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教師個(gè)人培訓(xùn)工作總結(jié)幼兒園 教師教育培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)7篇(模板)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-11 11:33:11
教師個(gè)人培訓(xùn)工作總結(jié)幼兒園 教師教育培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)7篇(模板)
時(shí)間:2023-04-11 11:33:11     小編:zdfb

總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,,在今后工作中可以改進(jìn)提高,,趨利避害,,避免失誤,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,?又該怎么寫呢?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡,。

教師個(gè)人培訓(xùn)工作總結(jié)幼兒園 教師教育培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇一

一、在時(shí)間上和經(jīng)費(fèi)上予以保障和支持

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師培訓(xùn)工作,長期堅(jiān)持以教師的成長和發(fā)展作為教師教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),。首先在時(shí)間上和經(jīng)費(fèi)上予以保障和支持,,我校今年教師培訓(xùn)費(fèi)用達(dá)百分之九以上,高出教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)要求的水平,。

二,、開展多樣的培訓(xùn)形式

我校今年主要開展以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的多種培訓(xùn),鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育,、學(xué)術(shù)交流,、學(xué)歷提高等多種培訓(xùn)。

1,、加強(qiáng)班主任培訓(xùn):良好的教學(xué)秩序與良好的學(xué)風(fēng)與班主任的努力分不開,,建設(shè)一支過硬的班主任隊(duì)伍是學(xué)校的一個(gè)工作重點(diǎn),因此我校高度重視班主任培訓(xùn)工作,,開展了班主任工作交流,,組織參加了楊曉慧主任培訓(xùn),提高了部分班主任的管理水平,。

2,、加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師的培訓(xùn):根據(jù)縣教育局的安排,八月份組織我校數(shù)學(xué)教師參加了數(shù)學(xué)教師培訓(xùn),,取得了較好的效果,,我校數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平總體上得到了提高。

3,、組織實(shí)施全校教師得全員培訓(xùn),,組織教師開展新課程、新理念的培訓(xùn),,學(xué)校積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓老師出去學(xué)習(xí)參觀,,8月份組織我校教師到縣城學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn);此外,,根據(jù)年初指定的規(guī)劃,,開展新理念、新課程,、新技術(shù)的全員培訓(xùn),,通過培訓(xùn),使教師樹立正確的教育觀念,,具有良好的職業(yè)道德,,不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu),把握課程改革和教學(xué)改革得最新動(dòng)態(tài),,適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)得要求,。

4,、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用培養(yǎng)

我校有一臺(tái)計(jì)算機(jī),組織教師參加計(jì)算機(jī)操作培訓(xùn),,目前我校教師基本上把握計(jì)算機(jī)基本知識(shí)和操作技能,,不同程度地利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué),提高了將信息技術(shù)與課程整合的能力,。

5,、督促教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn),,基本上完成了本輪的繼續(xù)教育要求,。

6、加強(qiáng)體,、衛(wèi),、藝教師的培訓(xùn)工作。多次派出教師參加培訓(xùn),。

我們堅(jiān)持培訓(xùn)與教研,、培訓(xùn)與教改相結(jié)合集中研修與分散研修相結(jié)合,通過培訓(xùn),,教師的教研能力提高了,,教學(xué)理念加強(qiáng)了,教學(xué)方式有了轉(zhuǎn)變,,提高了課堂教學(xué)效率,,今后我們將把這一工作更好的

教師個(gè)人培訓(xùn)工作總結(jié)幼兒園 教師教育培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇二

教師專業(yè)發(fā)展是新課程改革對(duì)學(xué)校發(fā)展提出的新要求,也是學(xué)校管理工作的重要構(gòu)成部分,。哈巴河縣第二小學(xué)致力于打造一支高水平,、高專業(yè)、高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì),。為此,,在歷年教師培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)上,我們注重服務(wù)基層,,以校為本,,抓校本培訓(xùn)、校本研修,,形成教師成長的校本特色,;同時(shí),緊密圍繞縣教師進(jìn)修學(xué)校對(duì)教師培訓(xùn)的新任務(wù),、新要求,,大力開展具有針對(duì)性、系統(tǒng)性,、實(shí)效性強(qiáng)的全員培訓(xùn)和知識(shí)性課程,、實(shí)踐性課程培訓(xùn),。本學(xué)年,我校非常重視教師的成長與培養(yǎng),,把教師的培訓(xùn)工作作為一項(xiàng)重要的常規(guī)工作來抓,,工作的規(guī)范化,制度化逐漸加強(qiáng),,并在培訓(xùn)內(nèi)容上更具有針對(duì)性和實(shí)效性?,F(xiàn)把本學(xué)年教師培訓(xùn)工作總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)十分重視和支持教師培訓(xùn)工作,。

本學(xué)年培訓(xùn)一如既往地得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,,培養(yǎng)的組織體系為:校長統(tǒng)一指揮協(xié)調(diào),教務(wù)處組織實(shí)施并制定科學(xué)合理的培養(yǎng)機(jī)制,,精心挑選有較強(qiáng)針對(duì)性地培訓(xùn)內(nèi)容,,嚴(yán)格規(guī)定了新教師的管理措施,并做好培養(yǎng)的組織與后勤保障工作,。培養(yǎng)工作做到了組織健全,、責(zé)任明確、分工協(xié)作,、保障有力,,為保證培養(yǎng)工作收到實(shí)效奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。特別是侯校長對(duì)教師的培訓(xùn)內(nèi)容的確定,、安排,、培訓(xùn)的要求考核驗(yàn)收都親自過目,予以具體地指導(dǎo),。她還參加每一次教師培訓(xùn)活動(dòng),,給予大家很多精神上的鼓勵(lì)和支持。

二,、教師積極參與做好培訓(xùn)工作,。

全體教師思想上對(duì)培訓(xùn)工作極為重視、認(rèn)識(shí)到位,。他們更加認(rèn)識(shí)到參加培訓(xùn)不僅僅是提高教學(xué)與管理能力的,,更認(rèn)識(shí)到是時(shí)代的需要,是一位優(yōu)秀教師以自己的學(xué)術(shù)造詣和優(yōu)秀品格贏得學(xué)生新生與熱愛的需要,,是對(duì)自己負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的需要,。因此,,全體教師都能認(rèn)真積極的參加培訓(xùn),做到有事請(qǐng)假,,嚴(yán)格遵守培訓(xùn)要求,。

三,、本學(xué)期開展的主要工作

1、理論培訓(xùn):

一是我們組織教師認(rèn)真地學(xué)習(xí)理解臨清市教育局教研室制定的有關(guān)教學(xué)常規(guī)這一部分內(nèi)容,,包括制定計(jì)劃,、備課、上課,、作業(yè)的批改,、考試與講評(píng)等等,使中青年教師明確了當(dāng)好教師的標(biāo)準(zhǔn)和要求,,使之有規(guī)可依,,有章可循。除此,,還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《走進(jìn)新課程》,、蘇霍姆林斯基的《給教師一百條建議》,、各學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)及解讀等,。 二是通過二次培訓(xùn)為教師做新課程理論的報(bào)告,使大家提高了對(duì)新課程改革的認(rèn)識(shí),,明確了方向,,樹立了走向新課程改革的信心。

三是我們始終強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)方式的開放性,、多樣性,、參與性和研究性。倡導(dǎo)培訓(xùn)者與學(xué)員的互動(dòng)交流,,注重兩者在培訓(xùn)過程中的相互啟發(fā)與思維碰撞,,改變“一言堂”的注入式講授方式,采用“參與——分享”式培訓(xùn)模式,,搭建平等的對(duì)話平臺(tái),,以實(shí)現(xiàn)最充分的信息交流與資源共享。

2,、加強(qiáng)教學(xué)技能培訓(xùn),,提高了教師的水平。

本學(xué)年開展了教師教學(xué)技能方面的各項(xiàng)比賽,,包括教師鋼筆字比

賽,、說課比賽等。從大家的成績中可以看出,,教師的教學(xué)基本功朋明顯提高,,駕御課堂的能力和水平也有不同程序的進(jìn)步。

3,、 開辟多種空間,,多種渠道對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),。

我們學(xué)校支持教師走出去取經(jīng)。走出去可開闊教學(xué)視野,、拓寬知識(shí)范圍,,為中青年教師的“換腦”和“充電”提供條件。學(xué)校多次分批組織教師外出學(xué)習(xí),,并且定期組織學(xué)科教師到市里其它學(xué)校觀摩學(xué)習(xí),。通過實(shí)施學(xué)習(xí)匯報(bào)制度,我們讓學(xué)習(xí)者通過校園網(wǎng)的學(xué)習(xí)論壇和學(xué)術(shù)交流活動(dòng),,展示學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與收獲,。同時(shí)學(xué)校還與一些知名網(wǎng)站進(jìn)行聯(lián)系,如:中國基礎(chǔ)教育網(wǎng),、小學(xué)語文資源站,、教育在線論壇等,開辟多種空間,,多種渠道對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)方法的培訓(xùn),。

四、取得的成績與效果

全體教師努力把所學(xué)到的現(xiàn)代教育理論知識(shí)和現(xiàn)代教育手段應(yīng)用到自己的教學(xué)與班組管理中去,,在平凡的教學(xué)工作中努力進(jìn)取,,勤奮開拓,取得了不平凡的業(yè)績,。這些成績可以從下面的幾組數(shù)據(jù)中看出:

五,、存在的問題與建議

1、教師培訓(xùn)與教學(xué)實(shí)踐工作的聯(lián)系是緊密了,,可有時(shí)候會(huì)疏忽了培訓(xùn)與教師提高的互相促進(jìn),。

2、實(shí)踐性課程的設(shè)置更要關(guān)注如何提高老師們的工作積極性,。

3,、在今后的教師培訓(xùn)中,要繼續(xù)增強(qiáng)對(duì)青年教師師德教風(fēng)和敬業(yè)精神的培養(yǎng),,繼續(xù)增強(qiáng)對(duì)教師創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),,繼續(xù)增強(qiáng)培訓(xùn)工作和培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性、實(shí)效性,,強(qiáng)化培訓(xùn)紀(jì)律要求,,加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)效果的考核。

總之,,教師培訓(xùn)是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的長期工作,,我們既要在政策上準(zhǔn)確把握培訓(xùn)要求,又要在工作中創(chuàng)設(shè),、爭取,、珍惜各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),,支持老師參加學(xué)習(xí),保證老師學(xué)有所用,,學(xué)有提高,,真正通過教師繼續(xù)教育促進(jìn)教師專業(yè)提升。本學(xué)期我校的的教師培訓(xùn)工作取得了一定的成績,,這和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視,、全體教師的積極參與是合分不開。今后我們要再接再厲,,不斷地總結(jié),,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),力爭使教師牢固地樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí),,完成由知識(shí)傳授型向知識(shí)創(chuàng)造型的轉(zhuǎn)變,,從而真正提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

教師個(gè)人培訓(xùn)工作總結(jié)幼兒園 教師教育培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇三

我參加了教師繼續(xù)培訓(xùn)的學(xué)習(xí),,使我在思想政治與職業(yè)道德、教育教學(xué)能力與教育科研能力,、終身學(xué)習(xí)能力和教育創(chuàng)新能力等方面的綜合素質(zhì)都有所提高,,為自己今后的教育實(shí)踐打下了基礎(chǔ)。通過培訓(xùn),,使自己有了不少的收獲:

1、提高了自己的師德水準(zhǔn),。

從師德教育培訓(xùn)起,,就對(duì)我們?cè)械膸煹掠^和專業(yè)成長目標(biāo)有了更大的豐富和提升。我們深切領(lǐng)悟到“學(xué)高為師,,身正為范,,學(xué)無止境”的真諦。通過培訓(xùn)意識(shí)到天外有天,,自己還有很大的發(fā)展空間,。

2、提高了專業(yè)知識(shí)水平,。

深化了本學(xué)科知識(shí),,加強(qiáng)了對(duì)本學(xué)科基本知識(shí)和基本理論理解,掌握了本學(xué)科的一些發(fā)展動(dòng)態(tài),,了解到本學(xué)科理論與技術(shù)的新發(fā)展,,提高了自身更新教學(xué)內(nèi)容和改進(jìn)教學(xué)方法的能力,以及教育教學(xué)基本功和學(xué)科教學(xué)或教育實(shí)踐能力,。

3,、教育觀念得到更新,。

通過集中理論學(xué)習(xí),使我們逐步更新了教育教學(xué)觀念,,了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論,,現(xiàn)代教育觀、學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀,,在教學(xué)活動(dòng)中遵循客觀規(guī)律,、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式,把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中,。

4,、提高了現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用水平。

在此次培訓(xùn)中,,不僅使我更新了教育觀念,,還掌握了一些現(xiàn)代教育技術(shù)。在現(xiàn)代教育技術(shù),、計(jì)算機(jī)應(yīng)用的學(xué)習(xí)中,,自己已具有了運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)、開展教育教學(xué)活動(dòng)的能力,、會(huì)制作適用學(xué)科的簡單教學(xué)課件,。

5、教育教學(xué)理論掌握得更為系統(tǒng),。

一年的學(xué)習(xí),,使我對(duì)一些教育觀念的理解更加深刻;對(duì)教學(xué)理論的認(rèn)識(shí)更加明晰,;對(duì)開展教研活動(dòng)的方式更加明確,;對(duì)投身教教育改革的激情更加充沛。教師繼續(xù)培訓(xùn)使我補(bǔ)了元?dú)?、添了靈氣,、去了驕氣,煥發(fā)出無限生機(jī),。

教師個(gè)人培訓(xùn)工作總結(jié)幼兒園 教師教育培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇四

從今年九月初,,我有幸聽了多位輔導(dǎo)教師的課,他們講得十分精彩,,通俗易懂,,我想這和他們高深的文化修養(yǎng)是分不開的,聽了這些課我受益匪淺,。

一,、思想認(rèn)識(shí)得到了提高,靈魂得到了凈化。

新課程改革是一項(xiàng)系統(tǒng),、復(fù)雜的工程,,需要各方面的關(guān)注和支持。在聽課之前,,我總是認(rèn)為新課標(biāo)實(shí)施起來有些困難,,畢竟各地條件不一樣,有些家長望子成龍的急功近利觀念太強(qiáng),,他們傾向于應(yīng)試教育,,認(rèn)為兒女只要考取大學(xué)就萬事大吉。但我聽了各位教師的課后才知道任何改革在其初期都會(huì)產(chǎn)生陣痛,,只要是對(duì)人民,、對(duì)祖國有利的事我們就要義無反顧地堅(jiān)持并將它做好。我們?nèi)嗣窠處熋鎸?duì)的不僅僅是學(xué)生,,而且還有生我養(yǎng)我的祖國,。如果不搞好課改又怎么會(huì)培育得出高質(zhì)量的創(chuàng)造性人才呢?只有實(shí)施課程改革,,才能培育學(xué)生創(chuàng)造力,,才能讓中華民族永遠(yuǎn)立于不敗之地。

二,、加強(qiáng)科學(xué)文化學(xué)習(xí),,做一專多能的教師。

想給學(xué)生一滴水,,教師就必須具備一桶水,。這幾天幾位輔導(dǎo)教師講的課就充分印證了這句話。他們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識(shí),,講得通俗易懂,,讓我們深受啟發(fā)。我們面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子,,將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這就要求我們加強(qiáng)“教育藝術(shù)”的學(xué)習(xí),,加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí),。例如學(xué)習(xí)“如何提高教學(xué)的有效性”、“如何做好班主任工作”,、“如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育”,、“新課程理念下課堂評(píng)價(jià)策略”等。我們只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),,不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作,。

三、積極推動(dòng)課程改革,做課程改革的實(shí)踐者,。

課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段,,許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié)。經(jīng)過這一次的培訓(xùn),,認(rèn)識(shí)到我們每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去,,不做旁觀者,而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確方向發(fā)展,,做一個(gè)課改的積極實(shí)施者,。我想只有經(jīng)過全體老師的共同努力,新課程改革就會(huì)遍地生根,、遍地開花,、遍地結(jié)果。這樣中華民族將會(huì)是一個(gè)富有創(chuàng)新能力的民族,,并會(huì)永葆青春,、永立于世界民族之林。

經(jīng)過20__年的學(xué)習(xí),,對(duì)我既有觀念上的洗禮,,也有理論上的提高;既有知識(shí)上的積淀,,也有教學(xué)技藝的增長,,這是收獲豐厚的一段時(shí)間,也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長的一段時(shí)間,。

通過學(xué)習(xí)和反思,,我認(rèn)識(shí)到未來教育需要科研型的教師,而不再是“教書匠”,。教師要想從“教書匠”轉(zhuǎn)為科研型教師,,首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,給自己不斷充電,,消除職業(yè)倦怠,。由于我們從事的教育事業(yè),面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子,,將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù),。大家都知道要想給學(xué)生一碗水你必須有一桶水。其次要明確自己今后所要研究追求的目標(biāo):在整理中思考——日常滲透的自覺研究,;在案例中反思——基于教學(xué)事例的進(jìn)行思索,;在行動(dòng)中研究——探索問題解決的方案。最后在實(shí)際教學(xué)過程中進(jìn)行實(shí)施:

(1)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)多積累為今后的'課題研究準(zhǔn)備好科學(xué)依據(jù),;

(2)把每一節(jié)課或平時(shí)的教學(xué)所思所得及時(shí)記錄,,進(jìn)行積累為今后的科研準(zhǔn)備實(shí)踐材料,;

(3)找準(zhǔn)自己教科研的切入點(diǎn),注重科研的針對(duì)性,、實(shí)效性,。同時(shí)教師要成為研究者,還要不斷地學(xué)習(xí),,不斷地總結(jié),,不斷地反思,及時(shí)將自己的經(jīng)驗(yàn)寫成論文,。既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問題而進(jìn)行的研究,,即不是在課本上進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動(dòng)中的探究。

總之,,這次培訓(xùn)是一次對(duì)教師專業(yè)成長極有意義的培訓(xùn),,帶給我最深的體會(huì)就是教學(xué)不僅是一門復(fù)雜的學(xué)問,同時(shí)又是一門高超的藝術(shù),,需要我們不斷去研究,,不斷地去反思,不斷地去提高,。惟其如此,,我們才會(huì)在教師專業(yè)化成長的道路上走得更快,走得更好,!這只是一個(gè)手段,,一個(gè)開端。對(duì)于培訓(xùn)給我的清泉,,我要讓它細(xì)水長流,。這次培訓(xùn)給我補(bǔ)了元?dú)狻⑻砹遂`氣,、去了嬌氣,,煥發(fā)出無限生機(jī)。一年打的學(xué)習(xí),,思考背后,,我感到更多的是責(zé)任,是壓力,,真正感到教育是充滿智慧的事業(yè),,深刻意識(shí)到自己所肩負(fù)的責(zé)任。今后我會(huì)學(xué)以致用,,結(jié)合我校的實(shí)際情況,讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩,!

教師個(gè)人培訓(xùn)工作總結(jié)幼兒園 教師教育培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇五

20__年x月x日,,我在x學(xué)院初等教育學(xué)院參加了省省級(jí)小學(xué)美術(shù)骨干教師的培訓(xùn),感到十分榮幸。雖然僅有一個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)間,,但每天的感覺是幸福而又充實(shí)的,,因?yàn)槊恳惶於家鎸?duì)不同風(fēng)格的講師,每一天都能聽到不同類型的講座,,每一天都能感受到思想火花的沖擊,。在這一個(gè)月的培訓(xùn)期間,我始終熱情高漲,,積極學(xué)習(xí),,聆聽專家講座;用心去領(lǐng)悟他們觀點(diǎn),,吸取精華,,真心探討。帶著累累的碩果,,踏上新的教育征程之際,,回首培訓(xùn)歷程的足跡,發(fā)現(xiàn)自己不僅在美術(shù)專業(yè)方面得到了很大的提高,,而且教育觀念也得到了洗禮,,教育科學(xué)理論的學(xué)習(xí)得到了升華??傊@次的培訓(xùn)經(jīng)歷使我受益匪淺,,只字片語難以盡述,以下是我的一些此次培訓(xùn)總結(jié):

一,、轉(zhuǎn)變角色,,認(rèn)真進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)

這次的培訓(xùn)內(nèi)容包括美術(shù)素描和色彩的教學(xué)技巧,人物畫的創(chuàng)作,,書法欣賞與創(chuàng)作,,寫意山水創(chuàng)作,寫意花鳥創(chuàng)作,,美術(shù)史論與欣賞,,小學(xué)美術(shù)教育理論,兒童教育學(xué)和心理學(xué),,信息技術(shù),,電腦藝術(shù)設(shè)計(jì),班主任的工作專題,,教學(xué)的測(cè)量與評(píng)價(jià),,外出寫生等。在開班儀式上,,省繼續(xù)教育處x處長對(duì)全體學(xué)員寄予了“樹大氣,,立大志,,做實(shí)踐家,理論家,,教育家”的殷切希望,。x市教育學(xué)院x院長對(duì)學(xué)員提出了要轉(zhuǎn)換角色(從骨干教師到骨干班學(xué)員),認(rèn)真服從學(xué)院管理的要求,。這一切都深深鼓舞著我要做一個(gè)認(rèn)真的學(xué)員,,把握機(jī)遇,努力學(xué)習(xí),。

在培訓(xùn)期間,,我嚴(yán)格遵守培訓(xùn)時(shí)間,認(rèn)真聽課,,做了大量學(xué)習(xí)筆記,。我們與專家對(duì)話,與同伴交流,。這些都讓我深切地感受到自己教給學(xué)生的那點(diǎn)知識(shí),,只是滄海一粟。我們要學(xué)的東西太多了,,而自己知道的東西又太少,。教師的“那桶水”,已成為杯水車薪,,滿足不了學(xué)生的需求,。因此,要想真正提高自己的教育水平,,就要持之以恒地學(xué)習(xí),,不斷的給自己的知識(shí)海洋注入新的生命,不斷的提升自己的文化素養(yǎng),。

二,、聆聽講座,提升自己

在培訓(xùn)中,,我聆聽了許多專家關(guān)于教育理論,、科研、師德方面的講座,。他們睿智的觀點(diǎn),、精辟的論述、縝密的思維,、幽默詼諧的語言,,無不透露出大家風(fēng)范。他們結(jié)合自身的心得體會(huì),,以豐富的知識(shí)內(nèi)涵對(duì)現(xiàn)代教育科學(xué)理論進(jìn)行精辟的闡述,,撥開了我在教育教學(xué)中遇到的重重迷霧,,使我的眼前豁然開朗。

師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師x教授利用兩天時(shí)間給我們講授了素描教學(xué)技巧和色彩教學(xué)技巧,,畫色彩要先重后淺,先色后粉,,先濕后干,,先整體后局部,先暗后明,,先主體后空間,,后邊虛主體實(shí),表現(xiàn)主體大關(guān)系要重點(diǎn)突出特點(diǎn),,短短幾句話說明了色彩畫的技法技巧,,x教授以生動(dòng)的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,使我對(duì)于繪畫的理解發(fā)生了很大的變化,;更重要的是我從他的身上學(xué)到了做學(xué)問和做人的道理,。他的講座折射出一種責(zé)任,表現(xiàn)出了一種大師的風(fēng)范,。另外x教授還近距離地和參加培訓(xùn)的教師進(jìn)行交流,,了解一線教師工作中的困惑并幫助指點(diǎn)迷津,他平易近人的態(tài)度使人倍感溫暖,,兢兢業(yè)業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神著實(shí)令我敬佩。

師范大學(xué)美術(shù)系主任x教授給我們系統(tǒng)的講授了中國畫——寫意山水創(chuàng)作,,也讓我學(xué)到了許多新的知識(shí),。x教授講到“藝術(shù)創(chuàng)作離不開自我,它是自然課題的基礎(chǔ),,是自身素質(zhì)的體現(xiàn)”這讓我深深的感覺到了自己需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容還有很多,,要“活到老,學(xué)到老”,,不斷給自己充電,,加強(qiáng)自身的素質(zhì),以期創(chuàng)作出更多好的作品,。

x學(xué)院的x教授講,、授了寫意花鳥畫創(chuàng)作,x教授邊講邊示范,,他用嫻熟的筆墨以及在對(duì)構(gòu)圖形式靈活應(yīng)用的基礎(chǔ)上,,率性而為,隨時(shí)而動(dòng),。他對(duì)色彩的把握及畫面整體的掌握游刃有余,,暢盡胸中逸氣,,具有很鮮明的浪漫主義色彩。另外x教授還讓學(xué)員們盡情作畫,,現(xiàn)場(chǎng)一對(duì)一的指導(dǎo),,讓我們?cè)谂宸教授繪畫技法的同時(shí),更被他平易近人,、認(rèn)真教學(xué)的態(tài)度所折服,。

x教育學(xué)院的x副教授講授了“兒童教育心理學(xué)”,x學(xué)院講師x講授了“教師心理健康”,,使我在進(jìn)一步了解兒童心理學(xué)的同時(shí),,也明白了教師應(yīng)該了解自己的心理是否健康,,否則會(huì)嚴(yán)重影響師生關(guān)系,,直接導(dǎo)致學(xué)生的心理障礙,。所以教師學(xué)會(huì)心理調(diào)控很重要,要“知足長樂”,,要“換一個(gè)角度看問題”,,要“心理換位”,要“合理宣泄”,。借用x教授的一句話吧“我們無法改變生命的長度,,但可以拓展它的寬度;我們無法改變自己的容貌,,但可以顯示自己的微笑,;我們無法樣樣順利,但可以無怨無悔,?!边@兩位教授用生動(dòng)的語言、鮮活的實(shí)例博得了我們所有聽課老師的陣陣掌聲,。她們的講座時(shí)而緊張嚴(yán)肅,,時(shí)而詼諧幽默,逗的我們哈哈大笑,。聽了兩位專家的講座,,真有種“聽君一席話,勝讀十年書”的感覺,,對(duì)我而言,,不僅是教學(xué)知識(shí)的擴(kuò)充、教學(xué)理念的提升,,更是一次心靈的洗滌,。

x學(xué)院教務(wù)處的x主任給我們講授了“班主任工作專題(做個(gè)智慧快樂守法的小學(xué)班主任),不僅讓我了解到了關(guān)于教師的法律法規(guī),還知道了班主任需要達(dá)到以下三個(gè)目標(biāo),,即“做個(gè)富于智慧的班主任”“做個(gè)快樂幸福的班主任”“做個(gè)知法守法的班主任”,。其實(shí)不僅僅是班主任應(yīng)該做到這三點(diǎn),做為美術(shù)教師的我又何嘗不應(yīng)該做到這幾點(diǎn)呢,?

教師個(gè)人培訓(xùn)工作總結(jié)幼兒園 教師教育培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇六

新教師培訓(xùn)工作接近了尾聲,,不知不覺中,我已在教師崗位奮斗了快一學(xué)期,,回顧這一學(xué)期的工作,,想說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,,尤其是作為一名新老師,擔(dān)負(fù)著二年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)及班主任,,不僅教學(xué)重,,而且面對(duì)的學(xué)生較多,各種突發(fā)狀況及學(xué)生的個(gè)體差異無時(shí)無刻不在考驗(yàn)著我的工作能力,。通過這一次的新教師培訓(xùn),,我受益匪淺,不僅全面認(rèn)識(shí)了教師的義務(wù)和權(quán)利,,還感受了各個(gè)名校教師的風(fēng)采,。快速適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,,把握教育教學(xué)工作的最佳途徑莫過于學(xué)習(xí)和實(shí)踐,。這次培訓(xùn)為我提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì),培訓(xùn)的內(nèi)容涉及教師素養(yǎng),、學(xué)科教學(xué),、班主任工作、學(xué)生心理以及天河區(qū)諸多名師的多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的分享,,內(nèi)容充實(shí),,而且是我們年輕教師現(xiàn)在最需要的。雖是短暫的培訓(xùn),,但是我的收獲非常大,。具體講來,我覺得有以下幾個(gè)方面:

在集體培訓(xùn)中,,給我們上課的老師談到了教師專業(yè)成長的問題,,師剛?cè)虢蹋紫冗M(jìn)入適應(yīng)期,,專業(yè)思想和專業(yè)能力都不成熟,,這段時(shí)間確實(shí)得勤奮刻苦。我們還年輕,,我們要為教育事業(yè)奉獻(xiàn)微薄的力量,。接著進(jìn)入發(fā)展期,,這是一個(gè)矛盾不斷爆發(fā)的時(shí)期,我們?cè)诮逃聵I(yè)奮斗,,一定會(huì)碰到許多的困難,,只有不斷發(fā)現(xiàn)問題,之后通過努力不斷解決問題,,人才會(huì)成長起來,。然后,會(huì)過渡到成熟期,。在接著進(jìn)入高原期,,這時(shí)人很難再發(fā)展,會(huì)出現(xiàn)停滯現(xiàn)象,,但如果不斷努力,,就會(huì)達(dá)到突破。再者,,也非常人體能夠教師的成長公式,,經(jīng)驗(yàn)+反思=成長。讓我不再彷徨,,因?yàn)槊恳环萋殬I(yè)都有它的成長過程,。

兩位老師的公開課讓我明白,上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,,不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),,突破難點(diǎn),,精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生,;簡單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時(shí),注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),,課后及時(shí)做課后記,,找出不足。

從崔校長的講話中,我得知:加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,,課堂上做到精講精練,,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),知識(shí)上做到課課清,、段段清對(duì)于新老師來講,,是非常重要的。對(duì)差生多些關(guān)心,,多點(diǎn)愛心,,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,,增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。利用各種方法,,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。在教學(xué)上下功夫,,努力使班級(jí)學(xué)生的成績?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

張校長談到,,上好一節(jié)課,,可以多上網(wǎng)查查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,,為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,,應(yīng)積極查找課件,制作課件,,準(zhǔn)備,、制作教具。有的老師把每一單元的詞語,、重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打印在四裁的圖畫紙上,,為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象。充分利用各種教學(xué)資源,,為教學(xué)工作服務(wù),,盡量豐富教學(xué)手段,加深學(xué)生的學(xué)習(xí)印象,。每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)要具體,,自己要做到心中有數(shù)。對(duì)于課堂教學(xué),要有一個(gè)整體上的設(shè)計(jì),,不光是在知識(shí)講授方面,,在其他的細(xì)節(jié)方面也應(yīng)當(dāng)注意,比如板書,、語言的組織,。在上課的過程中,要認(rèn)識(shí)到自己只是教學(xué)過程中的引導(dǎo)者,,而不是主體,,學(xué)生才是課堂上的主人,不能束縛他們的嘴巴,、大腦,、雙手,應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)他們動(dòng)起來,。

教師個(gè)人培訓(xùn)工作總結(jié)幼兒園 教師教育培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇七

本次我有幸參加了市骨干教師培訓(xùn),,這次培訓(xùn)給了我一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)。通過課堂交流,、專家講座,、理論知識(shí)的學(xué)習(xí),使我對(duì)教育有了更深層次的認(rèn)識(shí),,學(xué)員們的交流互動(dòng)讓我對(duì)教學(xué)的實(shí)際操作有了更深刻的理解,。通過這次培訓(xùn),收獲很多,,眼界開闊了,,思考問題能站在更高的境界,許多疑問得到了啟發(fā)或者解決,。我不僅學(xué)到了豐富的知識(shí),,更進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)。感謝培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到自己的諸多不足,,現(xiàn)對(duì)本次培訓(xùn)做一總結(jié):

一,、教育理念的更新。

教育理念是指導(dǎo)教育行為的思想觀念和精神追求,。只要有教育行為發(fā)生,,就一定有教育理念在起作用。對(duì)于教師來說,,具有明確和先進(jìn)的教育理念,,應(yīng)該是基本的素質(zhì)要求。未來教育需要”專家型”的教師,,而不是”教書匠”,,這就要求教師既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問題而進(jìn)行的研究,,不是在書齋進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動(dòng)中的研究。

通過學(xué)習(xí)校本教研講座,,不僅使我打開了眼界,,也對(duì)教師進(jìn)行理論研究有了更深的認(rèn)識(shí)。蘇霍姆林斯基曾說過:“如果你想讓教師的勞動(dòng)能夠給教師帶來一些樂趣,,使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù),,那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上研究這條幸福的道路上來”。從科研的角度去進(jìn)行工作就能調(diào)動(dòng)教師及學(xué)生們的積極性,,使教師成為學(xué)校的主人,,學(xué)生成為班級(jí)的主人。大家以主人翁的姿態(tài)去研究教與學(xué),,自然就提高了教與學(xué)的效率,。從研究的角度看教育,??闯P?,常干常新,不僅能增強(qiáng)工作興趣,,更有利于提高工作效率,。作為一線的教師,進(jìn)行校本研究有著先天的優(yōu)勢(shì),。校本教研使教師培訓(xùn)的主要陣地轉(zhuǎn)移到課堂教學(xué)一線,。

二、提高業(yè)務(wù)水平,。

精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù),,才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,,而不至于誤人子弟。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答,,教師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失,,學(xué)生對(duì)教師也沒有信心可言,對(duì)教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣,,當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程,,提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話,教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,,就必須自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),,并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。

從教十幾年來,,在不斷地學(xué)習(xí)摸索中,,我也總結(jié)了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,可是面對(duì)新教改,我還是會(huì)時(shí)常出現(xiàn)這樣那樣的困惑,,通過校長和趙校長的講座,,我有了更新的體會(huì),也有了努力的方向,。毛澤東同志說,,讀書是學(xué)習(xí),使用也是學(xué)習(xí),,而且是更重要的學(xué)習(xí),。所以,我認(rèn)為提高自身業(yè)務(wù)水平,,第一要向書本學(xué)習(xí),,要通讀、讀通,。讀教材,,全面理解把握教學(xué)目標(biāo);讀參考書籍,,深刻理解教學(xué)大綱,;讀理論,高屋建瓴,,把握教學(xué)方向,;讀可讀之書,豐富更新知識(shí),。作為一名語文老師,,如果不多讀書,教學(xué)就更會(huì)成為無根之木,,無源之水,。朱熹說過,“問渠那得清如許,,為有源頭活水來”,,讀書學(xué)習(xí)對(duì)語文教師的重要性毋庸諱言,“善學(xué)才能善德,,善德才能善教”,,學(xué)習(xí)應(yīng)該是伴隨語文教師終生的事業(yè)。第二向?qū)嵺`學(xué)習(xí),。把理論運(yùn)用于實(shí)踐,,在實(shí)踐中不斷提高教學(xué)能力。多聽課,,向同行學(xué)習(xí),;多交流,,向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。第三是多總結(jié),,多動(dòng)筆,。

三、注重教學(xué)反思,。

反思對(duì)教師成長很重要,。聽了作文教學(xué)和口語交際的講座讓我從多角度、多層面對(duì)課堂上的各種困惑和行為進(jìn)行理論的詮釋和深刻的反思,,讓我想到了一些從未想過的問題,,發(fā)現(xiàn)了本身的差距與不足,對(duì)我原有的教育觀念產(chǎn)生了強(qiáng)烈的沖擊,。在今后的教學(xué)中,,我會(huì)通過不斷地反思來提高自己的教學(xué)水平和創(chuàng)新能力。培訓(xùn)雖然只有短短的幾天,,但是它所帶給我的幫助與影響是巨大的,。培訓(xùn)讓我進(jìn)步,反思讓我成長,。在今后的教學(xué)工作中,,我將面帶微笑,充滿希望,,滿懷信心,,一如既往地腳踏實(shí)地邁向中國教育的明天。

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