作為一名教師，通常需要準備好一份教案,，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,，不斷提高教學質(zhì)量,。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

寒假安全教育主題班會教案 消防安全教育主題班會教案篇一

1,、經(jīng)過交通安全的教育使學生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識,，認清學習目的,，增強學生安全意識

2、引導(dǎo)學生在活動中認識生命的意義,，在自己體驗中發(fā)揮潛能,，豐富自己生命，提升生命意義,。熱愛生命,、保護生命

3、為加強對學生法制與交通安全的教育與管理,，使學生增加法制觀念,，做到懂法、知法,、守法,，確保身心健康，平安完成學業(yè),，

讓學生明白各種常見的交通信號,、標志和標線，明白有關(guān)交通常識,，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則,。

加強交通法規(guī)知識的學習，遵守交通法規(guī)

講解交通安全事故案例

一,、導(dǎo)入：經(jīng)過一系列的活動,，讓學生樹立交通安全意識，從精神上遠離交通安全隱患,，加強自身的素質(zhì)培養(yǎng),。為了貫徹落實公安部、教育部《關(guān)于加強中職學校交通安全工作的通知》精神,，繼續(xù)進一步搞好我校的交通安全教育,，減少交通違章，杜絕交通事故。讓學生了解交通活動中必備的安全知識,，懂得安全的重要,，并把自己學到的知識傳達給周圍的人們

二、交通法規(guī)法律條文

法規(guī)篇：

1,、道路,、交通

2、交通安全

3,、交通法規(guī)

4,、道路交通標志和交通信號

5、看圖識標志

常識篇：

1,、行人為什么要在人行道上行走,，沒有人行道要靠路邊行走？

2,、行人橫過馬路為什么要走人行橫道,？

3、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)當注意哪些,？

4,、為什么不能翻越護欄？

5,、為什么不準扒車,、追車、強行攔車,？

6,、為什么走路時不能看書或做其它活動？

7,、騎自行車應(yīng)當注意什么,？

8、乘汽車時要注意什么,？

9,、遇到交通事故怎樣辦？

警示篇：

1,、騎自行車違反交通法規(guī)

2,、行走時違反交通法規(guī)

3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)

4,、交通安全教育卡

三,、觀看小品--《爸媽，對不起》

情景一：一個孩子要出去上學,，他的爸媽一個勁的叮囑,，路在必須要細心……，他卻一個勁地說爸媽羅嗦

情景二：一次來學校，他因在路在耽擱了一些時間,，快遲到了,，在橫過學校門口的的馬路時，他因心急,，不走人行橫道,，想快速地跑向?qū)γ妫驮谶@時,，杯具上演了,，就在他橫沖時，一輛車直接撞上了他,，他倒在了血泊里。

情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命,，可從此他再也站不起來了,，生活也不能自理。他看著為他悲痛悲痛的爸爸媽媽,，留下了深深悔過的淚水,。

教師提問：看完小品后，有什么感受,？同時你覺得我們應(yīng)當怎樣做,，才會盡量避免這些杯具的發(fā)生？小組成員進行討論,，說出感受

本課小結(jié)

同學們,，我們經(jīng)過一系列的活動，讓學生樹立交通安全意識,，從精神上遠離交通安全隱患,，加強自身的素質(zhì)培養(yǎng)。繼續(xù)進一步搞好我們的交通安全教育,，減少交通違章,，杜絕交通事故。

四,、交通知識問答課堂練習

1,、行人在經(jīng)過人行橫道時，怎樣走才最安全,？

a,、一向向右看b、一向向左看

c,、先向左看,，再向右看

2、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應(yīng)如何經(jīng)過？

a,、跑步快速經(jīng)過b,、示意機動車讓行后直行經(jīng)過

c、確認安全后直行經(jīng)過

3,、黃燈持續(xù)閃爍時表示

a,、有危險，車輛,、行人不準經(jīng)過

b,、車輛、行人須注意觀望,，確認安全后經(jīng)過

c,、車輛、行人能夠優(yōu)先經(jīng)過

4,、當路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮時,，它表示的是什么含義？

a,、即將變?yōu)榫G燈,，做好起步準備

b、清理路口,，不準通行

c、道路通暢,，快速經(jīng)過

5,、機動車行駛時，除駕駛?cè)藨?yīng)當按規(guī)定使用安全帶外,，同車還有哪些人要使用安全帶,？

a、前排乘車人

b,、后排乘車人

c,、全部乘車人

六、課后作業(yè)

1,、當你需要乘坐出租車時,，你能夠

a、站在機動車道上攔乘b,、站在路口攔乘

c,、站在人行道上攔乘

2、當機動車停在機動車道上時,，你應(yīng)當怎樣上下車,？

a,、從機動車左側(cè)下車b、從機動車右側(cè)上下車

c,、只要不妨礙其他車輛和行人通行,，左右側(cè)上下車都能夠

3、小紅在等候乘坐公共汽車時,，應(yīng)當站在,，依次排隊

a.機動車道上

b.站臺或指定位置

c.非機動車道上

d.人行道上

4、小楊每一天都經(jīng)過鐵路道口,，他在經(jīng)過鐵路道口時應(yīng)當

a.快速跨越鐵軌b.進入到口,，觀察后經(jīng)過

c.一停，二看,，三經(jīng)過

d.在欄桿放下時搶先經(jīng)過

5,、明明在晚自習課后騎自行車回家途中，迎面遇到一輛駛來的汽車,，燈光十分耀眼,，為了安全明明應(yīng)當

a.用手遮擋風光

b.閉目緩慢形式

c.下車靠邊避讓

d.迎著燈光行駛

七、應(yīng)采取的措施

1,、提高學生交通安全意識

2,、明白交通安全有些行為是不安全的

3,、引導(dǎo)青少年樹立正確的價值觀,、人生觀、擇業(yè)觀

4,、培養(yǎng)青少年自己防范交通安全意識

5,、一旦不安全的事情發(fā)生了，明白應(yīng)當如何去處理

總結(jié)：

經(jīng)過此次安全教育,，期望對同學們有所啟示,，了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識,，正確應(yīng)對自己所碰到的困難,，選擇正確的解決問題的方法，建立正確的認知,，樹立進取的人生觀和價值觀,。

寒假安全教育主題班會教案 消防安全教育主題班會教案篇二

一、教學目的

1,、通過教師的講授,、同學間的討論等形式引起同學們對交通安全的重視。

2,、掌握走路,、乘車,、騎車等交通安全常識，明確平時日常生活中怎樣做才能保證交通安全,。

3,、通過交通安全知識有獎競答等互動，激發(fā)學生的學習興趣,。

二,、教學重點：重視交通安全，掌握走路,、乘車,、騎車等交通安全知識。

教學難點：關(guān)于走路,、乘車,、騎車等交通安全知識。

三,、班會程序

（一）,、課題導(dǎo)入

1、播放路面一連串因為不安注意交通安全而導(dǎo)致的悲劇,。

教師講述：隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展,，我們大地球母親已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見,。然而由于有些人交通安全意識的淡薄,，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。

2,、當你看到一個個鮮活的生命消息于車輪之下,，當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語隱沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時,，同學們你想說什么呢,？

3、教師小結(jié)：面對這一幕幕悲劇,，我們能不感到痛心疾首嗎,？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。生命在你手中,，交通安全不容忽視,。所以今天我們就一起來學習道路交通安全知識，要求同學們養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣,。

（二）,、學生如何自覺遵守道路交通安全法律法規(guī)

●安全乘車

1、乘坐車輛的選擇,。

乘坐車輛首先要選擇車況良好,，駕駛員技術(shù)好的車輛,，如公交大巴、中巴車,、出租車,、學校接送車等，因為這些車輛所屬的客運單位都有嚴格的車輛檢查,、檢驗制度,，駕駛員都是經(jīng)過嚴格培訓、考核并且駕齡都在三年以上,，有從業(yè)資格證的,。千萬不可乘坐違規(guī)經(jīng)營的社會黑車，因為這種車的車主,、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急于掙錢,，他們一無從業(yè)資格證，二無經(jīng)過系統(tǒng)的交通安全培訓,，三連保險費有沒有繳都是個問題,。更不能乘坐三卡、改裝后的三輪車或電瓶車,，因為這種車的剎車裝置根本達不到安全要求,，乘坐他的車等于是坐在炸彈上。其次,，對駕駛員也有個選擇問題,，大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛?cè)碎_的車，更不能乘坐醉酒人開的車,。另外,，如果你的父母會開車,，你應(yīng)該積極勸導(dǎo)父母,，為了家庭安全、幸福,，千萬不可酒后駕車,。

2、乘車途中的安全,。

乘坐汽車后不要將頭,、手伸出窗外，以防車輛與車輛交會時發(fā)生危險,。不要向車外拋灑物品和吐痰,，不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談，不要在車上嬉笑打鬧,。在大人后面乘坐二輪摩托車時要戴好安全頭盔,，坐摩托車,、電瓶車、自行車都要正向騎坐而不要側(cè)坐,，不要把腳往輪胎里面伸,，以防跌落或軋傷。

●安全騎車

1,、騎自行車（包括電動自行車,，下同）不能走機動車道。因為法律規(guī)定：“機動車,、非機動車,、行人實行分道通行”。你走機動車道違反法律,，既然法律沒有給你在機動車道內(nèi)的通行權(quán),，你就不要在機動車道行駛，如果你硬要走機動車道,，往往容易導(dǎo)致交通事故發(fā)生,。

2、騎自行車不要逆向行駛,。因為法律規(guī)定：“機動車,、非機動車實行右側(cè)通行”。你逆向行駛的話,，就可能與對面行駛車輛發(fā)生碰撞,。

3、騎自行車不要直穿十字路口,。需要穿過十字路口,，應(yīng)該根據(jù)道路標線，按“右側(cè)通行”原則從非機動車道內(nèi)繞道而行,。還有,，駕駛自行車、電動自行車,、三輪車橫過機動車道應(yīng)當下車推行,，包括過人行橫道線自行車也應(yīng)該下車推行。

4,、騎自行車不要成群結(jié)隊,、揪肩搭背、嬉笑打鬧,、雙手離把,。自行車轉(zhuǎn)彎時，盡可能伸出你的左,、右手,，示意你要轉(zhuǎn)彎的方向,。因為現(xiàn)在道路上的機動車實在太多，加上部分駕駛員的超速行駛,，我們已來不得半點疏忽和麻痹,。特別是沒有劃分機動車道、非機動車道和人行道的道路上,，機動車在道路中間通行,，非機動車和行人應(yīng)當在道路兩側(cè)通行，更要注意騎車安全,。在現(xiàn)在的道路上,，要保證騎車安全也不是一件容易的事情，請千萬不可再做出成群結(jié)隊,、揪肩搭背,、嬉笑打鬧、雙手離把的危險動作來,，否則就有可能為自己的鹵莽行為承擔后果,。

5、經(jīng)常對自己所騎車輛進行檢查維修,，確保車況良好,。上學、放學騎車時注意檢查車輛,，重點檢查車輛的制動,、車鈴是否完好，該修的修,，該換的換,，不要讓不安全隱患留給自己。

●安全走路

1,、分道行走,，自覺靠右。所謂右側(cè)通行,，是指在道路上行進方向的右側(cè)通行,。在城區(qū)或其他有人行橫道線的地方,，橫過道路一定要走在人行橫道線內(nèi),，因為這是法律賦予行人絕對通行權(quán)的地方，一定要充分利用,，并按照紅燈停,、綠燈行的規(guī)則通行。如有車輛要強行闖向人行橫道線時,，你可伸出左,、右手示意它減速慢行,，千萬不可猶豫不決。

2,、不盲目橫穿,。橫過公路其實是一件很危險的事情，許多汽車與行人發(fā)生的碰撞事故,，極大多數(shù)是在行人橫穿公路時發(fā)生的,。我們知道，汽車不是說停就停得下來的,，所以我們可要特別小心,。我們可以學習借鑒香港人的走法，采取“先望左,、后望右”的辦法,，即：到達公路邊先看看左面有沒有來車，要是沒有的話你先過前半條,；再看看右面有沒有來車,，要是沒有的話你就趕快過后半條，這與我們平常所說的“一慢二看三通過”都是同樣道理,，總之要看清路況,。

3、不要邊走邊看書,，不在馬路上相互追逐,，不在馬路上玩耍和長時間停留。公路是非常危險的地方,，稍不注意就會遺憾終身,。人常說：“惹不起我就躲”，機動車是高速危險工具,，它可以給人們造福,，也可以給人們帶來災(zāi)難，這就需要我們?nèi)∑淅?，避其害,。只要我們用心掌握車輛運動規(guī)律，學會避讓方法,，就會平平安安,、順順利利地行走在寬闊的馬路上。

（三）,、交通安全知識競賽（搶答形式）

1,、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？

2,、紅燈亮時行人該怎樣,？

3、黃燈亮時還可以過馬路嗎,？

4,、什么燈亮時才可以走？

5,、騎自行車要怎樣注意交通安全,？

6、行走時怎樣注意交通安全,？

（1）在道路上行走,，要走人行道，沒有人行道的道路,，要靠路邊行走,。

（2）集體外出時，要有組織,、有秩序地列隊行走,。

（3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛,，不與機動車輛爭道搶行,。

（4）穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則,，做到“綠燈行,，紅燈停”,。

7,、騎自行車要怎樣注意交通安全？

要在非機動車道上靠右邊行駛,。

老師小結(jié)：同學們都掌握的很好,，那就希望同學們能自覺遵守交通安全規(guī)則。樹立良好的中學生形象,，講文明,，懂禮貌，做守法公民,。

四,、總結(jié)（5分鐘）

愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆,，在知識的海洋里乘風破浪,。生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣,。

交通安全，靠你靠我 靠大家,，靠全社會的方方面面來關(guān)心,、支持和自覺地加以遵守，也只有這樣我們的道路交通才會有序,、安全,、暢通，我們的社會才會更加和諧,，人民才會更加美滿幸福,！

寒假安全教育主題班會教案 消防安全教育主題班會教案篇三

（一）情感態(tài)度培養(yǎng)

1、了解乘坐地鐵時的行為規(guī)范,，做個文明乘客,。

2、從小養(yǎng)成良好的乘車習慣,。

（二）行為技能訓練

1,、了解乘坐地鐵的基本安全常識：乘坐地鐵防擁擠，上車留意站臺間縫隙,。車上屏蔽門前不能靠,，坐穩(wěn)扶好不嬉戲。

2,、發(fā)生緊急情況,，不驚慌，聽從指揮,，積極配合,。

（三）知識經(jīng)驗積累

1、熟悉地鐵的各種標志,、提示,，正確使用各種安全及緊急設(shè)施。

2,、知道乘車不能攜帶易燃易爆物品和寵物,。

讓學生了解乘坐地鐵的基本安全常識，學會安全文明乘坐地鐵,。

如何讓學生將這些行為技能轉(zhuǎn)化為持久的行為習慣,。

講授法討論法演示法發(fā)現(xiàn)法活動體驗法。

教師準備：多媒體課件；三維動畫片,。

（一）激趣,，導(dǎo)入新課

1、導(dǎo)入：地鐵和軌道交通是一種快捷安全的交通工具,，許多城市都建有地鐵和軌道交通設(shè)施,。同學們乘坐過地鐵嗎？在乘坐地鐵時要注意什么呢,？（揭示并板書課題：規(guī)范乘坐軌道交通）

2,、播放ppt，學生仔細觀察,。

3,、教師談話：同學們，剛才我們看到小軍在上車時由于擁擠,，險些釀成事故,，如果不是他爸爸眼疾手快，后果將不堪設(shè)想,?？磥砦覀兂俗罔F時必須遵守秩序，做到文明規(guī)范,！

（二）初讀課文,，初步感知不文明乘車的后果

學生看課本讀文：星期天，爸爸帶小軍乘坐地鐵去動物園玩,，小軍高興得臉上樂開了花,。

來到地鐵站，只見站臺上人山人海,，大家都在焦急地等待著列車的到來,。不一會兒，列車來了,，人群紛紛向車門擠去,，小軍急不可耐地往前沖。不料,，他被后面的人踩住了鞋子,，向前一撲，幸虧爸爸眼疾手快,，一把將他拉住,，不然就摔到了安全線外。車門開了,，下車和上車的人流交匯在了一起,。小軍和爸爸順著人流上了車,。

上車后，小軍擠來擠去,，被爸爸嚴厲地批評了一頓：“臭小子,，站穩(wěn)扶好，還不長記性,，你看剛才多危險,！乘坐地鐵時要遵守秩序排隊上車,，先下后上,。如果人多上不去就等下一輛，必要時可以找列車員幫你上車,，不能這樣無秩序,，記住了嗎？

小軍慚愧地點了點頭,。

師：讀了剛才的故事,，你覺得不文明乘車有哪些危害呢？

生：學生自由說,。

教師歸納：不文明乘車可能會產(chǎn)生如下危害：

1,、發(fā)生擁擠，人員進出無序,；

2,、摔倒發(fā)生踩踏；

3,、人被擠下站臺等,。

那么，我們怎樣才能杜絕此類現(xiàn)象發(fā)生呢,？接下來讀讀平安指南,，它給了我們明確的答復(fù)。

（三）學平安指南,，了解如何才能做到文明規(guī)范

1,、讀文。學生自由讀課文“平安指南”的相關(guān)內(nèi)容,，讀后自己說說軌道交通有哪些,？它有哪些優(yōu)越性？

教師小結(jié)：城市的軌道交通包括地鐵,、輕軌,、有軌電車等。典型的就是地鐵,。

地鐵是地下鐵路的簡稱,。指以在地下運行為主的城市鐵路系統(tǒng)或捷運系統(tǒng),。地鐵具有減少地面噪音和干擾、節(jié)約能源,、減少污染,、快捷、安全,、便利等優(yōu)點,。

2、討論,。

師：乘坐地鐵需要注意些什么呢,？

讓學生自己充分地說，同桌同學即時點評說得對不對,，并簡單說明理由,。

教師小結(jié)：列車進站時，人要退到車站劃定的安全線以外,。上車時請注意腳下,，不要踏到地鐵和站臺之間的縫隙中。小心屏蔽門的玻璃,，當屏蔽門指示燈閃爍時請勿上車,。在列車上切勿撞擊屏蔽門，也不要靠緊車門,，以免影響車門開啟,。切勿在車廂內(nèi)追逐打鬧，玩弄扶手和滅火器,。不要阻塞通道,，以免影響他人通行。

3,、交流,。

同學們，除了以上講到的注意事項外,，你還能列舉一些注意事項嗎,？同桌的同學說一說。

4,、教師小結(jié)：

（1）注意地鐵的各種標識,、提示，正確使用各種安全及緊急設(shè)施,。

（2）注意看地鐵的有關(guān)通告,，聽地鐵的廣播，了解情況變化,，做好應(yīng)急準備,。

（3）不要攜帶易燃易爆物品和寵物上車,。

（4）發(fā)生緊急情況，不要驚慌,，工作人員會及時處理,。此時應(yīng)聽從指揮，積極配合,。

（5）地鐵車廂和司機室均設(shè)置了360°的攝像頭,、緊急對話裝置、緊急逃生錘和滅火器

（四）誦平安歌謠,，歸納記憶所學知識

教師板書或貼出“平安歌謠”,，讓學生讀一讀，背一背,。乘坐地鐵防擁擠,，坐穩(wěn)扶好不嬉戲,。先下后上守秩序,，安全規(guī)則要牢記。

引導(dǎo)學生完成“平安演練”中的三道練習題,。

1,、演一演一名乘客準備攜帶一壺汽油上地鐵，過安檢時被工作人員攔住,，并當場收繳汽油,，同時對他進行安全教育。請模擬表演上述場景,，其他同學觀看后談?wù)劯邢搿?/p>

2,、議一議健健準備上地鐵時，不小心把水壺掉到站臺下去了,。他該怎么辦,？大家議一議。3,、認一認認識乘坐軌道交通時的有關(guān)安全標志,，認一認，記一記,。

寒假安全教育主題班會教案 消防安全教育主題班會教案篇四

1．進一步加強我校學生公共安全教育,，培養(yǎng)學生公共安全意識，提高中學生面臨突發(fā)事件自救自護潛力,，加強安全防衛(wèi)意識教育,，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。最大限度預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對中學生造成的傷害,。

2．了解生活中和在校期間可能出現(xiàn)的不安全隱患,。

3．掌握緊急狀況下的逃生策略,。

了解有關(guān)知識；明確危害安全的行為,。

透過學習,，時刻提高警惕，自覺做好防范工作,。掌握自救方法,，提高自護潛力。

認識安全的必要性,，樹立安全意識,；增強安全的職責感。

危害安全的行為,，及自救措施,。

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講座

一課時。

一,、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,，加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理,。

1．當前,，在中學生中，有一部分學生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理,，他們中有人被敲詐,，有人被欺負，甚至有人被殺害,，此類案件比比皆是,，甚至有上升的趨勢。因此,，對我們中學生加強安全防衛(wèi)意識教育,，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理十分重要?！昂θ酥牟豢捎?，防人之心不可無?！?/p>

材料一：據(jù)《報刊文摘》報道：四川某學校的低年級學生張某,，從入校常受到高年級男生的敲詐，他自己不敢花零用錢,，省下的零用錢“奉獻”了哪位“大哥哥”,。有一天，該學生被逼急后，偷了同班同學的隨身聽,，被老師查出后,，才說出了偷竊的原因，此案令人震驚,。

材料二：據(jù)《羊子晚報》報道,，重慶某中學生，由于上網(wǎng)吧,，在網(wǎng)吧里結(jié)實了一位社會青年,，該青年常以向家長、向老師通報他上網(wǎng)吧為由,，向該中學生勒索香煙,、錢等。之后有一次發(fā)展到在路上爭吵,，該生被社會青年動手毒打,，幸好被“110”巡警發(fā)現(xiàn)，在家長的強烈要求下,，開始了立案偵查,。有少數(shù)學生被欺負，一向不敢告訴老師和家長,，而是請社會青年來“擺平”,，最后釀成了流氓斗毆。我校前兩個學期在原高一,、高二、高三,、初三的個別學生中都分別發(fā)生過本校學生因打籃球或食堂打飯發(fā)生爭執(zhí),，沒及時報告老師妥善處理，而采取欺騙老師請社會青年和我校體招生幫忙,，使用禁止帶入學校的管制刀具打架斗毆,，致使學生受傷，造成嚴重的惡果,。給學校,、家庭帶來了很大的負面影響。

（一）管制刀具包括如下：

（1）匕首,、三棱刀,、三棱刮刀、半圓刮刀,、侵刀,、扒皮刀、羊骨刀,、獵刀,、彈簧刀,；

（2）刀體八厘米以上，帶自鎖裝置或非折疊式的單刃,、雙刃尖刀,；

（3）武術(shù)用刀（能開刃的）、劍等器械,；

（4）少數(shù)民族用的藏刀,、腰刀、靴刀,；

（5）其它可能危害社會治安的刀具,；

（二）學校要求如下：堅決禁止學生攜帶管制刀具，易燃,、易爆等危險物品到學校及宿舍中,。對違反安全規(guī)定，擅自攜帶管制刀具及危險物品及時予以沒收,，視情節(jié)輕重給予相關(guān)警告和處理,。對多次違反學校安全規(guī)定的住校生屢教不改者，按學校有關(guān)安全規(guī)定給予行政處分并予以退宿,。

采取的應(yīng)對措施：

第一,、要學法、守法,、懂法,、用法。

第二,，要有及時報告的意識,。個性是個子矮小，體力單薄的學生遇欺時,，要及時報告家長,、老師，請求其出面解決,。

第三,、要有機警的報警意識，即遇危急時臨危不懼,，尋找脫身之遇,，求助于警方幫忙。

第四,、要謹慎交友,。

二、緊急狀況下的逃生策略

（一）地震地震，群災(zāi)之首,。強烈的破壞性地震瞬間將房屋,、橋梁、水壩等建筑物摧毀,，直接給人類造成巨大的災(zāi)難,，還會誘發(fā)水災(zāi)、火災(zāi),、海嘯,、有毒物質(zhì)及放射性物質(zhì)泄漏等次生災(zāi)害。

前兆：地震發(fā)生前,，人們?？捎^察到一些自然界的反常現(xiàn)象,，這就是地震前兆,。比如，地聲,、地光,、井水異常（水突然變渾或突升突降），一些動物比人類敏感,，如貓狗發(fā)瘋般的亂咬狂叫,，老鼠成群結(jié)隊的搬家，雞到處飛,，豬,、羊等大牲畜亂跑亂竄等等。

寒假安全教育主題班會教案 消防安全教育主題班會教案篇五

1,、認識校園安全隱患,。

2、掌握安全知識,，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識,。

掌握安全知識,，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識,。

1．學生集會,、集體活動、課間活動的安全隱患,。

2．學生飲食,、就餐的安全隱患。

3．學生交通安全隱患。

4．校園隱性傷害的隱患,。

上下樓梯要注意什么,？

1、不要因為趕時間而奔跑,。

2,、在人多的地方一定要扶好欄桿。

3,、整隊下樓時要與同學保持一定距離,。

4、上下樓時不要將手放在兜里,。

5,、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶,。

6,、上下樓靠右行。

集體活動中要一切行動聽指揮,，遵守時間,，遵守紀律，遵守秩序,，語言文明,。

課間活動應(yīng)當注意什么？

l．室外空氣新鮮,，課間活動應(yīng)當盡量在室外,，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程,。

2．活動的強度要適當,，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞,、精力集中,、精神飽滿。

3．活動的方式要簡便易行,，如做做操等,。

4．活動要注意安全，切忌猛追猛打,，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險。

不吃過期,、腐爛食品,，有毒的藥物（如殺蟲劑,、鼠藥等）要放在安全的地方。

禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用,，竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì),。

行人靠右走,，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛,，紅燈停,，綠燈行，遵守交通規(guī)則,。

乘坐公交車注意事項：

1．車停穩(wěn)后,，方能上下車，上下車時注意秩序,，不要擁擠,。

2．乘車時，要站穩(wěn)扶牢,，不要把身體任何部位伸出窗外,，人多時，應(yīng)該注意看管好自身物品,，謹防扒手,。

3．注意公共場所禮儀，時刻牢記“壽春品牌,，當我責任”,。不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生,，主動為老若病殘讓座等,。

騎自行車須知

1、要學習了解,、自覺遵守道路交通法規(guī),。

2、保持車況良好,，車鈴,、剎車齊全有效。

3,、行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈,。

4,、穿越無信號燈的十字路口,，必須"一慢、二看,、三通過",。

5、必須在規(guī)定的非機動車道內(nèi)行駛,；在無分道標志線的道路,，必須靠邊行駛。

6,、行駛時不要隨意搶占機動車道,、不要多車并排行駛。

7,、行駛時要集中思想,，不要帶著耳機收聽廣播、音樂,。

8,、在轉(zhuǎn)彎時必須看清后面來車，先伸手示意,，不要突然轉(zhuǎn)彎,、斜行轉(zhuǎn)彎。

9,、對于不同天氣特點,，做到安全行車：順風不要借助風勢騎快車；逆風不要低頭猛騎不看路,；霧天視線變差要慢速騎行,；下雪結(jié)冰路滑要扶穩(wěn)車把；雨天穿戴雨披更要多留心

1．如何正確對待老師的批評,，甚至誤解,？

敢于自我反省，認真反思,。如果真是老師誤解,，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激,，甚至做出什么過激的行動,。

1．你與同學發(fā)生矛盾怎么辦？

自己的所作所為也要有安全意識,。青少年時期容易沖動,，容易感情用事，因此,，在同學間遇到矛盾時,，一定要冷靜,，要理智，切忌用拳頭代替說理,，給自己和同學帶來不良的后果,。

2．如何加強教室安全

要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗,，要將錢和貴重物品帶在身上,，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學樓,，在教室樓的走廓上踢,，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患,，試想一想,，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中,，哪后果是不堪設(shè)想的,。

3．為什么不能提前到校？

校門沒開,，一些學生在校門發(fā)生矛盾,，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。

在校門外擁擠,，會造成意外傷害,。

4．當自己感到身體不適時，怎么辦,？

及時告知班主任或任課教師,，與家長取得聯(lián)系。

5．你不認識的人自稱是你家人的朋友,，要將你接走,，你怎么辦？

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定,。

6．安全小常識

臨危逃生的基本原則：

保持鎮(zhèn)靜,，趨利避害；學會自救,，保護自己,；想方設(shè)法，不斷求救,；記住電話,，隨時求救：

“119”————火警

“110”————報警

“120”————急救

“122”————交通事故報警

打電話時要說清地點、相關(guān)情況,、顯著特征,。

生命是美好的,，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全,。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力,，作到警鐘長鳴,！

寒假安全教育主題班會教案 消防安全教育主題班會教案篇六

1、通過本次主題班會,，學習和掌握一些安全常識,，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質(zhì)和能力,。

2,、使學生樹立自護、自救觀念,，形成自護,、自救的意識，使學生安全,、健康成長,。

冬季來臨了，為確保學生冬季安全,，結(jié)合季節(jié)特點,，進行以下方面的安全教育：

一、用親情激發(fā)學生“我要安全”的意識,。

師：同學們,，有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界，然后將你養(yǎng)到這么大,，花了多少心血,？把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎？（學生紛紛說起父母在生活和學習中關(guān)心自己最讓人感動和難忘的事情,。）

師：是的,，從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到現(xiàn)在,，父母操碎了心,，花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋,，年紀不老頭上就長出的幾根白發(fā),，就見證了父母的艱辛。所以我們應(yīng)該珍惜這來之不易的生命,。我們是父母的心頭肉,，我們身體上的傷害就是對父母的傷害,。要是我們愛惜父母，體貼父母,，除了要好好學習,，不爛花錢，聽父母的話,，幫父母做一些力所能及的事情外,，就是要愛惜自己的生命。因為我們?nèi)绻幸稽c傷害,，父母就會很擔心和傷心,。同學們，那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢,？

二,、講案例，讓學生明白珍惜生命的意義,。

一小孩在公路上騎車,，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地,，無法動彈,。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀,，連忙撥打“120”急救,。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀,，失聲痛哭,，撲到在小孩的身上。過了一會兒,，急救車來了,，將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說,，如果司機不及時踩剎車的話,，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳,。

師：同學們,，聽了以后，你想說什么,？

三,、讓學生了解安全知識。

1、用電安全隨著生活水平的不斷提高,，生活中用電的地方越來越多了,。因此，我們有必要掌握一些的用電常識,。

1）認識了解電源總開關(guān),，學會在緊急情況下關(guān)斷電源。

2）不用濕手觸摸電器,，不用濕布擦拭電器,。

3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),，停止使用。

5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源,；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,，不要用手直接救人。

2,、安全使用煤氣

1）燃氣器具在工作時,，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi),。

2）取暖時，屋內(nèi)要注意開窗透氣防止煤氣中毒,。使用燃氣器具（如煤氣爐,、燃氣熱水器等），應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風,，保持足夠的氧氣,，防止煤氣中毒。

四,、交通安全

1,、行走時怎樣注意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道,，沒有人行道的道路,，要靠路邊行走。

2）集體外出時,，要有組織,、有秩序地列隊行走。

3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛,，不與機動車輛爭道搶行,。

4）穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則,，做到“綠燈行,，紅燈停”,。

5）冬季有霜凍,，路面較滑，有時還有大雪、大霧天氣。行走要當心,，騎車上學要結(jié)伴而行,，過馬路要走斑馬線，嚴禁乘坐無牌無證等不符合規(guī)定的車輛。遇到溫差大的天氣，要及時適時增減衣服、穿好棉鞋棉襪,，戴好手套，防止凍壞身體,、凍傷手腳,，防止學生感冒。

6）防人身侵害教育,。不與陌生人接觸,；不攜帶、使用管制刀具,，積極舉報攜帶,、使用管制刀具的行為；不做容易造成人身傷害的事情,，不做有危險的游戲,。

7）飲食衛(wèi)生教育。教育學生不吃零食,，不喝生水,，嚴防食物中毒事故發(fā)生

五、發(fā)生火災(zāi)怎么辦

冬季氣候較干燥,，嚴禁玩火,，嚴防火災(zāi)事故發(fā)生。易燃物一點即著,，防火尤為重要,，強調(diào)以下幾點：

（1）、任何同學不準攜帶火柴火機等火種進校，實驗室里的火種也不得帶出室外,。

（2）,、不得帶煙花爆竹等進校園，在校外,，走親訪友時也要小心,，遠離這些危險物品。

（3）,、要打火警電話119報警,，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火,，火勢怎么樣,。

（4）、一旦身受火災(zāi)的威脅,，千萬不要驚慌,，要冷靜，想辦法離開火場,。

（5）、逃生時,，盡量采取保護措施,，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體,。八是加強家校聯(lián)系,。通過家訪、家長會等方式,，提醒家長注意學生的校外安全,，為學生提供一個安全、健康成長的家庭環(huán)境,。

六,、八是加強家校聯(lián)系。通過家訪,、家長會等方式,，提醒家長注意學生的校外安全，為學生提供一個安全,、健康成長的家庭環(huán)境,。

七、做好自己防護,，把衣服穿暖和,，被子蓋暖和，寢室常開窗通風，毛巾衣被在晴天要晾曬,，不與別人共用餐具,，跑步后用毛巾隔背。發(fā)現(xiàn)有頭昏,、厭食,，四肢無力、咳嗽發(fā)熱等癥狀,，要及時就醫(yī),。個人要勤洗澡，勤換衣,，不與他人共用盆桶等洗漱用品,，特別要勤洗手，勤通風,，勤換衣,。

八、教師總結(jié)

生活中處處有危險,，時時有禍患,，只有靠我們謹小慎微，只要我們處處小心,，注意安全,，講究科學，警鐘長鳴,，掌握自救,、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力,，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,，就能保證我們平安健康地成長。

寒假安全教育主題班會教案 消防安全教育主題班會教案篇七

活動目的：結(jié)合學校安全禮貌教育的主題,，讓學生學習學校安全知識,，認識安全警示牌，防患于未然,。

活動對象：全體同學

活動準備：安全知識,，關(guān)于安全方面的事例，警示牌,。

活動過程：

一·導(dǎo)入

（主持人）同學們,，我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來,，我們的安全陪受家人和教師關(guān)注,。為了我們安全,，今日我們就開一個學校安全主題班會。

二·關(guān)于學校安全

1·當我們邁著輕快的步伐來到學校時,，我們明白新的一天開始了,，可是我們對安全知識又了解多少呢下頭我們來說說我們學校的安全知識：

學校是我家，安全禮貌靠大家,。出入校門要下車,。進出教室不擁擠。上下樓梯靠右行,。

不在學校追跑打鬧,。不爬學校的圍墻，門窗,、圍欄,、樹木、球架,。

不攜帶易燃,、易爆、有毒物品及兇器進校,。若照明燈和電風扇等電器發(fā)生故障,，不得私自動手排除，應(yīng)報告教師或總務(wù)處,，由學校電工進行故障排除,。

大掃除時注意安全，對高處的玻璃窗,，不要勉強擦拭。

做禮貌學生,，不要有任何故意傷害他人,、竊取他人財物的行為，不在任何場所參與打架斗毆,。察覺到有不安全因素應(yīng)及時報告師長,。遇事冷靜，以保全自身安全為重,，不沖動蠻干,。

課外活動和體育鍛煉，要按有關(guān)安全規(guī)則進行,。在往返家校的路上,，要注意交通安全，行路要嚴格遵守交通規(guī)則,。參加學校組織的校外團體活動,，要嚴格遵守活動紀律,，不得擅自離隊個別行動。

這是我們青少年要牢記的準則,，因為平平安安最重要,。

請同學們談?wù)勛晕以趯W校關(guān)于安全禮貌的感受。（暢所欲言）

2·猜猜這些警示牌是什么意思（出示警示牌）

3·在我們的生活中像這樣的警示牌很多,，它時時刻刻提醒我們注意安全,，但不是每個地方都有警示牌來提醒我們，這就要求我們在沒有提示的地方加陪細心,，盡量避免傷害,。

4·像這樣的情景我們班發(fā)生過嗎

（1）在教室里互相追跑。

（2）和同學打鬧扔東西,，砸破玻璃,。

（3）進出教師擁擠。

在我們學校有很多需要注意安全的地方,，找一找還有那些地方要注意安全（自由發(fā)言）

小結(jié),，同學們找到的這些安全隱患十分重要，是學校的問題,，學校盡快解決,，是自我的問題，大家必須注意,。

5·我們說了很多,，此刻我們實踐一下，做個安全知識回答,。

（1）學生之間發(fā)生小摩擦時,，下列處理方法正確的是

a原諒?fù)瑢W或報告教師，讓教師處理,。

b記恨在心,，事后叫人一齊教訓對方。

c據(jù)情節(jié)給予報復(fù),。

d叫家長來學校教訓對方,。

（2）遇到別人打架時

a上前圍觀，給自我認識的人加油,，幫忙,。

b不管他

c去勸阻

d告訴教師

（3）遇到火災(zāi)時，撥打

a110

b119

c120

d121

（4）在道路上行走時

a和同學邊走邊打鬧,。

b要走人行到,，沒有人行道的道路，要考路邊走,。

c行走時東張西望,，邊走邊看書,。

d為趕時間和機動車輛搶行。

（5）下列說法正確的是

a使用刀具時,，互相比劃,，打鬧。

b用濕手觸摸電器,，用濕布擦試電器,。

c用沙子或泥土打仗。

d當不慎摔倒時,，身體盡量往前,，保護自我的頭部。

結(jié)束

對于我們每個人來說,，安全是如此的重要,，僅有在安全禮貌這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅途中,。期望我們銘記安全知識,，做安全禮貌的好學生，好公民,。

寒假安全教育主題班會教案 消防安全教育主題班會教案篇八

結(jié)合學校安全文明教育的主題,，對學生進行安全文明教育，學習安全知識,，學習文明行為,，同時在教學過程中滲透感恩教育，感恩每一位關(guān)愛自己的人,。

安全知識,，關(guān)于安全方面的事例

：涼爽的秋風吹拂著我們的面龐，愜意的九月讓人神暢,，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心,。

在過去的一學期里，我們學校高度重視校園安全工作,，采取了種種加強校園安全的措施，對我們多次進行包括交通安全,、校園安全,、食品安全、防火安全,、網(wǎng)絡(luò)安全等教育,，以提高我們的安全意識，提高我們自我保護的能力,。但是,，還有一些同學視安全隱患而不顧,，如課間打鬧；上下樓梯時互相擁擠,；同學之間互不謙讓惡語傷人,；不注意飲食衛(wèi)生等。這些現(xiàn)象無不給我們身心健康帶來了嚴重的安全隱患,。如果我們不注意安全意識,，視安全隱患而不顧對安全問題措施不及，防范不嚴,，那么造成的后果不堪設(shè)想,。

（一）校內(nèi)安全

1、在校內(nèi)不互相追逐打鬧,，上下樓梯不要擁擠,，要注意禮讓靠右慢行。嚴禁在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追逐奔跑,。

2,、嚴禁爬高或在窗外探身取東西，大掃除時科技樓二層以上在沒有安全防護措施的情況下,，不要探出身去擦外窗玻璃,。在做衛(wèi)生時，禁止打鬧,，以防滑倒跌傷,。

3、學習用電常識,，不要用硬的物品接觸電源,，也不要用人體某個部位接觸電源，以防觸電,。不要亂插,、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭,。不要用濕布擦電器開關(guān),。

4、做好秋季防病,。秋季是多種傳染病流行的季節(jié),，要注意個人衛(wèi)生，勤洗手,，勤通風,，勤鍛煉，不暴飲暴食,。堅決杜絕購買路邊小吃,，流動攤販的食品,，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。

5,、體育課要做好準備教學,，以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學一定提前報告給班主任,，防止在體育課或做其他劇烈運動時發(fā)生意外,。

6、同學們應(yīng)加強網(wǎng)絡(luò)安全意識,，不瀏覽不健康網(wǎng)站,，不玩網(wǎng)絡(luò)游戲。嚴禁進入游戲機室,、網(wǎng)吧,、錄相廳、歌舞廳,，以免接觸到一些壞人,。

7、安排好作息時間,，既要學習好,，又要休息好。適當進行健康有益的教學,。教學前要做好準備工作,，謹防意外傷害發(fā)生。

（二）校外安全

1,、一個人在家時要關(guān)好門窗,；對陌生人來訪不要隨便開門；陌生人強行闖入,，要跑到窗口,，大聲叫喊或打110電話。

2,、在集體教學中,，自覺服從老師和帶隊人員的統(tǒng)一管理，不打鬧,、不隨意離開班級或教學小組,；如有身體不適等情況要及早報告老師或有關(guān)人員。

3,、不要離家出走，與大人賭氣出門在外,，讓大人操心,，也避免遇上壞人,。放學回家不要在外面玩，應(yīng)先回家,，如果有什么事需外出應(yīng)與家長商量,，好讓家人知道你的去向。

4,、注意交通安全

（1）行人走路須走人行道,，養(yǎng)成文明走路好習慣。

（2）橫過公路時,，應(yīng)走人行橫道線,。

（3）遇有信號燈的路段，須嚴格遵守紅燈停,。綠燈行的規(guī)定,。

（4）在沒有人行橫道、人行天橋或地道的路段,，橫過公路應(yīng)觀察無來往車輛時,，做到快速通過。

（5）不要在車輛臨近時突然橫穿公路,。

（6）嚴禁翻越行人護欄或其他交通隔離設(shè)施,。

（7）不要嬉戲。打鬧,，不要在車前車后亂跑,。

（8）乘車人應(yīng)注意乘車安全，不要把頭手伸出車外,。

（9）候車時應(yīng)站在人行道上,，不要在車行道上候車。

5,、預(yù)防手足口病

手足口病目前無疫苗,，關(guān)鍵是從日常的生活預(yù)防。只要做好預(yù)防措施,，發(fā)病率就會下降,。

專家：15字方針預(yù)防“手足口”病：常洗手,、勤開窗（通風）,、喝開水、食熟食,、曬衣被,；以及健康的生活方式；帶手套處理患者的分泌物、污染的器具,；少去擁擠的場所,；不要過于勞累，增強免疫力,。

二,、總結(jié)：

同學們，希望通過我們的共同努力,，形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍,。生命是美好的，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全,。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力,，作到警鐘長鳴,！牢記健康的身體是學習生活的本錢，讓我們攜起手來,，共同創(chuàng)建一個安全文明的校園,。