總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作總結(jié)篇一

紅 樓 小 學(xué)

二0一二年十二月

紅樓小學(xué)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)

幾年來,，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要 》和市縣有關(guān)《創(chuàng)建"綠色學(xué)校"工作的通知》、《關(guān)于進(jìn)一步加強環(huán)境教育工作的決定》精神,，積極開展綠色學(xué)校創(chuàng)建和環(huán)境教育工作,，并取得了一定的成績。現(xiàn)將主要工作匯報如下,。

一,、提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo),，建立組織,，爭創(chuàng)省級"綠色學(xué)校"當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá),，但經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的矛盾也越來越突出,。在我國，解決環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展問題也越來越引起全黨,、全社會的普遍關(guān)注,。對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是提高國民素質(zhì),，保持社會經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要舉措,。為使環(huán)境教育工作落到實處，學(xué)校注意引導(dǎo)師生提高對環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識,，制定了《創(chuàng)建綠色學(xué)校三年規(guī)劃》,，成立了以校長為組長的創(chuàng)建"綠色學(xué)校"工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確了各自的職責(zé),，做到了分工明確,，職責(zé)到處、室、組,。教導(dǎo)處,、年級組負(fù)責(zé)課內(nèi)環(huán)境教育，以環(huán)境教育,、健康教育學(xué)科為龍頭,，帶動其他學(xué)科，在教學(xué)過程中自然滲透環(huán)境教育,；政教處,、團(tuán)委負(fù)責(zé)教室“綠化”和課外環(huán)境教育活動；總務(wù)處負(fù)責(zé)校園環(huán)境建設(shè),；校長室負(fù)責(zé)總協(xié)調(diào),，以落實好學(xué)校環(huán)境教育工作計劃，并將環(huán)保材料搜集存檔,。學(xué)校定期研究,、檢查環(huán)境教育工作。由于職責(zé)明確,，措施得力,，學(xué)校的環(huán)境教育工作搞得有聲有色，扎實有效,。加強環(huán)保培訓(xùn),，積極參加上級有關(guān)部門組織的環(huán)境教育培訓(xùn)，認(rèn)真組織開展校內(nèi)環(huán)境教育學(xué)習(xí)研究活動,。學(xué)校在環(huán)境教育方面舍得花錢,，有環(huán)境教育專項經(jīng)費。近幾年,，只綠化美化一項學(xué)校就投資數(shù)萬元,，包括教學(xué)樓墻壁粉刷、植樹種草,、硬化操場,、購買綠色盆景等等。

指出環(huán)境污染的危害,，點明環(huán)境保護(hù)的意義,，進(jìn)行滲透性的教育。為激勵教師在課內(nèi)自覺進(jìn)行環(huán)保教育,，學(xué)校舉辦"優(yōu)秀環(huán)保教案比賽",，和"優(yōu)秀環(huán)保論文評比活動"，這些活動的開展,，有力地促進(jìn)了學(xué)校環(huán)保教育的開展,，提高了師生的環(huán)境保護(hù)意識,，推動了素質(zhì)教育的開展。

除此以外,，我們還利用主題班會,、活動課程進(jìn)行環(huán)保教育。各個班級的環(huán)保小組開展"自撿廢紙,，收舊利廢"的活動,，既為環(huán)?；顒拥拈_展籌集了費用,，又增強了學(xué)生的環(huán)保意識。通過以上教育措施,，強化了學(xué)生的環(huán)保意識,，對學(xué)生進(jìn)行了生動活潑的環(huán)境教育。

三,、建立學(xué)校,、家庭、社區(qū)環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò),，開展豐富多彩的課外環(huán)境教育活動

在課外環(huán)境教育方面,，我們采取了校內(nèi)教室綠化、建立固定的宣傳陣地和校外開展形式多樣的環(huán)?；顒酉嘟Y(jié)合的方式對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育,。我們制定了切實可行的課外活動計劃,，建有環(huán)保課外活動小組，開展了豐富多彩的環(huán)保教育活動。

（一）開展"做一日環(huán)衛(wèi)小工人活動"

我校自開展綠色創(chuàng)建以來,，連續(xù)利用寒暑假，組織學(xué)生到學(xué)校周邊及所在村委會打掃衛(wèi)生,。清掃街道,，美化家鄉(xiāng)，通過開展此項活動,，讓學(xué)生親身體會環(huán)衛(wèi)工人那種默默無聞,，無私奉獻(xiàn)的精神，樹立起環(huán)保意識和文明意識,；同時,，還以青少年學(xué)生這種模范行動帶動了周圍綠化美化活動的開展。我校開展的"做一日環(huán)衛(wèi)小工人活動"受到社會各界的廣泛贊譽,。

（二）積極開展植綠護(hù)綠活動

我校通過組織學(xué)生參加"植綠護(hù)綠"活動,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的習(xí)慣和自覺服務(wù)于社會的精神，增強了學(xué)生的環(huán)保意識和建設(shè)家鄉(xiāng),、愛我家鄉(xiāng)的社會責(zé)任感,，團(tuán)縣委給予了充分肯定,。產(chǎn)生了良好的社會效應(yīng)，對學(xué)生環(huán)境意識的提高起到了推動作用,。

（三）學(xué)生開展環(huán)保宣傳活動和知識競賽活動,。

校內(nèi)，利用主題班會,、宣傳欄,、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站等形式,，開展環(huán)保宣傳,；校外，我們還率先成立了“保護(hù)母親河生態(tài)監(jiān)護(hù)隊”,，面向社會,，以"環(huán)境日"、"地球日",、"保護(hù)母親河"等為內(nèi)容,，通過上街宣傳、給學(xué)生家長發(fā)告家長書等形式進(jìn)行宣傳,，發(fā)動全社會自覺開展環(huán)?；顒印?/p>

舉辦環(huán)境保護(hù)競賽活動,。根據(jù)國際國內(nèi)的環(huán)保熱點及學(xué)生所關(guān)心的問題來確定主題,，今年3月25日學(xué)校舉行了"地球我們共同的家"手抄報比賽；六年級舉辦了"保護(hù)環(huán)境,，愛我紅小"演講比賽,。這些活動的開展普及了環(huán)保知識，提高學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保知識的興趣,，培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的多種素質(zhì)和能力,。為了擴(kuò)大環(huán)境教育的效果，發(fā)揮輿論的導(dǎo)向作用,，我們還建立了固定的環(huán)境宣傳陣地：校園櫥窗,，隨季節(jié)變化隨時更新。同時,，我們開展了"環(huán)保征文比賽",、“環(huán)保黑板報比賽”和"環(huán)保書畫比賽"，并把優(yōu)秀作品進(jìn)行了展覽,，吸引了很多師生的駐足觀看,，收到了良好的教育效果。這些做法拓寬了對環(huán)保知識的宣傳渠道,，加大了宣傳力度,，提高了環(huán)境教育的效果,。

我們還經(jīng)常開展家庭綠色行動，通過致家長的一封信向?qū)W生家長宣傳環(huán)保知識,，倡導(dǎo)綠色消費,，以實現(xiàn)“通過一個學(xué)生，帶動一個家庭,，影響整個社會”的教育作用,。

四、科學(xué)合理地搞好"綠色校園" 建設(shè),，做到環(huán)境育人

為了達(dá)到環(huán)境育人的目的,，政教處精心設(shè)計、科學(xué)合理地規(guī)劃了我校"綠色校園" 的建設(shè),，制定了《紅樓小學(xué)校園規(guī)劃方案》設(shè)置了綠色小陣地一處,。教學(xué)樓前都有花壇,，使師生有一種置身"綠色世界"之中的感覺,。今年，我們又加強了校園文化建設(shè),，粉刷了墻壁,、圍欄，對教學(xué)樓前花壇進(jìn)行了重新綠化,，添置了綠色盆景,。校園清潔優(yōu)美，教室盆花妝點,，廁所潔凈衛(wèi)生,，校園內(nèi)無污染源，無違犯環(huán)保法現(xiàn)象,?？梢哉f，整個校園建設(shè)達(dá)到了綠化美化效果,，實現(xiàn)了環(huán)境育人的目的,。

五、環(huán)保意識增強,，教育效果顯著

通過以上環(huán)境教育工作的開展,，促使了師生環(huán)境教育工作開展的積極性，師生的環(huán)保意識不斷增強,，體現(xiàn)在不吸煙,、不亂扔垃圾、不隨地吐痰,、節(jié)約用水,、隨手關(guān)燈等日常文明習(xí)慣,。

通過以上工作的扎實開展，我校的"綠色學(xué)校"創(chuàng)建工作雖然取得了較好的成績,，但距上級領(lǐng)導(dǎo)和我們省級綠色學(xué)校的目標(biāo)還有一定差距,，今后，我們將在上級有關(guān)部門的指導(dǎo)幫助下,，從關(guān)系民族存亡和全面實施素質(zhì)教育的高度,，充分認(rèn)識對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的重要性和緊迫性，自覺行動,，共同努力,，力爭把我們的工作做得更好。

綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作總結(jié)篇二

_鎮(zhèn)中心小學(xué)的前身是白玉庵小學(xué),，創(chuàng)建于清朝后期,，是一所有著百年辦學(xué)歷史和良好的社會聲譽的農(nóng)村寄宿制完全小學(xué)。學(xué)校地處鎮(zhèn)細(xì)峪川腹地,，占地25畝,，教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全。校園隨坡就勢,，布局合理,，三區(qū)分離，環(huán)境宜人,，地理條件優(yōu)越,，交通條件便利。學(xué)校秉承百年辦學(xué)傳統(tǒng),，確立了以“養(yǎng)成教育為突破口,，讓每一個學(xué)生在“綠”的校園中健康、愉快地成長”為辦學(xué)理念,，全面貫徹黨的教育方針,，大力實施素質(zhì)教育，努力提高學(xué)生素質(zhì),，發(fā)揮學(xué)生的個性特長,。

學(xué)校現(xiàn)有8個教學(xué)班級,，共有學(xué)生300余人,，教職工20余人。校園總占地面積16800平方米,，生均50余平方米;綠化面積9800平方米,，生均綠化占有面積約為32.7余平方米，占校園總面積的58.3%,。整個校園布局合理,、優(yōu)美整潔,、花木繁茂，綠草如茵,。深厚的文化底蘊賦予了其特有的文化氣息,，自然景色與人文景觀配置協(xié)調(diào)，科學(xué)精神與育人氛圍相得益彰,，是莘莘學(xué)子求學(xué),、生活的好場所。

長期以來,，學(xué)校堅持“以德為先,，育人為本，面向全體,，全面發(fā)展”的辦學(xué)思路,，以“勤學(xué)習(xí)、做真人,、善實踐,、求創(chuàng)新”為校訓(xùn)，堅持“以德立校,，科研興校,，依法治校,，特色強?！钡闹涡７铰裕饾u形成了鮮明的辦學(xué)特色,，形成了“勤奮,、求實”的校風(fēng)，“靈活創(chuàng)新,，善思實干”的教風(fēng)和“奮發(fā)進(jìn)取”的學(xué)風(fēng),，形成了教與學(xué)良性互動、師生教學(xué)相長的喜人局面,。特別是近幾年來,，學(xué)校以創(chuàng)示范學(xué)校為目標(biāo)，以實施教育現(xiàn)代化工程為推動力,，加快了教育現(xiàn)代化和信息化的步伐,，推動了學(xué)校各項工作再上新臺階。學(xué)校先后獲得“示范學(xué)?！薄敖逃夹g(shù)現(xiàn)代化實驗學(xué)?！薄拔拿鲉挝弧薄捌桨矊W(xué)校”“鄖縣示范家長學(xué)?！薄叭嗣駶M意的教育學(xué)?！薄昂笄诠芾硐冗M(jìn)單位”等榮譽稱號,。

近年來，學(xué)校認(rèn)真落實可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科學(xué)發(fā)展的理念,，加大育人環(huán)境建設(shè)力度,，積極開展環(huán)境教育，卓有成效地開始了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡墓ぷ?。我們的具體做法是：

一、重管理,，綠色理念深入人心,。

育人需要優(yōu)美的環(huán)境，校園環(huán)境建設(shè)不容停滯;實施素質(zhì)教育光靠學(xué)科及活動性課程不行,，環(huán)境教育課程不容忽視;經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,，環(huán)境污染加劇，加強環(huán)保教育刻不容緩……于是,，全校上下統(tǒng)一認(rèn)識：“關(guān)注明日發(fā)展,，熏陶綠色心靈”應(yīng)成為安小師生共同追求的目標(biāo)。

學(xué)校十分重視綠色校園建設(shè)及管理,。首先成立了以校長為組長,，其他職能部門負(fù)責(zé)人為主要成員的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，一手抓綠色環(huán)境建設(shè),，一手抓環(huán)境教育活動,。學(xué)校聘請專家規(guī)劃學(xué)校綠化，把環(huán)境建設(shè)及環(huán)境教育活動納入教育教學(xué)計劃,，使之成為學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,。

認(rèn)真制訂了創(chuàng)建計劃，管理工作做到有檢查,、有督促,、有整改、有總結(jié),。全校師生積極參與,，環(huán)境建設(shè)成效顯著，環(huán)境教育有聲有色,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師積極組織和參加各類環(huán)境教育培訓(xùn),，不斷提高專業(yè)知識水平，探索環(huán)境教育理論及研究,。學(xué)校環(huán)境教育的氛圍十分濃厚,，學(xué)校設(shè)有環(huán)境教育宣傳欄，定期對師生進(jìn)行環(huán)保教育宣傳，圖書室添置各種數(shù)量的環(huán)保教育書刊,。

學(xué)校環(huán)境教育各類檔案管理有條不紊,，專人負(fù)責(zé)。學(xué)校環(huán)境教育影像資料專門列出目錄,。以上這些管理做法,，有效地保證了環(huán)境建設(shè)及環(huán)境教育的有效實施，更重要的是讓“綠色理念”深入到每位師生心中,。

二,、重建設(shè)，綠色環(huán)境浸潤心靈,。

校園物質(zhì)環(huán)境是開展環(huán)境教育,，建設(shè)綠色學(xué)校的物質(zhì)基礎(chǔ)，環(huán)境建設(shè)本身也是環(huán)境教育,。學(xué)?？茖W(xué)規(guī)劃，加大投入,，終于形成了今天的綠化格局,。目前，校園總占地面積16800平方米,，生均50余平方米;綠化面積9800平方米,，生均綠化占有面積約為32.7余平方米，占校園總面積的58.3%,。近幾年共投約幾十萬元進(jìn)行綠化和美化的改建工作,。

經(jīng)過科學(xué)規(guī)劃和不斷改造推進(jìn)，我校校園濃濃綠意簇?fù)碇陚バＩ?，姹紫嫣紅點綴綠色校園,，學(xué)校以高標(biāo)準(zhǔn)、高起點的理念,，對校園綠色工程進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計。校園環(huán)境中文化長廊,，花壇,、石凳融為一體，生機(jī)勃勃,，儼然一座“花園式”校園,，縱觀全校環(huán)境建設(shè)，的確處處體現(xiàn)其人文性,，處處給人以美的享受,。美的環(huán)境激發(fā)了全校師生對學(xué)校，對生活的熱愛之情，掀起了我們積極工作,，努力學(xué)習(xí)的熱潮,，全校上下一片欣欣向榮。校園內(nèi)色彩明麗,，呈現(xiàn)一派生機(jī)盎然;鳥語花香,，總讓人心曠神怡。孩子們在這樣優(yōu)美的環(huán)境中處處受到美的感染,，時時接受美的熏陶,。

“校園文化”與“綠化”共同承載著“育人”的環(huán)境建設(shè)的最終目標(biāo)。我們多年來一直致力提高校園環(huán)境建設(shè)的文化性,、個性,、教育性。近年來,，尤其重視校園文化品位的提升,。首先我們注重“文化”與“綠化”緊密結(jié)合。我們根據(jù)校園綠化布局建成四大教育區(qū),，分別為：重要經(jīng)典詩文教育區(qū),、祖國文化教育區(qū)、勵志名言教育區(qū),、自創(chuàng)勸誡教育區(qū)等,。它們時時發(fā)揮著教育功效，教導(dǎo)孩子們：強化規(guī)則意識,，堅持規(guī)范行為;賞讀經(jīng)典詩文,，陶冶高尚情操;銘記格言，借力世界經(jīng)典;品讀偉人名言,，塑造美好心靈;鍛煉促進(jìn)健康,，體育給人力量等?！@文化勸誡牌與青草綠樹相映成趣,，以它特有的文化氣息教育著孩子。接著,，我們做到“文化”與“建筑”相輔相成,。這主要體現(xiàn)在我們在適宜的地方都是掛了教育勸誡牌，不再舉例,。我們真正做到了讓每一塊墻壁都會說話,，都生發(fā)育人的力量。還有我們注重讓“文化”與“細(xì)節(jié)”同在,。僅舉兩例：樓旁花壇徑時有學(xué)生踩踏,，我們樹立起“已有陽光大道,，何必另辟蹊徑”和“穿越不在此，在此不穿越”的標(biāo)牌,?！獙W(xué)生在具有安小特色的綠化和文化氛圍中生活學(xué)習(xí)，時刻接受著美的教育,，無形的影響,，最終必將打下深深的安小“烙印”。

一句話,，校園文化品位在我們的重視和推進(jìn)中不斷提高,，這不但豐富了校園環(huán)境的文化底蘊，更讓“環(huán)境育人”得到了強有力的落實,。

三,、重實踐，綠色教育成效顯著,。

綠色學(xué)校的關(guān)鍵及重點應(yīng)是環(huán)境教育的實踐,。而這實踐應(yīng)由學(xué)科滲透和主題活動兩大方面組成。這樣,，綠色環(huán)境就成了教材,，成為了教育現(xiàn)場;這樣，環(huán)境教育才會形成序列化,、課程化,、活動化，在學(xué)科教學(xué)中有滲透,，在專項教育中有落實,，在活動中有安排。近年來,，我們在此方面做了深入的研究和實踐,，摸索出了“多管齊下，開展環(huán)境教育”的新路,。下面作簡要匯報,。

1、環(huán)境教育滲透在各科教學(xué)中,。

首先,，我們認(rèn)為學(xué)科教學(xué)依舊是環(huán)境教育的主渠道，但在實施的過程中絕不可以“穿靴帶帽”,，只能“滲透”。為提高學(xué)科教學(xué)中環(huán)境教育的實效,，我們還定期開設(shè)觀摩課,，教案評選等，學(xué)科教學(xué)中的環(huán)境教育，真正做到有教材,、有作業(yè),、有考核，當(dāng)然也就很有實效,。在我校,，“綠化工作”還與學(xué)生勞動實踐教育有機(jī)融合，環(huán)境管理工作不但綠化,、美化了環(huán)境,，還生發(fā)出德育、勞技教育,、環(huán)境教育的實效,。再次，依托校園環(huán)境進(jìn)行環(huán)境教育在我校隨處可見,，這也是我校的特色做法,，因為我們具備了這個條件。環(huán)境教育與學(xué)科教學(xué)完美結(jié)合,，教學(xué)活動與物質(zhì)環(huán)境有機(jī)結(jié)合,。我們經(jīng)常可以看到“如何丈量土地”的數(shù)學(xué)教學(xué),，“如何寫好一處景物”的作文教學(xué),，等活動就很好地融入學(xué)校環(huán)境。戶外美術(shù)寫生課總是在校園某個景點開始,，集體舞總在校園運動場開跳,，運動場上的體育活動更是與周圍環(huán)境融為一體，孩子們張張笑臉與綠樹紅花相映成趣……廣闊的天地,、優(yōu)美的環(huán)境不但讓教學(xué)任務(wù)順利完成,，環(huán)境教育也在不知不覺中實現(xiàn)。

2,、環(huán)境教育落實在主題活動中,。

首先我們有計劃開展好各種主題教育活動。每年度,，我們都要結(jié)合“植樹節(jié)”“世界環(huán)境日”“地球日”“愛鳥周”等多種節(jié)日,，開展主題教育活動，于是“環(huán)保知識競賽”“采集標(biāo)本”“控制白色污染”主題隊會等豐富多彩的活動不斷在少先隊蓬勃開展,。

“染綠校園”是我們綠色環(huán)境建設(shè)成果,，“陶冶心靈”是我們創(chuàng)建綠色學(xué)校，開展環(huán)境教育的理想,。創(chuàng)建工作雖取得了一些成績,，但還有許多需要改進(jìn)的地方：環(huán)境教育建成校本等工作還有許多填補和提升的空間,。我們將再接再厲，讓綠色浸潤每位安小師生,，讓綠色永駐百年安小,。

創(chuàng)

幾年來，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和市縣有關(guān)《創(chuàng)建"綠色學(xué)校"工作的通知》,、《關(guān)于進(jìn)一步加強環(huán)境教育工作的決定》精神,，積極開展綠色學(xué)校創(chuàng)建和環(huán)境教育工作，并取得了一定的成績?，F(xiàn)將主要工作匯報如下,。

一、提高認(rèn)識,，加強領(lǐng)導(dǎo),，建立組織，爭創(chuàng)省級"綠色學(xué)校"當(dāng)今世界,，經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá),，但經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的矛盾也越來越突出。

在我國,，解決環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展問題也越來越引起全黨,、全社會的普遍關(guān)注。對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，是提高國民素質(zhì),，保持社會經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要舉措。為使環(huán)境教育工作落到實處,，學(xué)校注意引導(dǎo)師生提高對環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識,，制定了《創(chuàng)建綠色學(xué)校三年規(guī)劃》，成立了以校長為組長的創(chuàng)建"綠色學(xué)校"工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并明確了各自的職責(zé),，做到了分工明確，職責(zé)到處,、室,、組。教導(dǎo)處,、年級組負(fù)責(zé)課內(nèi)環(huán)境教育,，以環(huán)境教育、健康教育學(xué)科為龍頭,，帶動其他學(xué)科,，在教學(xué)過程中自然滲透環(huán)境教育;政教處、團(tuán)委負(fù)責(zé)教室“綠化”和課外環(huán)境教育活動;總務(wù)處負(fù)責(zé)校園環(huán)境建設(shè);校長室負(fù)責(zé)總協(xié)調(diào),，以落實好學(xué)校環(huán)境教育工作計劃,，并將環(huán)保材料搜集存檔,。學(xué)校定期研究,、檢查環(huán)境教育工作,。由于職責(zé)明確，措施得力,，學(xué)校的環(huán)境教育工作搞得有聲有色,，扎實有效。加強環(huán)保培訓(xùn),，積極參加上級有關(guān)部門組織的環(huán)境教育培訓(xùn),，認(rèn)真組織開展校內(nèi)環(huán)境教育學(xué)習(xí)研究活動。學(xué)校在環(huán)境教育方面舍得花錢,，有環(huán)境教育專項經(jīng)費,。近幾年，只綠化美化一項學(xué)校就投資數(shù)萬元,，包括教學(xué)樓墻壁粉刷,、植樹種草、硬化操場,、購買綠色盆景等,。

二、課堂教學(xué)積極滲透環(huán)境教育,，提高了師生的環(huán)保意識,。

我們在學(xué)校教學(xué)計劃中明確規(guī)定："所有學(xué)科都要滲透環(huán)境教育"。為此,，學(xué)校制定的課堂評估細(xì)則中,，增加了環(huán)境教育方面的權(quán)重，規(guī)定在環(huán)境教育,、健康教育,、科學(xué)、語文等學(xué)科中,，任課教師要把教科書中有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容自然地與社會環(huán)境現(xiàn)實聯(lián)系起來,，給學(xué)生指出環(huán)境污染的危害，點明環(huán)境保護(hù)的意義,，進(jìn)行滲透性的教育,。為激勵教師在課內(nèi)自覺進(jìn)行環(huán)保教育，學(xué)校舉辦"優(yōu)秀環(huán)保教案比賽",，和"優(yōu)秀環(huán)保論文評比活動",，這些活動的開展，有力地促進(jìn)了學(xué)校環(huán)保教育的開展,，提高了師生的環(huán)境保護(hù)意識,，推動了素質(zhì)教育的開展,。

除此以外，我們還利用主題班會,、活動課程進(jìn)行環(huán)保教育,。各個班級的環(huán)保小組開展"自撿廢紙，收舊利廢"的活動,，既為環(huán)?；顒拥拈_展籌集了費用，又增強了學(xué)生的環(huán)保意識,。通過以上教育措施,，強化了學(xué)生的環(huán)保意識，對學(xué)生進(jìn)行了生動活潑的環(huán)境教育,。

三,、建立學(xué)校、家庭,、社區(qū)環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò),，開展豐富多彩的課外環(huán)境教育活動

在課外環(huán)境教育方面，我們采取了校內(nèi)教室綠化,、建立固定的宣傳陣地和校外開展形式多樣的環(huán)?；顒酉嘟Y(jié)合的方式對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育。我們制定了切實可行的課外活動計劃,，建有環(huán)保課外活動小組,，開展了豐富多彩的環(huán)保教育活動。

(一)開展"做一日環(huán)衛(wèi)小工人活動"

我校自開展綠色創(chuàng)建以來,，連續(xù)利用寒暑假,，組織學(xué)生到學(xué)校周邊及所在村委會打掃衛(wèi)生。清掃街道,，美化家鄉(xiāng),，通過開展此項活動，讓學(xué)生親身體會環(huán)衛(wèi)工人那種默默無聞,，無私奉獻(xiàn)的精神,，樹立起環(huán)保意識和文明意識;同時，還以青少年學(xué)生這種模范行動帶動了周圍綠化美化活動的開展,。我校開展的"做一日環(huán)衛(wèi)小工人活動"受到社會各界的廣泛贊譽,。

(二)積極開展植綠護(hù)綠活動

我校通過組織學(xué)生參加"植綠護(hù)綠"活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的習(xí)慣和自覺服務(wù)于社會的精神,，增強了學(xué)生的環(huán)保意識和建設(shè)家鄉(xiāng),、愛我家鄉(xiāng)的社會責(zé)任感，團(tuán)縣委給予了充分肯定。產(chǎn)生了良好的社會效應(yīng),，對學(xué)生環(huán)境意識的提高起到了推動作用,。

(三)學(xué)生開展環(huán)保宣傳活動和知識競賽活動。

校內(nèi),，利用主題班會,、宣傳欄、黑板報,、紅領(lǐng)巾廣播站等形式,，開展環(huán)保宣傳;校外，我們還率先成立了“保護(hù)母親河生態(tài)監(jiān)護(hù)隊”,，面向社會，以"環(huán)境日",、"地球日",、"保護(hù)母親河"等為內(nèi)容，通過上街宣傳,、給學(xué)生家長發(fā)告家長書等形式進(jìn)行宣傳,，發(fā)動全社會自覺開展環(huán)保活動,。

舉辦環(huán)境保護(hù)競賽活動,。根據(jù)國際國內(nèi)的環(huán)保熱點及學(xué)生所關(guān)心的問題來確定主題，今年3月25日學(xué)校舉行了"地球我們共同的家"手抄報比賽;六年級舉辦了"保護(hù)環(huán)境,，愛我紅小"演講比賽,。這些活動的開展普及了環(huán)保知識，提高學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保知識的興趣,，培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的多種素質(zhì)和能力,。為了擴(kuò)大環(huán)境教育的效果，發(fā)揮輿論的導(dǎo)向作用,，我們還建立了固定的環(huán)境宣傳陣地：校園櫥窗,，隨季節(jié)變化隨時更新。同時,，我們開展了"環(huán)保征文比賽",、“環(huán)保黑板報比賽”和"環(huán)保書畫比賽"，并把優(yōu)秀作品進(jìn)行了展覽,，吸引了很多師生的駐足觀看,，收到了良好的教育效果。這些做法拓寬了對環(huán)保知識的宣傳渠道,，加大了宣傳力度,，提高了環(huán)境教育的效果。

我們還經(jīng)常開展家庭綠色行動,，通過致家長的一封信向?qū)W生家長宣傳環(huán)保知識,，倡導(dǎo)綠色消費,，以實現(xiàn)“通過一個學(xué)生，帶動一個家庭,，影響整個社會”的教育作用,。

四、科學(xué)合理地搞好"綠色校園"建設(shè),，做到環(huán)境育人

為了達(dá)到環(huán)境育人的目的,，政教處精心設(shè)計、科學(xué)合理地規(guī)劃了我校"綠色校園"的建設(shè),，制定了《紅樓小學(xué)校園規(guī)劃方案》設(shè)置了綠色小陣地一處,。教學(xué)樓前都有花壇，使師生有一種置身"綠色世界"之中的感覺,。今年,，我們又加強了校園文化建設(shè)，粉刷了墻壁,、圍欄,，對教學(xué)樓前花壇進(jìn)行了重新綠化，添置了綠色盆景,。校園清潔優(yōu)美,，教室盆花妝點，廁所潔凈衛(wèi)生,，校園內(nèi)無污染源,，無違犯環(huán)保法現(xiàn)象?？梢哉f,，整個校園建設(shè)達(dá)到了綠化美化效果，實現(xiàn)了環(huán)境育人的目的,。

五,、環(huán)保意識增強，教育效果顯著

通過以上環(huán)境教育工作的開展,，促使了師生環(huán)境教育工作開展的積極性,，師生的環(huán)保意識不斷增強，體現(xiàn)在不吸煙,、不亂扔垃圾,、不隨地吐痰、節(jié)約用水,、隨手關(guān)燈等日常文明習(xí)慣。

通過以上工作的扎實開展，我校的"綠色學(xué)校"創(chuàng)建工作雖然取得了較好的成績,，但距上級領(lǐng)導(dǎo)和我們省級綠色學(xué)校的目標(biāo)還有一定差距,，今后，我們將在上級有關(guān)部門的指導(dǎo)幫助下,，從關(guān)系民族存亡和全面實施素質(zhì)教育的高度,，充分認(rèn)識對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的重要性和緊迫性,，自覺行動,，共同努力,，力爭把我們的工作做得更好。

綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作總結(jié)篇三

第一小學(xué)創(chuàng)辦于**年,，*幢新教學(xué)大樓，新建的塑膠運動場,、高速互連的校園網(wǎng),，充滿文化氣息的校園環(huán)境無不體現(xiàn)出學(xué)校深厚的百年文化底蘊,。學(xué)校先后被評為江蘇省實施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校,、江蘇省優(yōu)秀家長學(xué)校、江蘇省法制教育宣傳先進(jìn)集體,、___市德育先進(jìn)學(xué)校,、___市依法治校先進(jìn)學(xué)校、___市教科研先進(jìn)學(xué)校,、___市教育信息化示范學(xué)校,、___市少先隊示范學(xué)校和全國信息技術(shù)道德教育示范學(xué)校，因此在在全市小學(xué)中享有較好的聲譽,。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班25個，學(xué)生1093人,，附屬幼兒園15班,，幼兒511人，教師98人,，本科學(xué)歷29人,，擁有___市級學(xué)科帶頭人1人，___市級學(xué)科帶頭人4人，校級學(xué)科帶頭人9人,，市教壇新秀13人,。

近年來，學(xué)校以“外塑形象,，內(nèi)重質(zhì)量,，加強管理，全面提高”為辦學(xué)目標(biāo),，以師資隊伍建設(shè)為依托,，以德育工作為核心，以教育科研為先導(dǎo),，以課堂教學(xué)為主陣地,，以興趣小組為延伸，加強校園文化的建設(shè),，努力實施素質(zhì)教育,，開展以環(huán)境教育為主旋律的綜合實踐活動，磨練了一支團(tuán)結(jié)協(xié)作,、開拓進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子,，造就了一支樂于奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍,，培養(yǎng)了一批素質(zhì)好,、能力強的優(yōu)秀學(xué)生。

20xx年,，我校成為“___市綠色學(xué)?！薄Ｔ诖嘶A(chǔ)上,，四年來,，我校豐富內(nèi)涵，積極參與,，在上級有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，繼續(xù)加大學(xué)校育人環(huán)境建設(shè)力度，開展環(huán)境教育,，在實現(xiàn)學(xué)?；窘逃δ艿幕A(chǔ)上，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo),，在學(xué)校全面的日常管理工作中納入有益于環(huán)境的管理措施,，并持續(xù)不斷地改進(jìn)，充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機(jī)會全面提高師生環(huán)境素養(yǎng),。特此申報,，敬請專家,、領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

綠色象征生命,，環(huán)境保護(hù)是基本國策,。教育學(xué)生從小樹立環(huán)保意識，自覺愛護(hù)生態(tài)環(huán)境,，意義非常重大,。校領(lǐng)導(dǎo)始終把環(huán)保教育當(dāng)作一件大事來抓，真正把它抓實,、抓細(xì),，抓出成效，抓出特色,。

1,、成立學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組。

學(xué)校建立以校長為組長,，主管校長為副組長,，工會、團(tuán)委,、教導(dǎo)處,、總務(wù)處負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并組建學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校隊伍,，建立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,、中隊輔導(dǎo)員、全體學(xué)生這樣三級實施網(wǎng)絡(luò),。環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組帶頭學(xué)習(xí)，領(lǐng)會綠色學(xué)校的內(nèi)涵與意義,，赴全國綠色學(xué)校常熟義莊等兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí),，多次召開專門會議研究環(huán)境教育和“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作,，制定學(xué)校環(huán)保教育計劃和活動主題,，組織指導(dǎo)師生開展環(huán)境教育活動。

2,、建立制度,，使創(chuàng)建綠色學(xué)校工作有章可循。

學(xué)校根據(jù)國家有關(guān)環(huán)保法律法規(guī),，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實際,，先后制定了《環(huán)境保護(hù)常規(guī)》、《城小學(xué)生好習(xí)慣培養(yǎng)序列》,、《教師好習(xí)慣公約》等有關(guān)規(guī)章制度,，并加大了監(jiān)督考核力度,，使環(huán)境教育各項措施得到有效落實。學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組要求各部門落實責(zé)任,，在工作中做到了“六個到位”,，即計劃要求到位、活動場地到位,、受教育學(xué)生到位,、輔導(dǎo)教師到位、檢查評比到位,、總結(jié)獎勵到位,。為了鞏固綠化成果，在師生群體中樹立起“人人愛綠,，人人護(hù)綠”意識,，做到“象愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)自己的環(huán)境”。全校上下人人有綠化場地,，班班有責(zé)任區(qū)域,。責(zé)任到班，責(zé)任到人的管理措施,，使全體師生形成了責(zé)任重于泰山的群體意識,。全校建立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，由環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員輪流帶隊,，不定期對全校環(huán)境進(jìn)行檢查監(jiān)督,，對問題及時記錄并反映，采取改善措施,。環(huán)境教育還滲透進(jìn)教育教學(xué)常規(guī)檢查評比,，納入了班主任工作的考核。學(xué)校對環(huán)境教育,、校園環(huán)境建設(shè),、校園綠化等投入大量資金，以保證環(huán)境教育和創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ鞯捻樌M(jìn)行,。

我校對環(huán)境教育和心理健康教育兩門課程非常重視，在日常的教學(xué)中,，我們德育辦公室和教導(dǎo)處經(jīng)常性的進(jìn)行備課檢查,，聽課，并組織評優(yōu)課,、論文評比,、課件制作評比等，切實提高環(huán)境教育的質(zhì)量,。在抓好環(huán)境教育,、心理健康教育的基礎(chǔ)上,，強調(diào)其他課程的任課教師在各學(xué)科中均要滲透環(huán)境教育，有滲透環(huán)境教育的計劃,、教案及有關(guān)的資料積累,，并組織學(xué)生開展綜合性社會環(huán)境考察等實踐活動。

例：科學(xué)老師充分利用課堂這一主陣地,，從植物到動物,、從水質(zhì)到空氣污染、從日月星辰到氣候變化,、從節(jié)水節(jié)電到資源分布……將課內(nèi)知識向課外延伸,，拓寬學(xué)生的知識面，通過師生交流,、生生交流來體驗環(huán)保對人類生存的重要意義,。

語文老師在教學(xué)中將有關(guān)教學(xué)內(nèi)容與環(huán)保知識有機(jī)地整合在一起，在教授《只有一個地球》,、《特殊的葬禮》,、《云雀的心愿》等課文時，深入淺出,，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育,。在指導(dǎo)學(xué)生寫《我愛校園》、《讓校園更綠》這類作文時,，有意識地帶領(lǐng)學(xué)生參觀學(xué)校各個綠化帶,，使學(xué)生感受到校園的美麗離不開這些紅花綠草，更離不開同學(xué)們對綠色的呵護(hù),。

計算機(jī)老師在課堂上指導(dǎo)學(xué)生從網(wǎng)上搜索,、下載有關(guān)環(huán)保方面的資料；與學(xué)生一道制作以環(huán)保為主題的電腦小報,，充分發(fā)揮了搜集信息,、運用信息的學(xué)科特色。

勞動技術(shù)課的老師在指導(dǎo)學(xué)生利用廢舊物品制作工藝小制作的同時,，將環(huán)保宣傳結(jié)合在教學(xué)中，對學(xué)生起到了積極的引導(dǎo)作用,。

美術(shù),、音樂、體育等學(xué)科教師都能充分利用教材本身的教育資源,。通過教研活動,、集體備課，共同探討,，力求恰到好處地滲透環(huán)保知識,。

孩子們到新加坡夏令營回來后,，給全校同學(xué)講述了新加坡衛(wèi)生潔凈的城市風(fēng)貌。校長到英國培訓(xùn)考察,，給同學(xué)們講述了英國的環(huán)保情況和大量的風(fēng)光照片,。生動的事例和優(yōu)美的照片給孩子們深深的教育與啟發(fā)。

學(xué)校努力建立一種以學(xué)習(xí)者為中心,、以學(xué)生自主活動為基礎(chǔ)的新型環(huán)境教學(xué)過程,，使學(xué)習(xí)建立在自主和探索的基礎(chǔ)上，形成有利于學(xué)生主體精神,、創(chuàng)新能力健康發(fā)展的環(huán)境教學(xué)體系,。

近年來，我校堅持開展多種形式的系列環(huán)保教育活動,，營造了濃厚的環(huán)保氣氛,，增強了學(xué)生的環(huán)保意識，為創(chuàng)建綠色學(xué)校打下了堅實的基礎(chǔ),。

1,、設(shè)立環(huán)保宣傳陣地，營造綠色氛圍,。

學(xué)校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點,，如在校園內(nèi)設(shè)立環(huán)保教育宣傳欄、環(huán)保宣傳標(biāo)語（牌）,、環(huán)保走廊,，班級進(jìn)行環(huán)保板報比賽，不斷為環(huán)境教育營造濃郁的氛圍,。我們力求學(xué)校的每一個地方,、每一個角落、每一塊墻壁,、每一個走道,、每一個樓梯口都會說話，都有溫馨提示,，都有教育意義,。

學(xué)校利用閉路電視系統(tǒng)，有線廣播,，通過感染力較強的直觀的視覺,、聽覺效果，引起學(xué)生對環(huán)境保護(hù)的共鳴,。學(xué)生經(jīng)常觀看環(huán)境教育錄像片,、錄像資料，并將學(xué)校組織的各種環(huán)?；顒蛹皶r錄像,，及時播放,。學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播開辦了固定欄目，及時反饋學(xué)校中存在的不環(huán)保,、不文明現(xiàn)象,，使之成為學(xué)校環(huán)境宣傳教育的一道亮麗的風(fēng)景。

同時,，在學(xué)校網(wǎng)站上開辟了“綠色學(xué)?！睂诤汀敖】到逃龑凇薄趦?nèi)有環(huán)保知識,、校園環(huán)保動態(tài)和健康小知識等,，內(nèi)容豐富，更新及時,。

2,、利用升旗儀式、主題班會,、夏令營,，開展環(huán)保知識教育

學(xué)校把環(huán)境教育當(dāng)成素質(zhì)教育的重要組成部分，在每周一升旗儀式國旗講話中,，加入“珍惜地球上的有限資源”,，“愛我藍(lán)天、愛我清水”,，“以實際行動清除地球上的污染”等內(nèi)容,，使環(huán)境教育滲透到國旗教育中，提高了師生的環(huán)境意識,。

每學(xué)期少先隊大隊部開展諸如“我們和鳥做朋友”,，“我是環(huán)保小能手”、“綠色的歌”等主題班會,，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識教育,，增強學(xué)生環(huán)境意識。班會課形式新穎,，有故事,、詩歌、小品,、歌曲,、知識競答等，活躍了課堂氣氛,，增強了趣味性，寓教于樂,，使學(xué)生在愉快的氣氛中掌握環(huán)保知識,。

學(xué)校每學(xué)年組織學(xué)生進(jìn)行科技環(huán)保夏令營活動,，這些已經(jīng)形成常規(guī)。

3,、結(jié)合重大紀(jì)念日,，積極組織開展專題活動

結(jié)合“六.五”世界環(huán)境日、“四.二二”地球日,、“三.二二”世界水日,、“六.二五”全國土地日等紀(jì)念日，開展豐富多彩的宣傳教育活動,，如地球日我們開展“環(huán)保知識書畫競賽”,、“環(huán)保杯”征文比賽等。植樹節(jié)發(fā)動學(xué)生為班級獻(xiàn)花,，教室里,、教師辦公室都擺上了幾盆綠色盆景，令人神清氣爽,。教育過程中,，注重把環(huán)境教育與藝術(shù)教育相結(jié)合，學(xué)生們不僅應(yīng)用了所學(xué)知識,，而且學(xué)會了關(guān)注自然,，樹立了科學(xué)思想，提高了素質(zhì),，豐富了課余文化生活,，陶冶了情操。

4,、實施廢舊物品再利用小制作,，開展綠色環(huán)保系列活動

每學(xué)期開學(xué)，我們都發(fā)動學(xué)生向班級圖書櫥捐贈看過的圖書,，老師把自己子女看過的書籍獻(xiàn)給學(xué)校圖書室,。學(xué)期結(jié)束,，我們對學(xué)生的部分課本進(jìn)行回收,。我們每學(xué)年組織一次小發(fā)明、小創(chuàng)造的擂臺賽,，還有利用身邊舊的宣傳紙,、舊掛歷,，組織開展了千人包書活動。對于附屬幼兒園的孩子,，我們則開展廢舊物品時裝秀等活動,，幼兒園的老師更是心靈手巧，利用廢舊物品做了大量的教具，也用于布置環(huán)境,，美化環(huán)境,。所有這些活動，讓學(xué)生形成資源不浪費,，可以重復(fù)使用的意識,。

5、結(jié)合公民教育實踐活動,，開展綠色環(huán)保的實驗研究,。

“公民教育實踐活動”是江蘇省教育廳與美國公民教育中心正式簽署的合作項目。我們學(xué)校歷來重視學(xué)生的綜合實踐活動,，有《少先隊活動社區(qū)化》,、《城鎮(zhèn)學(xué)生安全教育的策略研究》等大市級課題。特別是自05年參加省公民教育實踐活動以來,，在省教研室鞠文燦主任,、___市教科院胡春娜老師的指導(dǎo)下，組織學(xué)生開展了一系列的公民教育實踐活動,。我校四（3）班孩子對學(xué)校北邊小商品市場內(nèi)購物環(huán)境進(jìn)行了研究,。學(xué)校北邊的北壕弄市場是___最大的小商品市場。因為是小商品,，孩子們都愿意到那里購買物品,。在這過程中，孩子們發(fā)現(xiàn),，一些成人貪圖方便,，摩托車、自行車都騎入市場,，這樣市場內(nèi)擁擠,、空氣渾濁，孩子們呼吁：給我們一個安全,、舒適的購物環(huán)境,。今年5月31日和10月30日，分別在___新區(qū)實驗小學(xué)和___第十中學(xué)舉辦了聽政會展示活動,。聽政會上,，孩子們用親手制作的展版，用生動的敘述詳細(xì)的匯報了發(fā)現(xiàn)的問題,、現(xiàn)有的政策和具體的行動方案,、行動計劃。孩子們的匯報得到了與會專家的一致肯定,。美國八位參議員和全國課程改革專家組,、省教育廳領(lǐng)導(dǎo)也都參加了聽政會,。《小商品市場環(huán)境管理有待于加強》發(fā)表在___市報上,，得到了社會的關(guān)注,，孩子們的行動也得到了城管局和工商局領(lǐng)導(dǎo)的重視，有關(guān)措施緊跟著出臺,、實施。

6,、通過小手拉大手的活動,，讓綠色環(huán)保意識滲入每個家庭。

在創(chuàng)建綠色學(xué)校的過程中,，特別是環(huán)保法的宣傳,、執(zhí)行等，我們充分發(fā)揮學(xué)校的教育功能,，通過問卷調(diào)查,、廢電池廢品回收、綠色家庭,、學(xué)習(xí)小天地評比等形式開展了小手拉大手的活動,，要求學(xué)生自己要做環(huán)保標(biāo)兵，而且要帶動家庭開展環(huán)?；顒?，這樣讓每個家庭提高了環(huán)保的意識，并積極參與環(huán)保的活動,。學(xué)校非常注重家校聯(lián)系,，做得相當(dāng)?shù)某晒Γ倚Ｒ惨虼吮幻麨椤敖K省新父母學(xué)?！?。

7、構(gòu)建數(shù)字化校園,，提高了工作效率,，建設(shè)節(jié)約型校園。

學(xué)校從99年開始構(gòu)建數(shù)字化校園,，利用業(yè)余時間對教師進(jìn)行技術(shù)上的培訓(xùn),，先后建立學(xué)校網(wǎng)校，教師網(wǎng)志,，教研組網(wǎng)頁,，年級組網(wǎng)頁，班級網(wǎng)頁,，教師個人網(wǎng)頁等,，我校先后被評為___市、___市“十大優(yōu)秀網(wǎng)站”，教研組,、年級組,、班級被[找文章還是到。,，更多原創(chuàng),！]評為先進(jìn)網(wǎng)頁，學(xué)校都在首批被命名為___市實驗學(xué)校,、先進(jìn)學(xué)校和示范學(xué)校,，同時被評為全國信息技術(shù)道德教育示范學(xué)校。我們現(xiàn)在幾乎所有的工作都是利用網(wǎng)絡(luò)開展工作的,，像所有的通知,、對教師的一些工作布置、對教師工作中的情況反饋,、以及行政與教師的交流,、與家長的交流等，這樣大大提高了工作的效率,，大大減少了紙張,、油墨等用量。我們還向?qū)W生免費開放了“綠色網(wǎng)吧”,，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng),。

學(xué)校多年來通過創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動,，使全校師生環(huán)保素養(yǎng)得到了大大提高,，環(huán)境保護(hù)教育宣傳蔚然成風(fēng)，環(huán)保宣傳,、環(huán)保實踐,、環(huán)保監(jiān)督已成為一種自覺行動。全校師生無論課內(nèi),，還是課外,，無論在校內(nèi)，還是校外,，形成一種無處不在,，無時不有的生動的環(huán)保教育局面。學(xué)校將在此基礎(chǔ)上,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,，一如既往，以滿腔的熱忱深入開展環(huán)境保護(hù)教育活動,，努力開辟適合小學(xué)生環(huán)境保護(hù)教育的有效途徑,，開創(chuàng)素質(zhì)教育的新局面,。進(jìn)一步爭取環(huán)保教育更高層次、更豐富的內(nèi)涵,、更好的品味,，真正地為我們共有的家園——地球充滿綠色而努力。

綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作總結(jié)篇四

近年來,，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》,、教科局關(guān)于《創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作的通知》和《關(guān)于進(jìn)一步加強環(huán)境教育工作的決定》精神,，積極開展綠色學(xué)校創(chuàng)建和環(huán)境教育工作,，取得了一定的成績。現(xiàn)將主要工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下,。

一、 提高認(rèn)識,，加強領(lǐng)導(dǎo),，建立組織，積極創(chuàng)建“綠色學(xué)?！?/p>

當(dāng)今世界,，經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)，但經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的矛盾也越來越突出,。在我國,，解決環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展問題也越來越引起全黨、全社會的普遍關(guān)注,。對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，是提高國民素質(zhì)，保持社會經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要舉措,。為使環(huán)境教育工作落到實處,，學(xué)校注意引導(dǎo)師生提高對環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識，制定了《環(huán)境教育工作計劃》和《學(xué)校環(huán)境規(guī)劃》,，成立了以校長為組長的創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，并明確了各自的職責(zé),，做到了分工明確,，職責(zé)到處、室,、組,。教導(dǎo)處、年級組負(fù)責(zé)課內(nèi)環(huán)境教育,，以理,、化,、生、地學(xué)科為龍頭,，帶動其他學(xué)科,，在教學(xué)過程中自然滲透環(huán)境教育;政教處、團(tuán)委負(fù)責(zé)教室“綠化”和課外環(huán)境教育活動;總務(wù)處負(fù)責(zé)校園環(huán)境建設(shè);辦公室負(fù)責(zé)總協(xié)調(diào),，以落實好學(xué)校環(huán)境教育工作計劃,，并將環(huán)保材料搜集存檔。學(xué)校定期研究,、檢查環(huán)境教育工作,。由于職責(zé)明確，措施得力,，學(xué)校的環(huán)境教育工作搞得有聲有色,，扎實有效。加強環(huán)保培訓(xùn),，積極參加上級有關(guān)部門組織的環(huán)境教育培訓(xùn),，認(rèn)真組織開展校內(nèi)環(huán)境教育學(xué)習(xí)研究活動。學(xué)校在環(huán)境教育方面舍得花錢,，有環(huán)境教育專項經(jīng)費,。

二 、課堂教學(xué)積極滲透環(huán)境教育,，提高了師生的環(huán)保意識,。

我們在學(xué)校教學(xué)計劃中明確規(guī)定：“所有學(xué)科都要滲透環(huán)境教育”。為此,，學(xué)校制定的課堂評估細(xì)則中,，增加了環(huán)境教育方面的權(quán)重，規(guī)定在物理,、化學(xué),、生物、地理等學(xué)科中,，任課教師要把教科書中有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容自然地與社會環(huán)境現(xiàn)實聯(lián)系起來,，給學(xué)生指出環(huán)境污染的危害，點明環(huán)境保護(hù)的意義,，進(jìn)行滲透性的教育,。為激勵教師在課內(nèi)自覺進(jìn)行環(huán)保教育，學(xué)校每學(xué)期都舉辦一次“環(huán)保優(yōu)質(zhì)課比賽”和“優(yōu)秀環(huán)保教案比賽”,，每學(xué)年舉辦一次優(yōu)秀環(huán)保論文評比活動,，有43位教師獲得不同名次的獎勵，這些活動的開展,，有力地促進(jìn)了學(xué)校環(huán)保教育的開展,，提高了師生的環(huán)境保護(hù)意識,，推動了素質(zhì)教育的開展。

除此以外,，我們還利用主題班會,、選修課和活動課程進(jìn)行環(huán)保教育?！痘顒诱n實施方案》中我們明確規(guī)定：“在身心健康教育系列活動中進(jìn)行環(huán)境教育”,，各個班級的環(huán)保小組開展“自撿廢紙，收舊利廢”的活動,，既為環(huán)?；顒拥拈_展籌集了費用，又增強了學(xué)生的環(huán)保意識,。通過以上教育措施,，強化了學(xué)生的環(huán)保意識，對學(xué)生進(jìn)行了生動活潑的環(huán)境教育,。

三,、建立學(xué)校、家庭,、社區(qū)環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò)，開展豐富多彩的課外環(huán)境教育活動

在課外環(huán)境教育方面,，我們采取了校內(nèi)教室綠化,、建立固定的宣傳陣地和校外開展形式多樣的環(huán)保活動相結(jié)合的方式對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育,。我們制定了切實可行的課外活動計劃,，建有環(huán)保課外活動小組，開展了豐富多彩的環(huán)保教育活動,。

(一)開展“綠色班級”創(chuàng)建活動,。

近年來，我們開展了“綠色教室”評選活動,。每個班級都養(yǎng)花種草,，以達(dá)到教室的綠化、美化,。本學(xué)期,，我們在“綠色教室”評選的基礎(chǔ)上，又開展了“綠色班級”創(chuàng)建活動,，將其納入了《“文明班級”評比細(xì)則》,，增加評比內(nèi)容，不僅包括養(yǎng)花種草,、綠化教室,、凈化環(huán)境,，更重要的是以此促使學(xué)生達(dá)到語言、行為及心靈的凈化,，倡導(dǎo)學(xué)生語言行為也要做到“綠色潔凈”,。通過開展這項活動，一方面使學(xué)生學(xué)以致用,，學(xué)到了養(yǎng)花種草的技術(shù),，也使學(xué)生體會到了“育花”的艱難，更使學(xué)生緊張學(xué)習(xí)的身心在養(yǎng)花賞花過程中得到放松,，達(dá)到自我調(diào)節(jié)的目的,，強化了學(xué)習(xí)知識的效果，陶冶了學(xué)生的情操,，凈化了學(xué)生的心靈,。

(二)開展“一日兩掃活動”

近年來，我們針對學(xué)生勞動鍛煉少,，環(huán)保意識淡薄的特點,，在全校開展一日兩清掃活動，美化校園,。通過開展此項活動,，讓學(xué)生親身體會環(huán)衛(wèi)工人那種默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神,，樹立起環(huán)保意識和文明意識,。

(三)積極開展植綠護(hù)綠活動

我校每年都參與縣委政府發(fā)動的植樹造林活動，云龍山腳下有我校的“植綠護(hù)綠基地”,。學(xué)生通過參加“植綠護(hù)綠”活動,，培養(yǎng)了熱愛勞動的習(xí)慣和自覺服務(wù)于社會的精神，增強了學(xué)生的環(huán)保意識和建設(shè)家鄉(xiāng),、愛我和順的社會責(zé)任感,。

環(huán)境保護(hù)作為我國的一項基本國策被寫入《憲法》，應(yīng)當(dāng)受到全社會的高度重視,。保護(hù)環(huán)境已成為21世紀(jì)的重大課題,，作為現(xiàn)在的學(xué)生、21世紀(jì)的建設(shè)者和接班人,，必須樹立保護(hù)環(huán)境的意識,，增強環(huán)保社會責(zé)任感。為此,，我們在縣環(huán)保局的大力協(xié)助下,，每年都開展“環(huán)境與我同行”征文活動?？h環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)親自為我校學(xué)生作環(huán)保知識講座,，使學(xué)生受到了系統(tǒng)的環(huán)保知識教育,，真正感受到了環(huán)保的重要，受到了深刻的教育,。學(xué)生不僅開闊了學(xué)生的視野,，增長了見識，而且增強了同學(xué)們的憂患意識,，更重要的是堅定了同學(xué)們保護(hù)環(huán)境的信心和決心,。

(四)開展興趣探究活動

我們組建學(xué)生興趣活動小組，開展環(huán)保研究性學(xué)習(xí)活動,，其中許多學(xué)生以環(huán)保調(diào)查為課題進(jìn)行更加深入的調(diào)查研究,，以豐富翔實的資料和較為科學(xué)的研究方法，他們明白了我縣近年來水質(zhì)污染的情況及危害,、我縣水質(zhì)污染的原因并提出了對于防治水源污染的建議,。

(五)學(xué)生開展環(huán)保宣傳活動。

我們利用主題班會,、宣傳欄,、黑板報等形式，開展環(huán)保宣傳,。通過舉行“我們只有一個地球”手抄報比賽,，普及環(huán)保知識，提高學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保知識的興趣,，培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的多種素質(zhì)和能力,。為了擴(kuò)大環(huán)境教育的效果，發(fā)揮輿論的導(dǎo)向作用,，我們還建立了固定的環(huán)境宣傳陣地：一是一號教學(xué)樓東側(cè)的宣傳櫥窗，二是校園廣播站,。這些陣地很好地發(fā)揮了宣傳教育作用,。

我們還經(jīng)常開展家庭綠色行動，通過致家長的一封信,，向?qū)W生家長宣傳環(huán)保知識,，倡導(dǎo)綠色消費，以實現(xiàn)“通過一個學(xué)生,，帶動一個家庭,，影響整個社會”的教育作用。

四,、科學(xué)合理地搞好“綠色校園” 建設(shè),，做到環(huán)境育人

新建_二中位于縣城新和路東以北，是縣委,、政府高瞻遠(yuǎn)矚舉全民之力新建的一所新校園,。工程于_年5月動工,，_年9月竣工。工程總建筑面積為25859平方米,占地108畝,總投資7000余萬元,。工程分兩期進(jìn)行,，目前已完成一期工程的全部建設(shè)，并于_年秋季實現(xiàn)舊校區(qū)整體搬遷,。新校區(qū)建有一,、二號教學(xué)樓、辦公實驗樓,、多功能報告廳,、學(xué)生公寓、餐廳及弧形連廊,、鐘塔,。二期工程將建有風(fēng)雨操場、體育看臺等,。目前學(xué)校有教職工122名,，在校學(xué)生1679名，其中住宿生761名,。

有鑒于建筑用地是平坦耕地,，缺乏景觀特色，校園建筑以營造開放式寄宿制中學(xué)獨特綠化景觀為目標(biāo),，一曲一直兩條景觀軸線形成了學(xué)校中心區(qū)的空間景觀構(gòu)架,結(jié)合并聯(lián)在兩側(cè)的建筑,達(dá)到步移景異的多層次景觀效果,。同時本身也成中心區(qū)的一個重要景觀。南北向景觀軸串聯(lián)起南側(cè)辦公主入口,行政辦公及實驗樓,、中心區(qū)綠化廣場,、教學(xué)樓、學(xué)生公寓及過街天橋各處節(jié)點,此軸線上景觀設(shè)計強調(diào)建筑對景和空間收放變化以及城市空間尺度的結(jié)合,同時注重各建筑景觀的均好性,以達(dá)到步移景異的景觀效果,。

校區(qū)綠化本著因地制宜,、重視功能、突出科技人文內(nèi)涵的原則,，結(jié)合建筑布局,采用幾何花壇,、樹陣廣場、規(guī)則草坪和富有靈氣的人工水面等手法,通過多樣化的廣場,、庭院地面鋪裝和雕塑小品來突出主體,、引導(dǎo)人流、創(chuàng)造豐富的校園空間景觀界面,。其中水體是校園中央綠地的主體,校區(qū)的核心綠化空間圍繞水體作文章,沿水邊設(shè)置親水平臺和步行道,營造出宜人的風(fēng)景和意境,校園周邊密植樹林,形成環(huán)校區(qū)的防護(hù)林隔絕了城市道路的嘈雜,更形成了一個寬闊的綠化面,，將校園的建筑群包圍在其中,使之成為名副其實的綠色校區(qū)，種植遵循“適地適樹”的原則,盡量選擇本土樹種,喬、灌,、草,、竹、花的適當(dāng)搭配,弧植于叢植相結(jié)合,自由與規(guī)則相對應(yīng)以營造多樣化.多層次的綠化景觀,。

在新校園,，我們又加強了校園文化建設(shè)，設(shè)立了警示牌,，校園清潔優(yōu)美,，教室盆花妝點，廁所潔凈衛(wèi)生,，校園內(nèi)無污染源,，無違犯環(huán)保法現(xiàn)象?？梢哉f,，整個校園建設(shè)達(dá)到了綠化美化效果，實現(xiàn)了環(huán)境育人的目的,。另外,，學(xué)校還將加強生物園建設(shè)，學(xué)校綜合辦公樓建成后,，樓前空地將建成綠地,、花木、假山,、水池,、魚蟲為主的生物園。

五,、環(huán)保意識增強,，教育效果顯著

通過以上環(huán)境教育工作的開展，促使了師生環(huán)境教育工作開展的積極性,，師生的環(huán)保意識不斷增強,，體現(xiàn)在不吸煙、不亂扔垃圾,、不隨地吐痰,、節(jié)約用水,、隨手關(guān)燈等日常文明習(xí)慣,。

近年來，我校積極響應(yīng)縣,、市環(huán)保局,、教委的號召，學(xué)校先后被省市縣命名為“山西省示范初中”，“山西省文明學(xué)?！?，“山西省德育示范校”,，“山西省語言文字規(guī)范化示范?！保吧轿魇×x務(wù)教育示范?！?，“山西省依法治校示范校”,，“山西省基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)?！?“晉中市教代會工作模范單位”，“晉中市思想道德建設(shè)先進(jìn)?！?，“晉中市普及實驗教學(xué)示范校”;“和順縣素質(zhì)教育實驗?！?，“和順縣群眾體育活動先進(jìn)集體”，“和順縣文明單位”,，“和順縣綜合治理先進(jìn)單位”,。_年中考,全縣中考前10名學(xué)生,_二中就占到了8名;中考600分以上學(xué)生在榆社、左權(quán),、和順示范初中中排名第一;全校483名應(yīng)屆畢業(yè)生,99.3%的學(xué)生升入了高一級學(xué)校就讀,。

通過以上工作的扎實開展，我校的“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作雖然取得了較好的成績,，但距上級領(lǐng)導(dǎo)和省級綠色學(xué)校的目標(biāo)還有一定差距，今后,，我們將在上級有關(guān)部門的指導(dǎo)幫助下,，從關(guān)系民族存亡和全面實施素質(zhì)教育的高度，充分認(rèn)識對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的重要性和緊迫性,，自覺行動,，共同努力，力爭把我們的工作做得更好,。

綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作總結(jié)篇五

幾年來,，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和市縣有關(guān)《創(chuàng)建"綠色學(xué)校"工作的通知》、《關(guān)于進(jìn)一步加強環(huán)境教育工作的決定》精神,，積極開展綠色學(xué)校創(chuàng)建和環(huán)境教育工作,，并取得了一定的成績?，F(xiàn)將主要工作匯報如下。

在我國,，解決環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展問題也越來越引起全黨,、全社會的普遍關(guān)注。對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，是提高國民素質(zhì),，保持社會經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要舉措。為使環(huán)境教育工作落到實處,，學(xué)校注意引導(dǎo)師生提高對環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識,，制定了《創(chuàng)建綠色學(xué)校三年規(guī)劃》，成立了以校長為組長的創(chuàng)建"綠色學(xué)校"工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并明確了各自的職責(zé),，做到了分工明確，職責(zé)到處,、室,、組。教導(dǎo)處,、年級組負(fù)責(zé)課內(nèi)環(huán)境教育,，以環(huán)境教育、健康教育學(xué)科為龍頭,，帶動其他學(xué)科,，在教學(xué)過程中自然滲透環(huán)境教育；政教處,、團(tuán)委負(fù)責(zé)教室“綠化”和課外環(huán)境教育活動,；總務(wù)處負(fù)責(zé)校園環(huán)境建設(shè)；校長室負(fù)責(zé)總協(xié)調(diào),，以落實好學(xué)校環(huán)境教育工作計劃,，并將環(huán)保材料搜集存檔。學(xué)校定期研究,、檢查環(huán)境教育工作,。由于職責(zé)明確，措施得力,，學(xué)校的環(huán)境教育工作搞得有聲有色,，扎實有效。加強環(huán)保培訓(xùn),，積極參加上級有關(guān)部門組織的環(huán)境教育培訓(xùn),，認(rèn)真組織開展校內(nèi)環(huán)境教育學(xué)習(xí)研究活動。學(xué)校在環(huán)境教育方面舍得花錢,，有環(huán)境教育專項經(jīng)費,。近幾年，只綠化美化一項學(xué)校就投資數(shù)萬元,，包括教學(xué)樓墻壁粉刷,、植樹種草、硬化操場,、購買綠色盆景等,。

我們在學(xué)校教學(xué)計劃中明確規(guī)定："所有學(xué)科都要滲透環(huán)境教育"。為此,，學(xué)校制定的課堂評估細(xì)則中,，增加了環(huán)境教育方面的權(quán)重，規(guī)定在環(huán)境教育,、健康教育,、科學(xué)、語文等學(xué)科中,，任課教師要把教科書中有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容自然地與社會環(huán)境現(xiàn)實聯(lián)系起來,，給學(xué)生指出環(huán)境污染的危害，點明環(huán)境保護(hù)的意義,，進(jìn)行滲透性的教育,。為激勵教師在課內(nèi)自覺進(jìn)行環(huán)保教育，學(xué)校舉辦"優(yōu)秀環(huán)保教案比賽",，和"優(yōu)秀環(huán)保論文評比活動",，這些活動的開展，有力地促進(jìn)了學(xué)校環(huán)保教育的開展,，提高了師生的環(huán)境保護(hù)意識,，推動了素質(zhì)教育的開展。

除此以外,，我們還利用主題班會,、活動課程進(jìn)行環(huán)保教育。各個班級的環(huán)保小組開展"自撿廢紙,，收舊利廢"的活動,，既為環(huán)保活動的開展籌集了費用,，又增強了學(xué)生的環(huán)保意識,。通過以上教育措施，強化了學(xué)生的環(huán)保意識,，對學(xué)生進(jìn)行了生動活潑的環(huán)境教育,。

在課外環(huán)境教育方面，我們采取了校內(nèi)教室綠化,、建立固定的宣傳陣地和校外開展形式多樣的環(huán)?；顒酉嘟Y(jié)合的方式對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育,。我們制定了切實可行的課外活動計劃，建有環(huán)保課外活動小組,，開展了豐富多彩的環(huán)保教育活動,。

（一）開展"做一日環(huán)衛(wèi)小工人活動"

我校自開展綠色創(chuàng)建以來，連續(xù)利用寒暑假,，組織學(xué)生到學(xué)校周邊及所在村委會打掃衛(wèi)生,。清掃街道，美化家鄉(xiāng),，通過開展此項活動,，讓學(xué)生親身體會環(huán)衛(wèi)工人那種默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神,，樹立起環(huán)保意識和文明意識,；同時，還以青少年學(xué)生這種模范行動帶動了周圍綠化美化活動的開展,。我校開展的"做一日環(huán)衛(wèi)小工人活動"受到社會各界的廣泛贊譽,。

（二）積極開展植綠護(hù)綠活動

我校通過組織學(xué)生參加"植綠護(hù)綠"活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的習(xí)慣和自覺服務(wù)于社會的精神,，增強了學(xué)生的環(huán)保意識和建設(shè)家鄉(xiāng),、愛我家鄉(xiāng)的社會責(zé)任感，團(tuán)縣委給予了充分肯定,。產(chǎn)生了良好的社會效應(yīng),，對學(xué)生環(huán)境意識的提高起到了推動作用。

（三）學(xué)生開展環(huán)保宣傳活動和知識競賽活動,。

校內(nèi),，利用主題班會、宣傳欄,、黑板報,、紅領(lǐng)巾廣播站等形式，開展環(huán)保宣傳,；校外,，我們還率先成立了“保護(hù)母親河生態(tài)監(jiān)護(hù)隊”，面向社會,，以"環(huán)境日",、"地球日"、"保護(hù)母親河"等為內(nèi)容,，通過上街宣傳,、給學(xué)生家長發(fā)告家長書等形式進(jìn)行宣傳，發(fā)動全社會自覺開展環(huán)?；顒?。

舉辦環(huán)境保護(hù)競賽活動,。根據(jù)國際國內(nèi)的環(huán)保熱點及學(xué)生所關(guān)心的問題來確定主題，今年3月25日學(xué)校舉行了"地球我們共同的家"手抄報比賽,；六年級舉辦了"保護(hù)環(huán)境,，愛我紅小"演講比賽。這些活動的開展普及了環(huán)保知識,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保知識的興趣，培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的多種素質(zhì)和能力,。為了擴(kuò)大環(huán)境教育的效果,，發(fā)揮輿論的導(dǎo)向作用，我們還建立了固定的環(huán)境宣傳陣地：校園櫥窗,，隨季節(jié)變化隨時更新,。同時，我們開展了"環(huán)保征文比賽",、“環(huán)保黑板報比賽”和"環(huán)保書畫比賽",，并把優(yōu)秀作品進(jìn)行了展覽，吸引了很多師生的駐足觀看,，收到了良好的教育效果,。這些做法拓寬了對環(huán)保知識的宣傳渠道，加大了宣傳力度,，提高了環(huán)境教育的效果,。

我們還經(jīng)常開展家庭綠色行動，通過致家長的一封信向?qū)W生家長宣傳環(huán)保知識,，倡導(dǎo)綠色消費,，以實現(xiàn)“通過一個學(xué)生，帶動一個家庭,，影響整個社會”的教育作用,。

為了達(dá)到環(huán)境育人的目的，政教處精心設(shè)計,、科學(xué)合理地規(guī)劃了我校"綠色校園"的建設(shè),，制定了《紅樓小學(xué)校園規(guī)劃方案》設(shè)置了綠色小陣地一處。教學(xué)樓前都有花壇,，使師生有一種置身"綠色世界"之中的感覺,。今年，我們又加強了校園文化建設(shè),，粉刷了墻壁,、圍欄，對教學(xué)樓前花壇進(jìn)行了重新綠化,，添置了綠色盆景,。校園清潔優(yōu)美,，教室盆花妝點，廁所潔凈衛(wèi)生,，校園內(nèi)無污染源,，無違犯環(huán)保法現(xiàn)象?？梢哉f,，整個校園建設(shè)達(dá)到了綠化美化效果，實現(xiàn)了環(huán)境育人的目的,。

通過以上環(huán)境教育工作的開展,，促使了師生環(huán)境教育工作開展的積極性，師生的環(huán)保意識不斷增強,，體現(xiàn)在不吸煙,、不亂扔垃圾、不隨地吐痰,、節(jié)約用水,、隨手關(guān)燈等日常文明習(xí)慣。

通過以上工作的扎實開展,，我校的"綠色學(xué)校"創(chuàng)建工作雖然取得了較好的成績,，但距上級領(lǐng)導(dǎo)和我們省級綠色學(xué)校的目標(biāo)還有一定差距，今后,，我們將在上級有關(guān)部門的指導(dǎo)幫助下,，從關(guān)系民族存亡和全面實施素質(zhì)教育的高度，充分認(rèn)識對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的重要性和緊迫性,，自覺行動,，共同努力，力爭把我們的工作做得更好,。

綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作總結(jié)篇六

這六年來我校校園環(huán)境建設(shè)方面不斷加大資金投入,，xx年花了260多萬元在舊校區(qū)建造一幢六層高的實驗大樓，完善了各種實驗室,、電腦室,、軟件制作室、電教室,、美術(shù)室,、音樂室、語言室等各種功能室,。2002年又花了350多萬元建造校網(wǎng)絡(luò),。所有課室都裝配了多媒體教學(xué)設(shè)備。辦公室都裝上了電腦、空調(diào),，又花了20多萬元改建廁所,。改種了一批花木，在校園醒目的地方塑寫教育,、教學(xué),、環(huán)保宣傳標(biāo)語和環(huán)保宣傳畫，大大增強了校園的文化氛圍,。從01—xx年校園建設(shè)的總金額達(dá)645萬元,。05年我們搬遷到新校區(qū)，校園占地191畝,，園內(nèi)教學(xué)區(qū),、辦公區(qū)、生活區(qū),、運動區(qū)布局科學(xué)合理,。擁有一座六層高的行政辦公大樓,，一座六層高共72個標(biāo)準(zhǔn)課室的教學(xué)大樓,，一座六層高的實驗大樓，4個大型電教室,，36個教師辦公室,，一座體育館、一座圖書館,、一座藝術(shù)樓,、7幢六層高學(xué)生宿舍、3幢六層高的教師宿舍,，一座可容納三千多人同時就餐的飯?zhí)?，六個籃球場，2個排球場,，一個標(biāo)準(zhǔn)田徑運動場,，教學(xué)大樓內(nèi)所有課室都安裝了多媒體電教設(shè)備，實驗樓內(nèi)各種功能室齊全,，設(shè)備先進(jìn),。近兩年市政府又撥款1792萬元，支持我?；A(chǔ)建設(shè),，新建(在建)兩幢學(xué)生宿舍大樓，裝修實驗室,、體育館,，建設(shè)地理園、生物園,，鋪設(shè)塑膠跑道,，鋪設(shè)塑膠排球場,、籃球場，鋪設(shè)地下光纜,、電纜,，改造道路，下水道,。重新規(guī)劃綠化場地,，改種擴(kuò)種一批花草樹木，目前我校的綠色面積63669平方米,，可綠化率達(dá)100%,。從01—06年我校共用了2438萬多元投入校園環(huán)境建設(shè)。大大完善了我校的辦學(xué)條件,。至今我?？梢哉f是市內(nèi)一所環(huán)境一流，設(shè)備一流,，校園寬廣,、優(yōu)美、舒適,、整潔的學(xué)校,。

綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作總結(jié)篇七

登封清華園學(xué)校由江蘇教育集團(tuán)投資興建，是2013年登封市委市政府重點招商引資項目,，也是2013年度十大惠民項目之一,。學(xué)校規(guī)劃總投資1億元人民幣，建筑面積近4萬平方米,，是登封市一所高標(biāo)準(zhǔn),、高起點、高質(zhì)量,、全寄宿,、全封閉、準(zhǔn)軍事化管理的現(xiàn)代化,、國際化,、小班化、九年一貫制民辦公助學(xué)校,。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生2159人，其中小學(xué)29個班級,，1237人,，初中18個班級，922人，現(xiàn)有教師145人,，其中小學(xué)90人,，初中55人。后勤職工150余人,。學(xué)校秉承“傳承人類文明,，造就民族脊梁”的辦學(xué)宗旨，以一流的教育理念,、一流的師資隊伍,、一流的教學(xué)設(shè)施、一流的育人環(huán)境,、一流的政教管理突出小班化教育,、素質(zhì)教育、特色教育,，形成“學(xué)校有特色,、教師有特點、學(xué)生有特長”的辦學(xué)風(fēng)格,，學(xué)生培養(yǎng)走精品之路,，教師發(fā)展走精英之路，教學(xué)工作走精藝之路,，德育管理走精細(xì)之路,。先后被評為登封市2016-2017學(xué)年基礎(chǔ)教育教學(xué)工作先進(jìn)單位,。教學(xué)成績只是學(xué)校發(fā)展的一個縮影,，我校還先后獲得“全國民辦教育先進(jìn)單位”、“全國校園足球特色化學(xué)?！?、“河南省最具影響力的藝術(shù)品牌學(xué)校”,、“鄭州市校園文化建設(shè)先進(jìn)單位”,、“登封市文明學(xué)校”,、“登封市教育教學(xué)先進(jìn)單位”等榮譽,。

自建校以來，一貫重視環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育,，一手抓校園環(huán)境建設(shè),，美化、綠化,、凈化,，給師生創(chuàng)造一個優(yōu)美、和諧、安靜的工作學(xué)習(xí)環(huán)境,，一手抓環(huán)保教育,，堅持不失時機(jī)地向?qū)W生進(jìn)行節(jié)約能源、減少污染,、愛護(hù)花草樹木等宣傳教育,，鼓勵孩子從小做“環(huán)保小衛(wèi)士”。我們扎實地工作,，已取得了一些成效,，學(xué)校決定申報“鄭州市綠色學(xué)校”,，現(xiàn)將我們的工作情況簡單匯報如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，健全組織,，充分認(rèn)識搞好環(huán)保教育的重要性

我校幾年來的“創(chuàng)建綠色學(xué)?！被顒樱际窃诟骷夘I(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下開展起來的,，領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視環(huán)境教育,，樹立“普及環(huán)境教育，培育綠色種子”的思想,，對環(huán)保教育和環(huán)?；顒舆_(dá)到了共識：環(huán)境保護(hù)是我國的基本國策，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)可持續(xù)性發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分,，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的基本素質(zhì),，增強環(huán)保意識必須從娃娃抓起?；谶@種認(rèn)識,，我校成立了以校長為組長的創(chuàng)建“鄭州市綠色環(huán)保學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組,，定期研究環(huán)保教育工作,，制定了具體的工作計劃和實施方案，把環(huán)保教育納入全校整體工作中,。根據(jù)“鄭州市創(chuàng)建綠色學(xué)校評比標(biāo)準(zhǔn)”,，做了創(chuàng)建工作的總體規(guī)劃。學(xué)科教育滲透,、主題教育和社會實踐活動,、校園環(huán)境建設(shè)、宣傳活動等工作相結(jié)合,，將工作具體落實到各部門,。由于目標(biāo)明確,，內(nèi)容清晰，責(zé)任到位,，各部門開展工作按計劃有步驟,，相互配合，井然有序,，取得了明顯的效果,。

二、美化校園,，營造氛圍,，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個重視環(huán)保的成長環(huán)境 我校一貫重視校園的綠化工作，加大了對環(huán)境設(shè)施地投入,。學(xué)?，F(xiàn)有綠化面積25000多平方米，綠化覆蓋率40%,，學(xué)校建有大小花壇50個,，有各類花草樹木達(dá)70余種，基本上做到了“三季有花,，四季常綠”,，可綠化的地方都得到了綠化，富有教育性,。我們開展了“綠色走廊”建設(shè)活動,，每學(xué)期要求每一名學(xué)生自帶一盆綠色植物，研究植物習(xí)性,，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境,，美化了環(huán)境，增強了學(xué)生綠色環(huán)保意識,。

我們還加大了環(huán)保宣傳的力度,。在校報《擷秀園》中開辟專欄,，刊登

綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作總結(jié)篇八

_小學(xué)創(chuàng)建于_年,，現(xiàn)有116個教學(xué)班，學(xué)生3521人,，教職工225人,，校園面積30000平方米，建筑面積4000平方米,，綠化面積12500平方米,，綠化覆蓋率達(dá)40%以上。學(xué)校環(huán)境幽雅,、林木蔥翠,、花團(tuán)錦簇,、四季常青，是首屈一指的花園式綠色學(xué)校,。曾榮獲臨沂市"文明單位",、市“規(guī)范化學(xué)校”,、市級“文明示范學(xué)?！薄⑹泄ぷ鲉挝?，市少先隊工作紅旗單位,，市先進(jìn)教研室等榮譽稱號。

二,、創(chuàng)建過程和成果

(一)統(tǒng)一認(rèn)識,，建立和完善教育體系

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以深刻長遠(yuǎn)的理念，充分認(rèn)識到創(chuàng)建綠色學(xué)校的重要意義,。堅持以面向可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育的思想為指導(dǎo),，構(gòu)筑起以學(xué)校為主導(dǎo)，學(xué)生為主體,，課堂和社會為載體,，學(xué)校和環(huán)保部門共同參與的學(xué)校環(huán)境教育體制。成立了由校長胡文江任組長,，各處室負(fù)責(zé)人和年級組長為成員的創(chuàng)建"綠色學(xué)校"活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，堅持以綠色觀念教育學(xué)生，在全校范圍內(nèi)滲透可持續(xù)發(fā)展意識,、環(huán)境價值觀,、環(huán)境道德觀、環(huán)境參與意識與環(huán)境建設(shè)及創(chuàng)新意識,。形成"綠色校園"—"綠色教育"—"素質(zhì)教育"—"可持續(xù)發(fā)展教育"的教育鏈條,，把創(chuàng)建"綠色學(xué)校"、實施"綠色教育"作為落實整體素質(zhì)教育,、推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展教育的切入點,，把開展環(huán)境教育創(chuàng)建"綠色學(xué)校"作為推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量,、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要工作常抓不懈,。

(二)重視課堂主渠道，將環(huán)境教育滲透到各項活動之中

(1)把環(huán)境教育滲透到各科教學(xué)之中,。環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要組成部分,。我們采取多種方式把環(huán)境教育滲透到學(xué)校教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)之中，各教研組把環(huán)保教育列入教學(xué)計劃,，在教學(xué)過程中挖掘滲透環(huán)境教育的觀點,?？荚囍杏协h(huán)境教育內(nèi)容的題目，有比分,。努力提高環(huán)境教育的質(zhì)量和效果,，促進(jìn)師生進(jìn)一步認(rèn)識到人與自然和諧發(fā)展的重要性與迫切性，發(fā)揮了環(huán)境教育的輻射作用,。構(gòu)建起環(huán)境教育的課程體系。

(2)充分利用多媒體等現(xiàn)代化的手段開展環(huán)境教育,。充分利用廣播站定期廣播環(huán)保知識，利用宣傳欄定期出專刊宣傳黨和國家的環(huán)境保護(hù)方針,、政策,、法律法規(guī),，張貼環(huán)保標(biāo)語等。

(3)加大投入，狠抓管理，加快校園綠化美化凈化的建設(shè)進(jìn)程,。學(xué)校利用校舍危房改造的契機(jī),，對校園進(jìn)行了全面規(guī)劃,，定出美化的近期和遠(yuǎn)期的實施目標(biāo)，投入近100萬資金新建校舍19間，配備了多媒體教室,、語音室,、電腦室等，征建了運動場,，校園小廣場及其附屬設(shè)施,，有計劃購買花草樹木在植樹節(jié),、青年節(jié),、婦女節(jié)等節(jié)日中種植。由于有科學(xué)規(guī)劃,，有每年持續(xù)植樹和有效的管理,，我校的綠化工作取得顯著成效。學(xué)校把校園劃分成若干區(qū)域,，由各班專門負(fù)責(zé)凈化并進(jìn)行檢查評比,。每周一小結(jié)，每月一總結(jié),，每學(xué)期一次總評比,，把環(huán)境教育和愛護(hù)校園列入評選文明班級的重要條件。做好滅蚊、滅蠅,、滅鼠和防病各項工作,。做到校舍凈化,，無衛(wèi)生死角,，廁所無異味,，食堂符合衛(wèi)生要求，餐具每餐高溫消毒，保證教工,、學(xué)生的身心健康,。

(4)投身社會大課堂，環(huán)境體驗教育效果突出,。我校通過以生活為中心,，以解決問題為導(dǎo)向，采用多種環(huán)境實踐的課外,、校外及社區(qū)活動促進(jìn)學(xué)生環(huán)境道德和環(huán)保行為的養(yǎng)成,。每年3月12日植樹節(jié),、4月22日的世界地球日,、6月5日的世界環(huán)境日以及世界人口日、世界糧食日組織學(xué)生參加愛護(hù)環(huán)境,，從我做起等活動;通過講座,、詩歌朗誦、知識競賽,、征文比賽,、繪畫比賽、演講辯論,、科技活動等豐富學(xué)生的環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境法律知識;引導(dǎo)學(xué)生積極參與植綠護(hù)綠,、垃圾分類、廢電池回收,、愛鳥護(hù)鳥,、綠色消費、對周邊環(huán)境進(jìn)行監(jiān)督等一些力所能及的保護(hù)環(huán)境的行動;鼓勵學(xué)生撰寫環(huán)境論文,、調(diào)查報告進(jìn)行環(huán)保方面的小發(fā)明,、小設(shè)計，鼓勵學(xué)生參加各種環(huán)保知識科普小制作競賽,，在市縣級比賽中均獲得驕人的成績,。培養(yǎng)了青少年的創(chuàng)新精神、實踐能力,。學(xué)校還經(jīng)常組織學(xué)生參加社區(qū)開展的環(huán)境保護(hù)活動,，通過不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識，進(jìn)一步增強了環(huán)保意識,，培養(yǎng)了熱愛大自然,，保護(hù)環(huán)境的高尚情操，同時也用自己的模范行為否定并批判了污染環(huán)境,、破環(huán)生態(tài)的不文明行為,，促進(jìn)全社會都來保護(hù)我們的生存環(huán)境。

三、成果和體會

"綠色學(xué)校"的創(chuàng)建,，不僅培養(yǎng)了孩子們的`環(huán)境意識,，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，使學(xué)校找到了素質(zhì)教育的突破口,。在"實施環(huán)境教育,，創(chuàng)建綠色學(xué)校"的活動中，廣大師生從身邊做起,、從自己做起,、從小事做起，培養(yǎng)學(xué)生愛綠,、護(hù)綠,、育綠的意識。學(xué)校通過養(yǎng)成教育和環(huán)境教育,，校園更綠,、更美了。學(xué)生養(yǎng)成了自覺保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣,。學(xué)?；ú輼淠居粲羰[蔥;道路、運動場,、教室地面潔凈無紙屑雜物;宣傳欄,、牌匾設(shè)計新穎內(nèi)容生動、醒目;草地,、花圃有維護(hù)欄,、花草樹木有知識簡介牌;公共場所擺放鮮花;學(xué)生不吸煙、不亂扔雜物,、不隨地吐痰;愛護(hù)花草,，不亂折亂踏;不高聲喧嘩，不干擾他人學(xué)習(xí);做到了"地面無紙屑,、門窗無亂畫,、墻壁無鞋印、桌面無亂擺,、室內(nèi)無高聲,、人人衣冠整、個個講衛(wèi)生"的要求,。

朱田小學(xué)環(huán)境教育銳意改革,，勇于創(chuàng)新，以"環(huán)境教育"為辦學(xué)特色,，做到"環(huán)境教育在學(xué)校,，環(huán)境意識進(jìn)家庭,，環(huán)境行動到社會"。孩子們既是"綠色教育"的受教育者,，也是向成人進(jìn)行"綠色教育"的"小老師",。很多孩子回家成了建設(shè)"綠色家庭"的生力軍。通過孩子們的言行,，擴(kuò)大了學(xué)校的影響,，提升學(xué)校的聲譽。優(yōu)美的環(huán)境,，先進(jìn)的設(shè)備,，科學(xué)的管理，優(yōu)秀的教師和良好的校風(fēng)使我校各項工作成績顯著,，引起了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的廣泛關(guān)注,。我們認(rèn)為創(chuàng)建"綠色學(xué)校"既是提升學(xué)校品位，加速學(xué)校發(fā)展的良好機(jī)遇,，也是向全社會推廣環(huán)境教育的一條捷徑,。通過學(xué)生帶動家庭，通過家庭帶動社區(qū),，通過社區(qū)帶動公民，更廣泛地參與保護(hù)環(huán)境的行動,，產(chǎn)生有益的社會影響,。這是有益于學(xué)校的發(fā)展，有益于學(xué)生的成長,，有益于社會的功在當(dāng)代利在千秋的事業(yè),。

綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作總結(jié)篇九

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,，它可以促使我們思考,，為此要我們寫一份總結(jié)。那么總結(jié)有什么格式呢,？以下是小編收集整理的市級綠色學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié),，僅供參考，大家一起來看看吧,。

創(chuàng)建市級綠色學(xué)校是我校近年來的重要工作,，今天，是我校近年來最有意義的一天,。首先,，我代表西山小學(xué)全體師生對在座各位的到來表示最熱烈的歡迎。西山小學(xué),，原為紅旗鄉(xiāng)中心小學(xué),，其前身為西山國民初級小學(xué)，創(chuàng)辦于1913年,。1994年12月通過省級督導(dǎo)評估，20xx年12月被命名為紹興市示范小學(xué),，20xx年12月被命名為新昌縣綠色學(xué)校，xxxx年3月學(xué)校制定了“紹興市綠色學(xué)校創(chuàng)建規(guī)劃”,。

衛(wèi)生,、清潔工作，是西山小學(xué)歷任校長一直高度重視的中心工作之一,。愛清潔,、講衛(wèi)生，是西山小學(xué)學(xué)生的優(yōu)良傳統(tǒng),。早在我們胡幕蘇校長在的時候，西山小學(xué)的行為規(guī)范教育就得到了當(dāng)時局領(lǐng)導(dǎo)的高度評價,，在同行中享有盛譽。近年來,，學(xué)校對照綠色學(xué)校標(biāo)準(zhǔn),，展開工作部署，增加專項資金的投入,，改善環(huán)境設(shè)施和環(huán)境教學(xué)設(shè)施；收集整理環(huán)境教育材料,；編寫環(huán)境教案,；組建環(huán)境保護(hù)組織，將創(chuàng)建工作落到實處?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

根據(jù)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的需要,，我們將市級綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作列入學(xué)校的重要議事日程,。xxxx年3月完成創(chuàng)建規(guī)劃，召開了創(chuàng)建工作動員大會,。xxxx年4月，少先隊大隊部發(fā)出了“綠色學(xué)習(xí),、綠色生活”倡議書,，利用學(xué)校的少兒廣播臺分塊進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,。

建立學(xué)校,、家庭、社區(qū)三結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)小組,。組長：學(xué)校校長。副組長：教導(dǎo)主任,。組員：總務(wù)主任,、少先隊輔導(dǎo)員,、班主任,、生活指導(dǎo)、少先隊大隊長,、當(dāng)?shù)卮甯刹俊W(xué)生家長委員會成員,。

學(xué)校環(huán)境教育工作,，領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵,。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)率先學(xué)習(xí)《環(huán)境保護(hù)法》、《環(huán)境與環(huán)境問題》以及有關(guān)文件,，增強對環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感,，認(rèn)識環(huán)境教育是關(guān)系子孫后代的千秋大業(yè),，必須抓緊抓好,。學(xué)校教師通過學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)科普知識,，了解當(dāng)今世界及我國的大氣環(huán)境,、水體情況,、自然資源。今年,，結(jié)合當(dāng)?shù)氐母珊等彼默F(xiàn)狀,，進(jìn)行節(jié)約用水,，“人類只有一個地球”的教育。讓全體教師認(rèn)識到現(xiàn)在的生態(tài)危機(jī),，環(huán)境污染的嚴(yán)重性,，從而產(chǎn)生保護(hù)地球的意識。

通過互聯(lián)網(wǎng)收集綠色環(huán)保教育材料,，整理成冊,。有《花草與空氣質(zhì)量》,、《撿起手帕，拒絕紙巾》,、《京城餐館拒絕一次性筷子》,、《香港兩學(xué)生一月省用上百塑料袋》等。組織教師撰寫教育方案,，利用班隊課時間對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)教育,，寓教于樂，將環(huán)保教育融入游戲,、活動之中,。

在語文、數(shù)學(xué),、常識,、信息技術(shù)、音樂,、美術(shù),、體育、勞技,、思想品德等課程中有豐富的環(huán)保素材,，我們有意識地把環(huán)境教育有機(jī)滲透在各學(xué)科的教學(xué)中，使學(xué)生的環(huán)保意識在學(xué)習(xí)中得到潛移默化,。如語文閱讀中指導(dǎo)學(xué)生欣賞美麗大自然的優(yōu)美詞語,、句子和圖片欣賞；數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)中,，通過運算認(rèn)識綠化造林,，消滅害蟲天敵的作用；美術(shù)教師指導(dǎo)學(xué)生描繪可愛的校園和美麗的大自然,、開展寫生活動,，制作以環(huán)保為題材的'紙貼畫、葉貼畫,、手抄報。

優(yōu)美的校園環(huán)境可以促進(jìn)小學(xué)生的環(huán)境意識和良好道德觀念的形成,。學(xué)校綠蔭環(huán)抱,，桂花飄香。教學(xué)樓視野開闊,，遠(yuǎn)離廠礦企業(yè)和交通要道,，環(huán)境幽靜，無噪聲干擾,。凈化,、綠化,、香化、美化,、自然化,，五化結(jié)合；校園,、學(xué)園,、花園、樂園,，四園相統(tǒng)一,。整個校園分為六個區(qū)，即教學(xué)區(qū),、生活區(qū)（室內(nèi)活動區(qū)）,、教師宿舍區(qū)、室外活動區(qū)（操場）,、勞動實踐區(qū)和綠化區(qū),。是理想的學(xué)習(xí)場所。

學(xué)校教室內(nèi)的課桌椅,，由于是購置于不同的時期,，不同的廠家，高矮和長短參差不齊,，高年級與低年級的桌子高度基本一樣,，不適合于學(xué)生的身高特征，既影響學(xué)生的學(xué)習(xí)姿勢,，影響學(xué)生的勢力,，又有礙雅觀。因此,，我們對課桌作了整理,，低、中,、高統(tǒng)一為不同的高度,。

一年來，學(xué)校平整青草地,，購買衛(wèi)生設(shè)施,、環(huán)保光盤教材，宣傳圖片,，環(huán)保手冊,。油漆課桌椅，粉刷墻壁，改善學(xué)習(xí)環(huán)境,；建立學(xué)校網(wǎng)站,，開通adsl寬帶網(wǎng)，做到互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)教室,，建設(shè)校園局域網(wǎng)和校園廣播系統(tǒng),，增添環(huán)保教育設(shè)施。

累計投入資金3萬2千元,。

少先隊大隊部成立環(huán)保小隊,，進(jìn)行社區(qū)環(huán)保宣傳。廣泛開展“保護(hù)環(huán)境,，凈我校園”活動：同學(xué)們有的清理草坪中的垃圾,，有的為花草澆水，有的清理周邊張貼物,，使學(xué)校和周邊環(huán)境時時保持清潔,、衛(wèi)生。組織學(xué)生開展“五個一”環(huán)保系列活動：讀一篇環(huán)保方面的文章,；作一次環(huán)保的專題調(diào)查,；寫一篇關(guān)于環(huán)境問題的感想；進(jìn)行一次主題性的環(huán)保班隊會,；參與一次環(huán)保宣傳活動,；參加一次環(huán)保實踐活動。設(shè)置“珍惜資源,、回收垃圾”的收集箱,。學(xué)生不隨便亂丟、亂倒,、亂畫,、不大聲喧嘩，自覺做好衛(wèi)生清潔工作,。形成了良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,。環(huán)境保護(hù)意識也在潛意識中得到不斷地加強。自從創(chuàng)建活動開展以來,，學(xué)校的垃圾明顯減少,。學(xué)校的花草自由生長，盡情開放,。

（一）綠色時間,。1、學(xué)生的在校時間不超過6小時,。2、確保學(xué)生的課余活動時間，不拖堂,，不進(jìn)行大量的重復(fù)練習(xí),。3、確保學(xué)生課堂中的知識內(nèi)化時間,，規(guī)定教師集中講析時間不超過20分鐘,。4、確保學(xué)生的思維活動時間,，要求教師提問后耐心地等待,。

（二）綠色空間。1,、學(xué)校和周遍環(huán)境的綠色化,、文明化、清潔化,。2,、安全、安靜,，寬松,、民主、和諧的學(xué)習(xí)活動空間,。3,、拓展學(xué)生知識的應(yīng)用空間，為學(xué)生提供更多的實踐機(jī)會,。4,、創(chuàng)設(shè)學(xué)生的思維活動空間，切忌教學(xué)講解過細(xì),。

（三）綠色教育行為,。1、樹立沒有不稱職的學(xué)生,，只有不稱職的老師的觀念,。讓在校的每一個學(xué)生都健康地發(fā)展，都能在學(xué)校內(nèi)品嘗到成功的喜悅,。2,、不歧視、諷刺,、體罰或變相體罰學(xué)生,，以發(fā)展的眼光看待學(xué)生的過錯。

一年來,，各中隊成立廢物回收小組,，都有不同程度的收入，所有收入作為少先隊活動資金的一部分。除用作少先隊活動費用外,，更多的是用于贊助貧困學(xué)生,。

綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作總結(jié)篇十

一、學(xué)校簡介

播州區(qū)南白長征希望小學(xué),，位于播南街道后壩社區(qū)210國道旁,，北距離播州區(qū)主城區(qū)約5千米，學(xué)校占地面積10844平方米,，建筑面積2481平方米,，有普通教室20間，功能教室4間,，辦公用房5間,，垃圾回收站一個。全校有學(xué)生254人,，教學(xué)班6個,，教職工19人，其中大學(xué)本科學(xué)歷8人,，大專學(xué)歷11人,，市、區(qū)級骨干教師8人,。

學(xué)校前身是后壩初級國民學(xué)校,，始建于民國五年（公元1916年），距今已有102年辦學(xué)歷史,。2006年,，由中央軍委原副主席、國防大學(xué)第一任校長張震將軍倡議援建并題寫校名的“長征希望學(xué)?！表椖柯鋺粑倚?，選址新建，2008年投入使用,。2016年6月,，在撤縣設(shè)區(qū)的工作中我校更名為“播州區(qū)南白長征希望小學(xué)”，我校擁有綠化面積約4000平方米,，綠化率達(dá)37%,，校園設(shè)施完善，環(huán)境優(yōu)美,。

學(xué)校于2013年正式啟動綠色學(xué)校創(chuàng)建工作,，當(dāng)年通過縣級綠色學(xué)校驗收；2015年通過遵義市綠色學(xué)校驗收,，被市環(huán)保局,、教育局授予“遵義市綠色學(xué)?！狈Q號。一直以來,，學(xué)校持續(xù)鞏固創(chuàng)綠成果,，不斷深化創(chuàng)綠工作，為創(chuàng)建省級綠色學(xué)校打下堅實基礎(chǔ),。

二、學(xué)校目前開展環(huán)境教育的現(xiàn)狀

提高認(rèn)識,，健全組織領(lǐng)導(dǎo),，樹立綠色理念。學(xué)校十分注重對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理,。成立以校長為組長,，支部書記為副組長，由教導(dǎo)主任,、德育主任,、大隊輔導(dǎo)員、各班班主任組成的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，德育處全面負(fù)責(zé)創(chuàng)綠工作,。制定切實可行的創(chuàng)建省級綠色學(xué)校工作方案，完善工作機(jī)制,，明確工作職責(zé),。

為使創(chuàng)綠工作出實效，學(xué)校不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法,，進(jìn)一步加大硬件建設(shè)的力度,，由后勤處負(fù)責(zé)，保證校舍建設(shè),、校園綠化,、衛(wèi)生設(shè)施、環(huán)境教育場地等符合綠色學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn),，做到經(jīng)費落實,、人員落實、措施落實,。不斷落實軟件管理,，學(xué)校由校長、教務(wù)主任具體主管學(xué)校環(huán)境教育,，德育主任,、大隊輔導(dǎo)員、班主任,、學(xué)科教師組織實施,，學(xué)科教育,、專題講座、主題班會,、研究性學(xué)習(xí)和國旗下講話,、廣播、黑板報等多種宣傳形式齊頭并進(jìn),，使學(xué)生逐步樹立保護(hù)環(huán)境,、愛護(hù)地球、關(guān)愛生命,、關(guān)愛精神家園的綠色理念,。

三、學(xué)校目前環(huán)境現(xiàn)狀

幾年來,，我校在綠化,、美化工作中，不斷加大管理力度,、以及人力和財力投入的力度,，從細(xì)節(jié)著手，進(jìn)一步美化校園環(huán)境,，從平面綠化過度到立體綠化,；完善環(huán)保設(shè)施，修建回收站,、設(shè)置垃圾分類處理,。努力為師生營造安全、和諧,、怡人的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，我校的建設(shè)朝著高起點、高品位,，藝術(shù)化看齊：給走進(jìn)她的人以敞亮心怡感覺,，充滿童趣的兒童樂園，圓形的池塘,，梯形的花圃,，綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美,。教學(xué)樓內(nèi)布局科學(xué)合理,。教室、辦公室以及學(xué)科專用教室整潔,。結(jié)合長征文化,，各樓層猶如一條條流動的色彩音階，富有特色的走廊紅色文化陶冶著學(xué)生的心靈,，班級教室布置得各有特色,，每個班級都擺滿了盆栽綠化,，既美化了環(huán)境，又培養(yǎng)了學(xué)生護(hù)綠意識和愛心,。校園處處有景點,，處處洋溢著文明向上的活力，為學(xué)生健康成長,，提供了優(yōu)美而愉悅的空間,。

四、學(xué)校創(chuàng)綠工作的主要做法

強化教育力度,、提高綠色素養(yǎng),。充分利用環(huán)境、活動,、課程對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。

1,、豐富綠色內(nèi)涵,，理解綠色含義。

綠色,，不是簡單意義上的生態(tài)學(xué)環(huán)境,，而是融合了 “綠色”所象征的人與自然、人與教育,、人與人之間的和諧一致,、共同發(fā)展。為此,，學(xué)校利用教職工會議,、專題講座、主題班會,、國旗下講話,、黑板報、手抄報等各種渠道和載體向全校師生滲透環(huán)境意識和環(huán)保理念,，列舉文明,、發(fā)達(dá)國家開展環(huán)境教育的案例，理清思路,，明確創(chuàng)建綠色學(xué)校的重要途徑和工作意義,，豐富環(huán)境教育的內(nèi)涵。

一言一行彰顯環(huán)保理念,，使師生們知道給人一句贊美,、給人一個微笑、刷牙時把水龍頭關(guān)上,、雙面用紙,、將垃圾進(jìn)行分類回收,、每年植一棵樹等等可以令環(huán)境更美好、生態(tài)更健康,、發(fā)展更持續(xù),，從而使每個人都成為一名環(huán)保的志愿者、環(huán)境的維護(hù)者,。

2,、實踐綠色理念，收獲環(huán)保體驗,。

豐富多彩的實踐活動是激發(fā)學(xué)生環(huán)境保護(hù)熱情的有效途徑,。學(xué)校組織開展“垃圾分類回收”、“節(jié)水節(jié)電”,、“愛心行動”“環(huán)?；顒印薄碍h(huán)保制作”等的活動，不斷強化活動體驗,、從實踐中升華學(xué)生的綠色情感,。

垃圾分類回收活動中，每個班級,，每個辦公室都安放了三個塑料桶,，將垃圾分為可回收垃圾、廚余垃圾,、有害垃圾,、其它垃圾，利用班級黑板報,、主題班會形式,，交給師生垃圾分類的方法，并且各班都有專門的“垃圾分類管理員”,，督促垃圾分類工作,。每周將各種垃圾集中到回收站進(jìn)行回收，分別按照廢紙,、塑料,、玻璃、金屬,、其它等分類存放,，期末由學(xué)校統(tǒng)一銷售，所得經(jīng)費用于添置班級圖書,、綠化等,。讓學(xué)生體會到垃圾分類的意義和價值。

在節(jié)水節(jié)電活動中,，學(xué)校加大投入更換了節(jié)能燈具和自來水閥,。同時開展“我是節(jié)水節(jié)電小公民”活動,，通過“小手拉大手”，發(fā)放《節(jié)能環(huán)保倡議書》,，讓節(jié)水節(jié)電意識走進(jìn)家庭,、走進(jìn)社區(qū)。倡導(dǎo)人人養(yǎng)成隨手關(guān)閉電源,、水龍頭的良好習(xí)慣,。

學(xué)校還制作了“廢舊電池收集桶”，旨在收集廢棄的電池,，一粒小小的電池可污染600立方米的水,，相當(dāng)于一個人一生的飲水量；電池里包含的汞,、鉛,、鎘等物質(zhì)中，汞具有強烈的毒性,，對人體中樞神經(jīng)的破壞力很大,，一節(jié)一號電池爛在地里，能使一平方米的土地失去利用價值,，并造成永久性公害。廢舊電池的危害性深入人心,，很多孩子還把家里的廢舊電池也投放到學(xué)校的收集桶里,。學(xué)校還利用環(huán)境節(jié)日帶領(lǐng)學(xué)生走街竄巷，宣傳廢舊電池的危害,，對社區(qū)中的廢舊電池進(jìn)行回收,。

節(jié)約行動讓生活中的每一個細(xì)節(jié)充滿意義。在師生中大力提倡作業(yè)本,、辦公用紙兩面用,，購物袋重復(fù)用。在學(xué)生中開展“我為環(huán)保獻(xiàn)愛心”活動,，把學(xué)生回收后的物品統(tǒng)一集中收集后交廢品收購部門,，把這部分資金用來資助學(xué)校中的貧困學(xué)生，每學(xué)期開展活動,，讓學(xué)生知道自己的行動也是對別人的一份愛心的表現(xiàn),，有效的促進(jìn)了環(huán)保活動的開展,。

環(huán)保志愿者活動,，讓生活更美好，學(xué)校開展了五個一“環(huán)保節(jié)能活動,，即種一棵樹,，栽一盆花,，節(jié)約一度電、一滴水,、一張紙”,。爭做美德少年，開展“三別”（向粗魯告別,、向陋習(xí)告別,、向壞事告別）；“四帶”（把禮儀帶進(jìn)校園,、把微笑帶給同學(xué),、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶給社會）,；“五無”（地面無痰跡,、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫,、墻面無腳印,、出言無臟話）創(chuàng)建。開展?fàn)幾觥碍h(huán)保志愿者”活動,，人人愛綠護(hù)綠,，對學(xué)校的綠化帶設(shè)立班級養(yǎng)護(hù)區(qū)域，對花草樹木進(jìn)行領(lǐng)養(yǎng),，增強學(xué)生護(hù)綠體驗,。

3、立足課堂教學(xué),，滲透環(huán)境教育,。

活動育人重體驗，學(xué)科教育樹理念,。學(xué)校將環(huán)境教育與學(xué)科教學(xué)高度融合,。教務(wù)處將環(huán)境教育列入課表，每周一節(jié)專題環(huán)保教育課程,，同時讓語文,、數(shù)學(xué)、英語,、科學(xué),、美術(shù)、品德與社會等相關(guān)學(xué)科與環(huán)境教育有機(jī)結(jié)合,，開展環(huán)保教育,，從而做到環(huán)境教育課堂化、知識化、經(jīng)?；?、規(guī)范化。

4,、突出主題教育,，注重教育實效。

主題教育和班隊會,、國旗下講話,、環(huán)保節(jié)日、少先隊活動有機(jī)結(jié)合,，由德育處和少先隊統(tǒng)籌安排,，根據(jù)學(xué)植樹節(jié)、衛(wèi)生日,、地球日,、世界無煙日、世界環(huán)境日,、世界糧食日,、世界水日……等不同主題開展主題教育，以豐富的形式組織開展活動,，如：手抄報,、征文、演講,、黑板報,、校園專刊,、led展示、漫畫,、問卷調(diào)查等,，同時開展愛綠護(hù)綠、水域污染調(diào)查,、大氣觀測,、散發(fā)環(huán)保倡議書、“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”師生簽名儀式,、參與周邊環(huán)境治理等多種多樣的環(huán)保實踐活動,，從學(xué)生的獲得感和情感體驗出發(fā)，使環(huán)保理念入腦入心,，付諸行動,，形成一種自覺的行為。

五、取得的成績

幾年來,，學(xué)校本著踏實的工作作風(fēng),，嚴(yán)謹(jǐn)樸實的教風(fēng)、學(xué)風(fēng),，先后被評為“遵義縣綠色學(xué)?！薄ⅰ白窳x市綠色學(xué)?！?、“全縣教育系統(tǒng)團(tuán)（隊）工作先進(jìn)集體”、“遵義市規(guī)范辦學(xué)減負(fù)提質(zhì)示范學(xué)?！?、“播州區(qū)文明學(xué)校”,、“南白鎮(zhèn)教育教學(xué)先進(jìn)集體”,、“播南街道教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”等；學(xué)校教師多人被授予“市級優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,、“播州區(qū)優(yōu)秀德師”,、“播州區(qū)優(yōu)秀德育工作者”、“播州區(qū)先進(jìn)教育工作者”,，校長被評為“遵義縣名校長”,、“遵義縣優(yōu)秀校長”、“遵義市少年宮優(yōu)秀校長”等榮譽稱號,；學(xué)生參加市,、區(qū)級征文、繪畫,、朗誦,、才藝表演等榮獲市區(qū)級一等獎、二等獎的好成績,。

我們手捧著累累碩果的師生不會滿足于已有的成績,，會繼續(xù)開拓創(chuàng)新、謀求發(fā)展,，用百倍的熱情,，踏實的工作，奏響全力打造省級“綠色學(xué)?！钡淖顝娨?。

播州區(qū)南白長征希望小學(xué)

2018年9月