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中學(xué)教研工作計(jì)劃 中學(xué)教研工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一

以立德樹人為教科研工作的根本任務(wù)，切實(shí)履行研究,、指導(dǎo)和服務(wù)職能。認(rèn)真學(xué)習(xí)與研究以提升學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的新一輪課程改革,。以學(xué)生生物學(xué)科核心素養(yǎng)的提升為目標(biāo),，以教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)橹鞴シ较颍哉n程教學(xué)中的關(guān)鍵問題為突破口,，探索生物課程教育教學(xué)規(guī)律,，創(chuàng)新教研方式，促進(jìn)我區(qū)中學(xué)生物教師的專業(yè)發(fā)展,，提高全區(qū)中學(xué)生物教學(xué)的質(zhì)量和效益,，服務(wù)全區(qū)教育的內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提升。

1．推進(jìn)課程改革,，提升課程實(shí)施水平,。

（1）重視課程建設(shè)，提升課程領(lǐng)導(dǎo)力,。認(rèn)真研究學(xué)科核心素養(yǎng)與課程規(guī)劃,、課程實(shí)施、課程評價,、課程資源開發(fā)等的關(guān)系,，基于生物課程實(shí)施的規(guī)范化，促進(jìn)課程實(shí)施的創(chuàng)造性,，引導(dǎo)各校生物教研組根據(jù)學(xué)科發(fā)展實(shí)際,，重點(diǎn)圍繞國家課程的校本化實(shí)施和相關(guān)校本課程的開發(fā)與實(shí)施，整合各類課程資源,，設(shè)計(jì)符合學(xué)校,、教師和學(xué)生發(fā)展的課程方案,。

（2）深入學(xué)習(xí)與研究20xx版高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)及教材，領(lǐng)會課標(biāo)的精神實(shí)質(zhì),，圍繞生物學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng),，分析教學(xué)中的關(guān)鍵問題，探討問題解決策略,。積極做好相關(guān)培訓(xùn)工作,。

（3）立足課堂，以生物學(xué)科核心素養(yǎng)提升研究為重點(diǎn),，開展多種形式的.課堂教學(xué)研討活動,。引導(dǎo)教師進(jìn)一步加深對生物課程價值取向的專業(yè)理解，以生物學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)為目標(biāo),，研究教學(xué)中的問題,，改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化發(fā)展,。以“研究課”引領(lǐng)日常教學(xué),，以“常態(tài)課”促進(jìn)教師自我反思，在良好的研究氛圍中逐步提升教師觀課,、議課的水平和能力,，分享教學(xué)實(shí)踐智慧，共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法,。

（4）抓課題研究,，深化課程改革。繼續(xù)做好省“十二五”教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題“高中生物構(gòu)建思維教學(xué)文化的策略研究”課題成果的推廣工作,，并開展與科學(xué)思維培養(yǎng)研究相關(guān)的課題研究工作,，做好有關(guān)學(xué)校其他生物研究課題的服務(wù)和指導(dǎo)，加強(qiáng)課題組間的交流與研討,，完善課題研究的過程管理工作,。

（5）關(guān)注生物課程基地和學(xué)科教研基地建設(shè)。引導(dǎo)基地學(xué)校積極打造自身特色,，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力提高,，促進(jìn)其提升示范與輻射能力。

2．創(chuàng)新教研方式,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

（1）構(gòu)建區(qū)域性教研、校本教研和網(wǎng)絡(luò)教研等形式的教研互動平臺,，創(chuàng)設(shè)條件,，開展專家講座、學(xué)術(shù)沙龍,、公開課觀摩與評價,、案例點(diǎn)評,、聯(lián)校合作等多元化的研訓(xùn)活動，提高研訓(xùn)活動的針對性和有效性,，逐步形成民主,、開放、高效的教研機(jī)制,，調(diào)動教師參與教研的積極性,，與教師共同協(xié)商、平等對話,，提高教研活動質(zhì)量。

（2）積極參與聯(lián)校教研活動,，開展“同題異構(gòu)”和“主題研討”等方式的教研活動,。

（3）積極推進(jìn)學(xué)科教研組建設(shè)。一是適時開展學(xué)科教學(xué)調(diào)研,，推進(jìn)教研組建設(shè),。二是據(jù)“xx市中小學(xué)教研組建設(shè)章程”和“xx市中小學(xué)合格、優(yōu)秀教研組評價標(biāo)準(zhǔn)”,，扎實(shí)開展校本教研活動,，以專題(課題)研究為教研組建設(shè)的切入點(diǎn)，積極創(chuàng)建有個性和特色的市,、區(qū)先進(jìn)教研組,。

（4）推進(jìn)“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動,，為教師發(fā)展積累更多更好的素材性資源,。充分發(fā)揮區(qū)中學(xué)生物教學(xué)專業(yè)委員會理事、學(xué)術(shù)委員,、名教師和校長學(xué)科基地等的作用,，為生物教師的專業(yè)發(fā)展提供機(jī)會和平臺。協(xié)助做好鄉(xiāng)村教師培育站和教師培訓(xùn)等有關(guān)工作,。

（5）總結(jié)課程改革經(jīng)驗(yàn),，擴(kuò)大經(jīng)驗(yàn)或成果的影響力。教師要積極撰寫教育教學(xué)論文,，向生物專業(yè)期刊投稿或參加各項(xiàng)評比,，將課堂教學(xué)研究、考試評價研究和課題研究等成果顯性化,，擴(kuò)大我區(qū)中學(xué)生物教學(xué)的影響力,。

（6）以評促發(fā)展，組織開展20xx年初中生物教師優(yōu)秀課評比活動和高中生物青年教師教學(xué)基本功大賽活動,。

3．改進(jìn)課程評價,，促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展,。

（1）在認(rèn)真分析和總結(jié)20xx屆生物學(xué)科高考的基礎(chǔ)上，深入研究近幾年江蘇省學(xué)業(yè)水平測試（必修,、選修）生物試卷和20xx屆考試說明,，開展高三復(fù)習(xí)教學(xué)研討，重點(diǎn)是進(jìn)一步明確考試說明之要求,，探討專題復(fù)習(xí)的方法和策略,，增強(qiáng)復(fù)習(xí)教學(xué)的針對性和實(shí)效性，落實(shí)因需施教的思想,，滿足不同層次學(xué)生發(fā)展的需求,。認(rèn)真做好高三“一、二?！笨荚囬喚?、分析與研討工作，并參與做好對學(xué)校高三教學(xué)工作的調(diào)研,。

（2）協(xié)助做好20xx初中生物學(xué)科實(shí)驗(yàn)技能考查,。重視對初中生物考試內(nèi)容改革的研究，即對生物學(xué)科能力表現(xiàn)的考查,，增加試題的開放性,，減少記憶內(nèi)容，充分體現(xiàn)生物學(xué)科的特色和教育價值,，促進(jìn)學(xué)校對生物課程設(shè)置和教師配備的改進(jìn),，促進(jìn)教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)生物課程的目標(biāo)和要求,。協(xié)助做好義務(wù)教育階段學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測與評估的相關(guān)工作,。

（3）根據(jù)全國競賽委員會、省科協(xié)有關(guān)規(guī)定,，組織高中學(xué)生參加20xx年全國中學(xué)生生物學(xué)奧林匹克競賽活動,。

二、三月份

1.根據(jù)教師發(fā)展中心統(tǒng)一安排,，做好高三生物復(fù)習(xí)教學(xué)的第二輪專題調(diào)研工作,。在分析高三第一學(xué)期期終考試和解讀近年江蘇高考生物試卷及20xx屆高考生物學(xué)科考試說明的基礎(chǔ)上，探討高三生物專題復(fù)習(xí)的方法與策略,，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對性與實(shí)效性,。

2.高三“一模”考試閱卷,、分析與研討,。

3.20xx年全國中學(xué)生生物奧林匹克競賽活動報(bào)名。

4.組織參加xx市20xx屆高三生物復(fù)習(xí)教學(xué)第二次研討活動。

四月份

1.20xx年全國中學(xué)生生物奧林匹克競賽活動初賽,。

2.組織開展20xx年xx區(qū)高中生物青年教師教學(xué)基本功大賽活動,。

3.推薦教師代表參加20xx年xx市高中生物青年教師教學(xué)基本功大賽活動。

4.組織開展20xx年xx區(qū)初中生物教師優(yōu)秀課評比及培訓(xùn)活動,。

5.高三生物復(fù)習(xí)教學(xué)專題研討,。

五月份

1.高三“二模”考試閱卷,、分析與研討,。

2.20xx年全國中學(xué)生生物奧林匹克競賽活動復(fù)賽。

3.推薦教師代表參加20xx年xx市初中生物教師優(yōu)秀課評比及培訓(xùn)活動,。

4.高中生物課堂教學(xué)專題研討及新課程培訓(xùn)活動,。

六月份

1.協(xié)助做好初中生物結(jié)業(yè)會考和初中實(shí)驗(yàn)考查等有關(guān)工作。

2.初中生物課堂教學(xué)專題研討活動,。

3.組織參加xx市名師工作室專項(xiàng)研討活動,。

中學(xué)教研工作計(jì)劃 中學(xué)教研工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二

以海口市《20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期研訓(xùn)工作計(jì)劃》,、《海口市龍華區(qū)教育局20xx年工作要點(diǎn)》為指導(dǎo),，緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一核心,，切實(shí)提高我校教學(xué)教研和師訓(xùn)工作的實(shí)效性，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量和師資隊(duì)伍素質(zhì)的穩(wěn)步提升,，推動我校教育教學(xué)發(fā)展,。

1.工作思路

以“抓規(guī)范，突重點(diǎn),，重實(shí)效,，促內(nèi)涵，提質(zhì)量”為工作思路,，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，結(jié)合“學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式與學(xué)法教學(xué)案例研究”課題深入推進(jìn)“四環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)工作，加強(qiáng)中考備考工作,，加強(qiáng)常規(guī)教研,，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量作出貢獻(xiàn)。

2.具體措施

（1）加強(qiáng)規(guī)范管理工作

①規(guī)范課程設(shè)置與實(shí)施,，按照國家教育部,、省教育廳的課程方案和課程計(jì)劃開齊課程、開足課時,。特別是加強(qiáng)音,、體、美、信息技術(shù),、綜合實(shí)踐活動課程的實(shí)施,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

②加強(qiáng)教研精細(xì)化管理,，立足常規(guī)教研,，提高教研活動實(shí)效性。各學(xué)科要積極思考,，開展豐富的教學(xué)研究活動,，做到主題鮮明、內(nèi)容充實(shí),，提高常規(guī)教研活動的針對性和實(shí)效性,。

③加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理與檢查力度，使學(xué)校教學(xué)教研工作規(guī)范,、有序地開展,。

④發(fā)揮期中期末考試對教學(xué)的導(dǎo)向、評價和指導(dǎo)功能,，繼續(xù)每年級都使用ab卷,，體現(xiàn)評價的層次性、激勵性原則,，使不同層次的學(xué)生得到進(jìn)步和發(fā)展,。做好試卷分析、考試情況分析工作,，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,，改進(jìn)教學(xué)與管理措施，

⑤加強(qiáng)聽課指導(dǎo),，學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)及科組長,，聽課不少于20節(jié)，教師不少于15節(jié),。聽課記錄要有旁批,，并要參與評課，發(fā)表自己的真知灼見,。

（2）加強(qiáng)課題研究,，深入推進(jìn)“四環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)工作。

①結(jié)合“學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式與學(xué)法教學(xué)案例研究”課題深入推進(jìn)“四環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)工作,。以學(xué)科教研為主線,，緊緊圍繞“提高課堂教學(xué)效率”這個中心，加強(qiáng)教材研究,、學(xué)情研究,、教法研究和學(xué)法研究，優(yōu)化課堂教學(xué)，從教學(xué)目標(biāo)的制定,、教學(xué)內(nèi)容的整合,、教學(xué)設(shè)計(jì)的優(yōu)化、教學(xué)效果的體現(xiàn),、教學(xué)措施的改進(jìn)以及教學(xué)資源開發(fā)與利用等方面,，開展研究，不斷提高課堂教學(xué)效率,。

②搭建交流平臺,，召開“四環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)開放周活動，以呈現(xiàn)各學(xué)科教學(xué)理念,。

③注意發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)工作中的好做法,，做好典型經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與交流，打造精品,，推廣成果,，不斷深化“四環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)工作。

（3）加強(qiáng)畢業(yè)班工作

召開兩次畢業(yè)班工作研討會,，明確20xx年的目標(biāo)與方向,，從備考方向、備考定位,、復(fù)習(xí)內(nèi)容,、備考方法、資料選擇,、計(jì)劃安排、培優(yōu)補(bǔ)差的措施,、答題技巧等方面進(jìn)行探討,；召開模擬考試成績分析會，研究復(fù)習(xí)成效,，確保20xx年我校中考成績穩(wěn)步提高,。

（4）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研工作

實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教研的制度化和常態(tài)化，使網(wǎng)絡(luò)教研與常規(guī)教研有機(jī)結(jié)合,，提高教研的針對性和時效性,。

①各學(xué)科要以學(xué)校教研博客為交流平臺，及時上傳優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)案例,、教學(xué)課件、論文,、試題,、教學(xué)反思、教學(xué)實(shí)錄等，供老師們交流使用,，提高資源的使用效率,。

②以問題解決為突破口，選擇適合的網(wǎng)絡(luò)教研主題,，開展各種形式的網(wǎng)絡(luò)教研活動,，提高網(wǎng)絡(luò)教研的.針對性和實(shí)效性。

③教師的個人成長記錄要通過網(wǎng)絡(luò)的方式呈現(xiàn)出來（具體要求另發(fā)）

（5）加強(qiáng)教育教學(xué)交流工作

①組織開展赴外地先進(jìn)地區(qū)的教育考察活動,。

②與兄弟學(xué)校開展各類教育教學(xué)交流活動,。

③語文學(xué)科的協(xié)同研修工作要與日常教研工作相結(jié)合。

（6）加強(qiáng)體育和藝術(shù)學(xué)科教學(xué)工作

①加強(qiáng)音樂,、美術(shù)教育,；組織豐富多彩的學(xué)生藝術(shù)競賽、才藝展示活動,，為學(xué)生提供藝術(shù)表演的舞臺,。

②深化體育教學(xué)改革，落實(shí)好“三操兩課”和“陽光體育運(yùn)動”,，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展,。

（7）加強(qiáng)心理健康教育工作

心理健康教育要與德育相結(jié)合，通過各級培訓(xùn),，使班主任掌握心理健康的理念與技術(shù),，提高德育的實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生人格的健全與發(fā)展,。

1.基本思路

按要求參加上級研訓(xùn)部門組織的各類培訓(xùn),，根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作的實(shí)際組織校本培訓(xùn)，注重培訓(xùn)項(xiàng)目的組織與策劃,，創(chuàng)新培訓(xùn)模式,，提高培訓(xùn)實(shí)效。

2.主要任務(wù)

（1）繼續(xù)進(jìn)行全員培訓(xùn)

按上級研訓(xùn)部門的要求,，繼續(xù)組織全員培訓(xùn),。

（2）加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)

按照上級研訓(xùn)部門的規(guī)定，督促骨干教師按時參加各級培訓(xùn),，并按要求上傳相關(guān)資料,。在教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教研成果等方面要履行職責(zé),，積極參與各級研訓(xùn)部門下達(dá)的示范課,、講座、教輔書編寫,、修訂,、各種試題的命題等任務(wù),，促使骨干教師的專業(yè)發(fā)展得到進(jìn)一步的提高，也充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,。

（3）教師繼續(xù)教育學(xué)分管理工作

派出相關(guān)老師參加中小學(xué)（幼兒園）教師繼續(xù)教育學(xué)分管理培訓(xùn)班,。及時了解關(guān)于學(xué)分管理的新辦法、新措施,，把握學(xué)分管理操作程序,。督促教師按時參加校本培訓(xùn)，及時上傳校本培訓(xùn)的相關(guān)資料,。

（4）校本培訓(xùn)工作

本學(xué)期的校本培訓(xùn)主要圍繞“師德師風(fēng)”,、“ 學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式與學(xué)法教學(xué)案例研究”、“四環(huán)節(jié)教學(xué)”進(jìn)行,。

（5）參加 “菜單”培訓(xùn)

根據(jù)學(xué)校的實(shí)際需要向市研訓(xùn)院提出具體培訓(xùn)專題,，請市培訓(xùn)部的專家?guī)椭鷮?shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

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20xx年2月12日

附件1

?？谑械谑恢袑W(xué)教學(xué)教研工作安排表

20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期

中學(xué)教研工作計(jì)劃 中學(xué)教研工作計(jì)劃和目標(biāo)篇三

體育教研組將進(jìn)一步樹立“健康第一”指導(dǎo)思想，以學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)為導(dǎo)向,，求真務(wù)實(shí),，切實(shí)落實(shí)。認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,，推動學(xué)校體育工作有效高質(zhì)的深入開展,。

（一）加強(qiáng)教育教學(xué)的學(xué)習(xí)與研究。

計(jì)劃制訂,，制訂好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,、課時計(jì)劃和大課間活動內(nèi)容，為課堂教學(xué)和大課間的有序進(jìn)行做好準(zhǔn)備,。備課,，以年級為單位進(jìn)一步完善學(xué)校的資源化、個性化的備課方式,，開展分工合作備課，專人進(jìn)行電子教案的上傳,，構(gòu)建學(xué)校體育教案的資源庫,。其他教師參考資源庫撰寫個性化的備課教案。學(xué)校組織人員定時或不定時地對備課情況開展檢查督導(dǎo)展覽活動,。

課堂觀察,，每位教師在本學(xué)期內(nèi)聽課達(dá)15節(jié)以上，主任聽課25節(jié)以上,。聽課形式有互相約定式聽課,、學(xué)校隨堂聽課和學(xué)校組織的聽課相結(jié)合,。

（二）愛生敬業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德,。

自覺遵守體育教育教學(xué)法規(guī),，課上嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。加強(qiáng)安全防范意識,，注重課堂教學(xué)安全,，繼續(xù)執(zhí)行上學(xué)期的按地區(qū)分塊的形式上課。低中高年級分開按片教學(xué),，避免班級間教學(xué)的互相干擾,。

對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)評價，注重過程性評價與終極性評價的結(jié)合,，平時對學(xué)生表現(xiàn)做好記載,，及時公布考核項(xiàng)目與標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)動學(xué)生鍛煉身體的自覺性,。對困難生主動關(guān)愛,，評價時適當(dāng)做到過程重于結(jié)果，給他們以希望,。加強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)監(jiān)視,，認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)測試工作。

（三）完善晨跑與大課間活動,。

做好對晨跑與大課間活動的指導(dǎo)與監(jiān)控,，及時記載各班活動的開展情況，充分準(zhǔn)備,，迎接區(qū)大課間活動的評比活動,。

（四）加大學(xué)校體育課余訓(xùn)練的力度，爭創(chuàng)優(yōu)異成績,。嚴(yán)格制定訓(xùn)練計(jì)劃,，團(tuán)結(jié)協(xié)作搞好學(xué)校體育課余訓(xùn)練。

積極做好準(zhǔn)備,，群策群力,，爭取在以后比賽中創(chuàng)造更好的運(yùn)動成績。田徑訓(xùn)練隊(duì)

（五）進(jìn)一步做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施工作,。

按照局要求認(rèn)真完成數(shù)據(jù)的報(bào)送工作,，做到部署到位，工作責(zé)任到人,，把工作落實(shí)到人,，專人負(fù)責(zé)，確保報(bào)送數(shù)據(jù)的.真實(shí)性,、準(zhǔn)確性,。

（六）做好器材管理,。

有標(biāo)準(zhǔn),有計(jì)劃地配置器材、設(shè)備等,，落實(shí)場地,、器材、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度,，確保其最大的使用率和安全性,。

三月份

1、根據(jù)學(xué)校工作精神制訂本學(xué)期各類體育工作計(jì)劃,。

2,、田徑隊(duì)開始訓(xùn)練

3、組建學(xué)校乒乓球隊(duì)與籃球隊(duì),，并開始訓(xùn)練,。

4、晨跑,、大課間從第二周起正?；顒印?/p>

四月份

1,、開展體育組教研活動,。

2、體育大課間繼續(xù)推行,。

3,、備戰(zhàn)初三體育中考。

4,、體育晨跑,、大課間繼續(xù)推行并反饋,。

5,、兩支校隊(duì)繼續(xù)訓(xùn)練，注重訓(xùn)練質(zhì)量,。

6,、體育教師基本功之隊(duì)列教學(xué)。

五月份

1,、體育大課間繼續(xù)推行,。

2、學(xué)校教研話題研討活動：如何聽課,？

3、開展體育組專題構(gòu)建活動的研討,。

4,、體育教師基本功之技巧教學(xué)

五月份

1,、開展體育組專題構(gòu)建活動的研討。

2,、體育大課間繼續(xù)推行,。

4、備戰(zhàn)足球比賽,。

5,、體育教師基本功之教學(xué)。

六月份

1,、認(rèn)真做好對學(xué)生期末的成績測試和登記工作,。

2、做好器材歸類報(bào)修添置工作,。

3,、認(rèn)真做好期末的各項(xiàng)成果匯總工作。

中學(xué)教研工作計(jì)劃 中學(xué)教研工作計(jì)劃和目標(biāo)篇四

根據(jù)校長室的精神,，我們英語教研組將認(rèn)真落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn),，著力提升課堂效能，減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān),。貫徹校長“不放松不過分”的理性的態(tài)度,，將各條要求落到實(shí)處，為學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，樹立課程的意識,。了解課程標(biāo)準(zhǔn)提出的五項(xiàng)原則和四個主意點(diǎn),，經(jīng)常對照自己的教學(xué)理念與方法，力求跟上課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,。

2,、繼續(xù)以“依托現(xiàn)代教育技術(shù)，發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)素養(yǎng)”的課題來推進(jìn)教學(xué),。我校大部分班級已經(jīng)添置的硬件設(shè)備,，我們應(yīng)該充分利用這些設(shè)備更好的輔助我們的教學(xué)工作。本學(xué)期將在二年級中進(jìn)行課題研究,。備課組活動提倡“行動研究”,，一個年級定一個課題，通過一位老師實(shí)踐反思后,、由另一位老師再對此內(nèi)容進(jìn)行實(shí)踐,、再反思、以此類推,。在平時的教學(xué)中也應(yīng)如此,，資源共享,，但不是簡單的“照搬”，而是在他人實(shí)踐的基礎(chǔ)上反思后進(jìn)行改進(jìn)并再次實(shí)踐,。針對上學(xué)期的不足之處,，嚴(yán)格要求自己，規(guī)范教學(xué)流程的各個環(huán)節(jié),?？傊恳晃焕蠋煴仨毞e極參與到教學(xué)的研究中,。

3,、根據(jù)上學(xué)期《教師課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃和實(shí)施記載》，在學(xué)習(xí)推選出的去年優(yōu)秀記載的`一些范例的基礎(chǔ)上,，實(shí)事求是地進(jìn)行填寫,，積累平時教學(xué)中的一些改進(jìn)，做到優(yōu)化自己的教學(xué),，讓學(xué)生受益,。也為課例的攥寫積累資料。

4,、積極參與新區(qū),、學(xué)署組織的活動。利用電教資源,，在教研組活動時觀摩二期課改的課堂實(shí)錄,。使每位教師都明確，二期課改不僅僅與新教材有關(guān),，關(guān)鍵是觀念與教學(xué)的方式方法,。正確對待新區(qū)的調(diào)研。以此督促自己,、推動自己,。

5、強(qiáng)化優(yōu)化我校有著優(yōu)良傳統(tǒng)的“校本教研制度建設(shè)”,。我們要充分體現(xiàn)校本教研以教導(dǎo)部門為引領(lǐng),、以教師為主體，以行動研究為重點(diǎn),，及時,、扎實(shí)、有效地解決教學(xué)實(shí)踐中的問題,。使教師通過教研活動真正能有所收獲,。

6、繼續(xù)落實(shí)學(xué)校制定的關(guān)于《落實(shí)市教育工作會議精神，端正辦學(xué)思想,，減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的重新規(guī)定》,，堅(jiān)決執(zhí)行規(guī)定中的所有條例。精選習(xí)題,，不出難題偏題，照顧大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。明確各年級各學(xué)科的教輔材料與作業(yè)本,，凡是老師布置的作業(yè)都應(yīng)該認(rèn)真批改。對于輔助的教材,，老師可以根據(jù)自己班級學(xué)生的能力,，有針對性的挑選一些練習(xí)。

7,、加強(qiáng)與外教的聯(lián)系,，相輔相成，使學(xué)生有所收獲,。

中學(xué)教研工作計(jì)劃 中學(xué)教研工作計(jì)劃和目標(biāo)篇五

本學(xué)期教學(xué)工作以“以生為本,、以師為本”為教學(xué)管理思想，以“規(guī)范教學(xué)行為,，深化課堂教學(xué),，提升教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量”為工作方向,；以“務(wù)實(shí),、管用、求精,、先導(dǎo),、創(chuàng)新”的工作原則。以“提高教學(xué)質(zhì)量”為工作中心,，以“四項(xiàng)規(guī)范和教師素質(zhì)提升”為工作重點(diǎn),；以“聚焦課堂，回歸學(xué)生”為科研思路,，以“校本培訓(xùn)和教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)”為平臺,，立足學(xué)校現(xiàn)狀,，繼承學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng),，打破因循守舊，敢于銳意進(jìn)取,，創(chuàng)三中教學(xué)管理特色文化,，辦“人民滿意的教育和xx市品牌學(xué)校”而不懈努力。

工作目標(biāo)：全體師生確立在確保重點(diǎn)高逐年提升的前提下,，走面向全體學(xué)生,、學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展素質(zhì)教育之路,，創(chuàng)三中教育質(zhì)量提升特色模式,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試平均分和后20%學(xué)生的情況有明顯改觀。

重點(diǎn)工作：

1,、教師管理：

（1）進(jìn)一步完善和整合教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度. 學(xué)生學(xué)業(yè)動態(tài)監(jiān)控,。

（2）改變學(xué)校質(zhì)量檢測方式?！秞x三中質(zhì)量監(jiān)測改革的實(shí)踐研究》,。

（3）推進(jìn)“數(shù)據(jù)背后的故事”和“教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃”，帶動有效教學(xué)的深化,。

2,、學(xué)生培養(yǎng)：

（1）做好學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價和畢業(yè)生綜合素質(zhì)評定工作。特色學(xué)生學(xué)業(yè)表彰,。

（2）后20%和輕負(fù)提質(zhì),。生生和師生幫帶制；十個一工作,；中考補(bǔ)考制度,。

（3）培優(yōu)工作，限時訓(xùn)練工作,。

（4）良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)和學(xué)法指導(dǎo),。學(xué)習(xí)心理學(xué)研究和開展。

（5）七八年級多科知識競賽（十五周）

（6）“四小培養(yǎng)”活動

3,、課程建設(shè)：整合——學(xué)習(xí)心理學(xué),、中華傳統(tǒng)美德和生命教育。

4,、學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè),。

5：九年級畢業(yè)班工作。

1,、 認(rèn)真貫徹執(zhí)行嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳“六個嚴(yán)格”規(guī)定,，深化義務(wù)教育階段學(xué)校“輕負(fù)高質(zhì)”工作,。開齊,、開足、上好各類課程,，尤其是音樂,、美術(shù),、

信息技術(shù)、勞技,、綜合實(shí)踐等科目,。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，嚴(yán)格遵守市教育局關(guān)于各季節(jié)及節(jié)假日作息時間的規(guī)定,；控制學(xué)生作業(yè)總量,，不超量布置課外作業(yè)，確保學(xué)生有自主學(xué)習(xí)時間,、空間,；保證學(xué)生每天陽光體育鍛練時間不少于1小時。

2,、做好學(xué)生綜合實(shí)踐活動實(shí)施。切實(shí)有效開展探究性學(xué)習(xí),；用好兩室：勞技和探究實(shí)驗(yàn)室,。

3、做好教師教學(xué)計(jì)劃制定工作,，課任教師安排,、功課安排、教師上課考勤等課務(wù)管理,。

4,、學(xué)籍管理。轉(zhuǎn)學(xué)和休學(xué)等手續(xù)辦理,、義務(wù)卡管理和中考報(bào)名等工作,。

5、教學(xué)用書和學(xué)生學(xué)習(xí)資料征定,、圖書資料,。

6、做好全校統(tǒng)一檢測命題,、油印,、考務(wù)、評卷安排,、成績錄入工作,。

1、教師在備課,、上課,、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量測評與評價四個環(huán)節(jié)達(dá)到教學(xué)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)作為教學(xué)管理工作重點(diǎn)之一,。嚴(yán)控“四項(xiàng)規(guī)范”底線,，統(tǒng)一思想。采用教研組、學(xué)科中心組,、行政“教學(xué)月檢”和“推門聽課,、約課隨堂聽課、行政巡課和過程查案”制度,。加強(qiáng)過程管理,，同時做好定期評估。確立備課組教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制,，實(shí)行備課組集體備課和單元考自主命題,，備課組和年段學(xué)業(yè)質(zhì)量分析報(bào)告。

幫助教師盡快度過“高原期”,，打造一批名教師,，為我校現(xiàn)在乃至今后教學(xué)管理工作的重中之重,。以“每位教師上好常態(tài)課”和“培養(yǎng)一批骨干教師”為兩個中心任務(wù),。為此本學(xué)期須做好以下幾項(xiàng)工作：

1、 進(jìn)一步落實(shí)教師“常態(tài)課”標(biāo)準(zhǔn),。

2,、 做好校本培訓(xùn)和教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)工作。完善省市縣各類培訓(xùn)管理制度,。落實(shí)“溫州市教師專業(yè)素養(yǎng)提升過程”等各類培訓(xùn)和管理,。積極創(chuàng)造骨干教師外出考察、學(xué)習(xí)條件,。

3,、 推進(jìn)《xx三中骨干教師培養(yǎng)規(guī)劃》。做好教師個人專業(yè)成長規(guī)劃,。搭建校本教研活動新平臺,，根據(jù)校情，篩選構(gòu)建我校教研活動特色,。各教研組根據(jù)組的'實(shí)際情況,，確定主題，從五個維度（備課,、上課,、議課、過程展示,、案例撰寫）有側(cè)重地選擇開展,，做好四個結(jié)合——教研和有效課堂相結(jié)合，教研和難教難學(xué)內(nèi)容相結(jié)合,，教研和信息化建設(shè)相結(jié)合,。

4,、 積極做好縣市“三壇”、“學(xué)科骨干”,、“名師”,、 高級職稱、各項(xiàng)課堂評比等指導(dǎo),、組織工作,。評比中提升，擴(kuò)大知名度,，提高影響力,。

5、 開展教師全員讀書系列活動,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。加強(qiáng)新課標(biāo)和名家課堂實(shí)錄的學(xué)習(xí)，促進(jìn)廣大教師自覺學(xué)習(xí)新課程理論知識,。

打造一支凝聚力強(qiáng),、和諧合作、科研能力高的教研組,，是推進(jìn)以上兩個重點(diǎn)工作的強(qiáng)有力的保障。為此本學(xué)期須做好以下幾項(xiàng)工作：

1,、 建設(shè)一支強(qiáng)有力的教研組長和備課組長隊(duì)伍,，發(fā)揮xx三中學(xué)科中心組作用，明確職責(zé),，承擔(dān)教學(xué)參謀,、督查、組織,、指導(dǎo),、科研等工作。

2,、 教研活動正?；?shí)行單周備課組活動,，雙周教研大組活動,。做到“五定”：定時間、定地點(diǎn),、定人員,、定主題、定形式,。教科室考勤作為先進(jìn)教研組評比的主要依據(jù)之一,。

3,、 構(gòu)建符合學(xué)科特點(diǎn)的教研組活動有效形式，營造濃厚的教研組氛圍,。

以“聚焦課堂,、回歸學(xué)生”為指導(dǎo)思想，以“有效課堂模式構(gòu)建課題”為平臺,，做好“四結(jié)合”——科研和有效課堂教學(xué)相結(jié)合,，科研和教研相結(jié)合，科研和學(xué)生有效學(xué)習(xí)相結(jié)合,，科研和教師專業(yè)成長相結(jié)合,。切實(shí)開展教科研活動，提升教師教科研能力和我校教科研質(zhì)量,。

重點(diǎn)工作：

1,、新一輪課程培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)理念,，改變學(xué)生學(xué)習(xí)行為,。

2、本學(xué)期重點(diǎn)是準(zhǔn)備好精品校本評選,，教育教學(xué)文稿評選和應(yīng)用課題研究,。實(shí)施好兩個縣級課題?！掇r(nóng)村初中學(xué)生有效學(xué)習(xí)的課堂觀察實(shí)踐研究》和縣招標(biāo)課題《鰲江三中質(zhì)量監(jiān)測改革的實(shí)踐研究》,。

3、做好“小班化”試點(diǎn)工作,，七年級試點(diǎn),。

4、繼續(xù)做好省市縣課題的申報(bào),、立項(xiàng),、管理、指導(dǎo),、結(jié)題及課題組組長的培訓(xùn)等工作,。

5、積極組織和指導(dǎo)教師撰寫論文,、教學(xué)案例,、反思敘事、制作精品課件等工作,，學(xué)校教科室將做好送評,、發(fā)表等幕后工作，創(chuàng)造外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn),、專家講座,、校本研修等機(jī)會。

重點(diǎn)工作：

1,、落實(shí)《教學(xué)工作五年規(guī)劃》和《教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度》,，修訂完善制度：《教師外出培訓(xùn)制度》《學(xué)生綜合實(shí)踐制度》等。

2,、制定學(xué)校信息化發(fā)展規(guī)劃,，健全相關(guān)規(guī)章制度，完成信息化達(dá)標(biāo)創(chuàng)建和落實(shí)數(shù)字化校園工程建設(shè),。

3,、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)站建設(shè),，做好網(wǎng)絡(luò)安全管理和網(wǎng)站日常維護(hù),。加強(qiáng)廣播、有線電視,、電話以及多媒體教室,、會議室、音樂室,、報(bào)告廳電子屏幕等師生活動場所it設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng),。

4、做好教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)工作,。

5,、構(gòu)建師生交流平臺，做好教學(xué)宣傳工作,。推行教師在線學(xué)習(xí)和對學(xué)生答疑，以及學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí),。建立“xx三中教學(xué)資源網(wǎng)”和“xx三中精品資源庫”,。用好“我愛21世紀(jì)課件中心校園直通車”，舉行媒體制作培訓(xùn)活動,；辦好《xx三中月報(bào)（刊）》,，開設(shè)教師交流、展示,、討論,、學(xué)習(xí)、宣傳等欄目,，發(fā)揮校園網(wǎng),，教師poker作用。

6,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室,、圖書室,、計(jì)算機(jī)室規(guī)范管理。創(chuàng)建溫州市和浙江省示范圖書館,。

7,、縣市語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建工作。

開展

1,、做好教研組和教師教學(xué)評價及考核,、教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案。

2,、教師教學(xué)情況問卷調(diào)查,，學(xué)生對教師的評價、學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價,、畢業(yè)生綜合素質(zhì)評定工作,。

3、期末教學(xué)質(zhì)量評估和畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量評估獎勵,。

教務(wù)處

xx-3-5

中學(xué)教研工作計(jì)劃 中學(xué)教研工作計(jì)劃和目標(biāo)篇六

在校長室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處具體指導(dǎo)下,，貫徹落實(shí)衛(wèi)校長在新學(xué)期動員大會上的講話精神，圍繞教育教學(xué)工作,，充分發(fā)動全組老師,，積極做好各項(xiàng)具體工作，不斷提高教學(xué)和科研實(shí)效,，為學(xué)校爭創(chuàng)全國首批特色高中,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校更高水平發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

1,、貫徹學(xué)校各項(xiàng)制度,，提高教研組的凝聚力、號召力和影響力,，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組

2,、立足課堂，更新觀念,，創(chuàng)新方法,，不斷提高課堂教學(xué)有效性

3、以備課組為中心,，根據(jù)不同年級面臨的具體情況,，合理規(guī)劃，群策群力,，圓滿完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)

4,、加強(qiáng)以老帶新，推動青年教師專業(yè)發(fā)展,，為教研組的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件

1,、立足課堂教學(xué),，重視訓(xùn)練檢測，鞏固和加強(qiáng)教學(xué)有效性

（1）在課堂教學(xué)中,，堅(jiān)持貫徹教學(xué)“四項(xiàng)原則”,，始終把握“課堂教學(xué)有效性”這一核心，堅(jiān)持“科學(xué)與人文相融”的學(xué)科教學(xué)特色,，在全面把握教材,、客觀分析學(xué)情的基礎(chǔ)上，立足課堂,，改進(jìn)方法,，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒介，設(shè)計(jì)與學(xué)生生活密切聯(lián)系的話題,，放手發(fā)動學(xué)生參與到教學(xué)中來,，并利用學(xué)習(xí)共同體、研究性學(xué)習(xí)等方式實(shí)現(xiàn)書本知識與社會現(xiàn)實(shí)的有機(jī)聯(lián)系,。通過師生雙方的智慧和創(chuàng)造力的充分發(fā)揮,，調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，實(shí)現(xiàn)預(yù)期教學(xué)目標(biāo),，推動學(xué)生多種能力的培養(yǎng)和自主發(fā)展,。

（2）加強(qiáng)作業(yè)管理。各備課組要高度重視作業(yè)的有效性,，集體備課時要針對作業(yè)問題展開專項(xiàng)研討,，要形成統(tǒng)一思想、統(tǒng)一步驟,、統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一評價。督促學(xué)生認(rèn)真有效完成作業(yè),，同時也促進(jìn)學(xué)生形成好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,。

（3）加強(qiáng)訓(xùn)練檢測。各備課組要重視平時教學(xué)內(nèi)容的訓(xùn)練檢測,，高一從起步做起,，重點(diǎn)加強(qiáng)規(guī)范性,；高二面對小高考,，重點(diǎn)加強(qiáng)鞏固提高；高三進(jìn)入全面復(fù)習(xí),，重點(diǎn)加強(qiáng)能力提升,。各個備課組在原則上每個單元都應(yīng)安排一次綜合訓(xùn)練，備課組要專人負(fù)責(zé),，精心準(zhǔn)備,，認(rèn)真批改,，及時講評，并注重積累資料,，分析對比,，以提高實(shí)效。

（4）集中全組智慧,，支持高三復(fù)習(xí)工作,。高考，我校政治成績過a和a＋的人數(shù)名列市區(qū)前列,，但達(dá)b率在85%以上,，與先進(jìn)學(xué)校仍有一定差距。在江蘇規(guī)范辦學(xué)的新政背景下,，高三備課組要合理安排一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃,，在提高課堂教學(xué)有效性的同時，加強(qiáng)考試研究,，確?？茖W(xué)訓(xùn)練，立足有效實(shí)效高效,。同時盡早啟動培尖幫困工作,，擴(kuò)大底盤，提高達(dá)b率,；保證高分,，增強(qiáng)影響力。全組老師也應(yīng)強(qiáng)化高三意識,，把幫助高三復(fù)習(xí)迎考作為教研組工作的重中之重,，共同關(guān)心高三、支持高三,，幫助收集信息,、了解動態(tài)、整理資料,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,，營造凝心聚力抓質(zhì)量的良好氛圍，努力實(shí)現(xiàn)來年高考成績再創(chuàng)新高,。

2,、做好集體備課、聽評課和教學(xué)科研工作,，打造學(xué)習(xí)科研共同體

（1）認(rèn)真落實(shí)集體備課制度,，提高教學(xué)有效性。集體備課是整個年級本學(xué)科課堂教學(xué)有效性的'重要保證，是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的保證,。各備課組要按照學(xué)校統(tǒng)一要求,，結(jié)合本組特色，依據(jù)“個人先行,、集體討論,、整合資源、形成特色,、求實(shí)創(chuàng)新,、反思提高”的基本原則，運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)理念,，合理制訂好備課計(jì)劃并落實(shí)到人,，根據(jù)分擔(dān)主題準(zhǔn)備好各種資料；全組老師群策群力,，互相補(bǔ)充,，形成整體優(yōu)勢。

（2）本學(xué)期,，根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署,，將繼續(xù)組織開好三類課程：一是由本組特級教師趙浩嶺老師和學(xué)科帶頭人zz老師開設(shè)的專家引領(lǐng)示范課；二是由青年教師zz,、zz,、zz、zz開設(shè)的匯報(bào)課,；三是為迎接“四校交流”活動,，由組內(nèi)推出老師開設(shè)具有本校特色和學(xué)科特點(diǎn)的研究課。這些課程是全組老師共同學(xué)習(xí)的機(jī)會,，各位老師原則上均應(yīng)到位聽課,，認(rèn)真做好聽課記錄，并與授課老師及時交流,，以取長補(bǔ)短,，共同提高。

（3）加強(qiáng)教科研工作,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。全組老師要積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論，積累典型案例,，促進(jìn)教育研究,，參與課題研究并積極撰寫論文。平時應(yīng)圍繞“結(jié)構(gòu)性,、差異性,、生成性與參與性”四項(xiàng)原則，注意搜集各種教育教學(xué)信息,，注意記錄教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心得體會,，及時形諸文字，做積極的研究者,，從科研中提升能力,、收獲快樂。

3,、重視學(xué)習(xí),，凝聚共識，形成特色,，推進(jìn)教研組建設(shè)

（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)教務(wù)處制訂的《優(yōu)秀教研組評比條例》,，明確學(xué)校對教研組活動的具體要求，對照實(shí)際找差距,，促進(jìn)教研組工作再上新臺階,。

（2）加強(qiáng)政治學(xué)科建設(shè)。充分體現(xiàn)科學(xué)與人文相融合的學(xué)校課程特色,，做好必修課程和必選課程的教學(xué)工作,，同時，進(jìn)一步完善自選課程“模塊”結(jié)構(gòu),，做好拓展性課程的開發(fā)與講授,，不斷優(yōu)化充實(shí)講座內(nèi)容，力爭使拓展性課程成為充分體現(xiàn)揚(yáng)中特色和本組老師水平,，并在全市能夠產(chǎn)生一定影響的校本課程,。

（3）加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè)。按照教務(wù)處統(tǒng)一部署,，以各備課組為單位,，動員全體老師加強(qiáng)教學(xué)資源庫建設(shè)，系統(tǒng)整合備課資料,、教案,、課件、教學(xué)參考,、作業(yè)訓(xùn)練試題等教學(xué)資料,，并在組內(nèi)實(shí)現(xiàn)資源共享。

中學(xué)教研工作計(jì)劃 中學(xué)教研工作計(jì)劃和目標(biāo)篇七

新學(xué)期,，教研室在主管校長的指導(dǎo)下,，根據(jù)我校的實(shí)際情況，為使教研工作規(guī)范有序地進(jìn)行,特制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃,。

本學(xué)期學(xué)校教研工作將以加強(qiáng)教師集體備課和教師教學(xué)基本功的建設(shè)開展校本教研活動,。充分以教研帶動教師教學(xué)觀念的更新和落實(shí),，教學(xué)方法和手段的更新，以課題促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,，在“教學(xué)案一體化”教學(xué)模式的實(shí)施中探索出適合我校師生特點(diǎn)和學(xué)校特色的教育教學(xué)方法,，同時學(xué)校教研工作也將以學(xué)校年度工作計(jì)劃為指導(dǎo)，為學(xué)校做好服務(wù)和引領(lǐng)工作,，促進(jìn)學(xué)校的教育工作不斷深入,，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供不竭動力。

在總結(jié)前期工作的基礎(chǔ)上,，要進(jìn)一步扎實(shí),、有效地從教案、學(xué)案,、課堂教學(xué)入手,，優(yōu)化教學(xué)流程，進(jìn)一步促進(jìn)教師的教學(xué)方法的改進(jìn),，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，課堂教學(xué)中注重學(xué)生自主、合作,、探究活動的實(shí)施,，特別加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)的有效性。

1,、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

開學(xué)初，號召全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，熟知自己所任學(xué)科的知識結(jié)構(gòu)和教材內(nèi)容,，各學(xué)科有目的、有計(jì)劃,、分步驟地利用校本研修和教研活動等形式,，讓廣大教師真正感悟到新課標(biāo)的時代感，理解編制者的意圖,，使教師在教中學(xué),，在教中用，使教師走出傳統(tǒng)的熟悉的貫性軌道,，從而增強(qiáng)對新課程標(biāo)準(zhǔn)深遠(yuǎn)意義的認(rèn)識和執(zhí)行新課標(biāo)的自覺性，同時也為十月份的說課標(biāo),、說教材活動奠定良好的基礎(chǔ),。

本學(xué)期，如果沒有特殊說明,，每周五第八節(jié)是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，每位教師做好學(xué)習(xí)筆記,，每月寫一篇學(xué)習(xí)體會或者是教學(xué)體會，上傳到《和平中學(xué)教師家園》一份,，文本一份上交到教導(dǎo)處,。本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少于15頁（筆記本），要求每頁必須寫滿,，半頁不計(jì)入總數(shù)。

2加強(qiáng)集體備課

在“教學(xué)案一體化”教學(xué)模式實(shí)施過程中,，存在一些亟待解決的問題。如“三維”目標(biāo)落實(shí)不夠,，課程內(nèi)容不能很好整合，教學(xué)工作不能完全適應(yīng)學(xué)生的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高等等,。所以,，本學(xué)期我們通過加強(qiáng)集體備課來突破這一瓶頸。

各學(xué)科以年級組為單位,，在備課組長的帶領(lǐng)下，確定備課地點(diǎn),，確定備課時間,，確定備課內(nèi)容（教學(xué)內(nèi)容的三維目標(biāo)及教學(xué)的.重難點(diǎn)，圍繞重難點(diǎn)確定教學(xué)內(nèi)容突破的方法以及學(xué)生學(xué)習(xí)的方法）,，每個學(xué)科備課組要求提前一周備好課,，提前制定好教案、學(xué)案,，通過深入研究，在交流中分享,、內(nèi)化與提升,，確定“教學(xué)案”融合的更有效的方法，從而明晰實(shí)施“教學(xué)案一體化”的流程,，使教案,、學(xué)案得以進(jìn)一步的完善。通過監(jiān)督,、檢查等方式,，讓集體備課真正的落到實(shí)處,，促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展。

3,、加強(qiáng)教學(xué)案例的研究,，提高教師的教學(xué)水平。

第一,、以課堂教學(xué)為陣地,，提高教師教學(xué)水平。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)推門聽課,，以教研組為單位,，教研組長帶領(lǐng)組員，每周至少一次走進(jìn)本組教師的課堂,，通過聽課,、評課探討課堂教學(xué)，擇其善者而從之,，其不善者而改之,。通過開展觀摩課、匯報(bào)課,、研究課等活動,，為年輕教師提供學(xué)習(xí)的平臺，同時采取“一幫一”的方式,，促使年輕快速的成長起來,。本學(xué)期要求每位教師聽課不少于20節(jié)。

第二,、以課例為載體,，通過教學(xué)案例的研究，探討有效的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，每位教師在授課過程中一定要注重小組合作學(xué)習(xí),，在加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)的過程中，讓學(xué)生形成自主合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，從而形成具有我校特色的“教學(xué)案一體化”實(shí)施的最佳方法,。要求：每次聽課時，教師沒有組織小組合作學(xué)習(xí)的,，視為不合格課堂教學(xué),，聽評課時，每位教師認(rèn)真記錄好授課教師的教學(xué)內(nèi)容和其他教師的評課意見（以檢查聽課記錄和教研記錄為準(zhǔn),。）,。

第三、提供校園交流的平臺------“和平中學(xué)新浪博客”和“和平中學(xué)教師家園搜狐博客圈”,，努力辦好校園小報(bào)--《教研論壇》,，讓大家在這個平臺上能夠互相取長補(bǔ)短,。要求：本學(xué)期每個教研組出版一期，要求全員參加,，內(nèi)容必須是自己的教學(xué)心得,、教學(xué)反思、教學(xué)感悟等,，切忌抄襲,。

第四、依托網(wǎng)絡(luò)平臺,，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，轉(zhuǎn)變教研方式，搶占網(wǎng)絡(luò)這塊陣地,，做好網(wǎng)上教研,、培訓(xùn)等工作,。

4,、加強(qiáng)教研組功能的建設(shè)。

各教研組要發(fā)揮規(guī)模小,、專業(yè)性強(qiáng)的特點(diǎn),，克服過去教研組活動重形式，走過場的弊端,，教研組長全權(quán)負(fù)責(zé),，圍繞如何實(shí)施“教學(xué)案一體化”定期開展活動，解決教育教學(xué)工作中的困惑和問題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，形成理論，得出中長期研究成果,。

①組織形式：各教研組以年級成立學(xué)科備課組,，確定備課組長，定時間,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容組織開展活動。

②活動內(nèi)容：小組內(nèi)根據(jù)年級,、班級的教學(xué)實(shí)際,，確定本學(xué)期解決的問題——課題。然后分階段,、分項(xiàng)目,、分工協(xié)作，共同完成,。其次就教材單元,、章節(jié)的教學(xué)共同研究,，認(rèn)識本章節(jié)在教材的位置價值，教學(xué)中的重難點(diǎn),，容易出現(xiàn)的問題,，達(dá)成共識，規(guī)劃方案,，少走彎路,。

③活動要求：根據(jù)各科以單元、章節(jié)教學(xué)實(shí)際,，每周活動一次,，每次活動要有中心議題，各抒己見,，作好記錄,，以便檢查，備案保存,。

④活動目標(biāo)：真正地解決實(shí)際問題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成理論,，取得教研成果,。發(fā)揮集體智慧，帶動青年教師盡快成長,。

5,、加強(qiáng)教師基本功的訓(xùn)練。

加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,，完善檔案建設(shè),，擬于10月初舉行教師基本功比賽活動（主要是以利用“課標(biāo)說教材”為主），要求教師人人參加,，取長補(bǔ)短,，共同進(jìn)步。

新學(xué)期我們將積極開展教育教學(xué)中難點(diǎn),、熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問題的研究和探討,，為學(xué)校科學(xué)化,，管理現(xiàn)代化,，科研普及化服務(wù)。以課例研究為龍頭,，以點(diǎn)帶面,、扎實(shí)工作、強(qiáng)化教科研骨干隊(duì)伍建設(shè)，集思廣益,、求真務(wù)實(shí),、努力開拓教科研新風(fēng)氣，加強(qiáng)學(xué)習(xí),、通力合作,，不斷培養(yǎng)教師教科研工作能力，提高管理水平,，為把我校特色學(xué)校而努力奮斗,。