計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

下學期主任工作計劃和目標 學年主任工作計劃篇一

懷著愛心,、責任心、耐心,、寬容心,、自信心來開展班主任工作。用愛的眼光去看待每一位學生,，讓學生感受到老師的溫暖;充分體現(xiàn)班主任的作用,。在德育工作中以尊重學生人格為基礎，本著以人為本的精神,，堅持以勸說,、開導為主，并以深厚的感情來對待和教育他們,，要相信學生都有積極的一面,。針對職中學生的特點，用特殊的眼光去發(fā)現(xiàn)每一位學生的閃光點,，利用其閃光點對其鼓勵,，促其發(fā)展,。充分信任每一位學生，在不違反有關(guān)規(guī)定和安全的基礎上充分相信學生的實力,，放手讓學生去做,，讓學生成為學習和生活中的主人。不冷落任何一位學生,，以真誠換取學生的信任,，要做學生最好的朋友。

要達到一個標準的職校學生的形象,，需要做到“八有”：“有人格,，有胸懷，有教養(yǎng),，有能力;有計劃,，有規(guī)律，有效率,，有成績”,。前面的“四有”是教育學生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W習,。1,、“有人格”是做人的最起碼的標準;2、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽,，同學們之間會親如一家;3,、“有教養(yǎng)”，注意,，“教養(yǎng)”并不是一個特別貶義的詞,，我們經(jīng)常看到有人在紅燈的時候照樣橫穿馬路,，如果你問他為什么?他會回答：因為沒有警察!好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的,。我們的學生也是如此，經(jīng)?？吹綄W生在“檢查”中寫到：我對不起老師的教育之情,，對不起家長的`撫育之恩------好像他們整天的學習是在為老師學，為家長學,，可惜的是我們有許多教師看到學生以上的“檢查”,，可能就以為學生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍!4、那么什么是“有能力”呢?有的學生每次考試還可以,，但是實際操作不行,，不會唱歌，不會吟詩，不會書法,，不會組織,，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學生我覺得就是沒有能力;5,、“有計劃”：很多學生是得過且過型,，他們整天忙忙碌碌,，或者無所事事,，這些都是沒有計劃的表現(xiàn)，有的學生不服氣,，說我有計劃,，比如我要成為一名優(yōu)秀的工人，優(yōu)秀的技術(shù)人員,，我說那是理想,，愿望，或者是你的計劃太空洞,，可操作性不強,。所以我規(guī)定，每月的1號是全班同學制定計劃日,，每個人都要制定出操作可行的計劃,，班長和學習委員以及班主任檢查。另外,，每周甚至每天都要制定一個計劃;一旦有了計劃,，那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來。6,、“有規(guī)律”：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽,，學習有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”,，有那么多的學生不是不聰明,，是由于做事沒有規(guī)律而浪費了太多的時間，從而學習成績及能力很一般;7,、“有效率”：經(jīng)?？吹接械膶W生整天忙碌，埋頭苦干,，就是看不出進步,，原因就在于沒有提高“效率”。

1,、制定班規(guī),，班訓以及班級制度，建立崗位責任制：全班設置大約30個崗位,，這樣就作到了人人有事做,，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待,，讓有些調(diào)皮的學生有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的注意力,，同時又可以使學生逐步走向自主管理,，真正成為自己的主人?？芍^“一箭三雕”,。

2、實施班級常規(guī)：為了對一些學生起到約束作用,，也為了給自主管理設置一個良好的后盾,，我特意制定了非常詳細的班級一日、一周及一月常規(guī),，使事情具體化,、詳細化，操作起來更加容易,，班干部容易管理,，學生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎,。

3,、發(fā)揮主題班會的作用：主題班會是一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想,，進而感染每一個同學,，起到催化劑的作用。鑒于此,，我打算每兩周高一次主題班會,，內(nèi)容也是密切聯(lián)系本班實際情況以及學校的動態(tài)。

4,、多開展一些競賽活動：其目的一是為了鍛煉學生的能力,，另一方面也增強了學生的集體主義感。增強學生間的凝聚力,。

5,、確定每周的主題，提高能力：如“高效學習周”,，“治病救人周”,，“開拓胸懷周”等等，借以來增強學生各方面的能力,。

為了提高學生的學習和能力,，我制定了以下措施：

1、每月每周每天都要制定出自己學習的計劃。

2,、每天清晨按照班級規(guī)定讀書,。

3、每天抽出5分鐘時間練,。

4,、經(jīng)常開展一些競賽如“技能比賽”，“環(huán)保知識競賽”,，“法制知識競賽”,，借以來提高學生的學習效率。

5,、加強與各任課老師的聯(lián)系,，抓好各門學科的聯(lián)系工作。

6,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，開展形式多樣的活動,，如知識競賽、讀書交流會等,。

7,、加強自主作業(yè)時的自主管理。

8,、加強職業(yè)道德建設及心理素質(zhì)教育,。

9、組織一些活動,，讓學生把所學知識充分運用到活動中來;讓學生明白知識的重要性,，提高學生學習動機。

10,、擴寬學生知識面,，力爭搞一次綜合性知識競賽;啟發(fā)學生對課外知識的需求心理，培養(yǎng)學生課外閱讀的良好習慣,。

下學期主任工作計劃和目標 學年主任工作計劃篇二

進入高三下學期,，也就進入高三沖刺的階段，成為學校,、社會,、家長重點關(guān)注的對象，作為班主任深知班風,、學風對班級備考的影響,，所以務必下大力氣狠抓班風、學風建設，營建一個良好的班級學習氛圍和環(huán)境,。因此,，本學期的工作計劃如下：

一、指導思想

在學校領(lǐng)導下,，以突出體現(xiàn)學生主體為中心,，加強對學生的思想教育、道德教育,、法制教育,、心理健康教育、職責教育,、理想教育,，提高學生自我教育潛力、自主管理潛力,，培養(yǎng)學生具有健全人格,，具有拼搏進取的精神。爭創(chuàng)高考理想成績,！

1,、督促學生做好計劃，合理安排學習時間,，處理好閑暇時間,，并且構(gòu)成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏,，不要過快,，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),，以的身心投入學習生活。

2,、密切關(guān)注學生思想動向,。作為班主任要密切關(guān)注學生的思想動向。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學生,，要及時做工作,，讓學生始終持續(xù)樂觀進取的心態(tài)。

3,、針對學生各次月考成績,，總分名次來了解學生的階段學習狀況。同時讓學生確立下次的目標,，透過實現(xiàn)目標,，完成目標狀況與未完成狀況的比較,，找差距、找原因,、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破,。

4、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育,，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求,，防患未然,。

5、指導每位學生制訂好學習計劃,，明確努力的目標和方向,，及時了解學生的學習狀況，并透過班會課,、個別教育和榜樣引導相結(jié)合的方法,，培養(yǎng)學生良好學習習慣。

6,、樹立榜樣和典型,，激勵學生奮發(fā)向上。

7,、透過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流,，學習方法的引導,、行為習慣的糾正與監(jiān)督，大力幫忙他們提高自信心,、自尊心,。

8、充分利用班級黑板報和教室空間,，透過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵,、鼓舞學生，營建良好的學習環(huán)境,。

經(jīng)常與本班科任教師持續(xù)聯(lián)系,，負責協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項教育教學措施,。了解本班學生各科學習狀況,，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，必要時召開本班科任教師會,，共同研究,，設法解決,。

透過開學初的“談理想，表決心,，定目標”活動,，幫忙同學樹立自己的學習目標和自己的學習計劃。使同學的學習“看得遠,，走的穩(wěn),，學得好”。作為高三學生,，學習是主業(yè),。高三（5）班的學習有一個特點，就是個別同學顯得較為自卑,，缺乏自信,，而女同學則個性明顯；針對這種狀況,，在這個學期的班會活動中,，要樹立必須的學習典型，表彰學習好的同學,，同時培養(yǎng)他們的自信心,，提出“我自信，我出色”的學習口號,。要提高整個班級的學習水平,，抓好后進生的學習是關(guān)鍵。而抓好后進生的學習的關(guān)鍵,，是提高他們的學習信心,，同時，透過互相的學習,，提高成績,，采用適宜的方法是建立自信的關(guān)鍵。隨著學習的深入,，許多同學的心理壓力會越來越大,，將會出現(xiàn)一些不應有的心理變形。應對這部分同學能及時發(fā)現(xiàn),，及時與其交流,，幫忙其克服畏難情緒，提升學習信心,。而學習信心的提升,，在于學習的進步的認可。因此,，在班級工作中,，應對這些同學以更多的關(guān)注,。對于一些家長的過高期望，也應進行交流,，應從學生的實際出發(fā),，更注重學生取得的進步，而不應注重多少多少的分數(shù),，讓學生體驗成功,。

備考檔案里面的.資料涉及到每次月考（含摸底考試）的成績，學生每次考試的得失分析,，和下一步的學習措施等,。及時對學生的備考工作進行有效的指導，對出現(xiàn)成績波動的學生及時進行心理和知識的輔導,，與科任老師緊密合作,，對各個層次的學生進行應對面的輔導，包括學習方法和知識上的輔導,，使學生感覺到老師的關(guān)注,，提高他們學習的熱情。整合教與學的關(guān)系,，加強教師與學生的雙向交流,，針對教與學中出現(xiàn)的問題，進行雙向的交流和探討,，以期取得較好的教學效果,，并大范圍提高學生的學習水平。

高中學生的學習負擔重,，不僅僅學生的壓力很大,，家長的心理壓力也不小，如果家長不能正確對待,，將嚴重影響學生的學習。因此,，加強與家長的交流與聯(lián)系,，整合社會各方面的教育資源，也是高中班主任的一項重要工作召開家長會,，通過家訪,、“電話訪”等各種途徑同家長持續(xù)經(jīng)常聯(lián)系，溝通學校教育和家庭教育,，發(fā)揮家長在學生教育中的作用,。

總之，本學期的班主任工作,，應在學校,、級組的領(lǐng)導下,，以學生的發(fā)展為本，充分發(fā)揮學生的主體作用和學生的主觀能動性和創(chuàng)造性,，為培養(yǎng)優(yōu)秀班群眾和優(yōu)秀的學生作出應有的努力,。計劃已定，重在行動,，力爭在20xx年高考中取得佳績,！

我治班的終極目標：

讓每一個學生成功畢業(yè)的同時，成就我教學中的一個個經(jīng)典故事,。

下學期主任工作計劃和目標 學年主任工作計劃篇三

初三年級是初中教學的一個最重要的教學階段,，耕作三年，現(xiàn)在就是檢驗收成的時候,。開學之初的幾次會議,，讓每個初三教師心里都是沉甸甸的。然而我們相信開班之初我們初中部的八字方針,，那就是“盡心盡力,，無怨無悔”!

我們初三的全體科任老師將群策群力，迎難而上,，發(fā)揚拼搏精神,，抓緊抓嚴抓實各個教育教學環(huán)節(jié)，力爭中考取得好的成績,。

1,、加強課堂教學，提高課堂效益,，積極探索新課程教學的課堂模式,。提出合理可行、有效的中考復習模式和方法,。

2,、發(fā)揚團隊協(xié)作精神，根據(jù)本屆初三學生實際情況制定本學科教學計劃,。把教學研究工作落到實處,。

3、加強中考研究,，認真研究中考命題的特點和規(guī)律,，針對不斷變化的中考，加強考試的動態(tài)研究,，以此指導復習,，抓好專題復習研究

4、加強教學常規(guī)管理,，常抓不懈,。

5,、做好班級現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié),，分析原因,，尋找對策，讓每一位同學都能在原有水平上有更大的提升,。

6,、重視月考、期中,、期末考試制度,，及時召開質(zhì)量分析會，及時診斷,，及時反思,，及時解決考試中出現(xiàn)的問題。

7,、認真抓好體育訓練,，課間操時段改變鍛煉策略，男女生分組,，力爭讓每個同學都發(fā)揮出最大潛力,，力爭體育中考成績達到最好水平。

8,、高度重視培優(yōu)工作,，加大培優(yōu)力度，對前十名學生要加大力度,，為他們松綁減壓,，營造寬松的競爭氛圍，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上,，使優(yōu)秀學科更加優(yōu)秀,，使薄弱學科也逐步優(yōu)秀?？茖W合理的做好李昊元的`思想工作,，爭取中考一炮打響，其他前幾名的同學爭取在全市排名靠前,。

9、做好中考各項報名工作,，嚴格仔細的把好每一道官,，確保學生能夠正常發(fā)揮。

10,、做好學生的心理疏導工作,，適當調(diào)節(jié)情緒,，以良好的心情投入學習中去。

1,、根據(jù)學校要求,，對初三學生開展理想、感恩教育和信心教育,。激勵學生,，促使他們樹立信心，鼓足勇氣,，最后沖刺,。

2、幫助學生分析自己的學習現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標,，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。

3,、加強家校合作,，及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態(tài),、紀律表現(xiàn),，與家長共同探討切合實際的教育方法，對穩(wěn)定學生學習情緒,、促使良好思想品德養(yǎng)成,、端正學習態(tài)度、提高學習成績起到一定效果,。定期召開家長會,，及時反饋學校的信息,，最大限度去的家長的支持。

4、關(guān)注后進生,，不放棄任何一個學生，要在情感教育上多下功夫,，要對后進生做到有愛心細心加耐心,，善于挖掘他們的閃光點。對待后進生不歧視,，從而有效地保證后進生提高,。

下學期主任工作計劃和目標 學年主任工作計劃篇四

新學期開始了，根據(jù)學校的要求,，本學期我?guī)?03班的班主任加整個四年級的英語,，結(jié)合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃，班主任月工作計劃,。

圍繞學校主題教育活動,，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的班隊活動,，實施有效的學生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色,。

403班共有學生46人,，學生大多屬外來務工人員子女，在個性,、學習習慣等方面都存在很大的差異,。品德方面：本班學生熱愛學校、班集體,，有為集體服務的意識,，但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心,，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學習方面：本班學生學習風氣不濃,，缺乏良好的學習習慣,。表現(xiàn)在上課不能集中注意力聽講，不完成作業(yè)或敷衍了事現(xiàn)象嚴重,，需要進行個別輔導和特別的關(guān)注,。總的來說,，班內(nèi)學生,，貪玩、懶惰,、畏難,、學習態(tài)度不端正，是導致學習水平整體不高的主要原因,，需在習慣培養(yǎng)方面下大力氣,。身體素質(zhì)：本班大多數(shù)學生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動,；有少數(shù)學生體質(zhì)較弱,，易得感冒等疾病。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉,。班干部狀況：班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情,，愿為集體服務,，為同學服務，責任心比較強,，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng),。家庭教育情況：班內(nèi)學生大多來自農(nóng)村，許多家長整日忙著經(jīng)濟建設,，對孩子的學習重視程度不夠,，工作計劃《班主任月工作計劃》。有些家長每日檢查孩子家庭作業(yè)的時間都不能保障,，教育方法簡單粗暴,，有著把孩子送到學校就萬事大吉的思想。

加強行為規(guī)范和學習習慣的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣,，進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學的教育,，搞好心理健康教育,。本學期奮斗目標：全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,。

1、學習方面,。為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,，同時針對四年級學生的年齡特點，制定以下措施：

（1）建立健全評比制度,，通過評比促進學生在各方面都有顯著的提高,。另外，將定期評選“優(yōu)秀小組”,，對每個小組的學習,、紀律、衛(wèi)生情況進行評比,，鼓勵學生團結(jié)合作,，培養(yǎng)集體榮譽感。

（2）建立本班的“學習小組”，前后桌同學為一組,，選出小組的組長,。“學習小組”中的四位同學要互相幫助,，團結(jié)協(xié)作,，共同努力，才能取得好成績,，培養(yǎng)同學們的`團結(jié)協(xié)作精神,，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。

2,、文明行為方面,。為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比,，具體打算如下：

（1）學生在到校,、課堂上、課間,、兩操,、放學等方面表現(xiàn)好的加分，不好的適當減分,，由每組的組長記錄,，每周進行總結(jié)，表現(xiàn)好的取前10名進行獎勵,，后5名的接受教育,，并與成長銀行結(jié)合起來。

（2）對學生進行“九個學會”的教育,。

（3）利用“優(yōu)秀小組”的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。

3,、衛(wèi)生方面。通過四年的鍛煉,，學生能夠打掃衛(wèi)生,，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：

（1）對衛(wèi)生小組長進行培訓,，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人，增強小組意識,，起到模范帶頭作用,。

（2）衛(wèi)生委員和每天的值日組長分工明確,，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學,，做好記錄,。有大問題及時向老師匯報。

（3） 利用上午間操的時間,，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生,。

（4） 綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。

4,、培養(yǎng)班級干部,。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

5、家校結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,，本學期，要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結(jié)向上的班集體,。

：月份工作主題工作要點2月籌備工作上交寒假活動資料，學習新學期計劃,、班主任考核要求及德育年段分層目標,，學習班主任考核細則，進行班級文化布置,。

下學期主任工作計劃和目標 學年主任工作計劃篇五

一年級是孩子進入正規(guī)教育的轉(zhuǎn)型過渡時期,，對孩子的后續(xù)教育甚至一生都會留下深刻的痕跡,。因此大家都非常重視啟蒙教育，那么班主任這個角色就顯得尤為重要,。作為一名新班主任,，我愿虛心學習，用我的愛心,、耐心與責任心為每一個孩子撐起一片摯愛的晴空,。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了讓他們得到全面發(fā)展,，特制定班主任工作計劃如下：

我班共有學生21人,，其中男生有11人，女生有10人,。他們個個聰明可愛,，由于年齡小對這個學校充滿了好奇心,，對什么事都想知道為什么,，心中有什么事,，也想和老師說,，但是對于自己的行為習慣方面：學生不能按照一日行為規(guī)范來做,，但自覺性還有待提高,，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,，特別是下課總是和同學們玩耍打鬧沒個輕重，安全意識不高需要老師時時督促,。學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍,，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識,。但也有少數(shù)學生作業(yè)拖拉,，沒有很好的學習習慣,。有的學生需要老師和家長共同幫忙才會進步。 品德情況：學生愛集體,，愛勞動,，愛師長，愛同學,，有較強的集體榮譽感,。由于個別學生在家養(yǎng)成了不良的習慣，有時會對別人的幫助不能正確的對待,，也就是所謂的“吃獨食”習慣,。 個人衛(wèi)生：由于年齡小，家長的關(guān)心不夠多數(shù)學生有能做到勤剪指甲,、飯前后洗手,。這些習慣的養(yǎng)成還需要老師在班會課上常說,，平時有檢查孩子的個人衛(wèi)生,，孩子們也是愛干凈,，聽話的好孩子。

1、近期目標：讓小朋友以愉快的心情開始小學學習生活,，無安全事故,，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

2,、中期目標：培養(yǎng)學生熱愛集體,，積極為班級爭光，幫助學生養(yǎng)成良好的.學習習慣,。

3,、遠期目標：培養(yǎng)學生自我管理自我約束的能力，樹立良好的班分,，培養(yǎng)學生的自信心,。

1、 制定班集體的共同奮斗目標,，以及班級公約,。

2、日常管理系統(tǒng)化,。

（1）重視常規(guī)訓練,，促進良好班風形成，創(chuàng)建良好班集體,。開展“花兒朵朵紅”活動,。通過“紀律”“作業(yè)”“衛(wèi)生值日”等方面進行行為規(guī)范的評比，促進學生行為規(guī)范的養(yǎng)成,。通過抓典型,，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制,，形成互爭互賽的競爭氛圍,，讓學生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向,。

3、制定清潔衛(wèi)生工作制度

1,、關(guān)愛全體學生,，尤其是后進生，與后進學生家長建立密切的聯(lián)系,，讓家長重視孩子的學習,。經(jīng)常與家長進行溝通。

2,、啟用班級班會表揚學生要求家長也加以鼓勵,。

3、開展我向老師說句悄悄話。每天三名學生利用課余時間向老師說句悄悄話,。

4,、要求每天向媽媽說句心里話。

1,、誦讀《三字經(jīng)》,，做到能準確背誦。

2,、利用課前三分鐘來誦讀唐詩宋詞,，營造書香校園。

3,、營造家庭讀書氛圍,，布置每天讀書任務：平時至少讀課外書15分鐘，雙休日至少讀30分鐘,。

（四）讓班干部鍛煉中成長,。

1、培養(yǎng)一支小干部的隊伍,，參與班級管理

2,、美化教教室環(huán)境

安全教育：一是平時經(jīng)常討論安全注意的事項，進行安全教育,。其次經(jīng)常尋找身邊的不安全隱患,。三開展“中國少年兒童平安行動”活動。四,、開展“安全伴我在校園,、我把安全帶回家”的主題活動。

下學期主任工作計劃和目標 學年主任工作計劃篇六

班集體團結(jié),，同學關(guān)系和諧,，學生精神面貌健康活潑，熱情開朗,，積極樂觀,，優(yōu)秀的班風，上進的學風――這是班級做好一切工作的核心,！因為個體差異,，部分同學學習基礎較薄弱，缺少良好的學習習慣,，因而班內(nèi)也存在后邊學生比較多,，而且隨著學習進入到初二，知識難度加大,，這種現(xiàn)象如不及時解決,，有加劇和擴大的可能,，因此分層要求，使大多數(shù)同學適應本學期的學習生活,，提高學習成績,，是本學期較艱巨的一項工作。另外班級紀律還有進一步穩(wěn)定的任務,，個別紀律意識不太強的同學需要加強管理,，以確保班級本學期有更大進步。做好學生的心理工作,，初二是學生心理起伏比較大的一年,，很多學生在這一學年波動很大，要做好班級學生心理工作,，幫助學生樹立正確的人生觀,、價值觀，平穩(wěn),，積極的度過初二學年,。

1.加強班級日常管理工作。初二學習方法指導,，紀律,、衛(wèi)生、自習,、個人習慣的糾正,。

2.重點工作：加強安全教育，樹立安全意識,；隨時關(guān)注學生的安全,；加強校園班級文化建設，積極參與學校以及級部開展的各項活動,，促進學生的身心健康的發(fā)展和綜合素質(zhì)的拔高,；心理健康教育、理想教育,。

3.培養(yǎng)學生學習的激情與興趣,，打造班級特色。

4.各個學科的學習方法,，學會合理安排時間,，各個學科均衡發(fā)展，為初三打下堅持的基礎,。

1,、抓好班級一日常規(guī),，抓好自修課紀律,，提高效率。

2、創(chuàng)設良好的學習氛圍,，養(yǎng)成比學趕超的學習風氣,，構(gòu)建良好的班級文化。

3,、樹立優(yōu)秀的榜樣和先鋒,，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生,。

4,、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力,。

5,、定期開展學習活動和學習方法的指導，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6,、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展,。

7,、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績,。

8,、定期、隨時,、及時了解學生的'思想動態(tài),，及時疏導解決學生的心里問題。

初二上學期階段是學生心理變化起伏比較大的階段,，要高度重視時刻注意,。

首先，明確小組分工,，發(fā)揮小組作用,，狠抓組長，班委,，強化班委職能,。各組之間在學習上、紀律上,、課外活動,、勞動等方面評比，讓學生先培養(yǎng)小范圍內(nèi)的榮譽感和凝聚力,，同時聯(lián)合其它班級搞些活動,，在各項活動,、學習方面的競爭，從而激發(fā)學生的榮譽感,。其次,，利用好班級的班干部及幾個有號召力的同學，號召帶動同學積極向上,。第三,，從我自身做起，多給予同學鼓勵,，給他們希望,，使自己的號召力增強。

加強學業(yè)水平考試

其次,，貫徹常規(guī),，開展“五無”（身邊無廢紙、地面無痰跡,、桌椅無刻畫,、墻壁無污跡、言語無臟話）“四起來（胸膛挺起來,、責任負起來,、校服穿起來，周圍美起來）,；加強班委培訓工作,；

再次，開展主題班會教育活動,。由學生按小組組織,，選定綜合教育主題，提高班級凝聚力,，發(fā)揮學生潛能,。

綜合教育課：把本學期作為綜合教育課創(chuàng)新與發(fā)展的重要時期，提高綜合教育課的質(zhì)量,，上好幾堂有意義課題的綜合教育課,，把班主任的自身素質(zhì)提高。

分別在期中期末考試前后兩周展開“學習競賽活動周”,，并且結(jié)合自己班的實際評選出獎項,。

利用冬季，開展活動,，朗誦比賽啊,，乒乓球賽，漢字書寫大賽等,，促進學生全面發(fā)展,，活躍學校校園文化,。

明確分工，讓每個學生都在綜合素質(zhì)上有大幅度提高,。

提高自己的學習水平，多向老教師優(yōu)秀班主任取經(jīng),，強化自身素質(zhì),。

下學期主任工作計劃和目標 學年主任工作計劃篇七

我參加工作已經(jīng)快六年了，當了五年班主任和兩年的年級組長,，期中四年是中學班主任,，兩年是中學年級組長，由于工作調(diào)動,，我回到了本縣,，去年在學校的安排下，我擔任了六年級的班主任教育教學工作,，六年級是畢業(yè)班,，是學生人生的一次轉(zhuǎn)變；雖然以前帶過畢業(yè)班,，但它是中學生,，現(xiàn)在是小學生，如何調(diào)動培養(yǎng)小學生,，使其能考入好的中學,，順利畢業(yè)呢？這是這學期的工作之重,。該如何調(diào)動和管理班級呢,？我打算從以下幾點做起：

和學生相處了一學期，他們的生活習慣和學習情況我基本有了了解,，本班25名學生學習和家庭情況有差距,，沒有不思進取的學生，只有懶惰和不勤奮的學生,。我想,，這些學生不是不學，而是家庭原因造成他們對學習沒有興趣,，而且功課落下很多,，有種“破罐子破摔”的現(xiàn)象；班級的學生可分為這樣三類：一類是想學而且主動學的,，這類學生有5名,，一類是出于想學不管不住自己的，這類有15名,，一類是懶,，“破罐子破摔”,，針對這些情況，我要利用主題班會和個別談話的方法對這三類學生進行教育,，使其在思想知道學習的重要性,，讓其從思想上重視起來，抓好每一節(jié)課,，每一次家庭作業(yè),，每一次日記，每一次字帖,，每一次課間,，每一次測試，每一次談話,。使其從思想上明白學習的重要性,，同時引導其養(yǎng)成好的生活習慣。

素質(zhì)教育要求全面發(fā)展學生的各種能力,，要求學校開齊各類課程,，但是由于我校是農(nóng)村完小，沒有專業(yè)的教師,，很多課程所開設了,，但沒有專職的教師來上，學生每天見的就是語數(shù)兩位教師,。問題學生不是學習的問題,，而是心理的問題，心里什么問題呢,？對于青春期學生們,，社會信息量大，各種各類信息使他們沒有辨別意識,，盲目的追求,，成為學習和生活上的問題學生；留守學生缺少愛,，留守學生缺少關(guān)心,。我要利用好班委會和個別談會的機會，對問題學生和留守學生進行教育引導,，同時多和其監(jiān)護人聯(lián)系,，及時表揚鼓勵，及時交流,，使其健康快樂的在班級里變化,、成長。

學習是一朝一夕積累起來的，是需要時間的,。這班學生沒有智力有問題的學生,，有的`是學習不認真，書寫不認真,，審題馬虎粗心,，不認真聽課，懶于動手,，打開課本什么都會,，課本一合，什么都不知道,？針對這些，我從以下來做：做好預習,，練好字帖,，寫好日記；課堂要認真聽講,，不會就問,，要獨立完成作業(yè)，不會的不要馬上就問,，要想想,，實在不會再問同學和老師；可后要及時復習,，制定好周計劃,、周小結(jié)，月計劃,、月小結(jié),，及時反饋，及時糾正,，及時更新,。養(yǎng)成踏實勤學、認真細心,、書寫工整規(guī)范的好的學習習慣,。

1、班級是有每一名學生組成的,，學生的思想是單純的,。為此，要經(jīng)常引導學生讀書,，吸取書籍的精神的給養(yǎng),，提升自身的涵養(yǎng)。

2,、要堅持參家體育活動,，有足夠的睡眠來保證學習和生活,。

3、衛(wèi)生安全等常規(guī)工作也要抓起,。

4,、要有預見性和一些突發(fā)事件的處理和應急方案。（班級學生家長的電話等）

總之,，班主任的工作是繁雜的,，要做到處處留心，處處為學生服務,。使他們平安順利的參加畢業(yè)考試,，考取自己理想的成績。

下學期主任工作計劃和目標 學年主任工作計劃篇八

在新的一年里,，我繼續(xù)擔任高二4班的班主任,，在這里特把這學期的班主任工作主要內(nèi)容匯報一下，以加強對自己的工作指導,，方便工作的管理,。

本班現(xiàn)共有學生48人，其中女生17人,，男生31人,。總體來說,，本班有如下特點：1,、思維活躍，學生上課反應熱烈,。2,、班風純正，團結(jié),、活潑,、和諧、務實的班集體基本形成,。3,、有輕度的兩極分化情況。

班主任工作計劃遵循學校本學期德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化,，和諧發(fā)展”的辦學理念指導下,班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的'教育為基礎,以養(yǎng)成教育為重點,以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,以學生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,以班級管理與學生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式,促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成,全面提升學生的思想道德素質(zhì),。在高二下學期這一特殊而且關(guān)鍵的階段，幫助學生擺脫由于生理,，心理以及社會風氣的不良影響,，指導學生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學生心理壓力,。

1安全工作,，這是班級工作的重中之重。

認真落實《校園學生安全工作條理》,，堅持“預防為主,，安全第一”的創(chuàng)安工作原則，充分發(fā)揮學校,、家庭及社會的綜合效應,，做好學生安全教育和防范工作，嚴防火災事故,、食物中毒事故,、溺水事故、交通事故及其他惡性事故的發(fā)生,。加強法制教育,，大力宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等，對學生進行人生觀,、道德觀教育,，不斷增強學生的紀律觀念和法制觀念,，自覺成為遵紀守法的好公民,。同時結(jié)合全國中小學生“安全教育日”，加強安全教育,，教育學生認真做好防火,、防盜、防騙,、防電,、防溺水、防食物中毒等各類安全防患工作,，自覺遵守交通規(guī)則,，注意交通安全，作好交通安全示范學校的創(chuàng)建工作,。提高學生的自我保護意識,。

2.全面做好學生思想教育工作，指導學生從思想,、知識,、心理等方面做好準備，幫助學生樹立信心,，提升競爭意識,，激勵他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高二，迎接高三。在第一周,，配合學校的校風校紀檢查,，對學生的儀容儀表進行檢查，尤其是男學生的頭發(fā)問題,。使新的班級在新的學年中朝氣蓬勃,，提高班級的凝聚力。

3.認真上好班會課,，做到有備而上,。利用各種形式的班會課對學生進行思想教育，調(diào)動學生學習的積極性,，培養(yǎng)學生良好的品格,、修養(yǎng)等。有計劃地安排一些主題班會,，提高每一次班會課的質(zhì)量,。例如，本周計劃開展以安全教育為主題的主題班會,，下周擬開展以學生心理健康教育為主題的主題班會等等,。

4.開學階段，利用多種渠道選好班干部,，對班干部進行職責分工與培【您現(xiàn)在訪問的是班主任工作計劃,，請勿轉(zhuǎn)載或建立鏡像】訓，實行班干部輪流值日負責制,，嚴格考勤,，嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動,，給學生提供展示平臺,，使人人有機會實現(xiàn)自我價值。

5.持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育,，培養(yǎng)學生的責任意識,。同時，建立班級檢查,、考核,、監(jiān)督機制，定期檢查,，定期反饋,，賞罰分明。

6.關(guān)注各類特殊學生,，通過談話,、家訪等途徑,，及時了解他們在學習生活上的真實想法，疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難,。

7.做好班級各項收尾工作,。

下學期主任工作計劃和目標 學年主任工作計劃篇九

1、通過主題班會,、講座,，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響,，強化高考在學生心目中的分量,，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。

2,、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流,，消除學生對高考的恐懼感、陌生感,，讓學生零距離地感悟高考,。

3、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感,。

1、吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責,、有威信,、思維活、方法巧,、善溝通的班級管理隊伍,，全方位參與班級管理,，讓每一位學生都能感覺到時時有人管,，事事有人做，處處有監(jiān)督,。

2,、強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人,、老師的好幫手,、同學的貼心人。

3,、加強班級管理崗位責任制

設崗位,，定人員，定工作,，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責,，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高,。

4,、加強學生自我管理

建設管理小組，由學習委員帶頭課代表,、組長為骨干,，全面負責班級學習工作；

開展學習競賽活動,；開展“學習結(jié)對,，共同提高”的互幫互助學習活動；努力形成你追我趕的良好學習風氣,。

5,、在學生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，增強同學之間的友誼,，相互推動,，共同進步。

6,、充分利用班級黑板報和教室空間,，通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學生,，營建良好的學習環(huán)境,。

1、加強與學生,、家長的溝通,、交流，真正成為他們心靈上的貼心人,、知心朋友,；學習上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學生,，增強班級的凝聚力和向心力,，提高學生積極向上的內(nèi)在動力。

2,、加強師生對話

建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話就說，實話實說

建立師生結(jié)對活動,，讓學生走近老師,、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學生,，指導學生豎立更遠大的理想,、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

3,、通過有效形式加強對落后學生的思想,、情感交流，學習方法的引導,、行為習慣的`糾正與監(jiān)督,，大力幫助他們提高自信心、自尊心,。

4,、全面啟動自信心培養(yǎng)的網(wǎng)絡體系。樹立榜樣和典型,，激勵學生奮發(fā)向上,。每次調(diào)考、月考的成績都以光榮榜的形式張貼公布,，表揚優(yōu)秀升和奮進生,，鼓勵后進生，促進共同進步,。

5,、加強學生心理教育，促進健康成長,。

對心理嚴重的學生,，給予更多的關(guān)心和指導，對全體學生進行心理上的輔導,、教育,，引導學生心理的健康發(fā)展。

1,、定期召開班科聯(lián)系會,，總結(jié)分析每次月考的成績并改進計劃和教育方法，為下一階段的工作做指導,。課下經(jīng)常與科任老師溝通交流,，詳細了解并時刻關(guān)注層面生的狀況,。

2,、合理安排協(xié)調(diào)學生的自主學習時間，作到有力協(xié)調(diào)全面提高,，注重效率,，形成合力。

初次擔任班主任,，又處在高三的特殊時期,，我沒有豪言壯語,，只有絲絲情感；沒有轟轟烈烈的行動,，只有扎扎實實地工作,；我深信天道酬勤，但求無愧于心,。

1,、繼續(xù)抓好班風建設，突出一個“實”字,，高三這一年更要講究實效性,，不來空洞的，對學生要作細致的思想工作,，盡量對學生的錯誤苗頭處理在萌芽之中,，對學生要動之以情，曉之以理,，經(jīng)常與學生交談,，使之在高三這一年讓所有學生即成才又成人。

2,、抓班風建設,，突出一個“穩(wěn)”字，因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動,，學習上俘澡,，班主任工作一定要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定學生的思想情緒,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作，否則的話會影響到大部分學生的學習情緒,，嚴重會影響到整個班集體,，造成班級混亂，將會出現(xiàn)缺課,、曠課等現(xiàn)象發(fā)生,，所以要求班主任多查堂，下班檢查,，對于學生曠課一節(jié)以上班主任不知道,，甚至不問不聞，將在班主任工作中扣去0.2分/人次,，要求班主任三次簽到制,，不限時間，不能帶簽,、提前或推遲簽,，只要是在規(guī)定的時間范圍內(nèi)均可（上午,、下午、晚自習各一次,，每缺一次扣0.5分/次）,。目的要讓學生隨時見得到班主任，隨時讓學生感覺到老師在關(guān)心他,。

3,、抓好學風建設，突出一個“濃”字,，在進入高三的起始階段一定要讓每位學生端正學習態(tài)度,，形成良好的學習氛圍，對成績稍微突出的學生多來一點鼓勵,，對成績稍差一點的學生不憐惜你的表揚,，確實基礎差的學生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。必須給每位學生制定一個目標,，并隨時根據(jù)學生的學習狀況進行修正,，在訂計劃時一定要貼近高考，是那一類學校一定要具體,，這樣班級才穩(wěn)定,，學習空氣才濃，這樣可能會看到大部分學生在學習,，在努力學習,，甚至還還會看到加班加點的在學習，將會看到09級希望,，才會體現(xiàn)一個班級的學習風氣是否濃厚,。

4、堅持班主任教研會,，隨時調(diào)整和探討班主任在各個階段的工作思路,，有效地實施班主任中的遲到或早退一次扣0.2分。一次未參加的扣0.5分

下學期主任工作計劃和目標 學年主任工作計劃篇十

轉(zhuǎn)眼間我們就迎來了高三的第二個學期,。高考的戰(zhàn)鼓也敲得越來越響了,。為了把這一學期的工作做到最好，現(xiàn)特制訂了我們班的教學工作計劃：

1,、確立20 年高考班級目標,。

班級現(xiàn)有學生57人，其中文化課生40人,，藝體生17人,。40名文化課生本科線(20xx年是528分)以上要達到30人，其中重點上線(20xx年是580分)要突破10人,，500分以上要達到35人,，其余5名同學總成績要上450分。17名藝體考生實際錄取要達到15人,。也就是說加上藝體二本以上要達到45人,。

每名同學根據(jù)班級目標確立個人的目標。完成目標可謂任重而道遠,，但只有有了目標才有動力,，讓每一名同學堅信沒有比人更高的山?jīng)]有比腳更長的路，只要頑強拼搏,，竭盡全力,，一切皆有可能!

2、重新劃分學習小組,。

班級現(xiàn)在的學習小組之間存在著學習成績極不平衡現(xiàn)象,，雖說這樣涌現(xiàn)了一批尖子生。但根據(jù)現(xiàn)在的高考形式,，必須擴大覆蓋面,，使更多的后進生趕上來。根據(jù)高二期末和高三第一次考試,，將學生成績綜合排名并按名次編號,，然后把學生按名次分成六檔(第一檔至第五檔各10人，第六檔7人),，第一檔10人為種子,，采取世界杯抽簽的辦法依次進行"組號→組員"抽取，最終形成新的10個小組,。

3,、重點抓好"兩生--邊緣生、藝體生"的學習,。

(1)邊緣生(共17人)及承包教師

班級藝體生較多,，但文化課總體成績不高，尤其是體育生,。任課教師一定要多多關(guān)照他們,，切實盡到責任。根據(jù)班級目前情況,，他們將是明年高考增加班級分數(shù)的重要砝碼,。

4、做好學生思想工作,。

圍繞"三心(信心,、恒心、專心)二力(動力、抗挫力)"展開,，根據(jù)不同階段學生不同特點：

(1)結(jié)合當前高考形式,，特別是我校高考成績逐年上升，常教給學生如何增強"三心二力",。

(2)開好主題班會,。

(3)加強個別指導。

5,、狠抓學生學習行為規(guī)范,。

(1)狠抓四個學習環(huán)節(jié)(預習-聽課-練習-反思)的落實和質(zhì)量。預習尤其適合基礎差的學生;聽課要處理好聽,、思,、記的關(guān)系，提倡必要時站立或換座位聽課,，目的只有一個：提高聽課效率;練習要按時,、保質(zhì)完成，凡上交的作業(yè)課代表負責查出未交者,，并把名單及時上報值日班長,。

要解決這個問題，一方面老師要給學生留足夠的時間進行反思,，切忌"滿堂灌",，另一方面要求學生學會反思，反思解題過程的來龍去脈,，反思此題和哪些題類似或有聯(lián)系及解決這類問題有何規(guī)律可循,，反思此題還有無其它解法，養(yǎng)成多角度多方位的思維習慣,，反思做錯題的原因,。把事先做錯或不會的`題經(jīng)老師講后重做一遍，建立"一本通"趁熱打鐵是一個很好的手段,。

(2)狠抓每次作業(yè),，每次考試的規(guī)范化。包括獨立完成,，按時完成,，遵守程序，書寫,，答題位置,，答題的邏輯性、完整性等,。樹立一些典型,，讓同學們學習。

6、加強學法指導,。根據(jù)一輪復習特點,，做到以下三點：

(1)注重課本。"本不離身",，熟練掌握好課本上的基礎知識,，典型例題等,。

(2)抓基礎,，抓重點。根據(jù)個人情況,，學會取舍,，向質(zhì)量要效益。

(3)發(fā)揮高考指揮棒的作用,。通過各種渠道捕捉有益于高考的信息并及時傳達給學生,，學生可以據(jù)此作出調(diào)整。

7,、注重非智力因素的培養(yǎng),。

非智力因素主要包括心理素質(zhì)和應試技巧，它們是高考成功的重要方面,。這兩點要從高三的第一節(jié)課開始,，貫穿于整個高三，在講課時尤其是考試中注重鍛煉學生的心理素質(zhì)和應試技巧(比如選擇題的排除法,、特殊情況法,，審題等)，教育學生要以平常心來對待每一次考試,。

8,、強化三個協(xié)調(diào)。

(1)學習委員負責全體同學與班主任的協(xié)調(diào),，并輔助班主任,、學習小組組長、課代表做好學習方面工作,。

(2)學習小組組長負責組內(nèi)同學與其他組,，與班主任的協(xié)調(diào)。

(3)課代表負責全體同學與任課教師的協(xié)調(diào),。

這些計劃,，遇實際情況再進行調(diào)整。

總的來說,，盡管自己已送過兩屆畢業(yè)班,，但仍感到肩上的擔子很重。但我相信我的任課教師們是一個優(yōu)秀的團隊，我的學生們是智商和情商都很高的團體,。我們有信心打好高三上學期這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,，戰(zhàn)士們，出發(fā)吧!