計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

下學(xué)期主任工作計(jì)劃和目標(biāo) 學(xué)年主任工作計(jì)劃篇一

懷著愛(ài)心、責(zé)任心,、耐心,、寬容心、自信心來(lái)開(kāi)展班主任工作。用愛(ài)的眼光去看待每一位學(xué)生,，讓學(xué)生感受到老師的溫暖;充分體現(xiàn)班主任的作用,。在德育工作中以尊重學(xué)生人格為基礎(chǔ)，本著以人為本的精神,，堅(jiān)持以勸說(shuō),、開(kāi)導(dǎo)為主，并以深厚的感情來(lái)對(duì)待和教育他們,，要相信學(xué)生都有積極的一面,。針對(duì)職中學(xué)生的特點(diǎn)，用特殊的眼光去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn),，利用其閃光點(diǎn)對(duì)其鼓勵(lì),，促其發(fā)展。充分信任每一位學(xué)生,，在不違反有關(guān)規(guī)定和安全的基礎(chǔ)上充分相信學(xué)生的實(shí)力,，放手讓學(xué)生去做，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和生活中的主人,。不冷落任何一位學(xué)生,，以真誠(chéng)換取學(xué)生的信任，要做學(xué)生最好的朋友,。

要達(dá)到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的職校學(xué)生的形象,，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷,，有教養(yǎng),，有能力;有計(jì)劃，有規(guī)律,，有效率,，有成績(jī)”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人,，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。1,、“有人格”是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn);2,、“有胸懷”會(huì)使我們的班級(jí)集體變得融洽，同學(xué)們之間會(huì)親如一家;3,、“有教養(yǎng)”,，注意，“教養(yǎng)”并不是一個(gè)特別貶義的詞,，我們經(jīng)?？吹接腥嗽诩t燈的時(shí)候照樣橫穿馬路，如果你問(wèn)他為什么?他會(huì)回答：因?yàn)闆](méi)有警察!好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們的學(xué)生也是如此,，經(jīng)?？吹綄W(xué)生在“檢查”中寫(xiě)到：我對(duì)不起老師的教育之情，對(duì)不起家長(zhǎng)的`撫育之恩------好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué),，為家長(zhǎng)學(xué),，可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的“檢查”，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒(méi)有“教養(yǎng)”的范圍!4,、那么什么是“有能力”呢?有的學(xué)生每次考試還可以,，但是實(shí)際操作不行，不會(huì)唱歌,，不會(huì)吟詩(shī),，不會(huì)書(shū)法，不會(huì)組織,，不會(huì)演講,，不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺(jué)得就是沒(méi)有能力;5、“有計(jì)劃”：很多學(xué)生是得過(guò)且過(guò)型,，他們整天忙忙碌碌,，或者無(wú)所事事，這些都是沒(méi)有計(jì)劃的表現(xiàn),，有的學(xué)生不服氣,，說(shuō)我有計(jì)劃，比如我要成為一名優(yōu)秀的工人,，優(yōu)秀的技術(shù)人員,，我說(shuō)那是理想，愿望,，或者是你的計(jì)劃太空洞,，可操作性不強(qiáng)。所以我規(guī)定,，每月的1號(hào)是全班同學(xué)制定計(jì)劃日,，每個(gè)人都要制定出操作可行的計(jì)劃，班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查,。另外,，每周甚至每天都要制定一個(gè)計(jì)劃;一旦有了計(jì)劃，那么慢慢的就會(huì)“有規(guī)律”起來(lái),。6,、“有規(guī)律”：生活有規(guī)律有利于人的健康長(zhǎng)壽，學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績(jī)的穩(wěn)步提高,，決不能“三天打魚(yú)兩天晾網(wǎng)”,，有那么多的學(xué)生不是不聰明，是由于做事沒(méi)有規(guī)律而浪費(fèi)了太多的時(shí)間，從而學(xué)習(xí)成績(jī)及能力很一般;7,、“有效率”：經(jīng)?？吹接械膶W(xué)生整天忙碌，埋頭苦干,，就是看不出進(jìn)步,，原因就在于沒(méi)有提高“效率”。

1,、制定班規(guī),，班訓(xùn)以及班級(jí)制度，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約30個(gè)崗位,，這樣就作到了人人有事做,，真正把班級(jí)當(dāng)成了自己的家庭一樣來(lái)看待，讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做,，也可以分散他們的一些其他方面的注意力,，同時(shí)又可以使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人,?？芍^“一箭三雕”。

2,、實(shí)施班級(jí)常規(guī)：為了對(duì)一些學(xué)生起到約束作用,，也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾，我特意制定了非常詳細(xì)的班級(jí)一日,、一周及一月常規(guī),，使事情具體化、詳細(xì)化,，操作起來(lái)更加容易,，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化,，為今后的工作開(kāi)展打下基礎(chǔ),。

3、發(fā)揮主題班會(huì)的作用：主題班會(huì)是一座大熔爐,，它能集中全班同學(xué)們的精華思想,，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用,。鑒于此，我打算每?jī)芍芨咭淮沃黝}班會(huì),，內(nèi)容也是密切聯(lián)系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài),。

4、多開(kāi)展一些競(jìng)賽活動(dòng)：其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力，另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感,。增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力,。

5、確定每周的主題,，提高能力：如“高效學(xué)習(xí)周”,，“治病救人周”，“開(kāi)拓胸懷周”等等,，借以來(lái)增強(qiáng)學(xué)生各方面的能力,。

為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和能力，我制定了以下措施：

1,、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃,。

2、每天清晨按照班級(jí)規(guī)定讀書(shū),。

3,、每天抽出5分鐘時(shí)間練。

4,、經(jīng)常開(kāi)展一些競(jìng)賽如“技能比賽”,，“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”，“法制知識(shí)競(jìng)賽”,，借以來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

5、加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系,，抓好各門(mén)學(xué)科的聯(lián)系工作,。

6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽,、讀書(shū)交流會(huì)等,。

7、加強(qiáng)自主作業(yè)時(shí)的自主管理,。

8,、加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)及心理素質(zhì)教育。

9,、組織一些活動(dòng),，讓學(xué)生把所學(xué)知識(shí)充分運(yùn)用到活動(dòng)中來(lái);讓學(xué)生明白知識(shí)的重要性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。

10,、擴(kuò)寬學(xué)生知識(shí)面,，力爭(zhēng)搞一次綜合性知識(shí)競(jìng)賽;啟發(fā)學(xué)生對(duì)課外知識(shí)的需求心理，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的良好習(xí)慣,。

下學(xué)期主任工作計(jì)劃和目標(biāo) 學(xué)年主任工作計(jì)劃篇二

進(jìn)入高三下學(xué)期,，也就進(jìn)入高三沖刺的階段，成為學(xué)校,、社會(huì),、家長(zhǎng)重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象，作為班主任深知班風(fēng),、學(xué)風(fēng)對(duì)班級(jí)備考的影響,，所以務(wù)必下大力氣狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),，營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境,。因此，本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,、道德教育,、法制教育、心理健康教育,、職責(zé)教育,、理想教育，提高學(xué)生自我教育潛力,、自主管理潛力,，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取的精神,。爭(zhēng)創(chuàng)高考理想成績(jī),！

1、督促學(xué)生做好計(jì)劃,，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，處理好閑暇時(shí)間，并且構(gòu)成生活規(guī)律,，跟上節(jié)奏,，不要過(guò)快，也不要過(guò)慢,，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),，以的身心投入學(xué)習(xí)生活。

2,、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向,。作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向,。對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生，要及時(shí)做工作,，讓學(xué)生始終持續(xù)樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài)。

3,、針對(duì)學(xué)生各次月考成績(jī),，總分名次來(lái)了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)狀況。同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),，透過(guò)實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，完成目標(biāo)狀況與未完成狀況的比較，找差距,、找原因,、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。

4,、勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,，重申學(xué)校各方面的要求,，防患未然。

5,、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,，明確努力的目標(biāo)和方向，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，并透過(guò)班會(huì)課,、個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

6,、樹(shù)立榜樣和典型，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上,。

7,、透過(guò)有效形式加強(qiáng)對(duì)落后學(xué)生的思想、情感交流,，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督，大力幫忙他們提高自信心,、自尊心,。

8、充分利用班級(jí)黑板報(bào)和教室空間,，透過(guò)同學(xué)們喜聞樂(lè)見(jiàn)的名人名句來(lái)激勵(lì),、鼓舞學(xué)生,，營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

經(jīng)常與本班科任教師持續(xù)聯(lián)系,，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,，調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)狀況,，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問(wèn)題,，必要時(shí)召開(kāi)本班科任教師會(huì)，共同研究,，設(shè)法解決,。

透過(guò)開(kāi)學(xué)初的“談理想，表決心,，定目標(biāo)”活動(dòng),，幫忙同學(xué)樹(shù)立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。使同學(xué)的學(xué)習(xí)“看得遠(yuǎn),，走的穩(wěn),，學(xué)得好”。作為高三學(xué)生,，學(xué)習(xí)是主業(yè),。高三（5）班的學(xué)習(xí)有一個(gè)特點(diǎn)，就是個(gè)別同學(xué)顯得較為自卑,，缺乏自信,，而女同學(xué)則個(gè)性明顯；針對(duì)這種狀況,，在這個(gè)學(xué)期的班會(huì)活動(dòng)中,，要樹(shù)立必須的學(xué)習(xí)典型，表彰學(xué)習(xí)好的同學(xué),，同時(shí)培養(yǎng)他們的自信心,，提出“我自信，我出色”的學(xué)習(xí)口號(hào),。要提高整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)水平,，抓好后進(jìn)生的學(xué)習(xí)是關(guān)鍵。而抓好后進(jìn)生的學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,，是提高他們的學(xué)習(xí)信心,，同時(shí)，透過(guò)互相的學(xué)習(xí),，提高成績(jī),，采用適宜的方法是建立自信的關(guān)鍵。隨著學(xué)習(xí)的深入,，許多同學(xué)的心理壓力會(huì)越來(lái)越大,，將會(huì)出現(xiàn)一些不應(yīng)有的心理變形,。應(yīng)對(duì)這部分同學(xué)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)與其交流,，幫忙其克服畏難情緒,，提升學(xué)習(xí)信心。而學(xué)習(xí)信心的提升,，在于學(xué)習(xí)的進(jìn)步的認(rèn)可,。因此，在班級(jí)工作中,，應(yīng)對(duì)這些同學(xué)以更多的關(guān)注。對(duì)于一些家長(zhǎng)的過(guò)高期望,，也應(yīng)進(jìn)行交流,，應(yīng)從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，更注重學(xué)生取得的進(jìn)步,，而不應(yīng)注重多少多少的分?jǐn)?shù),，讓學(xué)生體驗(yàn)成功。

備考檔案里面的.資料涉及到每次月考（含摸底考試）的成績(jī),，學(xué)生每次考試的得失分析,，和下一步的學(xué)習(xí)措施等。及時(shí)對(duì)學(xué)生的備考工作進(jìn)行有效的指導(dǎo),，對(duì)出現(xiàn)成績(jī)波動(dòng)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行心理和知識(shí)的輔導(dǎo),，與科任老師緊密合作，對(duì)各個(gè)層次的學(xué)生進(jìn)行應(yīng)對(duì)面的輔導(dǎo),，包括學(xué)習(xí)方法和知識(shí)上的輔導(dǎo),，使學(xué)生感覺(jué)到老師的關(guān)注，提高他們學(xué)習(xí)的熱情,。整合教與學(xué)的關(guān)系,，加強(qiáng)教師與學(xué)生的雙向交流，針對(duì)教與學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，進(jìn)行雙向的交流和探討,，以期取得較好的教學(xué)效果,，并大范圍提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,。

高中學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,，不僅僅學(xué)生的壓力很大,，家長(zhǎng)的心理壓力也不小,，如果家長(zhǎng)不能正確對(duì)待,，將嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí),。因此,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與聯(lián)系,，整合社會(huì)各方面的教育資源,，也是高中班主任的一項(xiàng)重要工作召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，通過(guò)家訪、“電話訪”等各種途徑同家長(zhǎng)持續(xù)經(jīng)常聯(lián)系,，溝通學(xué)校教育和家庭教育,，發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生教育中的作用。

總之,，本學(xué)期的班主任工作,，應(yīng)在學(xué)校、級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)下,，以學(xué)生的發(fā)展為本,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和學(xué)生的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，為培養(yǎng)優(yōu)秀班群眾和優(yōu)秀的學(xué)生作出應(yīng)有的努力,。計(jì)劃已定,，重在行動(dòng)，力爭(zhēng)在20xx年高考中取得佳績(jī),！

我治班的終極目標(biāo)：

讓每一個(gè)學(xué)生成功畢業(yè)的同時(shí),，成就我教學(xué)中的一個(gè)個(gè)經(jīng)典故事。

下學(xué)期主任工作計(jì)劃和目標(biāo) 學(xué)年主任工作計(jì)劃篇三

初三年級(jí)是初中教學(xué)的一個(gè)最重要的教學(xué)階段,，耕作三年,，現(xiàn)在就是檢驗(yàn)收成的時(shí)候。開(kāi)學(xué)之初的幾次會(huì)議,，讓每個(gè)初三教師心里都是沉甸甸的,。然而我們相信開(kāi)班之初我們初中部的八字方針，那就是“盡心盡力,，無(wú)怨無(wú)悔”!

我們初三的全體科任老師將群策群力,，迎難而上，發(fā)揚(yáng)拼搏精神,，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)各個(gè)教育教學(xué)環(huán)節(jié),，力爭(zhēng)中考取得好的成績(jī)。

1,、加強(qiáng)課堂教學(xué),，提高課堂效益，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式,。提出合理可行,、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。

2,、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。

3,、加強(qiáng)中考研究,，認(rèn)真研究中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律，針對(duì)不斷變化的中考,，加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究,，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí),，抓好專題復(fù)習(xí)研究

4,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，常抓不懈,。

5,、做好班級(jí)現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié),，分析原因,，尋找對(duì)策，讓每一位同學(xué)都能在原有水平上有更大的提升,。

6、重視月考,、期中,、期末考試制度，及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì),，及時(shí)診斷,，及時(shí)反思，及時(shí)解決考試中出現(xiàn)的問(wèn)題,。

7,、認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，課間操時(shí)段改變鍛煉策略,，男女生分組,，力爭(zhēng)讓每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮出最大潛力，力爭(zhēng)體育中考成績(jī)達(dá)到最好水平,。

8,、高度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度,，對(duì)前十名學(xué)生要加大力度,，為他們松綁減壓，營(yíng)造寬松的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,，力求在和諧的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中迎難而上,，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使薄弱學(xué)科也逐步優(yōu)秀?？茖W(xué)合理的做好李昊元的`思想工作,，爭(zhēng)取中考一炮打響，其他前幾名的同學(xué)爭(zhēng)取在全市排名靠前,。

9,、做好中考各項(xiàng)報(bào)名工作，嚴(yán)格仔細(xì)的把好每一道官,，確保學(xué)生能夠正常發(fā)揮,。

10、做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,，適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒,，以良好的心情投入學(xué)習(xí)中去。

1,、根據(jù)學(xué)校要求,，對(duì)初三學(xué)生開(kāi)展理想、感恩教育和信心教育,。激勵(lì)學(xué)生,，促使他們樹(shù)立信心，鼓足勇氣,，最后沖刺,。

2、幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo),，以積極良好的心態(tài)對(duì)待中考前的每一次考試。

3,、加強(qiáng)家校合作,，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài),、紀(jì)律表現(xiàn),，與家長(zhǎng)共同探討切合實(shí)際的教育方法，對(duì)穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒,、促使良好思想品德養(yǎng)成,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績(jī)起到一定效果,。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，及時(shí)反饋學(xué)校的信息，最大限度去的家長(zhǎng)的支持,。

4,、關(guān)注后進(jìn)生,，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，要在情感教育上多下功夫,，要對(duì)后進(jìn)生做到有愛(ài)心細(xì)心加耐心,，善于挖掘他們的閃光點(diǎn)。對(duì)待后進(jìn)生不歧視,，從而有效地保證后進(jìn)生提高,。

下學(xué)期主任工作計(jì)劃和目標(biāo) 學(xué)年主任工作計(jì)劃篇四

新學(xué)期開(kāi)始了，根據(jù)學(xué)校的要求,，本學(xué)期我?guī)?03班的班主任加整個(gè)四年級(jí)的英語(yǔ),，結(jié)合本班實(shí)際情況，制定如下班主任工作計(jì)劃,，班主任月工作計(jì)劃,。

圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線,，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。規(guī)范班級(jí)日常管理工作,，開(kāi)展豐富而有意義的班隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施有效的學(xué)生心理健康教育,，努力探索班級(jí)工作的新特色,。

403班共有學(xué)生46人，學(xué)生大多屬外來(lái)務(wù)工人員子女,，在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異,。品德方面：本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校,、班集體，有為集體服務(wù)的意識(shí),，但由于種種的原因,，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉(zhuǎn)化,。學(xué)習(xí)方面：本班學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。表現(xiàn)在上課不能集中注意力聽(tīng)講,，不完成作業(yè)或敷衍了事現(xiàn)象嚴(yán)重，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注,?？偟膩?lái)說(shuō)，班內(nèi)學(xué)生，貪玩,、懶惰,、畏難、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，是導(dǎo)致學(xué)習(xí)水平整體不高的主要原因,，需在習(xí)慣培養(yǎng)方面下大力氣。身體素質(zhì)：本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好,，熱衷于體育活動(dòng),；有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等疾病,。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少,，需加強(qiáng)體育鍛煉。班干部狀況：班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用,，對(duì)待工作積極熱情,，愿為集體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù),，責(zé)任心比較強(qiáng),，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)。家庭教育情況：班內(nèi)學(xué)生大多來(lái)自農(nóng)村,，許多家長(zhǎng)整日忙著經(jīng)濟(jì)建設(shè),，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)重視程度不夠，工作計(jì)劃《班主任月工作計(jì)劃》,。有些家長(zhǎng)每日檢查孩子家庭作業(yè)的時(shí)間都不能保障,，教育方法簡(jiǎn)單粗暴，有著把孩子送到學(xué)校就萬(wàn)事大吉的思想,。

加強(qiáng)行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)行熱愛(ài)班級(jí)的教育,、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育,，搞好心理健康教育。本學(xué)期奮斗目標(biāo)：全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)。

1,、學(xué)習(xí)方面,。為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,，同時(shí)針對(duì)四年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：

（1）建立健全評(píng)比制度,，通過(guò)評(píng)比促進(jìn)學(xué)生在各方面都有顯著的提高,。另外，將定期評(píng)選“優(yōu)秀小組”,，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比,，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

（2）建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,，前后桌同學(xué)為一組,，選出小組的組長(zhǎng)?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力,，才能取得好成績(jī),，培養(yǎng)同學(xué)們的`團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑,。

2,、文明行為方面。為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,，讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比,，具體打算如下：

（1）學(xué)生在到校、課堂上,、課間,、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的加分,，不好的適當(dāng)減分，由每組的組長(zhǎng)記錄,，每周進(jìn)行總結(jié),，表現(xiàn)好的取前10名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，后5名的接受教育,，并與成長(zhǎng)銀行結(jié)合起來(lái),。

（2）對(duì)學(xué)生進(jìn)行“九個(gè)學(xué)會(huì)”的教育。

（3）利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。

3、衛(wèi)生方面,。通過(guò)四年的鍛煉,，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì),，為此我將采取以下措施：

（1）對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人,，增強(qiáng)小組意識(shí),，起到模范帶頭作用。

（2）衛(wèi)生委員和每天的值日組長(zhǎng)分工明確,，把教室內(nèi)外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄,。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報(bào),。

（3） 利用上午間操的時(shí)間，由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生,。

（4） 綜合各方面表現(xiàn),，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”,。

4,、培養(yǎng)班級(jí)干部。及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議,，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

5,、家校結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本學(xué)期,，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤(pán)棋,，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,。

：月份工作主題工作要點(diǎn)2月籌備工作上交寒假活動(dòng)資料，學(xué)習(xí)新學(xué)期計(jì)劃,、班主任考核要求及德育年段分層目標(biāo),，學(xué)習(xí)班主任考核細(xì)則，進(jìn)行班級(jí)文化布置,。

下學(xué)期主任工作計(jì)劃和目標(biāo) 學(xué)年主任工作計(jì)劃篇五

一年級(jí)是孩子進(jìn)入正規(guī)教育的轉(zhuǎn)型過(guò)渡時(shí)期,，對(duì)孩子的后續(xù)教育甚至一生都會(huì)留下深刻的痕跡。因此大家都非常重視啟蒙教育,，那么班主任這個(gè)角色就顯得尤為重要,。作為一名新班主任，我愿虛心學(xué)習(xí),，用我的愛(ài)心,、耐心與責(zé)任心為每一個(gè)孩子撐起一片摯愛(ài)的晴空。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,，為了讓他們得到全面發(fā)展,，特制定班主任工作計(jì)劃如下：

我班共有學(xué)生21人，其中男生有11人,，女生有10人,。他們個(gè)個(gè)聰明可愛(ài)，由于年齡小對(duì)這個(gè)學(xué)校充滿了好奇心,，對(duì)什么事都想知道為什么,，心中有什么事，也想和老師說(shuō),，但是對(duì)于自己的行為習(xí)慣方面：學(xué)生不能按照一日行為規(guī)范來(lái)做,，但自覺(jué)性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,，特別是下課總是和同學(xué)們玩耍打鬧沒(méi)個(gè)輕重,，安全意識(shí)不高需要老師時(shí)時(shí)督促。學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明,，思維活躍,，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。但也有少數(shù)學(xué)生作業(yè)拖拉,，沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。有的學(xué)生需要老師和家長(zhǎng)共同幫忙才會(huì)進(jìn)步,。 品德情況：學(xué)生愛(ài)集體,，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(zhǎng),，愛(ài)同學(xué),，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。由于個(gè)別學(xué)生在家養(yǎng)成了不良的習(xí)慣,，有時(shí)會(huì)對(duì)別人的幫助不能正確的對(duì)待,，也就是所謂的“吃獨(dú)食”習(xí)慣。 個(gè)人衛(wèi)生：由于年齡小,，家長(zhǎng)的關(guān)心不夠多數(shù)學(xué)生有能做到勤剪指甲,、飯前后洗手。這些習(xí)慣的養(yǎng)成還需要老師在班會(huì)課上常說(shuō),，平時(shí)有檢查孩子的個(gè)人衛(wèi)生,，孩子們也是愛(ài)干凈，聽(tīng)話的好孩子,。

1,、近期目標(biāo)：讓小朋友以愉快的心情開(kāi)始小學(xué)學(xué)習(xí)生活，無(wú)安全事故,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2、中期目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)集體,，積極為班級(jí)爭(zhēng)光,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、遠(yuǎn)期目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自我管理自我約束的能力,，樹(shù)立良好的班分，培養(yǎng)學(xué)生的自信心,。

1,、 制定班集體的共同奮斗目標(biāo)，以及班級(jí)公約,。

2,、日常管理系統(tǒng)化。

（1）重視常規(guī)訓(xùn)練,，促進(jìn)良好班風(fēng)形成,，創(chuàng)建良好班集體。開(kāi)展“花兒朵朵紅”活動(dòng),。通過(guò)“紀(jì)律”“作業(yè)”“衛(wèi)生值日”等方面進(jìn)行行為規(guī)范的評(píng)比,，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成。通過(guò)抓典型,，樹(shù)榜樣,，在班級(jí)中開(kāi)展評(píng)比激勵(lì)機(jī)制,，形成互爭(zhēng)互賽的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，讓學(xué)生通過(guò)競(jìng)賽看到自己的閃光之處,，明白自己的不足和今后努力的方向,。

3、制定清潔衛(wèi)生工作制度

1,、關(guān)愛(ài)全體學(xué)生,，尤其是后進(jìn)生，與后進(jìn)學(xué)生家長(zhǎng)建立密切的聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)重視孩子的學(xué)習(xí),。經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。

2,、啟用班級(jí)班會(huì)表?yè)P(yáng)學(xué)生要求家長(zhǎng)也加以鼓勵(lì),。

3、開(kāi)展我向老師說(shuō)句悄悄話,。每天三名學(xué)生利用課余時(shí)間向老師說(shuō)句悄悄話,。

4、要求每天向媽媽說(shuō)句心里話,。

1,、誦讀《三字經(jīng)》，做到能準(zhǔn)確背誦,。

2,、利用課前三分鐘來(lái)誦讀唐詩(shī)宋詞，營(yíng)造書(shū)香校園,。

3,、營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍，布置每天讀書(shū)任務(wù)：平時(shí)至少讀課外書(shū)15分鐘,，雙休日至少讀30分鐘,。

（四）讓班干部鍛煉中成長(zhǎng)。

1,、培養(yǎng)一支小干部的隊(duì)伍,，參與班級(jí)管理

2、美化教教室環(huán)境

安全教育：一是平時(shí)經(jīng)常討論安全注意的事項(xiàng),，進(jìn)行安全教育,。其次經(jīng)常尋找身邊的不安全隱患。三開(kāi)展“中國(guó)少年兒童平安行動(dòng)”活動(dòng),。四,、開(kāi)展“安全伴我在校園、我把安全帶回家”的主題活動(dòng)。

下學(xué)期主任工作計(jì)劃和目標(biāo) 學(xué)年主任工作計(jì)劃篇六

班集體團(tuán)結(jié),，同學(xué)關(guān)系和諧,，學(xué)生精神面貌健康活潑，熱情開(kāi)朗,，積極樂(lè)觀，優(yōu)秀的班風(fēng),，上進(jìn)的學(xué)風(fēng)――這是班級(jí)做好一切工作的核心,！因?yàn)閭€(gè)體差異，部分同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較薄弱,，缺少良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，因而班內(nèi)也存在后邊學(xué)生比較多，而且隨著學(xué)習(xí)進(jìn)入到初二,，知識(shí)難度加大,，這種現(xiàn)象如不及時(shí)解決，有加劇和擴(kuò)大的可能,，因此分層要求,，使大多數(shù)同學(xué)適應(yīng)本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)習(xí)成績(jī),，是本學(xué)期較艱巨的一項(xiàng)工作,。另外班級(jí)紀(jì)律還有進(jìn)一步穩(wěn)定的任務(wù)，個(gè)別紀(jì)律意識(shí)不太強(qiáng)的同學(xué)需要加強(qiáng)管理,，以確保班級(jí)本學(xué)期有更大進(jìn)步,。做好學(xué)生的心理工作，初二是學(xué)生心理起伏比較大的一年,，很多學(xué)生在這一學(xué)年波動(dòng)很大,，要做好班級(jí)學(xué)生心理工作，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)值觀,，平穩(wěn)，積極的度過(guò)初二學(xué)年,。

1.加強(qiáng)班級(jí)日常管理工作,。初二學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，紀(jì)律,、衛(wèi)生,、自習(xí)、個(gè)人習(xí)慣的糾正,。

2.重點(diǎn)工作：加強(qiáng)安全教育,，樹(shù)立安全意識(shí)；隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的安全；加強(qiáng)校園班級(jí)文化建設(shè),，積極參與學(xué)校以及級(jí)部開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生的身心健康的發(fā)展和綜合素質(zhì)的拔高；心理健康教育,、理想教育,。

3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的激情與興趣，打造班級(jí)特色,。

4.各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，各個(gè)學(xué)科均衡發(fā)展,，為初三打下堅(jiān)持的基礎(chǔ),。

1、抓好班級(jí)一日常規(guī),，抓好自修課紀(jì)律,，提高效率。

2,、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，養(yǎng)成比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，構(gòu)建良好的班級(jí)文化,。

3,、樹(shù)立優(yōu)秀的榜樣和先鋒，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，激勵(lì)學(xué)生,。

4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

5、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng),，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī),。

8、定期,、隨時(shí),、及時(shí)了解學(xué)生的'思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的心里問(wèn)題。

初二上學(xué)期階段是學(xué)生心理變化起伏比較大的階段,，要高度重視時(shí)刻注意,。

首先，明確小組分工,，發(fā)揮小組作用,，狠抓組長(zhǎng)，班委,，強(qiáng)化班委職能,。各組之間在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上,、課外活動(dòng)、勞動(dòng)等方面評(píng)比,，讓學(xué)生先培養(yǎng)小范圍內(nèi)的榮譽(yù)感和凝聚力,，同時(shí)聯(lián)合其它班級(jí)搞些活動(dòng)，在各項(xiàng)活動(dòng),、學(xué)習(xí)方面的競(jìng)爭(zhēng),，從而激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感。其次,，利用好班級(jí)的班干部及幾個(gè)有號(hào)召力的同學(xué),，號(hào)召帶動(dòng)同學(xué)積極向上。第三,，從我自身做起,，多給予同學(xué)鼓勵(lì)，給他們希望,，使自己的號(hào)召力增強(qiáng),。

加強(qiáng)學(xué)業(yè)水平考試

其次，貫徹常規(guī),，開(kāi)展“五無(wú)”（身邊無(wú)廢紙,、地面無(wú)痰跡、桌椅無(wú)刻畫(huà),、墻壁無(wú)污跡,、言語(yǔ)無(wú)臟話）“四起來(lái)（胸膛挺起來(lái)、責(zé)任負(fù)起來(lái),、校服穿起來(lái),，周?chē)榔饋?lái)）；加強(qiáng)班委培訓(xùn)工作,；

再次,，開(kāi)展主題班會(huì)教育活動(dòng),。由學(xué)生按小組組織，選定綜合教育主題,，提高班級(jí)凝聚力,，發(fā)揮學(xué)生潛能。

綜合教育課：把本學(xué)期作為綜合教育課創(chuàng)新與發(fā)展的重要時(shí)期,，提高綜合教育課的質(zhì)量,，上好幾堂有意義課題的綜合教育課，把班主任的自身素質(zhì)提高,。

分別在期中期末考試前后兩周展開(kāi)“學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)周”,，并且結(jié)合自己班的實(shí)際評(píng)選出獎(jiǎng)項(xiàng)。

利用冬季,，開(kāi)展活動(dòng),，朗誦比賽啊，乒乓球賽,，漢字書(shū)寫(xiě)大賽等,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，活躍學(xué)校校園文化,。

明確分工,，讓每個(gè)學(xué)生都在綜合素質(zhì)上有大幅度提高。

提高自己的學(xué)習(xí)水平,，多向老教師優(yōu)秀班主任取經(jīng),，強(qiáng)化自身素質(zhì)。

下學(xué)期主任工作計(jì)劃和目標(biāo) 學(xué)年主任工作計(jì)劃篇七

我參加工作已經(jīng)快六年了,，當(dāng)了五年班主任和兩年的年級(jí)組長(zhǎng),，期中四年是中學(xué)班主任，兩年是中學(xué)年級(jí)組長(zhǎng),，由于工作調(diào)動(dòng),，我回到了本縣，去年在學(xué)校的安排下,，我擔(dān)任了六年級(jí)的班主任教育教學(xué)工作,，六年級(jí)是畢業(yè)班，是學(xué)生人生的一次轉(zhuǎn)變,；雖然以前帶過(guò)畢業(yè)班,，但它是中學(xué)生，現(xiàn)在是小學(xué)生,，如何調(diào)動(dòng)培養(yǎng)小學(xué)生,，使其能考入好的中學(xué)，順利畢業(yè)呢,？這是這學(xué)期的工作之重,。該如何調(diào)動(dòng)和管理班級(jí)呢,？我打算從以下幾點(diǎn)做起：

和學(xué)生相處了一學(xué)期，他們的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)情況我基本有了了解,，本班25名學(xué)生學(xué)習(xí)和家庭情況有差距,，沒(méi)有不思進(jìn)取的學(xué)生，只有懶惰和不勤奮的學(xué)生,。我想,，這些學(xué)生不是不學(xué)，而是家庭原因造成他們對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣,，而且功課落下很多,，有種“破罐子破摔”的現(xiàn)象；班級(jí)的學(xué)生可分為這樣三類：一類是想學(xué)而且主動(dòng)學(xué)的,，這類學(xué)生有5名,，一類是出于想學(xué)不管不住自己的，這類有15名,，一類是懶,，“破罐子破摔”，針對(duì)這些情況,，我要利用主題班會(huì)和個(gè)別談話的方法對(duì)這三類學(xué)生進(jìn)行教育,，使其在思想知道學(xué)習(xí)的重要性,，讓其從思想上重視起來(lái),，抓好每一節(jié)課，每一次家庭作業(yè),，每一次日記,，每一次字帖，每一次課間,，每一次測(cè)試,，每一次談話。使其從思想上明白學(xué)習(xí)的重要性,，同時(shí)引導(dǎo)其養(yǎng)成好的生活習(xí)慣,。

素質(zhì)教育要求全面發(fā)展學(xué)生的各種能力，要求學(xué)校開(kāi)齊各類課程,，但是由于我校是農(nóng)村完小,，沒(méi)有專業(yè)的教師，很多課程所開(kāi)設(shè)了,，但沒(méi)有專職的教師來(lái)上,，學(xué)生每天見(jiàn)的就是語(yǔ)數(shù)兩位教師。問(wèn)題學(xué)生不是學(xué)習(xí)的問(wèn)題,，而是心理的問(wèn)題,，心里什么問(wèn)題呢,？對(duì)于青春期學(xué)生們，社會(huì)信息量大,，各種各類信息使他們沒(méi)有辨別意識(shí),，盲目的追求，成為學(xué)習(xí)和生活上的問(wèn)題學(xué)生,；留守學(xué)生缺少愛(ài),，留守學(xué)生缺少關(guān)心。我要利用好班委會(huì)和個(gè)別談會(huì)的機(jī)會(huì),，對(duì)問(wèn)題學(xué)生和留守學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo),，同時(shí)多和其監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，及時(shí)交流,，使其健康快樂(lè)的在班級(jí)里變化、成長(zhǎng),。

學(xué)習(xí)是一朝一夕積累起來(lái)的,，是需要時(shí)間的。這班學(xué)生沒(méi)有智力有問(wèn)題的學(xué)生,，有的`是學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真，審題馬虎粗心,，不認(rèn)真聽(tīng)課,，懶于動(dòng)手，打開(kāi)課本什么都會(huì),，課本一合,，什么都不知道？針對(duì)這些,，我從以下來(lái)做：做好預(yù)習(xí),，練好字帖，寫(xiě)好日記,；課堂要認(rèn)真聽(tīng)講,，不會(huì)就問(wèn)，要獨(dú)立完成作業(yè),，不會(huì)的不要馬上就問(wèn),，要想想，實(shí)在不會(huì)再問(wèn)同學(xué)和老師,；可后要及時(shí)復(fù)習(xí),，制定好周計(jì)劃、周小結(jié),，月計(jì)劃,、月小結(jié),，及時(shí)反饋，及時(shí)糾正,，及時(shí)更新,。養(yǎng)成踏實(shí)勤學(xué)、認(rèn)真細(xì)心,、書(shū)寫(xiě)工整規(guī)范的好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、班級(jí)是有每一名學(xué)生組成的,，學(xué)生的思想是單純的,。為此，要經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū),，吸取書(shū)籍的精神的給養(yǎng),，提升自身的涵養(yǎng)。

2,、要堅(jiān)持參家體育活動(dòng),，有足夠的睡眠來(lái)保證學(xué)習(xí)和生活。

3,、衛(wèi)生安全等常規(guī)工作也要抓起,。

4、要有預(yù)見(jiàn)性和一些突發(fā)事件的處理和應(yīng)急方案,。（班級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)的電話等）

總之,，班主任的工作是繁雜的，要做到處處留心,，處處為學(xué)生服務(wù),。使他們平安順利的參加畢業(yè)考試,，考取自己理想的成績(jī),。

下學(xué)期主任工作計(jì)劃和目標(biāo) 學(xué)年主任工作計(jì)劃篇八

在新的一年里，我繼續(xù)擔(dān)任高二4班的班主任,，在這里特把這學(xué)期的班主任工作主要內(nèi)容匯報(bào)一下,，以加強(qiáng)對(duì)自己的工作指導(dǎo)，方便工作的管理,。

本班現(xiàn)共有學(xué)生48人,，其中女生17人，男生31人,?？傮w來(lái)說(shuō)，本班有如下特點(diǎn)：1,、思維活躍,，學(xué)生上課反應(yīng)熱烈,。2、班風(fēng)純正,，團(tuán)結(jié),、活潑、和諧,、務(wù)實(shí)的班集體基本形成,。3、有輕度的兩極分化情況,。

班主任工作計(jì)劃遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化,，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下,班級(jí)工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的'教育為基礎(chǔ),以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動(dòng)為載體,以學(xué)生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長(zhǎng)的輔助教育作用,以班級(jí)管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式,促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。在高二下學(xué)期這一特殊而且關(guān)鍵的階段,，幫助學(xué)生擺脫由于生理,，心理以及社會(huì)風(fēng)氣的不良影響，指導(dǎo)學(xué)生走向正軌,，擺脫一些不健康的心理思潮,，減輕學(xué)生心理壓力。

1安全工作,，這是班級(jí)工作的重中之重,。

認(rèn)真落實(shí)《校園學(xué)生安全工作條理》，堅(jiān)持“預(yù)防為主,，安全第一”的創(chuàng)安工作原則,，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭及社會(huì)的綜合效應(yīng),，做好學(xué)生安全教育和防范工作,，嚴(yán)防火災(zāi)事故、食物中毒事故,、溺水事故,、交通事故及其他惡性事故的發(fā)生。加強(qiáng)法制教育,，大力宣傳《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、道德觀教育,，不斷增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念和法制觀念,，自覺(jué)成為遵紀(jì)守法的好公民。同時(shí)結(jié)合全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”,，加強(qiáng)安全教育,，教育學(xué)生認(rèn)真做好防火、防盜、防騙,、防電,、防溺水、防食物中毒等各類安全防患工作,，自覺(jué)遵守交通規(guī)則,，注意交通安全，作好交通安全示范學(xué)校的創(chuàng)建工作,。提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),。

2.全面做好學(xué)生思想教育工作，指導(dǎo)學(xué)生從思想,、知識(shí),、心理等方面做好準(zhǔn)備，幫助學(xué)生樹(shù)立信心,，提升競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，激勵(lì)他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高二，迎接高三,。在第一周,，配合學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)檢查，對(duì)學(xué)生的儀容儀表進(jìn)行檢查,，尤其是男學(xué)生的頭發(fā)問(wèn)題,。使新的班級(jí)在新的學(xué)年中朝氣蓬勃，提高班級(jí)的凝聚力,。

3.認(rèn)真上好班會(huì)課,，做到有備而上。利用各種形式的班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等,。有計(jì)劃地安排一些主題班會(huì),，提高每一次班會(huì)課的質(zhì)量。例如,，本周計(jì)劃開(kāi)展以安全教育為主題的主題班會(huì),，下周擬開(kāi)展以學(xué)生心理健康教育為主題的主題班會(huì)等等,。

4.開(kāi)學(xué)階段,，利用多種渠道選好班干部，對(duì)班干部進(jìn)行職責(zé)分工與培【您現(xiàn)在訪問(wèn)的是班主任工作計(jì)劃,，請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載或建立鏡像】訓(xùn),，實(shí)行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤,，嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律,。配合開(kāi)展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，給學(xué)生提供展示平臺(tái)，使人人有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。

5.持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。同時(shí),，建立班級(jí)檢查,、考核、監(jiān)督機(jī)制,，定期檢查,，定期反饋，賞罰分明,。

6.關(guān)注各類特殊學(xué)生,，通過(guò)談話、家訪等途徑,，及時(shí)了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活上的真實(shí)想法,，疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難。

7.做好班級(jí)各項(xiàng)收尾工作,。

下學(xué)期主任工作計(jì)劃和目標(biāo) 學(xué)年主任工作計(jì)劃篇九

1,、通過(guò)主題班會(huì)、講座,，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài),，以及高考對(duì)人生的影響，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量,，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望,。

2、通過(guò)往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流,，消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感,、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考,。

3,、通過(guò)主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和對(duì)高考的親近感,。

1,、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負(fù)責(zé)、有威信,、思維活,、方法巧、善溝通的班級(jí)管理隊(duì)伍，全方位參與班級(jí)管理,，讓每一位學(xué)生都能感覺(jué)到時(shí)時(shí)有人管,，事事有人做，處處有監(jiān)督,。

2,、強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人,、老師的好幫手,、同學(xué)的貼心人。

3,、加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制

設(shè)崗位,，定人員，定工作,，把班級(jí)工作分成若干崗位,，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力,、社會(huì)責(zé)任感得到提高,。

4、加強(qiáng)學(xué)生自我管理

建設(shè)管理小組,，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表,、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作,；

開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),；開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng),；努力形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

5、在學(xué)生中開(kāi)展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動(dòng),，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼,，相互推動(dòng)，共同進(jìn)步,。

6,、充分利用班級(jí)黑板報(bào)和教室空間，通過(guò)同學(xué)們喜聞樂(lè)見(jiàn)的名人名句來(lái)激勵(lì),、鼓舞學(xué)生,，營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、加強(qiáng)與學(xué)生,、家長(zhǎng)的溝通,、交流,，真正成為他們心靈上的貼心人,、知心朋友；學(xué)習(xí)上的好幫手,，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生,，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力，提高學(xué)生積極向上的內(nèi)在動(dòng)力,。

2,、加強(qiáng)師生對(duì)話

建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說(shuō),，實(shí)話實(shí)說(shuō)

建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng),，讓學(xué)生走近老師、了解老師,、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情,，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想,、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

3、通過(guò)有效形式加強(qiáng)對(duì)落后學(xué)生的思想,、情感交流,，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的`糾正與監(jiān)督,，大力幫助他們提高自信心,、自尊心。

4,、全面啟動(dòng)自信心培養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)體系,。樹(shù)立榜樣和典型，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上,。每次調(diào)考,、月考的成績(jī)都以光榮榜的形式張貼公布，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀升和奮進(jìn)生,，鼓勵(lì)后進(jìn)生,，促進(jìn)共同進(jìn)步。

5,、加強(qiáng)學(xué)生心理教育,，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。

對(duì)心理嚴(yán)重的學(xué)生,，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo),、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展,。

1,、定期召開(kāi)班科聯(lián)系會(huì)，總結(jié)分析每次月考的成績(jī)并改進(jìn)計(jì)劃和教育方法,，為下一階段的工作做指導(dǎo),。課下經(jīng)常與科任老師溝通交流，詳細(xì)了解并時(shí)刻關(guān)注層面生的狀況,。

2,、合理安排協(xié)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，作到有力協(xié)調(diào)全面提高,，注重效率,，形成合力。

初次擔(dān)任班主任,，又處在高三的特殊時(shí)期,，我沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，只有絲絲情感,；沒(méi)有轟轟烈烈的行動(dòng),，只有扎扎實(shí)實(shí)地工作；我深信天道酬勤,，但求無(wú)愧于心,。

1、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),，突出一個(gè)“實(shí)”字,，高三這一年更要講究實(shí)效性，不來(lái)空洞的,，對(duì)學(xué)生要作細(xì)致的思想工作,，盡量對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤苗頭處理在萌芽之中，對(duì)學(xué)生要?jiǎng)又郧?，曉之以理,，?jīng)常與學(xué)生交談，使之在高三這一年讓所有學(xué)生即成才又成人,。

2,、抓班風(fēng)建設(shè)，突出一個(gè)“穩(wěn)”字,，因?yàn)楦呷菀壮霈F(xiàn)思想上的波動(dòng),，學(xué)習(xí)上俘澡，班主任工作一定要有的放矢,，從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時(shí)抓好穩(wěn)定工作，否則的話會(huì)影響到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,，嚴(yán)重會(huì)影響到整個(gè)班集體,，造成班級(jí)混亂，將會(huì)出現(xiàn)缺課,、曠課等現(xiàn)象發(fā)生,，所以要求班主任多查堂,，下班檢查,，對(duì)于學(xué)生曠課一節(jié)以上班主任不知道，甚至不問(wèn)不聞,，將在班主任工作中扣去0.2分/人次,，要求班主任三次簽到制，不限時(shí)間,，不能帶簽,、提前或推遲簽，只要是在規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)均可（上午,、下午,、晚自習(xí)各一次，每缺一次扣0.5分/次）,。目的要讓學(xué)生隨時(shí)見(jiàn)得到班主任,，隨時(shí)讓學(xué)生感覺(jué)到老師在關(guān)心他。

3,、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),，突出一個(gè)“濃”字，在進(jìn)入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，對(duì)成績(jī)稍微突出的學(xué)生多來(lái)一點(diǎn)鼓勵(lì)，對(duì)成績(jī)稍差一點(diǎn)的學(xué)生不憐惜你的表?yè)P(yáng),，確實(shí)基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓勵(lì)他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書(shū),。必須給每位學(xué)生制定一個(gè)目標(biāo)，并隨時(shí)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行修正,，在訂計(jì)劃時(shí)一定要貼近高考,，是那一類學(xué)校一定要具體，這樣班級(jí)才穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)空氣才濃,，這樣可能會(huì)看到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)，在努力學(xué)習(xí),，甚至還還會(huì)看到加班加點(diǎn)的在學(xué)習(xí),，將會(huì)看到09級(jí)希望,，才會(huì)體現(xiàn)一個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否濃厚。

4,、堅(jiān)持班主任教研會(huì),，隨時(shí)調(diào)整和探討班主任在各個(gè)階段的工作思路，有效地實(shí)施班主任中的遲到或早退一次扣0.2分,。一次未參加的扣0.5分

下學(xué)期主任工作計(jì)劃和目標(biāo) 學(xué)年主任工作計(jì)劃篇十

轉(zhuǎn)眼間我們就迎來(lái)了高三的第二個(gè)學(xué)期,。高考的戰(zhàn)鼓也敲得越來(lái)越響了。為了把這一學(xué)期的工作做到最好,，現(xiàn)特制訂了我們班的教學(xué)工作計(jì)劃：

1,、確立20 年高考班級(jí)目標(biāo)。

班級(jí)現(xiàn)有學(xué)生57人,，其中文化課生40人,，藝體生17人。40名文化課生本科線(20xx年是528分)以上要達(dá)到30人,，其中重點(diǎn)上線(20xx年是580分)要突破10人,，500分以上要達(dá)到35人，其余5名同學(xué)總成績(jī)要上450分,。17名藝體考生實(shí)際錄取要達(dá)到15人,。也就是說(shuō)加上藝體二本以上要達(dá)到45人。

每名同學(xué)根據(jù)班級(jí)目標(biāo)確立個(gè)人的目標(biāo),。完成目標(biāo)可謂任重而道遠(yuǎn),，但只有有了目標(biāo)才有動(dòng)力，讓每一名同學(xué)堅(jiān)信沒(méi)有比人更高的山?jīng)]有比腳更長(zhǎng)的路,，只要頑強(qiáng)拼搏,，竭盡全力，一切皆有可能!

2,、重新劃分學(xué)習(xí)小組,。

班級(jí)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)小組之間存在著學(xué)習(xí)成績(jī)極不平衡現(xiàn)象，雖說(shuō)這樣涌現(xiàn)了一批尖子生,。但根據(jù)現(xiàn)在的高考形式,，必須擴(kuò)大覆蓋面，使更多的后進(jìn)生趕上來(lái),。根據(jù)高二期末和高三第一次考試,，將學(xué)生成績(jī)綜合排名并按名次編號(hào)，然后把學(xué)生按名次分成六檔(第一檔至第五檔各10人,，第六檔7人),，第一檔10人為種子，采取世界杯抽簽的辦法依次進(jìn)行"組號(hào)→組員"抽取,，最終形成新的10個(gè)小組,。

3,、重點(diǎn)抓好"兩生--邊緣生、藝體生"的學(xué)習(xí),。

(1)邊緣生(共17人)及承包教師

班級(jí)藝體生較多,，但文化課總體成績(jī)不高，尤其是體育生,。任課教師一定要多多關(guān)照他們,，切實(shí)盡到責(zé)任。根據(jù)班級(jí)目前情況,，他們將是明年高考增加班級(jí)分?jǐn)?shù)的重要砝碼,。

4、做好學(xué)生思想工作,。

圍繞"三心(信心,、恒心,、專心)二力(動(dòng)力,、抗挫力)"展開(kāi)，根據(jù)不同階段學(xué)生不同特點(diǎn)：

(1)結(jié)合當(dāng)前高考形式,，特別是我校高考成績(jī)逐年上升,，常教給學(xué)生如何增強(qiáng)"三心二力"。

(2)開(kāi)好主題班會(huì),。

(3)加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo),。

5、狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范,。

(1)狠抓四個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)(預(yù)習(xí)-聽(tīng)課-練習(xí)-反思)的落實(shí)和質(zhì)量,。預(yù)習(xí)尤其適合基礎(chǔ)差的學(xué)生;聽(tīng)課要處理好聽(tīng)、思,、記的關(guān)系,，提倡必要時(shí)站立或換座位聽(tīng)課，目的只有一個(gè)：提高聽(tīng)課效率;練習(xí)要按時(shí),、保質(zhì)完成,，凡上交的作業(yè)課代表負(fù)責(zé)查出未交者，并把名單及時(shí)上報(bào)值日班長(zhǎng),。

要解決這個(gè)問(wèn)題,，一方面老師要給學(xué)生留足夠的時(shí)間進(jìn)行反思，切忌"滿堂灌",，另一方面要求學(xué)生學(xué)會(huì)反思,，反思解題過(guò)程的來(lái)龍去脈，反思此題和哪些題類似或有聯(lián)系及解決這類問(wèn)題有何規(guī)律可循,，反思此題還有無(wú)其它解法,，養(yǎng)成多角度多方位的思維習(xí)慣,，反思做錯(cuò)題的原因。把事先做錯(cuò)或不會(huì)的`題經(jīng)老師講后重做一遍,，建立"一本通"趁熱打鐵是一個(gè)很好的手段,。

(2)狠抓每次作業(yè)，每次考試的規(guī)范化,。包括獨(dú)立完成,，按時(shí)完成，遵守程序,，書(shū)寫(xiě),，答題位置,，答題的邏輯性,、完整性等。樹(shù)立一些典型,，讓同學(xué)們學(xué)習(xí),。

6,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。根據(jù)一輪復(fù)習(xí)特點(diǎn),，做到以下三點(diǎn)：

(1)注重課本,。"本不離身"，熟練掌握好課本上的基礎(chǔ)知識(shí),，典型例題等,。

(2)抓基礎(chǔ)，抓重點(diǎn),。根據(jù)個(gè)人情況,，學(xué)會(huì)取舍，向質(zhì)量要效益,。

(3)發(fā)揮高考指揮棒的作用,。通過(guò)各種渠道捕捉有益于高考的信息并及時(shí)傳達(dá)給學(xué)生，學(xué)生可以據(jù)此作出調(diào)整,。

7,、注重非智力因素的培養(yǎng)。

非智力因素主要包括心理素質(zhì)和應(yīng)試技巧,，它們是高考成功的重要方面,。這兩點(diǎn)要從高三的第一節(jié)課開(kāi)始，貫穿于整個(gè)高三,，在講課時(shí)尤其是考試中注重鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)和應(yīng)試技巧(比如選擇題的排除法,、特殊情況法，審題等)，教育學(xué)生要以平常心來(lái)對(duì)待每一次考試,。

8,、強(qiáng)化三個(gè)協(xié)調(diào)。

(1)學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)全體同學(xué)與班主任的協(xié)調(diào),，并輔助班主任,、學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)、課代表做好學(xué)習(xí)方面工作,。

(2)學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組內(nèi)同學(xué)與其他組,，與班主任的協(xié)調(diào)。

(3)課代表負(fù)責(zé)全體同學(xué)與任課教師的協(xié)調(diào),。

這些計(jì)劃,，遇實(shí)際情況再進(jìn)行調(diào)整。

總的來(lái)說(shuō),，盡管自己已送過(guò)兩屆畢業(yè)班,，但仍感到肩上的擔(dān)子很重。但我相信我的任課教師們是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),，我的學(xué)生們是智商和情商都很高的團(tuán)體,。我們有信心打好高三上學(xué)期這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)士們,，出發(fā)吧!