“方”即方子,、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”,。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢,？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀,。

幼兒園游戲策劃方案 幼兒園游戲策劃書篇一

1,、各班教師提供親子活動的想法，設(shè)計親子活動的相關(guān)資料,。

2,、幼兒園誠邀全園家長參與此項(xiàng)活動，并說明此項(xiàng)活動對于幼兒發(fā)展的重大意義,，尋求配合,，共同為幼兒的發(fā)展努力。

3,、做好開展活動的準(zhǔn)備工作,，策劃相關(guān)的流程、安排,。

4,、幼兒園誠邀市教育局領(lǐng)導(dǎo)參加本次活動。

1,、親子游戲活動地點(diǎn)設(shè)在本園戶外活動場地,。

2、本次親子活動開幕式設(shè)在本園戶外場地,。

3,、本次親子活動閉幕式設(shè)在庫爾勒市廣場。

我園通過本次親子游戲積極引導(dǎo)家長與幼兒親密接觸,，形成互相關(guān)愛的感情氛圍,，為幼兒全面發(fā)展創(chuàng)造好的環(huán)境，為幼兒一生的良好發(fā)展打下基礎(chǔ)。

1,、小班組游戲：

游戲1：《戴帽子》

游戲材料：大帽子若干

游戲玩法：孩子騎在爸爸的`脖子上,，待口令發(fā)出既跑向?qū)γ娴膵寢專瑡寢尠咽掷锏拿弊哟髟诤⒆宇^上,，三人一起返回,。

游戲規(guī)則：中途若帽子掉了媽媽撿起帽子戴在孩子頭上繼續(xù)返回。

游戲2：《兜兜水果》

游戲材料：小床單水果模型水果筐

游戲玩法：爸爸媽媽抓住床單的四個角成兜狀,，站在孩子對面,，中間一條平行線,，口令發(fā)出孩子將水果從筐子投向兜里,，家長可移動兜兜來接水果，但不超過平行線,，在規(guī)定的時間內(nèi)接的水果多的為勝,。 游戲規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi),，水果多者為勝，雙方都不可跨越平行線,。

游戲3：《跳圈》

游戲材料：小呼啦圈

游戲玩法：每個家庭兩個呼啦圈,，孩子依次在兩個呼啦圈內(nèi)跳過，爸爸(媽媽)立即將后面的圈放在前面,，連成一條路,，先跳到終點(diǎn)者為勝。

游戲規(guī)則：孩子必須從圈內(nèi)跳到終點(diǎn),。

游戲4：《小螞蟻》

游戲材料：地毯

游戲玩法：家長和孩子站在起點(diǎn)線后,，手、膝著地,，孩子在最前面,，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳,，一起爬行,，快者為勝。 游戲規(guī)則：雙手不得松開,，若松開抓上繼續(xù)爬,。

2、中班組游戲：

游戲1：《抬花轎》

游戲材料：無

游戲玩法：父母雙手交叉,，孩子坐在上面,，父母把孩子從起點(diǎn)抬到指

定的位子，孩子自己原路跑回,。

游戲規(guī)則：父母必須把孩子抬到指定的位子后放下孩子,，由孩子自己原路跑回,。

游戲2：《投籃》

游戲材料：沙包若干 小桶人手一個

游戲玩法：爸爸(媽媽)站在指定的位子，幼兒站在指定的位子雙手抱桶,，爸爸(媽媽)把沙包投到桶里,，在規(guī)定的時間多者為勝。 游戲規(guī)則：雙方不可跨越指定的位子

幼兒園游戲策劃方案 幼兒園游戲策劃書篇二

1,、探索竹竿的不同玩法,，進(jìn)一步萌發(fā)創(chuàng)新與合作的意識。

2,、在玩竹竿的過程中學(xué)習(xí)助跑跨跳過寬50厘米左右的平行線,。

3、在玩竹竿中進(jìn)一步增強(qiáng)對體育游戲的興趣以及勇于克服困難的信心,。

1,、金箍棒人手一根，“樹樁”四個,，小紅旗四面,，皇冠四個。

2,、幼兒會做竹竿操,，練習(xí)過雙腳立定跳遠(yuǎn)，部分幼兒有一定的玩棒經(jīng)驗(yàn),。

1、準(zhǔn)備活動,。

四路縱隊(duì)走到四根長竹竿處,，以組為單位，右手持竹竿,，集體練習(xí)竹竿操,。

t：猴兒們，我們一起出去玩吧!

舉一舉呀,，走一走;走一走呀,，蹲一蹲;蹲一蹲呀，放一放;放一放呀,，蕩秋千;蕩一蕩呀,，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn);轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)呀，搖一搖;搖一搖呀,，真快樂,，天天做操身體好!

2、探索竹竿的不同玩法,。

t：猴兒們!你看我的金箍棒漂亮嗎?你們想不想玩啊?

我來給你們變出來,。

(1)自由玩竹竿，初次探索不同玩法，滿足玩的欲望,。

t：請每個小朋友拿一根金箍棒,，自己找一個空地方玩一玩，看誰玩的方法又多又好,，還能注意安全!

(學(xué)耍金箍棒,、在手心里保持平衡、放在跨下當(dāng)馬騎……)

(2)幼兒自由站成面對面的.兩排,，請有創(chuàng)新玩法的幼兒在兩隊(duì)之間介紹并演示玩法,，讓個別幼兒學(xué)一學(xué)。

(3)幼兒合作玩竹竿,，進(jìn)一步探索竹竿的不同玩法,。教師有意識的鼓勵幼兒講給別人聽，促進(jìn)同伴間互相學(xué)習(xí)能力的發(fā)展,。

t：剛才是你一個人玩的,，現(xiàn)在請你自己找一個朋友一起玩，想想有沒有什么新的玩法,。

①兩手握住竹竿的兩頭,，倆倆將竹竿“十”字交叉比誰的力氣大，進(jìn)行對抗練習(xí);

②多人把竹竿放在地上跳房子;

③雙腳立定跳“小河”

……

(教師針對跳“小河”,，移動其中一根竹竿,。)

t：小河變寬了，誰有辦法跳過去,。

(直接在原地跳,、跑了跳、等)

(4)幼兒自由站成面對面的兩排,，請2個或2個以上幼兒站在兩排中間,，結(jié)伴說出合作玩的方法進(jìn)行示范，同時讓其他幼兒學(xué)一學(xué),。

t：他們是怎么過小河的?

(要先跑再跳,、跳的時候兩只腳要分開、還要用力跳……)

t：猴兒們真聰明,，誰來教教老師,，怎樣才能跳過小河?

教師示范跨跳動作，并與孩子一起用“跑”,、“用力跨”,、“蹲一蹲”概括動作要領(lǐng)。

(5)以小組為單位用竹竿搭成不同寬窄的小河,，提示幼兒根據(jù)自己的能力選擇不同寬度練習(xí)跨跳,。

t：請你們找個空地方搭出一條一頭寬一頭窄的小河,，然后跨跳過小河。

要求幼兒根據(jù)自己的能力選擇合適的寬度跨跳,。

3,、綜合游戲。

結(jié)合游戲場地,，介紹游戲玩法及規(guī)則,。幼兒以組為單位把竹竿收好，排成四路縱隊(duì),。

t：猴兒們,，我們一起來玩一個游戲。做游戲的時候,，我們要走“鋼索”,、跨跳“小河”、鉆過“山洞”,、繞過大樹樁,，拔下紅旗，跑回原地,。

比比哪一組最先到,，注意要拔下紅旗。

(根據(jù)時間確定游戲的次數(shù))

t：今天,，我們都很出色,，勝利完成了任務(wù)，現(xiàn)在開始頒獎!(幼兒歡呼)

4,、放松,、整理活動。

t：今天,，你們玩的高興嗎?讓我們一起來跳舞吧!(猴操)

幼兒園游戲策劃方案 幼兒園游戲策劃書篇三

1、練習(xí)側(cè)走的潛力及動作的協(xié)調(diào)性,。

2,、探索用身體各部位夾球側(cè)行的方法以及與同伴合作方式。

1,、人手一只球2,、籮筐四只3、螃蟹頭飾一個

一,、熱身運(yùn)動

1,、教師提問：我是螃蟹媽媽，那你們是誰??？此刻跟著螃蟹媽媽一齊去做

運(yùn)動（側(cè)著慢行,，雙手平舉、快行,、踢腿等）,。那螃蟹是怎樣走路的？

2,、此刻我們沿著線慢慢的側(cè)行,，好，此刻加快速度側(cè)行,，回到原點(diǎn),，集合。請螃蟹寶寶們跟著媽媽坐下,。

二,、探索練習(xí)：

1、教師：那兒有一堆瓜,，請螃蟹寶寶們把它們運(yùn)回家,，但是運(yùn)的時候不能用到我們的大鉗子，你想怎樣樣來運(yùn),？想好之后,，請螃蟹寶寶每人去拿一個瓜（強(qiáng)調(diào)不能用手），然后沿著線把它們運(yùn)回家,。

2,、集合，請個別幼兒進(jìn)行交流示范,，請螃蟹寶寶們說說剛才是怎樣樣運(yùn)瓜的,？

3、教師：此刻請螃蟹寶寶們再運(yùn)一次瓜,，這次用的方法要和剛才的不一樣,。

三、合作運(yùn)瓜

1,、教師：剛才是一位小螃蟹運(yùn)瓜,，此刻請兩位螃蟹寶寶合作運(yùn)瓜，我們的鉗子還是不能碰到瓜,，想想看,，能夠怎樣運(yùn)？（運(yùn)的時候注意兩位寶寶的步子要整齊,，大家要一齊走,，不能讓瓜掉下來）。

2,、個別幼兒進(jìn)行交流示范,。

3,、再次練習(xí)，請螃蟹寶寶用和剛才不一樣的方法運(yùn)瓜,，看哪一隊(duì)寶寶運(yùn)的.又快有穩(wěn),。

四、游戲運(yùn)瓜比賽

1,、教師：剛才我們學(xué)會了合作運(yùn)瓜,，此刻請寶寶們分成四隊(duì)，看哪一隊(duì)的寶寶先把瓜運(yùn)回家,，在運(yùn)的時候,，惡魔的大鉗子不能碰瓜，也不能讓瓜掉下來,，必須要沿著線側(cè)行,，明白了嗎？

2,、再次比賽,。

此刻請寶寶們把瓜搬回家吧。

幼兒園游戲策劃方案 幼兒園游戲策劃書篇四

游戲名稱：鉆電網(wǎng)

游戲目標(biāo)：

1,、用雙肘,、膝蓋向前匍匐爬行，提高身體動作的協(xié)調(diào)程度;

2,、通過場景(電網(wǎng)等)的高度限制,、教師的講解示范及幼兒的自主嘗試、探索,，提高身體的自控能力,，逐步掌握匍匐爬的基本動作;

3、堅持鉆過電網(wǎng),，完成任務(wù),，體驗(yàn)游戲的樂趣。

游戲準(zhǔn)備：

1,、用繩編成網(wǎng)或舊魚網(wǎng),，四邊拴在一定高度(根據(jù)幼兒實(shí)際而定)的'凳子上，下面放上墊子做成電網(wǎng)場景,，電網(wǎng)上拴些小鈴、小椅子四張,、沙袋(多于幼兒人數(shù));

2,、游戲背景及放松音樂。

游戲過程：

小解放軍駕飛機(jī)去邊防：幼兒做小解放軍,，教師做指揮官

玩法：在進(jìn)行曲的音樂伴奏下,，幼兒隨老師模仿開飛機(jī)動作,，如起飛(原地自轉(zhuǎn))、飛行(快,、慢跑),、俯沖(屈腿跑)等等。

小解放軍偵察敵情,。

1,、嘗試鉆電網(wǎng)

師："小解放軍要去偵察敵情，途中要鉆過一段電網(wǎng),，如果碰到電網(wǎng)就會觸電和被發(fā)現(xiàn),。"

教師提出問題"如何鉆過電網(wǎng)而又不碰到小鈴呢?"

幼兒自主嘗試探索，師幼共同討論,、小結(jié)動作(匍匐爬)及動作要點(diǎn)

幼兒再次進(jìn)行嘗試,、教師仔細(xì)觀察，師幼根據(jù)嘗試練習(xí)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行小結(jié)

2,、小解放軍偵察敵情(游戲一次)

幼兒分為四隊(duì),，排頭四名小解放軍同時出發(fā)，爬過電網(wǎng)跑至小土坡(小椅子)處,，站在小土坡上做用望遠(yuǎn)鏡偵察狀(即兩手握空心拳放在兩眼前)然后原路右邊返回,，第二名解放軍在第一名鉆爬過電網(wǎng)后再出發(fā)。以不碰到小鈴者為勝,。在幼兒鉆電網(wǎng)的過程中鼓勵他們用匍匐爬的動作堅持鉆爬過一定長度的電網(wǎng),。

3、炸敵軍

幼兒分為四隊(duì),，排頭四名小解放軍在筐里拿一炸彈(沙袋),，匍匐爬過電網(wǎng)，跨過小土坡(小椅子)向敵人的陣地扔炸彈,，從原路右邊返回,，第二名解放軍在第一名鉆爬過電網(wǎng)后再出發(fā)。以先完成任務(wù)的隊(duì)獲勝,。

小解放軍隨指揮官駕飛機(jī)回營地

游戲建議：

游戲可根據(jù)不同的情境采用不同的背景音樂,，以提高幼兒游戲的興趣與趣味性;幼兒駕駛飛機(jī)可無隊(duì)形，自由開,，也可排成一定隊(duì)形開;可一個人開,，也可協(xié)同開(兩-三個人)

幼兒園游戲策劃方案 幼兒園游戲策劃書篇五

1、通過游戲,，讓幼兒理解1和許多的關(guān)系,。

2、培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣,，學(xué)會分享,，懂得感謝,。

許多禮物的圖片、一大袋巧克力,、每人一枝花,，一根長帶子

理解1和許多的關(guān)系。學(xué)會分享,，懂得感謝,。

師：昨天，其他是老師的生日,，我收到了許多的禮物,，（出示圖片）看！一大堆禮物呢,。

師：咦,？還有沒來得及拆開的呢，你們猜里面會是什么呢,？現(xiàn)在就和我一起拆開看看吧,。

師：原來是一大袋巧克力。

1,、分享禮物

師：今天,，我想和小朋友們分享我的'禮物，我從一大袋巧克力中拿出一塊給你,，拿出一塊給你,，在拿出一塊給你……

小結(jié)：原來一大袋巧克力可以分成許多

2、回贈禮物

師：老師過生日,，你們也送一樣禮物給我好不好,？

師：在你們每個人的椅子下面都有一枝花，現(xiàn)在請你們拿起來一個一個排好隊(duì)走上來送給我好嗎,？

老師舉起手中的一束花,，小結(jié)：哇！現(xiàn)在我手里有一大束花,，許多枝花可以變成一大束花

1,、師：小朋友，現(xiàn)在老師給你們變一個魔術(shù)（老師將椅子稍作調(diào)整,，變成一個圓形）看,！現(xiàn)在小朋友們圍成了一個？（圓形）像不像一個大蛋糕呀,？

2,、游戲：切蛋糕

師：那我們來玩切蛋糕的游戲好不好？

（1）講解玩法：請兩個小朋友拉著這根帶子，然后同時往一個方向走,，一邊走一邊念兒歌：切，切,，切蛋糕,。我把蛋糕切開來。1,！2,！3！切,！

（2）玩游戲

師：小朋友跟這我一起念兒歌：切,，切，切蛋糕,。我把蛋糕切開來,。1！2,！3,！切！（老師將帶子旁邊的四位小朋友的椅子向兩邊分開一點(diǎn)）哇,，蛋糕分成了兩份（反復(fù)進(jìn)行游戲四次）

小結(jié)：原來一個大蛋糕可以切成許多塊,，而許多塊小蛋糕合起來就是一個大蛋糕。

師：切蛋糕的游戲好玩嗎,？現(xiàn)在我們就回教室去切更多的小蛋糕,，快走吧。

幼兒園游戲策劃方案 幼兒園游戲策劃書篇六

：捕魚

1,、通過游戲,，體驗(yàn)捕捉到魚的快樂。

2,、練習(xí)快跑,、快躲閃，提高幼兒動作敏捷性,。

3,、又互相協(xié)作的意識。

幼兒手拉手圍成"池塘"(圓圈),、漁網(wǎng)一張(用尼龍紗巾代替)

1,、做游戲前熱身準(zhǔn)備。

2,、觀察"池塘",，說一說，你們有沒有見過捕魚的場景沒?你們是怎么樣捕魚的?你們想怎么玩游戲?

3、了解游戲規(guī)則,，玩游戲?

讓三分之二的`小朋友圍成一個圓圈做"池塘",，兩名幼兒各拿紗巾一端，做"漁夫",，其他幼兒充當(dāng)"大魚"在池塘內(nèi)四散站立,。

游戲開始，大魚在池塘內(nèi)四處游動,，當(dāng)老師發(fā)出"捕大魚哦"的信號時,，"漁夫"立即向池塘跑，用網(wǎng)去"捕魚",。"漁網(wǎng)"碰到"魚兒"就算被捕住,，就要離開池塘到岸上去，被捕到的"魚兒"替換圍成圓圈做"池塘"的幼兒,?？筛鶕?jù)時間替換"漁夫"，調(diào)換角色,，讓每一名幼兒都能進(jìn)入到"池塘"里來,。

(1)"漁網(wǎng)"碰到"魚兒"身體任何部位"魚兒"就算被捕住。"漁夫"要行動一致,、配合得好,，要用漁網(wǎng)捕魚，不能用手抓,。

(2)扮演"大魚"的小朋友要在池塘里面躲閃,，不能跑出圈外，若跑出圈外就算被捕到,。

4,、游戲反復(fù)進(jìn)行。教師注意讓幼兒輪換做"漁夫",、"小魚兒"鼓勵幼兒遵守規(guī)則

5,、放松小結(jié)，結(jié)束游戲,。

幼兒園游戲策劃方案 幼兒園游戲策劃書篇七

卷報紙做運(yùn)動

1,、培養(yǎng)幼兒的動手能力，在折,、卷游戲中感知報紙承受力的變化,。

2、發(fā)揮幼兒創(chuàng)造力,，積極主動地參與體育運(yùn)動,。

1,、用皺紋紙在地面布置成小河的情景。(4條小河)

2,、報紙足量,，玩具小動物若干。

一,、師提出問題,，引發(fā)幼兒游戲興趣。師：小動物到了河邊沒法過河,，哎，有張報紙,，我們用它搭座橋讓小動物過河吧!觀察：立即有幼兒提出：“報紙那么軟那么輕,，小動物怎么過河呢?師：那你們想想辦法吧!

二、幼兒操作探索：如何幫助小動物過河,。觀察：幼兒兩人一組積極地行動了起來,。大部分幼兒都能很快地將報紙進(jìn)行折疊，讓其變得牢固,，讓小動物安全過河,，并激動地跳起來：“我們成功了!”也有部分幼兒兩張椅子的間距太近，不用折報紙就能讓小動物安全過橋,，經(jīng)教師引導(dǎo)后才又做嘗試,。

三、為了讓幼兒折疊報紙的方法更多些(如瓦楞狀),，教師進(jìn)一步提出問題：“獨(dú)木橋小動物很害怕,，怎樣才能讓橋變寬一些，更安全一些呢?”幼兒再度探索操作,。觀察：經(jīng)過反復(fù)的'嘗試,、引導(dǎo)，有幼兒折出了瓦楞狀的橋,、有欄桿的橋,。

四、嘗試用報紙做運(yùn)動,。

1,、師提議：“不如我們用報紙來做操吧!”觀察：拿著又大又輕的報紙做操，幼兒有些不滿意,，很快有幼兒將報紙卷成棒,，于是大家都高興地這樣做，然后大家一起高興地做棒操,。

2,、師又提議：“既然報紙又可折又可卷,，我們用它做材料，開個小小運(yùn)動會吧!觀察：孩子們很興奮,，回顧了暑期剛結(jié)束的雅典奧運(yùn)會比賽項(xiàng)目后,，幼兒很快創(chuàng)造性地用手中的報紙玩起了這些項(xiàng)目：1、用報紙卷成棒,，兩頭折疊讓其站立,，反復(fù)多個，當(dāng)成跨欄的欄桿,，幼兒學(xué)百米跨欄冠軍劉翔越過欄桿,，比賽跨欄。2,、簡永川小朋友用卷成的小棒當(dāng)成杠鈴,，學(xué)石智勇練舉重。

3,、洪屹威,、郭正霖等四位小朋友將報紙團(tuán)成球，用報紙小棒擊球玩棒球游戲,。

4,、還有幼兒將報紙折成一個面當(dāng)成羽毛球拍、乒乓球拍玩球類游戲,，另有幼兒玩起了擊劍,、跳高、跳水等項(xiàng)目,。小小的紙棒在他們的手中妙用無窮,，孩子們開心極了。有幼兒問：“紙棒可以帶回家嗎?”戶外游戲時他們又把紙棒帶了去,。

幼兒園游戲策劃方案 幼兒園游戲策劃書篇八

游戲名稱：學(xué)習(xí)跳繩

1,、學(xué)習(xí)跳繩的方法，嘗試手腳協(xié)調(diào)地進(jìn)行跳繩游戲,。

2,、探索繩子的多種玩法，通過思考跳繩的其他玩法,，發(fā)展創(chuàng)造性思維能力,。

3、與同伴合作,，和同伴共享空間,。

1、繩子人手一根,。

2,、《朋友舞》音樂磁帶,，錄音機(jī)。

1,、隊(duì)列練習(xí)：

(1)教師鼓勵幼兒跟著老師一起喊口令"1,、2、3,、4-123,、4!"

(2)練習(xí)：六路縱隊(duì)--一個大圓走--走小圓--開花走--一路縱隊(duì)走--六路縱隊(duì)走

2、玩繩子游戲,。

(1)玩繩游戲：幼兒人手一根繩子,，鼓勵幼兒自主地探索各種玩繩游戲，請個別幼兒示范,，其他幼兒學(xué)習(xí)模仿,。

(2)學(xué)習(xí)跳繩。

(3)幼兒分散練習(xí)跳繩,。

(4)教師再次示范，講解跳繩的.要領(lǐng)以后,，幼兒再分散練習(xí)跳繩,。

(5)教師引導(dǎo)幼兒三人一組玩跳繩的游戲。

①教師：除了一個人跳繩,，還可以幾個人跳呢?

②三個教師示范練習(xí)三人協(xié)作跳,，引起幼兒興趣。

③幼兒嘗試練習(xí),。

3,、集體舞《快樂的阿依古麗》。

幼兒園游戲策劃方案 幼兒園游戲策劃書篇九

1,、感受游戲的愉悅性,，懂得團(tuán)結(jié)起來力量大，同伴間要互相幫助,。

2,、練習(xí)表演能力，發(fā)揮其想象力和創(chuàng)造力,。

1,、場景布置：小羊家，家附近有大樹,，有條小河,，在小羊家里有一只火爐。樹可用一張綁了幾根樹枝的高椅子代替,，小河用粉筆畫出來,。小羊家門用兩張小椅子代替,，火爐則用一張小桌子代替。

2,、小羊,、老狼、小貓,、小狗,、白馬、大象的.圖片或頭飾若干個,。

1,、活動導(dǎo)入首先以提問"小朋友還記得昨天講的小羊和狼的故事嗎？"的方式導(dǎo)入到活動主題,，然后和小朋友們一起回憶故事,，掌握故事情節(jié)和角色對話。

2,、示范表演

（1）出示小羊,、老狼、小貓,、小狗,、白馬、大象的圖片或頭飾,，讓孩子們了解故事中的角色,。

（2）通過圖片或頭飾來示范表演情節(jié)的第一部分：狼要吃小羊，小動物們來安慰小羊,，掌握故事中角色的對話,。

3、幼兒自由試演,，教師指導(dǎo)

（1）將班上孩子每八個人一組扮演一個角色（小羊,、小貓、小狗,、白馬,、大象），然后找一個扮演老狼（如果沒有人扮演,，就由老師來演）,。

（2）幼兒通過故事語言、動作把故事中的角色表演出來,，在表演過程中老師加以指導(dǎo),。

4、觀摩表演每一個角色請一個小朋友來扮演,，其他小朋友欣賞他們的表演,，分響他們的快樂,。

5、收拾材料,，游戲總結(jié)剛才我們一起幫助小羊,，沒有讓他被老狼吃掉，小朋友是不是很高興,。

幼兒園游戲策劃方案 幼兒園游戲策劃書篇十

a,、在游戲活動中引導(dǎo)幼兒按物體的形狀進(jìn)行分類。

b,、在體育活動中,，幫助幼兒復(fù)習(xí)按物體的一個特征(大小、顏色或形狀)分類,。

c,、發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性，讓幼兒愉快地參加活動,。

a,、三角形、方形,、圓形的圖形娃娃掛牌若干,。

b、三角形,、方形、圓形的圖形紙板若干,。

c,、紅、黃,、綠的大小蘑菇若干(墊板剪),、籃子若干。

d,、海綿墊子e,、錄音機(jī) 磁帶活動過程：

一、開始部分,，引出課題幼兒每人掛一塊圖形牌扮圖形寶寶,，媽媽(說說你是什么寶寶)a、教師：呀,，今天天氣真好,，媽媽帶寶寶一起去學(xué)本領(lǐng)吧。

b,、放音樂《天天做操身體好》,，寶寶跟著媽媽一起跳舞做準(zhǔn)備動作,。

二、玩一玩 分一分--游戲：鋪路a,、教師：你們想學(xué)什么本領(lǐng)?(討論)b,、教師：媽媽這里準(zhǔn)備了許多磚，想請你們來鋪三條路,。(出示紙板圖形)c,、請寶寶每人拿一塊磚，拿好了趕快坐到媽媽身邊,。

問：你拿的.是什么形狀的磚?(分別請幼兒舉起各種形狀的磚)d,、教師指著三角形的路標(biāo)問：這條路該用什么形狀的磚來鋪?哪些寶寶拿的磚可以鋪?(先請幼兒把與路標(biāo)一樣的磚舉起，再把它鋪到路上,。)e,、接著指圓形路標(biāo)問：這條路又是用什么形狀的磚鋪的?哪些寶寶拿的磚可以鋪?(方法同上)f、最后指著方形的路標(biāo)問：最后一條路該用什么磚來鋪呢?(方法同上)j,、教師：呀,，這些路還沒鋪完，媽媽請寶寶每人再去拿一塊與自己胸口形狀一樣的磚接著鋪,。(提醒幼兒鋪好后到媽媽身邊來)

2幼兒園小班親子游戲方案：鉆紙箱游戲

提醒：游戲時要注意安全活動目標(biāo)：

學(xué)習(xí)沿曲線走,、爬、鉆,。發(fā)展敏捷,、靈活的行動能力。

幼兒每人帶一個紙箱,。在紙箱的任意兩面由父母幫助挖個洞(可容幼兒自由鉆爬),。教師用膠帶連接紙箱，將洞口與洞口對接,。

教師在活動室,、地板上可用彩色即時貼剪制兩條彎彎繞繞的線條，長度可根據(jù)活動室大小自由選擇,。

彎彎走,。

--地上有兩條彎彎曲曲的線，讓我們一起在線條上走一走吧!

--幼兒和教師排好隊(duì),，一起沿著地上的線條行走,。

--看!我們的隊(duì)伍彎成什么了? (彎曲的蛇、長龍,、蚯蚓等)--除了在這兩條線上走,，我們還可以怎樣玩呢? (還可以在線條上爬行)繞繞爬。

--幼兒分成兩組，在線條的兩端分別站好,。聽到口令聲,，立即雙膝著地向前爬。要求沿著線條的彎曲形狀爬行,，最先爬完的一組為勝者,。

--讓我們比一比，看哪一組最先爬到終點(diǎn),。

彎彎洞里繞繞鉆,。

--教師帶幼兒來到已用膠帶連接好的紙箱"長龍"前，引導(dǎo)幼兒有秩序地在紙箱中鉆爬,。

--你在紙箱中鉆來鉆去,，心里感到怎樣? (紙箱中光線很暗，好像山洞一樣,，在里面東拐西彎,、鉆來鉆去很有趣，等等)--游戲可根據(jù)幼兒興趣反復(fù)進(jìn)行,。

幼兒園游戲策劃方案 幼兒園游戲策劃書篇十一

：勇敢的解放軍

1,、掌握肩上揮臂投物的基本動作，投擲能有一定的目測力和準(zhǔn)確度,。

2,、積極主動地參與投擲游戲，樂意學(xué)習(xí)解放軍的勇敢品質(zhì)和合作精神,。

沙包紙球若干,、紙箱筑成的碉堡、足夠大的場地,、《學(xué)做解放軍》音樂,。

一、游戲?qū)耄何沂切⌒〗夥跑?-播放《學(xué)做解放軍》音樂入場,。

--帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動：踏步走等。

二,、好好練本領(lǐng)--談話導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒游戲興趣:小解放軍們，我們要打敗敵人,，必須先練好本領(lǐng),。今天我們要來練習(xí)投炸彈的本領(lǐng)。你們覺得投炸彈的動作是怎么樣的?

--老師講解示范正確的肩上揮臂投擲動作:小小腳,，分分開,，小小手，放耳邊,，小胳膊,，架起來,，退一步，側(cè)轉(zhuǎn)身,，炸藥包,，用力往前扔。(幼兒跟隨教師空手練習(xí))--幼兒拿沙包自由練習(xí)正確的肩上揮臂投擲動作,。

--游戲"哪個炸藥包扔得遠(yuǎn)"：站在線后,，聽口令用力將沙包投出去。

三,、勇敢執(zhí)行任務(wù)--小解放軍,，我們已練好了本領(lǐng)，要出發(fā)去炸敵人的碉堡了,。

--我們先去偵察一下敵情：介紹場地安排和游戲規(guī)則并組織幼兒進(jìn)行投擲,。

--集中交流：你投中敵人的碉堡了嗎?怎么樣才能投得更準(zhǔn)?(再投一次)--組織幼兒再次游戲：小解放軍們，你們真能干,，現(xiàn)在又接到了上級的命令,，發(fā)現(xiàn)在我們剛才炸掉的碉堡的.不遠(yuǎn)處還有幾個碉堡。我們要分組去炸掉它,。我們要爬過敵人的封鎖線,，到達(dá)炸點(diǎn)后，投擲炸藥包,，看看哪一隊(duì)先完成任務(wù),。(組織分組游戲)四、慶祝勝利--放松運(yùn)動：我們終于成功消滅了敵人,，我們來揮一揮勝利的旗幟,，吹響勝利的號角，向我們的戰(zhàn)友們招招手：我們勝利啦!

--小解放軍,，你們的任務(wù)完成得非常出色,，讓我們一起《學(xué)做解放軍》，邁著有力的步伐回到我們的駐營地,。

幼兒園游戲策劃方案 幼兒園游戲策劃書篇十二

1,、通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化

2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氣氛,，體驗(yàn)于老師,、同伴共慶的快樂情緒

3、讓幼兒在表演活動游戲中學(xué)習(xí)展示英語,，提高孩子的`學(xué)習(xí)興趣

活動地點(diǎn)：

一,、環(huán)境：

1、幼兒園大環(huán)境的布置。

2各班環(huán)境布置以及多功能廳和大廳

二,、音樂：《wewishyouamerrychristmas》《happynewyear》《jinglebells》《好像圣誕節(jié)的音樂背景》《圣誕舞曲》《decemberlove》,。。,。,。。,。

三,、家長可以在家中準(zhǔn)備小禮物讓孩子送給好朋友

四、各班老師提前教幼兒一些圣誕節(jié)的日常英語和兒歌以及由來,。另外給還子講故事《營救仙女姐姐》為了之后的冒險游戲

五,、編一段舞蹈老師學(xué)會熏陶孩子

六、小一班和大班圣誕帽,、小二班和中班圣誕襪,、小小一和小小二班班糖果小三班雪花雪人(只要和圣誕節(jié)有關(guān)的就行)

活動過程：環(huán)節(jié)一：孩子入園，老師扮演圣誕老人以及卡通人物與孩子問好擁抱說merrychristmas學(xué)校廣播里一直播放《wewishyouamerrychristmas》《happynewyear》《jinglebells》《好像圣誕節(jié)的音樂背景》發(fā)圣誕帽以及通關(guān)卡片

環(huán)節(jié)二：主持人告訴孩子們仙女姐姐被施了魔法,，只有通關(guān)成功的才能把仙女姐姐救出來,。。,。冒險游戲(一樓教室),、驚險翻山越嶺(小小一班)、釣魚(小二班),、跳格子讀卡片(小小二班),、成功后給他們蓋上小印章(3個)

環(huán)節(jié)三：圣誕大餐制作三明治、混沌(小三班和大班),、204教室奶茶(二樓教室)

環(huán)節(jié)四：回到多功能廳主持人請出仙女姐姐,，介紹圣誕節(jié)和平安夜(圣誕襪，圣誕老人,。,。)大家一起跳舞

環(huán)節(jié)五：各個班級的表演(跟圣誕節(jié)有關(guān)的)每個孩子的站點(diǎn)規(guī)定好(家長站在孩子后面)

環(huán)節(jié)六：孩子們和老師一起跟著音樂跳舞，之后園長致詞和小朋友一起請出圣誕老人

環(huán)節(jié)七：圣誕老人給每個孩子禮物

環(huán)節(jié)八：把自己準(zhǔn)備的禮物與好朋友交換結(jié)束活動

(被安排的班級由本班老師負(fù)責(zé)除了圣誕大餐)

舞臺(到時候每個班不用的東西靠墻放地方留大點(diǎn))

小一(現(xiàn)在開始著手準(zhǔn)備需要幫忙就召集美女們)

小二小小一(可以建議家長在平安夜偷偷送禮物放在孩子的襪子里)

小三小小二

中班大班(各班多功能廳的位置)

***幼兒園

幼兒園游戲策劃方案 幼兒園游戲策劃書篇十三

1,、學(xué)習(xí)手推車的本領(lǐng),，在游戲中提高動作的協(xié)調(diào)性。

2,、初步學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題,，探索解決問題的辦法,，懂得合作的重要性,。

3、喜歡民間游戲，體驗(yàn)游戲過程中的快樂,。

1,、游戲材料若干，“手推車”示范圖和音樂光盤各一張,。

2,、糧倉兩個，糧食12袋,，地墊數(shù)量和師幼人數(shù)相等,。

一、在輕松愉快的游戲情境中自然導(dǎo)入游戲

1,、幼兒自主選擇民間游戲,，教師隨機(jī)參與。

2,、簡單交流對民間游戲的認(rèn)識,，說說自己玩過什么游戲?怎么玩的?

二、學(xué)習(xí)游戲“手推車”

1,、借助圖片導(dǎo)入：他們在干什么?這個游戲你玩過嗎?怎么玩的?

2,、幼兒分組嘗試，探索游戲的玩法,，教師觀察并鼓勵幼兒練習(xí),。

3、互相交流游戲后的感受,，懂得游戲需要三人一起合作,，堅持進(jìn)行。

4,、一組幼兒示范,，介紹小組推車快的原因，重點(diǎn)掌握兩人手托同伴膝蓋向前協(xié)調(diào)推行的.方法,。

5,、幼兒分組繼續(xù)練習(xí)，結(jié)束后交流感受,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

三、游戲：“運(yùn)糧食”

1,、引起興趣：農(nóng)民伯伯的糧食豐收了,，咱們幫著一起運(yùn)到糧倉里去吧!

2、探討規(guī)則：要想運(yùn)得快,，三個人應(yīng)該怎么做?糧食掉了怎么辦?

3,、師幼示范：邊運(yùn)糧食邊強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則和合作的重要性,。

4、幼兒分紅,、黃兩隊(duì)進(jìn)行運(yùn)糧食的比賽,。

5、交流第一次運(yùn)糧食的感受,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

6、幼兒再次進(jìn)行游戲,，教師為幼兒加油,。

四、放松游戲,，結(jié)束游戲

1,、師幼邊念兒歌邊玩民間小游戲(王婆婆抱妹妹等)。

2,、小結(jié)：今天玩得開心嗎?為什么?

幼兒園游戲策劃方案 幼兒園游戲策劃書篇十四

：小小摔跤手

1,、初步掌握摔跤的基本方法。

2,、訓(xùn)練幼兒動作靈敏,，手腳協(xié)調(diào)的能力。

3,、提高幼兒自我保護(hù)意識和防護(hù)能力,。

1、幼兒對蒙古習(xí)俗有一定的了解,。

2,、軟墊子、彩帶,，平衡木,，路障，輪胎,，花環(huán)若干,。

3、音樂磁帶,、錄音機(jī)等,。

一、開始部分

1,、激發(fā)幼兒對摔跤的興趣

(請出一名蒙古族的小朋友)師：小朋友們,，今天我請來了一個神秘的小客人，你們看他來了,。他是哪個民族的.小朋友呀?蒙古族的小朋友不但能歌善舞,，他還會摔跤呢!你們想學(xué)嗎?那我們做一些準(zhǔn)備游戲吧。

2,、聽音樂，做準(zhǔn)備游戲,。

二,、基本部分

1、教師講解摔跤準(zhǔn)備動作

兩腳分開,，比肩膀?qū)捯稽c(diǎn),，膝蓋微彎曲，然后,，兩手放在對方的大手臂上,，緊緊抓牢,。

2,、幼兒學(xué)習(xí)摔跤準(zhǔn)備動作

3,、講解摔跤比賽規(guī)則

兩人為一對,，以墊子中間線為界，雙手互握對方大手臂,，用力把多方對方推出墊子獲摔倒為勝,。

安全教育：此游戲只能在墊上進(jìn)行，當(dāng)對方被推出墊子后不能把他摔倒,。

4,、幼兒4人為一組自由練習(xí)

5、幼兒分享提高

教師請出動作比較標(biāo)準(zhǔn)的幼兒示范,，強(qiáng)調(diào)動作要領(lǐng)及安全要求。

6,、競技比賽："小小摔跤手"

比賽規(guī)則：幼兒4人為一組,，每組請一位老師當(dāng)裁判，以三盤兩勝的形式輪賽,，最后2名獲勝的幼兒比賽,，決出第一名，并獲得裁判贈予勇士頭冠,。

三,、游戲"大闖關(guān)"

方法：把獲勝的勇士請出來,，每個人站在一個墊子上。其余的幼兒分成四組,，從起點(diǎn)開始,，第一關(guān)雙手扶住路障(雪糕筒)轉(zhuǎn)一圈，第二關(guān)舉起輪胎二下,，第三關(guān)走過平衡木,，第四關(guān)跟勇士決斗，勝利到達(dá)目的地的幼兒,，教師獎勵勝利的花環(huán),。

規(guī)則：

1.闖關(guān)者被勇士摔倒或推出墊子后，從左邊回來,。

2.勇士可以使用推,、摔闖關(guān)者，闖關(guān)者不可以用手打防守人,。

四,、結(jié)束部分

1、放松活動,。

2,、教師帶領(lǐng)幼兒回教室。