演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成,，了解他們的性格,、年齡、受教育程度,、出生地，分析他們的觀點、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾，取得好的效果,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。
我心中的好老師演講稿300字篇一
三尺講臺，三寸舌,，三寸筆,，三千桃李 十年樹木，十載風,，十載雨,，十萬棟梁 我虔誠得不敢尋覓詞匯，因為老師這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞，人生旅程上,，您豐富我的心靈,，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒,，在我們從幼稚走向成熟,，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬,，為我們開道,。謝謝您，老師,！,。
俗語有云：“三人行，必有我?guī)熝??！睆男〉酱螅心切┙o我們以循循善誘,、諄諄教誨的恩師們,，有的興許已經(jīng)失去了聯(lián)系，有的成為了你遇到難題時會想聽建議的益友,。但無論如何,，不要因畢業(yè)的那頓謝師宴而從此把對老師的感恩畫上句點。感恩,，應(yīng)該是一支細水長流般的曲子,，隨時在風中吟唱
對我而言，如果說師生之間能夠走到一起,，是一種等待了十四年的`緣分,，那么現(xiàn)在一起在走，則是此生莫大的幸福,。
我至今仍無法忘卻的,，是您講課時的從容和灑脫，仿佛那只是一場排練了無數(shù)次的話劇,，而您,，是那個卷握著劇本的導演——自信，坦蕩,，宛如勝券在握的將軍,。
師者，以涵養(yǎng)身心,，啟迪靈魂,，我有時想,，哪一位老師影響過我的人生呢？,，我笑著搖搖頭,，太多了———————。一年級的老師教給我知識,，啟蒙我的求知路,；三年級的老師讓我懂得什么是責任，給予我掌握人生的資格,；七年級的老師讓我懂得了人生挫折陣痛后的歡愉,；九年級的老師教會了我如何拿捏情感與理智，讓我在遭遇人生激流時不至于恣肆橫流和停滯不前,。
老師,，是塑造靈魂的使者！多少責任,，多少期望,，多少夢想成真的翅膀，都回蕩在追夢的青春路上,。曾幾何時,，我們成長的點滴烙印在師生彼此內(nèi)心深處，曾幾何時,，生活中那刻骨銘心的瞬間,，串聯(lián)起了我青春路上,，悠長悠長的美好記憶
大愛無須多言,，夢想訴諸追求。對于師生之間,，我覺得：走在一起是緣分,，一起在走是幸福。
教育的真諦不是給人以知識,，而是灌注一個人的靈魂,，托起一個人的
心靈世界，像一只手掌,，撐起了天空的傘,，然后無言，只是在雨后默默地離開,，只有天空,，和躲在傘下蔭庇的人記得。
有一首詩這樣贊美蘭花：幽蘭多清雅,，花開不浮華,。葉立蘊正氣,，高潔勝奇葩。師者,，醫(yī)人之靈魂,，筑國之根基。大愛千秋,，師者無痕,。心事浩茫連廣宇 ，于無聲處聽驚雷,。老師：您知道嗎,？在我心里，老師是一株山谷幽蘭,，平凡而清雅,、秀美而高潔！
敬愛的老師們,！志存高遠當腳踏實地,，夢想成真需實干興邦！這,，是一個夢想綻放的時代,！這，是一個激情澎湃的舞臺,！讓我們在老師的目光里實現(xiàn)自己的理想,！讓我們和著老師的節(jié)拍，高唱凱歌去迎接 圓夢路上的 萬丈 榮 光,！
人們常說,，教師是園丁 用心血澆灌祖國的花朵；教師是紅燭 燃燒自己照亮別人,；教師是航燈 指引學生遨游知識的海洋,。但是我覺得我們班的袁老師卻更像一個魔術(shù)師，一個會變成不同角色的魔術(shù)師,。
我的演講結(jié)束,，謝謝大家！
我心中的好老師演講稿300字篇二
親愛的同學們：
大家好,！
相信你們好多一定和我一樣,，心中的好老師首先想到的就是程老師。另外我告訴你們一個秘密,，她還是我的另一個好媽媽,。下面我就來說說我的好老師、好媽媽,。
在學校里,，程老師教導同學們很認真,，即使我們犯了錯誤，也從來不吵我們,，而是主動替我們分析為什么做錯了,，并反復叮囑我們怎樣改正。這種精神,，這種愛心,，值得我們?nèi)バ蕾p、去學習,、去改變,。
我還記得一個初秋的下午，溫度突降,，風雨交加,，一陣陣涼意迎面撲來，我不斷地打著冷顫,。這時程老師正好看見了,，焦急而又慈祥地對我說：“我來送你吧?！敝?，程老師特地繞了一大圈送我回家?？粗汤蠋熾x去的背景,，我心里暖暖的。
還有一件令我最難忘和記憶猶新的事,。前不久,，我和媽媽本來要表演親子誦，但媽媽要出差,，我以為節(jié)目要泡湯了,，很是遺憾,，心中戀戀不舍,，像打翻了五味瓶。這事程老師知道了,，主動請纓當了我的`媽媽,，可愛的媽媽，為我解除煩惱,，令我非常高興,，內(nèi)心無以言表，激動的心要跳起來了,。那是一個陽光明媚的星期六,，程媽媽精心攜我一起走臺排練,，一起登臺表演。我叫著媽媽,，媽媽叫著我,，表演精彩極了，贏得了陣陣掌聲,，同學們也都羨慕極了,。程媽媽，我愛你,。通過這次活動我和程老師的心貼得更近了,，正應(yīng)了那名話：贈人玫瑰，手留余香,。
我很慶幸,，有這樣一位好老師傳授我知識，教我做人的道理,；有這樣一位好媽媽呵護我成長,，關(guān)注我學習……這就是我們的老師，我們身邊的好老師,；這就是我的媽媽,，我身邊的好媽媽。她用自身的素質(zhì)踐行著一位好老師,、好媽媽的標桿,。我愛程老師、程媽媽,，也愛像程老師一樣的好老師,。
謝謝大家！
我心中的好老師演講稿300字篇三
在我們的學習生活中,，每一個人都會遇到很多的老師,。年輕的、年長的,、嚴厲的,、和藹的，每個人心目中的好老師也各不相同,。在我的內(nèi)心深處就有一位特別好的老師,，她就是我的數(shù)學啟蒙老師——包老師。
包老師五十歲左右,，微胖的'臉上有著一雙看似嚴厲卻又透著一絲慈祥的眼睛,，講課的時候吐字清晰，現(xiàn)在回想起來,，那動聽的聲音仍然在耳邊縈繞,。
剛上小學,，包老師就是我的數(shù)學老師，那時有的同學上課不認真聽講,，包老師總是很嚴厲地批評他們,。看到這些,，我感覺包老師很厲害,，每次一上數(shù)學課，我心里就很緊張,，還有些害怕,。有一次，我不知為什么竟然忘寫數(shù)學作業(yè)了,，第二天上課時才想起來,。包老師讓我們沒寫作業(yè)的站起來。當時我害怕極了,，站在那里直發(fā)抖,，心里想包老師會怎樣對待我，狠狠地批評我一頓,、罰站……還是會怎樣呢,？
想著想著，我的眼淚就不由自主地流了下來,。沒想到包老師走了過來,，摸了摸我的頭，說：“是不是把作業(yè)給忘了,，光顧著玩了吧,。不寫作業(yè)怎么能行呢？你們沒寫作業(yè)的,，今天回家給補上,。”我一聽,，愣住了,。原來包老師沒有我想象中的那么嚴厲，我突然感覺她像我的家人那樣,，寬容,、和藹。
在學習中,，每當同學們遇到難題，包老師都會細心地給我們講解,，一遍一遍,，不厭其煩,，直到我們真正理解為止。如果我們犯了錯誤,，包老師不但會嚴厲地批評我們,，還會耐心地開導我們，直到我們真正認識錯誤為止,。當然了,，如果我們做的好，她也會表揚我們,，還會獎勵我們,。我喜歡這樣的老師，賞罰分明,。這才是我心目中的好老師,。
在下課時，包老師也會像一個大朋友一樣和我們嘮一些家常,，給我們講一些做人的道理,，玩一些我們愛玩的游戲。有時在放假時包老師還會在電腦上用qq和我們聊天呢,！久而久之,，我和包老師成了無話不談的好朋友，媽媽說我和包老師還是“忘年交”呢,！
遺憾的是包老師只教了我們?nèi)昃偷搅送诵莸哪挲g,，我多么希望包老師能一直教到我小學畢業(yè)，不過我也會和現(xiàn)在的數(shù)學老師好好學習數(shù)學,，做一個好學生,。
我一聽說有這個演講比賽就報了名參加，因為我心目中有一個既教我知識又教我做人,，既嚴厲又和藹,，既可敬又可親，既是嚴師又像家長,，既是導師又像朋友的好老師,。無論我以后走到哪里，無論我以后做什么,，我都不會忘記我心目中的好老師,，她就是我的數(shù)學啟蒙老師——包老師。
我心中的好老師演講稿300字篇四
“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”遇見她之后，我終于明白了這份奉獻的價值,，這份精神的真諦,，這份難以言喻的堅持!她如春蠶，吐盡珍絲,，她如蠟炬,，燃盡年華。她為了教育,，奉獻了艷麗的容貌,，奉獻了似水的流年，奉獻了矢志不移的決心,，奉獻了一切啊!她是個好老師,。我心目中的好老師。她的夢想,，一定會有御長風破萬里浪,，直掛云帆濟滄海的那一天!
六年的學習生活以來，一共有六位班主任栽培過我,。六位班主任都各有千秋,，但我最喜歡的還是現(xiàn)在的張老師。
“宰相肚里能撐船”這句話用來說張老師,，真是千真萬確啊,。就是因為張老師大度，班上的調(diào)皮蛋都得寸進尺啦,。同學們犯了小小的錯誤,，張老師總是不計較。把那個同學請過來好好指導,，讓他反省自己錯在哪兒,，然后放回去。哎,，照我說,，應(yīng)該臭罵一頓再寫500字檢討,。張老師太菩薩心腸啦·····
張老師是個領(lǐng)頭做榜樣的班主任,。這不,，才剛幾天不在,，班里就亂了套,。排隊扣一分,、衛(wèi)生扣一分,，剛回來得張老師忙的焦頭爛額。唉,，接受了我們這個頑皮猴子組成的班!“怎么又有廢紙啊?”剛進班的張老師見到一張飄飄悠悠的白紙,，心里十分不爽?！皳炱饋?，扔垃圾桶,?！薄白罱覀儼嗟哪莻€隊怎么就排不齊啊?”張老師問我們,。大家你看看我，我看看你。不知道該怎么回答，真是一群皮猴子,。“好。從現(xiàn)在開始,。凡是并排行走的人,，排在后面的那個人抄課文,。”張老師宣布,?！澳侨绻乔懊娴娜撕秃竺娴娜瞬⑴诺哪?”某同學問?！扒懊娴娜顺n文。后面的人往前走,，不要和那個人并排,，明白了嗎?”老師問?！懊靼琢?”大家異口同聲的回答道,。
張老師也是一個公平公正的班主任?？炝粌和?jié)了，六張獎狀,。老師根據(jù)獎?wù)碌膬?nèi)容即意思，在班上尋找合適的人選,。并沒有因為誰成績好而把獎狀給誰,，就就是公平,。記得好像有一張強身健體的獎狀，張老師把人選定在了參加校運會的八個人身上,，誰拿的名次多,，誰拿獎狀，公平競爭,。就連選班干的時候,，老師也是給足了我們機會，想當?shù)木团e手,。因此我還當上語文課代表,。張老師喜歡征求別人的.意見，這一點是我以前的班主任所沒有的哦,。開學的時候,，學習委員還空缺著。張老師找人喊我,，我走到了講臺前,。張老師問我“想當學習委員嗎?”我想了想，答道：“想的,?！薄澳蔷鸵茨愕某煽兞伺丁ＵZ文期末考試多少?”“優(yōu),?！薄皵?shù)學?”“優(yōu)?！薄坝⒄Z?”“優(yōu),。”“好,，你就當學習委員了,。”張老師不假思索的說道,。呵呵,，就這么簡單?我笑~~~~
張老師更是一個平易近人的好班主任。每周二,、四我們班都會到后面的乒乓桌打乒乓球,。每次張老師都會和男生們一起打乒乓球，羨慕死啦!平時課間的時候,，老師也會上班轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),。看看哪些人題目不會做,，然后一一教會他們,。我有時碰上攔路虎,，眉頭皺的老高，老師就會出現(xiàn),。微笑的幫我理解題意,，找線索，把題目一一理順,。老師就這樣不厭其煩的講給我們聽,，一直等我們理解后，才走開,。張老師一遍一遍的講著那令人頭痛的短文,，直到我們能夠透徹理解。
辛勤的園丁哺育著含苞待放的花蕾,，用自己畢生所學的知識澆灌這渴求
知識的我們,。您的精心培育，讓我們的人生開出來燦爛的花,，時間如水,，沖淡了我們對一些往事的記憶，可是我相信陽光依舊和煦,，星星依舊明亮,，月光依舊柔和，就如我們對老師永遠不變的感恩之心,?！皬埨蠋煟x謝您!”
謝謝大家!
我心中的好老師演講稿300字篇五
大家好,，我是嚴文賢，我今天演講的題目是——《我身邊的好老師》
在我將近十年的學習生活中,，經(jīng)歷了很多老師,，其中最令我印象深刻的是教我毛筆字的劉老師。
劉老師個子不高,，身材有點胖,，戴著一副黑邊大框眼鏡，顯得他那一對小眼睛更精神,，更像兩粒黃豆?jié)饪s的精華,。一個高鼻梁使大眼鏡不致滑下那一馬平川的`臉龐，而經(jīng)常用手指托一托眼鏡就成了他一個招牌動作,。一對招風耳像插在了腦袋兩旁,，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)被陽光一照，閃閃發(fā)光,。
劉老師非常愛笑,，可以說每時每刻都在笑,。在為我們寫例字時會笑，看電視時會笑,，批評人時甚至也會笑,。因為劉老師總是笑口常開，肚子大,，耳朵也不小,，看到他總是會想起大肚彌勒佛，所以,，同學們都在背地里稱劉老師為“大肚彌勒佛”,。有一天，劉老師知道了這個外號,，我們都認為災(zāi)難來了,，可劉老師仍笑呵呵地說：“你們叫我大肚彌勒佛是嗎？這個外號挺吉祥的,，我同意了,！”此時我們都驚呆了，劉老師竟然會接受他的外號,，太不可思議了,！
劉老師教學中非常認真。記得我剛開始學毛筆字時,，劉老師總是拿著我的手寫例字,，每一筆都是那么漂亮，那么剛勁端莊,。到我仿寫的時候,，劉老師一直在我身邊指導我，告訴我哪一筆寫得不好看,，怎樣改正,；或者哪一個字寫得還行，繼續(xù)努力,，每一個字都帶著對我的鼓勵與贊賞,。劉老師不僅認真還十分嚴厲，如果哪個字寫得有一丁點兒不好,，一定要重寫,，并且一直寫到他滿意為止，我曾經(jīng)因為“永”字寫了30遍,，邊寫邊哭,，劉老師耐心地對我說：“寫字和做人一樣，認認真真，精益求精,，一點兒也不能馬虎,。”在劉老師的教導下,，我的書寫水平大有進步,，獲得了曲阜市書法比賽一等獎。
劉老師總是告訴我們：“寫漢字要橫平豎直,，不能有一點彎曲,，而做人也是如此，只有你行得端,，走得正了,，才能得到別人的贊賞與認可?！痹趧⒗蠋熯@里學毛筆字,，不僅僅能學到毛筆字，還能學到做人的品德,，這就是我們的劉老師,，一個笑口常開、嚴厲而又認真的劉老師,！
我心中的好老師演講稿300字篇六
尊敬的各位老師,、親愛的各位同學：
大家好！
今天,，我演講的題目是——《我心中的好老師》,！
在我開始演講之前，請允許我先給在場的所有老師致以崇高的敬意——（深深地鞠躬）——感謝你們：所有獻身光榮的,、神圣的教育事業(yè)的老師們,！
說真的，我的心情很沉重,，因為,，今天——我心目中的好老師并不在場！縱然有些遺憾,，但這——并不影響她在我心目中的根深蒂固！
黃昏的校園,，安靜而祥和,。我總會手扶欄桿，在微風中閉上雙目,，任記憶的思緒像野馬馳騁在我與她相處的這段歲月中,。
她——就是我曾經(jīng)的班主任！
剛進初一的我，總是很早就來到教室,，要么溫習一下學過的內(nèi)容,，要么預(yù)習一下要上的新課。那天
第一節(jié)是班主任的語文課,，預(yù)備鈴一響,，她就到教室。隨著腳步聲,，我自然的抬頭一望：怎么啦,？老師就像變了一個人，似乎很憔悴,。
老師往講臺一站,，喧鬧的教室立即安靜下來。她用有些沙啞而顫抖的聲音說：“同學們——上課,！” 與她以往銀鈴般的聲音相比,，我的心不禁一沉：老師怎么啦？
老師講課的語音不再是激情滿懷,、抑揚頓挫,，而是那樣的低沉，眉頭間還不時伴隨痛苦,。 我難以聚精會神,，打開的筆記本潔白的躺在課桌上，一門心思的想著：老師究竟怎么啦,？
我的心飛出了教師：是老師家里鬧矛盾啦,，還是老師生病了，還是我們班那些個調(diào)皮大王讓她生氣啦
我盯著老師胡思亂想,，發(fā)現(xiàn)她板書的手有氣無力的,，正如她語音的無精打采，身子似乎搖搖欲墜的樣子,。講課的時候,，不經(jīng)意的拿書遮擋一下臉部，再偷偷的揉一下右腮,。
我終于發(fā)現(xiàn)了,，老師的右腮、右下頜似乎比左面要肥厚一些——老師真的是生病了,！
大約30分鐘后,，老師手捂右腮，痛苦而低沉的說：“同學們——對不起大家,，請你們自習吧,！” 大家也終于明白課堂發(fā)生的一切,，紛紛說：某老師，你休息吧,；某老師,，你休息，我會聽你話,！ 課堂一下子變得十分的安靜,，就連平時的'幾個搗蛋大王也分外的安寧。在痛惜中,，我們完成了約10分鐘的自習,，但——我敢用兩塊錢打賭，那節(jié)課是效果最好的課,，也是我終身難忘的一趟課,。 下課了！
我隨著老師的身影去了她的辦公室,。我對她說：“老師,，你去看看吧！我們會好好上課的,！” 老師緩緩的說：“孩子,，我是班主任，不到萬不得己,，我是不能耽誤你們的,！我們班本來就是差班，有些同學很調(diào)皮,，貓貓不在家——耗子鬧翻家,，那會影響大家的學習的。我在學校,，對大家學習有好處,，這也是我的責任！謝謝你,！也謝謝大家,！”
我含淚離開辦公室，把她的話告訴了大家,。同學們紛紛表示——我們不能辜負老師的苦心,，要為“差班”爭光！
我激動的站在同學間：同學們——姐妹們——哥們,，責任——懂嗎,？這就是責任！老師給我們樹立了責任的榜樣,，我們大家都要做有責任的人，能夠做到嗎？
——yes,！
——感謝你,，我的班主任！
——感謝你,，我親愛的老師,！
——感謝你，在場和不在場的各位老師,！
——謝謝大家,！
我心中的好老師演講稿300字篇七
我今天演講的題目是《我心目中的好老師》，在我開始演講之前,，我想先給所有的老師們深深地鞠一躬,，感謝你們?nèi)绱饶敢话阒敢覀儯虒覀?，給我們開辟人生的方向,。
在我記憶的長河里，教過我的老師有很多,，但我心目中的好老師還是我的班主任--教我們語文的代老師,。
她中等個兒，留著一頭棕色的燙卷了的時尚發(fā)型,，披在肩上像泛起的波浪,，顯得很精神。尤其是一雙又圓又大的眼睛,，像兩顆黑珍珠透著光芒,，最神奇的是她的那張嘴，就像一個知識的寶庫,，我們想知道什么,，它都會告訴我們。
她說話幽默風趣,，常常使我們在快樂中增長知識,。還記得有一次上語文課，老師和顏悅色地對同學們說："請1-10號同學每人讀一個電腦屏幕里顯示的生詞,。"前面的幾名同學都聚精會神地看著屏幕,，準確無誤地讀出了屏幕上顯示的生詞。這時輪到我們班的"搗蛋鬼"讀了,，代老師用手拿著教棍指著"二胡"兩個字,，示意"搗蛋鬼"可以讀了。只見"搗蛋鬼"用手撓著頭,，仿佛是一直撓癢癢的猴子,，瞇著眼睛吞吞吐吐地讀到"二乎",。當他讀完"二胡"這個詞之后，下面的同學都哄堂大笑,。有的同學拍著桌子,，笑得前仰后合，有的`同學笑得眼淚都流出來了,，不停地用紙巾擦拭著眼睛,，還有的同學拽著同桌的衣服，好像在說："搗蛋鬼真的二乎了,。"笑過之后,，我想：這下糟了，代老師肯定要批評搗蛋鬼了,。哪知,，代老師面不改色，反而走到這個同學面前,，用手摸著他的頭笑呵呵地問："二胡"和"二乎"有
什么區(qū)別?"話音剛落,，一只只小手都爭先恐后地舉了起來了。這時,，"搗蛋鬼"紅著臉也把手舉了起來,。代老師說："下面就請"搗蛋鬼"給我們解釋一下這兩個詞語的意思吧。""二胡"是一種民族樂器,，"二乎"是指做事不認真,，不仔細。"搗蛋鬼"說,。代老師拍著搗蛋鬼的肩膀親切地說："你今后可不能這么馬虎了,，要不然以后就真的二乎了。"老師的話像一劑興奮,，讓同學們的思維變得更加活躍,，同學們在這節(jié)課上表現(xiàn)得比任何一節(jié)課都好，連平時不太舉手的同學也回答了很多問題,。
代老師不僅在學習上對我們要求嚴格,，而且對我們班的寫字抓得格外嚴。對于作業(yè),，在質(zhì)量上不允許我們有錯別字,，在書寫上，要求我們字跡工整,。我知道老師是為了讓我們養(yǎng)成好的習慣,，在考試時不出現(xiàn)錯別字，卷面干凈,，以免扣分,。代老師就是這樣,，從不放過每一個細節(jié)，時時處處為我們著想,。
花兒要感謝陽光,，因為陽光撫育它成長;鮮花要感謝雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹要感謝長空,，因為長空讓它飛翔;高山要感謝大地，因為大地讓它高聳;大地要感謝小草,，因為小草讓它美麗...... 我要感謝我的老師,，既教書又育人，我為自己遇上這么一個好老師而高興,。
我心中的好老師演講稿300字篇八
親愛的同學：
大家好!我今天演講的題目是：《我心中的好老師》,。
“小時候，我以為你很美麗,，你總領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去……”聽著宋祖英唱的《長大后我就成了你》,，知道了老師的的職業(yè)是偉大的，是神圣的,，是無法替代的,。是誰教會我們知識?是誰教會我們怎樣做人?是誰燃燒了自己照亮了我們……回答的不都是老師嗎。有人說：老師是位辛勤的園丁,，澆灌祖國的下一代,。還有人說：老師是一支蠟燭，燃燒了自己,，照亮了別人……“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！薄奥浼t不是無情物,，化作春泥更護花?！惫湃艘操潛P老師的高尚品格,。
我心中的好老師應(yīng)該是一位對待學生溫柔的，對待工作認真的,，對待同事和藹的……而恰恰,，我就遇到了一位這樣的好老師——王老師。
在四年級,，王老師就成了我的班主任,。一直以來，我的'班主任都是嚴肅而死板的,，可王老師并不是這樣,，她是一位溫柔又認真的老師：她每次都會犧牲自己課間休息的時間來教同學做題,、整理課件，王老師還和我們一起跳操,。
王老師不僅是我們的語文老師,，還是我們的品德老師，以為她教會我們：父母是長輩,，更是恩人,，所以我們要盡自己最大的努力去回報他們;兄弟團結(jié)友愛也是孝的一部分;不經(jīng)他人允許，私自拿別人東西這種行為就是偷竊……這些道理將會在我人生的道路上給我極大的幫助,。
王老師的朗誦也很好,。記得那次詩歌朗誦比賽時，王老師總是一遍遍耐心的給我們演示,，告訴我們朗誦的技巧,。每學一篇課文，王老師也要讓人起來朗讀課文,，讀完后,，王老師會糾正他的錯誤，告訴他哪一點要用什么樣的語氣,、語調(diào)來讀,。
這就是我的王老師，她為了讓我們多讀書,，還給我們創(chuàng)辦了讀書角……她給我們付出了好多好多,。
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!
