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發(fā)現(xiàn)的美麗篇一
從小,，我就聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。從前,，有一頭黑色的豬,，它長(zhǎng)得并不漂亮。狐貍,、孔雀,、百靈、黃鶯都比它漂亮許多?？墒?，它卻十分受人歡迎，玫瑰會(huì)為它綻放,，孩子會(huì)高興的唱歌……為什么呢?因?yàn)樗心Я?是的,，它擁有世界上最美麗的魔力——微笑。
的確,，微笑擁有魔力,。
有一次，在小學(xué),，我參加了朗誦比賽,。我的膽子特別小，一走上臺(tái),，就會(huì)心里咚咚地敲大鼓,，滿臉通紅。這可把我急死了,，我怕我一上臺(tái),，會(huì)說(shuō)不出話來(lái);我怕我一上臺(tái),，會(huì)嚇得結(jié)結(jié)巴巴;我怕我一上臺(tái),，會(huì)頭也抬不起來(lái);我怕……我緊張得手心真冒冷汗,。很快,，輪到我上臺(tái)了,，我心里一下子慌起來(lái)了，把我要說(shuō)的全部弄成一團(tuán)亂麻,，無(wú)論我怎么想也記不起第一個(gè)字,。怎么辦?怎么辦?當(dāng)時(shí)我急得都快哭了。無(wú)意間,，我看見(jiàn)臺(tái)下的老師對(duì)著我微笑,，把我的信心又重新帶了起來(lái)。我緊張的心得到了安慰,，第一句話終于說(shuō)出來(lái)了,。終于，我看著老師的微笑,，有感情的朗誦完了我的文章,。下了臺(tái)，我說(shuō)長(zhǎng)吁一口氣,。啊,，令人懷戀的微笑，是它無(wú)聲地引導(dǎo)我，讓我心情舒暢;是它,，讓我勇敢,，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，讓我充滿信心起來(lái),。我發(fā)現(xiàn),，微笑真的很美麗。
她在朝我微笑!微笑真的很美麗,。是人與人心靈之間的橋梁!
微笑是恬靜的,，是歡快的，也是活潑的,。
微笑是一滴綠蔭,，是一縷清風(fēng)，是一絲清泉,。
發(fā)現(xiàn)的美麗篇二
上了高中以后,，我整個(gè)人都變得相當(dāng)孤僻。不喜歡和同學(xué),，朋友說(shuō)話,，更別說(shuō)是說(shuō)知心話了。對(duì)周圍的一切漠不關(guān)心,，失去了原來(lái)所屬的好奇心,。我把這一切都?xì)w結(jié)為壓力。是學(xué)習(xí)上的壓力,，讓我喘不過(guò)氣來(lái),。是學(xué)習(xí)上的壓力，讓我錯(cuò)過(guò)了很多美好的風(fēng)景,。
現(xiàn)在,，我已經(jīng)是一名高二的學(xué)生了。和以前不一樣的,，是我又長(zhǎng)大了,。更不一樣的是，我比以前更快樂(lè)了,。寒假期間,，我從學(xué)校回到了老家,。恰逢過(guò)春節(jié),，我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容。也許,，自己被家人所感染,。頓時(shí),，變得像一個(gè)小孩子一樣。仿佛得到了自己心愛(ài)的洋娃娃,。盡情的歡笑,，把所以的煩惱和我所謂的壓力全都拋到了九霄云外。那一刻,，我才真真切切體會(huì)到了快樂(lè)和幸福,。
從那以后，我才發(fā)現(xiàn),。原來(lái),，我可以更快樂(lè)。生活,，并不是缺少美,，而是缺少美的眼睛。而快樂(lè)也是一樣的,。只要善于發(fā)現(xiàn),，每天都可以活的很快樂(lè)。有時(shí),，你會(huì)因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了春天的第一顆嫩芽而快樂(lè),，有時(shí)，你會(huì)因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)原來(lái)向日葵是繞著太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)而快樂(lè),。這些東西,，確實(shí)很平凡?？墒悄阌杏H自發(fā)現(xiàn)的經(jīng)歷嗎,？那一種油然而生，被生活的美好所感動(dòng)的快樂(lè)是會(huì)一直延續(xù)下去的,。
生活，不可避免的會(huì)有壓力,。然而我們卻不能因?yàn)樗チ松钤镜臉?lè)趣,。生活，本身就是一個(gè)謎,，明天會(huì)怎樣,？只有我們自己去發(fā)現(xiàn)才會(huì)知道。人生苦短,，難道一定要在生命的盡頭,，才會(huì)想起，生活原本是很美好的,，我應(yīng)該尋找生活的樂(lè)趣,。讓自己在快樂(lè)中跨進(jìn)天堂嗎,？只要我們善于發(fā)現(xiàn)，生活總是會(huì)給我們驚喜的,。當(dāng)你一個(gè)人久了,，走出小屋，你會(huì)發(fā)現(xiàn)窗外飛著許多美麗的蝴蝶,。而發(fā)現(xiàn)了美麗的蝴蝶以后,，感受到生活的樂(lè)趣，我們便會(huì)處于一種完全釋放的狀態(tài),，才能更輕松的出發(fā),。
發(fā)現(xiàn)美麗蝴蝶以后的快樂(lè)，你感受到了嗎,？
發(fā)現(xiàn)的美麗篇三
六年級(jí)初次進(jìn)入國(guó)基學(xué)校玩耍時(shí),，對(duì)國(guó)基學(xué)校的印象不是太好，對(duì)是否進(jìn)入國(guó)基學(xué)習(xí),，也一直心存猶豫,。
但開(kāi)學(xué)的第一天，我就發(fā)現(xiàn)學(xué)校有所改變了,。校園里看不到垃圾,，學(xué)校各處都裝上了監(jiān)控器，讓許多不良行為都變少了,。
讓我印象最深刻的就是：有次,，我和好朋友去食堂打飯，被一位初三的給擠到后面去了,，我很生氣,，就對(duì)她說(shuō)：“姐姐，你要排隊(duì),！”可誰(shuí)知那人不但不領(lǐng)情,，還把碗一扔，沖好朋友罵了幾句,，我們告訴老師后她被批評(píng)了,，后來(lái)也沒(méi)再見(jiàn)她不排隊(duì)了，讓我和好朋友都發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)：學(xué)校會(huì)越來(lái)越美,。
的確,，學(xué)校越來(lái)越美了，越來(lái)越具有文化氣息了,。
初三的哥哥姐姐們正在為迎接中考而努力奮斗,，而我們，也在為每一門功課的不足加以彌補(bǔ),。下課,，追逐打鬧的少了,，都將心思用在學(xué)習(xí)上了。因?yàn)閷W(xué)生,、學(xué)校變美了,。
校門口的石雕、張國(guó)基老先生的銅像,、智慧之書,、乒乓球臺(tái)……這無(wú)一不體現(xiàn)著國(guó)基的變化，通過(guò)這些變化,，讓我們知道國(guó)基是美麗的,，而在這美麗的校園里，離不開(kāi)的是那些美麗的,、辛勤教導(dǎo)我們的老師,。
我認(rèn)為，學(xué)校最美麗的變化,，就是老師的變化,。剛進(jìn)校園時(shí)，老師講的都是益陽(yáng)土話,，但現(xiàn)在卻用普通話,，現(xiàn)在老師也每天穿校服，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，做學(xué)生的好榜樣,。經(jīng)常教導(dǎo)我們，指出我們的缺點(diǎn),，讓我們健康快樂(lè)成長(zhǎng),，讓我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法，一次次戰(zhàn)勝自我,。班上大多數(shù)都是住學(xué)生,，老師便如父母般照顧著我們，我為老師的變化而感到驕傲,。如果我是詩(shī)人,，我將用最美的詩(shī)篇來(lái)贊美他們；如果我是畫家,，我要用最美的筆墨來(lái)描繪他們,；如果我是音樂(lè)家,，我將用最美的旋律來(lái)歌唱他們——為學(xué)校改變而改變著自己的老師們,。
學(xué)校的改變，離不開(kāi)全體師生的共同努力,，我們團(tuán)結(jié)一心,，這本身就是一種美,，那變化后的校園，通過(guò)這種美的洗禮,，豈不是更美,？讓我們攜手共建國(guó)基的美好明天吧！
發(fā)現(xiàn)的美麗篇四
去年暑假,，一天吃過(guò)午飯,，爸爸媽媽們都想要叫我去睡覺(jué)，我卻不想去,，于是靈光一閃——裝睡,！我躺在床上，假裝蓋好被子,，等著媽媽來(lái)檢查,。等啊等，盼呀盼,，媽媽終于進(jìn)來(lái)了,，看我睡著了，便把門輕輕地關(guān)上后離開(kāi)了,。聽(tīng)著她上樓的腳步聲,，我便偷偷地溜了出去！
心想：玩點(diǎn)兒什么好呢,？我看到了院子里新買的自行車,，我便有了主意。我立馬騎著自行車出去了,。
可能因?yàn)轵T得太快,，所以我一下子摔倒在地了。
“哇——,，哇——,。”我便大哭起來(lái),?！翱墒窃谶@里哪有什么人？”我心想,。忽然,，有人拍了拍我的肩膀。我疑惑地抬起頭,，一位面容清秀,、亭亭玉立的大姐姐出現(xiàn)在我的眼前。她微笑著說(shuō)：“你怎么了,？”等她看到路旁的自行車和我腿上的傷什么都明白了,。她接著說(shuō)：“以后玩自行車的時(shí)候要小心哦,！不然還會(huì)發(fā)生像今天這樣的事情！”然后她用水杯里的水把紙巾沾濕,，然后在我的傷口處擦了擦,，又用干凈的紙巾給我包起來(lái)。我看了看腿上不怎么疼的傷,，正準(zhǔn)備向這位大姐姐道謝,！卻見(jiàn)她急匆匆地跑了，我想她一定是有急事吧,！
忽然,，一陣暖風(fēng)吹在我的臉上，風(fēng)和日麗的陽(yáng)光照耀著,，我的內(nèi)心如風(fēng)雨過(guò)后,，晴空萬(wàn)里。又想到剛剛的事情,，我不禁哈哈大笑,。雖然從那以后我再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)那位姐姐，她的美麗笑容卻刻在我的心里,。
發(fā)現(xiàn)的美麗篇五
美麗的風(fēng)景讓我們流連忘返,，美麗的容貌讓我們過(guò)目不忘，美麗的心靈真摯感人……川端康成道“美在于發(fā)現(xiàn),，在于邂逅,，是機(jī)緣?！睉汛е活w好奇心去度過(guò)每一個(gè)日常,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們身邊的每一個(gè)事物,，每一處景觀,，也許就是連續(xù)的美。
春天是生機(jī)勃勃的,，一片春意盎然的景象,。踏青路上，小草迫不及待地從土壤里鉆出來(lái),，悄悄舒展開(kāi)了它柔軟的身軀,；混在其中的小野花含笑望著匆匆路過(guò)的旁人；樹(shù)木抽出枝葉,，開(kāi)始為夏日的酷熱做準(zhǔn)備,。順著一旁的流水走過(guò)，感受著春風(fēng)的撫摸，“偶然乘興,，步過(guò)東岡。正鶯兒啼,，燕兒舞,，蝶兒忙?！倍蟼鱽?lái)鳥(niǎo)兒啾啾的鳴聲和兒童在油菜花叢中嬉鬧的聲音,，放眼望去，是一片黃色的海洋,。油菜花叢黃的發(fā)亮,，就像春日和煦的暖陽(yáng)一般。不時(shí)身邊有同樣身著黃裳的蝴蝶飛過(guò),，“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,，自在嬌鶯恰恰啼?！闭f(shuō)的就是這般美麗景象吧,！
雨停后，碧柳又無(wú)故綠了幾分,，花草又無(wú)故嫩了些許,，一些昆蟲們也悄悄地爬了出來(lái)，唱著這美好的夏季,。
“空山新雨后,，天氣晚來(lái)秋?！痹谇锶绽锏巧?，無(wú)疑是個(gè)極妙的選擇。王績(jī)筆下的“樹(shù)樹(shù)皆秋色,，山山唯落暉”,；王勃“況屬高風(fēng)晚，山山黃葉飛”……在清晨中坐在在山中看那紅于二月花的霜葉,，在夜晚看那漫天的紅霜,，似乎能看到張繼筆下的江楓漁火，看到白居易在瑟瑟的楓葉荻花中在潯陽(yáng)江頭送客……在秋季里見(jiàn)“枯藤老樹(shù)昏鴉,，小橋流水人家,，古道西風(fēng)瘦馬”，見(jiàn)“秋風(fēng)蕭瑟,，洪波涌起”,，豈不美哉？豈不美哉！
“孤舟蓑笠翁,，獨(dú)釣寒江雪,。”冬天孤身一人獨(dú)自坐在小舟內(nèi),，一邊釣魚一邊看著遠(yuǎn)處白茫茫的雪景,，也是一個(gè)感悟人生的好時(shí)光?！斑b知不是雪,，為有暗香來(lái)?！毖┘咀钌俨涣说木褪峭獬鲑p花了,，梅花這等高潔的花兒，頂霜傲雪,，多么奪人眼球,，攝人心魂。冬季的末尾,，當(dāng)然是過(guò)年的氣氛熱烈激蕩,。“爆竹聲中一歲除,，春風(fēng)送暖入屠蘇,。”在噼啦啪啦喜慶的爆竹聲中,，我們也會(huì)逐漸迎來(lái)屬于我們各自的嶄新的充滿希望的一年,。
一年四季，因?yàn)橛兄S許多多的詩(shī)歌相伴在我的左右,，所以我總是能夠發(fā)現(xiàn)那些蘊(yùn)涵在我身邊的,，連續(xù)著詩(shī)情畫意的美麗。
發(fā)現(xiàn)的美麗篇六
一次,，和家人遠(yuǎn)足,，旅途很是顛簸。到了中午,，太陽(yáng)烘烤著大地,，使人汗流浹背，我再也走不動(dòng),，提議在此小憩,。與此同時(shí)，同路的一個(gè)小女孩,，利索的鋪出廣告紙,，躺在了樹(shù)蔭下。我望著她，笑了笑,，此時(shí)我已顧不上聊天,，只想讓我那灌滿鉛似地雙腿停歇。醒來(lái),，太陽(yáng)已擁抱遠(yuǎn)處那綿延起伏的山,，夕陽(yáng)下，柔和的光線射在交相輝映的灌木叢中,，灑下星星點(diǎn)點(diǎn)，野花旁邊,，還是那個(gè)女孩,，可卻已不是在樹(shù)蔭下，我迎過(guò)去,，驚訝的問(wèn)：“不是睡在那邊嗎?怎么又到這兒了,？”她眨著一雙大眼睛，毫不慌亂的反問(wèn)：“難道你沒(méi)發(fā)現(xiàn)這邊的花比那邊的更多嗎?”頓時(shí),，我啞然,。
回到家，在日記本上,，我記下我的心得：生活中,，當(dāng)為最終目標(biāo)而望眼欲穿時(shí)，在為之拼命奔波時(shí),，甚至最后登上成功的寶峰時(shí),，別忘了——拍下沿途的風(fēng)景照。
想起曾今,，我日不停息,、夜不間緩的努力，只是一味的追求心中那可望不可即的美——成績(jī),、榮譽(yù),、嘉獎(jiǎng)。我認(rèn)為,，它們就是我的一片天,，我不只要像小鳥(niǎo)自由的飛，更要像盤古一樣撐起那片天,，然而,，當(dāng)忽有一天，天不再那么的明朗時(shí),，我就會(huì)抱怨它的陰晴不定,，就像考試失利后，我就會(huì)不停埋怨自己。但那次旅行后,，我明白,，我看中的不只是一個(gè)結(jié)果而已，還有過(guò)程,，并學(xué)會(huì)了尋找身邊的不留意,。轉(zhuǎn)過(guò)身，才發(fā)現(xiàn)：老師的鼓勵(lì),、同學(xué)的贊揚(yáng),、陌生人的微笑……原來(lái)也是那么的美好，只不過(guò)在我忙著“長(zhǎng)吁短嘆”時(shí)被忽略,。
生活中的美,，其實(shí)一直伴隨著你。
做飯切菜時(shí),，你一片片的將洋蔥剝開(kāi),，眼睛被刺激的淚水紛落。此時(shí)不要只是抱怨,，仔細(xì)咀嚼,，嘴中菜香四溢；喝蘇打水時(shí),，猛口大咽,，它苦澀無(wú)味，但細(xì)品時(shí),，卻有絲絲甘甜,，這些只因?yàn)槲覀儧](méi)有認(rèn)真地品而已。
你知道嗎?費(fèi)力追求的苦,，其中也有甜與美,。只要撥開(kāi)眼前的云霧，卸去心靈的枷鎖,，在茶前飯后,，忙里偷閑，從平凡的生活中,，你一定會(huì)體會(huì)到平實(shí)的美,，平實(shí)的快樂(lè)。
眾里尋美千百度,，驀然回首,，它就在燈火闌珊處。
發(fā)現(xiàn)的美麗篇七
走在校園長(zhǎng)著紫藤蘿的長(zhǎng)廊里,，隱隱的,，少年的影子在我眼前,。
——題記
秋意盎然，微涼的風(fēng)兒,，吹拂過(guò)了我的臉龐,。校園的香樟，姱容修態(tài),，夕陽(yáng),，將原本湛藍(lán)的天空，映成了橘紅色,。
我獨(dú)自坐在長(zhǎng)廊之中,，紫藤蘿虬勁的枝藤。纏繞
在灰色的長(zhǎng)廊頂和廊柱上,。我思忖,，來(lái)年春天，紫藤蘿花開(kāi)了,，這兒,，應(yīng)該是校園內(nèi)最美麗的景色了,。
倏忽,，秋風(fēng)裹挾著幾張白紙，蕩過(guò)長(zhǎng)廊,，落在不遠(yuǎn)處,。我卻坐視不理，裝作沒(méi)看見(jiàn),，只是自顧自收拾起了書本來(lái),。
這時(shí)，從操場(chǎng)上,，跑來(lái)了一個(gè)高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng),，應(yīng)該是剛剛參加完體育鍛煉的吧！
我抱著書,，已經(jīng)走出了長(zhǎng)廊,。學(xué)長(zhǎng)穿著白襯衫，他長(zhǎng)的眉清目秀,，額頭上滿是密密的汗珠,。還沒(méi)有來(lái)得及擦。
又是一天的中午,，金色的陽(yáng)光灑滿了校園的每一草,，每一木。紫藤蘿的長(zhǎng)廊也不例外,。
走在紫藤蘿的長(zhǎng)廊中,，只見(jiàn)許多的同學(xué),，臉上都洋溢著笑容。我又再次的想起了那位學(xué)長(zhǎng),。我雖不知道他的名字,，但我無(wú)法忘記他彎腰撿起垃圾的身影。從此,，每當(dāng)我走過(guò)紫藤蘿長(zhǎng)廊,，我總會(huì)發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)廊底下再也沒(méi)了垃圾,，校園,，真的挺美！
發(fā)現(xiàn)的美麗篇八
春天,，冰雪融化,，百花爭(zhēng)艷，連最調(diào)皮的小草也從睡夢(mèng)中醒來(lái),，連那最愛(ài)美的柳樹(shù)姐姐也扎起了她那美麗的“大辮子”這正是我們踏青的好季節(jié),，這也是一種美。
夏天,，雖然太陽(yáng)公公最高興的時(shí)候,，但也是我們大家最高興的時(shí)候，因?yàn)橄奶觳挥霉窈竦拿抟?，這樣愛(ài)美的人士就能出她那的體形,，愛(ài)美之心人人皆有。
秋天是農(nóng)民伯伯樂(lè)開(kāi)花的時(shí)候,，農(nóng)田里機(jī)器嗡嗡作響聲響之中摻雜這農(nóng)民伯伯的笑聲,，三步兩步來(lái)到果園。那黃橙橙的是梨,，石榴不知為什么樂(lè)開(kāi)了花,，蘋果一個(gè)個(gè)擠滿了枝頭。這種美在于田間之美,。
冬天,，狂風(fēng)雖肆虐的刮著，雪花雖不停的下著,，但孩子們卻不停地在雪地里玩耍著,，連小動(dòng)物們也來(lái)湊熱鬧了，他們好像一個(gè)小畫家,，三筆兩筆得就繪出了一幅畫,。看,！小雞正在畫楓葉,，小狗畫月牙,。只有小貓?jiān)诿夯馉t旁邊睡大覺(jué)，這樣小朋友忽然一拍手叫好,，原來(lái)他們用零件造成了一個(gè)雪娃娃,。這種美是孩子們用潛力發(fā)掘的美；用孩子們的笑容塑造的美,，是孩子們用手塑造的美,，這種美才是真正的美。
風(fēng)景很美,，但心靈更美,。
說(shuō)著說(shuō)著，迎著就走過(guò)來(lái)一位胸前佩戴紅領(lǐng)巾的女孩,，她用笑容打動(dòng)了我的心,，我陶醉在這笑容之中，他走向一片被人踐踏過(guò)的草坪,，他拿了一個(gè)牌子,，上面寫道：小草有生命，小草也會(huì)疼,。它在睡覺(jué),，我們不要打攪他。多么簡(jiǎn)單又樸實(shí)的一句話,。我仿佛一下子看透了他的心,，是鮮紅的,，沒(méi)有一點(diǎn)污漬,，真更能說(shuō)明小女孩的心靈美。
無(wú)論風(fēng)景是那種優(yōu)雅的美 純潔的美 還是心靈樸素的美,。只要細(xì)心觀察你就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘,。那就讓我們用發(fā)現(xiàn)美的眼睛去觀察并發(fā)現(xiàn)美吧！
發(fā)現(xiàn)的美麗篇九
“美到處都有的,，對(duì)于我們的眼睛,，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn),?！币?yàn)樗鼔验熈钊苏鸷场屛腋嬖V你們生活中的美麗吧！
當(dāng)你乘坐藍(lán)色大巴來(lái)到學(xué)校,，途中大巴司機(jī)會(huì)像你爸爸一樣關(guān)心著你,。當(dāng)乘客說(shuō)到哪里下車，他就會(huì)熱情的說(shuō)：“快了快了”,。學(xué)生要下車時(shí)他就會(huì)說(shuō)：“小心一點(diǎn),，當(dāng)心后面的車輛,。”聽(tīng)了司機(jī)和藹可親的話語(yǔ),，讓人如木春風(fēng),。啊，我用心感受到了司機(jī)心靈美,。
當(dāng)你走進(jìn)玉沙小學(xué),，花園似校園，是孩子們學(xué)習(xí),。玩耍的好去處,。看,！一些孩子坐在怡心園里靜靜的看著自己的課外書,，還有六年級(jí)的哥哥姐姐在早讀呢！文化長(zhǎng)廊附近,，有許多的櫻花樹(shù),，這些櫻花樹(shù)會(huì)開(kāi)出不同顏色的花朵。孩子們?cè)跇?shù)下跳皮筋,。拍球,，校園里一片歡笑。啊,，我用心感受到了校園的美,。
清晨我走在茶庵大道上，就能聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的響聲,。是幾位穿著橘紅色衣服的清潔工人,，她們把道上打掃的干干凈凈。有的垃圾掃不起來(lái)的就用手檢起,，累了就喝一口水,，又開(kāi)始工作。這些城市的美容師把整街道裝扮一新,，她們才能睡一個(gè)安穩(wěn)的`覺(jué),。啊，我用感受到了茶庵大道的美,。
傍晚我漫步在玉沙廣場(chǎng),，看那些熱愛(ài)跳舞的阿姨、大嫂,、太婆在玉沙廣場(chǎng)上跳的那么精彩,、那么投入、那么輕松自在,。她們構(gòu)成了廣場(chǎng)上一道靚麗的風(fēng)景,！
美的形式是千姿百態(tài)的,，就像是天空中的云彩，不管是什么形式呈現(xiàn)出來(lái)的,，在有美好的心靈才能感知它,，只有善良的目光才能捕捉它。
發(fā)現(xiàn)的美麗篇十
無(wú)與倫比的美麗,。身邊的美,，無(wú)處不在。
——題記
美的存在,，不光局限于花草樹(shù)木,，還蒙覆在人的心靈上。靈魂的美無(wú)處不在,，只需有一雙發(fā)現(xiàn)美的慧眼,。那串鑰匙，令我至今難以忘懷,，那來(lái)自心靈的美,，讓我對(duì)世界充滿希望。
那個(gè)天氣晴朗的早晨,，我發(fā)現(xiàn)了世界的心的美麗,。早晨起床，我懶懶散散的從床上爬起來(lái),，一不小心瞥向鬧鐘,，竟然已經(jīng)7點(diǎn)了。嘴里邊埋怨鬧鐘為什么不“叫醒”我,，一邊還在心里擔(dān)心會(huì)不會(huì)趕不上校車,，手里還忙活著洗洗漱漱。我蹬上鞋子,，破門而出,，快到小區(qū)大門時(shí),，背后傳來(lái)一聲沙啞的喊叫聲“喂,！”在這寒冷的冬天，誰(shuí)還會(huì)有閑情逸致管別人的事呢,。我匆匆地戴上帽子,，像個(gè)小蝦米似的，彎著腰,，在寒風(fēng)中小跑了起來(lái),。總算是沒(méi)白費(fèi)辛苦之力,，終于趕上了校車,。
第二天,，我吸取了教訓(xùn)，起得稍微比往常早一些,。我覺(jué)得早去校車點(diǎn)還要等,，不如干脆慢慢地往校車點(diǎn)溜達(dá)過(guò)去唄?！拔?！”那聲聲嘶力竭的喊聲又回蕩在我的耳邊，這人是要干什么,，天天站在這喊,，好奇心牽引著我回過(guò)了頭。那個(gè)老人向我招了招手,，我心里不禁有一絲抱歉漫延開(kāi)來(lái),，原來(lái)這幾天他是在叫我呢?！靶」媚?，你天天跑這么急干什么，我叫你你也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),，我這有小區(qū)后門的鑰匙,，你先拿著，從后門走能近些,，走,，我?guī)氵^(guò)去?！边@幾句話,，讓我刻骨銘心。我滿臉愧疚地走在那個(gè)老人身后,，那襤褸的衣衫下,，那顆火熱的心，阻擋不住心靈的美麗,，散發(fā)出來(lái),，讓我在寒冷的冬天感受到心靈的溫暖。那股溫暖,，直逼心房,，我的靈魂瞬間被這外界的美麗感化。
心靈的美,，無(wú)法復(fù)制,，唯有感染我們的靈魂，才能散發(fā)出經(jīng)久留香的溫暖，美,，就在身邊,，用心靈感受心的美，讓心貼心,，變得更加絢麗多姿,。
