作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡,。

我愛我班主題班會教案小學(xué)篇一

1.通過主題班會，使學(xué)生明確初中生活既是快節(jié)奏緊張的,，更是溫馨美好的;同時(shí)使學(xué)生能初步認(rèn)識自身,，彼此了解同學(xué)，為快樂的初中生活奠定良好的基礎(chǔ),。

2.通過主題班會,，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級凝聚力,，從而團(tuán)結(jié)同學(xué),，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新,，勇于開拓,，共創(chuàng)輝煌，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體,。

二、班會重點(diǎn)

培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)合作精神,，以及學(xué)生的集體榮譽(yù)感以形成強(qiáng)大的班級凝聚力,，共建融洽的班級氛圍。

三,、班會準(zhǔn)備

1.提前安排主持人,，布置活動步驟。

2.提前安排參加活動和講故事的同學(xué),。

3.課前在黑板上寫上“這時(shí)花開——我愛我班”;

四,、班會形式：講故事、游戲,、討論

五,、班會過程

1.班主任：一滴水，只有放進(jìn)大海才不會干涸;一個(gè)人,，只有融進(jìn)集體,，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。親愛的同學(xué)們,，今天我們來上一節(jié)主題班會課,，讓我們發(fā)揮自己的力量，發(fā)揮我們集體的力量,，努力的去思考,，認(rèn)真的去總結(jié)，讓我們體會到“集體的凝聚力”是多么的重要,。(下面就請男女學(xué)生各一名來主持這節(jié)班會課,。)

2.主持人上臺(背景音樂：《相親相愛的一家人》)

主持人合唱后宣布班會開始

3.故事里哲理

活動目的：通過學(xué)生講故事，讓大家體會到在集體中才能體現(xiàn)出人的價(jià)值，知道集體團(tuán)結(jié)的重要性,。

(1)故事一：【一滴小水珠】

學(xué)生_a_：有一滴小水珠,，從來沒有離開過大海的懷抱。它對外面的世界非常好奇,。一次偶然的機(jī)會,，它被拋到了高處，剛被拋到高處時(shí)還有些害怕,，但漸漸地,，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽光,、亮麗的彩虹,、湛藍(lán)的大海，它陶醉了,，沒想到空中的景色這么美!小水珠在微風(fēng)的`吹拂下飄呀飄呀,，忘卻了一切。這時(shí),，傳來了海媽媽焦急的聲音：“小水珠,，快回來，太陽會把你曬干的!”小水珠滿不在乎地回答：“媽媽,，我再玩會,，這兒太美了……”

可還沒等它說完，一束強(qiáng)烈的陽光照過來,，小水珠瞬間消失得無影無蹤,。

【提出問題】

主持人男：為什么小水珠離開大海的懷抱后，會馬上消失?

主持人女：如果小水珠不想在這個(gè)世界上消失,，它該怎么辦?

【分析】 小水珠的力量單薄,，無法抵御強(qiáng)烈的太陽光，很容易被蒸發(fā)掉,。但回到大海就不一樣了,。那里有無數(shù)的小水珠，它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起,，共同抵御太陽光,，所以沒有那么容易被蒸發(fā)掉。由這個(gè)故事了聯(lián)想到人類自身,，我們個(gè)人與班集體的關(guān)系是不是也像小水珠與大海他*的關(guān)系一樣呢?

(2)故事二：【大雁的故事】

主持人女：不知大家還記得嗎?我們在小學(xué)的時(shí)候,，就在語文課上學(xué)過大雁的文章，今天我就請學(xué)生__b_：為大家講一個(gè)大雁的故事：

每當(dāng)北雁南飛時(shí),，我們就會看到大雁排著整齊的隊(duì)伍翱翔于天空,。它們時(shí)而變換成一字型,，時(shí)而又變換成人字型，整個(gè)雁群形成了獨(dú)特的團(tuán)隊(duì)操作,，其實(shí)大雁是很聰明的,，因?yàn)檫@正是對氣流學(xué)、浮力學(xué)的巧妙運(yùn)用,，雁群齊飛要比每只雁單飛至少減少29%的飛升阻力,。而且每當(dāng)領(lǐng)隊(duì)的頭雁疲倦時(shí)，它會自然退居到側(cè)翼,，由另一只雁接替上任,，照常飛行。飛行在最后的兩只雁不時(shí)的發(fā)出有節(jié)律的叫聲,，與前面的頭雁保持溝通,。大雁看似孤傲，實(shí)際上卻十分細(xì)心體貼,。當(dāng)某只雁生病或者受傷不得不脫隊(duì)時(shí),，必定有兩只雁自行留下，跟隨陪伴它提供幫助和護(hù)理,。無論風(fēng)吹雨打艱難困苦,，它們都不離不棄，直到那只雁痊愈,，它們才會一同去追趕前方的隊(duì)伍,，向預(yù)定的目的地繼續(xù)飛翔,。

【提出問題】

主持人男：這就是大雁的故事,，聽過故事大家得到什么啟示了嗎?

主持人女：大雁太偉大了!為了照顧生病的同伴，寧可犧牲自己,，這種舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí),。

主持人男：是啊，大雁也非常團(tuán)結(jié),，他們發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,，齊心合力，戰(zhàn)勝困難,。

讓同學(xué)們踴躍發(fā)言,，同時(shí)收集同學(xué)們的發(fā)言材料。

【分析】 通過大雁的故事,，使我們意識到：一個(gè)人的力量是有限的只有融入集體,，互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作!

4.游戲活動

(1)心有靈犀一點(diǎn)通

游戲介紹：每組派兩個(gè)人,，猜班里同學(xué)的名字,，一個(gè)人比劃,，一個(gè)人猜。

游戲意義：通過游戲,，讓大家更進(jìn)一步了解同學(xué)的特征,，增進(jìn)同學(xué)之間的感情。

(2)青春滋味

游戲介紹：每組派一名代表嘗試“酒醋鹽糖”等(在ppt上打出這些詞匯,，猜詞的人背對黑板,，表演的人做面部表情，讓另外一人猜),。最后主持人訪談表演者,，說出在班里的與所嘗東西相同滋味的故事(酸甜苦辣)

5.大家談：怎樣為班集體添光彩?

活動意義：通過同學(xué)們的討論，探討出如何共建融洽的班級氛圍,，增強(qiáng)班級榮譽(yù)感,，形成班級凝聚力，每個(gè)同學(xué)都有責(zé)任為班集體添光彩,。

主持人男：我們的班級是一個(gè)生命體,，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個(gè)生命體輸送養(yǎng)分,，讓她健康成長,。

主持人女：請大家談?wù)劊涸鯓訛槲覀兊陌嗉w添光彩。

6.班主任總結(jié)

7.全班齊唱《相親相愛的一家人》,，班會結(jié)束,。

我愛我班主題班會教案小學(xué)篇二

關(guān)于我愛我班主題班會教案

一、班會目的

1．通過主題班會,，使學(xué)生感受到學(xué)校生活既是快節(jié)奏的,，更是溫馨美好的；同時(shí)使學(xué)生能彼此了解同學(xué),，為快樂的學(xué)校生活,、學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。 2．通過主題班會,，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，形成班級凝聚力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué),，認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

二,、班會重點(diǎn)

培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)合作精神,，以及學(xué)生的集體榮譽(yù)感以形成強(qiáng)大的班級凝聚力，共建融洽的班級氛圍,。

三,、班會準(zhǔn)備

1．提前安排主持人,，布置活動步驟。

2．課前在黑板上寫上“我愛我班主題班會”,。

四,、班會形式：講故事、游戲,、討論等,。

五、班會過程 1．班主任：一滴水,，只有放進(jìn)大海才不會干涸,；一個(gè)人，只有融進(jìn)集體,，才能展現(xiàn)他的才華和生命的`價(jià)值,。親愛的同學(xué)們，今天我們來上一節(jié)主題班會課,，讓我們發(fā)揮自己的力量,，發(fā)揮我們集體的力量，努力的去思考,，認(rèn)真的去總結(jié),，讓我們體會到“集體的凝聚力”是多么的重要。

2．主持人上臺（背景音樂：《相親相愛的一家人》）

全班一起唱歌,，唱完后主持人宣布班會開始

3．故事里哲理

活動目的：通過學(xué)生講故事,，讓大家體會到在集體中才能體現(xiàn)出人的價(jià)值，知道集體團(tuán)結(jié)的重要性,。

有一個(gè)裝扮像魔術(shù)師的人來到一個(gè)村莊,，他向迎面而來的婦人說： 我有一顆湯石，如果將他放入燒開的水中,，會立刻變出美味的湯來,，我現(xiàn)在就煮給大家喝,。

這時(shí),，有人就找了一個(gè)大鍋?zhàn)樱灿腥颂崃艘煌八?，并且架上爐子和木材,， 就在廣場煮了起來。這個(gè)陌生人很小心的把湯石放入滾燙的鍋中,，然后用湯匙嘗了一口,，很興奮的說： 太美味了，如果再加入一點(diǎn)洋蔥就更好了,。立刻有人沖回家拿了一推洋蔥,。

陌生人又嘗一口：太棒了,，如果再放些肉片就更香了。又一個(gè)婦人快速回家端了一盤肉來,。 再有一些蔬菜就完美無缺了,。陌生人又建議道。

在陌生人的指揮下,，有人拿了鹽,，有人拿了醬油，也有人捧了其它材料,，當(dāng)大家一人一碗蹲在那里享用時(shí),，他們發(fā)現(xiàn)這真是天底下最美味好喝的湯。

提出問題：

為什么石頭能夠煮出如此美味的湯,？

4．分組討論 聽完剛才的故事你們肯定有所啟發(fā),，那不過是陌生人在路邊隨手撿到的一顆石頭。其實(shí)當(dāng)你貢獻(xiàn)自己的一份力量時(shí),，眾志成城,，湯石就在每個(gè)人的心中。 由這個(gè)故事了聯(lián)想到我們的班集體,，如果我們每個(gè)人都能付出自己的一份力量,，我們的班集體也能變得更加美好。那么大家一起討論一下如何發(fā)揮個(gè)人的力量更好地建設(shè)我們的班級,。（討論完各組派代表發(fā)言）

5. 游戲環(huán)節(jié)

游戲名：你比我猜

游戲介紹：每組派兩個(gè)人,，猜班里同學(xué)的名字，一個(gè)人比劃,，一個(gè)人猜,。

游戲意義：通過游戲，讓大家更進(jìn)一步了解同學(xué)的特征,，增進(jìn)同學(xué)之間的感情,。

6. 宣誓

宣讀誓言：我是五（1）班大家庭的一員，我愛我的班級,，我把老師當(dāng)做父母,，把同學(xué)當(dāng)做家人，我們團(tuán)結(jié)自信,，我們勤學(xué)奮進(jìn),。從此刻起做一個(gè)進(jìn)步的我，做一個(gè)優(yōu)秀的我,，打造一個(gè)獨(dú)一無二的五（1）班,！班榮我榮，班恥我恥。

7．班主任總結(jié)

8．全班齊唱《相親相愛的一家人》,，班會結(jié)束,。

我愛我班主題班會教案小學(xué)篇三

一、活動目的：

1,、體驗(yàn)“我”是集體的一份子,，使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)合作力量大，在日常的生活,、學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該多為別人著想,、關(guān)心別人、幫助別人,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神,。

2、體會團(tuán)結(jié),、友愛是每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任,，確立“我為人人，人人為我”的生活準(zhǔn)則,，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識和責(zé)任感,。

3、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，增強(qiáng)班級凝聚力,。樹立集體意識，讓學(xué)生懂得在集體中約束自己,，從點(diǎn)滴小事做起,，學(xué)會團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助,、謙讓,，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，這樣才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù),，辦好事情,。

二、活動形式：

故事分享,，室內(nèi)游戲,，音樂欣賞，互助小幫手,。

三,、活動準(zhǔn)備：

游戲安排,，報(bào)紙,，多媒體。

四,、活動過程：

(一)隊(duì)列儀式

中隊(duì)長：全體立正,，稍息,，各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù),。

小隊(duì)長：立正,，向前看齊，向前看,，稍息,。

小隊(duì)長：(跑步到中隊(duì)長前，敬隊(duì)禮)報(bào)告中隊(duì)長,，我小隊(duì)?wèi)?yīng)到x人,，實(shí)到x人全部到齊，報(bào)告完畢,。

中隊(duì)長：“接受你的報(bào)告”(敬隊(duì)禮)

小隊(duì)長：(轉(zhuǎn)身跑步歸隊(duì))立正,，稍息，坐下,。

中隊(duì)長：報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員老師,，三(1)中隊(duì)?wèi)?yīng)到57人，實(shí)到57人,，全部到齊,，我們今天的活動主題是團(tuán)結(jié)互助，我愛我班,，請中隊(duì)輔導(dǎo)員批準(zhǔn),。

中隊(duì)輔導(dǎo)員：“接受你的報(bào)告，同意開展活動,，并預(yù)祝你們的活動取得圓滿成功!”

中隊(duì)長：“第一項(xiàng)出旗,，全體起立敬隊(duì)禮。(禮畢)

第二項(xiàng)唱隊(duì)歌,，由王月指揮,。(請坐)”

中隊(duì)長講話：“隊(duì)員們，活動就要開始了,，今天咱們的參賽者可要來個(gè)比賽,，大家準(zhǔn)備好了嗎?有請主持人上場?！?/p>

(二)活動過程：

主持人1：班級就像一個(gè)大的火爐,，每個(gè)同學(xué)就是其中的一塊木炭，只有將自己置身于集體之中火爐才會燃燒的更旺盛,，才會擁有持久的熱量,。

主持人2：每個(gè)人擁有不同的個(gè)性，有不同的力量，就像戰(zhàn)場上的將軍與戰(zhàn)士,，不同的角色有不同的作用,，只有合作團(tuán)結(jié)，協(xié)調(diào)配合才能取得勝利,，取得預(yù)想中的結(jié)果,。

主持人1、2：團(tuán)結(jié)就是要互相寬容,，互相理解,，將自己的個(gè)性與一個(gè)集體的目標(biāo)統(tǒng)一起來，讓每個(gè)人的個(gè)性在一個(gè)寬容的集體中互相取長補(bǔ)短并發(fā)揮出最大的作用,?！跋旅嫖倚迹簩?shí)驗(yàn)小學(xué)三(1)中隊(duì)《團(tuán)結(jié)互助，我愛我班》主題中隊(duì)會,，現(xiàn)在開始!”

主持人1：首先由梁老師為我們分享一個(gè)故事,。

師：你們喜歡螞蟻嗎?為什么?

突如其來的水包圍了一小塊陸地，那一小塊陸地有許多的螞蟻,，是螞蟻的家園,。螞蟻們對水是很敏感的，因?yàn)樗鼈儾粫?。天要是要下大雨了,，它們總是能夠預(yù)先知道，于是就能看到它們浩浩蕩蕩搬家的場面,。但是這一次它們無法預(yù)先知道,，因?yàn)檫@一次是人禍，那個(gè)人挖開了溝渠,，要澆灌他的菜園子,。天災(zāi)可以預(yù)知，但是對于人禍螞蟻們就無法預(yù)知了,。螞蟻們爬出了洞穴,，一陣慌亂，螞蟻們秩序了,，它們聚攏,，聚攏，聚攏成了一個(gè)大大的螞蟻團(tuán),，這時(shí),，水漫了上去，螞蟻團(tuán)就漂在了水面,，而且在微風(fēng)的吹動下,，螞蟻團(tuán)滾動,，在水面上向前滾動。沒有一只螞蟻松手,，那螞蟻團(tuán)好像向前漂得很輕靈,。終于,，他們抵達(dá)了陸地,，它們分散開來，它們一定又一次開始重建家園,。通過這則故事,，同學(xué)們，你們想到了什么?

(同學(xué)發(fā)言)

小朋友,，你知道是什么讓小鯉魚泡泡他們戰(zhàn)勝癩皮蛇,、最后成功跳過龍門的嗎?

a、靠別人的幫助

b,、靠運(yùn)氣

c,、靠龍鱗

d、團(tuán)結(jié)互助

主持人2：這就是團(tuán)結(jié)合作的力量,，一個(gè)班集體,，只有團(tuán)結(jié)合作，相互幫助,，才能進(jìn)步,。接下來請欣賞一小隊(duì)為我們帶來的精彩表演《最后的答案》。

(一小隊(duì)出場)

眼睛：我是人體中最重要的部位,，有了我,，人們可以看見世間所有的光明，不被黑暗蒙蔽,，可以選擇陽光大道去行走,，避免一些黑暗的沖突。人們有了我,，可以邁過前方的險(xiǎn)阻,。

鼻子：不，我才是人體中最重要#from end#的部位,。大自然生活中的所有芳香,，人類都是通過我聞到的香味，享受到了大自然的芳香,。假如沒有我,，人類將無法呼吸，無法凈去空氣中的塵埃,，讓支氣管得到新鮮的氧氣,，否則人們都會奄奄一息,，無法生存。

嘴巴：不是的,，我也可以為人類提供氧氣,，供他們呼吸，只是不能凈化罷了,。但是我可以替人們品嘗餐桌的美味佳肴,，讓人們滿意愛吃的欲望，可以通過我替人類補(bǔ)充營養(yǎng)物質(zhì),。

耳朵：不對,，不對!我才是人體最重要的部位，如果沒有我,，你們就不能聽到任何聲音,，更不要說什么悠揚(yáng)的音樂了，別人說的任何事,，都不能執(zhí)行,，所以我才是最重要的。

腦袋：我是腦袋,，我是司令部,，你們這群小兵，全都要聽我的,。我讓你們向東,，就不能向西。不然,，我就罷工了,，讓你們?nèi)堪c軟。

手：不要爭了,，我才是人身體最重要的部分呢!我的作用最大,，沒聽說嗎?勞動創(chuàng)造財(cái)富，沒有手,，怎么勞動啊?有我在,，才有錢花呀!

腳：你們說的都不對!我才是人體中最重要的部位，人們有了我,，不論道路平坦,，還是崎嶇，都可以走過,。我才是人體最重要的部位,。

人：好了，不要說了,。讓我這個(gè)人類評論一下吧!你們都是人體的最重要部分,。你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致,，攜手共進(jìn)，才能創(chuàng)造更加美好的未來!

主持人1：說得真好,，團(tuán)結(jié)一致,，攜手共進(jìn)，才能創(chuàng)造更加美好的未來!下面請“眾志成城”參賽選手做好準(zhǔn)備,。讓我們游戲：在游戲中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作的力量,，“語言接力賽”現(xiàn)在開始。請梁老師為我們宣讀比賽規(guī)則,。

(游戲環(huán)節(jié))

主持人2：通過游戲,，我們在游戲中體驗(yàn)到了團(tuán)結(jié)合作的力量,，請大家欣賞歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》

主持人1,、2：歌詞里說：“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵,，這力量是鋼,，比鐵硬，比鋼強(qiáng)……”如果我們在平時(shí)的生活,、學(xué)習(xí)中,，團(tuán)結(jié)友愛、齊心協(xié)力,、互相合作,、熱愛集體，相信我們班在任何方面都能取得更大的進(jìn)步,，讓我們一起說--團(tuán)結(jié)合作力量大”

主持人1：請說出你知道的有關(guān)團(tuán)結(jié)合作的名言,、警句或俗語。

1,、心齊,，泰山移。--諺語

2,、人拾柴火焰高,，齊心協(xié)力金不換--諺語

3、一個(gè)籬笆三個(gè)樁,，一個(gè)好漢三個(gè)幫,。(諺語)

主持人2：接下來請梁老師為我們發(fā)“互助小幫手”信條。

(發(fā)“互助小幫手”信條)

師：請每位同學(xué)都來做一位好幫手,，互相取長補(bǔ)短,，幫助同學(xué)改正壞毛病，把它寫下來粘貼在信息欄里,，每隔一個(gè)周檢查一次,，看看我們?nèi)〉昧四男┏煽儭?/p>

師：通過今天的班會你們懂得了什么道理?

這個(gè)世界上并非每個(gè)人成就都是個(gè)人的,，它們的成功凝聚著千千萬萬人的汗水和淚水。

人生路上,，我們難免會有挫折,、失敗和困難。有時(shí)候并不是一個(gè)人的力量就可以解決的,。它需要合作,、需要團(tuán)結(jié)。

很多時(shí)候人是需要被幫助的,，也許獨(dú)來獨(dú)往是自己的個(gè)性,，但是當(dāng)自己不能解決的時(shí)候，你會忽然發(fā)現(xiàn)原來融入集體是那么重要,。

團(tuán)結(jié),、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng)造奇跡的。

主持人1,、2：一個(gè)班級需要團(tuán)結(jié)互助的精神,，一個(gè)民族，一個(gè)國家更需要團(tuán)結(jié)互助的精神,。讓我們從身邊做起,，從小事做起，讓我們更加熱愛班集體并能驕傲地說“三(1),，我們以你為榮!”“團(tuán)結(jié)互助,，我愛我班”主題班會到此結(jié)束。接下來,，有請中對輔導(dǎo)員為我們講話!

中隊(duì)輔導(dǎo)員：同學(xué)們,，今天的主題班會開得很成功，我們的三(1)很棒,，每一位同學(xué)也很棒,，老師為你們感到驕傲!種子的發(fā)芽離不開沃土，每個(gè)人的成長和發(fā)展離不開集體,，我希望通過這次活動,，我們的同學(xué)能夠團(tuán)結(jié)起來，共同把我們班建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛,、風(fēng)雨同舟的班級,。讓我們在這個(gè)充滿著友愛,、溫暖的大家庭里健康成長,。我相信會有更多的小幫手出現(xiàn)在我們的周圍,。

中隊(duì)長：全體起立，跟我呼號：準(zhǔn)備著,，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

全體成員：時(shí)刻準(zhǔn)備著!

中隊(duì)長：全體起立,，稍息,，立正。

退旗,，敬禮!

我愛我班主題班會教案小學(xué)篇四

活動目的：通過本次班會活動,，培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛的精神，激發(fā)熱愛班集體的情感,，受到集體主義教育,。

活動形式：詩歌朗誦、自由發(fā)言,、講故事,、寫祝愿卡。

活動過程：

一,、談話揭題,。

1、班主任談話：

同學(xué)們,，一滴水,，只有放進(jìn)大海才不會干涸;一個(gè)人,，只有融入集體,，才能更好地成長。今天我們來上一節(jié)班會課,，讓我們發(fā)揮自己的才智,，發(fā)揮我們集體的力量，深刻地去感受,，努力地去思考,，認(rèn)真地去總結(jié)，相信同學(xué)們一定會有很多收獲,。

2,、主持人上臺。

甲：茂密的樹林是小鳥的家; 乙：蔚藍(lán)的天空是白云的家;

甲：廣闊的牧場是牛羊的家,， 乙：清澈的河流是魚兒的家,。

合：而我們的家，就是這寬敞明亮的教室,，就是這充滿愛的集體,。

甲：這個(gè)家，有我,、有你,、有他。 乙：我們在互幫互助中茁壯成長!

甲：這個(gè)家,，有44位同學(xué)與老師朝夕相處,。乙：我們在愛的陽光下快樂長大,。

合：四(4)班《我愛我班》主題班會現(xiàn)在開始。

二,、感受集體的力量,。

甲：首先請仲司琦同學(xué)給我們講一個(gè)故事――一滴小水珠，大家歡迎!

(1)故事一：【一滴小水珠】

有一滴小水珠,，從來沒有離開過大海的懷抱,。它對外面的世界非常好奇。一次偶然的機(jī)會,，它被拋到了高處,，剛被拋到高處時(shí)還有些害怕，但漸漸地,，它就被眼前的情景吸引住了,。炫目的陽光、亮麗的彩虹,、湛藍(lán)的天空,，它陶醉了，沒想到空中的景色這么美!小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀,，忘卻了一切,。這時(shí)，傳來了海媽媽焦急的聲音：“小水珠,，快回來,，太陽會把你曬干的!”小水珠滿不在乎地回答：“媽媽，我再玩會,，這兒太美了……”

可還沒等它說完,，一束強(qiáng)烈的陽光照過來，小水珠瞬間消失得無影無蹤,。

【提出問題】

主持人甲：同學(xué)們,，誰來說一說，為什么小水珠離開大海的懷抱后,，會馬上消失呢?那么,，如果小水珠不想在這個(gè)世界上消失，它該怎么辦?

主持人甲：是啊,，小水珠的力量單薄,，無法抵御強(qiáng)烈的太陽光，很容易被蒸發(fā)掉,。但回到大海就不一樣了,。那里有無數(shù)的小水珠，它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同抵御太陽光,，所以沒有那么容易被蒸發(fā)掉,。同學(xué)們，我們個(gè)人與班集體的關(guān)系不正像小水珠與大海的關(guān)系一樣嗎?

(2)故事二：【大雁的故事】

主持人乙：下面請周寶巖同學(xué)為大家講一個(gè)大雁的故事：

每當(dāng)北雁南飛時(shí),，我們就會看到大雁排著整齊的隊(duì)伍翱翔于天空,。它們時(shí)而變換成一字型，時(shí)而又變換成人字型,，整個(gè)雁群形成了獨(dú)特的團(tuán)隊(duì)操作,，其實(shí)大雁是很聰明的，因?yàn)檫@正是對氣流學(xué),、浮力學(xué)的巧妙運(yùn)用,，雁群齊飛要比每只雁單飛至少減少29%的飛升阻力。而且每當(dāng)領(lǐng)隊(duì)的頭雁疲倦時(shí),，它會自然退居到側(cè)翼,，由另一只雁接替上任，照常飛行,。飛行在最后的兩只雁不時(shí)的發(fā)出有節(jié)律的叫聲,，與前面的頭雁保持溝通。大雁看似孤傲,，實(shí)際上卻十分細(xì)心體貼,。當(dāng)某只雁生病或者受傷不得不脫隊(duì)時(shí)，必定有兩只雁自行留下,，跟隨陪伴它提供幫助和護(hù)理,。無論風(fēng)吹雨打艱難困苦，它們都不離不棄,，直到那只雁痊愈，它們才會一同去追趕前方的隊(duì)伍,，向預(yù)定的目的地繼續(xù)飛翔,。

【提出問題】

主持人乙：這就是大雁的故事，聽過故事大家有什么感受呢?

主持人乙：通過大雁的故事,，使我們意識到：一個(gè)人的力量是有限的,，只有融入集體，互相幫助,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，才能更好地戰(zhàn)勝困難，獲得成功,。

三,、集體的榮譽(yù)。

1、甲：人心齊,，泰山移!在我們這個(gè)溫馨的班集體里,，有很多同學(xué)想集體之所想，積極為集體服務(wù),，為其他同學(xué)服務(wù)?，F(xiàn)在，讓我們來夸夸這些同學(xué)吧,。

甲：同學(xué)們,，我們班像這樣的同學(xué)還很多，他們?yōu)榘嗉?、為同學(xué)做過很多事情,，他們是我們的榜樣，請大家在小組內(nèi)進(jìn)行交流,，并選好發(fā)言的代表,，準(zhǔn)備匯報(bào)。

2,、小組匯報(bào),。

3、乙：正是有了同學(xué)們的共同努力,，我們班取得了很多榮譽(yù),，讓我們一起來重溫那些精彩的瞬間吧!(播放課件)

四、我愛我班,。

甲：我們這個(gè)班幸?？鞓贰剀昂椭C,，我們都愛這個(gè)充滿愛的大家庭,，下面請聽詩歌朗誦《我愛我班》。

我愛我班,，因?yàn)槲沂撬渲械囊粏T,。

她是我成長的搖籃，她讓我有了無數(shù)伙伴,。

我愛我班,，因?yàn)樗o我?guī)頍o限的溫暖。

她是我溫馨的家園,，她讓我體會到了友愛的甘甜,。

[“我愛我班”主題班會]

我愛我班主題班會教案小學(xué)篇五

一、班會目標(biāo)：

1.通過主題班會,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體的優(yōu)良品質(zhì),。

2.在班級中，帶領(lǐng)同學(xué)們回憶家中的美好往事，感受“家”的溫馨,，親情的可貴,，進(jìn)而感受集體這個(gè)大家庭的溫馨美好。

3.通過全班同學(xué)參與此次活動,，培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念,，增強(qiáng)集體意識，培養(yǎng)團(tuán)結(jié),、協(xié)作精神,。

二、班會過程：

（一）導(dǎo)入

a：我愛天空,，因?yàn)橛行切呛筒氏迹?/p>

b：我愛大地,，因?yàn)橛行〔莺王r花，

a：我愛大海,，因?yàn)橛行◆~和小蝦

b：我愛我家,，因?yàn)橛邪职趾蛬寢尅,！凹沂鞘澜缟献顪剀暗牡胤?，家是世界上最快樂的地方，家是我們的力量,，家是我們生活的動力?/p>

b：“家是愛的中心地,，我們心中最美好的愿望，都圍繞著這個(gè)中心地”“這個(gè)中心地是我們親愛的祖國,，在這里我們感受著政府對我們的關(guān)心,，

a：家也是我們溫馨的家庭，我們感受著父母對我們的關(guān)心和照顧,，

b：家更是我們快樂的班級,，我們感受著老師對我們的關(guān)心和期望。

合：《我愛我班——我的家》主題班會現(xiàn)在開始

（二）回顧我們的家

a：同學(xué)們,，班級是溫暖的代名詞,。班就是我們溫暖的家，在這里有我們牽掛的老師,、同學(xué)、朋友,；在這里有我們朝夕相處的喜,、怒、哀,、樂,；在這里我們學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會生活,、學(xué)會健體,、學(xué)會許許多多的道理。

現(xiàn)在讓我們來回顧一下我們的班級,。

（同時(shí)打開多媒體屏幕,，播放有班級的圖片。）

（三）愛班之星評選

b：看完了我們的家,，大家可能還沉浸在記憶當(dāng)中,，記得今年的九月，素不相識的你,、我,、他有緣相聚到了一起。我們相信緣分,、珍惜緣分,。素不相識的你、我,、他在一起相處,，共同生活在這個(gè)集體中。

a：在這里洋溢著青春,、友誼,、關(guān)愛、歡樂,，那么到底哪些人和事表現(xiàn)出了我們的青春,、友誼、關(guān)愛,、歡樂呢,。下面就請同學(xué)們暢所欲言，說說看,。（討論同學(xué)之間互相幫助和愛班級的事例）

b：我們評選了“愛班之星”今天我們就來揭曉一下結(jié)果,。（主持人唱票）向獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀，發(fā)獎(jiǎng)狀,。倡議同學(xué)門向他們學(xué)習(xí),。

（四）小品《如此愛班》

a：希望同學(xué)們每個(gè)人都能成為愛班之星，為班級的發(fā)展,，進(jìn)步而努力,。在我們這個(gè)大家庭里，我們共同走過了風(fēng)風(fēng)雨雨,，共同分享著成功給我們帶來的喜悅,，也共同承擔(dān)著失意帶給我們的痛苦,。我們?nèi)嗤瑢W(xué)生活在這個(gè)家庭里，我們?nèi)粘５囊谎砸恍?、一舉一動的好壞都將影響到這個(gè)家的形象,，現(xiàn)在請看小品?！度绱藧郯唷?/p>

看完了這些小品,，我想大家會有很多感觸。下面請同學(xué)們來討論一下小品中,，有哪些不愛護(hù)班級的做法,，談?wù)勛约簯?yīng)該從哪幾方面來愛護(hù)班級。

b：學(xué)生討論總結(jié)班級不足主要有三點(diǎn)：

1）有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，有不完成作業(yè),，抄別人作業(yè)現(xiàn)象。

2）下課有打鬧現(xiàn)象,，不珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí),，不在乎拉班級的分，切破壞班級公物,。

3）因個(gè)人喜好,，排斥別人，破壞班內(nèi)團(tuán)結(jié),，特別是因?yàn)樽约旱乃绞掠绊懓嗉壍幕顒踊蛘邔Π嗉壍氖履魂P(guān)心,。我希望每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該意識到大家進(jìn)步，集體光榮,。集體的榮譽(yù)是靠每個(gè)人的努力贏得的,，成功也是屬于每一個(gè)人的。

只要有一顆為集體服務(wù)的心,，為集體出一份力,，那么你對集體就盡了責(zé)任。人貴在“盡心盡力”這四個(gè)字,，大事情做不來,，可以做小事情，人人都盡力,，集體的事情就好辦了,。

（五）班級約定

a：感謝各位同學(xué)的精彩發(fā)言及表演。

我們應(yīng)該從每一件小事做起,，從個(gè)人做起,，去愛護(hù)我們的班級，維護(hù)班級的榮譽(yù),。因此我們每一個(gè)人都給自己制定了幾條,，必須做。來警示自己?，F(xiàn)在由班長來帶領(lǐng)大家宣讀,，希望同學(xué)們能履行自己和班級的約定，共同為班級的進(jìn)步努力,。

（六）談?wù)勎覀兊睦蠋?/p>

a：我們能做好這個(gè)游戲,，是因?yàn)槲覀冇兄R那么我們的知識是如何來的呢？是老師教會了我們,。班級的進(jìn)步,，我們的成長除了自己的努力，也離不開老師對我們的幫助,。我們愛班級,，更應(yīng)愛我們的老師，現(xiàn)在請聽歌曲《走過老師窗前》

聽完這首歌,，同學(xué)們可能會有很多想法,，現(xiàn)在來聽聽同學(xué)們是怎么說我們的老師的。

b：聽了很多同學(xué)談老師的事情,，首先讓我們用掌聲感謝我們的老師,。希望同學(xué)們能在老師的幫助下取得更大的進(jìn)步。讓我們的家更美好

（七）小結(jié)

我愛我班——我的家

有一顆為集體服務(wù)的心

我愛我班主題班會教案小學(xué)篇六

活動目的：

培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識,，讓學(xué)生知道自己是班級的一員,，熱愛班集體，愿意為班集體做貢獻(xiàn),，共同營造一個(gè)良好學(xué)習(xí)氛圍的班集體,。

問題分析：

經(jīng)過和學(xué)生一年多的接觸，發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生的集體意識較差,，例如,，有個(gè)別同學(xué)值日、搞衛(wèi)生時(shí)沒有做好自己的工作;某些同學(xué)做事比較散漫,，責(zé)任心不強(qiáng),。因此，召開“我愛我班”的主題班會,，目的就是為了培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識,，讓學(xué)生知道自己是班級的一員，熱愛班集體,，愿意為班集體做貢獻(xiàn),，共同營造一個(gè)良好學(xué)習(xí)氛圍的班集體。

活動準(zhǔn)備：

1. 搜集一些與本節(jié)活動課相關(guān)的信息：包括詩朗誦,、歌曲等,。

2. 課前搜集一些自己為班級所做的好事及班級對你的幫助的事件,。

3. 與家長溝通，讓家長配合教師的工作,。

活動人員：

鄭州市第十三中學(xué)“八四班”全體58名同學(xué),。

主持人：2人

活動過程：

分為三個(gè)章節(jié)：“我們的過去”“我們的現(xiàn)在”“我們的未來”

一、引入

主持合：“人心齊,，泰山移,。”,。一個(gè)優(yōu)秀的班集體,，要靠大家的關(guān)愛;要靠大家的努力;要靠團(tuán)隊(duì)的合作;才能獲得成功。

八年級四班主題班會現(xiàn)在開始,。

主持1：一顆顆星,，組成了耀眼的銀河，

主持2：一滴滴水,，匯成浩瀚的大海,，

主持1：一棵棵樹，組成茂密的森林,，

主持2：一粒粒沙,，聚成無邊無際的沙漠，

主持1：我們每一個(gè)人都是集體的一員,。一個(gè)個(gè)同學(xué),，組成了團(tuán)結(jié)的班集體。

主持2：下面有請 △△同學(xué)表演一個(gè)小節(jié)目：

古代有一個(gè)國王,，臨死前把他的幾個(gè)兒子叫到一起,，先分別給他們一人一根筷子，說：“你們折一折,?！保瑤讉€(gè)人一折,，筷子就斷了,。然后，國王又給他們一人一把筷子,，說“你們再折一折,。”,，這下,，他們誰也沒有折斷。于是,，國王叮嚀他們說;“你們弟兄以后一定要團(tuán)結(jié)一心,，只有這樣,，才會集中各自的力量，永遠(yuǎn)立于不敗之地,?！?/p>

主持1：表演的真精彩。從這個(gè)節(jié)目中,，你能明白什么道理呢?

學(xué)生：上演自己感言……(交流討論，舉手示意,，由主持人指明發(fā)言)

主持1：大家說的太好了,。從這個(gè)故事中，我們理解到：

集體的力量就是大,。團(tuán)結(jié)就是力量,。

班集體的建設(shè)，靠的是大家團(tuán)結(jié),，靠的是集體力量

二：依據(jù)章節(jié),，回顧想象，開展活動

主持1：的9月1日,，58名活潑可愛的孩子,，也就是我們，和親愛的趙老師,，我們一起組成了這個(gè)大家庭“八四班”,。

主持2：在這一年中，我們共同悲傷,，共同歡笑,，共同失敗，共同成功,。共同走過了一年美好的日子,。

合：共同感受著家，給我們帶來的無限親切與溫馨,。讓我們一起來看看我們的過去吧!

主持1：哎!___你知道嗎?在過去的一年,，我們班開展了許許多多的集體活動，可惜,，你是今年才轉(zhuǎn)過來的,，沒有親眼目睹我們的精彩。

主持2：那好辦啊!讓大家介紹一下吧!這樣,，我們不就都能了解了嗎?

主持1：對啊!好主意,，同學(xué)們，你們還記得你都參加過哪些集體活動嗎?(學(xué)生自由介紹,，如：詩歌朗誦比賽,、會操比賽,、開過《良好的習(xí)慣》的主題班會、《教育故事》主題班會,、……)

在學(xué)生介紹過程中,，讓學(xué)生說說當(dāng)時(shí)參加活動時(shí)的感受，活動是怎樣開展的,，在學(xué)生說到詩歌朗誦比賽和會操比賽的時(shí)候,，教師將獎(jiǎng)狀貼出，在學(xué)生說到兩節(jié)班會的時(shí)候,，適當(dāng)?shù)牟シ乓欢?，班會中的現(xiàn)場畫面。

主持2：看來,，去年大家參加的活動真是不少,，我真羨慕你們，如果我早一點(diǎn)來到咱們班該多好啊!

師：是啊!去年,，我們班在各個(gè)方面都取得了非常棒的成績,，不論是各項(xiàng)比賽還是各種活動，大家都有非常出色的表現(xiàn),，那我想問問大家,，當(dāng)各項(xiàng)比賽我們都取得了第一名的時(shí)候，當(dāng)各種活動都以成功結(jié)束時(shí),，那個(gè)時(shí)候,，你心里是什么感受啊!(學(xué)生自由發(fā)言：高興、激動,、自豪等,，學(xué)生說具體)那大家思考，我們這些成績的取得靠的是運(yùn)氣嗎?那靠的是什么呢?我們是怎樣取得了這么優(yōu)異的成績的呢?(學(xué)生自由發(fā)言)

主持1：在大家的共同努力下,，我們的昨天,、我們的過去是如此的輝煌，正是有了每位同學(xué)的真心付出,，真心的為班級做著每一件事,，我們的班級才會建設(shè)的如此美好。

主持2：那么,，在去年的一年中,，你都為班級做過哪些好事呢?你為什么要做這些好事呢?(學(xué)生自由介紹)

主持1：是啊!同學(xué)們做的好事數(shù)也數(shù)不盡，說也說不完,，我們的光榮簿上,，記載著每一個(gè)同學(xué)的名字，下面，我們就讓___同學(xué),，簡單的為大家介紹介紹吧!(指明簡單介紹光榮簿上記錄的真實(shí)好事)

主持2：每個(gè)同學(xué),，為了我們這個(gè)班，為了我們這個(gè)家,，都無私的奉獻(xiàn)著自己的一切,，然而家對我們每個(gè)子子女都是公平的，你還記得老師和同學(xué)對你有過什么幫助嗎?(學(xué)生自由發(fā)言)

主持1：在我們的共同努力下,，我們在這個(gè)家中幸福而又快樂的走過了一年,，讓我們一起來歌唱我們的班集體，歌唱我們的家吧!(詩朗誦《歌唱我們的班集體》)

我們愛大地,，愛藍(lán)天;

我們愛江河,，愛山巒。

我們最愛最愛的是我們可愛的班集體,，我們溫暖的家。

你盛滿歡笑,，盛滿向往,，盛滿多少火熱的情感。

你那么平凡,，那么燦爛,，你樸素而又莊嚴(yán)。

當(dāng)太陽從東方冉冉升起,，你便綠意蔥蘢生機(jī)一片,。

一棵棵小樹挺直身腰，一朵朵鮮花揚(yáng)起笑臉,。

上課,，有整齊的隊(duì)列等待檢閱。

下課,，有放飛的鴿群撲向藍(lán)天,，

我愛你滿載知識的黑板，

我愛你整齊潔凈的桌椅,，

我愛你放聲歌唱的震撼,，

我愛你俯首深思的寧靜，

我愛你晴天飄動的國旗,，

我愛你雨水滴水的屋檐……

啊,，樸素?zé)o華的教室，就是我們遠(yuǎn)征的起點(diǎn),，我們火熱的理想,，閃著耀眼的光焰。

你是一座洪爐，多少鋼鐵在這里冶煉,，

為了明天,，去鋪軌，去架橋,，去做閃光的車輪隆隆旋轉(zhuǎn),。

你是一個(gè)搖籃，多少人才在這里成長,。

為了明天,，去采礦，去航天,。去向全世界宣布新的發(fā)現(xiàn),。

我們愛大地，愛藍(lán)天,。

我們愛江河,，愛山巒。

我們最愛最愛的,，是我們無比可愛的家!

第二部分：我們的現(xiàn)在(20分鐘)

主持1：送走了七年級的生活;

主持2：我們迎來了八年級的學(xué)習(xí)生活,。

主持1：我們應(yīng)該把七年級時(shí)那種團(tuán)結(jié)互助的精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)到我們的學(xué)習(xí)和生活中來。

主持2：我們生活在這個(gè)大集體里,，享受著集體為我提供的各種權(quán)利：一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，一些優(yōu)秀的老師，一班真誠的朋友……

主持1：但權(quán)利與義務(wù)是共存的,。我們今天就來實(shí)話實(shí)說其中的一種義務(wù)：值日生,。

主持2：我們每個(gè)同學(xué)幾乎都當(dāng)過值日生了，我想問問有誰喜歡搞衛(wèi)生的?不喜歡能不能不做呢?為什么?談?wù)勀銈冊诋?dāng)值日生時(shí)有什么感受嗎?

(學(xué)生自由發(fā)言：說說自己心里的感受)

主持1：為了使我們這個(gè)家建設(shè)的更加美好,，同學(xué)們都在班級體做著自己的貢獻(xiàn),，都在努力的為班集體爭光，可是你們看,，這位同學(xué)他做了一件怎樣的事情呢?

片段：一名同學(xué)來到學(xué)校,，結(jié)果忘記了穿校服，值周生問他你怎么沒穿校服啊!他說自己忘了,，問他是哪個(gè)班的,，他為了不給班里抹黑，隨便說了一個(gè)班,，心里還在為自己的聰明高興,。

主持2：同學(xué)們，看完這個(gè)片段,，你有什么想法嗎?(學(xué)生自由發(fā)言)是啊!他這樣不但沒有給班級爭光,，反而給班級抹黑了,，因?yàn)樗麤]有做到誠實(shí)，同學(xué)們,，你們說我們應(yīng)該怎樣做才是為班集體,，為我們這個(gè)家爭光呢?(學(xué)生自由發(fā)言)

第三部分：我們的未來(10分鐘)

主持1：我們?nèi)栽诶^續(xù)的長大，

主持2：我們的班級還要繼續(xù)發(fā)展,，

主持1：我們的家的未來又是怎樣的呢?同學(xué)們讓我們一起來展望我們的未來吧!

主持2：同學(xué)們,，為了使我們的明天更加美好，你認(rèn)為今后我們的班集體應(yīng)該有哪些地方需要改善呢?

(學(xué)生自由發(fā)言)

主持2：班級是我家,，老師像媽媽一樣關(guān)心,、呵護(hù)著我們，作為家中的一位成員,，下面,，讓趙老師也來談?wù)勊母惺馨?(教師發(fā)言)

主持1：班級是我們的家，我們未來的路還有很長很長,，讓我們攜起手來,，共同建設(shè)我們的班集體，共同建設(shè)我們親切而又溫馨的家吧!(詩朗誦：新集體向未來)

a：送別了去年的春花,、秋月;

b：告別了已經(jīng)過去的夏雨和冬霜,。

ab：我們邁開腳步，走向光輝的明天,，

合：走向嶄新嶄新的未來。

a：未來帶著笑顏,，向我們走來,，走進(jìn)我們的集體，走進(jìn)我們的家,，走進(jìn)每個(gè)成員的心房,。

b：于是，花壇前的小松樹,，增添了一圈年輪;于是,，籬笆旁的迎春花，搖動著枝條開放,。

a：于是,，我們也長大了一歲，不僅體魄更強(qiáng)壯,，思想和智慧也在成長,。

b：班集體的光榮簿上，又出現(xiàn)了新同學(xué)的名字,，學(xué)英雄的隊(duì)伍中,，雷峰、賴寧的事跡在發(fā)光。

合：學(xué)習(xí)賴寧走英雄的道路,，新一代的賴寧在成長,。

a：五十八名成員，

b：八四班的集體,，

合：將躍上新的起跑線,，奔向新的目標(biāo)，去迎接新的太陽!

a：我們相信,，未來的路,，還很漫長。

b：我們相信,，晴朗的天空,，還會有風(fēng)霜。

a：但,，我們的家是團(tuán)結(jié),、堅(jiān)強(qiáng)的。

b：任何險(xiǎn)阻,，擋不住我們前進(jìn)的腳步,。

ab：我們的歌聲迎著春風(fēng)飄舞，我們的理想伴著白鴿飛翔,。

合：我們的集體同春天一起成長,，我們的目標(biāo)就是美好的未來!

(邊朗誦，邊播放《明天會更好》的歌曲在歌聲中,，學(xué)生宣布班會結(jié)束)

我愛我班主題班會教案小學(xué)篇七

我愛我班的主題班會教案

活動形式：演講,、詩朗誦、小合唱,、大合唱,、三句半表演

活動目的：講述身邊的故事，激勵(lì)同學(xué)們捧出自己的愛心,，團(tuán)結(jié)友愛,，互幫互助。讓同學(xué)感受到一個(gè)班集體的團(tuán)結(jié)和凝聚力,，營造出一分良好的學(xué)習(xí),、生活的積極向上的氛圍。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，形成班級凝聚力,，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí),，共創(chuàng)輝煌,，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體,。

活動過程及內(nèi)容：

一、主持人出場主持班會

女：我們來自不同的家庭,，

男：我們走進(jìn)同一個(gè)教室,，

女：在這里，我們共同進(jìn)步,，共同成長,。

男：不管前面是風(fēng)是雨，我們相信,，

合：我們永遠(yuǎn)都是最好的朋友

女：無論是過去,、現(xiàn)在，還是將來,，只要你付出友愛,，你一定會得到別人的關(guān)懷。

合：初三十二班“我愛我班”主題班會現(xiàn)在開始,。

女：我們是閃爍的星星,，在天空中熠熠生輝。

男：我們是奮飛的雛鷹,，在風(fēng)雨中搏擊長空,。

女：我們有一個(gè)溫暖的家。走進(jìn)教室,，進(jìn)入這個(gè)班集體,，我們感到一股春風(fēng)撲面而來。

男：在這個(gè)溫暖的班級中,，你的生命之樹將會常青,，在這個(gè)歡樂的集體中，你的憂傷,，能為你撫平。

女：生活在這個(gè)班集體中,，你會像一滴水溶進(jìn)大海,，像一棵樹生長在深山，你會感到擁有一種強(qiáng)大的集體的力量,。

下面請聽一組同學(xué)為我們帶來的演講：《我愛我班》

女：“緣”讓我們相聚,，“愛”讓我們相知。

男：“緣”是令人難忘的往昔時(shí)光的起始點(diǎn),，“愛”則是串聯(lián)精彩紛呈的往昔時(shí)光的那條絲線,。

女：調(diào)皮的十二班沉浸在歡樂的海洋，輝煌的十二班沐浴著愛的陽光,。

男：我們無法忘卻這生命的靈魂,，下面讓我們欣賞同學(xué)為我們帶來的《我們一起走過》來共同回味這縈繞在十二班的點(diǎn)滴之愛,。

男：我們生活在d個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體中，和同學(xué)們朝夕相處,，大家互相了解互相信任,。彼此都成了最好的朋友，今天,，你有沒有什么話要對你最好的朋友說呢,？

女：下面讓我們來放輕松一下，請老師和我們一起做個(gè)互動游戲,。

男：勤奮在作家的手里妙筆生輝,。

女：勤奮在我們的手里楚楚動人。

男：勤奮是睿智的向?qū)А?/p>

女：勤奮是清冽的泉水

男：勤奮班級,，勤奮事例,，勤奮的謳歌

女：下面請欣賞二組同學(xué)的三句半表演

女：我們是一群為夢飛翔的鳥

男：我們肩并著肩

女：我們手拉著手

男：我們心連著心

女：合力飛越千山和萬水

男：共同看那天涯與海角

女：一起為夢飛翔才是一道最美麗的風(fēng)景線

男：下面請欣賞女生合唱隊(duì)為我們帶來的《我的未來不是夢》。

男：有人把班集體比喻為一個(gè)大熔爐,，班里的同學(xué)則像一塊塊的煤炭,。

女：大家想要得到溫暖，就必須把自己點(diǎn)燃,，放進(jìn)去,，煤塊越多，燒得越旺,，那么我們的班集體也就越溫暖,。

男：我們要記住，溫暖的班集體不是別人給予的,，也不會從天上掉下來,。

合：它是全班同學(xué)的熱情和愛匯聚起來的。

女：下面歡迎陳老師對我們的這次班會進(jìn)行點(diǎn)評,。

二,、班主任總結(jié)

略

三、主持人宣布班會結(jié)束

女：在優(yōu)美,、動聽的歌聲中,，我們祈禱，我們希望,，祈禱初三十二班的明天會更好,，希望同學(xué)們的明天會更精彩。

男：現(xiàn)在我宣布：初三十二班主題班會現(xiàn)在結(jié)束,。謝謝各位老師,、各位同學(xué)的支持和參加。

合：謝謝?。ň瞎?/p>

小結(jié)：這次主題班會能取得圓滿成功令我有點(diǎn)欣慰,，因?yàn)檎麄€(gè)班會的準(zhǔn)備時(shí)間很倉促,。但是學(xué)生們的積極性很高，在整個(gè)班會過程中都能以主人翁的姿態(tài)融入活動中,。特別是游戲活動中,，體現(xiàn)了大家團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助,。讓同學(xué)感受到一個(gè)班集體的團(tuán)結(jié)和凝聚力,，營造出一分良好的學(xué)習(xí)、生活的積極向上的氛圍,。

我愛我班主題班會教案小學(xué)篇八

我愛我班主題班會的教案

一,、主持人講話：

首先我代表四（1）班全體同學(xué)歡迎各位老師的光臨。我們每個(gè)人都是一滴小水滴,，來自四面八方,，一個(gè)“緣”字讓我們聚集進(jìn)了四（1）班這條美麗的河流中，我們要齊心協(xié)力讓這條河流長流不息,，閃亮動人,。下面我宣布四（1）班《我愛我班》主題班會現(xiàn)在開始。

我們來自四面八方 ,，我們有著不同的個(gè)性,， 我們是應(yīng)著一種緣分走到了一起 ， 組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭,，小學(xué)六年,，我們將攜手走過 。那么在這個(gè)集體中,，我們究竟該如何相處呢,？

二、下面請欣賞故事《三只蝴蝶》（略）聽了這個(gè)故事后,，你覺得文中的.三只蝴蝶怎么樣呢,？請同學(xué)來說一說。

三,、我們?nèi)嗤瑢W(xué)生活在這個(gè)家庭里,，我們?nèi)粘５囊谎砸恍小⒁慌e一動的好壞都將影響到這個(gè)家的形象,，但是在我們班還有一些不盡人意的地方，請大家討論班級的不足之處及其原因,。并談?wù)劽總€(gè)學(xué)生應(yīng)怎樣揚(yáng)長避短,，班級建設(shè)中發(fā)揮積極的作用？（學(xué)生自由發(fā)言）

感謝各位同學(xué)的精彩發(fā)言及表演,?？吹竭@些問題,，我們的班干部也是看在眼里，急在心上,，他們也提出了許多合理化建議,。下面請肖曉代表班級說出他們的心聲。

四,、主持人總結(jié)講話

我愛我班主題班會教案小學(xué)篇九

我愛我班的主題班會教案

我愛我班主題班會教案

目標(biāo)：通過這次主題班會的進(jìn)行,，希望讓全班同學(xué)能夠凝聚起來，不斷的開拓創(chuàng)新,，敢于前行,，一起打造更加輝煌的佳績，為班級爭取更多的榮譽(yù),。

一,、朗誦《我愛我班》

（周）我們來自四面八方

（包）我們有著不同的個(gè)性

（周）我們是應(yīng)著一種緣分走到了一起

（包）組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭

（周）請聽詩朗誦《我愛我班》

二、小品

（包）年少的我們,，渴盼長大

（周）但總是掩飾不了一些幼稚

（包）我們熱情似火

（周）但有時(shí)也會迷失方向

（包）請看下面一組小品,，然后對其中的人物行為作出分析

三、討論小品中的人物行為

要求：給三分鐘時(shí)間討論,，然后進(jìn)行交流

四,、班徽設(shè)計(jì)比賽

（包）“汗水點(diǎn)燃希望，信念成就夢想”,，這是我們的班級格言

（周）“勇于拼搏,，敢于創(chuàng)新，奧運(yùn)精神,，一（2）發(fā)揚(yáng)”是我們的口號

（包）揮灑我們手中的彩筆,，來為我們的班級設(shè)計(jì)一個(gè)班徽

（周）請參加班徽設(shè)計(jì)比賽的同學(xué)展示你們的作品，并說明設(shè)計(jì)理念,，我們將評出最佳班徽,。

五、男女生對唱《同桌的你》

（包）初中三年,，我們將攜手走過

（周）同歡樂,、共甘苦，我們將譜寫友誼的樂章

（包）我們是兄弟姐妹

（周）我們是親密伙伴

（包）若干年后,，當(dāng)我們回首往事時(shí),，將倍感溫馨；

（周）若干年后,，我們會想起親愛的同學(xué),，想起我們的同桌。請聽歌曲《同桌的你》

六,、發(fā)言：同學(xué)之間應(yīng)如何交往

（周）一首《同桌的你》讓我們感到友誼的可貴,。

（包）在我們平時(shí)的相處中,，同學(xué)之間有時(shí)不免會產(chǎn)生一些矛盾。

（周）下面請大家談?wù)?，同學(xué)之間應(yīng)如何交往,？

（過程略）

（包）馬克思說：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的,。友誼需要忠誠去播種,，用熱情去灌溉，用諒解去護(hù)理,?！?/p>

（周）蘇霍姆林斯基說過，只有尊重別人的人,，才有權(quán)受人尊敬,。

（包）與人相處不能只想自己，要想到別人,；與人相處要以誠相待,，學(xué)會諒解

（周）營造溫馨、和諧的人際關(guān)系,，要靠我們大家共同的努力

（包）溫馨,、和諧的人際關(guān)系給人的感覺是美好的

七、才藝大比拼——水果拼盤

（周）世界上不是缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛

（包）用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美,，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去創(chuàng)造美

（周）下面,，我們來個(gè)才藝大比拼——做水果拼盤

（包）男女生各做一盤,，進(jìn)行比賽。評委將評出冠亞軍 ,，我們想請老師們擔(dān)當(dāng)一下評委

（過程略）

（包）請參賽選手說明創(chuàng)意

八,、背誦圓周率

（周）人們的創(chuàng)造力是不可估量的，人的智慧是驚人的

（包）有時(shí)它會讓我們感到不可思議

（周）接下來我們來聽孫儀哲同學(xué)背誦的一首詩歌,，大家猜猜看,，這是一首什么詩？

（包）我們班的黃夢茜同學(xué)還能背誦圓周率小數(shù)點(diǎn)后面一百多位呢,，不信,，我們一起來聽聽？

九,、優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法

（周）看了剛才兩位同學(xué)的表演,，真讓我們感到佩服

（包）它展現(xiàn)了我們當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)采，展現(xiàn)了我們的智慧

（周）從小努力學(xué)習(xí)，長大報(bào)效祖國

（包）為此,，我們?nèi)w同學(xué)手拉手，心連心,，共同創(chuàng)造輝煌成績

（周）為了幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué),，我們班除了開展“結(jié)對子”活動外，我們還經(jīng)常請學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，他們總是毫無保留地介紹他們成功的秘訣,。

（包）現(xiàn)在我們請幾個(gè)成績優(yōu)秀的同學(xué)介紹一下他們的好的學(xué)習(xí)方法

（周）語文：許夢婷 ? 數(shù)學(xué)：惠曉莉 ? 英語：黃夢茜

十、舞蹈

（包）聽了她們的介紹,，我們深受啟發(fā),，與其激動，不如行動

（周）用我們的熱血譜寫無悔的青春

（包）青春,，有人向往,，有人擁有，有人卻已失去,。

（周）經(jīng)歷著青春的人們是幸福的`

（包）我們應(yīng)該慶幸,，因?yàn)槲覀冋登啻?/p>

（周） 正因?yàn)槲覀兦啻海晕覀凃湴?，四季的芬芳我們一起收藏?/p>

（周）我們用舞姿詮釋我們的青春

（包）我們用舞姿表達(dá)我們對生活,、對老師、對同學(xué),、對班級的愛

（周）請欣賞舞蹈《青春的旋律》

十一,、大家談：怎樣為班集體添光彩？

（包）我們的班級是一個(gè)生命體,，我們就是其中鮮活的血液,，我們要不斷地為這個(gè)生命體輸送養(yǎng)分，讓她健康成長,。

（周）請大家談?wù)劊涸鯓訛槲覀兊陌嗉w添光彩,。

過程（略）

（包）活躍是我班的特點(diǎn)，也是我班的長處

（周）這是青年人的活力的體現(xiàn),，是人的聰明才智的表露,。

（包）快樂學(xué)習(xí)，每天擁有一個(gè)好心情,，你的學(xué)習(xí)效率會高效,。

（周）但不適宜的活躍也會影響我們的學(xué)習(xí)，有損我班的形象,， 因此我們必須把握好一個(gè)度

（包）“同船過渡,，八百年修行”，相聚是緣分。

（周）全班一心,，眾志成城,，期待著我班更上一層樓。

（包）下面我們請班主任楊老師講話

十二,、班主任寄語

十三,、結(jié)束語

（周）帶著千奇百怪的個(gè)性，我們聚合在一起,。

（包）為了共同的愿望,，我們聚合在一起。

（周）四十一雙眼睛,，默默地求索,，

（包）四十一顆跳動的心，鳴奏著一個(gè)聲音——真誠,。

（周）真誠對人,，真誠對已。我們徜徉在知識的海洋中,，

（包）激流勇進(jìn),， 我們翱翔在智慧的藍(lán)天里

（周、包）暢想未來,， 我們將擁有美好的明天,！ 《我愛我班》主題班會到此結(jié)束。

我愛我班主題班會教案小學(xué)篇十

1,、討論“什么叫班級,？”

2、討論個(gè)人與班級的關(guān)系．

我們每一個(gè)人與班集體都是融為一體的,，是不可分離的,。學(xué)習(xí)差、思想差,、行為差的同學(xué)離不開集體的幫助,，好同學(xué)要想在集體里較好成長，更離不開老師細(xì)心的指導(dǎo),，同學(xué)們的互相啟發(fā)促進(jìn)和大家共同創(chuàng)造的良好集體氛圍,、學(xué)習(xí)環(huán)境。請聽故事：《驕傲的桃花》

春天來了,，微微輕風(fēng),，綿綿細(xì)雨，大地上萬物復(fù)蘇,，到處都可以見到生機(jī)勃勃的景象,。

花開的最茂盛,、美麗的就是桃花了，每當(dāng)人們看到這棵桃樹,，總是贊賞到：“多美?。　比滩蛔∪ヂ勔宦?，“多香?。　?/p>

在一次一次的稱贊聲中,，有一朵花有些驕傲了，她想：“在這棵桃數(shù)上,，就數(shù)我最香了,。我不跟那些花在一起，就一定會更突出,?！痹谧笥业哪切┗▌竦剑骸澳憧刹灰獑为?dú)行動呀！那是危險(xiǎn)的事??！”可是那朵驕傲的小花卻說：“我的危險(xiǎn)與你們不相干！”她又想：我如果離開這,，人們一看到我,，一定會給我更大的贊美，而且我還能得到自由,。不一會兒,，風(fēng)來了，這多花借著風(fēng)的力量,，使勁掙脫了出去,。

誰知，太陽馬上曬干了這多花,，她使勁的喊“救命”,，可是她再也不能回到樹上去了，后來她終于凋謝了,。

老師小結(jié)：古代有一位學(xué)者問他的學(xué)生：“一滴水怎樣才能不干涸,？”學(xué)生們面面相覷回答不出來。最后學(xué)者的答案是：“把它放進(jìn)大海中去,?！眲⒃酵瑢W(xué)的周記告訴我們：花離開了滋潤它成長的大樹就會調(diào)謝，人,，離開了班級就失去了智慧和力量的源泉,，就不能成長,、進(jìn)步。所以個(gè)人不能離開集體,。如果一個(gè)班級好比是一座百花園,，那么每一個(gè)同學(xué)就是其中一朵花。

3,、討論班級的不足之處及其原因,。并談?wù)劽總€(gè)學(xué)生應(yīng)怎樣揚(yáng)長避短，班級建設(shè)中發(fā)揮積極的作用,？

學(xué)生討論總結(jié)班級不足主要有三點(diǎn)：

1）有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，有不完成作業(yè)的習(xí)慣。

2）下課有打鬧現(xiàn)象,。

3）有的同學(xué)上課聽講不夠?qū)Ｐ?，摳手指、玩橡皮,、弄尺子?/p>

老師小結(jié)：這些問題的存在,，都與同學(xué)沒有認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性和認(rèn)識不夠有關(guān)。班級建設(shè)需要同學(xué)們共同的努力班級的活動,，如出板報(bào),、運(yùn)動會、班會的召開,，都需要同學(xué)們同心同德通力合作,。三．共祝愿美好班級、快樂人生,。

最后讓我們用優(yōu)美的歌聲共同祝愿我們的世界四季常青,、我們的祖國繁榮昌盛、我們的班級蒸蒸日上,，我們的生活幸福無比,！

我愛我班主題班會教案小學(xué)篇十一

我愛我班主題班會演講稿

敬愛的班主任老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好,！

今天我們班上舉行這一次的以“我愛我班”的主題班會,，那么今天就這一個(gè)主題來做這次的演講。

班級是我們學(xué)習(xí)的重要地方,，是承載我們喜怒哀樂的.地方,。班級是一個(gè)大家庭，所以我們要去愛護(hù)它,，我們要努力去維護(hù)班級的秩序,。今天在這次班會上，我也要去表達(dá)我對我們班的喜歡和愛,。

我愛我班,，在這里,，我認(rèn)識了你們，我交到了喜歡我的朋友,，我擁有了很好的班主任老師,，還有其他或溫柔、或嚴(yán)厲,、或兩者共存的任課老師,，這都是因?yàn)橛羞@個(gè)班級的存在，我才能享受到這么多美好的事情,。一個(gè)班級,，能夠團(tuán)結(jié)我們這些學(xué)生，讓我變得齊心協(xié)力,。班級是我們在學(xué)校的家,，亦是我們的一個(gè)庇護(hù)所，在班級里,，我可以肆意的放聲大笑，可以跟大家一起玩樂,，這些是獨(dú)屬于我和我們的,。每個(gè)班級都有不一樣的規(guī)則制度，或者別班有他們的特點(diǎn),，可是我還是更愛我們這個(gè)班級,。

我還記得第一天進(jìn)入這個(gè)班級里的情景，大家都需要做自我介紹,，輪到我的時(shí)候,，由于我比較害羞，第一天見面的老師和你們都在鼓勵(lì)我勇敢,，在你們的掌聲中我鼓起了勇氣去介紹自己,，雖然你們可能當(dāng)時(shí)并沒有對我有很大印象，畢竟我的介紹并沒有很特別,，但是當(dāng)時(shí)你們對我的友好,，卻讓我留下了很深的感觸，也一直讓我記到了現(xiàn)在,。我想因?yàn)榈谝惶爝M(jìn)入到這個(gè)新的班級里,，讓我感受這里面的良好的氣氛，所以我在這里從來都是在變好,，不斷的得到成長,，因?yàn)橛辛宋覀冞@個(gè)共同的班級，我們大家才有如今的生活,，這是我們一起建設(shè)的班級給我們的,，我很慶幸我來到了這里,，并和你們遇見，這是多么美好的緣分,。

今天舉行這次這樣的主題班會,，我很開心，因?yàn)槲医K于在大家的面前能夠去說出我的心里話,，說出我對這個(gè)接納我的班級的感謝,，感謝有他，我們能夠成為同學(xué),。未來我還會繼續(xù)在這個(gè)班級里發(fā)展,，并成長下去，我會努力維護(hù)我們班的秩序,，我會和大家一起把這個(gè)承載了我們那么多美好記憶的班建設(shè)好,，讓他成為我們?nèi)蘸笥谰糜置利惖囊欢位貞洝Ｎ覑圻@個(gè)班,，它賦予了我很多,，讓我有了如今的變化，而且都還是好的變化,，進(jìn)入這個(gè)班是我的幸福,。

我已演講完畢，謝謝大家,！

我愛我班主題班會教案小學(xué)篇十二

班會主題設(shè)計(jì)-《我愛我班》

一,、活動目的

以集體主義教育為核心，以養(yǎng)成教育為抓手,，以團(tuán)結(jié)向上,、努力學(xué)習(xí)、互相幫助為主題,，引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事和細(xì)微之處做起,，群策群力，互相督促,，互相幫助,，從而喚醒學(xué)生的自主意識和責(zé)任意識，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感,，為創(chuàng)建良好的班集體盡一份力,，努力營造積極向上、團(tuán)結(jié)友愛的班級文化氛圍,。

二,、活動準(zhǔn)備

1．錄音機(jī)、音樂帶,，心形卡紙一張,，筷子若干,。

2．訓(xùn)練主持人，學(xué)習(xí)手語,，練讀詩歌,，排練啞劇，搜集資料,。

3．男女生混合分組,，共五組，每組安排一位小組長,。

三,、活動過程

（一）班主任、主持人講話,，宣布活動開始

師：同學(xué)們,，愛是和諧的樂章，愛是力量的源泉,。父母的愛,，為我們營造溫暖的家；老師的愛,，為我們構(gòu)建歡樂的集體,。我們在愛的陽光下茁壯成長！今天的主題班會即將開始,，下面，大家以熱烈的掌聲請我們的兩位小主持閃亮登場,。

主持人開場白：（男）如果說,，青青的松林是蘑菇的家，那蔚藍(lán)的天空就是白云的家,。（女）如果說,，廣闊的牧場是牛羊的家，那彎彎的溪流就是蝌蚪的家,。（合）而我們的家,，就是這寬敞明亮的教室。（女）這個(gè)家,，有我,、有你、有他,。（男）我們45位同學(xué)與老師朝夕相處,，共同生活在這個(gè)和睦溫馨的家，這正如我們的班歌所唱,，我們在這個(gè)集體中,，相親相愛,，親如一家。下面,，（合）請同學(xué)們一起歡唱我們的班歌,，拉開我們今天主題班會活動――“相親相愛一家人之我愛我班”的序幕。

（二）活動過程

1．歌聲激情

①師生齊唱班歌《相親相愛一家人》

②主持人：（女）我們班是一個(gè)溫暖的大家庭,。兄弟姐妹的長相各不相同,，有高的、有矮的,、有胖的,、有瘦的。（男）大家的性格也都各不一樣,，有活潑的,、有文靜的；有外向的,、有內(nèi)向的……（合）開學(xué)以來,，我們45位兄弟姐妹，與和藹可親的老師,，手拉手,，心連心，共同經(jīng)營咱們這個(gè)家,。（男）瞧,，這就是我們的“全家福”,。（出示照片“全家?！保?/p>

（女）同學(xué)們，目前我們家良好的風(fēng)氣已初步形成,， 要使我們這個(gè)大家庭永遠(yuǎn)幸?？鞓贰剀昂椭C,，我們應(yīng)該怎樣做呢,？下面，掌聲有請我們的班主任張老師為我們講一個(gè)愛的故事――《讓愛住我家》,。

2．故事悟理

①師講故事《讓愛住我家》

讓愛住我家

一個(gè)婦人出門回來,，看到三位素不相識的老者坐在她家門前。她上前對他們說：“你們一定餓了,，請進(jìn)屋里來吃點(diǎn)東西吧,。”

“我們不能一同進(jìn)去?！币粋€(gè)老人說,。

“那是為什么？”婦人感到疑惑,。

一個(gè)老人指著同伴說：“他叫成功,，他叫財(cái)富，我是愛,。你現(xiàn)在進(jìn)去和家人商量商量,，看看需要我們哪一個(gè)?！?/p>

婦人進(jìn)屋和家人商量后,，決定把“愛”請進(jìn)家里。于是,，婦人出門問三位老人：“哪位是‘愛’,？請進(jìn)來做客?！?/p>

“愛”老人起身朝屋里走去,，另外兩位老人接著也跟在后面進(jìn)來。

婦人感到驚訝,，問成功和財(cái)富：“你們兩位為什么也進(jìn)來了,？”

老人們一同回答：“哪里有愛，哪里就擁有財(cái)富和成功,，哪里就應(yīng)該有快樂和幸福,！”

② 師：這個(gè)故事告訴我們什么道理？把你的感悟與同組同學(xué)交流分享,。（讓學(xué)生暢談自己的感悟,，師巡視把握學(xué)生動態(tài)，獲取相關(guān)信息,。）

③各小組長匯報(bào)發(fā)言,，全班分享,。

④師小結(jié)：是呀,，很多人一生都在追逐財(cái)富或成功，卻忽略了愛,。其實(shí),，人世間最寶貴的是真情、真愛,，只要我們心存真情,，心懷真愛，我們的生活就會增添快樂,。因此,，希望我們在收獲真情,、真愛的同時(shí)，也能回報(bào)一份純純的情,、濃濃的愛,。

（男）同學(xué)們，我們都愛我們班這個(gè)大家庭,，大家都要團(tuán)結(jié)一心,，為她盡一份力，這樣,，我們就會更加幸?？鞓贰⒘α繜o窮,！

（女）確實(shí),，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是幸福,。下面,，我們還是通過一個(gè)游戲來從中領(lǐng)會其中的道理吧。掌聲有請張老師,。

3．游戲體驗(yàn)

師：我們這個(gè)游戲叫折筷子（背景音樂《團(tuán)結(jié)就是力量》）,。

①請一同學(xué)上臺折一根筷子，然后折兩根,、五根,、十根……結(jié)果怎樣？ 請?jiān)撋f說自己的體會,。

②讓全班其他同學(xué)也嘗試著完成這個(gè)游戲,，并將自己的感悟與組內(nèi)同學(xué)相互交流。

③各小組自由發(fā)言,，與全班同學(xué)分享自己的體驗(yàn),，相機(jī)指名讓學(xué)生說說自己的感悟。

師：做完了這個(gè)游戲,，我想,，大家對“愛我們的班，人人都要為她出一份力”一定會有更加深刻的認(rèn)識,。下面,，請主持人為我們做小結(jié)。

（女）這個(gè)游戲告訴我們：如果將我們每一位同學(xué)都看作一根筷子,，那么我們班就是這一大捆筷子,。從剛才的游戲中，我們已經(jīng)感受到，一個(gè)人甚至三五個(gè)人的力量,，都是有限的`,，而眾人一心，便堅(jiān)不可摧,。

（男）就像去年汶川地震發(fā)生后,，我們舉國上下同心同德，眾志成城,，團(tuán)結(jié)一致戰(zhàn)勝了這一天災(zāi),，這就是團(tuán)結(jié)所顯現(xiàn)的強(qiáng)大力量。因此,，為了我們這個(gè)家,，同樣需要人人獻(xiàn)出一份愛，這樣,，我們家才會更強(qiáng)大,，才能在學(xué)校組織的各類活動和評比中名列前茅。

（女）然而,，我們生活在一個(gè)大集體里,，難免會有不盡人意的地方，彼此之間也難免會發(fā)生一些磕磕碰碰的事情,。出現(xiàn)這種情況,，我們是怎么想的？又是怎么做的呢,？下面,，請看劉勇維同學(xué)的啞劇表演《凳子壞了之后》。

4．情景辨析

學(xué)生啞劇表演《凳子壞了之

凳子壞了之后

一天早上,，小明早早來到學(xué)校，坐在一張無形的凳子上,，忽然,，凳子倒塌了，小明一屁股摔在地上,。他站起來,，揉了揉摔痛的屁股，一看,，發(fā)現(xiàn)自己的凳子壞了,。他想了想,，看到同桌的凳子是好的,，于是四處張望，發(fā)現(xiàn)周圍沒人，就偷偷地把同學(xué)好的凳子換了過來,，并稍稍整理了一下自己的壞凳子,，然后換給了同桌。這時(shí),，坐在好凳子上的他,，眉開眼笑,，洋洋自得,。正當(dāng)他拍著胸脯得意之時(shí),，手碰到了胸前佩戴的紅領(lǐng)巾,。猛然間,，他陷入了沉思,，面對鮮艷的紅領(lǐng)巾,，感到羞愧難當(dāng),；于是,，他毫不猶豫地站了起來,，將好凳子還給了同桌，并找來錘子,、釘子等工具,，修理好自己的凳子。小明坐在修好的凳子上,，松了一口氣,，舒心地笑了。

（男）同學(xué)們,，大家看了表演之后,，你對小明的行為是怎么看的？請大家先在小組中交換意見,，然后小組長在班上交流,，其他同學(xué)補(bǔ)充。

（討論之后,，各小組發(fā)言交流）

（女）剛才大家講得都很好,，對小明同學(xué)的行為分析得很透徹。下面,，我們請張老師做總結(jié),。

師：是呀！在我們的集體生活中,，常常會遇到類似的事情,。不同的同學(xué)采取不同的方式對待，有的心中只有自己,，有的首先想的是集體和他人,。小明同學(xué)在凳子壞了之后,，開始也只想到自己，當(dāng)看到自己胸前佩帶的紅領(lǐng)巾時(shí),，馬上意識到自己的行為與一名少先隊(duì)員是極不相稱的,，于是不僅將好凳子還給同學(xué)，還主動找來工具修好了壞凳子,。心中有他人,，生活更精彩，小明最后“松了一口氣,，舒心地笑了”,，就是最好的例證，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小明勇于認(rèn)識錯(cuò)誤,、改進(jìn)錯(cuò)誤,、承擔(dān)責(zé)任的精神。

（男）老師講得對,！我愛我班,，有錯(cuò)必改是我們的美德。同學(xué)們,，平時(shí)你看到過“我愛我班”的好人好事嗎,？請你夸夸他。你還看到有哪些同學(xué)存在不愛班級的行為,，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做才對,？請你指出來，幫幫他們,，好嗎,？請大家小組交流，匯報(bào)在自己班上所見所聞的好人好事和不良行為,，并說出自己的態(tài)度和想法,。

（學(xué)生交流發(fā)言）

（女）從剛才大家熱烈的交流中，我們感受到,，同學(xué)們都很真誠,，很有責(zé)任心，很愛我們六（5）班這個(gè)大家庭,。正是因?yàn)橛辛舜蠹业膼?，有了大家的努力，我們班才成為學(xué)校的文明之班,、先進(jìn)之班,，成為一個(gè)讓人羨慕的集體。為此,，我提議,，讓我們把最熱烈的掌聲送給自己,、感謝老師！

（男）愛我們這個(gè)家,，維護(hù)我們班集體的榮譽(yù)，使我們這個(gè)集體更優(yōu)秀,，除了像剛才啞劇中小明那樣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我們還應(yīng)該在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活等各方面盡自己的能力做到最好,。下面請欣賞楊美玲等同學(xué)為我們表演的三句半――《我是班級小主人》,。

5．升華主題（重在導(dǎo)行）

學(xué)生表演三句半：

（甲）我是班級小主人，（乙）熱愛集體是第一,，（丙）班級事兒主動做,，（丁）盡責(zé),！

（乙）我是班級小主人,，（丙）講究衛(wèi)生勤掃地，（?。┛匆娂埿季蛽炱?，（甲）盡力！

（丙）我是班級小主人,，（?。┲鲃诱碚n桌椅，（甲）課本文具都放好,，（乙）整齊,！

（合）我是班級小主人，保管公物很仔細(xì),，輕拿輕放不損壞,，珍惜！

（全班齊誦）班集體,，靠大家,，集體榮譽(yù)要珍惜，奮力拼搏爭第一,，努力,！

（女）同學(xué)們，班級就像一個(gè)大家庭,，家的溫馨與和諧,、家的進(jìn)步與榮譽(yù)，要靠我們每一個(gè)成員共同去創(chuàng)造,、維護(hù),，有了你,、有了我、有了大家,，我們這個(gè)家才會更精彩,。下面，請接受我們班女同學(xué)送給大家的“十顆心”――朗誦《校園文明歌》,。

（全班女學(xué)生）配樂朗誦《校園文明歌》,。

校園文明歌

學(xué)習(xí)知識有恒心，上課聽講要專心,。

完成作業(yè)要細(xì)心,，課間玩耍要當(dāng)心。

對待弱小有愛心,，幫助同學(xué)要熱心,。

遇到困難不灰心，團(tuán)結(jié)合作要齊心,。

對待集體要關(guān)心,，師生互助心連心。

（男）女同學(xué)給我們送上的“十顆心”太寶貴了,，我們男同學(xué)有什么要送給大家的嗎,？

（全班男學(xué)生）有！我們給大家送上“十六點(diǎn)兒”,。

（男）好,！下面，有請男同學(xué)為我們朗誦《十六點(diǎn)兒 》,。

（全班男學(xué)生）朗誦《十六點(diǎn)兒 》,。

十六點(diǎn)兒

每天早晨起早點(diǎn)兒，胸卡領(lǐng)巾戴齊點(diǎn)兒,。

樓道走路安靜點(diǎn)兒,，上課聽講專心點(diǎn)兒。

發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒,，作業(yè)寫得工整點(diǎn)兒,。

幫助同學(xué)熱心點(diǎn)兒，同學(xué)之間友善點(diǎn)兒,。

接受批評虛心點(diǎn)兒,，改正錯(cuò)誤及時(shí)點(diǎn)兒。

益智游戲多玩點(diǎn)兒,，課外好書多讀點(diǎn)兒,。

愛護(hù)花草主動點(diǎn)兒，打掃衛(wèi)生積極點(diǎn)兒,。

見到老師禮貌點(diǎn)兒,，文明歌謠記牢點(diǎn)兒,。

（女）同學(xué)們，這個(gè)家需要你,、需要我,、需要大家，聽過剛才的兩首詩之后,，我們知道應(yīng)該怎么做了吧,！我們的班會課即將結(jié)束，下面,，我們把話筒交給敬愛的張老師,，大家以熱烈的掌聲請她為我們上完這節(jié)課,。

師：通過這次活動,，我想，同學(xué)們對“我愛我班”一定有了更多的感悟,，你們希望我們班這個(gè)家或家中的每一個(gè)成員將來怎樣呢,？請大家在課前準(zhǔn)備好的小卡紙上寫下你的期待與祝福吧！

6．實(shí)踐延伸

學(xué)生各自在自己的“心”形小卡紙上寫下自己的心愿或祝福,，和小組內(nèi)的同學(xué)分享,。（在此期間，老師相機(jī)讓部分同學(xué)說出自己的心愿或祝福,，與全班同學(xué)分享,，并作簡要點(diǎn)評，然后讓他們把小卡紙貼在黑板上,。）

之后,，讓全班其他同學(xué)把寫上自己的心愿或祝福的小卡紙依次貼在黑板上的心形大卡紙上，匯成一幅全班的“心愿圖”,。

師：同學(xué)們,，剛才大家分享了各自的心愿與祝福，老師聽了很是欣慰,，也很感動,。老師也有一個(gè)心愿，大家想不想知道,？（生：想?。┪业男脑妇褪牵鹤屛覀兠款w心緊緊相連，讓我們的“家”更加溫馨,、快樂,、幸福！祝福同學(xué)們健康成長?。ㄟ叧鍪拘脑缚ㄟ吥钭８ＵZ,，然后將心愿卡也貼在全班的心愿圖上,。）

四、總結(jié)拓展

師：今天的班會活動開展得非常成功,，從活動中,，老師看到了同學(xué)們美好的心靈向往。我相信,，在大家的共同努力下,，我們班會越來越和諧，越來越好,，讓我們齊聲高喊我們的班呼（老師帶領(lǐng)全班學(xué)生齊喊班呼）：“我愛六（5）,，永不落伍”、“六（5）六（5）,，團(tuán)結(jié)隊(duì)伍”,。因?yàn)橛兴覀儾庞芯壘墼谝黄?，成為相親相愛的一家人,。最后，讓我們用嘹亮的歌聲來唱響我們的誓言吧,。

（學(xué)生全體起立,，唱歌并打手語）：齊唱《團(tuán)結(jié)就是力量》。

（老師在歌聲中宣布主題班會結(jié)束）