隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,，人類賴以生存的環(huán)境顯得尤為重要。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇創(chuàng)建綠色學(xué)校工作總結(jié)2023,，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,，僅供參考,。

創(chuàng)建綠色學(xué)校工作總結(jié)1

一年來(lái)，在國(guó)家環(huán)?？偩中讨行牡恼_指導(dǎo)下,，在XX省各市、州環(huán)保宣教中心同志們的大力支持和共同努力下,，XX省綠色學(xué)校創(chuàng)建工作取得了較好的成績(jī),，全面完成了既定的工作目標(biāo)。具體工作如下：

一,、綠色學(xué)校創(chuàng)建工作取得新進(jìn)展

到 xxxx年我省共有國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校33所,。省級(jí)綠色學(xué)校243所，市級(jí)綠色學(xué)校255所,。綠色學(xué)校創(chuàng)建工作已經(jīng)逐步走上科學(xué)化,、制度化和規(guī)范化軌道。綠色學(xué)校已經(jīng)成為傳播社會(huì)主義精神文明,、培養(yǎng)青少年環(huán)境保護(hù)意識(shí)和參與能力的重要場(chǎng)所,。特別是在“綠色學(xué)校”創(chuàng)建過(guò)程中，不僅極大地調(diào)動(dòng)了教育部門參與環(huán)境教育的積極性,，同時(shí)也進(jìn)一步加深了師生們對(duì)環(huán)境問(wèn)題和可持續(xù)發(fā)展思想以及建立和諧社會(huì)的認(rèn)識(shí)和理解,。提高了教師和學(xué)生們的.環(huán)境素養(yǎng)，為培養(yǎng)具有高度環(huán)境意識(shí)的新一代和實(shí)現(xiàn)我國(guó)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略提供了人才保障,。創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)還帶動(dòng)了學(xué)生家長(zhǎng),、社區(qū)和社會(huì)公眾等與環(huán)境保護(hù)事業(yè)，使綠色學(xué)校成為推動(dòng)環(huán)境保護(hù)工作的有效載體,。

二,、提高認(rèn)識(shí)，做到自覺(jué)接受培訓(xùn),、認(rèn)真組織培訓(xùn),、積極參與培訓(xùn)

為了建立一支高素質(zhì)的“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作主管人員隊(duì)伍，不斷提高綠色學(xué)校創(chuàng)建質(zhì)量,，交流創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn),，深刻領(lǐng)會(huì)創(chuàng)建理念，我們把接受培訓(xùn),、組織培訓(xùn),、參與培訓(xùn)作為綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓,。首先，積極選派人員參加國(guó)家組織的培訓(xùn)班,、研討班,。通過(guò)學(xué)習(xí)和交流我們?cè)鲩L(zhǎng)了創(chuàng)建知識(shí)，開(kāi)闊了視野,，交流了經(jīng)驗(yàn),。xxxx年我省有17人參加了國(guó)家組織的培訓(xùn)與研討。其次,，認(rèn)真開(kāi)展了本省的培訓(xùn)工作,。xxxx年3月，我們組織省主管綠色學(xué)校的環(huán)保局,、教育局人員進(jìn)行培訓(xùn),。通過(guò)培訓(xùn)，學(xué)員們不僅更加深入地理解了綠色學(xué)校的創(chuàng)建理念,、創(chuàng)建意義和途徑,，也了解了我國(guó)及我省綠色學(xué)校創(chuàng)建形勢(shì)。在培訓(xùn)班上,，學(xué)員們還聽(tīng)取了4所申報(bào)國(guó)家表彰綠色學(xué)校的創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn),。

我們認(rèn)為，綠色學(xué)校創(chuàng)建工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的,、長(zhǎng)期的工程,，每一位工作者都應(yīng)成為學(xué)習(xí)者、宣傳者,、實(shí)踐者,。只有自己成為專家，才能把這項(xiàng)工作抓好,，抓出效果,，抓出新意。

三,、積極做好綠色學(xué)校網(wǎng)絡(luò)化管理的準(zhǔn)備工作,，加強(qiáng)基礎(chǔ)資料收集整理工作

xxxx年，我們重點(diǎn)開(kāi)展了全省綠色學(xué)校數(shù)據(jù)收集統(tǒng)計(jì)工作,，并將資料全部輸入電腦,，在數(shù)據(jù)收集工作中，全省大部分市州都能積極配合做到數(shù)據(jù)報(bào)送及時(shí)準(zhǔn)確,，為國(guó)家報(bào)送了基礎(chǔ)資料,。

四、加強(qiáng)了對(duì)現(xiàn)有省級(jí)綠色學(xué)校的管理工作

為了提升現(xiàn)有綠色學(xué)校創(chuàng)建水平，掌握創(chuàng)建情況,，于xxxx年9月份開(kāi)始對(duì)第一,、二、三,、四批國(guó)家和省綠色學(xué)校進(jìn)行了全面復(fù)查,。在復(fù)查過(guò)程中，主管綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的楊宏副主任非常負(fù)責(zé)任,，帶領(lǐng)省綠色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組成員李超,、肖瑞不辭辛苦,，到各市縣檢查,。有的學(xué)校坐落在離市、縣區(qū)很遠(yuǎn)的地方,，路途遠(yuǎn)且坎坷,，有時(shí)一天上午坐車3—4個(gè)小時(shí)到一個(gè)學(xué)校檢查后，吃口飯,，下午又坐車3—4個(gè)小時(shí)趕到另一所學(xué)校,。應(yīng)該說(shuō)非常勞頓。我們每到一處,，既要檢查又要宣傳,、總結(jié)，對(duì)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作起到了推動(dòng)作用,。

五,、組織XX省第四屆綠色學(xué)校環(huán)境教育教案評(píng)選工作

為了搞好環(huán)境滲透教學(xué)，我們?cè)谌≈?、小學(xué)及幼兒園中開(kāi)展了綠色學(xué)校環(huán)境教育教案評(píng)選工作,。隨著綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展，綠色學(xué)校教案評(píng)選也得到了廣大師生的重視,，他們踴躍參加,，xxxx年全省有800多份教案參加評(píng)選。在教案中我們欣喜地看到,，教師的環(huán)境意識(shí)不斷提高,，環(huán)境教育滲透到了各個(gè)學(xué)科。楊淑華主任,，楊宏副主任親自評(píng)選把關(guān),，并與教育廳協(xié)調(diào)。

六,、組織相關(guān)人員參加國(guó)家的培訓(xùn)和競(jìng)賽活動(dòng)

組織綠色學(xué)校學(xué)生參加“綠色小記者”我家鄉(xiāng)節(jié)能減排明星大賽活動(dòng),。轉(zhuǎn)發(fā)了國(guó)家關(guān)于開(kāi)展比賽活動(dòng)通知。我們又與各地區(qū)環(huán)保局,、學(xué)校聯(lián)系,，督促他們做好組織工作,。我們教育科對(duì)各地推薦上來(lái)的作品一一認(rèn)真評(píng)選，楊宏副主任做了最后把關(guān),，我們對(duì)所有作品一一地做了推薦說(shuō)明,。就這項(xiàng)工作用去了許多精力和時(shí)間，天道酬勤吧,，我省伊通孤家鎮(zhèn)陸家小學(xué)劉偉同學(xué)的作品“劉大爺家的新鮮事”獲獎(jiǎng),，這也是對(duì)我們的最大安慰。

XX省綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

20xx年4月8日

創(chuàng)建綠色學(xué)校工作總結(jié)2

提高學(xué)生現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識(shí),，普及環(huán)境科學(xué)知識(shí),，發(fā)揮綠色環(huán)境熏陶人、教育人的作用,，使學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成熱愛(ài)環(huán)境,、保護(hù)環(huán)境的綠色行為是廣大教育工作者責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任。開(kāi)展環(huán)境教育,，創(chuàng)建綠色學(xué)校,，培養(yǎng)全校師生的環(huán)保素養(yǎng)，是一種契機(jī),，也是一種希望,，它能有效地促進(jìn)我校的校風(fēng)、校容,、校貌的轉(zhuǎn)變,，是我校師生的一致愿望。

在培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保觀念,，創(chuàng)建綠色學(xué)校方面,，我們學(xué)校腳踏實(shí)地的做了大量卓有成效的工作，并且取得了顯著的成績(jī),。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，建章立制，落實(shí)責(zé)任,。

保持生態(tài)環(huán)境是利國(guó)利民的一件大事,，環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的基本國(guó)策之一。由此,，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視環(huán)境教育工作,，建立了創(chuàng)建“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了具體的工作計(jì)劃和實(shí)施方案,，把環(huán)保教育納入全校整體工作中,，根據(jù)青島市綠色學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)把創(chuàng)建工作總體規(guī)劃，學(xué)科教育滲透，主題教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，校園環(huán)境建設(shè),，宣傳活動(dòng)等工作，具體落實(shí)到各部門,。如今當(dāng)你走進(jìn)我們的校園,，展現(xiàn)在眼前的是四季長(zhǎng)青的花草樹(shù)木，雖不見(jiàn)富麗堂皇的建筑,，卻透著沁人心脾的清新和典雅,。

（二）精心設(shè)計(jì)，讓“創(chuàng)綠”工作蘊(yùn)涵在各種實(shí)踐活動(dòng)之中

1,、我們采取了讓學(xué)生自己教育的原則,，充分發(fā)揮學(xué)生的小主人翁作用，召開(kāi)以環(huán)保教育為內(nèi)容的主題班,、隊(duì)會(huì),，讓學(xué)生討論怎樣去做保護(hù)環(huán)境的“小天使”,。

2,、在每年4月22日世界地球日，召開(kāi)“我們共同的家園”隊(duì)會(huì),，6月5日世界環(huán)境保護(hù)日,，組織開(kāi)展“環(huán)保”繪畫比賽、演講比賽,，“我為環(huán)保獻(xiàn)一計(jì)”等活動(dòng),。還利用學(xué)校廣播，板報(bào)宣傳主題內(nèi)容,，舉行書畫展和環(huán)保手抄報(bào)比賽,；

3、各中隊(duì)設(shè)立“綠色區(qū)角”,，適時(shí)“綠色班級(jí)”的評(píng)比,。

4、開(kāi)展“彎腰撿”活動(dòng),，師生們已養(yǎng)成“彎彎腰”的好習(xí)慣,，學(xué)校的環(huán)境保持整潔有序。

5,、組織隊(duì)員們利用節(jié)假日,，走出校門，走入社會(huì),，擦洗街道護(hù)欄,，張貼的小廣告等，給花草當(dāng)保鏢；向社會(huì)人士發(fā)出環(huán)保倡議書,，使人人行動(dòng)起來(lái),，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

6,、發(fā)動(dòng)小隊(duì)隊(duì)員,，利用廢品搞小發(fā)明、小制作,，培養(yǎng)隊(duì)員動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力,。分類收集垃圾，拿到廢品收購(gòu)站賣,，把所得的錢存在班級(jí)的.“綠色銀行”中,，培養(yǎng)隊(duì)員的愛(ài)心，起到一舉兩得的效果,。

7,、在學(xué)校網(wǎng)站上開(kāi)辟“綠色學(xué)校”專欄，宣傳綠色環(huán)保的有關(guān)知識(shí),，及時(shí)反映學(xué)校創(chuàng)建工作的最新情況,，接受師生的有關(guān)建議。

（三）環(huán)保教育與課堂教學(xué)相結(jié)合

學(xué)校要求各學(xué)科發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,，寓環(huán)境教育于課堂教學(xué)之中,，在課堂上教學(xué)中見(jiàn)縫插針，有意識(shí)地進(jìn)行環(huán)境教育滲透,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)水,、植樹(shù)、防污染等環(huán)境教育,。在課外,，要求教師每學(xué)期針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)寫出環(huán)保滲透論文，使師生滿懷激情地用心用筆去談環(huán)保這個(gè)人類永恒的話題,。

（四）加強(qiáng)環(huán)保行為教育,，提倡綠色生活時(shí)尚。

環(huán)保是一場(chǎng)綠色變革,，環(huán)保是一種自然回歸,，環(huán)保更是一種生活時(shí)尚。學(xué)校把綠色環(huán)保教育與學(xué)生的日常行為要求結(jié)合起來(lái),，如教育學(xué)生在家中種花種草綠化家園,，水的重復(fù)利用節(jié)約水資源，回收廢紙,，多使用再生紙,，拒用一次性餐具,，建議媽媽用無(wú)磷洗衣粉等等。在校園,，教育學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)綠色小先鋒,，課間不追趕打鬧，減少噪音,。愛(ài)護(hù)學(xué)校一草一木,，文明禮貌，也是一種綠色行為,。為創(chuàng)造良好的班風(fēng)校風(fēng),為創(chuàng)建綠色學(xué)校營(yíng)造良好的氛圍,。課堂中的有機(jī)滲透，豐富多彩的各種活動(dòng),，使學(xué)生所接受的環(huán)境教育,，從表層開(kāi)始深入到了內(nèi)心，再轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的行為,。

今后的設(shè)想：

1,、發(fā)揮地域優(yōu)勢(shì)，配備校外環(huán)保輔導(dǎo)員,，及邀請(qǐng)有關(guān)環(huán)保專家到校講座,。

2、通過(guò)多種途徑使學(xué)生及時(shí)了解當(dāng)前環(huán)境教育的現(xiàn)狀及趨勢(shì),。

3,、多讓學(xué)生參加各種環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)興趣,，提高環(huán)保意識(shí)。

“一份耕耘,，一份收獲”,。幾年來(lái)，我校在創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)中花了大氣力,，下了大功夫,，相應(yīng)地獲得了可喜的收獲。學(xué)生的各種能力得到了培養(yǎng),，環(huán)保意識(shí)大大加強(qiáng),，他們的素質(zhì)也得到了全面提高。我們深深地知道,，只有堅(jiān)定信念加強(qiáng)學(xué)習(xí)才是搞好“創(chuàng)綠”工作的先決條件,。終身學(xué)習(xí)，是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的一個(gè)主題,。我校開(kāi)展“創(chuàng)綠”活動(dòng)十分強(qiáng)調(diào)全體師生不斷學(xué)習(xí),，今后我們將在學(xué)習(xí)中探索實(shí)踐,，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新發(fā)展，保證創(chuàng)綠活動(dòng)富有時(shí)代感和生命力,。

創(chuàng)建綠色學(xué)校工作總結(jié)3

為全面貫徹黨的教育方針,，貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國(guó)戰(zhàn)略，落實(shí)《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》,，進(jìn)一步推進(jìn)青少年素質(zhì)教育和學(xué)校精神文明建設(shè),，本年度，我校在上級(jí)有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，積極參與,，加大學(xué)校育人環(huán)境建設(shè)力度，積極開(kāi)展環(huán)境教育,，卓有成效地開(kāi)展了綠色學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng),，并取得了較好的成績(jī)。

一,、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，全員參與創(chuàng)建。

在創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?dòng)中,，我們首先建立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng),，教導(dǎo)主任,、德育組長(zhǎng)、科組長(zhǎng)和少先隊(duì)輔導(dǎo)員為領(lǐng)導(dǎo)小組成員,，并由教導(dǎo)主任具體分管,。做到人人都是環(huán)保者，人人都是參與者,，使學(xué)校環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò)化,，同時(shí)，將創(chuàng)建活動(dòng)與學(xué)校日?；顒?dòng)結(jié)合起來(lái),，納入班級(jí)評(píng)比之中。工作有布置,、有指導(dǎo),、有檢查、有總結(jié),。

同時(shí),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師能積極采取查閱資料、上網(wǎng)查詢等方式,，多渠道地搜集有關(guān)資料,，不斷提高自身的環(huán)境知識(shí)水平,。校園里存有永久性醒目的環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)，圖書室,、閱覽室添置了許多有關(guān)環(huán)保宣傳教育的書刊,，指定專人負(fù)責(zé)，讓師生查閱方便,。

二,、改善校園環(huán)境，營(yíng)造綠色氛圍,。

我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下，多方籌措資金,，整修修了學(xué)校操場(chǎng),、教室，校舍建設(shè)總體規(guī)劃科學(xué)合理,、布局整潔美觀,，既解決了師生的工作學(xué)習(xí)需要，又確保了校園環(huán)境的優(yōu)美,、生活質(zhì)量的提高,。

校領(lǐng)導(dǎo)極其重視校園文化建設(shè)，先后籌集資金,，投入學(xué)校綠化,、美化工作。學(xué)校聘請(qǐng)了園林工人及臨時(shí)工,，搞衛(wèi)生管綠化,。校園的衛(wèi)生常態(tài)有了很大的改觀，對(duì)學(xué)生養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣起到了正面的影響作用,。

二,、強(qiáng)化宣傳，利用多種形式進(jìn)行環(huán)保教育

在創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?dòng)中，我們注重了宣傳教育,，紅領(lǐng)巾廣播站,，定期播送環(huán)保知識(shí)。大隊(duì)部舉辦知識(shí)講座,，讓學(xué)生了解環(huán)保的重要性,，環(huán)保常識(shí)，國(guó)內(nèi)外環(huán)保動(dòng)態(tài)和典型事例,。我們還建立了環(huán)保專題板報(bào),，定期介紹環(huán)保知識(shí),。主要內(nèi)容有什么是污染，我們只有一個(gè)地球,，可怕的'沙塵暴,、吸煙的危害等。我們還組織三至六年學(xué)生辦環(huán)保手抄報(bào),，一至六年學(xué)生書畫大賽,，通過(guò)辦報(bào)宣傳了環(huán)保知識(shí)，又提高了自我認(rèn)識(shí)水平,。少先隊(duì)召開(kāi)了主題班隊(duì)會(huì),，圍繞環(huán)保教育，同學(xué)們開(kāi)展討論,，明辨是非,，紛紛表決心，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士,。少先大隊(duì)開(kāi)展了“彎彎腰

凈校園”,、“校園垃圾袋裝化”、“愛(ài)心回收飲料瓶”等活動(dòng),，成立了校園“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”讓學(xué)生在每一次活動(dòng)里都增強(qiáng)了環(huán)境保護(hù)的意識(shí),。利用節(jié)假日和紀(jì)念日開(kāi)展環(huán)保的繪畫和小報(bào)設(shè)計(jì)比賽，積極開(kāi)展環(huán)保主題班會(huì),，達(dá)到教育“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果,。全校學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，講究衛(wèi)生,，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,，無(wú)折枝毀木現(xiàn)象。廁所干凈,，無(wú)臭味,。學(xué)生養(yǎng)成了節(jié)水、節(jié)電的好習(xí)慣,，再生資源能夠得到回收并加以利用,，校園育人環(huán)境優(yōu)美如畫、清新怡人,。

三,、加強(qiáng)課堂教學(xué)中環(huán)保教育

我們充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的滲透作用。要求各學(xué)科老師結(jié)合教材特點(diǎn),，圍繞有關(guān)內(nèi)容,，向?qū)W生進(jìn)行環(huán)保教育。

他們利用美術(shù)課,、語(yǔ)文課,、科學(xué)課等陣地,，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，滲透環(huán)保教育,，學(xué)生加深了對(duì)環(huán)保重要性的認(rèn)識(shí),，知識(shí)保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，從小做起,，從小事做起,。

四、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)

在創(chuàng)建綠色學(xué)校過(guò)程中,，我們?cè)O(shè)計(jì)了各種各樣的活動(dòng),，在活動(dòng)中教育，在教育中充實(shí),，在充實(shí)中提高,。

1、結(jié)合“六,、五”世界環(huán)境日,、無(wú)煙日、生物多樣化日,、地球日等開(kāi)展宣傳教育活動(dòng),。出板報(bào)、辦講座,、發(fā)資料,、開(kāi)隊(duì)會(huì)等，使學(xué)生受到多方面教育,。

2,、開(kāi)展三好一帶活動(dòng)。我們要求學(xué)生在校做個(gè)好隊(duì)員,，在社會(huì)做個(gè)好市民,，在家做個(gè)好孩子。學(xué)生家長(zhǎng)互相帶動(dòng),。在這項(xiàng)活動(dòng)中,，我們把環(huán)保內(nèi)容加了進(jìn)去，使家長(zhǎng)和學(xué)生一起參加,。如給草坪撿紙,，美化家庭環(huán)境，打掃小區(qū)衛(wèi)生等,。使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

3,、建立紅領(lǐng)巾活動(dòng)點(diǎn),。我們將興勝社區(qū)做為義務(wù)清掃的活動(dòng)點(diǎn)兒,，由學(xué)校大隊(duì)部組織學(xué)生定期清理廣告、清除垃圾,、清掃路面,，保護(hù)小區(qū)干凈整潔。

4,、成立護(hù)綠小隊(duì),。學(xué)校以少先大隊(duì)名義成立了三十二個(gè)護(hù)綠小隊(duì)。節(jié)假日,，他們來(lái)到草坪,、綠地、花壇樹(shù)墻撿垃圾,，保持一片清凈,。

5、開(kāi)展征文和書畫展活動(dòng),。圍繞環(huán)保教育我們?cè)谌亮觊_(kāi)展征文活動(dòng),，一至六年開(kāi)展書畫展活動(dòng)，本學(xué)年收到征文100余篇,，書畫作品300余幅,。

6、開(kāi)展美化家庭,、美化教室,，保護(hù)綠色活動(dòng)。我們要求全校學(xué)生每人栽植一盆花,。

我校的環(huán)境教育只是剛起步,，我們有決心在環(huán)保部門和教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步提高環(huán)保認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化環(huán)保教育,，努力培養(yǎng)跨世紀(jì)的一代合格的接班人。

創(chuàng)建綠色學(xué)校工作總結(jié)4

環(huán)境保護(hù)是影響當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的主要問(wèn)題,，樹(shù)立全民的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育是學(xué)校不可推卸的責(zé)任。根據(jù)《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要（19xx-20xx年）》文件精神,，我校深入開(kāi)展以創(chuàng)建“環(huán)境宣傳教育”為主題的環(huán)境保護(hù)教育,，在連續(xù)三屆被評(píng)為“省綠色學(xué)校”和“市綠色學(xué)校” 之后，繼續(xù)深入開(kāi)展環(huán)境保護(hù)教育實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生“關(guān)注生態(tài)環(huán)境問(wèn)題”的意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，取得了可喜的成效,。

一,、健全機(jī)構(gòu)，規(guī)范管理,，明確環(huán)境保護(hù)教育的地位,。

1、健全組織機(jī)構(gòu),，加強(qiáng)管理,。保護(hù)環(huán)境問(wèn)題已成為全世界共同關(guān)心的問(wèn)題，同樣在教育界也引起了廣泛的關(guān)注,，我校重視環(huán)境保護(hù)教育工作,，把它列入學(xué)校工作的重要議事日程，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),，學(xué)校各職能單位為成員的環(huán)境保護(hù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組每年討論制定環(huán)境保護(hù)教育工作計(jì)劃,、安排年度環(huán)境保護(hù)教育工作,，做到“五有”（有計(jì)劃、有組織,、有師資,、有教材、有活動(dòng)記錄）,。開(kāi)設(shè)生態(tài)環(huán)境教育研究課,，成立環(huán)境保護(hù)興趣小組，把環(huán)境保護(hù)教育融入綜合實(shí)踐活動(dòng)中,。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)十分困難的情況下,，每年撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，添置實(shí)驗(yàn)儀器,，建設(shè)實(shí)踐基地,，進(jìn)行校園植樹(shù)、綠化和環(huán)境設(shè)施建設(shè),，為開(kāi)展環(huán)境保護(hù)教育奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，提供有力的保證。

2,、重視宣傳教育,，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。學(xué)校把環(huán)境保護(hù)教育與各項(xiàng)工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，以“我是綠色學(xué)校小主人”活動(dòng)為載體,，充分利用早會(huì)課,、班隊(duì)會(huì)課，以及宣傳欄,、班級(jí)板報(bào),、年段小報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站,、校報(bào)等為陣地宣傳環(huán)境知識(shí)；通過(guò)開(kāi)展以“保護(hù)環(huán)境”為主題的征文,、演講,、書畫比賽，滲透環(huán)境保護(hù)教育,；通過(guò)開(kāi)展班級(jí)“五無(wú)”,、行為規(guī)范“月月評(píng)”活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行保持環(huán)境衛(wèi)生,、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,、保護(hù)有益動(dòng)物、節(jié)約用水,、保護(hù)水資源等方面的教育,；開(kāi)展“管住自己的手，不亂扔垃圾”,、“熱愛(ài)我們共有的家園”,、“呼喚明天的綠色”、“綠色小衛(wèi)士在行動(dòng)”,、“為母親河獻(xiàn)一份愛(ài)心”等主題班隊(duì)活動(dòng),，宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育,，提高環(huán)境保護(hù)意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好保護(hù)環(huán)境習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生參與保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感與使命感,。

二,、優(yōu)化師資，注重教研,，不斷提高環(huán)境保護(hù)教育水平,。

1、學(xué)校重視環(huán)境保護(hù)教育,，把生態(tài)環(huán)境教育引入課堂,。為了使環(huán)境保護(hù)教育真正達(dá)到成效，學(xué)校做到“六有”,，既：有教材——學(xué)生人手一冊(cè)《環(huán)境保護(hù)》,；有試驗(yàn)點(diǎn)——以五年段作為生態(tài)環(huán)境教學(xué)試點(diǎn)年段；有時(shí)間保證——試驗(yàn)點(diǎn)每?jī)蓚€(gè)星期安排一節(jié)生態(tài)環(huán)境教育課，其余年段班級(jí)根據(jù)教材內(nèi)容利用班隊(duì)課進(jìn)行教學(xué),；有組織活動(dòng)——各學(xué)科教師能自覺(jué)將環(huán)境保護(hù)教育有機(jī)地滲透于各學(xué)科的教學(xué)中,，把環(huán)境保護(hù)知識(shí)與寫作、小發(fā)明,、小制作活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，開(kāi)展各種比賽活動(dòng)，如：“我和小樹(shù)一起長(zhǎng)大”,、“為了地球上的生命”,、“‘環(huán)保杯’《愛(ài)我中華》征文比賽及科幻畫比賽”等；有教研——學(xué)校每學(xué)期均舉行教學(xué)公開(kāi)課,、觀摩課,，探討生態(tài)環(huán)保教育教學(xué)方法，不斷總結(jié),、提高教學(xué)水平,；有總結(jié)提高——學(xué)校鼓勵(lì)教師積極撰寫論文和教學(xué)心得，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)期末寫好總結(jié),。

2、優(yōu)化師資結(jié)構(gòu),。把環(huán)境保護(hù)教育引入課堂,，要使教育達(dá)到成效，師資水平是關(guān)鍵,。1994年,，我校開(kāi)始進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育，當(dāng)時(shí)任課教師與環(huán)保局的同志一道查閱資料,，編寫教材,；同時(shí)為解決師資問(wèn)題，我校采用“走出去”與“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”相結(jié)合的培訓(xùn)方式培訓(xùn)教師,。學(xué)校派出分管副校長(zhǎng),、教導(dǎo)主任以及任課老師參加省、市乃至全國(guó)的不同層次環(huán)境保護(hù)教育培訓(xùn),；為了豐富教師的專業(yè)知識(shí),，提高他們的教學(xué)水平，我們還邀請(qǐng)市,、區(qū)環(huán)保局的專家到學(xué)校講課,、培訓(xùn)。目前,，學(xué)校已有十位教師參加全國(guó),、省,、市、區(qū)各級(jí)教師培訓(xùn),，已基本能勝任環(huán)境保護(hù)教育教學(xué)工作,。

此外，為提高環(huán)境保護(hù)教育效果,，學(xué)校長(zhǎng)期訂閱《環(huán)境與發(fā)展報(bào)》《三明環(huán)境報(bào)》《環(huán)境教育》《中國(guó)環(huán)境報(bào)》等報(bào)刊雜志和環(huán)境保護(hù)教育的參考資料,。除此之外，任課教師利用現(xiàn)代信息技術(shù)經(jīng)常上網(wǎng)查閱有關(guān)環(huán)境保護(hù)教育信息并及時(shí)收集整理,，對(duì)重要的資料按標(biāo)準(zhǔn)檔案管理要求進(jìn)行歸檔,，以便于日后工作時(shí)查閱與應(yīng)用。

三,、以課改為契機(jī),開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，推進(jìn)學(xué)校生態(tài)環(huán)境教育,。

1,、認(rèn)真貫徹課程改革精神。認(rèn)真實(shí)施學(xué)校“課改”實(shí)施方案,，制定與生態(tài)環(huán)境教育活動(dòng)相適應(yīng)的“課改”專題——《關(guān)注身邊的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題》,，把“課改”研討活動(dòng)落實(shí)在日常教學(xué)工作中。學(xué)校開(kāi)設(shè)“研究性學(xué)習(xí)”,，每周安排一節(jié)課開(kāi)展活動(dòng),。三至六年段學(xué)生全員參與，以小組合作研究的方式,，以學(xué)生的自主探究為主要形式,，以問(wèn)題為中心進(jìn)行探究，一般由3—6人自由組成課題組,，自己選定研究的課題,。為了便于學(xué)生的研究，我們?cè)瓌t上要求學(xué)生圍繞與學(xué)習(xí),、生活有密切聯(lián)系的活生生的問(wèn)題來(lái)研究,。從選題中，我們發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生選的.題都與生態(tài)環(huán)境保護(hù)有關(guān),，如：《沙溪河水質(zhì)污染調(diào)查》《校園周邊環(huán)境的調(diào)查》《環(huán)境污染的危害以及怎樣保護(hù)環(huán)境》等,。選定研究的子課題后，課題組成員共同討論和確定具體的研究方案進(jìn)行分工,，各有獨(dú)立的任務(wù),，做到既有分工，又有合作,，各展所長(zhǎng),，協(xié)作互補(bǔ),。學(xué)生通過(guò)收集資料、調(diào)查研究得到的初步研究成果在小組內(nèi)或個(gè)人之間充分交流,，學(xué)生通過(guò)交流,、研討與同學(xué)們分享成果，在交流,、研討中,，學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞和發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)理解和寬容,，學(xué)會(huì)客觀地分析和辯證地思考,，也敢于和善于申辯。最后學(xué)生將取得的收獲進(jìn)行歸納整理,、總結(jié)提煉,，形成書面材料。學(xué)生通過(guò)實(shí)踐,、體驗(yàn),，形成一定的環(huán)境意識(shí)，掌握了一定的方法,。

2,、開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，促進(jìn)課程資源的開(kāi)發(fā)和利用,。在研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，為了收集到相關(guān)資料，學(xué)校實(shí)驗(yàn)室,、圖書館,、市新華書店、市圖書館等成了學(xué)生最常去的地方,，家里的電腦也成了學(xué)生最為常用的搜集資料的工具,。校園周邊環(huán)境、沙溪河,、江濱公園,、社區(qū)衛(wèi)生狀況、以及每位學(xué)生家居室內(nèi)裝潢情況等都成為學(xué)生關(guān)心的問(wèn)題,，這樣校內(nèi)外的課程資源得到了開(kāi)發(fā),。教師成為學(xué)生利用課程資源的引導(dǎo)者，引導(dǎo)學(xué)生走出教科書,，走出課堂和學(xué)校,，充分利用校外各種資源，在社會(huì)的大環(huán)境里學(xué)習(xí)和探索,。

3,、增強(qiáng)課程的整合能力,。為適應(yīng)新課程的需要，教師通過(guò)學(xué)習(xí),、交流,，改善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，挖掘了自己的潛力,，具備一定的課程整合能力,。比如,，搜集和處理信息的能力、課程開(kāi)發(fā)和整合的能力,、將信息技術(shù)與教學(xué)有機(jī)結(jié)合的能力,、廣泛利用課程資源的能力,。如我校教師在上數(shù)學(xué)課——《生活中的數(shù)據(jù)》時(shí),，讓學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查表,，記錄自己家庭一周內(nèi)每天丟棄的塑料袋數(shù)量；統(tǒng)計(jì)本小組一周內(nèi)每個(gè)家庭每天丟棄的塑料袋的總數(shù)量,；根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)制作統(tǒng)計(jì)圖,，并根據(jù)收集的數(shù)據(jù)，估計(jì)全校同學(xué)的家庭一周內(nèi)丟棄的塑料袋數(shù)量,，一年內(nèi)丟棄的塑料袋數(shù)量，讓學(xué)生計(jì)算,，如果將全班同學(xué)的家庭在一周內(nèi)丟棄的塑料袋全部鋪開(kāi),，大約占多大面積？可以鋪滿一間教室嗎,？這樣的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),，貼近學(xué)生生活，注重學(xué)生的親身體驗(yàn),，學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)知識(shí),，而且掌握了學(xué)習(xí)方法，同時(shí)也增強(qiáng)了保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí),。再如在教學(xué)語(yǔ)文課——《只有一個(gè)地球》一文時(shí),，老師除了進(jìn)行語(yǔ)文知識(shí)的教學(xué)外，也能適時(shí)進(jìn)行生態(tài)環(huán)境教育,，達(dá)到既學(xué)到知識(shí)又受到生態(tài)環(huán)境教育的目的,，一舉兩得。

經(jīng)過(guò)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),，學(xué)生的協(xié)作能力,，動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力,、信息處理等能力得到了培養(yǎng)與提高,，同時(shí)推動(dòng)了我校生態(tài)環(huán)境教育的發(fā)展,，學(xué)生的許多研究成果與環(huán)境保護(hù)有關(guān)系。20xx年在全國(guó)海爾杯科技創(chuàng)新大賽中,，我校學(xué)生賴俊堯制作的“新式太陽(yáng)帽”和甘哲隆同學(xué)撰寫的研究性小論文《三明市（列東）塑料食品使用情況調(diào)查報(bào)告》獲“希望獎(jiǎng)”,；20xx年5月在全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽中，姚宇霆同學(xué)制作的“帶灑水的掃帚”入圍省賽,，經(jīng)過(guò)省級(jí)專家的現(xiàn)場(chǎng)答辯,，榮獲省級(jí)二等獎(jiǎng)；20xx年5月在福建省中小學(xué)生環(huán)境保護(hù)科學(xué)探究項(xiàng)目成果展示會(huì)中,，陳鵬同學(xué)參展項(xiàng)目“關(guān)于洗車店廢水排放對(duì)沙溪河水質(zhì)污染的研究” 榮獲優(yōu)秀項(xiàng)目獎(jiǎng),。

四、豐富課外活動(dòng),，培養(yǎng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識(shí),。

1、加強(qiáng)活動(dòng)的組織與指導(dǎo),。學(xué)校成立“綠色小衛(wèi)士”環(huán)保小組,，設(shè)有輔導(dǎo)教師，該小組定期到江濱清理白色垃圾,，進(jìn)行 “護(hù)綠”活動(dòng),，每學(xué)期有活動(dòng)的計(jì)劃、總結(jié)和記錄,。平時(shí)能結(jié)合環(huán)境日,、地球日、水日,、愛(ài)鳥(niǎo)周等紀(jì)念日開(kāi)展演講,、征文、書畫展等主題宣傳教育活動(dòng),，如：結(jié)合水日開(kāi)展“保護(hù)生命之水”演講比賽,，舉辦“行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約每一滴水”主題隊(duì)會(huì),，通過(guò)校園紅領(lǐng)巾廣播站,、“荷尖尖”電視臺(tái)向?qū)W生播放“水——生命之源”的文章和節(jié)目；植樹(shù)節(jié)開(kāi)展“愛(ài)綠護(hù)綠”主題隊(duì)會(huì),；愛(ài)鳥(niǎo)周開(kāi)展“愛(ài)護(hù)人類的朋友——鳥(niǎo)兒”主題大隊(duì)會(huì),；環(huán)境日舉辦環(huán)保綜合知識(shí)講座。20xx年6月28日,，省綠色校園主題實(shí)踐活動(dòng)在我校舉行,，這次活動(dòng)的主題是“捐閑置物品，過(guò)綠色生活,，建環(huán)境友好型社會(huì)”,，省環(huán)保局副局長(zhǎng)陳寧,、省宣教中心主任曾憲華、三明市環(huán)保局局長(zhǎng)吳鏡祿,、三明市教育局副局長(zhǎng)邱偉等領(lǐng)導(dǎo)參加此次活動(dòng),，活動(dòng)中展示了學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作成果，學(xué)生還進(jìn)行了一場(chǎng)以廢舊物品制成服裝的時(shí)裝表演,，開(kāi)展了“捐閑置物品”和“閑置物品交易”活動(dòng),。通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，使學(xué)生了解保護(hù)生態(tài)環(huán)境常識(shí),，掌握一些環(huán)境保護(hù)技能,。

2、參加社會(huì)實(shí)踐,，提高生態(tài)環(huán)境能力,。

（1）讓學(xué)生動(dòng)手,做力所能及的事。學(xué)校常組織學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,，清理校園花圃里的雜草,，人人動(dòng)手清理墻上的污漬，清理校園周邊亂張貼的小廣告,。讓學(xué)生從自己做起,，從身邊的小事做起。

（2）堅(jiān)持開(kāi)展環(huán)?？萍枷牧顮I(yíng)活動(dòng),。幾年來(lái)，我校始終堅(jiān)持在暑期開(kāi)展科技環(huán)保夏令營(yíng)活動(dòng),，舉辦培訓(xùn)班，聘請(qǐng)市,、區(qū)科協(xié)和環(huán)保局的專家作講座,，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展生態(tài)環(huán)境調(diào)查、寫小論文,、進(jìn)行生態(tài)環(huán)境保護(hù)活動(dòng),。帶領(lǐng)學(xué)生考察本地的環(huán)境，如考察格氏栲自然保護(hù)區(qū),、瑞云洞風(fēng)景區(qū),，參觀三明水廠、污水處理廠,、市氣象臺(tái)等,，組織學(xué)生觀看有關(guān)生態(tài)環(huán)境保護(hù)科技知識(shí)的影片。每次活動(dòng)都要求學(xué)生寫參觀日記,，觀后感,、及時(shí)收集整理有價(jià)值的照片及資料,。

（3）以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，開(kāi)展生態(tài)環(huán)境保護(hù)活動(dòng),。如成立“雛鷹假日小分隊(duì)”,，上街參加生態(tài)環(huán)境保護(hù)宣傳，擦洗護(hù)欄,，清洗亂張貼,；開(kāi)展“保護(hù)生態(tài)環(huán)境從我做起”活動(dòng)，讓每一位同學(xué)動(dòng)手回收廢舊電池,、拾易拉罐,、可樂(lè)瓶；開(kāi)展“保護(hù)生態(tài)環(huán)境”演講比賽,，喚起孩子們的生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識(shí),，教育學(xué)生人人參與生態(tài)環(huán)境保護(hù)行動(dòng)；開(kāi)展“手拉手,，撿回一個(gè)希望”為題的保護(hù)母親河的捐款活動(dòng),；開(kāi)展“還三明一片藍(lán)天，一江綠水”的系列活動(dòng),；開(kāi)展“保護(hù)生態(tài)環(huán)境,，熱愛(ài)家園”主題隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生通過(guò)自排自演節(jié)目,，深刻領(lǐng)會(huì)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的意義,，宣傳生態(tài)環(huán)境保護(hù)的常識(shí)。同時(shí)組織學(xué)生參加全國(guó),、省,、市、區(qū)組織的環(huán)境知識(shí)大賽,。通過(guò)一系列的主題活動(dòng),，喚起孩子的生態(tài)環(huán)境保護(hù)憂患意識(shí)，培養(yǎng)孩子們自覺(jué)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的習(xí)慣,，做到從小事做起,，從身邊做起。

五,、改善校園生態(tài)環(huán)境,，重視校園文化的重建。

我校雖然校園占地面積小,，但我們十分重視校園的綠化美化工作,。幾年來(lái)，我們不斷投入資金，對(duì)校園的綠化進(jìn)行合理布局,，科學(xué)安排花草的種植,，定期對(duì)墻面進(jìn)行粉刷。校園衛(wèi)生狀況良好,，廁所定期消毒,，干凈無(wú)臭味。校內(nèi)無(wú)污染源,，水溝暢通,，垃圾當(dāng)日清理。98年,，學(xué)校投入1萬(wàn)多元在教學(xué)樓頂上開(kāi)辟無(wú)土栽培實(shí)踐基地,，增加綠化面積，并為學(xué)生提供一個(gè)生態(tài)環(huán)境教育的場(chǎng)所,。20xx年暑期,，學(xué)校新建了一座教學(xué)綜合樓，新樓采用國(guó)家新的標(biāo)準(zhǔn),，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

為了提升學(xué)校的品味，我校重視學(xué)校校園文化建設(shè),，我們要讓每一面墻會(huì)說(shuō)話,，讓每面墻都能發(fā)揮其育人功能。2005年4月又投入近4萬(wàn)元,，完善校園的德育環(huán)境,，使學(xué)校的文化氛圍更加濃厚。

幾年來(lái),，在各級(jí)環(huán)保部門的關(guān)心幫助下,，在全體師生的共同努力下，我校生態(tài)環(huán)境教育取得可喜成績(jī)：學(xué)校先后獲“三明市‘十佳’文明學(xué)校”,、“三明市青少年科技教育示范學(xué)校”,、“福建省文明學(xué)校”、“福建省‘五無(wú)學(xué)校’”,、“福建省青少年科技教育示范點(diǎn)”、“福建省示范小學(xué)”,、“全國(guó)‘雙有’學(xué)校”,、黨支部獲“福建省先進(jìn)基層黨組織”等光榮稱號(hào)。連續(xù)11年被評(píng)為梅列區(qū)環(huán)保先進(jìn)單位,，學(xué)校生態(tài)環(huán)境教育活動(dòng)分別獲全國(guó)第三,、五屆及省第四、五、六屆青少年科技“生百”,、“生物和環(huán)境科學(xué)實(shí)踐”活動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng),；……據(jù)統(tǒng)計(jì)，近幾年來(lái)我校在生態(tài)環(huán)境教育方面受各級(jí)各類的表彰,、獲獎(jiǎng)達(dá)100多人次,。

生態(tài)環(huán)境教育是一個(gè)自我完善的過(guò)程，需要學(xué)校不斷地自我更新,，以取得更大的環(huán)境績(jī)效,，使學(xué)校朝著可持續(xù)發(fā)展的方向發(fā)展，同時(shí)使學(xué)生,、教師的環(huán)境倫理觀和價(jià)值觀得到培養(yǎng),，立志為學(xué)校、社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

創(chuàng)建綠色學(xué)校工作總結(jié)5

xxxx小學(xué)現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班,，在校學(xué)生700多人，教職工總數(shù)31人,。學(xué)校建設(shè)了校園網(wǎng),，初步完善計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。學(xué)校教室和教輔場(chǎng)室充足,，設(shè)備設(shè)施齊全,，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

校園占地面積21825平方米,，建筑面積約6671平方米,，可綠化率達(dá)100 %，學(xué)校分為教學(xué)區(qū)和運(yùn)動(dòng)區(qū),，設(shè)計(jì)新穎,，布局合理，設(shè)備齊全,，有配套功能室30多個(gè),，配有200米環(huán)形跑道的標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng),，室內(nèi)乒乓球臺(tái)11張,；圖書館藏書量達(dá)3萬(wàn)多冊(cè)，生均達(dá)44.8冊(cè),；投資近200多萬(wàn)元的校園網(wǎng)已建成并投入使用,；教師和行政人員人手一臺(tái)電腦；每個(gè)教室都配備實(shí)物投影儀,，視頻網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和多媒體教學(xué)平臺(tái),，實(shí)現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)室室通,，是一所設(shè)施齊全的新型現(xiàn)代化小學(xué)。

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的關(guān)心支持下,，我校始終堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,，，加強(qiáng)環(huán)境教育,，提高師生環(huán)保意識(shí),，優(yōu)化育人環(huán)境。這一年來(lái),，我校進(jìn)一步以創(chuàng)建“綠色學(xué)校”為抓手,，把環(huán)境教育作為提高學(xué)生素質(zhì)教育和改進(jìn)校園環(huán)境管理為切入點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)校園綠色行動(dòng),，并取得了階段性成效,。

一、目標(biāo)明確,，機(jī)構(gòu)落實(shí),，規(guī)范合理，確保校園綠色行動(dòng)穩(wěn)步推進(jìn),。

以環(huán)境教育為依托,，帶動(dòng)學(xué)校整體辦學(xué)水平和辦學(xué)檔次的提高，將環(huán)境教育和可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略思想貫穿到學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和過(guò)程,，努力提高環(huán)境教育的針對(duì)性和實(shí)效性,，這是我校環(huán)境教育工作長(zhǎng)期追求的目標(biāo)和方向。

近年來(lái),，我校把創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作納入學(xué)校管理的重要議事日程,，每年召開(kāi)幾次專題會(huì)議，研究創(chuàng)建工作中的問(wèn)題,，提出解決策略,。校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任和德育主任任副組長(zhǎng),，各班主任任成員,，進(jìn)行研究部署創(chuàng)建工作的各項(xiàng)事宜；各班級(jí),、各中隊(duì)為第二線,，具體貫徹和落實(shí)綠色行動(dòng)的各項(xiàng)措施；少先大隊(duì),、環(huán)保崗為第三線,，負(fù)責(zé)宣傳督查并進(jìn)一步細(xì)化創(chuàng)建的各階段性工作。由于分工明確,，從計(jì)劃制定、措施落實(shí)到組織安排，活動(dòng)有序有效,，責(zé)任到位,，使我校創(chuàng)建工作深入持久地開(kāi)展。

由于創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的社會(huì)工程,，離不開(kāi)社會(huì)的廣泛參與與支持,，我校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和社區(qū)大力宣傳，使“綠色學(xué)校”創(chuàng)建已形成熱潮,，綠色環(huán)保理念正在深入校園,、深入人心，大大加快了東莞市創(chuàng)建衛(wèi)生城市的步伐,。

二,、突出教師主導(dǎo)地位，突出環(huán)境教育主題,，努力促進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育的縱深發(fā)展,。

第一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，學(xué)校環(huán)境教育工作是靠廣大教師組織和實(shí)施的,，因此，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高全體教師的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和環(huán)境教育水平,，是學(xué)校環(huán)境教育蓬勃發(fā)展的基礎(chǔ)工程，近年來(lái)學(xué)校始終堅(jiān)持教師隊(duì)伍建設(shè)不放松,，邀請(qǐng)專人為學(xué)校師生專題講座,，不失時(shí)機(jī)選派教師參觀各校的綠色環(huán)保工作，并要求教師能為學(xué)校環(huán)境教育獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

第二,、優(yōu)化課堂教學(xué)主渠道，突出環(huán)境教育的主題,，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展環(huán)境教育工作,，將環(huán)境教育與德育教育相結(jié)合。要求每一學(xué)科都要滲透環(huán)境教育,，科學(xué),、品德等科目要突出環(huán)境教育的主題，聯(lián)系教材實(shí)際,，聯(lián)系生活實(shí)際,，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，深入挖掘周圍環(huán)境教育的內(nèi)容,，有意識(shí)地,、準(zhǔn)確地向?qū)W生傳授有關(guān)環(huán)境保護(hù)知識(shí)：如在課件制作,，錄音中一方面激發(fā)學(xué)生興趣，另一方面滲透環(huán)保知識(shí),，并在試題中適當(dāng)滲入環(huán)境教育知識(shí)內(nèi)容,。

三、以學(xué)生為主體,，開(kāi)展豐富多采的環(huán)境教育活動(dòng),。

在近年來(lái)的環(huán)境教育實(shí)踐中，學(xué)校不斷探索和完善自身的環(huán)境教育體系,，形成了專題教育與活動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合,，并與興趣活動(dòng)相協(xié)調(diào)的環(huán)境教育活動(dòng)特色。

把養(yǎng)成教育與環(huán)保實(shí)踐相結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。我們要求每一個(gè)學(xué)生“從我做起，從身邊每一件小事做起”,，使環(huán)保成為自覺(jué)的行動(dòng),。充分發(fā)揮班級(jí)衛(wèi)生監(jiān)督崗及少先大隊(duì)環(huán)保小衛(wèi)士，通過(guò)班級(jí)衛(wèi)生,，文明小天使,，環(huán)保小衛(wèi)士等的評(píng)比，強(qiáng)化對(duì)每一個(gè)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng),，并通過(guò)“手拉手保護(hù)東江河”活動(dòng),，“保護(hù)綠色、清除白色垃圾”活動(dòng),，上街清掃垃圾活動(dòng),，讓學(xué)生親身感受環(huán)保之重要，并且學(xué)校還提出了“學(xué)生做到的,，教師一定要做到”的口號(hào),，在校園進(jìn)行了“無(wú)煙學(xué)校”的'創(chuàng)建，消除自身污染,。

四,、緊緊抓住校園文化建設(shè)的紐帶，突出環(huán)境教育的主題,。

環(huán)境與人類密切相關(guān),，提高人類的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，走可持續(xù)發(fā)展之路,，這是現(xiàn)代文化建設(shè)上的一個(gè)里程碑,，創(chuàng)設(shè)人文校園，以文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展,，是我校既定的目標(biāo)和追求,，在校園文化建設(shè)中,，我們堅(jiān)持唱響環(huán)境保護(hù)進(jìn)行曲，使環(huán)保成為校園文化建設(shè)的一項(xiàng)主要內(nèi)容,。

第一,、從“校園”創(chuàng)設(shè)到“三化”落實(shí)，體現(xiàn)我校環(huán)境教育的軌跡,，師生共同創(chuàng)建一個(gè)和諧、良好的教育環(huán)境,。xxxx年根據(jù)環(huán)境教育的要求,，我校進(jìn)一步完善了“綠化、凈化,、美化”的“三化”要求,，并為此抽出大量資金進(jìn)行學(xué)校的美化與綠化工作，爭(zhēng)取做到面面墻壁會(huì)說(shuō)話,，季季校園有綠色,，并在師生中多次進(jìn)行“變廢為寶、美化校園”的活動(dòng),，先后種植各種常青樹(shù)100多棵,，為校園的美化起到了重要作用，并且學(xué)生在自己親手創(chuàng)設(shè)的樂(lè)園中更加珍惜,、愛(ài)護(hù)環(huán)境,，通過(guò)多次散發(fā)環(huán)保傳單，使環(huán)保知識(shí)家喻戶曉,，家長(zhǎng)進(jìn)入學(xué)校也能自覺(jué)遵守衛(wèi)生公約,。

第二、落實(shí)環(huán)境教育載體,，拓寬校園文化渠道,。在充分利用“愛(ài)鳥(niǎo)周”、“植樹(shù)節(jié)”,、“地球日”,、“世界環(huán)境日”、“無(wú)煙日”,、“綠色915行動(dòng)”等傳統(tǒng)的環(huán)境教育活動(dòng)的同時(shí),，我校還充分利用德育教育主題活動(dòng)開(kāi)展環(huán)境教育，在以“學(xué)規(guī)范,、做合格小公民”,、“爭(zhēng)創(chuàng)文明校園”、“環(huán)保,、我能行”,、“消除垃圾,，向環(huán)境污染宣戰(zhàn)”等主題活動(dòng)中，進(jìn)一步深化環(huán)境教育的內(nèi)涵,。我們還大力倡導(dǎo)節(jié)約水電,，節(jié)約糧食的行動(dòng)，找準(zhǔn)傳統(tǒng)道德教育與環(huán)境教育的結(jié)合點(diǎn),。

第三,、構(gòu)建環(huán)境教育平臺(tái)，豐富校園文化內(nèi)容,。為使環(huán)保教育更進(jìn)一步,，我校長(zhǎng)期開(kāi)展環(huán)保書畫比賽和環(huán)保手抄報(bào)比賽，環(huán)保征文,、演講以及環(huán)保教育為主題的黑板報(bào)評(píng)比,，校園廣播及時(shí)進(jìn)行環(huán)保宣傳，學(xué)校的宣傳欄開(kāi)辟環(huán)保專欄,，大大拓寬了環(huán)境教育內(nèi)容,。本學(xué)年，為進(jìn)一步強(qiáng)化,、促進(jìn)“綠色校園”的創(chuàng)建氛圍,，我們又召開(kāi)了“環(huán)保——從我們身邊做起”環(huán)保知識(shí)講座，“增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，創(chuàng)建綠色校園”宣誓活動(dòng),，“讓地球充滿生機(jī)”全校師生簽名活動(dòng)，使師生從思想到行為有了更進(jìn)一步深入,。

長(zhǎng)期以來(lái),，我校牢牢把握一切為了孩子的辦學(xué)宗旨，在教育教學(xué)質(zhì)量,，校園文化以及環(huán)境建設(shè)方面都取得了可喜成績(jī),，但由于起步較晚，加之環(huán)境教育中人才匱乏,，資金短缺,，場(chǎng)地有限，大大影響了“綠色學(xué)校”創(chuàng)建的步伐,，加之經(jīng)驗(yàn)積累欠缺等原因,，我校的環(huán)境教育工作還存在諸多不足的方面，但我們相信,，經(jīng)過(guò)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和全校師生的不斷努力,，我們定會(huì)跨入市級(jí)“綠色學(xué)校”的行列。

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