在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧。
書籍是我的老師作文500字 書籍是我的老師作文800字篇一
我的老師姓李,,性別:女,這也是我喜歡她的原因之一,,其二,,就是我是語文課代表。
常聽人說:“上了初中就別想有好日子過,?!保驮陂_學(xué)后不久,,大伙兒竟神使鬼差地惹上了這位,害得大家好慘。
那天,我們在上政治課,全班見是復(fù)課,,便也不管老師在不在,,不知不覺地,,就讓教室變成了茶館,。老師見了,,擺出一副“老虎不發(fā)威,,把我當(dāng)病貓”的架勢,,可同學(xué)們見了,,只是笑笑,,便著開會,。等到第三節(jié)課,,直覺和氣氛告訴大家:世界末日即將來臨,。果然不出所料,李老師一來,,便使出“河?xùn)|獅吼”,,打個我們措手不及,再以迅雷不及掩耳之勢,,發(fā)布一堆珠穆朗瑪峰高的命令(作業(yè)),,大家唉聲一片,真是自作自受,。
雖然那次差點(diǎn)寫斷了手,,不過,,班上總算安靜了點(diǎn),,至少也有幾個聰明人懂得改過自新??窗?,這不就評上“文明班級”了么,?這還得謝謝這位老師啊。
要評上“文明班級”,,最重要的一點(diǎn)————衛(wèi)生,。
有一次,我看見勞動委員帶了幾個人去掃地,,過了好一會兒才回來,,我跑出去一看,哇,!真是“一塵不染”,。可等李老師來了,,卻挑剔道:“外面怎么這么臟?。縿趧游瘑T注意點(diǎn),,衛(wèi)生不好,,我拿你們做代表!還不快帶人打掃,!”
就是老師這種挑剔,,才得到了“文明班級”的旗幟,這得歸功于李老師啊,。
不管怎么樣,,我依然喜歡這位既狠又挑剔的老師,我相信,,在她的領(lǐng)導(dǎo)下,,我們一定會做得更好!
書籍是我的老師作文500字 書籍是我的老師作文800字篇二
高爾基曾說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯,?!钡拇_,人類要讀書才可以沿著這階梯一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步,。
在我小時候,,我就喜歡上了讀書,可以說,,書籍是我人生的啟蒙導(dǎo)師,。一開始我接觸的書籍是童話。當(dāng)我翱游在童話世界中時,,我為白雪公主的遭遇而傷心,,也為七個小矮人的善良而高興;童話告訴了我人間有善有惡,,也告訴了我該如何辨別,。
當(dāng)我長大了一點(diǎn),,上了小學(xué),我讀的書從童話轉(zhuǎn)移到了小說上,,我那天在書店,,一下子就看上了沈石溪的動物小說,我買了一整套的動物小說,,每天有時間就看,,在小說中,我體會到了動物界的親情無處不在,,也體會到了動物們團(tuán)結(jié)一致的精神,,這些小說讓我知道了,不僅僅是人間,,動物界中也有大愛的存在,。
而現(xiàn)在,我上了初中,,學(xué)業(yè)變重了,,但我們?nèi)粫D出一點(diǎn)時間來閱讀我喜歡的書籍,這時候我的閱讀范圍變得越來越廣泛,,我又在這階梯中向上一步,,現(xiàn)在的我更偏向于歷史與科幻性的書籍,在這些書籍中,,我體會到了第二次世界大戰(zhàn)的殘酷,,也體會到了全人類團(tuán)結(jié)一致對抗外來物種的堅定與毅力;我仿佛看到了機(jī)甲與外來生物的對抗,。,、
“讀書破萬卷,下筆如有神,?!弊x了這些書,我感覺我受益匪淺,,從書中,,我讀出了朋友之間的信任與互幫互助,也讀出了群體之間團(tuán)結(jié)合作……而我在書籍的階梯上也越走越高,,書籍好比一盞明燈,,在你迷失方向,陷入黑暗中時,,給你帶來光明,,帶你走出困境,書籍更像一位導(dǎo)師,帶給你豐富的知識與給驗(yàn),,讓你變得更加成熟……
書籍不僅是我一生的老師,書籍更是全人類的導(dǎo)師,,全人類的營養(yǎng)品,,書籍令我一生受益!
書籍是我的老師作文500字 書籍是我的老師作文800字篇三
從小到大,,我遇到過很多老師,,我印象最深的,最喜歡的就是我小學(xué)的啟蒙老師——侯老師,。
侯老師眼睛大大的,,個子很高,有一頭長長的漂亮的卷發(fā),。她笑起來很甜,,明亮的眼睛彎彎的象天邊地月牙兒。她對我們我們很和藹,,但很嚴(yán)格,。從我第一天背上書包邁進(jìn)小學(xué)的時候,她就是我小學(xué)生涯的第一任老師,,教我們語文,,也是我們的班主任。
她對我們很嚴(yán)格,,要求很高,,因此很多同學(xué)都怕她發(fā)火,不敢跟她說話,。其實(shí)侯老師對我們并不嚴(yán)厲,,只是有些調(diào)皮的同學(xué)上課不好好聽課,光做小動作,,常常惹侯老師生氣,。侯老師也是為了給我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,所以我從一年級開始就養(yǎng)成了回家就寫作業(yè)的好習(xí)慣,。
侯老師還經(jīng)常督促我們看書,、閱讀。到現(xiàn)在為止我已經(jīng)看了很多書了,,我的書架上滿滿都是我讀過的書,。侯老師改作業(yè)非常認(rèn)真,不放過每一個錯題,,她利用休息時間給我們改作業(yè),,真的很辛苦呀!每到節(jié)假日,我們放假在家,,爸爸媽媽的手機(jī)上就會經(jīng)常收到她發(fā)來的短信,,提醒我們注意安全,我看到就覺得心里暖暖的,。
有一次是我的鋼琴音樂會,,我們班好多同學(xué)都來參加了,侯老師親自來看我的音樂會,。她一出現(xiàn),,所有同學(xué)都很興奮,大聲叫著“侯老師,!侯老師,!”,侯老師親切地跟我們打招呼,,嘴角掛著喜悅的笑容,。她還摟著我跟我一起合影,我心里真開心,!
在侯老師的嚴(yán)格要求下,,我們班的成績一直在進(jìn)步,漸漸的,,有一次考試,,我們班只有一個良好,其它都是優(yōu)秀,!我每次成績也特別好,,我很感謝她!
我一二年級她和我們一起學(xué)習(xí),,現(xiàn)在我上三年級了,,她也陪伴著我們成長。這就是我的侯老師,,我很喜歡她,,也很感謝她,真希望她能教我到六年級,!