制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

高中班級工作計劃內(nèi)容篇一

班級文化主要指班級內(nèi)部形成的具有一定特色的思想觀念和行為規(guī)范的總和,，是一個班級內(nèi)在素質和外在形象的集中體現(xiàn),。

班級文化的主要內(nèi)容是班級形象,、班級精神、班級凝聚力,、班級目標,、班級制度、團隊意識,、班級文化活動等,。班級文化的核心是班級精神和價值取向。

1,、總目標：“自立”,。自立作為成長的過程,，是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們養(yǎng)成良好道德品質的過程,。在這個過程中,，我們不斷地完善自己，學會自尊,，增強自信,，提高法律意識；逐步學會理解和尊重他人,，善于與他人溝通和交往,，和諧相處；積極融入社會,，關愛社會,，奉獻社會，成為一個對自己負責,、對他人負責,、對社會負責的能夠自立自強的人。

2,、具體目標：結合高二美術班學生的特點,，我將學生培養(yǎng)的具體目標界定為：

金的人格，鐵的紀律,，水般沉寂,，火般熱情

金的人格：孔子有云：先成人再成才，作為三中學生,，要成長為：自信,、文明、陽光,、負責的學生,，關鍵在于良好人格的培養(yǎng)，這是前提,，是成才的基礎,，也是學生的最高目標。

鐵的紀律：常規(guī)是保障,，要想成為有凝聚力和戰(zhàn)斗力的集體,，必須要有嚴明的紀律，特別是美術班,，要擺脫懶散,、不求上進的不良習慣。

水般沉寂：美術班的學生，相對來說需要學習和繪畫兩手抓兩手都要硬,，在緊張忙碌的學習中需要耐得住性子,，沉下心去做事，一步一個腳印,，夯實每一步基礎,，切不可心浮氣躁。

火般熱情：高中的學習緊張而忙碌,，適當?shù)幕顒有枰谕度?，這是學生調節(jié)的過程，也是班級凝聚力提高的過程,，積極的投入各項活動,，能夠更好的提高學習的熱情。

（一）,、物質文化：教室環(huán)境布置

1,、設計班徽，利用美術班學生的特長,，由學生制作代表班級的班徽，以此提高學生的主人翁意識,，加強班級向心力,。

2、設計笑臉墻,，由每位學生提供大頭照,，在班級進門處設置笑臉墻，展現(xiàn)學生朝氣陽光和積極向上的精神風貌

3,、教室中張貼勵志標語,，結合美術班特點，由學生選出適合班級特點的標語進行張貼,。

4,、專門利用教室墻壁設計特色欄目，如我們的成長足跡,，記錄每次活動照片的點點滴滴,；每周優(yōu)秀作業(yè)、課本,、筆記本展示,；學生優(yōu)秀繪畫作品展示等等，培養(yǎng)學生競爭意識,。

5,、班級每周風云人物墻，由全體學生選出，上榜和提名的對象包括學生,、老師,、家長，樹立正面典型形象,，激勵學生,。

6、設計個人席卡,，既有利于老師,、同學盡快互相認識，也方便學生張貼進行自我激勵標語,，起到自我監(jiān)督和督促作用,。

（二）、制度文化：班級規(guī)章制度訂立

1,、制定班級口號,，要求積極向上、與班級目標相吻合（由學生討論后確定）

2,、制定班級公約,，依據(jù)班級目標營造良好的學習氛圍

3、打造得力的班干部隊伍,，實行自薦和同學民主推薦相結合的班級干部應聘制,。

4、值日班長輪流制,，由班干部擔任輪值班長,，每周推薦一名值日班長組織每周五班級總結的班級亮點新聞播報，用學生的眼光去打量班級,，用學生的語言去管理學生,。

5、班級工作雙向招標制,，將班級一年中有可能出現(xiàn)的各項活動進行分解公示,，進行雙向招標，不同的項目有不同的獎勵分值,，期望達到人人有事做,，事事有人做，人人搶事做,，人人會做事的目標,。

6、班級個人綜合考核制度,，將學校的各項優(yōu)秀考評與學生個人成長記錄掛鉤,，由全班制定考核法則，激發(fā)學生學習和活動的熱情，既培養(yǎng)學生能力,，又激發(fā)學生熱情,。

（三）、精神文化：班級精神的打造

1,、制定班訓,，由學生討論，與班級目標一致

2,、圍繞班級目標開展系列主題班會活動：

①九月主題：“我的班級我做主”,，具體制定相關班訓、班徽,、班級公約,，完善班級機構，完成班級主題的架構,，班主任對班級目標進行詳細的解讀,。

②十月主題：“我選擇、我無悔”,，面對美術道路,，強調學生的責任意識，選擇美術就選擇的艱辛的付出,，既然選擇了,，哪怕爬著也要向前進，減輕學生的畏難意識,。

③十一月主題：“平凡中的偉大”，進入新班級兩個月后,，讓學生評選班級月度風云人物,，提高學生的積極性和競爭意識。

④十二月主題：“絢爛的花季雨季”,，結合學校的文化藝術節(jié),，開展班級的文化藝術展示，申請學校的美術展覽,，既可調節(jié)學生學習壓力,，又可提高藝術氛圍。

⑤一月主題：“亮劍期末”,，抖擻精神,，以飽滿的精神迎接期末考試。

下學期的待定

3,、加強學生讀書活動,，通過讀書陶冶情操，請語文老師和學生共同推薦優(yōu)秀書目，每周邀請學生進行點評展示,。

4,、進行班級演講活動，每天中午利用午飯后一段時間進行5分鐘的簡短演講,，既可以拓寬學生的知識面,，又可提高學生的語言表達能力。

5,、進行班級風云人物的評選,，調動學生，教師,，家長的積極性,，讓家校形成合力，樹立典型,，進行班級表彰,。

6、設立“誠毅講堂”活動,，擺脫每次都由班主任進行說教的傳統(tǒng),，邀請校長，教師,，家長,，畢業(yè)學生等代表進行談話式的訪談活動，讓學生去感受成長,，懂得成長,。

7、積極參加各項活動,，通過活動加強班級的凝聚力

通過努力盡快形成班級的凝聚力,，努力打造最溫馨的集體、最積極向上的集體,。使學生樂于學,，愿意學、在學?？梢哉业娇鞓返母杏X,。在學習上，適應高二繁瑣的學習生活,，養(yǎng)成良好的學習習慣,；在繪畫方面，能做到每天都有提高,，學習繪畫兩不誤,；在工作能力上,，鍛煉、培養(yǎng)學生的綜合能力,；在與人交往上,，學會理解和尊重他人，善于與他人溝通和交往,，和諧相處,；在道德情感上，學會感恩,、感激,、感謝，做一個對自己負責,、對他人負責,、對社會負責的能夠自立自強的人，真正成為：自信,、陽光,、文明、負責的三中學生,。

高中班級工作計劃內(nèi)容篇二

一,、團員教育評議工作

時間：3月上旬

組織各個班級的團員學習團章內(nèi)容；加深團員對團組織的認識和了解,，通過對團員撰寫的“團員小結”的審閱批改,，了解團員的工作、思想,、學習各個方面情況,，秉著“公平、公開,、促進,、提高”的原則，對團員對團員進行考核評定,。

二、團員注冊

每半年進行一次團員注冊,，并及時為丟失團員證的團員補證,。

三、團費收繳與管理

原則是每季度向團員收繳一次團費,。但為了減少同學們的工作量,，實際上每半年進行一次收繳工作,，并把一部分團費上交校團委,。

四,、“迎新”及組織關系轉接,、歸檔

時間：9月初迎接新生入學,，并幫助辦理組織關系轉接工作,、新生檔案歸檔管理,。

五,、組織和安排一些其他的學生工作及學生活動,。

“新的組織,，新的計劃,，新的起點,。良好的工作計劃是工作順利、出色完成的根本前提,?！蹦敲?，組織部除了每年完成好衣裳例行工作的同時，我還希望該部能嗯成為培養(yǎng)部員共嗯作能力和組織才能的“溫床”,，為他們提供鍛煉的機會,。有鑒于此，我暫擬定如下工作計劃及建議：

每次執(zhí)行重大工作或活動之前,，先召開全體縣召開全體部員會議,，經(jīng)過討論后,，由部長統(tǒng)一籌劃,，并具體安排工作,、責任到人,，對一些具體事項,，將根據(jù)工作量,、工作強度的大小,，以個人或小組形式完成；工作結束后,，全體部員集合,，進行工作匯報與總結。

在進行團員教育評議工作時,，本部將召集各班團支書開會,，布置各項事宜,，團支書負責傳達至每個團員,。各團員須撰寫“團員小結”,，并填好團員評定表,。各班團支書負責收齊,，并進行新生評定,，而后交由本部進行考核評定,。

由于會計系是個大系,，團員隊伍浩大,，每年團費收繳時間甚長。而考慮到各本團員占絕大部分,，且每個團員所繳團費為數(shù)不多,，因此，為了及時完成收繳任務,，本部建議由各班班費預支,，由各班團支書解繳至本部,。預支班費可由班長（或班委）日后向各團員支取,。這樣,，將大大提高了工作效率和工作效果,，也充分發(fā)揮了班委的作用,。

常年來,，各班團干大部分閑置,，成了長期的“閑置資產(chǎn)”,，造成大量“資源浪費”。為了充分調動各班團干（包括團支書,、副支書,、組織委員等）的積極工作,，配合好團總支的工作并加強團組織與班級,、班級與班級之間的交流與合作,，本部擬定進行“班級支部評比”工作,，每年評出兩個“優(yōu)秀團支部”和兩個“較差團支部”,，并作為評選“優(yōu)秀團員,、團支書”的參考。（本工作可結合上述二,、三兩項工作的完成情況進行評比。評比,，就是競爭,；競爭，必然產(chǎn)生壓力和動力,。這樣，既能及時,、圓滿地完成任務，又能充分發(fā)揮團干作用,，提高了班級的集體榮譽感,。

活動需要人的參與，而參加了活動,，便會使人知識得到豐富，能力得到提高,。那么，為了促進廣大團員的溝通,、了解，提高他們的能力,，并豐富同學們的課余生活,，增強團隊合作精神。本部設想,，組織黨團員參加暑假社會實踐工作和一些有益的課外活動。社會實踐活動,，如考察和參觀革命老區(qū)、文化宣傳活動,、高校間的聯(lián)誼活動、到社區(qū)舉行義務培訓和講解活動等,；有益活動,，如跨系聯(lián)歡、跨系舉行“邀請賽”,、集體登山、騎車環(huán)島等娛樂活動,。

明年4月，我們將迎來母校的80周年華誕,。屆時,，有許多活動需要我們?nèi)ソM織,、安排和參與,。組織部將負責組織一些具體事項,，并盡我們組織部全體成員的努力，圓滿地完成任務,，并謹以此作為獻給母校八十大壽的“賀禮”,。

團總支部是個團結的,，有戰(zhàn)斗力的“大家庭”,，組織部則是這個“大家庭”里的一個杰出的“小家庭”/組織部全體成員,，將在新的一年里,，盡職盡責,，最出色的完成各項工作,！

高中班級工作計劃內(nèi)容篇三

根據(jù)本學期學校教育教學工件計劃,，針對上學期工作中存在的問題和本學期的工作特點，結合本班實際情況,，以實現(xiàn)教育教學管理目標為宗旨，制定本學期班主任工作計劃：

繼續(xù)加強班級建設,，培養(yǎng)學生自主學習、自我管理意識,。以《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容,，對學生進行責任心教育,、行為習慣養(yǎng)成教育,、誠實守信教育、感恩教育,、心理健康教育、安全教育,，深入開展“三生,、四愛、五心,、五好”活動，創(chuàng)建平安,、衛(wèi)生,、文明,、和諧的班級,。

狠抓班風,、班紀,，創(chuàng)建團結向上,，積極進取,，守紀勤學,，全面發(fā)展的班集體,；培養(yǎng)一支工作主動,，責任心強的班干隊伍,；充分挖掘同學的的潛能,，切實增強全體同學的學習能力,；班級無安全事故,，無人受學校處分,。

繼續(xù)培養(yǎng)學生的自信心,，增強學生對集體的榮譽感,、向心力和凝聚力，穩(wěn)固班級已形成的良好班風,、學風,。

現(xiàn)有學生總人數(shù) 75,，其中男生人36人,，女生39人,。走讀生14人,，住校生61人,。學生多數(shù)來自農(nóng)村,，15人父母雙方在外務工,，另有10人父母一方在外打工，祖輩在生活上給學生的指導比較少,，而學習上的約束也很少,，由此造成一部分學生自律性差,，這對班級管理有一定的影響,。

1、針對學生現(xiàn)狀,，本著“成才源于覺醒,，心態(tài)決定命運,，自信走向成功”的觀念,，狠抓理想教育,、心態(tài)調整和培養(yǎng)自信等工作,，培養(yǎng)和增強學生的學習意識,。指導學生制定新學期學習計劃,，盡快地擺脫假期綜合癥，力求很好地適應新學期的學習和生活,。

2,、進一步強化養(yǎng)成教育,，進一步強化責任心意識

良好行為規(guī)范是有效學習的保證，優(yōu)良的班風是班級形象的體現(xiàn),。要使學生形成共識——良好班風的形成與每個人都有關,，每個人都很重要,，每個人都能發(fā)揮作用,，加強責任感,。

3、重建班干隊伍,，增強班級凝聚力,，發(fā)揮集體智慧,，實現(xiàn)班主任輕松管理,。

4、建立一套切實可行,、操作簡便的班級日常事務管理制度，狠抓常規(guī),，力求每位同學都形成優(yōu)秀的行為習慣

關注學生出勤,、出操,、升旗,、衛(wèi)生,、穿著舉止,、情緒,、言談等細微表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決。課堂紀律,、教室與保潔區(qū)清潔,、早操出勤、寢室內(nèi)務衛(wèi)生,、午晚休息的紀律,，這些都是常規(guī)管理的重點,，鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開始”的要求，約束自己改掉壞習慣,、做好每一天,，形成優(yōu)秀的學習生活習慣,，鑄造優(yōu)異的班風,。

9,、進一步加強跟任課老師的交流,，及時掌握學生各門課的學習動態(tài),。我校學生整體學習基礎較差，學習意志薄弱，哪怕是優(yōu)等生,，也往往學科不均衡,，特別是數(shù)學和英語很差,，這就需要班主任要加強跟任課老師的交流,，要對學生的學習情況進行分析,，抓作業(yè)質量,、抓課堂效率,、抓復習效果,，幫助學生制定學習目標和計劃，攻克學習難關,，做大優(yōu)勢學科，揚長避短,。

4,、重抓學法指導與學風建設

（1）召開“改造我們的學習”主題班會,。

（2）強化學習動力,，樹立自信心,。

不管學生基礎如何差,，習慣如何不好,，畢竟這是改變不了的現(xiàn)實,。這就是自己的學生,，必須要面對,，而且還必須有所改變,。對于這樣的學生，最大的問題就是信心問題,。由于長期的考試不理想,，很多學生已經(jīng)失去了學習的信心,，破罐子破摔的心理很嚴重,。好一點的也就是能學多少就學多少,，毫無斗志可言。因此,，因材施教，才能最大限度的挖掘學生的潛力,，才能最大限度的發(fā)揮自己的作用,。

（3）開展話題討論或進行心理輔導：如何變學習壓力為學習動力,。

（4）組織學習經(jīng)驗交流會。

（5）認真開展班級“一幫一”互助活動,。提優(yōu)補差,，互學互進。

5,、狠抓班風,，打造優(yōu)秀班集體

（1）狠抓課堂紀律和晚自習紀律，剎住遲到之風,。

（2）搞好教室內(nèi)外衛(wèi)生,。

（3）開展“禁煙運動”,。

（4）抓好班干部的指導工作,，開展班干部述職報告會。

6,、積極開展有意義的班集體活動,，課內(nèi)課外相得益彰

（1）發(fā)揮同學主動性，參與到主題班會的組織,、討論,、活動中去。

（2）繼續(xù)繼續(xù)主題為“學會做人,，學會生活，學會學習”的演講比賽,。

（3）開展“讀名人傳記”活動,，走進名人,，汲取偉人力量,。

（4）利用體育課開展一些體育競賽活動,。

7,、美化教室,，營造溫馨教室

綠化教室,，撰寫溫馨話語,，做到教室里有花香,，有書香，有心語,，讓學生對于教室這樣一個環(huán)境產(chǎn)生歸屬感,，認同感,。

8,、強化寢室管理

美化教室,，制定寢室制度,，指定專人負責巡查寢室情況,，同時登記寢室加分情況,，學期結束評選班級文明寢室并予以表彰,。

9,、強化感恩,、文明禮貌,、安全教育,，加強挫折教育,，享受磨練,。

10,、加強家校聯(lián)系,，同心協(xié)力培育學生成才

學生的教育不僅僅是學校的責任,，學校與家長必須架起溝通的橋梁,，及時,、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題,。本學期將召開家長會,，深入了解學生在家表現(xiàn)情況提出班級要求,，與家長形成共識,。同時,，通過電話,、邀請家長到校等方式,，加強溝通,，及時了解學生的各方面動態(tài)，有效地做好學生的思想工作,。

11、大力配合學校德育處各項工作,，認真組織開展的各項有益活動

認真開展開學之初的入學安全與紀律教育,，積極參加唱校歌與唱紅歌比賽,，認真開展“十佳”系列評選活動,，活躍班級氣氛,，增強班級的凝聚力,，使每個學生都有較強的班級集體榮譽感,。

12、加強對學生的心理輔導,，關注學生的思想動態(tài),。力圖及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，防微杜漸,。做好后進生的轉化和促進工作,。

總之,，在以后的班主任工作中,，我一定會保質保量地完成學校交給的任務，多向其他班主任學習,，結合班級特點,，找準合適本班的工作措施,，努力培養(yǎng)純正的班風與良好的學風,。

高中班級工作計劃內(nèi)容篇四

高三是人生的關鍵時刻，為了創(chuàng)造更好的學習氛圍,，為了使我班學生學習更有積極性，因此我們制定一份班級工作計劃,，來規(guī)劃我們的學習生活，使我們的學習能井井有條,。我們制定工作計劃的目標是：配合并做好學校要求的各項工作,，培養(yǎng)學生自我管理能力，培養(yǎng)學生的優(yōu)良學風,，為爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”而奮發(fā)努力。

本班共有50位同學,，其中男生30人，女生20人,，住校男生15人,，住校女生20人,。大部分學生的學習習慣和日常行為習慣不好,，特別是一部分男生,，雖然經(jīng)過一段時間的努力但是仍然沒有大的轉變,，部分學生厭學,，班級的學習狀況處于年級的后位,，在新學年中要不斷努力,，爭取不斷前進,，樹立良好的班風,。

我班的學生一向紀律較差,。作為高三的學生理應嚴格的要求自己,。每個人都應該做個禮儀之士,，懂得尊師重道,，因此,，樹立起良好的班風是我們的當務之急,。我們要樹立起刻苦,、勤奮,、團結,、拼搏的高尚班風,，這不但有利于我們的學習，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石,。

高中階段是一個人生的轉折點,。一切事情都主張讓同學能夠嘗試獨立完成,，這是培養(yǎng)學生能力的一個有效途徑,。作為班干部就更應該學會如何自主管理,?；蛟S在小學中各項工作都是老師指定好，規(guī)劃好的,，干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了。但是現(xiàn)在的學生干部需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃,，自己完成發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。當然班干部更應做好老師與學生之間的橋梁工作,，及時向老師反映同學們的建議和想法，是師生之間能夠得到及時的溝通,，這有利于學生的學習和發(fā)展,。作為班干部，應該將自己的集體看成一個大家庭,，每個同學都是其中的一員,，我們要讓班級形成一種互相幫助,，共同前進的風氣,。我們會組織同學更好的進行學習經(jīng)驗交流,，使同學能夠對自己的學習方法進行反省和改進，從而提高學習成績,。總之,，作為班級干部凡事要以身作責,，時刻關心班級,，使整個班級形成一種良好的自主管理模式。

1,、進一步貫徹落實《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》,，強化學生的基礎道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，把學生被動文明逐步轉為主動文明,。

2、繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生的自我管理能力，采用形象化的教育形式,、分層遞進的激勵機制,，鼓勵學生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班,。

3、加大力度圍繞誠信意識,、遵守公共秩序、愛護綠化,、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動,，使學生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習慣,，形成上海學生特有的,、鮮明的,、持久的道德風貌,。

4,、充分利用校內(nèi)思想教育陣地,，上好思想品德課與晨會課、班會等,，積極探索現(xiàn)代信息技術與思品、社會課的整合,，形成新的教育方法和教育模式，對學生作分項訓練和指導,，給學生提供實踐的機會,。

1,、加大安全,、法制教育。加強宣傳教育,，學習貫徹青少年保護等條例，培養(yǎng)學生法制意識,，增強自我保護意識,。

2、把禁毒教育納入學校教學計劃,，開展“上好一堂課,、閱讀一本書、舉行一次報告,、參觀一個展覽,、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個一”活動,，使學生了解毒品的危害和預防毒品的基本知識,，養(yǎng)成健康文明的生活方式。

3,、加強網(wǎng)絡道德教育,，自覺抵制外來誘惑，培養(yǎng)學生的自我保護能力,。

4,、積極主動地加強學校周邊環(huán)境建設，教育學生做到“三不”,，即：不買小攤販的物品,、不吃不潔食品、不在家長陪同下上網(wǎng)吧,。

5,、進一步加強學生的心理健康教育培養(yǎng)學生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決,。二要經(jīng)常性通過版報,、講座、咨詢,、問卷調查等形式進行心理健康教育,。三要結合“后進生”的幫教轉化工作，把心理健康教育與“后進生”轉化工作有機結合,，提高轉化率,。

高中班級工作計劃內(nèi)容篇五

從第三周開始見習到現(xiàn)在已經(jīng)有一個多月了，經(jīng)過這一個多月與學生的接觸,，尤其是跟班主任的接觸和學習中了解到學生學習過程、學習習慣,，再加上看學生的檔案,，使我對全班的學生有了初步的了解，其中大部分學生在各方面做的非常好,，處處按照《中學學生行為規(guī)范》的要求去做,。班干部基本能作好自己的.本職工作，但是也有個別的學生還處于適應的過程中,。高二學年下學期是高中教育的關鍵階段,，為了使學生盡快適應新的教育環(huán)境，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘學生的智慧潛能,，把本班建成具有“團結、活潑,、嚴謹,、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,。在今后的時間里,，我要協(xié)助班主任加強對學生的管理，從各方面嚴格要求,，在本學期我準備從以下幾方面開展工作：

高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段,，極易產(chǎn)生一些心理問題、成績分化情形大面積產(chǎn)生,，作為班主任,，首先任務就是要盡快熟悉學生，想方設法縮短與學生的距離，為學生排憂解難,，讓每一位學生都能快樂成長,。要引導好學生的從高二到高三的準備，形成一個好的基礎,，班主任要善于用心觀察,，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,，善于用一切方法來激勵先進,，力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識,，不斷上進,。大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動,。開好每月一次的主題班會;班干部組織,，集體參與，進行愛國主義,、愛校,、愛班教育，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識,。

對學生進行艱苦樸素,、團結互助的教育。本學期本班將配合學校創(chuàng)造“綠色校園”的活動,，我準備利用班會時間在班里搞一次“獻愛心”活動,，并開展“垃圾回收”活動，將所買的款項捐獻給家庭困難的同學,，幫助他們解決一些困難,，在募捐活動中教育學生要樹立厲行節(jié)約、反對浪費的思想,，杜絕同學之間比吃,、比穿、比戴等現(xiàn)象,。

建立一只班干部工作團隊,。班干部是班里的核心，充分調動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵,，,、建立一只班干部工作團隊。班干部是班里的核心,，充分調動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵,，班級干部組建，采取自我推薦，民主選舉的方法,，使一部分熱心為大家服務的同學走上班干的崗位,，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學生的自我管理能力,。所以我要指導好班委會,、團支部工作，樹立正氣,，培養(yǎng)班級體的凝聚力,，同時要發(fā)揮班干部的核心作用,，及時研究解決班內(nèi)存在的學習問題、紀律問題,、衛(wèi)生問題及時向我反映情況,，營造良好的班風,，帶領全班同學共同進步,。所以我要指導好班委會,、團支部工作，樹立正氣,，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用,，及時研究解決班內(nèi)存在的學習問題,、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況,，營造良好的班風,，帶領全班同學共同進步。

高中班級工作計劃內(nèi)容篇六

本學期我們將緊緊圍繞學校和教導處的總體工作思路,，以學習新的《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》為重點，以加強對學生的愛國主義,、集體主義,、社會主義教育為主線，樹立一切為學生服務,，一切為教學服務的理念,，提高學生自我約束，自我管理能力,，引導學生牢固樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀，發(fā)展學生的個性,，促進學生素質的全面提高,。

從各方面情況來看，本班總體還是不錯的──班風積極健康向上，學生思維活躍,，班干部的工作能力強,，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生,。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導個別學生有明顯進步，順利迎接高三的嚴峻考驗,。大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結,、積極,、先進的班集體。

1,。進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。

2。鞏固良好班風,，完善班級管理制度,，做到人人有事做，事事有人做,，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平。

3,。加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性,，注重學法指導,，提高學習效率。

4,。與學生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關系。

（一）思想教育：

1,。每天一總結,，針對學生的實際行為強調文明禮貌，加強《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》,，教育學生做到事前三秒鐘，事后三分鐘,，努力克制不良習慣,。

2,。定期召開班干部會議，及時了解班級情況,，做好班干部的培養(yǎng)工作,。

3。多多了解關心學生,，努力開導學生,，盡力做好心理專家和引導者。

4,。適時開展青春期心理專題會,。

（二）常規(guī)工作：

1。適當調整班干部組織,，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務，培養(yǎng)工作能力,。

2,。每半個月?lián)Q一次座位。

3,。適當調整大掃除,、平時值日輪流表，做到人人有事干,，事事有人干并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度,。

4。作好班級美化布置工作,，營造學風濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍,。出好黑板報和學習園地,，做到每月一換。

5,。出操做到快,、靜、齊,。

（三）學風建設：

1,。加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學科的聯(lián)系工作,。

2,。做好后進生轉化工作。

3,。加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，開展形式多樣的活動，如知識競賽,、讀書交流會,、辯論會等。

4,。加強自主作業(yè)時的自主管理,。

九月：

1、開展行為規(guī)范強化訓練月活動,；

2,、進行家訪，力爭做好家校合一,；

3,、分類建立好學生個人檔案；

4,、開展尊師重教主題教育活動,；

十月：

1、開展社會主義榮辱觀教育活動,；

2,、開展孝父母、重親情主題教育活動,；

3,、學生發(fā)展毅力策略教育活動。

十一月：

1,、期中考試,；

2、開展祖國在我心中主題教育活動,；

3,、開展一次綜合實踐活動

十二月：

1、期中總結,；

2,、一二九紀念日，開展民族復興,，責任在我主題教育活動,；

3、家校教育經(jīng)驗研討會,。

一月：

1,、班集體建設驗收；

2,、20xx年元旦,，開展熱愛生活,，迎接美好明天主題教育活動；

3,、期末考試與總結

高中班級工作計劃內(nèi)容篇七

以全面貫徹落實學校新學期的工作計劃為抓手,，以學生發(fā)展為本，以繼續(xù)學習落實―兩綱‖為教育載體,，本著―高標準,，嚴要求，多奉獻,，求實效‖精神,，做好班主任的各項工作。

1,、繼續(xù)以班級文化建設為本學期工作重點,。上半學期我班提出班級文化建

設口號：立大志，養(yǎng)大氣,，習大雅,，成大器，已基本被廣大同學及其家長接受和認可,，本學期我們將繼續(xù)從班級文化建設入手,，真正在班級文化建設中落實―兩綱‖教育，鍛造市八學子高品人格,。工作將從兩方面入手：

①進一步完善班級管理制度——在班規(guī)中成長：我們以小組為一個學習團隊,，推選一名組長與班委組成值日班長，輪流管理班級日常工作,，詳細記錄班級一天中早自修,，上課，午自修,，勞動,，交作業(yè)等情況，做到我的―家‖我管理,，要求學生們互相團結，互相幫助,，樹立人人為班級爭光彩的想法,。學習委員，勞動委員,，班長將一天班級的情況反饋給班主任,，真正做到班級學生自我管理，學會自控,，班主任控制管理,。

②班級學風建設——（?。﹦?chuàng)造班級學科品牌，創(chuàng)造個人品牌學科,。我要求高一（7）班的全體學生在能人人確立自己本學期在統(tǒng)考和會考中的個人目標,，努力學習，在個人原有基礎上人人打有備之仗,，人人有自我突破,。（ⅱ）爭創(chuàng)免監(jiān)考生活動。對已經(jīng)申請免監(jiān)考生的學生進行復查,，繼續(xù)鼓勵,，考察更多的學生申請免監(jiān)考生。具體抓手：考風教育,，作業(yè)規(guī)范教育,。

2、繼續(xù)以《上海市第八中學學生手冊》為抓手,，從狠抓學生的行為規(guī)范,、言談舉止、思想品質入手,，重點放在定期對全體學生的衣著打扮,、個人衛(wèi)生、行為舉止的檢查,，讓每一個學生自覺規(guī)范行為,，成為一個真正合格的市八學子。

3,、繼續(xù)以創(chuàng)建班級濃郁的學習氛圍為抓手,，深入了解學生的思想狀況，和班中大部分學生逐人分析具體情況,，為他們及時排憂解難,，補缺補差，全面提高班級大部分同學的各科成績,。具體抓手：誠信公約簽名活動（將持續(xù)一學期）,。

4、配合學生干部完成好學校德育處,，校團委要求的各項具體工作,，將每一項工作都努力做到體現(xiàn)它的實際教育價值，爭創(chuàng)校三星級班級,。

二,、三月份：

①寒假返校活動,，抓好寒假作業(yè)檢查及寒假生活反饋情況統(tǒng)計工作,。

②制定班級工作計劃,，與學生在新學期一起制定個人目標，班級爭創(chuàng)三星級榮譽班的目標,。

③召開班干部會議,，對班級具體工作責任到人，調整課代表人員,。

高中班級工作計劃內(nèi)容篇八

以學校和高一年級組的工作計劃為指南,，認清形勢，鼓足勇氣,，乘勝前進,，堅持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀，全面積極推進教育教學的改革,，全面實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育,，穩(wěn)步走進新課程，探索新教法,，總結經(jīng)驗,，并進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中，如尊重學生的人格,，關注個體差異,，滿足不同學生的學習和生活需要，營造良好的學習氛圍,，加強前途理想教育,，激發(fā)學生的學習積極性，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力,，使每個學生都能順利實現(xiàn)從初中向高中的過渡,。

本班現(xiàn)xx人，男生xx人,，女生xx人,。

（一）熟悉班級每一位學生，掌握詳細的第一手材料,，為計劃提供現(xiàn)實基礎,。利用各種機會，從不同的渠道了解每個學生的情況,，特別是性格特點和心理健康狀態(tài),，與學生建立感情和融洽的師生關系。

（二）,、加強班風（制度）建設，營造良好的學習環(huán)境,。

一個嶄新的班級的成立,，首先班風的建設是重中之重,，所以應該盡力營造平等、圍結,、和諧,、進取的班級氛圍。

我計劃主要從以下幾個方面入手：

（1）制定班規(guī)班約等,，讓學生具有較強的團隊意識和紀律意識,。

（2）加強班級文化建設。

（3）通過讓學生輪流當值日班長,，讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

（二）,、指導培養(yǎng)班團干部,，培養(yǎng)他們的管理能力。

班團干部是班主任的左右手,，而且高中階段許多學生的管理組織能力開始顯露,，積極培養(yǎng)這樣的人才，不僅有利于班級建設,，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力,。所以要認真選拔干部，同時要精心培養(yǎng)干部,。

第一,，幫助班團干部樹立威信；

第二,，鼓勵班團干部大膽工作,，指點他們工作方法；

第三,，嚴格要求班團干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即"以點帶面"；

第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過班團干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即"以面帶面",。

（三）,、積極配合各門學科的教學工作，形成較濃的學習氛圍,。高中階段最大的任務還是讓每個學生都能各盡其能,，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來,，打下一個扎實的知識基礎,，考上理想

的院校。而高一階段則是提高他們學習積極性,、打好學習基礎的關鍵時期,。所以，作為班主任,，我會積極配合各學科教學工作的進展,，使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛。

（四）,、引導學生學會做人,、學會學習、學會健體,。

1,、加強安全和法制教育。

2,、根據(jù)學生年齡特點對學生進行青春期心理衛(wèi)生管理教育,，經(jīng)常和學生交流談心，準確把握學生思想動態(tài),，因材施教,，因勢利導，促進學生身心健康發(fā)展,。

3,、組織學生參加各種考試和競賽，加強考風考紀建設,。平時抓好學生心理素質教育和遇挫承受能力訓練,，培養(yǎng)學生的競爭意識和積極心態(tài),。結合實際情況，特別關注學生的挫折心

理和考試焦慮心理問題,，切實做好心理輔導工作,，保證學生順利過度。

4,、結合本班學生的性格特點和實際情況，加強自修紀律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理,，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣,、勞動習慣和作息習慣。

5,、結合學校每月的工作重點和教育專題召開主題班會,，加強德育教育并結合本班實際情況，組織好學生參加學校和級部開展的各項活動,。

1,、九、十月份：班委競選,、組建班委,，重點培養(yǎng)班委的工作能力，完善班級的各項規(guī)章制度,，對班委進行具體分工,，責任落實到每個班委；同時明確學習目標,，制定合理的學習計劃,，營造班級良好學

習氛圍，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

2,、十一月份：各項規(guī)章制度強化教育。為月考做準備,，加強對學生心理輔導,，引導學生正確認識考試。

3,、十二,、元月份：加強學風班風建設，為迎接期末考做準備,。20xx—20xx學年高一上學期班主任工作計劃高一階段是學生從幼稚到成熟轉折的關鍵時期,，不僅要指導學生適應新課程改革，靈活的教學方式,，更要密切關注學生思想心理的發(fā)育和行為習慣的形成,。所以要進一步加強班級管理，實現(xiàn)高一向高二的順利過度。引導正確的集體輿論,，加強前途理想教育,，及時提供心理輔導和幫助，多做學法指導,，多培養(yǎng)良好習慣,，增強學生的自信心和提高學習成績，為創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗,。

高中班級工作計劃內(nèi)容篇九

根據(jù)班級實際情況,，確定了以培養(yǎng)學生健全人格為宗旨，以培養(yǎng)學生自主合作能力和良好的學習習慣為目標的工作方法,，培養(yǎng)合作精神,，弘揚創(chuàng)新個性，塑造全面發(fā)展的優(yōu)質人才,。

在班級樹立做人第一,，做學問第二的思想，建構自立,、自強,、自尊、自信的健全人格模式,，培養(yǎng)學生追求卓越,、樂觀向上的人格品質，使學生能客觀的認識自我,，自覺管理自己的學習生活,，自信、合作,、誠信,、責任，追求健康的精神生活,。激發(fā)學生強烈的學習動機,，孜孜以求，勤奮好學,，培養(yǎng)品學兼優(yōu),、全面發(fā)展的優(yōu)質人才。期望做一個由于自己存在而使別人幸福的人,，不僅學業(yè)優(yōu)秀,，同時更要人格健全。創(chuàng)品牌管理,，出優(yōu)質人才,。

文明向上的班風是良好習慣養(yǎng)成的基礎,。樹立學生以高尚的品德、超人的才情,，深厚的素養(yǎng)為人生追求的目標,，逐漸形成文明素雅、奮發(fā)向上的班級風氣,。在開學第一天,，就在黑板上寫出班級是我家，用心去愛她的口號,，一進入教室就有歸家的感覺,。班級構建一組為單位，將全班同學分成幾組,，每個組有自己的口號、目標,，鼓勵學生在合作中發(fā)展自我,，溝通情感，培養(yǎng)自信,，增強團隊意識和班級凝聚力,。

按照學生能力和學業(yè)成績將學生分為三層，按優(yōu),、中,、弱分配到各小隊組，優(yōu)化組合,，捆綁發(fā)展,。在小組中，使優(yōu)生更優(yōu)化,，潛能生提高,，弱勢群體得到幫助。每人為自己設計進步階梯,，確定自己的發(fā)展目標,，在自己規(guī)定的時間內(nèi)，達到理想的目標,。

采用多元評價方式,，反饋給家長，通過家長評價結合個人反思,，總結上周學習生活情況,，制定下周努力計劃，每月進行評比,。通過這種過程性的質性評價,，期望有效促進學生的全面發(fā)展,。

定期召開質量分析總結，及時監(jiān)控學生的學習狀況和學業(yè)成績,。每次考試后,，都要進行質量分析評價，及時對學生的成績起伏進行分析分層開會,，個別訪談,，不讓一個學生掉隊。

本學期我們將緊緊圍繞學校和教導處的總體工作思路,，以學習新的《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》為重點，以加強對學生的愛國主義,、集體主義,、社會主義教育為主線，樹立一切為學生服務,，一切為教學服務的理念,，提高學生自我約束，自我管理能力,，引導學生牢固樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀，發(fā)展學生的個性,，促進學生素質的全面提高,。

高中班級工作計劃內(nèi)容篇十

本學期是高二下學期，在校委會的組織下,，在政教處的指導下,，在學年組的管理下，特制定本學期德育計劃,。

加強學生的養(yǎng)成教育,，提高學生自我管理能力。加強學生的時間緊迫感,，養(yǎng)成良好學習習慣,，為高三打下堅實的基礎。

加強班級建設,，增強班級凝聚力

1.確立明確的目標,，激發(fā)精神動力

目標是方向，精神是動力,。確立班級目標,、班級精神、班訓和班歌,。班級目標：每天進步一點點,，班級精神：實事求是,，班訓：天道酬勤，班歌：《水手》,。

2.建立完善的班級管理制度,。嚴格按照制度辦事

鄧小平同志說過一句話：“人管人，管死人;制度才能管人,?！币牍芾砗靡粋€班級，就必須根據(jù)本班實際,，制定出切實可行的制度,。通過制度來管理學生，才能以理服人,。

制度一旦出臺,，一定要嚴格執(zhí)行。要想讓制度發(fā)揮最大的效力,，最重要的就是在制度面前人人平等,。

3.選拔培養(yǎng)一支具有團隊精神的班級干部隊伍。

重用王智軒,、陶桃、李鑫,、路鑫等有責任心有能力的學生干部,。

4.營造和諧班級氛圍

(1)與科任教師建立和諧融洽的關系，定時與科任溝通學生情況,。

(2)建立良好,、健康、融洽的師生關系,。

(3)對學生充滿愛心和耐心,。

(4)以身作則，為人師表

(5)學生之間互相關愛

5.構建教育網(wǎng)絡

(1)與家長勤溝通,，及時了解學生的生理和心理情況,。

(2)與科任常交流，把班級某科成績不理想學生承包給科任,。

(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作

(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效,。

(2)多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者.

(3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。

(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階,。

(二)常規(guī)工作:

(1)落實學生德育量化考核制度,，積極開展各項評比活動,形成比、學,、趕,、幫的風氣,，

(2)適當調整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務,，培養(yǎng)工作能力,。

(3)加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài),。

(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動,，使他們走近社會，了解社會,，增強他們的社會責任心和為人民服務意識,。

(三)學風建設:

1、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況,，做好協(xié)調工作。

2,、做好后進生轉化工作,。

3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽,，讀書交流會,，辯論會等。

4,、加強學生晚自習自主管理,。

高中班級工作計劃內(nèi)容篇十一

本學期作為進入高三前的最后一個學期，在班級工作中必須要時刻注意學生的全面發(fā)展,，積極促動學生珍惜高中生活與學習,，加強學生在文化學習中的積極性，全面促進學生的健康成長,。

活動目標：讓學生做優(yōu)秀的人,，做成功的人，過幸福的生活

活動原則：以人為本,，德育為先,；

從最后一名學生抓起，讓每個學生成才

關注成長,，關注發(fā)展,，關注學生的世界觀、人生觀建立,。

班級構成：班級內(nèi)共有53人,，其中住宿生37年,，走讀生16人。男生25人,，女生29人,。

教師組成：班主任，孫興起,；副班主任,，季偉；小班班主任,，吳曉霞,、管穎真。

一,、加強班干部隊伍建設

在前面三個學期的學習過程中,，已經(jīng)建立了一個得到全體同學認可班委、團支部隊伍,。本學期進一步加強班干部隊伍建設,，努力提升班干部的工作能力，積極促動班委,、團支部成員的工作能力,、學習能力以及諸多方面的發(fā)展，在本學期的工作中,，準備三次班級班干部會議,，分析班級存在的問題，以及班級的發(fā)展對策,；集中討論處理影響學生發(fā)展的一些問題,；積極討論關于學生發(fā)展成長,、班級健康發(fā)展的一些問題,。在班干部隊伍建設中，努力提升班委成員的素質,，努力為即將到來的高三打造一個高效穩(wěn)定的班干部隊伍,。

二、加強班級文化建設

班級文化建設是本學期工作的重點,。文化建設的陣地,，其一是教室內(nèi)文化氛圍的構建，積極在班級內(nèi)塑造一種積極,、勤奮,、努力、上進的學習氛圍,，積極塑造一種德智體全面發(fā)展的面貌,。其二是黑板報的建設,，以黑板報為主要陣地，進行主流意識的宣傳,，充分利用本學期內(nèi)教育契機充沛的特點,，如，雷鋒學習日,，清明節(jié),、植樹節(jié)、青年節(jié)等,，積極引導學生關注在思想的發(fā)展,、意識的建立，努力建立一種健康的生活狀態(tài),。其三是宿舍文化的建設,，針對住宿生的特點，利用宿舍建立出一種學生發(fā)展的新的陣地,，加強生活素質教育,，提升生活能力，積極為文化學習提供保障,。

三,、強化生活教育

加強生活教育，日常生活教育,，道德生活教育,，學習生活教育，健康生活教育,，職業(yè)生活教育等,。在生活中學會學習，在生活中學會發(fā)展,，在生活中塑造一種積極健康的精神和體魄,。本學期積極貫徹學校提出的“做成功的事，過幸福的生活”的發(fā)展目標,，積極促動學生在三維教學目標的指導下,，在多元發(fā)展理論的指導下，努力促進德,、智,、體多方面的發(fā)展。

四,、強化主題班會的功效

本學期進一步加強主題班會的建設,，積極以主流意識塑造學生的品質，以積極態(tài)度塑造學生的價值觀。在主題班會的建設中,，進一步規(guī)范學生的各項行為,，進一步加強學生班干部隊伍的建設，努力為更多的學生提供發(fā)展的舞臺,，為更多的學生提供發(fā)展的空間利用主題班會,，為班級建設提供有力的支持，為學生成長提供支持,。利用主題班會,，澄清學生發(fā)展的誤區(qū)，利用主題班會,，指明學生發(fā)展的方向,，利用主題班會，構造學生健康積極的人生規(guī)劃,。

五,、積極促動學生的全面發(fā)展。

在本學期的德育工作中,，以全面發(fā)展為主題,，以讓每一個學生成才為目標，以學校德育工作為契機,，努力促使每一個學生都能夠體驗成功,、體驗成長。努力使得每一個學生都能夠在本學期得到的發(fā)展,，為高三,，為人生打造最堅實的基礎。

高中班級工作計劃內(nèi)容篇十二

初中是人學習的黃金時期,，而良好的班集體則是人成長的必備條件,，它可以使人的才華得以發(fā)揮，潛力得以開發(fā),。培養(yǎng)良好的班集體,，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，使班級管理科學化,；育人工作高效化,，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標,。

第一,，是品德的培養(yǎng)，只有具有良好的品德才會擁有美好的人生,；

第二,，是學習習慣的培養(yǎng)，學習的關鍵就是習慣的養(yǎng)成，只要有好的習慣就有好的將來,；

第三,，是生活能力的培養(yǎng)，只有適應社會的人才是完美的人,，教育才有意義,。

本班共有59人。其中男同學35人,，女同學24人,，團員8人；學習基礎普遍不好,，成績一般,。這些學生紀律觀念淡薄，上課喜歡講話,，自制能力不強,，學習興趣不濃。

通過我和其他科任老師的共同努力,，充分團結班上的每一位同學,，在民主、科學,、嚴格的班級管理機制約束下,，極大的調動每一位學生的積極性，力爭將本班建設成一個道德極好,，文明禮貌,，紀律嚴明，團結向上的班集體,。使本班學生在德,、智、體等方面都有較好的發(fā)展,，將來為中華民族的復興大業(yè)做出貢獻,。

這是一個人數(shù)較多的班級，班里的學生,，在初一的時候由于沒能得到極好的管理,，形成了一股自由散漫，我行我素的習慣,；他們不懂禮儀,，出口成臟，在學習上,，大部分沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,，不怎么懂得學習方法,，成績的現(xiàn)狀是優(yōu)生不優(yōu)，中等生很少,，潛能生很多,；而且問題學生也有6到8人，他們有小團體的意識和行動,，這給班級管理帶來一定的壓力,。但是他們身體素質普遍較好，做事熱情高

學期初任命幾個在七年級表現(xiàn)好有能力的學生擔任班級的負責人,，協(xié)助班主任做好班級工作,，同時對他們進行觀察和培養(yǎng)，一個月后組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強,、熱愛集體的新一屆班委會,，并明確班委會成員的具體分工。為了讓更多的同學得到鍛煉,，實行值周班長負責制,，強化班級管理崗位責任。設崗位,，定人員,，定工作，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責,，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高,。為本學期的管理工作打下基礎,。

由于八年級學生是新生，各方面還不熟悉,，所以要對學生加強思想教育,。深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育,，加強學生行為規(guī)范教育,，養(yǎng)成良好的行為準則，用身邊事例,，對學生進行誠信教育,，利用班會、校會將行為規(guī)范訓練落到實處,。教育學生不賭博,，遠離毒品。在班中“設崗位,，定專人”,，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學期初段,，結合學校的安排,，整頓班風學風，進行學習目的教育,，激發(fā)學生的學習動力,。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育,，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀,。在學期后段開展“講團結、講紀律,、講誠實,、講奉獻”的四講活動。提高同學們的思想覺悟,，增強責任感和進取心,。把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生,。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,。

加強對學生的心理輔導,，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能導致厭學情緒的思想減到最低,，影響學生學習的因素減少到最少,。為了能夠讓他們學得更好、考得更好,，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛,。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好,，及時找學生談心,，了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學,，樹立學習榜樣,，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學進入全年級前列,，同時做好潛能生的教育轉化工作,，采用正面教育，加強學生自我管理建設管理小組,，由學習委員帶頭,，全面負責班級學習工作,；開展學習競賽活動；開展“互相學習,，共同提高”的互幫互助學習活動,；同時聯(lián)系家長，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通,，多角度進一步了解學生,。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育,。關心愛護,，安排班干部一幫一的方法進行轉化。

經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,，特別是遲到,、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象,，要及時教育,，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育,，督促學生遵守紀律,，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝,。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育,。依靠班干部管好“三提前”，每天安排一個班干值日管理“三提前”的紀律,，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生,，擺放好學生自己的物品。

做好安全教育和防范工作,，主要做好交通安全教育,，不騎摩托車回校，不追逐打鬧,，上下樓梯擁擠時不要推拉,，確保不出安全事故。

班級的各項教育活動必須有一個主題,，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備,，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學生們自我教育，互相教育,。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”,，“形成”和“鞏固”的過程,，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；?。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結向上，心理健康,，學習勤奮,，全面發(fā)展”的班集體,。

學校教育要想取得好的成績,，就必須和家長取得恰當?shù)臏贤ǎ以L則成為最好的方式,，作為老師的我們在這方面缺少的不是認識,，而是行動，堅持以一種平等的心態(tài)和真誠的方式與家長溝通就是我們教育的最好方式,，因此,，本學期我要做的就是多與家長溝通，達到教育的目的,。

當然,，在工作中還會遇到很都的坎坷和困難，但我堅信有我對教育的熱愛和執(zhí)著,，有我對學生無私的愛和付出,，我們的班級一定會不斷的進步，健康的成長,。我會用青春書寫學生美好的未來,。

高中班級工作計劃內(nèi)容篇十三

本學期是學生升入高三、備戰(zhàn)高考的重要時期,，學業(yè)負擔不斷加重,，成績兩級分化將更加嚴重。為了控制兩極分化,，讓學生繼續(xù)提高自我管理,，自我完善的能力，樹立明確的人生目標,，更高更快地發(fā)展自己,，為高三沖刺打下良好的基礎，我們以學校為核心指導,，依據(jù)學校和年級的工作計劃,，由學生與班主任共同制定本學期的班級工作計劃。

回顧上學期,，在學校年級組的領導和同仁的指導幫助下,，經(jīng)過各科科任老師和學生的共同努力,，我班基本上完成了"構建團結、健康,、向上的班集體"的初期目標,，班級凝聚力大大增強，并形成了積極向上的學習風氣,，在期末考試中取得了較大的進步,。

但班級尚有一些問題有待這學期加以解決：

(1)學業(yè)上，兩級分化嚴重,。年級前50名,，我班有3人;年級200名以后的，我班有7人,。尖子生不突出,，部分學生學習習慣及自制力差，個別學生缺乏學習動力和目標,。

(2)班級管理上,，自主管理意識薄弱。由于班委分工不明確,，班級管理機制不完善,，部分班干部責任意識、監(jiān)督職能淡薄,，使得班干部的隊伍沒有發(fā)揮其自主管理的作用,。

完善班級管理機制，著力培養(yǎng)班干部的隊伍,，提升班干部整體素質與工作能力,。幫助學困生明確學習目標，調動其學習積極性,，幫助他們改善學習習慣,，指導他們改進學習方法，盡可能縮小"尾巴",，擴大中間群體,，鼓勵學生向進入優(yōu)秀生的行列努力，以此帶動整個班級的進步,。配合年級開展"底線 榜樣"的工作,，使學生自我超越并能起榜樣作用，引領他人發(fā)展,。

1,、完善班級制度，使學生守住底線

(1)遲到。開學第一天,，明確學校作息時間,，特別強調到校時間。開學初幾周,，設立"遲到登記表",，記錄每節(jié)課遲到人員。累計后,，班主任與家長溝通,，共同解決。

(2)作業(yè),。由學習委員和各科課代表統(tǒng)計每周各科作業(yè)情況,。班主任和各科科任老師聯(lián)合，在開學初狠抓不交作業(yè)及抄作業(yè)的問題,。

2,、重建學習小組,，發(fā)揮榜樣作用

和班級中成績比較優(yōu)秀,、比較好學的部分學生談心，爭取他們在班級中無論是早讀前,、早讀,、課上還是晚自習時間能夠做到認真學習。重新建立互助學習小組,，由這些同學帶頭,，發(fā)揮其榜樣作用，以期潛移默化地影響班級其他的學生,。

以小組為單位開展多項評比,，各類競賽獲獎者和道德行為規(guī)范者以"光榮榜"的形式表揚表彰。

3,、培養(yǎng)班干部的隊伍,，加強學生自主管理

(1)對部分班委進行改選，再由師生共同明確干部工作范圍,，并在班級內(nèi)張榜公開,，由科任老師及同學共同監(jiān)督其工作。培養(yǎng)干部間團結協(xié)助的精神,，通過班干部這個小團體建立正確,、健全的輿論，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,。

(2)設立值周干部制。每周由一名班干部主要負責班級日常工作的管理及記錄。記錄內(nèi)容可包括違紀現(xiàn)象和好人好事,，并在一周結束后在班內(nèi)進行總結評價,，從而周周都強化"底線"和"榜樣"，并樹立干部威信及提高學生自主管理的能力,。

(3)建立高效的班級主導群體,。充分利用各科任老師的力量共同管理好班級。多與任課老師聯(lián)系,。不單單要關注同學們在課堂上的表現(xiàn),，還要注意他們課后作業(yè)的情況和思想動態(tài)。

4,、師生共同管理班級博客,，發(fā)揮其更大的共享交流效益。

師生共同管理博客,，范圍逐漸擴大到任課教師及家長,。博文由班委上傳值周總結及學習經(jīng)驗，也可以班級活動或問題為主題展開討論,。大家養(yǎng)成看班級博客的習慣,，使其發(fā)揮更大的共享交流效益。

相信在師生的共同努力下,，同學們會活出自己的精彩!

擬定班主任工作計劃之前,，需要了解班級特點，了解學生特點,。掌握第一手資料,，會給后面制定的相關制度、公約以及準備開展的活動帶來便利,。

高中班級工作計劃內(nèi)容篇十四

我班有54人,，其中男生22人，女生32人,，本學期始終圍繞“以完整的現(xiàn)代教育理念,，塑造完整的現(xiàn)代人”的辦學理念為目標，培養(yǎng)學生自我教育,、自我管理,、自我服務、自我約束的能力,，促進學生可持續(xù)發(fā)展,。為此，結合工作計劃,，特制訂本班工作計劃,。

積極倡導人文管理，全面內(nèi)化養(yǎng)成教育。創(chuàng)建持續(xù)發(fā)展平臺,，提升學生綜合素質,。

1。圍繞一個中心,，構建兩項管理,，建立三項制度，取得四大成績,。

2,。圍繞一個中心：始終圍繞“以完整的現(xiàn)代教育理念，塑造完整的現(xiàn)代人”為中心,。

3,。構建兩項管理：實行自主管理和星級管理。

4,。建立三項制度：班級自我管理制度,、學生值日制度、操行評價制度,。

5,。取得四大成績：

（1）學生操行優(yōu)秀率達百分之八十，合格率百分之百,，杜絕重大違紀,。

（2）班級在期中,、期末評比中為文明班,。

（3）全班學習成績平均分居年級前六名（進校考試為第九名）,。

（4）參加活動均取得好成績,。

（1）抓好學生日常行為規(guī)范的教育。在班級開展“學習新規(guī)范,，爭做文明人”的教育,，以評比文明班、文明組為支撐點,，強化學生的行為規(guī)范,。

（2）狠抓學生的自主管理，實現(xiàn)人本管理,。本期推出“五自”管理：干部自己選,，班規(guī)自己定，班會自己開,，班務自己抓,，行為自己管。

（3）對學生進行公民道德教育，積極弘揚民族精神,。從愛父母,、愛老師、愛他人,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國抓起，使學生在家是個好孩子,，在校是個好學生,，在社會是個好公民。

（4）全面實行星級評價,。把《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》進行整合,，以學生全面發(fā)展為立足點，以學生爭星創(chuàng)星為著力點,，科學評價每位學生,，努力尋找學生的閃光點，挖掘學生可持續(xù)發(fā)展的動力,。

（5）利用主題班會等多種形式加強學生的安全紀律教育,，杜絕重大安全事故的發(fā)生。

（6）加強干部隊伍的建設,。采取培訓,、引導等方法培養(yǎng)一支作風扎實、紀律嚴明,、盡職盡則,、開拓創(chuàng)新的干部隊伍。

（7）加強學法指導,，不但提高學生的學習興趣和學習成績,。充分利用黑板報介紹學習方法，召開一次學法經(jīng)驗交流會,。

（8）加強學生心理健康教育,，培養(yǎng)學生良好的心理素質。采取講座,、個案分析,、個別談話等措施，發(fā)現(xiàn)問題,，及時疏導,，是學生擁有良好的心理素質，安全地度過心理斷乳期,。

（9）組織學生開展豐富的體育衛(wèi)生活動,。鍛練體質,，增強抵抗疾病的免疫能力。

（10）抓班級文化建設,，形成富有特色,、富有個性的班集體。班級文化建設的主題是：以人為本,，活潑健康,，彰顯個性。關心學生生活,，營造溫馨的心靈港灣,。使學校真正成為學生的樂園。

（11）加強家校聯(lián)系,，形成教育合力,。本期走訪所有家庭一次，建立家校聯(lián)系薄,。

高中班級工作計劃內(nèi)容篇十五

新學期,，新班級，為了引導學生走上正確的思想道路,，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘學生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“博學,、慎思,、明辨、篤行”的班風,，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：

高二（五）總人數(shù)41人,，其中女生24人，男生17人,，男女生比例比較協(xié)調,。從開學第一個星期的觀察來看，本班班風積極健康,，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習效率低,。本學期主要培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作,，最大限度的營造一個團結,，積極，先進的班集體,。

以《中學德育大綱》和《中小學德育工作規(guī)程》為指導,，以養(yǎng)成教育和自主教育為主線，以班團活動為主陣地,，圍繞學校提出的“明確一個理念,，形成兩個特色，打造三個平臺,，落實四個目標,，推進五項工作”思想有序開展。通過廣泛開展愛國主義教育,、集體主義教育及理想,、道德、法制,、心理健康等方面的教育,，努力營造全員育人、全方位育人,、全過程育人的德育氛圍,，全面提升學生的德育素養(yǎng)，實現(xiàn)“三兼優(yōu)一發(fā)展”的培養(yǎng)目標,，以突出針對性和實效性,，為形成良好班風和學風提供強有力的德育保證。

（一）抓好學生思想工作,。

1,、建立以班級管理為核心的德育管理小組。

堅持把德育放在首位,，確立班級德育工作由班主任負責下的德育管理負責小組,。即以班委會為主體的“常規(guī)教育主線”，作為德育常規(guī)管理的主力軍,，保證日常規(guī)范教育的有序開展,；以各學科老師為主體的“課堂渠道教育主線”，把德育滲透到學科教育活動之中,；以團支部為主體的“學生自我教育主線”,，發(fā)揮學生主體的自覺能動性。

堅持級組管理的核心地位,。學校日常管理主要是針對學生中一些共性的東西進行面上的工作布置,，而每個同學都有其個體特點，因此應該在班主任的領導下,，根據(jù)本班的實際,，大膽主動開展工作,，除落實學校統(tǒng)一要求和開好每周班團活動，要認真分析各同學的特點并分類管理,，制訂針對性的措施,，并做跟蹤、落實,，每周要以書面的形式從“抓了哪些工作”,、“存在哪些問題”、“下周的工作重點和措施”等幾個方面向班主任匯報,。

2,、建立班級管理包干制，落實班干部會議制,，齊抓共管,。

建立班級管理包干制的目的是讓各學生干部發(fā)揮模范帶頭作用，以四人小組的形式明確管理工作,，并從學習,、紀律、生活,、心理等方面對所包干的學生進行全方位指導和跟蹤,，并對同學間不良習慣及時記錄并向班主任匯報，對同學積極配合工作的表現(xiàn)進行鼓勵,。從而使班主任能夠全方位的了解同學情況,，根據(jù)實際開展工作。

班干部會議制要定時間,、定地點,、定內(nèi)容，原則上每月一次并制度化,，班長是召集人和主持人,，在班主任指導下共同研討本班學生的表現(xiàn)，發(fā)掘優(yōu)點和不足,，制訂相應目標和措施,，并進行分工落實。

3,、加大自主教育,。

班委會的管理是否有效、學校的各項制度是否徹底落實,，關鍵在于學生的自覺性和主動性是否能充分挖掘，因此從本學期開始,，班委會要在自主教育上加大研究和推行的力度,。

（1）增強“主人翁”意識,，爭做學校主人翁。

（2）少一點強制教育,，多一點說理教育,，讓學生明白事理，知道什么事該做,，什么事不該做,；讓學生明白班級和學校嚴格管理的目的――一切為了學生，少一點對抗,，多一分理解和配合,。

（3）讓學生參與本班的一些管理和制度的修訂，讓他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問題和思考問題,。

（4）改變班團活動“獨角戲”,，“二人轉”形式，讓學生主動參與班團活動的設計,、主持,、總結，變“要我做”為“我要做”,。

（5）讓學生形成寫周記和階段性總結的習慣,，讓學生不斷解剖自己和反思自己，從而在總結中提高,。

4,、學習法規(guī)，完善制度,，按章辦事

本學期班委會將把工作重點放在有計劃地組織學生學習相關規(guī)范,，制訂各崗位的職責和規(guī)章，并跟蹤規(guī)范的執(zhí)行情況,，依據(jù)法規(guī)評價班委會的工作和學生的表現(xiàn),。

（1）制訂和完善本班《班級管理公約》，為貫徹落實德育工作提供保證,。

（2）組織學生學習《中學生守則》,，《中學生日常行為規(guī)范》，《北師大大同附中學生手冊》和上述相關規(guī)章制度,。

（二）抓好常規(guī)管理,，強化良好習慣的養(yǎng)成。

1,、以學生儀表儀容為切入點,，抓學生行為規(guī)范。

人的外在素質是內(nèi)在素質的外部表現(xiàn),，學生儀表儀容反映了學生精神風貌,。我們要把學生儀表儀容作為抓學生個體行為規(guī)范的切入點,，要求衣著端正，不穿奇裝異服,，不留長發(fā),，進入校園必須穿校服，各項指標向學校風紀儀表管理標準看齊,，逐漸形成良好的行為習慣,，持之以恒地加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

2,、加強班級衛(wèi)生工作,，養(yǎng)成學生良好衛(wèi)生行為習慣。

通過對班級環(huán)境衛(wèi)生管理,，做到每天兩小掃,，每周一大掃、每月一清洗,?；咀龅降厣蠠o紙屑，桌面無涂刻,，墻上無污跡,，門窗無破損，衛(wèi)生無死角,。

3,、以住校生管理為重點，規(guī)范學生行為,。

住校生是學生管理的重點和難點,，本班把學生宿舍規(guī)范管理作為工作的立足點，制定了住校生管理的一系列制度,，并配合《班級管理公約》,，加強寢室文明建設，注重樹立典型示范,，不斷強化管理,，以本班“優(yōu)秀宿舍”為榜樣、“優(yōu)秀舍長”為模范,，養(yǎng)成良好生活習慣,。

4、進一步完善班主任及學校的聯(lián)系,，并充分發(fā)揮安全委員,、生活委員的作用，加強本班及寢室的安全工作。堅持經(jīng)常性的安全教育,，法制教育,，防患于未然,，努力為創(chuàng)建安全文明校園做出貢獻,。

5、構建立體校園文化,，豐富校園生活,。搞好班級課室文化建設，每月進行一次評比,。加強對課外刊物,、網(wǎng)絡瀏覽的監(jiān)督，把好輿論導向,。進行網(wǎng)絡法規(guī)和網(wǎng)絡道德教育,，采取有效措施防止不健康的網(wǎng)絡信息對學生的侵害，把握好網(wǎng)絡這把“雙刃劍”,。

6,、進行專題教育，實施德育內(nèi)容系統(tǒng)化和層次化

本學期計劃開展以下專題教育：

9月“尊師長,、講禮儀,、守規(guī)范”主題教育月活動；

10月組織“愛國,、愛校,、愛家鄉(xiāng)”主題教育月活動；

11月組織“感恩,、勵志,、奮進”主題教育月活動；

12月組織“珍愛生命,、學會生存,、熱愛生活”主題教育；

每月一個專題,，每個專題班委會都要進行動員,，印發(fā)材料，跟蹤落實,；每個班干部在落實專題教育時要在班主任指導下有宣傳,、有主題班會，有總結,，一定要把專題和本班的實際結合,，杜絕走過場。

9月：“尊師長、講禮儀,、守規(guī)范”主題教育月,。利用班會時間，把暑假生活轉換到課堂上來,，對學生進行日常行為規(guī)范教育,，及時總結，揚長避短,。

10月：“愛國,、愛校、愛家鄉(xiāng)”主題教育,，并對學生進行安全教育等,。進行各學科的學習專題教育，結合科目實際,，講究學習方法,，端正學習態(tài)度，認真學習,，努力向上,。

11月：“感恩、勵志,、奮進”主題教育,，并對期中考試進行分析總結，對有進步的同學要表揚,、鼓勵,，對成績不理想的同學，要調整他們的學習方法,，提高他們的學習興趣,。此外，對學生進行集體主義教育,，積極參加校園活動,，為班級爭光添彩。

12,、1月份： “珍愛生命,、學會生存、熱愛生活”主題教育,，指導學生做好期末復習計劃,，積極復習，考好期末考試,。學期總結,，假前教育等,。開展一些有意義及切實可行的社會活動。

各星期具體工作安排：

第一周：開學,、注冊,、收費；安全,、衛(wèi)生,、防病教育；愛護公物教育,；學習學校有關的制度和班規(guī),；進行愛校、愛班等教育,；開展幫學活動。召開班干部會議,。

第二周：進行尊師重教活動,，強調安全（交通安全等），抓衛(wèi)生,、升旗,、廣播體操等。 第三周：嚴格要求學生遵守學校紀律,，重點是交通安全,、課堂紀律、安全衛(wèi)生,、進出校門要下車等,。

第四周：主題班會，制定近期和長期目標及如何行動,。

第五周：學生思想開始波動,，要及時加以正確引導，開展怎樣搞好學習的討論,。 第七周：體育衛(wèi)生知識教育,，抓好學生課外體育活動。

第八周：學生課外體育活動,。

第九周：抓好學習,、復習，準備期中考試,。

第十周：鼓勵學生努力學習,，參加好各科競賽，開展怎樣學好各科的討論,。 第十一周：主題班會：學習方法的介紹,。

第十二周：互幫互學活動的總結，一幫一掛勾聯(lián)系效果如何，及時加以改正完善,。 第十三周：豐富學生的業(yè)余文化生活,，開展一些文娛活動；

第十四周：進行思想教育,，教育學生以學業(yè)為重,，不受外界干擾。 第十五周,、第十六周,、十七周、第十八周：抓好后期學習,。

第十九周,、第二十：抓好復習。認真準備,，考好期末考試,。

二十一周：期末考試，學期總結,，假前教育等,。要求學生參加一些切實可行、有意義的社會實踐活動。。

作為年輕教師,，我會積極學習，不斷探索,，著重班級的德育，積極協(xié)調各科教學,，全面提高學生素質,。