人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

風(fēng)景在路上初中語文作文篇一

這六年的時光是我們美好的童年,，是我們難忘的小學(xué)生活,，更是我們友誼的見證。六年來,，一幅幅溫暖的畫面長成了心頭最美的薔薇,。

這六年來，我們喊過,。運動會上,，強烈的陽光下，運動員們奮力的奔跑著。我們一聲一聲的“加油,，加油,。”使運動員們又充滿光芒,，充滿希望,，邁著堅定的步伐，向前沖去,。時光仿佛停止,，這幅畫面長成了心頭最美的薔薇。

這六年來,，我們笑過,。天上的太陽射下溫暖的陽光，一朵朵綻放的花兒被滋潤著,，白里透著紅,，好似一張張?zhí)煺?、可愛的笑臉,。教室里，我們正享用著“六一”的蛋糕,。那味道,，似乎比蜜還要甜。每吃一口,，臉上的笑容似乎又會增添幾分,。時光仿佛停止，這幅畫面長成了心頭最美的薔薇,。

這六年來,，我們哭過。拍攝畢業(yè)照時,，窗外吹過一陣涼風(fēng),，小路上空無一人，樹木沙沙作響,，不免有些傷感,。教室里，伴隨著同學(xué)們的哽咽聲,，悲傷的音樂,，淚水模糊了視線。一轉(zhuǎn)頭,，一,、二年級的教室映入眼簾。到了擁抱老師的環(huán)節(jié)，淚水再也忍不住,，從眼角流了出來,，更是從心底涌了出來……時光仿佛停止，這幅畫面長成了心頭最美的薔薇,。

“燕子去了,，有再來的時候，楊柳枯了,，有再春的時候;桃花謝了,，有再開的時候。但是,，聰明的你告訴我,，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”是啊，過去的日子如輕煙,，被微風(fēng)吹散了,，如薄霧，被初陽蒸融了,。這六年的時光就這樣匆匆離去了,。

沐浴在溫暖的陽光下，仰望湛藍(lán)的天空,，讓我們展望未來,，行動起來，因為最美的風(fēng)景在路上!

風(fēng)景在路上初中語文作文篇二

今天,，我們前往臨安游玩,。汽車行駛在杭徽高速公路上。我打開車窗,，一陣陣的涼風(fēng)徐徐吹來,，顯得格外涼爽。

一路上,，我滿眼看見的都是山,。這里群山環(huán)繞，重巒疊嶂,，青山滴翠,，樹木繁茂，竹木蒼翠,，是個山清山秀的好地方?。∥姨痤^,，環(huán)繞四周,，放眼望去,，到處是一片綠色：有深綠色、海綠色,、嫩綠色,、淺綠色、翡翠綠……這么多的綠交織在一起,，猶如一張寫山畫水的工藝精美的毛毯,。遠(yuǎn)望，山上那一帶的參天大樹,，枝繁葉茂,，看上去郁郁蔥蔥的；近看,，杭徽高速公路兩旁的綠化帶里,，長滿了竹子，一簇一簇的,，好一個“翠竹成蔭”,！細(xì)瞧，杭徽高速公路中央的綠化帶里,，小草遍地而生,，一團一團的，真是生機勃勃,！

我們來到了昌化鎮(zhèn)的一個小村莊,。這里異常清幽,。大街上,，人不太多，但卻是那么的繁華,。豎起你的耳朵仔細(xì)傾聽,，哦，你聽見了小販的吆喝聲：“快來買桑葚喲,，水靈靈的,，剛摘的桑葚既便宜又新鮮……”哦，你聽見了微風(fēng)輕拂樹葉,、小草的聲音：“唰唰唰,，唰唰唰……”哦，你聽見了不知名的小鳥的叫聲：“唧唧喳喳,，唧唧喳喳……”

出了小村莊,，眼前豁然開朗。哇,，這才叫真正的風(fēng)景,！一條小溪流在靜靜的流淌，那流過的路線，好似一只手,，在歡迎我們,。溪水里，還有小拇指大小的魚兒,，在歡快地游,。溪水底部，躺著好多鵝卵石,，白的如雪,，黃的似花，黑的像魚,。

汽車?yán)^續(xù)緩緩行駛在路上,。撲入眼簾的一切都是那么美麗。啊,，風(fēng)景在路上,！

風(fēng)景在路上初中語文作文篇三

人生就像一場旅行，各種人,，事,，物，景交織在一起,，構(gòu)成沿途中一幅幅美麗的風(fēng)景,。

從我能記事起，便深深陷入古詩詞這個無盡的的“黑洞”,。從“舉頭望明月,，低頭思故鄉(xiāng)”的悠悠鄉(xiāng)愁，到“茍利國家生死以,，豈因禍福避趨之”的精忠報國,；從“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適,，到“落紅不是無情物,，化作春泥更護(hù)花”的無私。記誦了多少千古流傳的名句,，領(lǐng)略了多少古往今來的壯志,，它們將陪伴我，在人生的道路上,，為我送來書香詩韻,。

從古到今，多少擁有高潔志趣的人在歷史的長河中熠熠生輝,。古有孔子編定《春秋》的報負(fù),，有屈原留下《離騷》的壯志,，更有司馬遷在獄中寫成《史記》的初心，他們?yōu)榱酥腥A民族的文化作出不朽的功績,，為世人所銘記,。而今，有聾啞女孩用自己的雙手勾勒出人性的光輝,，有抗疫英雄用自己的生命筑成團結(jié)一心的大國擔(dān)當(dāng),，中國不乏有敢于作為者。行走在人生的路上,，他們將激勵著我,，向下一個美麗的風(fēng)景前進(jìn)。

而在我們瑣碎的日常小事中,，也存在著一個又一個美麗的風(fēng)景,。街道旁整齊擺放的垃圾桶，是人們文明的體現(xiàn),；公園里青翠碧綠的小草,，是人們愛心的體現(xiàn)；圖書館中,，齊刷刷的翻書聲,，是人們智慧的體現(xiàn)；每個人臉上真誠的微笑,，是人的有愛的體現(xiàn),。時代在進(jìn)步，社會在發(fā)展,，每個人都變得越來越好,，誠實、友善,、文明記于心中,，你就會成為別人眼中一道美麗的風(fēng)景,。

風(fēng)景不分種類,，不分大小，不論形式,。它就浸潤在我們的生活中,，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的眼睛，有一顆善于體會風(fēng)景的心靈,，就能在世俗的生活中,，找到美，感悟美,。

風(fēng)景一直在路上,，它可以激勵你奮發(fā)向上,，也可以陪伴你渡過難關(guān)。只要你想,，心中便是美麗的風(fēng)景,。

風(fēng)景在路上初中語文作文篇四

我走在清晨的路上，陽光肆意溫暖,，照暖了一江清水,，催醒了枝頭麻雀。麻雀清晨的吟唱被微風(fēng)拍下又隨意自在地?fù)P起,。早晨,，好清爽。

一只腳邁進(jìn)圖書館的大門,，撲面而來的寧靜氣氛夾雜著書香彌漫在這間屋子,。與門外的吆喝叫賣聲隔絕開，仿佛置身與一個截然不同的安靜世界,。明亮柔和的燈光,，干凈整齊的桌椅，和許多擺放整齊的書刊雜志,。我選了一處光線較為充足的地方,，放下肩上的書包，抬頭一瞥,，似是瞧見了一幅畫,。

一位頭發(fā)花白年過半百的老人，用它布滿皺紋的雙手翻動著報紙,?？赡苣昙o(jì)大了，眼睛不好使,，時不時用手推一下鼻梁上的黑框眼鏡,。讀到感興趣的地方，便用手指著逐字逐句地看,。他神情很認(rèn)真,，目不轉(zhuǎn)睛地盯著報紙?？赐旰蟊阌中⌒牡胤呕厝?，再從架子上拿下另一份報紙，用手掌輕輕撫開,，細(xì)細(xì)地讀,。他的目光，不曾望向別處,。

樓梯間傳來的談話聲將我的目光移至門口,，進(jìn)來的是三五個年輕人,，原本的安靜也就此被打破，仿佛是一塊透明的玻璃被打碎后殘缺的碎片與地面碰撞,，發(fā)出刺耳的聲響,。當(dāng)我再望向老人，他依舊如之前那般寧靜,，就好像那聲玻璃發(fā)出的脆響并沒有驚擾到他,。我或許不能理解老人對于報紙的執(zhí)念，但在我眼里,，那種執(zhí)念也的確是一道風(fēng)景,。那群吵鬧的年輕人許是被這景色吸引，也逐漸安靜了下來,。

又過了好一會兒,，老人起身再次將報紙放回遠(yuǎn)處，這次,，他是準(zhǔn)備離開了,。將椅子輕輕地抬起，放進(jìn)去,，再又輕輕地放下,。生怕驚動了其他讀書、學(xué)習(xí)的人,。老人走后,，那張桌子上什么也沒有留下，察覺不出有人剛來過的痕跡,。桌面依舊干凈,，他什么也沒有留下，卻留下了一陣芬芬,，讓我們欣賞,。老人斑駁的頭發(fā)里，藏著歲月的饋贈,，和飽經(jīng)風(fēng)霜的淡泊,，智慧。從老人的一舉一動中,，都可以感受到時間的沉淀所帶給他的溫文爾雅,。這何嘗不是一抹別樣的風(fēng)景,，因為它也曾帶給我壯麗河山所傳遞給我的震撼。

歲月無聲,，真正的風(fēng)景卻往往是那些躲在愜意瀟灑背后的時光,。多少次旅途的跋涉，其實只是為了一場絢爛卻又寂寞的結(jié)局,，但我們未曾發(fā)覺最美的風(fēng)景一直在路上。

風(fēng)景在路上初中語文作文篇五

借著端午節(jié)和期末考試放松的理由，我和幾個同學(xué)去了一趟宜興,。

在兩天的旅行中,，我們?nèi)チ艘伺d有名的竹海,。在去之前,，我懷著不耐煩的心情,，頂著個大熱天，心里暗暗想到,，“竹海不就是有很多竹子嗎,？說不定就是去喂大熊貓?！?/p>

剛進(jìn)門口，乍一看,，果真就是一片竹林，我和幾個同學(xué)不一會兒坐在車上，等待上山……

車子一直往上開,，過了一兩分鐘,，我們下了車。接著,，我們就看到了一座高山,，山上不是樹，卻是一棵棵高高的竹子,，長得非常茂密,，猶如綠色的海洋。竹子上有鳥兒在歡快的歌唱,；臺階上有一群如小拇指大的螞蟻在開茶話會,；還有一些蜻蜓在在林中嬉戲。山中的空氣十分新鮮,，使人心曠神怡,。

不一會兒,，我們就開始爬山。山底到山頂有600米,，每隔50米就有一個標(biāo)志。在前200米,，我們兩階梯兩階梯一爬，哪管什么風(fēng)景??！可就當(dāng)體力耗盡時,，會休息在亭子里,，這時我們會往外一望。茫茫的竹子,，只有遠(yuǎn)處有幾處房子,，大部分都是竹林,。“四面竹樹環(huán)合,，寂寥無人,。”柳宗元感到的是悲傷,，而我則感到這別有一番風(fēng)趣,。

在最后的100米時，我和我的其中一個同學(xué)小顧,，體力基本上沒了,。可小顧卻有著十足的信念,，前幾十米,，就是他拉著我的手一步一步向上爬的。小顧想拉著我的手繼續(xù)往上爬,，而我卻走不動了,，也不想走了，滿臉通紅的望著他,?！霸趺戳耍孔卟粍恿?？快點走吧,！我們還要去看風(fēng)景呢！”“我不行了,，休息一會兒吧,！”我說，心里卻想：“算了,，不爬了,。太熱了，就坐著休息吧,！”小顧搖搖我的手,，眼睛堅定地看著我，仿佛在說：“你可以的,，加油,！”我立刻站了起來，雖然沒有力氣,，但應(yīng)該還能走一會兒,。小顧一步一步拉著我，看著他滿頭大汗,，心里有一些愧疚,。不知何時起,，我仿佛充滿了力量，一步一步,，逐漸變得快了起來,。而我和小顧之間的“鐵鏈”越來越近！200米,，150米,，100米……我們終于到山頂了，我和小顧一路上互相鼓勵,，加油,。最終看到了美麗的景色，也收獲了珍貴的友情,。

這次旅行,，我認(rèn)為山頂?shù)娘L(fēng)景并不重要，重要的是路上的風(fēng)景--我和小顧之間的友情,！