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家長(zhǎng)學(xué)校教研工作計(jì)劃篇一

（一）,、建立備課組校本教研工作制度

積極開展教研活動(dòng),，各教研組每學(xué)期至少要組織好兩次以上上檔次,、有質(zhì)量的公開課,，所選課題必須要有目的，有研究方向,。公開課,，課前要集體備課，課后要認(rèn)真評(píng)議,、總結(jié),、反思，以此來促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高,，推進(jìn)教師駕馭課堂的能力,，使公開課真正起到教學(xué)研究的作用。

（二）,、建立教師個(gè)人校本教研工作制度

學(xué)年初制定好個(gè)人教研的研究重點(diǎn),；認(rèn)真完成備課組交給的備課任務(wù)，認(rèn)真準(zhǔn)備并在教研組,、備課組討論時(shí)積極發(fā)言,；認(rèn)真參加聽課,、評(píng)課活動(dòng)，每人每期聽課不少于22節(jié),；（校長(zhǎng),、教導(dǎo)主任及教導(dǎo)干事不少于30節(jié)）；在教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),，各任課教師必須要熟悉課程標(biāo)準(zhǔn),、教科書及必要的教參資料，認(rèn)真制定好一學(xué)期的授課計(jì)劃,；切實(shí)落實(shí)好常規(guī)教學(xué),，認(rèn)真做好對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)。

（三）,、認(rèn)真做好校本教研反思

1,、教師要及時(shí)認(rèn)真地撰寫課堂教學(xué)反思和教育教學(xué)反思，每位教師每月至少要有一次教學(xué)反思,，階段性反思（理論反思）或撰寫反思文章每學(xué)期不少于2篇,，提倡寫有典型意義的事例與教學(xué)行為的敘事案例。每學(xué)年撰寫一篇以上有較高水平的教育教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

2,、教師要針對(duì)自己的教學(xué)實(shí)際，靈活選擇教學(xué)反思的類型,。如“課后反思”,、“周后反思”、“月后反思”,、“期中反思”,。

3、把要求學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”與教師“學(xué)會(huì)教學(xué)”統(tǒng)一起來,，教師把自我作為意識(shí)對(duì)象,，在教學(xué)活動(dòng)中，把教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)對(duì)象,，不斷對(duì)自我及教學(xué)進(jìn)行積極,、主動(dòng)地計(jì)劃、檢查,、評(píng)價(jià),、反饋、控制和調(diào)節(jié),。

1,、教研重點(diǎn)。

課堂教學(xué)是抓質(zhì)量之本，是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,，教學(xué)質(zhì)量是一節(jié)課一節(jié)課上出來的,，只有遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律、心理特點(diǎn),，切實(shí)按課程標(biāo)準(zhǔn)辦事,，才能有效提高教學(xué)質(zhì)量。因此,，優(yōu)化教學(xué)過程仍是我們學(xué)校課堂教學(xué)改革的一個(gè)重要內(nèi)容,，積極開展新標(biāo)準(zhǔn)理念下的教學(xué)方式的研究，能用《課程標(biāo)準(zhǔn)》指導(dǎo)自己的教學(xué)工作實(shí)踐,，重點(diǎn)進(jìn)行"自主性,、探索性、合作性"三種學(xué)習(xí)方式的研究與實(shí)踐.在研究實(shí)踐的過程中,，力求正確處理好四個(gè)關(guān)系：

（1）課程與教學(xué)的關(guān)系

（2）教與學(xué)的.關(guān)系

（3）結(jié)論與過程的關(guān)系

（4）認(rèn)知與情感的關(guān)系

2,、教研要求。

（1）確保教研組集體研討的時(shí)間,。每周至少一次教研活動(dòng),，時(shí)間不少于兩課時(shí)（包括集體備課）。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科課改精神,，學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)理論,，同時(shí)進(jìn)行集體備課，共同研討上課技能,，提高教師的專業(yè)素質(zhì),。

（2）規(guī)范教研活動(dòng)的內(nèi)容。人人必須要做到四個(gè)一：做好一次集體備課中心發(fā)言,，上好一堂教學(xué)研討課,，寫好一篇教研總結(jié)，每次聽教研課后填寫一份評(píng)課表,。

（3）認(rèn)真組織開展好教研活動(dòng),。努力使教研活動(dòng)體現(xiàn)三化：活動(dòng)時(shí)間經(jīng)?；?，活動(dòng)內(nèi)容專題化，學(xué)習(xí)主題的序列化,。集體備課注重三個(gè)結(jié)合：與學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念相結(jié)合,，與實(shí)施課堂教學(xué)改革相結(jié)合，與學(xué)校課題研究相結(jié)合,。

（4）教研與科研相結(jié)合,。有能力的教師可確立一個(gè)課題，自己確定研究方案,，每一次教研活動(dòng)將圍繞課題進(jìn)行探討和研究,，交流和總結(jié),，真正把教研和科研結(jié)合起來，把教研和提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來,。

1,、成立以校長(zhǎng)為主、教導(dǎo)處牽頭,、教研組長(zhǎng)為成員的學(xué)校校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)對(duì)校本教研與培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和管理,。校領(lǐng)導(dǎo)要下教研組或備課組參加教研,、指導(dǎo)教研。

2,、要結(jié)合實(shí)際操作和教學(xué)中遇到的各種問題,，努力開展課題研究工作。通過課題研究來解決我們實(shí)際教學(xué)中遇到的各種問題,，通過課題研究來努力提高教師的理論水平,，通過課題研究使全體教師能站在理論的最前沿，達(dá)到不斷提升教師的專業(yè)知識(shí),、理論素質(zhì)的目的,。

家長(zhǎng)學(xué)校教研工作計(jì)劃篇二

積極貫徹黨的教育方針，立足于我校教學(xué)實(shí)際,，以“領(lǐng)雁工程”項(xiàng)目的實(shí)施為契機(jī),，以“小組建設(shè)”課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，結(jié)合我校兩個(gè)區(qū)級(jí)課題研究,，積極,、穩(wěn)妥、有效地深化課堂改革,，全面提高教師教學(xué)技能,，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，扎扎實(shí)實(shí)提高課堂教學(xué)效率,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、積極探索“小組建設(shè)”課堂變革,，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，提高課堂教學(xué)效率，并注意收集整理過程資料迎接領(lǐng)雁工程驗(yàn)收組檢查,。

2,、進(jìn)一步深化我校區(qū)級(jí)課題--“數(shù)字校園環(huán)境下的教學(xué)模式與教學(xué)方法創(chuàng)新”和“學(xué)困生課堂轉(zhuǎn)化策略”專題研究，促進(jìn)學(xué)校課題研究上一個(gè)新臺(tái)階。

3,、各教研組開展好教研月活動(dòng),，積極組織教師參加賽課活動(dòng)，爭(zhēng)取在片區(qū)復(fù)賽中取得好成績(jī),，進(jìn)而參加萬州區(qū)區(qū)級(jí)賽課,。

4、抓好常規(guī)教研,，開展好集體備課等迎接萬州區(qū)校本教研基地學(xué)校復(fù)查,。

5、抓好教師培訓(xùn),，使教師更新教育觀念,，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展；努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,，讓教師在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),。

6、優(yōu)化校本課程開發(fā),，編寫出立足我校校情,、符合我校師生特點(diǎn)、具有實(shí)際操作性的校本教材,。

1,、加強(qiáng)教科研工作的'組織與管理，通過多層次,、結(jié)構(gòu)合理的教科研網(wǎng)絡(luò)保障教科研工作有效開展,。

本學(xué)期，我們進(jìn)一步健全“學(xué)校--教導(dǎo)處--教研組--教師”四級(jí)科研工作管理網(wǎng)絡(luò),。組織并指導(dǎo)課題組的工作,，促進(jìn)點(diǎn)上的課題研究，提高課題研究的水平和質(zhì)量,；密切教研活動(dòng)與課題研究的聯(lián)系,，使科研進(jìn)一步貼近教學(xué)、融于教學(xué),，更好地為教育教學(xué)服務(wù),。

學(xué)校

我校教科研工作由向林校長(zhǎng)主管，陳愛軍校長(zhǎng)分管,，負(fù)責(zé)全面部署學(xué)校教科研工作,，組織師資培訓(xùn)等。

教導(dǎo)處

教科研工作的具體規(guī)劃,、檢查、督促、考核等由教導(dǎo)處負(fù)責(zé),。教導(dǎo)處晏興國(guó)主任,、張明星主任牽頭，教務(wù)員吳中紅老師積極配合,、協(xié)調(diào)做好各項(xiàng)工作,，共同促進(jìn)我校教科研水平穩(wěn)步提高。

教研組

本校設(shè)立小學(xué)語文,、小學(xué)數(shù)學(xué),、中學(xué)文科、中學(xué)理科,、英語,、藝體教研組。

小學(xué)語文組長(zhǎng)：xxx 小學(xué)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)：xxx

中學(xué)文科組長(zhǎng)：xxx 中學(xué)理科組長(zhǎng)：xxx

英語組長(zhǎng)：xxx 藝體組長(zhǎng)：xxx

教研組長(zhǎng)組織好本組教師參加每周一次的常規(guī)教研活動(dòng)：學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理論,，看優(yōu)秀教學(xué),、講座視頻，課題研究,，就教學(xué),、小組建設(shè)課改中的問題組織研討，集體備課等,。

教師

①認(rèn)真參加學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和任教的主要學(xué)科所在教研組的各種教研活動(dòng),，完成相關(guān)教研工作。

②在課堂中積極踐行“小組建設(shè)”課堂教學(xué)改革,，積極反思教學(xué)成敗得失,，每月至少完成一篇教學(xué)反思。

③加強(qiáng)自學(xué),。每一位教師在做好教學(xué)工作之余,，要充分利用時(shí)間閱讀報(bào)刊、教育專著,，勤練教學(xué)基本功等提高專業(yè)素養(yǎng),。每位教師每月至少完成600字的讀書筆記。

2,、營(yíng)造學(xué)習(xí)化環(huán)境 ,，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理的科研型教師隊(duì)伍。

學(xué)校組織好全校教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。本學(xué)期將采用觀看錄像,、邀請(qǐng)專家來校作專題講座為本校課題研究工作提供指導(dǎo)、外派教師訪名校學(xué)習(xí)等方式開展教師培訓(xùn),。

（2）組織全校教師共讀陶行知教育教學(xué)理論著作,，并定期開展讀書交流會(huì),。

（3）動(dòng)員廣大教師有效利用課余時(shí)間廣泛閱讀教育教學(xué)刊物及專著，或上網(wǎng)瀏覽或上圖書室閱覽,，不斷學(xué)習(xí)充電,。

（4）新教師繼續(xù)采用師徒結(jié)對(duì),，領(lǐng)導(dǎo)聽課、評(píng)課等形式幫助他們?cè)诮逃虒W(xué)以及教科研方面迅速成長(zhǎng)。

3,、加強(qiáng)研究過程的管理,，深化主課題研究,。

本學(xué)期,，我校科研課題有重慶市領(lǐng)雁工程項(xiàng)目學(xué)校的“小組建設(shè)與新課程改革”,、區(qū)級(jí)課題“學(xué)困生課堂轉(zhuǎn)化策略”和“數(shù)字校園環(huán)境下的教學(xué)模式與教學(xué)方法創(chuàng)新”,。

加強(qiáng)課題組的工作，每個(gè)教研組要從本年級(jí),、本組教師課題研究實(shí)際出發(fā),，組織本組成員深入學(xué)習(xí)和思考現(xiàn)代化教育理念，并按課題思想來認(rèn)真操作,。

家長(zhǎng)學(xué)校教研工作計(jì)劃篇三

以教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針,，緊緊圍繞園內(nèi)教研是本學(xué)期工作重點(diǎn)，深入課程改革,，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng),，扎扎實(shí)實(shí)地抓好園教育教學(xué)工作；分層次對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),，提高組織活動(dòng)和教科研能力,。

●切實(shí)有效地發(fā)揮教研組的引領(lǐng)作用；

●開展家園合作研究,，促進(jìn)家園的更好配合,；

●通過各種教研活動(dòng)，提高教師教育教學(xué)能力,。

●加強(qiáng)骨干教師及學(xué)科帶頭人的培養(yǎng),，對(duì)新教師做到分層管理，分步培養(yǎng),，從而激勵(lì)新教師不斷提高,。

1教研方面

一、切實(shí)有效地發(fā)揮教研組長(zhǎng)的示范引領(lǐng)作用,。

加強(qiáng)年級(jí)組管理,，充分發(fā)揮教研組的作用，利用組內(nèi)活動(dòng)觀摩,、小組研討,、經(jīng)驗(yàn)交流,、互相學(xué)習(xí)等方式，促進(jìn)年級(jí)組教師共同成長(zhǎng),。本學(xué)期,，教研組長(zhǎng)要思考怎樣更好地發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，從教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)研討上,、教育理論上發(fā)揮好示范作用，帶動(dòng)組員一起更好地互動(dòng),，一起成長(zhǎng),，為培養(yǎng)新的骨干教師打下基礎(chǔ)。

教研組長(zhǎng)要確定每一次參加教研活動(dòng)的時(shí)間,，以及每一次教研活動(dòng)的內(nèi)容和具體的安排,，提前通知組員，讓各位教師做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備,，促進(jìn)保教活動(dòng)開展,，并使活動(dòng)有實(shí)際成效。讓教師們從各個(gè)層面上了解幼兒教育的特點(diǎn),，加強(qiáng)教師們的理論基礎(chǔ),。

3-4月開展全園性的教研教學(xué)活動(dòng)，有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué)觀摩研討,、評(píng)比活動(dòng),，形成人人積極參與教研活動(dòng)的良好氛圍。

1.決定語言（葉利亞）,、計(jì)算（楊芬芬）,、英語（吳茜茜）、音樂（吳笑笑）,、科學(xué)（王喜喜）,、體育（葉麗芬）、美術(shù)（滕君丹）每學(xué)科設(shè)立一個(gè)學(xué)科組長(zhǎng),，學(xué)科成員在開課前一星期把教案交與教研學(xué)科組長(zhǎng)審核,，并進(jìn)行討論研究重難點(diǎn)，以達(dá)到最完美的課程設(shè)計(jì),。

2.學(xué)科組長(zhǎng)帶領(lǐng)1位優(yōu)秀的教師在全園分3--4次依次在園內(nèi)進(jìn)行開展教研課程,，使每位教師都能觀摩到這些日常教育教學(xué)中的`教研課程以達(dá)到自身教學(xué)水平的提高和資源共享的雙重效果。

3.為了使新教師迅速成長(zhǎng),，本學(xué)期特規(guī)定每位老教師聽課要滿節(jié),，并準(zhǔn)備1節(jié)示范課，新教師聽課要滿節(jié),，并要準(zhǔn)備3—4節(jié)示范課,，我們教研組過來聽課,。

2.開展教學(xué)活動(dòng)最基本的要求：教師要先備課后上課，并且要做好課堂中所需要的教具來進(jìn)行開展教學(xué)活動(dòng),，使幼兒在玩中學(xué)習(xí),，以達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，為了使我們能夠認(rèn)真的完成教學(xué)任務(wù),，特規(guī)定如下：

1.開展活動(dòng)時(shí)如發(fā)現(xiàn)沒備課進(jìn)行開展活動(dòng)的話,，扣0.5分。2.晨間活動(dòng)如果沒按照安排表進(jìn)行,，無組織的話扣0.5分,，3.教師在上班時(shí)間串班的話，扣1分,，會(huì)在每月的月獎(jiǎng)金中扣除,，希望教師們都能自覺做好

3.規(guī)范園保教工作常規(guī)，加強(qiáng)工作的管理,，定期督促,、檢查，增強(qiáng)保教工作的有序性,，提高教研活動(dòng)的有效性,。并在期初期中期末每學(xué)期分3次進(jìn)行月底幼兒教學(xué)情況抽查，以達(dá)到對(duì)所有班級(jí)教學(xué)情況的掌握與了解,。

4,、積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，園本培訓(xùn),，來提高自身素質(zhì)

5,、多一點(diǎn)微笑，多一份親切,。

教師每天送給孩子們的“六個(gè)一”,。即：每天必須至少：“對(duì)孩子笑一笑，將孩子抱在(或摟)懷里一次,，拉一拉孩子的手,，拍一拍孩子的肩膀說上一會(huì)話(哪怕只有一兩句)，并在適當(dāng)場(chǎng)合給孩子一個(gè)積極地肯定,?！庇绕鋵?duì)于不善訴說的孩子來說，他們更需要有一位關(guān)愛自己,，細(xì)心體貼,、照料自己的、可充分信任的教師在自己的身邊,，以便時(shí)刻得教師的幫助,。

2,、師幼關(guān)系良好，家園聯(lián)系密切

●為了讓家長(zhǎng)更了解自己孩子在園的表現(xiàn),，班主任要密切家園聯(lián)系,，使用家園通增加對(duì)幼兒的家訪記錄、電話聯(lián)系等具體內(nèi)容來處理好家長(zhǎng)工作,，

●辦好每期家長(zhǎng)園地,，每班根據(jù)主題活每月及時(shí)更換主題墻，家園聯(lián)系欄內(nèi)容

●年級(jí)段長(zhǎng)每?jī)尚瞧谝淮螖M好家園聯(lián)系單,，交予楊芬芬這里,，不要延期,，否則耽誤家園聯(lián)系發(fā)放后果自負(fù)

希望教師們都能做好以上工作,，謝謝合作。

家長(zhǎng)學(xué)校教研工作計(jì)劃篇四

本學(xué)期我們工作的指導(dǎo)思想是：牢固我樹立科學(xué)的發(fā)展觀,，始終不渝堅(jiān)持以人為本,，；加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，特別是對(duì)青年教師的培養(yǎng),，努力提高教科研水平，圍繞工作的指導(dǎo)思想,，在完成上級(jí)布置的教研任務(wù)和教研室日常工作外,，今年我們要著重抓好以下以下幾項(xiàng)工作：

一步加強(qiáng)校本研究和培訓(xùn)工作，努力更新教職工教學(xué)觀念,，充實(shí)業(yè)務(wù)知識(shí),，提高業(yè)務(wù)水平。新學(xué)期教研室與其他科室一道擬舉辦全校性,、專題性教師培訓(xùn)培訓(xùn)二期,，使得全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)都有不同程度的提高。每一位教師都要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，質(zhì)量意識(shí)，以學(xué)生的發(fā)展為已任,，以學(xué)校的發(fā)展為重,，不斷提高自身的育人素質(zhì)和師德素養(yǎng)。要通過加強(qiáng)校本培訓(xùn),，不斷提高教師的教學(xué)技能,。重視對(duì)青年教師的`培養(yǎng)、指導(dǎo)和管理工作,，在青年教師中開展青年教師成長(zhǎng)等系列活動(dòng),，力爭(zhēng)使每位青年教師在師德修養(yǎng),、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教書育人的實(shí)際工作能力方面迅速成長(zhǎng)起來，盡快成為骨干教師,。要加強(qiáng)學(xué)科研究,、探索適應(yīng)學(xué)科特點(diǎn)，適合學(xué)生實(shí)際的課堂教學(xué)模式或方法,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。教師要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的支持者、指導(dǎo)者,、幫助者和合作者,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的工作重心，創(chuàng)新管理模式,，加強(qiáng)教學(xué)教研,，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)資源等方式來提高課堂教學(xué)水平，是切實(shí)提高學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的重要手段,。本學(xué)期教研室與學(xué)校其他處室配合落實(shí)以下幾項(xiàng)工作：

第一,，舉行四次學(xué)校公開課。

第二堅(jiān)持新,、老結(jié)對(duì)子制度,，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。

第三,，舉行信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合公開課活動(dòng),，力求信息技術(shù)與課程整合工作有新突破，舉行初中教師優(yōu)質(zhì)課間比賽,。

第四,，提倡教師個(gè)人主頁建設(shè)，把教師個(gè)人主頁做為展示教師才華的舞臺(tái),，學(xué)校教學(xué)信息化窗口,，提升我校教科研的平臺(tái)，充分利用學(xué)校的信息技術(shù)資源,，拓展了教科研的空間,。

第五，各教研組開展一系列旨在提高教學(xué)質(zhì)量的系列公開教學(xué),，培養(yǎng)了教學(xué)骨干,，促進(jìn)了青年教師的迅速成長(zhǎng)。

抓好教研組,、備課組建設(shè),。教研組要集中研究教學(xué)改革趨勢(shì)，集思廣益，提高工作的科學(xué)性,、針對(duì)性,、實(shí)效性，逐漸形成"團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn),、務(wù)實(shí)創(chuàng)新,、圖強(qiáng)圖盛"的團(tuán)隊(duì)精神。備課組要認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱,、新教材,，把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神；及時(shí)總結(jié)教師中的經(jīng)驗(yàn),，搞好教學(xué)研究工作,，組織好組內(nèi)的各類教學(xué)活動(dòng)。要繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)備課組管理,。備課組工作要做到集體性和自主性的和諧統(tǒng)一,，做到共性與個(gè)性的完善結(jié)合。要研究新課程標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn),，要研究教材重點(diǎn)難點(diǎn),，要研究知識(shí)的系統(tǒng)，還要研究學(xué)生基礎(chǔ),，探討教法學(xué)法。要繼續(xù)抓好常規(guī)工作,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)和反思,；加強(qiáng)教學(xué)研究，提高課堂效率,。牢固樹立面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。要樹立充分發(fā)展學(xué)生個(gè)性的教學(xué)思想,，促成學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，全面提高學(xué)生的人文和科學(xué)素養(yǎng)。要發(fā)揮考試評(píng)價(jià)功能,，實(shí)行教學(xué)督查制,。對(duì)教師的日常教學(xué)環(huán)節(jié)全方位進(jìn)行檢查評(píng)比。規(guī)范教學(xué)行為,，提升學(xué)科質(zhì)量,。

采取一切切實(shí)有效的措施，確保高考,、中考和會(huì)考再創(chuàng)好成績(jī),。要繼續(xù)實(shí)施"抓中間，促兩頭"的策略，以確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。加強(qiáng)信息交流和反饋,，充分研究學(xué)生，深入教學(xué),，研究高考和會(huì)考,。要加強(qiáng)校際間的交流，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師,、先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。加大課題研究力度，繼續(xù)抓好高中研究性學(xué)習(xí),，初中綜合實(shí)踐活動(dòng)課,。

抓好第二課堂的管理，精心輔導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)科競(jìng)賽,，培養(yǎng)學(xué)生"勇于比試,，敢于勝利"的精神。要組織好縣級(jí)以上的學(xué)科競(jìng)賽,，通過各種措施進(jìn)一步擴(kuò)大獲獎(jiǎng)的層面和等級(jí),。力爭(zhēng)使試卷分析科學(xué)化、規(guī)范化,，使其對(duì)教學(xué)發(fā)揮正確的導(dǎo)向作用,。除了搞好中期期末考試的試卷分析外，初中要搞好中考試卷題目的分析研究,，,；高中有關(guān)學(xué)科要加強(qiáng)對(duì)會(huì)考、高考試卷題目的分析研究工作,，試卷分析要成為我們教研組的一次常規(guī)活動(dòng),。

家長(zhǎng)學(xué)校教研工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期，我校的教研活動(dòng)圍繞“人人發(fā)展,，發(fā)展人人“的辦學(xué)理念,，以實(shí)現(xiàn)“教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展,，學(xué)校發(fā)展”為奮斗目標(biāo),，進(jìn)一步完善校本教研，推動(dòng)改革,，提高教師專業(yè)素質(zhì),，提高課堂教學(xué)效率。充分發(fā)揮教研工作在學(xué)校教育教學(xué)改革中的主導(dǎo)作用,。本學(xué)期教研工作計(jì)劃如下：

教學(xué)常規(guī)工作是教育教學(xué)管理工作的重點(diǎn),，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，完善教學(xué)常規(guī)管理，將有利于教師的發(fā)展,，有利于教學(xué)質(zhì)量的提高,。本學(xué)期，在原有的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作,。

1、加強(qiáng)教師教學(xué)常規(guī)檢查工作,。本學(xué)期繼續(xù)采取定期檢查和不定期檢查的方式對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查,。定期檢查時(shí)間為段考前和期考前；不定期檢查為領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)抽查,。

2,、繼續(xù)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行抽查評(píng)比。為了對(duì)我校學(xué)生作業(yè)書寫情況更進(jìn)一步地了解,，更好地促進(jìn)我校學(xué)生作業(yè)的規(guī)范化,，本學(xué)期每個(gè)月底將對(duì)各個(gè)班學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行抽查評(píng)比，并找出較為規(guī)范的作業(yè)書寫模式,。

3,、繼續(xù)對(duì)學(xué)生朗讀情況進(jìn)行抽查評(píng)比。針對(duì)我校學(xué)生習(xí)慣不夠理想這一情況,，本學(xué)期繼續(xù)對(duì)各個(gè)學(xué)生的朗讀情況進(jìn)行抽查評(píng)比,。通過評(píng)比，挖掘出我校朗讀指導(dǎo)較為的教師,，并推廣的朗讀技巧,。

本學(xué)期，圍繞我?！耙缑劳模灾靼l(fā)展”的辦學(xué)特色,，以提高學(xué)生的審美能力為追求,，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目的。學(xué)校將開展“最美童音,，”美文朗誦比賽,、繪畫比賽、書法比賽,、美文寫作比賽及學(xué)科,。通過比賽，讓學(xué)生感受聲音美,、形體美,、畫面美及心靈美，從而提高學(xué)生的審美能力。

教師是學(xué)校發(fā)展的主體,，是教育中的主力軍,。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)將有利于學(xué)校的.發(fā)展,，有利于學(xué)生的發(fā)展,，有利于教育教學(xué)質(zhì)量的提高。為了給教師提供一個(gè)更好的發(fā)展平臺(tái),，本學(xué)期將在教師隊(duì)伍中開展以下活動(dòng)：

1,、組織觀看教育教學(xué)錄像或相關(guān)專家進(jìn)行專題，通過這樣的活動(dòng),，讓教師得到充電,，提高教師終身學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。

2,、深入開展課堂教學(xué)研究,，通過課堂教學(xué)競(jìng)賽等形式，提高教師課堂教學(xué)能力,，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期在“三次備課兩次”所取得的成果之下，開展“最美課堂”課堂教學(xué)評(píng)估評(píng)比活動(dòng),。

3,、深入開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)解決教師教學(xué)中存在的疑難問題,，同時(shí)提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用能力,。本學(xué)期，學(xué)校教研室將組織教師在學(xué)校博客上開展網(wǎng)上研討活動(dòng)（兩次）,。此外,，組織教師進(jìn)行現(xiàn)代信息教育技術(shù)教師全員培訓(xùn)。

4,、為了提高教師的業(yè)務(wù)水平,，讓教師能在教后學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì),，養(yǎng)成“有或必思,、有思必寫”的習(xí)慣。本學(xué)期通過教學(xué)論文,、教學(xué)故事,、教學(xué)反思、教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)總結(jié)的評(píng)比活動(dòng),，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

5、在全校教師中繼續(xù)開展每學(xué)期讀一本教育專著的讀書活動(dòng),，并進(jìn)行讀書（心得）評(píng)比活動(dòng),。

為了深化課程改革，促進(jìn)我校教育教學(xué)水平的提高,、促進(jìn)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞的全面發(fā)展，結(jié)合我校學(xué)生的需求,，經(jīng)學(xué)校認(rèn)真討論,，決定在本學(xué)期開設(shè)“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”、“趣味”,、“口語交際”,、“剪紙技術(shù)”四門校本課程。

1,、制定校本研訓(xùn)實(shí)施及管理制度,。

2、組建以為組長(zhǎng),，分管教學(xué)工作為副組長(zhǎng),、教研室正副主任、教研員,、學(xué)科組長(zhǎng)為組員的教研機(jī)構(gòu),，并進(jìn)行具體分工協(xié)作。

3,、組織開展各種教研活動(dòng),。

4、加強(qiáng)教研工作的管理,，總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn),，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教研工作的規(guī)范化管理。

家長(zhǎng)學(xué)校教研工作計(jì)劃篇六

本學(xué)期我校教研工作的指導(dǎo)思想是：以面向全體學(xué)生,、使學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展為宗旨,，以實(shí)施課程改革為核心,，以深化校本教研為主線，深入開展課題研究,，切實(shí)抓好課堂教學(xué),，積極探討評(píng)價(jià)改革,，著力夯實(shí)常規(guī)管理，堅(jiān)持求新務(wù)實(shí)作風(fēng),，強(qiáng)化指導(dǎo)服務(wù)職能,，促進(jìn)我

校教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,。

課程改革是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措,，全體教師要不斷學(xué)習(xí)新的課程理念，切實(shí)樹立起與新課程相適應(yīng)的課程觀,、教學(xué)觀,、人才觀，用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。開展編制,，撰寫課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文,、多媒體課件,，不斷提高教師教學(xué)教研水平。學(xué)期末每位教師要整理出1-2篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例,、學(xué)校推薦優(yōu)秀教學(xué)案例的評(píng)選活動(dòng),，并力爭(zhēng)取得好成績(jī)。

1,、學(xué)校按專業(yè)教研組,，根據(jù)學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研計(jì)劃。計(jì)劃每學(xué)期制訂一次,。教師個(gè)人應(yīng)根據(jù)計(jì)劃,，結(jié)合自身實(shí)際，制定教研計(jì)劃和進(jìn)行教研總結(jié),，教師個(gè)人的教研工作計(jì)劃和總結(jié)應(yīng)納入教學(xué)工作計(jì)劃和總結(jié)之中,。

2、定期召開教研會(huì)議

（1）教務(wù)科定期召開教研組長(zhǎng)工作會(huì)議,，聽取并檢查教研組長(zhǎng)匯報(bào)的有關(guān)材料,、指導(dǎo)安排教研工作。

（2）教研組要定期召開日常工作會(huì)議,，要求定時(shí)定點(diǎn),。活動(dòng)內(nèi)容要

詳細(xì)記錄并上報(bào)教務(wù)科,。

3,、堅(jiān)持集體教研活動(dòng)。教研組每?jī)芍苤辽匍_展一次集中教研活動(dòng),，要求定時(shí)定點(diǎn),。內(nèi)容可以是集體研討,、分析學(xué)情、審定備課提綱,、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等集體備課活動(dòng)和各種專題研討交流及理論學(xué)習(xí),。教研組長(zhǎng)須根據(jù)事前計(jì)劃，確立活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式,，確立中心發(fā)言人并使之做好充分準(zhǔn)備,。活動(dòng)過程要圍繞主題,，除中心發(fā)言人外,，全體人員都應(yīng)積極參與和發(fā)表見解并作好記錄，做到每次活動(dòng)有效果,，人

人有收獲,。活動(dòng)內(nèi)容記錄及時(shí)上報(bào)教務(wù)科,。

4,、學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師在教科研中的帶頭作用，骨干教師每人必須有一個(gè)教研專題或參與一項(xiàng)課題研究,，每年至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例,，主講一節(jié)研究課。其余教師必須根據(jù)學(xué)校要求積極參加教研活動(dòng),，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，爭(zhēng)當(dāng)骨干教師。長(zhǎng)期沒履行義務(wù)的骨干教師,，將依據(jù)有關(guān)規(guī)定,，取消骨干教師資格。

新型的教師應(yīng)該是一名科研型的教師,，走教科研結(jié)合的道路,，教學(xué)不應(yīng)是純粹的教學(xué)活動(dòng)，必須圍繞一定的`研究專題開展,，必須有明確的研究方向,，有計(jì)劃、有過程,、有結(jié)論,；鼓勵(lì)教師進(jìn)行課題研究。

1,、學(xué)期初第一個(gè)月,，每位獲校級(jí)以上名 師、學(xué)科帶頭人,、骨干教師主講一節(jié)示范課,，明確本學(xué)期各學(xué)科課堂教學(xué)的方法以及努力方向，使每位教師開好頭,，起好步,。體現(xiàn)示范課代表的教學(xué)風(fēng)格和水平。

2,、為了激勵(lì)全體教師互相學(xué)習(xí),，共同提高，也為了便于期末優(yōu)秀教研組的評(píng)選,，教科室對(duì)公開課的聽課情況以教研組為單位量化統(tǒng)計(jì)并及時(shí)公布,。同時(shí)要求每位教師每學(xué)期聽課應(yīng)達(dá)到8次以上。

3,、名 師,、學(xué)科帶頭人、骨干教師的推薦選拔工作名 師,、學(xué)科帶頭人,、骨干教師的推薦選拔我校名 師、學(xué)科帶頭人,、骨干教師每年評(píng)選一次,。學(xué)校教學(xué)名 師、學(xué)科帶頭人,、骨干教師原則上在一線教師中產(chǎn)生,。縣市級(jí)以上名 師,、

學(xué)科帶頭人,、骨干教師只有在學(xué)校教學(xué)名 師、學(xué)科帶頭人,、骨干教師中推薦上報(bào),。對(duì)于沒有履行相應(yīng)職責(zé)的名 師、學(xué)科帶頭人,、骨干教師學(xué)校不予推薦和承認(rèn),。

4、名 師,、學(xué)科帶頭人,、骨干教師的培養(yǎng)培訓(xùn)工作

1）專家指導(dǎo)：定期邀請(qǐng)有關(guān)的專家講學(xué)，為教師開闊視野,，接理論前沿,，形成敏銳的科研能力創(chuàng)設(shè)條件；根據(jù)培養(yǎng)對(duì)的培養(yǎng)方向和培養(yǎng)潛力,，定期請(qǐng)有關(guān)專家對(duì)其進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)別指導(dǎo),，以充分發(fā)展其教育教學(xué)中的個(gè)性品質(zhì),。

2）創(chuàng)設(shè)平臺(tái)：為名 師的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教學(xué)交流、研討的平臺(tái),，比如：定期開展全校性的公開課,、研究課等大型的課例研討活動(dòng)，促進(jìn)培養(yǎng)對(duì)象之間的交流和提高,；開展教師與學(xué)生的對(duì)話,，促進(jìn)教師和學(xué)生的交流溝通。

3）課題訓(xùn)練：由培養(yǎng)對(duì)象在研究自己的教育教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，確定科研課題,，以課題為中心建立課題組帶動(dòng)教師群體的教育教學(xué)科研，以此提高培養(yǎng)對(duì)象的教育科研能力,，也是發(fā)揮名 師的輻射作用的,。

家長(zhǎng)學(xué)校教研工作計(jì)劃篇七

新的學(xué)期，我校為全面提高素質(zhì)教育,，使新的教學(xué)課程,，教學(xué)方法不斷深入，努力提高教師的教學(xué)文化水平,，促進(jìn)校,、師生間更好的溝通交流，特制定出以下學(xué)校教研工作計(jì)劃：

本學(xué)期我校教研工作計(jì)劃以“雙高”普九為帶動(dòng),，以改革為動(dòng)力,，以創(chuàng)新為核心，質(zhì)量為中心,，服務(wù)為宗旨,，管理為保證，提高為重點(diǎn),，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵,，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長(zhǎng)點(diǎn)，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn),，成為營(yíng)造學(xué)校創(chuàng)新教育特色的新的閃光點(diǎn),。

1、完善各項(xiàng)管理制度,，規(guī)范教研活動(dòng),；

2、著眼教師專業(yè)成長(zhǎng),，培養(yǎng)教研骨干,；

3、依托遠(yuǎn)程教育資源，提高教研成效,；

4,、抓實(shí)課題實(shí)施過程，豐富教研成果,。

（一）校本培訓(xùn)分層次,、突重點(diǎn)

各班班主任都制定出班主任培訓(xùn)工作計(jì)劃，我校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一,，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“高質(zhì)量、低投入,，分層次,、突重點(diǎn)、全員參與,、整體提高”的原則,。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主,，另外還采用聘請(qǐng)專家,、名師到校講座、以及派教師外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師i們更新觀念,，提升理論水皮及業(yè)務(wù)素質(zhì),。

本年度我校校本培訓(xùn)以三個(gè)方面為工作重點(diǎn)：

1、教育教學(xué)理論培訓(xùn),。雖然我校的課改工作已步入第六個(gè)年頭,，但全體教師的教育教學(xué)理論水平還有待進(jìn)一步提高，教學(xué)觀,、學(xué)生觀,、質(zhì)量觀等都還有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，只有不斷更新觀念,，不斷提升教師的教育教學(xué)理論水平,，我們的教學(xué)實(shí)踐工作才會(huì)永遠(yuǎn)不偏離正確的航線，我們的校本教研工作才能上高度,、出成果,。

2、教育教學(xué)方法培訓(xùn),。教育教學(xué)理論怎樣落實(shí)和指導(dǎo)教師的實(shí)踐工作,？怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平？怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效,？這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須深入研究的課題,。

3、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。現(xiàn)代教育技術(shù)日新月異,，要做一名合格的現(xiàn)代人民教師,，必須具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平，只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時(shí)代感,，更符合時(shí)代要求,，只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù)，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合,。

（二）課題研究講實(shí)效,、出成果

本學(xué)年是我校的課題進(jìn)行研究的關(guān)鍵期，即將開始結(jié)題工作,，為此我們將做好以下工作：

1,、課題研究注重過程化。教導(dǎo)處要加強(qiáng)教育科研管理,，統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作,。要定期舉辦教育科研講座，提高教育科研理論水平,。各子課題組要根據(jù)各自制訂的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃切實(shí)有效地展開研究工作,，注意資料的積累歸檔，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，撰寫高質(zhì)量的`教科研論文,，鼓勵(lì)教師向教育刊物投稿。

2,、課題研究講求實(shí)效性,。根據(jù)學(xué)校已經(jīng)形成的《課題管理制度》等規(guī)定，教導(dǎo)處要加強(qiáng)對(duì)各子課題組的管理,，與教師在研究中平等對(duì)話,、共同研究案例、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,，參與整個(gè)研究過程,。教科室主要負(fù)責(zé)人要積極有效地帶領(lǐng)教師進(jìn)行課題研究工作。各課題組長(zhǎng)要確實(shí)發(fā)揮作用,，帶領(lǐng)教師通過開展一系列的教學(xué)研討,、交流、反思活動(dòng),自覺探索課堂教學(xué)規(guī)律,，重視研究教材,、研究學(xué)生、研究教法,，在研究和反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力,。

（三）校本教研高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求

學(xué)校的教研活動(dòng)要突出時(shí)代性、針對(duì)性,、實(shí)效性,，研究的空間要基于校本，基于實(shí)踐,，研究的重點(diǎn)要放在教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上,。

1、本年度的教研活動(dòng)要繼續(xù)保持以往教研活動(dòng)的一些行之有效的做法,，教研活動(dòng)的內(nèi)容要以解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點(diǎn),、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等問題為重點(diǎn),，加強(qiáng)專題教研和案例評(píng)析,，集中解決課改中出現(xiàn)的新問題，并注意資源共享,，使每位教師確有收獲。

2,、教研活動(dòng)的形式要多樣化,，有競(jìng)賽、交流,、課堂觀摩等,，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。

3,、教研活動(dòng)要對(duì)外開放,，加強(qiáng)教學(xué)交流，借助外力拓寬教研渠道,，提升教研質(zhì)量,，積極采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來的方式,，與縣,、市教研部門和他校教研力量結(jié)合起來，加強(qiáng)校際間的互動(dòng)交流,，使教師在互動(dòng)中達(dá)成共識(shí),，相互促進(jìn)，共同提高,。

（四）開發(fā)校本課程

本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)上級(jí)要求,，針對(duì)學(xué)生的興趣和需要，充分利用學(xué)校和社區(qū)課程資源開發(fā)校本課程,，準(zhǔn)備開發(fā)初中語文《閱讀與欣賞》

九月

1,、制訂教科研年度工作計(jì)劃

2、召開教研組長(zhǎng)會(huì)議

3、9月8日—12日小學(xué)數(shù)學(xué)教師到第三小學(xué)學(xué)習(xí)心腦算

4,、9月15日—19日聘請(qǐng)專家到校指導(dǎo)語文教學(xué)

5,、9月22日—26日教學(xué)開放周

十月

1、各課題組制訂本學(xué)期課題研究工作計(jì)劃

2,、召開課題組長(zhǎng)會(huì)議

3,、10月初—10月末公開課活動(dòng)

十一月

組織好各課題組的實(shí)驗(yàn)教師研討課活動(dòng)

十二月

1、組織好考試命題工作

2,、總結(jié)本學(xué)期教研工作,，制訂下學(xué)期教研工作計(jì)劃

家長(zhǎng)學(xué)校教研工作計(jì)劃篇八

本學(xué)期我校教研工作的基本思路是：以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導(dǎo)，依據(jù)蕉城區(qū)小學(xué)教研工作計(jì)劃,，以學(xué)校發(fā)展為本,、以學(xué)生發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本,、以提高課堂教學(xué)效率為中心,，充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性，進(jìn)一步完善校本教研,，推動(dòng)教學(xué)改革,，提高教師教學(xué)效能和專業(yè)能力，使教育科研真正成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動(dòng)力,。強(qiáng)教學(xué)研究，狠抓常規(guī)落實(shí),，細(xì)化習(xí)慣培養(yǎng),，進(jìn)一步做好課改教材的梳理工作，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。具體工作如下：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格實(shí)施《小學(xué)生課堂常規(guī)要求》,，結(jié)合我校和班級(jí)實(shí)際情況,，每位教師制訂出切實(shí)可行的計(jì)劃并嚴(yán)格按其計(jì)劃實(shí)施。

2,、依靠語文教研組和數(shù)學(xué)教研組開展集體備課,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，在三至六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科上,，以數(shù)學(xué)新課標(biāo)為主,，組織數(shù)學(xué)組教師進(jìn)行校內(nèi)二級(jí)培訓(xùn)。加強(qiáng)同科教師間的經(jīng)驗(yàn)交流,，改革教學(xué)方法,，實(shí)施最大效能教學(xué),。同時(shí)，也加強(qiáng)不同學(xué)科間的交流,，促進(jìn)學(xué)科整合,，整體提高教學(xué)效能。

1,、 “微課”已經(jīng)成為教育工作中最為重要的教學(xué)資源,，本學(xué)期通過已培訓(xùn)過的學(xué)員出發(fā)，在相關(guān)專家講授微課理論的基礎(chǔ)上,，注重實(shí)踐操作演練和微課作品成品成果展現(xiàn),，在教學(xué)中，應(yīng)用微課“先學(xué)后導(dǎo)”新模式,，每位教師學(xué)會(huì)制作一個(gè)優(yōu)質(zhì)的“微課”視頻,，讓學(xué)生能通過微課視頻，更好地掌握自己精確的.知識(shí),。在今后的教學(xué)中能真正體驗(yàn)到采用微課進(jìn)行“翻轉(zhuǎn)課堂”所帶來的全新感受,。

2、教師學(xué)習(xí)交流是促進(jìn)教師提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)和教學(xué)技能的重要方式,。繼續(xù)遵循,，走出去、請(qǐng)進(jìn)來,、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方式盡力提供教師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

3,、外派教師到外校聽課交流學(xué)習(xí),，聽取名優(yōu)教師課堂教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，回校做好轉(zhuǎn)訓(xùn)工作,，擴(kuò)大學(xué)習(xí)交流面,。

4、以聽校內(nèi)教師公開課評(píng)課的方式組織教師相互學(xué)習(xí)交流,，共同促進(jìn),。

1、校本培訓(xùn)是教師提高教育覺悟,，提高教學(xué)技能,，掌握教育業(yè)務(wù)知識(shí)的重要途徑。本年來學(xué)校校本培訓(xùn)將從教師師德師風(fēng),、教育技術(shù),、優(yōu)化課堂教學(xué)三個(gè)方面開展校本培訓(xùn)工作。

2,、抓好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí),。要求教師把教育理論學(xué)習(xí)做為日常工作的一個(gè)重要部分,，組織教師有針對(duì)性的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育教學(xué)信息動(dòng)態(tài)及教育教學(xué)形勢(shì)分析,，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變,，增強(qiáng)教師科研興校意識(shí)。本學(xué)期計(jì)劃每隔周進(jìn)行一次教師集體學(xué)習(xí),，其它不定期學(xué)習(xí)

根據(jù)上級(jí)有關(guān)計(jì)劃,，在校內(nèi)積極組織教師參加網(wǎng)上“曬課”活動(dòng)。在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)教師問題,，針對(duì)性的交流,，促使教師專業(yè)化發(fā)展。 五,、強(qiáng)化教師基本功

做為教師,，更應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，讓自己在不斷的學(xué)習(xí)中去適應(yīng)不斷發(fā)展的教學(xué)手段,。教師的基本功關(guān)系著學(xué)校教育發(fā)展前途,，本期著重加強(qiáng)教師基本功，比如撰寫教學(xué)論文,、教學(xué)反思,、設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)教案、制作并整合教學(xué)課件,、自制教具及其科技小制作等

家長(zhǎng)學(xué)校教研工作計(jì)劃篇九

新學(xué)期,，我校教研工作以“綜合質(zhì)量管理”為帶動(dòng)，以改革為動(dòng)力,，創(chuàng)新為核心,，質(zhì)量為中心，服務(wù)為宗旨,，管理為保證,，提高為重點(diǎn)，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵,，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的亮點(diǎn),，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn)，建立健全農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用長(zhǎng)效機(jī)制,，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，堅(jiān)持教學(xué)教研一齊抓,，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用,，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階，課程改革邁出一個(gè)新的步伐,，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個(gè)新的局面,，大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,。

(一)教研為先，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)提升

1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

(1)堅(jiān)持每周一進(jìn)行學(xué)校工作例會(huì)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并要求做到：每周一次例會(huì)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度要落實(shí)，要有教研活動(dòng)安排,，每次教研活動(dòng)要有主題,、有教研活動(dòng)計(jì)劃、做到定時(shí)間,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人，有討論,、有記錄,。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的整個(gè)過程的材料學(xué)校自存?zhèn)洳椤?/p>

(2)每位教師應(yīng)認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)溫家寶總理對(duì)廣大教師的勉勵(lì)語，做“充滿愛心,、忠誠(chéng)事業(yè),、努力鉆研、學(xué)為人師,、以身作則,、行為世范”的人民教師，開展以“要做教書人先做讀書人”為主題的“教書讀書工程”活動(dòng),，倡導(dǎo)教師養(yǎng)成讀書的良好習(xí)慣,。每位教師應(yīng)積極訂閱《山東教育》《創(chuàng)新教育》等教育刊報(bào)，自覺閱讀教育著作書籍,，擴(kuò)大教育視野,，提高理論水平，確立現(xiàn)代教育觀念,。認(rèn)真撰寫讀書筆記，做到摘抄與教學(xué)有關(guān)的內(nèi)容并有自己的學(xué)習(xí)心得,，每人每學(xué)期不少于5000字,。每人每學(xué)期有1篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

2,、加強(qiáng)教研力度

本學(xué)期的教研主題是“提高課堂教學(xué)的有效性”,，因此學(xué)校應(yīng)緊緊圍繞這個(gè)教研主題開展教研活動(dòng)。

(1)校性公開課：

每學(xué)年每位教師都要開一節(jié)校性以上公開課,、匯報(bào)課或創(chuàng)優(yōu)課,。執(zhí)教者要提供公開課的教案、教學(xué)設(shè)計(jì)說明,，每次至少安排一節(jié)課的時(shí)間作為教者說課,、聽課老師評(píng)課及交流互動(dòng)的時(shí)間,，教研整個(gè)過程要形成材料備查并上傳到各自的網(wǎng)頁。

學(xué)期初學(xué)校必須上報(bào)教師開課的時(shí)間,、內(nèi)容,，要求學(xué)校在安排校性公開課時(shí)不能局限于開展語、數(shù),、英學(xué)科,，應(yīng)全盤考慮，做到上半學(xué)期,、下半學(xué)期,、高中低年段、各學(xué)科的協(xié)調(diào)搭配,。學(xué)?！豆_課活動(dòng)安排表》和《教師互相聽課安排表》教導(dǎo)處并上傳網(wǎng)站，教導(dǎo)處將組織抽查落實(shí)情況或參與聽課,。

(2)參加聯(lián)片教研活動(dòng)

本學(xué)期,，我校將結(jié)合實(shí)際，進(jìn)行區(qū)域教研活動(dòng),，教研主題：提高課堂教學(xué)的有效性,，教研學(xué)科：語文、數(shù)學(xué),、科學(xué),、英語。

3,、加強(qiáng)聽課評(píng)課

(1)加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),，提高教師的整體素質(zhì)。一是互聽互評(píng),。每位教師每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于12節(jié),，每次聽課評(píng)課要有記錄。二是創(chuàng)造機(jī)會(huì)有計(jì)劃地讓更多的青年老師走出校門聽課,，盡量創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師們參與聽課,。

(2)本學(xué)期，我校繼續(xù)施行領(lǐng)導(dǎo)干部隨堂聽課,，全體教師要精心備課并做好充分準(zhǔn)備,。

(二)教學(xué)為主，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量提高

教學(xué)是學(xué)校的中心工作,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。新學(xué)期，學(xué)校將堅(jiān)持“以課改為動(dòng)力,，以質(zhì)量為中心,，全面育人”的思路,，克服急功近利的浮躁心理，本著“質(zhì)量強(qiáng)校求發(fā)展,，科學(xué)管理鑄?；辍钡木瘢碇睔鈮炎ベ|(zhì)量,，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求,。

1、加強(qiáng)過程管理,，規(guī)范教學(xué)行為

本學(xué)期,，我校將進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)過程性管理，規(guī)范教學(xué)行為,。學(xué)校將結(jié)合例會(huì),，認(rèn)真組織本校教師學(xué)習(xí)《規(guī)定》的要求，并抓好各項(xiàng)常規(guī)工作的落實(shí),，并做到學(xué)校有學(xué)習(xí)會(huì)議記錄,、教師有學(xué)習(xí)筆記。

(1)落實(shí)備課要求,，備好每一堂課,。

一是計(jì)劃制定。做到同年級(jí)同學(xué)科要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,。語文,、數(shù)學(xué)、英語教師均要有所任學(xué)科的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃;其他兼職的老師至少保證每年級(jí)每學(xué)科有一份教學(xué)計(jì)劃,。

二是教案撰寫,。課堂教學(xué)設(shè)計(jì)(即教案)要把好三個(gè)環(huán)節(jié)：一是確定教學(xué)目標(biāo)，要以新課程理念為指導(dǎo),，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),、教材特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際，從知識(shí)與技能,、過程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀三方面確定具體的教學(xué)目標(biāo)。二是整合優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容,，把握教材內(nèi)容重難點(diǎn)，協(xié)調(diào)各類課程間的內(nèi)在聯(lián)系,。三是精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)方案,。要以面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為宗旨,，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況和需要,，研究確定教學(xué)方式,、教學(xué)手段，形成課時(shí)教學(xué)計(jì)劃(教案),。教案要注意反映預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)要求,，體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的過程、方法,，確定教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)難點(diǎn)以及相應(yīng)的教學(xué)步驟和教學(xué)方式,。

要提前一周備課，分課時(shí)認(rèn)真寫好教案;不得寫“萬能教案”或“環(huán)節(jié)教案”,，不得從網(wǎng)上下載教案或照抄教案集應(yīng)付檢查,。教齡十年以下的青年教師要寫較詳細(xì)、具體的教案;縣級(jí)以上學(xué)科帶頭人,、市級(jí)以上骨干教師教案要寫出特色,。

語文、數(shù)學(xué)教師都要有教案;非語數(shù)學(xué)科兼任教師要求有能體現(xiàn)教學(xué)思路的簡(jiǎn)案,。教導(dǎo)處每月對(duì)教師的教案檢查至少一次,，要簽名蓋章，注明日期,，并將檢查的情況及時(shí)向全體教師報(bào)告,，同時(shí)寫一份書面材料備案。

三是認(rèn)真做好教學(xué)準(zhǔn)備,。在做好書面?zhèn)湔n(寫教案)外,，要做好其他教學(xué)準(zhǔn)備工作：一是要在結(jié)合教材、用好教材的基礎(chǔ)上,，合理計(jì)劃并充分利用校內(nèi)外各種課程資源以及豐富的自然資源,、信息化課程資源等;二是體育、音樂,、美術(shù),、科學(xué)、信息技術(shù),、綜合實(shí)踐活動(dòng)等技能性,、操作實(shí)驗(yàn)性學(xué)科要做好范唱(畫)、伴奏,、實(shí)驗(yàn)等技能性備課,，為正確、規(guī)范的技能示范或操作,、實(shí)驗(yàn),、演示做好準(zhǔn)備;三是要根據(jù)課堂教學(xué)需要準(zhǔn)備好各種教學(xué)用具，如器具、音響,、圖片,、標(biāo)本、磁帶等,。

(2)落實(shí)課堂教學(xué)要求,，上好每一堂課。

一是嚴(yán)格實(shí)施課程計(jì)劃,。從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),，編排科學(xué)、合理的課程計(jì)劃,。開齊,、上足、教好各類學(xué)科,，堅(jiān)決做到：學(xué)生,、教師、教室,、教導(dǎo)處的課表一致;不隨意調(diào)課;有特殊事情需要調(diào)課要事先與教導(dǎo)處說明,，得到同意后方可進(jìn)行(教導(dǎo)處要登記調(diào)課情況備查)。

教師必須嚴(yán)格按照學(xué)校的課程安排上課,，不遲到,、不早退、不拖課,，不隨意調(diào)課或增減課時(shí),。活動(dòng)類課程要堅(jiān)持實(shí)踐性,、自主性,、創(chuàng)造性、趣味性的原則,，做到有目的,、有計(jì)劃、有組織,、有場(chǎng)地,、有指導(dǎo)教師。

二是正確使用教材和教學(xué)資料,。要用好教科書這一實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)的基本載體,。同時(shí)，要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的.要求和學(xué)生的實(shí)際合理地處理,、整合教材內(nèi)容以及其他各種課程資源,。綜合實(shí)踐活動(dòng)和校本課程領(lǐng)域,，學(xué)校可以選用教師教學(xué)指導(dǎo)用書,，搜集、組織編寫必要的教學(xué)資料,。

三是確立學(xué)生主體地位,。要努力創(chuàng)造民主、平等的新型師生關(guān)系和寬松,、和諧,、教學(xué)開放、鼓勵(lì)互動(dòng)的課堂教學(xué)環(huán)境;要改革教學(xué)方式,，營(yíng)造積極互動(dòng)的教學(xué)氛圍;要研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，引導(dǎo)學(xué)生利用多種途徑，在自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí);要認(rèn)真觀察和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒、思想動(dòng)態(tài)和知識(shí)生成狀況,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,，實(shí)施分層教學(xué)，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生最佳發(fā)展,。

四是規(guī)范教師的教學(xué)行為,。教師必須做到精神飽滿、儀表端莊,、行為文明,、教態(tài)自然、語言準(zhǔn)確生動(dòng),、書寫規(guī)范工整,，堅(jiān)持普通話教學(xué)，正確熟練地使用教學(xué)儀器和設(shè)備,，科學(xué)合理地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,，善于運(yùn)用教學(xué)評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能。嚴(yán)禁在課堂上使用通訊工具或抽煙,、看其他課外書,、使用手機(jī)進(jìn)行與本堂教學(xué)無關(guān)的活動(dòng);嚴(yán)禁在上課時(shí)中途離開教室;嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生;嚴(yán)禁在學(xué)生中傳播有害學(xué)生身心健康的信息。

(3)落實(shí)作業(yè)布置與批改要求,。

一是作業(yè)布置,。以新課堂為主。作業(yè)布置要立足于精心設(shè)計(jì)、增強(qiáng)實(shí)效,、減輕負(fù)擔(dān);要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況設(shè)計(jì)富有針對(duì)性的作業(yè);要有彈性，以適應(yīng)不同發(fā)展程度的學(xué)生;要注意培養(yǎng)中高年級(jí)學(xué)生自主設(shè)計(jì)(選擇,、確定)作業(yè)的能力,。

作業(yè)形式要講求多樣化,，有書面作業(yè)、口頭作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)等,。學(xué)生作業(yè)要適量,，革除機(jī)械重復(fù)的作業(yè)。學(xué)生課堂作業(yè)必須在課內(nèi)完成,。一,、二年級(jí)不留書面的家庭作業(yè)，其他年級(jí)的書面家庭作業(yè)控制在一小時(shí)以內(nèi),。嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式變相體罰學(xué)生,。

各科基本作業(yè)量：完成課后習(xí)題或思考題，可適當(dāng)補(bǔ)充配套練習(xí)題(指教育部門編發(fā)的),。學(xué)校行政對(duì)作業(yè)嚴(yán)重超量或作業(yè)不布置不批改的老師都要予以批評(píng)教育,，限期改正。

二是作業(yè)批改,。教師批改作業(yè)要及時(shí),、正確、細(xì)致,，批注提倡運(yùn)用短語加等級(jí),，盡可能讓學(xué)生能及時(shí)地獲得作業(yè)的反饋信息。教師批改作業(yè)要與學(xué)生自主評(píng)價(jià),、自主訂正作業(yè)有機(jī)結(jié)合起來,，作業(yè)中所反映出的普遍性問題，要及時(shí)分析原因并進(jìn)行評(píng)講,。同時(shí),，教師要通過學(xué)生作業(yè)反饋的信息，及時(shí)調(diào)節(jié)教學(xué)進(jìn)程,、調(diào)整教學(xué)行為,。批改作業(yè)所使用的符號(hào)應(yīng)當(dāng)規(guī)范、統(tǒng)一,。

作業(yè)分兩種類型,，一是課本上的練習(xí)題為必做題，必做題要全批全改,。二是課本外的補(bǔ)充題為選做題,，可部分批改或檢查。各科作業(yè)至少保存一學(xué)期備查,。學(xué)校每學(xué)期對(duì)作業(yè)至少要全面認(rèn)真檢查一次,，查看作業(yè)及作業(yè)批改情況,，并在全校教師會(huì)上報(bào)告檢查情況，同時(shí)寫一份書面材料備案,。

(4)落實(shí)教后反思,，不斷改進(jìn)教學(xué)工作。

語文,、數(shù)學(xué),、英語教師每課或每單元、每章節(jié)教完以后,，要根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況，認(rèn)真寫好教后反思,，明確教學(xué)中的得與失,，對(duì)今后教與學(xué)提出改進(jìn)措施。(每學(xué)期撰寫教學(xué)反思不少8次,，備查)

(5)落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢評(píng),，促進(jìn)各種常規(guī)規(guī)范化。

各教研組每月要做好對(duì)教師教學(xué)常規(guī)期中和期末的自評(píng),、校評(píng)工作,。學(xué)校教導(dǎo)處要將檢查情況，向全校老師報(bào)告,，并寫成書面材料備查,。

2、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,，提高教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期,，學(xué)校將繼續(xù)在質(zhì)量監(jiān)控方面下功夫，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

(1)自我監(jiān)控：各位教師應(yīng)精心備課,，上好每一節(jié)課。認(rèn)真做好單元檢測(cè),，結(jié)合本單元的教學(xué)及單元檢測(cè)情況,，找出成績(jī)，反思問題,，做好分析,，調(diào)整教學(xué)，及時(shí)補(bǔ)漏,。

(2)校級(jí)監(jiān)控：落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課制度,、巡課制度，研究教學(xué),、指導(dǎo)教學(xué),，加強(qiáng)對(duì)常態(tài)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。同時(shí)采取平時(shí)監(jiān)測(cè)、單元監(jiān)測(cè)與期中期末監(jiān)測(cè)相結(jié)合的形式,，監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量,，并做好檢查后的反饋落實(shí)工作，幫助教師規(guī)范教學(xué)行為,，從而促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的不斷提高,。學(xué)校行政將對(duì)教學(xué)不力，實(shí)行重點(diǎn)跟蹤制度,。

(三)創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體 ,，大力開展活動(dòng)

課外活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng),，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性素質(zhì)形成的有效途徑,，本學(xué)期學(xué)校應(yīng)繼續(xù)開展語文、數(shù)學(xué),、美術(shù),、體育、書法,、音樂等課外興趣小組活動(dòng),，加強(qiáng)組織，精心輔導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生一技之長(zhǎng),，從而以點(diǎn)帶面，全面提高學(xué)生的自身素質(zhì),。為促進(jìn)活動(dòng)的開展,，本學(xué)期學(xué)校教師將參加中心學(xué)校組織、舉行的各種活動(dòng)或比賽,。

九月份

1. 召開新學(xué)期教研工作會(huì)

2. 召開電子備課研討會(huì)

3. “校級(jí)名師”報(bào)名及評(píng)選

4. 組織參加小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)新教材培訓(xùn),。

5. 組織進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)“小課題研究”指導(dǎo)教師培訓(xùn)暨上學(xué)年綜合實(shí)踐活動(dòng)小課題研究資料與成果展評(píng)會(huì)

6. 組織進(jìn)行山東省小學(xué)語文、數(shù)學(xué),、英語遠(yuǎn)程研修分散研修專題,，推動(dòng)校本“課例打磨”

7. 進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查

8. 參加組建湖屯鎮(zhèn)“陶山名師團(tuán)隊(duì)”，制定“陶山名師工作室”制度

9. 進(jìn)行第一輪教學(xué)巡視,，重點(diǎn)是組織,、制度、常規(guī)落實(shí),、“課例打磨”,、遠(yuǎn)程研修資料、綜合實(shí)踐小課題研究

十月份

1. 迎接上級(jí)教學(xué)視導(dǎo)

2. 參加舉辦全校中華經(jīng)典詩文吟唱大賽”

3. 參加“雙主體,、互動(dòng)式有效課堂教學(xué)”課題開題,、課例研討活動(dòng)

4. 舉行教師基本功 技能比武

5,、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查

6、進(jìn)行第二輪教學(xué)巡視,，重點(diǎn)檢查學(xué)校有效課堂研究,、校本教研、升本活動(dòng),、質(zhì)量抽測(cè)

十一月份

1. 組織參加全鎮(zhèn)小學(xué)教師“五項(xiàng)全能”教學(xué)大比武

2. 進(jìn)行優(yōu)秀校本匯集 共建活動(dòng)

3. 組織進(jìn)行開展“有效課堂教學(xué)”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

4. 組織學(xué)生進(jìn)行期中測(cè)試

5. 進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查

十二月份

1. 組織參加小學(xué)高年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)作文大賽

2. 進(jìn)行各科優(yōu)秀試題評(píng)選

3. 準(zhǔn)備學(xué)校特色項(xiàng)目相關(guān)資料

4. 進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查

二0xx年一月份

1,、 組織期末復(fù)習(xí)考試。

2,、 做好各項(xiàng)工作總結(jié),。

家長(zhǎng)學(xué)校教研工作計(jì)劃篇十

爆竹聲聲辭舊歲，金雞報(bào)曉迎新春,。春天準(zhǔn)時(shí)的到來,，但這寒冷的天氣讓我們感受不到春的溫暖?？尚〔萜仆炼觯灻酚L(fēng)開放,，大雁結(jié)伴而歸,，我醒悟春天確實(shí)到來了！新的學(xué)期也伴隨著春天到來不期而至了,。碩果累累的秋天讓我們看到春的生機(jī)與希望,，新的工作又給了我信心和力量。音樂教研組又開始了新的教研活動(dòng),。為了更好地搞好音樂教研工作,，使其更具有自己的特色，現(xiàn)將這學(xué)期的音樂教研工作計(jì)劃如下：

時(shí)代步伐的'邁進(jìn),，讓我們必須具有新的教育理念,，在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨,，對(duì)學(xué)生落實(shí)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,。因此,，搞好小學(xué)音樂教研工作勢(shì)在必行，它不僅可以指導(dǎo)教學(xué)向深層次發(fā)展,，更可以為小學(xué)音樂教學(xué)提供條件,，創(chuàng)造條件，開展多項(xiàng)活動(dòng),，組織學(xué)生集體進(jìn)步,。

我們學(xué)校具有一定的知名度,。交通方便，校園布局合理,、環(huán)境優(yōu)雅,，教學(xué)資源豐富，我校共有20多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師,，他們個(gè)個(gè)求上進(jìn),，在這里辛勤耕耘著，他們都有很厚的教學(xué)基本功,，都有一顆火熱的心,。因此學(xué)校的各項(xiàng)工作都有自己的特色，學(xué)校從過去到現(xiàn)在不斷的進(jìn)步,，吸引了很多領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)社會(huì)人員來我校參觀,、學(xué)習(xí)，這給了我們信心,。雖然我校專業(yè)教師不多,，但他們都能克服困難，為了學(xué)生情愿多付出,，他們充分利用學(xué)校配備的音樂器材,，采用靈活多樣的形式教學(xué)，讓學(xué)生喜歡上音樂課,，給學(xué)生展示自己才能的機(jī)會(huì),，讓學(xué)生從對(duì)音樂的簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)到音樂具有的的內(nèi)在魅力，讓音樂貼近學(xué)生的生活,。

音樂教學(xué)是一種藝術(shù)教育,，它是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育的途徑之一，音樂教研組將在新的理念指導(dǎo)下,，以新的姿態(tài)迎接一切,，努力開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，調(diào)動(dòng)師生的積極性,。本學(xué)期將主要完成以下任務(wù)：

1,、音樂組教師共同探討新課標(biāo)后新的理念，鼓勵(lì)老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課,。

2,、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。

3,、指導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)文藝活動(dòng),，寓教于樂，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性、積極性,，讓他們熱衷于音樂,。

4、堅(jiān)持培養(yǎng)部分音樂方面的特長(zhǎng)學(xué)生,，小歌手,，小指揮，小舞蹈演員,、小器樂手等,，開發(fā)他們的潛力，給他們信心,，提高他們的水平,，并為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì)。

1,、開學(xué)初,，音樂組教師探討新的音樂教學(xué)方向，以便指導(dǎo)音樂教學(xué),，充分調(diào)動(dòng)音樂教師大膽嘗試的積極性,，采用靈活多樣的方式進(jìn)行教學(xué)。

2,、堅(jiān)持常規(guī)月查,，把好備課、上課質(zhì)量關(guān),，保證教學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)的正常進(jìn)行,，并及時(shí)公布總結(jié),，教學(xué)后做好反饋工作,，抽一定時(shí)間進(jìn)行分析、總結(jié),，以便改進(jìn)音樂教學(xué),。

3、在音樂教學(xué)中,，培養(yǎng)學(xué)生良好的唱歌習(xí)慣,，如正確的站姿，練聲,，練耳,，視唱，唱歌習(xí)慣,。

4,、充分利用學(xué)校的可用資源。如：各種音樂器材,、多媒體設(shè)施等,，讓農(nóng)村學(xué)生開闊一下視野,，體驗(yàn)親自嘗試的快樂，充分體現(xiàn)音樂貼近學(xué)生的生活,。

5,、利用課堂、課余時(shí)間對(duì)音樂方面有一定天賦的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),，讓他們沿著自己的特長(zhǎng)方向去發(fā)展,，在班級(jí)或?qū)W校組織的活動(dòng)中充分去展示，讓其體會(huì)成功的喜悅,，進(jìn)而激起他們的創(chuàng)作火花,，在鍛煉中不斷進(jìn)步，達(dá)到在高年級(jí)后能進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng),。

二月份

1,、制定音樂計(jì)劃并審核

三月份

1、常規(guī)月查

四月份

1,、常規(guī)月查

五月份

1,、慶“五一”“五四”文藝聯(lián)歡

2、常規(guī)月查

六月份

1,、常規(guī)月查

2,、組織期末成績(jī)檢測(cè)

3、撰寫音樂總結(jié)

音樂教研組

家長(zhǎng)學(xué)校教研工作計(jì)劃篇十一

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，進(jìn)一步完善,、規(guī)范“通案引領(lǐng)，優(yōu)課領(lǐng)先”工作機(jī)制,，乘借新課程改革的強(qiáng)勁東風(fēng),，深入學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，真正確立起與新課程相適應(yīng)的教育觀念,，以學(xué)生發(fā)展為根本,，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，提升學(xué)生的自主性,、獨(dú)立性,、能動(dòng)性和創(chuàng)造性，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化責(zé)任，以更新觀念為前提,，以校本課題研究為內(nèi)容,，以提高課程教學(xué)效率為重點(diǎn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生全面發(fā)展,。

1,、規(guī)范完善、規(guī)范“通案引領(lǐng),，優(yōu)課領(lǐng)先”工作機(jī)制,。建立健全教研及課改機(jī)構(gòu)，教研組要有主攻課題,，每個(gè)組要有明確的主攻方向,，教研活動(dòng)要在實(shí)與新上做文章，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情,。

2,、教研組每雙周四下午第三節(jié)進(jìn)行教研活動(dòng)，教研組長(zhǎng)要組織好,、協(xié)調(diào)好,、指導(dǎo)好本組的教研活動(dòng)，真正地解決教學(xué)中的實(shí)際問題,，并要求本組成員提供一些值得研究討論的問題,。

3、圍繞校本課題,，開展課堂教學(xué)研究,，本期要求人人要上教研課，新教師要展示匯報(bào)課,，教研組長(zhǎng),、骨干教師要上示范課。抓好課程教學(xué)評(píng)優(yōu)課活動(dòng),，選拔與推薦優(yōu)秀教師,，進(jìn)一步培養(yǎng)我校的骨干教師。

4,、改進(jìn)教學(xué)后記的形式,，突出質(zhì)量意識(shí),，寫好教學(xué)隨筆,，及時(shí)積累材料，總結(jié)得失,，寫出具有較高質(zhì)量的教學(xué)體會(huì)或教學(xué)論文,。

5、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，堅(jiān)持按課程表上課,。課上不準(zhǔn)隨意離開課堂，任意拖課、隨意換課,。

6,、學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)平時(shí)檢查力度，做好記載,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正處理,，形成規(guī)范的課程管理制度，繼續(xù)開展興趣小組,，充分發(fā)揮學(xué)生潛能,，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長(zhǎng)。

7,、倡導(dǎo)實(shí)施“以學(xué)定教,，先學(xué)后教，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”教學(xué)模式,，從根本上樹立新的`教學(xué)觀,。加強(qiáng)質(zhì)量管理，實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量,，讓學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué),、樂學(xué),，要扎實(shí)抓好各學(xué)科的轉(zhuǎn)化工作，早一點(diǎn)打算,、多一點(diǎn)行動(dòng),、少一點(diǎn)批評(píng)、早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施,、多一點(diǎn)關(guān)心體貼,，要采取有效措施提高教學(xué)效率。

8,、抓好典型,，以點(diǎn)帶面，全面推進(jìn)新課改工作發(fā)展,。

9,、拓寬教研渠道，加強(qiáng)信息工作,，促進(jìn)信息技術(shù)與各學(xué)科的整合,，提高課改授課手段，要求全體教師至少上好一節(jié)多媒體課,。構(gòu)建一套信息技術(shù)環(huán)境下新的教學(xué)方式,，提高課堂教學(xué)效率,。

10、建立課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，抓好對(duì)教學(xué)準(zhǔn)備情況,，課程資源開發(fā)，教學(xué)思想和教學(xué)組織形式,，教學(xué)過程中教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，教師基本功等幾個(gè)環(huán)節(jié)的評(píng)估。

家長(zhǎng)學(xué)校教研工作計(jì)劃篇十二

一,、工作思路：

1,、～年，中心校教研工作的指導(dǎo)思想是：堅(jiān)持以新課程改革為中心,，著力提高教師的綜合素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，深入推進(jìn)中小學(xué)生評(píng)價(jià)制度改革,，使我鄉(xiāng)的教育教學(xué)工作步入一個(gè)新臺(tái)階,。

2、本學(xué)期的工作目標(biāo)：①課改方面：以市局教研室“三個(gè)一”活動(dòng)為有效載體,，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,，為每所小學(xué)培養(yǎng)1—2名“教育之星”；②教師培訓(xùn)方面：通過示范觀摩,、校本教研,、教材輔導(dǎo)等形式，力爭(zhēng)對(duì)全鄉(xiāng)教師培訓(xùn)2次,。同時(shí)重視非課改年級(jí)教師對(duì)新教材的熟悉,、研修；③學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)：重點(diǎn)強(qiáng)化對(duì)學(xué)生日常習(xí)慣的培養(yǎng),，特別是新課改年級(jí)的聽課習(xí)慣,、讀書習(xí)慣的培養(yǎng)；④課題研究方面：著手組織“新課程下駕御發(fā)展趨向與農(nóng)村教育教學(xué)改革的銜接”課題研究,，為我鄉(xiāng)教育“xxx”計(jì)劃確立新的教育科研課題,；

⑤教研員視導(dǎo)：多下鄉(xiāng)入校聽課，力爭(zhēng)每周下鄉(xiāng)三天,，每學(xué)期聽課60節(jié),。

二、主要措施：

(一),、加強(qiáng)課題研究,，以課題促課改,。

課題研究是教育科研的生命線,。在這方面我鄉(xiāng)基本上是個(gè)空白,，重視程度不高。針對(duì)目前新教材,、新課程的形式,，我鄉(xiāng)確立了“新課程下駕御發(fā)展趨向與農(nóng)村教育教學(xué)改革的'銜接”研究課題，并作為我鄉(xiāng)“xxx”計(jì)劃的教育科研立項(xiàng)課題,。本學(xué)期,，我校將認(rèn)真組織廣大一線教師進(jìn)行課題的分析論證、資料搜集,、初步試驗(yàn)性研究等活動(dòng),，為課題的最后立項(xiàng)做準(zhǔn)備。

(二),、深化課程改革,，強(qiáng)化校本教研。

1,、加強(qiáng)新課程理論學(xué)習(xí),，拓展教育理念

根據(jù)自身實(shí)際狀況，我鄉(xiāng)確立了“鞏固已有成績(jī),，提高理論水平,，創(chuàng)新教學(xué)模式，突破舊有觀念”的工作思路,。

面對(duì)新教材,、新課程，教育理念的更新是應(yīng)該先行的,，沒有教育理念的提高,，教育教學(xué)的提高就無從談起。我鄉(xiāng)將以教研組為單位,，定期組織廣大教師進(jìn)行新課程培訓(xùn),、研討學(xué)習(xí)；聘請(qǐng)教研室,、進(jìn)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)專家作新課程專題講座,，拓展廣大教師的教育理念。

2,、以課堂為主陣地,，各項(xiàng)研訓(xùn)活動(dòng)為輔導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)教師素質(zhì)和學(xué)生能力的“雙提高”,。

抓住課堂教育主渠道,，優(yōu)化課堂教學(xué)；突出研究性學(xué)習(xí),，以學(xué)生為主體,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

廣泛開展觀摩研討課、教學(xué)分析會(huì),、優(yōu)質(zhì)課評(píng)癬各科教師教學(xué)基本功大比武等四項(xiàng)活動(dòng),，以活動(dòng)促提高，從而實(shí)現(xiàn)廣大教師綜合素質(zhì)的提高,。

3,、認(rèn)真落實(shí)、開展好“三個(gè)一”活動(dòng),，并以此項(xiàng)活動(dòng)為載體,，在每所小學(xué)培養(yǎng)1--2名“教育之星”。

(三),、采取有力措施,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

1,、從教學(xué)計(jì)劃,、備課、教學(xué),、作業(yè),、課外輔導(dǎo)、質(zhì)量檢測(cè)等多方面下手,，穩(wěn)抓教學(xué)常規(guī)管理,，定期下鄉(xiāng)組織常規(guī)檢查。

2,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),，提高教學(xué)質(zhì)量。中心校定期開展教學(xué)質(zhì)量抽測(cè),，組織教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),，以保證中心校對(duì)各校的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，從而提高我鄉(xiāng)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,。

(四),、大力加強(qiáng)教研員自身建設(shè)。

1,、加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,。認(rèn)真學(xué)習(xí)與新課程改革相關(guān)的報(bào)刊書籍、理論知識(shí),，多上網(wǎng)查閱相關(guān)課改資料,，拓展視野，力爭(zhēng)做一名新課改的“排頭兵”,。

2,、深入基層,，多聽課，多學(xué)習(xí),，多請(qǐng)教,，掌握教師和學(xué)生的動(dòng)態(tài),，從而準(zhǔn)確把握全鄉(xiāng)教育教學(xué)脈搏,。本學(xué)期下鄉(xiāng)聽課視導(dǎo)不少于60節(jié)。

(五),、開展豐富多彩的活動(dòng),，以活動(dòng)促提高。

在認(rèn)真落實(shí)市局教研室開展的各項(xiàng)活動(dòng),、競(jìng)賽的同時(shí),，我鄉(xiāng)計(jì)劃開展教師教學(xué)基本功比武、觀摩研討課,、教學(xué)分析會(huì),、優(yōu)質(zhì)課評(píng)癬等四項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中促進(jìn)師生素質(zhì)的提高,。

家長(zhǎng)學(xué)校教研工作計(jì)劃篇十三

貫徹全國(guó),、省、____市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以課堂教學(xué)改革為中心，狠抓教育思想更新,、教學(xué)科研的探索,，緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃“十五”三個(gè)立項(xiàng)課題，扎實(shí)開展工作,。

1,、認(rèn)真組織教師理論學(xué)習(xí)。

2,、認(rèn)真開展新課程教科研活動(dòng),。

3、積極申報(bào)參加市級(jí)教科研活動(dòng),。

4,、加大教科工作的過程管理。

5,、進(jìn)一步深入開展課題研究,。

6、具體指導(dǎo)好村小的課題研究,。

7,、提煉,、推薦教師文章發(fā)表。

8,、編輯?？?/p>

（一）完善組織網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

我們始終知道只有擁有一支有現(xiàn)代教育觀點(diǎn),，掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，有較高教育教學(xué)水平和教科研水平的教師隊(duì)伍，學(xué)校才能發(fā)展,。因此,，學(xué)校繼續(xù)成立教科工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),，統(tǒng)抓統(tǒng)管教科研工作,。進(jìn)一步健全教科室，配備兼職教科員,。進(jìn)一步健全“十五”課題組,，建立參與課題研究的教師隊(duì)伍名冊(cè)，人手一份,，讓每位參與者都明確自己的目標(biāo)與任務(wù),。責(zé)任到人，任務(wù)到人,。學(xué)校每一位教師都要樹立“人人搞科研”的觀念,，努力成長(zhǎng)為一名“科研型”教師，為學(xué)校的教科研工作出謀劃策,。

（二）建立規(guī)章制度,，規(guī)范教科管理

1、完善理論學(xué)習(xí)制度

學(xué)校繼續(xù)在各年級(jí)成立理論學(xué)習(xí)小組,，按“五定”要求開展活動(dòng),。

（1）定內(nèi)容：每位教師根據(jù)自己所教科目繼續(xù)自學(xué)各科新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步改變教學(xué)觀念,，改善教學(xué)方法,。同時(shí)有選擇地閱讀一些教改前沿的理論文章，更新思想,，借鑒成功經(jīng)驗(yàn),，幫助教學(xué)。

（2）定時(shí)間：除了學(xué)校統(tǒng)一安排的理論學(xué)習(xí)時(shí)間外,，每一位教師自己每周安排2小時(shí)的理論學(xué)習(xí)時(shí)間,。

（4）定交流：每個(gè)學(xué)習(xí)小組每學(xué)期舉行一次讀書交流活動(dòng)，本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)組織關(guān)于新課程標(biāo)準(zhǔn)的專題理論學(xué)習(xí)交流會(huì)。

（5）定考核：期末由教科處組織力量全面檢查理論學(xué)習(xí)情況,，出教育理論檢測(cè)題,、考核教科成績(jī)。

在完善理論學(xué)習(xí)制度的同時(shí),，我們將定期向教師推薦理論學(xué)習(xí)文章,，舉辦理論學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，并邀請(qǐng)專家老師來校指導(dǎo),，組織專題報(bào)告會(huì),，為廣大教師提供學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì),。

2,、建立定期的研討制度

本學(xué)期我們將進(jìn)一步建立各課題的研討制度,。學(xué)期初制定課題研究計(jì)劃,，確立學(xué)期目標(biāo)，安排雙周星期三為研討課時(shí)間,，指定當(dāng)天中午為討論時(shí)間,，集中做好記錄，收集好各項(xiàng)第一手資料,。

（三）,、深化教科研究，優(yōu)化科研過程

1,、通過課堂教學(xué)的研究,，把教科研有機(jī)地結(jié)合起來。

每位教師在自己的教學(xué)實(shí)踐中,，要緊緊圍繞相關(guān)課題,，進(jìn)行探索、總結(jié),，在各自的教學(xué)中要有所研究,，有所體現(xiàn)。課題研討課和教研活動(dòng)課進(jìn)行有機(jī)結(jié)合,，使教師既能在課題研究中有所成績(jī),，又能在教學(xué)活動(dòng)中嶄露頭角。

2,、參與同類課題研究的協(xié)作組活動(dòng)

我們學(xué)校的課題都屬于“創(chuàng)新教育”的.范疇,，市教研室組織的協(xié)作組活動(dòng)為我校的教學(xué)科研提供了信息，提供了參謀,，我們將積極組織骨干教師參加此類活動(dòng),，促進(jìn)我校的科研工作上臺(tái)階。

（四）搞好活動(dòng)，以活動(dòng)促發(fā)展

1,、積極申報(bào)參加市級(jí)教科活動(dòng)

本學(xué)期我校申報(bào)參加市級(jí)教科研活動(dòng),，開展課題組的研究活動(dòng)，希望通過這項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)一步推動(dòng)我校的課題研究的進(jìn)程,，也為教師提供一個(gè)學(xué)習(xí)研究的機(jī)會(huì),。

2、組織好教師參加各級(jí)各類的教科論文比賽,。

本學(xué)期,，我們將繼續(xù)組織教師參加各級(jí)各類比賽，讓教師把平時(shí)的隨筆隨感,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)經(jīng)過提煉而能及時(shí)得到肯定,。繼續(xù)組織鎮(zhèn)級(jí)論文賽，希望在比賽中脫穎而出一些有質(zhì)量的文章,。

（五）出好教科成果,，加強(qiáng)陣地建設(shè)

1、辦好?？?，進(jìn)一步提高《追求》質(zhì)量。

2,、加強(qiáng)教師對(duì)研究總結(jié),，對(duì)論文的撰寫。

3,、逐步提高發(fā)表文章刊物的檔次,。

4、利用好陣地,，宣傳學(xué)校的研究成果,、辦學(xué)成果。

家長(zhǎng)學(xué)校教研工作計(jì)劃篇十四

通過開展校本教研,，使教師們領(lǐng)悟教育思想,，更新教育觀念，樹立科學(xué)的教育價(jià)值觀,、課程觀,、教學(xué)觀、人才觀,、質(zhì)量觀和學(xué)生觀,，解決教師在教學(xué)中遇到問題或困惑，使教師提升教師駕馭課堂能力,，促進(jìn)教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展,。

突出以教師專業(yè)水平不斷提高為中心，實(shí)現(xiàn)教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力的.提高,，教研水平提高,。達(dá)到學(xué)習(xí)與交流相結(jié)合，教育理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，點(diǎn)上突破與面上推進(jìn)相結(jié)合,。

〈一〉、育觀念,，深化課堂教學(xué),，立足校本教研，深化專題研究

1,、加強(qiáng)教師思想教育工作,，深化教育改革，提高教育質(zhì)量,，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，正確樹立教育觀、質(zhì)量觀,、人才觀,。

2,、教學(xué)研究要以新課程為導(dǎo)向,。從學(xué)生的發(fā)展、教師的成本和學(xué)校發(fā)展的需要出發(fā),，緊緊圍繞我中心校課改實(shí)施的問題,，把握重點(diǎn)有目的、有計(jì)劃,、有組織地開展研究,，不斷提高研究水平。

3,、注重質(zhì)量,，實(shí)行“推門課”，即,，在上課后3-5分鐘,，由教務(wù)處或教研組組織人員直接推門進(jìn)課堂聽課，聽完后立即出幾道能體現(xiàn)重難點(diǎn),、基礎(chǔ)的題目進(jìn)行測(cè)試,，對(duì)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行分析、歸納,。

4,、校本培訓(xùn)。組織教師學(xué)習(xí)新《課標(biāo)》、新教材,，促使教師轉(zhuǎn)變教育思想,，更新教育觀念，把新理念,、新思想融入教學(xué)行為之中,。

5、充分發(fā)揮各校學(xué)科帶頭人,、骨干教師在課改中的示范輻射作用,。

6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教學(xué)研究的指導(dǎo),，健全我鄉(xiāng)各校以校為本的教研制度,。達(dá)建課改教研網(wǎng)絡(luò)，開展課改教學(xué)觀摩,，促進(jìn)課改向深層次發(fā)展,。

7、各校定期舉行各科教研,、教改活動(dòng),，包片包校人員及時(shí)下校參加教研活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，推廣課堂教學(xué)改革的成果,。

8、成立以校為本的課題研討小組并形成常態(tài)機(jī)制,，服務(wù)教學(xué),。

9、開展“課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)”等活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)人才,，培養(yǎng)人才，為青年教師搭建平臺(tái),，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng),。

10、開展校際教學(xué)交流,、研究,、探討聯(lián)誼活動(dòng)（跨縣、跨鄉(xiāng),、跨校）,，包片人員負(fù)責(zé)聯(lián)系、組織等系列活動(dòng),。查看全文