在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

互相幫助的作文300字 互相幫助的作文600字初中篇一

一小片晶瑩、透亮,、光潔的雪花,，從空中緩緩飄落，隨著一陣干燥的風(fēng),，搖曳著身體,，頑皮地?cái)?shù)碰一下一棵傲然挺立的松樹(shù)上一根細(xì)長(zhǎng)的松枝，又緩緩落下,，仰起頭像他告別,，最后以華麗而婉轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)身覆蓋在草坪的一處。 渺小的雪花為大地添上了一分白,，一份純潔,，為來(lái)年的春天小草發(fā)芽提供了雨露——我感受到了雪花對(duì)大地的幫助，就在他消融的那一瞬,。

又是一個(gè)炎炎的夏日,，陽(yáng)光猛烈得讓行人的眼睛瞇成了一條縫，似乎在燒紅了的炭旁行走,，路上的行人以不像往日那么多,，這時(shí)家家戶戶都應(yīng)在空調(diào)下休閑享受著。是哪里傳來(lái)的歡笑,？在這樣炎熱的夏日,，竟能聽(tīng)到室外傳來(lái)的歡笑聲。 就在不遠(yuǎn)處,，一棵靠墻佇立的大樹(shù)下,，有許多的老人與孩子正在乘涼，就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著,，心中也泛起一陣涼意,。而那大樹(shù)正施展著枝干，似乎和藹地笑著,，并向人們低聲說(shuō)道：我可以為你們遮擋住陽(yáng)光，來(lái)我的樹(shù)蔭下休息吧,。 大樹(shù)為煩躁的人們提供了陰涼,，為樹(shù)下的人們帶來(lái)了歡樂(lè)——我感受到了大樹(shù)對(duì)人們的幫助,，就在他頂著烈日卻伸展至枝椏的那一剎那。

就在5·12的汶川地震中,，許許多多的家庭支離破碎,。就在地震當(dāng)時(shí)，一位母親已無(wú)法將孩子救出,，沒(méi)有多余的思考,，就在房屋即將倒塌，生命即將結(jié)束的那一刻,，母親將還在護(hù)在身下,，就再也沒(méi)有動(dòng)彈了。當(dāng)他們重見(jiàn)光明的那一刻,，母親已離開(kāi)了人世,，而那個(gè)孩子，幸存了下來(lái),。他的幸運(yùn)不僅僅在于在這樣的環(huán)境中脫險(xiǎn),，更多的，他最幸運(yùn)的是,，有這樣一位無(wú)私的母親,。 面臨生死，母親早知有那樣的結(jié)果,，卻毅然決然地把生的希望留給了孩子,，誰(shuí)能說(shuō)當(dāng)他把孩子護(hù)在身下時(shí)，誰(shuí)說(shuō)不是災(zāi)難中的幫助呢的呢,？

幫助他人,，等于幫助自己。

每個(gè)人都有過(guò)一件被別人幫助或者是幫助別人的事情,。當(dāng)我們幫助別人時(shí),，別人的心里會(huì)感到溫暖，就像一束溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)心田里,，而在別人幫助我們時(shí),，我們的心中也同樣會(huì)感到欣慰……

我曾經(jīng)就有過(guò)一件被別人幫助的事情。

那天是星期四,，我來(lái)到學(xué)校,，到開(kāi)書(shū)包，突然發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶量角器和三角尺,，這時(shí),，我心想：完蛋了，我怎么回沒(méi)帶三角尺呢,？等一下還要數(shù)學(xué)考試呢,！容不得我多想,，我跑出教室，想回家拿三角尺,，可是剛出教室門(mén)口,，上課鈴就響了。

因?yàn)樾睦镆恢毕胫荚嚨氖虑?，所以老師講的課文要點(diǎn)我都是左耳進(jìn)，右耳出,，只是用手拖著下巴,，呆呆的望著窗戶外面。

吃早餐的時(shí)候,，樊嘉欣問(wèn)我：“怎么了,？我們的“開(kāi)心果”也我不開(kāi)心的時(shí)候啊,？”“?。款~……沒(méi)什么……只是沒(méi)帶尺子而已……”我苦笑著說(shuō),?！班蓿≡瓉?lái)是這樣??！好吧，那你就用我的尺子吧,！”她說(shuō)著,，遞給我一套嶄新的尺子，我一邊用手推讓?zhuān)贿呎f(shuō)：“不行啊,，你把尺子給了我,，那你怎么辦呢？”“沒(méi)關(guān)系的,，我還有一套尺子呢,。”說(shuō)著,，她又從書(shū)包里翻出了一套尺子,。那套尺子很舊，舊的連上面的刻度都看不清了,；那套尺子很干凈,，干凈的連一點(diǎn)灰塵都看不見(jiàn)?！澳俏乙且惶着f的,?！薄翱梢浴,！彼f(shuō)著遞給我一套尺子,，我打開(kāi)一看，發(fā)現(xiàn)她給我的并不是那套就尺子,，而是那套嶄新的尺子,，我剛想和她換回來(lái)，可是來(lái)不及了,，已經(jīng)上課了,。

考試時(shí)，我時(shí)不時(shí)用眼睛瞟她,，而她只是一直對(duì)我微笑……

也許,，在你看來(lái)這只是一件很小很小的事情，可是這件事卻讓我從中體會(huì)到了接受別人的幫助心里會(huì)有多么的溫暖……

同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助,，互相關(guān)心,。

有一次，我哥哥說(shuō)他們班有位同學(xué)的腳被砸傷了,，在家休養(yǎng)了都快一個(gè)月了,，大家都為他感到著急。每次放學(xué)后,，同學(xué)們都會(huì)輪流到他家去看望他,，陪他聊天，拿作業(yè)給他,。幫他抄作業(yè)題目,，如果不會(huì)做時(shí)，同學(xué)們會(huì)給他耐心講解,，把當(dāng)天上的課給他講一遍,，直到他弄懂了才離開(kāi)，每一天都是這樣,，很多同學(xué)經(jīng)常關(guān)心地問(wèn)一句：“你的腳好點(diǎn)兒了嗎,？”看到同學(xué)對(duì)他這么好，他心里很感激,，一時(shí)都不知說(shuō)什么好,，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。

同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助,，當(dāng)你有困難的時(shí)候,，同學(xué)們也會(huì)毫不猶豫地來(lái)幫助你?？墒巧钪幸恍┟芤彩遣豢杀苊獾?，關(guān)鍵是要互相諒解,，互相寬容。

最近,，我的同桌買(mǎi)了一個(gè)新的小貓計(jì)算機(jī),，周?chē)娜丝戳硕际至w慕有些同學(xué)還用手摸了一下。過(guò)了一會(huì)兒,，同桌的筆就不見(jiàn)了,，他想了一下：一定有人拿了，他很生氣地問(wèn)全班：“我今天新買(mǎi)的筆是誰(shuí)偷的,？”全班望了望他說(shuō)：“我們沒(méi)拿,！”“騙人，今天班里有人碰過(guò)我的筆,，就是你們拿的！”很多人感到很委屈,，于是全班都吵起來(lái),。老師來(lái)了，問(wèn)清楚事情的前因后果,，最后在老師的幫助下終于在他自己的書(shū)包里找到了那支筆,。同桌不好意思的低下了頭，羞愧得說(shuō)：“對(duì)不起,?！比嗤瑢W(xué)笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系?！敝笕嗤瑢W(xué)和他又和好如初了,。

光陰似劍，歲月如梭,，我們同在一個(gè)屋檐下,，共浴一片朝陽(yáng)。學(xué)習(xí)上,，我們相互鼓勵(lì),，生活中，我們相互幫助,。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的,，五年的時(shí)光就這樣匆匆地過(guò)了。我們應(yīng)該珍惜友誼,，珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

當(dāng)我們幫助別人時(shí)，別人的心里會(huì)感到溫暖,，而別人幫助我們時(shí),，我們的心中也同樣會(huì)感到安慰,。

我曾經(jīng)就遇到過(guò)一次被別人幫助過(guò)的事情。

那是一個(gè)星期三的早晨,，來(lái)到學(xué)校,，我打開(kāi)書(shū)包，突然發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有帶文具盒,，心里一下子慌了起來(lái)：沒(méi)有筆,、沒(méi)有學(xué)習(xí)文具，讓我怎么學(xué)習(xí),，怎么寫(xiě)字?。?/p>

這時(shí),，第一節(jié)課的上課鈴響了,，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，讓我們寫(xiě)復(fù)習(xí)本,，全班同學(xué)全都低頭寫(xiě)復(fù)習(xí)本了,，惟獨(dú)我，在那里傻傻的看著復(fù)習(xí)本,，一個(gè)字也寫(xiě)不了,。我正在發(fā)愁，旁邊的王新華問(wèn)我：“你為什么不寫(xiě)??？”我告訴她我沒(méi)有帶文具盒。王新華熱情的對(duì)我說(shuō)：“用我的吧,！”說(shuō)著,，從文具盒里拿出了一支藍(lán)水筆：“給你，快寫(xiě)吧,！”我道了謝,，趕快寫(xiě)了起來(lái)?？墒?，這節(jié)課下了，還有數(shù)學(xué)課和英語(yǔ)課怎么辦呢,？我還在發(fā)愁,。

當(dāng)我周?chē)耐瑢W(xué)知道了我沒(méi)帶文具盒時(shí)，人人都伸出了友愛(ài)之手,，打開(kāi)自己的文具盒,，這個(gè)借我一支鉛筆，那個(gè)又借我一塊橡皮?？粗齻兡且粡垙垷崆榈男δ樳€有那一雙雙援助之手,，陣陣暖流溫暖著我的心靈，有如一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的心田,。

這雖然只是一件小事,，但卻讓我從中深深體會(huì)到接受別人的幫助心里會(huì)有多么的溫暖。

也許,，在你看來(lái)微不足道的一點(diǎn)幫助,，就會(huì)給對(duì)方帶來(lái)雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會(huì)得到快樂(lè),。

我們整個(gè)社會(huì)大家庭又何嘗不是如此呢,，有道是：“一方有難八方援，眾人拾柴火焰高,?！比绻覀兠總€(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，那么還有什么困難能難倒我們呢,？我們的社會(huì)又將是怎么一幅美好的景象?。?/p>

互相幫助是我們?nèi)祟?lèi)的美德,，愿我們每一個(gè)人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大，讓我們的愛(ài)心灑遍世界的每一個(gè)角落,。

在生活中,，處處都會(huì)洋溢著人與人互相幫助的場(chǎng)面。有時(shí),，一種微笑,，一句鼓勵(lì)的話，一個(gè)不起眼的動(dòng)作,，都會(huì)使別人充滿信心和勇氣,。

記得放暑假里有一天，天空中正下著傾盆大雨,。盡管天公不作美,，但是我和父母還是冒雨去外婆家送補(bǔ)品。

一路小跑后,，我建議在高樓下躲雨,。旁邊一件發(fā)生在人與人之間互相關(guān)心的小事映入我的眼簾，并深深地打動(dòng)了我：在一座高樓底下,，很多人正在躲雨,。其中，一位極瘦極瘦的婦女看了看四周，發(fā)現(xiàn)旁邊的一位年輕女同志正用報(bào)紙蓋著腦袋,，身上淋得濕漉漉的,，直哆嗦，雙腿還不停地發(fā)抖,。見(jiàn)狀,，婦女一邊把雨傘放到了女青年的手里，并奮不顧身地脫下了自己厚厚的外衣,，披在她的身上,，一邊說(shuō)：“天氣這么冷，你衣著單薄,，趕快回家吧,！”。女青年先是一愣,，然后嘴角便露出微笑,，緊忙感激地說(shuō)：“大姐，我家人馬上過(guò)來(lái)接我,，我不冷,，您自己披著這外套吧！”可是那位婦女卻平靜地說(shuō)：“現(xiàn)在正是甲型流感的高發(fā)期,，要注意保暖,，千萬(wàn)別感冒了，咱們倆披一件衣服,，就能抵御寒冷了,。”女青年點(diǎn)點(diǎn)頭,，望著婦女慈藹的面容,，感激得說(shuō)不出話來(lái)。

過(guò)了幾分鐘后,，女青年的家人來(lái)接她了,，他們和婦女道謝后，就乘車(chē)離開(kāi)了,?？墒菋D女還不放心，一直望到汽車(chē)的影子消失……

這件不起眼的小事,，體現(xiàn)了發(fā)生在我們身邊的一點(diǎn)一滴,、人與人之間互相幫助的美好品質(zhì)。素不相識(shí)的人之間的關(guān)心與關(guān)愛(ài),，也會(huì)創(chuàng)造出世間最美好的風(fēng)景線,。所以，我們要向這位善良、為他人著想的婦女學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人,。如果世界上每個(gè)人都互相幫助，那么,，世界將會(huì)便得更美好,。