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風(fēng)景在路上初中語文作文優(yōu)秀(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-24 18:01:47
風(fēng)景在路上初中語文作文優(yōu)秀(五篇)
時間:2023-04-24 18:01:47     小編:zdfb

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧。

風(fēng)景在路上初中語文作文篇一

這六年的時光是我們美好的童年,,是我們難忘的小學(xué)生活,,更是我們友誼的見證。六年來,,一幅幅溫暖的畫面長成了心頭最美的薔薇,。

這六年來,我們喊過,。運動會上,,強烈的陽光下,運動員們奮力的奔跑著。我們一聲一聲的“加油,,加油,。”使運動員們又充滿光芒,,充滿希望,,邁著堅定的步伐,向前沖去,。時光仿佛停止,,這幅畫面長成了心頭最美的薔薇。

這六年來,,我們笑過,。天上的太陽射下溫暖的陽光,一朵朵綻放的花兒被滋潤著,,白里透著紅,,好似一張張?zhí)煺?、可愛的笑臉,。教室里,我們正享用著“六一”的蛋糕,。那味道,,似乎比蜜還要甜。每吃一口,,臉上的笑容似乎又會增添幾分,。時光仿佛停止,這幅畫面長成了心頭最美的薔薇,。

這六年來,,我們哭過。拍攝畢業(yè)照時,,窗外吹過一陣涼風(fēng),,小路上空無一人,樹木沙沙作響,,不免有些傷感,。教室里,伴隨著同學(xué)們的哽咽聲,,悲傷的音樂,,淚水模糊了視線。一轉(zhuǎn)頭,,一,、二年級的教室映入眼簾。到了擁抱老師的環(huán)節(jié),淚水再也忍不住,,從眼角流了出來,,更是從心底涌了出來……時光仿佛停止,這幅畫面長成了心頭最美的薔薇,。

“燕子去了,,有再來的時候,楊柳枯了,,有再春的時候;桃花謝了,,有再開的時候。但是,,聰明的你告訴我,,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”是啊,過去的日子如輕煙,,被微風(fēng)吹散了,,如薄霧,被初陽蒸融了,。這六年的時光就這樣匆匆離去了,。

沐浴在溫暖的陽光下,仰望湛藍(lán)的天空,,讓我們展望未來,,行動起來,因為最美的風(fēng)景在路上!

風(fēng)景在路上初中語文作文篇二

今天,,我們前往臨安游玩,。汽車行駛在杭徽高速公路上。我打開車窗,,一陣陣的涼風(fēng)徐徐吹來,,顯得格外涼爽。

一路上,,我滿眼看見的都是山,。這里群山環(huán)繞,重巒疊嶂,,青山滴翠,,樹木繁茂,竹木蒼翠,,是個山清山秀的好地方?。∥姨痤^,,環(huán)繞四周,,放眼望去,,到處是一片綠色:有深綠色、海綠色,、嫩綠色,、淺綠色、翡翠綠……這么多的綠交織在一起,,猶如一張寫山畫水的工藝精美的毛毯,。遠(yuǎn)望,山上那一帶的參天大樹,,枝繁葉茂,,看上去郁郁蔥蔥的;近看,,杭徽高速公路兩旁的綠化帶里,,長滿了竹子,一簇一簇的,,好一個“翠竹成蔭”,!細(xì)瞧,杭徽高速公路中央的綠化帶里,,小草遍地而生,,一團一團的,真是生機勃勃,!

我們來到了昌化鎮(zhèn)的一個小村莊,。這里異常清幽,。大街上,,人不太多,但卻是那么的繁華,。豎起你的耳朵仔細(xì)傾聽,,哦,你聽見了小販的吆喝聲:“快來買桑葚喲,,水靈靈的,,剛摘的桑葚既便宜又新鮮……”哦,你聽見了微風(fēng)輕拂樹葉,、小草的聲音:“唰唰唰,,唰唰唰……”哦,你聽見了不知名的小鳥的叫聲:“唧唧喳喳,,唧唧喳喳……”

出了小村莊,,眼前豁然開朗。哇,,這才叫真正的風(fēng)景,!一條小溪流在靜靜的流淌,那流過的路線,好似一只手,,在歡迎我們,。溪水里,還有小拇指大小的魚兒,,在歡快地游,。溪水底部,躺著好多鵝卵石,,白的如雪,,黃的似花,黑的像魚,。

汽車?yán)^續(xù)緩緩行駛在路上,。撲入眼簾的一切都是那么美麗。啊,,風(fēng)景在路上,!

風(fēng)景在路上初中語文作文篇三

人生就像一場旅行,各種人,,事,,物,景交織在一起,,構(gòu)成沿途中一幅幅美麗的風(fēng)景,。

從我能記事起,便深深陷入古詩詞這個無盡的的“黑洞”,。從“舉頭望明月,,低頭思故鄉(xiāng)”的悠悠鄉(xiāng)愁,到“茍利國家生死以,,豈因禍福避趨之”的精忠報國,;從“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適,,到“落紅不是無情物,,化作春泥更護(hù)花”的無私。記誦了多少千古流傳的名句,,領(lǐng)略了多少古往今來的壯志,,它們將陪伴我,在人生的道路上,,為我送來書香詩韻,。

從古到今,多少擁有高潔志趣的人在歷史的長河中熠熠生輝,。古有孔子編定《春秋》的報負(fù),,有屈原留下《離騷》的壯志,,更有司馬遷在獄中寫成《史記》的初心,他們?yōu)榱酥腥A民族的文化作出不朽的功績,,為世人所銘記,。而今,有聾啞女孩用自己的雙手勾勒出人性的光輝,,有抗疫英雄用自己的生命筑成團結(jié)一心的大國擔(dān)當(dāng),,中國不乏有敢于作為者。行走在人生的路上,,他們將激勵著我,,向下一個美麗的風(fēng)景前進(jìn)。

而在我們瑣碎的日常小事中,,也存在著一個又一個美麗的風(fēng)景,。街道旁整齊擺放的垃圾桶,是人們文明的體現(xiàn),;公園里青翠碧綠的小草,,是人們愛心的體現(xiàn);圖書館中,,齊刷刷的翻書聲,,是人們智慧的體現(xiàn);每個人臉上真誠的微笑,,是人的有愛的體現(xiàn),。時代在進(jìn)步,社會在發(fā)展,,每個人都變得越來越好,,誠實、友善,、文明記于心中,,你就會成為別人眼中一道美麗的風(fēng)景,。

風(fēng)景不分種類,,不分大小,不論形式,。它就浸潤在我們的生活中,,只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的眼睛,有一顆善于體會風(fēng)景的心靈,,就能在世俗的生活中,,找到美,感悟美,。

風(fēng)景一直在路上,,它可以激勵你奮發(fā)向上,,也可以陪伴你渡過難關(guān)。只要你想,,心中便是美麗的風(fēng)景,。

風(fēng)景在路上初中語文作文篇四

我走在清晨的路上,陽光肆意溫暖,,照暖了一江清水,,催醒了枝頭麻雀。麻雀清晨的吟唱被微風(fēng)拍下又隨意自在地?fù)P起,。早晨,,好清爽。

一只腳邁進(jìn)圖書館的大門,,撲面而來的寧靜氣氛夾雜著書香彌漫在這間屋子,。與門外的吆喝叫賣聲隔絕開,仿佛置身與一個截然不同的安靜世界,。明亮柔和的燈光,,干凈整齊的桌椅,和許多擺放整齊的書刊雜志,。我選了一處光線較為充足的地方,,放下肩上的書包,抬頭一瞥,,似是瞧見了一幅畫,。

一位頭發(fā)花白年過半百的老人,用它布滿皺紋的雙手翻動著報紙,??赡苣昙o(jì)大了,眼睛不好使,,時不時用手推一下鼻梁上的黑框眼鏡,。讀到感興趣的地方,便用手指著逐字逐句地看,。他神情很認(rèn)真,,目不轉(zhuǎn)睛地盯著報紙??赐旰蟊阌中⌒牡胤呕厝?,再從架子上拿下另一份報紙,用手掌輕輕撫開,,細(xì)細(xì)地讀,。他的目光,不曾望向別處,。

樓梯間傳來的談話聲將我的目光移至門口,,進(jìn)來的是三五個年輕人,,原本的安靜也就此被打破,仿佛是一塊透明的玻璃被打碎后殘缺的碎片與地面碰撞,,發(fā)出刺耳的聲響,。當(dāng)我再望向老人,他依舊如之前那般寧靜,,就好像那聲玻璃發(fā)出的脆響并沒有驚擾到他,。我或許不能理解老人對于報紙的執(zhí)念,但在我眼里,,那種執(zhí)念也的確是一道風(fēng)景,。那群吵鬧的年輕人許是被這景色吸引,也逐漸安靜了下來,。

又過了好一會兒,,老人起身再次將報紙放回遠(yuǎn)處,這次,,他是準(zhǔn)備離開了,。將椅子輕輕地抬起,放進(jìn)去,,再又輕輕地放下,。生怕驚動了其他讀書、學(xué)習(xí)的人,。老人走后,,那張桌子上什么也沒有留下,察覺不出有人剛來過的痕跡,。桌面依舊干凈,,他什么也沒有留下,卻留下了一陣芬芬,,讓我們欣賞,。老人斑駁的頭發(fā)里,藏著歲月的饋贈,,和飽經(jīng)風(fēng)霜的淡泊,,智慧。從老人的一舉一動中,,都可以感受到時間的沉淀所帶給他的溫文爾雅,。這何嘗不是一抹別樣的風(fēng)景,,因為它也曾帶給我壯麗河山所傳遞給我的震撼。

歲月無聲,,真正的風(fēng)景卻往往是那些躲在愜意瀟灑背后的時光,。多少次旅途的跋涉,其實只是為了一場絢爛卻又寂寞的結(jié)局,,但我們未曾發(fā)覺最美的風(fēng)景一直在路上。

風(fēng)景在路上初中語文作文篇五

借著端午節(jié)和期末考試放松的理由,我和幾個同學(xué)去了一趟宜興,。

在兩天的旅行中,,我們?nèi)チ艘伺d有名的竹海,。在去之前,,我懷著不耐煩的心情,,頂著個大熱天,心里暗暗想到,,“竹海不就是有很多竹子嗎,?說不定就是去喂大熊貓?!?/p>

剛進(jìn)門口,乍一看,,果真就是一片竹林,我和幾個同學(xué)不一會兒坐在車上,等待上山……

車子一直往上開,,過了一兩分鐘,,我們下了車。接著,,我們就看到了一座高山,,山上不是樹,卻是一棵棵高高的竹子,,長得非常茂密,,猶如綠色的海洋。竹子上有鳥兒在歡快的歌唱,;臺階上有一群如小拇指大的螞蟻在開茶話會,;還有一些蜻蜓在在林中嬉戲。山中的空氣十分新鮮,,使人心曠神怡,。

不一會兒,,我們就開始爬山。山底到山頂有600米,,每隔50米就有一個標(biāo)志。在前200米,,我們兩階梯兩階梯一爬,哪管什么風(fēng)景??!可就當(dāng)體力耗盡時,,會休息在亭子里,,這時我們會往外一望。茫茫的竹子,,只有遠(yuǎn)處有幾處房子,,大部分都是竹林,。“四面竹樹環(huán)合,,寂寥無人,。”柳宗元感到的是悲傷,,而我則感到這別有一番風(fēng)趣,。

在最后的100米時,我和我的其中一個同學(xué)小顧,,體力基本上沒了,。可小顧卻有著十足的信念,,前幾十米,,就是他拉著我的手一步一步向上爬的。小顧想拉著我的手繼續(xù)往上爬,,而我卻走不動了,,也不想走了,滿臉通紅的望著他,?!霸趺戳耍孔卟粍恿??快點走吧,!我們還要去看風(fēng)景呢!”“我不行了,,休息一會兒吧,!”我說,心里卻想:“算了,,不爬了,。太熱了,就坐著休息吧,!”小顧搖搖我的手,,眼睛堅定地看著我,仿佛在說:“你可以的,,加油,!”我立刻站了起來,雖然沒有力氣,,但應(yīng)該還能走一會兒,。小顧一步一步拉著我,看著他滿頭大汗,,心里有一些愧疚,。不知何時起,,我仿佛充滿了力量,一步一步,,逐漸變得快了起來,。而我和小顧之間的“鐵鏈”越來越近!200米,,150米,,100米……我們終于到山頂了,我和小顧一路上互相鼓勵,,加油,。最終看到了美麗的景色,也收獲了珍貴的友情,。

這次旅行,,我認(rèn)為山頂?shù)娘L(fēng)景并不重要,重要的是路上的風(fēng)景--我和小顧之間的友情,!

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