在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

書籍是我的老師作文500字 書籍是我的老師作文800字篇一

我的老師姓李，性別：女,，這也是我喜歡她的原因之一,，其二，就是我是語文課代表,。

常聽人說：“上了初中就別想有好日子過,。”,，就在開學(xué)后不久,，大伙兒竟神使鬼差地惹上了這位，害得大家好慘,。

那天,，我們在上政治課，全班見是復(fù)課,，便也不管老師在不在,，不知不覺地，就讓教室變成了茶館,。老師見了,，擺出一副“老虎不發(fā)威，把我當(dāng)病貓”的架勢,，可同學(xué)們見了,，只是笑笑,，便著開會。等到第三節(jié)課,，直覺和氣氛告訴大家：世界末日即將來臨,。果然不出所料，李老師一來,，便使出“河?xùn)|獅吼”,，打個我們措手不及，再以迅雷不及掩耳之勢,，發(fā)布一堆珠穆朗瑪峰高的命令（作業(yè)）,，大家唉聲一片，真是自作自受,。

雖然那次差點(diǎn)寫斷了手,，不過，班上總算安靜了點(diǎn),，至少也有幾個聰明人懂得改過自新,。看吧,，這不就評上“文明班級”了么,？這還得謝謝這位老師啊。

要評上“文明班級”,，最重要的一點(diǎn)————衛(wèi)生,。

有一次，我看見勞動委員帶了幾個人去掃地,，過了好一會兒才回來,，我跑出去一看，哇,！真是“一塵不染”,。可等李老師來了,，卻挑剔道：“外面怎么這么臟?。縿趧游瘑T注意點(diǎn),，衛(wèi)生不好,，我拿你們做代表！還不快帶人打掃,！”

就是老師這種挑剔,，才得到了“文明班級”的旗幟，這得歸功于李老師啊,。

不管怎么樣,，我依然喜歡這位既狠又挑剔的老師,，我相信，在她的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們一定會做得更好,！

書籍是我的老師作文500字 書籍是我的老師作文800字篇二

高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯,?！钡拇_，人類要讀書才可以沿著這階梯一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步,。

在我小時候,，我就喜歡上了讀書，可以說,，書籍是我人生的啟蒙導(dǎo)師,。一開始我接觸的書籍是童話。當(dāng)我翱游在童話世界中時,，我為白雪公主的遭遇而傷心,，也為七個小矮人的善良而高興；童話告訴了我人間有善有惡,，也告訴了我該如何辨別,。

當(dāng)我長大了一點(diǎn)，上了小學(xué),，我讀的書從童話轉(zhuǎn)移到了小說上,，我那天在書店，一下子就看上了沈石溪的動物小說,，我買了一整套的動物小說,，每天有時間就看，在小說中,，我體會到了動物界的親情無處不在,，也體會到了動物們團(tuán)結(jié)一致的精神，這些小說讓我知道了,，不僅僅是人間,，動物界中也有大愛的存在。

而現(xiàn)在,，我上了初中,，學(xué)業(yè)變重了，但我們?nèi)粫D出一點(diǎn)時間來閱讀我喜歡的書籍,，這時候我的閱讀范圍變得越來越廣泛,，我又在這階梯中向上一步，現(xiàn)在的我更偏向于歷史與科幻性的書籍,，在這些書籍中,，我體會到了第二次世界大戰(zhàn)的殘酷,，也體會到了全人類團(tuán)結(jié)一致對抗外來物種的堅(jiān)定與毅力；我仿佛看到了機(jī)甲與外來生物的對抗,。,、

“讀書破萬卷，下筆如有神,?！弊x了這些書，我感覺我受益匪淺,，從書中,，我讀出了朋友之間的信任與互幫互助，也讀出了群體之間團(tuán)結(jié)合作……而我在書籍的階梯上也越走越高,，書籍好比一盞明燈,，在你迷失方向，陷入黑暗中時,，給你帶來光明,，帶你走出困境，書籍更像一位導(dǎo)師,，帶給你豐富的知識與給驗(yàn),，讓你變得更加成熟……

書籍不僅是我一生的老師，書籍更是全人類的導(dǎo)師,，全人類的營養(yǎng)品,，書籍令我一生受益！

書籍是我的老師作文500字 書籍是我的老師作文800字篇三

從小到大,，我遇到過很多老師,，我印象最深的，最喜歡的就是我小學(xué)的啟蒙老師——侯老師,。

侯老師眼睛大大的,，個子很高，有一頭長長的漂亮的卷發(fā),。她笑起來很甜,，明亮的眼睛彎彎的象天邊地月牙兒。她對我們我們很和藹,，但很嚴(yán)格,。從我第一天背上書包邁進(jìn)小學(xué)的時候，她就是我小學(xué)生涯的第一任老師,，教我們語文,，也是我們的班主任。

她對我們很嚴(yán)格,，要求很高,，因此很多同學(xué)都怕她發(fā)火,，不敢跟她說話。其實(shí)侯老師對我們并不嚴(yán)厲,，只是有些調(diào)皮的同學(xué)上課不好好聽課,，光做小動作，常常惹侯老師生氣,。侯老師也是為了給我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，所以我從一年級開始就養(yǎng)成了回家就寫作業(yè)的好習(xí)慣。

侯老師還經(jīng)常督促我們看書,、閱讀,。到現(xiàn)在為止我已經(jīng)看了很多書了,，我的書架上滿滿都是我讀過的書,。侯老師改作業(yè)非常認(rèn)真，不放過每一個錯題,，她利用休息時間給我們改作業(yè),，真的很辛苦呀！每到節(jié)假日,，我們放假在家,，爸爸媽媽的手機(jī)上就會經(jīng)常收到她發(fā)來的短信，提醒我們注意安全,，我看到就覺得心里暖暖的,。

有一次是我的鋼琴音樂會，我們班好多同學(xué)都來參加了,，侯老師親自來看我的音樂會,。她一出現(xiàn)，所有同學(xué)都很興奮,，大聲叫著“侯老師,！侯老師！”,，侯老師親切地跟我們打招呼,，嘴角掛著喜悅的笑容。她還摟著我跟我一起合影,，我心里真開心,！

在侯老師的嚴(yán)格要求下，我們班的成績一直在進(jìn)步,，漸漸的,，有一次考試,，我們班只有一個良好，其它都是優(yōu)秀！我每次成績也特別好,，我很感謝她！

我一二年級她和我們一起學(xué)習(xí),，現(xiàn)在我上三年級了,，她也陪伴著我們成長。這就是我的侯老師,，我很喜歡她,，也很感謝她，真希望她能教我到六年級,！