范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅嫖医o大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

老師的眼睛作文200字篇一

老師的眼睛會(huì)說話,，這雙溫柔的眼睛,，一直陪伴我成長(zhǎng);老師的眼睛會(huì)說話，她說的話我都聽得懂,。以下是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的老師的眼睛作文600字,，歡迎大家參考閱讀。

老師的眼睛作文600字篇1

小學(xué)二年級(jí)我的班主任是汪老師,，她是一位普通的中年教師,。給我印象最深的她那雙有神的眼睛，我覺得那是一雙會(huì)說話的眼睛,，把愛心和關(guān)懷傳遞給我們,。

我是一個(gè)愛看書的小姑娘，每天放學(xué)回家,，寫完作業(yè)我都會(huì)抱著一本書看很長(zhǎng)時(shí)間,，有時(shí)會(huì)忘記吃飯。時(shí)間長(zhǎng)了,，老師寫在黑板上的字慢慢地模糊起來,。媽媽給我配了一副小眼鏡，我把小眼鏡藏在書包里,，怕同學(xué)們?nèi)⌒ξ?。于是在課堂上我只能瞇縫著眼睛看黑板,，光線不好的時(shí)間我就看不清黑板上的很多字，真急人,。其實(shí),，我的處境根本沒有逃出汪老師的眼睛。汪老師會(huì)意地對(duì)我笑了笑,，第二天老師把我從教室的側(cè)邊調(diào)到了前數(shù)第二排的中間位置,。老師的眼睛真銳利啊。

我在班里任語文課代表,，寫的字也經(jīng)常被汪老師表揚(yáng),。去年，學(xué)校書法比賽時(shí)我覺得會(huì)很輕松取得好成績(jī),。由于太大意,，成績(jī)出來后，我連個(gè)三等獎(jiǎng)都沒有拿到,。爸爸媽媽問我結(jié)果時(shí),，我傷心的哭了。我十分后悔,，要是再給我一次機(jī)會(huì),，我一定會(huì)取得好成績(jī)。汪老師知道后,，把我叫到辦公室,，輕輕地對(duì)我說：“字寫得不錯(cuò)，就是下筆有點(diǎn)輕,?！蓖衾蠋煹难凵窭锿嘎冻龉膭?lì)和關(guān)愛。我知道自己的不足后,，更加嚴(yán)格要求自己了,。

老師的眼睛有時(shí)會(huì)很嚴(yán)厲，讓人畏懼,。二年級(jí)上半年期末考試,，我覺得考題很容易，就大意起來,，結(jié)果沒有拿到雙百分,。我很后悔，不敢看老師的眼睛,，我知道汪老師為我感到傷心,。我要更加努力，不讓老師傷心。

老師的眼睛是我成長(zhǎng)道路上的指明燈,，我感謝它對(duì)我的幫助,。

老師的眼睛作文600字篇2

舒老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，她長(zhǎng)著一雙笑瞇瞇的眼睛,，不管對(duì)著誰,，總是微笑的看著別人，而且她那雙眼睛還會(huì)說話,。

記得舒老師剛接手我們班時(shí),，因?yàn)椴恢朗胬蠋熯@個(gè)人的底細(xì)，再加上數(shù)學(xué)本身不是學(xué)得很好,，上課就舉手發(fā)言得很少,，直到有一天，老師正在向大家提問,。我一抬頭,，正好看見老師那鼓勵(lì)的眼神,，好像在說：“你一定會(huì)知道這道題的答案的,，快舉手回答吧，我相信你!”在老師的鼓勵(lì)下,，我輕輕地舉起了手,，我的回答得到了大家的一片掌聲?；氐阶簧?，我悄悄地給了老師一個(gè)微笑，而老師也給了我一個(gè)微笑,。那個(gè)鼓勵(lì)的眼神,，或許老師已忘記，但我是不會(huì)忘的,。它讓我找回了自信,，找回了屬于我的驕傲。

當(dāng)我寫作業(yè),，眼睛離書本太近的時(shí)候,，老師會(huì)走到我跟前，輕輕拍拍我的肩,，那雙溫柔的眼睛注視著我,，仿佛在對(duì)我說：“頭抬高點(diǎn)兒，不然近視會(huì)加深的,?！蔽易杂X地抬起頭，那雙眼睛笑了，好像在說：“好樣的,?！?/p>

當(dāng)我考試失利，喪失了信心時(shí),，老師滿眼都是疼愛和鼓勵(lì),，仿佛在對(duì)我說：“這次沒考好，沒關(guān)系,，下次努力就可以了,。”頓時(shí),，我的自信心又回來了,。

當(dāng)我考了滿分，洋洋得意時(shí),，您又送我一個(gè)告誡的眼神,，好像在告訴我，不要驕傲,，要再接再勵(lì),。

還有一次我做錯(cuò)了事，舒老師的眼盯了我一下,，我知道她在說：“以后不許這樣了,。”

老師的眼睛會(huì)說話,，這雙溫柔的眼睛,，一直陪伴我成長(zhǎng);老師的眼睛會(huì)說話，她說的話我都聽得懂,。

細(xì)致入微的心靈成長(zhǎng)的描述,，欲揚(yáng)先抑的情感起伏，小標(biāo)題清晰動(dòng)情的層次梳理,，第二人稱恰如其分的表白,，將作者蓄積已久的閱讀感受如此娓娓道來，真可謂是“情到深處,，落筆無痕”,。

老師的眼睛作文600字篇3

我們的李老師長(zhǎng)著與眾不同的眼睛，圓圓的,，大大的,，炯炯有神。這種眼睛在街上經(jīng)常見到,。我為什么說老師的眼睛與眾不同呢?因?yàn)槔蠋煹难劬?huì)說話,。當(dāng)你做小動(dòng)做的時(shí),，好像在批評(píng)你;當(dāng)你表現(xiàn)好的時(shí)候，李老師會(huì)用贊許的目光向你看去,，好像是在表揚(yáng)你,。你說，這眼睛不奇怪嗎?

記得在我第一次跨入校門的時(shí)候,，我沒有去學(xué)前班,，卻走向一年四班，當(dāng)我走進(jìn)教室的門的時(shí)候,，一雙雙陌生的眼睛盯著我,，當(dāng)時(shí)我害怕極了，如果有個(gè)地縫我一定要鉆進(jìn)去,。從此,，我上課不敢回答問題，不敢正視老師,。有一次,，李老師提出一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問題，全班同學(xué)幾乎都舉手了,，可我沒有,，不是因?yàn)椴粫?huì)，而是因?yàn)楹ε?。這時(shí)老師用鼓勵(lì)的目光看著我,，好像在說：“喬堅(jiān)栗,，不要怕,，你能行!”我猶豫了一下，終于把手舉了起來,。老師馬上叫了我回答問題,。我站起來，把正確答案說了出來,。這時(shí)老師向我投來贊許的目光,，好像在說：“你真棒!”從此以后，我不怕了,，我喜歡看到老師的眼睛,。

還有一次，我和同桌小聲說著動(dòng)畫片里的情景,，突然,，老師說：“請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽講!”我抬起頭，發(fā)現(xiàn)老師正用嚴(yán)利的目光盯著我,，好像在說：“上課怎么能做小動(dòng)作呢?要認(rèn)真聽講!”我馬上閉住嘴,，聽老師講課。

到了四年級(jí)，我們換了老師,，我擔(dān)心找不見老師原來的眼睛,，經(jīng)過一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的老師和李老師的眼睛一樣,。難道老師的眼睛都是這樣的嗎?