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小學(xué)生作文寫作技巧五篇(精選)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-23 15:01:41
小學(xué)生作文寫作技巧五篇(精選)
時(shí)間:2023-04-23 15:01:41     小編:zdfb

在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,一起來看看吧

小學(xué)生作文寫作技巧篇一

又到春季,,萬物復(fù)蘇,。你看,呢喃的紫燕從南方飛回來了,,向陽坡上的小草鉆出地皮兒,,露出蔥以似的嫩芽;河流的柳枝變成了暗紅色,,芽苞咧開了嫩綠的嘴兒,。這正是陽春三月,桃灼灼,,柳依依,,山抹黛,水漾綠,,一派生機(jī),。靜聽潺潺的.流水,清脆的鳥鳴聲,,令人沉醉,。

又是夏季,烈日當(dāng)空,,成熟的谷物彎下了腰,。蚱蜢多得像草葉,在草叢里發(fā)出微弱而嘈雜的鳴聲,,光線灼人,,連狗也停止了吠叫,伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭躲在臺(tái)階下和陰涼處,;公路被烈日烤得發(fā)燙,,腳踏下去一步一串白煙。

又到秋季,,秋光絢麗,,秋高氣爽,如海的高梁舉起火把,;無邊大豆的搖響銅鈴,。天空也變得那涼爽,像一塵不染的玻璃,;輕盈的云朵,,雪白雪白的,如奶汁一樣,。

到了冬季,,大地一片雪白,寒風(fēng)蕭瑟,,讓人瑟瑟發(fā)抖,。一片片小雪花,,鋪天蓋地,成熟而來,,使城市像鋪上了一層白大衣,。

春、夏,、秋,、冬反復(fù)循環(huán)著;仔細(xì)觀察大自然:春天生機(jī)勃勃,,夏天驕陽似火,,秋天碩果累累,冬天寒風(fēng)凜冽,。大自然中除了四季的美,,動(dòng)植物的美更是美,螞蟻共同搬運(yùn)食物,,表現(xiàn)出的頑強(qiáng)與團(tuán)結(jié),,小飛蟲的那股強(qiáng)烈的生之欲望,令人敬佩不已,;一粒小瓜子,,竟能在惡劣的環(huán)境中抽出芽來;母鳥喂小鳥吃東西時(shí)注露出的溫馨,;母雞為保護(hù)小雞而壯烈犧牲……一切的一切,,又豈能是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地能從課文中領(lǐng)得到?即使是生花妙筆的,,也未嘗能詮釋自然的奧妙,。要想領(lǐng)會(huì)自然的奧妙,要有靠探索,,靠有一顆會(huì)領(lǐng)悟的心,。我從大自然中學(xué)到了語文!真的,,我不僅僅是學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的語言,、文化,我還學(xué)會(huì)了用心去領(lǐng)悟大自然中的美,。我發(fā)現(xiàn)了許多,,也用純潔的心明白了“語文的外延與生活的外延相等”的這句話的真諦。

語文,,是一種思考后的蛻變,彷徨后的歷練,,博采后的驚羨,,重塑后的體驗(yàn)……只有用心靈與語文展開對(duì)話,,才能讓靈魂擺渡,讓精神翔空,!同時(shí),,誰又能否認(rèn),語文來自生活,,語文源于自然呢,?

小學(xué)生作文寫作技巧篇二

到了學(xué)校,看見已經(jīng)那么多同學(xué)來了,,便拿出課本,,念了起來,其實(shí)是念滑句,,腦子里卻不知在想什么,。一直到了老師來了,布置了任務(wù),,我才開始來完成任務(wù),。上完上午的四節(jié)課,打起放學(xué)鈴,,“耶,!放學(xué)咯!”這時(shí),,同學(xué)們便開始興奮起來了……

下午,,3節(jié)課后,開始上了自習(xí),,這節(jié)自習(xí),,有的同學(xué)看書,有的休息,,有的寫作業(yè),,還有的傳紙條說話……這節(jié)自習(xí),在星期二和星期五可以放流行音樂,,我們班同學(xué)就熱鬧起來了,,豎起長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,仔細(xì)聽這美妙的歌曲……剛打下課鈴,,我們便十萬火急地沖向食堂……吃飯回來,,就該上晚自習(xí)了,與其說晚自習(xí),,還不如說是上課,,什么自習(xí)根本是上課,上完3節(jié)自習(xí),老師布置一大批作業(yè)走了……

放了學(xué),,8:40,,寫完作業(yè):10:00。就這樣一天過去了,。其實(shí)每一天都差不多,,可是,意義卻不同,,每天是是各種各樣,,豐富多彩的。

我們的學(xué)?!R魯中學(xué),,還會(huì)在我們的學(xué)習(xí)中安排各種各樣的活動(dòng),比如:運(yùn)動(dòng)會(huì),,藝術(shù)節(jié)……讓我們展現(xiàn)自己的才華,,豐富我們的知識(shí),給了我們寶貴的財(cái)富,。記的那次我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班輸?shù)暮軕K,,可是卻讓我們記住重在參于,不要去管輸贏,,記住我們已經(jīng)努力了,!學(xué)校里豐富多彩的活動(dòng)讓我們更加成熟.

只要你進(jìn)入我們的學(xué)校,就會(huì)一片安靜,,難道學(xué)校就該這樣嗎,?下課了,老師規(guī)定紀(jì)律,,上課就更不能說話了,,試問,有哪個(gè)學(xué)校在下課會(huì)那么安靜,?只有我們這學(xué)校了吧,。我們的學(xué)校管的很嚴(yán),也許這是好事,,是我們學(xué)習(xí)進(jìn)步的原因,,可是,太嚴(yán)了會(huì)造成反效果,,所以有時(shí)真希望學(xué)校不要管的太嚴(yán),。我們學(xué)校在下課時(shí),會(huì)響起美妙的音樂,,給我們放松心情,,使我們的緊張氣氛全部消失,我們便各做各的事情,寫作業(yè),,看書……

學(xué)校已經(jīng)成為我們生活的一部分,,學(xué)習(xí)也是我們成長(zhǎng)中不可缺少的一部分時(shí),,再回頭看,,才知道自己失去了好多學(xué)習(xí)的時(shí)光.我們的學(xué)校里的學(xué)習(xí)生活也不錯(cuò)吧,和你們有什么區(qū)別嗎,?我愛我的學(xué)習(xí)生活,,我愛我的學(xué)校!

小學(xué)生作文寫作技巧篇三

生活是平凡的,但是生活不只有學(xué)習(xí),。因?yàn)橛兴?,我的生活變得活色生香。因?yàn)橛兴?,我才沒辜負(fù)生活中的每一個(gè)春夏秋冬,。 ——題記

一個(gè)清冷的夜晚。窗外的雨淅淅瀝瀝地下著,,潤(rùn)濕了一顆稚嫩的心,。在嘀嗒嘀嗒的雨聲中,我仿佛被帶進(jìn)了戴望舒筆下那條“悠長(zhǎng),,悠長(zhǎng)而又寂寥的雨巷”,。在我的心里,也有夢(mèng)寐的江南——文學(xué)世界,?;厥鬃约核哪甑膶懽鳉v程,確實(shí)感慨良多,。我不敢高談闊論文學(xué),,我只知道我和它的第一次見面,我們就互相吸引,,墜入了“愛河”,。我為它傾注了無數(shù)的心血。

但是就在剛才,,父親找我談話了,。我永遠(yuǎn)忘不掉他剛才面對(duì)那慘不容睹的成績(jī)單時(shí)臉上扭曲的表情,那是憤怒,、憂傷,、絕望及不理解,糅合交錯(cuò)在一起的復(fù)雜表情,。他指著我的鼻子臭罵了一頓,,無情地?fù)羲榱宋业男睦矸谰€,我頓時(shí)淚如泉涌。我真的做錯(cuò)了嗎,?生活真的只有學(xué)習(xí)嗎,?

窗外的雨下得更大了。

我翻開了作文本,,重新審視著自己的作品,。映入眼簾的,是密密麻麻的紅筆批注——語文老師為我修改的痕跡,。語文老師她是多么關(guān)心我?。∶看挝野炎约簩懙男≡姅[在老師的桌前,,她總是不厭其煩地為我修改,,盡管這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了現(xiàn)階段的教學(xué)任務(wù)。還記得她對(duì)我說過,,無論如何,,寫下去就是了。她相信我有作文得高分的能力,!這對(duì)我是多大的鼓勵(lì)?。∠袼粯訉?duì)我有殷切希望的人還有很多,,無論為了自己還是他們,,我都不能放棄!

在雨的滋潤(rùn)下,,心中的鉛華被洗凈了,。我找到了答案:生活不只有學(xué)習(xí),不只有眼前的茍且,,還有詩和遠(yuǎn)方,。雖然雨一直下,但心若向陽,,便無懼憂傷,。我已經(jīng)決定,就算淋著雨,,也要一直堅(jiān)定地往前走······

小學(xué)生作文寫作技巧篇四

一到周六,,媽媽騎著小綿羊送我去學(xué)習(xí)時(shí),總要出題考考我,。

這天,,媽媽就跟我玩起了“車牌算式”游戲。一聽這名字,,估計(jì)大伙dou一頭霧水了,。其實(shí)這個(gè)游戲的玩法非常簡(jiǎn)單:只要用路上來往的車牌號(hào)碼列出算式來考考對(duì)方就行了,,至于加減乘除的位置隨你擺放。比如車牌號(hào)“浙clk1015”,,媽媽就出了一道超級(jí)簡(jiǎn)單的10+15的算式,,我毫不猶豫地回答:“25”??匆娷嚺啤罢鉩7725b”出了77-25的算式,,“52?!蔽倚Σ[瞇地回答:“媽媽,,太簡(jiǎn)單了,小菜一碟啊!”媽媽笑著說:“別急,,現(xiàn)在只是熱身而已?!?/p>

“浙cqs971,,9×7+1等于多少?”

“64?!?/p>

“浙c801q5,,80×1×5又是多少啊?”

“400?!?/p>

“哈哈,,媽媽可別想難到我!我也給您來題?!眲傉f完,,旁邊開過去一輛白色轎車,我趕緊瞄了一眼車牌“浙cj6n53”,,我笑著說:“媽媽,,請(qǐng)聽題:6×5÷3等于多少啊?”“10嘛?!?/p>

說著說著,,我們就到了目的地了。我和媽媽還有很多好玩的數(shù)學(xué)游戲,,你們想知道嗎?

小學(xué)生作文寫作技巧篇五

時(shí)間把生命中的每秒都凝固起來,,像舉辦畫展一樣,逐一放出,,赤橙黃綠青藍(lán)紫,。?

度過那日出而作、日落而息的每一天,,眼看著衣服一件件穿不上,,疊在箱子里成為寂寞的過客,。?

猛然間冷靜與清醒了,仔細(xì)想想,,我,,已有十二歲了。?

盈盈笑臉,,燭火燦爛,,十二歲了,可我依舊盼星星盼月亮地盼著那份生日禮物,,依然跳著嚷著切著大蛋糕,,成為祝福聲中的“壽星”。還是那么幼稚,,那么貪心,,那么愛笑。穿名牌,,聽流行音樂,,追星,十二歲便學(xué)會(huì)了趕時(shí)髦,,甚至自己都不知道為什么,,迷惑極了。

原以為自己擁有了一份難得的純真,,卻在不經(jīng)意中發(fā)現(xiàn),,成長(zhǎng)的歲月已將自己變得太復(fù)雜,知道的東西還不多,,不算太健全的大腦想的事情太多太繁,,心中太多疑問似乎已封鎖了純真的心門。?

我長(zhǎng)高了,,媽媽卻變老了,。總用自己的伶牙俐齒來讓事情有個(gè)意外的結(jié)局,,因而把無奈的雙親晾在一邊,,自己卻不管不顧地走開。一次又一次地與雙親對(duì)峙,,才發(fā)覺原來自己已經(jīng)有了叛逆心理,。其實(shí)我也不想把太多的傷心留給父母,讓無奈染白他們的雙鬢,。從來都沒有想著去道歉,,只為了那份茫然而固執(zhí)的虛榮。?

札記本上老師的表揚(yáng),,已被我奉為至理名言,。好想大喊一聲:“我是天才,!”卻被理智壓制住了這瘋狂的舉動(dòng)。一臉的灑脫掩飾了這一切,,滿口的不在乎其實(shí)都是在乎,。所謂好勝的我,其實(shí)一丁點(diǎn)兒都輸不起,,因此,,獨(dú)自一人時(shí),嘟著的嘴和晶瑩的淚便是臉上的???。?

別人面前,總是把笑容擺得那么巧,,那策劃得天衣無縫的快樂演繹得司空見慣,,卻把落寞冰冷的一面藏在心底,不愿承認(rèn)的荒蕪,。?

乘坐在諾亞方舟上,,十二歲的我許下了愿望,立下了誓言:“我要讀北大,,我要讀清華!”

得意洋洋的豪言壯語剛說完,,卻發(fā)現(xiàn),,小舟已被狂風(fēng)惡浪撞出了軌道。有一種想要放棄的念頭,,讓小舟隨波飄蕩,,一股強(qiáng)大的力量卻促使我抓起槳,為了那個(gè)愿望,,為了那個(gè)誓言,,奮力向軌道、向前方劃去,。那一刻我才發(fā)現(xiàn),,十二歲,那曾經(jīng)什么都依靠雙親,、總被困難嚇倒,、對(duì)困難屈膝的我,如今也學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng),,為了自己心中那個(gè)神圣的目標(biāo)而奮斗,。?

十二歲的我,總覺著自己的肩上多了一副擔(dān)子,,雖不清楚擔(dān)子里有什么,,卻明白,,自己也有了一份責(zé)任,前方,,有許多事等著我去做,!?

朗朗乾坤,或許十二歲的我已變得太多,,也懂得了太多的事,,但是剛剛揚(yáng)起帆的船,根本就沒有擱淺的概念,,青春的火炬,,還剛剛點(diǎn)燃,成長(zhǎng)的道路,,才剛剛踏上,!?

哦,十二歲的我,!十二歲的風(fēng)采,,十二歲的追求,十二歲的責(zé)任,!十二歲的記憶啊,,你將永不褪色!

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