范文為教學(xué)中作為模范的文章,,也常常用來(lái)指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,,也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來(lái)看一看吧,。
發(fā)現(xiàn)的美麗篇一
從小,,我就聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。從前,,有一頭黑色的豬,,它長(zhǎng)得并不漂亮。狐貍,、孔雀,、百靈、黃鶯都比它漂亮許多??墒?,它卻十分受人歡迎,玫瑰會(huì)為它綻放,,孩子會(huì)高興的唱歌……為什么呢?因?yàn)樗心Я?是的,,它擁有世界上最美麗的魔力——微笑。
的確,,微笑擁有魔力,。
有一次,在小學(xué),,我參加了朗誦比賽,。我的膽子特別小,一走上臺(tái),,就會(huì)心里咚咚地敲大鼓,,滿臉通紅。這可把我急死了,,我怕我一上臺(tái),,會(huì)說(shuō)不出話來(lái);我怕我一上臺(tái),,會(huì)嚇得結(jié)結(jié)巴巴;我怕我一上臺(tái),,會(huì)頭也抬不起來(lái);我怕……我緊張得手心真冒冷汗,。很快,,輪到我上臺(tái)了,,我心里一下子慌起來(lái)了,把我要說(shuō)的全部弄成一團(tuán)亂麻,,無(wú)論我怎么想也記不起第一個(gè)字,。怎么辦?怎么辦?當(dāng)時(shí)我急得都快哭了。無(wú)意間,,我看見(jiàn)臺(tái)下的老師對(duì)著我微笑,,把我的信心又重新帶了起來(lái)。我緊張的心得到了安慰,,第一句話終于說(shuō)出來(lái)了,。終于,我看著老師的微笑,,有感情的朗誦完了我的文章,。下了臺(tái),我說(shuō)長(zhǎng)吁一口氣,。啊,,令人懷戀的微笑,是它無(wú)聲地引導(dǎo)我,讓我心情舒暢;是它,,讓我勇敢,,堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),讓我充滿信心起來(lái),。我發(fā)現(xiàn),,微笑真的很美麗。
她在朝我微笑!微笑真的很美麗,。是人與人心靈之間的橋梁!
微笑是恬靜的,,是歡快的,也是活潑的,。
微笑是一滴綠蔭,,是一縷清風(fēng),是一絲清泉,。
發(fā)現(xiàn)的美麗篇二
上了高中以后,,我整個(gè)人都變得相當(dāng)孤僻。不喜歡和同學(xué),,朋友說(shuō)話,,更別說(shuō)是說(shuō)知心話了。對(duì)周圍的一切漠不關(guān)心,,失去了原來(lái)所屬的好奇心,。我把這一切都?xì)w結(jié)為壓力。是學(xué)習(xí)上的壓力,,讓我喘不過(guò)氣來(lái),。是學(xué)習(xí)上的壓力,讓我錯(cuò)過(guò)了很多美好的風(fēng)景,。
現(xiàn)在,,我已經(jīng)是一名高二的學(xué)生了。和以前不一樣的,,是我又長(zhǎng)大了,。更不一樣的是,我比以前更快樂(lè)了,。寒假期間,,我從學(xué)校回到了老家,。恰逢過(guò)春節(jié),,我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容。也許,,自己被家人所感染,。頓時(shí),,變得像一個(gè)小孩子一樣。仿佛得到了自己心愛(ài)的洋娃娃,。盡情的歡笑,,把所以的煩惱和我所謂的壓力全都拋到了九霄云外。那一刻,,我才真真切切體會(huì)到了快樂(lè)和幸福,。
從那以后,我才發(fā)現(xiàn),。原來(lái),,我可以更快樂(lè)。生活,,并不是缺少美,,而是缺少美的眼睛。而快樂(lè)也是一樣的,。只要善于發(fā)現(xiàn),,每天都可以活的很快樂(lè)。有時(shí),,你會(huì)因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了春天的第一顆嫩芽而快樂(lè),,有時(shí),你會(huì)因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)原來(lái)向日葵是繞著太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)而快樂(lè),。這些東西,,確實(shí)很平凡??墒悄阌杏H自發(fā)現(xiàn)的經(jīng)歷嗎,?那一種油然而生,被生活的美好所感動(dòng)的快樂(lè)是會(huì)一直延續(xù)下去的,。
生活,不可避免的會(huì)有壓力,。然而我們卻不能因?yàn)樗チ松钤镜臉?lè)趣,。生活,本身就是一個(gè)謎,,明天會(huì)怎樣,?只有我們自己去發(fā)現(xiàn)才會(huì)知道。人生苦短,,難道一定要在生命的盡頭,,才會(huì)想起,生活原本是很美好的,,我應(yīng)該尋找生活的樂(lè)趣,。讓自己在快樂(lè)中跨進(jìn)天堂嗎,?只要我們善于發(fā)現(xiàn),生活總是會(huì)給我們驚喜的,。當(dāng)你一個(gè)人久了,,走出小屋,你會(huì)發(fā)現(xiàn)窗外飛著許多美麗的蝴蝶,。而發(fā)現(xiàn)了美麗的蝴蝶以后,,感受到生活的樂(lè)趣,我們便會(huì)處于一種完全釋放的狀態(tài),,才能更輕松的出發(fā),。
發(fā)現(xiàn)美麗蝴蝶以后的快樂(lè),你感受到了嗎,?
發(fā)現(xiàn)的美麗篇三
六年級(jí)初次進(jìn)入國(guó)基學(xué)校玩耍時(shí),,對(duì)國(guó)基學(xué)校的印象不是太好,對(duì)是否進(jìn)入國(guó)基學(xué)習(xí),,也一直心存猶豫,。
但開(kāi)學(xué)的第一天,我就發(fā)現(xiàn)學(xué)校有所改變了,。校園里看不到垃圾,,學(xué)校各處都裝上了監(jiān)控器,讓許多不良行為都變少了,。
讓我印象最深刻的就是:有次,,我和好朋友去食堂打飯,被一位初三的給擠到后面去了,,我很生氣,,就對(duì)她說(shuō):“姐姐,你要排隊(duì),!”可誰(shuí)知那人不但不領(lǐng)情,,還把碗一扔,沖好朋友罵了幾句,,我們告訴老師后她被批評(píng)了,,后來(lái)也沒(méi)再見(jiàn)她不排隊(duì)了,讓我和好朋友都發(fā)自內(nèi)心的說(shuō):學(xué)校會(huì)越來(lái)越美,。
的確,,學(xué)校越來(lái)越美了,越來(lái)越具有文化氣息了,。
初三的哥哥姐姐們正在為迎接中考而努力奮斗,,而我們,也在為每一門功課的不足加以彌補(bǔ),。下課,,追逐打鬧的少了,,都將心思用在學(xué)習(xí)上了。因?yàn)閷W(xué)生,、學(xué)校變美了,。
校門口的石雕、張國(guó)基老先生的銅像,、智慧之書,、乒乓球臺(tái)……這無(wú)一不體現(xiàn)著國(guó)基的變化,通過(guò)這些變化,,讓我們知道國(guó)基是美麗的,,而在這美麗的校園里,離不開(kāi)的是那些美麗的,、辛勤教導(dǎo)我們的老師,。
我認(rèn)為,學(xué)校最美麗的變化,,就是老師的變化,。剛進(jìn)校園時(shí),老師講的都是益陽(yáng)土話,,但現(xiàn)在卻用普通話,,現(xiàn)在老師也每天穿校服,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,做學(xué)生的好榜樣,。經(jīng)常教導(dǎo)我們,指出我們的缺點(diǎn),,讓我們健康快樂(lè)成長(zhǎng),,讓我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法,一次次戰(zhàn)勝自我,。班上大多數(shù)都是住學(xué)生,,老師便如父母般照顧著我們,我為老師的變化而感到驕傲,。如果我是詩(shī)人,,我將用最美的詩(shī)篇來(lái)贊美他們;如果我是畫家,,我要用最美的筆墨來(lái)描繪他們,;如果我是音樂(lè)家,,我將用最美的旋律來(lái)歌唱他們——為學(xué)校改變而改變著自己的老師們,。
學(xué)校的改變,離不開(kāi)全體師生的共同努力,,我們團(tuán)結(jié)一心,,這本身就是一種美,,那變化后的校園,通過(guò)這種美的洗禮,,豈不是更美,?讓我們攜手共建國(guó)基的美好明天吧!
發(fā)現(xiàn)的美麗篇四
去年暑假,,一天吃過(guò)午飯,,爸爸媽媽們都想要叫我去睡覺(jué),我卻不想去,,于是靈光一閃——裝睡,!我躺在床上,假裝蓋好被子,,等著媽媽來(lái)檢查,。等啊等,盼呀盼,,媽媽終于進(jìn)來(lái)了,,看我睡著了,便把門輕輕地關(guān)上后離開(kāi)了,。聽(tīng)著她上樓的腳步聲,,我便偷偷地溜了出去!
心想:玩點(diǎn)兒什么好呢,?我看到了院子里新買的自行車,,我便有了主意。我立馬騎著自行車出去了,。
可能因?yàn)轵T得太快,,所以我一下子摔倒在地了。
“哇——,,哇——,。”我便大哭起來(lái),?!翱墒窃谶@里哪有什么人?”我心想,。忽然,,有人拍了拍我的肩膀。我疑惑地抬起頭,,一位面容清秀,、亭亭玉立的大姐姐出現(xiàn)在我的眼前。她微笑著說(shuō):“你怎么了,?”等她看到路旁的自行車和我腿上的傷什么都明白了,。她接著說(shuō):“以后玩自行車的時(shí)候要小心哦,!不然還會(huì)發(fā)生像今天這樣的事情!”然后她用水杯里的水把紙巾沾濕,,然后在我的傷口處擦了擦,,又用干凈的紙巾給我包起來(lái)。我看了看腿上不怎么疼的傷,,正準(zhǔn)備向這位大姐姐道謝,!卻見(jiàn)她急匆匆地跑了,我想她一定是有急事吧,!
忽然,,一陣暖風(fēng)吹在我的臉上,風(fēng)和日麗的陽(yáng)光照耀著,,我的內(nèi)心如風(fēng)雨過(guò)后,,晴空萬(wàn)里。又想到剛剛的事情,,我不禁哈哈大笑,。雖然從那以后我再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)那位姐姐,她的美麗笑容卻刻在我的心里,。
發(fā)現(xiàn)的美麗篇五
美麗的風(fēng)景讓我們流連忘返,,美麗的容貌讓我們過(guò)目不忘,美麗的心靈真摯感人……川端康成道“美在于發(fā)現(xiàn),,在于邂逅,,是機(jī)緣?!睉汛е活w好奇心去度過(guò)每一個(gè)日常,,就會(huì)發(fā)現(xiàn),我們身邊的每一個(gè)事物,,每一處景觀,,也許就是連續(xù)的美。
春天是生機(jī)勃勃的,,一片春意盎然的景象,。踏青路上,小草迫不及待地從土壤里鉆出來(lái),,悄悄舒展開(kāi)了它柔軟的身軀,;混在其中的小野花含笑望著匆匆路過(guò)的旁人;樹(shù)木抽出枝葉,,開(kāi)始為夏日的酷熱做準(zhǔn)備,。順著一旁的流水走過(guò),感受著春風(fēng)的撫摸,“偶然乘興,,步過(guò)東岡。正鶯兒啼,,燕兒舞,,蝶兒忙?!倍蟼鱽?lái)鳥(niǎo)兒啾啾的鳴聲和兒童在油菜花叢中嬉鬧的聲音,,放眼望去,是一片黃色的海洋,。油菜花叢黃的發(fā)亮,,就像春日和煦的暖陽(yáng)一般。不時(shí)身邊有同樣身著黃裳的蝴蝶飛過(guò),,“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,,自在嬌鶯恰恰啼?!闭f(shuō)的就是這般美麗景象吧,!
雨停后,碧柳又無(wú)故綠了幾分,,花草又無(wú)故嫩了些許,,一些昆蟲們也悄悄地爬了出來(lái),唱著這美好的夏季,。
“空山新雨后,,天氣晚來(lái)秋?!痹谇锶绽锏巧?,無(wú)疑是個(gè)極妙的選擇。王績(jī)筆下的“樹(shù)樹(shù)皆秋色,,山山唯落暉”,;王勃“況屬高風(fēng)晚,山山黃葉飛”……在清晨中坐在在山中看那紅于二月花的霜葉,,在夜晚看那漫天的紅霜,,似乎能看到張繼筆下的江楓漁火,看到白居易在瑟瑟的楓葉荻花中在潯陽(yáng)江頭送客……在秋季里見(jiàn)“枯藤老樹(shù)昏鴉,,小橋流水人家,,古道西風(fēng)瘦馬”,見(jiàn)“秋風(fēng)蕭瑟,,洪波涌起”,,豈不美哉?豈不美哉!
“孤舟蓑笠翁,,獨(dú)釣寒江雪,。”冬天孤身一人獨(dú)自坐在小舟內(nèi),,一邊釣魚一邊看著遠(yuǎn)處白茫茫的雪景,,也是一個(gè)感悟人生的好時(shí)光?!斑b知不是雪,,為有暗香來(lái)?!毖┘咀钌俨涣说木褪峭獬鲑p花了,,梅花這等高潔的花兒,頂霜傲雪,,多么奪人眼球,,攝人心魂。冬季的末尾,,當(dāng)然是過(guò)年的氣氛熱烈激蕩,。“爆竹聲中一歲除,,春風(fēng)送暖入屠蘇,。”在噼啦啪啦喜慶的爆竹聲中,,我們也會(huì)逐漸迎來(lái)屬于我們各自的嶄新的充滿希望的一年,。
一年四季,因?yàn)橛兄S許多多的詩(shī)歌相伴在我的左右,,所以我總是能夠發(fā)現(xiàn)那些蘊(yùn)涵在我身邊的,,連續(xù)著詩(shī)情畫意的美麗。
發(fā)現(xiàn)的美麗篇六
一次,,和家人遠(yuǎn)足,,旅途很是顛簸。到了中午,,太陽(yáng)烘烤著大地,,使人汗流浹背,我再也走不動(dòng),,提議在此小憩,。與此同時(shí),同路的一個(gè)小女孩,,利索的鋪出廣告紙,,躺在了樹(shù)蔭下。我望著她,笑了笑,,此時(shí)我已顧不上聊天,,只想讓我那灌滿鉛似地雙腿停歇。醒來(lái),,太陽(yáng)已擁抱遠(yuǎn)處那綿延起伏的山,,夕陽(yáng)下,柔和的光線射在交相輝映的灌木叢中,,灑下星星點(diǎn)點(diǎn),野花旁邊,,還是那個(gè)女孩,,可卻已不是在樹(shù)蔭下,我迎過(guò)去,,驚訝的問(wèn):“不是睡在那邊嗎?怎么又到這兒了,?”她眨著一雙大眼睛,毫不慌亂的反問(wèn):“難道你沒(méi)發(fā)現(xiàn)這邊的花比那邊的更多嗎?”頓時(shí),,我啞然,。
回到家,在日記本上,,我記下我的心得:生活中,,當(dāng)為最終目標(biāo)而望眼欲穿時(shí),在為之拼命奔波時(shí),,甚至最后登上成功的寶峰時(shí),,別忘了——拍下沿途的風(fēng)景照。
想起曾今,,我日不停息,、夜不間緩的努力,只是一味的追求心中那可望不可即的美——成績(jī),、榮譽(yù),、嘉獎(jiǎng)。我認(rèn)為,,它們就是我的一片天,,我不只要像小鳥(niǎo)自由的飛,更要像盤古一樣撐起那片天,,然而,,當(dāng)忽有一天,天不再那么的明朗時(shí),,我就會(huì)抱怨它的陰晴不定,,就像考試失利后,我就會(huì)不停埋怨自己。但那次旅行后,,我明白,,我看中的不只是一個(gè)結(jié)果而已,還有過(guò)程,,并學(xué)會(huì)了尋找身邊的不留意,。轉(zhuǎn)過(guò)身,才發(fā)現(xiàn):老師的鼓勵(lì),、同學(xué)的贊揚(yáng),、陌生人的微笑……原來(lái)也是那么的美好,只不過(guò)在我忙著“長(zhǎng)吁短嘆”時(shí)被忽略,。
生活中的美,,其實(shí)一直伴隨著你。
做飯切菜時(shí),,你一片片的將洋蔥剝開(kāi),,眼睛被刺激的淚水紛落。此時(shí)不要只是抱怨,,仔細(xì)咀嚼,,嘴中菜香四溢;喝蘇打水時(shí),,猛口大咽,,它苦澀無(wú)味,但細(xì)品時(shí),,卻有絲絲甘甜,,這些只因?yàn)槲覀儧](méi)有認(rèn)真地品而已。
你知道嗎?費(fèi)力追求的苦,,其中也有甜與美,。只要撥開(kāi)眼前的云霧,卸去心靈的枷鎖,,在茶前飯后,,忙里偷閑,從平凡的生活中,,你一定會(huì)體會(huì)到平實(shí)的美,,平實(shí)的快樂(lè)。
眾里尋美千百度,,驀然回首,,它就在燈火闌珊處。
發(fā)現(xiàn)的美麗篇七
走在校園長(zhǎng)著紫藤蘿的長(zhǎng)廊里,,隱隱的,,少年的影子在我眼前,。
——題記
秋意盎然,微涼的風(fēng)兒,,吹拂過(guò)了我的臉龐,。校園的香樟,姱容修態(tài),,夕陽(yáng),,將原本湛藍(lán)的天空,映成了橘紅色,。
我獨(dú)自坐在長(zhǎng)廊之中,,紫藤蘿虬勁的枝藤。纏繞
在灰色的長(zhǎng)廊頂和廊柱上,。我思忖,,來(lái)年春天,紫藤蘿花開(kāi)了,,這兒,,應(yīng)該是校園內(nèi)最美麗的景色了,。
倏忽,,秋風(fēng)裹挾著幾張白紙,蕩過(guò)長(zhǎng)廊,,落在不遠(yuǎn)處,。我卻坐視不理,裝作沒(méi)看見(jiàn),,只是自顧自收拾起了書本來(lái),。
這時(shí),從操場(chǎng)上,,跑來(lái)了一個(gè)高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng),,應(yīng)該是剛剛參加完體育鍛煉的吧!
我抱著書,,已經(jīng)走出了長(zhǎng)廊,。學(xué)長(zhǎng)穿著白襯衫,他長(zhǎng)的眉清目秀,,額頭上滿是密密的汗珠,。還沒(méi)有來(lái)得及擦。
又是一天的中午,,金色的陽(yáng)光灑滿了校園的每一草,,每一木。紫藤蘿的長(zhǎng)廊也不例外,。
走在紫藤蘿的長(zhǎng)廊中,,只見(jiàn)許多的同學(xué),,臉上都洋溢著笑容。我又再次的想起了那位學(xué)長(zhǎng),。我雖不知道他的名字,,但我無(wú)法忘記他彎腰撿起垃圾的身影。從此,,每當(dāng)我走過(guò)紫藤蘿長(zhǎng)廊,,我總會(huì)發(fā)現(xiàn),長(zhǎng)廊底下再也沒(méi)了垃圾,,校園,,真的挺美!
發(fā)現(xiàn)的美麗篇八
春天,,冰雪融化,,百花爭(zhēng)艷,連最調(diào)皮的小草也從睡夢(mèng)中醒來(lái),,連那最愛(ài)美的柳樹(shù)姐姐也扎起了她那美麗的“大辮子”這正是我們踏青的好季節(jié),,這也是一種美。
夏天,,雖然太陽(yáng)公公最高興的時(shí)候,,但也是我們大家最高興的時(shí)候,因?yàn)橄奶觳挥霉窈竦拿抟?,這樣愛(ài)美的人士就能出她那的體形,,愛(ài)美之心人人皆有。
秋天是農(nóng)民伯伯樂(lè)開(kāi)花的時(shí)候,,農(nóng)田里機(jī)器嗡嗡作響聲響之中摻雜這農(nóng)民伯伯的笑聲,,三步兩步來(lái)到果園。那黃橙橙的是梨,,石榴不知為什么樂(lè)開(kāi)了花,,蘋果一個(gè)個(gè)擠滿了枝頭。這種美在于田間之美,。
冬天,,狂風(fēng)雖肆虐的刮著,雪花雖不停的下著,,但孩子們卻不停地在雪地里玩耍著,,連小動(dòng)物們也來(lái)湊熱鬧了,他們好像一個(gè)小畫家,,三筆兩筆得就繪出了一幅畫,。看,!小雞正在畫楓葉,,小狗畫月牙,。只有小貓?jiān)诿夯馉t旁邊睡大覺(jué),這樣小朋友忽然一拍手叫好,,原來(lái)他們用零件造成了一個(gè)雪娃娃,。這種美是孩子們用潛力發(fā)掘的美;用孩子們的笑容塑造的美,,是孩子們用手塑造的美,,這種美才是真正的美。
風(fēng)景很美,,但心靈更美,。
說(shuō)著說(shuō)著,迎著就走過(guò)來(lái)一位胸前佩戴紅領(lǐng)巾的女孩,,她用笑容打動(dòng)了我的心,,我陶醉在這笑容之中,他走向一片被人踐踏過(guò)的草坪,,他拿了一個(gè)牌子,,上面寫道:小草有生命,小草也會(huì)疼,。它在睡覺(jué),,我們不要打攪他。多么簡(jiǎn)單又樸實(shí)的一句話,。我仿佛一下子看透了他的心,,是鮮紅的,,沒(méi)有一點(diǎn)污漬,,真更能說(shuō)明小女孩的心靈美。
無(wú)論風(fēng)景是那種優(yōu)雅的美 純潔的美 還是心靈樸素的美,。只要細(xì)心觀察你就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘,。那就讓我們用發(fā)現(xiàn)美的眼睛去觀察并發(fā)現(xiàn)美吧!
發(fā)現(xiàn)的美麗篇九
“美到處都有的,,對(duì)于我們的眼睛,,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn),?!币?yàn)樗鼔验熈钊苏鸷场屛腋嬖V你們生活中的美麗吧!
當(dāng)你乘坐藍(lán)色大巴來(lái)到學(xué)校,,途中大巴司機(jī)會(huì)像你爸爸一樣關(guān)心著你,。當(dāng)乘客說(shuō)到哪里下車,他就會(huì)熱情的說(shuō):“快了快了”,。學(xué)生要下車時(shí)他就會(huì)說(shuō):“小心一點(diǎn),,當(dāng)心后面的車輛,。”聽(tīng)了司機(jī)和藹可親的話語(yǔ),,讓人如木春風(fēng),。啊,我用心感受到了司機(jī)心靈美,。
當(dāng)你走進(jìn)玉沙小學(xué),,花園似校園,是孩子們學(xué)習(xí),。玩耍的好去處,。看,!一些孩子坐在怡心園里靜靜的看著自己的課外書,,還有六年級(jí)的哥哥姐姐在早讀呢!文化長(zhǎng)廊附近,,有許多的櫻花樹(shù),,這些櫻花樹(shù)會(huì)開(kāi)出不同顏色的花朵。孩子們?cè)跇?shù)下跳皮筋,。拍球,,校園里一片歡笑。啊,,我用心感受到了校園的美,。
清晨我走在茶庵大道上,就能聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的響聲,。是幾位穿著橘紅色衣服的清潔工人,,她們把道上打掃的干干凈凈。有的垃圾掃不起來(lái)的就用手檢起,,累了就喝一口水,,又開(kāi)始工作。這些城市的美容師把整街道裝扮一新,,她們才能睡一個(gè)安穩(wěn)的`覺(jué),。啊,我用感受到了茶庵大道的美,。
傍晚我漫步在玉沙廣場(chǎng),,看那些熱愛(ài)跳舞的阿姨、大嫂,、太婆在玉沙廣場(chǎng)上跳的那么精彩,、那么投入、那么輕松自在,。她們構(gòu)成了廣場(chǎng)上一道靚麗的風(fēng)景,!
美的形式是千姿百態(tài)的,,就像是天空中的云彩,不管是什么形式呈現(xiàn)出來(lái)的,,在有美好的心靈才能感知它,,只有善良的目光才能捕捉它。
發(fā)現(xiàn)的美麗篇十
無(wú)與倫比的美麗,。身邊的美,,無(wú)處不在。
——題記
美的存在,,不光局限于花草樹(shù)木,,還蒙覆在人的心靈上。靈魂的美無(wú)處不在,,只需有一雙發(fā)現(xiàn)美的慧眼,。那串鑰匙,令我至今難以忘懷,,那來(lái)自心靈的美,,讓我對(duì)世界充滿希望。
那個(gè)天氣晴朗的早晨,,我發(fā)現(xiàn)了世界的心的美麗,。早晨起床,我懶懶散散的從床上爬起來(lái),,一不小心瞥向鬧鐘,,竟然已經(jīng)7點(diǎn)了。嘴里邊埋怨鬧鐘為什么不“叫醒”我,,一邊還在心里擔(dān)心會(huì)不會(huì)趕不上校車,,手里還忙活著洗洗漱漱。我蹬上鞋子,,破門而出,,快到小區(qū)大門時(shí),,背后傳來(lái)一聲沙啞的喊叫聲“喂,!”在這寒冷的冬天,誰(shuí)還會(huì)有閑情逸致管別人的事呢,。我匆匆地戴上帽子,,像個(gè)小蝦米似的,彎著腰,,在寒風(fēng)中小跑了起來(lái),。總算是沒(méi)白費(fèi)辛苦之力,,終于趕上了校車,。
第二天,,我吸取了教訓(xùn),起得稍微比往常早一些,。我覺(jué)得早去校車點(diǎn)還要等,,不如干脆慢慢地往校車點(diǎn)溜達(dá)過(guò)去唄?!拔?!”那聲聲嘶力竭的喊聲又回蕩在我的耳邊,這人是要干什么,,天天站在這喊,,好奇心牽引著我回過(guò)了頭。那個(gè)老人向我招了招手,,我心里不禁有一絲抱歉漫延開(kāi)來(lái),,原來(lái)這幾天他是在叫我呢?!靶」媚?,你天天跑這么急干什么,我叫你你也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),,我這有小區(qū)后門的鑰匙,,你先拿著,從后門走能近些,,走,,我?guī)氵^(guò)去?!边@幾句話,,讓我刻骨銘心。我滿臉愧疚地走在那個(gè)老人身后,,那襤褸的衣衫下,,那顆火熱的心,阻擋不住心靈的美麗,,散發(fā)出來(lái),,讓我在寒冷的冬天感受到心靈的溫暖。那股溫暖,,直逼心房,,我的靈魂瞬間被這外界的美麗感化。
心靈的美,,無(wú)法復(fù)制,,唯有感染我們的靈魂,才能散發(fā)出經(jīng)久留香的溫暖,美,,就在身邊,,用心靈感受心的美,讓心貼心,,變得更加絢麗多姿,。