為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

大學教師迎評計劃書 教師評議方案篇一

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目前,，我校迎評促建工作已經(jīng)到了攻堅沖刺階段,，每一位醫(yī)專人都責無旁貸，義不容辭,，為迎評促建貢獻自己的一份力量,。人人爭當迎評責任人，強化主人翁意識,，自加壓力,，勇于爭先，把迎評促建創(chuàng)優(yōu)工作落實在實實在在的行動上,，讓細節(jié)夯實評建基礎(chǔ),，讓成績證明自身著越,。我們必須從身邊做起，從小事做起,，從現(xiàn)在做起,。做為學校的一員,，在不到一年的時間里我將努力從以下幾方面做起：

一,、提高認識，明確任務(wù),。教學評估的目的在于“以評促改,、以評促建、以評促管,、評建結(jié)合,、重在建設(shè)”。作為一名學生,，應(yīng)意識到開展教學評估,，是保證和提高高等教育事業(yè)健康發(fā)展的需要。最近幾年,，我國的高等教育事業(yè)發(fā)展迅速,，教學規(guī)模不斷擴大，與此同時,，一些深層次的矛盾也日益顯現(xiàn),，如教學投入不足，教學管理相當薄弱等,，為此,，國家采取了一系列的措施，教學水平評估就是其中之一,。在迎接教學評估的過程中,，全體師生對該項工作的十分重視，使目前對學生的管理,，更加規(guī)范,，教師的工作積極性得到極大提升。通過高校教學評估,，使我校確立了培養(yǎng)學生的目標就是面向基層培養(yǎng)實用型人才,，使我們能夠不斷適應(yīng)社會對人才的需要，為我們的就業(yè)打下基礎(chǔ),。提高了我校辦學及人才培養(yǎng)的質(zhì)量,。通過開展教學評估，既保證了我們的利益,，也促進了我們的健康發(fā)展和順利成才,。開展教學評估，受益最大的是我們，評估所有指標的落腳點都是圍繞教學質(zhì)量的提高,，最終都是為了我們的利益,。通過迎接評估，加強了我校硬件,、軟件方面的'建設(shè),，加強了學校的管理，從而促進了學校管理的全面發(fā)展,。在迎接評估的過程中,，明確了教師的辦學定位及辦學思路。大大提高了我校的辦學水平,，并且促進我校加大了教學投入,，建立健全了教學管理規(guī)章制度，使教學工作更加規(guī)范有序,。深化了人才培養(yǎng)模式改革,，推進課程體系、教學內(nèi)容,、教學手段的改革,，更加注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識及實踐能力。同時在評估的過程中,，促使我校改善了辦學條件,，形成了優(yōu)良的教風和學風，加大了教學設(shè)施建設(shè)力度,，加大了環(huán)境的整治工作,，加大了優(yōu)秀師資的引進力度，加大了教學用具的配備,，開展教學水平評估,，促使我校主動適應(yīng)經(jīng)濟和社會發(fā)展，是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的需要,。

我們應(yīng)該認識到,，學校是我們?nèi)w師生共有的，學校的發(fā)展就是我們?nèi)熒陌l(fā)展,，學校的未來就是我們?nèi)w師生的未來,。學校的發(fā)展歷史告訴我們，只要全體師生團結(jié)一心,，心往一處想,，勁往一處使，就沒有辦不了的事,，就沒有辦不成的事,。隨著動員大會的召開,，評建工作的序幕已經(jīng)拉開，戰(zhàn)斗的號角已經(jīng)吹響,。從現(xiàn)在起我們就要懷著“只爭朝夕,，時不我待”的緊迫感，“校興我榮,，校衰我恥”的責任感和“事關(guān)興衰,，不進則退”的危機感，以昂揚的斗志,，奮發(fā)的精神,，飽滿的熱情,，把“迎評創(chuàng)優(yōu)”作為當前和今后一個時期的第一要務(wù)抓緊抓好,。我們相信，只要在學校的堅強領(lǐng)導下,，全校上下同心同德,，全力以赴，我們就一定能夠?qū)崿F(xiàn)評估優(yōu)秀的目標,，我們就一定能夠取得評估工作的勝利,。

二、服從管理,，顧全大局,。堅決服從學校評建領(lǐng)導組的領(lǐng)導，服從學校評建領(lǐng)導組的統(tǒng)一調(diào)配和指揮,，自覺接受,、完成評估辦公室交辦的各項任務(wù)。牢固樹立大局觀念,、全局觀念,，努力做到個人服從集體、小事服從大事,、局部利益服從整體利益,，令行禁止，步調(diào)一致,，形成合力,。

三、積極參與,，認真負責,。積極組織項目組全體同志認真學習、深刻領(lǐng)會教育部和學校的有關(guān)文件,，充分認識評建工作的重要意義,，使每位同志都明白“人人都是評估對象,，件件都是評估內(nèi)容”，真正做到思想到位,，認識到位,，任務(wù)到位，責任到位,，措施到位,，行動到位。

堅決按照“以評促建,，以評促改,，以評促管，評建結(jié)合,，重在建設(shè)”的二十字方針,，認真研究制訂各自的評估具體實施方案，充分發(fā)揮工作的積極性,、主動性,、創(chuàng)造性，真正做到建設(shè)有目標,，改革有思路,，管理有措施。堅決擁護和遵照執(zhí)行學校制定的評建獎懲制度和責任分擔制度,，并把這些制度落到實處,，以強有力的制度保證優(yōu)質(zhì)高效地完成各項評建任務(wù)。

總之,，評估對于我校而言,，既是發(fā)展建設(shè)的一次難得的機遇，也是關(guān)系到我校前途的一次嚴峻考驗,，如果我校的評建工作做得好,，不僅可以全方位的促進我校發(fā)展，而且可以更好的爭取各級領(lǐng)導對我們的支持和重視,，在人才引進,、經(jīng)濟投入方面帶來更多的好處，從而為我校的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),，如果我們每個人對這件事情漠不關(guān)心,，不以最大的熱情投入其中，導致評估沒有取得好成績或失敗,，我們將會自毀聲譽,，直接或間接影響我校的發(fā)展，從這個意義上說,，“校榮我榮”,，迎評工作關(guān)系到我校的發(fā)展,，關(guān)系到學校事業(yè)的興衰與成敗，從而直接關(guān)系到我們每個人的切身利益,。因此,，作為學校的一分子，我們每個人都該攜起手來,，拿出十二分的工作熱情,，積極投入到教學評估的工作中，保證評估工作順利通過

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