光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨,，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

幼兒園閱讀工作計(jì)劃中班篇一

新學(xué)期又開(kāi)始了,，本學(xué)期我們將堅(jiān)持新《綱要》精神,，樹(shù)立全面發(fā)展，注重個(gè)性特長(zhǎng)培養(yǎng)的理念,，把激發(fā)培養(yǎng)幼兒興趣和開(kāi)發(fā)幼兒潛能擺在特色活動(dòng)要求的首位,，以幼兒“快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)”為宗旨,，因材施教,，注重個(gè)體差異，全面提高幼兒整體素質(zhì),。

經(jīng)過(guò)上學(xué)期的培養(yǎng),，大部分幼兒的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣有非常大的進(jìn)步，但仍有個(gè)別幼兒由于年紀(jì)較小,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳,。另外，本學(xué)期轉(zhuǎn)入新生2名,，這些孩子中有的以前沒(méi)有接受過(guò)任何類似的教育教學(xué),，所以本學(xué)期,，我們?nèi)詫⒅攸c(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面。

2,、尊重個(gè)體差異與教師有效指導(dǎo)相結(jié)合,，整合幼兒園、家庭,、社區(qū)等教育資源,，讓每一個(gè)孩子都能在活動(dòng)中挖掘自己的潛能，因地制宜地開(kāi)展各種活動(dòng),。

3,、利用圖書(shū)、繪畫(huà)和其他多種方式,，引發(fā)幼兒對(duì)書(shū)籍,、閱讀的興趣。

九月份：

《秋娃娃寫(xiě)信》,、《樹(shù)的名片》,、《落葉》、《梅花》

十月份：

《畫(huà)》,、《山行》,、《小兔子抽煙斗》、《學(xué)字》

十一月份：

十二月份：

《左手和右手》,、《四和十》,、《猜一猜》、《小蝌蚪》,、《哈哈鏡》

元月份：

總復(fù)習(xí)

幼兒園閱讀工作計(jì)劃中班篇二

我園兩個(gè)班共有57名幼兒,，根據(jù)我們的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，只有60%左右的孩子在家有看書(shū)的習(xí)慣,，30%左右的幼兒看過(guò)繪本,。因?yàn)榈靥庌r(nóng)村，受各方面因素影響,，大多數(shù)家長(zhǎng)給孩子購(gòu)買(mǎi)的都是文字較多的童話故事類,，沒(méi)有給孩子看過(guò)繪本，更不知道什么樣的書(shū)是繪本,，所以大多幼兒的閱讀都只是聽(tīng)故事，更談不上自主閱讀了,。

因此,，根據(jù)我園幼兒的閱讀現(xiàn)狀，我們以幼兒為本,，選擇適合本班幼兒閱讀的.繪本,，以家園協(xié)作的方式,，形成“親子共讀”的氛圍，使孩子從繪本中聽(tīng)到故事,、看到故事,，并且嘗試著說(shuō)說(shuō)眼中的故事，逐漸培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高個(gè)人素養(yǎng)。

平時(shí)認(rèn)真閱讀一些關(guān)于早期閱讀和繪本研究的理論書(shū)籍,，并做好讀書(shū)筆記,；積極開(kāi)展繪本閱讀研究活動(dòng)，組織大家一起學(xué)習(xí)和研討,。開(kāi)展對(duì)繪本的研究性閱讀,，找到最佳的切入點(diǎn)和教學(xué)策略，以創(chuàng)新的方式,，吸引孩子,，從而積累經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展能力,。

（二）創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境,，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。

1,、每天利用晨間活動(dòng)時(shí)間：鼓勵(lì)幼兒自選繪本閱讀,，開(kāi)展自主閱讀活動(dòng)。

2,、結(jié)合園本活動(dòng)“書(shū)香校園”建設(shè),，豐富班級(jí)圖書(shū)區(qū)，選擇適合幼兒身心發(fā)展階段的繪本故事,，每周至少開(kāi)展兩次閱讀活動(dòng),。

3、每周至少開(kāi)展兩次集體閱讀活動(dòng),，注意引導(dǎo)幼兒愛(ài)護(hù)書(shū)籍,，養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣。

（三）建立家園共同體,，開(kāi)展親子閱讀活動(dòng),。

1、利用家長(zhǎng)會(huì),、班級(jí)微信群,、家園共育欄等積極開(kāi)展繪本閱讀講座，讓家長(zhǎng)了解繪本,，認(rèn)識(shí)到早期閱讀的重要性,。幫助家長(zhǎng)了解幼兒語(yǔ)言發(fā)展的特點(diǎn)和親子繪本閱讀活動(dòng)的基本知識(shí),；給家長(zhǎng)介紹選擇繪本的方法，指導(dǎo)親子閱讀活動(dòng),，以激發(fā)幼兒繪本閱讀興趣,。

2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合班級(jí)參加親子閱讀和“圖書(shū)漂流”等活動(dòng),，與家長(zhǎng)分享繪本故事,，積極完成親子閱讀日志，幫助幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，積極營(yíng)造書(shū)香家庭,。

3、開(kāi)展“說(shuō)一說(shuō)”,、”講一講“等活動(dòng),，用親子閱讀，在家嘗試說(shuō)故事,；在班級(jí),，以個(gè)人才藝表演的形式講一講你知道的小故事，評(píng)選“小小故事星”,。

繪本閱讀不僅可以增加幼兒的詞匯量,，還可以增強(qiáng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，從小培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣對(duì)其一生的發(fā)展有重要的影響,。相信通過(guò)我們和家長(zhǎng)的共同努力,，一定能夠使他們愛(ài)上閱讀，體會(huì)到閱讀的快樂(lè),。

幼兒園閱讀工作計(jì)劃中班篇三

1,、借助閱讀月開(kāi)展豐富多彩的`活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造讀書(shū)氛圍

2,、滲透閱讀理念,，提高親子閱讀質(zhì)量

3、促進(jìn)教師讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,，提升人文素養(yǎng)

（一）宣傳階段（11月1日-10日）

1,、以飛信和班級(jí)qq群向家長(zhǎng)下發(fā)活動(dòng)方案及倡議書(shū)

2、制定班級(jí)的具體活動(dòng)方案并傳至網(wǎng)站

（二）實(shí)施階段重點(diǎn)活動(dòng)：

第一周：

1,、班級(jí)活動(dòng)：整理并美化圖書(shū)角

2,、幼兒活動(dòng)：利用晨間區(qū)域活動(dòng)，每位幼兒參與閱讀活動(dòng),。

3,、家長(zhǎng)需配合：再次通過(guò)飛信和班級(jí)qq群的形式通知家長(zhǎng)

1、帶幼兒參觀書(shū)店，為幼兒添新書(shū)帶入幼兒園,，園內(nèi)借閱，家中親子閱讀

2,、利用拍照,、錄像等不同形式記錄參與活動(dòng)的過(guò)程及閱讀感受，放表于我園網(wǎng)站,。

4,、教師活動(dòng)：確定自己的閱讀書(shū)目，撰寫(xiě)閱讀心得,。

5,、記錄家長(zhǎng)借閱檔案

第二周：

1、幼兒活動(dòng)：利用晨間區(qū)域活動(dòng),，每位幼兒參與閱讀活動(dòng),。

2、家長(zhǎng)工作：征集親子讀書(shū)感悟,、照片等

3,、教師活動(dòng)：上傳網(wǎng)站一份讀書(shū)體會(huì)

第三周：

2、教師活動(dòng)：自制大圖書(shū)一本,，為繪本教學(xué)展示課做準(zhǔn)備

3,、班級(jí)活動(dòng)：美化創(chuàng)設(shè)表演區(qū)，讓幼兒感興趣,，提高幼兒的參與性,。

4、評(píng)選“讀書(shū)小明星”

三,、總結(jié)階段：

1,、讀書(shū)成果展2、進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)3,、評(píng)選書(shū)香寶寶

幼兒園閱讀工作計(jì)劃中班篇四

1,、每班通過(guò)家長(zhǎng)園地，向家長(zhǎng)宣傳閱讀給孩子帶來(lái)的快樂(lè),，并給家長(zhǎng)發(fā)放城幼第七屆閱讀節(jié)活動(dòng)倡議書(shū),。

2、國(guó)旗下講話活動(dòng)可以請(qǐng)幼兒講故事,。

3,、每班通過(guò)路路通，班級(jí)博客等方式在進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),，及時(shí)報(bào)道活動(dòng)最新動(dòng)態(tài),。

1、自薦繪本漂流活動(dòng)。

a．每班請(qǐng)幼兒帶一本自己喜歡的繪本,，將自己的繪本與大家一起分享,。

b．將自己的繪本與平行班進(jìn)行漂流活動(dòng)。

2,、完成活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào),。

1、每班利用語(yǔ)言活動(dòng)進(jìn)行繪本教學(xué),。

2,、每位教師完成一篇繪本推薦。

1,、建議家長(zhǎng)將每天睡前半小時(shí)時(shí)間定為“家庭讀書(shū)時(shí)間”,，開(kāi)展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進(jìn)父母與子女間的交流,，共同成長(zhǎng),，撰寫(xiě)家長(zhǎng)陪讀感悟。

2,、每班至少推薦一篇家庭親子閱讀小報(bào)設(shè)計(jì)和家庭親子閱讀體會(huì)征集展覽,。

幼兒園閱讀工作計(jì)劃中班篇五

我班現(xiàn)有34位幼兒，他們生性活潑好動(dòng),、喜歡聽(tīng)故事,、游戲、做手工,。聽(tīng),、說(shuō)普通話已不再是難題，個(gè)別聲母韻母發(fā)音不夠到位,。他們能在團(tuán)體面前大方的說(shuō)話或講故事唱歌,，對(duì)周圍有著強(qiáng)烈的好奇心，探索的欲望,，生活上逐步掌握了初淺的自我服務(wù)的技能,，午睡、進(jìn)餐等已建立了良好的生活秩序,，能穿脫簡(jiǎn)單的衣服,。明白一些簡(jiǎn)單的安全知識(shí)、明白不玩火,，不玩尖銳物品,。但也發(fā)現(xiàn)存在的一些問(wèn)題，如比較好動(dòng),，部分幼兒上課坐不住,，個(gè)別幼兒動(dòng)手本事較弱等,，這些，都需要我們?cè)谶@學(xué)期中進(jìn)行加強(qiáng),、改善,。

班級(jí)管理

1、樹(shù)立"安全第一"思想,，及時(shí)檢查環(huán)境設(shè)備的安全性,，認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)決杜絕安全職責(zé)事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生,。

2、重視班級(jí)請(qǐng)假制度,，教師,、幼兒不無(wú)故遲到、早退,，做到有事,、有病請(qǐng)假。

3,、合理安排班級(jí)物品,，培養(yǎng)幼兒和教師物歸原處的好習(xí)慣；愛(ài)護(hù)公物,；節(jié)儉用水,、用電、用紙等,。

4,、三位教師認(rèn)真做好本職工作，并互相幫忙,、共同合作完成班級(jí)各項(xiàng)工作,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)召開(kāi)班務(wù)會(huì),，共同商量解決辦法,。

5、加強(qiáng)班級(jí)安全教育和管理工作,，認(rèn)真督察安全工作的實(shí)施,。

教育工作

1、教師樹(shù)立正確的教育觀念,，認(rèn)真思考所教學(xué)科的教育活動(dòng)價(jià)值,，繼續(xù)有效地實(shí)施活動(dòng)整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù),，進(jìn)取參加各類教研學(xué)習(xí),，采取分組、團(tuán)體和個(gè)別相結(jié)合的形式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。

2,、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)本事,，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽(tīng)習(xí)慣。

3,、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,，并在主題活動(dòng)中經(jīng)過(guò)活動(dòng)區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的職責(zé)行為和自控本事。

4,、根據(jù)主題活動(dòng)多組織幼兒進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性,、和社會(huì)交往本事,。多開(kāi)展合作性游戲和年級(jí)組間的交往等手段，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展,。

5,、注重幼兒自我服務(wù)意識(shí)和自我管理本事的培養(yǎng)，并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

6,、讓幼兒在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué),、藝術(shù)特長(zhǎng),，做好特色教育。

保育工作

1,、保證活動(dòng)室的采光度,，注重保護(hù)養(yǎng)幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法,。

2,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食進(jìn)餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫本事,，根據(jù)天氣的變換及時(shí)更換被褥,。

3、在日常的清潔工作中,，我們必須做到一天一小掃,、一周一大掃，并做好各項(xiàng)消毒工作,，堅(jiān)持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,，堅(jiān)持室內(nèi)空氣流通。

4,、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度,，利用陽(yáng)光,、紫外線、消毒水消毒玩具,、被褥等物品,，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。

家長(zhǎng)工作

1,、改選家長(zhǎng)委員,，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的進(jìn)取性,，組織家長(zhǎng)參與教育活動(dòng),。

2、尊重每一位家長(zhǎng),，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和提議,，進(jìn)取為家長(zhǎng)服務(wù)，力盡讓每一個(gè)家長(zhǎng)都滿意,。尤其對(duì)待有困難的家庭，教師更要熱心幫忙,。

3,、繼續(xù)建立和進(jìn)一步完善《幼兒個(gè)人檔案》，把教師觀察記錄,、家長(zhǎng)觀察記錄及幼兒在活動(dòng)的情景在每個(gè)主題結(jié)束后進(jìn)行反饋,，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情景和教師明白幼兒在家的表現(xiàn)。

4,、經(jīng)過(guò)多種方式,，如家訪、電訪,、個(gè)別談話,、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)會(huì)等方法與家長(zhǎng)溝通,，使家園配合更加默契,，出現(xiàn)特殊情景，即使和家長(zhǎng)商量處理,；另根據(jù)家長(zhǎng)意愿,，盡量做到對(duì)每一個(gè)幼兒進(jìn)行家訪，促進(jìn)家園雙方的良好合作,。

幼兒園閱讀工作計(jì)劃中班篇六

本學(xué)期我園繼續(xù)貫徹實(shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》,，堅(jiān)持以“發(fā)展孩子，服務(wù)價(jià)值,，成就教師”為教學(xué)宗旨,。全面實(shí)施素質(zhì)教育,，并倡導(dǎo)品德教育，不斷規(guī)范幼兒園的管理,，努力建設(shè)一支團(tuán)結(jié)協(xié)作,、有愛(ài)心的教師隊(duì)伍,，為幼兒園樹(shù)立文化品牌,，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，為幼兒園建造一個(gè)完美的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2,、全面實(shí)施教學(xué)課程,，加強(qiáng)特色教學(xué),，完善園本教學(xué),，把園本課程探討作為本學(xué)期教研重點(diǎn)工作,，力求這些課程在得到更好的發(fā)揮,。

3、強(qiáng)化教師隊(duì)伍的建設(shè),，建立一支團(tuán)結(jié)協(xié)作,、有愛(ài)心的教師隊(duì)伍，,。以抓教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心,，合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織,。

4,、進(jìn)一步完善保育員的工作職責(zé)，規(guī)范保育員的工作行為,，加強(qiáng)后勤人員伍隊(duì)建設(shè),，提高保育員素質(zhì)修養(yǎng)，促進(jìn)保教結(jié)合,。

5,、加強(qiáng)各項(xiàng)安全管理工作，提高每個(gè)教職工的安全意識(shí),，杜絕安全事故的發(fā)生,。

6、為家長(zhǎng)們供給優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，開(kāi)展各個(gè)家園互動(dòng)活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解我園各項(xiàng)工作，并爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)的支持與配合,，同時(shí)建立我園的口碑,。使幼兒園能在原有的基礎(chǔ)上穩(wěn)步地向前發(fā)展。

（一）管理工作

1,、完善一日活動(dòng)的保教制度,，規(guī)范常規(guī)工作要求,，從入園、晨間活動(dòng),、早操,、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng),、午睡,、離園，每個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)教師幼兒都有明確的要求,，從而細(xì)化每個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，向每一日活動(dòng)要質(zhì)量。

2,、加強(qiáng)班級(jí)管理力度,，根據(jù)教師的管理職責(zé)，加強(qiáng)班級(jí)管理規(guī)范和管理意識(shí),，要求各班主班教師每星期組織副班教師及保育員開(kāi)一次班級(jí)會(huì)議，合理地分工安排,，明確各自的職責(zé),。

3、加強(qiáng)全園的各項(xiàng)安全管理,、完善幼兒園的安全管理制度，提高員工的安全意識(shí),。

4、在日常生活中穿插安全教育,，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫忙幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,，提高教師的職責(zé)心，細(xì)心排除一切不安全因素,。

5、注重管理中情感藝術(shù)的運(yùn)用,，不管在工作中或是在生活中都給予教師關(guān)心,，經(jīng)常與教師進(jìn)行溝通交流,，平等對(duì)等每位教師、尊重和常識(shí)每位教師,，使幼兒園成為一個(gè)凝聚力強(qiáng)、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的團(tuán)體,。

（二）教育教學(xué)工作

1,、教師要制定好學(xué)期計(jì)劃,，周計(jì)劃，月計(jì)劃等,，并認(rèn)真按計(jì)劃實(shí)施,，每次教學(xué)活動(dòng)都要認(rèn)真設(shè)計(jì)和充分準(zhǔn)備，以提高自身的教學(xué)水平,。

2、組織教師學(xué)習(xí)《規(guī)程》精神,，學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、吸納幼教最新信息,，不斷更新教育教學(xué)觀念，進(jìn)取探索適合本園的教育教學(xué)新方法,，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。

3,、教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際情景制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī),，嚴(yán)格要求每日活動(dòng)做到有計(jì)劃,、有目的,、有準(zhǔn)備、有總結(jié),、有反思，切實(shí)做到心中有譜,、腦中有法,，并確保每個(gè)活動(dòng)的有效開(kāi)展,。經(jīng)過(guò)良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促幼兒情感、態(tài)度,、本事,、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展,。

6,、結(jié)合幼兒園工作目標(biāo)，加大巡班檢查,、聽(tīng)課指導(dǎo)、活動(dòng)評(píng)比的力度,，以檢查促規(guī)范，經(jīng)指導(dǎo)促發(fā)展,，以評(píng)比促提高,。并經(jīng)過(guò)評(píng)課了解保教人員執(zhí)教情景及幼兒活動(dòng)情景,，確保幼兒園一日活動(dòng)有條不紊,。

7、保教人員要關(guān)注幼兒不一樣的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì),，關(guān)注幼兒不一樣的發(fā)展需要和本事傾向。不損害幼兒的人格和自尊,，用自我的愛(ài)心去愛(ài)護(hù)培養(yǎng)每位幼兒，促進(jìn)每個(gè)幼兒身心健康,，富有個(gè)性的發(fā)展。

6,、加強(qiáng)幼兒園的特色教學(xué)，英語(yǔ)作為我園的教學(xué)特色,，要求全體教師協(xié)助英語(yǔ)專科教師,，做好鞏固復(fù)習(xí)工作,，確保幼兒能學(xué)以致用，并要求教師在工作中使用日常英語(yǔ)口語(yǔ)與幼兒在教學(xué)活動(dòng)中交流,。

7、把園本課程探討作為本學(xué)期教研重點(diǎn)工作,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，堅(jiān)持以游戲化教學(xué)為中心,，督導(dǎo)教師的教學(xué)活動(dòng)，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),，并經(jīng)過(guò)對(duì)教師的教學(xué)活動(dòng)的觀摩，評(píng)價(jià),、和對(duì)課程的研究，探討來(lái)提高教師的教學(xué)水平,。

8、定期開(kāi)展教研會(huì)議,，組織教師進(jìn)行一系列培訓(xùn)活動(dòng)，結(jié)合一日活動(dòng)的組織及班級(jí)管理,、開(kāi)展《常規(guī)工作培訓(xùn)》、《如何撰寫(xiě)各類計(jì)劃》,，《教師保育工作培訓(xùn)》，《教師與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)》等,，期望經(jīng)過(guò)各種培訓(xùn),，能切實(shí)加強(qiáng)教師專業(yè)知識(shí)的提高。

（三）,、教師隊(duì)伍建設(shè)工作

1、組織教師進(jìn)行師德師風(fēng)培訓(xùn),，學(xué)習(xí)教師崗位制度，提面提高教師的職業(yè)素質(zhì),，用正確的思想和理念激勵(lì)教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,、培養(yǎng)教書(shū)育人，為人師表，敬業(yè)愛(ài)幼,，安心于自我的教育教學(xué)崗位的思想觀念。

2,、做好各項(xiàng)的教學(xué)培訓(xùn)工作，加大園本培訓(xùn)與園本教研的力度,，注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重教師業(yè)務(wù)本事的提高,，要求教師認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié)。

3,、組織教師互相聽(tīng)課、學(xué)習(xí),，不斷獲取幼教最新信息，拓展思路,、開(kāi)闊眼界，使教師的思想更具時(shí)代化,。

4、每月評(píng)選一位“微笑教師”對(duì)表現(xiàn)出色的教師給予工作的肯定,，并激勵(lì)全體教師共同成長(zhǎng)。

5,、全園開(kāi)展教師環(huán)保體育器械制作評(píng)比。

（四）,、保教工作

1、優(yōu)化一日活動(dòng),，通一日活動(dòng)，如：排隊(duì),、喝水,、如廁,、午睡等，培養(yǎng)幼兒適應(yīng)團(tuán)體生活的規(guī)則,，樹(shù)立團(tuán)體觀念和紀(jì)律觀念,。

2,、定時(shí)組織教師針對(duì)日常教學(xué)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行研討，進(jìn)一步提高教師的組織本事及教學(xué)本事,。

3、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，重新調(diào)整幼兒每一天的作息時(shí)間，并動(dòng)靜相結(jié)合,，合理地安排每一天教學(xué)活動(dòng)。

4,、遵循幼兒年齡特點(diǎn)，開(kāi)展一系列的德育教育活動(dòng),，如：開(kāi)展“我是好孩子”主題教育活動(dòng)，從立隊(duì),、做好操、講衛(wèi)生,、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，強(qiáng)化幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,、良好的禮儀品德習(xí)慣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

5,、多形式、多層次地開(kāi)展晨間體游活動(dòng)、早操鍛煉,、區(qū)域活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)中玩,、玩中學(xué)。

6,、根據(jù)每月的工作重點(diǎn)、重大節(jié)日,、紀(jì)念日、國(guó)旗下講話開(kāi)展主題教育活動(dòng),，如：教師節(jié)、中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié)、圣誕節(jié),、春節(jié)等節(jié)日，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó),、愛(ài)園、愛(ài)家,、愛(ài)團(tuán)體及感恩教育。

7,、結(jié)合“健康、語(yǔ)言,、科學(xué)、社會(huì),、藝術(shù)”五大領(lǐng)域,，對(duì)各班進(jìn)行區(qū)域及主題墻,、吊飾的布置，并讓幼兒參與其中,，讓幼兒在環(huán)境中成長(zhǎng)。

8,、定期組織保育員學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)，衛(wèi)生保健常識(shí),，明確保育員的工作任務(wù)，加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查,、督促與指導(dǎo)。不斷提高保育員的業(yè)務(wù)水平,。

（五）安全管理工作

1、我們始終要把安全工作放在首要位置,，加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)工作管理之外，并且重視日?；顒?dòng)中的安全管理，重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查、自選活動(dòng),、餐前餐后、午睡前后及午睡間的查看,，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離教師的視線。

2,、在日常生活中穿插安全教育，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫忙幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,，提高教師的職責(zé)心，細(xì)心排除一切不安全因素,。

3、教師每周開(kāi)展一次安全教育活動(dòng),，并且要求教師帶班要認(rèn)真觀察每個(gè)幼兒的行動(dòng)及神情，幼兒戶外活動(dòng)時(shí),，教師要把幼兒拉入自我的視線,，不散放幼兒，把不安全因素處理在萌芽狀態(tài),，杜絕職責(zé)事故的發(fā)生。

4,、做好校車管理，確保每次出車的安全,，嚴(yán)格要求司機(jī)不得酒后駕駛和疲勞駕駛，并對(duì)在出車前做好檢查車輛狀況,，帶齊證件，遵守交通規(guī)則,。嚴(yán)格要求跟車教師在跟車過(guò)程中，確認(rèn)當(dāng)日乘車的幼兒人數(shù)無(wú)誤,，并對(duì)照乘車清單，確認(rèn)每個(gè)站點(diǎn)上,、下的幼兒，做好登記,，并每月底交辦公室備案。

1,、衛(wèi)生保健工作長(zhǎng)抓不懈,，要把好幼兒晨檢關(guān),，嚴(yán)防傳染病,，危險(xiǎn)品和外來(lái)人員入園,，及時(shí)做好常見(jiàn)病、多發(fā)病,、傳染病的防治工作，班級(jí)教師要嚴(yán)格按照幼兒生活常規(guī)要求,，協(xié)調(diào)一致地對(duì)幼兒進(jìn)行生活常規(guī)培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生,、愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣，保健人員要求切實(shí)可行做好室內(nèi)外清潔衛(wèi)生工作,，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,，確保幼兒身體健康。

2,、堅(jiān)持做好健康保健宣傳，經(jīng)過(guò)晨練等各種活動(dòng),，提高幼兒的抵抗本事，結(jié)合體育鍛煉,，促進(jìn)幼兒的食欲，提高幼兒的身體素質(zhì),。

3、貫徹“以防為主，防治結(jié)合”的方針,，落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，健全和實(shí)施各項(xiàng)有利于幼兒健康的保健工作制度,，對(duì)幼兒體格鍛煉工作給予評(píng)價(jià)，促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育,。

4、加強(qiáng)秋季幼兒傳染病的預(yù)防工作,，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。根據(jù)季節(jié)變化和天氣變化及時(shí)地向家長(zhǎng)宣傳科普保健小常識(shí),，進(jìn)一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作，堅(jiān)持預(yù)防為主的方針,，確保師生健康,。

1,、組建家長(zhǎng)委員會(huì)，充分發(fā)揮家教委員會(huì)的作用,，以講座、座談等不一樣形式的活動(dòng),，讓其參與幼兒園管理，共同為幼兒的發(fā)展,、幼兒園的發(fā)展而努力。

2,、舉行專題講座活動(dòng)。經(jīng)過(guò)聽(tīng)專題講座,，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒知識(shí)。

3、不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系工作,，有效開(kāi)展家園聯(lián)系系列活動(dòng)，如：電訪,、學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì),、愛(ài)心家園、家園手冊(cè),、冬運(yùn)會(huì)等,。

4、每學(xué)期召開(kāi)3次“家長(zhǎng)會(huì)”,，如本學(xué)期我園開(kāi)展學(xué)期初工作計(jì)劃會(huì)、“冬運(yùn)會(huì)”親子活動(dòng)以及期末家長(zhǎng)總結(jié)會(huì),，屆時(shí)歡迎各位家長(zhǎng)進(jìn)取參加,，讓家長(zhǎng)們反饋對(duì)幼兒園工作的提議,、意見(jiàn),，向社會(huì)宣傳幼兒園的作用，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,，到達(dá)家園共育。

九月份

1,、做好開(kāi)學(xué)前工作準(zhǔn)備,，搞好環(huán)境衛(wèi)生，環(huán)境布置,。

2、做好新生入托物品登記,，穩(wěn)定幼兒的情緒，并做好新生的家長(zhǎng)工作,。

3,、制定各班學(xué)期計(jì)劃,，月計(jì)劃、周計(jì)劃,、日計(jì)劃工作,。

4,、結(jié)合教師節(jié)活動(dòng),，開(kāi)展《我愛(ài)我的教師》的教育活動(dòng),。

5,、結(jié)合中秋節(jié)活動(dòng)，慶中秋,，開(kāi)展幼兒中秋節(jié)環(huán)保燈飾比賽,。

6、召開(kāi)學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì),。

7,、編排新學(xué)期早操和課間操,。

8,、嚴(yán)格作息時(shí)間，抓好常規(guī)教育教學(xué),，編好課程,，加強(qiáng)早鍛活動(dòng),，合理安排幼兒一日生活,。

9,、開(kāi)展師德師風(fēng)簽約儀式，學(xué)習(xí)教師規(guī)章制度,。

十月份

1、慶祝國(guó)慶節(jié)活動(dòng),，并對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

2,、參加鐘落潭鎮(zhèn)教師音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選比賽,。

3,、檢查各班學(xué)期工作計(jì)劃,、周計(jì)劃實(shí)施情景,。

4、進(jìn)取參加新教師培訓(xùn)班（三班）的培訓(xùn),。

5、做好體育器械制作工作,，開(kāi)展體育混齡體育游戲。

6,、擬定“冬運(yùn)會(huì)”的自編操節(jié)目資料。

7,、進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，半日常規(guī)活動(dòng)檢查,。

8、組織幼兒進(jìn)行親子秋游活動(dòng),。

9、消防安全演練,。

十一月份

1、做好防寒保暖工作,，搞好園內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，加強(qiáng)保育工作,，杜絕傳染病,。

2、組建家長(zhǎng)委員會(huì),。

3,、全園早操比賽,。

4、各班學(xué)期中期工作質(zhì)量分析,。

5、小中班自理本事比賽,，大班、大大班唱歌比賽,。

6、檢查“冬運(yùn)會(huì)”自編操排練工作,。

7、本園教研培訓(xùn),。

十二月份

1、結(jié)合圣誕節(jié)開(kāi)展相關(guān)的慶?；顒?dòng)。

2,、結(jié)合本園情景，進(jìn)行一項(xiàng)安全演練工作,。

3、進(jìn)行“冬運(yùn)會(huì)”彩排工作,。

4、12月25日慶圣誕迎元旦“冬運(yùn)會(huì)”親子活動(dòng),。

5、本園教研培訓(xùn),。

6、本園教師公開(kāi)課比賽,。

一月份

1,、慶祝元旦活動(dòng),。

2,、1月上旬開(kāi)展家長(zhǎng)半天觀摩活動(dòng),。

3、檢查期末幼兒學(xué)習(xí)情景,。

4、家長(zhǎng)期未總結(jié)會(huì),。

5、教師期末工作總結(jié)會(huì),。

6、整理本學(xué)期資料,，進(jìn)行歸檔工作。

7,、安排教師春節(jié)假期及做好假期安全教育。

幼兒園閱讀工作計(jì)劃中班篇七

研究調(diào)查表明,，學(xué)習(xí)障礙大部分源于閱讀障礙。中國(guó)有閱讀障礙的孩子高達(dá)百分之六到八,。專家們發(fā)現(xiàn)，很多孩子閱讀能力差,，計(jì)算能力差，主要原因出在閱讀能力上,，閱讀是提高各科學(xué)習(xí)成績(jī)的基礎(chǔ),，所以必須要打好閱讀這個(gè)基礎(chǔ),。事實(shí)證明,，培養(yǎng)閱讀能力,，提高學(xué)習(xí)水平的第一步臺(tái)階。

讓年幼的孩子進(jìn)行與閱讀有關(guān)的活動(dòng),，并不在于讓他們?cè)陂喿x中學(xué)習(xí)到多少知識(shí)，而是讓他掌握一些與閱讀有關(guān)的準(zhǔn)備技能,，培養(yǎng)閱讀的興趣，養(yǎng)成閱讀的興趣與閱讀的良好習(xí)慣,，從而促進(jìn)今后的正式閱讀。因此幼兒早期閱讀的重點(diǎn)是幼兒閱讀興趣與良好習(xí)慣培養(yǎng),。

1、閱讀興趣大部分幼兒還沒(méi)有主動(dòng)閱讀的習(xí)慣,，他們比較喜歡動(dòng)的活動(dòng)，在老師的組織和引導(dǎo)下大部分幼兒可以隨著老師的講解和引導(dǎo)進(jìn)行閱讀,，但時(shí)間較短，持續(xù)時(shí)間不超過(guò)10分鐘,。

2、閱讀常規(guī)幼兒基本掌握翻書(shū)的方法,，會(huì)取放圖書(shū)，對(duì)愛(ài)護(hù)圖書(shū)和安靜閱讀的能力還需要培養(yǎng),。

3、能夠簡(jiǎn)單表達(dá)圖書(shū)中的內(nèi)容,，（部分幼兒）還不能和他人共同看書(shū)或講述,，但有多數(shù)幼兒能夠在大家面前講述故事,，并能安靜的欣賞詩(shī)歌，對(duì)用簡(jiǎn)單的形容詞來(lái)講完整的故事還需要培養(yǎng),。

3、能夠簡(jiǎn)單表達(dá)自己所看到圖書(shū)的意思,；

4、愿意和他人合作看書(shū)講述,；

5,、愿意在大家面前表達(dá)；

6,、能用簡(jiǎn)單的形容詞較完整的講述故事；

7,、欣賞一些內(nèi)容簡(jiǎn)單淺顯的詩(shī)歌散文等文學(xué)作品。

（一）教研活動(dòng)實(shí)施方案

1,、保證教研活動(dòng)時(shí)間，隔周三中午1：00—2：00

2,、在教研組長(zhǎng)的組織下，教研員要按時(shí)參加教研活動(dòng),，并認(rèn)真做記錄。

每次教研活動(dòng)前要做好,，材料和思想的準(zhǔn)備，明確目標(biāo),，大家要積極發(fā)言，互相討論或爭(zhēng)論問(wèn)題，教研組長(zhǎng)對(duì)研討重點(diǎn)分析歸納,，總結(jié)。

（二）幼兒早期閱讀實(shí)施方案

1,、為幼兒創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境與氣氛激發(fā)幼兒對(duì)閱讀的興趣,。

2、以孩子原有的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),，幫助幼兒把相關(guān)的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)與當(dāng)前的故事閱讀聯(lián)系起來(lái),，提高幼兒對(duì)文字的記憶,。

3,、通過(guò)反復(fù)閱讀,、繪畫(huà)、表演,、唱歌、做游戲等多種方式,，擴(kuò)展幼兒閱讀的`經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)故事的難度類型和幼兒的情況,，采用不同方法，引入故事,。

4、以開(kāi)放性的問(wèn)題,，引導(dǎo)幼兒參與討論。盡量鼓勵(lì)幼兒思考,，不對(duì)他們的回答做出迅速判斷，避免破壞幼兒進(jìn)行思考的動(dòng)機(jī)，阻礙他們說(shuō)出處于試探階段的答案,。

5、加強(qiáng)雙語(yǔ)活動(dòng)的共同培養(yǎng),，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言環(huán)境。

6,、家園共同培養(yǎng)，形成家庭教育與幼兒園教育的協(xié)調(diào)統(tǒng)一,。

與家長(zhǎng)探討幼兒早期閱讀培養(yǎng)意義及重要性。并幫助家長(zhǎng)尋找一些在家庭中培養(yǎng)幼兒早期閱讀的文章和實(shí)施方案,，以便家長(zhǎng)配合幼兒園做出最有效的培養(yǎng)計(jì)劃。

幼兒園閱讀工作計(jì)劃中班篇八

二,、活動(dòng)目的

當(dāng)今社會(huì)是學(xué)習(xí)型，信息型的社會(huì),，人們需要終身學(xué)習(xí)，大量接觸信息,，學(xué)習(xí)和信息處理能力都依于一種基本的能力，閱讀能力,！最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，書(shū)是五彩生活的萬(wàn)花筒,，書(shū)是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛(ài)讀書(shū),，樂(lè)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣,，營(yíng)造“書(shū)香校園”、“書(shū)香家庭”的環(huán)境氛圍,。幼兒園將10月定為幼兒園讀書(shū)月,。

通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書(shū)交朋友,，營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍，激發(fā)師生讀書(shū)的興趣,，讓書(shū)籍為幼兒打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén),，豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野,，活躍他們的思維，陶冶他們的情操,，真正使他們體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè),。

三,、活動(dòng)主題：書(shū)香浸潤(rùn)童年，閱讀點(diǎn)亮人生

四,、活動(dòng)口號(hào)：我讀書(shū)，我成長(zhǎng),，我快樂(lè)！

五,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10——12月3個(gè)月

六、活動(dòng)對(duì)象：全體教師,、幼兒及家長(zhǎng)。

七,、活動(dòng)準(zhǔn)備

從幼兒園圖書(shū)室領(lǐng)取，每月班級(jí)內(nèi)圖書(shū)數(shù)量是班級(jí)人數(shù)的2倍

2,、起草“親子閱讀倡議書(shū)”；

家庭建立“家庭書(shū)架”

3、建立借書(shū)制度（班級(jí)和家長(zhǎng)）：班級(jí)動(dòng)幼兒園圖書(shū)室借閱,；家長(zhǎng)可以按照借書(shū)程序，每周從幼兒園借書(shū)回家和幼兒共同閱讀（建立借閱登記簿）,。

八、活動(dòng)內(nèi)容及安排：

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段：9月下旬

程序：

1,、制訂“好書(shū)潤(rùn)心靈”讀書(shū)活動(dòng)方案。

3,、各年級(jí)初步確定領(lǐng)取書(shū)目,。

2,、宣傳發(fā)動(dòng),，營(yíng)造氛圍

（1）創(chuàng)設(shè)“書(shū)香浸潤(rùn)童年——分享閱讀”專欄。

（2）利用班級(jí)博客宣傳讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容

（3）召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，宣讀讀書(shū)月活動(dòng)方案以及“親子閱讀倡議書(shū)”，向家長(zhǎng)推薦適合本年級(jí)幼兒閱讀的書(shū)目,，讓全體師生、家長(zhǎng)關(guān)注并能參與活動(dòng),。

（二）實(shí)施操作階段：10——12月

1、開(kāi)展“好書(shū)分享”活動(dòng),。

（1）豐富班級(jí)圖書(shū)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng),，鼓勵(lì)孩子把家里的好書(shū)帶到幼兒園，與同伴一起分享,。

（3）同年齡段各班開(kāi)展“圖書(shū)漂流”的活動(dòng)，擴(kuò)大閱讀面——每班的書(shū)籍每個(gè)月與其它班級(jí)交換1次,。

2,、班級(jí)統(tǒng)一閱讀時(shí)間：

（1）自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時(shí)間。

（2）經(jīng)典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個(gè)經(jīng)典小故事——值班教師,。

4、開(kāi)展“圖書(shū)借閱日”活動(dòng),。在周五下午，幼兒可以從班級(jí)圖書(shū)中挑選一本自己喜歡的圖書(shū),，借閱兩天，周一歸還,。這樣,，在周末家長(zhǎng)就可以陪寶寶進(jìn)行親子閱讀,。

5,、親子閱讀：鼓勵(lì)家長(zhǎng)每晚陪孩子閱讀半小時(shí)，每周陪孩子進(jìn)一次圖書(shū)館,。

6,、“故事媽媽進(jìn)課堂”：班級(jí)每周請(qǐng)一名媽媽進(jìn)課堂給全班小朋友講故事。

程序：

（1）周一故事媽媽報(bào)名,，并申報(bào)要分享的故事。

（2）安排時(shí)間,，故事媽媽逐一進(jìn)課堂分享自己帶來(lái)的故事（留下照片）。

（3）每周1次,，每次1——2名故事媽媽。

9,、成立“書(shū)香小屋”博客專欄（安康博客）。家長(zhǎng)利用班級(jí)網(wǎng)頁(yè),，進(jìn)行讀書(shū)心得交流以及親子閱讀經(jīng)驗(yàn)分享等,。

（三）評(píng)比階段：12月下旬

1、進(jìn)行“讀書(shū)明星”的評(píng)選,。

圖書(shū)明星評(píng)選條件：

（1）有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級(jí)閱讀活動(dòng)中起模范帶頭作用,。

（2）能獨(dú)立閱讀十本以上的書(shū)籍。

2,、“書(shū)香家庭”評(píng)選活動(dòng)

（1）家庭成員愛(ài)書(shū)藏書(shū)，訂閱報(bào)刊雜志,，建立“家庭藏書(shū)屋”和“家庭書(shū)架”。

（2）父母有固定時(shí)間與幼兒一起親子閱讀,。

（3）家庭成員讀有所獲，能在班級(jí)空間里發(fā)表有關(guān)分享閱讀的文章,。

（4）家庭成員積極參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，熱心為幼兒園的各項(xiàng)發(fā)展出謀劃策,。

3、讀書(shū)活動(dòng)展示,、總結(jié)。

結(jié)合慶“元旦活動(dòng)”一起展示讀書(shū)活動(dòng)成果,，內(nèi)容包括班級(jí)故事表演、書(shū)香家庭閱讀展示等等,。并對(duì)“讀書(shū)明星”“書(shū)香家庭”進(jìn)行頒獎(jiǎng)。