作為一位無私奉獻的人民教師,，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學能力,。寫教案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

消防安全教育主題班會教案中班 中學生消防安全教育主題班會教案篇一

1,、學習一些家居防火自護,。自救知識

2,、認識一些滅火設備,，掌握滅火方法

教學目標：

1,、學習火災的嚴重危害及學習消防知識的重要性。

2,、了解學校的防火重點區(qū)域,，學習學校的防火注意事項。

3,、了解常見家庭火災原因,，學習預防家庭火災的注意事項。

4,、學習到公眾聚集場所時應注意的消防安全事項及發(fā)生火災時的逃生方法

5,、培養(yǎng)學生自我生存能力使學生安全。健康地成長,。

樹立火災自護,。自救的觀念。增強安全意識,。

（一）談話導入：

同學們生活在幸福溫暖的家庭里,，受到父母和佳人的關心、愛護,，似乎并不存在什么危險,。但是，家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待,，否則,，很容易發(fā)生危險，釀成事故,。下面就談談家庭火災要注意什么：（師生共同）

1,、用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了,。因此,，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

（1）認識了解電源總開關,，學會在緊急情況下關斷電源,。

（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器,。

（3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭,。

我們的做法：

a特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關電視其實此時的電視仍處于待機狀態(tài),，這種做法是錯誤的,，一定要親手把電視機關上，并拔掉插頭。

b提醒老人,，因年老易忘事,，一定要他們仔細檢查，并把我們今天學的告訴他們,。

（4）使用中發(fā)現電器有冒煙,，冒火花，發(fā)出焦糊的異味等情況,，應立即關掉電源開關,，停止使用。

（5）雷電時,，應關閉正在使用的各種電器,，特別是電視機。

（6）發(fā)現有人觸電時要設法及時關閉電源,，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,，不要用手直接救人。

（7）發(fā)現有老化爆皮的電線應及時向家長反映,。并要求他們換掉,。

2、煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災,。

3、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機,。

（二）師生共同總結幾種逃生的方法,。

1、室外火災關門求生的方法：

測試門的溫度,，用水把棉絮浸濕,，堵住門和窗戶。

2室內火災,，從窗戶逃生,。

3高層建筑火災逃生。

4公共場所火災逃生,。

5安全出口火災逃生,。

（三）教師介紹火災報警須知：

1、牢記火警電話“119”,。事發(fā)時可用任何一部電話撥打，無論欠費與否,。

2,、火災地址要報詳細：

xx市xx村xx路xx號。如：（什么東西在燃燒,，火勢很大,，請速來撲救,。我的電話號碼是xx）

3、要派人來主要路口迎接消防車,。

（四）小結：（卡紙出示）（全班齊讀）

遇到火災：臨危不亂,，暗記出口。撲滅小火,，不亂玩火,。火已及身,，切勿驚跑,，跳樓有術，雖損求生,。

（五）讓經歷過火災的同學具體談談火災時人的心理及行為,，老師幫他們指出當時的誤區(qū)。

（六）總結：

只要我們處處小心,，注意安全,，掌握自救、自護的知識,，鍛煉自己自護自救的能力,，機智勇敢的處理各種異常的情況或危險，就能健康的成長,。

消防安全教育主題班會6

本次班會是針對近期本校x區(qū)宿舍發(fā)生的火災以及xx學院發(fā)生的特大火災而舉行的旨在增加同學們的防火知識,，提高防火安全意識的活動。

本次班會圍繞防火主題展開,，主要有四個環(huán)節(jié),。第一個環(huán)節(jié)由本班同學講述xx學院火災的詳細過程，引出防火主題,，并讓同學們從事例中認識到防火安全的重要性,。第二環(huán)節(jié)是火災知識搶答環(huán)節(jié)，以趣味搶答的形式將各種防火安全標志,，防火常識,，逃生方法，報警方法等告訴同學們,，提高同學們的防患意識和火災自救能力,。第三環(huán)節(jié)就是火災現場再現，以搞怪形式讓同學們了解發(fā)生火災后該怎么做,。最后一環(huán)節(jié)由x老師和x老師總結此次班會,，評價了此次班會的目的和效果。

生動，有趣貫穿于本次班會的始終,，同學們在輕松的氣氛中,，特別是第三環(huán)節(jié)模擬火災現場以幽默搞笑的形式讓大家在娛樂中了解掌握基本的自救逃生方法。在總結階段,，老師詳細的說明了用電安全的常識,，特別說明了在學生宿舍內注意安全用電事項。宿舍內人多雜物多,，有些同學使用電熱棒,，電風筒等是最大的安全隱患，使大家更注意平時用電安全,。

這幾個月來,，火災事故的頻繁發(fā)生，這不僅是由于天氣干燥的自然原因,，更多的人為的原因,，從本校x區(qū)宿舍火災和xx學院的火災教訓來看，都是因為宿舍用電違章而造成,?；馂氖鹿拾l(fā)生，為我們敲響了警鐘,，因此本次班會是為了響應學校提出的防火活動而舉行的提高同學的隱患意識,，自救能力的活動。此次班會也得到了本班同學們的大力支持,，各位同學都踴躍參與,，并提出了安全用電你我他，防火未然靠大家的口號,。同時得到了院系領導老師的重視,。此外，輔導員,。班主任參加了此次班會并對此次班會作出高度評價,。

放火安全，珍惜生命,，希望這次班會讓大家提高安全意識,，更加文明安全用電！

消防安全教育主題班會7

20xx年04月06日利用團活動時間組織各班開展了消防安全知識普及專題教育活動,。

本次活動主要以消防安全主題班會,、觀看消防安全宣傳影片以及組織班級的“癮君子”簽訂防火安全責任書三種形式進行。通過一系列的宣傳講解消防知識,，呼吁同學們關注消防,，關愛生命,。各個班級根據自己班級的模式，分別組織學生觀看了消防安全知識宣傳片,，進行消防知識主題班會等形式多樣的活動。同學們在班委的講解下結合自己的生活經驗總結出了正確的火災事故處理方法,。

各班級都圍繞消防安全工作是一個艱巨的長期的任務,，不是一勞永逸的事情進行展開。強調在加強日常工作管理和階段情況總結的同時,，要真正樹立一種防患于未然的安全意識,。只有防治結合，才能保證安全,。每個人都要關心消防安全,，不能以為看不到就沒事，事不關己就沒事,。我們相信,，在大家的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好,。

通過此次消防知識宣傳教育主題班會活動,，進一步強化了同學們的消防常識和消防安全防范意識。提高了火災防范和火場逃生的自我保護能力,，對我校認真落實各項消防安全制度和措施,，創(chuàng)建平安和諧校園具有重要的現實意義。

消防安全教育主題班會教案中班 中學生消防安全教育主題班會教案篇二

（一）了解簡單的消防安全知識,。

（二）學習自救逃生的本領,。

（三）提高自我保護的意識及應對突發(fā)事故的能力。

（一）火災發(fā)生后人們的行為及其后果的圖片等,。

（二）錄像,。

（一）談話，回憶消防的相關知識,。

1,、消防員叔叔救火時會用上哪些東西？（根據回答在投影儀上展示相應的照片）,，請幾位幼兒用玩具時手機模擬撥打119電話,，其余幼兒評判是否正確。

2,、消防車與平時的汽車有什么不同,？

3、遇到火災應該怎樣撥打119電話,？

（二）學習自救逃生的本領

1,、突發(fā)事故（配班老師運用煙霧發(fā)生器模擬火災）：活動室某角落著火了,，幼兒在老師的指揮下迅速撤離現場。

2,、剛才小朋友是用什么辦法逃離的,？

3、一起看看消防員叔叔的介紹,，逃生時怎樣做才是又快又安全的,。（播放逃生錄像：重點了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進,；用濕毛巾捂住鼻子,；尋找安全出口快速逃離。）

（三）設計安全出口標志,。

1,、從活動室出發(fā)到安全的地方——操場，一共有幾條安全通道,？

2,、這幾條安全通道上有安全出口標記嗎？

3,、你想怎么來設計安全出口標志,？

4、幼兒設計安全出口標志,。

5,、幼兒粘貼安全出口標志（提醒幼兒粘貼時注意箭頭的方向。）

（四）逃生演習活動,。

1,、我們要來進行一次消防演習，你聽到警笛聲后怎么做,？

2,、通過錄像、音響,、煙霧等模擬場景,，幼兒進行逃生自救演習。

3,、室外集中：你在逃生過程中遇到了什么困難,？是想什么辦法解決的？

5,、年齡小的同學為什么不能自己燃放鞭炮,？

6、發(fā)生火災時,，要撥打什么報警電話,？并且要說清楚什么,？

7、小學生能不能參加滅火行動,？

8,、從失火的樓房內怎樣逃離危險？

（三）看模擬表演,，議一議：

1,、表演內容：一名小學生放學回家路上同小伙伴一起到山上玩火？

2,、議一議：

（1）表演中的小朋友違反了什么規(guī)定？

（2）我們應該怎樣預防火災,？

3,、把小朋友的錯誤糾正過來。

4,、談心得體會,。

（四）模擬練習：

集體演示意外發(fā)生時應該怎樣做……

（五）小結：

1、同學們小結：通過這次活動,，你懂得了什么,？

2、班主任小結：

消防知識我們一定要牢記,，平時預防為主,，因為生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀阕约旱氖掷?，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命,，保護自己的人身安全,。

（六）課外延伸

請你做個督導員，時刻提醒自己注意消防安全,，給一年級的小同學做出榜樣,。

消防安全教育主題班會教案中班 中學生消防安全教育主題班會教案篇三

一、活動目的

1,、了解火與人類的密切關系,，知道火災給人類帶來的危害。

2,、知曉發(fā)生火災的主要原因,，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性,。

3,、學生利用各種方法查閱,、搜集消防安全資料，培養(yǎng)學生搜集和處理信息能力,、獲取新知識能力,、交流與合作能力。培養(yǎng)學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態(tài)度,。

準備： 1學生通過各種渠道搜集有關家庭安全方面的資料,。2制作相關的課件。

3,、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個美術字,。

活動過程：

一談話引入：

紅彤彤，一大蓬,，見風它就逞兇狂,，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風,。 （打一自然現象）

師生開展猜謎活動,，激發(fā)學生的學習興趣。（謎底：火）

師導言：火與人類生活密切相關,，給我們的日常生活帶來極大的便利,。可是如果利用不好,，它會將我們所擁有的一切毀于一旦,。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災”。

二生活中的防火

1,、家庭用電

隨著生活水平的不斷提高,，生活中用電的地方越來越多了。因此,，我們有必要掌握一些基本的用電常識,。

1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源,。

用濕手觸摸電器,，不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭,。

4)使用中發(fā)現電器有冒煙,、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,，應立即關掉電源開關,，停止使用。

5)發(fā)現有人觸電要設法及時關斷電源,；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,，不要用手直接救人,。

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6),、不要用老化的電源。

2,、 安全使用煤氣

1)燃氣器具在工作時,，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災,。

2)使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等）,，應充分保證室內的通風,，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒,。

3、校園防火安全

防火：學校是人群密集的地方,，防火是學校安全的重要問題,，

1) 禁止在校園內玩火、放炮,。

2) 上實驗課要注意老師的要求,，不要隨意亂動藥品。

3) 定期檢查防火設施發(fā)現損壞應立即修復,。希望大家能齊抓共管,。共同參與到校園安全防范的活動中來。

三,、防火技能

1,、火警電話“119”撥通后，要沉著,、準確地說出滅火單位或所在地點,、名稱、火勢大小及燃燒物品,，說明報警人地姓名和電話號,，報警后，安排專人到離火場最近的路口迎候并引導消防車輛,。

2,、燃氣罐著火，要用浸濕的被褥,、衣物等捂蓋滅火,，并迅速關閉閥門,。

3、家用電器或線路著火,，要先切斷電源,，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火,，以防觸電或電器爆炸傷人,。

4、救火時不要貿然開門窗,，以免空氣對流,，加速火勢蔓延。

四,、滅火器使用方法

1,、干粉滅火器：使用時，先拔掉保險銷,，一只手握住噴嘴,，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出,。

2,、1211滅火器：使用時，先拔掉保險銷,，然后握緊壓柄開關,，壓桿就使密封間開啟，在氨氣壓力作用下,，1211滅火劑噴出,。

3、二氧化碳滅火器：使用時,，先拔掉保險銷,，然后握緊壓柄開關，二氧化碳即可噴出,。

五,、逃生技能

如果發(fā)生火災時應該如何做才能地迅速脫險？

1,、火災時不能鉆到閣樓,、床底、大櫥柜內,?；饎莶淮髸r，要披上浸濕的衣服向外沖；

2,、濃煙彌漫時,，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子,，手,、肘、膝蓋要緊靠地面,，沿墻壁邊緣爬行逃生,；

3、若身上已著火不可亂跑,，要就地打滾使火熄滅,；

4、遇火災不可乘坐電梯,，要向安全出口方向逃生,；

5、千萬不要盲目跳樓,，可利用疏散樓梯,、陽臺、排水管等逃生,，或把床單,、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框,、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下,，或下到未著火的樓層脫離險境,；

6、若逃生之路被火封鎖,，在無奈的情況下,，退回室內，最好在衛(wèi)生間關閉門窗,，不斷向門窗澆水,；

7、充分利用陽臺,、天窗等進行自救,；

8、處在高層建筑被火圍困時,，要趕快向室外拋沙發(fā)墊,、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號,。 六,、兒歌：安全知識小結 發(fā)生 火 災 不 用 慌 ， 分清 火 情 找 主 張 ,。

油鍋 著 火 不 用 水 ,，

鍋蓋 蓋 上 火 滅 光 。 衣物 著 火 快 澆 水 ,， 電器 著 火 拔 電 源 ,， 同時 撥 打119，

消防 官 兵 幫 大 忙 ,。

七,、小結

只要我們處處小心，注意安全,，掌握自救,、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力,，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,，就能健康地成長。

消防安全教育主題班會教案中班 中學生消防安全教育主題班會教案篇四

一,、教學目標

1,、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。

2,、認識各種滅火設備,，牢記滅火方法。

3,、學會背誦《兒童防火歌》,。

4、制作防火宣傳墻報共同提高防火意識,。

二,、教學過程

（一）火災事件介紹。

方法：運用多媒體展示各種火災現場,，學生談觀后感受,。

教師總結：“生命如此美麗，又是如此脆弱愛惜生命提高防火意識”,。

（二）認識滅火設備,，牢記滅火方法。

方法：運用多媒體介紹各種滅火設備,，牢記各種滅火方法,。

（三）學會背誦《兒童防火歌》。

兒童防火歌

小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌,。

你拍一我拍一,，拍完南北拍東西。

你拍二我拍二,，咱倆宣傳做伙伴,。

你拍三我拍三，禁火場所別吸煙,。

你拍四我拍四,，用火不當會出事。

你拍五我拍五,，煙囪壞了快修補,。

你拍六我拍六，風大失火不好救,。

你拍七我拍七,，不要玩火做游戲。

你拍八我拍八,，電線不能隨便拉,。

你拍九我拍九，火警電話一一九,。

你拍十我拍十,，人人防火要落實。

我拍你你拍我,，大家都要來防火,。

（四）幾種逃生方法的總結。

1,、關門求生,。

2、測試門的溫度,。

3,、從窗戶逃生,。

4,、高層建筑火災逃生。

5,、公共場所火災逃生,。

6、安全出口逃生,。

（五）教師介紹火災報警須知,。

1、牢記火警電話“119”，事發(fā)時可用任何一部電話播打,。

2,、火災情況要報詳細：__單位、__區(qū)__街__號發(fā)生火災,，__物質在燃燒,，火勢很大，請速來撲救,，我的電話是__,。

3、要派人在主要路口迎接消防車,。

（六）在教師的帶領下分組疏散逃生,。

（七）小結。

消防安全教育主題班會教案中班 中學生消防安全教育主題班會教案篇五

加強少年兒童的安全教育及消防知識的宣傳,，增強其消防意識,，掌握一些必要的消防安全知識和火災中自護自救的實際操作能力。

（一）教師講述兩個“火災案例”以引起學生注意,。

案例一

1995年4月5日上午,，xx省xx市懷仁縣小峪煤礦第二小學四年級共195名學生，在10名老師帶領下,，到七,、八里外的山上春游，發(fā)生因學生野炊引發(fā)大火,，當場燒死學生29名,，重傷1名，輕傷3名的惡性事故,。

案例二

1993年2月23日,，xx省新野縣施冀崗村小學四年級七名學生中午放學后，到學校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍,。其中1人出于好奇,，用火柴點燃自制電石桶（乙炔發(fā)生器）的細鋼管口，引起爆炸,。當場炸死2人,，重傷1人，輕傷2人,。

（二）討論火災產生的原因和后果：

原因：引導學生找出火災的原因,，如：放鞭炮，隨便扔煙頭,，忘了拔電源插頭,，玩火,，忘記熄滅蠟燭，忘記關煤氣開關等,。

危害：引導學生說出燒毀房屋,、物品，傷人,，污染環(huán)境空氣等,。

（三）怎樣報警：

（1）學打119報警電話。說清火災發(fā)生的地點,。

（2）請幾名學生模仿報警,。強調不能隨便撥打119電話。

（四）在拍手游戲中識記消防安全的兒歌,。

消防安全兒歌

假期到,，真高興，消防安全牢記心,；

同學們,，不玩火，不讓父母吃苦果,；

電風扇,，莫瞎開，手濕不要去動電,；

不玩火,，不動電，自我保護是關鍵,；

關鍵時,，‘119’，發(fā)生火災不亂走,。

心不慌,、意不亂，鎮(zhèn)定冷靜快疏散,。

濕毛巾,，捂口鼻，身體前屈頭鄰地。

逃生術，要記清,，孩子家長都放心。

消防安全教育主題班會4

親愛的同學們：

火是人類的朋友,，它帶給我們光明,，推動著人類社會走向文明,。但是,，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來,，多少無情的火災不勝枚舉,。

基于此，為了增強同學們的安全防范意識,，提高學生的自護自救能力,，我們準備了這次《防火安全》的主題班會。在這次班會上,，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識,，從而避免火災事故的發(fā)生，確保同學們擁有一個安全的校園環(huán)境,。所以現在就讓我們來討論一下,，如果遇到火災，我們該怎么辦,？

1,、如果著火了，怎么辦,？

發(fā)生火情,，同學們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂某跗痣A段,，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大,，產生的熱量不多,。這時只要隨手用沙土、干土,、浸濕的毛巾,、棉被、麻袋等去覆蓋,，就能使初起的火熄滅,。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延,，切勿試圖撲救,，應該立刻逃離火場，打11《白話文·》9火警電話,，通知消防隊救火,。

2、初起火災如何報警,？

（1）可向公寓管理人員報警,，也可拔打火警電話119,。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農村和邊遠山區(qū),，可以打鑼敲鐘,、吹哨、喊話向四周報警,，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火,；

（2）報警時要講清著火單位、所在區(qū)（縣）,、街道,、門牌等盡量詳細的地址；

（3）盡最大可能說清著火部位,、著火物質,、火情大小,；

（4）講清報警人姓名,、電話號碼和住址；

（5）報警后要安排人到街道口等候消防車,，指引消防車去火場的道路,；

（6）遇有火情，不要圍觀,。有的同學出于好奇,，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作,，也不利于同學們的安全,。

注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序,、妨礙公共安全的違法行為,。如發(fā)現有人假報火警，要加以制止,。同時在報警的同時,，可在物業(yè)管理人員或保衛(wèi)人員的帶領下，就近使用滅火器或開啟消防栓進行滅火,。如火勢較難控制時,，除繼續(xù)千方百計設法撲救外，還應高度重視自身的安全防護,。

3,、當你遇到火災時如何逃生？

（1）火災襲來時要迅速疏散逃生,，不可蜂擁而出或留戀財物,，要當機立斷,，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去,，但千萬不要披塑料雨衣。

（2）如遇到身上著火,，可就地打滾,，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗；如遇到在濃煙中避難逃生,，要盡量放低身體,，并用濕毛巾捂住嘴鼻。

（3）大火封門無路逃生時,，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫,，潑水降溫，呼救求援,；火災襲來時,，身處樓上的人員應判清火情，保持鎮(zhèn)靜,，不可盲目跳樓,，可用繩子或把床單撕成條狀連起來，緊拴在門窗框和重物上,，順勢滑下,。

（4）當被大火圍困又沒有其他辦法可自救時，可用手電筒,、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號,，以便消防隊及時發(fā)現，組織營救,。

同學們,，火是人類的朋友，它給我們帶來了光明和溫暖,，帶來了人類的文明和社會的進步,。但如果失去控制，釀成火災,，就會給我們造成巨大的損失,。“防火安全,，重于泰山”,，一句話說明了防火安全的重要性和必要性?？删褪怯行┤丝偸谴嬗绣e誤想法,，總認為防火天天講,，天天搞，沒有什么大不了,，不必大驚小怪,，從思想上根本就不重視防火安全，麻痹大意,，最終埋下了火災隱患,。

就像同學們說的那樣，我們用打火機點燃香煙,、用天然氣生火煮飯等等,，都離不開火。既是如此,，我們就應該更加明白：火的屬性是雙重的,，火不但可以是吉祥之鳥，又可以是兇殘之虎,。從這意義上說,，現代火災大都不屬于天災而屬于人禍，這就需要我們對火有更理性的認識,，也需要我們掌握一些消防安全常識,。

所以，作為學生的我們,，一定要掌握好消防安全防范措施,，提高消防安全意識。有安全保障,，爭當消防安全小衛(wèi)士,。

謝謝大家！

消防安全教育主題班會教案中班 中學生消防安全教育主題班會教案篇六

教學目的：

通過本次主題班會,，讓學生在快樂的活動中掌握防火安全知識,，增強學生的防火安全防范意識，提高學生的自護自救能力,，避免火災事故的發(fā)生,，確保學生擁有一個安全的校園環(huán)境。

教學準備：

1,、讓學生提前收集有關火災事故的新聞（學生身邊發(fā)生的新聞材料）,。

2、組織學生排演節(jié)目（簡單的小品）,。

3,、了解一些防火安全知識。

教學過程：

班主任：親愛的同學們，火是人類的朋友,，它帶給我們光明,，推動著人類社會走向文明。但是,，火一旦失去控制就會造成災難,，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉,。

基于此,，為了增強同學們的安全防范意識，提高學生的自護自救能力,，我們準備了這次《防火安全》的主題班會,。在這次班會上,，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識,，從而避免火災事故的發(fā)生，確保同學們擁有一個安全的校園環(huán)境,。

二,、學生看小品（學生演），議一議：

1,、如果著火了,，怎么辦？

發(fā)生火情,，同學們一定要保持鎮(zhèn)靜,。火災初起階段,，一般是很小的一個小點,，燃燒面積不大，產生的熱量不多,。這時只要隨手用沙土,、干土、浸濕的毛巾,、棉被,、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅,。如果火勢十分猛烈,，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救,，應該立刻逃離火場,，打119火警電話，通知消防隊救火。

2,、初起火災如何報警,？

（1）可向公寓管理人員報警，也可拔打火警電話119,。沒有電話或沒有消防隊的地方,，如農村和邊遠山區(qū)，可以打鑼敲鐘,、吹哨,、喊話向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火,；

（2）報警時要講清著火單位,、所在區(qū)（縣）、街道,、門牌等盡量詳細的地址,；

（3）盡最大可能說清著火部位、著火物質,、火情大?。?/p>

（4）講清報警人姓名,、電話號碼和住址,；

（5）報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路,；

（6）遇有火情,，不要圍觀。有的同學出于好奇,，喜歡圍觀消防車,，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全,。

注意：不能隨意亂打火警電話,。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為,。如發(fā)現有人假報火警,，要加以制止。同時在報警的同時,，可在物業(yè)管理人員或保衛(wèi)人員的帶領下,，就近使用滅火器或開啟消防栓進行滅火。如火勢較難控制時,，除繼續(xù)千方百計設法撲救外,，還應高度重視自身的安全防護,。

3、當你遇到火災時如何逃生,？

（1）火災襲來時要迅速疏散逃生,，不可蜂擁而出或留戀財物，要當機立斷,，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯,、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬不要披塑料雨衣,。

（2）如遇到身上著火,，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗,；如遇到在濃煙中避難逃生,，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻,。

（3）大火封門無路逃生時,，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫，潑水降溫,，呼救求援,；火災襲來時,，身處樓上的人員應判清火情,，保持鎮(zhèn)靜，不可盲目跳樓,，可用繩子或把床單撕成條狀連起來,，緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下,。

（4）當被大火圍困又沒有其他辦法可自救時,，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號,，以便消防隊及時發(fā)現,，組織營救。

三,、牢記《報警歌謠》

報警早,，損失小，119電話要記牢,。

社會主義制度好,，救火分文都不要。

報清門牌和號碼,，說明火勢大和小,。

跑到路口等車來，救火時間能提早。

四,、防火安全,，重于泰山（了解校園防火常識）。

防止火災發(fā)生的關鍵,，是做好火災的預防工作,。同學們只要認真貫徹消防法規(guī)，自覺遵守消防安全管理規(guī)定,，就能有效預防火災的發(fā)生,。

五、班主任小結

同學們,，火是人類的朋友,，它給我們帶來了光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會的進步,。但火如果失去控制,，釀成火災，就會給我們造成巨大的損失,。防火安全,，重于泰山，一句話說明了防火安全的`重要性和必要性,?？删褪怯行┤丝偸谴嬗绣e誤想法，總認為防火天天講,，天天搞,，沒有什么大不了，不必大驚小怪,，從思想上根本就不重視防火安全,，麻痹大意，最終埋下了火災隱患,。

同學們,，我們在哪些時候會用到火呢？（請1-2名同學介紹）是的,，就像同學們說的那樣,，我們用打火機點燃香煙、用天然氣生火煮飯等等,，都離不開火,。既是如此，我們就應該更加明白：火的屬性是雙重的,，火既可以是吉祥之鳥,，又可以是兇殘之虎,。從這意義上說，現代火災大都不屬于天災而屬于人禍,，這就需要我們對火有更理性的認識,，也需要我們掌握一些消防安全常識。