在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

書籍是我的老師作文500字 書籍是我的老師作文800字篇一

我的老師姓李,，性別：女，這也是我喜歡她的原因之一,，其二,，就是我是語文課代表。

常聽人說：“上了初中就別想有好日子過,?！保驮陂_學(xué)后不久,，大伙兒竟神使鬼差地惹上了這位,，害得大家好慘。

那天,，我們?cè)谏险握n,，全班見是復(fù)課，便也不管老師在不在,，不知不覺地,，就讓教室變成了茶館。老師見了,，擺出一副“老虎不發(fā)威,，把我當(dāng)病貓”的架勢(shì),，可同學(xué)們見了，只是笑笑,，便著開會(huì),。等到第三節(jié)課，直覺和氣氛告訴大家：世界末日即將來臨,。果然不出所料,，李老師一來，便使出“河?xùn)|獅吼”,，打個(gè)我們措手不及,，再以迅雷不及掩耳之勢(shì)，發(fā)布一堆珠穆朗瑪峰高的命令（作業(yè)）,，大家唉聲一片,，真是自作自受。

雖然那次差點(diǎn)寫斷了手,，不過,，班上總算安靜了點(diǎn)，至少也有幾個(gè)聰明人懂得改過自新,?？窗桑@不就評(píng)上“文明班級(jí)”了么,？這還得謝謝這位老師啊,。

要評(píng)上“文明班級(jí)”，最重要的一點(diǎn)————衛(wèi)生,。

有一次,，我看見勞動(dòng)委員帶了幾個(gè)人去掃地，過了好一會(huì)兒才回來,，我跑出去一看,，哇！真是“一塵不染”,?？傻壤罾蠋焷砹耍瑓s挑剔道：“外面怎么這么臟??？勞動(dòng)委員注意點(diǎn)，衛(wèi)生不好,，我拿你們做代表,！還不快帶人打掃！”

就是老師這種挑剔,，才得到了“文明班級(jí)”的旗幟,，這得歸功于李老師啊,。

不管怎么樣，我依然喜歡這位既狠又挑剔的老師,，我相信,，在她的領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定會(huì)做得更好,！

書籍是我的老師作文500字 書籍是我的老師作文800字篇二

高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯,。”的確,，人類要讀書才可以沿著這階梯一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步,。

在我小時(shí)候，我就喜歡上了讀書,，可以說，書籍是我人生的啟蒙導(dǎo)師,。一開始我接觸的書籍是童話,。當(dāng)我翱游在童話世界中時(shí)，我為白雪公主的遭遇而傷心,，也為七個(gè)小矮人的善良而高興,；童話告訴了我人間有善有惡，也告訴了我該如何辨別,。

當(dāng)我長大了一點(diǎn),，上了小學(xué)，我讀的書從童話轉(zhuǎn)移到了小說上,，我那天在書店,，一下子就看上了沈石溪的動(dòng)物小說，我買了一整套的動(dòng)物小說,，每天有時(shí)間就看,，在小說中，我體會(huì)到了動(dòng)物界的親情無處不在,，也體會(huì)到了動(dòng)物們團(tuán)結(jié)一致的精神,，這些小說讓我知道了，不僅僅是人間,，動(dòng)物界中也有大愛的存在,。

而現(xiàn)在，我上了初中,，學(xué)業(yè)變重了,，但我們?nèi)粫?huì)擠出一點(diǎn)時(shí)間來閱讀我喜歡的書籍，這時(shí)候我的閱讀范圍變得越來越廣泛,，我又在這階梯中向上一步,，現(xiàn)在的我更偏向于歷史與科幻性的書籍,，在這些書籍中，我體會(huì)到了第二次世界大戰(zhàn)的殘酷,，也體會(huì)到了全人類團(tuán)結(jié)一致對(duì)抗外來物種的堅(jiān)定與毅力,；我仿佛看到了機(jī)甲與外來生物的對(duì)抗。,、

“讀書破萬卷,，下筆如有神?！弊x了這些書,，我感覺我受益匪淺，從書中,，我讀出了朋友之間的信任與互幫互助,，也讀出了群體之間團(tuán)結(jié)合作……而我在書籍的階梯上也越走越高，書籍好比一盞明燈,，在你迷失方向,，陷入黑暗中時(shí)，給你帶來光明,，帶你走出困境,，書籍更像一位導(dǎo)師，帶給你豐富的知識(shí)與給驗(yàn),，讓你變得更加成熟……

書籍不僅是我一生的老師,，書籍更是全人類的導(dǎo)師，全人類的營養(yǎng)品,，書籍令我一生受益,！

書籍是我的老師作文500字 書籍是我的老師作文800字篇三

從小到大，我遇到過很多老師,，我印象最深的,，最喜歡的就是我小學(xué)的啟蒙老師——侯老師。

侯老師眼睛大大的,，個(gè)子很高,，有一頭長長的漂亮的卷發(fā)。她笑起來很甜,，明亮的眼睛彎彎的象天邊地月牙兒,。她對(duì)我們我們很和藹，但很嚴(yán)格,。從我第一天背上書包邁進(jìn)小學(xué)的時(shí)候,，她就是我小學(xué)生涯的第一任老師，教我們語文,，也是我們的班主任,。

她對(duì)我們很嚴(yán)格,，要求很高，因此很多同學(xué)都怕她發(fā)火,，不敢跟她說話,。其實(shí)侯老師對(duì)我們并不嚴(yán)厲，只是有些調(diào)皮的同學(xué)上課不好好聽課,，光做小動(dòng)作,，常常惹侯老師生氣。侯老師也是為了給我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，所以我從一年級(jí)開始就養(yǎng)成了回家就寫作業(yè)的好習(xí)慣,。

侯老師還經(jīng)常督促我們看書、閱讀,。到現(xiàn)在為止我已經(jīng)看了很多書了,，我的書架上滿滿都是我讀過的書。侯老師改作業(yè)非常認(rèn)真,，不放過每一個(gè)錯(cuò)題,，她利用休息時(shí)間給我們改作業(yè)，真的很辛苦呀,！每到節(jié)假日，我們放假在家,，爸爸媽媽的手機(jī)上就會(huì)經(jīng)常收到她發(fā)來的短信,，提醒我們注意安全，我看到就覺得心里暖暖的,。

有一次是我的鋼琴音樂會(huì),，我們班好多同學(xué)都來參加了，侯老師親自來看我的音樂會(huì),。她一出現(xiàn),，所有同學(xué)都很興奮，大聲叫著“侯老師,！侯老師,！”，侯老師親切地跟我們打招呼,，嘴角掛著喜悅的笑容,。她還摟著我跟我一起合影，我心里真開心,！

在侯老師的嚴(yán)格要求下,，我們班的成績一直在進(jìn)步，漸漸的,，有一次考試,，我們班只有一個(gè)良好,，其它都是優(yōu)秀！我每次成績也特別好,，我很感謝她,！

我一二年級(jí)她和我們一起學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我上三年級(jí)了,，她也陪伴著我們成長,。這就是我的侯老師，我很喜歡她,，也很感謝她,，真希望她能教我到六年級(jí)！