎扎實實做好班級工作,。
利用“點圓式工作法”,確定:學習為點,,三操,、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學生始終知道:三操,、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學習的有利保障,,屏障沒有了,想在學習上有很大的突破是不可能的,。通過思想工作,、學校制度、班級紀律,,約束學生的行為,,對于日常工作中的問題,采取適當?shù)姆绞?,及時發(fā)現(xiàn)及時處理,。
五、協(xié)調(diào)好師生關系,,起到“樞紐”作用,。
繼續(xù)推行并實施“全員班主任制”,切好塊定好點,。按時召開任課教師及相關學生座談會,,及時交流信息、想辦法出點子,,實現(xiàn)集體的智慧共享,,充分發(fā)揮團結的力量,。時刻教導學生要尊敬老師,要尊重教師的勞動,,優(yōu)異的學習成績是對老師的最好回報,。每當教師工作生活中遇到困難時,我及學生都鼎立相助,,使師生之間形成了和諧的相助關系,。
班主任的工作千頭萬緒,需要細心的做好每件事情,。他所面對的是在教學中占主體地位的學生,,整個班主任工作環(huán)節(jié)設計的好壞,將直接關系到學生主體意識發(fā)揮的好壞,。出于對學生的高度責任感,,激勵我在各方面都對自己提出了比較高的要求。在今后的工作中我將再接再厲,,更進一步,,爭取優(yōu)異的成績。
高中班級工作計劃內(nèi)容篇八
本學期我接手新編高二(2)班的班級管理工作,。該班是新組成的物理普通班,,共有學生52名學生,女生6人,,男生46人,。有6名學生來自高一年級的實驗班。
從8月份全班參加軍訓的表現(xiàn)和開學初的學情觀察來看,,絕大部分同學紀律觀念強,,學習態(tài)度認真,上進心強,,有活力,,有朝氣,是一個有很大可塑性的集體,。
目前的特殊情況有:男女生比例懸殊大;重組新班的入班成績首尾差別很大;缺乏學生自我管理的領頭羊,。
為了讓本班學生在高二階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣,學會自我管理,,樹立明確的人生目標,,力爭更高更快地發(fā)展自己,為高三沖刺奠基:
一,、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學生,,努力促成學生盡快形成規(guī)范意識,逐步達成完善的學生自我管理,。
二,、開展多樣式的班級學生活動,,樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風,,敦促所有學生早立志,、早努力、早成功,。
三,、配合學校政體處和年級開展的德育中心工作,有步驟,、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作,。
四、發(fā)現(xiàn),、確立并培養(yǎng)本班的特長生,,努力促成學生的個性化發(fā)展。
1,、組織臨時班委會,授權臨時班委會召集學生代表共同商議制定出本班文明公約,。
2,、要求全體學生認真學習《江門一中20xx屆學生行為規(guī)范》和《高二級文明班風評比量化評分細則》,認真領會本班文明公約的內(nèi)涵,,并牢記本班文明公約條款,。
3、要求學生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”
穿戴校服要整齊,,??ㄕ掌亲约骸蕰r到校不早退,,病假事假及時請,。
升旗做操站好隊,閉口不談閑言語,。公區(qū)值日不遲到,,課桌周圍保潔好。
頭發(fā)長短正合適,,首飾手機留家里,。課堂聽講要專心,作業(yè)準時不扣分,。
珍惜時間學問忙,,雙修紀律不能忘。品德優(yōu)秀學習棒,,人前人后一個樣,。
4,、利用學期初的班會課特別強調(diào)要樹立“集體意識”、“服從意識”,、“涅槃意識”,。
5、嚴格執(zhí)行值日班干“今日我當家”制度,。定期培訓主要班干,,教給工作方法。
1,、利用班會課開展榜樣教育,。
2、“名人知多少”讀書活動;
3,、建立班級“青春書架”(因為無班費,,準備發(fā)動學生自愿捐書;本人計劃捐出雜志60本;書籍存放在三個空書柜中,安排專人管理,。)
4,、樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模,。第三,、配合學校年級德育工作方面。
1,、帶領學生認真學習我校各項規(guī)章制度,,《江門一中學生行為規(guī)范》,加強對學生的養(yǎng)成教育,。
2,、學生組織“樹立一中人意識,塑造一中人形象”主題班會,。
2,、指導開好“慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)”茶話會。
3,、慶佳節(jié)黑板報出刊,。
4、學習新校訓,,學唱校歌,。
5、收看衛(wèi)生健康知識講座,。
1,、向學生進行安全教育,聽取法制教育報告。
2,、學法交流黑板報出刊,。
3、“講誠信,,拒偷盜”主題班會,。
4、運動會動員,。
5,、分次公布單元測試情況,鞭策學生不斷前進,。
6,、參加學校運動會。
7,、確定班級“特長生”和“幫教生”,。
1、本班儀容,、儀表大檢查,。
2、組織參加演講比賽,。
3,、收看心理健康教育講座。
4,、加強安全教育。
5,、班級讀書活動小結,。
1、班級學習??隹?。
2、觀摩主題班會,。
3,、參加藝術節(jié)活動。
4,、建立班級網(wǎng)頁,。
5、慶元旦班級文娛活動課(一節(jié)課),。
1,、加強法制安全教育。
2、本班學習誤區(qū)診斷班會,。
3,、期末考試動員會。
1,、發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)3+x類別的優(yōu)秀學生,,幫助他們確立較高目標,使之堅定信心,,力爭出類拔萃,。
2、發(fā)現(xiàn)藝術類,、計算機類,、寫作類、體育類,、表演類,、科研類特長生,鼓勵其保持興趣愛好,,專向發(fā)展,,力爭有所作為。
高中班級工作計劃內(nèi)容篇九
班主任是班級體的領導者,,班級活動的組織者和策劃者,,學生的教育者,在整個班級工作中起著主導作用,,是班級的“靈魂”,。為了在新的一個學期中高二(6)班的各項工作有條不絮地進行,我將以科學的正確的指導思想從事班級教育與管理活動,,所做所為要符合時代精神,,要有利于學生身心得到和諧發(fā)展,使本班在學習,、紀律,、衛(wèi)生等各方面取得更好的成績,特制定以下工作計劃:
高二(6)班是文科a層次班級,,目前總人數(shù)41人,,其中男生15人,女生26人,。本班有以下幾個顯著的特點:①男女生的比例嚴重失調(diào),,男生少、女生多,。②班級氛圍相當活躍,,有些課堂科任教師難于駕馭。③班級學生不拘小節(jié),常規(guī)做的不夠到位,。④班級的學習氛圍不是很濃厚,,學習成績不是很好,很多學生對學習沒有明確的目標,,得過且過,。⑤藝術生特別是美術生比較多,但藝術生的文化課成績讓人堪憂,。⑥上學期班級的插班生比較多,且這些學生的素質參差不齊,所以管理起來難度比較大,。
根據(jù)目前班級學生狀況以及學校的培養(yǎng)目標,本學期我的工作重點將放在培養(yǎng)學生良好的學習,、行為習慣,,加強學生的思想道德教育,提高學生各專業(yè)技術水平的提高,,不斷促進學生學習能力的提高及其學科成績的進步,。
在班級管理工作中,培養(yǎng)班干部的管理能力和工作能力,,培養(yǎng)學生的服務意識,,培養(yǎng)學生“人人為班級,個個爭當班級主人”的責任意識,,促進班級的協(xié)調(diào)發(fā)展和學生的共同進步,。
針對目前班級藝術生較多卻對文化課不是很重視、學習基礎較差,,學習成績不理想的現(xiàn)狀,,本學期設想通過一系列主題教育活動,從思想上,、責任上,,調(diào)動學生學習文化知識的積極性,有效提高學生的文化成績,。
1,、加強班級規(guī)范管理,,從進校,、上課、課間休息,、兩操到個人儀容儀表都做到學校的規(guī)范要求,。
2、加強班級環(huán)境建設,,營造良好的學習生活環(huán)境,。從每天的值日工作入手,培養(yǎng)學生良好的道德衛(wèi)生好習慣,營造一個衛(wèi)生整潔的班級環(huán)境,。
3,、加強班級學生思想道德建設。利用班會,、學校大型集體活動等契機對學生進行集體主義教育,、法制、安全教育,,培養(yǎng)學生集體意識,、守法意識、安全意識,,促進學生健康發(fā)展,。
4、加強家校聯(lián)系,,通過電訪,、家訪、在線等方式跟家長保持密切的聯(lián)系,,使家長對學校教育工作支持和配合,,這樣就能更好地開展班級管理工作。
5,、做好會考的總結工作,,讓每一個學生都能從上次的會考中取得經(jīng)驗,為高考服務,。
二月份:
1,、主題班會活動:《高考和我有多遠?》,、《新年新氣象》
2,、剛開始上課,做好學生的安心工作,,讓學生把心思放在學習上,。
3、對上學期工作不到位的班委進行更換,,組建一支“有能力,、有威信,、負責任”的班委
4,、研究性學習的總結和展示
5,、“陽光體育”系列活動
三月份:
1、主題班會活動:《我為母親做件事》,、《行為規(guī)范“十要十不要”》
2,、法制教育講座和心理健康教育綜合活動
3,、以母親節(jié)為契機開展一系列“感恩母親”的活動
四月份:
1、主題班會活動:《不忘歷史》,、《生活需要感動》
2,、準備社會實踐活動,并準備期中考試
3,、分析總結期中考試,,讓學生明白自己的位置和差距
五月份:
1、主題班會活動:《我的奮斗目標》,、《吸煙利弊談》
2,、積極籌備“紅五月”歌詠比賽,由文藝委員負責
3,、家長會,,共同分析學生學習狀況,溝通教育心得,,促進后半期工作的更好開展
六月份:
1,、主題班會活動:《考試心理輔導》、《誠信考試,、誠信做人》等,。
2、期末考試工作安排,,強調(diào)考風考紀,。
3、期末工作,,假期工作安排
高中班級工作計劃內(nèi)容篇十
高三是人生的關鍵時刻,,為了創(chuàng)造更好的學習氛圍,為了使我班學生學習更有積極性,,因此我們制定一份班級工作計劃,,來規(guī)劃我們的學習生活,使我們的學習能井井有條,。我們制定工作計劃的目標是:配合并做好學校要求的各項工作,,培養(yǎng)學生自我管理能力,培養(yǎng)學生的優(yōu)良學風,,為爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”而奮發(fā)努力,。
本班共有50位同學,其中男生30人,,女生20人,,住校男生15人,,住校女生20人,。大部分學生的學習習慣和日常行為習慣不好,,特別是一部分男生,雖然經(jīng)過一段時間的努力但是仍然沒有大的轉變,,部分學生厭學,,班級的學習狀況處于年級的后位,在新學年中要不斷努力,,爭取不斷前進,,樹立良好的班風。
我班的學生一向紀律較差,。作為高三的學生理應嚴格的要求自己,。每個人都應該做個禮儀之士,懂得尊師重道,,因此,,樹立起良好的班風是我們的當務之急。我們要樹立起刻苦,、勤奮,、團結、拼搏的高尚班風,,這不但有利于我們的學習,,更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。
高中階段是一個人生的轉折點,。一切事情都主張讓同學能夠嘗試獨立完成,,這是培養(yǎng)學生能力的一個有效途徑。作為班干部就更應該學會如何自主管理,?;蛟S在小學中各項工作都是老師指定好,規(guī)劃好的,,干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了,。但是現(xiàn)在的學生干部需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃,自己完成發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的步驟,,不能夠凡事都等待老師的處理。當然班干部更應做好老師與學生之間的橋梁工作,,及時向老師反映同學們的建議和想法,,是師生之間能夠得到及時的溝通,這有利于學生的學習和發(fā)展,。作為班干部,,應該將自己的集體看成一個大家庭,每個同學都是其中的一員,,我們要讓班級形成一種互相幫助,,共同前進的風氣,。我們會組織同學更好的進行學習經(jīng)驗交流,使同學能夠對自己的學習方法進行反省和改進,,從而提高學習成績,。總之,,作為班級干部凡事要以身作責,,時刻關心班級,使整個班級形成一種良好的自主管理模式,。
1,、進一步貫徹落實《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,,強化學生的基礎道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,,把學生被動文明逐步轉為主動文明。
2,、繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育,,培養(yǎng)學生的自我管理能力,采用形象化的教育形式,、分層遞進的激勵機制,,鼓勵學生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班,。
3,、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序,、愛護綠化,、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動,使學生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習慣,,形成上海學生特有的,、鮮明的、持久的道德風貌,。
4,、充分利用校內(nèi)思想教育陣地,上好思想品德課與晨會課,、班會等,,積極探索現(xiàn)代信息技術與思品、社會課的整合,,形成新的教育方法和教育模式,,對學生作分項訓練和指導,給學生提供實踐的機會,。
1,、加大安全,、法制教育。加強宣傳教育,,學習貫徹青少年保護等條例,培養(yǎng)學生法制意識,,增強自我保護意識,。
2、把禁毒教育納入學校教學計劃,,開展“上好一堂課,、閱讀一本書、舉行一次報告,、參觀一個展覽,、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個一”活動,,使學生了解毒品的危害和預防毒品的基本知識,,養(yǎng)成健康文明的生活方式。
3,、加強網(wǎng)絡道德教育,,自覺抵制外來誘惑,培養(yǎng)學生的自我保護能力,。
4,、積極主動地加強學校周邊環(huán)境建設,教育學生做到“三不”,,即:不買小攤販的物品,、不吃不潔食品、不在家長陪同下上網(wǎng)吧,。
5,、進一步加強學生的心理健康教育培養(yǎng)學生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息,,及時幫助學生解決,。二要經(jīng)常性通過版報、講座,、咨詢,、問卷調(diào)查等形式進行心理健康教育。三要結合“后進生”的幫教轉化工作,,把心理健康教育與“后進生”轉化工作有機結合,,提高轉化率。
高中班級工作計劃內(nèi)容篇十一
高一是高中生涯中非常重要的一年,,我們都應該好好把握,,不能讓如此好的機會從我們自己的手中溜走,。因此,我們應該深切,、真實地了解自己,,知道自己的起點,明確自己的目標,,讓三年的高中生活別留下遺憾,。為了給學生營造一個良好的學習氛圍,助學生一臂之力,,暫擬定班級計劃如下:
形成團結互助,、勤奮學習、遵守紀律,、積極向上,、充滿活力的班集體。
1.心理轉變擺正心態(tài)
首先我們應該從暑假生活中走出,,盡快改掉暑假中形成的不良習慣,,使自己更好地適應與初中截然不同的高中生活。糾正自己的學習態(tài)度,?!皯B(tài)度決定一切!”心態(tài)是取得成功的一個非常關鍵的環(huán)節(jié),,擁有好的心態(tài),,就會擁有好的成績。我們很多同學是因為沒有實現(xiàn)自己的宏偉目標,,走到這個學校,,那么,你要立足現(xiàn)實,,牢記:是金子在哪里都會發(fā)光,。而有的同學很可能是成績不夠,幾經(jīng)周折才來到這里,,那你就更應該珍惜這來之不易的學習機會,,三年之后可以憑借自己的真才實學,昂首走進自己心儀的學府,。
我們要知道我們是為自己而學習,,不能因為對某個老師有偏見,而對該學科失去興趣,,最后的結果使自己的學習成績直線下降,;不能因為對學校有意見,而放棄自己的學習,最后荒廢自己的學業(yè),。我們應該做的是積極地配合,,而不是抱怨。你們要記?。好课焕蠋煻急M自己所能,,努力讓你們掌握學科知識,不同的是方式,、方法的不同,;學校也努力為你們提供更為廣闊的發(fā)展空間。因此,,我們不應該有抱怨的心態(tài),。從現(xiàn)在起,,認真上好每一節(jié)課,。
2.指導、培養(yǎng)班委干部
培養(yǎng)團結,、負責的班委會干部和團支部干部,,形成全班同學的凝聚力。班干部是班主任的左右手,。要認真選拔,,同時要精心培養(yǎng)。
第一,,幫助班委干部樹立威信,;
第二,鼓勵班委干部大膽工作,,指點他們工作方法,;
第三,嚴格要求班委干部在知識,、能力上取得更大進步,,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,,亦即“以點帶面”,;
第四,培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,,要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,,形成集體的組織性,、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。
3.加強班級宣傳,,促進同學的自我教育,,發(fā)展學生的自主意識
班委會和團支部各有側重分別主持幾次班會,幫助同學解決學習,、生活,、思想上的困難和問題。
由宣傳委員牽頭,,組建并管理宣傳小組,,主管班內(nèi)外的宣傳工作,擴大信息量,,提高同學的知識廣度和深度,。組建宣傳小組,組織出好墻報,、室內(nèi)的勵志宣傳等,。
引導學習委員,主管學習有關工作,,組織學習,,幫助同學進步,帶動全班進步,。每周科代表會議,,了解班級各科學習情況,及時向班主任匯報,,促進科代表與科任老師的溝通,。
布置并落實作業(yè)收發(fā),要求并檢查科代表做好作業(yè)登記,。引導同學形成良好的讀書氛圍,,組織讀書沙龍,每位同學都談談自己讀書心得,,讓大家分享他的喜悅和成果,,并促進大家互相了解,相互溝通,,同學關系更加融洽,。
4.搞好衛(wèi)生,培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,,爭取成為衛(wèi)生先進班級,。
營造整潔舒適的學習環(huán)境,讓學生體會到勞動是愉快的責任,。
5.開展好文體活動,,促進學生身心健康
為同學們營造多姿多彩的校園生活,,讓青春更充實,組織班級的娛樂活動,,與其他班聯(lián)誼,,關心同學,向過生日的同學表示慶賀,,給予溫馨祝福等,。
組織同學們每天堅持體育鍛煉,讓身心放松,,塑造健康的體魄,。督促并管理同學們參與每天的兩操。
高一,,一個新的起點,,一個新的開始,讓我們共同努力,、共同奮斗,,建設好我們的班級。
附:班級制度
1.按照學校的作息表,,按時到校,,認真做好“兩操”,;按時就座等候上課,。
2.遵守課堂紀律,根據(jù)教師的安排進行課堂活動,,并認真做好課堂筆記,,按時完成作業(yè)。
3.自習課自覺學習,,安靜而專心,。
4.不在教室進行影響別人學習的一切行為和活動。
5.愛護公開環(huán)境和公開財物,,不亂涂亂畫,、亂扔垃圾。
6.用語文明,,行為規(guī)范,,自覺維護他人的正當權益。
7.勞動積極,,依照安排自覺完成各自應盡的義務,。(每天的清潔任務:打掃教室、衛(wèi)生區(qū),,擺放桌椅,、自行車,擦黑板等等。)
高中班級工作計劃內(nèi)容篇十二
深刻領會黨的教育方針和《中學生德育大綱》的方向,,結合本學?!傲⒋蟪芍荆鑫拿魅恕钡睦砟詈偷掠ぷ鞯囊?,抓好班級教育工作,。
確保我班學生在高中第一學期能夠實現(xiàn)“四個一”目標:一個和諧融洽的生活集體、一種科學發(fā)展的學習習慣,、一個奮發(fā)追求的班風班容,、一種健康積極的精神面貌,爭當學校先進文明班集體,;
本班是一個由67名來自各鎮(zhèn),、街道組成的新集體;其中男生35人,,女生32人,;正取生65人,擇校生2人,;住宿67人,。
做為一名高一年級班主任,自問能否擔當此重任,,能否上不辜負領導信任,、下不辜負學生希望,能否帶領出一個優(yōu)秀的班級體,,但無論如何自己會全力以赴,,盡己所能,不斷學習,、注意請教,,不斷思考,注意總結,,,。鑒于目前還不了解自己所帶班級的特點,因此只能大概理清思路,,在工作一段時間后再加以完善總結,。為履行好班主任工作,我將認真貫徹學校辦學育人理念,,著眼本班特點,,探索形成一套行之有效的帶班方法,為學生的高中生活打好基礎,,起好步,。
我將從以下幾方面來制定自己的班主任工作計劃,。
第一:了解高一階段的特殊地位
常言道:知己知彼方可百戰(zhàn)百勝。高中一年級第一學期,,做為初高中過渡期,,對學生的高中學習生活起著至關重要的作用。因此了解該階段的幾個轉變是做為班主任有效開展工作的前提,。該階段環(huán)境轉換較大,,學生不穩(wěn)定性高。學生從初中到高中,、從原先學校到我校,,在客觀上經(jīng)歷了三個環(huán)境轉變過程,做為班主任必須加以重視,。首先是年齡的轉變必然要求處理周圍關系的方式轉變,,如果不能很好地處理這些轉變必然影響今后的學習生活;其次是學習階段的轉變,。由于初中與高中接受的知識結構不同,,必然要求學習方法的轉變;最后是學習環(huán)境的轉變,。
學生剛進學校,,因此對于學校的各個方面的制度,校規(guī)校紀,,學校里一些具體的行動都不是很明確,,學生處于極為不穩(wěn)定的階段,也是學生習慣養(yǎng)成的關鍵時期,,因此這時候,,班主任的工作必須跟進,,努力做到心細如微,,幫助學生及時適應環(huán)境,發(fā)揮應有的作用,。具體而言,,首先大家在生活習慣等方面或多或少存在一些差別。因此,,班主任工作中要注意引導學生相互尊重,、相互包容、相互幫助,,形成良好的團隊精神,。只有這樣才能在尊重個體的同時發(fā)揮團體的強大凝聚力。其次家庭背景復雜,,心理個性特點多,。從心理學角度上來講,,家庭條件較差的學生在這個年齡階段的特點是性格敏感、個性突出,、要求被尊重,、隱私被保護愿望強烈。做為班主任,,自己必須在這一點加強重視和研究,,確保學生情緒的穩(wěn)定,引導學生形成健康的心理,。
第二:主要工作方法
科學的管理方法,、融洽的生活環(huán)境是一個集體成長進步的前提。做為這個集體的管理者,,必須具有自己的管理理念,,但是由于自己學識淺薄、能力欠缺,,將主要從以下幾個方面努力,。
1:完善制度、形成規(guī)矩,。大到國家,,小到班級都是如此,正所謂無規(guī)矩不成方圓,。為此,,自己將把學校的各項管理規(guī)定貫穿始終,將結合班級特點完善機制,,形成一套合理的管理制度,,但同時,自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項制度得到最高效的貫徹落實,。
2:實事求是,、立足實際。工作中,,自己將著眼學校要求,、班級特點,注重抓好基礎工作,,一切工作的出發(fā)點立足于實際,,任何教學工作、德育工作都不追求“大”,,只追求“實”,;自己做為一個班主任要冷靜頭腦,不急功近利,,潛心帶好班,,不給學生壓力,,不給自己包袱,讓學生和自己都有一份積極健康的心態(tài),。
3:注重主體,、形成合力。學生是班級管理的主體,,因此我將注重發(fā)揮學生的主體作用,。從各項制度的建立、各種活動的組織謀劃實施到班級榮譽的維護,、班級作風的形成,,都使學生最大限度地參與決策,這是素質教育的要求也是管理工作的重點,。信任學生,、鍛煉學生,培養(yǎng)他們的全面能力,。同時,,做為一個班主任,自己也要融于班級,,讓學生感覺到老師的愛,、老師的責任感、老師的奮斗目標,,只有這樣,,才能達到和諧共贏。
4:把握細節(jié),,潤物無聲,。班主任工作,除了教學更多的是德育工作,,做為學校德育工作第一線,,面對的將是無數(shù)細節(jié)的處理,因此要注意在細節(jié)上關心學生,,培養(yǎng)學生,。根據(jù)本班學生的性格特征,在管理教學中靈活方法,、熱心關懷、平等信任,,真正努力達到“潤物無聲”的效果,,培養(yǎng)一批全面發(fā)展的高中生。
5:不斷學習,,開拓創(chuàng)新,。因為自己能力還很不夠,,加之高中正是學生生理、心理全面成熟的時期,,為此,,自己要有緊迫意識,多學習,、多思考,、多研究。培養(yǎng)“防患未然”的能力,??傊约簩⒆龅剑合蚪?jīng)驗豐富的同事學經(jīng)驗、向年輕同事學創(chuàng)新,。
第三:本學期具體工作要點
1:明校紀,。
針對學生剛入校特點,做為為學生德育工作第一人,,自己將充分利用班會等適當時機引導學生明確學校的各種規(guī)章制度,,確保本班學生能夠遵章守紀,不發(fā)生任何有違校紀的事情,。在此基礎上,,發(fā)動班級同學,共同制定班級公約,、宿舍公約,,用科學合理的制度規(guī)定約束行為、規(guī)范言行,,為今后的班級工作奠定好組織基礎,。
2:摸底數(shù)。
針對本班特點,,自己將集中利用一個月的時間與每名學生面對面進行一次深入談心,,并以適當?shù)姆绞脚c學生家長進行交流,切實摸請自己學生的性格特征,、家庭背景,、學習方法、理想抱負,。并為每名學生建立學習心理小檔案,,通過心靈溝通本和小信箱的方式掌握動態(tài),切實做到每名學生基本情況了然于胸,。
3:定班魂,。
做為班主任我將從自己做起,發(fā)揮好帶頭人作用,,用自己的良好精神狀態(tài)感染和激勵學生,,帶領我的學生努力營建一個“有情,、有志、有為”的奮發(fā)向上的班級,。具體來講,,通過主體班會,圍繞“我愛我家”的大討論,,制定班歌班徽,,明確目標,讓學生確實感受到家的溫暖,。依靠學生整理歸納出我們的奮斗目標,,對照目標讓學生制定自己的目標。
4:建隊伍
通過軍訓和前一周與學生的交流,,把有意競選班委會干部的學生定為候選人,,并找其單獨談話,鼓勵他們勇于挑起重任,、為班作貢獻,,利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動,再通過全班同學的不記名投票,,最終選出每個崗位的人選,。具體而合理分工,讓每位班干部都感覺到自己的重要性,,并非有名無實,。
5:家校共同育人才
學生的教育不僅僅是學校的責任,學校與家長必須架起溝通的橋梁,,及時,、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。通過電話,、邀請家長到校,,家訪等方式,加強溝通,,及時了解學生的各方面動態(tài),,有效地做好學生的思想工作。
總之,,高一第一學期對學生的高中生涯很關鍵,,對一個集體的成長很關鍵,對自己做好今后的工作更為關鍵,,因此,,自己將刻苦勤奮、鉆研學習,、不斷實踐,、不斷進取,努力完成自己的第一個高中工作階段所面臨的任務,。
高中班級工作計劃內(nèi)容篇十三
本學期是高二下學期,,在校委會的組織下,在政教處的指導下,,在學年組的管理下,,特制定本學期德育計劃。
加強學生的養(yǎng)成教育,,提高學生自我管理能力,。加強學生的時間緊迫感,養(yǎng)成良好學習習慣,,為高三打下堅實的基礎,。
加強班級建設,增強班級凝聚力
1.確立明確的目標,,激發(fā)精神動力
目標是方向,,精神是動力。確立班級目標,、班級精神,、班訓和班歌。班級目標:每天進步一點點,,班級精神:實事求是,,班訓:天道酬勤,班歌:《水手》,。
2.建立完善的班級管理制度,。嚴格按照制度辦事
鄧小平同志說過一句話:“人管人,管死人;制度才能管人,?!币牍芾砗靡粋€班級,就必須根據(jù)本班實際,,制定出切實可行的制度,。通過制度來管理學生,才能以理服人,。
制度一旦出臺,,一定要嚴格執(zhí)行。要想讓制度發(fā)揮最大的效力,,最重要的就是在制度面前人人平等,。
3.選拔培養(yǎng)一支具有團隊精神的班級干部隊伍。
重用王智軒、陶桃,、李鑫,、路鑫等有責任心有能力的學生干部。
4.營造和諧班級氛圍
(1)與科任教師建立和諧融洽的關系,,定時與科任溝通學生情況,。
(2)建立良好、健康,、融洽的師生關系,。
(3)對學生充滿愛心和耐心。
(4)以身作則,,為人師表
(5)學生之間互相關愛
5.構建教育網(wǎng)絡
(1)與家長勤溝通,,及時了解學生的生理和心理情況。
(2)與科任常交流,,把班級某科成績不理想學生承包給科任,。
(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作
(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。
(2)多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者.
(3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想,。
(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階,。
(二)常規(guī)工作:
(1)落實學生德育量化考核制度,積極開展各項評比活動,形成比,、學,、趕、幫的風氣,,
(2)適當調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務,培養(yǎng)工作能力,。
(3)加強對學生的心理健康教育,,優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動,,使他們走近社會,,了解社會,增強他們的社會責任心和為人民服務意識,。
(三)學風建設:
1,、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學生情況,,做好協(xié)調(diào)工作,。
2、做好后進生轉化工作,。
3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),,積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,利用班會開展形式多樣的活動,,如知識競賽,,讀書交流會,辯論會等,。
4,、加強學生晚自習自主管理,。
高中班級工作計劃內(nèi)容篇十四
又是一學年重新開始的時候,,作為學生初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領導者,肩負的職責和任務何其艱巨,!思考良久,,根據(jù)高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件,我初步制定出高一三班的學期工作計劃:
一,、指導思想:
對于高一(3)班的學生,,我準備本著以下原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務:誠實、團結,。
"誠實"是立人之本,,立班之基。為人誠實,,師生才能互信互重,。為學誠實,學習才能日有所長,。班級的一切工作才能在平等和諧的氣氛中實施,。
"團結"是穩(wěn)定之石,前進之力,。安定團結的班級環(huán)境,,學生才能學得安心,老師才能教得舒心,,班級各項工作才可能出成績,,創(chuàng)輝煌。
二,、奮斗目標:
對于高一(3)班的奮斗目標,,我的觀念就是要達到一個標準的高中生的形象,需要做到"八有":有人格,、有胸懷,、有教養(yǎng)、有能力,;有計劃,、有規(guī)律,、有效率、有成績,。前面的"四有"是教育學生怎樣做人,,后面的"四有"是教給他們?nèi)绾螌W習。
1,、"有人格"是做人的最起碼的標準,;
2、"有胸懷"會使我們的班級集體變得融洽,,同學們之間會親如一家,;
3、"有教養(yǎng)",,注意,,"教養(yǎng)"并不是一個特別貶義的詞,我們經(jīng)??吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿馬路,,如果你問他為什么他會回答:因為沒有警察!好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的,。我們的學生也是如此,,經(jīng)常看到學生在"檢查"中寫到:我對不起老師的教育之情,,對不起家長的撫育之恩————好像他們整天的學習是在為老師學,,為家長學,像這樣的學生就屬于沒有"教養(yǎng)"的范圍,!
4,、那么什么是"有能力"呢?有的學生每次考試分數(shù)很高,,但是到宿舍里面衣服不會整理,,襪子洗不干凈,被子不會疊,,不會唱歌,,不會吟詩,不會書法,,不會組織,,不會演講,不懂幽默┉┉這樣的學生我覺得就是沒有能力,,無怪乎很多高考的高分者到大學里是那么的失落,,因為他們的高分低能被暴露的一覽無余;
5,、"有計劃":很多學生是得過且過型,,他們整天忙忙碌碌,,或者無所事事,這些都是沒有計劃的表現(xiàn),,有的學生不服氣,,說我有計劃,比如我要考上大學,,我說那是理想,、愿望,或者是你的計劃太空洞,,可操作性不強,。所以我規(guī)定,每月的1號是全班同學制定計劃日,,每個人都要制定出操作可行的計劃,,班長和學習委員以及班主任檢查。另外,,每周甚至每天都要制定一個計劃;一旦有了計劃,,那么慢慢的就會"有規(guī)律"起來,。
6、"有規(guī)律":生活有規(guī)律有利于人的健康長壽,、學習有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高,,決不能"三天打魚兩天晾網(wǎng)",有那么多的學生不是不聰明,,是由于做事沒有規(guī)律而浪費了太多的時間,,從而學習成績總也上不去;
7,、"有效率":經(jīng)??吹接械膶W生整天忙碌,埋頭苦讀,,就是不出成績,,原因就在于沒有提高"效率"。
三,、班訓:三大:大氣大量大膽三細:細心細致細微
三自:自覺自律自強三心:信心熱心恒心
四,、具體措施:
(一)思想行為教育方面:
1、制定班規(guī),,班訓以及班級制度,,建立崗位責任制。
全班設置大約30個崗位,,包括班干部在內(nèi)共需要大約65名學生的參與,,這樣就作到了人人有事做,,真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待,讓有些調(diào)皮的學生有事可做,,也可以分散他們的一些其他方面的注意力,,同時又可以使學生逐步走向自主管理,真正成為自己的主人,??芍^"一箭三雕"。
2,、實施班級常規(guī):
為了對一些學生起到約束作用,,也為了給自主管理設置一個良好的后盾,我特意制定了非常詳細的班級一日,,一周及一月常規(guī),,使事情具體化,詳細化,,操作起來更加容易,,班干部容易管理,學生的情況容易量化,,為今后的工作開展打下基礎,。
3、發(fā)揮主題班會的作用:
主題班會是一座大熔爐,,它能集中全班同學們的精華思想,,進而感染每一個同學,起到催化劑的作用,。鑒于此,,我打算每兩周高一次主題班會,內(nèi)容也是密切聯(lián)系本班實際情況以及學校的動態(tài),。
4,、開展一些競賽活動:
其目的一是為了鍛煉學生的能力,另一方面也增強了學生的集體主義感,。強學生間的凝聚力,。
(二)學習方面:
在學習方面,我同樣也制定出了"四有":有計劃,,有規(guī)律,,有效率,有成績,!具體做法:
1,、每月每周每天都要制定出自己學習的計劃。
2,、每天清晨按照班級規(guī)定讀書,。
3,、每天抽出5分鐘時間練字。
4,、其他的許多方法見班級常規(guī),。
5、加強課余時間的安排指導,,尤其是早讀,、午休和放學后的空余時間,讓學生能夠在課堂學習之外,,學會安排自己的課余時間,,有計劃、有秩序的學習,,提高時間的利用率,,爭取高效率的學習。
6,、班內(nèi)成立學習小組和學科中心組,,定期進行學習討論活動,組內(nèi)開展一幫一活動,,幫助有困難的同學共同進步,,學習小組間可進行活動經(jīng)驗交流,學期末評選出優(yōu)秀學習小組,。
7、讓每一位同學應有疑必問,,不能造成疑惑的堆積,,使雪球越滾越大,加強錯題本和作業(yè)試卷訂正的督促,。
8,、利用班會的時間可進行學習方法交流活動,多吸取優(yōu)秀同學的學習經(jīng)驗,。
9,、讓學生能夠做好階段性的總結和反思,提升自己的學習能力,。
(三)分組協(xié)作制:
紀律部8人,,負責班級的紀律;勞動部7人,,負責班級及值周工作,;主題班會小組4人,負責每2周一次的主題班會,,要精彩,,包括體育委員,,文娛委員;學習部9人,,負責隨時調(diào)整大家的學習狀態(tài),;宣傳部6人,負責每月一期的黑板報的計劃制定以及執(zhí)行,;生活部6人,,負責班費及學校各項收費管理;體育部6人,,負責體育課和做操的組織工作,;團委1人,團委書記,;班委3人,,3個班長。
(四)每天自?。?/p>
班委建立值日制度,,每天記錄值日記錄,每個學生每天自省,。
(五)加強班集體建設,,形成良好的班風
我們的班風誠信、團結,、奮進,、創(chuàng)新
1、創(chuàng)建完善的班委管理制度,,班級工作負責到個人,,加強班委工作的指導,發(fā)揮班級中核心力量的作用,,逐步形成自主管理體系,。
2、多與學生進行交流,,開展學生思想工作,,引導學生學會溝通、學會合作,、學會反思與調(diào)整,,讓學生在選科之后,有著明確的專業(yè)定向和努力的目標,;并引導其學會尋求幫助,,主動解決學習、生活中遇到的問題。
3,、利用班會課,,加強對班級、社會和家庭的責任感培養(yǎng),;動員班級每一位同學積極參與主題班會的建設,,同學可選取感興趣的主題進行策劃主持,3~4人一組,,每月有一次公開班會,。
4、加強班級的文化建設:班級布置專欄專項專人負責,,制定計劃,,定期更換;班級活動記錄專人負責,。營造一種集體的氛圍,,同時又能夠給學生思想上的熏陶。
5,、結合體育節(jié)的文化,、運動活動,進一步增強學生的團隊合作意識和拼搏競爭意識,。
6,、結合團支部的社會活動,加強學生對社會和家庭的責任感培養(yǎng),,服務的意識和奉獻精神,;加強其集體榮譽感和團結協(xié)作意識。
7,、加強和細化對特殊學生的指導,。
8、班級細微問題的強化改正:衛(wèi)生,、升旗、晚自習的紀律意識的強化,。
(六)班主任工作總體思路
1,、以人為本,對人有禮貌,,教育學生成為一個正直,,善良,智慧,,健康的人,。
2、營造一個溫馨,,和諧,,自然的學習環(huán)境,,讓學生到了班里就象回到了家里一樣。
3,、教會學生學會生存,,學會與人相處,學會付出和愛,。學會發(fā)展,,學會學習。
4,、獎罰分明,,寬容為本,弘揚正氣,。利用各種活動增強班級的凝聚力,,讓每一個學生都為班級而自豪。
5,、關愛每一個學生,,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,,為學生排憂解難,,樹立信心。
6,、上好每一節(jié)課,,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,,積極,,向上,永爭第一,!
7,、貴在平時,一定要做好平時的各項工作,,增加工作的前瞻性,,扎扎實實,立足未來,,一定要取得各項工作的最后勝利,!