為保證事情或工作高起點,、高質(zhì)量,、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,，方案是書面計劃,，是具體行動實施辦法細則,，步驟等,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園游戲活動方案大班篇一

1,、提高幼兒動作的靈活性,、協(xié)調(diào)性和平衡能力，促使幼兒身體兩側(cè)肌肉力量的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

2,、培養(yǎng)幼兒互助、友愛,、勇敢,、合作的品質(zhì)及能力。

【活動準備】

1,、幼兒分兩組,，每組一輛小三輪自行車，用彩色紙裝扮一下,，看哪組的自行車漂亮,。

2、繞障礙騎車：在活動場地上有間隔地放置一些皮球或畫一些標志(動物圖案等),，幼兒排好隊,，一個接一個地騎車繞過障礙。在每個幼兒掌握了要求,、騎車基本熟練后,，可開展小組比賽，看哪組騎得好又快,。

3,、合作推車比賽：每組兩個幼兒，一個坐車握把,、腳放在踏板上但不準驅(qū)動;另一個在后面推動小車,，二人合作，比賽哪組騎得好且快,。根據(jù)情況交換角色,。

【活動建議】

1、提醒幼兒注意安全,，同時要勇敢,。

2、可以騎,、推相結(jié)合,，也可以三人一組(一人騎,、兩人在后推)展開比賽。

幼兒園游戲活動方案大班篇二

：大班教室

1.讓幼兒了解圣誕節(jié)是西方國家的重要節(jié)日,。

2.通過親子活動,，增加節(jié)日氣氛，為幼兒留下幸福的回憶,。

3.通過游戲活動,，增強幼兒的體質(zhì)，提高身體靈活性,。

參加人員：全體幼兒及幼兒家長,。

一、班主任致詞：

各位家長,，可愛的寶貝們：今天,，是12月25日，是西方國家的重要節(jié)日：圣誕節(jié),。圣誕節(jié)在歐美國家已經(jīng)成為公共假日,，有點類似中國的春節(jié)，是舉家團圓的日子,。在圣誕節(jié)里,，有分發(fā)禮物的圣誕老人，有翠綠的圣誕樹,，有充滿祝福的圣誕卡,。今天，我們在這里也慶祝圣誕節(jié),，同時迎接即將到來的'20x'x年,。祝各位家長和寶貝們圣誕節(jié)快樂，新年好運,。

今天的活動一共安排了八個項目：1.纏毛線,。2.夾球。3.蹲蹲樂,。4.小腳踩大腳接力,。5.揪尾巴。6.貼鼻子,。7.搶椅子,。8.表演《爵士進行曲》。

由于班級孩子比較多,，時間有限,，所以幼兒不能參加全部的活動。但是第一項纏毛線活動是全體幼兒及家長參加的,。今天的活動,，每項都是前三名獲獎,，獎品是兒童小玩具一個。我和呂老師輪流負責組織活動,，張老師負責攝影,。活動結(jié)束,，幼兒園會給每個幼兒送上一份圣誕禮物。下面活動開始,！

二,、游戲活動

（一）、纏毛線

郝老師：活動規(guī)則是：每個家庭發(fā)一逛毛線,，幼兒負責抻線,，家長纏線成團，先纏完不散為勝,。前三個家庭獲獎,。發(fā)線后先把毛線抻好，抓住線頭即可,，不可以繞圈,。聽我開始口令再開始。

（二）,、夾球（親子）

方法：用線棒將球夾到盆里,，限定1分鐘，多者為勝,。

規(guī)則：1.不準用手拿,。2、掉到地上的不算,。3,、別人不許幫忙。

參加的小朋友：1.孫藝飛何苗宋雅欣孟鈺

2.潘藝凡房勃宇江澤昊楊震

（三）,、蹲蹲樂（幼兒）

方法：幼兒手拿圖片,，站成圓圈，邊蹲邊說“xx蹲,，xx蹲,，xx蹲完xx蹲”，然后被叫到的小朋友接著說,。

規(guī)則：1,、以自己手中小動物的名字為準。

2,、接力的小朋友要快接,。

參加的小朋友：柴雅茜柳雨欣李佳瑩劉展碩岳欣燃

石淼孫佳菊徐樂張志恒常贏月

（四）,、小腳踩大腳接力（親子）

郝老師：這項活動一共有12個家庭參加?；顒觾?nèi)容類似4x1接力賽,，只是我們接力是3x1,也就是每一組要三個家庭接力。孩子腳踩在大人腳上,，孩子手里拿著海洋球,。走到第二組對應(yīng)家庭面前，把球交到對方家庭孩子手里,。第二組家庭再走到對面,，把球交到第三組家庭孩子的手里。第三組家庭走到終點,，放下手里的球,，拿起桌子上的手串鈴搖晃一下，活動結(jié)束,。這次活動每次出發(fā)四個家庭,，先到終點那組家庭獲勝。

參加的小朋友：1,、孫藝飛何苗孟鈺2,、宋雅欣潘藝凡楊震

3、房勃宇蘭晶雨徐樂4,、江澤昊周勃雯柳雨欣

（五）,、揪尾巴

郝老師：每個幼兒身后夾上一條尾巴，站好,。哨音開始以后,，幼兒要努力去把別人的尾巴揪下來，而又不讓別人揪到自己的尾巴,。被揪掉尾巴的被淘汰,，直到剩下最后三人獲勝。

參加的小朋友：蘭晶雨周思妍徐樂周勃雯李佳瑩柳雨欣齊佳宏石淼

（六）,、貼鼻子（親子）

方法：家長蒙住雙眼,，根據(jù)幼兒口令貼鼻子，取最準的前三名,，限時1分鐘,。

規(guī)則：1、小朋友可用口令跟在家長身邊,。

2,、小朋友不可以領(lǐng)著家長到黑板前面。

參加的小朋友：齊佳宏鐘佳慧孫佳菊潘欣妍張志恒岳欣燃

（七）、搶椅子,。（幼兒）

郝：一共有8個小朋友,，卻只有7把椅子。鈴聲開始以后,，幼兒圍著椅子轉(zhuǎn)圈走,。鈴聲快就快走，鈴聲慢就慢走,。鈴聲一停,，大家就去坐椅子，一個小朋友一把椅子,。沒坐到椅子的小朋友被淘汰,。下一次7個小朋友6把椅子，每次淘汰一名小朋友,，撤掉一把椅子，一直到剩下最后三個小朋友為勝,。

參加的小朋友：

周勃雯,、常贏月、柴雅茜,、劉展碩,、鐘佳慧、潘欣妍,、周思妍,、蘭晶雨

（八）、全體幼兒表演《爵士進行曲》

三,、活動總結(jié),，發(fā)獎品

（一）、發(fā)各項獎品,。

（二）小結(jié),，假期安排。

幼兒園游戲活動方案大班篇三

在日常生活中,，發(fā)現(xiàn)孩子們喜歡利用器械機械體育游戲,，尤其對具有彈性的墊子情有獨鐘：在上面打滾，跑,、跳,、爬著玩，樂此不疲,?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出：要有幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性,。為調(diào)動幼兒參與墊子上運動的興趣,，根據(jù)大班幼兒年齡特點好而發(fā)展需要，我設(shè)計一節(jié)愉快的體育游戲《墊子上的游戲》,。在游戲中創(chuàng)設(shè)了形式多樣,、有趣而富有挑戰(zhàn)的游戲，吸引幼兒參與,，并通過墊子的不斷變化,，鍛煉幼兒的運動技能，發(fā)展身體動作的協(xié)調(diào)能力和靈活性,。增強幼兒戰(zhàn)勝困難,，勇于挑戰(zhàn)的信心，充分體驗到"一物多玩"及運動的快樂,。

1,、積極參與墊子上游戲，鍛煉大肌肉的運動技能,，提高身體動作的協(xié)調(diào)能力和靈活性,。

2、能夠戰(zhàn)勝困難,，勇于挑戰(zhàn),，體驗合作游戲的快樂。

墊子若干,，背景音樂,。

1、師幼問好,。

2,、教師與幼兒一起隨著音樂做熱身活動，模仿各種小動物(圍著操場由慢到快,，又快到慢的速度),。

1、教師請幼兒各自選取一塊墊子,，在墊子上感受一下墊子的柔軟,，請幼兒說說在墊子上的'感覺。

2,、幼兒在墊子上自由玩,，發(fā)揮想象。

3,、請幼兒介紹自己在墊子上的玩法,，并示范動作,。

4、教師與幼兒一起模仿幼兒師范動作,，親密的與墊子玩耍,。

5、請幼兒將所有的墊子擺成一排,，提問："墊子像什么?"幼兒回答,。

6、請幼兒按順序一個挨一個的在墊子上做自己想做動作,。

幼兒到教師面前找一舒服的位置站好同老師隨音樂一起做放松運動,。最后師幼再見。

幼兒園游戲活動方案大班篇四

1.通過活動,，讓幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié),，是小朋友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂,。2.用演出的形式,，讓每個幼兒都有表現(xiàn)自己的機會。從而提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性,，大膽的向大家展現(xiàn)所學的本領(lǐng),。

活動時間：5月31日(周二)活動準備：

3.各親子游戲道具、獎品等活動內(nèi)容：

一,、幼兒表演節(jié)目讓家長觀看二,、家長與幼兒的互動親子游戲

活動過程：一,、7：40——8：50幼兒化妝,、活動準備

二、9：00——10：00幼兒表演節(jié)目

1.歌曲大連唱

2.舞蹈：心愿便利貼

3.舞蹈：我的真的很不錯

4.舞蹈：老師的目光

5.舞蹈：天使

6.舞蹈：好媽媽

7.舞蹈：十分鐘

8.歌曲表演：讓愛住我家

9.親子舞蹈：快樂崇拜

三,、10：00——11：00親子游戲(一)游戲名稱：螞蟻背寶寶

游戲規(guī)則：4個家庭為一組,，孩子站在起點，家長手持小筐站在終點,，游戲開始時,，孩子將紙球丟向家長的框中，在規(guī)定時間內(nèi)接到的球最多的為勝利,。(三)游戲名稱：穿大鞋游戲規(guī)則：4個家庭為一組,，家長將鞋子脫下后，給寶寶穿上,，寶寶穿著家長的鞋子站在起點,，家長赤腳站在終點。游戲開始,，孩子穿著家長的鞋跨過障礙物跑到家長身邊,，家長穿上自己的鞋子，抱著孩子跑回起點，并幫助孩子穿好鞋子,，先穿好的一組為勝利,。：(四)游戲名稱：搶椅子游戲規(guī)則：12人為一組，游戲時用的椅子的數(shù)量要比參加游戲的人數(shù)少三把,。游戲開始時家長隨著音樂抱起幼兒圍著椅子轉(zhuǎn)圈兒,，音樂聲音結(jié)束時，大家就爭搶著坐椅子,。沒有坐到椅子的人被淘汰出局,，同時帶走三把椅子，這樣人與椅子漸漸減少,，最后只搶得椅子的家庭為勝利,。(五)游戲名稱：踩氣球游戲規(guī)則：12人為一組，游戲時家長抱起幼兒,。將氣球綁在家長的腿上,，家長圍成一圈，游戲開始時,，家長互相踩別人的氣球,，并且保護好自己的氣球不被踩破，最后自己的氣球保護的最好的家庭為勝利,。

幼兒園游戲活動方案大班篇五

一,、情況分析：

幼兒對角色游戲具有濃厚的興趣，通過游戲他們反映成人的社會生活,，在游戲中他們社會交往能力,、口語表達能力、想象創(chuàng)造能力在很大程度上有了提高,。但是,，幼兒在游戲中還存在著一定的問題：如不同的幼兒，有著不同的興趣,、愛好和個性,、他們之間也存在著能力上的差異，并且發(fā)展速度也不一樣,，所以幼兒對游戲的要求不一樣,；幼兒之間存在著差異，因此他們的合作有一定的難度等,。因此,，針對實際情況，本學期將重點培養(yǎng)幼兒的良好的游戲常規(guī)和合作交往能力,。

二,、游戲總要求：

幼兒園區(qū)域游戲是當前幼兒學習的一種途徑,，也是推進幼教改革的一種教育活動新形式。游戲是幼兒最喜歡的活動,，在游戲中幼兒最易接受教育,。因此，區(qū)域游戲立足于幼兒,，能讓幼兒充分體驗和探索,，發(fā)揮了幼兒的自主性和主體性，在活動中老師必須給予指導(dǎo),，引導(dǎo)幼兒更好的進行游戲,，提高游戲質(zhì)量，同時也是對幼兒進行個別化教育最佳手段,。

本學期主要是讓幼兒自主的選擇,，互相協(xié)商，互相合作,，愉快地進行游戲,，教會幼兒自我判斷、解決問題的能力,。在游戲中讓幼兒通過操作充分發(fā)揮幼兒的積極性,、主動性和創(chuàng)造性，使他們各方面都能得到發(fā)展,。

三,、

在區(qū)域活動中，教師應(yīng)是一個觀察者,、引導(dǎo)者和鼓勵者,，給幼兒

留出充分探索、質(zhì)疑的時間和空間,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個安全溫馨的心理環(huán)境,。

1,、適時介入,，恰當引導(dǎo)

在區(qū)域游戲中，教師要適時介入幼兒活動,，做到既不干預(yù)太多,，又不錯失任何一個具有教育價值的教授時機。

a,、學會等待

在活動中教師要至始至終關(guān)注幼兒的活動,，當幼兒出現(xiàn)困難時，不要急于介入,，而應(yīng)給予一定的等待時間,，讓幼兒通過充分的操作,、探索，盡可能自己解決問題,。

b,、適時促進

在區(qū)角活動中，教師要經(jīng)常加入幼兒的探索過程,，成為幼兒探索,、發(fā)現(xiàn)過程的目擊者和共同參與者。

2,、尊重幼兒,，科學評價

a、個別的過程評價,，教師根據(jù)不同發(fā)展水平的幼兒進

行不同的適當評價,。能力強的幼兒，評價是為了下次更高層次的活動,。

b,、集體評價，除了讓幼兒展現(xiàn)各自的作品與個性外,，更多的則是引起幼兒的共鳴,、分享成功的快樂開放性地展開一些討論，激發(fā)幼兒繼續(xù)在活動中探索的欲望,。

四,、區(qū)域設(shè)置

根據(jù)

幼兒的認知、情感,、動作,、語言、社會性等發(fā)展的需要,，站在幼

兒的角度,，從孩子的心理出發(fā)，我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設(shè)了角色游戲（娃娃家,、頂尖奶茶,、菜場、銀行,、diy等）和區(qū)域活動（生活角,、數(shù)學角、新聞角,、科學角等）等不同形式的活動,，為幼兒提供了動手、動腦,、并且能按照自己的興趣和能力進行活動的場所和施展才能的機會,。

1,、娃娃家：結(jié)合自己平時的觀察來開展游戲，培養(yǎng)幼兒之間能互相協(xié)商,，分配角色進行游戲,。

2、頂尖奶茶:制定一定的買賣規(guī)則,，在游戲中培養(yǎng)幼兒的交往能力和簡單的運算能力,。

3、菜場: 豐富小菜場的游戲材料,、活動內(nèi)容,，在游戲的過程中，根據(jù)游戲的需要,，及時添制新的材料,。組織幼兒學會買賣交易。

4,、幼兒園：主要是繼續(xù)加強幼兒游戲的管理工作,，小老師 能豐富游戲、上課的內(nèi)容,，讓孩子們想做幼兒園的游戲,，不半途而廢。為幼兒提供音樂,、故事磁帶,、錄音機以及一些相關(guān)的頭飾、道具等,，鞏固幼兒所學的內(nèi)容,，更重要的是培養(yǎng)能夠在眾人面前大膽表演的習慣。

5,、diy：為幼兒提供多功能材料,、給幼兒創(chuàng)造想象的空間，能使幼兒盡興,、盡情地“研究”他們的世界,。如制作沙畫、做彩色的紙彩繪等,。

6,、生活角：為幼兒提供剪刀,、漿糊,、紙等，并根據(jù)

教學

7,、數(shù)學角：作為課堂教學的延伸,，把一些課上未完成的內(nèi)容在游戲中讓幼兒繼續(xù)完成。

8,、科學角：根據(jù)教學內(nèi)容的需要,，作適當?shù)难a充，提供材料供幼兒在區(qū)域活動中繼續(xù)進行探索,，加深幼兒的認識,。讓幼兒有充分的時間和操作材料，滿足幼兒繼續(xù)進一步探索的需要,。

區(qū)域游戲的開展,，對每個幼兒個性發(fā)展起到了積極的推動作用，讓我們創(chuàng)設(shè)最優(yōu)化的環(huán)境,，使之更接近幼兒的“最近發(fā)展區(qū)”,，為幼兒營造一個更為自由發(fā)展的空間。

角色游戲計劃 月份 指導(dǎo)要點 九月：

1,、在上學期開展游戲的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)開展娃娃家、幼兒園,、小菜場,、等游戲，并增添了珍珠奶茶,、特色區(qū),、教育區(qū)。

2,、鼓勵幼兒按自己的意愿選擇角色,，并能愉快地進行游戲。

1,、重點指導(dǎo)珍珠奶茶游戲,，制定一定的買賣規(guī)則，在游戲中培養(yǎng)幼兒的交往能力和簡單的運算能力,。

2,、發(fā)動幼兒收集各種有關(guān)珍珠奶茶鋪所需的物品，豐富游戲材料,。

3,、要求幼兒在游戲中堅持使用禮貌用語。 十一月：

1,、在游戲中要求幼兒進行集體討論,，能提出自己的設(shè)想以確定新游戲,。

2、重點指導(dǎo)教育區(qū)的游戲,，要求幼兒能仔細,、認真的游戲，培養(yǎng)幼兒的堅持性,。

3,、觀察幼兒在各游戲中的角色扮演情況，幫助幼兒明確角色職責,。

1,、重點指導(dǎo)幼兒園游戲，鼓勵幼兒一起動腦利用廢舊物品制作新玩具,，開展自制玩具大賽,。

2、教師更多的以語言的方式介入幼兒的游戲,，適時給予幫助和指導(dǎo),，更好的反映社會生活。

3,、進一步促進游戲中的幼兒的目的性,、主動性、堅持性的發(fā)展,。 一月：

1,、繼續(xù)要求幼兒積極參加游戲評價活動，能大膽,、完整地講述自己的游戲內(nèi)容,。

2、在游戲的過程中,，根據(jù)游戲的需要,，及時添置新的材料。

3,、重點指導(dǎo)特色區(qū)的游戲,，要求幼兒能用正確的方法下棋。

4,、繼續(xù)進行評議,，運用集體教育的力量對好的行為給予表揚，對不良行為提出改正的辦法,，并對評議做恰當?shù)?p>總結(jié)