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幼兒園中班班級(jí)計(jì)劃工作 幼兒園中班班級(jí)計(jì)劃上學(xué)期(6篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-01 20:41:03
幼兒園中班班級(jí)計(jì)劃工作 幼兒園中班班級(jí)計(jì)劃上學(xué)期(6篇)
時(shí)間:2023-01-01 20:41:03     小編:zdfb

時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧,。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,我們一起來(lái)看一看吧。

幼兒園中班班級(jí)計(jì)劃工作 幼兒園中班班級(jí)計(jì)劃上學(xué)期篇一

1,、老師之間互相學(xué)習(xí),互相探討教學(xué),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展,。

2,、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具,及充分地利用本園的有利條件,,通過(guò)剪,、撕、折,,來(lái)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,,手腕靈活性,,。培養(yǎng)幼兒的觀(guān)察能力,,和想象能力。

3,、加強(qiáng)體育鍛煉,,保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)體育游戲等形式,,培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,,增加幼兒體質(zhì)。舉行親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。

4,、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃,預(yù)先備好課,,課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備

5,、開(kāi)展培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力的科研課題及數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。

6,、五大領(lǐng)域:

〈1〉健康----身體運(yùn)動(dòng)智能,,隨兒歌指令移動(dòng)身體位置促進(jìn)身體反應(yīng)敏捷性;運(yùn)用不同的動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)旋律,增進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性:學(xué)習(xí)運(yùn)用工具玩球嘗試投籃,,并獲得投籃的經(jīng)驗(yàn)與樂(lè)趣;學(xué)習(xí)穿衣,,養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;根據(jù)指示做動(dòng)作,發(fā)展幼兒身體的平衡感,。

〈2〉社會(huì)----人際關(guān)系智能;人能主動(dòng)與人打招呼;知道朋友的重要性,,探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),增進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)安全與游戲的認(rèn)識(shí),,培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨(dú)特的中國(guó)戲劇,。

自我認(rèn)識(shí)智能。知道各種慶祝生日的方式,,體驗(yàn)過(guò)生日的樂(lè)趣;學(xué)習(xí)照顧植物,,培養(yǎng)對(duì)植物的愛(ài),,體會(huì)玩葉子的樂(lè)趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;體驗(yàn)形體扮演的樂(lè)趣。

〈3〉語(yǔ)言----語(yǔ)言智能,,理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,,感受中國(guó)兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn);學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序,講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事,,提高創(chuàng)造運(yùn)用語(yǔ)言的能力,。

〈4〉藝術(shù)---音樂(lè)智能;培養(yǎng)使用樂(lè)器的能力,能用樂(lè)器制造不同的樂(lè)音來(lái)表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對(duì)律動(dòng)的感受力,,學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,,演唱新歌曲;體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏,做不同的動(dòng)作;在音樂(lè)游戲中,,培養(yǎng)對(duì)樂(lè)曲結(jié)構(gòu)的敏感性,。參加幼兒園舉辦的律動(dòng)比賽,。

〈5〉數(shù)理邏輯智能,。觀(guān)察辨別空間線(xiàn)索,培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測(cè)量;培養(yǎng)比較和配對(duì),,推測(cè)的能力;增進(jìn)數(shù)數(shù)能力,,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易統(tǒng)計(jì)方法并對(duì)討論結(jié)果進(jìn)行歸類(lèi);比較各種不同特征的線(xiàn),培養(yǎng)敏銳的觀(guān)察力,。

1,、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通,、游泳,、放火、防震,、放毒等各項(xiàng)安全教育,。如教育好幼兒上落樓梯向右走,不準(zhǔn)在教室追逐,,大少便與喝茶要排隊(duì),,教室張貼安全標(biāo)志,教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座,,教育幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)打110向警察叔叔求助,,或大聲向外叫救命。

2,、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,,并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生,常規(guī),,安全的教育,。

3,、利用音樂(lè)組織幼兒,調(diào)動(dòng)幼兒的自覺(jué)性,。

1,、做好幼兒冷熱工作,能夠及時(shí)為幼兒增減衣服,,午睡注意幼兒的睡意,,發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。

2,、每天早上做好晨檢,,做好病號(hào)登記,特別要吃藥的幼兒名單,,,。

3、充分利用陽(yáng)光,,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,,培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康,。

4,、每周檢查幼兒的手指,要求幼兒不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲,,隔天就要洗頭,,每天要更衣。

5,、教育幼兒要多喝水,,多吃蔬菜,不要挑吃,,均勻飲食,,有助身體發(fā)育。

1,、堅(jiān)持家園聯(lián)系制度,,以面談、電談與網(wǎng)絡(luò)的形式與家長(zhǎng)溝通,,讓家長(zhǎng)更加了解幼兒一日在園的生活,,學(xué)習(xí)等情況,積極主動(dòng)地向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況,,生活等情況,。如每天早上用親切的微笑迎接家長(zhǎng)與幼兒,了解幼兒在家的情況,,在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長(zhǎng)知,。并堅(jiān)持兩月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊(cè),,以取得家長(zhǎng)教育與幼兒園教育的一致。

2,、本學(xué)期結(jié)合教學(xué)開(kāi)展一次親子秋游活動(dòng)及親子運(yùn)動(dòng)會(huì),,積極參與社區(qū)教育,文明建設(shè)活動(dòng),,使幼兒園,,家庭,社會(huì)三方面教育有機(jī)結(jié)合,。

3,、利用家園天地向家長(zhǎng)宣傳育兒經(jīng)驗(yàn)。

4,、利用網(wǎng)絡(luò)與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系,。

幼兒園中班班級(jí)計(jì)劃工作 幼兒園中班班級(jí)計(jì)劃上學(xué)期篇二

本學(xué)期初本班新增11名學(xué)生,現(xiàn)共有學(xué)生54人,,其中女生24人,,男生30人。透過(guò)兩周時(shí)間觀(guān)察,,在此先對(duì)幼兒在身體,、認(rèn)知,、社會(huì)性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析:

1,、身體發(fā)展方面:

自理潛力:由于本班幼兒有許多是新生,孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)還沒(méi)有較好構(gòu)成,,在生活中不能主動(dòng)的用肥皂洗手有條理收拾玩具整理自我的東西,。

大肌肉動(dòng)作:幼兒的大肌肉動(dòng)作發(fā)展較平衡,能協(xié)調(diào)地攀登,、鉆,、爬喜歡用多種方法玩球。

小肌肉動(dòng)作:初步學(xué)會(huì)正確握筆姿勢(shì),,正確使用剪刀,,但個(gè)別孩子在這方面還欠佳。

自我保?。汉⒆觽冞€沒(méi)能很好的構(gòu)成運(yùn)動(dòng)后多喝水的習(xí)慣,;明白清潔衛(wèi)生的重要性,但部分孩子洗手還是有些馬虎,,習(xí)慣仍有待加強(qiáng),。

2認(rèn)知發(fā)展:

智力潛力:會(huì)比較兩個(gè)物體的差異,學(xué)會(huì)了按用途材料分類(lèi),。

會(huì)初步區(qū)分與表現(xiàn)音樂(lè)節(jié)奏,、高低,、強(qiáng)弱的變化,會(huì)按音樂(lè)編簡(jiǎn)單動(dòng)作與歌詞,,能發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境的變化,,部分孩子愛(ài)提問(wèn)題,喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng),。

數(shù)概念:會(huì)按大小,、長(zhǎng)短、寬窄,、粗細(xì)等特征排序,,會(huì)從不一樣方向進(jìn)行10以?xún)?nèi)數(shù)的排序:能辨認(rèn)5----7種圖形。

語(yǔ)言發(fā)展:能聽(tīng)懂故事的主要情節(jié),,初步學(xué)習(xí)了故事的復(fù)述,,有部分幼兒在這方面還需提高主動(dòng)性,加強(qiáng)練習(xí),。

3,、社會(huì)性發(fā)展方面:

大部分孩子能主動(dòng)的與園內(nèi)工作人員及客人打招呼,能大膽與他們交談,,基本上能與同伴友好相處,,在新學(xué)期還能關(guān)心新來(lái)的小朋友。懂得在生活中互助合作,、團(tuán)結(jié)有愛(ài),,并具有初步的自信心。養(yǎng)成初步的是非感,、愛(ài)憎感等等,。可是,,個(gè)別孩子有亂翻別人書(shū)包的不好習(xí)慣,,不會(huì)較好的愛(ài)護(hù)公共物品。

(一)幼兒生活管理目標(biāo)1,、幫忙新生學(xué)習(xí)各種生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)。

2,、養(yǎng)成用肥皂正確洗手的好習(xí)慣,。

3、學(xué)習(xí)基本自理方法,。

4,、養(yǎng)成"四凈"習(xí)慣:桌面干凈、地面干凈,、身上干凈,,碗內(nèi)干凈,。

5、繼續(xù)鞏固幼兒良好睡眠習(xí)慣,。安靜就寢,,睡姿正確,不蒙頭睡覺(jué),。

6,、正確區(qū)分左右鞋,會(huì)系鞋帶,。

(二)身體發(fā)展目標(biāo)1生長(zhǎng)發(fā)展:身高,、體重、血色素達(dá)標(biāo),。

2動(dòng)作發(fā)展:走,、跑、跳,、鉆,、爬、攀登,、平衡動(dòng)作協(xié)調(diào),、穩(wěn)定、能自如的運(yùn)用小肌肉進(jìn)行協(xié)調(diào)活動(dòng),。

3,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)身體的主要器官及主要功能;懂得預(yù)防接種的重要性,;在成人幫忙下明白處理常見(jiàn)外傷的最簡(jiǎn)單的方法;懂得歡樂(lè)有益于健康的道理,。

(三)認(rèn)知發(fā)展目標(biāo):

1、興趣:喜歡與人交談,、講故事、聽(tīng)新聞,、愛(ài)提問(wèn),,愛(ài)唱、跳,、做游戲,,愛(ài)參加各種運(yùn)動(dòng),喜歡動(dòng)手操作,、觀(guān)察,、實(shí)驗(yàn).

2、語(yǔ)言:能集中注意力,,耐心傾聽(tīng)別人談話(huà),,不搶著講,不亂插嘴;不打斷別人的話(huà),;會(huì)圍繞必須的話(huà)題用輪流的方式講話(huà),,能較連貫的表達(dá)自我的意思,不跑題,;樂(lè)意與同伴交流,,能大方在群眾中說(shuō)話(huà),逐步學(xué)會(huì)理解圖片和情景中展示的事件順序,;學(xué)習(xí)正確運(yùn)用代詞,、方位詞、副詞,、動(dòng)詞連詞和介詞等,。能說(shuō)簡(jiǎn)單和完整的合成詞。能觀(guān)察圖畫(huà)書(shū)中畫(huà)面人物細(xì)節(jié),,增長(zhǎng)預(yù)知故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的潛力,。3潛力:會(huì)運(yùn)用多種感官認(rèn)識(shí)事物。掌握日常生活中常見(jiàn)事物特征,,初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象,。會(huì)動(dòng)手操作,能比較兩種差異不明顯物體的異同,。能進(jìn)行簡(jiǎn)單的文字閱讀,。

(四)社會(huì)性發(fā)展方面:

1、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解并關(guān)心周?chē)耐榧俺扇?,初步了解他們的需要和情感,,?huì)同情、關(guān)心和幫忙他人,。

2,、引導(dǎo)幼兒了解周?chē)鐣?huì)機(jī)構(gòu)、交通設(shè)施,、風(fēng)景名勝,、明白他們與人們生活的關(guān)系,激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)家鄉(xiāng)人的情感,。進(jìn)一步了解周?chē)扇说膭趧?dòng),懂得勞動(dòng)的艱辛,,懂得要尊敬勞動(dòng)者,,愛(ài)惜勞動(dòng)成果。3、鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自我的見(jiàn)解,,能克服困難,,完成任務(wù);鼓勵(lì)幼兒有始有終的做一件事,,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制,。

3、學(xué)做小組長(zhǎng),,能用心主動(dòng)地做好餐前,、餐后的清潔、整理工作,。能完成教師布置的任務(wù),。

日常性的家長(zhǎng)工作:

2、針對(duì)狀況能及時(shí)主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,、聯(lián)系交流教育心得,。

3、透過(guò)家長(zhǎng)園地,、電話(huà)交流,、來(lái)園家訪(fǎng)等方式,宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法,、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持、配合,。

階段性的家長(zhǎng)工作:

1,、家訪(fǎng):有特殊狀況及時(shí)家訪(fǎng),取得家長(zhǎng)配合,、及時(shí)解決問(wèn)題,。

2、家長(zhǎng)會(huì):對(duì)幼兒的在園狀況做詳細(xì)的總結(jié),;分析班級(jí)孩子所存在的不足,,并介紹本學(xué)期將采取的措施,期望得到家長(zhǎng)的繼續(xù)支持,。介紹中班年齡段在各方面的發(fā)展目標(biāo),,期望得到家長(zhǎng)的用心配合,使班級(jí)工作得以順利進(jìn)行,。

3、家長(zhǎng)開(kāi)放日:請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班級(jí)觀(guān)看或參加活動(dòng),,使家長(zhǎng)以直觀(guān)方式了解幼兒園的教育資料及教育方法,,直接看到幼兒在園的表現(xiàn),了解教師工作狀況,,增強(qiáng)與教師的相互了解,,增進(jìn)情感聯(lián)系,,也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸帶給條件。

4,、開(kāi)展班級(jí)家委會(huì)活動(dòng),。

1、創(chuàng)設(shè)安全的活動(dòng)環(huán)境,,排除安全隱患,。

2、進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識(shí),,學(xué)習(xí)更多自我保護(hù)的方法,。

月工作計(jì)劃

9月份:

1、新生報(bào)名工作

2,、穩(wěn)定幼兒情緒,,謹(jǐn)防以外發(fā)生

3、各個(gè)班級(jí)特設(shè)的制定

4,、年級(jí)組活動(dòng):中秋賞月品月餅

5,、備課,交流班級(jí)備課狀況

6,、早操更新

10月份:

1,、商議幼兒自理潛力比賽事宜

2、家長(zhǎng)開(kāi)放日

3,、班級(jí)特色活動(dòng)的探討及教師的指導(dǎo)

11月份:

1,、幼兒自理潛力比賽

2、期中檢查

12月份

1,、案例分析,,剖析相關(guān)教育問(wèn)題

2、幼兒涂色比賽,,繪畫(huà)比賽

1月份

1,、年級(jí)組活動(dòng)總結(jié)

2、整理材料,,做好學(xué)期結(jié)束工作

3,、迎新活動(dòng)

幼兒園中班班級(jí)計(jì)劃工作 幼兒園中班班級(jí)計(jì)劃上學(xué)期篇三

一、情況分析:

六班本學(xué)期共有幼兒30名,,男生女生各十五名,,全部為獨(dú)生子女。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的培養(yǎng),,孩子們?cè)谌箢I(lǐng)域都有較好的發(fā)展,。在身體發(fā)展方面:孩子們對(duì)體育活動(dòng)產(chǎn)生了興趣,樂(lè)意參加各種體育活動(dòng),學(xué)習(xí)了徒手操,、新的集體舞,,能聽(tīng)口令進(jìn)行隊(duì)列練習(xí);在各種體育活動(dòng)及感統(tǒng)游戲中,能保持身體平衡及協(xié)調(diào),,有一定的規(guī)則意識(shí)和自我保護(hù)能力,,大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進(jìn)餐習(xí)慣,知道飯前,、便后要洗手;能獨(dú)立穿脫衣服,,整理物品的能力也明顯提高;在認(rèn)知發(fā)展方面:全體幼兒都能堅(jiān)持說(shuō)普通話(huà),主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)與老師,、同伴交談;語(yǔ)言表達(dá)能力也有所提高;對(duì)周?chē)匀唤缰械氖挛锖同F(xiàn)象都感興趣,,求知欲強(qiáng),能認(rèn)識(shí)常見(jiàn)動(dòng)植物,,學(xué)習(xí)種植易生長(zhǎng)的植物,,如大蒜、大白菜等,。孩子們對(duì)數(shù)的概念逐漸清晰,,能學(xué)習(xí)按一定規(guī)律排序,區(qū)別圓形,、球體等,,嘗試運(yùn)用美工材料進(jìn)行繪畫(huà)、手工活動(dòng),,喜歡唱歌,、跳舞,并且有一定的表現(xiàn)能力;在社會(huì)性發(fā)展方面:孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活,,遵守集體規(guī)則,,孩子們接受了愛(ài)國(guó)主義教育,知道自己是中國(guó)人,,了解了一些中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,,如中秋、國(guó)慶,、春節(jié)等,,能自己的事情自己做,愿意為集體和同伴服務(wù);大部分幼兒能與同伴友好相處,,與他人合作分享等,。通過(guò)上學(xué)期幼兒三大領(lǐng)域的評(píng)估,我們發(fā)現(xiàn)存在一些問(wèn)題和現(xiàn)象:

1,、孩子間存在較大的能力差異,。

2,、個(gè)別孩子不太愛(ài)表現(xiàn)自己,,性格較膽怯,、內(nèi)向。

3,、部分孩子自我為中心意識(shí)較強(qiáng),,性格好強(qiáng)、倔強(qiáng),、缺乏謙讓意識(shí);個(gè)別孩子攻擊性強(qiáng),。

4、挑食現(xiàn)象仍存在,。

本學(xué)期,,我們將針對(duì)這些現(xiàn)象,采取相應(yīng)的措施,,特別注意個(gè)別指導(dǎo),,獲取家長(zhǎng)的配合教育,共同使孩子們?cè)谠兴缴汐@得提高,。

1,、以平等、欣賞,、樂(lè)觀(guān),、發(fā)展的態(tài)度對(duì)待幼兒,關(guān)注幼兒興趣和要求,,根據(jù)情況適時(shí)調(diào)整班級(jí)計(jì)劃,。

2、三位老師都將把安全工作放在首位,。嚴(yán)格按時(shí)間劑量進(jìn)行藥品登記,,妥善保管好藥品,增強(qiáng)工作責(zé)任感,。爭(zhēng)取出勤率達(dá)到90以上,,事故發(fā)生率控制在0.02以下,流行疾病控制在0.2以下,。

3,、由于付老師和李老師是新加入我們這個(gè)班級(jí)體,有些工作還不熟悉,。特別是李老師,,是剛踏上工作崗位的新老師,所以我們即將面臨的困難肯定不少,。因此我們一定要團(tuán)結(jié)協(xié)作,,互相幫助,,爭(zhēng)取早日渡過(guò)適應(yīng)期。

4,、定期召開(kāi)班務(wù)會(huì),,及時(shí)總結(jié)工作中的不足之處,商討下一步工作要求及措施,。

5,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,并較好的融入實(shí)踐活動(dòng)之中,,創(chuàng)造性的使用新課程,。

6、根據(jù)園本課程內(nèi)容,,堅(jiān)持每周開(kāi)展感統(tǒng)游戲活動(dòng),、游戲設(shè)計(jì)和組織上力求創(chuàng)新。

幼兒園中班班級(jí)計(jì)劃工作 幼兒園中班班級(jí)計(jì)劃上學(xué)期篇四

一,、嚴(yán)格做好晨檢工作,。利用晨間談話(huà)時(shí),再次檢查幼兒隨身攜帶的物品有無(wú)危險(xiǎn),,幫忙幼兒保管晚上讓家長(zhǎng)帶回,,利用晨間談話(huà)鼓勵(lì)幼兒自己交出,或者要求小朋友互相“監(jiān)督”之下讓幼兒將藏住的物品拿出,,交老師保管一天,,傍晚來(lái)接時(shí)交給家長(zhǎng)帶回。

二,、晨間活動(dòng)及戶(hù)外活動(dòng)前首先檢查幼兒著裝安全,,鞋帶是否系好,之后檢查運(yùn)動(dòng)器械或者玩具是否安全,。幼兒在進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)之前總是很興奮,,這種狀況之下,一些細(xì)小的環(huán)節(jié)也能引發(fā)大事故,,因此戶(hù)外活動(dòng)時(shí)也要進(jìn)行檢查,,避免安全事故的發(fā)生。

三,、教育教學(xué)活動(dòng)時(shí),,教師嚴(yán)格遵守幼兒園規(guī)章制度,不閑聊,,不離崗,,密切注意幼兒的行動(dòng)。有些幼兒行為缺乏自覺(jué)性,,往往喜歡在老師不注意時(shí)故意做些危險(xiǎn)動(dòng)作,,因此教師就應(yīng)全身心投入,。

四、幼兒盥洗時(shí),,分組進(jìn)行,,一個(gè)教師在廁所里注意觀(guān)察,幫忙幼兒,,一個(gè)教師則在活動(dòng)室里關(guān)注其他幼兒,,減少安全隱患。在進(jìn)行分組盥洗時(shí),,往往由于廁所地滑容易出事,教師就會(huì)多關(guān)注,,但是剩下的幼兒又會(huì)因?yàn)椴辉诮處煹囊暰€(xiàn)范圍內(nèi)而起哄,,更容易出事,所以這一環(huán)節(jié)就應(yīng)兩位教師分工合作,。

五,、注意電器及危險(xiǎn)物品(消毒液等)的擺放,不讓幼兒接觸,。

六,、幼兒午睡前檢查幼兒是否帶玩具或者小東西_,午睡時(shí)注意巡視,。雖然早上已經(jīng)將幼兒帶來(lái)的東西都拿出,,但是也就應(yīng)預(yù)見(jiàn)到,上午活動(dòng)期間,,有的幼兒會(huì)將活動(dòng)室的玩具悄悄藏在口袋,,等到_之后拿在被窩里玩,稍不注意也會(huì)發(fā)生意外,,因此教師午睡要不斷巡視而且注意觀(guān)察,,就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)。

七,、對(duì)幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育,,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。有時(shí)有的家長(zhǎng)會(huì)讓幼兒拿些玩具來(lái)玩,,這是家長(zhǎng)缺乏安全防范意識(shí),,我們應(yīng)當(dāng)面指出并利用家園聯(lián)系欄提醒其它家長(zhǎng)。

八,、建立完善的班級(jí)常規(guī),,減少安全隱患。教師間互相督促,,提高警惕,,加強(qiáng)安全意識(shí),。總之,,安全工作是我們的一項(xiàng)重要的工作,,怎樣抓都但是分。

幼兒園中班班級(jí)計(jì)劃工作 幼兒園中班班級(jí)計(jì)劃上學(xué)期篇五

每個(gè)學(xué)期都會(huì)制定工作計(jì)劃,,上學(xué)期大班制定了一個(gè)工作計(jì)劃,,希望讓老師的工作順利進(jìn)行,更好的教導(dǎo)小朋友,。

來(lái)到了我們幼兒園我們老師就要保證小朋友的安全,,為了防止發(fā)生意外事件,一個(gè)班級(jí)安排兩個(gè)老師教導(dǎo)小朋友,,兩個(gè)老師相互協(xié)助共同完成任務(wù),,在班級(jí)上課的時(shí)候一個(gè)在前一個(gè)在后,一個(gè)老師講課一個(gè)老師注意小朋友的動(dòng)態(tài),,保證小朋友在學(xué)習(xí)的時(shí)候不出現(xiàn)問(wèn)題,,不讓小朋友吃任何有害生命安全的東西,保證他們健康成長(zhǎng),,發(fā)現(xiàn)下朋友出現(xiàn)矛盾及時(shí)制止,,及時(shí)引導(dǎo),在做活動(dòng)的時(shí)候要注意分寸,,注意場(chǎng)合,,避免在做后懂得時(shí)候摔倒或者擦傷,任何事情都要組好監(jiān)督,,小朋友來(lái)到了幼兒園生活學(xué)習(xí),,我們就要讓他們快快樂(lè)樂(lè)的在幼兒園學(xué)習(xí)生活,讓他們的爸爸媽媽放心,,安心,。不忽視任何安全隱患,不遺漏任何危險(xiǎn),,盡到自己做老師的責(zé)任,,擔(dān)負(fù)起我們應(yīng)該做的工作,保障下朋友的健康安全,。

小朋友的抵抗力弱,,保證衛(wèi)生干凈是保障小朋友健康的前提,是我們幼兒園必須要做的事情,,每天放學(xué)前都要進(jìn)行班級(jí)大掃除,,把一天產(chǎn)生的垃圾及時(shí)清理掉,把桌子椅子都要擦拭,,班級(jí)也要注意通風(fēng),,保證空氣能夠很好的流通,,對(duì)于一些小朋友經(jīng)常做活動(dòng)的地方也要時(shí)常打掃衛(wèi)生,避免因?yàn)槔逊?,垃圾的殘留讓這些地方滋生太多的細(xì)菌和害蟲(chóng),,讓字寫(xiě)地方干干凈凈安安全全,讓小朋友可以開(kāi)心快樂(lè)的在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí),,在干凈的環(huán)境中玩耍,,打掃干凈后每周都要進(jìn)行消毒處理,減少細(xì)菌滋生,。

每次活動(dòng)都要求小朋友們學(xué)會(huì)洗手,,做好小朋友們自身的健康,這樣可以避免小朋友因?yàn)槭峙K吃東西感染細(xì)菌,,簡(jiǎn)少疾病的發(fā)生,。

首先了解家長(zhǎng)的工作情況,然后與家長(zhǎng)溝通適當(dāng)時(shí)間舉行一些活動(dòng),,比如親子活動(dòng)之類(lèi)的,加強(qiáng)父母與孩子們的互動(dòng),,讓他們之間的感情變得更加的厚重,,拉近家長(zhǎng)與小朋友之間的距離,增進(jìn)彼此之間的感情,,促進(jìn)彼此的交流,。

其次就是讓家長(zhǎng)明白我們老師的工作,讓家長(zhǎng)配合我們工作,,我們一起努力把小朋友教導(dǎo)好,,讓家長(zhǎng)了解我們可以讓我們溝通起來(lái)更方便,讓家長(zhǎng)和我們一起共同來(lái)教導(dǎo)小朋友學(xué)習(xí),,家長(zhǎng)了解了我們的工作,,就不會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)這樣也讓我們的教育工作可以做好,做到位,,能夠順利的與家長(zhǎng)配合,,讓我們可以完成工作的任務(wù),教導(dǎo)好小朋友學(xué)習(xí),。

經(jīng)過(guò)上學(xué)期制定的這樣計(jì)劃,,我們很好的對(duì)小朋友進(jìn)行教育指導(dǎo),讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候安心學(xué)習(xí),,玩耍的時(shí)候放心的玩耍,,不必要擔(dān)心這擔(dān)心那,也讓家長(zhǎng)們放心,,讓他們可以安心的把小朋友交給我們照顧和培養(yǎng),。讓我們可以好好指導(dǎo)小朋友學(xué)習(xí)努力,。

幼兒園中班班級(jí)計(jì)劃工作 幼兒園中班班級(jí)計(jì)劃上學(xué)期篇六

一、指導(dǎo)思想:

以《綱要》精神為指導(dǎo),,并很好地落實(shí)在一日工作中,,為迎接北京市《綱要》下基層的檢查和迎接北京市示范園視導(dǎo),做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

成績(jī):

1,、完成了班級(jí)特色盤(pán)紙活動(dòng)的足跡積累,并裝訂成冊(cè),。

2,、創(chuàng)設(shè)和完善了班內(nèi)主題網(wǎng)絡(luò)愛(ài)的相關(guān)環(huán)境內(nèi)容,使幼兒增強(qiáng)了愛(ài)的情感,,發(fā)揮主題環(huán)境的教育功能,。

3、本班家長(zhǎng)工作打開(kāi)了新局面,,得到了家長(zhǎng)的配合,、支持和肯定。

4,、在保育人員頻繁出入,,人手緊缺的情況下,其他兩名教師,,克服困難,,加班加點(diǎn),有序開(kāi)展班內(nèi)工作,,并保證了幼兒的出勤和活動(dòng)安全,。

不足:

1、青年教師的帶班,、組織能力有待鍛煉和提高,。

2、保育人員的綜合素質(zhì)有待提高,。

(一)在職業(yè)道德方面

1,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)和落實(shí)《綱要》精神,提高教師綜合素質(zhì),。

2,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格遵守制度要求,。

(二)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,提高教師的實(shí)際帶班能力

1、通過(guò)聽(tīng)課和觀(guān)摩等多種形式,為青年教師提供相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,提高帶班能力,,掌握相關(guān)業(yè)務(wù)技能。

2,、積極參與園內(nèi)開(kāi)展的教師技能技巧比賽,,來(lái)學(xué)習(xí)他人的才華,展示自己的技能,。

3,、做好老教師的聽(tīng)評(píng)課,和年輕教師觀(guān)摩各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

4,、積極參與園內(nèi)組織的外出學(xué)習(xí) ,做到學(xué)有所用,。

(三)保教工作:

1,、結(jié)合本班幼兒年齡偏小的特點(diǎn),開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),,制定科學(xué)合理的教育目標(biāo),。

2、面向全體幼兒注重個(gè)體差異,,促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。為每名幼兒建立成長(zhǎng)檔案,多方面了解幼兒,。

3、結(jié)合幼兒的發(fā)展水平,,創(chuàng)設(shè)主題網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,,突出幼兒參與性。

4,、結(jié)合幼兒的認(rèn)知水平,,創(chuàng)設(shè)認(rèn)知環(huán)境,發(fā)揮環(huán)境的教育功能,。

5,、結(jié)合天氣、季節(jié)的變化,,隨時(shí)更換墻面知識(shí)內(nèi)容,,體現(xiàn)季節(jié)特征。

6,、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境制作,,提供豐富的操作材料,為幼兒提供方便和時(shí)間。

7,、指導(dǎo)新來(lái)保育員,,按園內(nèi)要求,做好各項(xiàng)保育工作,。

8,、關(guān)心、照顧好班上體弱,、年齡偏小的幼兒,,做到保教有機(jī)結(jié)合,結(jié)合季節(jié)變化,,加強(qiáng)對(duì)幼兒的護(hù)理,,保證幼兒的身體健康和出勤,避免安全事故的發(fā)生,。

9,、做好班內(nèi)的衛(wèi)生消毒工作,創(chuàng)造干凈整潔的室內(nèi)環(huán)境,,認(rèn)真對(duì)待園內(nèi)的衛(wèi)生檢查,,保證平時(shí)的工作質(zhì)量。

10,、共同培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力和安全意識(shí)。按要求開(kāi)展戶(hù)外體育活動(dòng),,教幼兒學(xué)習(xí)徒手操及器械操,。

(四)班級(jí)特色,盤(pán)紙活動(dòng)的開(kāi)展

1,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,,準(zhǔn)備豐富的欣賞和操作材料。

2,、結(jié)合幼兒的發(fā)展水平,,選擇適宜的盤(pán)紙內(nèi)容,增強(qiáng)動(dòng)手興趣,。

3,、在教學(xué)過(guò)程中,注重分層次和分組教學(xué),,以強(qiáng)帶弱,,讓幼兒在活動(dòng)中充分動(dòng)手動(dòng)腦,注重教學(xué)活動(dòng)的連貫性和完整性,。

4,、注重特色活動(dòng)的促進(jìn)積累,即使對(duì)外展開(kāi)和宣傳,得到家長(zhǎng)的參與和重視,。

(五)家園互動(dòng)工作

1,、有針對(duì)的開(kāi)展家長(zhǎng)工作,及時(shí)做好新生家長(zhǎng)工作,。

2,、利用家訪(fǎng)、家長(zhǎng)會(huì),、小型家長(zhǎng)座談,、接送時(shí)間等與家長(zhǎng)交流與溝通,達(dá)成共識(shí),,共同培養(yǎng)幼兒,。

3、及時(shí)向幼兒宣傳介紹班內(nèi),、園內(nèi)重點(diǎn)工作,,介紹在園情況,得到家長(zhǎng)的配合與支持,。

4,、利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)宣傳相關(guān)文稿,挖掘家長(zhǎng)的教育資源,。

5,、創(chuàng)建本班博客內(nèi)容,發(fā)揮網(wǎng)站的相關(guān)作用,。

6,、調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與我園的研究課題,共同培養(yǎng)幼兒主動(dòng)飲水的習(xí)慣,。

(六)班務(wù)工作安排

1,、每日按時(shí)召開(kāi)班會(huì),分析總結(jié)幼兒的發(fā)展情況,,解決班內(nèi)存在的和出現(xiàn)的問(wèn)題,學(xué)習(xí)園內(nèi)相關(guān)制度等,。

2,、班會(huì)時(shí)間:定為每月第四周的周二進(jìn)行。

具體時(shí)間:9月25日,、10月23日,、11月27日、12月25日

總之,,我們的三位教師將結(jié)合計(jì)劃,,和園內(nèi)重點(diǎn)開(kāi)展各項(xiàng)工作,做好兩次大活動(dòng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上學(xué)期積極,、樂(lè)觀(guān)和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,,認(rèn)真對(duì)待每一天的工作,圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)工作,。

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