演講稿要求內(nèi)容充實,，條理清楚,，重點突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。那么演講稿怎么寫才恰當呢？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

教師愛崗敬業(yè)演講稿題目篇一

大家好！

我們的學校是所優(yōu)秀的學校,，之所以取得這樣的成績,，正是依賴于前輩教師們崇高的事業(yè)心、神圣的責任感和無私的奉獻精神,。如今,，新的世紀在呼喚，黨和人民在呼喚,，我們——肩負著歷史重任的新一代青年教師一定會用自己的實際行動,，立足本職，去迎接果實壓滿枝頭的秋天,。今天我演講的題目是“我和春天在一起”。

當你去郊游,、去遠足,，當你被大自然的溫馨和明媚擁抱時，你是否在一瞬間生起一縷聯(lián)想：我們和學生在一起,，不就是和春天在一起嗎,？

我們的崗位在學生身旁，我們的職責是守望這些學生的心靈,，呵護他們成長,，帶領(lǐng)他們前行。學生們的.心,，是稚嫩的,、純凈的。作為學生們的引導者,，我們必須貼近他們,、了解他們，自己的心也要像學生一樣清純,、端正,。任憑世事變遷，年華流轉(zhuǎn),，長葆生機勃勃,，神采奕奕,。和學生在一起，也就是和理想在一起,。當我看到他們朝氣蓬勃地充實,、長大，加入建設(shè)者,、創(chuàng)造者的行列,，推動時代車輪飛速向前，怎能不對生活,、對事業(yè)充滿信心,、充滿希望呢？

讓我們帶著春天般的心情走進課堂,，讓每日重復(fù)的講課變成清泉,，變成小詩，用快樂塑造學生們的快樂,。世界其實是從我們手中放飛的,，而學生們亮晶晶的眸子里映射的也永遠是你的影子。山里的學生有了老師,，第一次聽到了知識的聲音,；城里的孩子們有了老師，一掃往日的嬌氣,，勤勞樸素蓬勃踏實在心中,。

好幸福啊,！我與春天同行,，我要帶著陽光般燦爛的笑容走進課堂，走進春天,，去播種期待,，播種靈感，播種真情,！去塑造明天的主人,，托起未來的世紀。生活的目的,，不在于顯耀和享受,，而在于精神上的充實和事業(yè)上的成功。我既然選擇了教師這條路,，就要堅定不移地走下去,。教師人是平凡的，但事業(yè)卻是偉大的，因為他們所從事的事業(yè)是默默的奉獻和無私的犧牲,。我為能從事這樣的事業(yè)而自豪,！時代在前進，社會在發(fā)展,，改革在深入,，教育要振興。作為一名平凡的教育工作者,，我一定會竭盡全力把書教好,！教師最美的發(fā)現(xiàn)永遠是在學生們的眼睛里。當我望著學生們那渴望知識的眼睛,，就像置身于燦爛的星空之中,，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真,、善,、美。

年輕的朋友們,，為了太陽底下最光輝的事業(yè),，讓我們攜手并肩，不回顧,，不彷徨,，風雨兼程，勇往直前吧,！

我的演講結(jié)束,，謝謝大家！

教師愛崗敬業(yè)演講稿題目篇二

彈指一揮間,，一年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中,，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖,，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過,。

還記得，小的時候,，“老師與學生”的游戲是我的最愛,。

還記得，上學以后,，能歌善舞的老師就是我心目中的天使,。

還記得，中學畢業(yè)時,，志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”,。

往事一幕一幕。

19歲，我背著行囊走進師范,。在那里,，嚴謹?shù)男ｏL，嚴格的基本功訓練,，讓我明白了教師這兩個字眼的深刻含義：“學高為師,，身正為范”。

23歲,，我?guī)е鴿M腔熱情外加一臉的茫然走出師范,，畢業(yè)生的暴漲，待業(yè)生的等待讓就業(yè)成了一道難解的應(yīng)用題,。來回奔波于各大城市之間,，每每招聘會上的空手而歸總是讓我的心漸漸冷卻?？赡苴ぺぶ形液瓦@塊教會我四年知識的土地有緣,，就在我心灰意冷之際，是開發(fā)區(qū)這塊美麗富饒,、風情萬種的土地敞開了她博大的胸襟,，無私的包容了我、接納了我,。

永遠忘不了那段日子,，20xx年8月，第一次踏入了開發(fā)區(qū),，第一次踏進了實驗小學的大門,。我迷茫、我彷徨,，面對著臺下50多雙渴求,、信任的眼睛，我心里發(fā)慌,。這時,，我的同事頻頻對我伸出了援助之手，她們把自己的經(jīng)驗傾囊相送,，手把手,、心連心，她們是我在無邊的海洋中搭乘的一艘小船,，讓我立時有了安全感,。也正是這艘小船載著我一步步踏向成功的彼岸，讓我在這一年中不斷探索,、不斷成長,。

回想一年來的點點滴滴，內(nèi)心不僅涌起無限感慨。從懵懵懂懂的第一次踏上講臺不知該跟孩子們說啥到現(xiàn)在和他們的談笑風生,；從慌慌張張,、一塌糊涂的開完第一次家長會到現(xiàn)在和家長們交流談心；從因個別的家長的幾句言辭哭得稀里嘩啦到現(xiàn)在受用著多方家長的夸贊.........一切的一切仿佛就在昨天,，一切的一切仿佛還在眼前,。

想問問自己，這一年你累嗎,？眼淚洶涌而出,，我累，真的很累,，有時候結(jié)束一天的工作,，我會回到宿舍偷偷的哭一場，發(fā)泄一回,。說實話,，在當老師之前，我真沒想到老師是一份很累得工作,。我想當然的認為：一天不過幾節(jié)課,，上完走人不就得了?？墒俏义e了,，老師特別是班主任有太多隱性的工作在里面，班級,、學生,、家長、學校,、個人多方面的協(xié)調(diào),，多方面的互動。這些都是我以前不曾想到的,。

可這一年又讓我懂得了作為老師的驕傲,、作為老師的財富。老師的富有在于她擁有著無數(shù)顆純真可愛的心,。擁有著無數(shù)個愛她的孩子,。說到孩子,，我的心情就會不知不覺地好起來,。他們是我的天使，同時,，也是我的魔鬼,。他們會一瞬間讓我哈哈大笑，當然，也會在一瞬間讓我發(fā)瘋發(fā)狂,。我戲稱他們?yōu)槲业男⊙?。一年來，我的小妖們給我?guī)砹藷o限歡樂,，讓我每天早晨起床后都有無數(shù)個期待.......教師節(jié)的那天,，當我手捧著孩子們送的`鮮花，我在偷偷的掉眼淚,，那是喜極而泣,；圣誕節(jié)那天，當孩子們把在路上圣誕老人給的糖果全部堆到我的講桌上時,，我轉(zhuǎn)過了臉去,，我不想讓孩子看到我的眼眶已紅了；當元旦過后,，拿著孩子們送的禮物時,，我的眼淚流到了心里卻在臉上綻開了美麗的笑容；當春節(jié)臨近,，拿著孩子們送的小小“?！弊趾推恋母Ｍ迺r，我對家的思念轉(zhuǎn)移了,；當端午節(jié),，看著自己的手上、腳上系著孩子送的五彩線時,，自己又仿佛回到了那無邪的童年,；當看著孩子們的周記上寫著“我可愛的文老師”而不是“敬愛的或尊敬的文老師時”，心里有種別樣的喜悅與沖動,；當聽著孩子們用“多么”造句時說到“我們的文老師是多么的漂亮?。　睍r,，心里著實狠狠地美了一回,；當?shù)谝淮巫屓嗤瑢W聽到了說話聲音小到我附耳都聽不大見的同學的聲音時，我激動極了,，真想讓那一刻成為永恒,。我看得出來，孩子們也和我一樣興奮.......這一年來我們積累了太多的感情,，我們看《交通安全事故宣傳片》時會一起哭得稀里嘩啦,；我們欣賞動畫片時會一起歡呼雀躍。我愛她們,，我一廂情愿的認為,，她們也在愛著我,。

說了這么多，我的心情很激動也很復(fù)雜,，因為新的學期又開始了,，我要面臨著更大的挑戰(zhàn)，說實話,，我有點害怕可是我更堅定,，因為在我的辦公室有一群誨人不倦、兢兢業(yè)業(yè)的同事在為我鼓勁,、為我打氣,，她們?yōu)槲覙淞⒘艘粋€個鮮活的榜樣。每每看到放學后她們依然伏案備課的身影,、每每聽到電話里他們對孩子的循循善誘,，每每想到她們青絲變白發(fā)仍兩袖清風，我突然特別深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師：“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,?！皳我恢чL篇，向青草更青處漫溯”,，我將永不懈怠我的追求,，我深信，終有一天,，我會“滿載一船星輝,，在星輝斑斕里放歌”。

教師愛崗敬業(yè)演講稿題目篇三

彈指一揮間,，十多年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中,，就在孩子們的歡笑聲中，就在一節(jié)又一節(jié)課的交替聲中滑過,?；仡櫢胖罚袣g笑也有淚水,，雖然腳印參差不齊,，深淺不一，但每個腳印里都傾住了我滿腔的愛心和辛勤的汗水,！我無怨無悔,！因為我心中有一個信念，那就是：做最好的自己,，做最好的教師,！

我所說“最好的教師”不是與我敬仰的霍懋征、竇桂梅,、李鎮(zhèn)西等老師相比——他們的人格,、學識、能力乃至天賦,，我是永遠無法企及的,；我所說的“最好的老師”也不敢與5.12大地震中“英雄教師”相比——向倩老師用雙臂保護學生，身體被砸成三段,，劉寧老師救出全班學生卻永失愛女,，他們用鮮血甚至生命踐行了師愛的無私與永恒。而我只是滄海一粟,。只是懷有一顆熾熱的心堅守在自己的崗位上,，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇,，我是默默的耕耘者,，我是悄悄的播種人。每天做的只是一些非常細膩,、瑣碎的工作,，僅此而已。

但我要和有一個人比,，那就是我自己,。和自己比！就是今天的我和昨天的我相比——備課是不是更認真,？上課是不是更精彩,？讀的書是不是更多？布置的訓練任務(wù)是不是更科學,？找學生談心是不是更誠懇,？幫助“學困生”是不是更細心？教育反思是不是更深刻,？聽到各種“不理解”時是不是更冷靜,？……我堅信每天都這樣和自己比，每天都做最好的自己,，堅持不懈,，我便不斷地向“最好的教師”的境界靠近。現(xiàn)在我可以驕傲地說,，同樣是教師,，今天的我與十年前的“我”相比，可以說是“最好的教師”了,。但對于明天而言,，和未來相比,，我還不算是“最好的教師”。所以我還會繼續(xù)和自己比,，因為“做最好的教師”是我永遠的追求,，直到我教育生涯的終點。

做最好的教師,，是一種平和的心態(tài),，是內(nèi)心的'寧靜，是“竹杖芒鞋輕勝馬,，一蓑煙雨任平生”的閑適與從容,，更是“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的蕩氣回腸,。

法制中國,，和諧社會，科教興邦,，復(fù)興中華,，做最好的老師，是對時代賦予我們的神圣使命最莊嚴的宣誓,。做最好的教師是激情,、是豪情、更是扎實的行動,！

我是一名教師,，我的生活在課堂，我的生命在學生,。雖然那間教室里守巢的是自己,，可它卻放飛了希望，雖然那支粉筆灑下了淚滴,，可它卻畫出了彩虹,。我覺得作為教師，生活在學生中,，就是幸福,，就是“最好”！

教師愛崗敬業(yè)演講稿題目篇四

尊敬的領(lǐng)導：大家好,！

彈指一揮間,，十二年的歲月在與孩子們的歡聲笑語中悄然滑過?；仡櫢胖?，有苦有甜，雖然走過的腳印參差不齊，深淺不一,，但每個腳印里都傾注了我滿腔的愛心和辛勤的汗水,！我無怨無悔！因為我心中始終有一個夢想,，那就是：在這個平凡的崗位上,，做最棒的自己，做最好的教師,！

我心目中“最好的教師”有人格,、學識和魅力受人景仰的陶行知,、魏書生老師,；有雅安大地震中臨危不亂、安頓好所有學生最后一個走出教室的高玉華老師,；也有義無返顧救下學生的張麗莉老師,。她們用一生的追求，用自己的.生命踐行了師愛的無私與永恒,，在我們的心中樹起了一面面豐碑,。

作為一名幼兒教師，我有著一顆熾熱的心,，有著堅守自己的崗位,，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇,，踏踏實實干好幼兒教育的決心,。孩子們第一天入園時大哭大鬧，我用媽媽的懷抱讓他們感受到幼兒園的溫暖,；孩子們大小便時不會提褲子,、擦屁股，我用媽媽的愛幫助他們慢慢成長,；當孩子們畫畫,、跳舞、游戲時,，我用媽媽的手牽著他們來教育,。我堅信，一份耕耘,一份收獲,。每天堅持不懈,，我便離“最好的教師”越來越近。

做最棒的自己,，做最好的教師——這是我的教師夢,，也是我們每一名教師的夢。為了實現(xiàn)這個夢想,，我時刻準備著,，勤于學習,，樂于教學，用愉快的心情對待每一天,，把一片愛心奉獻給孩子,，教會他們用七彩的畫筆，繪出美好的童年,，教會他們好看的舞蹈,，跳出快樂的節(jié)奏。面對幼小的她們,，我會從容的等待,、靜靜的關(guān)注、理性的思考,，用溫柔的眼睛說“孩子,，慢慢來，你是最棒的”,。我要堅持我的信仰,、我的目標、我的態(tài)度,，讓向善,、向美、向優(yōu)的美好教育作為我的行為準則,，讓自己在這個平凡而神圣的崗位上實現(xiàn)自己的人生價值,。

人的一生只有一次青春。我既然選擇了用平凡收獲神圣的青春,，選擇了用奉獻成就幸福的人生,，我就要在xxxx的講臺上實現(xiàn)我的人生價值。時代在召喚,，未來在召喚,。作為新時代的幼兒教師，讓我們用勇氣和力量,，用青春和生命,，在這個美麗幸福的國度里，綻放自己最美麗的光芒,。

教師愛崗敬業(yè)演講稿題目篇五

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位評委、老師,、同學們：

大家晚上好,！

因為愛，所以愛

有這樣一群人，用十年如一日的守望,，固執(zhí)的堅信每一雙稚嫩的翅膀總有一天會搏擊長空,，自由翱翔，那一雙雙小手可以踩著他們的肩膀觸摸到炙熱的太陽,。有這樣一群人,，用潔白的粉筆灰澆灌每一雙年少眼睛求知的渴望，氣勢磅礴地揮灑屬于未來的色彩斑斕,，回首處,，卻忘了鬢邊染上風雪，日生華發(fā),。

有這樣的群人,，用魔術(shù)師般的手，引領(lǐng)年輕的心靈穿越古今,，縱橫中外,，徜徉于知識殿堂,，時而激蕩指點江山,，揮斥方遒，時而溫柔撫過青山秀水,，鳥語花香,，轉(zhuǎn)過身，卻忘了溝溝壑壑悄悄爬上眼角,，漸露滄桑,。

還有這樣一群人，兩袖清風,，卻從來甘之如飴,；世爭紛擾，卻從來淡泊從容,。含苦吐甘,，難移孜孜誨人之志；窮且益堅,，不舍拳拳育人之心,。

是了，他們有著一個華麗的名字——人類靈魂的工程師,，他們也有一個平凡的名字——辛勤的園丁,。繁華或者平淡，踏上三尺,，就已準備把青春舞動成一場知識的饕餮盛宴,；偉大或者平凡，低頭伏案，就已準備把生命耕耘成桃李芬芳的萬頃良田,。如月末的那鉤淺淺彎月,，燃盡光華只為點亮群星璀璨，似當空的那輪默默驕陽,，擁抱幼樹只為枝繁葉茂,，春華秋實。從不言放棄,，因為他們一直都看得見那些青蔥手掌里“百二秦關(guān)終屬楚,，三千越甲可吞吳”的堅毅果敢；從不言犧牲,，因為他們一直都讀得懂那些清澈眼睛里“長風破浪會有時,，直掛云帆濟滄海”的雄心壯志,；從不言奉獻,，因為他們一直都聽得見那些驛動心靈里“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的壯語豪言,！

何其有幸,，如今的我也驕傲地成為他們中的一員，三生有幸,，體味辛苦之余,，卻也收獲到人生豐富的.瑰寶。深深地感激那些曾經(jīng)幫助過我的教師們,，是你們不動聲色地帶領(lǐng)我走出教學的誤區(qū),，撥云見日，天塹變通途,；深深地感激我的學生們,，一路上有你，苦一點也愿意,，那些感動的點滴,，如顆顆細鉆，裝幀進我生命的記憶,！

裝備好青春的行囊意氣風發(fā)地重新上路吧,！讓年輕的生命如花綻放，讓奉獻的旋律余音繞梁,。因為愛,，所以愛，相信青春終將奏響人生震撼的鏗鏘,，相信為師路上,，我們攜手披荊斬棘,，一如既往！