光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，成績(jī)已屬于過(guò)去,，新一輪的工作即將來(lái)臨,，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí)。
下學(xué)期主任工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一
一,、指導(dǎo)思想。
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，少先隊(duì)的中心工作為重心,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì),、自我教育,、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑,。把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二.班級(jí)目標(biāo):,。
建立一支有進(jìn)取心,能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,增強(qiáng)班級(jí)集體凝聚力;培養(yǎng)一個(gè)健康文明和諧的班集體;形成一種積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,使學(xué)生爭(zhēng)做品學(xué)兼優(yōu)好少年.
(一).班風(fēng)建設(shè),。
良好的班風(fēng)是學(xué)生各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng).所以在這方面,我還要進(jìn)一步貫徹小組管理模式，充分發(fā)揮好小組長(zhǎng)的作用,。為達(dá)到這個(gè)目標(biāo),。首先我要選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己,。在工作過(guò)程中不斷指出他們的不足,，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育。班干部定期輪換,，讓的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì),，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的.適應(yīng)能力,。同時(shí)還要培養(yǎng)良好的班風(fēng),。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論,。這種班風(fēng),、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。為此,，在本學(xué)期我把培養(yǎng)良好的班風(fēng)放在了班級(jí)工作的首位,。而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持,，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng),、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的,。
(二).做學(xué)生的知心朋友,在學(xué)習(xí)生活之中,做到細(xì)致入微。
在日常生活中,，我要多關(guān)心一下學(xué)生,，利用班會(huì)課與學(xué)生交談，課下多與學(xué)生交流,這樣師生情感的更加融洽同時(shí),我也能了解學(xué)生的全新動(dòng)態(tài),以便做好學(xué)生心靈之友,增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,。在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí),，還要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,，他們或是學(xué)習(xí)差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋,。本學(xué)期我必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。使每個(gè)學(xué)生都能深切的感受到我對(duì)他們的愛(ài)。
在學(xué)習(xí)上我要把工夫下在平時(shí),。通過(guò)平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè),，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，并積極與各任課教師溝通,。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng),；當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因,，幫助他趕上去,。盡最大努力的調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使班級(jí)形成良好的“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍。并開(kāi)展互幫互助,，使班級(jí)兩極分化現(xiàn)象減少,。
以上是我擬訂的本學(xué)期班主任工作計(jì)劃，我會(huì)盡我最大的努力,，重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作,，抓好學(xué)生的日常管理工作，爭(zhēng)取在本學(xué)期不出差錯(cuò),，把好每一關(guān),。使我班繼續(xù)保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，再創(chuàng)佳績(jī),！
下學(xué)期主任工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二
新學(xué)期,，新氣象，新的工作與計(jì)劃?，F(xiàn)將一年級(jí)下學(xué)期的工作計(jì)劃如下：
一,、指導(dǎo)思想。
“播種行為,，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn),?！睂?duì)于低年級(jí)入學(xué)的孩子而言，一年級(jí)成長(zhǎng)階段是學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的基石,。因此,，本學(xué)期將以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，根據(jù)本班的實(shí)際特點(diǎn),，在落實(shí)學(xué)校辦學(xué)理念“讓生命陽(yáng)光般燦爛”的基礎(chǔ)上，以學(xué)生為主體,，圍繞習(xí)慣養(yǎng)成的主線,，結(jié)合各種紀(jì)念日活動(dòng),，開(kāi)展形式多樣,、寓有深刻教育意義的組織教育;通過(guò)有效的班級(jí)日常常規(guī)管理，創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生的“陽(yáng)光心態(tài)”,，做一名合格的陽(yáng)光少年!
二、班級(jí)概況,。
我們一年級(jí)下學(xué)期現(xiàn)有生數(shù)為51人,，其中男生23人,，女生28人。經(jīng)過(guò)上一個(gè)學(xué)期的接觸,，對(duì)本班學(xué)生的提點(diǎn)以及各方面情況有較深的了解,，班級(jí)絕大多數(shù)的學(xué)生在儀表、文明,、紀(jì)律,、安全等方面的習(xí)慣較好，但也存在一些需要改進(jìn)的地方,。在班級(jí)干部的培養(yǎng)上,，上學(xué)期著重培養(yǎng)個(gè)別學(xué)生的管理能力，落實(shí)班干部職位以及相關(guān)的管理職責(zé)等方面仍然在這學(xué)期需要加大培養(yǎng)力度,。
三,、工作目標(biāo)。
1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，完善守紀(jì)的班風(fēng)。重點(diǎn)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
3,、積極配合學(xué)校,、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，結(jié)合本學(xué)期各種節(jié)日及利用班會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)、尊敬父母,、學(xué)會(huì)感恩的教育,。
4、加強(qiáng)安全教育,，開(kāi)展安全知識(shí)教育,。在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，鏟除隱患,，確保學(xué)生安全,。
5、加強(qiáng)學(xué)生的心里健康教育,，關(guān)心每一位孩子,，特別是關(guān)注后進(jìn)生的成長(zhǎng)。
6,、做好與家長(zhǎng)之間的交流,。
四、工作重點(diǎn)布置,。
(一)加強(qiáng)行為規(guī)范教育,，促進(jìn)學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成。
一個(gè)具有和諧風(fēng)尚的班級(jí)是需要學(xué)生共同的好習(xí)慣促成的,。因此,，在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中，抓住可教育的閃光點(diǎn),，讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么行為是不對(duì)的，是學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。在開(kāi)學(xué)初的常規(guī)教育周里,，天天進(jìn)行常規(guī)教育的訓(xùn)練，嚴(yán)格要求學(xué)生,。重溫上學(xué)期制定的班級(jí)公約,，做到不遲到、上課認(rèn)真,，作業(yè)按時(shí),，衛(wèi)生保持等等，同時(shí)對(duì)于校訓(xùn),、班訓(xùn)等也要條條落實(shí),。加強(qiáng)學(xué)生對(duì)課間的紀(jì)律要求，以“安全”理念為首要,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生不追逐,，不打鬧。
同時(shí),，本學(xué)期將充分利用班隊(duì)會(huì)以及晨檢的時(shí)間強(qiáng)調(diào)關(guān)于“上學(xué)不遲到”、“我愛(ài)衛(wèi)生”,、“課堂四到”——眼到,、耳到、手到、心到等一日常規(guī)的要求,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。利用大課間時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)生的思想德育教育,。
關(guān)于日常規(guī)范的評(píng)價(jià)機(jī)制,，我班將結(jié)合陽(yáng)光少年綜合情況記錄表中的七個(gè)方面落實(shí)學(xué)生行為規(guī)范的考核，堅(jiān)持每天記錄,，每周統(tǒng)計(jì),，表現(xiàn)良好的學(xué)生可獲得學(xué)校獎(jiǎng)?wù)乱幻叮瑥堎N于班級(jí)評(píng)比欄中,。
(二)狠抓班級(jí)紀(jì)律,，促進(jìn)良好的班風(fēng)班貌。
1,、課堂紀(jì)律,。
要求學(xué)生嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律要求，例如課前三分鐘做好課前準(zhǔn)備,，做好課前組織工作,，由領(lǐng)讀員組織同學(xué)說(shuō)童謠、讀課文等;上課要學(xué)會(huì)舉手發(fā)言,，認(rèn)真思考問(wèn)題,，不隨意走動(dòng)，課堂作業(yè)要按時(shí)完成等等,。當(dāng)課任教師發(fā)現(xiàn)違反課堂紀(jì)律的現(xiàn)象,，由相應(yīng)的紀(jì)律委員記錄，及時(shí)記載在陽(yáng)光少年表現(xiàn)記錄表中,。
2,、衛(wèi)生管理。
在上一學(xué)期,，我班的衛(wèi)生工作井井有條,，連續(xù)多次獲得學(xué)校評(píng)比的流動(dòng)紅旗。本學(xué)期,，我班將繼續(xù)保持熱愛(ài)勞動(dòng),，積極學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能的心態(tài)。每天安排8～10人的值日小組,，分為兩批,，負(fù)責(zé)打掃教室以及公共衛(wèi)生區(qū)。值日生早上以及上午一到學(xué)校就要進(jìn)行衛(wèi)生打掃工作,，以及在下午放學(xué)時(shí)也要及時(shí)清理教室衛(wèi)生,。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗位，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)檢查與監(jiān)督，對(duì)于主動(dòng)樂(lè)于勞動(dòng)的同學(xué)或者小組,，勞動(dòng)委員可以進(jìn)行表?yè)P(yáng)蓋章以換取紅花貼,。同時(shí)，班主任要利用課間進(jìn)行美化環(huán)境,，愛(ài)護(hù)花草的教育,。
3、加強(qiáng),、重視班干部的培養(yǎng),。
一個(gè)班級(jí)不能僅僅圍繞班主任個(gè)人力量的管理得以成效，同時(shí)要拓展挖掘班級(jí)管理的小助手,。由于上學(xué)期干部培養(yǎng)集中在班長(zhǎng)以及小組長(zhǎng)的職務(wù)上,，考慮欠妥，也限制了其他學(xué)生的管理能力的表現(xiàn),。本學(xué)期將在班干部培養(yǎng)上增設(shè)更多的職務(wù),，如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的小組長(zhǎng),，勞動(dòng)委員,，學(xué)習(xí)委員，紀(jì)律委員等,，同時(shí),，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競(jìng)選相結(jié)合的辦法。讓出幾個(gè)名額由班級(jí)學(xué)生通過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生,，自薦和推薦相結(jié)合,。通過(guò)競(jìng)選，不但選出了班級(jí)學(xué)生喜愛(ài)的小干部,，更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競(jìng)爭(zhēng),，為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)的意識(shí),。我想后者是更為積極重要的,。
(三)搭建家校聯(lián)系的橋梁。
如果教育學(xué)生只有學(xué)校教育而離開(kāi)家庭教育,、社會(huì)教育就顯得勢(shì)單力薄,。學(xué)校教育應(yīng)與家庭、社會(huì)緊密聯(lián)系,。所以班主任應(yīng)做好與家長(zhǎng)及時(shí)溝通的交流工作,。本學(xué)期我將采用多種方式進(jìn)行家訪，如電訪,，信訪,，針對(duì)個(gè)別學(xué)生上門訪等形式,。在期初舉行本學(xué)期第一場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，介紹學(xué)生上學(xué)期的綜合表現(xiàn)以及部分學(xué)生的作品展示,，告知家長(zhǎng)本學(xué)期的學(xué)習(xí)重點(diǎn)以及舉行的相關(guān)活動(dòng)，介紹本學(xué)期即將進(jìn)行的親子活動(dòng)項(xiàng)目等等,。做到及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，交流，共同教育好學(xué)生,。同時(shí),，要特別關(guān)注后進(jìn)生的進(jìn)步與成長(zhǎng)，指導(dǎo)家長(zhǎng)一些家教知識(shí),。
(四)配合學(xué)校,、少先隊(duì)的活動(dòng)，結(jié)合節(jié)日,、紀(jì)念日等開(kāi)張教育體驗(yàn)活動(dòng),。
本學(xué)期，我班將結(jié)合少先隊(duì)安排,，在學(xué)雷鋒,、婦女節(jié)、植樹(shù)節(jié),、清明節(jié),、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)以及母親節(jié),、父親節(jié)等節(jié)日和紀(jì)念日開(kāi)展豐富多彩的教育體驗(yàn)活動(dòng),，以及相應(yīng)的主題班會(huì)，讓學(xué)生在活動(dòng)教育中感受美德,，豐富學(xué)生的生活常識(shí),，引導(dǎo)學(xué)生樂(lè)于助人，熱愛(ài)勞動(dòng),，活潑積極,、感恩善待的好品質(zhì)。
(五)重視閱讀,，培養(yǎng)讀書(shū)興趣,。
每個(gè)孩子的心中都有一個(gè)童話世界，存在著豐富多樣的想象,。而課外閱讀能為孩子的童話世界增添更多的色彩元素,。由于上學(xué)期學(xué)生識(shí)字基礎(chǔ)薄弱，掌握的生字量有限,，在本班的圖書(shū)課外閱讀活動(dòng)存在很多不足之處,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生掌握多種識(shí)字方法，因此本學(xué)期將讀書(shū)活動(dòng)完善落實(shí),，增加學(xué)生的課外知識(shí),。開(kāi)學(xué)初，倡議學(xué)生為班級(jí)圖書(shū)角捐贈(zèng)至少三本的課外讀物,，建議學(xué)生利用午休時(shí)間以及讀書(shū)課時(shí)間閱讀課外書(shū),。會(huì)適當(dāng)在班級(jí)舉行“讀一本書(shū)，學(xué)習(xí)一個(gè)道理”的讀書(shū)感想交流活動(dòng),，同時(shí)利用課前三分鐘,，鼓勵(lì)每個(gè)孩子講一則小故事。在開(kāi)展學(xué)期閱讀活動(dòng)中,，引導(dǎo)學(xué)生做好讀書(shū)繪畫,，讀書(shū)筆記的反饋。
五,、每月工作具體落實(shí),。
1、總結(jié)寒假工作,，提出新學(xué)期要求,，做好新學(xué)期打算。
2,、抓好學(xué)生常規(guī),，早日進(jìn)入正常秩序。
3,、加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育,，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。
4,、進(jìn)行勤儉節(jié)約教育,，開(kāi)展文明餐桌主題活動(dòng)。
1,、召開(kāi)期初家長(zhǎng)會(huì),。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,，改選班干部,。
3、班級(jí)口算比賽,。
4,、開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣活動(dòng)。
5,、配合少先隊(duì),，開(kāi)展植樹(shù)節(jié)活動(dòng),。
1、結(jié)合“清明節(jié)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育,。
2,、班級(jí)講故事或者寫字比賽(由語(yǔ)文老師安排)。
3,、“緬懷先烈,、學(xué)習(xí)先烈精神”系列活動(dòng)一：清明掃墓。
4,、“緬懷先烈、學(xué)習(xí)先烈精神”系列活動(dòng)二：參觀部隊(duì),。
5,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生健康教育,。
1、迎接期中質(zhì)量檢測(cè)。
2,、召開(kāi)期中家長(zhǎng)會(huì)。
3,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育,。
4、開(kāi)展親子活動(dòng),，進(jìn)行“六一”兒童節(jié)籌備工作,。
5、開(kāi)展“感恩母親”教育,。
1,、開(kāi)展“六一兒童節(jié)”活動(dòng)。
2,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣教育,。
3、籌備期末考試,。
4,、評(píng)選“陽(yáng)光少年”以及“單項(xiàng)獎(jiǎng)”。
5,、期末家訪,。
下學(xué)期主任工作計(jì)劃和目標(biāo)篇三
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)2班的班主任工作。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮,，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮,，班主任也應(yīng)以自己的學(xué)生而光榮。這是我一直勉勵(lì)自己話,。所以身為班主任,，首先就是要對(duì)得起學(xué)生,，其次還是要對(duì)得起學(xué)生，最后還是要對(duì)得起學(xué)生,。至于學(xué)校的表?yè)P(yáng)先進(jìn),，都是其次。我和他們一樣都是為了對(duì)得起學(xué)生和對(duì)得起自己而工作的,。我這學(xué)期的班主任工作計(jì)劃如下：
1,、中學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政,，關(guān)心國(guó)家民族的前途命運(yùn),，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時(shí)政教育,，特別是當(dāng)前世界與中國(guó)在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，歷史上中國(guó)的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國(guó)家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感,，樹(shù)立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念,，這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力。
2,、幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路,。
此外，班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人,，要宏楊正氣,，是非分明，立場(chǎng)堅(jiān)定,，用自身的人格力量感染學(xué)生,，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ),。
總之,，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺(jué)性，主動(dòng)性,，和勇于探索的精神,，思想政治工作是班主任工作的靈魂。
1,、樹(shù)立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣,，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣,，成績(jī)先居劣勢(shì)后終于趕上來(lái)了,，取得了好成績(jī)的榜樣,，偉人，名人,，民間故事中的典范,，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。
2,、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),，幫助他樹(shù)立目標(biāo)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。
3,、面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路,，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件,，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來(lái)立時(shí)的好成績(jī),，必需長(zhǎng)期努力,。
總之，班主任應(yīng)該是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信,，“自信是人生成功的一半”,。
3、造條件讓差生補(bǔ)習(xí),，同學(xué)自愿,，請(qǐng)教師補(bǔ)習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料或購(gòu)買vcd影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力,，營(yíng)造一種努力爭(zhēng)先,，不畏艱難的氛圍。
4,、織興趣小組,，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生,，提高其集體自力更生的能力,，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺(tái)階。
5,、調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入,，基礎(chǔ)差要追趕上來(lái)只有刻苦，只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲,。
6,、強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo),，拓展學(xué)生的知識(shí)面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí),，又要重視課外知識(shí)的吸取,，課堂內(nèi)與課堂外的知識(shí)是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心,。
1,、學(xué)生交流，把握每個(gè)學(xué)生的思想,，學(xué)習(xí),，生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書(shū)面調(diào)查,，讓他們反映教室的紀(jì)律,，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問(wèn)題,，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問(wèn)題,，這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級(jí),，同時(shí)也可給科任教師指出問(wèn)題以便修正教學(xué),，平時(shí)，早自習(xí),，上午上課,，下午上課多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生作習(xí)情況,，向?qū)W生了解學(xué)生,，總之日常管理在于花時(shí)間，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中,。
2,、心挑選班干部，大膽鼓勵(lì)他們?cè)诎嗌祥_(kāi)展活動(dòng),，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo),，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上,。
3,、嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級(jí)管理要制度化,，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生,，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了將要受到何種處理,，主要在于耐心細(xì)仔的批評(píng)教育,，對(duì)付累教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長(zhǎng)和老師共同制定他的保證書(shū)，只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書(shū)執(zhí)行,，迫使他懸崖勒馬,，回頭是岸，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的監(jiān)督,，多同他們交流,，給予他們信任。
總之,，班主任工作要從理想思想教育入手,，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段,，全方位調(diào)動(dòng)積極性,。
下學(xué)期主任工作計(jì)劃和目標(biāo)篇四
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任了五年級(jí)班的班主任工作。在上半年的班主任工作中,，使我深深懂得小學(xué)階段是人的成長(zhǎng)起步階段,，教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單的方面說(shuō)就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,?！绷己玫陌囡L(fēng)是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng),，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè),，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)呢?根據(jù)本班情況制定計(jì)劃如下：
本班共有29位學(xué)生,，其中70%為外地生。本班學(xué)生思維活躍,，個(gè)性張揚(yáng),。成績(jī)較好，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不錯(cuò),。有及個(gè)別學(xué)生上課時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)講,，不善于傾聽(tīng)別人的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，協(xié)作精神差,，集體觀念不夠強(qiáng),，缺乏基本的紀(jì)律觀念。
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),。
2,、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教,，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生,。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況,。
3,、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教,，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫,，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升,。
下學(xué)期主任工作計(jì)劃和目標(biāo)篇五
我結(jié)合學(xué)校培養(yǎng)：具有“自信,、文明、陽(yáng)光,、負(fù)責(zé)”特質(zhì)的三中人的目標(biāo),，根據(jù)高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們班級(jí)的實(shí)際情況以及自身的條件，我初步制定出高一(2)班的學(xué)期工作計(jì)劃,。如下：
“做最好的自己”,。具體闡述為：起始年級(jí)以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，提升學(xué)生文明素養(yǎng);激發(fā)學(xué)生愛(ài)班級(jí),、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)祖國(guó)的熱情;通過(guò)正面評(píng)價(jià)和各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力和自信陽(yáng)光的心態(tài),。
學(xué)生總?cè)藬?shù)55人,，男生人數(shù)29人，女生人數(shù)26人,。從8月份夏令營(yíng)表現(xiàn)和開(kāi)學(xué)初的學(xué)情觀察來(lái)看,，絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,，上進(jìn)心強(qiáng),，有活力,，有朝氣，是一個(gè)有很大可塑性的集體,。但因?yàn)閷W(xué)生來(lái)自于不同的初中,，無(wú)論是行為習(xí)慣還是學(xué)習(xí)方式方面都參差不齊。需由班主任緊盯嚴(yán)抓,，全面跟進(jìn),，幫助其成功渡過(guò)轉(zhuǎn)折期。
班集體建立之初,，培養(yǎng)全班同學(xué)集體榮譽(yù)感,。促使他們積極參加社會(huì)、學(xué)校公益勞動(dòng),。發(fā)展學(xué)生個(gè)人特長(zhǎng),，培養(yǎng)一支有較強(qiáng)的活動(dòng)能力的班干隊(duì)伍。提倡班級(jí)的民主管理,，提高學(xué)生的自我管理能力,，在良好的班風(fēng)建設(shè)中，形成一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，銘記班訓(xùn)：“態(tài)度決定一切”,，創(chuàng)建快樂(lè)學(xué)習(xí)班集體，爭(zhēng)取通過(guò)努力在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī),。
1,、我的班級(jí)我做主。
開(kāi)學(xué)初,，結(jié)合新班級(jí)的組建,，摒棄以前班主任規(guī)劃班級(jí)的方式，利用第一次班會(huì)課的機(jī)會(huì)讓學(xué)生回憶初中班級(jí)的優(yōu)點(diǎn),，一方面正好是教師節(jié)感恩初中的老師,，另一方面也是對(duì)新班級(jí)的建議，將班級(jí)學(xué)生的建議羅列到位,，從而明確高一2班應(yīng)該打造成怎樣的班級(jí),，這樣達(dá)到了人人參與,，人人感悟的目的,，讓每個(gè)學(xué)生成為班級(jí)管理的主人翁。
2,、“三個(gè)一”工程,。
針對(duì)初高中的銜接問(wèn)題，高一學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)尤為重要,，為了提高學(xué)生的適應(yīng)能力,，特別是數(shù)學(xué)上加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，我在班級(jí)開(kāi)展“三個(gè)一”工程。即每天問(wèn)一題,，每天認(rèn)真訂正一題,，每天掌握一題。通過(guò)這種活動(dòng),，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,，同時(shí)在作業(yè)的認(rèn)真程度上下功夫，進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)的展評(píng),，提高作業(yè)的規(guī)范性,。
3、憶經(jīng)典,，傳族魂,。
結(jié)合民族精神月的活動(dòng)，利用本身我是歷史老師的'優(yōu)勢(shì),，結(jié)合歷史課中中國(guó)一百多年的抗?fàn)幨?，讓學(xué)生查閱資料，講述歷史上的愛(ài)國(guó)志士的事跡,，召開(kāi)主題班會(huì),，選拔優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行國(guó)旗下講話，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí),，認(rèn)識(shí)到“天下興亡匹夫有責(zé)”的重要性,。
4、讀萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路,。
倡導(dǎo)學(xué)生在第一學(xué)期中讀一本好書(shū)，寫一篇感想,，悟一個(gè)道理,。結(jié)合學(xué)校書(shū)香校園報(bào)告會(huì)，要求學(xué)生讀一本好書(shū),，并且能夠從中悟出一定的道理,，培養(yǎng)個(gè)人的文學(xué)修養(yǎng)。
5,、我最給力,。
結(jié)合學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，在班上開(kāi)展“我最給力”選拔賽,，給學(xué)生提供展示自己的平臺(tái),，培養(yǎng)學(xué)生的自信，同時(shí)也為緊張的學(xué)習(xí)起到調(diào)節(jié)作用,，推薦班級(jí)優(yōu)秀選手參加校園達(dá)人秀比賽,。
6,、溝通從心開(kāi)始。
學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,，學(xué)校與家長(zhǎng)必須架起溝通的橋梁,，及時(shí)、切實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問(wèn)題,。通過(guò)電話,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校等方式，加強(qiáng)溝通,，及時(shí)了解學(xué)生的各方面動(dòng)態(tài),，有效地做好學(xué)生的思想工作。
略
下學(xué)期主任工作計(jì)劃和目標(biāo)篇六
九（10）班班主任王美榮,。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)短暫的寒假,，新學(xué)期又開(kāi)始了，這一學(xué)期不比以往,，是九年級(jí)的第二學(xué)期,，無(wú)論是老師還是學(xué)生，都有深深的緊迫感,。剛開(kāi)學(xué),，就召開(kāi)年級(jí)會(huì)議，統(tǒng)一思想,，鼓足干勁,，嚴(yán)明紀(jì)律，樹(shù)立信心,，明確目標(biāo),。本學(xué)期的工作重心就在于：調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，調(diào)整身體,、心理各方面的狀態(tài),，努力做好中考復(fù)習(xí)迎考工作，以期待在中考中取得優(yōu)良的成績(jī),。
工作重點(diǎn)：理想,、學(xué)習(xí)策略與思想方法、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)教育,。
主要措施：
1,、引導(dǎo)學(xué)生立大志、成大才,，樹(shù)立志在云天的遠(yuǎn)大理想,。在學(xué)生中倡導(dǎo)頑強(qiáng)拼搏,、自強(qiáng)爭(zhēng)先,、追求卓越的精神,，在班級(jí)中形成一種比、學(xué),、趕,、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍,，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性,。
2、結(jié)合學(xué)校傳統(tǒng),，做好班級(jí)的日常管理工作,，抓好學(xué)生的行為規(guī)范，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，促進(jìn)學(xué)生基礎(chǔ)道德和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，健康向上的班風(fēng)的形成,。
3,、繼續(xù)做好班干部的培養(yǎng)工作，同時(shí),，要特別發(fā)揮團(tuán)員積極作用,，提高班級(jí)工作的品位，努力做到自主管理,，努力形成一個(gè)自主,、自律、自強(qiáng)的班集體,。
4,、教育學(xué)生要認(rèn)識(shí)自己、設(shè)計(jì)自己,、磨礪自己,、激勵(lì)自己、控制自己,。正確地面對(duì)挫折,，做智者、做勇者,，自信地對(duì)待學(xué)習(xí)和生活,。
5、加強(qiáng)學(xué)生的心理輔導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生順利渡過(guò)九年級(jí)心理波動(dòng)期,，幫助學(xué)生能盡快走出學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的煩躁期，使學(xué)生能有一個(gè)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)情緒,，有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)心態(tài),。
6,、加強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)試心理指導(dǎo)，使學(xué)生能自信而不自滿,，緊張而不慌張的面對(duì)每一次考試,，爭(zhēng)取能以最佳的狀態(tài)迎接考試，為中考作好準(zhǔn)備,。
7,、充分利用好班會(huì)，一方面對(duì)學(xué)生警鐘長(zhǎng)鳴,；一方面分析中考動(dòng)態(tài),、影響，做到有的放矢,，克服盲目性,。
8、加強(qiáng)法制安全教育,，創(chuàng)建“平安班級(jí)”,，堅(jiān)持以人為本，突出“生命教育”,。教育學(xué)生要認(rèn)識(shí)生命的意義,，感悟生命的價(jià)值。強(qiáng)化安全意識(shí),，杜絕事故隱患,。大力宣傳“文明從腳下起步”，增加學(xué)生交通安全觀念,，培養(yǎng)良好的交通習(xí)慣,。為學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)“文明校園”和“平安校園”做貢獻(xiàn)。具體安排：
第1周：新學(xué)期開(kāi)學(xué),，學(xué)生報(bào)到,，分發(fā)課本等工作。
第2周：調(diào)整班委會(huì)成員,；分析08年中考形勢(shì),；召開(kāi)部分家長(zhǎng)座談會(huì)。第3周：強(qiáng)化班級(jí)管理,；組織參加“迎奧運(yùn),，促和諧”讀書(shū)活動(dòng)及競(jìng)賽。
第4周：組織參加九年級(jí)英語(yǔ)句子糾錯(cuò)比賽,。
第5周：主題班會(huì)“你能做到,，我也能！”
第6周：找單科偏差學(xué)生談心，提出補(bǔ)救措施,。
第7周：學(xué)習(xí)新考綱,。
第8周：組織參加九年級(jí)迎奧運(yùn)政治小論文評(píng)比及征集迎奧運(yùn)標(biāo)語(yǔ)活動(dòng)。
第9周：組織參觀“關(guān)注合理營(yíng)養(yǎng)與食品安全的健康知識(shí)展”,。
第10周：開(kāi)展“比學(xué)趕超”活動(dòng),；組織參加九年級(jí)計(jì)算能力對(duì)抗賽,。第11周：初中畢業(yè)升學(xué)考試報(bào)名,。
第12周：期中考試。五一放假,。
第13周：組織參加畢業(yè)生理化實(shí)驗(yàn)及體育考試,。
第14周：考前心理輔導(dǎo)。
第15周：強(qiáng)化班級(jí)管理,。
第16周：部分學(xué)生參加校園文化藝術(shù)節(jié),。
第17周：組織參加九年級(jí)數(shù)學(xué)綜合能力知識(shí)競(jìng)賽。
第18周：組織參加模擬考,。
第19周：組織參加九年級(jí)理化對(duì)抗賽,；組織參加九年級(jí)“數(shù)學(xué)開(kāi)放類型題”中考預(yù)演。
第20周：組織學(xué)生參加中考,；考后學(xué)生填報(bào)志愿,。
第21周：畢業(yè)生評(píng)語(yǔ)等。
2008-2-14,。
下學(xué)期主任工作計(jì)劃和目標(biāo)篇七
將遵照學(xué)校工作要求,，緊緊圍繞學(xué)校"抓常規(guī)教育，抓大課間活動(dòng),，深化課堂教學(xué)"的工作重心,，加強(qiáng)德育建設(shè)，,，狠抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)良好的班級(jí)氛圍,。同時(shí),，根據(jù)初一學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng),。
1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),。努力創(chuàng)建三好班集體,。
2,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，通過(guò)課外小組和開(kāi)展其他活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo),，深化課堂教學(xué),，提高學(xué)習(xí)效率，力爭(zhēng)期末統(tǒng)考各科成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)新臺(tái)階,。
3繼續(xù)以四項(xiàng)常規(guī)教育為抓手,，注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌,、講文明,、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好學(xué)生,。
4,、抓好課間操和大課間活動(dòng)。
5,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看,，本班總體還是不錯(cuò)的——班風(fēng)積極健康向上,，學(xué)生思維活躍，一部分班干部的工作能力有很大提高,，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,，順利完成初一年各科學(xué)習(xí)任務(wù)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,，并做好組織引導(dǎo)工作,，最大限度的營(yíng)造一個(gè)守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的先進(jìn)班集體,。
（一）、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),，形成一個(gè)健康積極的班集體,。
1、借助"行為規(guī)范教育活動(dòng)月"之際，盡快對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，從思想,、行為、學(xué)習(xí),、勞動(dòng),、紀(jì)律、課間操等各方面進(jìn)行要求,，加速學(xué)生集體觀念,，增強(qiáng)學(xué)生班級(jí)凝聚力。
2,、加快培養(yǎng)班干部,。新學(xué)期以學(xué)生競(jìng)選,、民主投票的形式選拔班干部,，增加透明度和學(xué)生的自主權(quán)，讓有一定管理能力且具有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)任班干部,，明確職責(zé),、分工到人，讓他們起到表率作用,。定期召開(kāi)班干部會(huì)議（每星期由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)召開(kāi)一次班干部會(huì)議；每?jī)蓚€(gè)星期由班主任主持召開(kāi)一次班干部會(huì)議），聽(tīng)取班干部對(duì)本班情況的匯報(bào)和建議,，及時(shí)調(diào)整,，確定下周行動(dòng)方案。
3強(qiáng)化班紀(jì)班規(guī),。由學(xué)生自行確立班級(jí)發(fā)展目標(biāo),，小組目標(biāo)、制定班級(jí)公約,，作為每個(gè)學(xué)生言行的準(zhǔn)則,，共同遵守。堅(jiān)持量化考核并注重及時(shí)總結(jié),。
4,、發(fā)揚(yáng)主人翁精神，設(shè)立值周班長(zhǎng)和值日班長(zhǎng)制度,，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理,。定期在同學(xué)中進(jìn)行調(diào)查或開(kāi)討論會(huì)，聽(tīng)取同學(xué)們對(duì)班級(jí)管理的意見(jiàn),，并采取相應(yīng)的措施,。
（二）、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。
1,、加強(qiáng)與科任老師溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),。
2、定期不定期召開(kāi)學(xué)習(xí)委員和科代表會(huì)議,，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況,，對(duì)拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育,。
3,、利用班會(huì)課不定期的開(kāi)展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高,。
4,、在班級(jí)建立"小組互助學(xué)習(xí)"模式，開(kāi)展多種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),，形成一種你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,。
5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助,，由班委會(huì)和科代表牽頭,，采取手拉手的形式，實(shí)行一幫一結(jié)對(duì)子,。開(kāi)展"日日清"活動(dòng),。
6、雙差生轉(zhuǎn)變
（1）多談話,、多教育
平時(shí)多觀察這些學(xué)生,，在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時(shí)，進(jìn)行多番教育,。在談話教育時(shí),，做到以情動(dòng)人，以理服人,，從而使之轉(zhuǎn)變,。
（2）多檢查、多督促,、多跟進(jìn)
在學(xué)習(xí)上,、紀(jì)律上、思想品德上,、行為習(xí)慣上嚴(yán)格要求這些學(xué)生,，并時(shí)時(shí)檢查他們是否按要求做,，并加以督促，同時(shí)多和家長(zhǎng)聯(lián)系,，跟進(jìn)情況,。
（三）、加強(qiáng)常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,。
1、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學(xué)生被動(dòng)文明逐步轉(zhuǎn)為主動(dòng)文明,。
2,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管
理能力,，采用形象化的教育形式,、分層遞進(jìn)的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做文明人,、爭(zhēng)創(chuàng)文明班,。
3,、加大力度圍繞誠(chéng)信意識(shí),、遵守公共秩序、愛(ài)護(hù)綠化,、文明禮貌等道德行為開(kāi)展系列教育活動(dòng),，使學(xué)生在實(shí)踐中自主自動(dòng)地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。
4,、充分利用校內(nèi)思想教育陣地,，上好思想品德課與晨會(huì)課、班會(huì)等,，對(duì)學(xué)生教育,，給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
5,、首先從小事做起,，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我,。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝利,，并在期中,、期末進(jìn)行總結(jié),。
（四）、繼續(xù)加強(qiáng)法制教育,，綜合整治管理
1,、加大安全、法制教育,。加強(qiáng)宣傳教育,，培養(yǎng)學(xué)生法制意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。
2,、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，自覺(jué)抵制外來(lái)誘惑,，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力,。
3、積極主動(dòng)地加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè),，教育學(xué)生做到"三不",，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品,、不上網(wǎng)吧,。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格,。一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題信息,，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙。二要經(jīng)常性通過(guò)版報(bào),、講座,、咨詢、問(wèn)卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育,。三要結(jié)合"后進(jìn)生"的幫教轉(zhuǎn)化工作,，把心理健康教育與"后進(jìn)生"轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率,。
5,、續(xù)開(kāi)展好"學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛(ài)心"活動(dòng),，幫助貧困學(xué)生,，升華愛(ài)心教育。
（五）,、與家長(zhǎng)保持正常,、經(jīng)常化的溝通,，力爭(zhēng)家長(zhǎng)的配合,，共同管理好學(xué)生,。
做好家訪工作，密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系,。向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校情況,，同時(shí)也向家長(zhǎng)了解學(xué)生的校外活動(dòng)，使家長(zhǎng)與教師共同參與對(duì)學(xué)生的教育工作,，讓學(xué)生更好地健康成長(zhǎng),。
總之，班主任工作要從理想思想教育入手,，以提高學(xué)習(xí)能力為核心,，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動(dòng)積極性,。
下學(xué)期主任工作計(jì)劃和目標(biāo)篇八
xx班以前的班主任周緣老師和學(xué)生的關(guān)系很好,，而且學(xué)生也都適應(yīng)了她的管理策略。對(duì)于我這個(gè)“橫空出世‘的班主任,，無(wú)疑難度很大,。為了能讓學(xué)生們能夠盡快適應(yīng)我的管理方法和理念，讓學(xué)生們?cè)谠谢A(chǔ)上更上一層樓,，特制訂計(jì)劃本學(xué)期工作計(jì)劃,。
對(duì)于我這個(gè)中途接手的班主任而言，立刻按照自己的思路管理班級(jí),，顯然不現(xiàn)實(shí),。所以前一個(gè)月主要按照原班主任管理方法按部就班的就行。通過(guò)觀察,，了解班委會(huì)成員,、課代表的工作態(tài)度、方法和能力,，了解每一位同學(xué)的行為習(xí)慣、個(gè)人愛(ài)好和特長(zhǎng),、家庭情況以及對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度等,，并且積極與學(xué)生溝通，建立良好的師生關(guān)系,。在對(duì)班級(jí)整體情況以及個(gè)體情況后,，以及自己平時(shí)了解的學(xué)生渴望，具體實(shí)施自己的管理理念,。
初二是個(gè)承上啟下的關(guān)鍵時(shí)期,，學(xué)生的很多習(xí)慣都沒(méi)有具體成型。因此必須做好相關(guān)引導(dǎo)教育工作,。
1,、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育,。
首先要求學(xué)生，按照常規(guī)方法學(xué)習(xí),。既課前預(yù)習(xí),，標(biāo)注疑慮。課堂上帶著問(wèn)題,，積極思考教師提出的問(wèn)題,，跟著教師思路，集中注意力認(rèn)真聽(tīng)講,。課后獨(dú)立研究或探討課堂中疑難知識(shí),，在確保知識(shí)真真理解后，及時(shí)認(rèn)真完成教師布置的作業(yè),。對(duì)于學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題,，要及時(shí)和老師同學(xué)交流。在常規(guī)方法的基礎(chǔ)上,，可以進(jìn)行必要改革創(chuàng)新,，找到適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)方法。
2,、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。
小屋不掃，何以掃天下,。成功的捷徑就是做好身邊每一件小事,。結(jié)合教導(dǎo)處提出的要求，我要求如下：學(xué)生吃小食品只能在教室和商店,，而且只能在大課間,、上午放學(xué)至十二點(diǎn)半和下午眼操后課間休息可以吃，強(qiáng)調(diào)早餐必須在家解決,，早自習(xí)時(shí)間絕對(duì)不允許吃早餐;課間,，靠走廊右側(cè)通行，且不能并排前行;為自己制造的垃圾,，準(zhǔn)備一垃圾袋,，不能隨地丟棄;放學(xué)后，凳子放于課桌下面,。
以軍訓(xùn),、運(yùn)動(dòng)會(huì)和元旦聚會(huì)等集體活動(dòng)為契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)感教育,。教育每位學(xué)生以班為家,，積極主動(dòng)為“家”作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，體現(xiàn)自己在“家”中的價(jià)值,。讓每位學(xué)生意識(shí)到,，xx班是一個(gè)團(tuán)結(jié),、積極向上的集體，每位同學(xué)都是班級(jí)一名不可或缺的一分子,。只要每位學(xué)生都以班為“家”,，一定會(huì)愛(ài)會(huì)自己的“家”，自然也就會(huì)好好表現(xiàn)的,。
時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是有限的,，但卻是公平的。如何在有限的時(shí)間里,，更好,、更多地掌握科學(xué)文化知識(shí)呢?我想主要就是合理分配時(shí)間。因此我要求學(xué)生的作業(yè)必須當(dāng)天完成,，早自習(xí)時(shí)間可以背書(shū)或?yàn)榻裉煲系膬?nèi)容作準(zhǔn)備等,，絕不允許抄襲作業(yè);中午十二點(diǎn)半進(jìn)教室午休或自學(xué);自習(xí)課時(shí)間要積極研究課堂上遺留的問(wèn)題，必要時(shí)可以和周圍“鄰居”探討并解決問(wèn)題,，如果出現(xiàn)自己的狀態(tài)不佳或犯困等情況,，可以在不影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)閉目養(yǎng)神,，甚至到室外呼吸新鮮空氣的方法調(diào)節(jié),，不能只做表面現(xiàn)象。其它課余時(shí)間可以放松心情,，同時(shí)根據(jù)自己具體情況,，分配這些業(yè)余時(shí)間，絕不能只顧一味的放松了,。
有目標(biāo)才有動(dòng)力,。這學(xué)期我根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，分別讓學(xué)生在學(xué)期初,，期中等時(shí)間段擬定班級(jí)與個(gè)人在學(xué)習(xí),、德育等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo),，讓每一個(gè)學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,。然后，要求每一個(gè)學(xué)生認(rèn)真切實(shí)地執(zhí)行自己的遠(yuǎn),、近期計(jì)劃,，將集體的目標(biāo)落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步,，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己,。
對(duì)雙差生予以特別的關(guān)愛(ài),，我們班的這類學(xué)生，其實(shí)或多或少都有自身特長(zhǎng),，因此多開(kāi)展各種形式的文體活動(dòng),，鼓勵(lì)他們積極參與其中，并且保證我每次都和學(xué)生一起活動(dòng),，在活動(dòng)中及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，使他們認(rèn)識(shí)到自己在班級(jí)中存在的價(jià)值;由于他們基礎(chǔ)差,，對(duì)他們起點(diǎn)要低,，只要他們每天都能有所學(xué)就可以，另外多從思想和生活上進(jìn)行溝通;對(duì)于優(yōu)等生,，定期找他們談話,，了解生活、學(xué)習(xí)和思想等方面情況,，使他們知道自身身上的擔(dān)子,，認(rèn)識(shí)到優(yōu)等生競(jìng)爭(zhēng)的激烈性。針對(duì)各類學(xué)生,，本著“成材源于覺(jué)醒,，心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向成功”的觀念,，狠抓理想教育,、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的自學(xué)意識(shí),。
舉確定班委會(huì)成員名單,，分配各自任務(wù)。定期開(kāi)班委會(huì),及時(shí)總結(jié)工作,樹(shù)立典型,表?yè)P(yáng)好人好事,有問(wèn)題及時(shí)解決,要求班干部以身作則,發(fā)揮先鋒和模范作用,。
使任課教師心情舒暢,樂(lè)于傳授,學(xué)生課堂輕松活潑,，積極進(jìn)取，營(yíng)造平等,、和諧,、融洽和積極向上的師生關(guān)系。
懲罰是一種常規(guī)的教育手段,，是對(duì)學(xué)生問(wèn)題行為的一種強(qiáng)制性糾正行為,，是在學(xué)生身心完全能夠承受的前提下采取的教育措施，對(duì)學(xué)生能夠起到教育和警示的作用,。如果只是一味的說(shuō)教,、鼓勵(lì)，教育是空而無(wú)力的，因此我認(rèn)為懲罰教育是必須的,。體罰是個(gè)別教育者對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生所實(shí)施的身心上的嚴(yán)重傷害,，有背于倫理道德，而懲罰教育是有感情的,，它是以愛(ài)為基礎(chǔ)的,，沒(méi)有愛(ài)的懲罰才是體罰。如果孩子能夠感覺(jué)到懲罰中的愛(ài),，他一定會(huì)樂(lè)意接受,，并能正確認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，及時(shí)改正的,。為了孩子能夠健康成長(zhǎng),，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我會(huì)采取一些必要的懲罰措施,。如罰蹲起,、俯臥撐、跑步和站軍姿,，甚至有時(shí)還可能中午不準(zhǔn)吃飯,，留下背書(shū)等，當(dāng)然這些都是在學(xué)生能夠接受的基礎(chǔ)上,，如果超出了個(gè)體身體范圍,，這些懲罰措施也會(huì)量力而行的。
“安全無(wú)小事,，事事處理人”,，因此安全工作要放在我工作的首位，時(shí)時(shí)刻刻放在嘴邊,，常抓不懈,。每次班會(huì)課、每周放假甚至每天放學(xué)后,，都不厭其煩地強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題,，如防火、防觸電,、防食物中毒,、交通法規(guī)教育等。在班上設(shè)立一個(gè)安全知識(shí)宣傳小隊(duì),，不定時(shí)地向同學(xué)宣傳或與同學(xué)交流,，必要時(shí)可安排一次安全知識(shí)競(jìng)賽。并呼吁全班同學(xué)一旦發(fā)現(xiàn)不安全因素,，立刻向班主任匯報(bào)排除隱患,。利用甲流為契機(jī),，教育學(xué)生掌握一些基本的疾病預(yù)防知識(shí),，使學(xué)生熱愛(ài)生命,，懂得如何珍惜生命。
我在工作中肯定存在不足的地方,，但是我相信隨著實(shí)踐的深入,，不斷反思，經(jīng)驗(yàn)的積累,，不斷改進(jìn),，我一定能夠做得越來(lái)越好，爭(zhēng)取當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任,。
下學(xué)期主任工作計(jì)劃和目標(biāo)篇九
初三下期是教育管理關(guān)鍵的一學(xué)期,，也是班主任班級(jí)管理的重頭戲，這學(xué)期時(shí)間短,、任務(wù)重,，根據(jù)本班特點(diǎn)，特制定以下措施,。
1,、加大班級(jí)管理力度，樹(shù)立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng),，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力。
2,、每個(gè)學(xué)生都有明確的目標(biāo)計(jì)劃,，并且有信心、有毅力,、有干勁去實(shí)現(xiàn)理想,。
3、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，做好中等生的提高工作,。
4、在各方面爭(zhēng)做年級(jí)第一,。
（一）加強(qiáng)前途理想信念教育,。
初三學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政,，關(guān)心國(guó)家民族的前途命運(yùn),，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，教育學(xué)生懂得自己是國(guó)家的希望,，是民族的未來(lái),，是社會(huì)的脊梁，其價(jià)值取向是社會(huì)發(fā)展、國(guó)家進(jìn)步的“晴雨表”,。他們強(qiáng)大,，則中國(guó)強(qiáng)大；他們豪情,，則中國(guó)豪情,；他們智慧，則中國(guó)智慧,；他們堅(jiān)定,，則中國(guó)堅(jiān)定；他們擁有怎樣的理想信念,，則中國(guó)的未來(lái)將擁有怎樣的國(guó)家命運(yùn),。要建設(shè)社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),，就必須要樹(shù)立理想信念,，通過(guò)升旗儀式、班團(tuán)會(huì),、反思課等形式加強(qiáng)叫,，不讓學(xué)生“思想缺鈣”一定要在他們的心靈土壤里，種下這顆“理想信念”的種子,。
（二）鼓舞學(xué)生信心,。
對(duì)于初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，面臨畢業(yè),，面臨中考,，樹(shù)立自信心尤為重要，自信心是成功的一半,。
1,、樹(shù)立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣,，成績(jī)先居劣勢(shì)后終于趕上來(lái)了，取得了好成績(jī)的榜樣,，偉人,，名人，民間故事中的典范,，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡,。
2。實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),，幫助他樹(shù)立目標(biāo),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。
3。面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路,，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件，并鼓舞他的斗志,，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來(lái)立時(shí)的好成績(jī),，必需長(zhǎng)期努力。
（三）培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,。
1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作,，也是差生轉(zhuǎn)化的中心,，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義,，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課,，課后及時(shí)復(fù)習(xí),，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí),。要反復(fù)布置,，了解后再采取措施糾正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,，還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo),。
2、加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育,，個(gè)人心理調(diào)適,，科學(xué)的休息法，記憶法,，科學(xué)的身體煅煉,，營(yíng)養(yǎng)褡配，腦科學(xué)最新成果,。
3,、創(chuàng)造條件讓差生補(bǔ)習(xí)，讓他們感受到老師在同全班同學(xué)共同努力,，營(yíng)造一種努力爭(zhēng)先,，不畏艱難的氛圍,。
4、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入,，基礎(chǔ)差要追趕上來(lái)只有刻苦,，只有艱苦的'勞動(dòng)才有巨大收獲。
5,、加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo),，拓展學(xué)生的知識(shí)面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí),，又要重視課外知識(shí)的吸取,，課堂內(nèi)與課堂外的知識(shí)是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心,。
1,、學(xué)好化學(xué)——初三新增化學(xué)學(xué)科，化學(xué)在整個(gè)初中階段學(xué)習(xí)一冊(cè)書(shū),，不管其他學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況如何,，化學(xué)都是有可能學(xué)好的，并且新課程學(xué)好了,，學(xué)生的自信心就提高了,，對(duì)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)都能起到一個(gè)積極促進(jìn)的作用。反之,，如果一開(kāi)始不著急,、不重視，等到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候就要花雙倍甚至幾倍的時(shí)間去補(bǔ),，大大降低了復(fù)習(xí)效率,，影響總體成績(jī)。
2,、緊追不舍——初三年級(jí),，為中考復(fù)習(xí)留出更多的時(shí)間，學(xué)校老師會(huì)趕進(jìn)度,，課程講得比較快,，稍有懈怠就會(huì)比較吃力，很多學(xué)生出現(xiàn)“舊賬還沒(méi)補(bǔ)上,，又欠了新賬”的情況,，整體忙于應(yīng)付，無(wú)法針對(duì)自己的弱項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)化,，到了下學(xué)期綜合復(fù)習(xí)的時(shí)候,，就會(huì)是一鍋粥。所以,，一定要緊追不舍,、及時(shí)復(fù)習(xí),，化解疑難問(wèn)題。
3,、查缺補(bǔ)漏——初中的課程已經(jīng)學(xué)完了2/3,，自己要有計(jì)劃地開(kāi)始針對(duì)自己的弱科和薄弱知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)突破，不要把所有問(wèn)題都堆積到中考前夕,。利用開(kāi)學(xué)初還不是最緊張的階段,，要把初一、初二各科的知識(shí)點(diǎn)在腦海中過(guò)一遍,，把以前沒(méi)有掌握的挑選出來(lái),，查缺補(bǔ)漏，為中考打下良好的基礎(chǔ),。
4,、壓力調(diào)節(jié)——隨著中考的臨近，學(xué)生和家長(zhǎng)都會(huì)或多或少有一些壓力,，壓力不全是壞事，但是壓力過(guò)大就會(huì)影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí),、生活,，也影響考試時(shí)的正常發(fā)揮。家長(zhǎng)要多關(guān)心孩子,，能夠觀察到孩子的變化和不安,，可以請(qǐng)這方面專業(yè)的人給孩子幫助。
總述：初三考前沖刺期,，整體知識(shí)框架的綜合性梳理和靈活運(yùn)用,，同時(shí)提高應(yīng)試能力，集中力量抓緊一切時(shí)間查漏補(bǔ)缺,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,。
下學(xué)期主任工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十
初三下期是教育管理關(guān)鍵的一學(xué)期，也是班主任班級(jí)管理的重頭戲,，這學(xué)期時(shí)間短,、任務(wù)重，根據(jù)本班特點(diǎn),，特制定以下措施,。
一、班級(jí)目標(biāo)：
1,、加大班級(jí)管理力度,，樹(shù)立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力,。
2,、每個(gè)學(xué)生都有明確的目標(biāo)計(jì)劃，并且有信心,、有毅力,、有干勁去實(shí)現(xiàn)理想。
3,、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，做好中等生的提高工作。
4,、在各方面爭(zhēng)做年級(jí)第一,。
二、工作措施,。
(一)加強(qiáng)前途理想信念教育,。
初三學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政,，關(guān)心國(guó)家民族的前途命運(yùn),，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，教育學(xué)生懂得自己是國(guó)家的希望,，是民族的未來(lái),，是社會(huì)的脊梁，其價(jià)值取向是社會(huì)發(fā)展,、國(guó)家進(jìn)步的“晴雨表”,。他們強(qiáng)大，則中國(guó)強(qiáng)大;他們豪情,，則中國(guó)豪情;他們智慧,，則中國(guó)智慧;他們堅(jiān)定，則中國(guó)堅(jiān)定;他們擁有怎樣的理想信念,，則中國(guó)的未來(lái)將擁有怎樣的國(guó)家命運(yùn),。要建設(shè)社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),，就必須要樹(shù)立理想信念,，通過(guò)升旗儀式、班團(tuán)會(huì),、反思課等形式加強(qiáng)叫,，不讓學(xué)生“思想缺鈣”一定要在他們的心靈土壤里，種下這顆“理想信念”的種子,。
(二)鼓舞學(xué)生信心,。
對(duì)于初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，面臨畢業(yè),，面臨中考,，樹(shù)立自信心尤為重要,，自信心是成功的一半。
1,、樹(shù)立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣,，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣,，成績(jī)先居劣勢(shì)后終于趕上來(lái)了,，取得了好成績(jī)的榜樣，偉人,，名人,，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡,。
2.實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),，幫助他樹(shù)立目標(biāo)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。
3.面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件,，并鼓舞他的斗志,，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局,。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來(lái)立時(shí)的好成績(jī)，必需長(zhǎng)期努力,。
(三)培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作,，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,，特別是它的作用和意義,，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí),，認(rèn)真上課,，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí),，適當(dāng)練習(xí),。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正,，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,，還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo),。
2、加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育,，個(gè)人心理調(diào)適,，科學(xué)的休息法，記憶法,，科學(xué)的身體煅煉,，營(yíng)養(yǎng)褡配，腦科學(xué)最新成果,。
3,、創(chuàng)造條件讓差生補(bǔ)習(xí)，讓他們感受到老師在同全班同學(xué)共同努力,，營(yíng)造一種努力爭(zhēng)先,，不畏艱難的氛圍。
4,、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入,，基礎(chǔ)差要追趕上來(lái)只有刻苦，只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲,。
5,、加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識(shí)面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí),，又要重視課外知識(shí)的吸取,，課堂內(nèi)與課堂外的知識(shí)是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心,。
三、幫助學(xué)生解決好幾個(gè)問(wèn)題,。
1,、學(xué)好化學(xué)——初三新增化學(xué)學(xué)科，化學(xué)在整個(gè)初中階段學(xué)習(xí)一冊(cè)書(shū),，不管其他學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況如何,，化學(xué)都是有可能學(xué)好的，并且新課程學(xué)好了,，學(xué)生的自信心就提高了,，對(duì)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)都能起到一個(gè)積極促進(jìn)的作用。反之,，如果一開(kāi)始不著急,、不重視，等到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候就要花雙倍甚至幾倍的時(shí)間去補(bǔ)，大大降低了復(fù)習(xí)效率,，影響總體成績(jī),。
2、緊追不舍——初三年級(jí),，為中考復(fù)習(xí)留出更多的時(shí)間,，學(xué)校老師會(huì)趕進(jìn)度，課程講得比較快,，稍有懈怠就會(huì)比較吃力,，很多學(xué)生出現(xiàn)“舊賬還沒(méi)補(bǔ)上，又欠了新賬”的情況,，整體忙于應(yīng)付,，無(wú)法針對(duì)自己的弱項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)化，到了下學(xué)期綜合復(fù)習(xí)的時(shí)候,，就會(huì)是一鍋粥,。所以，一定要緊追不舍,、及時(shí)復(fù)習(xí),，化解疑難問(wèn)題。
3,、查缺補(bǔ)漏——初中的課程已經(jīng)學(xué)完了2/3,，自己要有計(jì)劃地開(kāi)始針對(duì)自己的弱科和薄弱知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)突破，不要把所有問(wèn)題都堆積到中考前夕,。利用開(kāi)學(xué)初還不是最緊張的階段,，要把初一、初二各科的知識(shí)點(diǎn)在腦海中過(guò)一遍,，把以前沒(méi)有掌握的挑選出來(lái),，查缺補(bǔ)漏，為中考打下良好的基礎(chǔ),。
4、壓力調(diào)節(jié)——隨著中考的臨近,，學(xué)生和家長(zhǎng)都會(huì)或多或少有一些壓力,，壓力不全是壞事，但是壓力過(guò)大就會(huì)影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí),、生活,，也影響考試時(shí)的正常發(fā)揮。家長(zhǎng)要多關(guān)心孩子,，能夠觀察到孩子的變化和不安,，可以請(qǐng)這方面專業(yè)的人給孩子幫助。
總述：初三考前沖刺期，整體知識(shí)框架的綜合性梳理和靈活運(yùn)用,，同時(shí)提高應(yīng)試能力,，集中力量抓緊一切時(shí)間查漏補(bǔ)缺，揚(yáng)長(zhǎng)避短,。
下學(xué)期主任工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十一
本學(xué)期我班,，共有學(xué)生44人，其中男30人,，女生14人,。從七年級(jí)一學(xué)年的各方面情況來(lái)看，本班總體還是不錯(cuò)的——班風(fēng)積極健康向上,，學(xué)生思維活躍,，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并形成健康向上的學(xué)習(xí)氛圍,，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生，在班級(jí)管理上有一定的難度,。這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性比較差,，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)。作業(yè)不能按時(shí)完成,，上課不能專心聽(tīng)講,，自控力比較弱。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,，順利完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,，并做好組織引導(dǎo)工作,，最大限度的營(yíng)造一個(gè)守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮,、活躍的先進(jìn)班集體。
二,、目標(biāo)任務(wù),。
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。
2,、鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度,，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平,。
3,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率,，力爭(zhēng)在八年級(jí)統(tǒng)考各科成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)新臺(tái)階,。
4、與學(xué)生融洽相處,，建立的新型師生關(guān)系,。
三、
具體措施,。
（一）,、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，形成一個(gè)健康積極的班集體,。
1,、借助“學(xué)校德育教育活動(dòng)開(kāi)展”之際，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，從思想,、行為、學(xué)習(xí),、勞動(dòng),、紀(jì)律、休息等各方面進(jìn)行要求,，加速學(xué)生班級(jí)觀念,，增強(qiáng)學(xué)生班級(jí)凝聚力。
2,、加快培養(yǎng)班干部,，定期召開(kāi)班干部會(huì)議(每星期由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)召開(kāi)一次班干部會(huì)議;每大周由班主任主持召開(kāi)一次班干部會(huì)議)，聽(tīng)取班干部對(duì)本班情況的匯報(bào)和建議,，及時(shí)調(diào)整，確定下周行動(dòng)方案,。
3,、進(jìn)一步完善班紀(jì)班規(guī)。由學(xué)生自行確立班級(jí)發(fā)展目標(biāo)，制定班級(jí)公約,，作為每個(gè)學(xué)生言行的準(zhǔn)則,，師生共同遵守。
（二）,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
1,、加強(qiáng)與科任老師溝通,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。定期不定期召開(kāi)學(xué)習(xí)委員和科代表會(huì)議,，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況,，對(duì)拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育,。
3,、利用班會(huì)課不定期的開(kāi)展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高,。
4,、開(kāi)展多種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，形成一種你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,。
5,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助，由班委會(huì)和科代表牽頭,，采取手拉手的形式,，實(shí)行一幫一。
（三）,、繼續(xù)加強(qiáng)法制教育,，綜合整治管理。
1,、加大安全,、法制教育。加強(qiáng)宣傳教育,，學(xué)習(xí)貫徹青少年保護(hù)等條例,，培養(yǎng)學(xué)生法制意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。
2,、把禁毒教育納入班會(huì)課計(jì)劃，開(kāi)展“上好一堂課,、閱讀一本書(shū),、舉行一次報(bào)告,、參觀一個(gè)展覽、觀看一部錄象,、向父母教育一次的“六個(gè)一”活動(dòng),，使養(yǎng)成健康文明的生活方式。
3,、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育,，自覺(jué)抵制外來(lái)誘惑，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力,。
4,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格。要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題信息,，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙,。
5、續(xù)開(kāi)展好“學(xué)雷鋒,、獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng),，幫助貧困學(xué)生，升華愛(ài)心教育,。
(四),、與家長(zhǎng)保持正常、經(jīng)?；臏贤?，力爭(zhēng)家長(zhǎng)的配合，共同管理好學(xué)生,。
1,、開(kāi)學(xué)前一個(gè)月加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律教育。組織學(xué)生重溫班級(jí)規(guī)章制度,，使每一名學(xué)生能夠重新對(duì)照自身的不足,，并加以改正。
2,、組織一次以“自尊,、自強(qiáng)、自立,、自愛(ài)”為主題的教育活動(dòng),。
3、對(duì)“雙差生”進(jìn)行個(gè)別談話,。
4,、遵照學(xué)校安排開(kāi)好“家長(zhǎng)會(huì)”。
5,、紀(jì)律方面：正面加強(qiáng)引導(dǎo),，繼續(xù)推行班干部輪流值日制,。開(kāi)好每周日的班會(huì)和每周六的安全教育。禁止“曠課”,，杜絕“遲到”“早退”現(xiàn)象。
6,、利用半學(xué)期形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。科代表,、及時(shí)與科任教師取得聯(lián)系,，服務(wù)于學(xué)習(xí)。
下學(xué)期主任工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十二
新學(xué)期開(kāi)始了,，根據(jù)學(xué)校的要求,，本學(xué)期我?guī)?03班的班主任加整個(gè)四年級(jí)的英語(yǔ)，結(jié)合本班實(shí)際情況,，制定如下班主任工作計(jì)劃,，班主任月工作計(jì)劃。
圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng),，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的班隊(duì)活動(dòng),，實(shí)施有效的學(xué)生心理健康教育,，努力探索班級(jí)工作的新特色。
403班共有學(xué)生46人,，學(xué)生大多屬外來(lái)務(wù)工人員子女,，在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異,。品德方面：本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校,、班集體，有為集體服務(wù)的意識(shí),，但由于種種的原因,，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉(zhuǎn)化,。學(xué)習(xí)方面：本班學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。表現(xiàn)在上課不能集中注意力聽(tīng)講,，不完成作業(yè)或敷衍了事現(xiàn)象嚴(yán)重,，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注?？偟膩?lái)說(shuō),，班內(nèi)學(xué)生，貪玩,、懶惰,、畏難、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，是導(dǎo)致學(xué)習(xí)水平整體不高的主要原因,，需在習(xí)慣培養(yǎng)方面下大力氣。身體素質(zhì)：本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好,，熱衷于體育活動(dòng),；有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等疾病,。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少,，需加強(qiáng)體育鍛煉。班干部狀況：班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用,，對(duì)待工作積極熱情,，愿為集體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù),，責(zé)任心比較強(qiáng),，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)。家庭教育情況：班內(nèi)學(xué)生大多來(lái)自農(nóng)村,，許多家長(zhǎng)整日忙著經(jīng)濟(jì)建設(shè),，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)重視程度不夠，工作計(jì)劃《班主任月工作計(jì)劃》,。有些家長(zhǎng)每日檢查孩子家庭作業(yè)的時(shí)間都不能保障,，教育方法簡(jiǎn)單粗暴，有著把孩子送到學(xué)校就萬(wàn)事大吉的思想,。
加強(qiáng)行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)行熱愛(ài)班級(jí)的教育,、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育,，搞好心理健康教育。本學(xué)期奮斗目標(biāo)：全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。
1、學(xué)習(xí)方面,。為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,，同時(shí)針對(duì)四年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：
（1）建立健全評(píng)比制度,，通過(guò)評(píng)比促進(jìn)學(xué)生在各方面都有顯著的提高,。另外，將定期評(píng)選“優(yōu)秀小組”,，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比,，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,。
（2）建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,，前后桌同學(xué)為一組，選出小組的組長(zhǎng),?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力,，才能取得好成績(jī)，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑,。
2、文明行為方面,。為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,，讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比，具體打算如下：
（1）學(xué)生在到校,、課堂上,、課間、兩操,、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的加分,，不好的適當(dāng)減分，由每組的組長(zhǎng)記錄,，每周進(jìn)行總結(jié),，表現(xiàn)好的取前10名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，后5名的接受教育,，并與成長(zhǎng)銀行結(jié)合起來(lái),。
（2）對(duì)學(xué)生進(jìn)行“九個(gè)學(xué)會(huì)”的教育,。
（3）利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。
3、衛(wèi)生方面,。通過(guò)四年的鍛煉,，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì),，為此我將采取以下措施：
（1）對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人,，增強(qiáng)小組意識(shí),，起到模范帶頭作用。
（2）衛(wèi)生委員和每天的值日組長(zhǎng)分工明確,，把教室內(nèi)外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄,。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報(bào),。
（3） 利用上午間操的時(shí)間，由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生,。
（4） 綜合各方面表現(xiàn),，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”,。
4,、培養(yǎng)班級(jí)干部。及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議,，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
5、家校結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，本學(xué)期，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,。
：月份工作主題工作要點(diǎn)2月籌備工作上交寒假活動(dòng)資料，學(xué)習(xí)新學(xué)期計(jì)劃,、班主任考核要求及德育年段分層目標(biāo),，學(xué)習(xí)班主任考核細(xì)則，進(jìn)行班級(jí)文化布置,。
下學(xué)期主任工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十三
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們的工作又邁入新的階段，該為接下來(lái)的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的班主任下學(xué)期工作計(jì)劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
一個(gè)假期,，好多班干部對(duì)自己的工作已經(jīng)有些模糊了,。所以，首先要讓班干部快速進(jìn)入狀態(tài),，幫助老師有效管理班級(jí),，同時(shí)，在其他同學(xué)還是開(kāi)學(xué)初的“混沌”狀態(tài)下,，班干部先入為主,，更能樹(shù)立班干部的威信。同時(shí),，讓課代表,、學(xué)科組長(zhǎng)等負(fù)有職責(zé)的同學(xué)，也能夠盡快進(jìn)入狀態(tài),。讓整個(gè)班級(jí)工作有序,、有效展開(kāi)。
1.學(xué)習(xí)：要由年級(jí)均分第二,，進(jìn)入到第一,。
通過(guò)分析上個(gè)學(xué)期的成績(jī)，鼓勵(lì)優(yōu)秀的學(xué)生，“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”,，并且發(fā)揮好優(yōu)秀學(xué)生的引領(lǐng)作用。對(duì)成績(jī)不好的同學(xué),，用他們考得較好的某科或某幾科,，也就是他們的亮點(diǎn)科目來(lái)鼓勵(lì)他們，“走一步,，再走一步”,，尤其是利用語(yǔ)文成績(jī)，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)其他學(xué)科,。語(yǔ)文成績(jī)之所以好,，是因?yàn)榘嘀魅蔚恼n，學(xué)生重視,，上課紀(jì)律好,，作業(yè)完成得好高。鼓勵(lì)學(xué)生,，把語(yǔ)文課作為成功的經(jīng)驗(yàn),，把所有的課，都當(dāng)做班主任的課來(lái)上,，那么,，成績(jī)定會(huì)有所提高。
2.班級(jí)考核
上個(gè)學(xué)期,，班級(jí)考核分較高,，但是，都沒(méi)有拿過(guò)第一,，成績(jī)是第二,。本學(xué)期，要力爭(zhēng)月月第一,。具體措施：課間不能有打鬧,；值日生要保持班級(jí)全天清潔；要及時(shí)上交各類檢查表,，如《矛盾排查表》,、《安全隱患排查表》等等；注意儀容儀表,，不得私自改校服,，校服要干凈整潔，每周一檢查,。而且,，要將班級(jí)所有的措施和要求制定成班規(guī),，要求所有同學(xué)，“有規(guī)必守”,！
3.其他,。
積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)所有活動(dòng)都能得第一,，“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”,。
利用班團(tuán)隊(duì)課、語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)以及班級(jí)的一些偶發(fā)事件,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，樹(shù)立團(tuán)結(jié)進(jìn)取的良好班風(fēng)。
總之,，一個(gè)學(xué)期的硬仗又在等著我,，一個(gè)優(yōu)秀的班集體，需要各種規(guī)章制度來(lái)規(guī)范班級(jí)里每個(gè)人的行為,，也需要提高班級(jí)每個(gè)人的道德素質(zhì),，所有這些，都需要班主任做大量的工作,。預(yù)祝我本學(xué)期的工作能夠圓滿完成,！
本學(xué)期，我擔(dān)任高二七班的班主任,，現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作計(jì)劃如下：
首先,，進(jìn)一步明確班委會(huì)的職責(zé)和義務(wù)，建立班長(zhǎng)值周制度,，定期組織召開(kāi)班干部會(huì)議，指導(dǎo)他們順利開(kāi)展班委工作,，發(fā)揮班干部的示范帶頭作用,，并在工作過(guò)程中不斷指導(dǎo)和培養(yǎng)他們的各種能力。使他們成為班主任的得力助手,。
其次,，要與同學(xué)們坦誠(chéng)相待，促成心與心的溝通,，樹(shù)立學(xué)生的信心,，激發(fā)他們勤奮學(xué)習(xí)的熱情，利用好月考后的分析總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)交流,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,，鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài),。
同時(shí)還要注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)常規(guī)管理,，在平時(shí)的工作中，細(xì)心觀察學(xué)生的言行舉止,，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題耐心細(xì)致的說(shuō)服和教育,，用自己的愛(ài)心去感化學(xué)生，以自己的言行做學(xué)生的表率,。
在工作中要平等的對(duì)待每一位學(xué)生,，力爭(zhēng)建立一種和諧、信任和相互尊重的師生關(guān)系,。嘗試“五心”工作模式,，即愛(ài)心、耐心,、信心,、細(xì)心和恒心。用愛(ài)心感化學(xué)生,，用耐心說(shuō)服學(xué)生,，用信心激勵(lì)學(xué)生，用細(xì)心照顧學(xué)生,，恒心為每一位學(xué)生負(fù)責(zé),。尤其是對(duì)待問(wèn)題學(xué)生，要給他們以愛(ài)心,，進(jìn)行說(shuō)服和教育,，循循誘導(dǎo)，喚起他們的悔改之心,。另外,，要以寬容的胸懷對(duì)待學(xué)生。正確對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤,，使師生促成心與心的交融,、情與情的共鳴。
營(yíng)造一種平等,、和諧,、友好的師生關(guān)系，做學(xué)生喜歡的班主任,，使班務(wù)工作順利開(kāi)展,。
多利用獎(jiǎng)勵(lì)的方法，保持學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極向上的心理,。需要表?yè)P(yáng)是每個(gè)人的天性,，獎(jiǎng)勵(lì)能滿足學(xué)生的需要，使學(xué)生感受到成功的喜悅,，感到教師對(duì)自己的愛(ài)護(hù),，進(jìn)而做到自尊,、自信，積極向上,；同時(shí),，獎(jiǎng)勵(lì)還可以繼續(xù)激勵(lì)學(xué)生挖掘自身潛力。平時(shí)要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，并適時(shí)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，調(diào)動(dòng)學(xué)生的'學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生保持積極向上的心態(tài),，穩(wěn)定的情緒,，逐漸形成健康心理。
合理利用獎(jiǎng)懲機(jī)制,，月考結(jié)束后,，要認(rèn)真分析總結(jié)，給學(xué)生以肯定和鼓勵(lì)使學(xué)生找出差距,，積極進(jìn)取,。
平時(shí)要對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育，幫助學(xué)生明確目標(biāo),，樹(shù)立理想,，使學(xué)生具有生活的目標(biāo)和奮斗的理由，計(jì)劃召開(kāi)“激昂的青春”,，“心理健康教育”等主題班會(huì),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想教育，激發(fā)學(xué)生的積極情感,，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和獨(dú)立人格,，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
教師要尊重學(xué)生的個(gè)體差異,，盡量發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),，善于挖掘?qū)W生自身的潛能，發(fā)現(xiàn)學(xué)生,，尤其是學(xué)困生和問(wèn)題學(xué)生身上的“閃光點(diǎn)”,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極因素,，多使用鼓勵(lì)性和激勵(lì)性的語(yǔ)言,。同時(shí)，要認(rèn)真做好對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)考評(píng),，調(diào)動(dòng)學(xué)生內(nèi)在的積極性和主動(dòng)性,，挖掘和幫助有特長(zhǎng)的學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展方,。
及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),，隨時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和在校的生活狀況以及思想動(dòng)態(tài)。對(duì)問(wèn)題學(xué)生的教育,，要不斷地取得家長(zhǎng)的配合,。使家長(zhǎng)的關(guān)心和支持成為班主任工作的必要補(bǔ)充。
最后,，要不斷提高自己的管理能力,，能夠合理的處理一些突發(fā)事件，要不斷的努力,，虛心向各位老師學(xué)習(xí),，使我班的整體水平有更大的提高。
本班共有學(xué)生25人,，其中男生15人,，女生10人。經(jīng)過(guò)自己和孩子們半年的努力,，我覺(jué)得我們班孩子基本上都已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,。但是孩子們的集體意識(shí)還不是很強(qiáng)，所以本學(xué)期我的工作重點(diǎn)就是：增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，形成一個(gè)有良好班風(fēng)的集體,。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)等各種教育渠道強(qiáng)化班級(jí)的團(tuán)結(jié),，只有互相關(guān)愛(ài),、互相幫助、互相諒解,，全班上下一心,，才是一個(gè)良好的班集體。
1,、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)。班會(huì)課上深入貫徹規(guī)范的有關(guān)的內(nèi)容,，把理論與實(shí)踐相結(jié)合,，讓學(xué)生邊做邊學(xué)習(xí)。
2,、上好每周的思想品德課,。在這節(jié)課上總結(jié)一下每周孩子們各方面的情況，表?yè)P(yáng)班上的好人好事,，針對(duì)班上的特殊事情,，或者有教育意義的要特別多花時(shí)間，讓孩子們明辨是非,。
3,、班隊(duì)課聯(lián)系課題組的任務(wù),，舉行一些有意義的活動(dòng)，或者和孩子們談?wù)勑?，善于傾聽(tīng)他們的心聲,，多與孩子們交流、溝通,。
4,、經(jīng)常召開(kāi)班干部會(huì)議，對(duì)他們進(jìn)行管理辦法和工作方法的指導(dǎo),，提高他們認(rèn)識(shí)問(wèn)題的高度,，給他們創(chuàng)造相應(yīng)的鍛煉機(jī)會(huì)，提高他們的工作能力和工作水平,，并且充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性,。
5、繼續(xù)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，堅(jiān)持抓教學(xué)質(zhì)量,。利用早晨、中午空閑的時(shí)間,，給差生補(bǔ)課,。同時(shí)發(fā)揮小干部的作用，通過(guò)一幫一活動(dòng),，促使他們進(jìn)步,。
6、時(shí)刻把安全放在首位,。抓住教機(jī),，多灌輸安全方面的知識(shí)，增強(qiáng)他們的安全意識(shí),。從小事做起,，從自我做起，并且把安全意識(shí)帶回家,，不在學(xué)校同樣要注意安全,。
7、學(xué)校與家庭教育想結(jié)合：多與學(xué)生家長(zhǎng)溝通,，切實(shí)做好家校聯(lián)系工作,，與家長(zhǎng)搞好關(guān)系。采取多種方法,，做到經(jīng)常聯(lián)系,。
8,、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系,，共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。 在這一學(xué)期里，我要吸取以前的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，抱著對(duì)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度,，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，努力把班級(jí)建設(shè)得更好!
以學(xué)校人事制度改革為契機(jī),，緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)核心，以促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣為教育的主攻方向,，加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，積極配合政教處,、教導(dǎo)處,，抓好年級(jí)學(xué)生的教育、教學(xué)工作,，不斷提升工作效益,。以“務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的工作作風(fēng)，樹(shù)立初一年級(jí)組在學(xué)校,、家長(zhǎng),、社會(huì)中的良好形象。
學(xué)生：初一年級(jí)現(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班,，517名學(xué)生,。實(shí)行平行分班。
1,、全體學(xué)生要初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，成為一個(gè)合格的中學(xué)生，做到愛(ài)學(xué)習(xí),、遵紀(jì)律,、愛(ài)集體、講誠(chéng)信,。
2,、全體教師要提高思想覺(jué)悟，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，發(fā)揚(yáng)踏實(shí)苦干,、無(wú)私貢獻(xiàn)的敬業(yè)精神。建立一支敬業(yè),、愛(ài)崗,、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新的教師隊(duì)伍，樹(shù)立“真誠(chéng)合作,、活潑向上,、求真務(wù)實(shí)”的組風(fēng)。全面貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù),。
四,、工作方法與措施
全組教師必須樹(shù)立教育工作者，首先就是德育工作者的觀念,，重視和加強(qiáng)德育工作,，形成全面育人、全組育人,、全程育人的良好機(jī)制,。
1、利用晨會(huì)(周一早晨),、班會(huì)(周五下午第4節(jié)),、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義,、社會(huì)主義勞動(dòng),、法制教育。心理健康和基礎(chǔ)德育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,。特別要開(kāi)展“班興我榮,、班衰我恥”，“年級(jí)光榮我光榮”,，“學(xué)校興旺我自豪”,，人人為班級(jí)，為年級(jí)為學(xué)校爭(zhēng)光榮的集體主義教育,。
2,、抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。全年級(jí)用一個(gè)月的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育,，不放過(guò)細(xì)小事情，大力表?yè)P(yáng)學(xué)生中的好人好事,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行〝誠(chéng)實(shí)守信,，關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同進(jìn)步〞的教育,。著重培養(yǎng)學(xué)生的心理承受能力，抗挫力,、自律能力,、社交能力。樹(shù)立學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、安全意識(shí),、合作意識(shí),。爭(zhēng)當(dāng)“文明示范生”和“優(yōu)秀文明、示范班級(jí)”,。強(qiáng)化考勤、衛(wèi)生,、兩操,、上課、自習(xí)等常規(guī)管理和考核,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。
3、抓好年級(jí)各班的學(xué)習(xí),、衛(wèi)生和紀(jì)律工作,。并通過(guò)開(kāi)辦“家長(zhǎng)學(xué)校”,，充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源籌辦“年級(jí)視窗”等活動(dòng),，加強(qiáng)家校聯(lián)系，促進(jìn)年級(jí)管理,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。本學(xué)期計(jì)劃在期中考試后舉行家長(zhǎng)會(huì)，促使班主任,、任課老師與家長(zhǎng)多聯(lián)系,，與家長(zhǎng)配合共同管理好學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,、思想動(dòng)態(tài),。一學(xué)期中通過(guò)面談、電話班主任家訪率必須達(dá)到100%,。
4,、加強(qiáng)班主任的隊(duì)伍建設(shè)、班主任是每個(gè)班級(jí)的管理者,，是該班級(jí)的靈魂,。班主任管理負(fù)責(zé)與否將直接影響到該班的班風(fēng)，班風(fēng)影響到學(xué)風(fēng),，學(xué)風(fēng)影響到教育,、教學(xué)的質(zhì)量。因此,，每個(gè)班主任必須認(rèn)真學(xué)習(xí) 班級(jí)管理理論和心理教育理論,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，曉之以理，動(dòng)之以情,，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑,，善于做好每一個(gè)學(xué)生思想教育工作，協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系,。并要做好學(xué)校臨時(shí)分配的各項(xiàng)任務(wù)和各部門分配的任務(wù),。
5、搞好班級(jí)文化建設(shè),，班級(jí)黑板報(bào),、宣傳欄有專人負(fù)責(zé)，要保證質(zhì)量,，使班級(jí)文化氣息濃厚,，給學(xué)生以薰陶與教育。
6,、提高班會(huì)的質(zhì)量,，班會(huì)課必須用以做學(xué)生的思想工作，堅(jiān)決杜絕挪作它用,。每一堂班會(huì)必須先備課,，并做到主題明、條理清,、針對(duì)強(qiáng),。班會(huì)課宜形式多樣，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與,，讓學(xué)生能受到心靈的啟迪,，有所收獲，真正做好幫助教育的作用,。
1,、著力加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理；教師之間加強(qiáng)互相學(xué)習(xí),，整個(gè)學(xué)期聽(tīng)課不少于12節(jié),，語(yǔ)數(shù)英三科保證學(xué)生的作業(yè)量，其他學(xué)科控制學(xué)生的作業(yè)量,，可以按學(xué)生的實(shí)際情況,、分層布置作業(yè)，課前精心備課,，課堂教學(xué)做到精講巧練,，課后加強(qiáng)輔導(dǎo)，真正做到學(xué)生的良師益友,。努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。各科任教師都有有責(zé)任正確引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，全面提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
2,、重視培優(yōu)補(bǔ)差工作,；各老師應(yīng)根據(jù)本班的實(shí)際情況，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),，利用自習(xí)課分層輔導(dǎo),，補(bǔ)差工作要求教師要思想重視，情感投入,，分類評(píng)價(jià),，及時(shí)激勵(lì)，確保每一個(gè)學(xué)生同步發(fā)展,。
3,、做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,，做到有方案,，有計(jì)劃，有步驟,，注重實(shí)效,。具體方法：(1)進(jìn)行思想再教育；(2)重視學(xué)法的指導(dǎo),；(3)活動(dòng)課抓好落實(shí),；(4)自習(xí)課加強(qiáng)輔導(dǎo)；(5)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，共同教育,。
4、初一是初中階段性的起始年級(jí),，為保證在20xx年中考中多出人才,，對(duì)語(yǔ)、數(shù),、英,，特別是數(shù)、英一定要打下扎實(shí)基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣,，造就學(xué)生學(xué)好語(yǔ)、數(shù),、英的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。
1、本組教師一定要講學(xué)習(xí),，講政治,、講正氣,、講實(shí)績(jī)，服從大局講團(tuán)結(jié),，忠誠(chéng)事業(yè)講奉獻(xiàn),，立足本職比貢獻(xiàn)，熱愛(ài)學(xué)校,、熱愛(ài)年級(jí),，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心集體,，少說(shuō)空話,，多做實(shí)事。
2,、要深入開(kāi)展以“志存高遠(yuǎn),、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表,、教書(shū)育人,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”為核心的師德教育,，杜絕歧視差生,，體罰學(xué)生，做到依法執(zhí)教,、廉潔從教,、文明施教，教師之間相互協(xié)作,，為同一目標(biāo)而奮斗,。
3、嚴(yán)格年級(jí)組管理,，激發(fā)老師的工作熱情,，充分發(fā)揮年級(jí)組的全體教師的團(tuán)結(jié)精神，齊心協(xié)力,，達(dá)成共識(shí),，形成合力。
4,、嚴(yán)明辦公制度,，每位教師必須準(zhǔn)時(shí)上、下班,，特別是有早讀,、自習(xí)、輔導(dǎo)任務(wù)的老師,，必須準(zhǔn)時(shí)到位,、精心輔導(dǎo),，安排學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。辦公期間外出嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度,。全組教師必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度,，嚴(yán)以律己，忠于職守,，敬業(yè)樂(lè)業(yè),，努力提高教育、教學(xué)質(zhì)量,。
下學(xué)期主任工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十四
本學(xué)期是初中階段的最后一個(gè)學(xué)期,，對(duì)每個(gè)學(xué)生以后的成長(zhǎng)事關(guān)重大。從某種角度講,，也是學(xué)生人生道路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。初三下學(xué)期是同學(xué)們初中生涯的收獲季節(jié)，是一個(gè)承上啟下的時(shí)期,，也是班級(jí)教育管理最重要的一個(gè)時(shí)期,。本學(xué)期的工作目標(biāo)是結(jié)合學(xué)校及德育處的工作計(jì)劃，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的潛能,，考上滿意的學(xué)校,，緊抓學(xué)生的思想工作和日常行為規(guī)范,，要求學(xué)生在學(xué)好做人的前提下提高成績(jī)。
著名教育家第斯多惠說(shuō)得好：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),，而在于激勵(lì),、喚醒與鼓舞，而沒(méi)有興奮的情緒,，怎么能激勵(lì)人,，沒(méi)有主動(dòng)性怎么能喚醒沉睡的人，沒(méi)有生氣勃勃的精神,，怎么能鼓舞人,？”
通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)，強(qiáng)化理想前途教育,、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢(shì)教育,，幫助每一位同學(xué)樹(shù)立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標(biāo)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,，把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,。學(xué)生思想上端正了，他們自然而然也不會(huì)出現(xiàn)不做作業(yè),、不聽(tīng)講的現(xiàn)象了,，磨刀不誤砍柴工,。
而初三下學(xué)期是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的最后階段，只有重視其學(xué)習(xí)過(guò)程,，才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確努力的方向，實(shí)現(xiàn)自己的理想,。
初三下學(xué)期最后幾個(gè)月是同學(xué)們沖刺的階段和收獲的季節(jié),。在這個(gè)時(shí)期里，凡事放慢腳步,，多觀察,，細(xì)心發(fā)現(xiàn)，小事勤說(shuō),，引導(dǎo)啟發(fā),，盡快解決。
首先,，根據(jù)同學(xué)的情況,，做好每個(gè)同學(xué)的思想工作，幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣,。在整個(gè)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，注意做好學(xué)生的思想跟蹤，抓恒心,，及時(shí)進(jìn)行思想的調(diào)整,。
其次，升學(xué)的幾大學(xué)科在結(jié)束初三的課程后,，就進(jìn)入復(fù)習(xí),，要讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，制定出符合自己實(shí)際情況切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，對(duì)原來(lái)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過(guò)程中樹(shù)立信心，戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難,。
再次,，做好體育中考的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，配合體育老師進(jìn)行體育考前的訓(xùn)練工作,，力爭(zhēng)使得更多的同學(xué)在體育上獲得高分,。
彼得羅夫斯基、施巴林斯基在《集休的社會(huì)心理學(xué)》一書(shū)中說(shuō)到：“教育過(guò)程是在集體中并通過(guò)集體實(shí)現(xiàn)的,?！?/p>
在初三下學(xué)期中，要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡發(fā)展,，根據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，引導(dǎo)同學(xué)們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí),，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，使他們明確“7—1＝0”的道理,。
在這時(shí)期里,，各科任老師為了使自己所教學(xué)科能考得更好，都在爭(zhēng)分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),，時(shí)間對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是最寶貴的,。此時(shí),，班主任著眼全局，以身作則，與各科任教師密切配合,，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，督促學(xué)生多下功夫,，各科兼顧,，不放棄任何一科，老師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)上下擰成一股繩，形成顧全大局,、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管、全面提高的局面,。對(duì)學(xué)情檢測(cè),、模擬考試中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)分析原因，找出對(duì)策,。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的壓力大,、焦慮高,、成績(jī)不理想,、學(xué)習(xí)信心下降、時(shí)間分配不當(dāng),、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時(shí)糾正,，調(diào)整心態(tài)，指明正確的方法,。
紀(jì)律是成功的保證,，在初三的下學(xué)期里，班級(jí)的各項(xiàng)管理還需從細(xì)節(jié)入手,，仍然注重常規(guī),，儀容儀表，加強(qiáng)班級(jí)管理工作,，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,，不能因升學(xué)而放棄班級(jí)的常規(guī)管理工作,，要讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責(zé)任心,。
我們知道“三角形具有穩(wěn)定性”,，學(xué)生、老師,、家長(zhǎng)是三角形的三個(gè)頂點(diǎn),。
要使這個(gè)三角形具有穩(wěn)定性，就需要經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)通報(bào),，共商對(duì)策，使學(xué)生緊張,、穩(wěn)定的度過(guò)初三下學(xué)期……這個(gè)沖刺期,，以最佳心態(tài)迎接中考，使其達(dá)到我們理想的目的,。
安全是學(xué)校一切工作的重中之重,。新的學(xué)期里，我將繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施,，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況,、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室,、校園,、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識(shí)，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素,。
下學(xué)期主任工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十五
以我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)總體工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng),，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng),，努力探索班級(jí)工作的新特色,。
二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析,。
五年級(jí)四班共有學(xué)生63人,，其中男生33人，女生30人，男女比例基本平衡,。學(xué)生來(lái)自周邊各個(gè)生活區(qū),，在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的差異不大,，沒(méi)有品德特殊的學(xué)生,。
具體情況分析如下：
品德方面，本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校,、班集體,，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正,、遵守紀(jì)律,、尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)勞動(dòng),。能按照《中小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面,，本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí),，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大部分專心聽(tīng)講,，發(fā)言積極,，作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，上課不能集中注意力聽(tīng)講,，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。家長(zhǎng)大多是農(nóng)民,。家長(zhǎng)能支持老師的工作,，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合,，共同教育好孩子,。班級(jí)特點(diǎn)，本班學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí),、守紀(jì)律。男生活潑,、好動(dòng),，愛(ài)表現(xiàn);女生文靜、可愛(ài)，不愛(ài)張揚(yáng),?？偟膩?lái)說(shuō)，班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn),，但穩(wěn)中有活,。
三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo),。
班級(jí)教育工作重點(diǎn),。
加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，繼續(xù)進(jìn)行熱愛(ài)班級(jí)的教育,、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育,。
具體工作：
1,、繼續(xù)抓好五年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為,。
2,、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班,，為20__年日照市創(chuàng)建全國(guó)文明城市貢獻(xiàn)力量。
3,、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定的能力,。
4,、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。
5,、使學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué),，主動(dòng)探索新知,。
本班學(xué)生奮斗目標(biāo)。
1,、形成健康向上的良好班風(fēng),，增強(qiáng)集體凝聚力。
2,、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”,。
3、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)身心健康,。
具體工作：
(1)20__年2月份：收交寒假各項(xiàng)作業(yè),，班級(jí)展評(píng)優(yōu)秀作業(yè)。
(5)20__年6月份：班級(jí)“六一”聯(lián)歡活動(dòng)組織復(fù)習(xí)迎接期末考試,。
(6)20__年7月份：期末考試,，期末總結(jié)。
(7)開(kāi)展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì),，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，形成良好的班風(fēng)。
四,、常規(guī)管理措施,。
1、學(xué)習(xí)方面,，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,，制定以下措施：
(1)建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄,，學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分,，以小組為單位，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,。
(2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組,，選出小組的組長(zhǎng),。“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力，才能取得好成績(jī),，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長(zhǎng)不是終身制,，而是競(jìng)爭(zhēng)上崗,，誰(shuí)的獎(jiǎng)?wù)露嗾l(shuí)就擔(dān)任，如果下一次評(píng)比你超過(guò)了組長(zhǎng),，那就可以取而代之,，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。
2,、文明行為方面,，為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比,，具體做法如下：
(1)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德行為的教育,。
(2)利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。
3、衛(wèi)生方面,，通過(guò)四年的鍛煉,，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì),，為此我將采取以下措施：
(1)進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人,，增強(qiáng)小組意識(shí),，起到模范帶頭作用。
(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內(nèi)外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄,。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報(bào),。
(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。
(4)綜合各方面表現(xiàn),，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,，每周評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。
五,、德育工作措施,。
在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育保持一致,，搞好班級(jí)的育人環(huán)境,，在班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié)、勤奮,、求實(shí),、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語(yǔ)。培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心,，號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué),。班主任本著“抓兩頭,，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生,，讓他們同樣受到老師的關(guān)心,，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生,。班主任要“學(xué)高為師,，身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率,，身教重于言教,。
六、學(xué)生心理健康教育,。
1,、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)，以便做好學(xué)生的心理健康教育,，正確地給予教育,。
2、對(duì)少數(shù)有心理問(wèn)題的學(xué)生,，要多與這些孩子交流或與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，實(shí)施有計(jì)劃的教育。
3,、上好心理輔導(dǎo)課,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
下學(xué)期主任工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十六
以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng),，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),、以常規(guī)教育、厲行節(jié)約為主線,，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課,，規(guī)范班級(jí)日常管理工作,，開(kāi)展豐富而有意義的班、隊(duì)活動(dòng),，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育,。努力探索班級(jí)工作的新特色。
本期共有學(xué)生36人,，其中男生17人,，女生19人,，男女人數(shù)相對(duì)平衡。學(xué)生來(lái)自周邊各個(gè)社區(qū),，在個(gè)性,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異。品德方面：本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校,、班集體,，團(tuán)結(jié)上進(jìn),、思想端正,、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng),、熱愛(ài)勞動(dòng),。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象。學(xué)習(xí)方面：本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí),，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。上課專心聽(tīng)講，發(fā)言積極,，作業(yè)美觀大方,。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽(tīng)講,，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注,。總的來(lái)說(shuō),，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊,，但容易浮躁，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面下功夫,。
1,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，重視對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),。
充分利用班會(huì),、晨會(huì)對(duì)進(jìn)行思想品德教育和常規(guī)教育，將《小學(xué)生常規(guī)行為規(guī)范》《（新版）小學(xué)生守則》作為班會(huì)活動(dòng)的主要內(nèi)容,，通過(guò)學(xué)習(xí)背誦,、示范講解、行為指導(dǎo),、過(guò)程評(píng)比的形式提高學(xué)生的文明素養(yǎng),；結(jié)合節(jié)日,、實(shí)事以“團(tuán)結(jié)互助、快樂(lè)成長(zhǎng)”為教育目的,，開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)會(huì)活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的培養(yǎng),。抓好紀(jì)律,、禮貌、勞動(dòng),、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)常化,、規(guī)范化,。細(xì)化學(xué)生一日常規(guī)要求，從最基本,、最簡(jiǎn)單,、最容易忽視的細(xì)節(jié)入手，使學(xué)生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺(jué)的行為習(xí)慣,。
2,、充分利用升旗儀式這一德育主陣地，教育學(xué)生擁有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)和強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神,，要從升旗儀式的態(tài)度上端正每一個(gè)學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),，杜絕一切不嚴(yán)肅不恭敬的行為出現(xiàn)。
3,、進(jìn)一步加強(qiáng)法制教育和安全教育,，大力開(kāi)展安全和法制教育。通過(guò)主題班隊(duì)會(huì),、專家講座等活動(dòng),，促使學(xué)生增強(qiáng)安全法律意識(shí)，并內(nèi)化為自主行為,，確保學(xué)期內(nèi)無(wú)責(zé)任事故發(fā)生,。
4、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部,。通過(guò)三年多的培養(yǎng)與鍛煉,，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，愿為集體服務(wù),。但能力上還缺乏,、責(zé)任心不強(qiáng)、工作還不夠主動(dòng),。針對(duì)這些問(wèn)題,，主要采取以下措施：第一,、幫助小干部樹(shù)立威信；第二,、鼓勵(lì)小干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法；第三,、嚴(yán)格要求小干部在紀(jì)律和學(xué)習(xí)上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；第四,、培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。
5、加強(qiáng)常規(guī)檢查評(píng)比,。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期將不斷完善班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查,，從班級(jí)自身出發(fā),，加強(qiáng)督促與檢查指導(dǎo)，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),。
6,、通過(guò)定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、形式不同的家訪等形式,，多渠道與家長(zhǎng)溝通信息,，取得家長(zhǎng)的理解、配合與支持,，促進(jìn)老師,、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解,，架起一座理解的橋梁,。利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，形成教育的合力,。
7,、開(kāi)展以“溫馨教室、文化教室”為主題的班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng),，營(yíng)造健康,、和諧,、文明的班級(jí)育人環(huán)境和氛圍，促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)生活,、健康成長(zhǎng),。
8、抓好“兩操”,，注重質(zhì)量,，確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。
9,、問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化,。本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動(dòng)的孩子，自制能力較差,，上課注意力不夠集中,。能清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足，但保持時(shí)間不長(zhǎng),。針對(duì)上述情況,，轉(zhuǎn)化措施如下：
1、班集體內(nèi)形成“比,、學(xué),、趕、幫,、超”的良好氛圍,，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來(lái)教育他們。
2,、對(duì)于他們?cè)谛袨樯系牟涣贾?，慢慢糾正，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表?yè)P(yáng),。
3,、多給他們?cè)谕瑢W(xué)面前展示自己的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己,。
4,、多與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解他們?cè)诩业那闆r,。與家長(zhǎng)一同把孩子教育好,。因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作,。
三月：
1,、做好開(kāi)學(xué)工作（報(bào)名、收費(fèi)）；
2,、以“厲行節(jié)約,、反對(duì)浪費(fèi)”為主題開(kāi)展本期的“開(kāi)學(xué)第一課”。
3,、進(jìn)行班級(jí)寒假情況調(diào)查,，書(shū)寫寒假小結(jié)；
4,、加強(qiáng)學(xué)期初行為規(guī)范教育,。開(kāi)展“學(xué)雷鋒”中隊(duì)活動(dòng)
5、做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行春季健康和疾病預(yù)防教育,，舉行春季常見(jiàn)傳染病預(yù)防知識(shí)講座。
6,、班報(bào)刊出：并以“厲行節(jié)約,、反對(duì)浪費(fèi)”為主題出黑板報(bào)一期。
7,、結(jié)合“文明三進(jìn)”活動(dòng),，制定養(yǎng)成教育實(shí)施方案，要求各班圍繞學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》深入開(kāi)展養(yǎng)成教育活動(dòng),。
四月：
1、班會(huì)課圍繞學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》深入開(kāi)展養(yǎng)成教育活動(dòng)。
2,、組織各中隊(duì)開(kāi)展“愛(ài)國(guó)主義教育”主題活動(dòng)
3,、班報(bào)刊出；“勞動(dòng)教育”主題板報(bào)
4,、做好期中考試工作,。
五月：
1、慶?！拔逡弧眲趧?dòng)節(jié),；
2、班會(huì)課繼續(xù)圍繞學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》深入開(kāi)展養(yǎng)成教育活動(dòng),。
3、組織各中隊(duì)開(kāi)展“安全記心中”主題活動(dòng),。
4,、開(kāi)展“5.12”感恩教育活動(dòng)。
4、班報(bào)刊出：
4,、學(xué)習(xí)風(fēng)氣及學(xué)習(xí)方法教育,。
六月：
1、開(kāi)展“六一”慶?；顒?dòng),。
2、班會(huì)課繼續(xù)圍繞學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》深入開(kāi)展養(yǎng)成教育活動(dòng),。
3,、開(kāi)展一次“國(guó)防教育”主題隊(duì)會(huì)、開(kāi)展“健康教育”主題隊(duì)會(huì),。
4,、期終考試工作；
5,、做好學(xué)期結(jié)束工作,。
下學(xué)期主任工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十七
新學(xué)期工作馬上就要到了，又將會(huì)是緊張的一個(gè)學(xué)期,，隨著工作將至,，作為一名班主任老師，我也應(yīng)該要做出相關(guān)的準(zhǔn)備工作,，對(duì)于即將到來(lái)一個(gè)學(xué)期要有心理準(zhǔn)備,，面對(duì)一個(gè)班幾十位學(xué)生，我想這個(gè)任務(wù)是艱巨的,，但是我不得不去做好,，不僅僅是要做好，還應(yīng)該把班務(wù)工作落實(shí)到位,，讓接下來(lái)的工作有條不紊的進(jìn)行,，現(xiàn)也規(guī)劃一番：
首先，一個(gè)班肯定是需要有負(fù)責(zé)任的班干部,，這也是接下來(lái)主要去安排的工作,，上個(gè)學(xué)期的結(jié)束，也看出來(lái)部分學(xué)生并不是的很適合擔(dān)任班干部,，我也了解了所有學(xué)生們的特長(zhǎng),，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)去安排他們工作，在一些班干部中間做出調(diào)整,，讓合適的學(xué)生擔(dān)任,，接下來(lái)的第一件事情就是重新調(diào)整班級(jí)班干部的工作，我提出意見(jiàn)然后學(xué)生們投票選舉出來(lái),，這也是為了公平,，除了這些之外,，讓班干部每周向我匯報(bào)班級(jí)的情況，了解學(xué)生日常在班上的基本情況,，還有一些學(xué)習(xí)現(xiàn)象,，做到能夠及時(shí)的了解學(xué)生們的狀態(tài)，這是非常關(guān)鍵的一點(diǎn),。
第二就是和任課老師做好工作,，了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況，包括哪些學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀,，哪些學(xué)生成績(jī)是偏差,，做到心里有數(shù)，積極的配合任課老師的工作,，讓老師能夠最大限度的做好教學(xué)工作,，不定期的向每一位任課老師了解一下學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)于學(xué)習(xí)能力偏弱的學(xué)生及時(shí)做好思想工作,，私下溝通好,，這是非常關(guān)鍵的。除了這些之外,，對(duì)于學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)以及通知,，及時(shí)完成和下達(dá)給學(xué)生，配合學(xué)校的工作,，讓學(xué)生們的也積極的參與,，平時(shí)學(xué)校的活動(dòng)以及比賽也提倡學(xué)生們積極的參加，鍛煉學(xué)生們的綜合能力,。
第三,，和學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系和溝通，對(duì)于學(xué)生們的情況做好通知,，包括學(xué)生們?cè)趯W(xué)校有什么問(wèn)題的話及時(shí)的通知家長(zhǎng),，督促學(xué)生的學(xué)習(xí)，通過(guò)微信群向家長(zhǎng)反饋每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，包括違反學(xué)校紀(jì)律的學(xué)生及時(shí)的和其家長(zhǎng)做好溝通，對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)良的學(xué)生也通報(bào)表?yè)P(yáng),，這樣也能夠培養(yǎng)學(xué)生的榮辱觀,，讓學(xué)生們能夠清楚自己的基本職責(zé)是什么，這是非常關(guān)鍵的,，也是需要家長(zhǎng)們做好溝通,。
總之接下來(lái)的工作需要是需要全方面做出調(diào)整，以提高學(xué)生成績(jī)?yōu)槭滓繕?biāo),，從各個(gè)方面逐步去落實(shí)好,，讓學(xué)生們能夠有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
