在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

書(shū)籍是我的老師作文500字 書(shū)籍是我的老師作文800字篇一

我的老師姓李，性別：女,，這也是我喜歡她的原因之一,，其二，就是我是語(yǔ)文課代表,。

常聽(tīng)人說(shuō)：“上了初中就別想有好日子過(guò)?！?，就在開(kāi)學(xué)后不久，大伙兒竟神使鬼差地惹上了這位,，害得大家好慘,。

那天，我們?cè)谏险握n,，全班見(jiàn)是復(fù)課,，便也不管老師在不在，不知不覺(jué)地,，就讓教室變成了茶館,。老師見(jiàn)了，擺出一副“老虎不發(fā)威,，把我當(dāng)病貓”的架勢(shì),，可同學(xué)們見(jiàn)了，只是笑笑,，便著開(kāi)會(huì),。等到第三節(jié)課，直覺(jué)和氣氛告訴大家：世界末日即將來(lái)臨,。果然不出所料,，李老師一來(lái)，便使出“河?xùn)|獅吼”,，打個(gè)我們措手不及,，再以迅雷不及掩耳之勢(shì)，發(fā)布一堆珠穆朗瑪峰高的命令（作業(yè)）,，大家唉聲一片,，真是自作自受。

雖然那次差點(diǎn)寫(xiě)斷了手，不過(guò),，班上總算安靜了點(diǎn),，至少也有幾個(gè)聰明人懂得改過(guò)自新?？窗?，這不就評(píng)上“文明班級(jí)”了么？這還得謝謝這位老師啊,。

要評(píng)上“文明班級(jí)”,，最重要的一點(diǎn)————衛(wèi)生。

有一次,，我看見(jiàn)勞動(dòng)委員帶了幾個(gè)人去掃地,，過(guò)了好一會(huì)兒才回來(lái)，我跑出去一看,，哇,！真是“一塵不染”?？傻壤罾蠋焷?lái)了,，卻挑剔道：“外面怎么這么臟啊,？勞動(dòng)委員注意點(diǎn),，衛(wèi)生不好，我拿你們做代表,！還不快帶人打掃,！”

就是老師這種挑剔，才得到了“文明班級(jí)”的旗幟,，這得歸功于李老師啊,。

不管怎么樣，我依然喜歡這位既狠又挑剔的老師,，我相信,，在她的領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定會(huì)做得更好,！

書(shū)籍是我的老師作文500字 書(shū)籍是我的老師作文800字篇二

高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。”的確,，人類(lèi)要讀書(shū)才可以沿著這階梯一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步,。

在我小時(shí)候，我就喜歡上了讀書(shū),，可以說(shuō),，書(shū)籍是我人生的啟蒙導(dǎo)師,。一開(kāi)始我接觸的書(shū)籍是童話。當(dāng)我翱游在童話世界中時(shí),，我為白雪公主的遭遇而傷心,，也為七個(gè)小矮人的善良而高興；童話告訴了我人間有善有惡,，也告訴了我該如何辨別,。

當(dāng)我長(zhǎng)大了一點(diǎn)，上了小學(xué),，我讀的書(shū)從童話轉(zhuǎn)移到了小說(shuō)上,，我那天在書(shū)店，一下子就看上了沈石溪的動(dòng)物小說(shuō),，我買(mǎi)了一整套的動(dòng)物小說(shuō),，每天有時(shí)間就看，在小說(shuō)中,，我體會(huì)到了動(dòng)物界的親情無(wú)處不在,，也體會(huì)到了動(dòng)物們團(tuán)結(jié)一致的精神，這些小說(shuō)讓我知道了,，不僅僅是人間，動(dòng)物界中也有大愛(ài)的存在,。

而現(xiàn)在,，我上了初中，學(xué)業(yè)變重了,，但我們?nèi)粫?huì)擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)閱讀我喜歡的書(shū)籍,，這時(shí)候我的閱讀范圍變得越來(lái)越廣泛，我又在這階梯中向上一步,，現(xiàn)在的我更偏向于歷史與科幻性的書(shū)籍,，在這些書(shū)籍中，我體會(huì)到了第二次世界大戰(zhàn)的殘酷,，也體會(huì)到了全人類(lèi)團(tuán)結(jié)一致對(duì)抗外來(lái)物種的堅(jiān)定與毅力,；我仿佛看到了機(jī)甲與外來(lái)生物的對(duì)抗。,、

“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神?！弊x了這些書(shū),，我感覺(jué)我受益匪淺，從書(shū)中,，我讀出了朋友之間的信任與互幫互助,，也讀出了群體之間團(tuán)結(jié)合作……而我在書(shū)籍的階梯上也越走越高,，書(shū)籍好比一盞明燈，在你迷失方向,，陷入黑暗中時(shí),，給你帶來(lái)光明，帶你走出困境,，書(shū)籍更像一位導(dǎo)師,，帶給你豐富的知識(shí)與給驗(yàn)，讓你變得更加成熟……

書(shū)籍不僅是我一生的老師,，書(shū)籍更是全人類(lèi)的導(dǎo)師,，全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)籍令我一生受益,！

書(shū)籍是我的老師作文500字 書(shū)籍是我的老師作文800字篇三

從小到大,，我遇到過(guò)很多老師，我印象最深的,，最喜歡的就是我小學(xué)的啟蒙老師——侯老師,。

侯老師眼睛大大的，個(gè)子很高,，有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的漂亮的卷發(fā),。她笑起來(lái)很甜，明亮的眼睛彎彎的象天邊地月牙兒,。她對(duì)我們我們很和藹,，但很?chē)?yán)格。從我第一天背上書(shū)包邁進(jìn)小學(xué)的時(shí)候,，她就是我小學(xué)生涯的第一任老師,，教我們語(yǔ)文，也是我們的班主任,。

她對(duì)我們很?chē)?yán)格,，要求很高，因此很多同學(xué)都怕她發(fā)火,，不敢跟她說(shuō)話,。其實(shí)侯老師對(duì)我們并不嚴(yán)厲，只是有些調(diào)皮的同學(xué)上課不好好聽(tīng)課,，光做小動(dòng)作,，常常惹侯老師生氣。侯老師也是為了給我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，所以我從一年級(jí)開(kāi)始就養(yǎng)成了回家就寫(xiě)作業(yè)的好習(xí)慣,。

侯老師還經(jīng)常督促我們看書(shū)、閱讀,。到現(xiàn)在為止我已經(jīng)看了很多書(shū)了,，我的書(shū)架上滿(mǎn)滿(mǎn)都是我讀過(guò)的書(shū),。侯老師改作業(yè)非常認(rèn)真，不放過(guò)每一個(gè)錯(cuò)題,，她利用休息時(shí)間給我們改作業(yè),，真的很辛苦呀！每到節(jié)假日,，我們放假在家,，爸爸媽媽的手機(jī)上就會(huì)經(jīng)常收到她發(fā)來(lái)的短信，提醒我們注意安全,，我看到就覺(jué)得心里暖暖的,。

有一次是我的鋼琴音樂(lè)會(huì)，我們班好多同學(xué)都來(lái)參加了,，侯老師親自來(lái)看我的音樂(lè)會(huì),。她一出現(xiàn)，所有同學(xué)都很興奮,，大聲叫著“侯老師,！侯老師！”,，侯老師親切地跟我們打招呼,，嘴角掛著喜悅的笑容。她還摟著我跟我一起合影,，我心里真開(kāi)心,！

在侯老師的嚴(yán)格要求下，我們班的成績(jī)一直在進(jìn)步,，漸漸的，有一次考試,，我們班只有一個(gè)良好,，其它都是優(yōu)秀！我每次成績(jī)也特別好,，我很感謝她,！

我一二年級(jí)她和我們一起學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我上三年級(jí)了,，她也陪伴著我們成長(zhǎng),。這就是我的侯老師，我很喜歡她,，也很感謝她,，真希望她能教我到六年級(jí)！