計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

下學(xué)期主任工作計劃和目標(biāo) 學(xué)年主任工作計劃篇一

懷著愛心,、責(zé)任心、耐心,、寬容心,、自信心來開展班主任工作。用愛的眼光去看待每一位學(xué)生,，讓學(xué)生感受到老師的溫暖;充分體現(xiàn)班主任的作用,。在德育工作中以尊重學(xué)生人格為基礎(chǔ)，本著以人為本的精神,，堅持以勸說,、開導(dǎo)為主，并以深厚的感情來對待和教育他們,，要相信學(xué)生都有積極的一面,。針對職中學(xué)生的特點，用特殊的眼光去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點,，利用其閃光點對其鼓勵,，促其發(fā)展。充分信任每一位學(xué)生,，在不違反有關(guān)規(guī)定和安全的基礎(chǔ)上充分相信學(xué)生的實力，放手讓學(xué)生去做,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和生活中的主人,。不冷落任何一位學(xué)生,，以真誠換取學(xué)生的信任，要做學(xué)生最好的朋友,。

要達(dá)到一個標(biāo)準(zhǔn)的職校學(xué)生的形象,，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷,，有教養(yǎng),，有能力;有計劃，有規(guī)律,，有效率,，有成績”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人,，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí),。1、“有人格”是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn);2,、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽,，同學(xué)們之間會親如一家;3、“有教養(yǎng)”,，注意,，“教養(yǎng)”并不是一個特別貶義的詞，我們經(jīng)?？吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿馬路,，如果你問他為什么?他會回答：因為沒有警察!好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們的學(xué)生也是如此,，經(jīng)?？吹綄W(xué)生在“檢查”中寫到：我對不起老師的教育之情，對不起家長的`撫育之恩------好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué),，為家長學(xué),，可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的“檢查”，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍!4,、那么什么是“有能力”呢?有的學(xué)生每次考試還可以,，但是實際操作不行，不會唱歌,，不會吟詩,，不會書法，不會組織,，不會演講,，不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺得就是沒有能力;5、“有計劃”：很多學(xué)生是得過且過型,，他們整天忙忙碌碌,，或者無所事事,，這些都是沒有計劃的表現(xiàn)，有的學(xué)生不服氣,，說我有計劃,，比如我要成為一名優(yōu)秀的工人，優(yōu)秀的技術(shù)人員,，我說那是理想,，愿望，或者是你的計劃太空洞,，可操作性不強,。所以我規(guī)定，每月的1號是全班同學(xué)制定計劃日,，每個人都要制定出操作可行的計劃,，班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。另外,，每周甚至每天都要制定一個計劃;一旦有了計劃,，那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來。6,、“有規(guī)律”：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽,，學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”,，有那么多的學(xué)生不是不聰明,，是由于做事沒有規(guī)律而浪費了太多的時間，從而學(xué)習(xí)成績及能力很一般;7,、“有效率”：經(jīng)?？吹接械膶W(xué)生整天忙碌，埋頭苦干,，就是看不出進步,，原因就在于沒有提高“效率”。

1,、制定班規(guī),，班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約30個崗位,，這樣就作到了人人有事做,，真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做,，也可以分散他們的一些其他方面的注意力,，同時又可以使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人?？芍^“一箭三雕”,。

2,、實施班級常規(guī)：為了對一些學(xué)生起到約束作用,，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，我特意制定了非常詳細(xì)的班級一日,、一周及一月常規(guī),，使事情具體化、詳細(xì)化,，操作起來更加容易,，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化,，為今后的工作開展打下基礎(chǔ),。

3、發(fā)揮主題班會的作用：主題班會是一座大熔爐,，它能集中全班同學(xué)們的精華思想,，進而感染每一個同學(xué)，起到催化劑的作用,。鑒于此,，我打算每兩周高一次主題班會，內(nèi)容也是密切聯(lián)系本班實際情況以及學(xué)校的動態(tài),。

4,、多開展一些競賽活動：其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力，另一方面也增強了學(xué)生的集體主義感,。增強學(xué)生間的凝聚力,。

5、確定每周的主題,，提高能力：如“高效學(xué)習(xí)周”,，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等,，借以來增強學(xué)生各方面的能力,。

為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和能力，我制定了以下措施：

1,、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計劃,。

2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書,。

3,、每天抽出5分鐘時間練。

4、經(jīng)常開展一些競賽如“技能比賽”,，“環(huán)保知識競賽”,，“法制知識競賽”，借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

5,、加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作,。

6,、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，開展形式多樣的活動,，如知識競賽、讀書交流會等,。

7,、加強自主作業(yè)時的自主管理。

8,、加強職業(yè)道德建設(shè)及心理素質(zhì)教育,。

9、組織一些活動,，讓學(xué)生把所學(xué)知識充分運用到活動中來;讓學(xué)生明白知識的重要性,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)動機。

10,、擴寬學(xué)生知識面,，力爭搞一次綜合性知識競賽;啟發(fā)學(xué)生對課外知識的需求心理，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的良好習(xí)慣,。

下學(xué)期主任工作計劃和目標(biāo) 學(xué)年主任工作計劃篇二

進入高三下學(xué)期,，也就進入高三沖刺的階段，成為學(xué)校,、社會,、家長重點關(guān)注的對象，作為班主任深知班風(fēng),、學(xué)風(fēng)對班級備考的影響,，所以務(wù)必下大力氣狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),，營建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境,。因此，本學(xué)期的工作計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強對學(xué)生的思想教育、道德教育,、法制教育,、心理健康教育、職責(zé)教育,、理想教育,，提高學(xué)生自我教育潛力、自主管理潛力,，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,，具有拼搏進取的精神,。爭創(chuàng)高考理想成績,！

1、督促學(xué)生做好計劃,，合理安排學(xué)習(xí)時間,，處理好閑暇時間，并且構(gòu)成生活規(guī)律,，跟上節(jié)奏,，不要過快，也不要過慢,，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),，以的身心投入學(xué)習(xí)生活。

2,、密切關(guān)注學(xué)生思想動向,。作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動向。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生,，要及時做工作,，讓學(xué)生始終持續(xù)樂觀進取的心態(tài)。

3,、針對學(xué)生各次月考成績,，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)狀況。同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),，透過實現(xiàn)目標(biāo),，完成目標(biāo)狀況與未完成狀況的比較，找差距,、找原因,、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。

4,、勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時進行班風(fēng)校紀(jì)的教育,，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求,，防患未然,。

5、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計劃,，明確努力的目標(biāo)和方向,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并透過班會課,、個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6,、樹立榜樣和典型,，激勵學(xué)生奮發(fā)向上。

7,、透過有效形式加強對落后學(xué)生的思想,、情感交流，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,，大力幫忙他們提高自信心、自尊心,。

8,、充分利用班級黑板報和教室空間，透過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵,、鼓舞學(xué)生,，營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

經(jīng)常與本班科任教師持續(xù)聯(lián)系,，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,，調(diào)整各項教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)狀況,，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,，必要時召開本班科任教師會，共同研究,，設(shè)法解決,。

透過開學(xué)初的“談理想，表決心,，定目標(biāo)”活動,，幫忙同學(xué)樹立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和自己的學(xué)習(xí)計劃。使同學(xué)的學(xué)習(xí)“看得遠(yuǎn),，走的穩(wěn),，學(xué)得好”,。作為高三學(xué)生，學(xué)習(xí)是主業(yè),。高三（5）班的學(xué)習(xí)有一個特點,，就是個別同學(xué)顯得較為自卑，缺乏自信,，而女同學(xué)則個性明顯,；針對這種狀況，在這個學(xué)期的班會活動中,，要樹立必須的學(xué)習(xí)典型,，表彰學(xué)習(xí)好的同學(xué)，同時培養(yǎng)他們的自信心,，提出“我自信,，我出色”的學(xué)習(xí)口號。要提高整個班級的學(xué)習(xí)水平,，抓好后進生的學(xué)習(xí)是關(guān)鍵,。而抓好后進生的學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，是提高他們的學(xué)習(xí)信心,，同時，透過互相的學(xué)習(xí),，提高成績,，采用適宜的方法是建立自信的關(guān)鍵。隨著學(xué)習(xí)的深入,，許多同學(xué)的心理壓力會越來越大,，將會出現(xiàn)一些不應(yīng)有的心理變形。應(yīng)對這部分同學(xué)能及時發(fā)現(xiàn),，及時與其交流,，幫忙其克服畏難情緒，提升學(xué)習(xí)信心,。而學(xué)習(xí)信心的提升,，在于學(xué)習(xí)的進步的認(rèn)可。因此,，在班級工作中,，應(yīng)對這些同學(xué)以更多的關(guān)注。對于一些家長的過高期望,，也應(yīng)進行交流,，應(yīng)從學(xué)生的實際出發(fā)，更注重學(xué)生取得的進步,，而不應(yīng)注重多少多少的分?jǐn)?shù),，讓學(xué)生體驗成功,。

備考檔案里面的.資料涉及到每次月考（含摸底考試）的成績，學(xué)生每次考試的得失分析,，和下一步的學(xué)習(xí)措施等,。及時對學(xué)生的備考工作進行有效的指導(dǎo)，對出現(xiàn)成績波動的學(xué)生及時進行心理和知識的輔導(dǎo),，與科任老師緊密合作,，對各個層次的學(xué)生進行應(yīng)對面的輔導(dǎo)，包括學(xué)習(xí)方法和知識上的輔導(dǎo),，使學(xué)生感覺到老師的關(guān)注,，提高他們學(xué)習(xí)的熱情。整合教與學(xué)的關(guān)系,，加強教師與學(xué)生的雙向交流,，針對教與學(xué)中出現(xiàn)的問題，進行雙向的交流和探討,，以期取得較好的教學(xué)效果,，并大范圍提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。

高中學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,，不僅僅學(xué)生的壓力很大,，家長的心理壓力也不小，如果家長不能正確對待,，將嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí),。因此，加強與家長的交流與聯(lián)系,，整合社會各方面的教育資源,，也是高中班主任的一項重要工作召開家長會，通過家訪,、“電話訪”等各種途徑同家長持續(xù)經(jīng)常聯(lián)系,，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用,。

總之,，本學(xué)期的班主任工作，應(yīng)在學(xué)校,、級組的領(lǐng)導(dǎo)下,，以學(xué)生的發(fā)展為本，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和學(xué)生的主觀能動性和創(chuàng)造性,，為培養(yǎng)優(yōu)秀班群眾和優(yōu)秀的學(xué)生作出應(yīng)有的努力,。計劃已定，重在行動,，力爭在20xx年高考中取得佳績,！

我治班的終極目標(biāo)：

讓每一個學(xué)生成功畢業(yè)的同時,，成就我教學(xué)中的一個個經(jīng)典故事。

下學(xué)期主任工作計劃和目標(biāo) 學(xué)年主任工作計劃篇三

初三年級是初中教學(xué)的一個最重要的教學(xué)階段,，耕作三年,，現(xiàn)在就是檢驗收成的時候。開學(xué)之初的幾次會議,，讓每個初三教師心里都是沉甸甸的,。然而我們相信開班之初我們初中部的八字方針，那就是“盡心盡力,，無怨無悔”!

我們初三的全體科任老師將群策群力,，迎難而上，發(fā)揚拼搏精神,，抓緊抓嚴(yán)抓實各個教育教學(xué)環(huán)節(jié),，力爭中考取得好的成績。

1,、加強課堂教學(xué),，提高課堂效益，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式,。提出合理可行,、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。

2,、發(fā)揚團隊協(xié)作精神,，根據(jù)本屆初三學(xué)生實際情況制定本學(xué)科教學(xué)計劃。把教學(xué)研究工作落到實處,。

3、加強中考研究,，認(rèn)真研究中考命題的特點和規(guī)律,，針對不斷變化的中考，加強考試的動態(tài)研究,，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí),，抓好專題復(fù)習(xí)研究

4、加強教學(xué)常規(guī)管理,，常抓不懈,。

5、做好班級現(xiàn)狀分析,，找出薄弱環(huán)節(jié),，分析原因，尋找對策,，讓每一位同學(xué)都能在原有水平上有更大的提升,。

6,、重視月考、期中,、期末考試制度,，及時召開質(zhì)量分析會，及時診斷,，及時反思,，及時解決考試中出現(xiàn)的問題。

7,、認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練,，課間操時段改變鍛煉策略，男女生分組,，力爭讓每個同學(xué)都發(fā)揮出最大潛力,，力爭體育中考成績達(dá)到最好水平。

8,、高度重視培優(yōu)工作,，加大培優(yōu)力度，對前十名學(xué)生要加大力度,，為他們松綁減壓,，營造寬松的競爭氛圍，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上,，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀,，使薄弱學(xué)科也逐步優(yōu)秀?？茖W(xué)合理的做好李昊元的`思想工作,，爭取中考一炮打響，其他前幾名的同學(xué)爭取在全市排名靠前,。

9,、做好中考各項報名工作，嚴(yán)格仔細(xì)的把好每一道官,，確保學(xué)生能夠正常發(fā)揮,。

10、做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,，適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒,，以良好的心情投入學(xué)習(xí)中去。

1,、根據(jù)學(xué)校要求,，對初三學(xué)生開展理想、感恩教育和信心教育,。激勵學(xué)生,，促使他們樹立信心,，鼓足勇氣，最后沖刺,。

2,、幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo),，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試,。

3、加強家校合作,，及時向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況,、思想動態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn),，與家長共同探討切合實際的教育方法,，對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,、提高學(xué)習(xí)成績起到一定效果。定期召開家長會,，及時反饋學(xué)校的信息,，最大限度去的家長的支持。

4,、關(guān)注后進生,，不放棄任何一個學(xué)生，要在情感教育上多下功夫,，要對后進生做到有愛心細(xì)心加耐心,，善于挖掘他們的閃光點。對待后進生不歧視,，從而有效地保證后進生提高,。

下學(xué)期主任工作計劃和目標(biāo) 學(xué)年主任工作計劃篇四

新學(xué)期開始了，根據(jù)學(xué)校的要求,，本學(xué)期我?guī)?03班的班主任加整個四年級的英語，結(jié)合本班實際情況,，制定如下班主任工作計劃,，班主任月工作計劃。

圍繞學(xué)校主題教育活動,，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的班隊活動，實施有效的學(xué)生心理健康教育,，努力探索班級工作的新特色,。

403班共有學(xué)生46人，學(xué)生大多屬外來務(wù)工人員子女,，在個性,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異。品德方面：本班學(xué)生熱愛學(xué)校,、班集體,，有為集體服務(wù)的意識，但由于種種的原因,，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化,。學(xué)習(xí)方面：本班學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃,，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。表現(xiàn)在上課不能集中注意力聽講,，不完成作業(yè)或敷衍了事現(xiàn)象嚴(yán)重,，需要進行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注?？偟膩碚f,，班內(nèi)學(xué)生，貪玩,、懶惰,、畏難、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，是導(dǎo)致學(xué)習(xí)水平整體不高的主要原因,，需在習(xí)慣培養(yǎng)方面下大力氣。身體素質(zhì)：本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好,，熱衷于體育活動,；有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等疾病,。學(xué)生平時體育鍛煉較少,，需加強體育鍛煉。班干部狀況：班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用,，對待工作積極熱情,，愿為集體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，責(zé)任心比較強,，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng),。家庭教育情況：班內(nèi)學(xué)生大多來自農(nóng)村，許多家長整日忙著經(jīng)濟建設(shè),，對孩子的學(xué)習(xí)重視程度不夠,，工作計劃《班主任月工作計劃》。有些家長每日檢查孩子家庭作業(yè)的時間都不能保障,，教育方法簡單粗暴,，有著把孩子送到學(xué)校就萬事大吉的思想。

加強行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學(xué)的教育,，搞好心理健康教育,。本學(xué)期奮斗目標(biāo)：全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀(jì)、進取,、勤奮的班風(fēng),。

1、學(xué)習(xí)方面,。為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,，同時針對四年級學(xué)生的年齡特點，制定以下措施：

（1）建立健全評比制度,，通過評比促進學(xué)生在各方面都有顯著的提高,。另外，將定期評選“優(yōu)秀小組”,，對每個小組的學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進行評比,，鼓勵學(xué)生團結(jié)合作,，培養(yǎng)集體榮譽感。

（2）建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,，前后桌同學(xué)為一組,，選出小組的組長?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力,，才能取得好成績,，培養(yǎng)同學(xué)們的`團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑,。

2,、文明行為方面。為進一步規(guī)范學(xué)生的行為,，讓學(xué)生的日常行為也參與評比,，具體打算如下：

（1）學(xué)生在到校、課堂上,、課間,、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的加分,，不好的適當(dāng)減分,，由每組的組長記錄，每周進行總結(jié),，表現(xiàn)好的取前10名進行獎勵,，后5名的接受教育，并與成長銀行結(jié)合起來,。

（2）對學(xué)生進行“九個學(xué)會”的教育,。

（3）利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。

3、衛(wèi)生方面,。通過四年的鍛煉,，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì),，為此我將采取以下措施：

（1）對衛(wèi)生小組長進行培訓(xùn),，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人,，增強小組意識,，起到模范帶頭作用。

（2）衛(wèi)生委員和每天的值日組長分工明確,，把教室內(nèi)外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄,。有大問題及時向老師匯報,。

（3） 利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

（4） 綜合各方面表現(xiàn),，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,，每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。

4,、培養(yǎng)班級干部,。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

5、家校結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,，本學(xué)期，要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結(jié)向上的班集體,。

：月份工作主題工作要點2月籌備工作上交寒假活動資料，學(xué)習(xí)新學(xué)期計劃,、班主任考核要求及德育年段分層目標(biāo),，學(xué)習(xí)班主任考核細(xì)則，進行班級文化布置,。

下學(xué)期主任工作計劃和目標(biāo) 學(xué)年主任工作計劃篇五

一年級是孩子進入正規(guī)教育的轉(zhuǎn)型過渡時期,，對孩子的后續(xù)教育甚至一生都會留下深刻的痕跡。因此大家都非常重視啟蒙教育,，那么班主任這個角色就顯得尤為重要,。作為一名新班主任，我愿虛心學(xué)習(xí),，用我的愛心,、耐心與責(zé)任心為每一個孩子撐起一片摯愛的晴空,。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了讓他們得到全面發(fā)展,，特制定班主任工作計劃如下：

我班共有學(xué)生21人,，其中男生有11人，女生有10人,。他們個個聰明可愛，由于年齡小對這個學(xué)校充滿了好奇心,，對什么事都想知道為什么,，心中有什么事，也想和老師說,，但是對于自己的行為習(xí)慣方面：學(xué)生不能按照一日行為規(guī)范來做,，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,，特別是下課總是和同學(xué)們玩耍打鬧沒個輕重,，安全意識不高需要老師時時督促。學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明,，思維活躍,，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競爭意識,。但也有少數(shù)學(xué)生作業(yè)拖拉,，沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的學(xué)生需要老師和家長共同幫忙才會進步,。 品德情況：學(xué)生愛集體,，愛勞動，愛師長,，愛同學(xué),，有較強的集體榮譽感。由于個別學(xué)生在家養(yǎng)成了不良的習(xí)慣,，有時會對別人的幫助不能正確的對待,，也就是所謂的“吃獨食”習(xí)慣,。 個人衛(wèi)生：由于年齡小,，家長的關(guān)心不夠多數(shù)學(xué)生有能做到勤剪指甲,、飯前后洗手。這些習(xí)慣的養(yǎng)成還需要老師在班會課上常說,，平時有檢查孩子的個人衛(wèi)生，孩子們也是愛干凈,，聽話的好孩子。

1,、近期目標(biāo)：讓小朋友以愉快的心情開始小學(xué)學(xué)習(xí)生活，無安全事故,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2,、中期目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體，積極為班級爭光,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、遠(yuǎn)期目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自我管理自我約束的能力，樹立良好的班分,，培養(yǎng)學(xué)生的自信心,。

1、 制定班集體的共同奮斗目標(biāo),，以及班級公約,。

2,、日常管理系統(tǒng)化,。

（1）重視常規(guī)訓(xùn)練,，促進良好班風(fēng)形成,，創(chuàng)建良好班集體。開展“花兒朵朵紅”活動,。通過“紀(jì)律”“作業(yè)”“衛(wèi)生值日”等方面進行行為規(guī)范的評比，促進學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成,。通過抓典型,，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制,，形成互爭互賽的競爭氛圍,，讓學(xué)生通過競賽看到自己的閃光之處,，明白自己的不足和今后努力的方向。

3,、制定清潔衛(wèi)生工作制度

1,、關(guān)愛全體學(xué)生，尤其是后進生,，與后進學(xué)生家長建立密切的聯(lián)系,，讓家長重視孩子的學(xué)習(xí)。經(jīng)常與家長進行溝通,。

2,、啟用班級班會表揚學(xué)生要求家長也加以鼓勵,。

3、開展我向老師說句悄悄話,。每天三名學(xué)生利用課余時間向老師說句悄悄話。

4,、要求每天向媽媽說句心里話。

1,、誦讀《三字經(jīng)》，做到能準(zhǔn)確背誦,。

2、利用課前三分鐘來誦讀唐詩宋詞,，營造書香校園,。

3、營造家庭讀書氛圍,，布置每天讀書任務(wù)：平時至少讀課外書15分鐘，雙休日至少讀30分鐘,。

（四）讓班干部鍛煉中成長,。

1,、培養(yǎng)一支小干部的隊伍，參與班級管理

2,、美化教教室環(huán)境

安全教育：一是平時經(jīng)常討論安全注意的事項，進行安全教育,。其次經(jīng)常尋找身邊的不安全隱患。三開展“中國少年兒童平安行動”活動,。四,、開展“安全伴我在校園,、我把安全帶回家”的主題活動,。

下學(xué)期主任工作計劃和目標(biāo) 學(xué)年主任工作計劃篇六

班集體團結(jié),，同學(xué)關(guān)系和諧,，學(xué)生精神面貌健康活潑,，熱情開朗,，積極樂觀,，優(yōu)秀的班風(fēng),，上進的學(xué)風(fēng)――這是班級做好一切工作的核心,！因為個體差異,，部分同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較薄弱,，缺少良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因而班內(nèi)也存在后邊學(xué)生比較多,，而且隨著學(xué)習(xí)進入到初二,，知識難度加大,，這種現(xiàn)象如不及時解決,，有加劇和擴大的可能，因此分層要求,，使大多數(shù)同學(xué)適應(yīng)本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,，提高學(xué)習(xí)成績,，是本學(xué)期較艱巨的一項工作,。另外班級紀(jì)律還有進一步穩(wěn)定的任務(wù)，個別紀(jì)律意識不太強的同學(xué)需要加強管理,，以確保班級本學(xué)期有更大進步,。做好學(xué)生的心理工作，初二是學(xué)生心理起伏比較大的一年，很多學(xué)生在這一學(xué)年波動很大,，要做好班級學(xué)生心理工作,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、價值觀,，平穩(wěn),，積極的度過初二學(xué)年,。

1.加強班級日常管理工作,。初二學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，紀(jì)律,、衛(wèi)生、自習(xí),、個人習(xí)慣的糾正。

2.重點工作：加強安全教育,，樹立安全意識,；隨時關(guān)注學(xué)生的安全,；加強校園班級文化建設(shè)，積極參與學(xué)校以及級部開展的各項活動,，促進學(xué)生的身心健康的發(fā)展和綜合素質(zhì)的拔高,；心理健康教育,、理想教育,。

3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的激情與興趣,，打造班級特色,。

4.各個學(xué)科的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會合理安排時間,，各個學(xué)科均衡發(fā)展，為初三打下堅持的基礎(chǔ),。

1,、抓好班級一日常規(guī),，抓好自修課紀(jì)律,，提高效率,。

2,、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，養(yǎng)成比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，構(gòu)建良好的班級文化。

3,、樹立優(yōu)秀的榜樣和先鋒,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，激勵學(xué)生,。

4,、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,，增強班級凝聚力,。

5、定期開展學(xué)習(xí)活動和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6,、開展有益的文體活動,，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7,、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績,。

8,、定期,、隨時、及時了解學(xué)生的'思想動態(tài),，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的心里問題,。

初二上學(xué)期階段是學(xué)生心理變化起伏比較大的階段,，要高度重視時刻注意,。

首先,，明確小組分工,，發(fā)揮小組作用,，狠抓組長，班委,，強化班委職能,。各組之間在學(xué)習(xí)上,、紀(jì)律上、課外活動,、勞動等方面評比,，讓學(xué)生先培養(yǎng)小范圍內(nèi)的榮譽感和凝聚力,，同時聯(lián)合其它班級搞些活動,，在各項活動,、學(xué)習(xí)方面的競爭,，從而激發(fā)學(xué)生的榮譽感,。其次,，利用好班級的班干部及幾個有號召力的同學(xué)，號召帶動同學(xué)積極向上,。第三,，從我自身做起,，多給予同學(xué)鼓勵,，給他們希望,，使自己的號召力增強,。

加強學(xué)業(yè)水平考試

其次,，貫徹常規(guī),，開展“五無”（身邊無廢紙、地面無痰跡,、桌椅無刻畫,、墻壁無污跡,、言語無臟話）“四起來（胸膛挺起來,、責(zé)任負(fù)起來,、校服穿起來,，周圍美起來）,；加強班委培訓(xùn)工作；

再次,，開展主題班會教育活動,。由學(xué)生按小組組織,，選定綜合教育主題,，提高班級凝聚力,，發(fā)揮學(xué)生潛能,。

綜合教育課：把本學(xué)期作為綜合教育課創(chuàng)新與發(fā)展的重要時期,，提高綜合教育課的質(zhì)量,，上好幾堂有意義課題的綜合教育課，把班主任的自身素質(zhì)提高,。

分別在期中期末考試前后兩周展開“學(xué)習(xí)競賽活動周”,，并且結(jié)合自己班的實際評選出獎項。

利用冬季,，開展活動,，朗誦比賽啊，乒乓球賽,，漢字書寫大賽等,，促進學(xué)生全面發(fā)展，活躍學(xué)校校園文化,。

明確分工,，讓每個學(xué)生都在綜合素質(zhì)上有大幅度提高,。

提高自己的學(xué)習(xí)水平，多向老教師優(yōu)秀班主任取經(jīng),，強化自身素質(zhì),。

下學(xué)期主任工作計劃和目標(biāo) 學(xué)年主任工作計劃篇七

我參加工作已經(jīng)快六年了，當(dāng)了五年班主任和兩年的年級組長,，期中四年是中學(xué)班主任,，兩年是中學(xué)年級組長，由于工作調(diào)動,，我回到了本縣，去年在學(xué)校的安排下,，我擔(dān)任了六年級的班主任教育教學(xué)工作,，六年級是畢業(yè)班,，是學(xué)生人生的一次轉(zhuǎn)變,；雖然以前帶過畢業(yè)班,，但它是中學(xué)生，現(xiàn)在是小學(xué)生,，如何調(diào)動培養(yǎng)小學(xué)生,，使其能考入好的中學(xué)，順利畢業(yè)呢,？這是這學(xué)期的工作之重,。該如何調(diào)動和管理班級呢？我打算從以下幾點做起：

和學(xué)生相處了一學(xué)期,，他們的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)情況我基本有了了解,，本班25名學(xué)生學(xué)習(xí)和家庭情況有差距，沒有不思進取的學(xué)生,，只有懶惰和不勤奮的學(xué)生,。我想，這些學(xué)生不是不學(xué),，而是家庭原因造成他們對學(xué)習(xí)沒有興趣,，而且功課落下很多，有種“破罐子破摔”的現(xiàn)象,；班級的學(xué)生可分為這樣三類：一類是想學(xué)而且主動學(xué)的,，這類學(xué)生有5名，一類是出于想學(xué)不管不住自己的,，這類有15名,，一類是懶，“破罐子破摔”，針對這些情況,，我要利用主題班會和個別談話的方法對這三類學(xué)生進行教育,，使其在思想知道學(xué)習(xí)的重要性，讓其從思想上重視起來,，抓好每一節(jié)課,，每一次家庭作業(yè)，每一次日記,，每一次字帖,，每一次課間，每一次測試,，每一次談話,。使其從思想上明白學(xué)習(xí)的重要性，同時引導(dǎo)其養(yǎng)成好的生活習(xí)慣,。

素質(zhì)教育要求全面發(fā)展學(xué)生的各種能力，要求學(xué)校開齊各類課程,，但是由于我校是農(nóng)村完小,，沒有專業(yè)的教師，很多課程所開設(shè)了,，但沒有專職的教師來上,，學(xué)生每天見的就是語數(shù)兩位教師。問題學(xué)生不是學(xué)習(xí)的問題,，而是心理的問題,，心里什么問題呢？對于青春期學(xué)生們,，社會信息量大,，各種各類信息使他們沒有辨別意識，盲目的追求,，成為學(xué)習(xí)和生活上的問題學(xué)生,；留守學(xué)生缺少愛，留守學(xué)生缺少關(guān)心,。我要利用好班委會和個別談會的機會,，對問題學(xué)生和留守學(xué)生進行教育引導(dǎo)，同時多和其監(jiān)護人聯(lián)系,，及時表揚鼓勵,，及時交流，使其健康快樂的在班級里變化,、成長,。

學(xué)習(xí)是一朝一夕積累起來的，是需要時間的。這班學(xué)生沒有智力有問題的學(xué)生,，有的`是學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，書寫不認(rèn)真，審題馬虎粗心,，不認(rèn)真聽課,，懶于動手，打開課本什么都會,，課本一合,，什么都不知道？針對這些,，我從以下來做：做好預(yù)習(xí),，練好字帖，寫好日記,；課堂要認(rèn)真聽講,，不會就問，要獨立完成作業(yè),，不會的不要馬上就問,，要想想，實在不會再問同學(xué)和老師,；可后要及時復(fù)習(xí),，制定好周計劃、周小結(jié),，月計劃,、月小結(jié)，及時反饋,，及時糾正,，及時更新。養(yǎng)成踏實勤學(xué),、認(rèn)真細(xì)心,、書寫工整規(guī)范的好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1,、班級是有每一名學(xué)生組成的,，學(xué)生的思想是單純的。為此,，要經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生讀書,，吸取書籍的精神的給養(yǎng)，提升自身的涵養(yǎng),。

2,、要堅持參家體育活動,，有足夠的睡眠來保證學(xué)習(xí)和生活。

3,、衛(wèi)生安全等常規(guī)工作也要抓起,。

4、要有預(yù)見性和一些突發(fā)事件的處理和應(yīng)急方案,。（班級學(xué)生家長的電話等）

總之,，班主任的工作是繁雜的，要做到處處留心,，處處為學(xué)生服務(wù),。使他們平安順利的參加畢業(yè)考試，考取自己理想的成績,。

下學(xué)期主任工作計劃和目標(biāo) 學(xué)年主任工作計劃篇八

在新的一年里,，我繼續(xù)擔(dān)任高二4班的班主任，在這里特把這學(xué)期的班主任工作主要內(nèi)容匯報一下,，以加強對自己的工作指導(dǎo),，方便工作的管理。

本班現(xiàn)共有學(xué)生48人,，其中女生17人,，男生31人?？傮w來說,，本班有如下特點：1,、思維活躍,，學(xué)生上課反應(yīng)熱烈。2,、班風(fēng)純正,，團結(jié)、活潑,、和諧,、務(wù)實的班集體基本形成。3,、有輕度的兩極分化情況,。

班主任工作計劃遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下,班級工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的'教育為基礎(chǔ),以養(yǎng)成教育為重點,以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動為載體,以學(xué)生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,以班級管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式,促進學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì),。在高二下學(xué)期這一特殊而且關(guān)鍵的階段,，幫助學(xué)生擺脫由于生理，心理以及社會風(fēng)氣的不良影響,，指導(dǎo)學(xué)生走向正軌,，擺脫一些不健康的心理思潮,，減輕學(xué)生心理壓力。

1安全工作,，這是班級工作的重中之重,。

認(rèn)真落實《校園學(xué)生安全工作條理》,，堅持“預(yù)防為主,，安全第一”的創(chuàng)安工作原則，充分發(fā)揮學(xué)校,、家庭及社會的綜合效應(yīng),，做好學(xué)生安全教育和防范工作，嚴(yán)防火災(zāi)事故,、食物中毒事故,、溺水事故、交通事故及其他惡性事故的發(fā)生,。加強法制教育,，大力宣傳《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等，對學(xué)生進行人生觀,、道德觀教育,，不斷增強學(xué)生的紀(jì)律觀念和法制觀念，自覺成為遵紀(jì)守法的好公民,。同時結(jié)合全國中小學(xué)生“安全教育日”,，加強安全教育，教育學(xué)生認(rèn)真做好防火,、防盜,、防騙、防電,、防溺水,、防食物中毒等各類安全防患工作，自覺遵守交通規(guī)則,，注意交通安全,，作好交通安全示范學(xué)校的創(chuàng)建工作。提高學(xué)生的自我保護意識,。

2.全面做好學(xué)生思想教育工作,，指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識,、心理等方面做好準(zhǔn)備,，幫助學(xué)生樹立信心，提升競爭意識,，激勵他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高二,，迎接高三,。在第一周，配合學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)檢查,，對學(xué)生的儀容儀表進行檢查,，尤其是男學(xué)生的頭發(fā)問題。使新的班級在新的學(xué)年中朝氣蓬勃,，提高班級的凝聚力,。

3.認(rèn)真上好班會課，做到有備而上,。利用各種形式的班會課對學(xué)生進行思想教育,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格,、修養(yǎng)等,。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次班會課的質(zhì)量,。例如,，本周計劃開展以安全教育為主題的主題班會，下周擬開展以學(xué)生心理健康教育為主題的主題班會等等,。

4.開學(xué)階段,，利用多種渠道選好班干部，對班干部進行職責(zé)分工與培【您現(xiàn)在訪問的是班主任工作計劃,，請勿轉(zhuǎn)載或建立鏡像】訓(xùn),，實行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤,，嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律,。配合開展學(xué)校的各項活動，給學(xué)生提供展示平臺,，使人人有機會實現(xiàn)自我價值,。

5.持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識,。同時，建立班級檢查,、考核,、監(jiān)督機制，定期檢查,，定期反饋,，賞罰分明。

6.關(guān)注各類特殊學(xué)生,，通過談話,、家訪等途徑,，及時了解他們在學(xué)習(xí)生活上的真實想法，疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難,。

7.做好班級各項收尾工作,。

下學(xué)期主任工作計劃和目標(biāo) 學(xué)年主任工作計劃篇九

1、通過主題班會,、講座,，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響,，強化高考在學(xué)生心目中的分量,，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。

2,、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流,，消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感,，讓學(xué)生零距離地感悟高考,。

3、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感,。

1、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個敢負(fù)責(zé),、有威信,、思維活、方法巧,、善溝通的班級管理隊伍,，全方位參與班級管理，讓每一位學(xué)生都能感覺到時時有人管,，事事有人做,，處處有監(jiān)督。

2,、強化科代表的責(zé)能和作用,，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手,、同學(xué)的貼心人,。

3、加強班級管理崗位責(zé)任制

設(shè)崗位,，定人員,，定工作，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負(fù)責(zé),，使學(xué)生的實踐能力,、社會責(zé)任感得到提高。

4,、加強學(xué)生自我管理

建設(shè)管理小組,，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干,，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作,；

開展學(xué)習(xí)競賽活動；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動,；努力形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

5,、在學(xué)生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動,，增強同學(xué)之間的友誼，相互推動,，共同進步,。

6、充分利用班級黑板報和教室空間,，通過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵,、鼓舞學(xué)生，營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、加強與學(xué)生、家長的溝通,、交流,，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友,；學(xué)習(xí)上的好幫手,，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生，增強班級的凝聚力和向心力,，提高學(xué)生積極向上的內(nèi)在動力,。

2、加強師生對話

建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話就說,，實話實說

建立師生結(jié)對活動,，讓學(xué)生走近老師,、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想,、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

3,、通過有效形式加強對落后學(xué)生的思想,、情感交流，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),、行為習(xí)慣的`糾正與監(jiān)督,，大力幫助他們提高自信心、自尊心,。

4,、全面啟動自信心培養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)體系。樹立榜樣和典型,，激勵學(xué)生奮發(fā)向上,。每次調(diào)考、月考的成績都以光榮榜的形式張貼公布,，表揚優(yōu)秀升和奮進生,，鼓勵后進生，促進共同進步,。

5,、加強學(xué)生心理教育，促進健康成長,。

對心理嚴(yán)重的學(xué)生,，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對全體學(xué)生進行心理上的輔導(dǎo),、教育,，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。

1,、定期召開班科聯(lián)系會,，總結(jié)分析每次月考的成績并改進計劃和教育方法，為下一階段的工作做指導(dǎo),。課下經(jīng)常與科任老師溝通交流,，詳細(xì)了解并時刻關(guān)注層面生的狀況。

2,、合理安排協(xié)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時間,，作到有力協(xié)調(diào)全面提高，注重效率,，形成合力,。

初次擔(dān)任班主任，又處在高三的特殊時期，我沒有豪言壯語,，只有絲絲情感,；沒有轟轟烈烈的行動，只有扎扎實實地工作,；我深信天道酬勤,，但求無愧于心。

1,、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),，突出一個“實”字，高三這一年更要講究實效性,，不來空洞的,，對學(xué)生要作細(xì)致的思想工作，盡量對學(xué)生的錯誤苗頭處理在萌芽之中,，對學(xué)生要動之以情,，曉之以理，經(jīng)常與學(xué)生交談,，使之在高三這一年讓所有學(xué)生即成才又成人,。

2、抓班風(fēng)建設(shè),，突出一個“穩(wěn)”字,，因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動，學(xué)習(xí)上俘澡,，班主任工作一定要有的放矢,，從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒，及時發(fā)現(xiàn)問題,，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作,，否則的話會影響到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，嚴(yán)重會影響到整個班集體,，造成班級混亂,，將會出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生,，所以要求班主任多查堂,，下班檢查，對于學(xué)生曠課一節(jié)以上班主任不知道,，甚至不問不聞,，將在班主任工作中扣去0.2分/人次，要求班主任三次簽到制,，不限時間,，不能帶簽,、提前或推遲簽，只要是在規(guī)定的時間范圍內(nèi)均可（上午,、下午,、晚自習(xí)各一次,，每缺一次扣0.5分/次）,。目的要讓學(xué)生隨時見得到班主任，隨時讓學(xué)生感覺到老師在關(guān)心他,。

3,、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，突出一個“濃”字,，在進入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，對成績稍微突出的學(xué)生多來一點鼓勵,，對成績稍差一點的學(xué)生不憐惜你的表揚,，確實基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。必須給每位學(xué)生制定一個目標(biāo),，并隨時根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進行修正,，在訂計劃時一定要貼近高考，是那一類學(xué)校一定要具體,，這樣班級才穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)空氣才濃，這樣可能會看到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí),，在努力學(xué)習(xí),，甚至還還會看到加班加點的在學(xué)習(xí)，將會看到09級希望,，才會體現(xiàn)一個班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否濃厚,。

4、堅持班主任教研會,，隨時調(diào)整和探討班主任在各個階段的工作思路,，有效地實施班主任中的遲到或早退一次扣0.2分。一次未參加的扣0.5分

下學(xué)期主任工作計劃和目標(biāo) 學(xué)年主任工作計劃篇十

轉(zhuǎn)眼間我們就迎來了高三的第二個學(xué)期,。高考的戰(zhàn)鼓也敲得越來越響了,。為了把這一學(xué)期的工作做到最好，現(xiàn)特制訂了我們班的教學(xué)工作計劃：

1,、確立20 年高考班級目標(biāo),。

班級現(xiàn)有學(xué)生57人，其中文化課生40人,，藝體生17人,。40名文化課生本科線(20xx年是528分)以上要達(dá)到30人，其中重點上線(20xx年是580分)要突破10人，500分以上要達(dá)到35人,，其余5名同學(xué)總成績要上450分,。17名藝體考生實際錄取要達(dá)到15人。也就是說加上藝體二本以上要達(dá)到45人,。

每名同學(xué)根據(jù)班級目標(biāo)確立個人的目標(biāo),。完成目標(biāo)可謂任重而道遠(yuǎn)，但只有有了目標(biāo)才有動力,，讓每一名同學(xué)堅信沒有比人更高的山?jīng)]有比腳更長的路,，只要頑強拼搏，竭盡全力,，一切皆有可能!

2,、重新劃分學(xué)習(xí)小組。

班級現(xiàn)在的學(xué)習(xí)小組之間存在著學(xué)習(xí)成績極不平衡現(xiàn)象,，雖說這樣涌現(xiàn)了一批尖子生,。但根據(jù)現(xiàn)在的高考形式，必須擴大覆蓋面,，使更多的后進生趕上來,。根據(jù)高二期末和高三第一次考試，將學(xué)生成績綜合排名并按名次編號,，然后把學(xué)生按名次分成六檔(第一檔至第五檔各10人,，第六檔7人)，第一檔10人為種子,，采取世界杯抽簽的辦法依次進行"組號→組員"抽取,，最終形成新的10個小組。

3,、重點抓好"兩生--邊緣生,、藝體生"的學(xué)習(xí)。

(1)邊緣生(共17人)及承包教師

班級藝體生較多,，但文化課總體成績不高,，尤其是體育生。任課教師一定要多多關(guān)照他們,，切實盡到責(zé)任,。根據(jù)班級目前情況，他們將是明年高考增加班級分?jǐn)?shù)的重要砝碼,。

4,、做好學(xué)生思想工作。

圍繞"三心(信心,、恒心,、專心)二力(動力,、抗挫力)"展開，根據(jù)不同階段學(xué)生不同特點：

(1)結(jié)合當(dāng)前高考形式,，特別是我校高考成績逐年上升,，常教給學(xué)生如何增強"三心二力"。

(2)開好主題班會,。

(3)加強個別指導(dǎo),。

5、狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范,。

(1)狠抓四個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)(預(yù)習(xí)-聽課-練習(xí)-反思)的落實和質(zhì)量,。預(yù)習(xí)尤其適合基礎(chǔ)差的學(xué)生;聽課要處理好聽,、思,、記的關(guān)系，提倡必要時站立或換座位聽課,，目的只有一個：提高聽課效率;練習(xí)要按時,、保質(zhì)完成，凡上交的作業(yè)課代表負(fù)責(zé)查出未交者,，并把名單及時上報值日班長,。

要解決這個問題，一方面老師要給學(xué)生留足夠的時間進行反思,，切忌"滿堂灌",，另一方面要求學(xué)生學(xué)會反思，反思解題過程的來龍去脈,，反思此題和哪些題類似或有聯(lián)系及解決這類問題有何規(guī)律可循,，反思此題還有無其它解法，養(yǎng)成多角度多方位的思維習(xí)慣,，反思做錯題的原因,。把事先做錯或不會的`題經(jīng)老師講后重做一遍，建立"一本通"趁熱打鐵是一個很好的手段,。

(2)狠抓每次作業(yè),，每次考試的規(guī)范化。包括獨立完成,，按時完成,，遵守程序，書寫,，答題位置,，答題的邏輯性、完整性等,。樹立一些典型,，讓同學(xué)們學(xué)習(xí),。

6、加強學(xué)法指導(dǎo),。根據(jù)一輪復(fù)習(xí)特點,，做到以下三點：

(1)注重課本。"本不離身",，熟練掌握好課本上的基礎(chǔ)知識,，典型例題等。

(2)抓基礎(chǔ),，抓重點,。根據(jù)個人情況，學(xué)會取舍,，向質(zhì)量要效益,。

(3)發(fā)揮高考指揮棒的作用。通過各種渠道捕捉有益于高考的信息并及時傳達(dá)給學(xué)生,，學(xué)生可以據(jù)此作出調(diào)整,。

7、注重非智力因素的培養(yǎng),。

非智力因素主要包括心理素質(zhì)和應(yīng)試技巧,，它們是高考成功的重要方面。這兩點要從高三的第一節(jié)課開始,，貫穿于整個高三,，在講課時尤其是考試中注重鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)和應(yīng)試技巧(比如選擇題的排除法、特殊情況法,，審題等),，教育學(xué)生要以平常心來對待每一次考試。

8,、強化三個協(xié)調(diào),。

(1)學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)全體同學(xué)與班主任的協(xié)調(diào)，并輔助班主任,、學(xué)習(xí)小組組長,、課代表做好學(xué)習(xí)方面工作。

(2)學(xué)習(xí)小組組長負(fù)責(zé)組內(nèi)同學(xué)與其他組,，與班主任的協(xié)調(diào),。

(3)課代表負(fù)責(zé)全體同學(xué)與任課教師的協(xié)調(diào)。

這些計劃,，遇實際情況再進行調(diào)整,。

總的來說，盡管自己已送過兩屆畢業(yè)班,，但仍感到肩上的擔(dān)子很重,。但我相信我的任課教師們是一個優(yōu)秀的團隊,，我的學(xué)生們是智商和情商都很高的團體。我們有信心打好高三上學(xué)期這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,，戰(zhàn)士們,，出發(fā)吧!