光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

家長學(xué)校教研工作計(jì)劃 教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇一

認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會學(xué)校新學(xué)期的工作計(jì)劃，本學(xué)期我們理化生教研組工作,，將認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計(jì)劃,，開展教學(xué)研究，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，并繼續(xù)參加各科新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，達(dá)到轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)方式,，而且進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,，全面提高教師素質(zhì)，努力提高本組各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。總之我們將立足于課堂教學(xué)，務(wù)實(shí)求真,，開拓進(jìn)取地將理化生教研、教改、培訓(xùn)等工作做好，作出成效來,。使教研活動服務(wù)于學(xué)校,、服務(wù)于每位教師,、服務(wù)于課堂的基本理念,。

本學(xué)期理化組教師共有14人，本組教師起點(diǎn)較高，在大環(huán)境的影響下,，教師們對教研活動的開展有了較高的認(rèn)識，自覺性、主動性均較高,，活動的開展得以較好的落實(shí),。

1,、繼續(xù)深入新基礎(chǔ)理論，強(qiáng)化創(chuàng)新意識，爭取在觀念和實(shí)際行動上有質(zhì)的突破。

2、注重教學(xué)常規(guī)的管理，關(guān)注“家常課”,、“隨堂課”研究,，強(qiáng)化組內(nèi)教師的質(zhì)量意識,，并配合教導(dǎo)處做好各項(xiàng)檢查工作,，且及時(shí)做好反饋工作。

3、加強(qiáng)教研組和備課組的建設(shè)。著力教研級建設(shè)“四個(gè)一”（學(xué)習(xí)一篇文章,；說、聽,、評一節(jié)課,、探討課題的一個(gè)方面,；抓住后繼工作的一個(gè)重點(diǎn)）。明確備課組長的職責(zé),，規(guī)范備課組備課研討要求。增強(qiáng)凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神，并認(rèn)真搞好主題教研活動,，真正起到一定的促進(jìn)作用。

4,、繼續(xù)開展優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),，優(yōu)化課堂教學(xué)活動,，開展部分學(xué)科的競賽活動,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

5,、關(guān)注學(xué)科前沿信息,，追蹤改革熱點(diǎn),，緊緊圍繞中考發(fā)展的新形勢和要求,，制定出詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，搞好初三年級的每一次階段性測試工作和質(zhì)量分析,，排查教學(xué)薄弱環(huán)節(jié),，尋找出有效的彌補(bǔ)措施。繼續(xù)做好教導(dǎo)處關(guān)于新一輪教研組的課題研究,。

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課改的相關(guān)內(nèi)容，努力領(lǐng)會其精神,，深刻理解“與時(shí)俱進(jìn)”在教學(xué)上的涵義,。本著“讓每一位學(xué)生都得到發(fā)展、讓每一位學(xué)生的潛能都得到程度發(fā)揮”的思想,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，大膽進(jìn)行討論、探究等活動,，努力體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性,，使學(xué)生能主動學(xué)習(xí)，學(xué)得輕松,、高效,。并且與學(xué)生在人格上保持平等，用商量,、探討的形式組織教學(xué),，多與學(xué)生作情感上的交流,，充分挖掘?qū)W生的非智力因素，努力將之轉(zhuǎn)變?yōu)橹橇σ蛩亍?/p>

2,、立足四十分鐘效益,。課堂是提高教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地，要切實(shí)達(dá)到減負(fù)增效的目的,，教師必須更認(rèn)真地備課,，突出重點(diǎn)，想方設(shè)法突破難點(diǎn),，充分考慮,，精心選題，為四十分鐘效益提供堅(jiān)實(shí)的保障,。期中,、期末制定具體的.復(fù)習(xí)計(jì)劃，并認(rèn)真按計(jì)劃進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),、系統(tǒng)的講解,。對期中、期末和每一次階段測試,，各備課組認(rèn)真做好命題,、閱卷工作，并作好質(zhì)量分析和試卷分析情況,。理化生都有較多的實(shí)驗(yàn),，教師要盡一切可能改變演示實(shí)驗(yàn)的形式以增強(qiáng)并充分發(fā)揮演示實(shí)驗(yàn)的作用，從學(xué)生感興趣的內(nèi)容出發(fā),，努力保持學(xué)習(xí)的興趣,。對學(xué)生的作業(yè)，要認(rèn)真批閱,，只要布置的作業(yè)都要做到全批全改,，要么就少而精地布置，并及時(shí)要求學(xué)生加以訂正,，對學(xué)生中錯(cuò)誤較多的問題,，教師必須加以分析，并作相應(yīng)的鞏固,。對所訂輔助材料,，一定要用并且要用好，起到其應(yīng)有的作用,。

3,、認(rèn)真對待每一次的月考出卷工作，避免無效試題,。學(xué)校請有關(guān)專家來校聽,、看,、聊，重點(diǎn)檢查無效教學(xué)行為,、無效作業(yè)布置、無效考試試題,，總結(jié)共性問題,，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，做到“減輕不減效”,。

4,、堅(jiān)持做好以下幾項(xiàng)常規(guī)性重點(diǎn)工作：

（1）落實(shí)本學(xué)期教師的組內(nèi)公開課，并做好聽課及課后組內(nèi)相互之間評課,。鼓勵(lì)教師積極報(bào)名參加區(qū)教研室組織的課堂教學(xué)展評活動和校際間的交流活動,，充分展示組內(nèi)教師嶄新的教學(xué)理念和良好的精神面貌。

（2）開展針對解決教學(xué)實(shí)際問題的教學(xué)科研,，要求每位教師撰寫至少一篇學(xué)習(xí)體會方面的論文或案例,，積極參加校級或更高級別的教研成果的評選，真正做到在教學(xué)中科研,，在科研中教學(xué),。

（3）做好月考教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。盡量采用背靠背的命題方式,，進(jìn)一步提高教師分析,、把握教材和自行命題的能力與水平。以高度的責(zé)任意識和質(zhì)量意識,，做好月考命題工作,、閱卷工作、質(zhì)量分析工作等等,，切實(shí)起到一定的作用,。

（4）落實(shí)好提優(yōu)補(bǔ)差工作。教師工作要做到位,，對于學(xué)習(xí)上有余力的學(xué)生,，要維持他們學(xué)習(xí)的興趣，提升他們的思維,、綜合分析能力,，等等，能在區(qū)級競賽中獲得名次,。針對學(xué)習(xí)較困難的學(xué)生,，教師要付出極大的愛心，要耐心細(xì)致地加以輔導(dǎo),，以幅度提高及格率,。

本學(xué)期初三理化要參加期終定位考,，初二物理學(xué)生是起始年級如何使學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣十分重要，教學(xué)任務(wù)相當(dāng)重,，希望我們組的老師能團(tuán)結(jié)一心,，努力奮斗，再創(chuàng)輝煌,！

家長學(xué)校教研工作計(jì)劃 教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇二

1,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力創(chuàng)建和諧,、互助,、充滿活力的教研組。

2,、各成員做好本職教學(xué)工作,，并積極參與教研組開展的各項(xiàng)活動,，力爭做好青少年科技創(chuàng)新活動等,。

3,、積極參加教研教改，認(rèn)真做好課題研究，鼓勵(lì)全組老師積極撰寫教研論文。

4、重視理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，關(guān)注教改動態(tài),，及時(shí)把握信息，注重校際交流,，引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。

5,、開好備課組活動，集思廣益,，保證做到四個(gè)統(tǒng)一,，并做好材料的相互交流,、整理和歸檔工作,。

6、組織好本組的`教學(xué)公開課活動,，力爭開出有質(zhì)量,、有新意的公開課,。

7,、加強(qiáng)以老帶新,、相互聽課、互學(xué)互幫,、取長補(bǔ)短,、共同進(jìn)步。

初一地理：

1.完成七下的全部教學(xué),，爭取期末考成績名列全區(qū)第一,。

2.組織好備課組的集體備課，做到“定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定主題,、定主講”，相互交流,，相互聽課,，以老帶新，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，并做好材料的收集工作,。

3.組織學(xué)生開展青少年科技創(chuàng)新大賽和新羅區(qū)地理科技小論文比賽等活動，爭取上送2—3件作品,。

4.做好課題研究,，備課組內(nèi)爭取有區(qū)級及其以上的論文發(fā)表。

初二地理：

1.做好中考復(fù)習(xí)的教學(xué)工作,，爭取中考成績名列全區(qū)第一,。

2.組織好備課組的集體備課，做到“定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定主題、定主講”,，相互交流,，相互聽課，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，并做好材料的收集工作,。

3．關(guān)注中考信息，加強(qiáng)校際交流,。

3.組織學(xué)生開展青少年科技創(chuàng)新大賽和新羅區(qū)地理科技小論文比賽等活動，爭取上送2—3件作品,。

4.做好課題研究,，備課組內(nèi)爭取有區(qū)級及其以上的論文發(fā)表。

家長學(xué)校教研工作計(jì)劃 教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇三

大學(xué)英語是全院的公共基礎(chǔ)課,，英語教研室在第一個(gè)學(xué)期,，按照學(xué)院工作思路和目標(biāo)要求，以整體推進(jìn)素質(zhì)教育為核心,，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),，以現(xiàn)代教育技術(shù)為依托，以課題研究為抓手,，發(fā)揮好教研的先導(dǎo)作用,，深入開展教學(xué)科研活動，走“科研興校,，科研興教”之路,，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，搞好課程資源的開發(fā)與利用,，開拓思路,、創(chuàng)新方法，全面實(shí)現(xiàn)課程價(jià)值和課程目標(biāo),，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高教育質(zhì)量。為培養(yǎng)“超越自我,，追求卓越”的高素質(zhì)創(chuàng)新人才,，為高職高專的人才培養(yǎng)而不懈努力。本學(xué)期教研活動安排遵循理論指導(dǎo)實(shí)踐的原則,，既安排課堂實(shí)踐,，又有理論學(xué)習(xí)。

1,、確保按時(shí)召開每兩周一次的教研室工作會議,，做到每次會議有主題、有討論,、有結(jié)果,、有記錄，會后有行動,、有實(shí)施,。所有教師進(jìn)行專門的教學(xué)研討座談，談如何提高英語課的教學(xué)效果,，如何提高學(xué)生對英語的興趣,，如何提高考試的通過率，等,，大家可以談自己的教學(xué)方法,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、心得體會,，以及在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)什么問題,，有什么建議，等等,。

2,、抓好備課組建設(shè)，多指導(dǎo),、多督促,，除了做好每兩周一次備課活動外，還要組織聽課評課活動,，要求每位參與聽課的教師要積極參與評課,。進(jìn)一步貫徹學(xué)科“傳幫帶”,，充分發(fā)揮室內(nèi)中老年的帶頭作用，要求他們向青年教師公開自己的課,，并指導(dǎo)青年教師教學(xué)工作,，注重對青年教師的培養(yǎng)，要求每周多聽課,，多交流,，多爭取其他老師的指導(dǎo)，并積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)教學(xué)活動,，室內(nèi)工作爭著做,，不斷鍛煉自己，提高自己,。

3,、要求各位任課教師真正嚴(yán)肅對待課堂教學(xué)、嚴(yán)格要求課堂教學(xué)秩序,，不能對課堂不良行為的存在熟視無睹,。課堂上如有缺勤或者其他違紀(jì)現(xiàn)象，任教師有責(zé)任盡快將信息反饋給輔導(dǎo)員或系部負(fù)責(zé)人,，協(xié)助學(xué)生管理工作,，以便共同有力地保障課堂教學(xué)秩序和效果。

4,、各教師立足本學(xué)科陣地,，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，徹底轉(zhuǎn)變教育觀念,。在教學(xué)過程中要加強(qiáng)創(chuàng)新意識,，用課程教學(xué)改革的理念武裝自己的頭腦，把課程改革的理念貫徹落實(shí)在平時(shí)的課堂教學(xué)之中;要優(yōu)化教學(xué)過程,，注重提高課堂效率,，端正教學(xué)思想，改進(jìn)教學(xué)方法,，做到在練習(xí)中學(xué)英語，在使用中學(xué)英語,，在活動中學(xué)英語,，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)語言情景，加強(qiáng)朗讀及閱讀訓(xùn)練,，培養(yǎng)語感,，增強(qiáng)文化意識，盡可能讓學(xué)生學(xué)到道地的英語,，為培養(yǎng)實(shí)用的外語人才作貢獻(xiàn);要培養(yǎng)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和生活經(jīng)驗(yàn);培養(yǎng)學(xué)生樂于探究,、勤于動手、明辨是非的能力,。讓學(xué)生在經(jīng)歷學(xué)習(xí)的過程中獲得知識,，習(xí)得能力，讓學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法,，培養(yǎng)綜合運(yùn)用知識的能力,。

5、教學(xué)和科研兩手抓,，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，組織教師申報(bào)課題、撰寫論文等,，以此來進(jìn)一步的提高大學(xué)英語教研室教師的業(yè)務(wù)水平,，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

第二周：制定a,、b級考試強(qiáng)化培訓(xùn)計(jì)劃,、討論教研活動內(nèi)容

第四周：如何結(jié)合課堂教學(xué)內(nèi)容，在完成教學(xué)計(jì)劃的同時(shí)為a,、b級考試作好準(zhǔn)備,。

第六周：英語教學(xué)如何發(fā)揮潛素質(zhì)教育的作用。

第八周：高職高專英語教學(xué)的定位及目標(biāo)分析,。

第十周： a,、b級考試中的語法重、難點(diǎn)和聽力考試技巧,。

第十二周： a,、b級考試中的閱讀技巧和寫作技巧。

第十四周：觀摩教學(xué),，教師間進(jìn)行教學(xué)方法討論,、交流。

第十六周：討論期末考試相關(guān)事宜及下學(xué)期課程教學(xué)安排,，保證課程教學(xué)的順利進(jìn)行,。

第十八周：對本學(xué)期個(gè)人及教研室的工作情況進(jìn)行總結(jié)

總之，在新的一學(xué)期里,，英語教研室要團(tuán)結(jié)努力,，共同奮斗，做好我們的每一項(xiàng)工作,，使我們的教研室成為充滿生機(jī)活力,、蓬勃向上、奮力進(jìn)取的集體,。我們要為這一目標(biāo)而努力!

家長學(xué)校教研工作計(jì)劃 教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇四

本學(xué)期教研組工作將以課程改革為中心,，結(jié)合本校英語實(shí)際情況,，以提高教學(xué)質(zhì)量和提升教師教育教研水平為工作目標(biāo)，以教研培訓(xùn)為工作抓手,，以學(xué)科核心素養(yǎng)提升為重點(diǎn),，促進(jìn)教師專業(yè)成長，不斷優(yōu)化和創(chuàng)新研訓(xùn)方式,。

一,、加強(qiáng)課程理解和實(shí)施，推動英語課程改革

1.引導(dǎo)英語教師認(rèn)真研究學(xué)科核心素養(yǎng)與課程規(guī)劃,、課程實(shí)施,、課程評價(jià)、課程資源建設(shè),、教師學(xué)科能力建設(shè)的關(guān)系問題,，深入推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育。

2．引導(dǎo)英語教師認(rèn)真研究學(xué)科核心素養(yǎng)與課程實(shí)施,、課程評價(jià),、課程資源建設(shè)、教師學(xué)科能力建設(shè)的關(guān)系,，深入推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施,。每位英語教師要以有效達(dá)成“五個(gè)一”作為提升自身專業(yè)水平的重要推力，每學(xué)年必須做到：通讀一種英語教學(xué)雜志（《中小學(xué)外語教學(xué)》或《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》）,，研讀一本專業(yè)理論著作,，撰寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)經(jīng)典案例，開設(shè)一節(jié)市級或校際研究課,，命制一份高質(zhì)量的試卷,。

3.加強(qiáng)課程資源建設(shè)，積極推進(jìn)“微課程,、微學(xué)習(xí)”,，要求本校教師積極參與“精品課”,“一師一優(yōu)課，一課一名師”等教研活動,。進(jìn)一步加強(qiáng)英語學(xué)科教研網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)信息平臺建設(shè),，為以后的教學(xué)提供更多更好的素材性資源和互動交流的機(jī)會。

4.通過優(yōu)秀教師指導(dǎo)青年的方法開展研訓(xùn)活動,，提高研訓(xùn)質(zhì)量,。充分利用好qq群平臺，關(guān)注群內(nèi)的優(yōu)秀資源,，及時(shí)下載并收集優(yōu)秀課件和資源，并對其展開教研活動,，與本校學(xué)生知識背景為出發(fā)點(diǎn),，能化為適合本校學(xué)生的資源,，網(wǎng)絡(luò)資源作為提升教學(xué)智慧的重要途徑。

5.加強(qiáng)課程與教學(xué)管理,、提高課堂教學(xué)有效性,、推進(jìn)減負(fù)工作的`制度和策略。

6.不斷總結(jié)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)反思,。組織本校英語教師積極參與論文評比活動。

二,、抓好“五認(rèn)真”,，提高教育教學(xué)效益。

1.加強(qiáng)英語學(xué)科教研組建設(shè),。帶領(lǐng)本校教師學(xué)習(xí)《xx市小學(xué),、初中教學(xué)“五認(rèn)真”考核細(xì)則》，認(rèn)真落實(shí)“五認(rèn)真”要求,。對備課筆記,，每周一檢查，對其中存在的問題優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng)推廣,，對存在的問題,，及時(shí)提出并及時(shí)整改。改革備課制度,，強(qiáng)化獨(dú)立備課,、集體研討的意識，引導(dǎo)教師積極開展教學(xué)設(shè)計(jì)研討,、展示活動,，鼓勵(lì)教師編寫詳細(xì)教案，并及時(shí)進(jìn)行教研活動,，取其精華,，舍其糟粕，夯實(shí)教學(xué)基本功,，提升教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力,。這一學(xué)期，要求每位教師開設(shè)

2．深入研究課堂教學(xué),。引導(dǎo)教師認(rèn)真落實(shí)“常州市中學(xué)學(xué)科教學(xué)建議”,，開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動。以“研究課”引導(dǎo)日常教學(xué),，以“常態(tài)課”促進(jìn)教師自我反思,，在良好的研究氛圍中逐步提升教師觀課、議課的水平和能力,。每周開設(shè)一節(jié)校內(nèi)示范課,，課后組織教師評課,，提出問題和建議。每位教師每學(xué)期開設(shè)一節(jié)優(yōu)秀課,。

3.抓好學(xué)校教研組建設(shè),。指導(dǎo)各英語教研組學(xué)習(xí)《常州市中小學(xué)合格、優(yōu)秀教研組評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,，大力推進(jìn)校本研訓(xùn)活動,，充分開發(fā)校內(nèi)教研資源；要及時(shí)發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，加以推廣。每周與教研組開展交流與研討,，指導(dǎo)學(xué)?？茖W(xué)合理地開發(fā)校本課程。

4．抓實(shí)英語課外閱讀活動,。為積極響應(yīng)國家“全民閱讀”號召,，全面貫徹落實(shí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)英語課外閱讀要求，提升學(xué)生的英語閱讀素養(yǎng),教育局下發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)xx市中小學(xué)英語課外閱讀的通知》,，將在全市積極推進(jìn)中小學(xué)英語課外閱讀,。

三、開展多種培訓(xùn),，提升教育教學(xué)水平,。

1.積極參與基地培訓(xùn)，市級基地培訓(xùn)活動,。同時(shí)將基地培訓(xùn)與市級教研活動有機(jī)融合,，充分發(fā)揮其積極作用。

2.教師之間交流教育教學(xué)改革的心得,、體會,、問題、困惑提供平臺,，促進(jìn)教學(xué)素養(yǎng)的共同提高,。

3.發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)、研究,、示范功能,，在課題研究、創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì),、學(xué)術(shù)論文撰寫等方面展開創(chuàng)新研究和成果突破,。

四、抓實(shí)課題研究，提升教科研能力

⒈探索英語學(xué)科課題研究的原則和方法,，研究應(yīng)從教學(xué)中的問題入手,，提高課題研究的針對性和實(shí)效性。注重應(yīng)用研究,、行動研究、現(xiàn)場研究,、微觀研究,；研究應(yīng)以課堂教學(xué)、課程建設(shè)等具體問題為著眼點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)結(jié)果價(jià)值與過程價(jià)值并重,，提倡“過程即成長”的行動理念,。

2.各課題組人員各司其職，及時(shí)整理相關(guān)資料,。鼓勵(lì)教師積極參與論文的研究和投稿,，不斷提升個(gè)人素養(yǎng)

五、加強(qiáng)考試研究,，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量

⒈認(rèn)真反思20xx年度初中畢業(yè)班教學(xué)工作的得失,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找問題,，提升考試研究的水平,。認(rèn)真做好20xx年中考英語試卷分析工作，明確中考方向,，優(yōu)化教學(xué)方法,。組織對20xx年中考英語聽力口語自動化考試結(jié)果分析，有效指導(dǎo)初中英語聽力口語教學(xué)工作,。

2.抓好初三英語復(fù)習(xí)工作,，明確初三復(fù)習(xí)要求和目標(biāo)，交流復(fù)習(xí)計(jì)劃和方法,，開設(shè)復(fù)習(xí)教學(xué)的研究課和示范課,，提高復(fù)習(xí)效率。

3.配合市招辦做好英語口語自動化考試

家長學(xué)校教研工作計(jì)劃 教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇五

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真領(lǐng)會社會發(fā)展局,、教育科的工作要點(diǎn)，貫徹服從市教研室的工作安排,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行新課程的理論和方法,，正確運(yùn)用課程標(biāo)準(zhǔn)，用課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)教師上課,，以全市課程改革為切入點(diǎn),，以提高有效教學(xué)為落腳點(diǎn)，用科學(xué)的發(fā)展觀、質(zhì)量觀引領(lǐng)本學(xué)科的研訓(xùn)工作使本學(xué)科的教師,，逐步形成一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良的新型教師隊(duì)伍，培養(yǎng)出一批德才兼?zhèn)涞墓歉山處熽?duì)伍,。

二,、主要工作

1、自覺加強(qiáng)自身政治,、業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)科引領(lǐng)水平,，提升自己的素質(zhì)。

2,、堅(jiān)持理論研究與課堂實(shí)踐相結(jié)合,，切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)實(shí)效性的研究。

3,、有計(jì)劃,、有選擇的對基層學(xué)校的本學(xué)科，進(jìn)行全面聽課,，踏實(shí)的做好常規(guī)工作,。

4、以凈月開發(fā)區(qū)為展示平臺,，以教研科研中心為支撐,，組織開展形式多樣的教研活動,。

5,、進(jìn)一步加強(qiáng)研訓(xùn)指導(dǎo)工作，形成結(jié)構(gòu)合理的學(xué)科教師梯隊(duì),，注重培養(yǎng)年輕的骨干教師,，鼓勵(lì)其加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，并在實(shí)踐中加以指導(dǎo)。

6﹑積極組織基層學(xué)校本學(xué)科教師參與教研科研活動,，鼓勵(lì)教師進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué),，進(jìn)行校本研究，編寫本學(xué)科的校本教材,；在科研方面指導(dǎo)教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提升教學(xué)水平，增強(qiáng)科研意識,，激發(fā)科研熱情,。

7﹑認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)做好各階段的考務(wù)工作。

三,、主要措施

1﹑理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

我覺得學(xué)習(xí)應(yīng)該是教師全面發(fā)展的主要渠道,，我在本學(xué)期要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和理解前沿的教育理論,，新課程的理念，深化學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，了解本學(xué)科的教研科研動態(tài),，為迎接中考收集最前沿的信息題，積極為本學(xué)科的中考服務(wù),。本學(xué)期我準(zhǔn)備積極參加中心組織的政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在工作中學(xué)習(xí),，在研究中提高,，讀一本好的教育專著（《有效教學(xué)方法》, (美、鮑里奇著,，易東平譯,江蘇教育出版社xx年版或《學(xué)會關(guān)心——教育的另一種模式》,（美）內(nèi)爾·諾丁斯著，于天龍譯,教育科學(xué)出版社xx年版）開展各種有針對性,、實(shí)效性的學(xué)習(xí)研究活動,，并寫一本研訓(xùn)體會筆記；一本自學(xué)筆記,，認(rèn)真鉆研教材,，深入基層，研究學(xué)科教學(xué)模式,，形成課例

2﹑常規(guī)工作

（1）組織本學(xué)科教師參加市教研室安排的思品學(xué)科期初備課,。

（2）認(rèn)真寫好提高學(xué)科課堂教學(xué)有效性指導(dǎo)意見并在實(shí)際工作中進(jìn)一步研究影響課堂教學(xué)效率的各種因素和各個(gè)環(huán)節(jié)，在引導(dǎo)教師組織好課堂教學(xué)的同時(shí),，注重優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)以提高教學(xué)效率根據(jù)到基層學(xué)校聽課情況和基層學(xué)校教學(xué)質(zhì)量做出比較全面的評價(jià),，對存在的問題進(jìn)行及時(shí)跟蹤，最后再拿出合理的指導(dǎo)意見

（3）本學(xué)期力爭在中心在規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)的基礎(chǔ)上,，在多聽5節(jié),，并把每一次聽課當(dāng)作自己學(xué)習(xí)提高的好機(jī)會做到聽課必評課，組織教師研討,、交流,，給基層學(xué)校留下指導(dǎo)意見根據(jù)部分基層學(xué)校的.要求，采取到校就進(jìn)教室聽課形式來加強(qiáng)課堂教學(xué),。

3﹑考務(wù)工作

（1）完成期中,、期末測試自己應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)

（2）完成模擬考試自己承擔(dān)的任務(wù)，作為中考的實(shí)戰(zhàn)練習(xí),。

4,、教科研活動

精心組織,周密安排各種教研活動

（1） 根據(jù)中心工作計(jì)劃的安排，積極組織教師上好各種

公開課,，組織開展骨干教師上教學(xué)示范課,，教研員評析課例的形式,，為各校教研聯(lián)動搭建平臺，努力促進(jìn)全區(qū)教學(xué)的均衡發(fā)展（2）召開提高課堂教學(xué)實(shí)效性研究研討會,，上2-3節(jié)示范課進(jìn)行研討,，拿出成果。

（2） 積極組織本學(xué)科教師到市內(nèi)先進(jìn)學(xué)校進(jìn)行聽課學(xué)

習(xí),，汲取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短為我所用，積極參加區(qū)內(nèi)教研活動,，參加區(qū)外教學(xué)開放活動,。

（3）在基層學(xué)校創(chuàng)建"學(xué)習(xí)型"教研組，充分發(fā)揮教研組合作研究的優(yōu)勢,，扎實(shí)開展集體備課教研活動并定期召開相應(yīng)的教研會,。

（4）充分發(fā)揮名師的"傳、幫,、帶"作用,，加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)，努力使每個(gè)基層學(xué)校都有本學(xué)科的把關(guān)教師,，逐步形成合理的骨干教師梯隊(duì),提高教師科研意識指導(dǎo)教師進(jìn)行課題研究,。

（5）繼續(xù)進(jìn)行袁紹平老師立項(xiàng)的《思想品德學(xué)科主體性

教學(xué)模式》的研究，并結(jié)合國家十.二五課題的立項(xiàng),，把此課題滾動為市級或省級課題,，結(jié)合區(qū)研究年指導(dǎo)本學(xué)科教師進(jìn)行小課題校本科研研究。

（6）定期組織本學(xué)科教師進(jìn)行科研輔導(dǎo)與培訓(xùn)

5﹑其他工作

只要是上級安排的工作都積極主動完成

家長學(xué)校教研工作計(jì)劃 教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇六

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn),，在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提,，以育人為歸宿,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),。轉(zhuǎn)變教研理念,，改進(jìn)教研方法，以有效課堂教學(xué)模式為主線,，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體,，以問題為核心,，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，扎實(shí)有效開展教研活動，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展,。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章,，增強(qiáng)課程改革的意識和自覺性,，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,，努力追求真實(shí),、有效，高效的課堂,，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識和技能,，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。發(fā)揮集體的作用,。繼續(xù)加大對數(shù)學(xué)教師的備課、上課,，作業(yè)布置與批改,，課外輔導(dǎo)，考試與評價(jià),，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。

（一）加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的五個(gè)常規(guī)工作

1、備課,。教師備課遵循“研討～個(gè)性備課～教后反思”的.模式,。在備課前，教師先對某一單元的教材,、教法等進(jìn)行研討,，以便教師準(zhǔn)確把握教材，

采取適當(dāng)教法,，融合集體智慧,；然后每位教師結(jié)合自身實(shí)際，結(jié)合班級學(xué)生實(shí)際,，進(jìn)行備課,。各教師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記下自己的教學(xué)反思。

2,、上課,。各數(shù)學(xué)教師在課前應(yīng)熟悉教案,，上課中注重動態(tài)生成，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,，努力提高課堂教學(xué)效率,。嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī)。

3,、作業(yè),。數(shù)學(xué)作業(yè)布置要有針對性，份量,、難易要適中,，作業(yè)布置應(yīng)有明確要求，批改及時(shí)規(guī)范,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,。作業(yè)批改中尤其要加強(qiáng)對學(xué)生訂正后的反饋，且注重批改的格式,，同時(shí)對學(xué)生強(qiáng)調(diào)作業(yè)書寫的格式,。。

4,、輔導(dǎo),。教師應(yīng)針對學(xué)生的不同程度，因人制宜地進(jìn)行輔導(dǎo),。課外輔導(dǎo)要有計(jì)劃,，輔導(dǎo)形式要多樣化，要通過各種途徑和方式,，了解學(xué)生在家的自學(xué)情況,，爭取家長、社會密切配合,。要做好 “輔優(yōu)補(bǔ)差”工作,，各教師可以利用早上、中午等課余時(shí)間,，努力使輔優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處,，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

5,、考試,。認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，討論有效的改進(jìn)措施,。

（二）認(rèn)真開展數(shù)學(xué)教研活動，進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能

1,、按照學(xué)校教導(dǎo)處要求,，以“三定”（定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定人員）方式,，確保數(shù)學(xué)教研活動有序,、有效地開展，進(jìn)一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力,。力求做到研究專題化,、活動制度化、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。建立正常的以聽課,、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動,，加強(qiáng)評課環(huán)節(jié),，提高教研水平。

2,、堅(jiān)持我校教研的一貫要求,，落實(shí)聽課、上課,、學(xué)習(xí)心得,、教學(xué)論文等環(huán)節(jié)。本學(xué)期教研組將開展多種形式的公開教學(xué)活動,。

東渠小學(xué)數(shù)學(xué)教研組

家長學(xué)校教研工作計(jì)劃 教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇七

新學(xué)期,，我組將繼續(xù)以推進(jìn)音樂、美術(shù)課程改革,，提高學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)作為學(xué)科教研的中心工作,。在深入研讀修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,，深入學(xué)習(xí)修訂版教材,，幫助我組教師充分、靈活的運(yùn)用教材,，最大限度的發(fā)揮教材的作用;認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)科核心素養(yǎng)的相關(guān)理論,，并用以指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)，全面提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),。進(jìn)一步改善教學(xué)研究制度和工作方式,，進(jìn)一步建立和完善適應(yīng)新課程要求的學(xué)科教研機(jī)制，提升音樂,、美術(shù)學(xué)科的教研品質(zhì),，從而進(jìn)一步提高我校藝術(shù)教育整體水平，推進(jìn)藝術(shù)教師專業(yè)成長,。

(一)研訓(xùn)結(jié)合,，提高教師的課程實(shí)施能力

遵照市,、區(qū)的教研工作的指導(dǎo)意見，結(jié)合我校教師的實(shí)際狀況,，本學(xué)期將組織我校藝術(shù)教師積極參與各類培訓(xùn)：包括“中小學(xué)合唱教學(xué)的若干問題”,、“高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)”。同時(shí),，繼續(xù)深入開展本教研組的省級和區(qū)級課題,，相關(guān)課題研究的過程性材料做到及時(shí)上傳至校園網(wǎng)課題組網(wǎng)站。

(二)引領(lǐng)校本研修,，提高教師自主發(fā)展的能力

針對音樂美術(shù)學(xué)科特點(diǎn),，設(shè)計(jì)好符合學(xué)科特點(diǎn)的校本研究方案，指導(dǎo)本教研組圍繞本學(xué)科的研究重點(diǎn),，有針對性的在課程與教學(xué)理論,、專業(yè)技能、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方法,、學(xué)業(yè)評價(jià)等方面進(jìn)行研修與完善,。同時(shí)，加強(qiáng)校本研修活動的過程管理,，明確校本研修目標(biāo)和主題,，運(yùn)用錄像、錄音,、文字等方式對于研修過程進(jìn)行認(rèn)真記錄,，積累資源，形成共享,。

(三)提高藝術(shù)學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)效

發(fā)揮教研組長的引領(lǐng)和帶頭作用,，發(fā)動本組教師積極開設(shè)專題講座和示范課,逐步形成推動課程發(fā)展的合力。同時(shí)為進(jìn)一步提高教研活動的質(zhì)量,，擴(kuò)大教師參與面,，本學(xué)期將改進(jìn)活動方式，設(shè)計(jì)教師體驗(yàn)式的參與環(huán)節(jié),，力求使研究方法和成果得到內(nèi)化,。

9月份

1、組織本組教師積極參加常州市教育學(xué)會音樂,、美術(shù)教學(xué)專業(yè)委員會論文

征集活動,。

2、組織音樂組教師參加區(qū)教研室舉辦的“合唱教學(xué)與訓(xùn)練”的專題培訓(xùn),。

10月份

1,、周水易老師參加區(qū)初中音樂教師開展集體備課系列活動。

2、蔣敏芬老師參加區(qū)中學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課賽前培訓(xùn)活動,。

11月份

1,、戈玉燕老師參加省高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)活動。

2,、戈玉燕老師參加高中音樂基本功比賽,。

3、蔣敏芬老師參加中學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比活動,。

4,、開展校對外公開課活動。

12月份

積極配合校團(tuán)委搞好一年一度的藝術(shù)節(jié)活動,。

20xx年1月~2月

做好學(xué)期期末考查工作,，教研組學(xué)期總結(jié)工作。