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她是我的老師作文500字 她是我的老師作文開(kāi)頭篇一

她剛來(lái)到我們班時(shí),，穿著藍(lán)色的長(zhǎng)裙，上面映著蝴蝶斑紋,。一頭波浪卷長(zhǎng)發(fā)垂在腰間,，隨著微風(fēng)緩緩飄動(dòng)。細(xì)細(xì)的大長(zhǎng)腿踩著一雙高跟鞋,，走起路來(lái)“吧嗒吧嗒”的,，仿佛在敲擊好聽(tīng)的樂(lè)曲。宋老師剛轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),，我就驚呆了,，真不敢相信這是一位老師！她完全打破了我對(duì)老師的刻板印象,，高挺的鼻梁襯著水靈的大眼睛,，五官顯得那么立體。大大的黑框眼鏡架在鼻梁上,，不但沒(méi)有影響美觀,，反而把整個(gè)人顯得更優(yōu)雅且知性。皮膚上像是落了雪,，在雪中又透出微微的紅,，真像一枝傲雪的梅花，高潔但不高傲,。

抱著欣賞的態(tài)度上下打量了老師后,，我的心不由自主地加快跳動(dòng)，眼睛睜得大大的，心里不禁冒出這樣的想法：這位小姐,，您莫不是走錯(cuò)門(mén)了吧,？直到王老師正式向我們介紹時(shí)，我才回過(guò)神來(lái),，這的確就是我們的數(shù)學(xué)老師,！

宋老師雖然很漂亮，看起來(lái)特別溫柔,，但是她上起課來(lái)可算是一絲不茍,，十分嚴(yán)苛，與她的外表來(lái)了個(gè)大反轉(zhuǎn),。比如,，她禁止學(xué)生在她的課上把手伸進(jìn)抽屜里，這會(huì)被她視為“偷偷地玩”,。上課前,，她總要用她墨黑的眸子掃一眼下面的同學(xué)，觀察誰(shuí)的手不在桌面上,。那眼神,，真像一只正在尋找獵物的老鷹，使我不寒而栗,，不覺(jué)間便挺直了腰桿。

她還擅長(zhǎng)一項(xiàng)絕技——拋粉筆,。如果下面有人竊竊私語(yǔ),，或者偷玩分神，那就會(huì)有一支粉筆頭劃破空氣,，不偏不倚,，正好砸中他的腦袋。自從宋老師“上位”后,，我上課愛(ài)到處涂涂畫(huà)畫(huà)的毛病都被“治好”了呢,！

怎么樣？這是不是一位外柔內(nèi)剛,、上課有道的好老師呢,？

她是我的老師作文500字 她是我的老師作文開(kāi)頭篇二

她，是教我們語(yǔ)文的老師,，雖然她只教了我們兩年,，但我們對(duì)她記憶猶新，她就是楊老師,。

楊老師長(zhǎng)得很漂亮,，漂亮得很可親。不像有的老師，漂亮得高高在上,。我們學(xué)校也不是沒(méi)有漂亮的人,，但是像她一樣的卻很少，有的老師長(zhǎng)得漂亮,，但卻不像她一樣溫柔,，有的不像她一樣氣質(zhì)清新。

楊老師最美的時(shí)候,，其實(shí)是在她講課的時(shí)候,。

楊老師講課時(shí)，都是一句一字的在講,，從窗口透過(guò)來(lái)的陽(yáng)光,，照射在她的身上，她的頭發(fā)被陽(yáng)光照射后,，立刻變得烏黑光亮了,！如果有一陣微風(fēng)拂過(guò)，她的頭發(fā)就會(huì)隨風(fēng)飄動(dòng),，仿佛她就是一位美麗的仙女一樣,。

楊老師每次講課，都站得筆直筆直的,，像一棵挺拔的小樹(shù),，她仿佛在告訴大家：“你們要把背挺直，不然以后就不好看了,！”

楊老師講課的聲音很細(xì)很輕,，像笛聲一樣悅耳動(dòng)聽(tīng)，但還是很響亮,。如果有人的答案說(shuō)錯(cuò)了,，她不會(huì)批評(píng)那位同學(xué)，而是用她溫柔的聲音和和藹的眼神說(shuō)：“請(qǐng)坐,，再想想,！”如果我們?cè)谧鲎鳂I(yè)時(shí)，做得很好,，楊老師就會(huì)用她溫柔的手輕輕撫摸我們的頭,，讓我們感到無(wú)比的幸福。

我們班的同學(xué)都很喜歡楊老師,，雖然她現(xiàn)在已經(jīng)不是我們的語(yǔ)文老師,，但我們的心里時(shí)常閃動(dòng)著她可親可愛(ài)的模樣！

精彩點(diǎn)評(píng)：“她是我的老師”,，詩(shī)鈺的每一個(gè)字眼里都充滿(mǎn)了自豪與喜愛(ài),！文章用飽含感情的筆墨,，為我們創(chuàng)造了一位最美老師的形象,且不說(shuō)她的漂亮多么獨(dú)特，單是她講課時(shí)的樣子就足以打動(dòng)我們的心,，那一舉一動(dòng)都是那么自然,，美的形象躍然紙上！

她是我的老師作文500字 她是我的老師作文開(kāi)頭篇三

她是我的老師----“邢老師”!

為什么要叫她“邢老師”呢,？因?yàn)椤靶卫蠋煛钡哪槻孔兓煌?。前半秒老師還是生氣的樣子。后半秒老師的面部表情明顯變了,，從生氣變化到了帶著笑容,。邢老師的邢和形狀的形是同音字。所以我們叫她“邢老師”,。老師的面部變化有這幾種,，分別是生氣、笑容,、開(kāi)玩笑等等好幾種表情,。

邢老師的頭部很有特點(diǎn)，需要我來(lái)說(shuō)一說(shuō),。先說(shuō)老師的頭發(fā),，老師的頭發(fā)是金黃色的，而且是方便面的形狀,，非常像一碗方便面,。再說(shuō)老師大大的眼鏡，老師的眼鏡非常有特點(diǎn),，兩個(gè)鏡片設(shè)計(jì)的非常大,，感覺(jué)專(zhuān)門(mén)為邢老師定制的。有的時(shí)候邢老師逗我們玩,，就把眼鏡弄到下面，眼睛也跟著下來(lái),，特別好玩,。

邢老師有時(shí)很?chē)?yán)厲，有時(shí)候很幽默,，有時(shí)候也很和藹,。嚴(yán)厲的時(shí)候比老虎發(fā)威還可怕，但是幽默的時(shí)候,，逗的我們笑的前仰后合,。邢老師和藹可親的時(shí)候，感覺(jué)真像我們好朋友一樣,，陪著我們玩,，伴隨我們?nèi)昙?jí)六班一起長(zhǎng)大,。

邢老師每天都很辛苦，因?yàn)樗仁俏覀儼嗟陌嘀魅?，管著我們班的大事小事,。又要給別的班上課，非常辛苦,。所以每天都看到邢老師忙忙碌碌地,，但是邢老師從不喊累。依然每天認(rèn)真的上課,，從不請(qǐng)假,，就像一支蠟燭一樣，燃燒著自己,，給我們照亮前進(jìn)的道路,。

邢老師就像我們的媽媽 ，又嚴(yán)厲又和藹又幽默,。我喜歡你邢老師,。祝愿一生健康平安，給我們偉大的祖國(guó)培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才,！

她是我的老師作文500字 她是我的老師作文開(kāi)頭篇四

她是教了我三年的語(yǔ)文老師,，班主任，盡管以后還能見(jiàn)到她,，與她打招呼,，但是，心里還是有一絲不舍得,，我的老師,。

“踏踏踏”，熟悉的腳步聲又響起來(lái),，只是吵得像菜市場(chǎng)一樣的教室居然沒(méi)有聽(tīng)到,，老師面色鐵青的站在門(mén)口，后排的同學(xué)意識(shí)到,，“不妙,！老師來(lái)了！”趕緊坐端正,，而坐在前排的同學(xué)呢,？那可就遭殃了，靜靜的聽(tīng)了一會(huì),，后排沒(méi)有聲音了,，一驚，趕緊往后面一看,，老師開(kāi)始叉腰了,，一排一排的,，聲音漸漸消退，老師終于淡淡的說(shuō),，“怎么,？不吵了？”邊說(shuō)著老師踏上講臺(tái),，“你們繼續(xù)呀,！怎么了？看到我就不講話(huà)了,？,！”

教室里一片寂靜，連急促的呼吸聲都聽(tīng)得見(jiàn),，老師開(kāi)始教訓(xùn)我們了,，“你們說(shuō)說(shuō)你們，老師在的時(shí)候就不說(shuō)話(huà)了,？你看,，明明現(xiàn)在就可以那么安靜，那個(gè)時(shí)候干嘛這樣呢,？哎…”同學(xué)們不言語(yǔ),，也不敢言語(yǔ)，有的甚至無(wú)聊的扳起了手指,。

我知道,，老師也是為了教育好我們，才會(huì)這樣的,，我算是個(gè)好學(xué)生吧,，老師不止一次關(guān)照我，讓我感到溫暖,。

期末考試后,，我們沒(méi)有太緊張，只想好好休息,，玩,，教室里很熱鬧，老師也沒(méi)有責(zé)罵我們,，突然,，老師好像想起了什么,，朝我走來(lái),，我的心突然像喘了一只小兔子砰砰直跳。

“陳其,，你今天考試有沒(méi)有不會(huì)做的題目,？”老師問(wèn)我,，我笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)有,，都做出來(lái)了,。”

“嗯,，那覺(jué)得自己還考得好嗎,。”老師親切的問(wèn)道,。

“還好,。”我相信每個(gè)被問(wèn)道話(huà)的人都會(huì)這么回答,。

現(xiàn)在,，我就要和班主任分離了，迎接新的老師,，我大步的走著,，面對(duì)下一個(gè)道路，老師,，我將會(huì)永遠(yuǎn)記得你,，你也會(huì)記得我的吧，我敬愛(ài)的老師……

她是我的老師作文500字 她是我的老師作文開(kāi)頭篇五

老葉從四年級(jí)開(kāi)始,，一直到六年級(jí)都教我們班,。

老葉應(yīng)該叫葉蓬，但因?yàn)樗且粋€(gè)十足的三十歲大叔,，所以我們班的同學(xué)都親切地叫他老葉,。老葉所在的小學(xué)，是個(gè)再美不過(guò)的小學(xué),。每到秋天,，桂花樹(shù)上的桂花一片一片地開(kāi)了起來(lái)，香得不行,。但老葉他不喜歡這個(gè)味道,。我們問(wèn)他為什么，他委屈地說(shuō)：“哈哈,，我不喜歡強(qiáng)烈的香味,，聞了之后鼻子受不了?！蔽覀兌荚谂赃呅λ?，笑這個(gè)老爺們對(duì)香味過(guò)敏。

老葉特別喜歡跟我們一起玩游戲,。在我的記憶里,，老葉在四年級(jí)的時(shí)候,，喜歡跟我們玩對(duì)手指的游戲，規(guī)則很簡(jiǎn)單,，就是把手握成一個(gè)拳頭,，大拇指不放，把手對(duì)在一起,，誰(shuí)把對(duì)方的手壓住了,，輸?shù)哪沁吘偷醚輨?dòng)物叫聲，學(xué)什么叫得由贏的'那方?jīng)Q定,。但可惜我們從沒(méi)有戰(zhàn)勝過(guò)老葉,，因而也從沒(méi)聽(tīng)過(guò)他模仿任何動(dòng)物。所以我們想象老葉輸了的時(shí)候?qū)W狗叫的樣子是什么樣呢,？那畫(huà)面想想就有趣,！

老葉在我五年級(jí)的時(shí)候，迷上了做模型,。什么船模啊,，火箭模啊，航模啊,，他都有很多,，我們覺(jué)得他最帥的姿勢(shì)就是在拼模型時(shí)專(zhuān)注的樣子。他低著頭,，不說(shuō)話(huà),，完全沉浸在他的世界中去了。不過(guò)他有時(shí)候也會(huì)急得在原地直跺腳,，看起來(lái)就像是個(gè)五歲的小寶寶,。

每當(dāng)他拼模型的時(shí)候，我們圍著他,，看著他拼,，但他并不知道我們偷偷看著他，他拼好了,，起身準(zhǔn)備拿去給我們炫耀的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)我們都看著他，就嚇得坐在板凳上,，得逞的我們立刻就會(huì)笑得喘不上氣,。過(guò)了一會(huì)兒，等他平復(fù)下來(lái),，他就在原地給我們講解他花了多長(zhǎng)時(shí)間才做好呀,，花了多少錢(qián)買(mǎi)的呀，說(shuō)了一大堆，最后總結(jié)了一句話(huà)：為了拼這個(gè)花了好多錢(qián)和精力,，但卻樂(lè)在其中。

他是我的老師,，他每天都很快活,，我們都很喜歡他。