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《紙船和風(fēng)箏》精彩教學(xué)設(shè)計(jì)及反思通用

格式:DOC 上傳日期:2023-04-22 06:12:34
《紙船和風(fēng)箏》精彩教學(xué)設(shè)計(jì)及反思通用
時(shí)間:2023-04-22 06:12:34     小編:zdfb

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀,。

《紙船和風(fēng)箏》精彩教學(xué)設(shè)計(jì)及反思篇一

《紙船和風(fēng)箏》是一個(gè)感人至深的故事,。紙船和風(fēng)箏帶著問(wèn)候,帶著祝福,,帶著諒解,,帶著濃濃的真情,在山頂和山腳架起了一座七彩的友誼長(zhǎng)橋,,下面是由百分網(wǎng)小編為大家整理的《紙船和風(fēng)箏》精彩教學(xué)設(shè)計(jì),,喜歡的可以收藏一下!了解更多詳情資訊,請(qǐng)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

《紙船和風(fēng)箏》是一個(gè)感人至深的故事,。紙船和風(fēng)箏帶著問(wèn)候,,帶著祝福,帶著諒解,,帶著濃濃的真情,,在山頂和山腳架起了一座七彩的友誼長(zhǎng)橋。

1,、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字,。會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。

2,、正確,、流利、有感情地朗讀課文,,體會(huì)松鼠和小熊的友誼,。

3、對(duì)怎樣交朋友和維護(hù)友誼有一定的感受,。

1,、每個(gè)人都會(huì)有好朋友,你和你的好朋友發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵嗎?有過(guò)不愉快的事情嗎?指名述說(shuō),。(學(xué)生各抒己見(jiàn))

2,、今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇關(guān)于兩個(gè)好朋友的故事《紙船和風(fēng)箏》,誰(shuí)愿意讀課題,。(風(fēng)箏的箏要讀輕聲,。)

1,、初讀要求:自由讀課文,借助拼音,,讀準(zhǔn)生字;劃出難讀的句子;標(biāo)出自然段序號(hào),。

2、檢查自學(xué)情況

(1)學(xué)生朗讀時(shí)可能有困難的句子,,課件出示,,重點(diǎn)指導(dǎo)。

a他想了想,,就扎了一只風(fēng)箏,。

b松鼠一把抓住風(fēng)箏的.線一看,也樂(lè)壞了,。風(fēng)箏上掛著一個(gè)草莓,,風(fēng)箏的翅膀上寫(xiě)著:祝你幸福!

c可是有一天,他們倆為了一件小事吵了一架,。

d過(guò)了幾天,,松鼠再也受不了啦。

(2)檢查學(xué)生識(shí)記生字的情況,。

課件出示:扎,、壞、抓,、莓、幸福,、受,、吵

具體操作:指名學(xué)生當(dāng)小老師領(lǐng)讀生字。

1,、學(xué)習(xí)16自然段

(1)請(qǐng)同學(xué)們自由讀16自然段,,然后按照當(dāng)我讀到(

)時(shí),我覺(jué)得很(

),,因?yàn)?

),。

(2)學(xué)生交流讀后的感受,隨機(jī)進(jìn)行第3,、第5自然段的朗讀指導(dǎo)。

具體操作:借助課件讓學(xué)生體會(huì)小熊和松鼠快樂(lè)的心情,,再指導(dǎo)朗讀,,并理解詞語(yǔ)樂(lè)壞了。

(3)松鼠和小熊是怎樣成為好朋友的?引導(dǎo)學(xué)生小結(jié),。課件演示過(guò)程。

師:松鼠和小熊成了好朋友,,他們樂(lè)壞了,,那我們就在音樂(lè)中去體會(huì)快樂(lè)吧!挺起腰來(lái),,看誰(shuí)讀得最幸福,、最快樂(lè)。

生在音樂(lè)伴奏下齊讀16自然段,。

過(guò)渡:紙船和風(fēng)箏讓松鼠和小熊成為好朋友,正當(dāng)他們沉浸在幸福和快樂(lè)中時(shí),,這快樂(lè)卻沒(méi)有了,,因?yàn)樗麄兂沉艘患?,從此,山頂上再也看不到飄蕩的風(fēng)箏,,小溪里在也再也看不到漂流的紙船了,。

2、學(xué)習(xí)711自然段

(1)這時(shí),,小熊和松鼠的心情是怎樣的?到711自然段中找找答案吧,。

(2)匯報(bào)交流:小熊和松鼠的心情怎樣?你從課文中的什么地方感受到的?

相機(jī)指導(dǎo)第7自然段的朗讀(讀出小熊和松鼠的心情)。

(3)松鼠和小熊吵架之后,他們非常難過(guò),,在他們自己的努力下,,終于和好如初,風(fēng)箏又起飛了,,紙船又起航了,。多美呀!(課件出示)誰(shuí)愿意讀給大家聽(tīng)?

指導(dǎo)讀11自然段。

(4)(課件出示)此時(shí)此刻松鼠每放一只紙船

,,心里就會(huì)默默對(duì)小熊說(shuō)上一句話,,他會(huì)說(shuō)些什么呢?

(指名說(shuō))

1、仔細(xì)觀察田字格中的生字,,找出關(guān)鍵筆畫(huà),。(

重點(diǎn)指導(dǎo)幸,。)

2、寫(xiě)好后沖寫(xiě)得滿意的字笑一笑,。

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