人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園中班班級工作計劃 幼兒園中班班級工作計劃上學(xué)期篇一

1,、幼兒情況：本班這學(xué)期新插班幼兒有四位,，都是小年齡的幼兒，兩名男生兩名女生,。通過上學(xué)期末的測查及平時的觀察,，我們對幼兒在身體、認(rèn)知,、社會性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析：

(1)身體發(fā)展方面：

自理能力：孩子們的各項生活常規(guī)已基本形成,，能主動地在餐前、餐后洗手,，餐后能主動漱口,、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物,。

大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作發(fā)展較平衡,能協(xié)調(diào)地鉆爬、平衡,，喜歡用多種方法玩球,，少部分孩子能左右手拍球。

小肌肉動作：能正確拿勺子,，孩子們喜歡使用剪刀,，但大部分的孩子運(yùn)用得欠自如;旻旻、欣宇等小朋友的坐姿欠佳,。

自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\(yùn)動后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性，但部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強(qiáng),。

(2)認(rèn)知發(fā)展：

智力能力：會比較兩個以上物體的差異,，學(xué)會了按用途分類。會區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏,、高低、強(qiáng)弱的變化,，會按音樂編簡單動作與歌詞,，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化，部分孩子愛提問題,，喜歡參加學(xué)習(xí)活動,。

數(shù)概念：會按大小、長短,、高低等特征排序,，會按規(guī)律進(jìn)行排序，能手口一致點數(shù)10以內(nèi)的物品,，能辨認(rèn)4—5種圖形,。

語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，能用簡短語言復(fù)述故事能有表情地朗誦兒歌,。大部分小朋友在集體中能大膽表述;但也有個別幼兒較內(nèi)向在語言表達(dá)有待加強(qiáng)如：俞佳妮,、勞鑫赟等。

社會性發(fā)展方面：大部分孩子能主動地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼,，能大膽地與他們交談,，基本能與同伴友好相處，懂得在活動中互助合作,、團(tuán)結(jié)友愛,，玩玩具時知道要互相謙讓，做事有始有終的行為習(xí)慣初步形成,，并具有初步的自信心,。班級中60%為獨生子女，他們生活環(huán)境優(yōu)越,，不會較好地愛護(hù)物品,，袁欣宇、王陳嘉,、李俊等小朋友做事拖拉,，依賴性較強(qiáng)。

2,、家長情況：我班家長非常重視孩子的各方面發(fā)展情況,，對班級的各項工作要求較高，從與家長們的日常接觸中發(fā)現(xiàn)，家長基本能與班級配合教育教學(xué)工作,，積極參與幼兒園的各項活動,。

本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展;在一日生活中，以多種方式引

導(dǎo)幼兒認(rèn)識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識;結(jié)合日常生活,，開展安全教育,，提高自我保護(hù)的意識和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人,，對人有禮貌，誠實,、守信;培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動;加強(qiáng)英語特色,，培養(yǎng)幼兒英語口語的表達(dá)能力;采用蒙氏教育精髓，結(jié)合思維游戲培養(yǎng)幼兒勤思考,，善于動腦筋,，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。加強(qiáng)班風(fēng)文化建設(shè);學(xué)習(xí),、滲透班級經(jīng)營,，轉(zhuǎn)變教育觀念;教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷反思,，努力提高自己的教學(xué)水平,。

1、充分利用,、挖掘各種資源,，發(fā)動家長收集廢舊材料，投入到活動區(qū)中,，豐富幼兒操作材料,，節(jié)約班費開支。

2,、愛護(hù)并保管好班級財物,，節(jié)約水電。

3,、老師要保持樂觀向上的心情,，衣著得體，蹲下來以微笑對待每個孩子,，注意自己的言行舉止,，為幼兒樹立榜樣;

4,、兩位老師取長補(bǔ)短,，互相學(xué)習(xí),，并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學(xué)經(jīng)驗,，不斷提高自身素質(zhì),。

(一)注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)傾聽就是細(xì)心聽取別人說話。善于傾聽是一個人不可缺少的修養(yǎng),。學(xué)會傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息,，而且會給人留下認(rèn)真,、踏實,、尊重他人的印象,。因此，良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事,。我們將采取以下措施：

1、多與孩子交談,。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方說的話,，弄清要了解的情況，清楚自己說話的時機(jī),。多開展談話活動和游戲,，教師創(chuàng)造機(jī)會與孩子進(jìn)行有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響,、引導(dǎo)孩子,。

2、提供傾聽機(jī)會,。給幼兒播放音像作品,，讓孩子學(xué)會安靜地聽。

3,、在活動中鞏固,。開展形式多樣的表演會、故事會,、小新聞發(fā)布會等類似的活動,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演,。

(二)提高幼兒的合作意識和交往能力通過交換玩具,，分享食物、合作游戲,，共同完成一件事情,，建立朋友欄等方式促進(jìn)幼兒的交往，注意引導(dǎo)幼兒能夠自律,、能夠尊重游戲規(guī)則,。與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌,，會向大人問好，主動與大人或小朋友聊天,，開始懂得輪流和分享,，并有一位非常要好的朋友。

(三)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對英語的興趣,，提高幼兒的.英語口語水平方面,。豐富幼兒的詞匯量，幫助幼兒學(xué)會伶聽及掌握正確的發(fā)音,，掌握簡單的問候語,、兒歌及童謠。并能大膽的在集體面前表演英語節(jié)目,。

1,、保持班級環(huán)境整齊、清潔,、安全,，物品擺放高低適中，整齊有序,，室內(nèi)環(huán)境一塵不染,，美觀宜人;

2、顧幼兒的一日生活,，特別是體弱兒的護(hù)理，加強(qiáng)體育鍛煉,，提高孩子的身體素質(zhì),。

3、注意孩子的安全,，并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng),，以杜絕事故的發(fā)生。

4,、執(zhí)行消毒制度,，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn);

1、開家長會,，向家長介紹我園情況及本學(xué)期活動安排,，針對本班調(diào)換老師一事向家長作好解釋工作，取得家長的信任與支持,，為以后工作的正常開展作好鋪墊,。

2、認(rèn)真做好家訪工作,，及時了解幼兒在家的情況,，有針對性地做好幼兒的教育工作,，并詳細(xì)記錄家訪的情況。

3,、注重做好與家長的日常交流工作,，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情,、主動,、耐心、細(xì)致,。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,，利用廢舊材料制作玩教具。

4,、設(shè)置家園共育欄,，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看，使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識,，并了解我們平時的教育情況,，同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗，以便使進(jìn)一步配合我們的工作,，從而提高工作質(zhì)量與效率。在今后的工作中,，我們要以《綱要》為指導(dǎo),，牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展,。

幼兒園中班班級工作計劃 幼兒園中班班級工作計劃上學(xué)期篇二

新的學(xué)期又開始了,，為了使班級各項工作得以有條不紊地順利開展，使幼兒健康快樂的成長,，現(xiàn)制定中三班班級工作計劃如下：

本學(xué)期主要以養(yǎng)成教育為重點,，主要培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：懂禮貌,、講衛(wèi)生,、正確地洗手、良好的坐姿,、用心傾聽等等,。

我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：

1、親近老師,、親近伙伴兒,，愿意上幼兒園，愉快地參加幼兒園的各類活動,；

2,、充分活動身體,，走爬跑動作協(xié)調(diào)，在集體活動中愿意與伙伴們一起玩耍,；

3,、敢于表達(dá)自己的想法。

保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提,，要求班里老師要了解每一個孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況,，以確保在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展。

把知識融入到幼兒生活和游戲中,，嘗試運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗解決某些日常生活中簡單的`問題,，從孩子的趣味入手，加強(qiáng)個別指導(dǎo),，減少能力差異,。

本學(xué)期，我們還會繼續(xù)開展班本課程《巧巧手》,，在《巧巧手》活動中和孩子一起動手完成不同類型的美工作品,。

1、讓家長放心自己的孩子在園的生活和游戲,。

2,、及時向家長反饋幼兒的在園情況，通過面對面交談,、利用校訊通,、qq留言、家園聯(lián)系記錄單反映孩子在園的變化,。

3,、積極動員家長配合幼兒園作好幼兒的知識準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)活動的收集工作。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,，利用廢舊材料制作玩教具,。

4、充分調(diào)動家委會成員,，使他們清楚自己的職責(zé),，發(fā)揮他們的作用，及時地反饋其他家長的意見,，向老師推薦書籍,、信息，提供教育資源,，幫助老師實施各項活動,。

幼兒園中班班級工作計劃 幼兒園中班班級工作計劃上學(xué)期篇三

本班現(xiàn)有幼兒35名，其中男孩19名,，女孩16名,。有24名是我原來帶的小二b班的小朋友,，有10位小朋友是小一b班的小朋友，還有一名是從大地幼兒園轉(zhuǎn)來的小朋友,，該幼兒以前上過中班,，出吃飯外，其他各項能力在班上顯得較為突出,。班上大部分幼兒活潑大方,，善于與人交往，同伴關(guān)系良好,，能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解,，如：蔡佳琪、楊子晴,、多多,、何旭、陳可銳,、朱銳,、微微等小朋友，她們不僅本身有著較強(qiáng)的獨立性,，而且還具備了一定的組織能力,，在同伴中有著相當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)、榜樣地位,，經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí),，幼兒的生活習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣較以前有了很大的進(jìn)步，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐,、午睡的好習(xí)慣。部分幼兒存在膽子小,，不善于表達(dá)的現(xiàn)象,，如：高峰、康康,、韜韜,、丹妮等小朋友，天天小朋友的體質(zhì)較弱,，在,。根據(jù)幼兒的不同特點，我們將會努力和家長們合作,，為每個孩子創(chuàng)造一個適合他們發(fā)展的環(huán)境,，從縱向上去看待我們的孩子，使每個孩子都能健康,、快樂的成長,。

（一）,、健康：

1、能穿脫及整理衣服,；能整理玩具清潔,；有初步的生活自理能力。

2,、認(rèn)識幾種常見食物,，包括雞蛋類、蔬菜類等,，結(jié)合品嘗經(jīng)驗,了解一些簡單的飲食注意方法,。

3、了解一些交通準(zhǔn)則,，具有一定的安全意識,，學(xué)會避開危險和應(yīng)付以外事故的方法。

4,、能聽信號按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)的走和跑,；能熟練的聽各種口令和信號作出相應(yīng)的動作；能聽音樂準(zhǔn)確的做徒手操,。

5,、具有一定的抵御困難、抵御疾病的能力,。

6,、喜歡并能較積極的參加體育活動，初步養(yǎng)成參加鍛煉的習(xí)慣,；能較自覺的遵守體育活動的規(guī)則,，并愿意主動的收拾玩具器械。

（二）,、語言：

1,、大膽、樂意與同伴交往,，學(xué)會圍繞一定的話題談話,，不搶說能安靜的傾聽他人說話，繼續(xù)提高自己的語言交往能力,。

2,、能主動的在集體面前講述，聲音響亮,，句式完整,；初步學(xué)會理解情景中事情的`發(fā)展順序；能積極傾聽別人的講述內(nèi)容。

3,、能說簡單而完整的合成句,，并能較為迅速的領(lǐng)悟別人的表達(dá)意思。

4,、能仔細(xì)地觀察圖書內(nèi)容,，并具有一定的想象力，愛護(hù)圖書,，初步培養(yǎng)對漢字的興趣,。

5、喜歡文學(xué)作品,，理解文學(xué)人物形象,，對文學(xué)作品具有一定的感受力，初步嘗試對文學(xué)作品的仿編或續(xù)編,。

（三）,、社會：

1、了解自己和他人的異同,，初步學(xué)會同情和關(guān)心他人,。

2、了解周圍的的環(huán)境,，并初步了解它們與人們生活的關(guān)系,，引發(fā)幼兒最初步熱愛家鄉(xiāng)的感情。

3,、了解周圍成人的勞動,，學(xué)做一些力所能及的事，養(yǎng)成愛勞動,、愛勞動成果的習(xí)慣,。

4、大膽表達(dá)自己想法,，學(xué)會克服困難,；初步學(xué)會評價自己與同伴，懂得與他人合作,，學(xué)會分享和謙讓,。

5,、了解祖國的一些傳統(tǒng)文化,，初步培養(yǎng)對祖國的熱愛之情。

（四）,、科學(xué)：

1,、能主動參加科學(xué)活動，喜歡探索周圍世界，關(guān)心,、愛護(hù)周圍的動植物和自然環(huán)境,，愿意進(jìn)行探索、嘗試,。

2,、了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系獲取簡單的自然現(xiàn)象知識。

,，中班學(xué)期計劃

3,、綜合運(yùn)用多種感官感知事物特征，并進(jìn)行物體的簡單分類,；學(xué)習(xí)運(yùn)用簡單的工具進(jìn)行測量,，并能與他人交流觀察結(jié)果。

4,、了解生活中一些科技產(chǎn)品與人們生活的關(guān)系。

5,、觀察,、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,，逐步建立等量觀念,；并能嘗試解決生活中的困難,，促進(jìn)推理和遷移能力的發(fā)展,。

6,、能主動,、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動,，并在教師引導(dǎo)下,，關(guān)注周圍生活中物體量、形狀,、位置的變化。

（五）,、藝術(shù)：

1,、感受生活中的美，并能理解環(huán)境布置、作品等中的美,。

2,、愿意將自己觀察所得用不同的藝術(shù)表現(xiàn)方式表達(dá)出來，并且大膽的進(jìn)行創(chuàng)作,。

3,、喜歡參加藝術(shù)活動，并愿意同伴合作表現(xiàn),、創(chuàng)造美,，體驗藝術(shù)活動中的美和快樂。

4,、了解一些音樂器械,，從中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗。

1,、根據(jù)新《綱要》指導(dǎo),，從幼兒的實際情況調(diào)整教學(xué)計劃，找出一套適合本班幼兒發(fā)展的教學(xué)方法,，認(rèn)真對待孩子對活動的反應(yīng),。

2、開展與平行班級的各項比賽,，請一些膽小的幼兒大膽表現(xiàn)自我,，給予每個孩子鍛煉的機(jī)會，并因材施教,，讓孩子得到自我的最佳發(fā)展,。

3、擺正自己位置,，深入幼兒群體中,，了解幼兒的需要，發(fā)掘有價值的教育契機(jī),，并給予幼兒一定的幫助,，使幼兒能充分的發(fā)揮自主性。

4,、查閱各種知識,，豐富自我經(jīng)驗積累，從而帶領(lǐng)幼兒了解,、體驗不同領(lǐng)域的知識,，以擴(kuò)大孩子的興趣，提高孩子的活動,、游戲能力,。

5、引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活,，養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣,，并且積極收集各種廢舊材料，使活動貼近孩子的生活,。

6,、充分利用“教學(xué)路路通”的平臺，了解孩子的不同種語言,，并保持與家長的聯(lián)系,。

八月份：

1、全園教師,、保育員崗前培訓(xùn)，學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度和崗位責(zé)任制度,，進(jìn)行師德教育,。

2、根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》,，聯(lián)系本園幼兒發(fā)展水平,，制定各類計劃。

3,、親子教育培訓(xùn),。

4、創(chuàng)設(shè)新學(xué)期幼兒園環(huán)境布置,。

5,、檢查園內(nèi)環(huán)境、衛(wèi)生,、安全設(shè)施,，對開學(xué)準(zhǔn)備工作做全面檢查。

6,、新編幼兒體操,。

7、小班幼兒提前入園,，適應(yīng)環(huán)境,。

8、家訪,。

九月份：

1,、全面迎接、了解幼兒,，穩(wěn)定新生情緒,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練,。

2、學(xué)習(xí)幼兒廣播體操

3,、組織“慶教師節(jié)”活動,。

4、召開家長會,。

,，中班學(xué)期計劃

5、成立“家長委員會”,，并召開第一次會議,。

6、迎接省級綠色幼兒園驗收

7,、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比

十月份：

1,、主題課程開展評比

2、教師詩文朗誦評比

3,、幼兒晨間操評比

十一月份：

1,、組織幼兒秋游。

2,、參加常州市主題性游戲活動評優(yōu)

3,、全園教師中段工作小結(jié)交流。

4,、對全區(qū)示范課交流（11月下旬）

5,、幼兒一日生常規(guī)檢查（小班生活習(xí)慣、中班行為習(xí)慣,、大班學(xué)習(xí)習(xí)慣）

十二月份：

1,、運(yùn)動會（12月上旬）

2、家長開放日活動,。

3,、常規(guī)教學(xué)抽查。

4,、幼兒能力比試（繪畫,、講故事、集體舞）

5,、親子活動“快樂新年”,。

元月份：

1、家長育兒經(jīng)驗交流會,。

2,、對本學(xué)期的工作進(jìn)行全面總結(jié)。

3,、做好假期安全教育工作,。

4,、對全體教師、幼兒進(jìn)行評比表彰活動,。

5,、清點財產(chǎn)、資料歸檔,。

幼兒園中班班級工作計劃 幼兒園中班班級工作計劃上學(xué)期篇四

本學(xué)期，我擔(dān)任中(2)班班主任,。我班現(xiàn)有幼兒25名,。女生32名;男生10名，其中插班生12名,。經(jīng)過1年半的教育,、培養(yǎng)，幼兒的行為習(xí)慣有了很大轉(zhuǎn)變,，幼兒勞動的積極性很高;幼兒的動手能力大大增強(qiáng),。通過一年半的了解，幼兒發(fā)展方面也存在著許多薄弱環(huán)節(jié)：幼兒表現(xiàn)的欲望強(qiáng),很喜歡插嘴,安靜傾聽的`習(xí)慣欠缺,。其次,，幼兒規(guī)則意識淡薄，不能堅持在一個區(qū)活動始終,，缺乏主動整理的習(xí)慣,。

1、深入貫徹“綱要”精神,，結(jié)合園目標(biāo),，圍繞以“充分利用自然資源”為主線開展教育活動。

2,、堅持實施以兒童為本的愉快教學(xué)理念,，為兒童創(chuàng)造一個寬松、自由的生活空間,，并結(jié)合本班實際情況,，以幼兒興趣為依托，開展以生成,、主題,、節(jié)日節(jié)慶等為主線的各項活動;為幼兒搭建一個展示自己的平臺，培養(yǎng)幼兒成功感,。

3,、幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)。本學(xué)期,，我們將結(jié)合班幼兒的欠缺點,，通過榜樣激勵,，家園配合等途徑對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

4,、以各種方式調(diào)動幼兒活動的積極性,。每4周更換小組長，更換座位,，定期公布各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒,。

5、保育工作：幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展,。因此,，我們將做好以下幾方面工作：做好班級的各項消毒，以防病毒感染,。保證幼兒飯前洗手,，碗筷消毒。培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,，不把手指含在嘴里，不把臟東西放進(jìn)嘴里,，不隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。

6、重視家長工作,，實行優(yōu)質(zhì)服務(wù),，開展“家長心愿我知道，家長要求我滿足”活動,。定期更換家長園地,，及時改進(jìn)家長提出的寶貴意見;充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”、“幼兒成長檔案”的作用,，每周向家長公布周工作計劃,，讓家長通過“家園欄”、“幼兒成長檔案”了解孩子在園學(xué)習(xí),、生活,、游戲的情況，使其真正起到“橋梁”的作用,。

二月：組織幼兒入園; “我愛媽媽”

三月：家長會; “ 美麗的春天”

四月：常規(guī)教學(xué); “夏日的風(fēng)景”

五月：準(zhǔn)備“六一”慶?；顒?

六月：慶祝“六一”兒童節(jié);

幼兒園中班班級工作計劃 幼兒園中班班級工作計劃上學(xué)期篇五

我們中班的孩子們經(jīng)過一年,、半年的在園生活,、學(xué)習(xí)，各方面都有了很大的進(jìn)步,。特別在語言講述,、膽量和自信心及表現(xiàn)的欲望方面增強(qiáng)了許多,，但在語言的連貫性講述方面較欠缺；對音樂的表現(xiàn)力明顯有了提高,，大部分孩子都喜歡音樂活動,，表現(xiàn)出愉快的情緒。主題活動的開展,，使孩子們的好奇心大大增強(qiáng),，孩子們喜歡提問題，在豐富多彩的主題活動中,，孩子們的探索能力和操作能力有了明顯的增強(qiáng),。此外，孩子們在運(yùn)動中,，參與活動的積極性提高了,。但也存在以下一些問題：

經(jīng)過一個寒假,，有些孩子（新生,、老生都有）進(jìn)餐時注意力不集中，經(jīng)常吃包嘴飯等老毛病仍舊存在,，進(jìn)餐速度很慢,，常常要老師去督促。

許多孩子常常在點心和午餐后,，忘記用餐巾紙擦嘴巴,。個別孩子還喜歡吮吸手指、咬物,。

個別孩子在一日活動各環(huán)節(jié)中,，喜歡踢人、打人,。坐在椅子上時,，喜歡搖椅子。游戲結(jié)束后,，大部分孩子能收拾整理好玩具,，個別孩子卻把玩具一扔就在教室里亂跑。

孩子們的自信心有了很大的進(jìn)步,，但孩子之間缺少欣賞和寬容的態(tài)度,。

孩子們的求知欲強(qiáng)，學(xué)習(xí)興趣高,，但兩極差異較大,。

這學(xué)期本班將根據(jù)孩子的實際情況、年齡特點及幼兒的個體性差異,，有目的地開展各式各樣的活動,。結(jié)合多種形式,，增強(qiáng)幼兒的合作意識、自控能力及對于個別能力比較弱的幼兒給予更多的幫助,，多引導(dǎo)他們參與活動,，豐富幼兒各方面的經(jīng)驗，提高幼兒各方面的能力,。

具體措施如下：

（1）多準(zhǔn)備一些激勵孩子的小獎品,，當(dāng)孩子有一些進(jìn)步時，能及時的表揚(yáng)孩子,，鼓勵孩子不斷進(jìn)步,。

（2）幫助孩子鞏固常規(guī)、遵守常規(guī),，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,。

具體措施如下：

（1）鼓勵個別孩子在家、在園都能自己動手吃飯,在保持餐具,、桌面,、衣服干凈的同時，能速度快一些,。餐后能用餐巾紙擦干凈自己的嘴臉,。

（2）家園配合，幫助,、指導(dǎo)孩子學(xué)會自己穿脫衣服,、鞋子，學(xué)習(xí)整理服裝,。

具體措施如下：

（1）知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛,，不打人、不罵人,。

（2）學(xué)習(xí)整理玩具,，游戲后能收拾整理玩具，并將玩具放回原處,。

（3）愛惜玩具,，不損壞玩具。

（4）學(xué)著坐,、站,、走，并掌握一定的動作要領(lǐng),，愿意按老師的要求去完成動作,。

（5）愛護(hù)幼兒園物品，不損壞物品（如輕輕搬動小椅子、抽動小抽屜）,。

具體措施如下：

（1）以示范,、榜樣的方法，引導(dǎo)孩子在別人說話時能安靜地傾聽,，坐姿端正,。

（2）引導(dǎo)、鼓勵孩子在集體面前發(fā)言時能聲音響亮,、態(tài)度自然,。

（3）以錄音機(jī)、多媒體,、音樂欣賞,、故事欣賞等形式引導(dǎo)孩子喜歡傾聽，注意力集中,。

（4）能有良好的閱讀習(xí)慣,嘗試有字閱讀,。

具體措施如下：

（1）根據(jù)中班孩子的年齡特征及本班孩子的發(fā)展情況，并根據(jù)主題需要設(shè)計與制作數(shù)量充足的活動區(qū)材料,，豐富孩子的區(qū)域活動,。

（2）通過理論與實踐的研討，探索教師對幼兒活動的觀察,、指導(dǎo),、評價的方法與策略,，提高區(qū)域活動質(zhì)量,。

具體措施如下：

（1）老師時刻注意關(guān)注孩子的熱點，根據(jù)孩子的能力和興趣,，生成主題,，開展主題活動。

（2）充分利用與挖掘多方面的信息資源,，積極探討創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展相適宜的課程化環(huán)境,。

（3）開辟探索型主題資料收集區(qū)，師生,、家園共同收集資料,，為主題發(fā)展提供一定的依據(jù)，為幼兒的探索行為提供便利,。

1.在班中進(jìn)行音樂欣賞的嘗試和推廣,，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和想象力。

2.本學(xué)期通過折紙游戲來培養(yǎng)幼兒小肌肉群的運(yùn)動能力,，以及幼兒的細(xì)心及耐心,。

1.及時向家長公布周計劃,，了解和參與我們的教育活動,，并為我們活動提供教育資源,。豐富家園欄內(nèi)容,，激發(fā)家長閱讀家園欄的興趣。

2.每月認(rèn)真填寫“家園聯(lián)系本”,，及時反饋幼兒在園,、在家的.情況，達(dá)到家園同步教育的目的,。

3.做好晨間接待與離園工作,，加強(qiáng)家園了解。

4.認(rèn)真組織好家長會,、家長開放日活動及親子活動,。

5.要求家長每天在8：20前送孩子入園，并于每周一,、周五兩天提醒家長為幼兒修剪指甲,；每天檢查幼兒的書包，清理當(dāng)天衣物,，查看是否有遺漏的物品,。

6.向家長公布本校幼兒園的網(wǎng)址，通過網(wǎng)絡(luò)與幼兒園和教師取得更快更便捷的聯(lián)系,。通過網(wǎng)頁給予家長更多的教育信息和指導(dǎo),。

7.組織多種形式的家長活動，以加強(qiáng)家庭與幼兒園的聯(lián)系,，更好的達(dá)到教育的一致性,。

1.整理、布置教室環(huán)境,，做好開學(xué)準(zhǔn)備,。

2.迎接幼兒來園，穩(wěn)定新生幼兒情緒,。

3.復(fù)習(xí)中班徒手操,、啞鈴操。

4.做好班內(nèi)幼兒期初評估表,。

5.制訂家教,、班級計劃。

9.“慶三八,，露一手——亮出我的招牌菜”親子同樂活動,。

1.迎接中心幼兒園接對活動。

2.主題,、區(qū)域活動資料呈現(xiàn)活動,。

3.幼兒親子春游活動,。

4.開展掃墓活動。

5.家長半日活動開放,。

1.參加家園聯(lián)系欄布置評比活動,。

2.班內(nèi)詩歌朗誦比賽。

3慶“六一”活動,。

1. 參加園主題生成性活動展示,。

做好期末幼兒測試、分析工作,。

幼兒園中班班級工作計劃 幼兒園中班班級工作計劃上學(xué)期篇六

上學(xué)期,，我班結(jié)合自身特點，通過不斷的學(xué)習(xí),、反思,、總結(jié)經(jīng)驗，較為有效的開展了一系列工作,。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)努力，在認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)習(xí)幼兒園園務(wù)工作計劃和教研工作計劃的精神,，同時確立新的發(fā)展目標(biāo),。實際工作中開展《美德教育》的課題研究。并為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,，注重多元智能的開發(fā)教育,，積極為孩子們下一階段的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。特制定了以下幼兒園中班班級工作計劃：

一,、本班情況分析：

本學(xué)期我班共有15位朋友,，新增一位新小朋友。其中男孩9人,，女孩6 人,。 通過前階段的生活和學(xué)習(xí),，孩子們各方面的進(jìn)步較明顯,，孩子們已有了一定的自豪感、責(zé)任感和榮譽(yù)感,。我們班孩子能力上呈現(xiàn)出一定的階梯性,，但從整體看孩子的人際交往能力及獨立解決問題兩方面都有明顯進(jìn)步。今后需加強(qiáng)培養(yǎng)孩子傾聽的習(xí)慣,；其次,，孩子們之間相互學(xué)習(xí)能力也有待進(jìn)一步培養(yǎng)；部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導(dǎo),。

二,、本學(xué)期工作重點：

（一）幼兒重點能力的培養(yǎng)

a、通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心,，如：讓幼兒整理自己的'床鋪,、幫助老師修補(bǔ)圖書、整理玩具柜,、當(dāng)稱職的值日生等,。

b、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1）注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)：可采取以下措施：多與孩子交談,。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方的話,，弄清要了解的情況，清楚自己的說話的時機(jī),。多開展談話活動和游戲,，教師創(chuàng)造機(jī)會與孩子進(jìn)行有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響,、引導(dǎo)孩子,。提供傾聽的機(jī)會。給幼兒播放音像作品,，讓孩子學(xué)會安靜地聽,，并開辟傾聽角，提供傾聽機(jī)會,。在活動中鞏固,。開展形式多樣的表演會、故事會,、小新聞發(fā)布會等類似的活動,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演,。

2)培養(yǎng)規(guī)則意識與執(zhí)行規(guī)則的能力,。包括：認(rèn)識、理解教育環(huán)境中的有關(guān)規(guī)則,。養(yǎng)成按規(guī)則進(jìn)行活動的習(xí)慣,。養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動的習(xí)慣。學(xué)習(xí)制定活動的有關(guān)規(guī)則,，形成規(guī)則意識,。

3）培養(yǎng)任務(wù)意識與完成任務(wù)的能力，包括：認(rèn)識到對決定了的事是必須完成的,。 養(yǎng)成認(rèn)真做事的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)一些執(zhí)行任務(wù)的技能。 學(xué)會正確看待自己的能力,，做事有信心,、有毅力,。1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力,，建立一個共同探討的團(tuán)體。

c,、加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練提高幼兒健康素質(zhì)

我們將充分發(fā)揮體育活動的功能,，促進(jìn)幼兒生長發(fā)育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。通過有目的,、有組織、有計劃地對幼兒進(jìn)行體育鍛煉,，開展豐富多彩的體育活動如：體育游戲,、比賽、堅持每天2小時的戶外活動等,，培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣,，養(yǎng)成自覺進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣，從而促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展,。

（二）學(xué)校衛(wèi)生保健工作計劃：

做好班級衛(wèi)生工作計劃,、生活常規(guī)工作，是一切工作的前提,，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展,。結(jié)合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：

1,、合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容,，保證每天2小時的戶外活動時間。

2,、努力創(chuàng)造條件,，利用社區(qū)及家長資源，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動,。

3,、開展心理健康教育關(guān)注個性化幼兒，與家長一同商討有效措施,。

4,、注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣,，鼓勵幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽,。

5,、督促保育員定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔,。

6,、幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會主動增減衣物,，照顧自己,。如開展氣象臺、觀察角等活動,。

7,、幼兒進(jìn)行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全,、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護(hù)意識和能力,。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護(hù)牙齒的秘密,。

（三）安全工作計劃：

把安全工作放在首要。 平時加強(qiáng)日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查,、堅持接送卡的使用,、自選活動、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素。盡量保證幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

幼兒園中班班級工作計劃 幼兒園中班班級工作計劃上學(xué)期篇七

本班共有40名幼兒,，其中男生25名，女生15名,。他們通過一年多的幼兒園生活,，學(xué)習(xí)活動已基本適應(yīng)，在生活自理能力,、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進(jìn)步,，在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)活動，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，但也存在一些不足之處,。尤其現(xiàn)在的幼兒都是獨生子女，滿足不了自己的要求就耍小脾氣,，比較任性,、霸道，不能和其他幼兒友好的相處,，而且部分幼兒的生活自理能力也不夠等等,。

針對本班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的工作主要目標(biāo)是：繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，使幼兒幼兒在自己原有的基礎(chǔ)上得到更全面的發(fā)展。

（一）語言

1,、主動,、有禮貌的與老師、同伴交談,，情緒愉快,，喜歡閱讀圖書，欣賞和表達(dá)文學(xué)作品的內(nèi)容和情境,。認(rèn)真地傾聽他人說話,，不插嘴、不隨意干擾,，有良好的傾聽習(xí)慣,。

2、用較完整的語句講話和回答問題,，會運(yùn)用情景表演,，在觀察理解的基礎(chǔ)上，會講述整套圖片和情境表演的內(nèi)容,。能用完整的連貫的語言,，圍繞主題進(jìn)行談話，能學(xué)會運(yùn)用新詞,。

3,、能正確運(yùn)用文學(xué)作品的內(nèi)容，欣賞作品語言,，感受作品中語言的富和優(yōu)美,，會用語言、動作表達(dá)對作品的理解。會獨立背誦詩歌,，較完整的講述故事,，進(jìn)行表演,。

4,、會獨立翻閱圖書，能理解和講述圖書畫面的主要內(nèi)容,，初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

（二）科學(xué)：

1、動地參加科學(xué)活動,，大膽地探索周圍自然界中的事物,，關(guān)心愛護(hù)動植物和周圍的自然環(huán)境。

2,、了解不同環(huán)境中個別動,、植物的外型特征和生活習(xí)性。知道周圍環(huán)境中自然物或自然現(xiàn)象與人類之間的關(guān)系,。

3,、學(xué)會運(yùn)用多種感官感知事物的主要特征，具有觀察,、比較和思考能力,，并會按照一定（指定、自定）的標(biāo)準(zhǔn)事物進(jìn)行簡單的分類,。

4,、會用多種方式表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，并與人,、同伴交流探索的過程與結(jié)果,。

（三）社會：

1、能愉快地參加各項活動,，體驗與老師,、同伴共同生活的樂趣。

2,、了解自己的興趣和愛好,，初步學(xué)會和同伴交往、合作,；學(xué)習(xí)處理交往中的沖突,，并學(xué)習(xí)謙讓和分享。

3,、關(guān)心和了解社會生活及各項社會行為規(guī)則,，初步形成良好的生活習(xí)慣，并能遵守一日活動常規(guī),。

4,、學(xué)習(xí)大膽表達(dá)自己的愿望或意見,，愿意承擔(dān)力所能及的自己需要做的事。

5,、初步形成誠實,、助人等良好品行。

6,、愛父母長輩,、愛集體、愛家鄉(xiāng),。愛老師和同伴并能尊重他們的勞動成果,。

（四）藝術(shù)：

（音樂）1、感知聲音的高低,、強(qiáng)弱,、音色及音樂的漸快、漸慢,。

2,、引導(dǎo)幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏，在活動中感知并初步掌握十六音符,、附點音符,、四分音符的節(jié)奏時值。

3,、隨音樂做身體運(yùn)動,、模仿動作和簡單的舞蹈動作，逐步做到動作與音樂合拍,、協(xié)調(diào),、優(yōu)美。

（美術(shù)）1,、喜歡美術(shù)活動,，有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望。

2,、認(rèn)識多種顏色,，有目的地選用顏色，并能小面積地涂色,。

3,、能正確使用多種手工工具和材料。喜歡用折,、剪,、貼等玩紙方法和捏、粘接等泥塑手法進(jìn)行簡單的造型。

4,、初步理解和感受作品主體形象的造型美,、色彩美，并著講述自己對作品的感受,。能積極關(guān)注周圍生活中具有美感的事物,。

5、參與創(chuàng)設(shè)藝術(shù)化環(huán)境的.活動,，感受創(chuàng)造美的快樂,。

（五）健康：

培養(yǎng)幼兒的肢體運(yùn)動技能（即身體四肢的靈活度與協(xié)調(diào)性）,，通過健康活動使幼兒樂意參加各項活動,，喜愛體育活動，動作協(xié)調(diào)會使用多種運(yùn)動器械,，鍛煉身體等,。

1、保育工作：每天做好清潔,、通風(fēng)工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,，合理安排好幼兒的一日生活,，整理好室外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔,、舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入口中,，以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，如整理自己的床鋪。

2,、教育教學(xué)：繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)，從而影響到孩子的發(fā)展,。通過晨間談話,、隨機(jī)談話、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)要求,，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力精神，重點培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力,，提高幼兒的講述能力,，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí),，訓(xùn)練幼兒講述故事的能力。培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,，孩子對手工很有興趣,，本學(xué)期我們讓幼兒將在涂色的同時加一些撕貼、折紙等技能訓(xùn)練,。

3,、班級管理：認(rèn)真制定月、周,、日計劃,，按計劃開展各項活動?？茖W(xué)的管理好班級物品,。

4、財產(chǎn)管理：及時清點班級的財產(chǎn)并做好登記,，教育幼兒要愛護(hù)班級中的設(shè)備,、設(shè)施，發(fā)現(xiàn)損壞,，時修理,。

5、家長工作：做好家長工作,，提高家園共育的效果,不來園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系家長,，了解孩子不入園的原因。通過家長向每位家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),。每天及時完成"未出勤幼兒登記本"的橋梁作用,定期出好“家園共育欄目,，讓家長及時了解教學(xué)安排及內(nèi)容，并向家長介紹育兒經(jīng)驗,。

6,、游戲活動：從幼兒的興趣出發(fā)，開創(chuàng)游戲內(nèi)容,，組織幼兒一同收集游戲材料,，充分體現(xiàn)幼兒的參與性和自主性。新的學(xué)期開始了,，我們老師將以最大的熱忱,、最寬的胸懷投入到工作中去,，做到教師開心地工作，幼兒健康地生活,。

幼兒園中班班級工作計劃 幼兒園中班班級工作計劃上學(xué)期篇八

新的學(xué)期到來了,，為了讓每一位幼兒有更好的發(fā)展，為了讓自己更好的工作,，能在工作中得到成長,，自己總結(jié)上學(xué)期的不足，結(jié)合上學(xué)期的經(jīng)驗,，制定新學(xué)期的工作計劃如下：

1）給家長電話拜年,，通知小朋友正月十二開學(xué)。

2）布置環(huán)境《春天來了》,。

3）制定出每周的計劃,、月計劃。

4）為新生入園做好準(zhǔn)備,。

1）認(rèn)真,、熱情的接待每一位家長及幼兒，讓幼兒盡快融入我們這個大家庭當(dāng)中,。

2）加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練如：讓幼兒盡量堅持坐30分鐘。

3）提前制作慶祝節(jié)日的賀卡（3·8日）慶祝婦女的節(jié)日,。

4）準(zhǔn)備4號的語言考核,。

5）二十八日定出開放日計劃（有講稿、有過程,、有總結(jié),、有反思、這月所寫內(nèi)容展示給家長）,，準(zhǔn)備家長半日開放（三十一日）,。

6）做好運(yùn)動會的準(zhǔn)備工作如：沙包球跳繩。

1）種上植物,，讓幼兒觀察植物的生長過程,。

2）了解清明節(jié)是來歷（4·5號）。

3）準(zhǔn)備4號的美術(shù)考核,。

1）了解勞動節(jié)的來歷（5·1號）,。

2）準(zhǔn)備家長半日開放（二十九日）。

3）準(zhǔn)備六一的節(jié)目（做好排練,，節(jié)目不少于三個節(jié)目）,。

4）5·8日母親節(jié)（畫一幅畫送給媽媽）。

1）六一節(jié)目匯報（提前想好自己要用的服裝）,。

2）寫出反思,。

3）進(jìn)行安全教育,。

4）知道端午節(jié)的'來歷（六月六紀(jì)念屈原）。

5）6·19父親節(jié),。

6）準(zhǔn)備5號的舞蹈考核（有講稿,、有過程、有總結(jié),、有反思,、這月所寫內(nèi)容展示給家長）。

1）介紹黨的生日（7·1）,。

2）準(zhǔn)備4號的舞蹈考核,。

3）28日定出計劃，準(zhǔn)備家長半日開放（有講稿,、有過程,、有總結(jié)、有反思,、這月所寫內(nèi)容展示給家長）（30日）,。

1）了解建軍節(jié)的來歷（8·1）。

2）做好各項工作的作結(jié)與反思,。

3）準(zhǔn)備五項技能考核（11——15號）（有講稿,、有過程、有總結(jié),、有反思,、這月所寫內(nèi)容展示給家長）（30日）

新學(xué)期開始，新幼兒入園,，每天都要用心來照顧每一位幼兒（每天喝水不少于8杯）保證每天幼兒出勤不少于98%,，自己還要不斷的學(xué)習(xí)新知識，努力提高自己的思想與技能,，把工作做到最好,。

幼兒園中班班級工作計劃 幼兒園中班班級工作計劃上學(xué)期篇九

現(xiàn)狀分析我班幼兒是的情況還是比較穩(wěn)定的，只有一名小年齡幼兒在小班?，F(xiàn)有幼兒33名,，男孩15名，女孩18名,。中班上來已經(jīng)開始使用筷子了,，但由于幼兒在家使用筷子的機(jī)會不是很多，因此我們班能獨立使用筷子的孩子只有15%,，而在獨立穿,、脫衣褲、鞋,，會整理自己的物品方面,，特別是在整理物品方面幼兒的習(xí)慣比較差,；剛升入中班，幼兒的合作能力也是較弱的,，幼兒的交往能力比較差,，59%的幼兒不會和他人交往，玩具也不愿意和他人一起玩,； 31%的幼兒能了解人與周圍環(huán)境之間的關(guān)系,，但在收集信息方面幼兒做的不太好，只有28%的幼兒能在老師和大人的提醒下收集信息,。只有22%的幼兒習(xí)慣較好,，還有一部分孩子聽的習(xí)慣還不是最理想，需要加強(qiáng)培養(yǎng),；孩子們基本都能積極參與藝術(shù)活動,，但在對藝術(shù)美的感受方面只有22%的幼兒能在成人的引導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)周圍的美。

（一）共同生活：

1,、初步學(xué)習(xí)使用筷子,，能安靜進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，保持桌面干凈。

2,、知道飯前,，便后，手臟時洗手,。

3、初步學(xué)習(xí)刷牙,，學(xué)習(xí)正確使用手帕,，毛巾，便紙,，獨立穿脫鞋襪,，衣褲，知道放在固定的地方,，初步養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣,。

4、在成人提醒下,，把果皮紙屑拋入廢物箱,。

5、愛父母,，老師,，長輩,，學(xué)習(xí)用適當(dāng)方式表達(dá)自己對長輩的尊敬。

6,、初步理解日常的規(guī)則,，初步辯別是非，在老師,，同伴提醒下,，學(xué)習(xí)遵守公共生活中的基本常規(guī)。

7,、有初步的同情心和責(zé)任意識,，初步學(xué)習(xí)關(guān)注熟悉的人和弱小的同伴，愿意接受成人的指令,，做力所能及的事,。

8、初步學(xué)習(xí)結(jié)伴,，輪流,，請求，商量等交往方式,，愿意表達(dá)自己的想法,。

（二）探索世界：

1、初步了解人的身體和年齡變化,，學(xué)習(xí)關(guān)心和保護(hù)自己的身體,，生病時愿意打針，吃藥,，了解危險的標(biāo)志和信號,。

2、喜歡大自然,，初步學(xué)習(xí)用簡單的觀察方法,，去感知周圍的自然物和自然現(xiàn)象，了解一些簡單的特征,。

3,、喜歡參與活動，通過嘗試,，模仿,，使自己的動作自然，輕松,。

4,、結(jié)合日常生活，學(xué)習(xí)并識別數(shù)字,，初步理解數(shù)字,，重量,，顏色，方位等概念,，初步學(xué)習(xí)分類,，比較、排序等方法,。

5,、初步了解一些人與自然現(xiàn)象，動植物,，社會環(huán)境之間的簡單關(guān)系,。

6、接觸衣食住行等基本物品,，初步懂得珍惜,。

7、初步了解家鄉(xiāng)及上海一些典型的設(shè)施,，景觀,，能參與一些民間的節(jié)日活動,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

8,、初步對人類取得的科學(xué)成果感興趣,，有對科學(xué)現(xiàn)象探索的愿望，愿意收集有關(guān)信息,。

（三）表達(dá)與表現(xiàn)

1,、愿意與人交往，能教清楚表達(dá)自己的意思,，想法并回答問題,。

2、能傾聽別人講話,，理解他人意思,。

3、接觸生活中美好的,，感興趣的事和物，對聽廣播,，看表演產(chǎn)生興趣,，初步學(xué)習(xí)欣賞各種中外兒童藝術(shù)作品。

4,、喜歡閱讀,，初步學(xué)習(xí)有順序的翻閱圖書，初步會將語言的含義與圖象進(jìn)行聯(lián)系和想象,。

5,、愿意嘗試使用各種材料,，工具和方法進(jìn)行制作和實驗，有初步想象創(chuàng)造的能力,，體會成功反對快樂,。

6、能自然愉快的唱歌,，初步學(xué)習(xí)在藝術(shù)活動中自然的`表演自己的情感,。

7、嘗試用簡單的樂器為熟悉的歌曲伴奏,。

（包括對目標(biāo)的落實,、個別幼兒、家長工作,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面）

（一）目標(biāo)的落實

1,、利用區(qū)域活動、自主游戲等,，鍛煉幼兒使用筷子的技能,，提高幼兒生活技能。

2,、開展“我是文明好寶寶”,、“我是中班哥哥姐姐”、“我是小幫手”等活動,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、規(guī)則意識、責(zé)任意識等,。

3,、根據(jù)主題開展及季節(jié)特征的變化，帶領(lǐng)幼兒開展各種形式的主題實踐活動,，如：去老師（朋友）家做客,、去果園摘橘子、撿落葉,、參觀消防隊等,，豐富、提升,、整和幼兒的知識經(jīng)驗,。

4、充分利用混班,、混齡活動,，鼓勵幼兒大膽、積極地參與到活動中，體驗與同伴交往的樂趣,，提高與同伴合作的意識和能力,。

5,、開展“新書排行榜”的活動,，引導(dǎo)幼兒喜歡閱讀活動，并嘗試進(jìn)行簡單的故事表演,。

6,、積極開展“餐前小廣播”活動,，向同伴介紹有趣的新聞、天氣情況,、自己的探索發(fā)現(xiàn)等,，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)、表現(xiàn)能力,。

7,、認(rèn)真開展好每一次的特色活動，注重在主題背景下的藝術(shù)教育活動,，讓幼兒充分的感受美,、表現(xiàn)美。

8,、豐富音樂區(qū)域材料,，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)敲奏鋁板琴。

（二）個別幼兒

1,、認(rèn)真記錄幼兒成長檔案,，仔細(xì)分析幼兒的行為表現(xiàn)。本學(xué)期,，我們將胡梓軒,、陸哲宇幼兒作為觀察、記錄的重點對象,，幫助指導(dǎo)幼兒,，讓幼兒健康快樂的成長。

2,、加強(qiáng)對個別幼兒的家訪力度,。充分利用好家訪，與家長真誠的交流幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,，指導(dǎo)家長運(yùn)用科學(xué)的方法教育幼兒,。

3、重視對體弱兒幼兒的護(hù)理工作,。如：肥胖兒的護(hù)理工作，積極配合保健教師，科學(xué)地幫助家長制定科學(xué)合理的膳食,；弱視幼兒的護(hù)理工作,，積極配合家長每天在幼兒園對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練等。

4,、鼓勵幼兒積極參與幼兒園的各項活動,，如：拍球比賽、講故事比賽,、小小運(yùn)動會,、大舞臺表演等，提高幼兒各方面的能力,。

（三）家長工作

1,、認(rèn)真開好班級家長會，利用家長會向家長宣傳本學(xué)期將要開展的一些主要活動,，發(fā)揮家長的積極性,、主動性，能支持配合開展班級工作,。

2,、本學(xué)期,，我們將繼續(xù)組織開展“快樂的互助苑”活動,，主要是去書店買一本書、看一本書活動,，配合班級“新書排行榜”活動,，積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭。

3,、充分發(fā)揮家長的資源優(yōu)勢,，積極參與各項展示活動。如：網(wǎng)上秀,、網(wǎng)上論壇,、爸爸沙龍等。

4,、做好家長的服務(wù)工作,，為家長解除后顧之憂,。如：幼兒早餐,、幼兒晚托班等,。

1,、充分利用好各角落的創(chuàng)設(shè),，發(fā)揮其功能。如：自然角引導(dǎo)認(rèn)真仔細(xì)觀察植物的變化,，并嘗試進(jìn)行簡單的記錄；新聞角鼓勵幼兒將自己的趣事,、時事新聞等向同伴進(jìn)行介紹,；點心吧引導(dǎo)幼兒每天進(jìn)行記錄等。

2,、根據(jù)主題開展的情況,，記錄幼兒在主題開展中的痕跡，展示幼兒在主題過程中的感受等,。

3,、不斷豐富資料區(qū)的內(nèi)容，鼓勵幼兒共同收集主題有關(guān)的資料,。

4,、根據(jù)季節(jié)、節(jié)日等創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，如：秋天到了,，教室里要充滿秋天的氣息；新年到了,，又到處是新年的氣氛等,。

幼兒園中班班級工作計劃 幼兒園中班班級工作計劃上學(xué)期篇十

隨著新學(xué)期的開始，我們中班級段教師又以飽滿,、積極,、熱情的嶄新姿態(tài)投入到新的工作中來。

本學(xué)期我們中班級段教研工作將繼續(xù)圍繞區(qū)教委“幼教工作重點”而展開,，以“邗幼杯教科研積分細(xì)則”為動力,，更加積極、努力的做好各項工作,。

積極做好課題研究的具體工作,；認(rèn)真布置具農(nóng)村色彩的特色環(huán)境；努力提高自己參加教研活動的能力,。

1,、繼續(xù)做好幼兒的一日常規(guī)訓(xùn)練。

重點做好安全,、衛(wèi)生工作并培養(yǎng)幼兒遵守班級常規(guī)的習(xí)慣,。

2,、繼續(xù)做好“邗幼杯教科研積分工作”。

（1）4個教師一起參與教科研活動：做到認(rèn)真研究制定主題,、備課,、說課、上課,、課后交流研討、并及時反思,、總結(jié),。以不斷提高自己的教研能力。

（2）不斷學(xué)習(xí)新知識,，豐富自己的`經(jīng)驗,，更新自己的教育觀念。

（3）參與觀摩研討活動,。

（4）參與課題研究,。創(chuàng)設(shè)與課題研究相關(guān)的、突出勞動特色的環(huán)境,，設(shè)計以“勞動,、創(chuàng)造”為主的主題活動。

（5）配合園本教研活動,，制定專業(yè)成長計劃,。

具體工作安排：

八月份：

1、進(jìn)行區(qū)域與班級環(huán)境的布置,。

2,、做好幼兒入園前的各項準(zhǔn)備工作。

九月份：

1,、對幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,。

2、學(xué)習(xí)中班級段的操節(jié)活動,，包括操前律動,、廣播操、器械操,。

3,、參與教研活動、課題組活動,。

4,、參與做好創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園的相關(guān)工作。

十月份：

1,、師幼共慶“國慶節(jié)”,。

2,、參與課題組活動。

3,、迎接市局對我園創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園的評查,。

十一月份：

1、師幼共同更換墻飾布置,。

2,、添置區(qū)域材料。

3,、謝烽老師召開家長會,。

4、參與教研組,、課題組活動,。

十二月份、20xx年元月份：

1,、參與教研組,、課題組活動。

2,、根據(jù)課題活動進(jìn)行環(huán)境布置,。

3、慶?！霸?。

4、上交各項材料,。

5,、做好幼兒離園工作。

幼兒園中班班級工作計劃 幼兒園中班班級工作計劃上學(xué)期篇十一

一,、班級情況分析：

（一）幼兒現(xiàn)狀分析

優(yōu)勢：孩子們能夠高高興興的入園,，并能夠積極的參與到各項活動中，在日常生活和游戲活動中,，孩子們知道關(guān)愛家人,、周圍的人了，喜歡做簡單的力所能及的事情,；在日常生活和游戲活動中,，89%的幼兒喜歡參加音樂活動，絕大多數(shù)幼兒能用自然聲音演唱,，并且能聽前奏演唱,，90%的幼兒在演唱時能大膽表演。幼兒探究欲望強(qiáng)烈,，喜歡問為什么,？喜歡聽故事和看圖,。

不足：部分幼兒做事較磨蹭，如起床,、穿脫衣服,、吃午點、站隊等環(huán)節(jié)中,，動作緩慢,。幼兒時間意識很差。幼兒注意力的穩(wěn)定性和持久性差,，容易受外界事物影響,。班里有個別特殊幼兒，發(fā)音不準(zhǔn)確,，有的幼兒協(xié)調(diào)性差。

（二）教師情況分析及分工

優(yōu)點：今年我還是和于老師一起,，加上一位新來的董老師我們?nèi)斯餐瑩?dān)任中三班教師,，我和于老師連續(xù)在中三班四年了，對班級環(huán)境,、班級工作比較熟悉,，董老師是新教師，對新工作熱情很高,，做事情認(rèn)真負(fù)責(zé),，肯用工。

不足：接新班,，對幼兒和家長不熟悉,，不了解幼兒，老師對孩子們還不熟悉,，需要老師慢慢了解幼兒,。我和于老師在中班四年，有一定的慣性,，對于創(chuàng)新工作缺乏突破,，董老師是新教師又非幼師專業(yè)畢業(yè)對幼兒教育工作不熟悉，三人第一次搭班合作需要互相了解磨合,。

二,、班級工作管理

（一）班級管理目標(biāo)

1、強(qiáng)化師德建設(shè),，時刻注意自身言行,，提高自身服務(wù)意識。

2,、三位教師形成學(xué)習(xí)共同體,，加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí),，更新思想和認(rèn)識，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，深入落實“快樂與發(fā)展”教學(xué)課程,。

3、按計劃,，有目的的扎實開展班級各項工作,，積極參加教研活動，圍繞班級語言特色和玩泥游戲活動開展研究,，不斷解決教育實踐中存在的問題,，樹立研究意識，形成班級特色,。

4,、結(jié)合節(jié)日、季節(jié)開展主題活動,，一日生活各環(huán)節(jié)體現(xiàn)禮貌教育,。

5、加強(qiáng)溝通,，耐心傾聽家長的聲音,，利用家長資源，引導(dǎo)家長主動參與到幼兒各項教育活動中來,。

6,、做好安全工作，提高教師,、幼兒和家長的安全意識,。

（二）班級管理措施

1、嚴(yán)格遵守幼兒園各項規(guī)章制度,，勞動紀(jì)律和工作要求,，工作中履行教師職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任心和事業(yè)心,，注重自身言行舉止,，在幼兒、家長面前樹立良好的教師形象,。

2,、學(xué)期初三人共同認(rèn)真制定班級計劃、主題活動計劃,，注重計劃的可操作性和實效性,。

3、重新學(xué)習(xí)《綱要》,、《細(xì)則》,，領(lǐng)會思想,，樹立正確的教育觀、兒童觀,。每周班會學(xué)習(xí)《快樂與發(fā)展課程》中下一周目標(biāo),，針對目標(biāo)投放材料。

4,、嚴(yán)格按照課前反思,、過程反思、課后反思要求備課,，每天晚離園前三人交流一天工作的發(fā)現(xiàn)與感受,，準(zhǔn)備第二天活動材料。

5,、制定注重細(xì)節(jié),，以語言游戲（傳話詞語接龍打電話簡短的兒歌、故事）貫穿幼兒一日生活形成自然有序的常規(guī),，培養(yǎng)幼兒良好一日生活衛(wèi)生習(xí)慣好,、及文明禮貌與人交流的習(xí)慣。

6,、開展班級圖書館游戲，每周開展兩次語言活動,，每月開展“演講大賽”（詩歌,、故事、新聞播報,、散文等）“家長講座”給幼兒展示的機(jī)會,，鼓勵家長互相交流育兒經(jīng)驗。

7,、每周開展一次玩泥集體活動,，創(chuàng)設(shè)玩泥游戲區(qū)域，并鼓勵家長在家也和孩子一起玩泥,，拍下作品上傳班級博客大家欣賞,。

8、工作中時刻注重幼兒安全,，做到眼勤,、嘴勤、手勤,。每兩周開展一次安全教育活動,，讓幼兒學(xué)會自我保護(hù)。

三,、本學(xué)期工作目標(biāo)及措施

（一）幼兒發(fā)展各領(lǐng)域目標(biāo)：

健康方面

1,、養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣，并不斷鞏固,，常抓不懈,。

2、步的保護(hù)自己身體進(jìn)行安全活動的意識和技能,。

3,、走、跑,、跳,、爬、攀登,、平衡動作協(xié)調(diào),、穩(wěn)定。初步能運(yùn)用小肌肉進(jìn)行協(xié)調(diào)活動,。

4,、在日常生活中保持愉快情緒，較正確地選擇方法表達(dá)自己的情緒,。

語言方面

1,、喜歡與人交談、講故事,、聽見聞,、愛提問。

2,、能注意傾聽別人說話,，聽懂別人說話的意思。

3,、正確地使用普通話,，能用較連貫的語言表達(dá)自己的意見,、愿望與要求,。

4,、喜歡閱讀活動，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

科學(xué)方面

1,、會運(yùn)用多種感官認(rèn)識事物,。

2、掌握日常生活中常見事物的特性，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象,。

3、會動手操作,，能比較兩種差異不明顯物體的異同,。

社會方面

1、能與同伴友好相處,，互相謙讓；學(xué)習(xí)控制自己的.不良行為,；學(xué)習(xí)自己解決交往中的小糾紛,。

2,、能正確使用禮貌用語，愛護(hù)用具,，知道保護(hù)環(huán)境整潔,、美觀,，講實話,，不拿別人的東西，不任性,。

3,、熱愛家鄉(xiāng)，尊敬周圍的勞動人民,，愛惜勞動成果，愿意為同伴和服務(wù)。

藝術(shù)方面

1,、喜歡運(yùn)用繪畫、制作,、音樂,、舞蹈等方式表現(xiàn)和創(chuàng)作。

2,、培養(yǎng)良好的習(xí)慣,。

（二）具體措施

健康：

1、兒一日生活以親切和藹的態(tài)度照顧每一名幼兒,，以游戲形式定合理有趣的生活常規(guī),，使孩子感受到教師的愛，喜歡來幼兒園并形成良好習(xí)慣,。

2,、每天保持上午一小時下午一小時戶外活動,，并開展豐富多彩的體育活動、戶外分區(qū)活動,，激發(fā)幼兒參與活動興趣,。

3、每兩周開展一次安全教育集體活動例如：走丟了怎么辦,，玩玩具怎樣保護(hù)自己等,。

4、利用點名和幼兒玩問答游戲,，說家庭住址和電話等,。

語言：

1、開展班級圖書館活動,，鼓勵幼兒將家中自己常常閱讀的圖書帶到班上和幼兒分享,。（于老師）

2、圖書區(qū)每天和幼兒一起看一本書,，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,。（穆老師）

3、請家長每天晚上利用半小時時間和幼兒開展親子閱讀活動,，指導(dǎo)幼兒參加演講大賽,，每天回家路上引導(dǎo)幼兒說一說一天在幼兒園的感受。（家長）

4,、過渡環(huán)節(jié)圍繞語言游戲養(yǎng)成一日活動常規(guī)習(xí)慣,。（三位教師）

5、集體活動中注重鼓勵幼兒大膽回答問題,，引導(dǎo)幼兒清楚完整的表達(dá)自己的想法,。（三位教師）

科學(xué)：

1、益智區(qū),、科學(xué)區(qū)投放幼兒感興趣的科學(xué)玩具,，鼓勵幼兒大膽探索，主題交流自己的想法,。自然角和幼兒一起種植生長變化明顯的牽?；ā⒍菇?、蔥等,，并飼養(yǎng)烏龜小魚，引導(dǎo)幼兒觀察動植物生長變化過程,，用心照顧,，培養(yǎng)愛心。（于老師）

2、生活活動中和幼兒一起觀察自然現(xiàn)象,，引導(dǎo)幼兒善于發(fā)現(xiàn)美麗的事物,，感受大自然的變化和魅力。

社會：

1,、區(qū)域活動中鼓勵幼兒主動,、大膽交流，并鼓勵幼兒積極參與共享區(qū)域,，利用評價環(huán)節(jié)表揚(yáng)幼兒的進(jìn)步建立幼兒自信。

2,、通過“長大真好”主題活動了解身邊人為我們的付出,，感受自己長大了，愿意做力所能及的事,。

3,、生活活動小便、喝水,、洗手,、排隊時引導(dǎo)幼兒互相謙讓，發(fā)生矛盾能用合理的方式解決問題（請老師幫忙,，用禮貌用語等）

藝術(shù)：

1,、創(chuàng)設(shè)繪畫區(qū)、制作區(qū),、剪紙區(qū),，和幼兒一起制訂游戲規(guī)則，鼓勵幼兒大膽用喜歡的形式表達(dá)自己的想法,，給幼兒創(chuàng)設(shè)展示作品的空間（展示墻,、窗臺、玩具柜上面）

2,、每天離園前環(huán)節(jié)給幼兒創(chuàng)設(shè)自由展示時間,，鼓勵幼兒輪流表演，大膽展示自己,。

3,、主題活動運(yùn)用各種藝術(shù)形式展示幼兒作品，創(chuàng)設(shè)幼兒自己的環(huán)境,。

四,、衛(wèi)生保健工作

1、嚴(yán)格按衛(wèi)生保健常規(guī)開展工作,，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,。

2、三人分工明確,，互相幫助,。

3,、集體教學(xué)活動運(yùn)用電教設(shè)備不超過15分鐘，為幼兒調(diào)整座位,，盡量直視屏幕,，保護(hù)幼兒視力。

4,、繪畫,、看書是提醒幼兒坐姿及眼睛與書本距離，過渡環(huán)節(jié)玩“眼睛動動動”的游戲,。

5,、每天堅持兩小時戶外活動，保證幼兒運(yùn)動量,，針對幼兒體能測試項目開展游戲,。

6、戶外活動針對肥胖兒扮演角色加強(qiáng)運(yùn)動量,。進(jìn)餐時先喝湯,，少盛多添，提醒幼兒細(xì)嚼慢咽,。

五,、家長工作

1、通過手機(jī)短信,、郵箱,、博客、紙條,、飛信與家長保持常聯(lián)系,，增進(jìn)彼此感情，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

2,、定期召開家長會，以“十分鐘家長會”為主要形式,，通過簡潔方便的形式使家長了解近期班級工作,、主題活動等。

3,、定時更新家園聯(lián)系專欄內(nèi)容,，使家長了解班級常規(guī)工作，引導(dǎo)家長參與“請您留言”專欄,，教師,、家長共同關(guān)注個別幼兒每天特殊情況。

4、請家長配合教師開展語言特色計劃,，每天配合教師計劃和幼兒一起看書,、談話，共同實施教育,。

5,、每月月底教師與家長共同填寫新的“幼兒成長記錄冊”，相互了解幼兒在園和在家的表現(xiàn),，共同促進(jìn)幼兒快樂健康成長,。

6、每月第四周的周四上午向家長開放半日,。

7,、每月一次針對班級“演講大賽”活動請優(yōu)秀幼兒家長來園開展經(jīng)驗分享活動。

六,、分月工作安排：

八月：

打掃衛(wèi)生，布置環(huán)境,，準(zhǔn)備迎接幼兒入園,。

制定各項計劃

學(xué)習(xí)回顧“一日生活、學(xué)習(xí)常規(guī)要求”

九月：

幼兒一日生活常規(guī)培養(yǎng)

展“我升中班了”主題活動

環(huán)境布置（自然角,、繪畫區(qū),、建筑區(qū)）

召開家長會（第二周）

開展愛國系列活“祖國祖國我愛你”

幼兒“演講大賽”及家長經(jīng)驗分享

家長半日開放（第四周）

十月：

環(huán)境布置（重點圖書區(qū)、表演區(qū)）

開展“秋天”主題活動

家長半日開放

幼兒“演講大賽”及家長經(jīng)驗分享

十一月：

豐富自然角

開展“保護(hù)自己不受傷”主題活動

調(diào)整,、完善語言角,、玩泥區(qū)環(huán)境、材料

召開秋冬季運(yùn)動會

幼兒“演講大賽”及家長經(jīng)驗分享

十二月：

開展“我喜歡的汽車”主題

幼兒“演講大賽”及家長經(jīng)驗分享

兒童發(fā)展評價

一月：

主題活動收集,、總結(jié)

學(xué)期工作總結(jié)

收拾整理班上用品

幼兒園中班班級工作計劃 幼兒園中班班級工作計劃上學(xué)期篇十二

1,、根據(jù)園長制定的《園務(wù)計劃》和班級班務(wù)計劃以及要求來完成本學(xué)期的工作任務(wù)。

2,、班級三位老師積極配合,，做好保育以及教育方面的工作，既要分工明確,，又要團(tuán)結(jié)合作,，努力做好保教結(jié)合。

3,、教師積極做好家長工作,，及時溝通，更好地達(dá)到家園共育的目的,。

4,、根據(jù)學(xué)期初制定的學(xué)期教育計劃以及每月月計劃、周計劃來按時完成本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。

(一)常規(guī)工作

1,、在日?；顒又校^強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng),，見到老師,、家長要主動問好。

2,、在課堂上,，要遵守課堂紀(jì)律，如：回答問題是要舉手,、安靜的聽他人發(fā)言,。培養(yǎng)幼兒初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和按時完成作業(yè)的習(xí)慣。

(二)教學(xué)工作

1,、根據(jù)幼兒的年齡特點,，進(jìn)行因人施教，從幼兒的興趣,、需要,、習(xí)慣等處發(fā)，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的條件,，利用好教材,，積極的開展教學(xué)活動，充分的讓幼兒吸收知識,。

2,、嚴(yán)格按照學(xué)期教育計劃，月計劃,，周計劃開展教學(xué)活動,，課后及時反思課程中不足的地方，針對出現(xiàn)的問題,，采取相應(yīng)的措施幫助幼兒學(xué)習(xí),。

3、在教育教學(xué)方面,，教師要充分做好課前準(zhǔn)備,，每周及時備課并準(zhǔn)備充分教具，使教學(xué)達(dá)到預(yù)期的效果,。

4,、在一日生活中，針對不同性格特點的幼兒,，運(yùn)用不同的方法引導(dǎo)他們有興趣地去學(xué)習(xí),，在遇到困難的時候培養(yǎng)幼兒解決問題的能力,，傳授幼兒簡單的生活經(jīng)驗和自我保護(hù)能力。

(三)保育工作

1,、每天的首要任務(wù)就是晨檢,，檢查幼兒的身體狀況，精神面貌,，是否帶有危險物品入園等,，幼兒如有不適立即通知家長。在進(jìn)餐時培養(yǎng)幼兒飯前洗手,，飯后漱口,、擦嘴，不挑食的好習(xí)慣,。

2,、每天如實記錄各項消毒表格，并配合保育員做好班級的各項衛(wèi)生,。對于季節(jié)性疾病要做到早預(yù)防,、早發(fā)現(xiàn)、早報告,。

3,、根據(jù)天氣的變化，及時幫助幼兒增減衣物,，對生病的幼兒要加倍關(guān)心,，按時給幼兒喂藥并做好登記工作,。

1,、，教師嚴(yán)格根據(jù)幼兒每月實際情況填寫家園成長檔案并定時發(fā)放,，家長與老師一起更好地完成幼兒的教育工作,。

2、加強(qiáng)與家長的交流和溝通,，以電話,、接車本、接送時的交談等形式了解幼兒的情況,，以及時向家長反映幼兒在院內(nèi)的情況表現(xiàn),，及時取得家長的密切配合。

3,、家長積極配合老師的`工作,，督促并輔導(dǎo)導(dǎo)幼兒回家的學(xué)習(xí)。幼兒不來園時,，家長及時與老師聯(lián)系并告知,。

4,、每周及時更換家園聯(lián)系欄的周計劃，做到家園互通信息,。

5,、邀請家長參加園內(nèi)組織的各項活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育理念,，了解老師的工作情況,，增進(jìn)家長與教師的情感聯(lián)系。

1,、以平等,、欣賞、樂觀,、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒,，關(guān)注幼兒興趣和要求，根據(jù)情況適時調(diào)整班級計劃,。

2,、三位老師都將把安全工作放在首位。嚴(yán)格按時間劑量進(jìn)行藥品登記,，妥善保管好藥品,，增強(qiáng)工作責(zé)任感。爭取出勤率達(dá)到90以上,，事故發(fā)生率控制在0.02以下,，流行疾病控制在0.2以下。

3,、由于付老師和李老師是新加入我們這個班級體,，有些工作還不熟悉。特別是李老師,，是剛踏上工作崗位的新老師,，所以我們即將面臨的困難肯定不少。因此我們一定要團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互相幫助,，爭取早日渡過適應(yīng)期。

4,、定期召開班務(wù)會,，及時總結(jié)工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施,。

5,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神，并較好的融入實踐活動之中,，創(chuàng)造性的使用新課程,。

6,、根據(jù)園本課程內(nèi)容，堅持每周開展感統(tǒng)游戲活動,、游戲設(shè)計和組織上力求創(chuàng)新,。

7、堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作,，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈,、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。

7、妥善,、合理的管理好班級財產(chǎn),。

8、根據(jù)幼兒的年齡特征,、興趣愛好,，結(jié)合主題探究活動的開展，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動參根據(jù)情況隨時進(jìn)行調(diào)整,，活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減,、更換。四,、家長工作：

本學(xué)期,，我們將細(xì)致、有針對性的做好家長工作,，在育兒方面與家長搭成共識,，獲取家園共育的效果。

1,、召開家長會,，讓家長了解學(xué)期教育工作計劃,，征求家長建議,，幫助家長理解家園合作的重要性。

2,、利用家訪,、電訪、離園時面談,、“家長有約”,，以及“家園聯(lián)系手冊”、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通,、交談;與家長建立平等和諧的關(guān)系,。

3,、設(shè)立《家園聯(lián)系欄》，向家長介紹科學(xué)的育兒知識,，并請家長踴躍投稿;家長間相互交流育兒經(jīng)驗,。

4、組織家長開放活動2-4次,。

5,、邀請家長來園與幼兒共慶“六一”。

幼兒園中班班級工作計劃 幼兒園中班班級工作計劃上學(xué)期篇十三

本班共有63名幼兒,，其中男生42名,，女生21名。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和教育,，本班幼兒在各個方面都有了很大的提高和進(jìn)步,。在學(xué)習(xí)上我們班的大部分幼兒都能安靜學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。好奇好問,，活動中個個都愿意舉手發(fā)言，并能用較連貫的語言表達(dá)自己的要求和想法,。在美術(shù)方面能按自己的意愿畫出自己想象的,，在涂色方面也進(jìn)步了不少；在音樂方面能傾聽音樂表演簡單的動作,，具有一定的表現(xiàn)能力,，并掌握了一定的節(jié)奏感,；喜歡看書,、聽故事，對區(qū)角活動較有興趣,。不足之處是,，有個別幼兒較調(diào)皮，行為自覺性,、自制力較弱,，有時會有爭吵的現(xiàn)象。還有部分幼兒性格內(nèi)向,，不善言談,，不愿主動與老師和同學(xué)交往，學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)很被動,。這是我們班的不足之處,，在這學(xué)期要特別進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo)。

1.讓幼兒掌握一些簡單的健康常識,，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

2.幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素,，增強(qiáng)安全意識，懂得一些自我保護(hù)的方法,，提高自我保護(hù)能力 4

3.提升幼兒的自我服務(wù)能力,，并能為他人和集體服務(wù)。

4.喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中快樂,，自信

5.萌發(fā)對數(shù)學(xué)的興趣,，主動參加數(shù)學(xué)活動的愿望。

6.大方,、樂意地進(jìn)行語言交談,，能大膽表述自己的意見和需求，并能安靜而專注地傾聽別人的說話,。

7.了解,、關(guān)心和熱愛我們的生存環(huán)境，樹立環(huán)保意識和責(zé)任,。

8.利用多種形式的活動促進(jìn)家園合作,。

1.提升幼兒的自我服務(wù)能力，并能為他人和集體服務(wù),。

（1）充分利用每一個生活環(huán)節(jié),，結(jié)合幼兒的實際活動進(jìn)行教育，幫助幼兒領(lǐng)會學(xué)習(xí)的意義,，學(xué)會遵守規(guī)則,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。

（2）培養(yǎng)幼兒自己能做的事情要求幼兒自己做,，有困難能尋求同伴的幫助,。

2.幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素，增強(qiáng)安全意識,，懂得一些自我保護(hù)的方法,，提高自我保護(hù)能力。

（1）老師有高度的責(zé)任心,，保護(hù)幼兒,，照看好每一位孩子，及時解決環(huán)境中危險因素,。

（2）通過安全教育活動,，教幼兒懂得基本的自我保護(hù)措施,，提高幼兒的自我保護(hù)意識,，高度重視幼兒的心理健康和社會性的發(fā)展。

3.扎實開展特色教學(xué),，促進(jìn)孩子最大空間地發(fā)展,。

（1）教學(xué)上采用集體,、分組等教學(xué)模式，仔細(xì)觀察孩子活動情況,、做好觀察分析,、發(fā)展幼兒的觀察能力、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,。

（2）注意幼兒的個別差異,，使每個幼兒都有較大的提高。

（3）在各科領(lǐng)域活動中隨機(jī)地培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的'能力,。

4.繼續(xù)深入教學(xué)與蒙氏數(shù)學(xué)的結(jié)合,。

（1）設(shè)計、組織豐富的有針對性的語言活動,，提供認(rèn)讀環(huán)境熏陶,，在幼兒原有生活經(jīng)驗積累的基礎(chǔ)上，開展各種活動,，遷移已有經(jīng)驗,，積累認(rèn)識常用英語單詞和漢字，提高幼兒閱讀興趣和能力,。

（2）在區(qū)域活動中,，充分利用空間，合理地布置安排活動區(qū)域,，不斷根據(jù)教育的需求和孩子的發(fā)展及興趣投放蒙氏教具,；使區(qū)域活動成為主題活動和日常教育活動的拓展補(bǔ)充和延伸活動

5.大方、樂意地進(jìn)行語言交談,，能大膽表述自己的意見和需求,，并能安靜而專注地傾聽別人的說話。

（1）將語言領(lǐng)域的學(xué)習(xí)滲透進(jìn)幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié),，教師要善于發(fā)現(xiàn)生活本身的教育價值,。

（2）創(chuàng)設(shè)使幼兒想說、敢說,、喜歡說,、有機(jī)會說的環(huán)境，鼓勵幼兒自由交流,。

（3）認(rèn)真傾聽幼兒的話,，同時為幼兒提供正確的語言示范。

6.利用多種形式的家園活動促進(jìn)家園合作,。

（1）利用與家長面談交流,、小紙條、電話等讓家長配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項活動,，支持我們的教學(xué)需求,、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力,。

幼兒園中班班級工作計劃 幼兒園中班班級工作計劃上學(xué)期篇十四

孩子們在經(jīng)過了上學(xué)期的中班學(xué)習(xí)生活后,，各個方面能力有了很大的提高。為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學(xué)工作,，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，根據(jù)幼兒園工作計劃，結(jié)合本班的實際情況及上學(xué)期存在的不足,，這學(xué)期,，我將從以下幾個方面開展工作：

孩子的安全是做好一切工作的前提條件，因此,，我們?nèi)w班級成員都將樹立高度的責(zé)任心,，將安全工作落到實處。具體做法如下：

1,、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境,。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題,，妥善處理,，將不安全因素降低到最低限度。

2,、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全,。謹(jǐn)慎選擇活動場地，活動之前認(rèn)真而全面檢查活動地點及活動器械,，及時排除不安全因素,。同時注重孩子的安全教育，讓孩子們在進(jìn)行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷,。

3,、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性,，如刀,、電、大頭針,、熱水等,，能主動避開不安全的物品。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)

火災(zāi),、地震等危險情況時該如何自救,，明白安全門的作用。

4、知道自己獨自在家時如何保護(hù)自己,，不吃陌生人的食物,，不給陌生人開門,，不跟陌生人走等等,。

（一）在保育工作方面，我們將沿襲非典時期在衛(wèi)生消毒保健方面的優(yōu)良作風(fēng),，一絲不茍地做好各項衛(wèi)生消毒通風(fēng)保健工作,，積極創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境：

1、嚴(yán)格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健工作制度,，堅決落實通風(fēng)消毒工作,，認(rèn)真徹底地做好班級衛(wèi)生工作，做到教室無雜物,，廁所無異味,，睡室整潔干凈，透氣,。

2,、班級小組成員之間積極交流，達(dá)成共識,，共同維護(hù)班級衛(wèi)生,，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。教師們的教學(xué)用品用完后隨手收拾,，班上老師互相提醒,，互相監(jiān)督，共同維護(hù)好班級的環(huán)境,。

3,、讓孩子們樹立“我是中二班小主人”的思想意識，使孩子們能主動參與到共同維護(hù)班級環(huán)境的活動中來,，同時注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng),。

（二）嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活,。

1,、認(rèn)真貫徹落實幼兒一日生活作息制度，做到銜接緊湊,。

2,、幼兒的戶外活動是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病能力的重要活動,，因此,，我們將把戶外活動作為我們的工作重點。首先，我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點,，制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲,，積極開展各種有效的體育鍛煉活動，增強(qiáng)幼兒身體抵抗能力,。

3,、組織幼兒積極參與三浴鍛煉、赤足運(yùn)動和混齡活動等身體鍛煉活動

園長在學(xué)期工作計劃中指出我們的`教學(xué)工作方向：我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀,，以目標(biāo)

體系為指向,，在課程內(nèi)容的整和上進(jìn)行深入研究和探索，進(jìn)一步把幼教課程五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來,，使主體探究課程的內(nèi)容更加豐富完整,。

要實現(xiàn)這個目標(biāo)，我們首先要改變教育教學(xué)觀念,，在教育教學(xué)方面,，我們將改變原有的教育觀念，把先后習(xí)得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅?xí)得,，讓幼兒能在語言發(fā)展的顛峰時期全面地接觸,。幼教課程方面，我們將深入探討如何將五大領(lǐng)域的知識點有機(jī)的融合起來,，更新教育觀念,，打破舊的教學(xué)模式，將計算,、美術(shù),、音樂等學(xué)科的知識靈活地在主題探究活動中滲透，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間,。

我們一直認(rèn)為,，家長某種意義上來說，就是我們教育事業(yè)的合作人,，是教育責(zé)任的分擔(dān)者,，是一份寶貴的教育資源。兩年多的接觸,，我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持,。在這學(xué)期里，我們還將一如既往地做好如下工作：

1,、熱情接待家長,，定時向家長發(fā)放個案及一日生活記錄表及有關(guān)資料，同時認(rèn)真收集家長反饋意見,，虛心采納合理建議,。

2,、積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動。

3,、不定期地與家長聯(lián)系,，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。

4,、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候,。

5,、邀請家長積極參與到教學(xué)活動中去,，與教師共同商討,、策劃教育計劃。

5,、堅持對每一位孩子進(jìn)行一次家訪,，未入園的幼兒將進(jìn)行電話聯(lián)系，向家長了解幼兒在家的情況,，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,，但我們中二班全體班級教育成員堅信,，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù),，并用我們濃濃的愛心,、耐心和責(zé)任心，換取每個家長的放心,。

二月份：

1,、接待新生入園。

2,、開展安全教育周的活動,。

三月份；

1,、舉行鮮花送給好媽媽的環(huán)境布置,。

2、進(jìn)行講故事測試,。

3,、組織幼兒參加學(xué)園舞蹈比賽。

4,、參加年段舉行的泥塑比賽《送給媽媽的禮物》,。

四月份：

1,、參加學(xué)園主題畫比賽。

2,、進(jìn)行“清明節(jié)”上山掃墓的安全教育,。

3、參加年段舉行的集體散游

活動《美麗的春天》,。

五月份：

1,、組織幼兒編排節(jié)目參加六一匯演活動。

2,、組織幼兒參與年段舉行的活動《服裝秀》,。

六月份：

1、進(jìn)行環(huán)境保護(hù)日活動教學(xué),。

2,、參加學(xué)園的慶六一文藝演出活動。

3,、舉行年段“小小運(yùn)動會”,。

4、對全班幼兒進(jìn)行期末評估工作,。

幼兒園中班班級工作計劃 幼兒園中班班級工作計劃上學(xué)期篇十五

告別了20xx我們在喜慶的鞭炮聲中迎來了20xx年,，踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期,，對家長來說蘊(yùn)含著新的期望,，對老師來說，面臨新挑戰(zhàn),。本學(xué)期我們兩位老師會將會更加嚴(yán)格要求自己,，總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗,，本學(xué)期初,，我們根據(jù)班級的實際狀況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班的班務(wù)工作計劃。

經(jīng)過長時間的學(xué)習(xí)和生活,，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程序的進(jìn)步,。我們注重每個幼兒生活潛力的培養(yǎng)，如：系鞋帶,、扣紐扣,、掖衣服等。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)逐漸構(gòu)成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點,，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：

1,、優(yōu)勢表現(xiàn)：

（1）個性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗,、活動,、樂群,，好奇心強(qiáng)，樂于表現(xiàn),。

（2）活躍,、好動，喜愛參與體育活動,。我班幼兒精力充沛,，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等,，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào),、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高,。

（3）班級常規(guī)進(jìn)一步完善,。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)則意識進(jìn)一步增強(qiáng),，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,，控制自己的行為,，遵守班級常規(guī),。

2、不足表現(xiàn)：

我班有部分幼兒,，他們在群眾活動中注意力持續(xù)時間短,、自我控制潛力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際狀況給予引導(dǎo)和教育,。

3,、其它個別狀況：

（1）我班有個別幼兒，交往潛力較弱,、不能主動與人溝通,。同時，不不愿主動參與群眾活動,。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大,。措施：進(jìn)一步與家長溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足,，同時,，以情感入手，爭取得到他們的信任,，幫忙他們進(jìn)到群眾中來,。

（2）我班有個別幼兒，生活自理潛力發(fā)展尚慢,，還不會自己穿衣服,，進(jìn)餐也需要老師給予幫忙,。這與其家長平時這多寵愛，包辦代替過多有關(guān),。措施：在與家長溝通的同時,，在班內(nèi)用心鼓勵他們自己動手，幫忙他們獲得自我服務(wù)的成功體驗,，促進(jìn)他們生活自理潛力的提高,。

1、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過一年多的努力,，我們老師已經(jīng)得到家長們認(rèn)可和信任,。日常透過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平臺,。家長們也常常主動與老師交流,，了解孩子的在園狀況，聽取老師的意見和看法,。

2,、家長教育觀念仍有待提高透過日常觀察、和家找溝通,，我們了解到一些家長或是忙于工作,，或是教育意識不強(qiáng)，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū),?？偟膩碚f，我班家長的總體水平較高,，對于老師的`工作也比較理解和支持,，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。

1,、重點抓好養(yǎng)成習(xí)慣

一向以來,，我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣,，如：我們抓的喝水習(xí)慣,、吃飯等習(xí)慣，幼兒每一天不用老師再提醒,，幼兒都能夠主動完成好,；我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕,，飯前便后要洗手的習(xí)慣,，及幼兒禮貌習(xí)慣，看書,、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好,。

2,、把幼兒的潛力培養(yǎng)作為重點。

3,、生活衛(wèi)生常識,。

（1）明白一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物,。

（2）明白天氣變化和運(yùn)動前后及時增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動。

4,、安全常識

（1）不玩危險游戲,，不去危險地方。

（2）懂得交通安全,。

（3）會處理可能遇到的簡單危險,。

（4）有自我保護(hù)的意識,。

5,、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活潛力

（1）正確,、迅速地洗手,、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣,。

（2）進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，不剩飯菜,，進(jìn)餐時不大聲說話,。

（3）安靜就寢。獨立,、有次序、迅速地裝衣服和鞋襪,，會系鞋帶等,。

（4）持續(xù)儀表整潔，咳嗽,、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,，不對著別人打噴嚏。

（5）持續(xù)公共場所的衛(wèi)生,，不爬不踩桌椅,，不亂涂墻壁。

根據(jù)幼兒園的課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異,，從實際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)資料,，在本學(xué)期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個方面的潛力：

1、建立班級特色：“把孩子培養(yǎng)成自信,、友愛,、誠實,、好問、勇敢,、堅強(qiáng),、講禮貌、愛護(hù)環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨,。

2,、教學(xué)上采用分組、分區(qū)等教學(xué)模式,、大膽嘗試新的教學(xué)模式――主體探究活動,，仔細(xì)觀察孩子活動狀況、做好觀察分析,、發(fā)展幼兒的觀察潛力,、動手操作潛力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的潛力。

3,、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，透過平時隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行狀況,，每一天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生，做好小主人,。

1,、能運(yùn)用多種感官感知事物特征，明白一些常見事物的關(guān)系和聯(lián)系,。

2,、愛動腦筋，會發(fā)現(xiàn)問題,，喜歡嘗試,、操作、尋找問題答案,。

3,、能根據(jù)物體的特征分類，會透過比較將物體按必須規(guī)律排序,。

4,、具有初步的空間概念。

5,、學(xué)習(xí)獨立的閱讀方式,，有必須的閱讀興趣。

6、能有順序地一頁一頁翻書,，用手指點讀圖畫資料及文字,。

7、能在圖書中讀出自己認(rèn)識的,、簡單的漢字,。

8、能注意傾聽他人的講話,。

9,、能根據(jù)作品帶給的線索，嘗試仿編詩歌和散文等,。

10,、會有表情的朗誦詩歌和講述故事，并能復(fù)述,、扮演完整的或部分的故事情節(jié),。

1、定期,、隨機(jī)家訪,、電話等多種形式持續(xù)家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的狀況,、雙方交流思想,、征求推薦和解決家長的困難，以及對我們工作的支持,。

2,、每周認(rèn)真如實地填寫好家園聯(lián)系本及時發(fā)給家長，與家長及時溝通,、交流,。

3、隨機(jī)地與家長面談交流,，讓家長配合本班的工作,，并能用心參加幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學(xué)需求,、帶給各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力,。