當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

在學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)感受篇一

這次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容很充實(shí),，主要分兩部分,。

一、何老師的分享與建議,。

主要講三年級(jí)孩子學(xué)習(xí)方面的變化與心理變化，以及家長(zhǎng)努力的方向,。聽(tīng)了之后我深有感觸,，學(xué)習(xí)方面三年級(jí)增加了學(xué)科，內(nèi)容變得廣泛也變得靈活多了,。有時(shí)候我覺(jué)得自己知識(shí)匱乏,，怎樣幫助孩子度過(guò)這個(gè)坡,，就像何老師說(shuō)得重視孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重視復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),。心里方面,，孩子確實(shí)有自己的小秘密，多與孩子溝通,，多關(guān)注孩子情緒的變化,，尊重孩子的選擇。

二,、班主任,、各科老師與家長(zhǎng)的交流。

主要分析了本次其中考試以及班上各項(xiàng)活動(dòng)的情況,。第一次見(jiàn)到兩位新老師第一感覺(jué)好年輕，我們班的老師年輕又有活力,，每位老師講解得非常仔細(xì)、認(rèn)真 ,、耐心,，教了些好的學(xué)習(xí)方法，給家長(zhǎng)提出了些建議,?？傊昙?jí)時(shí)爬坡階段,，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要,，多鼓勵(lì)孩子，培養(yǎng)孩子的興趣,，作為家長(zhǎng)努力地讓孩子自主管理,，不可缺失的還有家庭教育。

三,、家長(zhǎng)會(huì)的反思：

作為家長(zhǎng)還有許多做得不夠的地方，離老師的要求還有一定的距離,，今后多多學(xué)習(xí)，及時(shí)與老師溝通,，多多與孩子溝通。特別我的孩子有點(diǎn)內(nèi)向，要多鼓勵(lì)孩子接觸新事物,，加油吧！與孩子共成長(zhǎng),。

在學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)感受篇二

“一個(gè)也不能少”是一名教師經(jīng)常講的話,，也是一名教師的職業(yè)理想：希望每個(gè)孩子都能全面發(fā)展。但是,，今天我要說(shuō)的是另一個(gè)層面的“一個(gè)也不能少”,。

眾所周知,，每個(gè)學(xué)生,、每個(gè)班級(jí)每學(xué)期一次的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)是雷打不動(dòng)的,。我所經(jīng)歷的二十多年的家長(zhǎng)會(huì)是這樣的：老師一說(shuō)家長(zhǎng)會(huì),，學(xué)生們會(huì)異口同聲的“哎呦”一聲，全都耷拉了腦袋,，又迫于老師和家長(zhǎng)的“淫威”不得不通知“家長(zhǎng)”,，于是學(xué)生惶惶不可終日。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了,，孩子們立馬逃得無(wú)影無(wú)蹤,?？墒?，回家后仍舊需要接受父母狂轟濫炸的教育,，甚至爆揍。孩子不愿開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，家長(zhǎng)也不愿意，其實(shí)老師也不愿開(kāi)這樣的家長(zhǎng)會(huì),。

我一直思考一個(gè)問(wèn)題：開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)都是為了孩子,，孩子就是處于這個(gè)教育活動(dòng)中的主體,。而如今，恰好相反,，我們召開(kāi)的是缺少“主體”的家長(zhǎng)會(huì)。無(wú)怪乎我們的孩子惶惶不可終日,，家長(zhǎng)會(huì)上老師,、家長(zhǎng)互相揭孩子“老底”，事后再雙方打壓,，學(xué)生的日子真沒(méi)法過(guò)了,。

經(jīng)過(guò)一番思考，我決定：讓孩子參加家長(zhǎng)會(huì),，并且一個(gè)也不能少。

當(dāng)我把這個(gè)決定告訴所有老師時(shí),，老師們也手足無(wú)措：“老師怎么給家長(zhǎng)說(shuō)?當(dāng)著學(xué)生的面多讓孩子丟面子,?！薄ぁぁぁぁぁの艺f(shuō)：“正好，借此機(jī)會(huì)看看老師們的講話能力,，既做到家校雙方有效溝通,，又不會(huì)使孩子過(guò)于難堪。我們?cè)囋?，不試怎么知道不行?”于是,，我安排學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)前演講,，講講自己家長(zhǎng)會(huì)前的心情以及希望什么樣的家長(zhǎng)會(huì)。

就這樣,，學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)在大家的質(zhì)疑聲中召開(kāi)了,。我參加了一個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì),，給家長(zhǎng),、學(xué)生講了一些家庭教育知識(shí),、學(xué)校和班級(jí)管理的規(guī)章制度等原則性問(wèn)題,，對(duì)學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)做了深入分析，并指出該怎樣努力,。孩子與家長(zhǎng)都聽(tīng)得津津有味，臺(tái)下也不時(shí)傳來(lái)這樣的聲音：“兒子,，你該加油！”“孩子,，我們得多讀課外書(shū)”······好多次我不得不停下我的講話，欣賞眼前一幅幅和諧真誠(chéng)的“教子圖”,。我的心靈再次受到震撼,，這不正是我們的孩子和家長(zhǎng)所期待的家長(zhǎng)會(huì)嗎?少了許多隱瞞,，少了許多猜忌,，少了許多指責(zé)，更少了許多不必要的擔(dān)心,。

會(huì)后，我又讓孩子們講了自己的心情,，他們很高興，很喜歡,。同時(shí),，與老師的交流也印證了我的想法是正確的。家長(zhǎng)會(huì)真的一個(gè)也不能少：家長(zhǎng),、學(xué)生,、老師。

經(jīng)過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),，我感受頗深：一是我們的學(xué)生再不怕開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了,；二是我們的老師更加懂得尊重學(xué)生了；三是創(chuàng)造了一個(gè)家校合作教育的良好平臺(tái),，不單是沒(méi)有了會(huì)后家長(zhǎng)對(duì)孩子簡(jiǎn)單粗暴的教育，而現(xiàn)在課堂上上演了一場(chǎng)場(chǎng)“春風(fēng)化雨式”的愛(ài)的教育,；四是使教育更加透明，使家長(zhǎng),、學(xué)生、老師統(tǒng)一了教育思想,，更有利于學(xué)生的教育管理了。何樂(lè)而不為呢?

老師,、學(xué)生、家長(zhǎng),，一個(gè)也不能少。

在學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)感受篇三

自孩子上學(xué)以來(lái),，每次的家長(zhǎng)會(huì)都是記憶猶新,，但這次的家長(zhǎng)會(huì)讓我感觸很大。孩子從一年級(jí)到三年級(jí)已經(jīng)連續(xù)換了三個(gè)班主任,，對(duì)孩子而言，是對(duì)她們適應(yīng)能力的一種考驗(yàn),；對(duì)于我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，是最不愿意看到的,，值得慶幸的是,，孩子進(jìn)入三年級(jí)才二個(gè)月的短短時(shí)間,，通過(guò)孩子身上的進(jìn)步和變化，我們感覺(jué)到孩子們遇到了一個(gè)敬業(yè),、負(fù)責(zé)任的好老師，她們是幸運(yùn)的,，同時(shí)從校訊通里也看到了您的辛勤付出和良苦用心，在此向你表示衷心的感謝,。

昨天的家長(zhǎng)會(huì),，聽(tīng)了您系統(tǒng)的講解了孩子教育的有關(guān)問(wèn)題,，讓我感受到自己對(duì)孩子平時(shí)的教育存在著不少的問(wèn)題，有些時(shí)候不考慮孩子的感受而把我們的思想強(qiáng)加給孩子,，把孩子想的比較簡(jiǎn)單,，從你的言語(yǔ)中感受到了您對(duì)孩子的寬容和理解，相信孩子在您的言傳身教下,，不僅學(xué)到了知識(shí),，也學(xué)會(huì)了感恩和寬容,，學(xué)會(huì)了怎樣做人。作為家長(zhǎng)，我們心里十分的欣慰,。

今后，我們?cè)诩覍⑷ε浜夏慕逃Ｊ胶头椒ǎ茨蟮膩?lái)做,，和孩子多交流和溝通，注重自己的方式,，多了解孩子的心里所想，給孩子多點(diǎn)鼓勵(lì),，注意自己平時(shí)的言行,，給孩子樹(shù)立榜樣，對(duì)孩子多點(diǎn)寬容和理解,。讓她在健康的環(huán)境下快樂(lè)地成長(zhǎng),。

做了十幾年的班主任，開(kāi)了很多次的家長(zhǎng)會(huì),，會(huì)后總能聽(tīng)見(jiàn)家長(zhǎng)們的一些感嘆：“每次參加家長(zhǎng)會(huì),，班主任總是特別強(qiáng)調(diào)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),。我的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，搞得我總是很緊張……”,，“家長(zhǎng)會(huì)如果能留出一些和老師交流的時(shí)間就好”，“家長(zhǎng)會(huì)要能實(shí)實(shí)在在給家長(zhǎng)提供一些幫助,，讓老師和家長(zhǎng)一起商量著如何教育好孩子,，讓孩子健康成長(zhǎng),，而不是針?shù)h相對(duì)似的……”等等,，是啊,，家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)和老師共同了解孩子的橋梁,，每一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，孩子的父母長(zhǎng)輩都會(huì)滿懷希望地來(lái)到學(xué)校,，聽(tīng)著記著。面對(duì)那些渴求的目光,，作為班主任僅僅只介紹一下班里的情況，說(shuō)一下某某成績(jī)好,，某某表現(xiàn)不好是不夠的,，我覺(jué)得還應(yīng)該給點(diǎn)什么給家長(zhǎng),，或者是教育教學(xué)中的體會(huì)，或是學(xué)生年齡階段的什么特點(diǎn),，或是別人教子有方的經(jīng)驗(yàn)。如果把家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成一個(gè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，或是孩子在學(xué)校的情況的展示會(huì)，那么到會(huì)的每一個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)有所收獲,，有一種撥開(kāi)迷霧的感覺(jué)。所以我們班主任怎么能次次唱“獨(dú)角戲”呢?于是,，每一次家長(zhǎng)會(huì)前,，我總會(huì)精心的準(zhǔn)備，我也給自己以后該怎樣開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)制定了幾個(gè)原則：

1,、每次家長(zhǎng)會(huì)更關(guān)注的是一段時(shí)間的心理和學(xué)習(xí)狀態(tài)怎樣,，知識(shí)能力水平提高到什么程度,，而不僅僅是成績(jī)。

2,、以家長(zhǎng)為主角,，家長(zhǎng)不但可以了解孩子在學(xué)校的情況，教師對(duì)學(xué)生也有了進(jìn)一步的了解

3,、通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通,、交流，讓家長(zhǎng)和教師都能有機(jī)會(huì)了解孩子的全面情況,，轉(zhuǎn)變對(duì)孩子關(guān)注的角度,，重新審視,、分析孩子存在的問(wèn)題。

4,、家長(zhǎng)參加會(huì)議,，最想了解的是孩子的學(xué)習(xí)和日常表現(xiàn)情況，僅靠教師介紹往往是不全面的,，也是不現(xiàn)實(shí)的。

5,、以開(kāi)放的形式和鮮明的主題，針對(duì)性地開(kāi)展一些家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。

在學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)感受篇四

這次家長(zhǎng)會(huì)讓我們家長(zhǎng)充分了解了孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況，讓我們家長(zhǎng)和孩子有了一個(gè)更加清醒的認(rèn)識(shí),。高中三年注定是一個(gè)非常辛苦·非常關(guān)鍵·非常重要的三年,，高中三年也是決定自己一生的三年,。要讓孩子不斷進(jìn)步，踏踏實(shí)實(shí)的走好高中學(xué)習(xí)生活的每一步,，我們和孩子必須做到以下幾點(diǎn):

1,、要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

人們常說(shuō)：“習(xí)慣成自然,。”一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身,，一個(gè)壞的習(xí)慣,，會(huì)徒增許多彎路和挫折,。只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才能成就美好的未來(lái),。

2、掌握好的學(xué)習(xí)方法,，高效高質(zhì)的學(xué)習(xí)。

正像王老師家長(zhǎng)會(huì)中說(shuō)的合理利用好碎片化時(shí)間,。有效的抓住課堂的幾十分鐘，必須做到的專注和認(rèn)真,。這種專注要貫穿到高中三年的每一節(jié)課堂中。

3,、作為家長(zhǎng)對(duì)孩子多支持，多鼓勵(lì),、少批評(píng),。

培養(yǎng)孩子的自信心,。多給他們鼓勵(lì)，多給他們贊揚(yáng),，增強(qiáng)他們的自信心。自信心是一個(gè)人取得成功的關(guān)鍵,。只要孩子與自己比，哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和提高,，都值得贊揚(yáng),。

4,、正確的對(duì)待孩子的成績(jī),。

作為家長(zhǎng),，還要關(guān)注孩子課業(yè)學(xué)習(xí)的健康,。要根據(jù)孩子的實(shí)際情況，教育孩子,，既均衡分配又要突出自己的優(yōu)勢(shì)，關(guān)鍵在課堂,，功夫在課外，既能緊張地學(xué)習(xí),，又能輕松地娛樂(lè),，勞逸結(jié)合,，才能百戰(zhàn)不殆。

5,、讓孩子快樂(lè)的面對(duì)生活。

要培養(yǎng)孩子自立,、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的性格,，教給孩子自我保護(hù)的常識(shí)，面對(duì)新世紀(jì)的機(jī)遇和挑戰(zhàn),。我們做父母的要做智慧型的父母。做為智慧型的父母應(yīng)該善于通過(guò)言傳身教,，把理性的教化,、愛(ài)的滋潤(rùn),、美的熏陶有機(jī)的融為一體，傾注到孩子的成長(zhǎng)過(guò)程,，指導(dǎo)孩子在做事中開(kāi)智明理,，重視給孩子一個(gè)充分展現(xiàn)自己的空間。作為父母,，給孩子一個(gè)和諧的環(huán)境，讓孩子茁壯的成長(zhǎng),。

我們有理由相信，有了學(xué)校文化的引領(lǐng),、老師科學(xué)的指導(dǎo)、我們悉心的陪伴,，孩子們一定會(huì)在大工附高養(yǎng)成良好習(xí)慣、夯實(shí)高中學(xué)業(yè),、奠定人生基礎(chǔ),，從而自信地走向人生的又一個(gè)新起點(diǎn)。