時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

幼兒園中班班級計劃工作 幼兒園中班班級計劃上學(xué)期篇一

1,、老師之間互相學(xué)習(xí)，互相探討教學(xué),，取長補(bǔ)短,，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展,。

2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具,，及充分地利用本園的有利條件,，通過剪、撕,、折,，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，手腕靈活性,，,。培養(yǎng)幼兒的觀察能力，和想象能力,。

3,、加強(qiáng)體育鍛煉，保證每天一小時體育活動時間,。通過體育游戲等形式,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，增加幼兒體質(zhì),。舉行親子運(yùn)動會,。

4、每周一張貼好一周教學(xué)計劃,，預(yù)先備好課,，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備

5、開展培養(yǎng)幼兒動手能力的科研課題及數(shù)學(xué)教研活動,。

6,、五大領(lǐng)域：

〈1〉健康----身體運(yùn)動智能，隨兒歌指令移動身體位置促進(jìn)身體反應(yīng)敏捷性;運(yùn)用不同的動作表現(xiàn)音樂旋律,，增進(jìn)動作的協(xié)調(diào)性：學(xué)習(xí)運(yùn)用工具玩球嘗試投籃,，并獲得投籃的經(jīng)驗與樂趣;學(xué)習(xí)穿衣,，養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;根據(jù)指示做動作，發(fā)展幼兒身體的平衡感,。

〈2〉社會----人際關(guān)系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性,，探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長的經(jīng)驗，增進(jìn)對運(yùn)動安全與游戲的認(rèn)識,，培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨特的中國戲劇,。

自我認(rèn)識智能。知道各種慶祝生日的方式,，體驗過生日的樂趣;學(xué)習(xí)照顧植物,，培養(yǎng)對植物的愛，體會玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;體驗形體扮演的樂趣,。

〈3〉語言----語言智能,，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點;學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序,，講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事,，提高創(chuàng)造運(yùn)用語言的能力。

〈4〉藝術(shù)---音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力,，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對律動的感受力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,，演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏,，做不同的動作;在音樂游戲中，培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性,。參加幼兒園舉辦的律動比賽,。

〈5〉數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索,，培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測量;培養(yǎng)比較和配對,，推測的能力;增進(jìn)數(shù)數(shù)能力，學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計方法并對討論結(jié)果進(jìn)行歸類;比較各種不同特征的線,，培養(yǎng)敏銳的觀察力,。

1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電,、交通,、游泳、放火,、防震,、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,，不準(zhǔn)在教室追逐,，大少便與喝茶要排隊,，教室張貼安全標(biāo)志，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座,，教育幼兒當(dāng)遇上危險時請打110向警察叔叔求助,，或大聲向外叫救命。

2,、堅持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,，并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生，常規(guī),，安全的教育,。

3、利用音樂組織幼兒,，調(diào)動幼兒的自覺性,。

1、做好幼兒冷熱工作,，能夠及時為幼兒增減衣服,，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法,。

2,、每天早上做好晨檢，做好病號登記,，特別要吃藥的幼兒名單,，。

3,、充分利用陽光,，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康,。

4、每周檢查幼兒的手指,，要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲,，隔天就要洗頭，每天要更衣,。

5,、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜,，不要挑吃,，均勻飲食，有助身體發(fā)育。

1,、堅持家園聯(lián)系制度,，以面談、電談與網(wǎng)絡(luò)的形式與家長溝通,，讓家長更加了解幼兒一日在園的生活,，學(xué)習(xí)等情況，積極主動地向家長反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況,，生活等情況,。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒，了解幼兒在家的情況,，在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長知,。并堅持兩月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊，以取得家長教育與幼兒園教育的一致,。

2,、本學(xué)期結(jié)合教學(xué)開展一次親子秋游活動及親子運(yùn)動會，積極參與社區(qū)教育,，文明建設(shè)活動,，使幼兒園，家庭,，社會三方面教育有機(jī)結(jié)合,。

3、利用家園天地向家長宣傳育兒經(jīng)驗,。

4,、利用網(wǎng)絡(luò)與家長進(jìn)行聯(lián)系。

幼兒園中班班級計劃工作 幼兒園中班班級計劃上學(xué)期篇二

本學(xué)期初本班新增11名學(xué)生,，現(xiàn)共有學(xué)生54人，其中女生24人,，男生30人,。透過兩周時間觀察，在此先對幼兒在身體,、認(rèn)知,、社會性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析：

1、身體發(fā)展方面：

自理潛力：由于本班幼兒有許多是新生,，孩子們的各項生活常規(guī)還沒有較好構(gòu)成,，在生活中不能主動的用肥皂洗手有條理收拾玩具整理自我的東西。

大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作發(fā)展較平衡,，能協(xié)調(diào)地攀登,、鉆、爬喜歡用多種方法玩球。

小肌肉動作：初步學(xué)會正確握筆姿勢,，正確使用剪刀,，但個別孩子在這方面還欠佳。

自我保?。汉⒆觽冞€沒能很好的構(gòu)成運(yùn)動后多喝水的習(xí)慣,；明白清潔衛(wèi)生的重要性，但部分孩子洗手還是有些馬虎,，習(xí)慣仍有待加強(qiáng),。

2認(rèn)知發(fā)展:

智力潛力：會比較兩個物體的差異，學(xué)會了按用途材料分類,。

會初步區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏,、高低、強(qiáng)弱的變化,，會按音樂編簡單動作與歌詞,，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化，部分孩子愛提問題,，喜歡參加學(xué)習(xí)活動,。

數(shù)概念：會按大小、長短,、寬窄,、粗細(xì)等特征排序，會從不一樣方向進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的排序：能辨認(rèn)5----7種圖形,。

語言發(fā)展:能聽懂故事的主要情節(jié),，初步學(xué)習(xí)了故事的復(fù)述，有部分幼兒在這方面還需提高主動性,，加強(qiáng)練習(xí),。

3、社會性發(fā)展方面：

大部分孩子能主動的與園內(nèi)工作人員及客人打招呼,，能大膽與他們交談,，基本上能與同伴友好相處，在新學(xué)期還能關(guān)心新來的小朋友,。懂得在生活中互助合作,、團(tuán)結(jié)有愛，并具有初步的自信心,。養(yǎng)成初步的是非感,、愛憎感等等?？墒?，個別孩子有亂翻別人書包的不好習(xí)慣，不會較好的愛護(hù)公共物品。

（一）幼兒生活管理目標(biāo)1,、幫忙新生學(xué)習(xí)各種生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)。

2,、養(yǎng)成用肥皂正確洗手的好習(xí)慣,。

3、學(xué)習(xí)基本自理方法,。

4,、養(yǎng)成"四凈"習(xí)慣：桌面干凈、地面干凈,、身上干凈,，碗內(nèi)干凈。

5,、繼續(xù)鞏固幼兒良好睡眠習(xí)慣,。安靜就寢，睡姿正確,，不蒙頭睡覺,。

6、正確區(qū)分左右鞋,，會系鞋帶,。

（二）身體發(fā)展目標(biāo)1生長發(fā)展：身高、體重,、血色素達(dá)標(biāo),。

2動作發(fā)展：走、跑,、跳,、鉆、爬,、攀登,、平衡動作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定,、能自如的運(yùn)用小肌肉進(jìn)行協(xié)調(diào)活動。

3,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識身體的主要器官及主要功能,；懂得預(yù)防接種的重要性；在成人幫忙下明白處理常見外傷的最簡單的方法;懂得歡樂有益于健康的道理,。

（三）認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)：

1,、興趣：喜歡與人交談、講故事、聽新聞,、愛提問,，愛唱、跳,、做游戲,，愛參加各種運(yùn)動，喜歡動手操作,、觀察,、實驗.

2、語言：能集中注意力,，耐心傾聽別人談話,，不搶著講，不亂插嘴,；不打斷別人的話,；會圍繞必須的話題用輪流的方式講話，能較連貫的表達(dá)自我的意思,，不跑題,；樂意與同伴交流，能大方在群眾中說話,，逐步學(xué)會理解圖片和情景中展示的事件順序,；學(xué)習(xí)正確運(yùn)用代詞、方位詞,、副詞,、動詞連詞和介詞等。能說簡單和完整的合成詞,。能觀察圖畫書中畫面人物細(xì)節(jié),，增長預(yù)知故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的潛力。3潛力：會運(yùn)用多種感官認(rèn)識事物,。掌握日常生活中常見事物特征,，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象。會動手操作,，能比較兩種差異不明顯物體的異同,。能進(jìn)行簡單的文字閱讀。

（四）社會性發(fā)展方面：

1,、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解并關(guān)心周圍的同伴及成人,，初步了解他們的需要和情感，會同情,、關(guān)心和幫忙他人,。

2,、引導(dǎo)幼兒了解周圍社會機(jī)構(gòu)、交通設(shè)施,、風(fēng)景名勝,、明白他們與人們生活的關(guān)系，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛家鄉(xiāng)人的情感,。進(jìn)一步了解周圍成人的勞動，懂得勞動的艱辛,，懂得要尊敬勞動者,，愛惜勞動成果。3,、鼓勵幼兒大膽表達(dá)自我的見解,，能克服困難，完成任務(wù),；鼓勵幼兒有始有終的做一件事,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我控制。

3,、學(xué)做小組長,，能用心主動地做好餐前、餐后的清潔,、整理工作,。能完成教師布置的任務(wù)。

日常性的家長工作：

2,、針對狀況能及時主動地與家長溝通,、聯(lián)系交流教育心得。

3,、透過家長園地,、電話交流、來園家訪等方式,，宣傳家教科學(xué)知識,、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持,、配合,。

階段性的家長工作：

1、家訪:有特殊狀況及時家訪,，取得家長配合,、及時解決問題。

2,、家長會：對幼兒的在園狀況做詳細(xì)的總結(jié),；分析班級孩子所存在的不足，并介紹本學(xué)期將采取的措施,，期望得到家長的繼續(xù)支持,。介紹中班年齡段在各方面的發(fā)展目標(biāo)，期望得到家長的用心配合,，使班級工作得以順利進(jìn)行,。

3、家長開放日：請家長來班級觀看或參加活動,，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育資料及教育方法,，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作狀況,，增強(qiáng)與教師的相互了解,，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會接觸帶給條件,。

4,、開展班級家委會活動。

1,、創(chuàng)設(shè)安全的活動環(huán)境,，排除安全隱患。

2,、進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識,，學(xué)習(xí)更多自我保護(hù)的方法。

月工作計劃

9月份：

1,、新生報名工作

2,、穩(wěn)定幼兒情緒，謹(jǐn)防以外發(fā)生

3,、各個班級特設(shè)的制定

4,、年級組活動：中秋賞月品月餅

5、備課,，交流班級備課狀況

6、早操更新

10月份:

1,、商議幼兒自理潛力比賽事宜

2、家長開放日

3,、班級特色活動的探討及教師的指導(dǎo)

11月份：

1、幼兒自理潛力比賽

2,、期中檢查

12月份

1,、案例分析,，剖析相關(guān)教育問題

2、幼兒涂色比賽,，繪畫比賽

1月份

1、年級組活動總結(jié)

2,、整理材料，做好學(xué)期結(jié)束工作

3,、迎新活動

幼兒園中班班級計劃工作 幼兒園中班班級計劃上學(xué)期篇三

一、情況分析：

六班本學(xué)期共有幼兒30名,，男生女生各十五名，全部為獨生子女,。經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng)，孩子們在三大領(lǐng)域都有較好的發(fā)展,。在身體發(fā)展方面：孩子們對體育活動產(chǎn)生了興趣,，樂意參加各種體育活動，學(xué)習(xí)了徒手操,、新的集體舞,，能聽口令進(jìn)行隊列練習(xí);在各種體育活動及感統(tǒng)游戲中，能保持身體平衡及協(xié)調(diào),，有一定的規(guī)則意識和自我保護(hù)能力,，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進(jìn)餐習(xí)慣,，知道飯前,、便后要洗手;能獨立穿脫衣服，整理物品的能力也明顯提高;在認(rèn)知發(fā)展方面：全體幼兒都能堅持說普通話,，主動使用禮貌用語與老師,、同伴交談;語言表達(dá)能力也有所提高;對周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣，求知欲強(qiáng),，能認(rèn)識常見動植物,，學(xué)習(xí)種植易生長的植物,，如大蒜、大白菜等,。孩子們對數(shù)的概念逐漸清晰，能學(xué)習(xí)按一定規(guī)律排序,，區(qū)別圓形,、球體等，嘗試運(yùn)用美工材料進(jìn)行繪畫,、手工活動，喜歡唱歌,、跳舞,，并且有一定的表現(xiàn)能力;在社會性發(fā)展方面：孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活，遵守集體規(guī)則,，孩子們接受了愛國主義教育,，知道自己是中國人，了解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日,，如中秋,、國慶、春節(jié)等,，能自己的事情自己做,，愿意為集體和同伴服務(wù);大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作分享等,。通過上學(xué)期幼兒三大領(lǐng)域的評估,，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象：

1、孩子間存在較大的能力差異,。

2,、個別孩子不太愛表現(xiàn)自己,，性格較膽怯、內(nèi)向,。

3,、部分孩子自我為中心意識較強(qiáng)，性格好強(qiáng),、倔強(qiáng),、缺乏謙讓意識;個別孩子攻擊性強(qiáng)。

4,、挑食現(xiàn)象仍存在,。

本學(xué)期，我們將針對這些現(xiàn)象,，采取相應(yīng)的措施,，特別注意個別指導(dǎo)，獲取家長的配合教育,，共同使孩子們在原有水平上獲得提高,。

1、以平等,、欣賞,、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒,，關(guān)注幼兒興趣和要求,，根據(jù)情況適時調(diào)整班級計劃。

2,、三位老師都將把安全工作放在首位,。嚴(yán)格按時間劑量進(jìn)行藥品登記,，妥善保管好藥品,，增強(qiáng)工作責(zé)任感。爭取出勤率達(dá)到90以上,，事故發(fā)生率控制在0.02以下,，流行疾病控制在0.2以下。

3,、由于付老師和李老師是新加入我們這個班級體,，有些工作還不熟悉。特別是李老師,，是剛踏上工作崗位的新老師,，所以我們即將面臨的困難肯定不少。因此我們一定要團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助,，爭取早日渡過適應(yīng)期,。

4、定期召開班務(wù)會,，及時總結(jié)工作中的不足之處,，商討下一步工作要求及措施。

5,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神,，并較好的融入實踐活動之中，創(chuàng)造性的使用新課程,。

6,、根據(jù)園本課程內(nèi)容，堅持每周開展感統(tǒng)游戲活動,、游戲設(shè)計和組織上力求創(chuàng)新。

幼兒園中班班級計劃工作 幼兒園中班班級計劃上學(xué)期篇四

一,、嚴(yán)格做好晨檢工作,。利用晨間談話時，再次檢查幼兒隨身攜帶的物品有無危險,，幫忙幼兒保管晚上讓家長帶回,，利用晨間談話鼓勵幼兒自己交出，或者要求小朋友互相“監(jiān)督”之下讓幼兒將藏住的物品拿出,，交老師保管一天,，傍晚來接時交給家長帶回。

二,、晨間活動及戶外活動前首先檢查幼兒著裝安全,，鞋帶是否系好，之后檢查運(yùn)動器械或者玩具是否安全,。幼兒在進(jìn)行戶外活動之前總是很興奮,，這種狀況之下，一些細(xì)小的環(huán)節(jié)也能引發(fā)大事故,，因此戶外活動時也要進(jìn)行檢查,，避免安全事故的發(fā)生。

三,、教育教學(xué)活動時,，教師嚴(yán)格遵守幼兒園規(guī)章制度，不閑聊,，不離崗,，密切注意幼兒的行動。有些幼兒行為缺乏自覺性，往往喜歡在老師不注意時故意做些危險動作,，因此教師就應(yīng)全身心投入,。

四、幼兒盥洗時,，分組進(jìn)行,，一個教師在廁所里注意觀察，幫忙幼兒,，一個教師則在活動室里關(guān)注其他幼兒,，減少安全隱患。在進(jìn)行分組盥洗時,，往往由于廁所地滑容易出事,，教師就會多關(guān)注，但是剩下的幼兒又會因為不在教師的視線范圍內(nèi)而起哄,，更容易出事,，所以這一環(huán)節(jié)就應(yīng)兩位教師分工合作。

五,、注意電器及危險物品(消毒液等)的擺放,，不讓幼兒接觸。

六,、幼兒午睡前檢查幼兒是否帶玩具或者小東西_,，午睡時注意巡視。雖然早上已經(jīng)將幼兒帶來的東西都拿出,，但是也就應(yīng)預(yù)見到,，上午活動期間，有的幼兒會將活動室的玩具悄悄藏在口袋,，等到_之后拿在被窩里玩,，稍不注意也會發(fā)生意外，因此教師午睡要不斷巡視而且注意觀察,，就能及時發(fā)現(xiàn),。

七、對幼兒及家長進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,。有時有的家長會讓幼兒拿些玩具來玩，這是家長缺乏安全防范意識,，我們應(yīng)當(dāng)面指出并利用家園聯(lián)系欄提醒其它家長,。

八、建立完善的班級常規(guī),，減少安全隱患,。教師間互相督促,，提高警惕，加強(qiáng)安全意識,?？傊踩ぷ魇俏覀兊囊豁椫匾墓ぷ?，怎樣抓都但是分,。

幼兒園中班班級計劃工作 幼兒園中班班級計劃上學(xué)期篇五

每個學(xué)期都會制定工作計劃，上學(xué)期大班制定了一個工作計劃,，希望讓老師的工作順利進(jìn)行,，更好的教導(dǎo)小朋友。

來到了我們幼兒園我們老師就要保證小朋友的安全,，為了防止發(fā)生意外事件,，一個班級安排兩個老師教導(dǎo)小朋友，兩個老師相互協(xié)助共同完成任務(wù),，在班級上課的時候一個在前一個在后,，一個老師講課一個老師注意小朋友的動態(tài)，保證小朋友在學(xué)習(xí)的時候不出現(xiàn)問題,，不讓小朋友吃任何有害生命安全的東西,，保證他們健康成長，發(fā)現(xiàn)下朋友出現(xiàn)矛盾及時制止,，及時引導(dǎo),，在做活動的時候要注意分寸,，注意場合,，避免在做后懂得時候摔倒或者擦傷，任何事情都要組好監(jiān)督,，小朋友來到了幼兒園生活學(xué)習(xí),，我們就要讓他們快快樂樂的在幼兒園學(xué)習(xí)生活，讓他們的爸爸媽媽放心,，安心,。不忽視任何安全隱患，不遺漏任何危險,，盡到自己做老師的責(zé)任,，擔(dān)負(fù)起我們應(yīng)該做的工作，保障下朋友的健康安全,。

小朋友的抵抗力弱,，保證衛(wèi)生干凈是保障小朋友健康的前提，是我們幼兒園必須要做的事情,，每天放學(xué)前都要進(jìn)行班級大掃除,，把一天產(chǎn)生的垃圾及時清理掉,，把桌子椅子都要擦拭，班級也要注意通風(fēng),，保證空氣能夠很好的流通,，對于一些小朋友經(jīng)常做活動的地方也要時常打掃衛(wèi)生，避免因為垃圾堆放,，垃圾的殘留讓這些地方滋生太多的細(xì)菌和害蟲,，讓字寫地方干干凈凈安安全全，讓小朋友可以開心快樂的在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí),，在干凈的環(huán)境中玩耍,，打掃干凈后每周都要進(jìn)行消毒處理，減少細(xì)菌滋生,。

每次活動都要求小朋友們學(xué)會洗手,，做好小朋友們自身的健康，這樣可以避免小朋友因為手臟吃東西感染細(xì)菌,，簡少疾病的發(fā)生,。

首先了解家長的工作情況，然后與家長溝通適當(dāng)時間舉行一些活動,，比如親子活動之類的,，加強(qiáng)父母與孩子們的互動，讓他們之間的感情變得更加的厚重,，拉近家長與小朋友之間的距離,，增進(jìn)彼此之間的感情，促進(jìn)彼此的交流,。

其次就是讓家長明白我們老師的工作,，讓家長配合我們工作，我們一起努力把小朋友教導(dǎo)好,，讓家長了解我們可以讓我們溝通起來更方便,，讓家長和我們一起共同來教導(dǎo)小朋友學(xué)習(xí)，家長了解了我們的工作,，就不會產(chǎn)生誤會這樣也讓我們的教育工作可以做好,，做到位，能夠順利的與家長配合,，讓我們可以完成工作的任務(wù),，教導(dǎo)好小朋友學(xué)習(xí)。

經(jīng)過上學(xué)期制定的這樣計劃,，我們很好的對小朋友進(jìn)行教育指導(dǎo),，讓他們在學(xué)習(xí)的時候安心學(xué)習(xí)，玩耍的時候放心的玩耍,，不必要擔(dān)心這擔(dān)心那,，也讓家長們放心,，讓他們可以安心的把小朋友交給我們照顧和培養(yǎng)。讓我們可以好好指導(dǎo)小朋友學(xué)習(xí)努力,。

幼兒園中班班級計劃工作 幼兒園中班班級計劃上學(xué)期篇六

一,、指導(dǎo)思想：

以《綱要》精神為指導(dǎo)，并很好地落實在一日工作中,，為迎接北京市《綱要》下基層的檢查和迎接北京市示范園視導(dǎo),，做好各項準(zhǔn)備工作。

成績：

1,、完成了班級特色盤紙活動的足跡積累,，并裝訂成冊。

2,、創(chuàng)設(shè)和完善了班內(nèi)主題網(wǎng)絡(luò)愛的相關(guān)環(huán)境內(nèi)容,，使幼兒增強(qiáng)了愛的情感，發(fā)揮主題環(huán)境的教育功能,。

3,、本班家長工作打開了新局面，得到了家長的配合,、支持和肯定,。

4、在保育人員頻繁出入,，人手緊缺的情況下,，其他兩名教師，克服困難,，加班加點,，有序開展班內(nèi)工作，并保證了幼兒的出勤和活動安全,。

不足：

1,、青年教師的帶班,、組織能力有待鍛煉和提高,。

2、保育人員的綜合素質(zhì)有待提高,。

(一)在職業(yè)道德方面

1,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)和落實《綱要》精神，提高教師綜合素質(zhì),。

2,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)園內(nèi)各項規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守制度要求,。

(二)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教師的實際帶班能力

1,、通過聽課和觀摩等多種形式，為青年教師提供相互學(xué)習(xí)的機(jī)會,，提高帶班能力,，掌握相關(guān)業(yè)務(wù)技能。

2,、積極參與園內(nèi)開展的教師技能技巧比賽,，來學(xué)習(xí)他人的才華，展示自己的技能,。

3,、做好老教師的聽評課，和年輕教師觀摩各項準(zhǔn)備工作,。

4,、積極參與園內(nèi)組織的外出學(xué)習(xí) ，做到學(xué)有所用,。

(三)保教工作：

1,、結(jié)合本班幼兒年齡偏小的特點，開展各項教學(xué)活動,，制定科學(xué)合理的教育目標(biāo),。

2、面向全體幼兒注重個體差異,，促進(jìn)幼兒富有個性的發(fā)展,。為每名幼兒建立成長檔案，多方面了解幼兒,。

3,、結(jié)合幼兒的發(fā)展水平，創(chuàng)設(shè)主題網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，突出幼兒參與性,。

4、結(jié)合幼兒的認(rèn)知水平,，創(chuàng)設(shè)認(rèn)知環(huán)境,，發(fā)揮環(huán)境的教育功能。

5,、結(jié)合天氣,、季節(jié)的變化，隨時更換墻面知識內(nèi)容,，體現(xiàn)季節(jié)特征,。

6、創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境制作,，提供豐富的操作材料,，為幼兒提供方便和時間,。

7、指導(dǎo)新來保育員,，按園內(nèi)要求,，做好各項保育工作。

8,、關(guān)心,、照顧好班上體弱、年齡偏小的幼兒,，做到保教有機(jī)結(jié)合,，結(jié)合季節(jié)變化，加強(qiáng)對幼兒的護(hù)理,，保證幼兒的身體健康和出勤,，避免安全事故的發(fā)生。

9,、做好班內(nèi)的衛(wèi)生消毒工作,，創(chuàng)造干凈整潔的室內(nèi)環(huán)境，認(rèn)真對待園內(nèi)的衛(wèi)生檢查,，保證平時的工作質(zhì)量,。

10、共同培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力和安全意識,。按要求開展戶外體育活動，教幼兒學(xué)習(xí)徒手操及器械操,。

(四)班級特色,，盤紙活動的開展

1、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，準(zhǔn)備豐富的欣賞和操作材料,。

2、結(jié)合幼兒的發(fā)展水平,，選擇適宜的盤紙內(nèi)容,，增強(qiáng)動手興趣。

3,、在教學(xué)過程中,，注重分層次和分組教學(xué),，以強(qiáng)帶弱,，讓幼兒在活動中充分動手動腦，注重教學(xué)活動的連貫性和完整性,。

4,、注重特色活動的促進(jìn)積累,，即使對外展開和宣傳，得到家長的參與和重視,。

(五)家園互動工作

1,、有針對的開展家長工作，及時做好新生家長工作,。

2,、利用家訪、家長會,、小型家長座談,、接送時間等與家長交流與溝通，達(dá)成共識,，共同培養(yǎng)幼兒,。

3、及時向幼兒宣傳介紹班內(nèi),、園內(nèi)重點工作,，介紹在園情況，得到家長的配合與支持,。

4,、利用家長園地向家長宣傳相關(guān)文稿，挖掘家長的教育資源,。

5,、創(chuàng)建本班博客內(nèi)容，發(fā)揮網(wǎng)站的相關(guān)作用,。

6,、調(diào)動家長積極參與我園的研究課題，共同培養(yǎng)幼兒主動飲水的習(xí)慣,。

(六)班務(wù)工作安排

1,、每日按時召開班會，分析總結(jié)幼兒的發(fā)展情況,，解決班內(nèi)存在的和出現(xiàn)的問題,，學(xué)習(xí)園內(nèi)相關(guān)制度等。

2,、班會時間：定為每月第四周的周二進(jìn)行,。

具體時間：9月25日、10月23日,、11月27日,、12月25日

總之，我們的三位教師將結(jié)合計劃，和園內(nèi)重點開展各項工作,，做好兩次大活動的各項準(zhǔn)備,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上學(xué)期積極、樂觀和無私奉獻(xiàn)的精神,，認(rèn)真對待每一天的工作,，圓滿完成各項工作。